優(yōu)秀作文能夠展示出作者敏銳的觀察力和獨(dú)特的思考方式。小編為大家整理了一些優(yōu)秀作文參考，希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所幫助。

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇一

蘿卜青菜，各有所愛(ài)，我們喜歡的老師也各不相同，有的人喜歡平易近人的朱老師，有人喜歡和藹可親的鐘老師，有人喜歡笑容可掬的孫老師……而我最喜歡嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的張老師。

她個(gè)兒不高，瘦瘦的，一頭短發(fā)經(jīng)常卷起來(lái)。一張娃娃臉，一張櫻桃小嘴，能說(shuō)會(huì)道。眼睛不大，但是，我覺(jué)得她的眼睛像一個(gè)放大鏡，能夠及時(shí)發(fā)現(xiàn)我們身上的缺點(diǎn)和閃光點(diǎn)，每當(dāng)我們做錯(cuò)事，她的眼睛就開(kāi)始“工作”了，一直用嚴(yán)厲的眼神看著你，直到你做好為止。

有一次，我上課發(fā)言，看到題目就舉手，一邊舉手一邊想：哈哈，這題我拿定了。如果那時(shí)看我，你馬上能見(jiàn)臉上地“一臉壞笑”，好像聽(tīng)到了我心底的呼喚，張老師指著我：“你來(lái)回答這道題。”

張老師一說(shuō)完，我就立馬站了起來(lái)，可是我太緊張，話到嘴邊卻說(shuō)不出來(lái)，臉就像喝了酒的人一樣漲得通紅，張老師走到我面前，我心跳似乎停止，眼睛不敢看張老師，張老師卻俯下身，笑著對(duì)我說(shuō)：“沒(méi)事”，大聲說(shuō)出來(lái)，相信你自己。

我深吸一口氣，終于流利地說(shuō)出了答案，張老師大聲的表?yè)P(yáng)了我。

張老師就像一顆糖含在我心里。

優(yōu)爸點(diǎn)評(píng)：學(xué)生和老師朝夕相對(duì)，也是學(xué)生心中最值得敬佩的人。本文一開(kāi)始先概括了各位任課老師的特點(diǎn)，接下來(lái)點(diǎn)出自己最喜歡的人是張老師：用課堂上受到老師的鼓勵(lì)，來(lái)說(shuō)明喜歡張老師的原因，文中，小作者寫(xiě)老師“一臉壞笑”，但之后卻“俯下身，笑著對(duì)我說(shuō)……”前后的對(duì)比很能突出老師的人物特點(diǎn)。從文中，我們也可見(jiàn)老師的鼓勵(lì)對(duì)于學(xué)生來(lái)說(shuō)非常非常重要，作為老師，一定要時(shí)刻注意自己的言行舉止，因?yàn)槟愕囊慌e一動(dòng)，都會(huì)潛移默化地對(duì)學(xué)生發(fā)生影響。優(yōu)爸認(rèn)為，這樣的小事小作者可以多寫(xiě)幾件，能讓文章更豐富具體，可讀性更強(qiáng)。

小作者：傅陳鑫。

公眾號(hào)：優(yōu)頁(yè)作文選2。

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇二

我最喜歡的老師是鐘老師，她長(zhǎng)著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，她笑起來(lái)甜甜的，漂亮極了！

有一天早上，陽(yáng)光燦爛，鐘老師像往常一樣給我們上課。奇怪的是，今天鐘老師的聲音有點(diǎn)沙啞，不時(shí)有幾聲咳嗽，但她還是繼續(xù)費(fèi)力地給我們上課。看到鐘老師那副吃力的樣子，我心里就像被針狠狠地刺了下去，很疼痛。下課了，同學(xué)們一窩蜂似的圍在鐘老師身邊，七嘴八舌地問(wèn)鐘老師：“鐘老師，您今天怎么了？”鐘老師用沙啞的聲音答道：“我喉嚨有點(diǎn)發(fā)炎，但為了不影響你們的學(xué)習(xí)，我還是堅(jiān)持來(lái)上班。”同學(xué)們頓時(shí)鴉雀無(wú)聲，我也被深深感動(dòng)了。

最近，由于氣候的變化，我們班有不少同學(xué)相繼病倒了。鐘老師對(duì)這部分同學(xué)十分關(guān)心，經(jīng)常打電話噓寒問(wèn)暖，及時(shí)了解他們的康復(fù)情況。待那些生病的同學(xué)回來(lái)后，鐘老師又充分利用課余時(shí)間為他們補(bǔ)課，努力使他們都能跟上大家的學(xué)習(xí)進(jìn)度。在這段日子里，鐘老師日夜為我們操勞，我發(fā)現(xiàn)鐘老師比以前消瘦了許多。

我為有這樣一位好老師感到很自豪，我很想對(duì)鐘老師說(shuō)一聲：“鐘老師，您辛苦了，您是我最喜歡的老師！”

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇三

我們的班主任李老師是我最喜歡的老師。她個(gè)兒不高，有著一個(gè)瓜子臉，一雙有神的黑色小眼睛，有一個(gè)有著紅鼻頭的小鼻子和一個(gè)紅紅的嘴唇的嘴。她最喜歡綠色的衣服和白色蕾絲馬甲，也喜歡藍(lán)色的裙子，給人一種清爽的感覺(jué)。在我的眼中李老師有時(shí)是個(gè)文質(zhì)彬彬又有教養(yǎng)淑女，有時(shí)又是一個(gè)嚴(yán)厲無(wú)比的嚴(yán)師，而有時(shí)又是一個(gè)善良無(wú)比的天使。

說(shuō)她淑女一點(diǎn)都不夸張。一上課，她就拘束的走上講臺(tái)，不大聲又不小聲地說(shuō)：上課。我們敬完禮后，她又懂規(guī)矩地請(qǐng)我們坐下。而且上課時(shí)也從不失態(tài)，總是亭亭玉立地站在講臺(tái)上。

說(shuō)她嚴(yán)師是一點(diǎn)都沒(méi)錯(cuò)。記得一次上大課間，我和幾個(gè)同學(xué)地25課《自己的花是給別人看的》默寫(xiě)第五段不過(guò)關(guān)。老師便把我們留下來(lái)默寫(xiě)，直到全對(duì)為止。我心急的很，很想去大課間打籃球，于是潦草的看了一下這一段，便十萬(wàn)火急地默寫(xiě)了起來(lái)，我的筆桿快速的滑動(dòng)，唰唰幾聲，我那和蟲(chóng)爬一般的字體寫(xiě)的課文就給我送了上去，我心里又急又怕，之見(jiàn)老師眉頭一皺，紅筆那可怕的唰唰聲隱隱作響，教室里異常寂靜，好似一根針掉下來(lái)都聽(tīng)得見(jiàn)。這時(shí)，老師改完了，遞給了我，我一看，三個(gè)雞蛋一樣的圈在本子上，我心里絕望的說(shuō)：啊！錯(cuò)了三個(gè)呀后面，我又錯(cuò)了三次，第四次時(shí)才獲得了勝利。

說(shuō)她是個(gè)天使沒(méi)人會(huì)說(shuō)不是。前不久一次體育課，我們的體育老師去廣州去當(dāng)健體操裁判，找了另一個(gè)體育老師來(lái)代課。可是我們上課排隊(duì)時(shí)不整齊，又很吵，所以那個(gè)老師不愿意上我們的課了，李老師知道很生氣，罰我們排了好幾次隊(duì)。我們還以為會(huì)有更重的懲罰，可沒(méi)想到老師還是居然善良的放我們出去玩，還辛辛苦苦的幫我們要了器材，讓我們玩的很開(kāi)心，這讓我們很感動(dòng)。

這就是我最喜歡的老師。如果她是你的老師，你會(huì)喜歡嗎？不管你喜不喜歡，反正我是喜歡了。

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇四

我最喜歡的老師是趙xx老師。趙老師是我們的班主任，她教我們數(shù)學(xué)課。趙老師樸實(shí)無(wú)華，卻像媽媽一樣，我深深地愛(ài)著她。

趙老師梳著一頭齊耳短發(fā)，總是一身黑色制服翻出雪白的襯衣領(lǐng)子，顯得干凈利落。她白凈的臉上帶著一副黑邊眼鏡，威嚴(yán)中透露著親切。

趙老師因愛(ài)崗敬業(yè)，又充滿愛(ài)心所以被學(xué)校評(píng)為首席班主任。我是三年級(jí)下學(xué)期才轉(zhuǎn)到趙老師的班里的。起初心中不免會(huì)有種陌生和孤獨(dú)感，趙老師非常細(xì)心，這一切都沒(méi)有逃過(guò)她的眼睛，她關(guān)心學(xué)生并不單純注重學(xué)習(xí)成績(jī)，更關(guān)心學(xué)生的心理健康。所以平時(shí)她更注重心理學(xué)的研究，她知道心理健康的孩子才會(huì)更加聰明活潑。所以那段時(shí)間她經(jīng)常找我談心，給了我許多精神上的關(guān)懷。她還囑咐同學(xué)們要主動(dòng)和我玩向我伸出了熱情友愛(ài)的雙手。她認(rèn)真地挖掘我的優(yōu)點(diǎn)，然后經(jīng)常在同學(xué)們面前夸獎(jiǎng)我鼓勵(lì)我，使我信心倍增，在極短的時(shí)間內(nèi)適應(yīng)了陌生的環(huán)境。這一切也給了愛(ài)我的媽媽極大的精神安慰。

趙老師經(jīng)常會(huì)說(shuō)“好孩子是夸出來(lái)的”，那時(shí)她也時(shí)常叮囑媽媽?zhuān)骸昂⒆油玫模嗫淇渌！?/p>

趙老師的愛(ài)像陽(yáng)光一樣撒遍了我們班的每一個(gè)角落，她教的孩子個(gè)個(gè)都是愛(ài)心天使，對(duì)待新生她們會(huì)毫不吝惜自己的友誼，如今我已融入了這個(gè)班集體，我感到幸福無(wú)比。

趙老師是我們學(xué)校的教學(xué)能手。因?yàn)樗龑?duì)教育教學(xué)深鉆細(xì)研、一絲不茍，所以取得了一定成就。許多家長(zhǎng)都以能把自己的孩子送到她的班級(jí)里受教育為榮。所以我們班的學(xué)生越來(lái)越多，現(xiàn)在已有51人了，趙老師每天工作得更加辛苦了。為了能有更多的時(shí)間為我們精心地準(zhǔn)備好每一節(jié)課、認(rèn)真地批改每一次作業(yè)、帶領(lǐng)我們攀登更高的科學(xué)高峰，至今她都三十多了仍沒(méi)有時(shí)間要自己的孩子，她是舍不得放下我們才自己克服了那么大的困難。她默默地燃燒著自己的青春，卻照亮了我們的前程。

趙老師的愛(ài)像海邊的細(xì)沙、天上的繁星數(shù)也數(shù)不完……。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”每當(dāng)我吟起這首詩(shī)，模糊的淚水中就能看到敬愛(ài)的趙老師為我們操勞的身影。我拿什么奉獻(xiàn)給您，敬愛(ài)的好老師，唯有一張張優(yōu)異的成績(jī)單才能回報(bào)您的無(wú)私奉獻(xiàn)。為此，我會(huì)發(fā)奮努力。

我現(xiàn)在已經(jīng)上四年級(jí)了，只能再和趙老師相處兩年，我真舍不得離開(kāi)您，我最喜歡，最敬愛(ài)的趙老師。

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇五

他，一雙大大的眼睛；他，一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴，他就是我的課外數(shù)學(xué)老師——畢老師。

畢老師在開(kāi)學(xué)第一天的課上就說(shuō)：“我如果看見(jiàn)你們哪一位同學(xué)開(kāi)小差的話，我絕不會(huì)手下留情。”說(shuō)著，從抽屜里拿出一根短短的教鞭，多么嚴(yán)厲的老師呀！

上課了，畢老師在講課時(shí)，他的手機(jī)突然響了，我想，畢老師會(huì)怎么解決呢？畢老師從口袋里掏出手機(jī)。按了“關(guān)機(jī)鍵”，然后繼續(xù)上課。多么有責(zé)任心的老師呀！

上課時(shí)畢老師總是每個(gè)題目給我們細(xì)細(xì)的講解。有一次，我有個(gè)問(wèn)題怎么也不明白，最后，畢老師也不明白了。他不泄氣，在黑板上寫(xiě)了有擦，擦了又寫(xiě)，終于把問(wèn)題解決了，多么有工作熱情的老師呀！

畢老師的工作熱情和嚴(yán)厲令我既敬佩又喜歡，也希望老師們能夠向他學(xué)習(xí)！

我小學(xué)讀過(guò)三個(gè)地方，這三個(gè)地方是觀前小學(xué)、尖峰中心小學(xué)和廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)，教過(guò)我的老師也不少。在這些老師當(dāng)中，我最難忘的是黃老師。

黃老師是我六年級(jí)時(shí)的語(yǔ)文兼班主任。她長(zhǎng)著一頭烏黑的頭發(fā)，一張總是微笑的臉，一又巧妙的手寫(xiě)一手漂亮的好字。她不但十分關(guān)心我們，而且十分的敬業(yè)。

有一件事，我至今記憶猶新。

那時(shí)，我當(dāng)轉(zhuǎn)到廣昌實(shí)驗(yàn)小學(xué)不久，黃老師正繪聲繪色地給我們上語(yǔ)文課，我突然感到一陣惡心，忍不住在課堂上吐了。黃老師見(jiàn)了，一邊給我爸爸打電話，一邊忙著給我擦拭嘴。等我情況稍微好轉(zhuǎn)時(shí)，媽媽到學(xué)校帶我去了醫(yī)院看病。媽媽來(lái)到學(xué)校看見(jiàn)黃老師在幫我擦拭嘴，感動(dòng)的邊聲對(duì)黃老師說(shuō)謝謝。黃老師微笑著笑臉對(duì)媽媽說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的，只要孩子沒(méi)事就好。”這件事我一輩子都不會(huì)忘記。

因?yàn)槔蠋熡幸粡埧偸俏⑿Φ哪槪运窒矚g笑。

比如，有一次。在音樂(lè)課上，我們正坐在位置上。忽然，黃老師說(shuō)：“立正。”我以為立正不就是站起來(lái)站直，我便站了起來(lái)。大家見(jiàn)我忽然站起來(lái)，就不約而同的笑了起來(lái)。老師聽(tīng)見(jiàn)笑聲，瞪了我一眼。誰(shuí)知，老師本來(lái)滿腔火，可是受不住笑的引誘，便和同學(xué)們一起笑了起來(lái)。我不明白黃老師剛才說(shuō)的立正是什么意思，便呆呆的站在那里，東張西望的看同學(xué)們笑。

黃老師對(duì)我們的要求十分嚴(yán)格，由其是在聽(tīng)寫(xiě)本上和抄寫(xiě)本上、作文本上。在這些本子上就連錯(cuò)了一個(gè)字和一個(gè)詞，也不放過(guò)。在黃老師的精心培養(yǎng)下，我們班上有許多人的作文都刊在了報(bào)紙上。

雖然我已經(jīng)是六年級(jí)了，馬上就要和您分開(kāi)了，但是黃老師您的音容笑貌一定會(huì)經(jīng)常浮現(xiàn)在我的眼前，我會(huì)永遠(yuǎn)想念您的。

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇六

媽媽是我最喜歡的人，她把我?guī)У绞郎希o予了我生命。她日日夜夜為我操心，給我忠告，為我擔(dān)憂，給我知識(shí)，供我上學(xué)，教育我怎么做人。

媽媽非常漂亮，烏黑的頭發(fā)，炯炯有神的眼睛，柳葉細(xì)眉，櫻桃似的嘴巴，媽媽還有一雙巧手。她非常愛(ài)干凈，經(jīng)常收拾打掃衛(wèi)生，進(jìn)行大掃除。一次，因?yàn)槲业目茖W(xué)實(shí)驗(yàn)，所以家里變得臟臟的。媽媽給我一塊抹布，讓我擦桌子，她自己拿起拿起掃把和拖把把家里打掃的干干凈凈。媽媽也很愛(ài)美，她說(shuō)女孩子就應(yīng)該把自己收拾的漂漂亮亮。

媽媽非常愛(ài)我。一次，夜里我發(fā)起了高燒，感覺(jué)渾身疼。媽媽一摸我的頭很熱，給我量了體溫，然后就帶著我去了醫(yī)院。掛了急診。大夫給我輸了液，我迷迷糊糊的就睡著了。媽媽一邊給我用毛巾降溫，一邊陪著我輸液。輸完液已經(jīng)凌晨了。媽媽又背著我回家了。媽媽的愛(ài)像一首詩(shī)，清新淡雅。

我愛(ài)我的媽媽?zhuān)瑦?ài)的比大海深，比黃河長(zhǎng)，媽媽是我最喜歡的人。

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇七

在我的印象中，有許多老師是值得我尊敬的，但最值得我尊敬的還是我們以前學(xué)校的班主任——?jiǎng)⒗蠋煟械壬聿模活^齊耳的短發(fā)，一身得體的衣著。那寫(xiě)滿歲月滄桑的臉上布滿了終日操勞過(guò)度的皺紋，高高的鼻梁上架著一副既厚又重的近視眼睛，更顯得她那一雙慈祥和藹的大眼睛無(wú)時(shí)不在的向我們傳送著堅(jiān)強(qiáng)和自信，給了我無(wú)限的動(dòng)力！

記得有一次，我參加了學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)：鐵環(huán)。我站在起跑線上，緊張的心“咚咚咚”直跳，害怕的東張西望，突然，我看到了老師那雙充滿希望的眼睛向我投來(lái)，漸漸地，我不緊張了。

“砰”！槍打響了，比賽場(chǎng)面激烈!我開(kāi)始還很順利地滾了起來(lái)，但到后來(lái)，鐵環(huán)開(kāi)始不聽(tīng)使喚了，像喝醉了酒的司機(jī)駕的車(chē)，歪歪扭扭的，我一下子緊張了起來(lái)，心想“完蛋了。當(dāng)我再次看到老師那雙眼睛時(shí)，仿佛在對(duì)我說(shuō)：別緊張，別泄氣，你有勇氣參加，我相信，你也有勇氣拿到好的名次！慢慢的，我克制自己的`心情平靜下來(lái)，整頓好自己，我對(duì)自己說(shuō)：沖啊，拿到好名次，這樣才不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望，對(duì)班級(jí)的期望！

雖然我努力了，但我只拿到了第三名，賽后，我眼淚汪汪地對(duì)老師說(shuō)：“劉老師，都怨我，沒(méi)為班級(jí)爭(zhēng)光。”劉老師笑著拍拍我的肩膀，眼睛里釋放出溫和的光芒，好像在說(shuō)：孩子，參加了就是勝利！啊！這目光只有慈母才有啊！

您不但鼓勵(lì)我，還非常關(guān)心我。那一次，我肚子有點(diǎn)兒不舒服，您把您的外衣披在我身上，那時(shí)都冬天了，寒風(fēng)呼呼地吹過(guò)，但您卻背著我一路小跑到醫(yī)院。您冷的瑟瑟發(fā)抖，卻沒(méi)有一聲怨言.......

劉老師啊，您為我們付出了那么多，但卻從沒(méi)求過(guò)回報(bào)，您把一切都奉獻(xiàn)給了我們。您像蠟燭，燃盡了自己，照亮了別人；您像粉筆，磨消了自己，奉獻(xiàn)了知識(shí)；您像春蠶。犧牲了自己，裝飾了別人；您像園丁，終日辛勞，培育了滿園花香！.......

您，就是這么平凡而偉大。我永遠(yuǎn)都忘不了您，親愛(ài)的劉老師，您那高尚的無(wú)私奉獻(xiàn)精神是我永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的楷模！在這里，我真心地對(duì)您說(shuō)：“老師，您辛苦了！謝謝您！明天，就是您的節(jié)日，學(xué)生祝您節(jié)日快樂(lè)，萬(wàn)事如意，桃李滿天！！！”

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇八

我最喜歡的老師就是郝老師，每次上課時(shí)，她都滿臉笑臉，給人的感覺(jué)和謁可親，她的身才很高偏胖，她有一雙水靈靈的大眼睛，長(zhǎng)長(zhǎng)的頭發(fā)像一根根黑色的絲線，不過(guò)鼻子小小的，雖然很小，但很可愛(ài)，而那一張櫻桃小嘴像月牙一樣垂掛在臉上。她給我的感覺(jué)是很搞笑的'。（小學(xué)生作文）。

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇九

教過(guò)我們的老師有很多。他們有的美麗大方，有的和藹可親，有的嚴(yán)厲有加，有的風(fēng)趣幽默。但是，最具有漫畫(huà)特點(diǎn)的老師，就數(shù)教我們美術(shù)的林老師了。

林老師平時(shí)都是教我們畫(huà)畫(huà)的，他教我們畫(huà)山畫(huà)水，畫(huà)花鳥(niǎo)蟲(chóng)魚(yú)，畫(huà)人物造型，今天就讓我給他畫(huà)一幅漫畫(huà)像吧！

林老師對(duì)我們女生非常好，總是笑瞇瞇的。對(duì)男生卻非常嚴(yán)肅，總是板著臉。他給我們上課生動(dòng)有趣，常令我們開(kāi)懷大笑。他手上的筆像會(huì)變魔術(shù)似的，三下兩下就畫(huà)出一幅栩栩如生的畫(huà)。他教我們用五彩繽紛的顏色畫(huà)出最美的畫(huà)。

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇十

我最喜歡于老師，她有一頭烏黑的秀發(fā)，一雙晶瑩的眼睛和一張櫻桃小嘴。她不胖不瘦，戴著粉紅色邊框的眼鏡。她工作認(rèn)真，上課講得非常仔細(xì)、有趣。她可關(guān)心學(xué)生了，有一次，我受傷了，老師給我包扎傷口。

我最喜歡老師的原因是課講得特別有趣，上課時(shí)她給我們講了非常有趣的事。比如說(shuō)狐貍沒(méi)吃到肉非常生氣，她邊講故事邊表演。還有一次，我把一道題寫(xiě)錯(cuò)了，老師把我叫到辦公室，老師說(shuō)：“下次可別這么粗心大意了。”我說(shuō)：“知道了。”

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇十一

我們班上有一位老師，她上課的語(yǔ)言風(fēng)趣幽默，風(fēng)格灑脫自然，效果事半功倍；她長(zhǎng)得不高，帶著一副小眼鏡，走起路來(lái)不慌不忙；她常常和我們談心，幫助我們解決問(wèn)題，把這個(gè)班管理得井井有條。這就是我們的班主任——馮老師。

這些東西被馮老師察覺(jué)到了，于是她開(kāi)始從我們內(nèi)部調(diào)查，調(diào)整。還常常和我們談話，她總是開(kāi)門(mén)見(jiàn)山，單刀直入，一點(diǎn)就點(diǎn)到問(wèn)題的核心；她總是冷靜地幫我們分析問(wèn)題，用平和的語(yǔ)氣來(lái)和我們談話，一點(diǎn)點(diǎn)地把她的心得告訴我們；她還總是把我們一起叫來(lái)幫我們一起分析問(wèn)題的根源漸漸地，我們都開(kāi)始平和下來(lái)，已經(jīng)沒(méi)有什么大矛盾了。馮老師最后一次叫我們留了下來(lái)，互相說(shuō)一下為什么會(huì)發(fā)生這些矛盾的時(shí)候，我們竟然都說(shuō)不出理由了。既然這樣，一場(chǎng)本來(lái)就不應(yīng)該發(fā)生的矛盾就這樣被化解了。

馮老師，在您來(lái)到我們班的這一年里，您幫我們化解了矛盾，給予了支持。在您那寫(xiě)著歲月滄桑的.臉上，多了許多皺紋，但您那和藹的目光還是沒(méi)變。在您的幫助下，我們班有了蒸蒸日上的跡象，謝謝您，我最親愛(ài)的馮老師。

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇十二

我最喜歡的老師我最喜歡的老師是曹老師，他有一頭烏黑濃密的頭發(fā)，兩顆眼睛不大卻顯得炯炯有神，看起來(lái)十分有精神。對(duì)待同學(xué)也從來(lái)都是以德服人，和藹可親關(guān)愛(ài)有加。雖然他只教過(guò)我一年，但待我就像親孫女一樣，對(duì)我十分照顧，所以曹老師留給我的印象十分深刻。

有一件小事雖然過(guò)去了許久，但我至今記憶猶新，這件事充分體現(xiàn)了曹老師對(duì)我的關(guān)愛(ài)。

那是一個(gè)云淡風(fēng)輕的秋天，中午吃過(guò)飯，大家都在操場(chǎng)上玩的不亦樂(lè)乎，我便在操場(chǎng)上散散步，忽然有個(gè)同學(xué)也許是玩的太瘋了，一不小心踢到了我的肚子，我的抵抗力本來(lái)就差，禁不起“風(fēng)吹雨打”。被他這么一踢，我立刻感到肚子一陣疼痛，坐在地上站不起來(lái)，于是。那個(gè)同學(xué)找了幾個(gè)人七手八腳地把我扶上樓，安慰了幾下，讓我好好地休息便自顧自地去玩了。突然，曹老師走進(jìn)教室，看見(jiàn)同學(xué)們都出去完了，只有我一個(gè)人趴在座位上，便關(guān)切地問(wèn)：“小娟，怎么了？為什么不出去玩？是不是有哪兒不舒服？”我說(shuō)：“小杰不小心踢了我一腳，肚子有點(diǎn)疼，玩不了了。”這可把曹老師急壞了。他焦急地說(shuō)：“你先休息，我略懂一點(diǎn)醫(yī)術(shù)，等會(huì)兒幫你看一下。”只見(jiàn)曹老師把三張課桌一拼起來(lái)，讓我躺在上面，在我肚子的幾個(gè)地方按了幾下，問(wèn)我疼不疼，我都說(shuō)不疼。于是，曹老師長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣說(shuō)：“還好沒(méi)什么事，只要多休息就行了。說(shuō)著就讓我坐下，像親爺爺一樣，沒(méi)過(guò)一會(huì)兒就問(wèn)我好點(diǎn)了嗎？我從曹老師急切的眼神中看出了他對(duì)我的關(guān)愛(ài)。我心里不時(shí)涌起一股暖流。

曹老師，您對(duì)我的關(guān)懷我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，您對(duì)我的諄諄教誨我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，你對(duì)我的照顧我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，曹老師，您真是一個(gè)好老師，我會(huì)永遠(yuǎn)記住您的。

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇十三

我最喜歡的老師是我的數(shù)學(xué)老師——盧老師。她平日里總是戴著一副眼鏡，讓人感到很有學(xué)問(wèn)。烏黑的頭發(fā)像無(wú)數(shù)根細(xì)絲線，又黑又亮的，一直垂到背后。她還長(zhǎng)著一雙炯炯有神的大眼睛，看起來(lái)很漂亮。

盧老師關(guān)心我、呵護(hù)我、愛(ài)護(hù)我。記得在一年級(jí)的時(shí)候，有一天下起瓢潑大雨，媽媽還沒(méi)有來(lái)接我，我也沒(méi)有帶雨傘，結(jié)果是盧老師打著雨傘把我送回了家。還有一次是在三年級(jí)的時(shí)候，我去學(xué)校上學(xué)，快到學(xué)校的時(shí)候，一不小心跌倒了，盧老師看見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)把我扶起來(lái)。還親切地問(wèn)我：“沒(méi)摔疼吧？”我對(duì)盧老師說(shuō)：“沒(méi)事，不疼。”

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇十四

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇十五

是miss。李。她，一個(gè)普普通通的老師，卻有著獨(dú)特的教學(xué)方法。

有一次，我們有段話一直學(xué)不會(huì)，她并不生氣，就站在前面，一邊做動(dòng)作，一邊說(shuō)英文句子，像三年級(jí)小學(xué)生一樣活潑地跳著。我們也跟著做。一時(shí)間，教室里熱火朝天，歡天喜地，仿佛不是在上課，而是在做游戲。她領(lǐng)我們做了一遍又一遍，說(shuō)了一遍又一遍。她的臉上帶著微笑，我們的臉上帶著喜悅。終于，我們學(xué)會(huì)了。該學(xué)新知識(shí)了，可我們總是安靜不下來(lái)。李老師說(shuō)話的聲音漸漸小了下來(lái)，很快，我們就又沉浸在了有趣的課堂中。

李老師讓我們感覺(jué)不到學(xué)習(xí)的壓力，而是給我們帶來(lái)了快樂(lè)，讓我們產(chǎn)生了對(duì)英語(yǔ)的興趣。玩中有學(xué)，學(xué)中有玩，是我喜歡李老師的最重要原因。

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇十六

他，個(gè)子不高，一米七左右；膚色不是太黑，也不是太白；面部沒(méi)有什么特別之處。這便是，我的班主任——史老師。

我最喜歡的這位老師，可以說(shuō)是一位德才兼?zhèn)涞睦蠋煟灿泻芏嗟奶亻L(zhǎng)。他身為我們的班主任，也是語(yǔ)文老師。首先他精通各種小說(shuō)，其次是一位籃球行家，最后可以說(shuō)是語(yǔ)文專(zhuān)家。下面，我就一一說(shuō)一下吧！

為什么說(shuō)他是精通小說(shuō)呢？原因也并不復(fù)雜，只因?yàn)樗x過(guò)很多很多書(shū)，中國(guó)的、外國(guó)的、古代的、現(xiàn)代的、歷史的、人物的、武俠的、言情的，當(dāng)他給你講其中的故事或情節(jié)時(shí)，你會(huì)有身臨其境的感覺(jué)。在你聽(tīng)的過(guò)程中，你也會(huì)感覺(jué)到在當(dāng)時(shí)的那個(gè)環(huán)境中，仿佛他也親身經(jīng)歷了似的。每每有閑暇時(shí)間，他都會(huì)給大家講很多很多關(guān)于各種小說(shuō)的故事，特別是武俠小說(shuō)。他的講解生動(dòng)、具體。我個(gè)人認(rèn)為，他的講解能力能和著名的評(píng)書(shū)演說(shuō)家單田芳先生相媲美。因?yàn)槲乙蚕矚g小說(shuō)，所以，也喜歡史老師這個(gè)小說(shuō)演說(shuō)家。

史老師不但是一位精通小說(shuō)的演說(shuō)家，而且還是一位熱愛(ài)籃球事業(yè)的人。在籃球場(chǎng)上，我們總能看到史老師那靈活的身軀。他說(shuō)，他上一位忠實(shí)的球迷，也是一位喜歡打籃球的老師。起初，我們都不信，因?yàn)樗纳砀吒揪筒贿m合打籃球。如果他打籃球，那肯定是最矮的球員。但他的表現(xiàn)，出乎我們所有同學(xué)的意料，看！又是一個(gè)上籃，真漂亮。雖然說(shuō)他不能和“籃球之神”邁克爾·喬丹相比，但如果他有喬丹那么高的個(gè)，就一定不會(huì)在我國(guó)nba打入的球星姚明之下。因?yàn)槲移綍r(shí)也挺喜歡籃球的，所以也喜歡史老師這個(gè)人。

下面我就說(shuō)一下史老師這位語(yǔ)文專(zhuān)家吧！對(duì)于他上語(yǔ)文課的方法，我覺(jué)無(wú)人能及。他的方法獨(dú)特，新穎。我最喜歡的課，就是史老師的語(yǔ)文課了，別的老師上語(yǔ)文課，我就覺(jué)得沒(méi)有精神，雖然說(shuō)身在教室里，但心已經(jīng)飛到九霄云外了。真有點(diǎn)“身在曹營(yíng)，心在漢”的感覺(jué)。他的課是那樣生動(dòng)鮮明。因此，我便覺(jué)的語(yǔ)文更容易學(xué)。因?yàn)槭防蠋煹姆椒ê茫瑢W(xué)們?nèi)巳私薪^，自然而然的，他便成為了我心目中的語(yǔ)文專(zhuān)家了。

我喜歡小說(shuō)，喜歡籃球，喜歡語(yǔ)文，更喜歡精通這些的史老師。聽(tīng)了我的介紹，你是不是也喜歡上史老師這個(gè)人了呢？反正，就是史老師。

寫(xiě)人我最喜歡的老師（實(shí)用17篇）篇十七

我最喜歡的老師是我們的語(yǔ)文老師李老師，她略高的個(gè)子，高高的鼻梁上架著一副小巧的紅邊眼鏡，眼鏡里透出一雙炯炯有神的大眼睛，臉上總是帶著甜甜的微笑，顯得和藹極了！李老師講課講得可生動(dòng)了，她那娓娓動(dòng)聽(tīng)的語(yǔ)言總是向我們傳授渴求的知識(shí)，讓我們遨游在書(shū)的王國(guó)里，流連忘返，使我們學(xué)習(xí)興趣高漲。

李老師還會(huì)用那會(huì)說(shuō)話的激勵(lì)我們。有人進(jìn)步了，她會(huì)用那鼓勵(lì)的目光望著他；有人說(shuō)小話了，她會(huì)用批評(píng)的目光望著他；有人精神不佳了，她會(huì)用關(guān)懷的目光注視著他。