久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:LZ文人

小班教案通常包括教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)步驟、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)一些優(yōu)秀的小班教案范例,可以提升教師的教學(xué)能力和水平。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇一

1、樂(lè)意勇敢想象,說(shuō)出本身的設(shè)法主意。

2、學(xué)說(shuō)句子:“這是我的××?!?/p>

3、感覺(jué)樹(shù)葉的神奇和說(shuō)話的美好。

樹(shù)葉、一些小動(dòng)物的圖片(小螞蟻、小老鼠、小刺猬、梅花鹿)。

(2)請(qǐng)幼兒說(shuō)一說(shuō),引發(fā)幼兒的愛(ài)好。

1、出示小螞蟻:

(1)“看!誰(shuí)來(lái)拉?小螞蟻撿起一片樹(shù)葉,你們以為小螞蟻的這片樹(shù)葉象什么呢?”

(2)引誘幼兒想象一下,并答復(fù)。

(3)“聽(tīng)聽(tīng)小螞蟻說(shuō)什么了?”學(xué)著小螞蟻的聲音:“這是我的渡船。”(引誘幼兒學(xué)說(shuō)“這是我的×××”)。

2、出示小老鼠:

(1)“誰(shuí)來(lái)拉?小老鼠撿起一片樹(shù)葉,它會(huì)怎么說(shuō)呢?”(引誘幼兒想象)。

(2)“天高低起了大雨,你們猜小老鼠會(huì)把樹(shù)葉當(dāng)什么呢?”

(3)引誘幼兒說(shuō):“小老鼠撿起一片樹(shù)葉:‘這是我的花傘’”

3、出示小刺猬:(歷程同1)。

4、出示梅花鹿:

(1)“梅花鹿撿起了一片樹(shù)葉,她最喜好吃樹(shù)葉了,你們想想她會(huì)怎么說(shuō)?”

(2)引誘幼兒學(xué)說(shuō):“梅花鹿撿起一片樹(shù)葉:‘這是我的餅干’”

(1)在觀賞中進(jìn)一步熟習(xí)散文內(nèi)容。

(2)引誘幼兒感覺(jué)散文說(shuō)話的美好。兒童。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二

俗話說(shuō):一葉知秋?!吧矫魉畠粢箒?lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃。”秋天,許多樹(shù)的葉子換上了新的色彩。組織一次秋游,到野外、山上、公園或植物園里去,觀察一些植物的葉子,看看它們的顏色有什么變化,注意搜集各種植物的落葉,仔細(xì)觀察它們的形狀、色彩,還可將它們搜集起來(lái),制成“樹(shù)葉冊(cè)”或“樹(shù)葉書(shū)簽”。在作文課上,先給同學(xué)們介紹自己搜集到的樹(shù)葉,然后圍繞“秋天的樹(shù)葉”,自擬題目,寫(xiě)一篇習(xí)作。

習(xí)作指導(dǎo)以觀察和體驗(yàn)為突破口,讓學(xué)生走進(jìn)秋天,走近樹(shù)葉,引導(dǎo)學(xué)生仔細(xì)觀察,積累素材。在交流觀察發(fā)現(xiàn)、引導(dǎo)言語(yǔ)表達(dá)等習(xí)作指導(dǎo)過(guò)程中,啟發(fā)學(xué)生做有心人,寫(xiě)出自己的發(fā)現(xiàn),自己的體驗(yàn),自己的想象,自己心目中“秋天的樹(shù)葉”,那些“我”獨(dú)有的東西。作文教學(xué)應(yīng)為人而文,張揚(yáng)學(xué)生的個(gè)性,培養(yǎng)學(xué)生的悟性,煥發(fā)學(xué)生的靈性,讓作文成為學(xué)生生命的一部分。

1.引領(lǐng)學(xué)生走進(jìn)如詩(shī)如畫(huà)的大自然,激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的無(wú)限熱愛(ài)之情。

2.組織學(xué)生到公園、野外、山區(qū)等處去秋游,著重觀察秋天的樹(shù)葉,搞清它們的形狀、色彩。

3.著力提高學(xué)生參加語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的能力,指導(dǎo)學(xué)生制作“樹(shù)葉書(shū)簽”、“樹(shù)葉冊(cè)”等。

4.引導(dǎo)學(xué)生互相介紹自己搜集到的各種樹(shù)葉,培養(yǎng)它們的口頭表達(dá)能力。

5.以說(shuō)促寫(xiě),努力提高學(xué)生書(shū)面表達(dá)的水平。

1.組織學(xué)生秋游,觀察樹(shù)葉,搜集自己喜愛(ài)的各種植物的落葉。

2.請(qǐng)學(xué)生查找相關(guān)資料,如樹(shù)葉顏色變化的原因及與秋天樹(shù)葉有關(guān)的古詩(shī)詞等。

3.教師拍攝一段錄像,包括秋天的景色全景,秋天樹(shù)葉的特寫(xiě)鏡頭,同學(xué)們觀察、搜集樹(shù)葉的活動(dòng)。

一、在回味中親近。

1.喚醒回憶。(播放音樂(lè)《秋日的私語(yǔ)》)。

(1)師描述:前天,我們?nèi)デ镉?,感受到了濃濃的秋天的氣息,特別是與秋天的樹(shù)葉進(jìn)行了親密的.接觸。那么,你眼中秋天的樹(shù)葉是什么樣的呢?(請(qǐng)學(xué)生用一兩個(gè)詞或一兩句話簡(jiǎn)要談一談?wù)鎸?shí)的感受)。

(2)老師眼中秋天的樹(shù)葉是什么樣的呢?(教師也談一談,與學(xué)生真誠(chéng)交流。)。

(3)古代詩(shī)人眼中秋天的樹(shù)葉又是什么樣的呢?

(4)學(xué)生匯報(bào)搜集的資料。用實(shí)物投影展出:

人煙寒橘柚,秋色老梧桐?!啤だ畎住?/p>

雨徑綠蕪合,霜園紅葉多?!啤ぐ拙右住?/p>

停車坐愛(ài)楓林晚,霜葉紅于二月花。——唐·杜牧。

金井梧桐秋葉黃,珠簾不卷夜來(lái)霜?!啤ね醪g。

山明水凈夜來(lái)霜,數(shù)樹(shù)深紅出淺黃?!啤⒂礤a。

(通過(guò)師生交流,談對(duì)秋天樹(shù)葉的印象,雖寥寥數(shù)語(yǔ),卻勾起了學(xué)生的回憶,和著那一曲《秋日的私語(yǔ)》,使學(xué)生不知不覺(jué)又一次走進(jìn)秋的天地,走近秋天的葉子,流連其間。學(xué)生把搜集的與秋天樹(shù)葉有關(guān)的古詩(shī)詞展示出來(lái),營(yíng)造出濃濃的詩(shī)的意境,與秋天的樹(shù)葉的神韻相契合。)。

(5)師:是呀,古人對(duì)秋天的樹(shù)葉既有“一葉知秋”“櫚庭多落葉”的感慨,又有“紅于二月花”“霜干片片輕”的喜愛(ài)??磥?lái),秋葉真是秋日一道靚麗的風(fēng)景。邊出示邊朗誦:

寫(xiě)秋雨——高樓目盡欲黃昏,梧桐葉上蕭蕭雨。

寫(xiě)秋夜——睡起秋聲無(wú)覓處,滿階梧葉日明中。

寫(xiě)秋色——雨侵壞甕新苔綠,秋入橫林?jǐn)?shù)葉紅。

寫(xiě)秋聲——未覺(jué)池塘春草夢(mèng),階前梧葉已秋聲。

2.精彩回放。

播放錄像,體會(huì)秋雨秋夜秋色秋聲中的葉,錄像中可以加話外音,然后播放同學(xué)們觀察、搜集樹(shù)葉的活動(dòng)情景。在展示秋色紅遍山野的時(shí)候,加入秋天樹(shù)葉的特寫(xiě)鏡頭,從整體到局部,由漫山遍野到一棵樹(shù),再?gòu)囊淮貥?shù)葉到一片樹(shù)葉。

(播放錄像與展示學(xué)生搜集的葉子,進(jìn)一步使學(xué)生親近樹(shù)葉。學(xué)生只有“情意”萌動(dòng)時(shí)才有用語(yǔ)言表達(dá)的愿望,在作文指導(dǎo)時(shí)努力通過(guò)創(chuàng)設(shè)情境撩撥學(xué)生情感,激發(fā)學(xué)生習(xí)作激情,產(chǎn)生“我要寫(xiě)”的愿望。)。

3.展示分享。

秋游的時(shí)候,同學(xué)們都做有心人,不僅搜集了許多樹(shù)葉,而且不少同學(xué)回去還進(jìn)行了加工,制成了書(shū)簽,繪成了“樹(shù)葉畫(huà)”,給大家展示一下吧。(學(xué)生爭(zhēng)先恐后,展示自己的“杰作”。)。

4.小結(jié)。

“只有一枝梧葉,不知多少秋聲。”正是這些多姿多彩的樹(shù)葉把秋天裝扮得如詩(shī)如畫(huà),今天我們?cè)僖淮巫哌M(jìn)秋葉的世界,去感受它的美。

二、在發(fā)現(xiàn)中體驗(yàn)。

1.教師引導(dǎo):所謂觀察,就是仔細(xì)察看。我們?cè)搹哪男┓矫鎭?lái)觀察一片秋葉呢?(隨著學(xué)生的發(fā)言板書(shū):顏色、形狀、姿態(tài)……)。

2.指導(dǎo)觀察。

(1)觀葉色。秋天的樹(shù)葉是什么顏色?(紅的、黃的、綠的……五彩繽紛。)如果是黃色的,是金黃、橘黃,還是綠中泛黃?即便松柏等四季常青的樹(shù)葉,只要細(xì)心地去觀察,也會(huì)發(fā)現(xiàn)它們有細(xì)微的變化。

(2)辨葉形。秋天的樹(shù)葉是什么形狀?是圓形的、扇形的,還是爪形的、針形的……再瞧瞧它們?nèi)~柄的形狀、葉脈的紋路是什么樣的?只要仔細(xì)觀察,就會(huì)發(fā)現(xiàn)雖然樹(shù)葉形狀不一,但都精致奇麗。

(3)摸葉片。在看的過(guò)程中,提醒學(xué)生伸出小手摸摸葉片,是光滑的,還是粗糙的,進(jìn)一步感知秋天樹(shù)葉的特點(diǎn)。

(4)嗅葉味。觀察過(guò)程中還可以讓學(xué)生用鼻子湊近葉片嗅一嗅,感受葉子透出的秋的味道。

(觀察力最可貴的品質(zhì)是從平常的現(xiàn)象中,發(fā)現(xiàn)不平常的東西。從指導(dǎo)學(xué)生觀察開(kāi)始,教師有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生觀葉色、辨葉形、摸葉片、嗅葉味,從觀察一枚樹(shù)葉,一簇樹(shù)葉,一株樹(shù)葉,及至漫山遍野的樹(shù)葉。指導(dǎo)學(xué)生觀察有層次,有方法,循序漸進(jìn),全方位多角度地去感知秋葉,為習(xí)作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。語(yǔ)句是可以模仿的,但活生生的體驗(yàn)是無(wú)法用文字來(lái)克隆的。教師循循善誘,調(diào)動(dòng)學(xué)生多種感官,啟發(fā)學(xué)生看、聞、摸,靜靜地想,細(xì)細(xì)地品,分享發(fā)現(xiàn),分享體驗(yàn),分享快樂(lè)。)。

3.啟發(fā)回憶。

(1)我們剛剛觀察的是一片樹(shù)葉。一簇樹(shù)葉,一株樹(shù)葉,滿山樹(shù)葉,又是怎樣的情景?(指導(dǎo)學(xué)生習(xí)作時(shí)可以由點(diǎn)到面,或由面到點(diǎn),既寫(xiě)單片的樹(shù)葉,又寫(xiě)整體的樹(shù)葉。)。

(2)俗話說(shuō),“樹(shù)欲靜而風(fēng)不止”,風(fēng)中的樹(shù)葉是怎樣的姿態(tài)呢?(引導(dǎo)學(xué)生回憶想象在枝頭顫抖的樹(shù)葉、在空中飄舞的樹(shù)葉的姿態(tài),以及它們發(fā)出的聲音,鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出自己的獨(dú)特感受。)。

(3)提示學(xué)生還可以寫(xiě)寫(xiě)雨中的秋葉等等。

4.小結(jié)。世界上沒(méi)有兩片相同的樹(shù)葉,同學(xué)們只要仔細(xì)觀察,就一定會(huì)發(fā)現(xiàn)秋葉的不同特點(diǎn),發(fā)現(xiàn)秋葉的細(xì)微差別,就會(huì)有一份收獲,有一份驚喜,筆下的秋葉一定會(huì)栩栩如生。

三、在想象中張揚(yáng)。

1.播放錄像??吹竭@些色彩繽紛、千姿百態(tài)的樹(shù)葉,你聯(lián)想到什么呢?請(qǐng)把你聯(lián)想到的寫(xiě)在你搜集的樹(shù)葉上,或?qū)懺跍?zhǔn)備好的各種樹(shù)葉形狀的紙片上。

2.集體交流。請(qǐng)學(xué)生讀寫(xiě)在葉子上或葉形紙上的句子,教師及時(shí)點(diǎn)撥,對(duì)寫(xiě)出自己真實(shí)感受和富有個(gè)性的想象給予贊揚(yáng),鼓勵(lì)學(xué)生有創(chuàng)意的表達(dá)。

3.出示課件。課件上出現(xiàn)形狀不一、顏色各異的樹(shù)葉,上面寫(xiě)著一些句子,請(qǐng)學(xué)生欣賞,并談?wù)勛约菏艿降膯l(fā)。進(jìn)一步啟發(fā)學(xué)生大膽想象。

(孩子們的思維是最活躍的,想象力是最豐富的。一旦他們的思維打開(kāi),插上想象的翅膀,就能“海闊憑魚(yú)躍,天高任鳥(niǎo)飛”。我們鼓勵(lì)學(xué)生率性而為,張揚(yáng)個(gè)性,用自己的心靈去體驗(yàn),用自己的語(yǔ)言去表達(dá),用童心為秋天涂抹色彩。)。

寫(xiě)在樹(shù)葉上的句子有:

(1)一片秋葉就是一首詩(shī),幾聲蟲(chóng)鳴就是一曲歌。

(2)秋天停在一片樹(shù)葉上面……。

(3)飄飛的樹(shù)葉是風(fēng)的語(yǔ)言。

(4)一陣秋風(fēng)使樹(shù)葉變成黃金一般的玫瑰。

(5)風(fēng)走后不久,那片樹(shù)葉的臉紅了。

(6)大樹(shù),是撐開(kāi)的傘,現(xiàn)在,葉子落了,是傘漏了嗎?

(7)秋意踮起腳尖掠過(guò)樹(shù)頂,染紅幾片葉子,然后乘著一簇風(fēng)掠過(guò)山谷離開(kāi)。

4.小結(jié)。生動(dòng)的想象有一種魅力,就像是童話中的魔棒,碰到哪兒,哪兒就產(chǎn)生奇特的變化,讀后常常令人長(zhǎng)久難忘。只要插上想象的翅膀,哪怕是最普通、最平凡的事物也能產(chǎn)生無(wú)窮的美感與詩(shī)意。

四、在表達(dá)中成長(zhǎng)。

1.自主擬題。我們圍繞“秋天的樹(shù)葉”寫(xiě)一篇習(xí)作。題目是文章的眼睛。你打算擬一個(gè)什么題目呢?(請(qǐng)部分學(xué)生把擬定的題目寫(xiě)在黑板上,供大家欣賞。)。

2.下筆成文。下面就讓我們用手中的筆來(lái)描繪眼中的秋天的樹(shù)葉吧。學(xué)生習(xí)作。(略)。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇三

1、欣賞秋天樹(shù)林景色,感受樹(shù)葉豐富斑斕的色彩美。

2、嘗試將紙撕成小塊粘貼平整。

3、體驗(yàn)自由創(chuàng)作的樂(lè)趣。

1、秋天樹(shù)林圖片

2、音樂(lè)《秋日私語(yǔ)》

3、綠色,黃色,橙色,紅色的蠟光紙

4、膠棒

將紙撕成小塊并粘貼平整

1、師:“今天老師帶來(lái)了一張圖片,小朋友一起看一下”

2、確定季節(jié)“什么季節(jié)的時(shí)候樹(shù)葉會(huì)往下落吶?”

1、秋天的樹(shù)葉美嗎?哪里美?秋天的樹(shù)葉都有什么顏色?

(秋天的樹(shù)葉有綠的,有紅的,有黃的,有橙色的)

2、秋天的樹(shù)葉都長(zhǎng)在樹(shù)上嗎?它還去了哪里?

(有的落在地上,有的還長(zhǎng)在樹(shù)枝上,有的在空中飛舞)

1、教師示范制作樹(shù)葉

師:我這里有一顆秋天的小樹(shù),看看上面少了什么?我們?cè)鯓訋退L(zhǎng)出

樹(shù)葉吶?

教師示范撕樹(shù)葉,撕出大小不一樣,顏色不一樣的樹(shù)葉。

2、引導(dǎo)幼兒樹(shù)葉粘貼位置

師:樹(shù)葉制作完了,我們要貼在哪吶?哪里有樹(shù)葉吶?

3、個(gè)別幼兒示范

師:還有哪位小朋友要來(lái)幫助小樹(shù)吶?請(qǐng)你上來(lái)粘一粘。

(發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)糾正)

,教師巡回指導(dǎo),及時(shí)幫助

1、播放背景音樂(lè)

2、引導(dǎo)幼兒在撕紙時(shí)注意樹(shù)葉大小。

3、將撕出的樹(shù)葉貼平整。

今天我們幫小樹(shù)長(zhǎng)上了樹(shù)葉,小樹(shù)很高興,邀請(qǐng)我們一起跳舞啦!

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇四

1、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),對(duì)用水粉顏料作畫(huà)感興趣。

2、通過(guò)回憶并遷移已有經(jīng)驗(yàn),學(xué)習(xí)鞏固平涂的方法并試用排筆蘸顏料進(jìn)行平涂。

3、能掌握正確的握筆姿勢(shì)及換色的基本方法,用水粉顏料平刷出各種顏色的樹(shù)葉。

1、各種剪好的樹(shù)葉造型紙,小號(hào)排筆,各色水粉顏料。

2、各種顏色的樹(shù)葉。

1、實(shí)物導(dǎo)入,引導(dǎo)幼兒欣賞彩色的'樹(shù)葉。

(1)教師出示各種顏色的樹(shù)葉,引導(dǎo)幼兒觀察,說(shuō)一說(shuō)自己的發(fā)現(xiàn)。

教師:這些樹(shù)葉是什么顏色的?

(2)小結(jié)。墨綠色、黃色、等等。

2、介紹活動(dòng)材料,師幼共同探討用排筆刷樹(shù)葉的方法。

(1)教師出示排筆,引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)操作材料及它的用途。(排筆蘸上顏料可以刷出彩色的樹(shù)葉。)。

教師:這是什么?你知道它的名字嗎?它可以用來(lái)做什么?

(2)教師助幼兒回憶已有經(jīng)驗(yàn),共同討論平涂的方法。

教師:小朋友們,請(qǐng)你來(lái)試一試應(yīng)該怎么樣用排筆涂色?

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒進(jìn)行示范。

(4)師幼共同小結(jié)。(用排筆蘸上顏料,再輕輕的平刷在樹(shù)葉上,在換其他顏色時(shí),先要把排筆在清水里洗干凈。再蘸其它顏料。)。

3、幼兒集體繪畫(huà),教師指導(dǎo)。

(1)分組操作鼓勵(lì)幼兒膽進(jìn)行平涂,用多種顏料涂出許多彩色的樹(shù)葉。

(2)引導(dǎo)幼兒觀察自己涂畫(huà)的過(guò)程,教師重點(diǎn)講解注意事項(xiàng):要從上往下平涂畫(huà)面;顏色只能涂在樹(shù)葉的里面,涂時(shí)不要把顏料蘸到手上和衣服上;換取其它顏色時(shí),要先清洗排筆后再蘸其它顏色的水粉顏料。

4、幼兒展示作品,相互欣賞。

(1)幼兒自由交流排筆繪畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。

(2)師幼相互參觀、相互介紹,感受水粉畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

在美工區(qū)教師準(zhǔn)備1棵樹(shù)枝干的道具,師幼共同將涂好的樹(shù)葉粘貼在樹(shù)枝條上。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇五

1、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞秋天樹(shù)葉的美。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手掌印畫(huà),表現(xiàn)秋天美麗的樹(shù)葉。

1、秋天樹(shù)葉的視頻。

2、紅、黃、橘黃、綠顏料。

3、秋天樹(shù)葉的圖片(、橘黃色、黃色、綠色)。

4、抹布。

5、美術(shù)練習(xí)冊(cè)。

一、開(kāi)始部分。

組織幼兒談話,說(shuō)說(shuō)秋天是什么樣子的,樹(shù)葉是什么樣子的?

二、基礎(chǔ)部分。

2.提問(wèn):在視頻里看到的小樹(shù)是什么樣子?都有什么顏色?

5.講解手指印畫(huà)的方法,重點(diǎn)講解兩手都要沾上顏色,才能使“樹(shù)葉”豐滿。

6.老師示范一遍,強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)時(shí)注意事項(xiàng)。

7.讓幼兒練習(xí)。

8.幼兒開(kāi)始繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

作品進(jìn)行欣賞、評(píng)價(jià)。

本活動(dòng)為“秋天的樹(shù)葉”老師注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,讓幼兒開(kāi)心、有趣地學(xué)幼兒肢體動(dòng)作,參與學(xué)習(xí)特別適合幼兒的動(dòng)作思維特點(diǎn)。如讓幼兒學(xué)習(xí)上下、左右、搖擺。利用肢體動(dòng)作助孩子加深理解。孩子們邊玩邊學(xué)掌握所畫(huà)的內(nèi)容,表現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面更活潑膽,線條豐富流暢。收到較好的效果,幼兒積極情緒得以體驗(yàn)。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇六

秋天到了,樹(shù)葉像美麗的蝴蝶一樣很漂亮。請(qǐng)我們的小朋友一起來(lái)欣賞這些美麗的樹(shù)葉吧。

看看樹(shù)葉有哪些形狀的、什么顏色的等等,如:心形的、扇形的、手掌性的。

這么美麗的樹(shù)葉,我們應(yīng)該怎么把它保留下來(lái)呢。

二、制作樹(shù)葉。

看看老師是怎么把樹(shù)葉保留下來(lái)的?拿一塊kt板,(畫(huà)有樹(shù)葉形狀)邊取一點(diǎn)紙漿邊說(shuō)老師喜歡黃色的樹(shù)葉那我就選黃色的紙漿,用手把它按平,再用一次性筷子搓一搓,使它呈現(xiàn)出凹凸不平的立體感。

三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

鼓勵(lì)幼兒大膽的選色,注意不要把紙漿壓到線條的外面。操作完之后把手洗干凈。

教案設(shè)計(jì)頻道小編推薦:幼兒園小班教案|幼兒園小班教學(xué)計(jì)劃

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇七

1、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞秋天樹(shù)葉的美。

2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用手掌印畫(huà),表現(xiàn)秋天美麗的樹(shù)葉。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)幼兒美感創(chuàng)作的精神。

1、秋天樹(shù)葉的視頻;

2、紅、黃、橘黃、綠顏料;

3、秋天樹(shù)葉的圖片(紅色、橘黃色、黃色、綠色);

4、抹布;

5、美術(shù)練習(xí)冊(cè)。

一、開(kāi)始部分。

組織幼兒談話,說(shuō)說(shuō)秋天是什么樣子的,樹(shù)葉是什么樣子的?

二、基礎(chǔ)部分。

2、提問(wèn):在視頻里看到的小樹(shù)是什么樣子?都有什么顏色?

5、講解手指印畫(huà)的方法,重點(diǎn)講解兩手都要沾上顏色,才能使“樹(shù)葉”豐滿。

6、老師示范一遍,強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)時(shí)注意事項(xiàng)。

7、讓幼兒練習(xí)。

8、幼兒開(kāi)始繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分。

作品進(jìn)行欣賞、評(píng)價(jià)。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇八

1.觀察、欣賞秋天樹(shù)葉的形狀和色彩,學(xué)習(xí)拼貼樹(shù)葉。

2.激發(fā)幼兒對(duì)大自然的熱愛(ài)和對(duì)欣賞活動(dòng)的興趣?;顒?dòng)反思:

1.各種不同形狀與色彩的樹(shù)葉、16開(kāi)紙、漿糊、范畫(huà)。

2.幼兒已會(huì)唱“秋天”

一、展開(kāi)掛圖,引起幼兒興趣。

幼兒唱“秋天”做韻律活動(dòng)。

二、引導(dǎo)幼兒觀察、欣賞樹(shù)葉的形狀和色彩。

1.教師:讓我們一起來(lái)看一看,秋天的`樹(shù)葉娃娃是什么樣的?依次出示各種樹(shù)葉,提問(wèn):

(1)這是什么樹(shù)的葉子?

(2)它是什么形狀的?像什么?

(3)它是什么顏色的?

2.幼兒欣賞范畫(huà)。師:樹(shù)葉拼出的是什么?好看嗎?

3.教師示范。

三、幼兒制作樹(shù)葉拼畫(huà)。

1.教師:我們用這些漂亮的樹(shù)葉來(lái)拼畫(huà)吧!你想把樹(shù)葉拼成什么?用樹(shù)葉拼一個(gè)幼兒喜愛(ài)的形象。

2.幼兒嘗試。

3.小結(jié)。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇九

秋天(歌曲)。

1、學(xué)習(xí)用自然的聲音唱歌。

2、在老師的引導(dǎo)下,愿意嘗試用不同的動(dòng)作表現(xiàn)樹(shù)葉落下時(shí)飛舞的姿態(tài)。

課前帶幼兒觀察過(guò)周圍的樹(shù)葉。

一、通過(guò)談話,引出主題,激發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)葉的興趣。

(1)秋天到了,你們知道樹(shù)葉寶寶會(huì)怎樣?(離開(kāi)大樹(shù)媽媽)。

(2)樹(shù)葉寶寶是怎樣離開(kāi)大樹(shù)媽媽的`?(請(qǐng)幼兒想象一下樹(shù)葉是怎么落下的)。

(3)出示一片樹(shù)葉,請(qǐng)幼兒觀察一下樹(shù)葉掉下來(lái)的姿勢(shì)(請(qǐng)幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的姿勢(shì))。

二、欣賞歌曲,初步理解其音樂(lè)的節(jié)奏美。

(1)聽(tīng)音樂(lè),引導(dǎo)幼兒感受小樹(shù)葉落下來(lái)輕、慢的節(jié)奏。

(2)幫助幼兒理解歌詞,重點(diǎn)在于理解“樹(shù)葉到處飛呀飛”(引導(dǎo)幼兒想象“樹(shù)葉飛到哪?”,然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹(shù)葉飛,隨意在教室飛,理解“到處飛”的含義)。

三、學(xué)唱歌曲,并會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

(1)引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音唱歌。

(2)鼓勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌詞。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演(重點(diǎn)在于指導(dǎo)他們用自然的聲音唱歌)。

四、在初步學(xué)會(huì)歌曲的情況下,與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲。

鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演小樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作。唱到最后一句:“秋天多可愛(ài)”時(shí),要停一下擺個(gè)造型。(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹(shù)葉停下來(lái)的姿勢(shì))。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十

1,通過(guò)觀察秋天的樹(shù)葉,感受樹(shù)葉的多樣性。

2,學(xué)習(xí)、比較樹(shù)葉的異同,并進(jìn)行分類。

3,培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

4,讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5,培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

各種秋天的樹(shù)葉、圖片、畫(huà)好的大樹(shù)若干顆。幼兒用書(shū)、練習(xí)冊(cè)。

(2)幼兒回答老師的提問(wèn)。

(1)引導(dǎo)幼兒通過(guò)各種感官感知樹(shù)葉的形狀特征,認(rèn)識(shí)它們的名稱。

a、教師:你認(rèn)識(shí)這些樹(shù)葉嗎?它是什么樣子的?像什么?

b、摸一摸這些樹(shù)葉有什么感覺(jué)?

c、問(wèn)一問(wèn)有什么味道?

(2)幼兒交換觀察樹(shù)葉。教師:這片樹(shù)葉和你剛才摸得樹(shù)葉有什么不一樣?

(1)教師:你們都知道這些樹(shù)葉的名字嗎?楓樹(shù)的樹(shù)葉像手掌,銀樹(shù)的樹(shù)葉像扇子,松樹(shù)的葉子像針,白樺樹(shù)的樹(shù)葉像顆心。

(2)游戲。教師報(bào)出書(shū)的名字,幼兒能很快地舉起他們的樹(shù)葉,說(shuō)出形狀。

幼兒根據(jù)教師畫(huà)好的大樹(shù),將對(duì)應(yīng)的樹(shù)葉粘貼在上面。

教師:這里有幾位數(shù)也找到自己的家呢?

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十一

2、體驗(yàn)助別人的快樂(lè)。

水彩筆、操作材料若干、

一、小動(dòng)物去小熊家做客。

1、今天小熊過(guò)生日,小動(dòng)物們都要去小熊家慶祝小熊的生日。

2、引導(dǎo)幼兒觀察討論:

誰(shuí)來(lái)了?(小兔)小兔走過(guò)了一座小橋,這座小橋是什么樣子的呢?

誰(shuí)來(lái)了?(小貓)小貓也走過(guò)了一座小橋,這座小橋是什么樣子的呢?

又有誰(shuí)來(lái)了?(小馬)小馬也走過(guò)了一座小橋,它經(jīng)過(guò)的這座小橋又是怎樣的呢?

二、這三座橋有什么一樣的地方?

(都是彎彎的)。

有什么不一樣的地方?(高度不同)。

三、小動(dòng)物們走過(guò)了彎彎的小橋。

1、現(xiàn)在我們用自己的.身體來(lái)變一變彎彎的小橋,還可以找個(gè)好朋友來(lái)變一變彎彎的小橋。

2、請(qǐng)有代表性的幼兒上來(lái)變彎彎的小橋。(彎彎的高高的小橋)。

用動(dòng)作表現(xiàn)彎彎的小橋。

3、幼兒操作。

三、幼兒操作,教師提出要求:

1、小熊貓、小猴、小狗、小蝸牛也要到小熊家去,可是一條小河擋住了,這可怎么辦呢?

2、你們?cè)敢庵鼈冊(cè)鞆潖澋男騿?可以自己選你想助的小動(dòng)物。

3、幼兒自己操作。

四、小動(dòng)物過(guò)小橋。

1、請(qǐng)幼兒自己選一張自己覺(jué)得造的最好的小橋來(lái)展示。

哇,你們的小橋都造好了呢,你們開(kāi)心嗎?為什么?(助了小動(dòng)物)。

小動(dòng)物們也很開(kāi)心,他們現(xiàn)在去小熊家給小熊過(guò)生日了。我們跟小熊說(shuō)生日快樂(lè)吧。

2、小橋除了彎彎的以外,你還看到過(guò)怎樣的小橋呢?

下次請(qǐng)你們到小書(shū)屋去看看不一樣的橋。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十二

活動(dòng)目標(biāo):

1.學(xué)習(xí)用牙刷對(duì)樹(shù)葉進(jìn)行刷畫(huà)。

2.體驗(yàn)牙刷刷畫(huà)的樂(lè)趣。

3.會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與創(chuàng)造,喜歡裝飾。

4.培養(yǎng)幼兒動(dòng)手操作的能力,并能根據(jù)所觀察到得現(xiàn)象大膽地在同伴之間交流。

活動(dòng)準(zhǔn)備:

牙刷若干、紅、綠、黃三種顏色水粉顏料,抹布,已畫(huà)好的幾幅樹(shù)葉刷畫(huà)。

活動(dòng)過(guò)程:

一、出示范畫(huà),激起幼兒興趣。

1.出示幾幅事先刷好的樹(shù)葉,有綠色,黃色,引起幼兒興趣。

二、教師講解并示范用牙刷刷畫(huà)。

1.出示牙刷,今天我們要用牙刷來(lái)給樹(shù)葉刷出漂亮的顏色。

2.步驟:選擇一種顏色,用牙刷輕輕地沾一下,如果顏色很多,就在顏料盒邊舔一舔,牙刷要朝著一個(gè)方向刷,刷的'時(shí)候要輕,不要太用力,不要讓顏料跑到樹(shù)葉的外面去哦!

3.請(qǐng)個(gè)別幼兒嘗試刷畫(huà),指出其不足的地方及好的方面。

4.小朋友作畫(huà)時(shí)要注意桌面及個(gè)人衛(wèi)生。

三、幼兒操作,教師巡回指導(dǎo)。

四、作品欣賞。

互相欣賞同伴的作品,說(shuō)說(shuō)最喜歡誰(shuí)的作品。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十三

1、享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)觀察、學(xué)習(xí)探索、學(xué)習(xí)想象。

3、鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

頭飾、黃樹(shù)葉、塑料袋、場(chǎng)景圖、繪畫(huà)材料以及孩子的已有經(jīng)驗(yàn)。

1、老師扮兔子?jì)寢專瑤ьI(lǐng)小兔子進(jìn)入主題活動(dòng)。

師:"孩子們,秋天到了,今天我們一起到大森林里去做游戲,好么?到了大森林里,請(qǐng)你們注意看看大森林里都有什么變化?"。

2、幼兒自由的觀察場(chǎng)景圖,互相說(shuō)說(shuō)小樹(shù)葉是什么樣子的。

-孩子們,你們都看到什么了?

-你覺(jué)得小葉子象什么?

-你喜歡小樹(shù)葉么?

-孩子們,你們看,小鹿和大公雞也來(lái)了,她們有這么多袋子,想請(qǐng)我們笑朋友一起動(dòng)手,把小樹(shù)葉收到袋子里,請(qǐng)你們一邊撿樹(shù)葉一邊數(shù)數(shù)看,撿了多少片小葉子。

-小樹(shù)葉怎么會(huì)變小、變碎了呢?

-你會(huì)把小樹(shù)葉變小嗎?怎么變呢?

4、師:"剛才你們想了很多好辦法,那我們就來(lái)試試看,看看哪種辦法最好,能讓小樹(shù)葉很快就變小,我們一起來(lái)做吧。"(幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種辦法,提醒幼兒要一只手捏緊袋子的口,別讓小樹(shù)葉從袋子里溜出來(lái))。

5、-孩子們,你們真聰明,我看到你們把小樹(shù)葉都變的很小很小了。你們手里的小樹(shù)葉還可以做什么呢?動(dòng)動(dòng)腦筋,想想看。

師:"你們猜猜我用小樹(shù)葉做的是什么?"出示范畫(huà),幼兒觀察。

-你想用小樹(shù)葉做漂亮的.畫(huà)么?

-你想做什么呢?

-這里有一些畫(huà)畫(huà)的材料,現(xiàn)在就帶著你的小樹(shù)葉用這些材料做一幅美麗的畫(huà)吧。

6、幼兒用小樹(shù)葉做畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

7、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。

大自然是一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界,它為幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作提供了天然的素材,生活化的材料也可以作為美術(shù)教育的重要工具。隨著天氣的變化,樹(shù)葉一片一片從樹(shù)上飄下來(lái)的時(shí)候,孩子們對(duì)此發(fā)生了興趣,有的說(shuō)樹(shù)葉在跳舞,有的說(shuō)樹(shù)葉在飛著唱歌,有的孩子索性撿起了樹(shù)葉??吹胶⒆优d趣盎然,何不利用樹(shù)葉作為版畫(huà)的材料呢?孩子用拓印的方法將樹(shù)葉一片片印下來(lái),既可以發(fā)展幼兒的小肌肉動(dòng)作,又可以培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十四

作為一名無(wú)私奉獻(xiàn)的老師,有必要進(jìn)行細(xì)致的教案準(zhǔn)備工作,教案有利于教學(xué)水平的提高,有助于教研活動(dòng)的開(kāi)展。那么教案應(yīng)該怎么寫(xiě)才合適呢?以下是小編收集整理的小班美術(shù)教案手指點(diǎn)樹(shù)葉,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

1、初步學(xué)習(xí)手指點(diǎn)畫(huà)。

2、知道愛(ài)護(hù)自己及同伴的作品。

3、初步了解點(diǎn)畫(huà)的特點(diǎn)和簡(jiǎn)單技巧。

1、兩幅表情相反的大樹(shù)每組一盤綠色顏料,抹布

2、幼兒人手一份畫(huà)好樹(shù)干的畫(huà)紙

一、談話導(dǎo)入

1、教師:春天來(lái)了,許多樹(shù)媽都很高興,因?yàn)樗齻兊臉?shù)葉寶寶都回來(lái)了,

看,樹(shù)葉寶寶在風(fēng)中跳舞,因此,這個(gè)樹(shù)媽媽很開(kāi)心。

3、小食指聽(tīng)到忙跑過(guò)來(lái)對(duì)大樹(shù)說(shuō):樹(shù)媽媽,我?guī)湍阏覍殞殹?/p>

小食指:站起來(lái),蘸上綠色送一片圖一只的寶寶,小食指躺下來(lái)送給樹(shù)媽媽長(zhǎng)一點(diǎn)的寶寶,

小食指這一片、那一片給大樹(shù)媽媽送了許多寶寶。

4、大樹(shù)媽媽開(kāi)心的笑了(換表情)說(shuō):謝謝你!小食指說(shuō)不用謝,小食指脫下綠衣裳。

(在抹布上擦干凈食指)回家了。

5、教師:大樹(shù)媽媽有了寶寶開(kāi)心極了,你們誰(shuí)也想來(lái)給樹(shù)媽媽送寶寶的?

6、教師請(qǐng)一位幼兒操作師:你真了不起,大樹(shù)媽媽得到那么多寶寶,她謝謝你,

這兒還有許多媽媽等著大家?guī)兔δ?你們?cè)敢鈫?

7、教師:那就讓我們一起來(lái)幫這些大樹(shù)媽媽。

二、幼兒操作

在輕柔的音樂(lè)中幼兒認(rèn)真操作,有的幼兒還對(duì)大樹(shù)媽媽說(shuō)些安慰的活,

教師在巡視時(shí)鼓勵(lì)幼兒你的小手指真能干,畫(huà)的樹(shù)葉寶寶真多,樹(shù)媽媽會(huì)非常開(kāi)心的。

三、展示作品

教師:我們寶寶幫助了樹(shù)媽媽,她們非常開(kāi)心說(shuō):謝謝小朋友。

教師:我們和樹(shù)葉寶寶一起跳個(gè)舞吧!

四、結(jié)束

隨觀快的旋律,師生共同跳舞!

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十五

一、情境導(dǎo)入:初步感受秋天樹(shù)葉的色彩、形狀。

1、入活動(dòng)室,引領(lǐng)幼兒欣賞秋葉美景:(創(chuàng)設(shè)秋天樹(shù)葉的美景一角)。

師:秋天到了,樹(shù)葉寶寶變得好美呀,我們一起來(lái)看看吧!

問(wèn):秋天的樹(shù)葉寶寶有些什么顏色呢?(幼兒自由回答,重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒說(shuō)出黃、紅兩種。

2、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹(shù)葉,感受樹(shù)葉慢慢變紅變黃的過(guò)程。

師:我們一起來(lái)看看……秋天的這片樹(shù)葉慢慢的變紅變黃了,真美呀。

3、引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察樹(shù)葉,感知樹(shù)葉形狀的美。

師:寶寶,你們覺(jué)得這片樹(shù)葉像什么呢?(幼答)再看看,樹(shù)葉還像什么?(幼答,重。

點(diǎn)引導(dǎo)幼兒觀察形狀)。

師小結(jié):秋天的樹(shù)葉真美呀,有這么多漂亮的顏色,還有各種不同的形狀呢。

二、作品欣賞,加深對(duì)秋葉美的感受。

出示秋葉風(fēng)景畫(huà),引導(dǎo)幼兒欣賞秋葉美。(重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒從顏色、形狀、整體感覺(jué)、色。

彩對(duì)比等多方面欣賞)。

師:說(shuō)一說(shuō)你最喜歡哪一幅,為什么?

三、集體創(chuàng)作,嘗試大膽表現(xiàn)秋葉美。

師:秋天的樹(shù)葉就像一幅幅美麗的畫(huà),老師準(zhǔn)備了許多樹(shù)葉寶寶,我們一起去把它變成。

美麗的畫(huà)吧。

1、幼兒嘗試操作,教師巡回指導(dǎo),鼓勵(lì)大膽創(chuàng)作的幼兒。

2、幼兒同伴交流,共同欣賞,感受畫(huà)面的秋葉美。

四、活動(dòng)延伸:

(1)繼續(xù)撿落葉、說(shuō)落葉,感受秋葉的色彩美。

(2)學(xué)一學(xué)秋葉飄的動(dòng)作,聽(tīng)著《秋葉飄》跳一跳小樹(shù)葉的舞蹈。

(3)為秋葉寶寶編一個(gè)好聽(tīng)的故事。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十六

本活動(dòng)為“秋天的樹(shù)葉”老師注重創(chuàng)設(shè)學(xué)習(xí)情景,讓幼兒開(kāi)心、有趣地學(xué)幼兒肢體動(dòng)作,參與學(xué)習(xí)特別適合幼兒的動(dòng)作思維特點(diǎn)。如讓幼兒學(xué)習(xí)上下、左右、搖擺。利用肢體動(dòng)作幫助孩子加深理解。孩子們邊玩邊學(xué)掌握所畫(huà)的內(nèi)容,表現(xiàn)出來(lái)的畫(huà)面更活潑大膽,線條豐富流暢。收到較好的效果,幼兒積極情緒得以體驗(yàn)。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十七

1、知道秋天有的樹(shù)葉變黃了,有的樹(shù)葉變紅了,學(xué)習(xí)為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的顏色。

2、鼓勵(lì)幼兒堅(jiān)持把樹(shù)葉的細(xì)小部分涂完整。

3、感受秋天樹(shù)葉的色彩美。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、油畫(huà)棒、幼兒操作卡。

2、教師范畫(huà)。

知識(shí)準(zhǔn)備:

幼兒欣賞過(guò)秋天的樹(shù)葉。

活動(dòng)重點(diǎn):學(xué)習(xí)為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的顏色,堅(jiān)持把樹(shù)葉的細(xì)小部分涂完整。

活動(dòng)難點(diǎn):感受秋天樹(shù)葉的色彩美,學(xué)習(xí)為樹(shù)葉涂上相應(yīng)的顏色。

一、談話導(dǎo)入,激發(fā)幼兒的興趣。

1、師(手舉紅、黃樹(shù)葉):小朋友認(rèn)識(shí)它們嗎?是什么顏色的?

2、出示沒(méi)有涂色的樹(shù)葉引導(dǎo)幼兒觀察。

師:那你們覺(jué)得我應(yīng)該給它們涂上什么顏色呢?

二、教師講解示范。

1、重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒從上往下均勻涂色,提醒幼兒不要涂到輪廓線外,不露白色。

師:看看老師是怎么涂顏色的?從哪邊到哪邊?看仔細(xì)了,要把露出來(lái)的白色全部涂滿。

2、鼓勵(lì)幼兒膽選色。

師:你見(jiàn)過(guò)秋天的'樹(shù)葉是什么顏色的?

師:這里有許多不同顏色的綠色、、黃色。請(qǐng)你選擇你喜歡的顏色為你的樹(shù)葉涂上好看的顏色。

三、布置與指導(dǎo)。

1、鼓勵(lì)幼兒膽給樹(shù)葉涂色,注意涂色順序和方法。

師:想一想顏色要怎么涂?小手抓住蠟筆的哪邊?

2、表?yè)P(yáng)涂色方法正確又有耐心的幼兒,助個(gè)別能力弱的幼兒完成。

師:需要老師忙的小朋友請(qǐng)舉手。

四、展覽幼兒作品,評(píng)價(jià)。

師:你覺(jué)得哪片樹(shù)葉涂得最好看,為什么?

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十八

一、通過(guò)談話,引出主題,激發(fā)幼兒對(duì)樹(shù)葉的興趣。

(1)秋天到了,你們知道樹(shù)葉寶寶會(huì)怎樣?(離開(kāi)大樹(shù)媽媽)。

(2)樹(shù)葉寶寶是怎樣離開(kāi)大樹(shù)媽媽的?(請(qǐng)幼兒想象一下樹(shù)葉是怎么落下的)。

(3)出示一片樹(shù)葉,請(qǐng)幼兒觀察一下樹(shù)葉掉下來(lái)的姿勢(shì)(請(qǐng)幼兒觀察后用肢體展現(xiàn)樹(shù)葉飛舞的姿勢(shì))。

二、欣賞歌曲,初步理解其音樂(lè)的節(jié)奏美。

(1)聽(tīng)音樂(lè),引導(dǎo)幼兒感受小樹(shù)葉落下來(lái)輕、慢的節(jié)奏。

(2)幫助幼兒理解歌詞,重點(diǎn)在于理解“樹(shù)葉到處飛呀飛”(引導(dǎo)幼兒想象“樹(shù)葉飛到哪?”,然后引導(dǎo)幼兒學(xué)樹(shù)葉飛,隨意在教室飛,理解“到處飛”的含義)。

三、學(xué)唱歌曲,并會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)歌詞。

(1)引導(dǎo)幼兒用好聽(tīng)的聲音唱歌。

(2)鼓勵(lì)幼兒用各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)歌詞。

(3)請(qǐng)個(gè)別幼兒上來(lái)表演(重點(diǎn)在于指導(dǎo)他們用自然的聲音唱歌)。

四、在初步學(xué)會(huì)歌曲的情況下,與幼兒一起邊唱歌曲邊做游戲。

鼓勵(lì)幼兒邊唱邊表演小樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作。唱到最后一句:“秋天多可愛(ài)”時(shí),要停一下擺個(gè)造型。(引導(dǎo)幼兒發(fā)揮自己的想象表現(xiàn)小樹(shù)葉停下來(lái)的姿勢(shì))。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇十九

1、幼兒能根據(jù)樹(shù)葉的形狀進(jìn)行想象,并通過(guò)組合構(gòu)成各種畫(huà)面,并能用拓印、壓印、拼貼等方法制作葉子畫(huà)。

2、幼兒能充分發(fā)揮想象,大膽嘗試創(chuàng)作出與眾不同的作品。

3、大膽嘗試?yán)L畫(huà),并用對(duì)稱的方法進(jìn)行裝飾。

4、感受作品的美感。

1、與幼兒共同收集各種葉子。

2、制作材料:白紙、顏料、鉛筆、雙面膠等。

3、cai課件。

一、創(chuàng)設(shè)氛圍,引起幼兒興趣。

師:秋天到了,你發(fā)現(xiàn)樹(shù)上的葉子有什么樣的變化嗎?(請(qǐng)幼兒說(shuō)說(shuō)、唱唱、表演一下樹(shù)葉飄落的情景)。

二、引導(dǎo)幼兒觀察樹(shù)葉,進(jìn)行合理想象。

1、請(qǐng)幼兒找一找自己喜歡的樹(shù)葉并說(shuō)一說(shuō)它像什么。(幼兒自己尋找、想象)。

2、觀看cai課件,欣賞、拓寬幼兒的思維。

三、幼兒制作葉子畫(huà)。

老師觀察幼兒選用的樹(shù)葉與表現(xiàn)的事物是否相符合,指導(dǎo)能力弱的幼兒合理構(gòu)圖,表現(xiàn)事物特征。

四、展示幼兒作品,幼兒自評(píng)。

傾聽(tīng)幼兒介紹,提出恰當(dāng)意見(jiàn)。

本次活動(dòng)能很好的`達(dá)到目標(biāo)要求。首先,我設(shè)計(jì)本次活動(dòng)的內(nèi)容對(duì)于中班孩子來(lái)說(shuō)是很新鮮的很有吸引力的,因此,幼兒在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中興致高昂,始終保持著濃厚的探究狀態(tài),形成活躍的課堂氛圍。其次,活動(dòng)圍繞主題環(huán)環(huán)相扣,形成良好的師幼互動(dòng)形勢(shì),再次,本活動(dòng)以10個(gè)小朋友為一小組進(jìn)行集體制作,每一位幼兒都能很好地融入其中,提高團(tuán)結(jié)協(xié)作的能力,增強(qiáng)幼兒集體榮譽(yù)感,作品效果不錯(cuò)。不足之處:1、幼兒初次嘗試樹(shù)葉帖畫(huà)活動(dòng),手工粗糙,不夠細(xì)致。2、動(dòng)手制作時(shí)間較長(zhǎng),針對(duì)這些不足,教師應(yīng)多開(kāi)展帖畫(huà)這方面的活動(dòng),俗話說(shuō):“熟能生巧”嘛。

本文擴(kuò)展閱讀:樹(shù)葉是樹(shù)進(jìn)行光合作用的部位。葉子可以有各種不同的形狀、大小、顏色和質(zhì)感。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十

二、基礎(chǔ)部分。

2.提問(wèn):在視頻里看到的小樹(shù)是什么樣子?都有什么顏色?

3.認(rèn)識(shí)紅色、橘黃色、黃色、綠色。

5.講解手指印畫(huà)的方法,重點(diǎn)講解兩手都要沾上顏色,才能使“樹(shù)葉”豐滿。

6.老師示范一遍,強(qiáng)調(diào)繪畫(huà)時(shí)注意事項(xiàng)。

7.讓幼兒練習(xí)。

8.幼兒開(kāi)始繪畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

三、結(jié)束部分。

作品進(jìn)行欣賞、評(píng)價(jià)。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十一

活動(dòng)準(zhǔn)備:

1、經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:幼兒收集了各種樹(shù)葉。

2、材料準(zhǔn)備:各種形狀的樹(shù)葉、白紙、油畫(huà)棒。

指導(dǎo)要點(diǎn):

1、展示收集來(lái)的樹(shù)葉,激發(fā)幼兒的興趣。

2、講解示范拓印的方法。

(1)、選擇喜歡的樹(shù)葉拼,平放在桌面上。

(2)、將白紙壓在樹(shù)葉上面。

(3)、用油畫(huà)棒躺著來(lái)回壓著涂樹(shù)葉的部分,進(jìn)行拓印,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)在拓印時(shí)要輕輕的'。

3、幼兒拓印。

(1)、重點(diǎn)提醒幼兒拓印時(shí)兩只手要協(xié)調(diào),一只手拿油畫(huà)棒,一只手壓著紙。

(2)、啟發(fā)幼兒可以試著將葉子的兩面都拓印一下,看看哪一面拓印得比較清楚。

3、鼓勵(lì)幼兒嘗試不同形狀樹(shù)葉的拓印。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十二

1、享受創(chuàng)作的樂(lè)趣。

2、培養(yǎng)幼兒學(xué)習(xí)觀察、學(xué)習(xí)探索、學(xué)習(xí)想象。

3、鍛煉小肌肉的活動(dòng)能力。

4、讓幼兒體驗(yàn)自主、獨(dú)立、創(chuàng)造的能力。

5、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

頭飾、黃樹(shù)葉、塑料袋、場(chǎng)景圖、繪畫(huà)材料以及孩子的已有經(jīng)驗(yàn)。

1、老師扮兔子?jì)寢?,帶領(lǐng)小兔子進(jìn)入主題活動(dòng)。

師:"孩子們,秋天到了,今天我們一起到大森林里去做游戲,好么?到了大森林里,請(qǐng)你們注意看看大森林里都有什么變化?"。

2、幼兒自由的觀察場(chǎng)景圖,互相說(shuō)說(shuō)小樹(shù)葉是什么樣子的。

孩子們,你們都看到什么了?

你覺(jué)得小葉子象什么?

你喜歡小樹(shù)葉么?

孩子們,你們看,小鹿和大公雞也來(lái)了,她們有這么多袋子,想請(qǐng)我們笑朋友一起動(dòng)手,把小樹(shù)葉收到袋子里,請(qǐng)你們一邊撿樹(shù)葉一邊數(shù)數(shù)看,撿了多少片小葉子。

小樹(shù)葉怎么會(huì)變小、變碎了呢?

你會(huì)把小樹(shù)葉變小嗎?怎么變呢?

4、師:"剛才你們想了很多好辦法,那我們就來(lái)試試看,看看哪種辦法最好,能讓小樹(shù)葉很快就變小,我們一起來(lái)做吧。"(幼兒嘗試用搓、捏、擠、揉、壓等多種辦法,提醒幼兒要一只手捏緊袋子的口,別讓小樹(shù)葉從袋子里溜出來(lái))。

5、孩子們,你們真聰明,我看到你們把小樹(shù)葉都變的`很小很小了。你們手里的小樹(shù)葉還可以做什么呢?動(dòng)動(dòng)腦筋,想想看。

師:"你們猜猜我用小樹(shù)葉做的是什么?"出示范畫(huà),幼兒觀察。

你想用小樹(shù)葉做漂亮的畫(huà)么?

你想做什么呢?

這里有一些畫(huà)畫(huà)的材料,現(xiàn)在就帶著你的小樹(shù)葉用這些材料做一幅美麗的畫(huà)吧。

6、幼兒用小樹(shù)葉做畫(huà),教師巡回指導(dǎo)。

7、展示、評(píng)價(jià)幼兒作品。

《綱要》中強(qiáng)調(diào):“在活動(dòng)中要突出幼兒自主性、創(chuàng)造性”,在活動(dòng)中為幼兒提供了許多樹(shù)葉,讓幼兒根據(jù)自己的興趣和需要任意選擇,為他們精心營(yíng)造了一種寬松、自由的學(xué)習(xí)氛圍,充分體現(xiàn)了開(kāi)放性的特點(diǎn)。以此同時(shí)我能細(xì)心地觀察、傾聽(tīng)幼兒的言行,及時(shí)抓住他們的興趣點(diǎn),貼近幼兒自身的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行自然而然的引發(fā),由淺入深地鼓勵(lì)他們以自己喜歡的方式來(lái)表現(xiàn)。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十三

大自然是一個(gè)豐富多彩的物質(zhì)世界,它為幼兒的藝術(shù)創(chuàng)作提供了天然的素材,樹(shù)葉變黃落下,不僅是秋天來(lái)臨的信息,更是孩子們最先關(guān)注到的現(xiàn)象,在班級(jí)開(kāi)展的“多彩的秋天”主題活動(dòng)中,孩子們對(duì)戶外撿樹(shù)葉表現(xiàn)出濃厚的興趣,他們輕輕翻開(kāi)樹(shù)葉,仔細(xì)尋找著,有唱歌的蟋蟀,輕輕一碰就團(tuán)起來(lái)的西瓜蟲(chóng)……,原來(lái)樹(shù)葉下面有這么多的秘密呢!看到孩子興趣盎然,何不利用樹(shù)葉作為版畫(huà)的材料進(jìn)行拓印呢?幼兒對(duì)落葉、秋蟲(chóng)有了足夠的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備,接下來(lái)繪畫(huà)就成為順其自然的活動(dòng)。

1、欣賞秋天的樹(shù)葉,嘗試用樹(shù)葉進(jìn)行拓印。

2、感知樹(shù)葉印畫(huà)的'色彩美,對(duì)用水粉顏料作畫(huà)感興趣。

3、樂(lè)意參加美術(shù)活動(dòng),體驗(yàn)印畫(huà)的樂(lè)趣。

活動(dòng)重點(diǎn):欣賞秋天的樹(shù)葉,嘗試用樹(shù)葉進(jìn)行拓印。

活動(dòng)難點(diǎn):感知樹(shù)葉印畫(huà)的色彩美,對(duì)用水粉顏料作畫(huà)感興趣。

知識(shí)準(zhǔn)備:了解秋天幾種常見(jiàn)昆蟲(chóng)的生活習(xí)性。

經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備:課前和幼兒一起收集落葉。

物質(zhì)準(zhǔn)備:

1、白板課件。

2、落葉若干、調(diào)好的水粉顏料(紅、黃、桔、綠、褐)、抹布、幼兒人手一張畫(huà)有昆蟲(chóng)的草地背景圖。

一、以樹(shù)葉和昆蟲(chóng)玩捉迷藏的話題導(dǎo)入,引起興趣。(遮擋板、拖拽、淡入)。

師:秋天到了,小樹(shù)葉離開(kāi)了大樹(shù)媽媽,從樹(shù)枝上飄落下來(lái),的孤零零的躺在地上!

1、螞蟻和樹(shù)葉捉迷藏。

提問(wèn):(1)誰(shuí)在說(shuō)話?

(2)小螞蟻和小樹(shù)葉在玩什么游戲?

(3)他們是怎么玩捉迷藏的?

小結(jié):小螞蟻藏在小樹(shù)葉的后面,他們一起玩捉迷藏的游戲,可開(kāi)心了!

2、蟈蟈和樹(shù)葉捉迷藏。

提問(wèn):(1)誰(shuí)來(lái)了?

(2)蟈蟈說(shuō)什么了?你能幫幫它嗎?

3、瓢蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)和小樹(shù)葉捉迷藏。

師:瓢蟲(chóng)、毛毛蟲(chóng)來(lái)了,他們也想和小樹(shù)葉玩捉迷藏,你能幫幫它們嗎?

小結(jié):小樹(shù)葉和許多秋天里的小蟲(chóng)子玩起了捉迷藏,他們玩的可真開(kāi)心。

二、介紹作畫(huà)材料,嘗試用樹(shù)葉進(jìn)行拓印。(淡入、聚光燈)。

1、介紹作畫(huà)材料,個(gè)別幼兒嘗試拓印。

師:這是小朋友們上節(jié)課畫(huà)的毛毛蟲(chóng),今天老師請(qǐng)來(lái)了樹(shù)葉寶寶和顏料寶寶,老師要用一個(gè)特別的方法讓樹(shù)葉寶寶和毛毛蟲(chóng)玩捉迷藏,一起來(lái)看一看!

(1)教師講解樹(shù)葉拓印的方法。

師:輕輕地拿起小樹(shù)葉,在顏料里輕輕地壓一壓,然后放在昆蟲(chóng)寶寶的身上,老師給樹(shù)葉寶寶施個(gè)魔法,哇!你瞧,一條毛毛蟲(chóng)藏好了!

提問(wèn):老師怎么給樹(shù)葉施魔法的?

(2)小結(jié):先將葉子輕輕地蘸好顏料,壓印時(shí)要將葉子放好后,一只手放在葉子上輕輕地往下壓。

2、學(xué)習(xí)拓印方法,個(gè)別幼兒嘗試拓印。

拓印規(guī)則:(1)幼兒換顏色時(shí)要換樹(shù)葉。

(2)將用過(guò)的樹(shù)葉放在指定位置。

三、幼兒嘗試拓印,討論交流。

1、幼兒嘗試拓印,教師觀察指導(dǎo)。

2、引導(dǎo)幼兒觀察自己印畫(huà)的過(guò)程:提醒幼兒將用過(guò)的樹(shù)葉放在指定位置,換其它顏色時(shí)要換樹(shù)葉。

四、幼兒展示作品,相互欣賞。

1、幼兒自由交流印畫(huà)的經(jīng)驗(yàn)。

2、師幼相互參觀、交流,感受水粉畫(huà)帶來(lái)的樂(lè)趣。

提問(wèn):你用什么顏色藏的毛毛蟲(chóng)?藏了幾條?你是怎么把毛毛蟲(chóng)藏起來(lái)的?

小結(jié):今天,我們用樹(shù)葉拓印的方法,讓小樹(shù)葉和毛毛蟲(chóng)玩了捉迷藏的游戲,真開(kāi)心呀!你們想玩捉迷藏嗎?現(xiàn)在我們一起出去玩捉迷藏吧!

活動(dòng)延伸:

(1)戶外玩捉迷藏。

(2)在美工區(qū)教師準(zhǔn)備樹(shù)枝干的道具,幼兒將拓印好的樹(shù)葉粘剪下來(lái)粘貼在大樹(shù)枝條上。

小班美術(shù)教案秋天的樹(shù)葉(優(yōu)質(zhì)24篇)篇二十四

2、運(yùn)用不同方式來(lái)印畫(huà)樹(shù)葉,激發(fā)幼兒喜愛(ài)秋天的情感。

1、《秋天》音樂(lè)。

2、ppt(樹(shù)葉)。

3、背景紙(每組一份)。

4、顏料、蠟筆、各種樹(shù)葉、盤碟、擦手紙(布)。

5、知識(shí)準(zhǔn)備:(調(diào)查表、對(duì)秋天、秋葉的初步認(rèn)知)。

現(xiàn)正值秋季,結(jié)合當(dāng)前時(shí)令,中班開(kāi)展了主題活動(dòng)《美麗的秋天》。在認(rèn)識(shí)秋天的過(guò)程中,孩子們開(kāi)始對(duì)各種各樣的樹(shù)葉產(chǎn)生了好奇與興趣,此時(shí),抓住孩子的興趣,將孩子比較熟悉的與喜歡的樹(shù)葉作為孩子們活動(dòng)的載體,先讓幼兒和家長(zhǎng)共同完成了“樹(shù)葉調(diào)查表”,讓幼兒在觀察樹(shù)葉,了解樹(shù)葉的同時(shí),既幫助孩子積累了經(jīng)驗(yàn),也進(jìn)一步增強(qiáng)了孩子們對(duì)各種樹(shù)葉的興趣與認(rèn)識(shí)。

過(guò)程中,采用演繹法來(lái)表現(xiàn)秋葉,運(yùn)用操作法來(lái)直接感受體驗(yàn)樹(shù)葉的無(wú)窮魅力。在操作中,注意個(gè)別差異,提供不同的材料,讓幼兒自主選擇。根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),生動(dòng)直觀的事物容易提高幼兒的觀察興趣和認(rèn)知能力。我設(shè)計(jì)這個(gè)活動(dòng),旨在讓幼兒了解秋葉,使幼兒發(fā)現(xiàn)秋天的美,激發(fā)幼兒喜愛(ài)秋天的情感。

1、根據(jù)音樂(lè)進(jìn)入活動(dòng)室。

師:小朋友,秋天到了,樹(shù)葉飛起來(lái)了(師生共唱秋天,簡(jiǎn)單作樹(shù)葉飛舞的動(dòng)作入座)。

2、提問(wèn):引出秋天、秋葉。

師:小朋友,現(xiàn)在是什么季節(jié)?(秋天)。

你是怎么知道是秋天的呀?你從什么地方看出來(lái)的?(樹(shù)葉黃了,落下來(lái)了)。

3、小結(jié):秋天到了,樹(shù)葉有的變紅了,有的變黃了,樹(shù)葉寶寶開(kāi)始落下來(lái)了。

1、調(diào)查表。

師:前幾天,小朋友和爸爸媽媽一起做了什么有趣的事情???(幼兒泛講:撿落葉、做了樹(shù)葉調(diào)查表)。

師:我們認(rèn)識(shí)了哪些樹(shù)葉寶寶呀?(幼兒介紹和家長(zhǎng)一起收集的作品,梧桐葉、銀杏葉、香樟葉)。

2、ppt(樹(shù)葉)。

師:小朋友認(rèn)識(shí)了那么多樹(shù)葉寶寶,那老師要考考你們了,看,出示一幅梧桐樹(shù)葉:這是什么樹(shù)葉寶寶呀?像什么?(梧桐樹(shù)葉像小手)。

(銀杏樹(shù)葉像扇子、香樟樹(shù)葉像雞蛋)。

1、師:秋天的樹(shù)葉那么美麗,我們想不想把秋天的樹(shù)葉帶進(jìn)教室里呀?

2、我們想想辦法,用什么方法把秋天的葉子帶進(jìn)我們教室???(顏料畫(huà):手印、樹(shù)??;蠟筆畫(huà):手印、描印等)。

3、我們?cè)谟妙伭嫌?shù)葉的時(shí)候,要注意些什么呢?(不碰到小朋友、不推不擠、顏料不打翻、不亂涂亂跑、印完小手擦擦干)(介紹各區(qū)域材料)。

4、幼兒操作、師作指導(dǎo):(分散于各背景紙?zhí)?,提醒幼兒不推不擠)。

師:請(qǐng)小朋友把樹(shù)葉寶寶帶給大樹(shù)媽媽身邊去吧?可別吵到了大樹(shù)媽媽和樹(shù)葉寶寶呦,輕輕的。

5、展示(幼兒交流)。

做為老師的角度,這次用音樂(lè)活動(dòng)的教案來(lái)上課也是一個(gè)新的嘗試,在音樂(lè)課這一快對(duì)本人來(lái)說(shuō)掌握的知識(shí)是比較缺乏,也需要通過(guò)自己的不斷努力來(lái)提高音樂(lè)課的質(zhì)量,從而達(dá)到較好的水平。

本次活動(dòng)中幼兒表現(xiàn)出來(lái)的唱歌欲望還是挺強(qiáng)的,不過(guò)由于部分教法的不當(dāng),最后幼兒的掌握程度也不是很好?;顒?dòng)的氣氛可以在教師的帶領(lǐng)下更活躍些,可以讓幼兒在自己的思考下來(lái)完成歌曲的舞蹈動(dòng)作,而不應(yīng)該由教師包辦完成,這樣不利于幼兒的大腦發(fā)展,抑制了幼兒的想象能力。

活動(dòng)的種難點(diǎn)也沒(méi)有達(dá)到預(yù)期的效果,須在下次活動(dòng)中努力嘗試改變。

猜你喜歡 網(wǎng)友關(guān)注 本周熱點(diǎn) 精品推薦
學(xué)期工作計(jì)劃是為了幫助我們更好地理清思路,合理安排時(shí)間,提升工作質(zhì)量。小編為大家搜集整理了一些學(xué)期工作計(jì)劃的注意事項(xiàng),希望能夠?qū)Υ蠹抑贫ㄓ?jì)劃時(shí)有所幫助。
運(yùn)動(dòng)會(huì)是一種體育競(jìng)賽活動(dòng),旨在促進(jìn)身體健康和團(tuán)隊(duì)合作,可以增強(qiáng)同學(xué)們的組織能力和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí),每年都是同學(xué)們最期待的活動(dòng)之一。想了解更多關(guān)于運(yùn)動(dòng)會(huì)總結(jié)的內(nèi)容嗎?不妨
教師工作計(jì)劃是指導(dǎo)教師教學(xué)、評(píng)價(jià)學(xué)生學(xué)習(xí)和促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的重要工具。小編整理了一些優(yōu)秀的教師工作計(jì)劃范文,供大家學(xué)習(xí)和參考。新時(shí)期的英語(yǔ)教學(xué)又有了新的要求,為了適
畢業(yè)典禮是學(xué)校為學(xué)生送別的一種方式,表達(dá)對(duì)他們未來(lái)的祝福。以下是一些畢業(yè)典禮總結(jié)的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。。一、活動(dòng)開(kāi)始部分(祝福篇)。1、開(kāi)場(chǎng)。晴:尊
幼兒園工作總結(jié)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)工作表現(xiàn)的梳理和總結(jié),能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并提升工作效率。閱讀幼兒園工作總結(jié)范文可以幫助我們更好地改進(jìn)自己的工作方式和方法。
申請(qǐng)書(shū)常見(jiàn)于各種工作、學(xué)術(shù)、社交等場(chǎng)合,它可以是一份求職信、一封推薦信、一篇申請(qǐng)論文等。在下面的更多申請(qǐng)書(shū)范文中,你可以看到作者如何巧妙地展示自己的個(gè)人魅力和專
當(dāng)我們因?yàn)檫^(guò)失、疏忽或不當(dāng)行為而引起他人不快或損害他人利益時(shí),寫(xiě)一封道歉信是必要的。接下來(lái),小編將為大家提供一些道歉信的實(shí)際例子,供大家參考和學(xué)習(xí),希望能對(duì)大家
讀后感可以反映讀者對(duì)作品的理解深度,展現(xiàn)個(gè)人的思辨能力和文學(xué)素養(yǎng)。小編整理了一些經(jīng)典的讀后感文章,歡迎大家一起來(lái)探討和交流。。這本書(shū)的作者是狄更斯。他1820_
無(wú)論是在學(xué)校還是在職場(chǎng),撰寫(xiě)一份詳盡的述職報(bào)告都可以為我們展望未來(lái)的工作方向,規(guī)劃個(gè)人的發(fā)展路徑。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,僅供參考,希望能給大家一些
發(fā)言稿的撰寫(xiě)需要有條不紊地安排邏輯結(jié)構(gòu),清晰展開(kāi)觀點(diǎn),并給予相應(yīng)的論證和事例支持。希望通過(guò)這些發(fā)言稿范文的研究和分析,我們能夠更好地理解演講的藝術(shù),并在實(shí)踐中不
每個(gè)月的工作總結(jié)都是一個(gè)機(jī)會(huì),讓我們對(duì)過(guò)去的工作進(jìn)行反思和總結(jié),從中找到成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业脑鹿ぷ骺偨Y(jié)起到
在工作計(jì)劃書(shū)中,我們可以清晰地列出每項(xiàng)工作的具體步驟和時(shí)間節(jié)點(diǎn)。在下面,我們將為您提供一些編寫(xiě)工作計(jì)劃書(shū)的注意事項(xiàng)和建議,希望能給你提供一些幫助和指導(dǎo)。
發(fā)言稿的撰寫(xiě)要注重節(jié)奏和聲音的控制,通過(guò)句子的長(zhǎng)短和聲音的高低變化,增強(qiáng)語(yǔ)言的表現(xiàn)力和感染力。通過(guò)閱讀這些發(fā)言稿范文,我們可以了解一些成功的發(fā)言案例,從而更好地
優(yōu)秀作文通過(guò)音樂(lè)般的語(yǔ)調(diào)、畫(huà)面般的描寫(xiě)等手法,能夠給讀者帶來(lái)身臨其境的感覺(jué)。以下是一些優(yōu)秀作文的片段,希望能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作上的靈感。今年。春節(jié)。是我有史以來(lái)
自我介紹是一個(gè)人向他人介紹自己基本情況的一種方式,它可以幫助我們建立起彼此的了解和信任。想要在社交場(chǎng)合中給人留下好印象,一個(gè)恰到好處的自我介紹尤為重要,下面是一
發(fā)言稿的結(jié)尾應(yīng)該簡(jiǎn)潔明了,可以通過(guò)總結(jié)觀點(diǎn)、表達(dá)希望或展望未來(lái)等方式來(lái)落實(shí)演講的目的。發(fā)言稿的撰寫(xiě)是一門藝術(shù),以下是一些經(jīng)典的發(fā)言稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。
通過(guò)策劃方案的制定和實(shí)施,可以有效地提高工作效率和成果質(zhì)量。查看這些策劃方案范文,我們可以了解到不同行業(yè)和領(lǐng)域的策劃思路和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。(一)總指揮:運(yùn)動(dòng)會(huì)總負(fù)責(zé)人
演講稿需要經(jīng)過(guò)反復(fù)的修改和改進(jìn),以達(dá)到最佳的表達(dá)效果。親愛(ài)的同學(xué)們,下午好!我是來(lái)自某某學(xué)校的某某,今天我將為大家?guī)?lái)一篇關(guān)于環(huán)保的演講。生活總是充滿坎坷,人生
參與學(xué)生會(huì)競(jìng)選可以拓寬同學(xué)們的人際關(guān)系網(wǎng),讓他們有更多機(jī)會(huì)結(jié)識(shí)各個(gè)年級(jí)的同學(xué)。以下是一些學(xué)生會(huì)競(jìng)選的范文,歡迎大家借鑒和提出寶貴意見(jiàn)。尊敬的老師、親愛(ài)的同學(xué)們:
每個(gè)月的工作總結(jié)都是我們對(duì)自己工作表現(xiàn)的一次回顧和總結(jié),是提升個(gè)人職業(yè)素養(yǎng)的重要途徑。通過(guò)閱讀下面的月工作總結(jié)范文,我們可以發(fā)現(xiàn)不同行業(yè)和崗位的工作重點(diǎn)和難點(diǎn),
演講稿是一種以口頭形式向觀眾傳達(dá)信息或表達(dá)觀點(diǎn)的文稿,它能夠有效地傳遞思想和情感。接下來(lái)是幾篇經(jīng)典演講稿的摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)靈感和啟示?,F(xiàn)在的科技越來(lái)越發(fā)
無(wú)論是企業(yè)合作、房屋租賃還是項(xiàng)目合作,合同協(xié)議都是重要的法律文書(shū),它承載了雙方之間的權(quán)益和責(zé)任。以下是小編為大家收集的合同協(xié)議范文,僅供參考,希望能對(duì)大家在起草
情況匯報(bào)的寫(xiě)作需要準(zhǔn)確清晰地傳達(dá)信息,同時(shí)遵循一定的結(jié)構(gòu)和邏輯,使讀者能夠迅速了解關(guān)鍵內(nèi)容。如果你正準(zhǔn)備寫(xiě)一份情況匯報(bào),以下是一些經(jīng)典的情況匯報(bào)范文,希望能給你
通過(guò)工作計(jì)劃書(shū),我們可以合理分配工作時(shí)間和資源,避免工作上的沖突和壓力。下面是一份經(jīng)典的工作計(jì)劃書(shū)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业墓ぷ饔?jì)劃有所幫助和指導(dǎo)。1、成立“學(xué)校道
教學(xué)工作計(jì)劃不僅涉及到教師的教學(xué)行為,還關(guān)乎學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和興趣激發(fā)。教學(xué)工作計(jì)劃是提高教學(xué)質(zhì)量的重要工具,以下是一些范文,供大家參考學(xué)習(xí)。建立家校聯(lián)系本。老師
畢業(yè)典禮是學(xué)校為了給畢業(yè)生送別和祝福而舉行的一種儀式。以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮演講范文,希望能給各位同學(xué)以啟發(fā)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大
通過(guò)寫(xiě)學(xué)期工作總結(jié),可以反思過(guò)去,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為將來(lái)的工作提供借鑒。小編整理的學(xué)期工作總結(jié)范文涵蓋了學(xué)習(xí)、社團(tuán)、實(shí)踐等各個(gè)方面,希望能為大家提供多樣化的
我們常常羨慕那些能寫(xiě)出優(yōu)秀作文的同學(xué),他們的思維清晰,表達(dá)流暢,值得我們學(xué)習(xí)。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,僅供參考,希望可以給大家一些靈感。
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,我們可以發(fā)現(xiàn)自己在工作中的優(yōu)點(diǎn)和不足,并對(duì)自身進(jìn)行更全面的認(rèn)知和提升。以下是幾份完整、規(guī)范且具有較高參考價(jià)值的述職報(bào)告范文,快來(lái)看看吧。
通過(guò)安全工作總結(jié),我們可以確定問(wèn)題的根源并提出相應(yīng)的改進(jìn)措施。小編精選了一些安全工作總結(jié)的實(shí)用技巧和寫(xiě)作技巧,希望能夠幫助大家寫(xiě)出精彩的總結(jié)。為認(rèn)真貫徹落實(shí)《州
計(jì)劃書(shū)的編寫(xiě)需要經(jīng)過(guò)多次修改和完善,以確保其內(nèi)容的準(zhǔn)確性和可操作性。接下來(lái)是一些優(yōu)秀計(jì)劃書(shū)的示范,希望能夠給大家一些啟發(fā)和指導(dǎo)。發(fā)生潛在(事故)事件物質(zhì):吸煙、
演講稿范文在某種程度上可以減少演講者的緊張程度,提供安全感和信心。小編從眾多演講稿中挑選了一些具有代表性的范文,供大家參考收藏。同學(xué)們:大家好,很高興成為大家的
通過(guò)總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案,提升自己的能力。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所幫助。近期仔細(xì)讀了于丹《論語(yǔ)
安全教案是教學(xué)中用于傳授和培養(yǎng)學(xué)生安全意識(shí)和自我保護(hù)能力的教學(xué)計(jì)劃。隨著社會(huì)的發(fā)展,安全教育越來(lái)越受到人們的重視,以下是一些成功案例的安全教案范文,希望能為您帶
通過(guò)寫(xiě)教師心得體會(huì),我們可以記錄下自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,也可以留下寶貴的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與教育界的同仁共同交流。小編為大家搜集了一些優(yōu)秀的教師心得體會(huì)范文,希望能對(duì)大家的教
教學(xué)工作總結(jié)是系統(tǒng)評(píng)估教師教學(xué)能力和教學(xué)成果的重要依據(jù)之一。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的案例,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍?xiě)作上的靈感和參考。“做一名好老師”是許多老師
新年是一個(gè)嶄新的開(kāi)始,我們可以以飽滿的熱情和動(dòng)力迎接未來(lái),追逐屬于自己的夢(mèng)想。以下是小編為大家整理的一些經(jīng)典的新年總結(jié)范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒,幫
優(yōu)秀作文是在語(yǔ)言表達(dá)上有獨(dú)特見(jiàn)解并能打動(dòng)讀者心靈的作品。以下是小編為大家精選的優(yōu)秀作文范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),快來(lái)看看吧!早晨起來(lái),打開(kāi)窗戶,望一眼窗外,感覺(jué)就
寫(xiě)心得體會(huì)不僅是對(duì)自己的回顧和總結(jié),也是對(duì)他人的分享和啟發(fā),具有積極的社會(huì)意義。下面是一些名人對(duì)于成功和幸福的心得體會(huì),他們的言論可能會(huì)給我們帶來(lái)一些啟示和思考
在寫(xiě)作中要注重語(yǔ)法和標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的正確使用,避免出現(xiàn)低級(jí)錯(cuò)誤,影響整體的印象。以下是小編為大家精選的一些優(yōu)秀作文示范,歡迎大家一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。一年有四個(gè)季節(jié),每個(gè)
教學(xué)工作計(jì)劃需要根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求靈活調(diào)整,以滿足學(xué)生個(gè)體化的學(xué)習(xí)要求。小編精心整理了一些優(yōu)秀的教學(xué)工作計(jì)劃范文,歡迎大家閱讀借鑒。1、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)足球動(dòng)作技
教師心得體會(huì)是教師通過(guò)自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)感悟形成的寶貴資料,可以在教學(xué)實(shí)踐中起到指導(dǎo)作用。下面是一些教師總結(jié)的經(jīng)典范文,希望能夠給大家提供一些思路。
計(jì)劃書(shū)是一種對(duì)未來(lái)工作或項(xiàng)目進(jìn)行規(guī)劃和安排的書(shū)面材料,它能夠幫助我們明確目標(biāo)和步驟。在這份計(jì)劃書(shū)范文中,我們可以看到清晰的目標(biāo)說(shuō)明、詳細(xì)的步驟規(guī)劃和合理的時(shí)間安
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以將自己的經(jīng)驗(yàn)分享給他人,起到互相學(xué)習(xí)的作用。在下面的范文中,可以看到作者對(duì)事物的深刻思考和獨(dú)到見(jiàn)解,不妨一讀。今天我在電視上看了于丹老師的演
一個(gè)好的策劃方案可以幫助我們有條不紊地完成工作任務(wù)。以下是一些關(guān)于策劃方案執(zhí)行監(jiān)測(cè)和實(shí)施效果評(píng)估的方法和工具,希望能夠?yàn)榇蠹姨峁┮恍﹨⒖肌?。讓學(xué)生理解“英雄”
演講稿要符合演講的主題和目的,遵循一定的邏輯結(jié)構(gòu),使演講內(nèi)容更具連貫性和條理性。感謝以下演講稿范文作者的精彩演講,他們?yōu)槲覀兲峁┝撕芏鄦l(fā)和思考。演講稿具有邏輯
安全演講稿可以通過(guò)多種形式進(jìn)行傳播,如演講、演示、視頻等,以適應(yīng)不同的宣傳需求和媒體渠道。請(qǐng)大家關(guān)注下面的安全演講稿,希望能給大家?guī)ヒ恍┬碌乃伎己蛦l(fā)。
通過(guò)寫(xiě)社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,我們可以對(duì)自己的實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行回顧,總結(jié)成功與失敗的原因。下面是一份精心準(zhǔn)備的社會(huì)實(shí)踐報(bào)告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。今年暑假,經(jīng)過(guò)多方接洽,我終
演講稿可以幫助學(xué)生培養(yǎng)良好的溝通能力和人際交往能力。下面是一些備受贊譽(yù)的學(xué)生演講稿,希望能夠?qū)Υ蠹业膶?xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師,親愛(ài)的同學(xué)們:大家好!我
201_年度我們財(cái)務(wù)工作將繼續(xù)以穩(wěn)定增強(qiáng)財(cái)務(wù)隊(duì)伍為主,通過(guò)集中培訓(xùn)與崗位培訓(xùn)相結(jié)合的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)培訓(xùn)和規(guī)范供電所財(cái)務(wù)管理為主要內(nèi)容,扎扎實(shí)實(shí)的把全公司的財(cái)務(wù)工作推上
在工作中,每個(gè)人都會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn),工作心得可以幫助我們總結(jié)并汲取其中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。以下是小編為大家收集的工作心得范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
演講稿范文是一種重要的表達(dá)方式,能夠幫助演講者更好地組織思路,準(zhǔn)確地表達(dá)觀點(diǎn)。這些精選的演講范文來(lái)自各個(gè)領(lǐng)域的杰出人物,它們?cè)谘葜v技巧和表達(dá)方式上具有很高的參考
活動(dòng)方案的制定需要考慮到不同的人群和背景,以確?;顒?dòng)的多樣性和包容性。接下來(lái)是一些經(jīng)驗(yàn)豐富的活動(dòng)策劃師分享的活動(dòng)方案,希望對(duì)大家有所幫助。為促進(jìn)茶產(chǎn)業(yè)健康發(fā)展,
優(yōu)秀作文需要有留白的空間,讓讀者在閱讀過(guò)程中產(chǎn)生思考和猜測(cè)的樂(lè)趣。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文摘錄,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。那個(gè)不懂愛(ài)情的季節(jié),錯(cuò)把周到的關(guān)懷當(dāng)成
實(shí)習(xí)總結(jié)是一種自我教育和自我激勵(lì)的方式,可以幫助我提升自身的工作能力和職業(yè)素養(yǎng)。接下來(lái)是一些實(shí)習(xí)生們撰寫(xiě)的精彩總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟發(fā)和思考。
服務(wù)月是一種集體行動(dòng),通過(guò)參與各種志愿服務(wù)活動(dòng)來(lái)貢獻(xiàn)我們的力量,使社會(huì)更加美好。在這里,你可以看到一些突出的服務(wù)月成果,感受到服務(wù)的力量。作為一個(gè)中國(guó)公民,我們
詳細(xì)記錄自己在工作中的創(chuàng)新點(diǎn)和亮點(diǎn),以及對(duì)工作流程的優(yōu)化和改善。以下是小編為大家收集的述職報(bào)告范文,希望能夠給大家提供一些參考和借鑒。作為剛從學(xué)校出來(lái)的大學(xué)生,
在我們的生活中,有很多申請(qǐng)書(shū)需要寫(xiě),比如求職申請(qǐng)書(shū)、獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)等。不同種類的申請(qǐng)書(shū)有著不同的寫(xiě)作風(fēng)格和要求,下面是一些具體例子。尊敬的.領(lǐng)導(dǎo):我于20xx年*
護(hù)士需要與其他醫(yī)療人員緊密合作,形成一個(gè)團(tuán)隊(duì),為患者提供綜合性的醫(yī)療服務(wù)。這是一份精心準(zhǔn)備的護(hù)士總結(jié)范文,希望對(duì)大家的總結(jié)寫(xiě)作有所啟發(fā)。尊敬的院領(lǐng)導(dǎo)您好!感謝您
發(fā)言稿的好壞直接關(guān)系到演講的效果,因此我們需要在寫(xiě)作過(guò)程中注重細(xì)節(jié),特別是注意語(yǔ)言的精準(zhǔn)性和表達(dá)的準(zhǔn)確度。面對(duì)……的機(jī)遇和挑戰(zhàn),我們需要采取積極的行動(dòng)來(lái)應(yīng)對(duì)。
學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)的目的是讓我們更好地適應(yīng)校園生活和發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)。通過(guò)這些學(xué)生會(huì)申請(qǐng)書(shū)范文的閱讀,我們可以發(fā)現(xiàn)申請(qǐng)人對(duì)學(xué)生事務(wù)的理解和認(rèn)知。尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師:我
讀后感是對(duì)閱讀材料內(nèi)容、思想和情感的主觀反應(yīng)和總結(jié),它能夠幫助我們更好地理解和欣賞文學(xué)作品。以下是小編為大家收集的讀后感范文,希望對(duì)大家寫(xiě)作有所啟發(fā),一起來(lái)看看
幼兒園教案的編寫(xiě)應(yīng)該注重與家長(zhǎng)的溝通合作,以形成家園共育的良好氛圍。通過(guò)閱讀一些優(yōu)秀的幼兒園教案范文,我們可以了解不同教師的教學(xué)思路和方法,拓寬自己的教學(xué)視野。
月工作總結(jié)可以幫助我們建立自信心,因?yàn)樗茏屛覀兛吹阶约涸诠ぷ髦腥〉玫某煽?jī)和進(jìn)步。最后,希望大家能夠通過(guò)閱讀這些范文,提升自己的寫(xiě)作水平和思維能力,寫(xiě)出一篇更加
月工作總結(jié)是為了促使我們思考,在工作中不斷成長(zhǎng)和提高自己的一種必要手段。接下來(lái),小編為大家分享一些優(yōu)秀的月工作總結(jié),希望能給大家?guī)?lái)一些啟示和思考。
教學(xué)計(jì)劃需要經(jīng)過(guò)反復(fù)修改和完善,以確保教學(xué)目標(biāo)的達(dá)成。小編整理了一些編寫(xiě)高效教學(xué)計(jì)劃的方法和步驟,希望能對(duì)大家的教學(xué)工作有所指導(dǎo)。1.有感情地朗讀課文,背誦自己
行政監(jiān)督是行政機(jī)關(guān)對(duì)行政行為及其結(jié)果進(jìn)行檢查、監(jiān)督和評(píng)估的活動(dòng)。請(qǐng)大家看看下面這些優(yōu)秀的行政機(jī)構(gòu)的組織結(jié)構(gòu)和管理模式。今年以來(lái),我們認(rèn)真貫徹落實(shí)中央、省、市關(guān)于
工作方案是在工作中制定的行動(dòng)計(jì)劃和指導(dǎo)方針,它能夠幫助我們更加有條理地完成工作任務(wù)和達(dá)成目標(biāo)。工作方案是團(tuán)隊(duì)合作的基礎(chǔ),是工作流程的指南。促使我們思考工作的方法
述職報(bào)告是一種對(duì)自己工作的總結(jié),也是對(duì)領(lǐng)導(dǎo)和同事們展示自己的機(jī)會(huì)。通過(guò)閱讀這些范文,我們可以了解到如何在述職報(bào)告中展示個(gè)人的成果和工作價(jià)值,提升自己的職業(yè)形象。
演講稿范文是演講者與聽(tīng)眾之間溝通的橋梁,它可以傳遞信息、激發(fā)情感和引發(fā)思考。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望能對(duì)大家的演講稿寫(xiě)作有所啟發(fā)和參考。
夢(mèng)想是過(guò)程中最美的風(fēng)景,讓我們?cè)趭^斗中享受收獲的喜悅。以下是小編為大家收集的夢(mèng)想總結(jié)范文,希望能夠給大家?guī)?lái)啟發(fā)和幫助。我夢(mèng)想的汽車非常特別。有三輛,第一輛是“
通過(guò)寫(xiě)述職報(bào)告,可以給上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和團(tuán)隊(duì)成員展示出自己的價(jià)值和貢獻(xiàn)。小編整理了一些優(yōu)秀的述職報(bào)告范文供大家參考,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。自從xx年3月至今從事辦公
黨課是黨組織對(duì)黨員進(jìn)行思想教育和業(yè)務(wù)培訓(xùn)的重要方式之一。以下是小編為大家整理的黨課學(xué)習(xí)筆記,希望能給大家?guī)?lái)一些參考和啟發(fā)。一、認(rèn)清形勢(shì),時(shí)刻保持全面從嚴(yán)治黨的
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月工作的一次完整的總結(jié)和反思,促使我們不斷進(jìn)步。以下是小編為大家整理的幾篇月工作總結(jié)范文,希望可以幫到大家。今年xx月份,我剛從實(shí)習(xí)期設(shè)計(jì)
心得體會(huì)是一個(gè)提升學(xué)習(xí)和工作效果的有效方法,幫助我們不斷從經(jīng)驗(yàn)中汲取營(yíng)養(yǎng),進(jìn)步和成長(zhǎng)。這是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的精選范文,希望能夠?qū)Υ蠹易珜?xiě)自己的心得體會(huì)有所幫助。
黨員思想?yún)R報(bào)是黨員和黨組織之間溝通交流的橋梁,有利于增進(jìn)相互間的了解和信任。需要注意的是,以下是一些黨員思想?yún)R報(bào)的典型范文,供大家參考。今天,我們面對(duì)黨旗莊嚴(yán)宣
畢業(yè)典禮是學(xué)生們告別校園生活、告別老師和同學(xué)、告別青春歲月的重要儀式。以下是小編為大家整理的畢業(yè)典禮慶?;顒?dòng)照片,希望能勾起大家對(duì)母校的美好回憶。尊敬的老師,親
工作總結(jié)是一種自我反省和成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),也是我們不斷提高自己工作能力的關(guān)鍵一環(huán)。希望這些月工作總結(jié)范文能給大家?guī)?lái)一些寫(xiě)作的靈感,讓我們寫(xiě)一份出色的總結(jié)。
教研可以讓教師們更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況,有針對(duì)性地進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)和調(diào)整。歡迎大家分享自己的優(yōu)秀教研成果,相互學(xué)習(xí)、共同進(jìn)步。小學(xué)階段是閱讀的初始階段,學(xué)生知識(shí)面
高中教案可以促進(jìn)學(xué)生的主動(dòng)參與和積極思考,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和學(xué)習(xí)動(dòng)力。以下是一些針對(duì)高中學(xué)生的教案,希望能夠引起大家對(duì)不同學(xué)科和教學(xué)內(nèi)容的思考。校園,本該是一
優(yōu)秀作文驚艷了文字的世界,讓人重新認(rèn)識(shí)了語(yǔ)言的力量和人類思維的遼闊。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文的范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。雷子悅既是我的同桌又是我們小組
入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)是黨員表達(dá)對(duì)黨和人民事業(yè)的熱愛(ài)、信仰和決心的一份重要文件。以下是小編為大家收集的入黨轉(zhuǎn)正申請(qǐng)書(shū)范文,希望可以給大家提供一些參考。尊敬的黨組織:我于
生日是一個(gè)重要的紀(jì)念日,它代表著一個(gè)人的成長(zhǎng)和進(jìn)步。探索以下精選的生日歌單,讓音樂(lè)為你的生日增添更多的歡樂(lè)和感動(dòng)。我都會(huì)想到我的奶奶她今年已經(jīng)60來(lái)歲了她每天嘴
在生活中,我們常常需要將一些特定任務(wù)或權(quán)力委托給他人,以節(jié)省時(shí)間和精力。授權(quán)委托在企業(yè)中的應(yīng)用越來(lái)越廣泛,讓我們一起來(lái)探討一下成功的授權(quán)委托模式。法定代表人:_
入黨積極分子應(yīng)加強(qiáng)學(xué)習(xí),不斷提高自身素質(zhì),做到知行合一。接下來(lái),我們將為大家展示一些入黨積極分子的范文,供大家參考借鑒。在這次的入黨申請(qǐng)中,我們班有一位同學(xué)成功
通過(guò)述職報(bào)告,可以讓上級(jí)更好地了解我們的工作內(nèi)容和工作進(jìn)展,為今后的工作規(guī)劃提供參考。下面是幾篇高質(zhì)量的述職報(bào)告參考范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作提供幫助。在過(guò)去的一年里
總結(jié)心得體會(huì)可以幫助我們抓住重點(diǎn),找到問(wèn)題根源,提高解決問(wèn)題的能力。下面這些心得體會(huì)都是從親身經(jīng)歷中總結(jié)出來(lái)的,具有實(shí)踐性和可操作性。1、家長(zhǎng)一定要做好表率,你
優(yōu)秀作文能夠打動(dòng)人心,引起共鳴,啟發(fā)讀者思考和行動(dòng)。優(yōu)秀作文是表達(dá)自己思想和情感的重要方式,對(duì)于提升語(yǔ)文能力非常有幫助。在寫(xiě)作優(yōu)秀作文之前,我們需要先明確寫(xiě)作的
心得體會(huì)是人們?cè)趯W(xué)習(xí)、工作或生活中得出的經(jīng)驗(yàn)和感悟,它可以幫助我們不斷成長(zhǎng)。接下來(lái),我們一起來(lái)看看小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例。自從我開(kāi)始參與奧運(yùn)
優(yōu)秀作文的句子通常流暢精確,意境深遠(yuǎn),給人以美的享受。小編為大家整理了一些膾炙人口的優(yōu)秀作文,讓我們一起來(lái)欣賞和學(xué)習(xí)。我有一位親密的朋友,你們知道他是誰(shuí)嗎?他呀
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以激發(fā)和培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。"勤奮是成功的基石,心得體會(huì)了這一點(diǎn)后,我下定決心要加倍努力,爭(zhēng)取取得更好的成績(jī)。"教育整頓啟動(dòng)以來(lái),中央
銷售工作總結(jié)是對(duì)銷售人員一定時(shí)間內(nèi)的工作表現(xiàn)和業(yè)績(jī)進(jìn)行梳理和總結(jié)的書(shū)面材料,它是對(duì)個(gè)人銷售能力和團(tuán)隊(duì)銷售成果的評(píng)估和反思,對(duì)今后的銷售工作有著重要的指導(dǎo)作用。以
編寫(xiě)自查報(bào)告需要我們客觀評(píng)價(jià)自身的工作學(xué)習(xí)情況,發(fā)現(xiàn)自己存在的問(wèn)題,并提出改進(jìn)的方法和建議。自查報(bào)告范文:對(duì)自身團(tuán)隊(duì)合作能力的自我評(píng)估與提升計(jì)劃。按照成教院期中
優(yōu)秀作文是思想的飛翔,是靈魂的呼喚,是對(duì)真理的追求。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些啟發(fā)和借鑒。(2015年1月)。今年以來(lái),在上級(jí)黨
教學(xué)工作總結(jié)是教師自我管理和自我反思的重要手段和方式。下面是一些教學(xué)工作總結(jié)的范文,可以供大家參考和學(xué)習(xí),希望對(duì)大家有所幫助。本屆高一使用的是人教版新編教材,本
實(shí)習(xí)總結(jié)是通過(guò)對(duì)實(shí)習(xí)期間的經(jīng)歷和所學(xué)知識(shí)進(jìn)行整理和總結(jié)的一種方式,有助于提升實(shí)習(xí)成果的價(jià)值。接下來(lái)是一些精選的實(shí)習(xí)總結(jié)樣例,希望能為大家的寫(xiě)作提供一些參考。
通過(guò)撰寫(xiě)述職報(bào)告,可以向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)展示自己在工作中所取得的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。鑒于許多人對(duì)寫(xiě)述職報(bào)告感到困惑,特別為大家準(zhǔn)備了一份精選范文。各位領(lǐng)導(dǎo),同志們:。兩年來(lái),我
月工作總結(jié)是對(duì)過(guò)去一個(gè)月內(nèi)的工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一份重要文件。在閱讀一些范文后,你可能會(huì)發(fā)現(xiàn)一些寫(xiě)作技巧和亮點(diǎn),值得嘗試和運(yùn)用到自己的月工作總結(jié)中。
讀后感不僅僅是對(duì)書(shū)中故事情節(jié)的概括,更是對(duì)自己在閱讀中的成長(zhǎng)和變化的記錄和總結(jié)。以下是一些經(jīng)典作品的讀者讀后感摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。地球的三分之二都
辭職申請(qǐng)書(shū)是一種表達(dá)個(gè)人辭職意愿并解釋離職原因的正式文書(shū)。這些辭職申請(qǐng)書(shū)范文展示了不同離職原因和表達(dá)方式的多樣性。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!我很感激公司給我供給的大舞臺(tái)
主站蜘蛛池模板: 久久草视频这里只精品 | 麻豆视频在线播放 | 亚洲岛国片| 成人国产精品免费观看视频 | 91中文字幕在线观看 | 亚洲欧美日韩精品一区 | 一区二区免费看 | 一本色道久久88加勒比—综合 | a视频在线播放 | 九九51精品国产免费看 | 天天操夜夜 | 久久成年人视频 | 且试天下修久容 | 天天摸天天插 | 日韩成人在线电影 | 日韩欧美国产视频 | 中国一级大黄大黄大色毛片 | 亚洲综合天堂网 | 亚洲免费视频网站 | 日本毛片爽看免费视频 | 成人网在线播放 | 国产日产久久 | 国产成人91激情在线播放 | 国产福利不卡一区二区三区 | 美女久久久 | 天堂在线视频 | 国产精品成人一区二区三区 | 国产福利不卡视频在免费 | 欧美日韩国产在线播放 | 日本理论片中文在线观看2828 | 在线视频不卡国产在线视频不卡 | 久久视频这里只精品99 | 精品久久久久久久久久久久久久 | 欧美激情视频一区二区免费 | 国产精品久久久久久久久久久久冷 | 日韩 欧美 亚洲国产 | 日本一级毛片不卡免费 | 日韩三级欧美 | 欧美极品jizzhd欧美 | 夜夜操狠狠操 | 99久久精品国产一区二区三区 |