通過寫心得體會，我們可以提煉出經(jīng)驗和教訓(xùn)，為今后的學(xué)習(xí)和工作提供寶貴的參考和指導(dǎo)。以下是小編為大家收集的心得體會范文，希望能給大家一些啟發(fā)和參考。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇一

在機械設(shè)計基礎(chǔ)課程的學(xué)習(xí)中，實習(xí)是一項非常重要的環(huán)節(jié)。通過實習(xí)，我們得以將課本中的理論轉(zhuǎn)化為實踐，深化對機械設(shè)計的認(rèn)識和理解。在本次的實習(xí)中，我收獲了許多，以下就是我個人的心得體會。

第一段：實習(xí)前的準(zhǔn)備工作。

在實習(xí)之前，我們要做好充分的準(zhǔn)備工作。首先是對實習(xí)的內(nèi)容和目的的充分了解。我們要在學(xué)習(xí)了課本知識的基礎(chǔ)上，了解實習(xí)所需的技術(shù)和工具的具體使用方法，有計劃地準(zhǔn)備好所需的材料和實驗設(shè)備，并提前聯(lián)系好實習(xí)的老師和同學(xué)，熟悉實習(xí)的時間和地點。在實習(xí)之前，我們還要了解實習(xí)過程中可能遇到的問題和困難，制定好解決方案和應(yīng)急措施，提前做好思想準(zhǔn)備，以充分準(zhǔn)備好內(nèi)在工作所需的心態(tài)。

第二段：實習(xí)中的學(xué)習(xí)和體驗。

實習(xí)開始后，我們要將課堂上學(xué)到的知識應(yīng)用到實踐中，不斷在實踐中加深對知識的理解和掌握。實習(xí)中，我們要嚴(yán)格恪守操作規(guī)程，認(rèn)真觀察實驗現(xiàn)象，記錄實驗過程和數(shù)據(jù)，對實驗結(jié)果進行分析和判斷。實習(xí)中，我們要積極主動地與同學(xué)和老師交流，互相幫助和學(xué)習(xí)，促進彼此之間的進步。在整個實習(xí)過程中，我們要強化創(chuàng)新精神和團隊協(xié)作精神，不斷探索實踐和思考問題，努力提升自己的實驗?zāi)芰徒鉀Q問題的能力。

第三段：實習(xí)中的經(jīng)驗教訓(xùn)。

實習(xí)中難免會出現(xiàn)不順利和失誤，但是我們要從中吸取教訓(xùn)，提高自身素質(zhì)和學(xué)術(shù)水平。在實習(xí)中，我們要嚴(yán)格按照實驗規(guī)定操作，并注意安全事項，互相督促和提醒，避免出現(xiàn)人員傷害和實驗損壞等不良后果。在實習(xí)中，我們還要及時記錄下自己的經(jīng)驗和教訓(xùn)，以便在日后的實驗中能夠避免同樣的錯誤和不足。

第四段：實習(xí)后的總結(jié)。

實習(xí)結(jié)束后，我們要對實習(xí)過程進行總結(jié)，深入分析實驗結(jié)果和經(jīng)驗教訓(xùn)，并反思自己在實習(xí)中存在的不足和不足之處，尋找解決的辦法和提升的措施。實習(xí)總結(jié)報告應(yīng)該能夠清晰地闡述實習(xí)的目的和意義，分析實驗結(jié)果和經(jīng)驗教訓(xùn)，總結(jié)實習(xí)期間的收獲和不足，提出自己的改進和提高措施。

第五段：實習(xí)的價值和意義。

本次實習(xí)為我們提供了一個鍛煉自己實踐能力和團隊協(xié)作精神的機會，加深了我們對機械設(shè)計的認(rèn)識和理解。實習(xí)是一種高效的學(xué)習(xí)方式和自我發(fā)現(xiàn)的過程，給我們帶來了巨大的收益和啟示，在今后的學(xué)習(xí)和實踐中，我們要繼續(xù)堅持實踐和創(chuàng)新，努力提高自己的實驗?zāi)芰徒鉀Q問題的能力，為將來的事業(yè)打下堅實的基礎(chǔ)。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇二

機械設(shè)計是現(xiàn)代制造業(yè)中非常重要的環(huán)節(jié)。作為一名機械設(shè)計從業(yè)者，畫圖是必不可少的技能，因此熟練掌握機械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖技巧就顯得特別重要。本文將從我個人的經(jīng)驗出發(fā)，總結(jié)在機械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖過程中的心得和體會，希望能夠?qū)π率秩蘸蟮膶W(xué)習(xí)和工作有所幫助。

第二段：理解機械圖形。

首先，我們需要充分理解機械圖形的各種構(gòu)成要素，包括尺寸、線條、符號等等。這些要素在構(gòu)建機械圖形時均需考慮到，而且在實際制圖過程中還需要注意它們之間的相互關(guān)系。因此，在正式制圖前，我們需要認(rèn)真了解機械零件的構(gòu)成和尺寸，熟練掌握繪圖符號及其涵義，為后續(xù)工作順利進行創(chuàng)造有利條件。

第三段：掌握基本工具。

除了理解機械圖形的構(gòu)成要素，掌握基本畫圖工具也是至關(guān)重要的。通常，在AutoCAD等軟件的繪圖界面中，我們需要善于應(yīng)用直線、圓弧、三點圓弧、曲線等工具來構(gòu)建機械圖形。此外，工具的使用方法也需要掌握，例如如何準(zhǔn)確地繪制中心線、如何對不規(guī)則圖形進行修整等技巧也需要逐漸熟練才行。

第四段：保持專注與耐心。

機械制圖是一項非常繁瑣和精細(xì)的工作，需要我們保持很高的專注度和耐心。有時，繪制一個微小的元素可能需要反復(fù)擦拭和修改多次，而尺寸的精度也需要保持極高的要求。但是，只要堅持繪圖的過程，堅定信心，終究會得到一個精致符合要求的機械圖形。

第五段：練習(xí)與實踐。

最后，機械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖需要不斷練習(xí)與實踐。無論開始的時候看起來多復(fù)雜和陌生，只有通過大量的實踐、不斷地嘗試和嘗試，才能真正掌握它。我個人也曾多次重復(fù)同一構(gòu)圖，甚至嘗試了很多種不同的繪圖軟件，這都令我受益匪淺?？偟膩碚f，持續(xù)地練習(xí)和實踐是學(xué)好機械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖的關(guān)鍵因素，只有通過不斷地實踐才能真正掌握此項技能。

總結(jié)：

在機械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖中，我們需要理解機械圖形構(gòu)成要素、掌握基本工具、保持專注與耐心、并且不斷地實踐和嘗試。當(dāng)我們能夠做到以上這些時，就可以繪制出高質(zhì)量、精細(xì)的機械圖形，這也將同樣提高到我們的工作效率和效益。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇三

答：夾持和傳遞鉆孔時所需的扭矩和軸向力。

2：錐柄鉆頭中的扁尾有何作用？

答：用來增加傳遞的扭矩，避免鉆頭在主軸孔或鉆套中打出。

3：鉆頭中的導(dǎo)向部分起何作用？

答：它在切削過程中能保持鉆頭正直的鉆削方向。同時具有修光孔壁的作用并且還是切削部分的后備部分。

4：在孔即將鉆穿時會出現(xiàn)哪些不良現(xiàn)象？

以致造成鉆頭折斷或鉆孔質(zhì)量降低。

5：鉆孔時切削液有何作用？

答：減少摩擦、降低鉆頭阻力和切削溫度，提高鉆頭的切削能力和孔壁的表面質(zhì)量。

6：什么叫切削用量？

答：就是切削速度進給量和切削深度的總稱。

7：什么叫磨削？

答：就是用砂輪對工件表面進行加工的方法。

8：什么叫展開？

答：將金屬結(jié)構(gòu)的表面或局部按它的實際形狀大小依次攤開在一個平面上的過程叫展開。

9：劃展開圖的方法有幾種？

答：有平行線法、三角形法、放射線法。

10：平行線法的展開條件是什么？

答：是構(gòu)件表面的素線相互平行，且在投影面上反映實長。

11：板厚處理包括哪些內(nèi)容？

答：確定彎曲件的中性層和消除板厚干涉。

2：板厚中性層位置的改變與哪些因素有關(guān)？

答：與板材彎曲半徑和板料厚度有關(guān)。

3：相貫件板厚處理的一般原則是什么？

答：展開長度以構(gòu)件中性層尺寸為準(zhǔn)，展開圖中曲線高度以構(gòu)件接觸處的高度為準(zhǔn)。

14：放樣的主要內(nèi)容是什么？

答：板厚處理、展開作圖和根據(jù)已做出的構(gòu)件展開圖制作號料樣板。

15鉚工常用的剪切設(shè)備有哪些？

答：有龍門剪板機、斜口剪板機、圓盤剪板機、沖型剪板機聯(lián)合沖剪機。

16：卷板機按軸輥數(shù)目及布置形式可分為哪幾種？

答：分為對稱式三輥、不對稱式三輥、四輥三種。

17：沖裁模按結(jié)構(gòu)可分為哪些？

答：分為簡單模、帶導(dǎo)柱模、復(fù)合模。

18：復(fù)合沖裁模的結(jié)構(gòu)特點是什么？具有一個既起落料凸模作用，又起沖孔凹模作用的凸凹模。

19：什么叫沖裁力？

答：指在沖裁時材料對模具的最大抵抗力。

20：沖裁時板料分離的變形過程可分為哪些階段？

答：分為彈性變形階段、塑性變形階段和剪裂階段。

21：什么叫最小彎曲半徑？

答：在材料不發(fā)生破壞的情況下所能彎曲半徑的最小值。

22：減少壓彎件回彈的常用方法有哪些？

答：有修正模具法和加壓矯正法。

23：拉伸時采用壓邊圈的目的是什么？

答：主要是為了防止拉伸件的邊緣起皺。

24：曲柄壓力機的曲柄連桿機構(gòu)有何作用？

答：它不但能使旋轉(zhuǎn)運動變成往復(fù)直線運動，同時還能起力的放大作用。

25：板金工手工成型包括哪些內(nèi)容？

答：包括彎曲、拱曲、拔緣、卷邊、咬縫和矯正。

26：展形樣板有哪些作用？

答：可用于號料，制造分離模具和制造銑切樣板。

27：什么叫放邊？形成方法有哪些？

答：在成型過程中使變形部位的邊緣材料伸展變薄的操作叫放邊。形成方法有打薄和拉薄。

28：什么叫拔緣？

答：利用扳邊和收邊的方法，將板料的邊緣加工成曲線彎曲工件。

29：什么叫卷邊？

答：為增加工件邊緣的剛性和強度將工件的邊緣卷曲叫卷邊。

30：什么叫咬縫？

答：兩塊板料的邊緣或一塊板料的兩邊折轉(zhuǎn)咬合并彼此壓緊，稱為咬縫。

31：什么叫板厚處理？

答：為消除板厚對展開圖的形狀和大小的影響，而采取的方法。

32：計算彎曲件展開長度的一般步驟有哪些？

答：將彎曲件分成直段和圓弧段；分別計算各段的長度；將計算的長度相加。

33：在什么情況下應(yīng)用型鋼的切口下料？

答：角鋼、槽鋼、工字鋼彎成折角。

34：整個沖裁過程分哪幾個階段？

答：分三個階段。彈性變形階段；塑性變形階段；剪裂階段。

35：什么是沖裁？

答：利用沖模板將板料的一部分與另一部分沿一定的封閉線條相互分離的沖壓工序。

36：螺栓聯(lián)接有幾種？

答：有兩種：承受軸向拉伸栽荷作用的聯(lián)接；承受橫向作用的聯(lián)接。

37：螺栓聯(lián)接的防松措施有哪些？

答：增大摩擦力；機械防松。

38：機械防松有哪些方法？

答：開口銷；止退墊圈；止動墊圈；串聯(lián)鋼絲。

39：什么叫焊接電??？

答：在兩電極間的氣體介質(zhì)中產(chǎn)生強烈而持久的放電現(xiàn)象。

40：焊接電弧由哪幾部分組成？

答：由陰極區(qū)；陽極區(qū)和弧柱組成。

41：焊條有哪三個方向的運動？

答：向熔池方向移動；沿焊接方向移動；作橫向擺動。

42：焊縫按空間位置可分為幾種？

答：分為平焊、立焊、橫焊、仰焊。

43：相貫線有何特性？

答：既是兩形體表面的公有線也是分界線；在空間總是封閉的。

44：什么叫相貫線？

答：由兩個或兩個以上的幾何體相交組成的構(gòu)件。

45：影響沖裁質(zhì)量的因素是什么？

答：模具間隙；凸凹模中心線不重合；模具的工作刃口磨損變鈍。

46：模具設(shè)計的一般原則是什么？

答：在保證沖壓質(zhì)量的前題下力爭所設(shè)計的模具，易于制造、工藝簡便成本低、使用方便。

47：計算壓延力的目的？

答：是為了正確地選擇壓延設(shè)備。

48：什么叫自由彎曲？

答：當(dāng)彎曲終了時凸模、毛坯、凹模相互吻合后不再發(fā)生沖擊作用。

49：什么叫校正彎曲？

答：指凸模、毛坯、凹模，三者吻合后還有一次沖擊，對彎曲件起校正作用。

50：壓制封頭時易產(chǎn)生什么缺陷？

答：起皺和起包；直邊拉痕壓坑；外表面微裂紋；縱向撕裂；偏斜；橢圓；直徑大小不一致。

51：什么叫脹接？

答：利用管子和管板變形達到密封和緊固的聯(lián)接方式。

52：計算沖裁力的'目的是什么？

答：為了合理的選擇設(shè)備能力和設(shè)計模具。

53：用什么方法才能降低沖裁力？

答：斜刃沖模；階梯沖模；加熱沖模。

54：計算彎曲力的目的是什么？

答：為了選擇彎曲的壓力機和設(shè)計模具。

55：拉變形程度包括哪些內(nèi)容？

答：包括：貼模程度；材料拉形允許變形的程度。

56：如何確定工件的拉形次數(shù)？

答：依據(jù)被拉工件的最大變形量和材料伸長率。

57：拉形系數(shù)如何確定？

答：取決于材料的性能、拉形包角、摩擦系數(shù)及是否預(yù)制拉形。

58：哪些材料不適宜進行冷作嬌正？

答：高碳鋼、高合金鋼、鑄鐵等脆性材料。

59：當(dāng)角鋼出現(xiàn)復(fù)雜變形時其嬌正順序是什么？

答：先矯正扭曲，再矯正彎曲最后矯正角變形。

60引起鋼結(jié)構(gòu)變形的原因有哪些？

答：一種是外力引起的，一種是內(nèi)應(yīng)力引起的。

61：消除焊接殘余應(yīng)力的方法有哪些？

答：整體高溫回火；局部高溫回火；溫差拉伸法；機械拉伸法；震動法。

62：什么是焊接整體變形？

答：指整個結(jié)構(gòu)發(fā)生的形狀和尺寸的變化。

63：什么叫錘展法？

答：通過錘擊使金屬板材的纖維組織伸長。

64：鉚釘桿長度如何確定？

答：根據(jù)被連接件總厚度，釘孔與釘桿直徑間隙，鉚接工藝等因素來確定。

65：鉚接后鉚釘頭過小的原因是什么？

答：因為釘桿較短或孔徑太大。

66：焊接時按金屬所處狀態(tài)不同，可分為幾種？

答：分為三種，熔焊，壓焊，釬焊。

67：什么叫熔化焊？

答：利用局部加熱使焊接接頭達到熔化狀態(tài)的方法。

68：什么叫夾緊？

答：就是借助外力，使定位后的零件固定，使其在加工過程中保持位置不變。

69：什么叫六點定位規(guī)則？

答：用六個定位點來限制零件在空間的自由，以求得完全確定零件的空間位置。

60：什么叫相對平行度？

答：指零件上被測的線或面相對于測量基準(zhǔn)線或面的平行度。

61：什么叫相對垂直度？

答：指零件上被測的線或面，相對于測量基準(zhǔn)線或面的垂直程度。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇四

經(jīng)過一個月的努力，我終于將機械設(shè)計課程設(shè)計做完了。在這次作業(yè)過程中，我遇到了許多困難，一遍又一遍的計算，一次又一次的設(shè)計方案修改這都暴露出了前期我在這方面的知識欠缺和經(jīng)驗不足。剛開始在機構(gòu)設(shè)計時，由于對matlab軟件的基本操作和編程掌握得還可以，不到半天就將所有需要使用的程序調(diào)試好了?？墒俏覐牟煌臋C架位置得出了不同的結(jié)果，令我非?？鄲馈：髞碓诶蠋煹闹笇?dǎo)下，我找到了問題所在之處，將之解決了。同時我還對四連桿機構(gòu)的運動分析有了更進一步的了解。

在傳動系統(tǒng)的設(shè)計時，面對功率大，傳動比也大的情況，我一時不知道到底該采用何種減速裝置。最初我選用帶傳動和蝸桿齒輪減速器，經(jīng)過計算，發(fā)現(xiàn)蝸輪尺寸過大，所以只能從頭再來。這次我吸取了盲目計算的教訓(xùn)，在動筆之前，先征求了錢老師的意見，然后決定采用帶傳動和二級圓柱齒輪減速器，也就是我的最終設(shè)計方案。至于畫裝配圖和零件圖，范文寫作由于前期計算比較充分，整個過程用時不到一周，在此期間，我還得到了許多同學(xué)和老師的幫助。

在此我要向他們表示最誠摯的謝意。整個作業(yè)過程中，我遇到的最大，最痛苦的事是最后的文檔。一來自己沒有電腦，用起來很不方便;最可惡的是在此期間，一種電腦病毒”word殺手”四處泛濫，將我辛辛苦苦打了幾天的文檔全部毀了。那么多的公式，那么多文字就這樣在片刻消失了，當(dāng)時我真是痛苦得要命。

盡管這次作業(yè)的時間是漫長的，過程是曲折的，但我的收獲還是很大的。不僅僅掌握了四連桿執(zhí)行機構(gòu)和帶傳動以及齒輪，蝸桿傳動機構(gòu)的設(shè)計步驟與方法;也不僅僅對制圖有了更進一步的掌握;matlab和autocad，word這些僅僅是工具軟件，熟練掌握也是必需的。對我來說，收獲最大的是方法和能力。那些分析和解決問題的方法與能力。在整個過程中，我發(fā)現(xiàn)像我們這些學(xué)生最最缺少的是經(jīng)驗，沒有感性的認(rèn)識，空有理論知識，有些東西很可能與實際脫節(jié)。

總體來說，我覺得做這種類型的作業(yè)對我們的幫助還是很大的，它需要我們將學(xué)過的相關(guān)知識都系統(tǒng)地聯(lián)系起來，從中暴露出自身的不足，以待改進。有時候，一個人的力量是有限的，范文內(nèi)容地圖合眾人智慧，我相信我們的作品會更完美!

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇五

機械設(shè)計基礎(chǔ)是機械工程師必須掌握的基本技能之一。而機械設(shè)計中的圖紙繪制更是不可或缺的環(huán)節(jié)。作為機械工程師，我深刻認(rèn)識到圖紙繪制的重要性，并在工作中不斷積累畫圖心得體會，不斷提升自己的設(shè)計水平。

第二段：畫圖的思路。

在畫圖前，首先需要確定設(shè)計的目標(biāo)和要點。根據(jù)設(shè)計要求及實際情況，選擇合適的投影方式和透視圖，對零件進行幾何建模，并尋找實際應(yīng)用中類似的模型進行借鑒。在畫圖的過程中，不斷審視和修改，保證繪制的圖紙準(zhǔn)確、清晰、簡潔，從而實現(xiàn)高效的設(shè)計。

第三段：畫圖的技巧。

在畫圖的過程中，靈活應(yīng)用各種畫圖工具和技巧，是實現(xiàn)高質(zhì)量繪圖的關(guān)鍵。掌握圖紙尺寸和比例尺的轉(zhuǎn)換方法，可根據(jù)需求選擇適當(dāng)?shù)木€性樣式，如虛線、實線、點線等，并善于利用圖形元素的幾何關(guān)系，以達到可視性和可讀性的最佳效果。同時，掌握圖層、陰影、光線效果等高級功能，可大大提高效率和可視性。

第四段：畫圖的細(xì)節(jié)。

機械設(shè)計的圖紙繪制需要精益求精，每個細(xì)節(jié)的處理都影響著整個設(shè)計的質(zhì)量。比如，標(biāo)注要精準(zhǔn)、清晰，與元素之間要有良好的距離感，以便有效地傳達設(shè)計信息；尺寸、角度等數(shù)據(jù)要準(zhǔn)確無誤，以便檢查和制造；線條要直線、平滑，不要出現(xiàn)鋸齒、斷線等現(xiàn)象，以保證圖紙的美觀和清晰。

第五段：結(jié)論。

總之，機械設(shè)計基礎(chǔ)畫圖是機械設(shè)計的重要組成部分，也是設(shè)計效率和質(zhì)量的重要保障。掌握畫圖的思路、技巧和細(xì)節(jié)，不僅能提高設(shè)計的可行性和實現(xiàn)度，而且能為后續(xù)的工藝制造和裝配帶來極大的便利。同時，不斷積累畫圖經(jīng)驗，在實踐中不斷改善和提高，才能在機械設(shè)計領(lǐng)域不斷邁向更高峰。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇六

《機械設(shè)計基礎(chǔ)》作為機械類高職學(xué)生的一門必修課，它是研究機械共性問題的主干學(xué)科課程。其教學(xué)任務(wù)是使學(xué)生掌握常用機構(gòu)和通用機械零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點和應(yīng)用方面的知識，并初步具有靈活運用設(shè)計資料和查閱機械零件手冊的能力，為學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)課程和技能實訓(xùn)打下堅實的基礎(chǔ)。作為一門重點課程，它更是機械制圖、機械制造基礎(chǔ)、金工實習(xí)、理論力學(xué)和材料力學(xué)等必修課程的理論基礎(chǔ)。

部分教師似乎只注重對基礎(chǔ)知識的掌握而忽視其他能力的培養(yǎng)，致使在后期的課程設(shè)計及畢業(yè)設(shè)計中不知從何下手，而在工作中，不善于將理論聯(lián)系實際，導(dǎo)致應(yīng)用操作不合理甚至發(fā)生重大錯誤。

因此，通過教學(xué)的改革與創(chuàng)新，重視對學(xué)生能力的培養(yǎng)，將課程內(nèi)容與就業(yè)緊密結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生設(shè)計能力，提高自我找錯，及時改正的能力，不僅有利于學(xué)生學(xué)習(xí)后續(xù)專業(yè)知識，而且有利于學(xué)生的就業(yè)，提高可持續(xù)發(fā)展的能力?，F(xiàn)我將《機械設(shè)計基礎(chǔ)》教學(xué)體會總結(jié)如下。

1.因材施教，以學(xué)生為中心。

此前，包括《機械設(shè)計基礎(chǔ)》所有的中、高職機械基礎(chǔ)類課程都沿襲本科教育模式，以教師為中心，進行“填鴨式”教學(xué)，輕視實驗和實訓(xùn)，甚至有些學(xué)校沒有機械基礎(chǔ)實驗室或成為擺設(shè)，忽略了對學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)。隨著全國職業(yè)教育的持續(xù)發(fā)展，課程教學(xué)模式改革已經(jīng)迫在眉睫。近幾年，眾多學(xué)校都派出骨干教師遠赴德國學(xué)習(xí)其職業(yè)教育的成功經(jīng)驗，逐漸在教學(xué)過程中，摒棄了本科教育“重教學(xué)，輕理論”的教學(xué)模式，提出了“用實踐教學(xué)督促理論學(xué)習(xí)”的全新教學(xué)模式，并將《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程項目化、模塊化，使“以學(xué)生為中心，以能力培養(yǎng)為核心，突出應(yīng)用性和實踐性”的新型教學(xué)模式逐漸形成。

《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程的培養(yǎng)目標(biāo)是使學(xué)生具有一定的機械設(shè)計和創(chuàng)新能力，具有機械設(shè)備安裝與維護的能力，具有一定的學(xué)科實驗?zāi)芰?，同時為學(xué)生后續(xù)專業(yè)課的學(xué)習(xí)及將來就業(yè)奠定良好的基礎(chǔ)。為實現(xiàn)此目標(biāo)，我們進行了教學(xué)模式的改革探索，改變了以“教師為中心”的傳統(tǒng)教學(xué)模式，大膽嘗試“以學(xué)生為中心，教師指導(dǎo)”的全新教學(xué)模式。課程教學(xué)的項目化、模塊化實現(xiàn)課程內(nèi)容重構(gòu)，方便不同專業(yè)的同學(xué)學(xué)習(xí)。課程設(shè)計方法體現(xiàn)“與專業(yè)結(jié)合，為崗位服務(wù)”的宗旨，課程教學(xué)方法“以行動為導(dǎo)向，以能力培養(yǎng)為核心”，突出應(yīng)用性、實踐性。通過項目引導(dǎo)，學(xué)生在完成任務(wù)過程中逐步提高專業(yè)能力、方法能力和社會能力，同時掌握必要的理論知識，具備綜合職業(yè)素質(zhì)和崗位競爭能力。

2.重構(gòu)知識，以就業(yè)為目的。

堅持實用為主的原則優(yōu)化教學(xué)內(nèi)容，淡化純理論分析，強調(diào)應(yīng)用性知識的靈活運用。對教師而言，在課時非常有限的情況下，仍然追求全面講解，其結(jié)果是對學(xué)生來說最重要了解和掌握的內(nèi)容常常是蜻蜓點水，無法深入，這就需要教師優(yōu)化和整合教學(xué)內(nèi)容，在教學(xué)過程中“突出重點，講清難點，簡化非重點”。在選取實例時，注重實例的典型性、覆蓋性、挑戰(zhàn)性和趣味性，并經(jīng)過精心設(shè)計和改造，適合學(xué)生學(xué)習(xí)，既保證了學(xué)生能力培養(yǎng)目標(biāo)的實現(xiàn)，又最大限度地調(diào)動了學(xué)生主動學(xué)習(xí)的積極性和自主性，從而使“以學(xué)生為中心”的教學(xué)理念落到了實處。在學(xué)習(xí)過程中要符合認(rèn)知規(guī)律，從簡單到復(fù)雜的過程，并結(jié)合專業(yè)知識，與其就業(yè)相結(jié)合，注重可持續(xù)發(fā)展能力的培養(yǎng)。例如，對于軸的強度計算和設(shè)計步驟等難度較大，對較為繁瑣的內(nèi)容進行了適當(dāng)?shù)膭h減，讓學(xué)生對軸的類型、功用和結(jié)構(gòu)設(shè)計重點掌握，對復(fù)雜的設(shè)計計算過程簡單了解，并能夠在較短的時間內(nèi)理解和應(yīng)用基本和常用知識，為興趣較濃的學(xué)生進一步深入學(xué)習(xí)留出余地。

通過對畢業(yè)生的信息反饋及對用人單位的調(diào)研發(fā)現(xiàn)，既懂得原理又會操作，正是高職學(xué)生特點和優(yōu)勢所在，只有掌握了機床的工作原理，才能更好地駕馭它，進而減少不合理操作及由此帶來的日常維護和維修問題。根據(jù)調(diào)研情況分析，應(yīng)在教學(xué)過程中對實際生產(chǎn)中常見的問題再三強調(diào)。例如，失效分析是《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程中的重點內(nèi)容，是設(shè)計零部件的基礎(chǔ)，是選擇傳動系統(tǒng)的依據(jù)，而失效本身是造成機床維修的重要原因之一。在講課過程中對帶、鏈?zhǔn)问?，需詳?xì)講解，并仔細(xì)分析每一種失效的原因，指導(dǎo)學(xué)生進行相關(guān)的分析，對于齒輪、蝸桿、軸承等的失效形式，則由學(xué)生自己歸納總結(jié)，在由淺至深的學(xué)習(xí)過程中，促使學(xué)生發(fā)揮主觀能動性。與此同時，在技能訓(xùn)練過程中，學(xué)生也會注意自己的操作，避免造成不必要的失效操作，從而增加機床的使用壽命，降低成本，提高崗位能力，為就業(yè)打好基礎(chǔ)。

3.教學(xué)手段，以多元為方法。

對比法，等等，這些教學(xué)方法的綜合運用能夠充分調(diào)動學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性，并培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。

任務(wù)驅(qū)動法。成就動機是學(xué)生學(xué)習(xí)的真正動力，而任務(wù)驅(qū)動則是通過任務(wù)誘發(fā)、加強和維持學(xué)生的成就動機。機械設(shè)計是一門實踐性很強的課程，講授僅僅起到啟發(fā)和引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計思維的作用，更多的是需要學(xué)生親自實踐，習(xí)題、大作業(yè)、設(shè)計方案討論、參觀等教學(xué)環(huán)節(jié)必不可少。例如，在學(xué)習(xí)機械傳動時，以減速箱為設(shè)計目標(biāo)，要求學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)通過自主學(xué)習(xí)和相互合作完成任務(wù)，在完成任務(wù)的過程中，學(xué)習(xí)知識、掌握技能、形成能力。

現(xiàn)場教學(xué)法。高職學(xué)生比普通高校學(xué)生有更多的實踐機會，甚至能熟練操作多種機床，然而一直以來，我們對理論與實踐的轉(zhuǎn)換工作做得還不夠細(xì)致，使大多數(shù)學(xué)生只會簡單操作，不能將實際和理論有機結(jié)合起來。既然有這么多實踐的機會，為什么不把課堂搬到實訓(xùn)基地，真真切切地打開機床，使學(xué)生直觀地看到各種零件的結(jié)構(gòu)、工作狀況，這樣的教學(xué)模式生動、深刻，激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

對比法。為了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，我們在教學(xué)過程中普遍采用對比法，例如，學(xué)習(xí)三種機械手（平面連桿機構(gòu)機械手、凸輪機構(gòu)機械手、不完全齒輪機構(gòu)機械手）的對比學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了自身的創(chuàng)新意識，消除了學(xué)習(xí)機械的恐懼心理，激發(fā)了學(xué)習(xí)熱情。

多媒體教學(xué)。生動的多媒體教學(xué)，把靜態(tài)的二維圖像演化為動態(tài)的三維模型，使枯燥的傳統(tǒng)教學(xué)變得直觀和生動，從而彌補了學(xué)生的空間想象能力不足和教師的語言表達能力不足。利用網(wǎng)絡(luò)資源，拓寬學(xué)生的眼界，使最新的科技信息及時傳播，有助于提高教學(xué)質(zhì)量和學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

除了教學(xué)手段多元化外，考核模式也要推陳出新，除了采用傳統(tǒng)的“一張考卷”定能力外，我們還可以考慮采用小課題形式。例如，若干機械課程設(shè)計的題目，讓學(xué)生自由選擇感興趣的題目，可單獨完成，也可自由組合，也可設(shè)計多個方案。在此期間考慮到學(xué)生知識面不足的問題，對學(xué)生的要求不宜過高，要由淺至深逐步過渡。同時要特別注意學(xué)生的團隊意識、協(xié)作意識的培養(yǎng)。作為學(xué)生的必備素質(zhì)，團隊意識在一定意義上決定了學(xué)生的就業(yè)前景。

總之，作為一門重要的專業(yè)課前修課程，《機械設(shè)計基礎(chǔ)》課程要不斷地進行，不斷地改革，從教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)形式進行改革和調(diào)整，提高教學(xué)質(zhì)量，同時改革必須和其他專業(yè)課結(jié)合起來，使整體教學(xué)脈絡(luò)通暢，使《機械設(shè)計基礎(chǔ)》更有利于激活創(chuàng)造性思維，形成設(shè)計能力，為進一步培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力和創(chuàng)新能力奠定基礎(chǔ)。

7.實習(xí)心得體會怎么寫。

10.物流公司實習(xí)心得體會。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇七

機械設(shè)計是一門應(yīng)用性極強的學(xué)科，它在現(xiàn)代工程領(lǐng)域扮演著重要的角色。在近三年的學(xué)習(xí)中，我對機械設(shè)計的理論和實踐有了更深入的了解。我學(xué)習(xí)了機械設(shè)計的基礎(chǔ)知識，如CAD軟件的使用、材料力學(xué)、工程圖紙等，通過實踐項目與專家的指導(dǎo)，我得以不斷提升自己的設(shè)計能力和技術(shù)水平。

第二段：機械設(shè)計的學(xué)習(xí)帶給我的技能和思維方式。

通過學(xué)習(xí)機械設(shè)計，我掌握了很多實用技能。首先是CAD軟件的使用，我熟悉了AutoCAD、SolidWorks等軟件的操作，能夠進行三維模型的建模、工程圖紙的繪制等。其次是材料力學(xué)的知識，我學(xué)會了如何評估不同材料的強度、耐久性和剛性，選用合適的材料來設(shè)計機械結(jié)構(gòu)。此外，機械設(shè)計的過程也培養(yǎng)了我的邏輯思維和解決問題的能力，我能夠通過系統(tǒng)性的思考，找到最優(yōu)解決方案。

第三段：機械設(shè)計中面臨的挑戰(zhàn)和解決方法。

在進行機械設(shè)計的過程中，我也經(jīng)常面臨各種挑戰(zhàn)。例如，在設(shè)計復(fù)雜結(jié)構(gòu)時，需要考慮到多個因素的綜合影響，如強度、重量、制造成本等。為了解決這個問題，我嘗試了多次的優(yōu)化設(shè)計，通過使用CAD軟件進行仿真分析，逐步找到了較為理想的設(shè)計方案。此外，制造工藝的選擇和實施也是一個挑戰(zhàn)，我積極參與了學(xué)習(xí)和實踐，不斷改進自己的制造技術(shù)。

第四段：機械設(shè)計帶給我的成就感和職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。

機械設(shè)計的過程是充滿挑戰(zhàn)的，但也給予我很大的成就感。當(dāng)我將自己的設(shè)計變成實際的產(chǎn)品，并發(fā)現(xiàn)它們能夠成功地運行和應(yīng)用時，我感到非常滿足。機械設(shè)計也給予了我在職業(yè)發(fā)展方面的規(guī)劃。我希望將來能夠成為一名優(yōu)秀的機械工程師，參與到創(chuàng)新性的項目中，解決現(xiàn)實生活中的問題，并為社會進步做出貢獻。

第五段：總結(jié)機械設(shè)計對我的影響和展望。

在機械設(shè)計的學(xué)習(xí)過程中，我不僅掌握了實用的技能和知識，還培養(yǎng)了批判性思維和解決問題的能力。這些能力將對我未來的職業(yè)生涯產(chǎn)生深遠的影響。在未來，我將繼續(xù)不斷提升自己的設(shè)計能力，學(xué)習(xí)先進的設(shè)計理念和技術(shù)，為機械設(shè)計領(lǐng)域的發(fā)展做出自己的貢獻。我相信，通過不斷學(xué)習(xí)和實踐，我能夠成為一名出色的機械設(shè)計師，并在創(chuàng)新設(shè)計和工程項目中取得更大的成就。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇八

機械設(shè)計是大學(xué)工科類專業(yè)基礎(chǔ)課，主要講授通用零件設(shè)計，包括零件的特點、應(yīng)用以及零件強度剛度的設(shè)計計算等內(nèi)容。設(shè)計一個零件，首先是確定零件材料。以材料為標(biāo)志的人類文明的發(fā)展史，先后經(jīng)歷了石器、青銅器和鐵器時代。每經(jīng)歷一個時代，意味著人類文明向更高級的層次邁進。材料是人類社會發(fā)展的物質(zhì)基礎(chǔ)和先導(dǎo)，是社會生產(chǎn)力和科學(xué)技術(shù)水平的重要標(biāo)志，而新材料更是人類社會進步的催化劑。如今，隨著材料科學(xué)的迅速發(fā)展，具備各種性能和功能的高分子材料和復(fù)合材料層出不窮，極大地改變了人們的生產(chǎn)和生活方式。因此，在機械設(shè)計教學(xué)中運用材料科學(xué)發(fā)展最新成果提升機械設(shè)計水平，使其跟上時代發(fā)展步伐，已經(jīng)成為發(fā)展機械工程設(shè)計的一個大的突破口。目前，盡管大學(xué)機械工程本科專業(yè)開設(shè)了工程材料類課程，但仍舊是以鋼和鐵為代表的金屬材料占絕對主導(dǎo)，其他材料課程僅簡單介紹，內(nèi)容顯然無法適應(yīng)新時代科技發(fā)展。另外，以零件設(shè)計為核心的工程思維不突出，與機械零件設(shè)計過程的后續(xù)步驟銜接不夠，無法滿足現(xiàn)代機械設(shè)計人才的培養(yǎng)要求。強化材料在機械設(shè)計中的地位和作用，是我們不得不面對的課題。

二、材料在機械設(shè)計中的作用。

（一）材料是機械設(shè)計的重要基本要素之一。

機械設(shè)計是對一個設(shè)想的或有市場需求的機器在運動、結(jié)構(gòu)和能量傳遞等方面進行構(gòu)思、分析和計算，并將其轉(zhuǎn)化為具體信息，以作為制造依據(jù)的工作過程。作為構(gòu)成機器基本單元的零件有質(zhì)量、有形狀、承擔(dān)載荷、傳熱和導(dǎo)電、經(jīng)受磨損或腐蝕。這些決定了機械零件乃至整個機器的性能指標(biāo)，都和零件材料直接相關(guān)。材料不但決定零件的結(jié)構(gòu)性能，還影響加工，從而決定零件的尺寸、精度和成本。設(shè)計越復(fù)雜，要求越嚴(yán)格，材料對機械零件設(shè)計的影響越強、越復(fù)雜。而且，這種關(guān)系體現(xiàn)在材料選擇過程中，幾乎貫穿了零件設(shè)計的全過程。沒有合適的材料，無論多么好的設(shè)計也不能變成現(xiàn)實的產(chǎn)品，正所謂巧婦難為無米之炊。可見，材料是機械設(shè)計的糧食。[1]機械零件材料選擇合適與否，主要從材料的強度、剛度、磨損、工藝性和經(jīng)濟性[2]，以及可持續(xù)性等方面進行取舍，是機械設(shè)計中最重要的決定。

（二）材料選擇的創(chuàng)新是機械設(shè)計創(chuàng)新的重要源泉。

對產(chǎn)品性能的要求，促進了材料的發(fā)展和在產(chǎn)品中的應(yīng)用。新材料發(fā)展越快，產(chǎn)品設(shè)計時材料選擇范圍就越大，機械設(shè)計人員就有更大可能設(shè)計出更多性能、更加優(yōu)異的創(chuàng)新性產(chǎn)品來。例如，具有高強度、低密度和耐輻射性能材料的問世，使得人們可以設(shè)計一些在極端環(huán)境下工作的機械產(chǎn)品，如航天器。[3]納米材料技術(shù)極大拓展了機械產(chǎn)品在微小尺度方面應(yīng)用的范圍。復(fù)合新材料特別是復(fù)合高分子材料的出現(xiàn)，更是革命性地促進了機械行業(yè)的發(fā)展。[4]例如，聚四氟乙烯是迄今為止發(fā)現(xiàn)的摩擦系數(shù)最低的固體材料，相對于銅等各類軟金屬具有無毒、耐腐蝕、節(jié)約和低摩擦等優(yōu)點，在軸承等接觸類零部件上得到廣泛的應(yīng)用。今后材料的發(fā)展方向是材料特性隨外界條件變化的智能材料，它將支持未來高科技的發(fā)展，也給機械領(lǐng)域的進一步發(fā)展和創(chuàng)新提供了更加廣闊的機遇和更堅實的基礎(chǔ)。隨著材料科學(xué)在科技發(fā)展中的先導(dǎo)地位和基礎(chǔ)作用日趨明顯[5]，選擇性能更加優(yōu)異的新材料設(shè)計零部件對機械設(shè)計的創(chuàng)新作用無疑會越來越重要?？梢姡虏牧系膽?yīng)用是機械設(shè)計構(gòu)想得以實現(xiàn)和拓展的重要基礎(chǔ)，機械設(shè)計的創(chuàng)新很大程度上是以材料創(chuàng)新為基礎(chǔ)的。

三、機械設(shè)計中零件材料教學(xué)改革。

零件材料的選用最終是服務(wù)于機器或零件設(shè)計的。如何依照機械零件的使用要求和設(shè)計零件的基本原則，有根據(jù)地、合理地選出最優(yōu)的材料，是機械設(shè)計中零件材料內(nèi)容教學(xué)改革的根本出發(fā)點。我們認(rèn)為，傳統(tǒng)機械設(shè)計課程中零件材料的內(nèi)容存在以下兩個需要改進的問題：一方面，涉及材料選擇的內(nèi)容偏少且僅僅是材料性質(zhì)的羅列，沒有真正體現(xiàn)為設(shè)計服務(wù)的思想。機械設(shè)計教材中的零件材料部分，經(jīng)常只是泛泛地介紹材料種類以及常用材料的特點，至于零件設(shè)計過程中的材料選擇如何進行等關(guān)乎零件設(shè)計優(yōu)劣的重要方法信息卻很少提及。學(xué)生雖然了解材料的性能特點，但在后續(xù)零件設(shè)計計算時，還是不知道材料選擇該如何進行。國際上的經(jīng)典教材給了我們許多啟示。

四、結(jié)論。

材料不但是機械零件設(shè)計的基本要素，而且隨著材料科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，越來越多的新型材料進入機械設(shè)計領(lǐng)域，成為機械設(shè)計創(chuàng)新的重要來源之一。加大利用新材料的廣度和深度，將從根本上促進機械領(lǐng)域的再發(fā)展再振興。培養(yǎng)有意識地使用新材料的機械設(shè)計人才是實現(xiàn)這一任務(wù)的基礎(chǔ)和前提。這就要求機械設(shè)計課程在內(nèi)容和方法上改進傳統(tǒng)的零件材料選擇教學(xué)，堅持以設(shè)計為主線的材料教學(xué)，在整個設(shè)計過程中體現(xiàn)材料對設(shè)計的基礎(chǔ)作用，使機械設(shè)計更優(yōu)化、更合理，以適應(yīng)科學(xué)技術(shù)以及社會發(fā)展要求。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇九

在為期兩周的測繪實訓(xùn)中，我每天按時到實訓(xùn)室進行實踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立，認(rèn)真，仔細(xì)地進行操作。在遇到問題時和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形，讓我進一步復(fù)習(xí)鞏固了《機械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確，合理的表達出零件圖形。在測繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。

我在繪圖過程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時主視圖復(fù)雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡單些時，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導(dǎo)致效率低。通過這次實訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測繪圖形過程中發(fā)現(xiàn)自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對《機械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識還需要進一步學(xué)習(xí)，專研，同時也要及時復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識。

實訓(xùn)中無處不體現(xiàn)出團隊合作精神，讓我體會到在學(xué)習(xí)工作中的團隊力量，同時也學(xué)會了在工作中必須要有一個嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真，仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期兩周的測繪實訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。有時當(dāng)天任務(wù)白天沒完成，晚上就再去加班完成，以天下來感覺很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁?？傊冻隽司蜁斋@。

最后感謝老師這兩周來陪我們一路走過，雖然很艱辛但也有喜悅，雖然有痛苦但也有歡愉，相信這兩周會成為平職生活中最值得回憶的一段特殊時光。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇十

測繪實訓(xùn)是我們機械設(shè)計專業(yè)的一個重要實踐環(huán)節(jié)，在學(xué)校安排的這一周是實習(xí)期間，我堅持聽從老師的安排，按計劃完成每天的實訓(xùn)任務(wù)。

在為期一周的測繪實訓(xùn)中，我每天按時到畫室進行實踐操作，每天完成計劃任務(wù)后才給自己放學(xué)。在測繪中自己做到了獨立,認(rèn)真,仔細(xì)地進行操作。在遇到問題時和同組同學(xué)互相討論，請教其他懂得的同學(xué)。通過對安全閥的測繪，是我掌握了零件測繪的方法和步驟，學(xué)會了一些常用工具的使用方法，能夠根據(jù)測量數(shù)據(jù)準(zhǔn)確畫出零件圖形，讓我進一步復(fù)習(xí)鞏固了《機械制圖》課中的有關(guān)知識，讓我的制圖技能有了較大提高，能夠在圖紙上更加正確,合理的表達出零件圖形。在測繪安全閥過程中我了解懂得了一些零部件的作用和各零件之間的裝配聯(lián)結(jié)關(guān)系。

我在繪圖過程中發(fā)現(xiàn)自己畫圖技巧不夠靈活。有時主視圖復(fù)雜難以表達而俯視圖或左視圖較為簡單些時，由于習(xí)慣我還先繪制主視圖，因而給繪圖帶來麻煩，導(dǎo)致效率低。通過這次實訓(xùn)讓我復(fù)習(xí)鞏固了三視圖基本畫法，知道先畫簡單視圖再利用三視圖基本畫法一一完成其他視圖。在測繪圖形過程中發(fā)現(xiàn)自己對剖視圖的知識不夠清楚，例如，有的圖形在畫剖視圖是有的線是否要畫出連接起來自己不是很清楚。通過這一周的實訓(xùn)我知道了自己的很多不足，對《機械制圖》課中的一些細(xì)節(jié)只是不夠了解，課本知識還需要進一步學(xué)習(xí),專研，同時也要及時復(fù)習(xí)鞏固已學(xué)知識。

實訓(xùn)中無處不體現(xiàn)出團隊合作精神，讓我體會到在學(xué)習(xí)工作中的團隊力量，同時也學(xué)會了在工作中必須要有一個嚴(yán)謹(jǐn),認(rèn)真,仔細(xì)的態(tài)度和一定的耐性。為期5天的測繪實訓(xùn)結(jié)束了，在這一段時間里我付出了許多，也得到了很多。有時當(dāng)天任務(wù)白天沒完成，晚上就再去加班完成，以天下來感覺很累，但當(dāng)一張張成形的圖紙呈現(xiàn)在自己面前時更多的喜悅和樂意一蓋過了疲憊和煩躁。總之，付出了就會收獲。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇十一

我是一名機械類專業(yè)的學(xué)生，在學(xué)習(xí)機械設(shè)計基礎(chǔ)課程中，我掌握了許多有關(guān)機械制圖的知識和技能。在該課程中，我了解了工程制圖的標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和要求，學(xué)習(xí)了不同類型的制圖方法和技術(shù)，同時還深入了解了相關(guān)軟件的操作和應(yīng)用。在這個過程中，我感覺這些知識和技能對我的未來職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要，因此我必須將其深深地內(nèi)化于我的頭腦之中。

第二段：制圖的準(zhǔn)備工作。

在制圖時，我們需要進行必要的準(zhǔn)備工作。首先，我們需要選擇合適的紙張和繪圖工具，并準(zhǔn)備好必要的測量工具和圖形模板。其次，我們還需要對被測量的物體進行仔細(xì)的觀察和感知，以便準(zhǔn)確地制定出繪圖的框架和輪廓。最后，在繪圖的過程中，我們還需要注意繪圖的比例和精度，以確保繪圖的質(zhì)量和可讀性。

第三段：繪圖技巧。

制圖技巧對于機械設(shè)計師至關(guān)重要。在繪圖時，我們需要注意以下技巧：首先，我們需要選擇合適的視角和比例，以便準(zhǔn)確地表達出繪圖的要求。其次，我們需要仔細(xì)地處理繪圖中的細(xì)節(jié)和細(xì)節(jié)，確保繪圖的準(zhǔn)確性和可讀性。最后，我們還需要考慮繪圖的結(jié)構(gòu)和層次，以便繪制出更具有整體感的圖形。

第四段：配合軟件。

在現(xiàn)代機械制圖中，我們也需要使用計算機輔助設(shè)計軟件來協(xié)助我們進行繪圖工作。軟件可以大大提高我們的效率和準(zhǔn)確性，同時也能夠幫助我們繪制更加復(fù)雜和精細(xì)的圖形。在軟件操作方面，我們需要深入了解軟件的基本操作和使用方法，以便更加靈活和高效地使用軟件進行繪圖。

第五段：總結(jié)。

機械設(shè)計基礎(chǔ)課程中的繪圖學(xué)習(xí)為我未來的職業(yè)發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。通過學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識到了機械繪圖的復(fù)雜性和重要性，并深入學(xué)習(xí)了相關(guān)的知識和技能。我相信，在未來的學(xué)習(xí)和職業(yè)生涯中，我會繼續(xù)深入學(xué)習(xí)機械制圖知識和技能，并運用自己的專業(yè)知識和技能為社會做出更多的貢獻。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇十二

課程簡介：

本課程是輕化工各專業(yè)的一門主干技術(shù)基礎(chǔ)課。作為高分子、輕化、無機、印刷、紡織、包裝等專業(yè)必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程，本課程是介紹常用機構(gòu)和通用機械零件的基本知識和基本設(shè)計方法，培養(yǎng)學(xué)生初步具備設(shè)計簡單機械傳動裝置能力的技術(shù)基礎(chǔ)課。內(nèi)容涉及常用機構(gòu)的結(jié)構(gòu)、特性以及通用機械零件的工作原理、特點、應(yīng)用和簡單設(shè)計計算方法等基本知識和基本設(shè)計方法。使學(xué)生具備選用、分析基本機構(gòu)和簡單機械傳動裝置的能力以及運用標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范等有關(guān)技術(shù)資料的能力。

第一章緒論（2學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

了解機械設(shè)計的一般步驟，掌握有關(guān)的基本概念，了解零件的常用材料。教學(xué)重點和難點。

機器、機構(gòu)等有關(guān)概念。教學(xué)內(nèi)容。

一、本課程研究的對象和內(nèi)容。

二、機械設(shè)計的基本要求和一般步驟。

三、機械零件的常用材料及鋼的熱處理概念。

四、機械零件的強度。

第二章平面機構(gòu)的自由度（4學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

掌握平面機構(gòu)運動簡圖的繪制及機構(gòu)自由度計算教學(xué)重點和難點。

1平面機構(gòu)的運動簡圖；平面機構(gòu)自由度計算及注意事項。教學(xué)內(nèi)容。

一、運動副及其分類。

二、平面機構(gòu)運動簡圖。

三、平面機構(gòu)的自由度及其具有確定運動的條件。

第三章平面連桿機構(gòu)（4學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

一、鉸鏈四桿機構(gòu)的應(yīng)用。

二、鉸鏈四桿機構(gòu)的基本型式和特征。

三、鉸鏈四桿機構(gòu)的演化。

四、鉸鏈四桿機構(gòu)的運動設(shè)計。

第四章凸輪機構(gòu)（4學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

掌握按給定運動規(guī)律繪制盤形凸輪輪廓曲線方法及設(shè)計中應(yīng)注意的問題。教學(xué)重點和難點。

盤形凸輪輪廓曲線的繪制。教學(xué)內(nèi)容。

一、凸輪機構(gòu)的分類和應(yīng)用。

二、從動件的常用運動規(guī)律。

三、凸輪輪廓的設(shè)計。

四、設(shè)計凸輪機構(gòu)應(yīng)注意的問題。

五、間歇運動機構(gòu)和組合機構(gòu)。

第五章齒輪機構(gòu)（4學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

以漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合特點、參數(shù)計算為主要內(nèi)容，簡介最少齒數(shù)。教學(xué)重點和難點。

各種齒輪傳動的嚙合特點、受力分析及標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的強度計算。教學(xué)內(nèi)容。

一、齒輪傳動的特點和分類。

二、齒廓嚙合基本定律和齒廓曲線。

三、漸開線齒廓。

四、漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和尺寸。

五、漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合傳動。

六、漸開線齒輪的切削原理。

七、根切、最少齒數(shù)和變位齒輪。

八、斜齒圓柱齒輪機構(gòu)。

九、圓錐齒輪機構(gòu)。

十、蝸桿蝸輪機構(gòu)。

第六章輪系（4學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

了解輪系傳動比計算，減速器結(jié)構(gòu)可進行現(xiàn)場教學(xué)。教學(xué)重點和難點。

一、輪系的類型。

二、定軸輪系及其傳動比。

三、周轉(zhuǎn)輪系及其傳動比。

四、混合輪系及其傳動比。

五、輪系的應(yīng)用。

第七章齒輪傳動（4學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

齒輪的強度設(shè)計、受力分析。教學(xué)內(nèi)容。

一、齒輪的失效形式及設(shè)計準(zhǔn)則。

二、齒輪材料和許用應(yīng)力。

三、齒輪傳動的精度。

四、直齒圓柱齒輪的強度計算。

五、直齒圓柱齒輪傳動的設(shè)計計算。

六、斜齒圓柱齒輪傳動的強度計算。

七、直齒圓錐齒輪傳動的強度計算。

八、蝸桿傳動的強度計算。

九、齒輪的結(jié)構(gòu)與潤滑。

第八章帶傳動（2學(xué)時）。

3教學(xué)目的和要求。

一、帶傳動的類型和特點。

二、v帶和v帶輪。

三、帶傳動的工作情況分析。

四、v帶傳動的設(shè)計計算。

第九章鏈傳動（2學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

掌握鏈傳動的特點及多邊形效應(yīng)、了解鏈傳動的主要參數(shù)選擇。教學(xué)重點和難點。

鏈傳動的多邊形效應(yīng)、影響鏈傳動工作平穩(wěn)性的因素及參數(shù)選擇。教學(xué)內(nèi)容。

一、鏈傳動的類型和特點。

二、鏈傳動和鏈輪。

三、鏈傳動的運動特性和參數(shù)選擇。

四、鏈傳動的設(shè)計計算。

五、鏈傳動的布置及潤滑。

第十章聯(lián)接（4學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

螺旋副的效率和自鎖；緊螺栓的強度計算。教學(xué)內(nèi)容。

一、螺紋的主要參數(shù)及類型。

二、螺旋副的受力分析、效率和自鎖。

三、螺紋聯(lián)接的基本類型和聯(lián)接件。

四、螺紋聯(lián)接的強度計算。

五、螺紋聯(lián)接的預(yù)緊和防松。

六、螺旋傳動。

第十一章軸（2學(xué)時）。

4教學(xué)目的和要求。

了解軸的類型、材料；掌握軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計。教學(xué)重點和難點。

掌握軸的強度計算方法教學(xué)內(nèi)容。

一、軸的類型和材料。

二、軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計。

三、軸的強度計算。

四、軸轂聯(lián)接。

第十二章軸承（4學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

一、軸承的分類。

二、滑動軸承的典型結(jié)構(gòu)。

三、非液體摩擦滑動軸承的計算。

四、潤滑劑和潤滑裝置。

五、滾動軸承的結(jié)構(gòu)、類型、代號和應(yīng)用。

六、滾動軸承的失效形式及選擇。

七、滾動軸承的組合設(shè)計。

八、滾動軸承的潤滑和密封。

第十三章聯(lián)軸器和離合器（2學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

常見聯(lián)軸器和離合器的類型與特點。教學(xué)內(nèi)容。

一、聯(lián)軸器。

二、離合器。

三、聯(lián)軸器和離合器的選用。

執(zhí)筆人：胡建忠審核人：初嘉鵬。

課程性質(zhì)：必修課適用專業(yè)：工業(yè)工程學(xué)時數(shù)：48其中：實驗/上機學(xué)時：6。

課程簡介：

本課程是服工專業(yè)的一門主要自然科學(xué)基礎(chǔ)課。作為服工專業(yè)的必修課程，本課程主要介紹常用機構(gòu)和通用機械零件的基本知識和基本設(shè)計方法，培養(yǎng)學(xué)生初步具備設(shè)計簡單機械傳動裝置能力。內(nèi)容涉及常用機構(gòu)的結(jié)構(gòu)、特性以及通用機械零件的工作原理、特點、應(yīng)用和簡單設(shè)計計算方法等基本知識和基本設(shè)計方法。

第一章緒論（2學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

了解機械設(shè)計的一般步驟，掌握有關(guān)的基本概念，了解零件的常用材料。教學(xué)重點和難點。

機器、機構(gòu)等有關(guān)概念。教學(xué)內(nèi)容。

一、本課程研究的對象和內(nèi)容。

二、機械設(shè)計的基本要求和一般步驟。

三、機械零件的常用材料及鋼的熱處理概念。

四、機械零件的強度。

第二章平面機構(gòu)的自由度（5學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

掌握平面機構(gòu)運動簡圖的繪制及機構(gòu)自由度計算教學(xué)重點和難點。

平面機構(gòu)的運動簡圖；平面機構(gòu)自由度計算及注意事項。教學(xué)內(nèi)容。

一、運動副及其分類。

二、平面機構(gòu)運動簡圖。

三、平面機構(gòu)的自由度及其具有確定運動的條件。

第三章平面連桿機構(gòu)（5學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

一、鉸鏈四桿機構(gòu)的應(yīng)用。

二、鉸鏈四桿機構(gòu)的基本型式和特征。

三、鉸鏈四桿機構(gòu)的演化。

四、鉸鏈四桿機構(gòu)的運動設(shè)計。

第四章凸輪機構(gòu)（4學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

掌握按給定運動規(guī)律繪制盤形凸輪輪廓曲線方法及設(shè)計中應(yīng)注意的問題。教學(xué)重點和難點。

盤形凸輪輪廓曲線的繪制。教學(xué)內(nèi)容。

一、凸輪機構(gòu)的分類和應(yīng)用。

二、從動件的常用運動規(guī)律。

三、凸輪輪廓的設(shè)計。

四、設(shè)計凸輪機構(gòu)應(yīng)注意的問題。

五、間歇運動機構(gòu)和組合機構(gòu)。

第五章齒輪機構(gòu)（3學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

以漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合特點，簡介最少齒數(shù)。教學(xué)重點和難點。

一、齒輪傳動的特點和分類。

二、齒廓嚙合基本定律和齒廓曲線。

三、漸開線齒廓。

四、漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的基本參數(shù)和尺寸。

五、漸開線直齒圓柱齒輪的嚙合傳動。

六、漸開線齒輪的切削原理。

七、根切、最少齒數(shù)和變位齒輪。

八、斜齒圓柱齒輪機構(gòu)。

九、圓錐齒輪機構(gòu)。

十、蝸桿蝸輪機構(gòu)。

第六章輪系（4學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

了解輪系傳動比計算，減速器結(jié)構(gòu)可進行現(xiàn)場教學(xué)。教學(xué)重點和難點。

一、輪系的類型。

二、定軸輪系及其傳動比。

三、周轉(zhuǎn)輪系及其傳動比。

四、復(fù)合輪系及其傳動比。

五、輪系的應(yīng)用。

第七章齒輪傳動（4學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

受力分析。教學(xué)內(nèi)容。

一、齒輪的失效形式及設(shè)計準(zhǔn)則。

二、齒輪材料和許用應(yīng)力。

三、齒輪傳動的精度。

四、直齒圓柱齒輪的強度計算。

五、直齒圓柱齒輪傳動的設(shè)計計算。

六、斜齒圓柱齒輪傳動的強度計算。

七、直齒圓錐齒輪傳動的強度計算。

八、蝸桿傳動的強度計算。

九、齒輪的結(jié)構(gòu)與潤滑。

第八章帶傳動（2學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

了解帶傳動中各力、應(yīng)力的關(guān)系，帶的彈性滑動和打滑現(xiàn)象。了解帶傳動的失效形式及設(shè)計準(zhǔn)則，掌握帶傳動的主要參數(shù)選擇并了解設(shè)計步驟。

8教學(xué)重點和難點。

一、帶傳動的類型和特點。

二、v帶和v帶輪。

三、帶傳動的工作情況分析。

四、v帶傳動的設(shè)計計算。

第九章鏈傳動（2學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

了解鏈傳動的特點及多邊形效應(yīng)、了解鏈傳動的主要參數(shù)選擇。教學(xué)重點和難點。

鏈傳動的多邊形效應(yīng)、影響鏈傳動工作平穩(wěn)性的因素及參數(shù)選擇。教學(xué)內(nèi)容。

一、鏈傳動的類型和特點。

二、鏈傳動和鏈輪。

三、鏈傳動的運動特性和參數(shù)選擇。

四、鏈傳動的設(shè)計計算。

五、鏈傳動的布置及潤滑。

第十章聯(lián)接（4學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

螺旋副的效率和自鎖；緊螺栓的強度計算。教學(xué)內(nèi)容。

一、螺紋的主要參數(shù)及類型。

二、螺旋副的受力分析、效率和自鎖。

三、螺紋聯(lián)接的基本類型和聯(lián)接件。

四、螺紋聯(lián)接的強度計算。

五、螺紋聯(lián)接的預(yù)緊和防松。

第十一章軸（2學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

了解軸的類型、材料、結(jié)構(gòu)設(shè)計。教學(xué)重點和難點。

一、軸的類型和材料。

二、軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計。

三、軸的強度計算。

四、軸轂聯(lián)接。

第十二章軸承（4學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

滾動軸承的主要類型、特點、代號、選用及組合結(jié)構(gòu)。教學(xué)內(nèi)容。

一、軸承的分類。

二、滑動軸承的典型結(jié)構(gòu)。

三、非液體摩擦滑動軸承的計算。

四、潤滑劑和潤滑裝置。

五、滾動軸承的結(jié)構(gòu)、類型、代號和應(yīng)用。

六、滾動軸承的失效形式及選擇。

七、滾動軸承的組合設(shè)計。

八、滾動軸承的潤滑和密封。

第十三章聯(lián)軸器和離合器（1學(xué)時）。

教學(xué)目的和要求。

常見聯(lián)軸器和離合器的類型與特點。教學(xué)內(nèi)容。

一、聯(lián)軸器。

二、離合器。

三、聯(lián)軸器和離合器的選用。

執(zhí)筆人：胡建忠審核人：初嘉鵬。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇十三

1掌握產(chǎn)品開發(fā)流程及了解3c認(rèn)證過程。

申請書填寫。在產(chǎn)品開發(fā)和3c認(rèn)證時要有嚴(yán)謹(jǐn)性和規(guī)范性，才可以減少一些簡單的失誤，所以工作端正態(tài)度，細(xì)心查證，對產(chǎn)品開發(fā)認(rèn)證至關(guān)重要。上位機（主端）發(fā)送命令，下位機（從端）可接受響應(yīng)，具有主從的工作模式，云服務(wù)因其低成本，專業(yè)可靠的優(yōu)點成為將來通信發(fā)展的大趨勢之一。通信是產(chǎn)品未來的發(fā)展趨勢之一，比如現(xiàn)在的共享單車具有很強大的云服務(wù)通信能力，使用和維護起來都很方便。至于erp系統(tǒng)，需要注意新建料號時摘要必須用繁體，步驟操作和名稱填寫要細(xì)心。交流座談?wù)J識到自己在建議的提出上缺乏深度和未對問題答案進行可行性分析，所以在提出問題之前要先進行可行性分析，還有要注意設(shè)計基準(zhǔn)的規(guī)范性和產(chǎn)品的實用性，產(chǎn)品不是功能越多越好，就比產(chǎn)品添加通信功能和安全保護功能固然好，可也要考慮到用戶實際價格接受能力。

交流接觸器測試項目有動作電壓、鐵芯沖程、接點裕度和工頻耐壓等，驗證項目有電氣壽命、機械壽命和端子溫升。在測試項目時，我們不能只為測試而測試，要明白之所以發(fā)生這個現(xiàn)象或故障發(fā)生的原因，以及尋求解決辦法。比如線圈燒毀時，我們要根據(jù)現(xiàn)象判斷燒毀是不是電壓規(guī)格不對、施加電壓不正常、或者是操作電壓太低，亦或是線圈層間短路，然后對癥下藥，這樣有經(jīng)過思考就會比只得出一個結(jié)果更有意義。

這周做了測試交流接觸器吸合、釋放電壓，電氣壽命和機械壽命的實驗，還做了彈簧耐久度測試、漆包線是否破損、彈簧壓力測試，并做了一些簡單的硬度測試和金相檢測實驗。

本周除了在xrd初步了解產(chǎn)品開發(fā)流程、3c認(rèn)證，云服務(wù)和erp系統(tǒng)以外，還在xqd了解交流接觸器的測試內(nèi)容，并對一些測試機器進行了實際操作。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇十四

從三月到6月，從春初到夏末;從學(xué)期開始到學(xué)期結(jié)束，從第一周15周;從平面機構(gòu)的自由度到各種軸承的概念，從凸輪到蝸桿;在這段平淡無奇又且行且珍惜的歲月里，我懷著欣喜又失落的心情，結(jié)束了我的機械設(shè)計基礎(chǔ)這門課程，也結(jié)束了我的大二生活。在這段短暫的大二下的學(xué)期中，我學(xué)習(xí)的課程并不多，包括體育在內(nèi)也就10門，英語免修了，還有5門是選修課程，也這是說我的專業(yè)課程只有3門，但不局限與這個學(xué)期，就拿在整個大一，大二中的所以學(xué)習(xí)的所有課程中來說，這門課程卻成為了讓我最印象深刻的課程之一，不單單是因為有一個漂亮，愛打扮的老師，更因為這比較不一樣的上課方式，也就是通過上討論課的方式教學(xué)，通過每個人的參與和自己學(xué)習(xí)，然后再課堂上去象老師一樣講解，分析，然后再和大家一起討論，研究，發(fā)現(xiàn)問題，然后解決問題。但是由于自己的不能待在電腦面前的強迫癥，這個環(huán)節(jié)我沒有參與太多，也沒有好好準(zhǔn)備，很是遺憾。但這種新疑又活躍的教學(xué)方式無疑是教學(xué)方式上的一大突破，也讓我們學(xué)習(xí)知識有了一個更加深刻有效的途徑。

老實說我不是一個太愛學(xué)習(xí)的人，至少在我的專業(yè)知識方面，我不是一個愛學(xué)習(xí)的人，從補報被錄取到這個專業(yè)開始，我甚至都因為不是自己的選擇而一直反感這些東西。完全沒有心思靜下心來學(xué)習(xí)，但當(dāng)生存是規(guī)則不是我的選擇，我也就只能含著眼淚，飄飄蕩蕩跌跌撞撞的象前走著了。但通過這些課程，通過對專業(yè)知識的深入學(xué)習(xí)，了解后，我發(fā)現(xiàn)這個方向同樣有著很深的學(xué)問，同樣有著很多方向值得自己去學(xué)習(xí)。機械這門學(xué)同樣在生活中扮演著重大的作用，有著很大的發(fā)展空間，而學(xué)習(xí)這方面的人也同樣能通過這些知識實現(xiàn)自身的價值。并不是我以前一直想象中的臟、累、苦，沒前途這樣的膚淺方面而因此糾結(jié)不已。就好像我們?nèi)恢毓さ暮蠆涞状蟾纾悍€(wěn)根，就是我們的偶像呢。相對與在這門課程上有什么太大收獲，我覺得更重要的是，這段歷程讓我對生活，對方向，對學(xué)習(xí)有了新的認(rèn)識吧。在這大部分人以應(yīng)付考試為目的的大學(xué)里，我個人覺得有所覺悟是很珍貴的吧，有所覺悟才明白自己該走的路，才能有著持續(xù)不斷的動力，就象搓一條麻繩一樣，一個環(huán)一個環(huán)節(jié)的搓好，這段路也就自然而然到了盡頭。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇十五

機械基礎(chǔ)課程是我大學(xué)學(xué)習(xí)中不可或缺的一部分。通過學(xué)習(xí)這門課程，我對機械原理和設(shè)計有了更深入的了解，同時也積累了不少實踐經(jīng)驗。在這個過程中，我領(lǐng)悟到了機械基礎(chǔ)的重要性，并積累了一些心得和體會。

首先，在學(xué)習(xí)機械基礎(chǔ)的過程中，我體會到了理論與實踐相結(jié)合的重要性。機械基礎(chǔ)課程涵蓋了大量的理論知識，包括機械原理、動力學(xué)、機械設(shè)計等，這些知識是我們理解機械工作原理和設(shè)計機械系統(tǒng)的基礎(chǔ)。然而，光靠理論知識是遠遠不夠的，只有通過實踐，我們才能真正理解和掌握這些知識。實踐能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并且提高我們的動手能力。因此，在學(xué)習(xí)機械基礎(chǔ)的過程中，我們不能只滿足于書本知識，還要積極參與實踐，與機械設(shè)備進行親密接觸。

其次，機械基礎(chǔ)課程讓我認(rèn)識到了團隊合作的重要性。在進行實驗和設(shè)計項目時，我們往往需要組成小組進行合作。每個人都有自己的特長和能力，通過合作可以互相補充，提高效率和成果質(zhì)量。團隊合作還能夠鍛煉我們的溝通能力和協(xié)作能力，在實際工作中，這是非常重要的技能。因此，在機械基礎(chǔ)課程中，我們要善于與他人合作，尊重每個人的意見和貢獻，共同努力完成任務(wù)。

另外，機械基礎(chǔ)課程也讓我深刻認(rèn)識到了細(xì)節(jié)的重要性。機械設(shè)計中往往需要考慮很多細(xì)節(jié)，一個看似微小的細(xì)節(jié)可能會對整個系統(tǒng)產(chǎn)生重大影響。因此，我們在學(xué)習(xí)機械基礎(chǔ)時要注重細(xì)節(jié)，要耐心細(xì)致地分析和解決問題。同時，我們還要有責(zé)任心，對自己所設(shè)計的機械系統(tǒng)進行嚴(yán)格的檢查和測試，確保其符合要求。只有注重細(xì)節(jié)，才能保證機械系統(tǒng)的安全性和可靠性。

最后，機械基礎(chǔ)課程還讓我認(rèn)識到了學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。機械基礎(chǔ)是一門很基礎(chǔ)的課程，它的知識點繁多，理解起來也比較困難。但是，只要我們有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，堅持不懈地努力學(xué)習(xí)，就一定能夠掌握這門課程。學(xué)習(xí)機械基礎(chǔ)需要耐心和恒心，更需要我們善于總結(jié)和歸納，培養(yǎng)自己的分析和解決問題的能力。只有具備了這些素質(zhì)，才能在今后的學(xué)習(xí)和工作中應(yīng)對更加復(fù)雜和挑戰(zhàn)的問題。

總之，機械基礎(chǔ)課程對于培養(yǎng)我們的機械原理和設(shè)計能力非常重要。通過學(xué)習(xí)這門課程，我深刻認(rèn)識到了理論與實踐相結(jié)合的重要性，團隊合作的重要性，細(xì)節(jié)的重要性以及學(xué)習(xí)態(tài)度的重要性。這些心得和體會將成為我今后學(xué)習(xí)和工作的寶貴財富，幫助我在機械領(lǐng)域不斷進步和發(fā)展。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇十六

【適用專業(yè)】金屬材料工程。

一、教學(xué)目的、任務(wù)。

《機械設(shè)計基礎(chǔ)》是在具備機械制圖、工程力學(xué)知識的基礎(chǔ)上展開的。它融合機械原理，機械零件，工程材料與熱處理，零件的精度設(shè)計于一門課程，對機械及儀器儀表中常用機構(gòu)和零部件的工作原理，適用范圍，結(jié)構(gòu)設(shè)計，理論計算方法，工程材料以及零件幾何精度的基礎(chǔ)知識等諸方面進行闡述，是該專業(yè)本科學(xué)習(xí)期間的一門綜合性機械類課程。通過本課程學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握常用機構(gòu)和通用機械零件的工作原理、結(jié)構(gòu)特點和應(yīng)用知識，并初步具有運用設(shè)計資料和查閱機械零件手冊的能力，為學(xué)習(xí)專業(yè)課和從事機電技術(shù)應(yīng)用工作打下必要的基礎(chǔ)。

二、課程教學(xué)的基本要求。

1、要求掌握的基本知識:機械設(shè)計一般知識、機械零件的主要類型、性能、結(jié)構(gòu)特點、應(yīng)用、材料和標(biāo)準(zhǔn)等。

2、要求掌握的基本理論和方法:機械設(shè)計基本原則、機械零件的失效形式、工作能力計算準(zhǔn)則、受力分析、應(yīng)力分析和提高零件強度的措施。

3、要求掌握的基本技能:設(shè)計計算、結(jié)構(gòu)設(shè)計和制圖技能、實驗技能、編制技術(shù)文件技能和cad應(yīng)用技能等。

第一章總論（或緒論、概論等）1學(xué)時（課堂講授學(xué)時+課程實驗學(xué)時）主要內(nèi)容：

總體介紹該門課程的主要內(nèi)容和課程結(jié)構(gòu)；介紹該門課程的基礎(chǔ)和該課程所學(xué)知識的應(yīng)用領(lǐng)域及發(fā)展前景。

教學(xué)要求：了解機器在經(jīng)濟建設(shè)中的作用；課程的研究對象、內(nèi)容、性質(zhì)、任務(wù)、特點及學(xué)習(xí)方法。其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實驗、習(xí)題課、討論課、其它實踐活動）：

1、本課程的內(nèi)容、性質(zhì)和任務(wù)。

2、機械設(shè)計的一般程序：方案設(shè)計、技術(shù)設(shè)計的主要內(nèi)容：機器設(shè)計的基本準(zhǔn)則等。

3、機械零件的主要失效形式。

4、機械零件的計算準(zhǔn)則：強度、剛度、振動穩(wěn)定性、耐磨性、壽命與可靠性等。

5、機械零件材料的選用原則。

第三章機械零件的強度（4學(xué)時）主要內(nèi)容：

1、循環(huán)應(yīng)力下機械零件的強度、影響疲勞強度的因素、安全系數(shù)計算。

2、損傷積累假說。

3、提高機械零件疲勞強度的措施。

4、低周循環(huán)時機械零件的疲勞強度計算。

教學(xué)要求：了解低周循環(huán)疲勞概述、影響機械零件疲勞強度的主要因素、機械零件的抗斷裂強度；掌握疲勞曲線和極限應(yīng)力圖、穩(wěn)定變應(yīng)力下機械零件的疲勞強度計算；理解變應(yīng)力下機械零件的疲勞強度計算、機械零件的接觸強度。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實驗、習(xí)題課、討論課、其它實踐活動）：1學(xué)時習(xí)題第四章。

摩擦、磨損及潤滑概述（2學(xué)時）主要內(nèi)容：

1、摩擦機理與摩擦定律。

2、磨損：磨損類型，磨損過程，磨合。

3、潤滑：潤滑的分類，潤滑劑與添加劑，潤滑劑的粘度。

4、流體動力潤滑基本原理。

教學(xué)要求：了解摩擦的種類及其基本性質(zhì)，干摩擦、邊界摩擦潤滑、彈性流體動壓潤滑理輪、常用潤滑劑及添加劑的種類、工業(yè)常用潤滑脂的種類及性能；掌握磨損的概念、分類及設(shè)計原則、潤滑油粘度及其單位換算、形成流體動壓潤滑的基本條件。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實驗、習(xí)題課、討論課、其它實踐活動）：

第五章螺紋聯(lián)接和螺旋傳動（6學(xué)時）主要內(nèi)容：

1、聯(lián)接螺紋和傳動螺紋的概念、主要類型及特點。

2、聯(lián)接件的標(biāo)準(zhǔn)及其性能等級。

3、擰緊力矩，預(yù)緊力及其控制，螺紋聯(lián)接的防松原理及防松措施。

4、螺紋聯(lián)接的失效形式及計算準(zhǔn)則。

5、螺栓聯(lián)接的計算：受橫向載荷，受軸向靜載荷，受軸向變載荷。

6、螺栓組聯(lián)接受力分析。

7、螺紋聯(lián)接的許用應(yīng)力。

8、聯(lián)接件的剛度和預(yù)緊力。

教學(xué)要求：了解螺紋的特點及其應(yīng)用、螺旋傳動的分類及常用設(shè)計方法、螺紋聯(lián)接標(biāo)準(zhǔn)件；掌握螺紋的基本參數(shù)、常用螺紋的種類、螺紋聯(lián)接的基本類型、結(jié)構(gòu)特點及其應(yīng)用，螺紋聯(lián)接的擰緊和防松、螺栓組聯(lián)接的受力分析和單個螺栓的強度計算的理論和方法；熟悉螺紋聯(lián)接件的材料及許用應(yīng)力；理解提高螺栓聯(lián)接強度的各種措施。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實驗、習(xí)題課、討論課、其它實踐活動）：1學(xué)時習(xí)題。

第六章鍵、花鍵、無鍵聯(lián)接和銷聯(lián)接（2學(xué)時）主要內(nèi)容：

1、鍵聯(lián)接的類型、結(jié)構(gòu)、特點和應(yīng)用，平鍵聯(lián)接的失效形式和強度計算：鍵的材料、鍵聯(lián)接的許用應(yīng)力。

2、花鍵聯(lián)接的類型、對中方法、工作特點和應(yīng)用，花鍵聯(lián)接的強度計算。3、銷聯(lián)接的種類和應(yīng)用。

教學(xué)要求：熟悉鍵聯(lián)接的類型、特點；掌握平鍵聯(lián)接的工作原理、結(jié)構(gòu)特點，平鍵的剖面的尺寸和長度的確定方法及平鍵聯(lián)接強度校核的計算方法；了解花鍵聯(lián)接的齒形、特點、工作原理；對銷聯(lián)接、無鍵聯(lián)接作一般性了解。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實驗、習(xí)題課、討論課、其它實踐活動）：

第七章鉚接、焊接、膠接和過盈連接（自學(xué)）主要內(nèi)容：

1、鍵聯(lián)接的類型、結(jié)構(gòu)、特點和應(yīng)用，平鍵聯(lián)接的失效形式和強度計算：鍵的材料、鍵聯(lián)接的許用應(yīng)力。

2、花鍵聯(lián)接的類型、對中方法、工作特點和應(yīng)用，花鍵聯(lián)接的強度計算。3、銷聯(lián)接的種類和應(yīng)用。

教學(xué)要求：熟悉鍵聯(lián)接的類型、特點；掌握平鍵聯(lián)接的工作原理、結(jié)構(gòu)特點，平鍵的剖面的尺寸和長度的確定方法及平鍵聯(lián)接強度校核的計算方法；了解花鍵聯(lián)接的齒形、特點、工作原理；對銷聯(lián)接、無鍵聯(lián)接作一般性了解。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實驗、習(xí)題課、討論課、其它實踐活動）：

第八章帶傳動。

（4學(xué)時）主要內(nèi)容：

1、帶傳動的主要類型、工作原理、特點和應(yīng)用范圍。

2、帶傳動的受力分析：歐拉公式，帶傳動的應(yīng)力分析。

3、帶的彈性滑動概念與傳動比。

4、帶傳動的失效形式和計算準(zhǔn)則。

5、ｖ帶傳動的設(shè)計計算，帶輪材料、結(jié)構(gòu)和尺寸。

6、帶傳動作用在軸上的載荷及張緊裝置。

教學(xué)要求：了解帶傳動的類型與結(jié)構(gòu)、v帶輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計、其他帶傳動的特點；掌握帶傳動的工作原理、受力分析、應(yīng)力分析與應(yīng)力分布圖，彈性滑動和打滑的基本理論，失效形式和設(shè)計準(zhǔn)則；熟悉v帶傳動的設(shè)計計算方法和步驟、設(shè)計時應(yīng)注意的問題。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實驗、習(xí)題課、討論課、其它實踐活動）：1學(xué)時習(xí)題。

第九章鏈傳動。

（4學(xué)時）主要內(nèi)容：

1、鏈傳動的類型、特點及應(yīng)用。

2、鏈傳動的工作原理和運動特點（速度的不均勻性和動載荷）。

3、滾子鏈的結(jié)構(gòu)和規(guī)格，鏈輪的結(jié)構(gòu)和材料。

4、滾子鏈傳動的主要參數(shù)及選擇。

5、滾子鏈傳動的設(shè)計計算，鏈傳動作用在軸上的載荷。

6、鏈傳動的布置，張緊裝置和潤滑。

7、齒形鏈簡介。

第十章齒輪轉(zhuǎn)動（8學(xué)時）主要內(nèi)容：

1、齒輪傳動的類型、特點和應(yīng)用。

2、齒輪材料、熱處理及其選擇。

3、齒輪的失效形式和計算準(zhǔn)則。

4、直齒圓柱齒輪傳動的計算：受力分析和計算載荷：齒根彎曲疲勞強度計算：齒面接觸疲勞強度計算。

5、斜齒圓柱齒輪傳動的計算：受力分析和計算載荷：齒根彎曲疲勞強度計算：齒而接觸疲勞強度計算。

6、直齒錐齒輪傳動：受力分析，強度計算。

第十一章蝸桿傳動（3學(xué)時）主要內(nèi)容：

1、蝸桿傳動的類型、特點及應(yīng)用。

2、蝸桿傳動的運動關(guān)系和主要參數(shù)，傳動比，蝸桿傳動變位的特點。

3、蝸桿傳動的受力分析，4、蝸桿傳動的失效形式和計算準(zhǔn)則。

5、蝸桿、蝸輪材料的選擇：許用應(yīng)力。

6、蝸桿傳動的計算：齒面接觸疲勞強度計算，齒根彎曲疲勞強度計算；主要幾何尺寸。

7、蝸桿傳動的潤滑、效率和熱平衡計算。

8、蝸桿軸的剛度對傳動性能的影響。

9、蝸桿傳動精度的選擇，蝸桿蝸輪的結(jié)構(gòu)。

10、新型蝸桿傳動（環(huán)面蝸桿傳動，圓弧齒圓柱蝸桿傳動）簡介。

教學(xué)要求：了解蝸桿傳動的特點及應(yīng)用、圓弧圓柱蝸桿傳動的設(shè)計、蝸桿傳動的潤滑、提高傳動效率和散熱能力的措施、蝸桿和蝸輪的結(jié)構(gòu)設(shè)計；掌握普通圓柱蝸桿傳動的主要參數(shù)及其選用原則、主要失效形式和設(shè)計準(zhǔn)則、受力分析（力的作用點、大小及方向）、蝸桿傳動的強度計算特點；熟悉蝸桿傳動的常用材料及其選用原則、進行效率計算和熱平衡計算的意義和方法。自學(xué)圓弧圓柱蝸桿傳動的設(shè)計計算。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實驗、習(xí)題課、討論課、其它實踐活動）：1學(xué)時習(xí)題。

第十二章滑動軸承（5學(xué)時）主要內(nèi)容：

1、滑動軸承的應(yīng)用和分類。

2、滑動軸承的結(jié)構(gòu)，軸瓦結(jié)構(gòu)。

3、滑動軸承的材料及其選擇。

4、不完全液體潤滑滑動軸承的失效形式和計算。

5、潤滑的雷諾方程式。

6、液體動力潤滑單油楔徑向軸承承載能力和溫升的計算，幾何參數(shù)、工況參數(shù)對運轉(zhuǎn)參數(shù)的影響。

7、滾動軸承與滑動軸承的比較。

教學(xué)要求：了解徑向滑動軸承的主要類型、特點及其應(yīng)用、各類滑動軸承結(jié)構(gòu)特點、對軸瓦材料的基本要求和常用軸瓦材料、軸瓦結(jié)構(gòu)、滑動軸承采用的潤滑劑與潤滑裝置、多油楔軸承等其它動壓軸承的工作原理、特點及應(yīng)用；熟悉液體動壓潤滑徑向滑動軸承的計算要點、工作過程，壓力曲線及需要哪些計算；掌握非液體潤滑軸承的失效形式、設(shè)計計算準(zhǔn)則，流體動壓潤滑的基本方程——一維雷諾方程、油楔承載機理及條件、熱平衡的計算。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實驗、習(xí)題課、討論課、其它實踐活動）：1學(xué)時習(xí)題。

第十三章滾動軸承（5學(xué)時）主要內(nèi)容：

1、滾動軸承的基本類型、結(jié)構(gòu)、特點、精度和代號。

2、滾動軸承元件上的載荷分布。

3、滾動軸承的失效形式和計算準(zhǔn)則。

4、滾動軸承的基本額定動載荷及當(dāng)量動載荷的計算。

5、滾動軸承的基本額定靜載荷及當(dāng)量靜載荷的計算。

6、滾動軸承組合的結(jié)構(gòu)設(shè)計：軸承與軸頸、座孔的配合，軸承的游隙、預(yù)緊、調(diào)整。教學(xué)要求：了解各類軸承的結(jié)構(gòu)特點、選用軸承的類型、予緊、潤滑、靜負(fù)荷計算及極限轉(zhuǎn)速計算、特殊滾動軸承的特點；理解滾動軸承的工作情況、密封的作用及方式；熟練掌握常用滾動軸承的代號及表示方法、滾動軸承的主要失效形式及基本額定壽命計算方法（概念與公式）、正確進行滾動軸承部件的組合結(jié)構(gòu)設(shè)計；能夠正確畫出滾動軸承部件裝配圖。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實驗、習(xí)題課、討論課、其它實踐活動）：1學(xué)時習(xí)題。

第十四章聯(lián)軸器和離合器（2學(xué)時）主要內(nèi)容：

1、聯(lián)軸器的分類、特性、標(biāo)準(zhǔn)及選擇。

2、離合器的分類、特性、標(biāo)準(zhǔn)及選擇。

教學(xué)要求：了解聯(lián)軸器的特性和選擇及離合器的特性和選擇。其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實驗、習(xí)題課、討論課、其它實踐活動）。

第十五章軸（4學(xué)時）主要內(nèi)容：

1、軸的類型及應(yīng)用，軸的材料及其選擇。

2、軸的計算準(zhǔn)則、強度、剛度、振動穩(wěn)定性。

3、軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計。

4、提高軸疲勞強度的措施。

5、軸的強度計算：扭轉(zhuǎn)強度計算、彎扭合成強度計算，安全系數(shù)校核計算。

教學(xué)要求：了解軸的功用、剛度計算；掌握軸的分類、各種軸的受力與應(yīng)力分析、軸的結(jié)構(gòu)設(shè)計基本要求和方法、軸的強度計算方法和原理；熟悉轉(zhuǎn)軸零件工作圖的繪制。其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實驗、習(xí)題課、討論課、其它實踐活動）。

第十六章彈簧（4學(xué)時）主要內(nèi)容：

1、彈簧的功用、分類、材料和許用應(yīng)力。

2、離合器的分類、特性、標(biāo)準(zhǔn)及選擇。

教學(xué)要求：了解彈簧的功用、分類、材料和許用應(yīng)力，離合器的分類、特性、標(biāo)準(zhǔn)及選擇。

其它教學(xué)環(huán)節(jié)（如實驗、習(xí)題課、討論課、其它實踐活動）。

四、研究教學(xué)內(nèi)容及時數(shù)（5）。

1．平面連桿機構(gòu)研究2.齒輪傳動研究。

五、教學(xué)重點、難點及教學(xué)方法。

課程重點：功能原理設(shè)計的工作特點、工作內(nèi)容、功能類型及求解思路；傳動機構(gòu)和執(zhí)行機構(gòu)、常用的機械傳動方法功能原理設(shè)計；機械產(chǎn)品的結(jié)構(gòu)設(shè)計；結(jié)構(gòu)設(shè)計中的強度和剛度問題；機械產(chǎn)品商品化設(shè)計；機械疲勞設(shè)計，機械產(chǎn)品的摩擦學(xué)設(shè)計，可靠性設(shè)計；模型試驗及相似理論；優(yōu)勢設(shè)計概念及分析方法。

課程難點：功能類型、功能結(jié)構(gòu)及求解思路；機構(gòu)的創(chuàng)新設(shè)計；分析結(jié)構(gòu)能實現(xiàn)的動作；結(jié)構(gòu)方案設(shè)計，結(jié)構(gòu)設(shè)計中的強度和剛度問題；產(chǎn)品的適應(yīng)性變型設(shè)計；機械產(chǎn)品的造型設(shè)計；機械產(chǎn)品的摩擦學(xué)設(shè)計，可靠性設(shè)計；模型試驗及相似理論；優(yōu)勢設(shè)計的物理學(xué)基礎(chǔ)。

處理方法：教師在授課過程中應(yīng)突出重點、分散難點，使學(xué)生對于主要的內(nèi)容有清晰、深刻的印象，牢固掌握所學(xué)的知識。采用多媒體等現(xiàn)代化教學(xué)手段輔助教學(xué)，豐富教學(xué)內(nèi)容，力爭圖文并茂。通過啟發(fā)式、提問式等靈活多樣的教學(xué)方法，聯(lián)系工廠實際，激發(fā)學(xué)生的興趣，提高課堂教學(xué)效果。

六、考核方式及成績評定方式考試。

七、教材及參考書目。

推薦教材：《機械設(shè)計》第八版，濮良貴主編，高等教育出版社，2010年。

主要參考書：

2、《機械設(shè)計基礎(chǔ)實驗指導(dǎo)書》，南通航運職業(yè)技術(shù)學(xué)院編，2003年。

3、《機械設(shè)計基礎(chǔ)》，鄧昭銘、張瑩主編，高等教育出版社，2000年。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇十七

培養(yǎng)學(xué)生掌握常用機構(gòu)和通用機械零件的基本知識，基本理論和基本技能，具有一定的力學(xué)、公差相關(guān)知識，能分析設(shè)計機械和部件，為今后解決實際生產(chǎn)問題及進行技術(shù)改造打好基礎(chǔ)，為學(xué)習(xí)專業(yè)知識和新的科學(xué)技術(shù)做好鋪墊。

《機械設(shè)計基礎(chǔ)》是一門培養(yǎng)學(xué)生機械設(shè)計能力的技術(shù)基礎(chǔ)課。本課程在教學(xué)內(nèi)容方面著重掌握機械通用零（部）件的基本知識、基本理論和基本方法，在培養(yǎng)實踐能力方面著重設(shè)計構(gòu)思和設(shè)計技能的基本訓(xùn)練，使學(xué)生對工程實際具有分析、解決問題的能力，在設(shè)計中具有創(chuàng)新思維。

本課程是從理論性課程過渡到結(jié)合工程實際的設(shè)計性課程，具有從基礎(chǔ)課程過渡到專業(yè)課程承上啟下的作用。除努力學(xué)好教材外，還要認(rèn)真做好作業(yè)、實驗和課程設(shè)計等實踐性教學(xué)環(huán)節(jié)，并注意把主要精力用于鉆研零件的結(jié)構(gòu)、選材、制法、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范、適用場合、工作情況、受力及應(yīng)力狀態(tài)、失效形式、設(shè)計準(zhǔn)則、設(shè)計方法與步驟，而對公式的推導(dǎo)、經(jīng)驗數(shù)據(jù)的取得、某些曲線的來歷等，只作一般性的了解，不必反復(fù)深究，以免偏離重點。

該課程是設(shè)計性的課程，設(shè)計決非只是計算，計算雖也重要，但它只是為結(jié)構(gòu)設(shè)計提供一個基礎(chǔ)，而非唯一正確的答案或設(shè)計的最終結(jié)果，零件、部件和機器的最后尺寸和形狀，通常都是由結(jié)構(gòu)設(shè)計取定的，計算所取的數(shù)字，最后往往會被結(jié)構(gòu)設(shè)計所修改。

在本學(xué)期學(xué)習(xí)中，我通過認(rèn)真學(xué)習(xí)，認(rèn)真聽講，沖個章各界學(xué)習(xí)到的，以及碰到的款蘭如下總結(jié)：

緒論課程的內(nèi)容及組成；機械、機器、機構(gòu)、零件、構(gòu)件；機器應(yīng)滿足的基本要求；本課程的作用；機械設(shè)計的基本要求和一般過程。我掌握了機器、機構(gòu)、零件等概念，了解本課程的內(nèi)容及組成。并且開始對《機械設(shè)計基礎(chǔ)》的學(xué)習(xí)充滿了信心和興趣。

第二章平面連桿機構(gòu)內(nèi)容：平面連桿機構(gòu)的基本類型：平面連桿機構(gòu)有曲柄的條件，曲柄搖桿機構(gòu)、雙曲柄機構(gòu)、雙搖桿機構(gòu)。平面四桿機構(gòu)的演化：轉(zhuǎn)動副轉(zhuǎn)化成移動副，取不同構(gòu)件為機架，幾種演化機構(gòu)。平面四桿機構(gòu)的幾個工作特征：從動件的行程速比系數(shù)，壓力角、傳動角和死點。平面四桿機構(gòu)的設(shè)計老師要求掌握平面連桿機構(gòu)的三種基本形式的結(jié)構(gòu)特點，運動特點和應(yīng)用，并能判定機構(gòu)類型，掌握極限位置，行程速比系數(shù)，壓力角等概念。我在學(xué)習(xí)過程中的重點：判定機構(gòu)類型及掌握平面四桿機構(gòu)的幾個特性，平面四桿機構(gòu)的設(shè)計。難點：平面四桿機構(gòu)的設(shè)計。

第三章凸輪機構(gòu)內(nèi)容：凸輪機構(gòu)的特點及類型從動件的常用運動規(guī)律，等速運動規(guī)律，等加速等減速運動規(guī)律，簡諧運動規(guī)律。設(shè)計凸輪的輪廓曲線：作圖法設(shè)計。凸輪設(shè)計中的幾個問題：滾子半徑的確定，凸輪機構(gòu)壓力角及其許用值，基圓半徑的確定。掌握三種運動規(guī)律的位移線圖的繪制和特點。了解常用凸輪的類型特點。難點：按位移線圖用反轉(zhuǎn)法作圖設(shè)計凸輪輪廓曲線。

第四章齒輪機構(gòu)內(nèi)容齒輪機構(gòu)的特點分類和應(yīng)用。齒廓嚙合基本定律。漸開線齒廓，漸開線及性質(zhì)，漸開線齒廓能保證傳動比恒定。漸開線齒輪各部分的名稱及尺寸。漸開線齒輪傳動的嚙合。漸開線齒輪的切齒原理。根切現(xiàn)象、最少齒數(shù)及變位齒輪。斜齒圓柱齒輪機構(gòu)，齒廓形成，主要參數(shù)，基本尺寸計算，當(dāng)量齒數(shù),正確嚙合條件。直齒圓錐齒輪機構(gòu)，我熟悉漸開線的性質(zhì)，理解漸開線齒輪傳動中的嚙合線，重合度和可分離性。

掌握正確嚙合條件和標(biāo)準(zhǔn)齒輪不根切的最小齒數(shù)。熟練掌握漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪的要參數(shù)和基本尺寸計算。斜齒圓柱齒輪的傳動特點，掌握它們的主要參數(shù)和基本尺寸計算。了解直齒圓錐齒輪的傳動特點和正確嚙合條件。但我在學(xué)習(xí)中遇到了難點即漸開線標(biāo)準(zhǔn)直齒圓柱齒輪機構(gòu)的嚙合原理。

系遇到的不清楚的難點是混合輪系的傳動比計算。

機械可以將能量(或者力)從一個地方轉(zhuǎn)移到另外一個地方。在我們的生活中有數(shù)以。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇十八

安全是機械設(shè)計面臨的重要問題之一，同時安全也是伴隨人們的生產(chǎn)生活而產(chǎn)生的，安全是機械設(shè)計的基本要求和前提，機械設(shè)計中自動化設(shè)備的安全性控制管理需要從不同角度進行處理，確保安全管理能夠落到實處，保證機械設(shè)備控制管理能夠符合機械控制管理的預(yù)期。機械設(shè)計過程中設(shè)備安全研發(fā)團隊需要綜合考慮各種機械安全因素，通過對生產(chǎn)需求的全面調(diào)研，全面優(yōu)化設(shè)備的安全生產(chǎn)線，提高對設(shè)備的安全性管理，為機械設(shè)計創(chuàng)造良好的設(shè)備安全管理環(huán)境。機械設(shè)計自動化設(shè)備安全控制要從設(shè)備管理角度出發(fā)，對機械設(shè)計中的安全風(fēng)險進行全面的評估，保證機械設(shè)備安全性設(shè)計工作能夠得到順利的開展。

2.1機械設(shè)計自動化設(shè)備安全評估的基本模式。

機械設(shè)計自動化設(shè)備安全評估要從一系列邏輯控制管理出發(fā)，不斷進行機械設(shè)計優(yōu)化，讓機械設(shè)計自動化設(shè)備能夠符合安全評估的基本要求，對風(fēng)險評估的各種模式進行分析，對自動化設(shè)備的安全控制會產(chǎn)生積極的作用，通過對安全設(shè)備進行全面的分析和管理，提高安全設(shè)備的綜合控制和管理水平[1]。機械設(shè)計自動化設(shè)備安全控制需要按照國家相關(guān)標(biāo)準(zhǔn)積極開展工作，保證各項工藝能夠在設(shè)備安全性設(shè)計的工程中得到全面的應(yīng)用，通過模式優(yōu)化達到自動化系統(tǒng)設(shè)計安全控制的目標(biāo)。

機械設(shè)計自動化設(shè)備安全評價要對風(fēng)險進行全面的分析，對機械設(shè)備風(fēng)險評定中的信息進行全面的優(yōu)化，提高機械設(shè)備的綜合安全判斷能力，為機械設(shè)備的安全控制管理和設(shè)計優(yōu)化創(chuàng)造良好的條件。機械設(shè)計過程中需要把設(shè)計方案和設(shè)備控制模式緊密結(jié)合在一起，提高機械設(shè)備的綜合控制管理水平。機械設(shè)計自動化設(shè)備安全控制要進行風(fēng)險評估，對機械自動化設(shè)備的風(fēng)險關(guān)鍵點進行分析，從而能夠?qū)C械自動化設(shè)備進行安全判斷，提高機械設(shè)備的安全控制管理水平。機械設(shè)備自動化控制管理中要對安全限制進行確定，在不同的機械壽命階段進行機械設(shè)備安全控制管理，保證機器能夠正確的操作和使用，提高機械設(shè)備的綜合安全判斷和控制能力[2]。通過對機械的正確使用和正確操作，可以發(fā)現(xiàn)機械設(shè)備安全性問題，從而能夠?qū)C械設(shè)備的安全進行分析，提高機械設(shè)備的安全控制管理水平。機械設(shè)備自動化控制管理要進行定量化分析，保證不同的安全控制指標(biāo)能夠符合安全管理的要求，實現(xiàn)機械設(shè)備的綜合控制管理。機械設(shè)計中自動化設(shè)備安全控制需要從影響風(fēng)險的因素出發(fā)，對故障情況進行全面的分析，對自動化設(shè)備安全控制進行類型分析，確保自動化設(shè)備能夠符合安全風(fēng)險管理的具體要求。機械設(shè)計中對自動化設(shè)備安全風(fēng)險評判需要從三個參數(shù)進行分析，其一為損傷嚴(yán)重度，通過對事故的后果分析，可以對機械設(shè)備自動化控制進行分析，確保機械損傷情況符合安全控制管理的要求。機械設(shè)計中設(shè)備危險的時間和頻次要進行控制，通過對不同的時間周期進行分析，提高機械設(shè)計中自動化設(shè)備的安全控制管理能力，為機械設(shè)備的安全評估創(chuàng)造良好的內(nèi)部條件和外部條件。機械設(shè)備安全自動化控制要從操作周期角度出發(fā)，不斷優(yōu)化方案。其二要從安全管理的風(fēng)險指標(biāo)出發(fā)，對機械設(shè)備進行全面的安全檢測。其三要從避開風(fēng)險管理的可能性角度出發(fā)，確保機械設(shè)備能夠得到有效的'識別。通過對機械設(shè)備的風(fēng)險評估，提高機械設(shè)備的風(fēng)險等級管理，對風(fēng)險評估的全過程進行安全管理，實現(xiàn)對機械設(shè)備的自動化優(yōu)化。

機械設(shè)計中要對設(shè)備進行自動化安全風(fēng)險評定，才能更好的減少安全風(fēng)險，對機械設(shè)備的正常運行創(chuàng)造良好的條件。隨著機械自動化水平越來越高，機械設(shè)備的風(fēng)險評價迭代過程越來越復(fù)雜，需要從風(fēng)險識別的全過程出發(fā)，不斷加強自動化設(shè)備安全管理，提高機械設(shè)備的安全自動化控制能力。機械設(shè)計中自動化設(shè)備的風(fēng)險識別要從信息確認(rèn)開始，保證機械設(shè)計風(fēng)險自動化迭代符合安全控制的要求。

3.1機械設(shè)計自動化設(shè)備安全控制要符合機械功能要求。

機械設(shè)計自動化設(shè)備安全控制要從設(shè)計的基本原則出發(fā)，保證各項安全自動化控制功能符合機械設(shè)備的具體要求[3]。機械設(shè)計自動化設(shè)備安全控制要符合核心功能的要求，保證機械信息和設(shè)備控制能夠符合技術(shù)指標(biāo)的要求。機械設(shè)備實施的過程中要從制造、設(shè)計、安全管理的要求出發(fā)，提高機械設(shè)備的自動化安全控制管理水平。

3.2機械設(shè)計自動化設(shè)備安全控制要利用先進技術(shù)。

機械設(shè)計自動化安全控制必須要建立在先進技術(shù)的基礎(chǔ)之上，確保機械設(shè)計能夠符合安全管理的要求，完成各項機械設(shè)備的基本功能，提高機械設(shè)備的綜合控制管理能力。機械設(shè)計自動化設(shè)備安全管理不管從產(chǎn)品還是從系統(tǒng)角度出發(fā)，不斷提高機械設(shè)備自動化安全控制能力。機械設(shè)計自動化設(shè)備安全控制要以技術(shù)為主，才能保證機械能夠完成智能化功能，同時能夠滿足人性化的安全管理要求[4]。機械設(shè)計自動化安全設(shè)備管理要對各種加工設(shè)備的框架進行優(yōu)化，從安全管理的角度出發(fā)，不斷增加輸出設(shè)備的功能。在能量轉(zhuǎn)換機械設(shè)備的過程中需要保證各種能量轉(zhuǎn)換能夠安全可靠，提高機械設(shè)備的安全控制能力。

機械設(shè)計自動化控制系統(tǒng)管理過程中要對各種信息進行優(yōu)化的控制，保證各種自動化產(chǎn)品和設(shè)備能夠符合安全功能的要求，從多方面提高安全控制效率，這是機械設(shè)計的重要原則之一，必須要從機械設(shè)備的實際特點出發(fā)，加強其對信息處理的基本能力。機械設(shè)備信息控制管理要和機械綜合管理的模式緊密結(jié)合在一起，提高對機械設(shè)備的綜合控制管理水平，為機械設(shè)備的全面優(yōu)化創(chuàng)造良好的條件。機械設(shè)計自動化設(shè)備的安全控制，可以提高機械的自動化能力，可以節(jié)省機床的數(shù)量，不斷提高機械設(shè)備的生產(chǎn)效率。

3.4機械設(shè)計自動化設(shè)備控制要堅持安全性和可靠性原則。

機械設(shè)計自動化設(shè)備控制要從產(chǎn)品故障管理角度出發(fā)，保證機械設(shè)備能夠進行自動化故障處理，提高機械設(shè)備的控制管理能力。機械自動化控制與產(chǎn)品優(yōu)化是緊密結(jié)合在一起，機械自動化產(chǎn)品要和安全智能化控制緊密融合，保證各種機械設(shè)備的診斷、處理和監(jiān)控能夠符合安全控制的基本原則[5]。機械設(shè)計自動化設(shè)備控制要從操作環(huán)節(jié)出發(fā)，減少機械事故發(fā)生的幾率，通過對機械設(shè)計自動化設(shè)備的安全控制，可以提高機械設(shè)備的靈敏度。機械設(shè)備安全控制管理要從方便操作的角度出發(fā)，不斷優(yōu)化設(shè)計方案，全面保證操作機制能夠符合操作方案的要求。機械設(shè)備中各種自動化產(chǎn)品的功能要進行有效的監(jiān)控，保證操作流程能夠符合設(shè)備控制管理的要求。通過對機械設(shè)備各種安全程度的控制，達到優(yōu)化操作的總體目標(biāo)，從而能夠全面實現(xiàn)機械設(shè)備的自動化控制和管理。機械設(shè)備自動化控制系統(tǒng)的安全指標(biāo)要從不同的周期出發(fā)，積極引進新的技術(shù)方案，從而能夠?qū)Π踩刂频拇胧┻M行全面的分析，提高機械設(shè)備的綜合管理水平。

4總結(jié)。

機械設(shè)計自動化設(shè)備安全控制管理要從安全方案出發(fā)，確保機械設(shè)備的應(yīng)用能夠符合安全管理的要求，提高機械設(shè)備的自動化控制管理能力。機械設(shè)計的自動化設(shè)備安全控制需要從不同的安全角度出發(fā)，全面優(yōu)化安全管理策略，提高機械設(shè)備的安全管理水平，為機械設(shè)備功能完善創(chuàng)造良好的平臺。機械設(shè)備設(shè)計中安全控制模式需要不斷的優(yōu)化，提高機械設(shè)備的綜合運行效率。機械設(shè)計自動化設(shè)備控制要從產(chǎn)品故障管理角度出發(fā)，保證機械設(shè)備能夠進行自動化故障處理，提高機械設(shè)備的控制管理能力。機械設(shè)備自動化控制中會產(chǎn)生各種故障，必須要從故障管理角度出發(fā)，對故障產(chǎn)生的原因進行分析，從而能夠?qū)收线M行自動化方案設(shè)計，提高機械設(shè)備的安全控制管理水平。機械設(shè)計是個系統(tǒng)性工程，在方案設(shè)計和優(yōu)化的過程中需要對設(shè)計功能進行全面的分析，提高機械設(shè)計管理能力，為機械設(shè)備的綜合管理和控制創(chuàng)造良好的內(nèi)部條件和外部條件。機械設(shè)備信息控制管理要和機械綜合管理的模式緊密結(jié)合在一起，提高對機械設(shè)備的綜合控制管理水平，為機械設(shè)備的全面優(yōu)化創(chuàng)造良好的條件。機械設(shè)計自動化設(shè)備的安全控制，可以提高機械的自動化能力，可以節(jié)省機床的數(shù)量，不斷提高機械設(shè)備的生產(chǎn)效率。機械設(shè)備的運行與自動化安全控制是緊密結(jié)合在一起的，必須要從機械設(shè)備的管理模式出發(fā)，提高機械設(shè)備的全方位控制能力，為機械設(shè)備的全面優(yōu)化創(chuàng)造良好的內(nèi)部條件和外部條件。機械設(shè)備自動化安全控制管理平臺要符合機械功能的要求，不斷提升機械設(shè)備的管理功能，保證機械設(shè)備的信息能夠?qū)崿F(xiàn)安全互通，為機械設(shè)備和信息優(yōu)化營造良好的條件。

機械設(shè)計基礎(chǔ)心得體會范文（19篇）篇十九

機械基礎(chǔ)是工科生涯中不可或缺的課程，是學(xué)習(xí)機械工程的基石。在學(xué)習(xí)過程中，我收獲了很多知識和技能，也深刻體會到機械基礎(chǔ)的重要性。在此，我想分享我對機械基礎(chǔ)的心得體會。

機械基礎(chǔ)是機械工程的基本課程，它包括了機械工程專業(yè)所需的基礎(chǔ)知識，如工程圖學(xué)、力學(xué)、材料力學(xué)等。通過對這些基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)，可以建立起機械工程的基礎(chǔ)理論體系。同時，機械基礎(chǔ)也是機械工程技術(shù)實踐的基礎(chǔ)，只有打好基礎(chǔ)，才能在未來的實踐中有所發(fā)揮。

機械基礎(chǔ)課程在學(xué)生的整個工科生涯中占據(jù)著至關(guān)重要的地位。它的重要性表現(xiàn)在以下幾個方面：首先，機械基礎(chǔ)是理論學(xué)科，它建立了機械工程專業(yè)的理論基礎(chǔ)；其次，機械基礎(chǔ)是實踐課程，它培養(yǎng)了學(xué)生的實際能力和技能；再次，機械基礎(chǔ)是學(xué)科交叉課程，它涉及到其他學(xué)科的內(nèi)容，在學(xué)習(xí)機械工程方面也起到推廣其他學(xué)科的作用。

機械基礎(chǔ)是工程實踐中必須掌握的知識。它們被用來設(shè)計、生產(chǎn)和維護各種機械設(shè)備。例如，我們可以使用工程圖學(xué)的知識繪制機械零件的圖紙，使用力學(xué)知識計算機械結(jié)構(gòu)的強度和剛度等。對于機械工程師來說，了解機械基礎(chǔ)知識的應(yīng)用是必不可少的。

第五段：結(jié)論。

在學(xué)習(xí)機械基礎(chǔ)的過程中，我們不僅學(xué)到了基本的理論知識和技能，而且更重要的是，我們學(xué)到了學(xué)習(xí)機械基礎(chǔ)的方法和態(tài)度。我們應(yīng)該始終將學(xué)習(xí)機械基礎(chǔ)視為一項重要任務(wù)，不斷提高自己的技能和知識，為將來的機械工程實踐打下堅實的基礎(chǔ)。