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幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)

時間:2025-07-24 作者:飛雪

在編寫幼兒園教案時,需要充分考慮幼兒的認(rèn)知特點和興趣需求。幼兒園教案的編寫是一個持續(xù)不斷的過程,需要不斷地反思和改進(jìn)。

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇一

引言:夏天到了,恩施的天氣又像往年一樣又熱了起來,這個小火爐又要燃燒了,大地又會被烤的火辣辣的,小家伙們會不會討厭這夏天來的太早,但也許會喜歡夏天里大自然的顏色,因為夏天的顏色太奇特了:夏天的樹葉才會綠,夏天的花才會紅,夏天的冰激凌才會好吃,夏天的才能看到各色樣式和顏色長出的果實。大自然的奇特顏色上演著美麗的演出。我通過本次“大自然的奇特顏色”讓孩子喜歡上夏天,不要因為炎熱就忘記一年四季中這個重要的季節(jié)。

教案名稱:大自然的奇特顏色。

教學(xué)目標(biāo):。

1、了解彩虹的色彩排序,認(rèn)識常用色;

2、靈活運用所學(xué)的知識,畫一幅有彩虹的畫;

3、增加學(xué)生的自然常識。教學(xué)難點:。

1、能夠感受大自然中色彩和彩虹的魅力與表現(xiàn)特征。

2、培養(yǎng)出大自然的色彩有足夠的興趣且表現(xiàn)出很強(qiáng)的制作欲望。

教學(xué)重點:。

1、掌握了畫彩虹的正確方法河認(rèn)識了大自然最基本的色彩。

2、準(zhǔn)確辨認(rèn)色彩名稱和組成,從自己的喜歡顏色表現(xiàn)自己想表達(dá)的對象。

教學(xué)準(zhǔn)備:

七色色標(biāo)卡片與糖果、混色示范工具、多媒體、實物、投影展示平臺等。

教學(xué)過程:

1、由于此次課程形式是以幼兒興趣點出發(fā),因此在整節(jié)課進(jìn)行的過程中,孩子們對課程內(nèi)容的興趣度、參與度始終很高。并從幼兒完成的繪畫作品來看,幼兒整體完成目標(biāo)的情況達(dá)到預(yù)期效果。掌握了畫彩虹的正確方法河認(rèn)識了大自然最基本的色彩。

2、本次活動的環(huán)節(jié)緊密相連,層層深入,為幼兒更好的完成目標(biāo)而服務(wù)。如各種各樣的顏色的糖果引入,馬上就把幼兒的注意力吸引起來,對活動產(chǎn)生了濃厚的興趣,愿意并主動的.跟隨老師開展活動。又如請幼兒到前面試畫缺失的彩虹的顏色而不是教師直接示范這一環(huán)節(jié),充分調(diào)動起幼兒的主動性,做到讓幼兒成為活動的主人,而不是老師單一的傳授。通過幼兒對這一環(huán)節(jié)的參與,教師再由此引導(dǎo)幼兒正確的畫曲線方法也更自然。再如出示錯誤畫法的環(huán)節(jié),請幼兒觀察后說出“這樣畫行嗎?”“為什么不行?”提高了幼兒的觀察能力及解決問題的能力,并且鞏固了畫曲線的正確方法。

3、通過相關(guān)環(huán)節(jié)的設(shè)計,如幼兒討論環(huán)節(jié)、幼兒試畫環(huán)節(jié)、教師示范環(huán)節(jié)、出示錯誤畫法環(huán)節(jié),幼兒通過充分的反復(fù)的感知,掌握了畫曲線的正確方法。很好的解決了本次活動的重難點問題。

4、在本次活動開展的過程中,多媒體發(fā)揮了不可或缺的作用。使原本平淡無味的繪畫內(nèi)容變得有聲有色,豐富多彩。是多媒體帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)了他們感興趣的童話故事世界。當(dāng)大雨過后彩虹的出現(xiàn)時,多媒體課件使他們身臨其境,感同身受。熱烈的討論怎樣才能更好的了解大自然的色彩組成,于是自然的引出本次活動的主題。是多媒體展示了幼兒逐步掌握正確畫曲線的過程,在幼兒試畫時,多媒體可把出現(xiàn)的問題放大,進(jìn)行師幼互動;在教師示范畫時,多媒體可使幼兒清楚的看到正確畫法的全過程,幫助幼兒很快的了解及掌握畫曲線的正確方法。

姓名:周玉爽學(xué)號:101040116。

日期:20xx年5月12日

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇二

一、游戲“手指歌”導(dǎo)入活動。

“大拇哥、二拇弟、中指哥、四兄弟、小妞妞,來看戲,大家快來比一比,誰的大,誰的'小,哪個指頭長,哪個指頭短?”

二、出示ppt圖片

1.看圖說說:圖上的小朋友在做什么?(剛從外面回家)

提出問題:圖中的小朋友剛從外面回來,那小朋友們你們說說他的手上會帶些什么回家?

(灰塵、垃圾、細(xì)菌………)

師:嗯 對了剛有的小朋友說到帶了些細(xì)菌回家,所以我們回到家后先干什么呀(洗手)

2、出示成品圖

那接下跟著小麥老師來看看如何創(chuàng)作

4、播放操作視頻

教師在播放中一邊播放一遍講解

提出操作注意事項:

1小心使用剪刀

2顏料不要混顏色

3小心使用顏料防止弄臟衣服

5、幼兒自由操作 ,教師在一旁指導(dǎo)

6、作品展示與評價

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇三

活動名稱:我們都是好朋友(出處:幼兒園繪畫)

活動目標(biāo):1、樂意與同伴交朋友,體驗與好朋友在一起時的快樂心情。

2、能利用圓形和橢圓形,自主進(jìn)行粘貼,并添畫五官、身體。

活動準(zhǔn)備:ppt:(ppt1-4)

1、繪畫作品欣賞4幅。

2、圓的變化(圓、扁扁的橢圓、長長的橢圓。)

3、圓和橢圓。

4、范畫。

操作材料:人均一份大小、顏色相同的圓形、橢圓形紙片;人均一份繪畫紙、記號筆、固體膠、油畫棒。

活動過程:

一、欣賞繪畫作品,體驗與好朋友在一起時的快樂心情。出示ppt1。

教師總結(jié):我們和好朋友在一起玩時很開心、很高興。

教師總結(jié):我們和好朋友在一起是很開心,很高興。

二、操作圓形和橢圓形,出示ppt2。

1、師:許老師還給小朋友帶來三個好朋友圖形寶寶,我們來看一看。

2、出示ppt2,教師演示。教師畫出圓形:“這是圓形”;拉寬圓形“這是扁扁的橢圓形”;拉長圓形“這是長長的橢圓形?!?/p>

三、教師范畫,幼兒欣賞。出示ppt3、ppt4。

1、出示ppt3師:圓形和橢圓形這些好朋友可以變成我們的臉呢,我們來試一試吧。

2、出示ppt4,教師范畫。教師畫自己和好朋友:許老師的臉是長長的橢圓形,粘上一個長長的橢圓形的臉(ppt中間偏上靠左位置出現(xiàn)橢圓形)。接著畫上許老師的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)、身體、胳膊、手、腿和腳。許老師的好朋友是圓形的臉,粘上一個圓形的臉(ppt中間偏上靠右位置出現(xiàn)圓形)。畫上好朋友的眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵、頭發(fā)、身體、胳膊、手、腿和腳。

3、教師:我和好朋友在跳繩呢(畫上繩子)。這就是我和好朋友在一起快樂的事啦。

四、教師示范粘貼方法,幼兒操作。

教師出示黑板(黑板上有和幼兒一樣的繪畫紙,黑板不要擋住ppt),示范粘貼方法。

1、師:先把我們自己的臉找到合適的位置粘上。(教師拿出一個橢圓形紙片抹上固體膠)把橢圓形的臉抹上固體膠粘在繪畫紙中間靠上的位置,把好朋友的臉(圓形或者橢圓形)粘在自己臉的旁邊。接著用記號筆添畫上五官、四肢和記住要畫出和好朋友在一起快樂的事,然后用油畫棒給他們穿上好看的衣服,還可以在白處添畫歡的背景哦!

2、幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。鼓勵能力強(qiáng)的幼兒,指導(dǎo)幫助能力弱的幼兒。

五、交流分享活動,

1、黑板上展示繪畫作品,教師:快來我們一起來看看你們畫得好朋友吧,(引導(dǎo)幼兒回到半圓坐好,欣賞自己和同伴的繪畫作品)誰來說一說你畫的是什么?你最喜歡哪幅作品?為什么?(教師根據(jù)幼兒回答適當(dāng)小結(jié)。)

教師總結(jié):小朋友粘貼的、畫的都很棒,我發(fā)現(xiàn)大家都有自己的好朋友,在一起玩游戲真開心,希望你們和好朋友永遠(yuǎn)能開心、快樂哦。 現(xiàn)在和許老師到草場上我們一起玩“找朋友”的游戲吧!(放找朋友的音樂)

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇四

1.能學(xué)用布頭剪出圖案進(jìn)行貼畫活動。

2.知道布藝貼畫是我國的一項傳統(tǒng)民間工藝。

3.在學(xué)本領(lǐng)的過程中,感受布貼畫帶來的.樂趣。

1.各色布頭,雙面膠,剪刀

2.事先與班中保育員阿姨聯(lián)系,共同設(shè)計制定教案。

(三)過程

1.導(dǎo)入

師:小朋友,今天我請來了一位神秘的客人,我們一起來看看是誰?

我們班的阿姨很厲害,不僅每天都給我們的教室收拾的整整齊齊的,而且還會很多的本領(lǐng)。上次教了我們編花籃,今天我們看看阿姨要教我們什么本領(lǐng)。

2.介紹布貼畫

請阿姨介紹一下布貼畫的傳統(tǒng),布貼畫的制作方法及如何讓畫面更美觀(如對稱花等)

3.幼兒制作布貼畫

師:剛才我們和阿姨學(xué)了布貼畫,現(xiàn)在我們試試看吧。(幼兒制作布藝貼畫)。

4.展評

師:請幼兒來講講你做的是什么圖案,是如何做的。

(教師鼓勵幼兒積極舉手,大膽表述自己的經(jīng)驗。)

5.布置教室:將作品布置在教室的特色主題墻上。

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇五

教師對個別手工較差的幼兒和重點指導(dǎo)步驟進(jìn)行指導(dǎo)

四、分享評價

展示幼兒作品,分享成果

本次活動內(nèi)容脫離以往的扇子折法,讓幼兒學(xué)習(xí)了一種新的折疊扇子的方法。幼兒能夠根據(jù)自己的探索,說出半圓扇與圓扇哪個的風(fēng)更大,有扇柄的圓扇比較容易使用,而且方便我們攜帶。但在幼兒得出這些結(jié)論之后,我卻沒有利用這些結(jié)論結(jié)合到制作扇子的講解過程中去,使得這兩個環(huán)節(jié)沒有得到更緊密的連接。在活動重點指導(dǎo)方面做的非常不夠,沒有將重點難點強(qiáng)調(diào)出來,導(dǎo)致幼兒在自制扇子的過程中出現(xiàn)一系列的問題,如:不知道怎么捆綁、放入筷子太過用力戳破色紙、沒能將筷子放在最外層而使得扇面的面積減少。其中對幼兒來說最難的一步便是用毛條捆綁,有的幼兒雖然捆綁好了,但是不牢固或者沒對齊以至于圓扇完成后不太圓,導(dǎo)致捆綁這一步的操作幾乎在教師提醒和幫助下完成。還有就是教師對教學(xué)活動的時間把握不夠好。

雖然活動存在很多的不足之處,但是在整個活動中,幼兒紀(jì)律很好并積極探索問題,對教師講解的步驟掌握的很好,大部分能夠獨立完成并分享成功的喜悅。

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇六

發(fā)揮想象,在創(chuàng)作過程中感受季節(jié)的變化。

嘗試運用傾斜的繪畫方式表現(xiàn)秋葉飄動的情景。

(認(rèn)知準(zhǔn)備)對植物的主要特征有一定的了解。

(材料準(zhǔn)備)勾線筆、炫彩筆、不同粗細(xì)的筆等。

可以用轉(zhuǎn)動紙的方式,大膽繪畫傾斜的樹葉。

一、談?wù)撔蕾p再現(xiàn)經(jīng)驗。

1、最近常綠樹上的樹葉有什么變化,這是什么原因?

(由幼兒按照個人的經(jīng)驗可從氣候特征、葉的顏色、水分等方面進(jìn)行談?wù)摚?/p>

2、欣賞pt:飄落的樹葉都到哪里去了?去做什么?

二、觀察比較。

1、比較垂直和傾斜:一群樹葉又開始飄落,其中怎么有三片葉子不會飄動呢?請把這三片葉子找出來,說說自己的理由。

幫助幼兒小結(jié):樹葉又輕又薄,總是隨著寒風(fēng)飄動,不會重重地落地。

2、三片樹葉說:“我們也要跟大家一群出發(fā)?!薄坝惺裁崔k法讓它們飄動起來?”

3、找一找,哪些地方比較空,想一想怎樣運用重疊的方法擠進(jìn)去。

三、幼兒操作表現(xiàn)。

2、運用傾斜表現(xiàn)在空中飄動的姿態(tài),適當(dāng)添加幾片秋葉,使隊形更美麗。

3、畫出秋葉尋找的朋友,選擇與秋葉相似的顏色進(jìn)行涂抹。

四、分享交流。

欣賞秋葉的畫面。

介紹自己想象的景象,講講說說:樹葉飄向哪里,對朋友們說了什么?

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇七

 :

1、輔導(dǎo)孩子采用圓曲線畫氣球時,不要強(qiáng)調(diào)畫圓,應(yīng)著重鼓勵孩子設(shè)計式樣新穎的氣球。

2、深色仍采用勾線平滌,可換一種深色勾線。

教學(xué)準(zhǔn)備:幼兒作畫工具,教師范畫。

教學(xué)過程:

師:逢年過節(jié),不管是在大街,還是在公園,到處都可以看到各式各樣的氣球隨風(fēng)飄動,空中仿佛開滿了五顏六色的花朵,好看極了。小朋友沒有喜歡玩氣球的,下面我們就來學(xué)習(xí)畫氣球。

1、氣球由球體和拒球線組成,畫得扁一點歪一點都沒關(guān)系,只要注意畫幾個氣球時,要有高低,不要排列太整齊,球體上可隨意畫一些花紋圖案,讓氣球更漂亮。

2、除這樣畫外,小朋友們還可以設(shè)一些形狀更有趣的氣球,如熊貓氣球,小牛氣球,娃娃臉氣球等。

3、畫好氣球再畫北景,先用曲線隨意畫出云姑娘的外形,再加上眼和嘴,最后在云形上端畫幾條曲線,表示云姑娘的劉海。

教師在一旁指導(dǎo)幼兒構(gòu)圖。

1.通過觀察,比較,發(fā)現(xiàn)葉子是各種各樣的`,能從顏色、形狀、大小等方面進(jìn)行簡單的語言表述,并嘗試用落葉進(jìn)行拼貼畫。

2.自然融入情境,樂于參加活動,體驗親情,萌發(fā)關(guān)愛自然的情感。

1.利用散步活動,采集和撿拾落葉。

2.創(chuàng)設(shè)一定的環(huán)境,讓幼兒感受深秋的涼意。

3.自制兩棵樹。

4.粘貼材料(固體膠、雙面膠、白紙和紙工剪刀等)。

1.出示落葉飄落的兩棵樹,讓幼兒觀察落葉的情景,激發(fā)幼兒參與活動的興趣。

2.教師提問:葉子寶寶會飄到哪里去呢?

它們離開了媽媽會去干什么呢?(幼兒交流、表述)。

1.師幼討論:怎樣和樹葉寶寶打招呼呢?

2.教師提問:葉子寶寶變成了什么?

你們會不會用樹葉貼畫呢?

1.相互交流分享葉子寶寶的名稱。

2.想象描述葉子寶寶的外形特征。

1.幼兒進(jìn)行樹葉貼畫,教師巡回指導(dǎo)。

2.把粘貼好的畫掛到樹上。

1、會用深淺間隔的方法粘貼。

2、手工活動時能細(xì)心耐心地進(jìn)行操作。

1、紙剪成的毛衣。

2、彩紙條。

3、環(huán)境布置中有編結(jié)好的“毛衣”。

1、師生共同布置毛衣角并組織欣賞與討論:毛衣上的花紋漂亮嗎?是怎么編織的呢?

2、設(shè)問:怎樣讓毛衣上花紋的顏色好看?是不是顏色越多越好?幼兒操作。

3、幼兒交流、切磋:看看誰的毛衣好看,說說是怎么配色的。

4、幼兒再操作。互相協(xié)作,完成作品。

5、教師有意識地展示幾個幼兒的作品,集體觀察討論。

設(shè)問1:這里的毛衣都能進(jìn)商店嗎?為什么?

設(shè)問2:你的顧客喜歡哪件毛衣?為什么?(顏色搭配好)請幼兒把已經(jīng)完成、正確的毛衣陳列在“櫥窗”里。

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇八

1.掌握小蝌蚪的形態(tài)特征。

2.能畫出自己想象的小蝌蚪游動的情景。

水粉顏料、畫紙、ppt

一、以故事形式引出小蝌蚪,并引起幼兒的回憶。

1.春天到了,池塘里又出現(xiàn)了一群可愛的小精靈,他們長著圓圓的腦袋,身穿黑顏色的衣服,留著一條短短的小尾巴,悠閑地在水里游來游去。小朋友們來猜一猜它們是誰啊?(小蝌蚪)

2.出示小蝌蚪的生活環(huán)境。

師:小蝌蚪長得什么樣呀!(圓圓的腦袋,還有一條短短的尾巴)那你們知道小蝌蚪在游動時尾巴時怎么樣的?(扭來扭去,彎彎扭扭)請幼兒用肢體動作學(xué)一學(xué)。

二、教師邊講邊示范,幼兒練習(xí)。

1.今天我們用手指頭來畫小蝌蚪,你們想不想試一試呀?

2.教師示范畫小蝌蚪過程:

(1)伸出食指沾一下顏料,點到畫紙上。

(2)抬起手指頭用指尖輕輕地拖出一條尾巴。

(3)出現(xiàn)了一條黑色的`小蝌蚪。

要求:

(1)伸出手指頭沾顏料。

(2)點在畫紙上。

(3)用指尖輕輕拖出尾巴。

3.幼兒繪畫,教師巡回指導(dǎo)。

三、活動結(jié)束

1.小朋友畫的小蝌蚪在快樂的游戲呢,小蝌蚪們可高啦。

2.趣味練習(xí):蝌蚪變青蛙你們想看一看小蝌蚪的成長過程嗎?帶領(lǐng)幼兒觀看蝌蚪變青蛙的視頻。

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇九

1、培養(yǎng)幼兒積極動手動腦大膽嘗試的興趣。

2、利用廢舊材料進(jìn)行制作漂亮的汽車。

3、知道各種車的名稱及在生活中的不同用途。

4、在活動中滲透交通規(guī)則和環(huán)境教育的知識。

5、培養(yǎng)幼兒大膽嘗試,使幼兒的想象力和創(chuàng)造力得到進(jìn)一步的發(fā)展。

6、培養(yǎng)幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

1、在生活中收集不同形狀的廢舊紙盒。如:“牙膏盒、香皂盒、餅干盒、各種圓形塑料瓶蓋等等。

2、剪刀、透明膠、雙面膠、糨糊。

3、各種車的錄相和紅綠燈的標(biāo)志。

一、請幼兒說一說你都認(rèn)識什么車?說出名稱和車的用途。

1、培養(yǎng)幼兒的語言表達(dá)能力,能把自己認(rèn)識的和看過的車說出名稱和外形特征。

2、讓幼兒說一說做車時和走路時是怎樣過紅綠燈和過馬路的?

3、請幼兒欣賞各種車的錄相,并說出各種車的名稱和作用。

二、培養(yǎng)幼兒制作各種汽車的興趣

材料就有許多不同的想法和更高的好奇心。

2、適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)。請幼兒大膽嘗試,利用各種不同的紙盒材料和工具進(jìn)行制作不同漂亮的汽車。

三、語言的啟發(fā)作用。

1、要求幼兒把桌面上的一切材料和工具都動手試一試,看你能發(fā)現(xiàn)什么問題,得出什么結(jié)論。

2、幼兒之間相互幫助配合、研究、討論。

3、在制作過程中請幼兒制作不同的汽車,培養(yǎng)幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

四、有效的嘗試。

1、使幼兒在制作的過程中知道最基本的知識。長方形的牙膏盒可以做車身,圓形做車輪。

2、能力強(qiáng)的幼兒還可以幾個不同的紙盒進(jìn)行組合,制作出自己想象創(chuàng)造的未來車

3、幼兒在制作的過程中大膽嘗試,積極性高,興趣濃厚。

4、在教學(xué)指導(dǎo)中,幼兒在前,老師在后。幼兒為主,老師為輔。起到先試后導(dǎo)的作用。

5、給幼兒思考的空間,培養(yǎng)了幼兒想象力和創(chuàng)造力。

6、幼兒在不同水平上得到不同的發(fā)展。

五、活動中安全教育

1、在用剪刀時,注意幼兒持剪刀的方法。

2、剪紙時注意自己的小手。

六、進(jìn)行車展

1、展示幼兒作品,培養(yǎng)幼兒的欣賞能力,請幼兒說出自己的車名稱和作用。

2、幼兒之間相互學(xué)習(xí),相互觀察,相互探討。

七、玩游戲――――――開汽車

1、請幼兒拿著自己制作的汽車玩游戲。

2、聽音樂《小汽車》

3、開車時,注意看紅綠燈,請幼兒遵守交通規(guī)則。

八、環(huán)保教育

教育幼兒在以后的日子里學(xué)會收集有用的東西,知道對我們的學(xué)習(xí)起著幫助作用。

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇十

一、通過各種輸入材料的聯(lián)想組合,設(shè)計創(chuàng)意裝飾。

二、培養(yǎng)兒童發(fā)散思維能力、審美能力和實際操作能力。

一、欣賞了春天的美景。

二、裝飾材料

一、激發(fā)興趣,開展活動

帶孩子們?nèi)タ创禾斓拿谰啊?/p>

老師:看,孩子們!這張照片是什么季節(jié)的?(春天)

過渡:春天的'景色很美。

你可以看到高大的樹木和綠草

二、邀請孩子們參加森林舞會,讓他們打扮一下。

三、激發(fā)孩子們對創(chuàng)造性身體裝飾的渴望。

一、介紹作品的標(biāo)題,鼓勵孩子們表達(dá)自己的作品。

二、啟發(fā)孩子們?nèi)ハ?,生活中也有那些老舊無用的東西,可以通過裝修來重新利用。

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇十一

日常美術(shù)教育活動具有較強(qiáng)的游戲性。它給幼兒充裕的時間操作、充足的材料和充分的自主性,能讓幼兒處于一種積極的'活動狀態(tài)。

仙人掌。

為仙人掌科植物。種子多數(shù)扁圓形,邊緣稍不規(guī)則,無毛,淡黃褐色。仙人掌喜強(qiáng)烈光照,耐炎熱,干旱、瘠薄,生命力頑強(qiáng),生長適溫為20-30℃。仙人掌的種類繁多,世界上共有70-110個屬,20xx余種,常生長于沙漠等干燥環(huán)境中,被稱為“沙漠英雄花”,為多肉植物的一類。中國南方及東南亞等熱帶、亞熱帶地區(qū)的干旱地區(qū)。

1、先畫出仙人掌左手臂的基本結(jié)構(gòu)。

2、畫出左手臂和頭部。

3、畫出毛毛刺。

4、最后畫出花盆。

網(wǎng)站溫馨提示:

幼兒園美術(shù)教學(xué)活動,不僅要教給幼兒繪畫的基本知識和技能,更要發(fā)展兒童的想象力和創(chuàng)造能力。

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇十二

石頭是幼兒平時生活中比較常見的物品,孩子們都很喜歡玩。近來班里的自然角中有家長為我們送來了幾塊雨花石,那色彩斑斕的石頭更引起了幼兒極大的興趣。正好我們小班開展了以故事〈五彩石頭路〉為引線的主題活動。那么如何挖掘石頭本身所具有的特征來對幼兒進(jìn)行數(shù)學(xué)方面的教育呢?一開始,我想到了數(shù)數(shù)。但純粹的數(shù)數(shù)活動僅僅把石頭作為其他教具的替代,也沒有多大的意思,而且顯得很單調(diào)。重要的是如何利用石頭本身所具有的特征,圍繞它的特征來開展活動。細(xì)細(xì)的觀察石頭,它具有不同的顏色,有大有小,有粗糙有光滑。因此我想就此入手,把活動的重點放在讓幼兒根據(jù)石頭的特征來進(jìn)行排序活動,并整合了有關(guān)數(shù)學(xué)方面數(shù)數(shù)和分類的知識。

(一)引題

“前幾天我們一起聽了〈五彩石頭路〉的故事,誰用石頭鋪路了?今天我們也一起去幫兔姐弟鋪路?!?/p>

(反思:通過老師簡短的話,既幫助幼兒復(fù)習(xí)了有關(guān)故事的角色,同時也揭示了本次活動的主題。運用開門見山的方法和去幫兔姐弟來引起幼兒鋪路的興趣。為整個活動的有序開展奠定了基礎(chǔ))

(二)撿石頭

1、觀察石頭

1)看看這里有多少石頭?

2)這些石頭是怎么樣的?

3)小結(jié):原來石頭是各種各樣的。有大有小,有的粗糙,有的光滑。

(反思:這一環(huán)節(jié)的設(shè)計是讓幼兒通過自己的觀察,進(jìn)一步掌握、了解石頭的特征,并突出了石頭特征中的大和小,粗糙和光滑,為后面的根據(jù)石頭的特征進(jìn)行排序埋下了伏筆。同時在這一環(huán)節(jié)中,既發(fā)展了幼兒的觀察能力,又使他們的語言得到了發(fā)展。在實際的教學(xué)過程中,幼兒不僅說出了石頭有各種各樣的顏色,有粗糙的,有光滑的,有大的,有小的,還有的幼兒說出了石頭是冷冷的,摸上去象冰一樣,這些都說明了幼兒比較細(xì)致的觀察能力。如果在教學(xué)中老師能及時的抓住幼兒的這一回答引導(dǎo)幼兒再細(xì)致的進(jìn)行觀察、描述,那么更加體現(xiàn)了多種教育內(nèi)容的整合??梢娎蠋熜闹袘?yīng)該時時裝有整合的目標(biāo)。使整合真正落實、體現(xiàn),而不是單純的為了整合而整合。)

2、撿石頭——按數(shù)量撿石頭

1)請小朋友撿兩塊粗糙的石頭

2)聽聽老師拍了幾下手,就撿幾塊石頭

3)聽聽敲了幾下小鈴,就撿幾塊石頭

4)請你數(shù)一數(shù),你一共撿了幾塊石頭?

(反思:這是一個有關(guān)數(shù)量和數(shù)數(shù)的環(huán)節(jié)。在這個環(huán)節(jié)中老師給了幼兒多種的刺激,通過聽口令、拍手、小鈴的聲音等不同的方法來讓幼兒撿相應(yīng)的石頭。然后又讓幼兒自己數(shù)數(shù)撿來的石頭一共有幾塊。同時老師又把石頭的數(shù)量控制在6以內(nèi)。使的幼兒能數(shù)的清楚、正確。)

3、分類

請你把撿來的石頭送回家:光滑的石頭放在紅筐里,粗糙的

石頭放在綠筐里(反思:這個環(huán)節(jié)既讓幼兒根據(jù)石頭的光滑、粗糙的特征分類,使得幼兒對于石頭的這兩個特征有了進(jìn)一步的鞏固了解,又為下一環(huán)節(jié)的撿石頭奠定了物質(zhì)的準(zhǔn)備)

4、撿石頭

1)請你一塊一塊的撿不同的石頭,等到老師說停的時候,就馬上回到座位上

2)數(shù)數(shù)你撿到了多少石頭?

(反思:再一次讓幼兒來撿石頭。而這次撿石頭老師充分的放手,讓幼兒自由的撿石頭,但是在放手的同時又有一定的控制,如讓幼兒一塊一塊的撿不同的石頭,主要是為后面的排序作好準(zhǔn)備。由于幼兒動作有快慢,撿的時候有的幼兒一塊一塊的在挑選,有的則見一塊撿一塊。因此幼兒撿的數(shù)量都不一樣,這樣在數(shù)數(shù)的時候也顯示了差距。同時每位幼兒不同數(shù)量的石頭也為后面的排序鋪路造成了數(shù)量上的差距。但是在教學(xué)的時候,老師的時間沒有很好的控制,給幼兒的時間稍長了點,導(dǎo)致有的幼兒撿了17、18塊石頭,數(shù)量過多。不僅為數(shù)數(shù)帶來了難度,更影響了后面的排序。)

(三)鋪路

1、幼兒自由鋪路:請你用你撿來的石頭幫兔姐弟鋪一條路。

2、交流:你用石頭是怎么鋪路的?(老師把幼兒的鋪法陳列在黑板上)

3、學(xué)別人的方法鋪路:我們學(xué)學(xué)這種方法來鋪路

4、學(xué)習(xí)按間隔的方法進(jìn)行鋪路

如果在提升的時候能更仔細(xì)、詳細(xì)就更加完美了。)

(四)延伸活動

1、今天我們一起鋪了一條石頭路,上次我們?nèi)ツ睦镒哌^石頭路,走石頭路有什么感覺?

2、一起去踩踩自己鋪的石頭路

(反思:通過回憶在梅苑公園走石頭路的經(jīng)歷,再次激發(fā)幼兒走石頭的興趣。)

三、教后感

本次活動主要是讓幼兒在感知石頭特征的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)按石頭的特征進(jìn)行排序的一個數(shù)學(xué)活動。其中也整合了數(shù)學(xué)中的一些數(shù)量、分類等內(nèi)容。

在這個活動中主要的教具就是石頭,老師有意識的選擇不同特征的石頭作為本次活動的主角。石頭是幼兒平時生活中比較常見的,也是幼兒十分很感興趣的東西。通過這樣的集體教學(xué)活動使幼兒對石頭的認(rèn)識更深了一步。同時也得到了數(shù)學(xué)方面的發(fā)展。在活動中老師所提供的石頭數(shù)量應(yīng)該更加充足,這樣在幼兒排序的時候可以根據(jù)自己的需要隨時的補(bǔ)充一些自己所需要的石頭。

本次活動的材料是石頭,充分體現(xiàn)了材料的生活化。材料是數(shù)學(xué)活動的載體,它本身的特性及由這些特性所規(guī)定的活動方式往往決定著幼兒獲得知識的多少,激發(fā)興趣的大小及開發(fā)智力的深度。而石頭本身具備的特征比較多,適合幼兒進(jìn)行分類和排序。同時這樣的材料來源于生活,準(zhǔn)備比較簡單,不用化很多的功夫。體現(xiàn)了材料準(zhǔn)備的簡單化,但雖然是簡單的材料但在用的時候卻是非常的實用。

在教學(xué)方法的選用上體現(xiàn)了方法的多樣化。操作法是提供合適的材料、教具、環(huán)境,讓幼兒在自己的擺弄、實踐中獲得數(shù)學(xué)感性經(jīng)驗和邏輯知識,是小班幼兒學(xué)數(shù)學(xué)的最主要的方法;游戲法是將抽象的數(shù)學(xué)知識寓于幼兒感興趣的游戲中,讓幼兒在游戲活動中學(xué)習(xí),有利于調(diào)動積極性和激發(fā)興趣,也是一種常用方法。

在本次活動中就充分考慮到小班幼兒的年齡特點,運用游戲的方法貫穿始終,同時又讓幼兒充分的操作,讓幼兒在自己的動手中獲取新的知識經(jīng)驗。

在活動中始終體現(xiàn)幼兒是活動的主體,教師是活動的主導(dǎo)的現(xiàn)代教育思想。在讓幼兒學(xué)習(xí)排序的過程中就體現(xiàn)了幼兒在前,老師在后的學(xué)習(xí)方法。首先讓幼兒自己自由的進(jìn)行排序,然后讓孩子自由的進(jìn)行展示,在孩子展示的基礎(chǔ)上,老師加以總結(jié),把孩子的原有的經(jīng)驗進(jìn)行提升。再讓孩子學(xué)習(xí)新的排序方法,獲得多種的排序經(jīng)驗,得到發(fā)展。

教師指導(dǎo)做到三個“最”:最少的干預(yù),最多的觀察,最大的鼓勵。對幼兒來說,操作的過程要比結(jié)果更為重要,教師仔細(xì)觀察幼兒的操作,讓幼兒充分的表達(dá)自己的操作方法,然后鼓勵幼兒學(xué)習(xí)新的方法。

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇十三

1、欣賞生日賀卡畫面的形象美,色彩美,造型美。

2、感受賀卡所表達(dá)的溫馨的情感和美好的祝福。

3、提高選擇賀卡的有意性、并用美的語言表達(dá)祝福。

教學(xué)難點:理解賀卡的隱性美,提高選擇賀卡的有意性。

隱性的美是比較抽象的,教師讓幼兒反復(fù)的欣賞、討論、幫助幼兒建立自己的審美特色,從理解美到表現(xiàn)美,從分類到送祝福,幫助幼兒理解賀卡的隱性美,促進(jìn)幼兒的心理健康。

教學(xué)準(zhǔn)備:幼兒與家長共同收集數(shù)張生日賀卡、環(huán)境布置、生日蛋糕。

(一)唱生日歌,激發(fā)興趣,體驗快樂的情感。

(二)欣賞自己帶來的賀卡,欣賞其形象美,色彩美,造型美,感受和卡所表達(dá)的祝福與愿望。

1、幼兒討論、教師指導(dǎo),欣賞賀卡的美。

2、集體欣賞,分類比較。

(三)每位幼兒想一句祝福的語句,為生日的幼兒送上祝福,教師指導(dǎo)。

(四)游戲:買賀卡,提高幼兒選擇賀卡的有意性。

(五)延伸活動,制作賀卡,進(jìn)一步提供幼兒創(chuàng)造美的能力。

好的幼兒園美術(shù)評課,讓幼兒在美的境界中暢游,好的幼兒園美術(shù)評課,讓教師的教學(xué)更得心應(yīng)手。

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇十四

1.透明有機(jī)玻璃一張或多張(視兒童數(shù)量增減),撕掉保護(hù)紙。

2.兒童沐浴露若干,濃縮水粉顏料白、黑若干,小方巾或者一小塊海綿。

3.將有機(jī)玻璃平鋪在臺面或干凈的地面上。

4.網(wǎng)上下載歌曲《嘻唰唰》。

靈感每次給孩子洗澡時,孩子都喜歡玩搓泡泡的游戲,由此加以發(fā)揮而成。

教育可行性分析:

藝術(shù)不可以教授,但可以體驗。往往體驗的經(jīng)驗又是不可描述的,只有讓參與者親身體驗,才能感受那種不可言傳的感覺。平滑的面板、越來越多的泡泡、質(zhì)感細(xì)膩而光滑的顏料、層次不同的灰色、動感詼諧的歌曲等等,調(diào)動全身的感覺器官,在美中得到充分陶冶的同時,感知某種創(chuàng)造美的方法。

1.賣個關(guān)子,請大家?guī)兔τ妹韺⒆约好媲暗呐_面洗干凈(其實有了這句話,活動就已經(jīng)開始了。只需要打開音樂《嘻唰唰》,不用強(qiáng)調(diào)誰擦洗得最干凈,強(qiáng)調(diào)也沒用的。這時的孩子們早就被揉出的.泡泡吸引了。這正是一個“陷阱”――我們所要的!)。

2.萬事總有興起和衰退。當(dāng)感覺到孩子們對泡泡的興趣開始減退時,老師悄悄地往每一個孩子的面前加一坨白顏料。等孩子們對白色的興趣開始減退時再給他們加上點黑色或者其他什么顏色。最后老師幫助每個孩子用宣紙將他們留下的痕跡拓印下來,擺好或者掛好。

3.助教帶孩子們?nèi)ハ词?,洗完手后老師帶領(lǐng)孩子們參觀,欣賞自己和別人的創(chuàng)舉,并引導(dǎo)孩子們講出今天的感受,給自己的“作品”起個名字。

4.老師總結(jié)性發(fā)言:畫畫沒有固定的方法,今天我們既創(chuàng)造了藝術(shù),也享受了藝術(shù),愿小朋友們天天都像今天一樣開心!(結(jié)束活動)。

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇十五

1、用游戲的方式培養(yǎng)幼兒對色彩的興趣和敏感性。

2、在活動中鍛煉幼兒手上的小肌肉群,提高幼兒動作的準(zhǔn)確性。

1、舊兵乓球若干。

2、紅、黃水粉每組各一盤。

3、廢舊的鞋盒蓋每人一個。

4、a4白紙放若干。

1、教師引導(dǎo)幼兒觀看操作材料,引起幼兒的興趣。

2、教師示范教幼兒在盒子里滾球,并說明要求。

【操作要求】

將兵乓球放在盒子里,讓幼兒雙手捧著盒子輕輕地滾動玩耍,掌握平穩(wěn),不使兵乓球滾到盒子外面去。

3、讓幼兒自己操作,教師巡回指導(dǎo)。

4、教師出示水粉顏料,并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識顏色。

5、教師示范"滾色",講解操作步驟,說明規(guī)則。

【操作步驟】

(1)將兵乓球放在紅色水粉的盤子里滾一下,讓兵乓球蘸上紅色水粉顏料。

(2)將蘸好水粉的"紅色球"放在有白紙的盒子里,雙手捧著盒子輕輕地滾動,讓白紙上留下紅色的軌跡。吸引孩子的興趣。

【活動規(guī)則】

(1)注意自身、桌面的衛(wèi)生。

(2)手臟了,可以用濕毛巾擦干凈;

(3)每個兵乓球蘸一種顏色。

(4)先用兵乓球蘸色,然后再放入盒子里。

(5)球要慢慢的滾,盡量滾到白紙的每個方向,而不使球落下來。

6、鼓勵幼兒大膽嘗試"滾色"的游戲,教師巡回指導(dǎo)。

教師巡回指導(dǎo),鼓勵幼兒大膽動手嘗試"滾色"的游戲,顏色由幼兒自選。每個兵乓球蘸一種顏色,然后逐次增多,滾球的速度要慢一點,盡量滾到白紙的每個方向,而不使球落下來。

7、滾好后,啟發(fā)幼兒想象滾出來的花紋可以做什么(例如:窗簾布、桌布、衣服、手絹等用品)。

將"滾色"出來的花紋紙放在手工區(qū),讓幼兒折紙或剪紙等制作出簡單的生活用品模型。

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇十六

1.感受鍋刷印畫的特殊藝術(shù)效果。

2.學(xué)習(xí)運用鍋刷進(jìn)行美術(shù)創(chuàng)怍,能根據(jù)鍋刷印畫進(jìn)行大膽合理的想象。

3.有良好的作畫習(xí)慣,能與同伴合作使用材料。

鍋刷、顏料、棉簽、抹布、范畫ppt、音樂班得瑞《安妮的仙境》。

1.出示鍋刷,導(dǎo)入活動。

2.引導(dǎo)幼兒對鍋刷印畫進(jìn)行想象。

師:這個鍋刷啊會變魔術(shù),瞧,我蘸上顏料變出了什么?。磕阌X得像什么?(幼兒自由講述)。

完成范畫,使用鍋刷的不同面印出不同形狀的圖案組合,加上棉簽的簡單添畫,變成一只站在樹枝上的貓頭鷹。(強(qiáng)調(diào)組合,使用側(cè)面刷的方法)。

3.引導(dǎo)幼兒感受鍋刷印畫的特殊藝術(shù)效果。

師:這幅畫和平時水彩筆的畫有什么不一樣?(引導(dǎo)從紋理、色彩方面講述感受)。

師:我這里還有好多鍋刷印畫,我們一起來看一看(欣賞ppt),試—試。

(通過看一看、說一說、做一做來營造輕松民主的氛圍。只有在民主寬松、輕松愉快的學(xué)習(xí)氣氛里,幼兒才能獨立地感知,大膽發(fā)表見解,并在這個基礎(chǔ)上自主探究,為下面的自由創(chuàng)作做鋪墊。此外,輔助課件的合理運用,不僅可幫助孩子建立構(gòu)思,也可激發(fā)孩子的'更多想象。)。

4.交代要求,幼兒創(chuàng)作。

(1)你想畫什么?這些鍋刷印還能組合成什么圖案?(與同伴交流,個別講述。)。

(2)交代材料。鍋刷、棉簽、顏料。

(3)請幼兒說說作畫步驟。(先干什么,再干什么,然后干什么,最后做什么。)。

(4)還有哪些注意事項?(提醒合作使用材料)。

(5)巡回指導(dǎo)幼兒,鼓勵幼兒大膽創(chuàng)作。

a.對不太敢表現(xiàn)的幼兒,鼓勵其大膽使用鍋刷印、刷。

b.通過表揚、提示,引導(dǎo)幼兒大膽進(jìn)行組合、添畫,豐富內(nèi)容。

5.展示評價。

(1)請幼兒介紹自己作品:你畫的是什么?是怎么畫的?

(2)評價同伴作品:你最喜歡哪幅作品?為什么?(引導(dǎo)幼兒從圖形組合,想象,畫面結(jié)構(gòu)方面評價。)。

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇十七

1.引導(dǎo)幼兒折疊棉襖并完成添畫創(chuàng)作。

2.能用自己喜歡的圖案進(jìn)行裝飾、添畫、涂色。

3.體驗繪畫的樂趣并能大膽地評價他人的作品。

活動準(zhǔn)備:彩筆、折紙、記號筆、固體膠

教學(xué)重點:引導(dǎo)幼兒折疊棉襖并完成添畫創(chuàng)作。

教學(xué)難點:折疊棉襖的過程

哇好冷?。”憋L(fēng)呼呼地吹,今天老師穿了一件好薄的衣服就出門了,這么冷的天我該怎么辦呢?引發(fā)幼兒思考。

誰能給老師想個辦法讓老師暖和點呢?

提問幼兒

孩子們你們想出了這么多好辦法老師覺得天冷了添加衣服最好,那么今天我們就給那些處在偏遠(yuǎn)地區(qū)吃不飽穿不暖的小朋友添加棉襖吧。

1.師示范,幼兒觀看

2.師一步一步教給幼兒折疊棉襖的方法幼兒跟著折疊的方法。

3.將正方形紙沿虛線四角中心折翻轉(zhuǎn),重復(fù)折兩次。

4.將四角向上折起并撐開,然后上下對折,折出衣服領(lǐng)并且進(jìn)行裝飾圖案。

今天我們學(xué)習(xí)了折紙小棉襖添畫,孩子們表現(xiàn)都棒棒的.那么我們利用課后時間看看我們的小棉襖還可以變成什么?看老師手中的小棉襖可以變成上衣、還可變成燈籠褲,你們下來也試試變一變。

幼兒園教案美術(shù)(優(yōu)秀18篇)篇十八

1、使用油畫棒和水彩顏料,運用排水畫的技法,五顏六色的菊花形象。

2、在觀賞、討論的基礎(chǔ)上,能通過繪畫表現(xiàn)菊花的基本形象和基本特征。

3、感受排水畫與其他繪畫的不同風(fēng)格效果。

1、菊花一盆。

2、幼兒用書,操作紙,油畫棒。

3、黑色、深藍(lán)色、紅色的水粉顏料各兩盤,底紋筆若干。

1、出示實物菊花,引導(dǎo)幼兒觀賞菊花,了解菊花的主要特征。

教師:你看見的秋天的菊花是什么樣子的?

2、欣賞幼兒用書上的排水畫《美麗的菊花》。

畫面上有什么?你知道它是用什么方法一步一步完成的?

3、師生共同探索用排水畫的手法表現(xiàn)菊花的形態(tài)。

請幼兒講述菊花的外形特征,教師示范制作排水畫的基本方法。

a)用油畫棒直接在紙上畫彩色的菊花,還可以采用先勾線畫出花瓶、花朵、葉子的形狀,再給花瓶、花朵涂色。

b)示范用水粉有序地刷出底色:

畫好后,選一個自己喜歡的水粉顏色,把畫放在報紙上,從左到右一排一排刷上顏色,一定要按一個方向有序的刷。

4、幼兒創(chuàng)作活動。

教師提醒幼兒盡量把菊花畫得大些。鼓勵幼兒用淺色和鮮艷的顏色表現(xiàn)菊花和花瓶,且涂色要有力,顏色要深一些。

5、組織幼兒有序地涂顏色:

圖畫畫好后,可以到前面來涂底色,教師進(jìn)行個別指導(dǎo)和幫助,提醒幼兒有序地刷底色,盡量保持桌面或畫面整潔。

6、展覽幼兒作品。

幼兒相互欣賞,并向同伴介紹自己的作品。

1.幼兒欣賞郵票,嘗試用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。 2.增進(jìn)幼兒裝飾美和色彩美的感受和經(jīng)驗。

1.剪好花邊的鉛畫紙 2.記號筆、油畫棒。(人手一份) 3.集郵冊3本。

幼兒學(xué)會用鮮明、柔和的色彩裝飾郵票。

1.引起興趣

2.前兩天老師去郵局寄一封信,可是郵局的叔叔說這封信少了一樣?xùn)|西不能寄,請你們幫我看看到底少了什么?(出示信封)

3.這封信到底少了什么?(郵票)

4.你們知道郵票有什么用途嗎?(寄信)

5.有的人喜歡把一些用過的和沒用過的郵票收集起來,有空的時候拿出來看看,這是為什么呢?(因為郵票很美可以欣賞)

6.老師今天也帶來一些郵票,我們也來欣賞一下好嗎?

7.師生討論

8.你看到郵票是怎樣的?(有花邊、有幣值、有美麗的圖案……)

9.剛才有小朋友看見郵票上有美麗的圖案,和表示郵票價錢的幣值,在郵票的旁邊有白色花邊。

10.這是郵票設(shè)計師們設(shè)計。如果你是郵票設(shè)計師,你準(zhǔn)備設(shè)計怎樣的郵票圖案?

11.郵票的旁邊有一條白邊,我們在設(shè)計的時候也要留下一條白邊,然后在郵票上寫上中國郵政4個字,這樣就像郵票了。

12.誰愿意將你心里想的郵票圖案畫給小朋友看呢?

13.幼兒示范

14.幼兒作畫

15.你們想不想也設(shè)計一張郵票?

16.請你們先想想你想設(shè)計一張怎樣的郵票,然后再畫到紙上。

17.幼兒作畫,教師指導(dǎo)。提醒幼兒要在設(shè)計好的圖案旁留下一條白邊。

18.活動評價

19.誰愿意將你設(shè)計的郵票介紹給大家聽聽。

20.幼兒介紹自己的作品。

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幼兒園工作計劃應(yīng)該突出培養(yǎng)幼兒的綜合素質(zhì)和能力的目標(biāo)。幼兒園工作計劃是指為了實現(xiàn)幼兒園的教育目標(biāo),按照教育教學(xué)大綱和教育計劃的要求制定的一份具體工作方案。它包括
大班教案的執(zhí)行需要教師的靈活調(diào)整和實時反饋,以滿足幼兒的學(xué)習(xí)需求和提供個性化的支持。以下是小編為大家精心挑選的大班教案范文,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩⑹尽?/div>
教學(xué)工作總結(jié)可以幫助教師總結(jié)和挖掘自身的教育教學(xué)經(jīng)驗,進(jìn)而與他人交流和分享。以下是小編為大家準(zhǔn)備的教學(xué)工作總結(jié)范文,希望可以為大家撰寫教學(xué)工作總結(jié)提供一些思路和
讀后感是我們從所閱讀的內(nèi)容中獲得心靈的滋養(yǎng)和啟迪后,通過文字表達(dá)出來的個人感想和體會。讀后感是對讀書過程中的思考和感悟的總結(jié)和歸納,如何寫一篇有意義、觸動人心的
在重要場合上,我們通常會以致辭的方式來表達(dá)對某人或某事件的祝?;蛑乱?。借用以下致辭范文的精彩部分,或許能夠給你的寫作帶來新的創(chuàng)意和眼界。尊敬的業(yè)主朋友、事業(yè)伙伴
規(guī)章制度的制定需要考慮實際情況和目標(biāo)需求,要合理公正、明確具體、易于執(zhí)行和監(jiān)督。以下是小編為大家收集的規(guī)章制度范本,供大家參考和借鑒。1、學(xué)生應(yīng)按時到校上課、不
學(xué)校是教師的工作崗位,教師在這里發(fā)揮專業(yè)知識和教育經(jīng)驗,培養(yǎng)學(xué)生成才。以下是學(xué)校生活中的一些經(jīng)典故事,希望能給大家?guī)韱l(fā)。本學(xué)期學(xué)校教務(wù)處工作計劃根據(jù)職教會議
活動方案的編寫應(yīng)該遵循清晰簡明的原則,用簡潔的語言描述活動內(nèi)容和步驟。通過參考活動方案范文,我們可以借鑒一些好的想法和做法,以提升我們自己的方案。今年5月12日
通過總結(jié)自己的心得體會,我們可以更好地傳承和分享經(jīng)驗,幫助他人提高。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。隨著一陣秋風(fēng)吹來,幾片枯黃的樹葉落在我
每次寫月工作總結(jié)時,我們都應(yīng)該認(rèn)真對待,認(rèn)真思考,以便更好地了解和提升自己的工作表現(xiàn)。下面是一些經(jīng)驗豐富的職場人士的月工作總結(jié)分享,希望對大家有所幫助。
讀后感是在閱讀過程中我們對書中情節(jié)、人物、主題等方面的思考和感受的總結(jié),是我們與作者心靈的對話。這些范文通過細(xì)膩的描寫和真摯的情感展示了讀者對作品的熱愛和思考。
述職報告是在一段時間內(nèi)對個人工作表現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料。下面是一些詳細(xì)的述職報告范文,希望能夠幫助大家更好地理解該如何撰寫自己的報告。下面是小編為大家
讀后感是我們閱讀的結(jié)果,它記錄了我們對于書籍的理解和感悟。小編為大家整理了一些關(guān)于這本書的讀后感范文,希望能夠給大家一些思路和寫作方法。最近由于張鈞蜜演的《溫暖
實習(xí)心得是對實習(xí)工作中遇到的困難、挑戰(zhàn)以及解決方法的反思和總結(jié)。接下來,小編為大家整理了一些優(yōu)秀的實習(xí)心得范文,希望能給大家提供一些寫作靈感。實習(xí),為了實習(xí),帶
寫心得體會可以讓我們更好地總結(jié)經(jīng)驗,成為我們個人發(fā)展的重要資料。以下是一些心得體會的典型案例,可以給大家提供一些寫作的思路和方向。全國兩會的大幕已經(jīng)開啟。兩會是
辭職報告是一種向公司傳達(dá)離職決定的方式,它有助于雙方更好地交流和理解。我們收集了一些精選的辭職報告樣本,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):您好,這是一份來自**
學(xué)校是我們拓展視野和增長見識的地方,我們應(yīng)該積極參加各種活動和課外項目。接下來,我們一起來看一些學(xué)校總結(jié)的優(yōu)秀范文,希望能夠給你的寫作帶來一些新的思路。
演講稿范文通常包括自我介紹、主題闡述、論據(jù)支持和總結(jié)等部分,是一個全面展示演講者才華的機(jī)會。這些演講稿范文涵蓋了不同主題和場合,適用于各種演講需求。
學(xué)習(xí)心得是對自己在學(xué)習(xí)過程中所取得的成果和體會的總結(jié)。學(xué)習(xí)心得范文可以啟發(fā)我們對學(xué)習(xí)的思考,引發(fā)我們對學(xué)習(xí)內(nèi)容的新的認(rèn)識和理解。全國政協(xié)第十三屆五次會議是一次站
心得體會是我們個人對某個事物或事件進(jìn)行思考和歸納的結(jié)果?,F(xiàn)在,讓我們一起閱讀一些演講比賽的獲獎?wù)叩男牡皿w會,看看他們是如何總結(jié)和表達(dá)的。我市廉政教育基地把廉政教
家長會是家長們了解學(xué)校教學(xué)進(jìn)程和孩子學(xué)習(xí)情況的重要途徑。以下是小編為大家整理的家長會經(jīng)驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。各位老師、親愛的同學(xué)們,大家好!我演講的題目是
優(yōu)秀作文是作者思想和情感的真實反映,它能夠給人以啟迪和思考。在范文的基礎(chǔ)上進(jìn)行模仿和改編,可以幫助我們培養(yǎng)獨立思考和創(chuàng)新能力,提升自己的寫作水平。那次放學(xué)的時候
演講稿范文是通過文字來表達(dá)演講內(nèi)容的一種文體,非常適合激發(fā)觀眾的興趣。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀演講稿范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。尊敬的同學(xué)們:時光如梭,不知不覺已
心得體會是我們在社會生活中積累的寶貴財富,它記錄了我們成長的點滴和收獲。以下是一些寫心得體會的精選范文,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。“祖國在我心中”
個人總結(jié)可以幫助我們檢視自己的目標(biāo),并確定下一步的努力方向。希望大家能夠積極參考和運用這些個人總結(jié)范文,并在寫總結(jié)時加以適當(dāng)?shù)膭?chuàng)新和改進(jìn)。?;仡?0__年即將過
在編寫個人簡歷時,應(yīng)注重使用積極、肯定的詞匯和表達(dá)方式,以正面形象展示個人的態(tài)度和價值觀。接下來,我們將為大家介紹一些精選的個人簡歷樣本,希望能夠幫助大家在求職
自我評價是一個重要的反思過程,可以讓我們更清楚地認(rèn)識自己的優(yōu)勢和劣勢,為進(jìn)一步發(fā)展制定有效的目標(biāo)。以下是一些成功人士的自我評價經(jīng)驗分享,希望對大家有所啟發(fā)。
通過月工作總結(jié),我們可以及時調(diào)整工作計劃和目標(biāo),更好地適應(yīng)工作環(huán)境和要求。以下是一份月工作總結(jié)范文,希望對大家的工作總結(jié)有所啟發(fā)。時間飛快,轉(zhuǎn)眼一學(xué)期又過去了。
黨員思想?yún)R報是黨員堅守黨紀(jì)黨規(guī),加強(qiáng)黨性鍛煉,促進(jìn)自身成長的必備環(huán)節(jié)。接下來是一些黨員思想?yún)R報的精彩片段,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己退悸贰>磹鄣狞h組織:從我成
9.寫計劃書可以讓我們有更多思考的機(jī)會,幫助我們更加深入了解自己的需求和目標(biāo)。小編為大家精心挑選了一些優(yōu)秀的計劃書范文,希望能夠給大家提供一些思路和指導(dǎo)。
月工作總結(jié)是對過去一個月中付出和收獲進(jìn)行回顧和評估的過程。下面是幾篇優(yōu)秀的月工作總結(jié)范文,希望對大家寫作有所啟發(fā)和幫助。過去的一年中,在分廠領(lǐng)導(dǎo)車間領(lǐng)導(dǎo)的幫助帶
編寫教學(xué)工作計劃可以幫助教師全面了解教學(xué)任務(wù)和要求,做到心中有數(shù),有針對性地開展教育教學(xué)活動。多年來積累了一些教學(xué)工作計劃的經(jīng)驗和案例,希望與大家分享。
心得體會是對自己在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的經(jīng)驗和感悟的總結(jié)和歸納,它可以幫助我們更好地認(rèn)識自己,提升自己的能力。心得體會范文6:我通過這次實踐活動,意識到實踐的
幼兒園大班是孩子們從玩耍走向?qū)W習(xí)的橋梁,他們開始面對更多的學(xué)習(xí)任務(wù)和挑戰(zhàn)。以下為大家推薦了一些優(yōu)秀的幼兒園大班總結(jié)范文,可供大家參考。《幼兒園教育綱要》語言領(lǐng)域
這是一個反思和總結(jié)的過程,可以幫助我們更好地認(rèn)識自己的優(yōu)點和不足。小編為大家收集了一些精心編輯的述職報告范文,希望可以為大家提供一些寫作思路和技巧。
通過致辭,我們可以傳遞正能量和鼓勵,激發(fā)聽眾的情感共鳴,并引導(dǎo)他們思考和行動。接下來,請聽小編為大家?guī)淼囊恍┙?jīng)典致辭范文,希望能給你提供一些靈感和借鑒。
活動方案的制定需要充分考慮參與者的需求和利益,因此需要對目標(biāo)群體進(jìn)行充分的調(diào)研和了解。接下來,我們會介紹一些活動方案的注意事項和要點,希望對大家有所幫助。
活動方案的調(diào)整和改進(jìn)是不可避免的,需要根據(jù)實際情況及時進(jìn)行調(diào)整。以下是小編為大家準(zhǔn)備的精選活動方案,供大家參考和借鑒。同學(xué)情師生愛交流溝通分享,加深同學(xué)間的聯(lián)系
范文范本是我們學(xué)習(xí)和進(jìn)步的重要資源,我們應(yīng)該善于利用它們來提高自己的寫作能力。請大家欣賞以下范文,從中汲取養(yǎng)分,豐富自己的寫作庫。摘要:近些年來農(nóng)村語文教學(xué)得到
大班教案的編寫還需要考慮到學(xué)生的興趣和實際生活經(jīng)驗,設(shè)計出能夠引發(fā)學(xué)生積極參與的教學(xué)活動。通過學(xué)習(xí)以下的大班教案范文,您可以了解到不同風(fēng)格和內(nèi)容的教案設(shè)計。
教學(xué)工作計劃是教師根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和學(xué)生實際情況進(jìn)行綜合設(shè)計和安排的工作。小編整理了一些教學(xué)工作計劃案例,希望對大家有所啟發(fā)。學(xué)習(xí)用棉簽均勻地涂色。各色水粉顏料,彩
黨性分析材料是加強(qiáng)黨內(nèi)監(jiān)督、規(guī)范黨員行為、增進(jìn)黨員凝聚力和向心力的重要手段。下面是一些黨性分析材料的精彩片段,希望對大家了解和撰寫黨性分析有所幫助。
中班教案的制定要考慮到幼兒園的整體教學(xué)目標(biāo)和課程體系的要求。以下是小編為大家整理的中班教案實踐經(jīng)驗,供廣大教師參考借鑒。一、活動背景:春天悄然來臨了,我?guī)е⒆?/div>
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地提升自己的思維能力和問題解決能力。以下是小編為大家收集的心得體會范文,供大家參考和借鑒。通過此次的課程學(xué)習(xí),讓我受益匪淺,感觸良
演講稿的結(jié)構(gòu)要清晰,包括引言、正文和結(jié)尾,以確保演講內(nèi)容的有序展開。以下是小編為大家精心準(zhǔn)備的實用演講稿,希望對大家在演講中能夠更好地溝通和表達(dá)自己的想法。
在商業(yè)活動中,合同協(xié)議是保障各方權(quán)益并確保交易順利進(jìn)行的重要文件。下面是一些行業(yè)內(nèi)通用的合同協(xié)議樣本,供大家參考使用。男方xxx:漢族、1977年5月29日生,
活動方案是指在特定時間和場地內(nèi)為達(dá)到某一目標(biāo)而策劃和安排的一系列活動內(nèi)容。接下來,我們將為大家介紹一些成功的活動方案案例,一起來學(xué)習(xí)和分享。一、做好健康管理:掌
匯報材料通常包括工作目標(biāo)、完成情況、問題和挑戰(zhàn)以及下一步的計劃。范文十六:企業(yè)社會責(zé)任匯報—環(huán)保與公益活動。范文十七:安全生產(chǎn)匯報—事故分析與安全培訓(xùn)。范文十八
社會實踐是一種實踐活動,通過參與其中,可以增長見識,鍛煉能力。以下是小編為大家整理的一些成功的社會實踐案例,供大家參考借鑒。從前輩中我還學(xué)到:做收銀要仔細(xì),不能
班級工作總結(jié)可以幫助班主任更好地了解班級的特點和問題,從而針對性地開展工作。接下來,我們將為大家呈現(xiàn)一些優(yōu)秀的班級工作總結(jié)范文,供大家參考和借鑒。時間如梭,轉(zhuǎn)眼
中班教案包含了課程目標(biāo)、活動設(shè)計、教學(xué)要點等內(nèi)容,幫助教師有效地進(jìn)行教學(xué)。以下是小編為大家整理的中班教案范文,供大家參考和借鑒。1、讓幼兒理解,熟悉故事內(nèi)容,并
心得體會是對一段時間內(nèi)的學(xué)習(xí)和工作經(jīng)歷進(jìn)行總結(jié)和概括的一種方法,它有助于我們回顧成長的過程。小編為大家搜集了一些精選的心得體會范文,大家一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。
教學(xué)計劃要注重因材施教,根據(jù)學(xué)生的不同情況進(jìn)行個性化教學(xué)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀教學(xué)計劃范文,供大家參考借鑒。教學(xué)目標(biāo):學(xué)習(xí)滾動玩具的制作方法,培養(yǎng)學(xué)生
優(yōu)秀作文充滿了創(chuàng)造性的思維和獨特的觀點,給人以全新的視角和思考方式。下面是一些經(jīng)典的優(yōu)秀作文范文,希望可以給大家提供一些寫作的思路和方法。親愛的叔叔阿姨們:大家
教學(xué)計劃是教師在教學(xué)過程中對于學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)、內(nèi)容和方法進(jìn)行全面安排和組織的書面方案。接下來小編為大家分享一些優(yōu)秀的教學(xué)計劃范文,希望能夠給大家提供一些啟示。
在撰寫講話稿時,要注意結(jié)構(gòu)的完整和合理,段落之間的過渡要流暢自然。這些講話稿范文涵蓋了不同主題和場合,可以幫助讀者更好地理解和掌握講話的藝術(shù)。尊敬的各位家長:你
年終總結(jié)是在一年的工作結(jié)束之際對過去一年的工作情況進(jìn)行總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以幫助我們回顧過去的工作,發(fā)現(xiàn)問題并總結(jié)經(jīng)驗,以便在新的一年中更好地工作。以
通過寫心得體會,我可以更加真實地表達(dá)自己的想法和情感,讓讀者能夠更好地了解我內(nèi)心的世界。如果你正苦于寫心得體會,不妨看看以下這些例子,或許能給你一些靈感。
撰寫申請書的過程中,我們可以回顧自己的過去經(jīng)歷,反思自己的成長和取得的成就,從而更好地展示自己的優(yōu)勢。以下是一些優(yōu)秀申請書的案例分析,希望能夠?qū)δ愕膶懽魈峁┮恍?/div>
通過民主生活會,可以加強(qiáng)黨員干部的黨性修養(yǎng),推動黨的事業(yè)不斷向前發(fā)展。以下是小編為大家收集的民主生活會范文,僅供參考,大家可以從中找到一些啟示和借鑒。
通過寫個人總結(jié),我們可以總結(jié)出自己的經(jīng)驗和教訓(xùn),為今后的成長和發(fā)展提供寶貴的經(jīng)驗。在下面的范文中,可以看到作者對自己不足之處的認(rèn)識和改進(jìn)的決心。這一年的工作讓我
撰寫個人簡歷是一個持續(xù)的過程,我們需要不斷更新和完善簡歷,以適應(yīng)職業(yè)發(fā)展的變化和需求。以下是一些獲得成功的求職者的個人簡歷,希望能給大家提供一些應(yīng)用上的指導(dǎo)。
范文范本是一種優(yōu)秀的文學(xué)素材,通過閱讀和分析范文,我們可以領(lǐng)略到不同文體和風(fēng)格的魅力,培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)。小編為大家整理了一些經(jīng)典范文范本,供大家參考和學(xué)習(xí)。
幼兒園小班是孩子們初次接觸學(xué)校教育的重要階段,他們在這里開始逐漸適應(yīng)集體生活,認(rèn)識世界,培養(yǎng)各方面的能力,我覺得我們需要對幼兒園小班做一個總結(jié)。小編整理了一些幼
通過心得體會的書寫,我們可以展現(xiàn)自己思維深度和邏輯思考能力。接下來的范文是一些寫得十分出色的心得體會,相信能給您提供一些撰寫方面的靈感。。格列佛——一個和魯濱遜
心得體會可以幫助我們回顧和鞏固所學(xué)的知識,對個人成長和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和反思。接下來,我們將分享一些成功的心得體會范文,希望能給大家?guī)韼椭Mㄟ^本次學(xué)習(xí),我更加明
開學(xué)典禮是學(xué)校每學(xué)期或每學(xué)年開始時舉行的一種莊重的儀式,用以歡迎新生的到來,為他們安排學(xué)習(xí)和生活的方向。開學(xué)典禮是學(xué)校教育活動中的一項重要環(huán)節(jié),也是學(xué)校教育工作
軍訓(xùn)心得是一種自我反思和自我評價的方式,有助于我們發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點和潛力,同時也可以加強(qiáng)對自身特點的認(rèn)識和塑造。希望大家能夠從下面這些軍訓(xùn)心得范文中找到靈感,寫出
通過總結(jié)心得體會,我們可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢和不足,進(jìn)而改進(jìn)自身。以下是小編為大家整理的一些心得體會范文,希望對大家寫作有所幫助。懷著應(yīng)付的心態(tài)走進(jìn)貴州數(shù)字圖
寫一份檢討書是一種對自己行為負(fù)責(zé)的表現(xiàn),也是一種積極主動地改進(jìn)自己的行動方式。接下來是一些反思和思考的檢討書片段,希望對大家的寫作有所幫助和啟發(fā)。親愛的體育教師
教案模板可以幫助教師落實教育教學(xué)改革政策,推動教學(xué)創(chuàng)新和素質(zhì)教育的實施。下面是一些經(jīng)過實踐檢驗的教案模板,它們經(jīng)過精心設(shè)計和改進(jìn),已經(jīng)在實際教學(xué)中取得了良好效果
演講稿是一種有效的表達(dá)自己意見和觀點的方式,可以通過演講來影響和激勵他人。這些演講稿范文融合了作者自己的思考和觀點,希望能帶給大家別樣的感悟和啟發(fā)。
總結(jié)心得體會可以幫助我們更好地認(rèn)識他人,增強(qiáng)人際關(guān)系的處理能力。為了方便大家寫心得體會,以下是一些優(yōu)秀的范文供大家參考,希望能給大家提供一些思路和靈感。
通知涵蓋的范圍廣泛,可以涉及到會議安排、活動通告、工作安排等各個方面。在使用通知范本時,請注意替換其中的具體內(nèi)容和相關(guān)細(xì)節(jié),以符合實際情況。為有效減少大氣污染,
優(yōu)秀作文在觸動人心的同時,也反映出了作者的個性、觀點和人生的態(tài)度,令人過目難忘。作文是語言的表達(dá)形式之一,通過寫作可以提高自己的語文素養(yǎng)。要寫一篇優(yōu)秀作文,首先
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