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冬天活動方案(專業(yè)21篇)

時間:2025-07-22 作者:紫薇兒

活動方案的制定應(yīng)該充分調(diào)研和了解目標群體的特點和需求,以確?;顒拥尼槍π浴O旅媸且恍┏晒Φ幕顒臃桨阜窒?,讓我們一起來學(xué)習(xí)和借鑒。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇一

時間:__年12月31日晚20:00整。

地點:x創(chuàng)業(yè)沙龍(主會場)。

二、主辦單位。

__“創(chuàng)業(yè)沙龍主會場”聊天室。

三、晚會宗旨。

通過這臺聯(lián)歡晚會給五湖四海的朋友們一個展示自我的舞臺,表彰我們系統(tǒng)的精英,歡度元旦佳節(jié)。豐富朋友們的業(yè)余文化生活,再次擴大創(chuàng)業(yè)沙龍在網(wǎng)絡(luò)上的影響力。使想抓住互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)這個千載難逢機遇的朋友,有一個施展自己才華的空間。

四、晚會工作人員。

特別顧問:__。

晚會監(jiān)制:__。

藝術(shù)總監(jiān):__。

晚會策劃:__。

策劃助理:__。

晚會導(dǎo)演:__。

導(dǎo)演助理:__。

晚會總指揮處:處長:__,組員:全體管理、策劃、導(dǎo)演、主持等。

晚會主持組:__。

晚會場景字幕組:組長:__。

晚會廣播組:組長:__。

晚會遞麥組:__當(dāng)日總值班。

晚會片花組:組長:__。

晚會音樂組:組長:__。

晚會聯(lián)絡(luò)組:組長:__。

晚會男模特組:組長:__。

晚會女模特組:組長:__。

晚會服裝組:組長:__.

晚會攝影組:組長:__。

晚會迎賓組:組長:__。

晚會邀請函:組長:__。

晚會督察組:組長:__。

謎語組:組長:__。

對聯(lián)組:組長:__。

五、晚會工作人員的主要職責(zé)。

晚會總監(jiān)職責(zé):負責(zé)晚會節(jié)目的審核及藝術(shù)指導(dǎo)。

晚會策劃職責(zé):負責(zé)晚會的策劃、協(xié)助整場晚會的協(xié)調(diào)工作。

藝術(shù)總監(jiān)職責(zé):負責(zé)晚會的節(jié)目指導(dǎo)工作。

晚會導(dǎo)演職責(zé):負責(zé)晚會的節(jié)目編排、審核工作。

晚會撰稿職責(zé):負責(zé)晚會的開場白及結(jié)束語的撰稿,并協(xié)助主持人編寫串詞。

晚會主持職責(zé):負責(zé)本次晚會的節(jié)目報幕,以及靈活的宣傳本房間的特色,以及節(jié)目之間的串詞工作。

晚會場景職責(zé):負責(zé)片花的滾動字幕的設(shè)計。

晚會片花職責(zé):負責(zé)整場晚會的片花和字幕的制作及晚會進行中的播放工作。

晚會聯(lián)絡(luò)職責(zé):負責(zé)演員、工作人員的聯(lián)絡(luò),及時與主持人通報情況。

晚會遞麥職責(zé):負責(zé)按照節(jié)目單的次序安排麥序及維護麥時,負責(zé)房間的遞麥。

晚會廣播職責(zé):負責(zé)依照節(jié)目單的次序播送預(yù)報廣播,播放迎賓廣播以及兄弟房間的祝賀廣播,可以分工協(xié)作,誰發(fā)預(yù)報廣播,誰發(fā)迎賓廣播,要把廣播提前制作好。

晚會服裝職責(zé):負責(zé)演員以及工作人員的馬甲更換,并協(xié)助調(diào)好語音視頻。

晚會迎賓職責(zé):負責(zé)向來賓發(fā)送迎賓鮮花以及向演員發(fā)送鮮花,并根據(jù)主持人的要求及時發(fā)送獻花廣播。

晚會攝影職責(zé):負責(zé)整場晚會的錄象、照相資料的拍攝工作,晚會精彩片段的拍照工作,發(fā)在群里共享。

晚會督察職責(zé):負責(zé)晚會的安全工作,遇到不安全情況及時向指揮及組委會匯報。

六、晚會注意事項。

1、晚會在12月31日晚上8點準時開始,7點半以前請房間管理換好馬甲進房間,工作人員以工作馬甲為主,演員換演員馬甲,沒有演出節(jié)目的管理,全部換上迎賓或保安馬甲。

2、晚會期間有專人迎賓和發(fā)廣播,其它管理不得再設(shè)置自動迎賓信息或發(fā)廣播。

3、晚會安排了專門的遞麥人員,其它管理不得操作麥序。

4、熱情接待每一位來房間的朋友,多給表演人員鮮花支持。

5、晚會管理人員不能隨便抱臨管,由指定的管理來操作。

6、晚會請柬。(請各位管理復(fù)制粘貼本請柬,務(wù)必在晚會舉行前五天發(fā)給自己的所有好友,可以采取群發(fā)方式)。

七、晚會要求。

1、本次晚會舉辦各環(huán)節(jié)必須遵紀守法,內(nèi)容要健康向上,達到主題要求。

2、參與者必須接受活動組織者的統(tǒng)一指揮,統(tǒng)一馬甲,嚴密組織,分工協(xié)作,精心實施。

3、本次活動要求組織者和參與者之間應(yīng)相互配合、相互支持,保障晚會各環(huán)節(jié)順利完成。

4、遇各類突發(fā)問題,晚會主持人隨機應(yīng)變,巧妙的解決。

5、晚會工作人員應(yīng)認真對待自己所承擔(dān)的每一項任務(wù),耐心處理面臨的工作,協(xié)助晚會籌備組其他部門的工作,主動幫助他們完成應(yīng)該負責(zé)的項目。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇二

活動目標:

1、了解冬天鍛煉、御寒的各種方法,擴大生活經(jīng)驗。

2、交流鍛煉御寒的方法,能不怕寒冷,堅持鍛煉。

1、通過談話,加深幼兒對冬季特征的認識。

冬天到了,天氣怎么樣?你是怎樣感覺到冷的?(啟發(fā)幼兒根據(jù)已有經(jīng)驗大膽談話)

1)知道鍛煉能克服寒冷。

冬天天氣很冷,你們怕冷嗎?冬天有哪些有趣的活動?你最喜歡玩什么?怎么玩(引導(dǎo)幼兒運用較為連貫的`語言講述冬天里的活動:跑步、踢球、做操、北方的孩子可以打雪仗、滑雪、堆雪人等)

小結(jié):冬天天氣冷,但我們可以通過各種有趣的體育活動來鍛煉身體,讓身體暖和。

3)了解御寒的其他方法。

除了鍛煉可以御寒,還可以通過什么辦法讓自己暖和起來?(穿上厚厚的衣服、戴帽子、圍巾、喝熱水、開空調(diào)等)

3、小結(jié)“人們不僅可以通過鍛煉,還動腦筋用各種取暖工具來御寒。

4、實踐活動:組織幼兒用小型器械在室外活動,再次感受運動可以讓人發(fā)暖,增強抵御寒冷的意識。

活動目標:

識別圖形,學(xué)習(xí)按圖形的顏色、大小、形狀、數(shù)量等兩維特征進行分類,在觀察比較中訓(xùn)練思維的正確性、敏捷性。

活動準備:

每組桌上盤子3只,幾何圖形片18個(2種大小、3種顏色、3種形狀的圖形片各1個)

按教師口令(描述圖形的兩維特征),幼兒在桌上的許多圖形片中尋找符合的舉起,舉得對又快的幼兒得分。

按教師口令(描述圖形的1——2種特征),各組幼兒合作將圖形片分放在2——3只盤中,分得對又愉的組得分。

口令如:

1、按圖形的顏色不同分成3組;

2、按是大的紅色圖形和不是大的紅色圖形分成2組。

各組幼兒合作拼圖形,拼成像一樣或幾樣?xùn)|西。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇三

用身體上的各個部位去感受冬天的風(fēng)。

知道冬天的風(fēng)吹在身上冷。

豐富字詞:冷、寒冷。

彩帶數(shù)條、風(fēng)車若干。

幼兒穿好保暖外套。

1、教師帶領(lǐng)幼兒到教室外,站在有風(fēng)的操場上,感受冬天的風(fēng)。

――小朋友們誰知道現(xiàn)在是什么季節(jié)?

――現(xiàn)在我們把雙手伸出來,露出小臉和耳朵,風(fēng)吹過來是什么感覺?

――冬天的風(fēng)吹來是冷,在寒冷的冬天里,風(fēng)吹過來都是冷的。(豐富字詞:冷、寒冷。)

2、出示風(fēng)車。

――小朋友們?nèi)耸忠粋€風(fēng)車,看看風(fēng)車是什么樣的?

――風(fēng)吹著風(fēng)車,風(fēng)車一直都在不停的轉(zhuǎn),證明冬天的風(fēng)很大。

3、小結(jié)。

――冬天來到了,外面的風(fēng)很大,風(fēng)吹在身上很冷,我們應(yīng)該做什么準備。

――我們來上學(xué)時,要穿著厚厚的外套,小心感冒。

――在外面活動時,也要穿上厚厚的.外套,在外面跑跑步、蹦蹦跳跳的就不會冷了。

4、玩彩帶,戶外活動。

――每人拿好彩帶,將手舉起來。

――看看彩帶在風(fēng)中飄蕩,小朋友們說說發(fā)現(xiàn)了什么?

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇四

1、讓幼兒親身感受冬天到了,知道冬天很冷,人們有很多保暖的方法。

2、知道冬天的天氣特征和人們的衣著變化,學(xué)會用多種手段表現(xiàn)冬天的特征。

3、引導(dǎo)幼兒冬天要多鍛煉,鼓勵幼兒不怕冷。

趣味練習(xí)

一、室外感受冬天

1、把幼兒帶到戶外感受寒冷。

2、談話:

(1)你站在這里感到怎么樣?(很冷)

(2)冬天的風(fēng)吹在身上,耳朵上,吹在臉上感覺怎么樣?

(幼兒自由談?wù)?

3、請幼兒觀看老師手中的綢帶,被風(fēng)吹的飄動起來。

4、小結(jié):冬天來到了,冬天的風(fēng)可厲害了,吹在身上很冷。

二、室內(nèi)活動

1、提問:冬天到了,北風(fēng)呼呼的吹,吹得我們很冷,怎么辦?

2、想什么辦法,能使我們暖和起來?

幼兒自由討論。

3、教師小結(jié):要穿厚厚的衣服,外出時要外套,戴帽子、手套、圍巾;

還可以用取暖器、考火、開空調(diào)等;還要多運動,多鍛煉身體)

4、討論:怎樣才能健康過冬

(1)通過趣味練習(xí),讓幼兒了解健康過冬的方法。

(2)在幼兒園用哪種方法?

(多運動、多鍛煉身體,如跑步、跳舞、做操、游戲等)

三、讓我們暖和起來

(1)組織幼兒熱身運動:跳躍、搓手、彎彎腰等活動。

提問:現(xiàn)在身子感覺怎么樣了?還感到冷嗎?

(2)還有什么辦法讓自己更暖和呢?

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇五

1、知道冰上的危險,有危險的意識。

2、知道自救方法。

3、加強幼兒的安全意識。

4、探索、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征。

5、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

情形圖片

1、碰到險情不慌張:

2、自救辦法記心上:

假如不謹慎掉進了冰窟窿里,小朋友要記?。?/p>

(1)應(yīng)大聲呼救并往岸上爬。

(2)盡力把頭探出水面,雙手攀住大塊的厚冰,努力不讓自己沉下往。

(3)不要站在冰面上,應(yīng)迅速爬到岸邊,以防冰面再碎裂。

(1)在冰上有裂縫的河面上頑耍。

(2)在剛結(jié)冰不久的河面上滑冰。

4、大家快樂又健康知識小問答當(dāng)你一個人的時候不謹慎掉進了冰窟窿里,你知道應(yīng)當(dāng)怎樣自救嗎?請幼兒來講一說,(1)在水中掙扎。

(2)向岸上大聲呼救。

(3)用力向岸上爬。

假如你選擇了后兩個答案,說明你是個會自救的好寶寶。

活動結(jié)束

1、評價

2、總結(jié)

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇六

二、活動主題。

友誼、合作、感恩、拼搏。

三、活動目的。

通過開展素質(zhì)拓展訓(xùn)練活動,旨在創(chuàng)設(shè)種種情境,真實地觸及知行人的心理、體魄和品格,使其以開放穩(wěn)定的心態(tài)對挑戰(zhàn),激發(fā)創(chuàng)新活力,促進團隊精神的形成,進而收到“磨練意志、陶冶情操、完善自我、熔煉團隊”的良好效果。具體目的如下:

1、增強同學(xué)間的團隊合作意識。

2、幫助同學(xué)體會在團隊工作中溝通的重要性。

3、訓(xùn)練同學(xué)對于結(jié)構(gòu)變動的適應(yīng)能力。

4、增強團隊成員之間的相互信任。

5、加強成員間感情的溝通。

素質(zhì)拓展訓(xùn)練的項目。

一、齊心協(xié)力。

器材:藍綠布、彩色筆、剪刀、竹竿。

時間:30分左右。

規(guī)則:根據(jù)參加者數(shù)量將團隊分成小組,選舉隊長,給小組冠名,畫隊徽、選對歌等,然后進行團隊間的展示。要求隊長報隊名、隊員報名、隊旗展示、向大家解釋隊旗、隊徽的內(nèi)涵,然后合唱隊歌。在活動過程中,如果隊長出現(xiàn)錯誤,男階長做十個俯臥撐,女隊長做20次蹲起。

二、穿針引線。

器材:呼啦圈。

時間:20~40分鐘。

目的:感受合作和競爭的意義,體驗探索與創(chuàng)新的快樂。

規(guī)則:各組人手拉手圍成一個圈,將呼啦圈套在隊長的左胳膊上,隊員在不松手的情況下將呼啦圈從隊長的左臂出發(fā),通過每個隊員的身體傳送然后重新回到隊長的左臂。時間少的團隊算勝利(失敗的團隊隊長做20個俯臥撐,女隊長做20次蹲起)。

三、平地而起。

時間:20~40分鐘。

目的:促進團隊間的合作,增強團隊間的團結(jié)。

規(guī)則:每組先派2名隊員,背靠背坐在地上。兩人雙臂相互交叉,合力使雙方同時站起。以此類推,每組每次人數(shù)增加一倍,如果嘗試失敗需再來一次,直到成功才可以再加人。時間最少且重復(fù)次數(shù)較少的為勝利的團隊?;顒舆^程中,如果團隊失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。

四、笑容可掬。

時間:30分鐘左右。

目的:促進團隊成員間的溝通與交流,增進彼此之間的友情。

規(guī)則:讓學(xué)員站成兩排,兩兩相對,各排派出一名代表,立于隊伍的兩端,相互鞠躬,身體要彎腰成90度,高喊___你好。然后,向前走交匯于隊伍中央,再相互鞠躬高喊一次___你好,要求鞠躬者與其余成員均不能笑。如果哪隊有人笑出聲來即被視為對方俘虜,需排至對方隊伍最后列,依次交換代表人選。在活動過程中,如果團階段失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。

總結(jié):人們常說,當(dāng)你面對生活的時候,你實際上是在面對一面鏡子,你笑,生活笑,你哭,生活也在哭。面對別人的時候也是這個道理,要想獲得別人的笑容,你首先要綻放自己的笑容;在團隊合作中,彼此之間保持默契,維系一種快樂輕松的氛圍,會非常有利于大家彼此之間的溝通,也會加快我們的合作步伐。

五、張弛有道。

時間:10分鐘左右。

器材:長繩一根、布條、秒表。

目的:通過這個游戲,讓大家認識到團隊合作的重要性。一個團隊若想成功必須運用恰當(dāng)?shù)姆椒?,而這個方法不僅包括要善于利用有效資源,還要求學(xué)會傾聽他人的意見,以溝通尋求彼此間的默契。

規(guī)則:游戲開始時,將大麻繩圍在各自腰間位置,所有隊員帶上眼罩,在2分鐘內(nèi)將繩索圍成指定的圖形(如正方形、長方形、平行四邊形、梯形、菱形、三角形),在此過程中,參加隊員不能手拖手,只能通過大麻繩互相維系,最后圍出圖形的隊伍將繩索不變形的平放置地上,讓大家看圖形是否形似,最快圍出圖形且圖形形似的隊伍勝出。在活動過程中,如果團階段失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。

六、千鈞一發(fā)。

時間30分鐘左右。

器材:報紙若干,膠帶3個。

目的:幫助參訓(xùn)者練習(xí)在遇到困難時如何做計劃,如何合作,以及如何有效地利用有限資源等。

規(guī)則:出發(fā)時,每個人必須從鐵板上走過。在逃離過程中,隊員身體的任何部分都不能出來,必須在鐵板上。在整個的逃離過程中,每塊鐵板都要被踩住,全部人達到小島之后,并且所有鐵板被拿到對岸上,游戲才算完成。在活動過程中,如果團階段失敗,則失敗隊男隊長20俯臥撐,女隊長做20次蹲起。

七、囚徒困境。

時間:40~50分鐘。

器材:布條若干。

目的:加強彼此之間的了解和信任,增強大家之間的團隊友誼精神。

內(nèi)容:假如你們組屬于古城探險隊的一部分,據(jù)說古城位于一個與世隔絕的森林里。調(diào)查研究后找到一個向?qū)В捎诖嬖谡Z言障礙,通過翻譯費心的解釋,他才同意帶路。由于古城到處散落有金幣、寶石,并且宣稱如果寶物被盜,全城人民將面臨災(zāi)難,因此,條件是大家必須答應(yīng)都戴上眼罩,保證以后不會再找這條路,一路上不能作語言交流,但是可以通過其他聲音,即肢體語言來傳遞信息給后面的隊友,以確保團隊能安全到達目的地。

規(guī)則:將團隊分為兩組,男隊員為向?qū)?,女隊員為探險的人。女隊員戴上眼罩有向?qū)ьI(lǐng)到達目的地,此時男生的任務(wù)是負責(zé)安全的護送女生到達目的地。

總結(jié):信任是集體交往的一個重要前提,只有你充分信任你的伙伴,你才能將事情托付給他,你才能相信他說的話,他做的事,只有相互信任,大家才能毫無隔閡、親密無間地合作,共同將工作做好。

七、報數(shù)。

時間:10~30分鐘。

目的:增強團隊凝聚力,增強團隊合作意識。

規(guī)則:將團隊分為兩組,時間快的為獲勝團隊。在活動過程中,速度慢的團隊隊長將做10個俯臥撐,女隊長做10次蹲起。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇七

主題目標:能了解冬季的'特征和人們在冬天的生活以及動植物在冬天的變化。感受冬天的寒冷,探索冬天的奧秘。會自我保護皮膚。能不怕寒冷,克服困難,在活動中逐步形成樂觀、勇敢、堅強的意志品質(zhì)。

活動時間建議 1――2周

活動設(shè)計提示

1、本主題圍繞冬天展開,除預(yù)設(shè)的主題外,還可生成許多三級活動。如冬姑娘、我和冬天一塊玩等。

2、早操活動、體育游戲、數(shù)學(xué)活動、自我保健等將在生活活動中開展。

3、對動植物怎樣過冬的觀察、操作、閱讀、裝飾等將在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中開展。

4、本主題還需家長的積極配合,堅持讓幼兒冬練,日常觀察,自我保健等可在家庭與社區(qū)教育中開展。

重點領(lǐng)域

語言 科學(xué) 藝術(shù)

1、養(yǎng)成傾聽的習(xí)慣,感知語言藝術(shù)的美。

2、培養(yǎng)幼兒語言表達能力。

3、初步理解故事內(nèi)容,了解冬季的主要特征。

1、選擇具有典型冬季刮風(fēng)的天氣進行活動。

2、故事磁帶一盒,冬季故事掛圖一幅,北風(fēng)爺爺頭飾一個。

1、體驗感知法:到戶外真實感受北風(fēng)爺爺?shù)牡絹?,從而?dǎo)入課題。

3、情景展示法:運用掛圖,師幼共同講述故事內(nèi)容。進一步了解小河、樹林、小鳥及小朋友的變化,風(fēng)爺爺?shù)暮棉k法。

4、游戲表演法:師幼分別擔(dān)當(dāng)角色,進行故事表演。

故事 北風(fēng)爺爺

冬天到了,北風(fēng)爺爺呼呼地唱著歌,高高興興地出了家門。北風(fēng)爺爺吹到了小河旁,小河里的水結(jié)成了冰。北風(fēng)爺爺吹到了小樹林里,樹枝冷得直發(fā)抖。北風(fēng)爺爺去找小鳥玩,小鳥說:“北風(fēng)爺爺,你吹得我好冷呀,我要回家了,家里可暖和呢?!北憋L(fēng)爺爺想找小朋友們玩,小朋友們說:“北風(fēng)爺爺你太冷了,我們還是去屋子里玩吧。”說完就走進了溫暖的房里,還關(guān)緊了門窗。

北風(fēng)爺爺氣得直翹胡子,吹到屋子前:“咚咚”地敲著門,他還是想找小朋友們來和他玩??墒?,小朋友們把門關(guān)得緊緊地說:“北風(fēng)爺爺,你吹得我們好冷啊,我們不去玩了,我們在屋子里玩?!?/p>

北風(fēng)爺爺想:你們都不出來,我來想個好辦法,讓你們自己出來。于是,他想了想,說:“呼―呼―,小朋友們!我?guī)砹艘患Y物,你們快來看呀!”小朋友們把門打開一看,呀!

1片、2片、3片……好美麗的雪花呀!地上白了,屋頂白了,樹枝上也白了。于是,1個、2個、3個……許多小朋友都從屋子里走了出來,和北風(fēng)爺爺一起高高興興地做游戲。北風(fēng)爺爺大聲地說:“呼―呼―,你們真是勇敢的小朋友?!?/p>

藝術(shù) 科學(xué)

1、用自然的聲音唱歌,唱出歌曲優(yōu)美的曲調(diào),注意正確演唱休止符及“依呀呀得兒喂”的唱法。

2、進一步鞏固對冬季的認識。

1、準備《雪花飛》錄音磁帶一盤。

2、準備冬季掛圖一張(課件)。

帶幼兒到戶外觀察雪花,講解雪花對小麥的好處,導(dǎo)入課題。讓幼兒了解歌曲的內(nèi)容,鞏固對冬天的認識。

教師示范性的演唱,幼兒學(xué)說歌曲內(nèi)容,并跟隨教師演唱。

分組分段跟唱,重點指導(dǎo)幼兒唱好休止符及歌曲中的“依呀呀得兒喂”,表現(xiàn)出活潑的情緒。提醒幼兒記住歌詞。

將幼兒分組進行音樂表演。

科學(xué) 社會 語言

1、關(guān)注氣候變化與人類生活的關(guān)系。感知取暖用具能給人們帶來的溫暖。

2、了解隨著科技的進步,取暖用具越來越先進,發(fā)展幼兒的想象與語言表達能力。

1、取暖用具(爐子、電暖氣、水暖氣、電熱毯、空調(diào)、火炕、火墻等)圖片(課件)。

你認識這些取暖用具嗎?

健康 科學(xué) 語言

1、增強對環(huán)境的適應(yīng)能力,體會不怕寒冷,積極鍛煉,增強體質(zhì)的樂趣。

2、了解人們是怎樣適應(yīng)冬天的環(huán)境的。

1、冬季人們跑步、跳繩、打球、跳舞等晨練的情景圖一幅。

2、繩子、毽子、沙包、皮球等體育器械。

現(xiàn)在是什么季節(jié)?這么寒冷的天氣,在室外有什么辦法使自己的身體更暖和些?啟發(fā)幼兒說出鍛煉的方法。

請幼兒到戶外原地不動站3分鐘,再選一件自己喜歡的器械玩幾分鐘,說一說前后的感覺。

請幼兒選擇不同的器械,運用不同的方式(集體、分組、比賽等)進行體育鍛煉。

每個幼兒制作一個健康本,記錄每天鍛煉身體的項目、時間(用圖畫式記錄)以及生病的次數(shù),增強幼兒的健康意識。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇八

的原由提起冬天,大多數(shù)人的感受是寒冷,刺骨的風(fēng),一望無邊的茫茫白雪,但對于孩們來說就有所不同了,滑雪、堆雪人、打雪仗,這些活動樂此不疲。因此,我們設(shè)計了《美麗的冬天》這一主題活動,讓孩子們充分的感受冬天的美麗與神秘,激發(fā)孩子們對冬天的熱愛之情。

1.使幼兒了解冬天,學(xué)會自我的保護方法。

2.學(xué)習(xí)用自我的感受,描述冬天的特征。

3.給孩子們講述有關(guān)雪的科普知識。

4.讓孩子們欣賞冬天的繪畫作品,并自己描繪心中的冬天。

5.教幼兒學(xué)會歌曲《我們滑雪多快樂》,并嘗試創(chuàng)編歌詞。

6.給孩子們講一些有關(guān)冬天的童話故事。

教育活動

一:歌曲活動《冬天的贊歌》

活動目的:

1.感受曲調(diào)的高低,學(xué)會愉快的演唱歌曲。

2.激發(fā)幼兒積極參與歌唱活動,天眼歌唱的快樂。

活動準備:

1.開辦《我愛冬天》主題活動,使孩子們了解冬天的特點。

2.有關(guān)歌曲的磁帶與圖片。

活動過程:

(一)播放歌曲,激發(fā)興趣播放歌曲,吸引孩子們的注意了,順勢自然引出對話。

老師:這首歌好聽嗎?

幼兒:好聽老師:想不想學(xué)啊?

(二)整體感知歌曲提問:你在歌曲中聽都到了什么?

分段學(xué)習(xí)演唱歌曲1.老師清唱前半段。

2.出示相關(guān)圖片和播放曲調(diào),引導(dǎo)孩子一句的有節(jié)奏的念出歌詞。

3.通過提問,讓孩子們唱出最喜歡的一句。

(三)整體學(xué)習(xí)歌曲1.老師先清唱后半段歌曲,提問:歌曲里都唱了些什么?

出示圖片,并播放曲子,提示幼兒年初后半段歌詞,由于幼兒記憶相要困難一些,老師要有語言和動作上的暗示,以幫助幼兒熟記。

2.用不同的方式演唱歌曲,激發(fā)孩子們學(xué)習(xí)的興趣。如:老師領(lǐng)唱幼兒跟唱;你一句,我一句,并伴有動作。

(四)活動延伸美麗的冬天到了,有活動的延伸是為了在不一樣的冬天中,每個孩子都有自己的收獲。

教育活動

二:親身感受活動《走進冬天》

活動目的:

1.通過親自的參與,讓孩子們對冬天有更深刻的認識。

2.在切身感受中,教會孩子們冬天的一些自我保護小知識。

3.通過自我感知,體會冬天的別樣美。

活動準備:

1.開展《不一樣的冬天》主題活動,激發(fā)孩子對冬天的興趣。

2.講解一些戶外安全知識。

活動過程:

幼兒:冬天老師:你們是怎么知道的?

(二)帶領(lǐng)幼兒,感受冬天老師:你們喜歡冬天嗎?

幼兒:喜歡老師:我們?nèi)ネ饷婵纯春脝幔?/p>

帶領(lǐng)孩子在就近的田野或花園中觀看冬天的景色,要求孩子們形容冬天。

(三)活動延伸要求孩子們對春天和冬天進行比較,發(fā)現(xiàn)其中的差異美。并要求孩子們,對自己認為最美的冬天進行描述。通過這些,可以鍛煉孩子們的想象力以及敏銳的觀察力,并進一步提高孩子們的語言表述能力。

教育活動

三:動手活動《美麗的雪》

活動目的:

1.通過此活動鍛煉孩子的動手能力。

2.讓孩子知道有關(guān)雪的知識。

活動準備:

1.小鐵鏟、胡蘿卜等。

2.每個幼兒佩戴手套和圍巾。

活動過程:

(一)通過對話,引發(fā)興趣老師:你們喜歡雪嗎?

幼兒:喜歡。

老師:那我們出去堆雪人吧。

(二)開始活動將孩子們分成幾組,每組分配不同的任務(wù),如,雪人頭、身子等。分配工具等一些物品,并進行關(guān)于雪的形成的知識講解。在孩子們制作過程中用相機進行記錄。

(三)指導(dǎo)完成老師在一旁積極的指導(dǎo)學(xué)生,完成各部分的制作。同時對總體的組裝進行協(xié)助,但各部分的形狀由幼兒自由制作,不進行限制。

(四)活動拓展:

相信在這個活動中通過幼兒的親自制作,一定對動手能力有所提高?;顒又锌梢怨膭钣變海醚┤ブ谱饕恍┳约合胂蟮氖挛?,增進孩子們的想象力。同時進一步鞏固所學(xué),并加強動手能力,激發(fā)孩子們對自然的熱愛。

教育活動

四:繪畫活動《我心目中的冬天》

活動目的1.通過幼兒的手,畫出心中的冬天,增進對冬天的熱愛。

2.通過繪畫,豐富幼兒的想象力。

活動準備:

1.花紙和各種顏色的彩色畫筆。

2.關(guān)于冬天的美景錄像和畫。

活動過程:

(一)引出活動,激發(fā)興趣首先,觀看準備的錄像,自然引導(dǎo)幼兒對冬天的想象。

通過話語自然引出活動內(nèi)容。

老師:孩子們喜歡冬天嗎?

幼兒:喜歡。

老師:用你們手中的畫筆,畫出心中的冬天好嗎?

(二)開始繪畫老師可以和幼兒一起繪畫,并走動觀察孩子的繪畫。

(三)講評階段在此階段,老師只針對每個幼兒作品的特點進行表揚,不對畫的整體進行比較,不設(shè)名次。

(四)活動延伸通過繪畫,每個人都描繪出了自己心中最美的冬天。此時,老師可以讓幼兒們相互觀看畫作,并可以鼓勵互換作品。這樣在互相的交流中,進一步拓展想象力。同時交流的過程中也是一個增進友誼的過程,從小培養(yǎng)孩子友愛。

六、主題思路

闡述比起春天的生機勃勃,冬天有另外一種寧靜的美。本主題活動,就是要通過聽歌曲激發(fā)幼兒對冬天的想象,實際的親近自然活動增進對冬天的感知與了解。冬天最有趣的事物就是雪了,通過組織與雪有關(guān)的活動,使幼兒了解一些冬天的防護小知識,培養(yǎng)合作完成工作的能力,并增進幼兒對冬天的熱愛。最后,通過描繪心中的冬天,拓展孩子的想象力,并進一步激發(fā)幼兒對冬天的興趣。

主題由來:

天氣一天天的變冷了,自然界也發(fā)生了許多變化,孩子們對這些變化很感興趣,生成了此活動。

活動目標

1、培養(yǎng)幼兒喜歡科學(xué),愿意探索的興趣。

2、培養(yǎng)幼兒對冬季明顯特征及現(xiàn)象的認識。

幼兒提問:

1、幼兒在戶外活動時發(fā)現(xiàn)嘴里冒出白煙,問老師這是什么。

教師引導(dǎo):

1、教師發(fā)現(xiàn)幼兒的手很涼,想讓幼兒學(xué)會自己保護自己。

冬季的墻飾

區(qū)域游戲相關(guān)內(nèi)容

巧手區(qū):

制作小風(fēng)車的材料。制作小雪花的`材料。

圖書區(qū):

各種冬季的書籍,小動物如何過冬。

自然角:

觀察小烏龜,小壁虎是如何過冬的。

根據(jù)需要投放冰塊讓幼兒感受。

家園合作

娃娃家:

各種冬季要穿戴的衣服、鞋、帽。

資源利用

1、請家長為幼兒準備一件棉坎肩、帽子、手套。

2、請家長尋找有關(guān)小動物過冬的材料。

1、家長資源。

2、網(wǎng)絡(luò)資源。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇九

1.喜歡與同伴交談,愿意在集體面前講話。

2.了解夏日生活的變化,嘗試說出夏天的主要特征。

3.能用較流暢、完整的句子表達自己對夏天的認識。

活動準備。

教師用材料:課件“夏日生活”。

幼兒用材料:《億童主題學(xué)習(xí)包·語言》第69頁。

活動過程。

一、活動導(dǎo)入。

播放課件“欣賞吧”,導(dǎo)入談話主題。

教師:圖中有什么?你覺得圖中是什么季節(jié)?你從哪里看出來的?

二、自由談話。

1.鼓勵幼兒自由說一說具有夏天特征的事物,感受夏天的到來。

2.引導(dǎo)幼兒從天氣、溫度、衣著、飲食、人們的活動等多方面說一說夏日生活。

小結(jié):夏天里,荷花開,知了叫。火辣辣的太陽讓哪里都變得熱熱的,人們都穿上了短衣短褲,最愛吃消暑的西瓜、冷飲,最愛去游泳池里痛快玩水。

三、拓展談話。

1.拓展談話內(nèi)容,引導(dǎo)幼兒分組自由交流。

教師:你最喜歡夏天的什么?為什么喜歡?

2.請個別幼兒在集體面前說一說自己喜歡的夏天是什么樣的,其他幼兒專心傾聽。

四、結(jié)束活動。

小結(jié)幼兒的談話內(nèi)容,自然結(jié)束活動。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇十

預(yù)算費用:每人50元(多退少補)包括:場地費+門票費+午餐費+培訓(xùn)費。

目的:

1、增強班級向心力和凝聚力。

2、增進一班和五班同學(xué)的了解。

3、考過英語四六級,期末還有一段時間,給大家一個放松的機會。

活動安排:

早上八點半在學(xué)校門口集合,乘坐d1線新莊下車,步行300米到達情侶園(路途已經(jīng)探過,至少保證每個班級有三個小隊長帶路),戶外拓展活動方案。

九點半正式開始拓展訓(xùn)練:

附:執(zhí)行方案。

活動意義:促進隊員創(chuàng)新、溝通和了解,在活躍的氣氛中發(fā)現(xiàn)隊員的可愛之處。隊長的組織協(xié)調(diào),隊員的協(xié)作,為榮譽而戰(zhàn)。

內(nèi)容:每個隊員站在一定高度的臺子上身體筆直地向后倒下作“背摔”,此小組其他成員及其它組的同伴在臺下接住。

目的:1、了解有效的溝通的環(huán)節(jié)和步驟。

2、信任,是精誠合作的基石。如果團隊之間缺少了信任,那么不僅這個大家庭不會和睦,而且也直接影響到了整體的戰(zhàn)斗力。

3、"信任背摔"經(jīng)過心理專家的反復(fù)論證,形式雖然簡單,但讓人與人之間的信任迅速升值。

內(nèi)容:您和您的隊員需要穿越的是一張與地面垂直的“電網(wǎng)”(繩網(wǎng)),網(wǎng)上的一個洞就是一條生路。通過的身體的任何部分,包括衣服,都不許碰到其邊緣,碰到即為“觸電”,“犧牲”的同志可以繼續(xù)前進,但每條生路卻只能使用一次。

目的:1、培養(yǎng)團隊合作精神增進溝通。

2、體現(xiàn)協(xié)同工作在解決問題的作用。

3、把隊員團結(jié)在一起學(xué)會克服看似難以解決的問題。

寓意:沒有完美的個人,只有完美的團隊!

中午。

下午。

內(nèi)容:比賽以游戲的。方式進行,主要考察參賽選手的團隊合作能力。游戲由“不倒森林”、“扭轉(zhuǎn)乾坤”、“一圈到底”、“移動golf”、“激情報數(shù)”等五個部分組成,游戲合作性很強,需要選手融入團體,展現(xiàn)團體的智慧。

內(nèi)容:在規(guī)定的時間內(nèi),團隊的所有人不得借助任何器具,只憑借相互間的合作,從地面攀上離地高達4米的墻頂上。如果有一個人沒有攀上或超過了規(guī)定的時間,那么所有的人將不能畢業(yè),也就是說有一個上不去則全體失敗。

目的:1、激勵和強化頑強的的斗志和互助取勝團結(jié)必勝的信念。

2、這是整個拓展活動的精彩活動。也是考驗大家一天培訓(xùn)成果的時候!

你們敢接受這個挑戰(zhàn)嗎?加油吧,精英們!

活動備注:活動結(jié)束,考慮到大家培訓(xùn)了一天,比較累,用班費支出用于包車費用。

1、拓展期間要分好責(zé)任,小隊長督促隊員遵守活動的要求,不能單獨行動。

2、據(jù)充分了解,冬天天氣對拓展訓(xùn)練影響不大,若因為天氣突變,活動擇日舉行。

3、這次請的是專業(yè)的拓展老師,拓展經(jīng)驗豐富,安全意識強。

4、這次活動,是為了增強班級凝聚力專門組織的,既要尊重同學(xué)意愿,又要積極爭取。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇十一

隨著冬季的到來,幼兒逐漸感受到了肌膚的寒冷,從而自然而然地感受到了氣候的變冷。孩子們發(fā)現(xiàn)幼兒園里的大樹飄落了許多樹葉;綠綠的草地變黃了;地上結(jié)冰了;早上出門,爸爸媽媽都要給自己帶上帽子、手套、口罩,系上圍巾,還要穿上厚厚的羽絨衫。在孩子們自身感知和體驗的過程中,主題“冬天來了”也隨之悄悄應(yīng)運而生。讓我們滿懷欣喜迎接冬天,并把它作為引導(dǎo)幼兒主動發(fā)展的機會吧!

一、內(nèi)容與要求:1、初步感知冬季明顯的季節(jié)特征,愿意參加暖和身體的活動。

2、愉快地參加游戲活動,感受新年的歡樂氣氛,知道自己過了年長大一歲了,變得更能干了。

3、通過各種活動,感受長大的變化,看到自己的進步,萌發(fā)自信心。

4、鼓勵幼兒在音樂中盡情游戲,并試著遵守游戲規(guī)則。

二、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè):(一)、提供一些活動器具,鼓勵幼兒去室外活動、游戲。

(二)、去小區(qū)看一看冬天里人們的各種活動,利用幼兒園這學(xué)期提供的韋你軟件《冬天來了》《過新年》開展活動。

(三)、墻面環(huán)境一:

“冬天里暖寶貝”(親子收集保暖用品)。

小畫廊“冬天來了”。

雪花傘。

張貼“冬天里不怕冷的人”照片。

墻面環(huán)境二:

墻面布置幼兒從小到達成長變化的照片,使幼兒清晰地看到人的成長過程。

引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物,比較,感受大小的相對性。

與家庭密切配合,鼓勵幼兒自己吃飯,走路,收拾玩具,穿衣疊被等,培養(yǎng)幼兒的生活獨立能力。

在主題墻面上布置一幅媽媽的照片,題為“我給媽媽送甜蜜”以幫助幼兒建立初步的寶寶長大了,會幫助媽媽做一些事情的愿望。

娃娃家增添角色扮演的內(nèi)容,提供各種材料供幼兒扮演成人角色,滿足其模仿成人活動的需要。

(四)、區(qū)角環(huán)境:

共同生活:

提供冬天的服飾,為娃娃、小動物們改變衣著。

給小兔、小貓穿毛衣(繞毛線)。

放入一些現(xiàn)成的或自制的成人用品,如帽子,眼鏡,領(lǐng)帶,圍巾等,滿足幼兒扮演成人的愿望。

點心吧:在自助點心屋中,利用立體的環(huán)境,大塊面的環(huán)境,制作成立體的“點心吧”的環(huán)境,在環(huán)境中引發(fā)幼兒自主選用餅干,自助點心的'愿望。

表達表現(xiàn):小畫廊“冬天來了”

提供各類有關(guān)冬季特征的圖書。

提供冬季特征的貼絨小圖片,供幼兒貼貼說說。

提供一些能明顯看到長大變化的,并易于養(yǎng)育的植物,小動物。如:蔥,蒜,小兔子等。

探索世界:

提供冬天的保暖用品,供幼兒觀察比較。

不同大小,種類的畫筆。

提供放大鏡及羽毛,樹葉,花生等小物品,供幼兒觀察,感受物體由小變大。

分類放置紐扣,回形針,貝殼等小東西,供幼兒排序。套筒:讓幼兒從小到大排列或按序套合。拼擺小動物卡片等。

(五)家園共育:多帶孩子到陽光下活動。

選個易結(jié)冰的日子,家長和孩子一起拿一個容器盛上水放置室外,第二天結(jié)冰后一起來玩一玩。

鼓勵孩子天冷也要堅持上幼兒園,天氣好時堅持戶外鍛煉。

提供護手霜等,切實做好防寒防燥工作。

孩子穿戴過多會活動不便,過少則會著涼,請家長根據(jù)孩子體質(zhì),合理調(diào)整著裝,提高孩子的自我保護意識。

親子收集保暖用品。

在家中盡量給予孩子自主選擇的機會,使他體驗“我長大了,我真行”等感受。能看到孩子的長處,并給予肯定與鼓勵,從而幫助孩子建立自信心。

注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力,不要包辦代替,應(yīng)給予他們獨立做事的機會,如自己穿脫衣服,整理玩具等。

引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物,有意識地讓孩子觀察氣球吹大,蝦片膨脹地過程。

文檔為doc格式。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇十二

1、激發(fā)幼兒對冬天的喜愛之情和喜愛小動物、保護小動物的情感。

2、初步了解什么是冬眠,那些動物要冬眠。

3、培養(yǎng)幼兒清楚、大膽表達意思的能力和認真傾聽的好習(xí)慣。

4、鍛煉幼兒的動手操作能力。

1、提前幾天將已經(jīng)冬眠的小烏龜帶到班里,激發(fā)興趣,請幼兒幫助查找小烏龜不吃不喝的原因。

2、幾幅冬景的圖片資料。

3、自錄磁帶。自制雪花及足夠數(shù)量的白紙。

4、玩具熊、青蛙、蛇、刺猬,也可教師自制教具。一個大箱子做山洞。

一、談話導(dǎo)入。

1、教師和幼兒握手,表示友好。“喲,小朋友們的手都這么熱乎,來來來,誰愿意給我暖和暖和?謝謝!”“周老師一到這個季節(jié),手就冰涼。你們誰知道,現(xiàn)在是什么季節(jié)呀?”

2、出示幾幅冬景的圖片。“昨天,老師特意拜訪了冬爺爺,他還要我?guī)Щ貛讖堈掌瑏斫o小朋友們看看?!?/p>

看過照片后請幼兒談?wù)劊耗憧吹搅耸裁?你喜歡冬天嗎?(注意指導(dǎo)幼兒說話要完整。)。

3、“下雪不僅好玩,還有很多好處呢,你知道嗎?”引導(dǎo)幼兒了解下雪的好處:大雪會把空氣中的灰塵帶下來,把有害的細菌、昆蟲凍死,起到凈化空氣的作用;小麥有了這場雪當(dāng)被子,就能安全地過冬,第二年冰雪一化,莊稼就不怕春旱了。

二、玩“雪”,體驗冬天的快樂。

1、過渡:可惜的是,咱們濟南今年冬天還沒下一場雪呢。不過,冬爺爺送給我一場雪,你們看——教師事先將“雪花”放在筐子里,舉起筐子晃動,“雪花”就會飄落下來。

2、你想不想也來下雪?那我們先來做雪花。

教師教如何做雪花:兩手拇指和食指捏住一張白紙的一角,一只手使勁往下撕,一片雪花就做好了。

請幼兒分小組學(xué)著老師的樣子撕雪花,將撕好的雪花放在一起,師幼共同玩下雪的游戲。

三、導(dǎo)入“冬眠”主題,了解有關(guān)冬眠的知識。

1、過渡:噓——我們得小聲點,可不要吵醒了“寬寬”(小烏龜?shù)拿?。來,我們坐下來安靜一下,休息休息。

我們的寬寬正在干什么,誰愿意大聲地告訴來聽課的老師。

2、交流課下收集的有關(guān)冬眠的知識。

誰愿意給大家說說這些天你了解到哪些有關(guān)冬眠的知識?幼兒暢所欲言,對于不準確的知識,教師及時予以糾正;同時也要注意對幼兒的肯定、表揚,即時頒發(fā)小博士獎?wù)隆?鼓勵幼兒在眾人面前大膽、大聲地說話。)。

3、游戲:誰在冬眠。

游戲玩法:

(1)去“山洞”尋找誰在冬眠,將它抱出來并告訴大家:(我發(fā)現(xiàn)在冬眠。)。

(2)聽聽小動物要對我們說些什么。

(3)結(jié)合動物們的話提問,了解、考察幼兒聽懂了多少。培養(yǎng)幼兒注意傾聽的好習(xí)慣。

(4)將小動物送回家,讓它們繼續(xù)冬眠。

小熊:親愛的小朋友,你們好。當(dāng)你們發(fā)現(xiàn)我的時候,我正做著一個美夢呢。我夢見藍藍的天,白白的云,清清的小河,鮮艷的花朵,還有唧唧喳喳的小鳥,他們都在向我招手,要和我一起去爬山。噓——千萬別叫醒我,我要睡上整整一個冬天。再見了,小朋友。

青蛙:哎呀,是誰把我吵醒了,我還沒睡夠呢!什么?下雪了?我才不愿意玩雪呢,那多冷呀!我呀就喜歡和爸爸媽媽一起躲在洞里睡大覺,一直睡到春天。

對了,我的好朋友蝸牛妹妹、蝙蝠姐姐也要冬眠,你們就別去吵醒他們了,好嗎?好了,我要繼續(xù)睡覺去了,再見。

刺猬:哎呀,小朋友,我沒把你弄疼吧?真對不起,我正在睡覺,沒看見你過來。你不知道吧,一到冬天,我就會躲在洞里睡覺,一直睡到冰雪融化,春暖花開。到那時候,麻煩你們再來叫醒我,好嗎?你們瞧,我都睜不開眼了,啊——我又困了,再見了,孩子們。

4、聽了它們的話,你想對它們說些什么?

(你們好好冬眠吧,我們不再吵醒你們了,春天到來時,我會去叫醒你們的。冬天多么好玩呀,你們光睡覺,真可惜……)。

四、活動延伸。

小熊、青蛙、蛇、蝸牛、蝙蝠、刺猬都回家冬眠了,沒有欣賞到冬爺爺帶給我們的禮物,真可惜。那其他小動物呢?小羊、小兔、小燕子,它們是怎樣過冬的呢?誰愿意幫我找到答案?(激發(fā)幼兒繼續(xù)探究知識的欲望。)。

五、掃“雪”,結(jié)束活動。

下雪雖然好玩,但也給我們帶來許多麻煩。尤其是我們小朋友,走在雪地上最容易摔倒,那該怎么辦呢?(大家一起來掃雪,結(jié)束活動。)。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇十三

1、增加幼兒在雪天的自我保護能力。

2、了解一些安全小知識。

二、活動準備。

雪天出行的圖片。

三、活動過程。

(一)談話引入?!斑@些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注意哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。

(二)教師小結(jié)。

1、首先在雪天,要認真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注意地面狀況,尤其避免踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴禁打滑。

2、其次是上放學(xué)回家路上,要注意交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

3、雪天穿鞋要講究。路面容易結(jié)冰,不能穿皮鞋、硬塑料底鞋,穿著保暖、防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

4、戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上、頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5、上下臺階時也要注意,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避免摔傷。

6、在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。

小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!

(三)結(jié)束部分。

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注意安全?

1、評價。

2、總結(jié)。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇十四

1、激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣和對大自然的探索精神。

2、教育幼兒不怕冷,堅持鍛煉身體,培養(yǎng)幼兒堅強的意志。

3、觀察體驗冬季的季節(jié)特點,并運用相應(yīng)的詞進行描繪。

活動范圍:中班全體幼兒家長工作:請家長協(xié)主班內(nèi),教育幼兒冬季御寒常識,教育幼兒冬季不怕冷。

環(huán)境創(chuàng)設(shè):布置主題墻飾《冬天的……》包括冬天的服裝、雪花等一系列關(guān)于冬季的場景,結(jié)合圣誕節(jié)布置各種小掛飾,并請幼兒積極參與,展示幼兒作品。

科學(xué)活動《下雪啦》《認識今天、昨天、明天》《冬天的運動》。

藝術(shù)活動《制作雪人》歌曲《雪花與雨滴》。

社會活動《學(xué)做不怕冷的堅強人》《寒冷的冬季》。

語言活動看圖講述《雪人不見了》故事《雪孩子》兒歌《數(shù)雪花瓣》。

健康活動《寒冷我不怕》《北風(fēng)吹》。

附:

兒歌《數(shù)雪花瓣》。

小雪花、小雪花,你有幾個瓣?

我用手心接住你,讓我數(shù)數(shù)看。

一、二、三、四、五、六。

剛數(shù)完,雪花怎么不見了?

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇十五

能根據(jù)兒歌內(nèi)容做出相應(yīng)的動作,如:跑、不動。

1、帶幼兒到場地比較寬敞的地方進行游戲。

2、檢查幼兒鞋子是否穿好。

1、師朗誦兒歌"冰老人”兒歌。

2、師示范講解游戲規(guī)則。提醒幼兒四散跑時速度不要過快,要注意安全,小心碰撞。當(dāng)冰老人捉到誰,他就不能動了。

3、師帶領(lǐng)幼兒游戲。

附兒歌:《冰老人》。

西北風(fēng),呼呼叫。

冰老人,跑來了。

小朋友,快快跑。

冰老人碰到你,變成冰人動不了——冰老人來了!

對于小班的幼兒,他們能通過自己的親生體驗來感受天氣的.變化。他們能根據(jù)平時爸爸媽媽給他們的穿戴來感受冬天的到來。對于冷了怎么辦,他們有了一定的經(jīng)驗了。通過互相的交流與溝通,幼兒之間能相互學(xué)習(xí)。因此,我也放了很多,耳套手套等冬天的物品,增強幼兒對冬天的感知與培養(yǎng)幼兒不怕冷的情感。

嘗試提供不同的答案和時間,在老師及時的引導(dǎo)下讓他們自己去探索,經(jīng)過提醒,孩子會比我們想象的更優(yōu)秀。他們不但會懂得運動能取暖這個簡單的道理,還會借物抒情,用兒歌來表達自己的理解。我想這將是一個很好的開始。

孩子們通過自身的親身體會,了解一些常用的防寒保暖的方法,讓幼兒保持身體健康的前提,愉快地參與各項活動。通過這節(jié)課后,小朋友們越來越喜歡運動。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇十六

難點:大膽表達自己的想法。

活動準備:韋你軟件。

活動過程:

一.產(chǎn)生興趣。

1.教師出示圖,講故事。

2.下雪了,到處都是白茫茫的一片,小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是,他們就堆了一個雪白雪白的小熊。

3.教師提問:小兔堆了雪白雪白的誰?他們?yōu)槭裁匆押门笥涯?

二.借助生活經(jīng)驗討論。

1.你有好朋友么?你的好朋友是誰?

2.你想他么?在什么時候想他?

三.遷移講述。

1.小兔兄弟想念朋友就堆一個雪白雪白的朋友,那你想念誰?

你想堆一個雪白雪白的誰呢?

2.除了這個辦法,你想念朋友時還會怎么做?

3.讓幼兒自由表達自己想法。

師加以引導(dǎo)動作,語言表達。

觀察指導(dǎo)重點:給予幼兒充分的時間,讓他們說說想堆一個雪白雪白的誰,以滿足他們的表達欲望。

4、我們還可以怎么和好朋友聯(lián)系呢?(打電話,拍照片,寫信等)。

操作建議:

1、若下雪,活動后帶領(lǐng)幼兒去雪地上,一起堆雪人,并模仿故事中的語言進行交流,如:你想念誰?如果想念__就堆一個雪白白的__吧!”

2、給予幼兒充分的時間,讓他們說說:想堆一個雪白雪白的__”,以滿足他們的表達欲望。

1、讓幼兒認識禁止滑冰的標志,知道不能隨便到野坑里去滑冰的原因。

2、養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣,建立幼兒的安全意識。

3、考驗小朋友們的反應(yīng)能力,鍛煉他們的個人能力。

4、培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新思維和的大膽嘗試的精神。

5、促進幼兒身體的協(xié)調(diào)性和靈活性。

核心要素:

溜冰時不沖撞人擁擠讓一旁。

為安全守規(guī)則禁止地我不去。

活動準備:

禁止滑冰的標志滑冰的圖片。

基本過程:

提問導(dǎo)入主題。教師:“冬天是我們最喜歡的季節(jié),因為我們就可以到戶外去。

玩雪了,可是,冬天除了堆雪人,我們還可以玩什么啊?你們滑過冰嗎?”

(二)關(guān)鍵步驟:

1、向幼兒介紹一些有關(guān)人們到不安全的地方滑冰、結(jié)果發(fā)生傷害的事例,引起幼兒對安全問題的重視。

2、通過幼兒相互交流,使幼兒明白哪些地方可以滑冰,哪些地方不可以滑冰。

3、認識禁止滑冰的標志:

(2)出示禁止滑冰的標志。

(3)讓幼兒認識禁止滑冰的標志并知道其代表的意思。

4、帶領(lǐng)幼兒大聲地、有韻律第朗讀三字兒歌。

(三)結(jié)束部分:

給幼兒播放一段滑冰的樂曲,讓幼兒模仿滑冰的動作,做音樂律動。讓活動在愉快輕松的氛圍中結(jié)束。

活動延伸:

1、請幼兒設(shè)計禁止滑冰的標志。

2、播放光盤,欣賞“花樣滑冰”表演。

3、欣賞歌曲《滑冰歌》。

4、通過講述故事,讓幼兒知道到非正規(guī)滑冰場滑冰的危害。

家園互動:

請家長帶幼兒到正規(guī)冰場滑冰,讓孩子體驗滑冰的樂趣。

注意事項:

能認清禁止滑冰的標志,帶孩子到正規(guī)冰場所滑冰。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇十七

1、不怕冬天的寒冷,積極參加體育鍛煉。

2、體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受?;顒又攸c:不怕冬天的寒冷,積極參加體育鍛煉。活動難點:體驗冬天里體育鍛煉前后的身體感受。

幼兒用書、教學(xué)掛圖。

一、結(jié)合體育活動,小動物模仿操,幼兒感受運動前后的變化。

1、教師:我們一起跟著音樂做模仿操吧!(教師可組織幼兒連做兩遍,讓幼兒能明顯感受身體的變化)。

2、教師:告訴大家,做完模仿操后,感受身體和做操前有什么不同?

教師小結(jié):做操前我們的身體覺得有點冷,剛剛鍛煉身體后覺得身體有點熱了,是因為我們運動了,所以身體就有點熱了!

二、結(jié)合幼兒用書,引導(dǎo)幼兒談?wù)劧煊心男┯姆椒ā?/p>

2、教師:書上的小朋友是如何抵御寒冷的呢?

3、教師:我們平時用哪些方式抵御寒冷呢?

教師小結(jié):平時在室內(nèi)的時候,感覺不會冷,就是在外出的時候覺得天氣特別的冷,這時候我們可以多穿一些保暖的衣服,或者是戴上保暖用具“帽子、圍巾、手套?!?/p>

三、幼兒聽故事《北風(fēng)爺爺你吹吧!》。

1、教師:北風(fēng)爺爺一來,哪些地方發(fā)生了變化?

2、教師:小鳥和小貓怎么了?

3、小女孩在做什么?她怕北風(fēng)爺爺嗎?她用哪些方式證明了自己不怕北風(fēng)爺爺?

4、北風(fēng)爺爺最后到哪里去了?

教師小結(jié):冬天來了,北風(fēng)爺爺把樹葉都吹落到了地上,水缸里的水因為溫度太低了也變的特別冷!小動物都躲到溫暖的地方去了,小女孩正在鍛煉身體,冬天不怕冷,運動后身體就熱起來了,所以就不怕冷了!

四、師生共同總結(jié)抵御寒冷的方法。

1、教師:我們聽了故事,自己也試了試,大家說說都有哪些方法可以抵御寒冷呢?

2、讓幼兒說一說。

我們可以適當(dāng)?shù)亩啻┮恍┍E囊路?,出門戴手套、圍巾、帽子、口罩等,要多參加鍛煉身體,這樣我們的身體就不怕冷了!?效果分析:

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇十八

難點:大膽表達自己的想法。

活動準備:韋你軟件。

活動過程:

一.產(chǎn)生興趣。

1.教師出示圖,講故事。

2.下雪了,到處都是白茫茫的一片,小兔兄弟看看雪白雪白的大地就想起了他的好朋友小熊。于是,他們就堆了一個雪白雪白的小熊。

3.教師提問:小兔堆了雪白雪白的誰?他們?yōu)槭裁匆押门笥涯?

二.借助生活經(jīng)驗討論。

1.你有好朋友么?你的好朋友是誰?

2.你想他么?在什么時候想他?

三.遷移講述。

1.小兔兄弟想念朋友就堆一個雪白雪白的朋友,那你想念誰?

你想堆一個雪白雪白的誰呢?

2.除了這個辦法,你想念朋友時還會怎么做?

3.讓幼兒自由表達自己想法。

師加以引導(dǎo)動作,語言表達。

觀察指導(dǎo)重點:給予幼兒充分的時間,讓他們說說想堆一個雪白雪白的誰,以滿足他們的表達欲望。

4、我們還可以怎么和好朋友聯(lián)系呢?(打電話,拍照片,寫信等)。

操作建議:

1、若下雪,活動后帶領(lǐng)幼兒去雪地上,一起堆雪人,并模仿故事中的語言進行交流,如:你想念誰?如果想念__就堆一個雪白白的__吧!”

2、給予幼兒充分的時間,讓他們說說:想堆一個雪白雪白的__”,以滿足他們的表達欲望。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇十九

(一)交通安全知識圖片展、現(xiàn)場派發(fā)宣傳單、現(xiàn)場接受群眾咨詢、交通安全知識調(diào)查。

相關(guān)單位:泉港區(qū)公安局交警支隊。

活動目的:交通安全工作是社區(qū)精神文明建設(shè)的重要組成,對于促進社區(qū)治安管理,維護社區(qū)的.穩(wěn)定,提高小區(qū)居民的交通意識和交通法制觀念都有非常重要的意義,通過深入扎實的深入宣傳,使廣大人民群眾了解和掌握道路交通安全基本的法律知識,自覺執(zhí)行和遵守道路交通安全法律法規(guī),從而有利于維護道路交通秩序,預(yù)防和減少交通事故;有利于保護人身安全,保護公民、法人和其他組織的財產(chǎn)安全及其他合法權(quán)益;有利于提高道路通行效率;有利于促進經(jīng)濟和社會發(fā)展,努力使《道路交通安全法》做到家喻戶曉,深入人心,實現(xiàn)道路交通安全工作明顯好轉(zhuǎn)的目標。

宣傳內(nèi)容:開展交通安全進社區(qū)關(guān)健是把小區(qū)居民組織起來,接受交通。

安全教育,在開展交通安全宣傳時,注重了社區(qū)居民的特點,在宣傳形式上上檔次,根據(jù)小區(qū)居民比較寬裕,私車多,品味比較高的特點,我們主要采取圖片展覽的形式,比較休閑,展覽過程中穿插了交通安全知識問答,發(fā)放“文明伴您行”系列宣傳手冊,進行有關(guān)交通安全法規(guī)政策的宣傳咨詢,提高區(qū)民文明素質(zhì)和交通安全意識,這種寓教于樂的形式,肯定會受居民歡迎。

(二)消防安全圖片展覽、現(xiàn)場派發(fā)宣傳單、現(xiàn)場接受群眾咨詢、消防器材使用演習(xí)、火場逃生訓(xùn)練等。

相關(guān)單位:泉港區(qū)公安局消防支隊。

活動目的:以“讓我們遠離火災(zāi)”為主題展開宣傳,通過開展本次消防宣傳工作,進一步提高全民消防安全素質(zhì),提高全社會抗御火災(zāi)能力,激發(fā)人們對消防工作的興趣,并以此帶動家庭和整個社會,進而保障人民群眾安居樂業(yè),保護社會生產(chǎn)生活秩序。

宣傳內(nèi)容:在宣傳內(nèi)容上,要堅持貼近群眾、貼進生活、貼近實際的原則,向群眾普及簡便、易學(xué)、實用的防火、滅火和逃生自救基本知識,切實提高全民消防安全意識和消防安全素質(zhì)。在社區(qū)消防宣傳工作中,要針對社區(qū)家庭火災(zāi)的特點,重點向居民傳授家庭防火、樓層逃生自救、滅火器使用等知識,加強對社區(qū)物業(yè)管理部門和義務(wù)消防隊的教育培訓(xùn)。{公益進社區(qū)策劃方案}。

活動目的:目的是向社會展示增城警隊嚴明的紀律作風(fēng)、高昂的斗志以及公安機關(guān)精良的裝備,展示人民警察打擊犯罪、維護社會治安穩(wěn)定的能力、信心和決心,全面推動警務(wù)規(guī)范化建設(shè)工作的開展,進一步體現(xiàn)人民警察“嚴格執(zhí)法,熱情服務(wù)”的親民、愛民、為民形象,同時進行防火、防盜知識宣傳,增強了群眾的安全防范意識。

宣傳內(nèi)容:活動主題是“警民攜手,共創(chuàng)平安”。活動內(nèi)容主要有表演、展覽和咨詢?nèi)笙盗?。在表演區(qū)的表演節(jié)目包括警樂合奏、警犬表演、不同制式警服演示、公安題材影視歌曲聯(lián)唱、擒拿格斗表演等。在展覽咨詢區(qū),有警用摩托車、消防車、排爆車、防暴車、巡邏車等裝備及各種不同制式的警服展示。由戶政、治安、出入境、交警、消防、刑警、巡警、戒毒所等部門設(shè)置的十多個展位,通過文字、圖片、電腦、實物等展示及發(fā)放宣傳資料、現(xiàn)場咨詢等多種形式,向區(qū)民群眾宣傳警務(wù)公開、法律知識等內(nèi)容。

(四)“關(guān)愛進萬家、服務(wù)進社區(qū)”便民公益活動宣傳手冊免費向居民派發(fā)。

相關(guān)單位:東南早報/麥卡倫行銷策劃。

(六)東南早報社區(qū)宣傳活動。

三、活動的流程安排。

(一)活動預(yù)告階段。

2、中國移動短信通知:活動期間20萬條短信告知居民活動的形式(禮品)。

1、工作人員8:30到目的小區(qū)進場,并于10:00之前安裝完畢。

2、工作人員10:30開始發(fā)放《活動宣傳冊》(含抽獎券),登記同時舉行。凡參加登記的前兩百名業(yè)主,可得到貝克啤酒兩瓶(送完為止)。

3、通知抽獎時間(可考慮現(xiàn)場有獎問答)比如穿插商家部分的知識問答,安全知識內(nèi)容等問題),抽獎時間安排在下午4點。

4、交通安全、消除知識圖片展和現(xiàn)場咨詢以及消防的滅火器演練。5、東南早報的現(xiàn)場征訂。

(三)禮品安排。

人群優(yōu)勢:所活動的十個小區(qū)均屬高檔住宅區(qū),居住人群以政要人物、企業(yè)老總、高層管理人員、白領(lǐng)階層為主,收入、文化均屬中上水平,消費能力強,注重個人形象,講究生活情調(diào),喜歡嘗試新事物。

(一)總共十場活動,冠名費用20萬元,回饋項目如下:

1、給予本次活動的冠名權(quán)。

2、東南早報十天的獨立版面位置。

3、東南早報十天的全體活動版面。

4、閱報欄100面1個月。

5、活動宣傳冊的冠名和版位。

6、活動海報宣傳。

7、場地(社區(qū))品牌宣傳。

8、活動的有獎問答部分。

9、短信支持。

(二)總共十場活動,協(xié)辦單位費用10萬元,回饋項目如下:

1、東南早報十天的獨立版面。

2、東南早報十天的全體活動版面。

3、宣傳冊。

4、海報宣傳。

5、場地(社區(qū))品牌宣傳。

6、活動的有獎問答部分。

7、短信支持六、媒體安排。

1,泉港電視臺、東南早報全程跟蹤報道;

2,本次活動的東南早報網(wǎng)頁上發(fā)布;

3,印制活動宣傳冊,把活動宣傳內(nèi)容與品牌文化帶回家;

4,活動現(xiàn)場發(fā)放宣傳品;

七、人員組織。

1、活動公關(guān)費用。

2、活動前期宣傳費用。

4、公關(guān)費用。

5、其他費用。

九、結(jié)束語。

社區(qū)是城區(qū)的基礎(chǔ),是我們生活的家園。便民公益活動始終是社區(qū)工作中的一件大事,是社區(qū)和社會各界溝通的橋梁和紐帶。因此肯定會受到了社會各界領(lǐng)導(dǎo)和各方面的普遍關(guān)注。便民活動也肯定將得到了廣大廠商和組織的大力支持與協(xié)助!社區(qū)的便民活動是為民辦實事,讓百姓得實惠的一項服務(wù)活動,肯定會受廣大社區(qū)居民的歡迎。通過走進社區(qū)開展便民活動,進一步增加了群眾對社區(qū)的認同感,增進了社區(qū)與居民的聯(lián)系;同時也增強了參與本次活動的所有單位為居民服務(wù)的責(zé)任感,有效推動了社區(qū)的進一步完善和發(fā)展。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇二十

1增加幼兒在雪天的自我保護能力。

2了解一些安全小知識。

3體驗明顯的季節(jié)特征。

4初步培養(yǎng)幼兒用已有的生活經(jīng)驗解決問題的能力。

5探究發(fā)明生活中的多樣性及特征。

活動過程:

一談話引入。

“這些天下了厚厚的雪,路很滑,在雪天我們小朋友都要注重哪些事情,保護自己不受到傷害呢?”引導(dǎo)幼兒結(jié)合自己的生活經(jīng)驗說一些雪天的安全措施。

二教師小結(jié)。

1.首先在雪天,要認真走好每一步,選擇雪較厚的地方行走,注重地面狀況,尤其避開踩在較薄較平的雪片或冰面上,嚴禁打滑。

2其次是上放學(xué)回家路上,要注重交通安全,一定要走人行道。不要在馬路上行走或滑冰。

3雪天穿鞋要講究。路面簡單結(jié)冰,不能穿皮鞋硬塑料底鞋,穿著保暖防滑性好的鞋子,或者抓地較好的運動鞋,而且應(yīng)盡量穩(wěn)步前行,以防發(fā)生事故。

4戶外游戲時,可以玩打雪仗,但一定不要拿雪球往同學(xué)臉上頭上砸。以免傷到眼睛和頭部。

5上下臺階時也要注重,要掌握好身體的重心,保持身體平衡,避開摔傷。

6在玩雪過程中也會有很多隱患,如摔傷,劃傷,砸傷。

小朋友們,安全來自時刻警惕,事故源于瞬間麻痹。安全第一,健康第一。冰天雪地,請大家小心翼翼,保護自己!

三結(jié)束部分。

那我們的爸爸媽媽在雪天氣騎自行車開車時怎樣注重安全?

冬天活動方案(專業(yè)21篇)篇二十一

在看看、說說、玩玩、做做中了解雪的基本特征,體驗玩雪的樂趣。

活動準備:

1、雪景錄像、故事《雪花》。

2、教師場景布置、剪刀若干、白色紙條若干。

活動過程:

一、出事圖片,情境導(dǎo)入。

師:小朋友你們看到了什么?(下雪了)。

師:冬天到了,許多許多雪花都從天空飄落下來。

師:你看到了什么樣的雪花?顏色、大小、形狀(幼兒討論說一說)。

師小結(jié):雪花白白的,一朵一朵、一片一片,真漂亮。師:小動物們在玩什么?我們還能和雪玩什么游戲?(幼兒發(fā)言,用自己的話說一說。)。

小結(jié):冬天到了,天上會下起白白的、涼涼的雪,地上、樹上、屋頂上都變白了,大家可以在雪地里堆雪人、打雪仗、還可以滑雪,真快樂。

二、老師示范、制作雪花。

師:什么飄下來了?

你知道老師的雪花是怎么做的嗎?

我們一起來做雪花。這里有一些白色的紙,可以請小手幫忙來撕小雪花。看看誰做的雪花最多、動作最快,桌子上最干凈。要求要撕的小。(幼兒動手操作)。

三、共同游戲、體驗快樂。

1、幼兒把撕好的雪花拿出來,我們一起下雪了。

2、幼兒整理地面紙屑,做雪球。

3、雪球做好了嗎?我們一起打雪仗。

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軍訓(xùn)心得體會是對軍事訓(xùn)練的一種總結(jié)和概括,它可以幫助我們更好地理解和應(yīng)用所學(xué)的軍事知識。小編為大家整理了一些特別有價值的軍訓(xùn)心得體會,供大家參考和學(xué)習(xí)。
在教學(xué)過程中,教師需要根據(jù)學(xué)生的需求和能力,有針對性地設(shè)計教案,以便更好地幫助學(xué)生掌握知識和培養(yǎng)各方面的能力。以下是小編為大家收集的小學(xué)教案范文,僅供參考,希望
通過撰寫辭職報告,可以對自己在公司的表現(xiàn)進行回顧和反思。我在此向你們呈交我的辭職報告。我經(jīng)過深思熟慮,決定離開公司,尋找新的職業(yè)機會。在公司任職期間,我得到
優(yōu)秀作文能夠通過生動的描寫和細膩的情感表達,塑造出鮮活的形象和感人的故事。永遠的朋友:朋友是一輩子的財富,他們就像陽光一樣,永遠溫暖著我。冬去春來,我已經(jīng)在這個
通過撰寫小學(xué)生演講稿,可以培養(yǎng)學(xué)生的思辨和邏輯思維能力,提高他們的思考能力。這篇小學(xué)生演講稿就是一位小學(xué)生在班級演講比賽中表現(xiàn)出色的作品,讓我們一起傾聽她的聲音
感恩是一種智慧,它能夠使我們更加明智地看待自己和他人。以下是小編為大家整理的感恩的行為和經(jīng)驗分享,讓我們一起學(xué)習(xí)和借鑒。尊敬的老師,親愛的同學(xué)大家好。今天我
優(yōu)秀作文需要具備獨特的思考角度和深刻的見解,能夠引起讀者的思考。以下是小編為大家收集的一些優(yōu)秀作文范文,希望能夠給大家提供一些優(yōu)秀的寫作范例。草,是一種在普通不
通過制定策劃方案,我們可以更好地組織和協(xié)調(diào)各種資源,確保項目順利進行。希望通過這些策劃方案范文的學(xué)習(xí)和借鑒,能夠?qū)Υ蠹业牟邉澒ぷ饔兴鶐椭?。深圳第十三屆學(xué)生網(wǎng)絡(luò)夏
主持詞是在會議或慶典活動開始前,由主持人用來向與會者們表示歡迎和期待的一段開場白。下面是一些成功的主持人案例,希望能夠給大家?guī)盱`感和啟發(fā)。尊敬的各位來賓、各位
通過述職報告的書寫,我們可以從中反思和學(xué)習(xí)他人的經(jīng)驗,為自己的成長提供借鑒和參考。小編整理了一些優(yōu)秀的述職報告范文,希望能夠給大家提供一些寫作上的參考。
進行述職報告,可以幫助我們更好地認識自己的工作特點和優(yōu)勢,發(fā)現(xiàn)自身的不足并為提高工作能力做出調(diào)整。以下是小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀述職報告案例,供大家參考學(xué)習(xí)
優(yōu)秀作文的出現(xiàn)往往意味著作者在寫作過程中加入了自己對于世界的思考和觀點的獨特見解。以下是小編為大家收集的優(yōu)秀作文范文,希望能給大家在寫作上提供一些有益的參考。
大學(xué)生演講稿具有教育意義,可以激發(fā)大學(xué)生對知識和科學(xué)的興趣,提升綜合素質(zhì)。若想了解一些成功演講者的經(jīng)驗,可以閱讀以下這些優(yōu)秀大學(xué)生演講稿的范例,相信能給你帶來啟
讀后感是閱讀一本書后對所讀內(nèi)容和心情的綜合感受和體會,它可以讓我們更好地理解和消化所讀材料。如果你對讀后感寫作感到困惑,不妨閱讀下面的范文,或許會有所啟發(fā)。
心得體會是我們在學(xué)習(xí)和工作生活中所得到的經(jīng)驗總結(jié),它能夠幫助我們更好地認識自己和優(yōu)化自己的行動。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會范文,供大家參考。
撰寫月工作總結(jié)是一種職業(yè)素養(yǎng)的體現(xiàn),可以提升我們在工作中的專業(yè)形象。以下是一些詳細的月工作總結(jié)范文,希望能給大家提供一些具體的寫作思路和方法。進入5月份,氣溫越
撰寫月工作總結(jié)也是一種對自己成長的記錄,可以幫助我們回憶起過去的努力和進步。以下是小編為大家整理的本月工作總結(jié)范文,供大家參考。。**。**。鎮(zhèn)加快建設(shè)“有機農(nóng)
總結(jié)范文是對一段時間內(nèi)所發(fā)生事情進行概括和反思的重要材料。在下面的范文中,我們可以看到不同作者對同一事件的總結(jié),每篇都有其獨特的觀點和見解。剛進入教育事業(yè),我對
活動總結(jié)是對一次活動進行概括性總結(jié)的一種寫作方式,有助于深入反思和總結(jié)活動的收獲和不足。以下是一些經(jīng)典的活動總結(jié)樣例,希望能夠?qū)Υ蠹业幕顒涌偨Y(jié)有所指導(dǎo)。
自我介紹是一個展示你對自己了解程度的機會,能夠體現(xiàn)你對自我認知的深度。自我介紹可以說是第一印象的重要組成部分,以下是一些成功的自我介紹案例,供大家參考。
實習(xí)鑒定是對實習(xí)生在實踐中所展現(xiàn)的能力、素質(zhì)和工作態(tài)度進行全面評價的一種手段。下面是幾份優(yōu)秀實習(xí)鑒定的寫作范例,可以從中學(xué)習(xí)如何撰寫一份好的實習(xí)鑒定。
畢業(yè)生是一個時代的見證者,他們將面對新的挑戰(zhàn)和機遇。畢業(yè)生是校園中最為活躍和積極的群體,他們?yōu)樾@注入了無限的活力和活躍。畢業(yè)生應(yīng)該充分總結(jié)自己在學(xué)校學(xué)習(xí)和成長
良好的述廉報告不僅能夠總結(jié)過去的經(jīng)驗,還能為未來的工作提供借鑒和啟示。不同行業(yè)和領(lǐng)域的述廉報告范文讓我們更全面地了解了廉政工作的不同方面和特點。時間如流水,不經(jīng)
這是一個展示自己工作成果和能力的機會,也是自我推銷和提升的途徑之一。推薦幾篇優(yōu)秀的述職報告范文,希望能幫助大家更好地撰寫自己的述職報告。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):今年經(jīng)過企業(yè)
幼兒園工作計劃的制定需要注重教師的專業(yè)能力和團隊合作,共同為幼兒的成長而努力。幼兒園工作計劃的編寫有時候會遇到一些困難,以下是一些幼兒園工作計劃的案例,希望對你
情況報告的撰寫需要全面收集相關(guān)數(shù)據(jù)和信息,并進行合理組織和分析。接下來將為大家展示幾篇優(yōu)秀的情況報告,希望能夠給您撰寫情況報告提供一些思路和靈感。主任、各位副主
社會實踐報告還可以作為我們個人社會實踐成果的一種證明和展示方式。以下是小編為大家收集的社會實踐報告范文,僅供參考,大家一起來看看吧。xx市渝興建設(shè)投資有限公司經(jīng)
報告范文通常包含對相關(guān)數(shù)據(jù)、案例和理論的分析和解讀,可以為讀者提供有價值的參考和指導(dǎo)。下面是一些精心挑選的報告范文范文,希望能夠為大家提供一些可以借鑒和參考的內(nèi)
優(yōu)秀作文是對語言表達能力和思維深度的一種全面展示和考驗。這是一些杰出作品的摘錄,希望對大家的寫作能夠起到積極的借鑒和啟示。傍晚我和家人在樓下散步,上樓時,發(fā)現(xiàn)二
在制定策劃方案時,我們可以參考相關(guān)的案例和經(jīng)驗,以提高方案的可行性和實用性。以下是一些策劃方案范文,希望對大家理解策劃的思路和方法有所幫助?;顒雍喗椋?01x,
實習(xí)心得體會還可以對實習(xí)過程中的困難和挑戰(zhàn)進行分析和思考,以便今后能更好地應(yīng)對類似的情況。以下是小編為大家收集的一些實習(xí)心得體會范文,希望能夠給大家在寫實習(xí)心得
通過寫心得體會,我們可以更深入地理解自己的學(xué)習(xí)和工作過程,發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。這些心得體會范文包含了學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的體驗和感悟,非常有參考價值。
在學(xué)業(yè)上,優(yōu)秀作文不僅可以讓我們對自己的學(xué)習(xí)成績進行總結(jié)和分析,還可以讓我們更好地發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)習(xí)中的問題。接下來,讓我們一同來欣賞一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,通過它
一份好的更多申請書可以突出申請者的獨特之處,使其在眾多申請者中脫穎而出。在撰寫更多申請書時,可以參考這些范文,借鑒其中的結(jié)構(gòu)和表達方式。___派出所:本人___
述職報告需要以客觀的態(tài)度來評價自己的工作,既要突出亮點,也要實事求是地反映問題和不足。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀述職報告范文,希望可以為你提供些許幫助。
教學(xué)工作總結(jié)是對一段時間以來教學(xué)工作的回顧和總結(jié),為今后的教學(xué)提供經(jīng)驗和指導(dǎo)。接下來是一些經(jīng)典的教學(xué)工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時光荏苒、光陰似箭,轉(zhuǎn)眼半學(xué)
在寫檢討書時,我們需要真實客觀地評估自己的表現(xiàn),而不是掩飾或否認錯誤??纯聪旅娴姆段?,你會發(fā)現(xiàn)每篇檢討書都有其獨特的特點和成功之處。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!在此向您遞
實踐報告是對實際操作、實驗、觀察等實踐活動所進行的記錄和總結(jié),它能夠深入分析實踐結(jié)果和經(jīng)驗教訓(xùn)。我想我們應(yīng)該寫一份實踐報告了吧。接下來,讓我們一起來看看一些優(yōu)秀
入黨的過程不僅是一個人的成長經(jīng)歷,也是一個思想認識不斷提高的過程。以下是小編為大家整理的入黨積極分子培養(yǎng)考察評估標準,希望對大家了解入黨流程有所幫助。
在個人總結(jié)中,我們可以真實客觀地記錄下自己的成績、經(jīng)驗和教訓(xùn),以便今后更好地規(guī)劃和提升自己。以下是一些值得一讀的個人總結(jié)案例,希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶈l(fā)和幫助
月工作總結(jié)是一種對自己工作成果的量化和呈現(xiàn),有助于向領(lǐng)導(dǎo)和同事展示自己的實際工作情況。以下是小編為大家整理的幾篇優(yōu)秀月工作總結(jié)范文,供大家參考學(xué)習(xí)。
月工作總結(jié)是對自己的一次自我反思和反饋過程,可以幫助我們不斷提高自己的個人能力和專業(yè)素養(yǎng)。為了幫助大家更好地完成月工作總結(jié),小編整理了一些詳細的范文和寫作指南,
寫月工作總結(jié)也是對自己工作態(tài)度和專業(yè)能力的一種展示,通過書寫準確、簡潔的總結(jié),我們可以在職場中贏得更多別人的認同和尊重。以下是幾份經(jīng)過精心整理和編輯的月工作總結(jié)
整改措施是一個系統(tǒng)性的過程,包括問題的識別、原因的分析以及解決方案的制定等環(huán)節(jié)。綜合考慮下面的整改措施,制定出適合自己情況的解決方案。從理論形式來說,“課堂”式
通過大班教案的實施,可以幫助幼兒建立自信心,培養(yǎng)他們的合作意識和團隊精神。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀大班教案范文,希望能給大家提供一些參考和借鑒。通過引導(dǎo)幼兒為
在工作中,一份精確而詳細的述職報告可以幫助我們更好地總結(jié)和評估自己的工作表現(xiàn)。以下是一些成功的述職報告范文,希望能夠給大家一些寫作的靈感和啟示。時間從來不等人,
述職報告是一種總結(jié)對個人工作表現(xiàn)的書面材料,對于提升個人職業(yè)發(fā)展至關(guān)重要。以下是小編為大家收集的述職報告范文,僅供參考,希望能給大家提供一些寫作思路。那么我們該
述職報告是對一段時間內(nèi)的工作表現(xiàn)進行總結(jié)和概括的一種書面材料。接下來是一些經(jīng)典的述職報告樣本,希望能給大家寫作提供一些啟示和思路。大家好!在公司領(lǐng)導(dǎo)班子和全體職
通過教學(xué)工作總結(jié),我們可以發(fā)現(xiàn)自身的優(yōu)勢與不足,為進一步提高教學(xué)質(zhì)量提供指導(dǎo)。以下是一些教學(xué)工作總結(jié)的樣本,希望能夠給大家的寫作提供一些思路和參考。
優(yōu)秀作文在結(jié)構(gòu)上合理布局,有一個引人注目的開頭,清晰的中間段落和精彩的結(jié)尾。小編為大家準備了一些優(yōu)秀作文的賞析,希望能夠激勵大家寫出更好的作品。為下文寫那位父親
調(diào)研報告的撰寫需要遵循一定的格式和規(guī)范,以便讀者能夠清晰、準確地理解報告內(nèi)容。接下來給大家介紹一些精選的調(diào)研報告范文,希望對大家的寫作有所幫助。為深入貫徹落實創(chuàng)
這段時間的工作已經(jīng)結(jié)束了,我們需要寫一份述職報告來總結(jié)一下。接下來,小編就為大家分享一些寫述職報告的技巧和經(jīng)驗,希望對大家的報告寫作有所幫助。作為預(yù)備黨員,我在
讀書心得是對自己的思想和觀點進行反思和整理的一種方式,通過寫作可以幫助我們更深入地思考問題。下面是一些讀者在閱讀某本書后所撰寫的讀書心得,歡迎大家閱讀交流。
一份好的計劃書不僅需要規(guī)劃行動步驟,還需要具備應(yīng)對變化和調(diào)整的靈活性。為了幫助大家更好地理解和應(yīng)用計劃書范文,我們特意整理了一些具體案例,并進行了詳細的解析。
大班教案是教師在教學(xué)過程中編寫的一份詳細的教學(xué)計劃,幫助教師有條理地指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。對于初次編寫大班教案的教師來說,這些范文是很好的參考資料。目標:準備:過程:(
優(yōu)秀的作文必須具備清晰的邏輯、正確的觀點和精彩的表達。以下是一些優(yōu)秀作文的片段和范文,希望可以給大家提供參考和借鑒。根鳥的成長穿梭在現(xiàn)實和夢想之間。雖然他最后“
通過學(xué)習(xí),我們可以不斷充實自己的內(nèi)涵,提高自己的綜合素質(zhì)。以下是小編從同學(xué)們的學(xué)習(xí)總結(jié)中選取出的一些亮點,希望對大家有所啟發(fā)。當(dāng)今的世界是知識更新的時代,作為一
教案模板可以作為教師教學(xué)思路的提綱,有助于教師的教學(xué)準備和備課工作。接下來,小編將為大家分享一些優(yōu)秀的教案模板范文,希望能給大家?guī)韱l(fā)。2、正確、流利地朗讀課
優(yōu)秀作文具有思想深刻、論證充分、結(jié)構(gòu)嚴謹、選詞精確、語言流暢等特點,給人一種耐人尋味的感受。以下是一些受到廣泛關(guān)注的優(yōu)秀作文片段,通過深入的分析和清晰的邏輯贏得
計劃書是一種針對未來一段時間內(nèi)工作、學(xué)習(xí)或項目的詳細規(guī)劃和安排的書面材料,它可以幫助我們有條不紊地完成各項任務(wù),我覺得我們需要寫一份計劃書了吧。請大家參考以下計
寫個人總結(jié)有助于我們回顧過去的成果和經(jīng)驗,為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)和借鑒。如果你正在寫個人總結(jié),不妨參考一下小編為大家收集的總結(jié)范文,或許能給你一些啟示和靈感。
通過寫心得體會,我們可以更深入地反思自己的學(xué)習(xí)或工作過程,發(fā)現(xiàn)其中的問題和不足。不同場合和領(lǐng)域的心得體會范文可以為我們提供更多的思路和靈感。這些年來,我讀過的書
通過撰寫心得體會,我們可以更好地總結(jié)和歸納自己的經(jīng)驗,從而形成更加系統(tǒng)和完整的知識結(jié)構(gòu)。以下是一些成功的心得體會范文,希望能夠幫助大家提高自己的寫作水平。
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