活動方案的目的是為了達到既定的活動效果，提供給參與者一個良好的活動體驗。如果你正在為一個活動編寫方案，不妨先看看以下的活動方案范文，了解一下常見的步驟和內容。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇一

為深入學習貫徹系列重要講話精神，切實增強團員的先進性和光榮感，提升團員政治思想素質，3月17日下午，xx實驗中學團委積極響應共青團汶上縣委的號召，組織召開“學習講話，做合格共青團員”主題教育實踐動員會，學校團委委員和各班級團干部共50余人參加會議。

會議由學校團委組織部長李會敏主持，團委副書記李興遠帶領同學們重溫了入團誓詞，告誡大家不要忘記自己的團員身份，在學校里、社會上要時刻發揮模范帶頭作用，做好表率，當好先鋒。

團委書記譚萬景傳達了《共青團汶上縣委關于在全縣共青團集中開展“學習講話做合格共青團員”教育實踐的實施方案》，就開展此次教育實踐活動的指導思想、目標任務、學習內容以及重要意義等方面進行了詳細闡述。同時要求，各班團支部要高度重視，思想認識要到位，任務落實要到位，行動力度要到位，團結帶領廣大團員同學，結合學校和自身實際，深入開展好團員青年志愿服務活動、“不忘初心跟黨走”網絡主題團日活動等教育實踐活動，在參與活動中接受教育，在教育實踐中得到歷練，在歷練磨礪中體驗成長。

此次動員大會，恰似一股清新強勁的東風迎面吹來，“一學一做”教育實踐活動的序幕就此拉開，吹響集結號，發布動員令。各班團支部也將迅速行動起來，深入踐行“不忘初心跟黨走”的活動主旨，扎扎實實開展主題教育系列活動。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇二

現在許多孩子對父母長輩的愛已經習慣于接受，理所當然地享受他們的照顧和無私奉獻，從來沒有想到如何去回報父母。舉行這次活動正是為讓孩子們在享受父母關愛的同時，也能學會理解別人的付出，讓他們把自己得到的深切的愛延續和傳遞，學會感恩，學會珍惜。

二、活動內容。

活動分三個層次進行，首先是知恩、感恩，要對父母、師長、朋友心存感恩；其次是發現身邊點滴的愛，懂得愛，讓每天發生的瑣碎小事變得親切而感動；最后是學會給予愛、播種愛，懂得付出是報恩，讓別人因自己的存在而快樂。

（一）知恩、感恩。

利用每天的晨會和每周一的班會時間，通過給學生講述一些事例以及從網上查找一些感恩方面的資料，對學生進行教育。

（二）發現點滴的愛，懂得愛。

1、讓學生自己搜集有關孝敬父母的資料在班上進行交流，討論。

2、舉辦主題班會，讓學生討論哪些是感恩的活動？應該怎樣去進行感恩的活動。

（三）報恩。

1、鼓勵孩子走出課堂，在家中，在社區里，以至上升到社會的大范圍內進行感恩的`自覺活動。

2、在班內長期設一棵“感恩樹”，讓學生把自己想對父母，老師以及每個幫助過他的人的話，用卡片的形式貼到感恩樹上。目的是讓學生們了解，在自己的成長過程中，除了有自己的努力以外，還有很多親戚、朋友、同學、甚至陌生人給過自己關愛。

3、隔一段時間，在班上進行感恩行為的交流。使學生由單純的感激父母，轉化為對社會的感恩，從而學會去關心和幫助別人。

對學生進行感恩活動是一個必要而有意義的活動，當然要想讓學生的認識從單純的點滴行動上升到對社會的感恩，還需要一定的過程。我們只能在不斷摸索中，在與學生的交流和不斷的磨合中，爭取讓學生的心靈獲得最大的收獲。

讀書破萬卷下筆如有神，以上就是為大家帶來的5篇《兩學一做系列教育活動方案》，您可以復制其中的精彩段落、語句，也可以下載doc格式的文檔以便編輯使用。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇三

全校各單位：

“525”是“我愛我”的諧音，最初由全國學聯倡議推行的'大學生心理健康文化節。2016年，是全國“525”心理健康節16周年，為進一步加強大學生心理健康教育，宣傳普及心理健康知識，引導學生關注心理健康、弘揚心理文化，提高大學生心理素質，結合我校工作實際，經研究，決定開展2016年“525”心理健康教育節系列活動,現將有關事項通知如下：

一、活動目的。

春季是大學生心理危機的高發期。季節交替，氣候轉暖，天氣多變，人體生理代謝進入旺盛期，內分泌活動變化增強，處在青春期的大學生容易產生情緒波動，尤其是敏感、多疑、有焦慮特質的學生可能心生抑郁。“525”心理健康教育節活動旨在動員各方面力量，攜手關愛大學生心理健康和心靈成長，從而增強其心理素質，提高心理健康水平。

二、活動時間：2016年5月5日-5月25日。

三、活動對象：全體學生。

四、活動內容。

(一)心理美文征文大賽。

1.活動時間:2015年5月5日——5月20日。

2.活動主題:我愛我，給心理一片晴空。

3.作品要求。

(1)內容健康，積極向上，真情實感，不得抄襲(抄襲者按零分計);。

(2)字數在800字以上(詩歌除外);。

(3)作品以學院為單位提交，數量不限，統一手寫在稿紙上，在封皮上注明所在學院、班級、姓名、聯系電話，由各學院心理輔導站站長收齊后于5月20日12:00前統一交至大學生心理健康教育中心(醫學院2219室)，電子版(注明個人信息，內容同上)發送至，聯系人：(大學生心理發展聯合會學習部部長)。

4.獎項設置:。

本次活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，擇期頒發榮譽證書和獎品。獲獎作品將上傳至心理健康教育中心網站和在《xx工學院》刊登，并于5月25日大學生心理健康教育節在智博廣場進行展覽。

(二)“創意diy我show我書簽”設計大賽。

1.活動時間:2016年5月5日——5月20日。

2.活動主題：我愛我，給心理一片晴空。

3.活動宗旨：該活動通過將原創勵志名言與diy個性書簽相結合的形式，將心理健康教育寓樂之中。在創作的同時一方面可以培養大學生的原創精神，提升藝術素養，提倡健康生活，另一方面可以有助于同學們樹立正確的生活觀、生命觀。

4.作品要求。

(1)原創名言以“我愛我，給心理一片晴空”主題展開，不得抄襲;。

(3)diy書簽請務必在合適的位置打洞，并栓上紅線，以便展覽;。

(4)原創名言和書簽要相契合，搭配合適，字體優美，突出主題。

(6)參賽作品請另附有以下信息：

(6)參賽作品必須為本人創作，凡因此引起的任何問題由本人負責，更不可購買成品上交。

5.作品提交時間。

作品以學院為單位提交，數量不限(至少要提交5份以上)，由心理輔導站站長收齊后于5月20日12:00前統一交至大學生心理健康教育中心(醫學院2219室)，聯系人(大學生心理發展聯合會宣傳部部長)。

6.獎項設置。

活動設一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優秀獎若干名，擇期頒發榮譽證書和獎品。獲獎作品將于5月25日大學生心理健康教育節在智博廣場進行展覽。

(三)首屆校園心理情景劇大賽。

具體活動方案見院行〔2016〕82號(“oa”辦公系統4月15日印發)。

(四)心理健康知識櫥窗展示。

“525”心理健康教育節期間，學校心理健康教育中心將在勤政苑一樓大廳設置心理健康知識櫥窗展示，介紹相關心理學知識。

五、活動要求。

(一)加強領導，精心組織。本次活動由大學生心理健康教育中心主辦，大學生心理發展聯合會承辦，各學院心理輔導站協辦。積極發動全校學生廣泛參與，力爭豐富多彩。

(二)加強宣傳，營造氛圍。要充分利用各種宣傳媒體，如qq群、說說、微博、貼吧等廣泛宣傳心理健康知識;各學院心理輔導站要充分發揮心理輔導站成員、班級心理委員以及宿舍心理信息員的骨干作用，結合本學院實際開展2-3項富有特色的心理健康教育活動，盡量普及到本學院全體學生，積極營造良好的心理健康教育氛圍。

(三)認真總結，不斷提高。活動過程中要注意收集、保存相關資料，活動結束后各學院要形成活動總結，請于5月30日前以電子文檔的形式發至郵箱。

2016年5月4日。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇四

xx街道團工委在中臺黨群服務中心召開“學習講話做合格共青團員”教育實踐動員部署會議。街道各直屬團組織負責人、團員青年代表參加了會議。

會上，印發了《關于在鳳凰臺街道共青團組織集中開展“學習講話做合格共青團員”教育實踐活動的實施方案》和《教育實踐活動配檔表》，街道團工委負責人傳達了上級團委關于“學習講話做合格共青團員”教育實踐的有關要求，并對鳳凰臺“一學一做”活動進行了詳細的動員部署，提出四點要求：一是要深入動員，各團組織要充分認識“一學一做”教育實踐的重要意義，準確把握“一學一做”教育實踐的要求，切實履行主體責任，迅速啟動動員工作，確保教育實踐“動員到支部、傳達到團員”。二是要扎實推進，各團組織要認真梳理和研究，制定更為細致的工作方案，要有具體的任務清單、清晰的時間表路線圖，讓團組織和團員對活動的要求清晰明了，并迅速落實。三是要嚴格督導，各團組織要建立有效的督導機制，對所屬團組織嚴督實導，幫助其把好方向。四是要廣泛宣傳，有好經驗、好典型要及時總結，交流經驗，展現出教育實踐的良好成效。

街道團工委負責人還就“青年之聲”工作進行安排部署，按照上級團委印發的《“青年之聲”考核說明》進行了詳細的講解，要求各直屬團組織和廣大團員青年要積極參與“青年之聲”的各項工作，切實推動“青年之聲”各項工作取得實效。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇五

根據中共中央辦公廳和教育部黨組關于開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育通知精神，按照國家民委黨組的部署要求。4月12日，北方民族大學召開黨委會議，審議印發了《在全體黨員中開展“兩學一做”學習教育實施方案》，標志著學校“兩學一做”學習教育活動正式啟動。

“兩學一做”學習教育在校黨委的統一領導下進行，成立由校黨委組織部、學校辦公室、紀委辦公室、宣傳部、學工部、團委等部門組成的學習教育工作小組具體組織實施。

“兩學一做”學習教育活動是面向全校黨員開展的學習教育活動，《方案》突出正常教育，區分層次、分類指導，有針對性地解決問題，用心用力、抓在日常、抓在經常、抓細抓實。堅持把思想教育放在首位，教育引導廣大黨員尊崇黨章、遵守黨規，用系列重要講話精神統一思想行動，不斷提高思想認識水平，不斷增強以同志為的黨中央保持高度一致的思想、行為自覺，努力做合格黨員。

“兩學一做”學習教育活動主要通過個人自學、集中學習討論、創新方式講黨課、召開專題組織生活會、開展民主評議黨員、立足崗位做貢獻、堅持領導帶頭等主要方法措施深入開展。

一是認真抓好學習。以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以系列重要講話精神武裝全黨為根本任務，教育引導黨員用科學理論武裝頭腦，自覺按照黨員標準規范言行，充分發揮先鋒模范作用，為建設有特色高水平的民族大學提供堅強保障。

二是著力解決突出問題。堅持學用結合、知行合一。堅持問題導向，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，著力解決突出問題。

三是注重開展正面教育。要求各基層黨組織以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨內組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對黨員領導干部、教職工黨員和學生黨員的不同情況，分類開展學習教育。切忌大而化之，力戒形式主義。

學校黨委明確提出，各級黨組織要把“兩學一做”學習教育作為一項重要政治任務，加強組織領導，切實承擔主體責任，不僅要管好干部、帶好班子，還要管好黨員、帶好隊伍，層層傳導壓力。要注重講求實效，緊密聯系黨員干部思想和工作實際，堅持正面教育與反面警示相結合，從嚴從實抓好學習教育。要堅持統籌兼顧，把開展“兩學一做”學習教育與創建基層服務型黨組織結合起來，與加強領導班子思想政治建設結合起來，與提高人才培養質量的中心工作結合起來，與服務改革、推動發展、做好當前重點工作結合起來，努力實現學習教育與日常工作兩手抓、兩促進、兩不誤。要強化宣傳引導，充分利用校內各類宣傳媒體，針對黨員多樣化學習需求，通過開辟學習教育專欄、開展學習心得體會征選等方式，加強正面宣傳引導，為學習教育營造良好的輿論氛圍。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇六

學院團委面向團支委動員;。

學院團委面向團員動員;。

各團支部面向支部團員動員。

注：線上動員與線下動員相結合;。

重點動員與全員動員相結合。

2組織完善。

梳理團支部組織架構(明確支委分工，明確三會職責);。

團員檔案整理歸檔(團支委或團小組組長負責整理);。

團員數據庫建設(在團員檔案整理的過程中完成)。

3制度完善。

完善學院團員發展流程;。

完善學院團費繳納流程;。

落實三會兩制一課制度(落實到紙質材料)。

4集中理論學習。

時間：xx月至xx月中旬。

后半段時間“榜樣的力量”(“一學一做”標兵支部、標兵團員風采展示)。

5精品主題團課。

時間：xx月中旬。

“如何做一名合格的共青團員”(團委書記主講)。

6開好組織生活會。

時間：xx月下旬。

以團支部為單位，召開“學習總書記講話做合格共青團員”專題組織生活會(20xx年xx月xx日在同各界優秀青年代表座談時的重要講話中提出的五個方面的要求對照自己的表現逐個發言，進行自我評價，開展自我批評，提出改進措施。

時間：xx月底至xx月上旬。

團支部圍繞“一學一做”教育實踐活動精神，堅持普遍性、創新性、實效性原則，緊密圍繞團支部基本職能，立足實際，自主設計立項主題(20xx、20xx級本科團支部每個支部申報一個立項，歡迎其它年級團支部積極申報立項)。

8網絡主題團日活動。

時間：待定。

五四前后，響應團中央號召集中組織開展“不忘初心跟黨走”網絡主題團日活動(組織動員各級團組織和廣大團員通過網絡新媒體形式，表達緊密團結在以習近平同志為核心的黨中央周圍的堅定決心和喜迎黨的十九大勝利召開的喜悅心情，為黨十九大召開營造良好氛圍)。

9主題征文活動。

時間：待定。

以“我的青春我的夢――學習總書記講話做合格共青團員”為主題的征文活動(校團委將對學院推薦的優秀征文擇優向團省委及團中央推薦參評)。

10落實三會兩制一課制度。

時間：全學期。

結合支部的工作實際，進一步對照改進現有工作，使其與支部的工作管理緊密聯系，提高團支部工作的可操作性(學院團委要定期將每個團員參加組織生活的情況作為考核團員的重要內容)。

11開展組織整頓。

學院團委要在團支部自查的基礎上開展支部建設專項檢查。檢查重點為：(1)是否建設規范的團員檔案;(2)是否按要求、程序發展團員;(3)是否按規定向團員收取團費、向上級組織繳納團費;(4)是否經常性的開展組織生活和團的活動。

12開展團員志愿服務活動。

xx月至xx月份：深入推進西部計劃等重點志愿服務項目(畢業生西部就業計劃);。

xx月至xx月份：廣泛參加“三下鄉”社會實踐活動。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇七

根據《市委辦公室轉發中共焦作市委市直機關工委關于在市直機關開展“兩學一創”活動的意見的通知》精神，現制定市直機關開展“兩學一創”活動工作方案。

一、指導思想。

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以黨的先進性建設為基本要求，認真學習貫徹胡錦濤同志在中紀委六次全會和建黨85周年大會上的重要講話以及關于社會主義榮辱觀的重要論述，以開展“兩學一創”活動為載體，鞏固先進性教育成果，積極推進黨的先進性建設，不斷提高機關黨建工作水平。

二、參加對象。

1、市直機關全體在職人員(含離退休后被單位反聘的人員)。

2、市直企事業和省部屬駐焦各單位參照執行。

三、活動內容。

在市直機關黨組織和黨員中廣泛開展“兩學一創”活動，即學習黨章，學習先進，創“五型”(學習型、創新型、服務型、和諧型、廉潔型)機關活動。

四、方法步驟。

第一階段：集中活動(5個月)。

時間安排：2006年8月—12月。

主要有三個工作環節：

(一)宣傳發動(8月2日—8月11日)。

1、搞好思想發動。市直機關各單位層層召開動員會，安排布置活動開展工作。黨組(黨委)書記要親自作動員講話。8月2日，工委召開由工委機關和所屬基層單位黨組織負責人參加的動員大會，并在會上下發開展活動的意見和方案;8月8日以前，各單位黨組織要盡快制定符合本單位實際的活動工作方案，并召開動員大會。活動工作方案于8月11日前交工委“兩學一創”活動辦公室。

2、抓好輿論宣傳。各單位黨組織要充分利用各種手段，深入宣傳“兩學一創”活動的意義、目的、內容和要求，營造良好的社會輿論氛圍，擴大活動參與面。工委將專門編發簡報，開辟專欄、刊發信息，指導工作。同時，要做好有關學習教育資料的準備工作，統一征訂下發《新黨章》等學習資料。

(二)全面學創(8月12日—12月16日)。

1、集中學習，對照檢查。各單位要組織黨員認真學習胡錦濤同志在中央紀委第六次全會和建黨85周年大會上的重要講話精神，學習黨章，學習王在富等模范黨員的先進事跡，學習關于開展“兩學一創”活動的意見和方案。學習中，要認真開展以“對照黨章查不足，對照先進找差距”為主題的專題民主生活會，發現問題、查找差距、分析原因，在自我批評的基礎上，相互開展批評，尤其是黨員領導干部要帶頭開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑，勇于整改提高。各單位基層黨組織要寫出專題民主生活會的綜合總結材料，于8月18日前交工委“兩學一創”活動辦公室。

2、樹立典型，建立示范。各單位要組織開展“樹身邊人、講身邊事、育身邊人”活動，推選出自己單位的先進典型。8月25日以前，將先進典型的書面事跡材料報工委“兩學一創”活動辦公室。工委“兩學一創”活動領導小組在充分審核基層上報材料的基礎上，組成考察組，深入基層，對一部分事跡突出的單位和個人進行考察談話。8月31日以前，推出市直機關的先進典型和開展“兩學一創”活動示范點。各單位在樹立本單位先進典型的同時，也要建立相應的活動示范點，及時總結經驗，以推動全局，使活動平衡發展。

3、明確標準，健全制度。圍繞當前市直機關作風建設以及在服務和效能方面存在的不足，各單位要組織黨員進行“五型”機關標準大討論。明確“五型”機關標準。同時，要建立健全崗位責任制度、考勤制度、頂崗替代制度、首問責任制度、政務公開制度、一次性告知制度、限時辦結制度、工作督查制度、否定報備制度、失誤追究制度、績效考核制度等，以完善的制度保障創建“五型”機關活動的有效開展。

4、把握重點，全力創建。各單位要從實際出發，科學把握創建“五型”機關的核心和重點，找準存在問題，克服薄弱環節，充分運用喜聞樂見的創建載體，有針對性地開展創建活動。

(1)開展“六個一”活動。在機關人員中開展“日解一道題，周練一千字，旬寫一篇文，月讀一本書，季做一調研，年積一套冊”活動，促進機關人員綜合素質的提高。活動開展情況每月公示一次。

(2)開展“金點子”評選活動。機關干部每人至少為機關提出一個改革創新的“金點子”，被采納并收到良好創新效果的，給予一定的獎勵。

(3)開展服務活動。組建為民服務志愿者隊伍，由黨員和入黨積極分子組成，深入人民群眾之中，開展便民、利民活動;開展“黨員獻愛心”活動，實實在在為弱勢群體辦幾件實事;開展“爭當為基層服務先鋒”活動，設立“黨員先鋒崗”。

(4)開展“機關和諧工程”活動。通過優化內部環境，開展多種形式的凝聚人心、激發工作熱情的活動，在機關營造“三個氛圍”，即營造公平的發展氛圍、融洽的人際氛圍、寬松的工作氛圍，使每個工作人員在機關里都能感受到一種家的溫馨，從而增強愛崗敬業意識，形成干事創業氛圍，推動各項工作出成效、上臺階。

(5)開展“廉政文化進機關”和“政務公開”活動。大力倡導廉潔奉公、誠實守信、愛崗敬業、公道正派的機關文化，不斷規范機關工作人員的思想和從政行為，增強機關干部拒腐防變的能力。將社會普遍關心和涉及公眾利益的有關事項，公眾反映強烈的有關事項，對經濟和社會發展產生重大影響的有關事項，以及辦事部門的權利、義務、責任、程序等需要監督的有關事項，通過互聯網、新聞媒體、政務公開欄、公益廣告、墻報等形式向全社會公開。

(三)總結驗收(12月17日—12月31日)。

1、總結經驗。各單位要認真總結活動中積累的成功經驗，形成總結報告并于12月20日以前報送工委“兩學一創”辦公室。總結報告中除總結自查自糾總體情況外，重點要匯報工作方案落實情況和存在的問題，認真分析問題產生的原因。屬于內部原因的，采取了哪些具體整改措施;屬于外部原因的，要提出解決問題的對策建議。

2、考核評比。結合年終工作調研和考核，工委將分層次對“兩學一創”活動開展情況進行檢查驗收和評比，把活動開展情況作為全年工作考核評比的重要指標。對活動開展不力的要進行批評，對活動開展效果好的先進單位和個人進行表彰。

第二階段：鞏固、提高和深化活動(2007年以后)。

(一)繼續整改，鞏固成果。各單位黨組織和廣大黨員要充分認識“兩學一創”活動的重要性，嚴格要求，再接再厲，繼續發揚求真務實的作風，保持強有力的工作態勢，確保活動取得實效。

(二)建立機制，注重長效。各單位要發揮自身主觀能動性，緊密結合機關實際，吸收和借鑒先進性教育活動的有效做法和成功經驗，積極探索和建立健全“兩學一創”活動的長效機制，不斷豐富活動新的內容，確定新的主題，要做到年初有布置，年中有督查，年底有總結，使這一活動扎實有序開展下去。

(三)珍惜成果，促進工作。各級黨組織和廣大黨員要珍惜和充分發揮開展“兩學一創”活動所取得的成果，進一步把開展活動煥發的政治熱情和積極性轉化為做好本職工作的強大動力，團結帶領機關廣大干部職工開拓進取，創造出新的工作業績。

五、有關要求。

開展“兩學一創”活動，是當前市直機關黨建工作的一項重要內容，市直機關各級黨組織要高度重視，統籌安排，精心組織，狠抓落實，務求實效。同時要將開展活動與推動當前工作緊密結合起來，切實做到兩手抓、兩不誤、兩促進。

(一)高度重視，加強領導。

市直機關各單位黨組(黨委)書記作為機關黨建工作的第一責任人，要切實加強對這項工作的領導，把這項工作真正納入工作議程，做到人員到位、工作到位、措施到位。各單位要相應成立活動領導小組，領導活動開展工作(領導小組成員名單于8月8日前交工委“兩學一創”活動辦公室)。要建立黨組(黨委)書記掛帥抓，分管人員具體抓，黨員自覺參與的工作機制。

(二)抓好結合，整體推進。

各單位基層黨組織在開展“兩學一創”活動中，要與當前黨建各基項工作結合起來。要把“兩學一創”活動與黨的先進性建設相結合，與黨員培訓、黨務干部培訓和民主評議黨員相結合，與爭先創優、爭創“五好”基層黨組織相結合，與深化效能革命，推動機關各項工作上臺階相結合。

(三)督促檢查，評比表彰。

各單位基層黨組織每月末要進行一次情況綜合，并以簡報形式報工委“兩學一創”活動辦公室。工委對各單位基層黨組織的活動開展情況進行不定期的督查和檢查，并把督查結果作為考核各基層黨組織主要負責人履行職責、評選先進基層黨組織的重要依據。工委將對那些開展活動好的單位進行通報表彰，對在活動中措施不力、工作被動的單位進行通報批評。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇八

為深入貫徹黨的十八屆三中、四中全會和系列重要講話精神，認真落實中央和省、市、關于全面從嚴治黨的重大決策部署，按照在全縣各級黨組織和黨員干部中開展“兩學一做”（學黨章、學講話，做合格黨員）主題活動的決定，結合我縣環衛綠化工作實際，特制訂如下實施方案。

一、主要目標和重點任務。

緊緊圍繞“黨要管黨、從嚴治黨”主線，著力加強理論武裝，著力規范行為操守，著力解決突出問題，著力推進制度建設，不斷強化黨性意識、宗旨意識、責任意識、紀律意識，努力提升黨員干部政治素養、能力水準、擔當精神、工作業績，切實加強基層組織、干部隊伍、工作作風、政治生態建設，凝聚正能量，唱響主旋律。

——進一步增強基層組織戰斗力。黨總支和各支部切實擔當主體責任，牢固樹立抓黨風廉政建設是本職、不抓黨風廉政建設是失職、抓不好黨風廉政建設是瀆職的理念，將主體責任記在心上、抓在手上、扛在肩上、落實在行動上。

——進一步增強黨員干部的黨性。堅持心中有黨，始終牢記第一身份是黨員，第一行為準則是黨的紀律約束；堅持心中有民，時刻把群眾放在心上；堅持心中有責，擔當創建國家衛生縣城的歷史機遇之責；堅持心中有戒，作風戒浮、自律戒松，抵制住誘惑，經得起考驗，真正做到心有所畏、言有所戒、行有所止。

——進一步營造山清水秀的政治生態。始終把守紀律守規矩放在更加突出的位置，堅持紀律面前人人平等，執行紀律沒有例外。始終保持懲治腐敗的高壓態勢，做到零容忍的態度不變、猛藥去疴的決心不減、刮骨療毒的勇氣不泄、嚴厲懲處的尺度不松，筑牢國家法律底線，黨紀黨規高壓線。——進一步激發黨員干部干事創業熱情。健全壓力傳導機制，以激發干部干事創業熱情為最終目標，以實現人崗相適為基本要求，以整治“庸懶散”為工作重點，著力解決干部隊伍建設中存在的與當前環衛綠化工作發展不適應、不符合的問題，努力營造求真務實、真抓實干，破難攻堅、敢于擔當，爭先創優、比追趕超的濃厚氛圍。

二、活動內容。

（一）學黨章、學講話。

學黨章是當前和今后一個時期突出重要的政治任務，全系統黨員干部要領會深刻內涵，把握精神實質，用新思想、新觀點、新要求武裝頭腦、指導實踐、推動發展。

講話，書記講話、書記魏湘江在全縣從嚴治黨開展“兩學兩守兩為”活動動員會上的講話等。此外，注重加強思想道德、黨的優良傳統、民族優秀文化傳統和理想信念教育的學習，澄清模糊認識，堅定信仰追求，提高政治素質。

2、學習方法。處黨總支制定“兩學”方案，明確學習內容、任務、時間和責任人。在學習形式上做到有專家領學、有時間自學、有集中研學、有組織督學、有標準考學。

3、學習要求：除集中學習不少于6次外，每名黨員干部每天自學不少于1小時，學習筆記不少于10000字，每名干部職工撰寫心得體會不少于1篇。處黨總支進一步健全完善中心組學習制度、黨員學習制度、“三會一課”制度、考核制度，把學習態度、學習力度、學習深度作為民主評議黨員和評先創優、業績考核的重要依據。

4、開展五項“學習活動”。一是進行一次公開承諾。組織全體機關黨員，開展“兩學兩守兩為”主題活動公開公示承諾，接受社會各界監督。二是講授一堂主題黨課。領導班子成員特別是主要領導要帶頭講黨課，引導和督促黨員干部樹立黨性觀念、增強黨性意識、加強黨性修養、提高理論水平。三是舉辦一次征文比賽。舉辦全系統以“爭做兩為干部，爭創一流業績”為主題的征文活動，推薦優秀征文參加全縣的征文比賽活動。在處機關網站開設專欄，推廣先進典型，交流學習經驗，營造學習氛圍。四是召開一次民主生活會。對照黨章、系列重要講話、全縣三級干部會議、市縣環衛綠化工作會議精神找差距、找不足，開展批評和自我批評。五是組織一次理論測試。就《黨章》和近平系列重要講話精神組織一次理論知識測試，計入干部個人檔案，并將成績納入年度考核。

（二）做合格黨員。

一是做到守紀律、守規矩。守紀律、守規矩是全面從嚴治黨的根本舉措。要深入落實中央八項規定精神，弛而不息糾正“四風”，堅決破除反腐敗斗爭“刮風論”、“過頭論”、“矛盾論”、“影響論”等錯誤認識，嚴格遵守黨規、黨紀、國法和黨的優良傳統，把政治紀律作為最重要、最根本、最關鍵的紀律，進一步嚴明政治紀律和政治規矩，把守紀律、守規矩放到更加重要位置來抓，牢固樹立紀律意識和規矩意識，在守紀律、守規矩上作表率。

嚴明“五項紀律”。一是圍繞“山清水秀”嚴明政治紀律。嚴明政治紀律，嚴守政治規矩，始終保持正確的政治方向、立場、言論和行為，做到“五個必須”、“五個決不允許”、“十個嚴禁”。二是圍繞“心齊勁足”嚴明組織紀律。嚴守“四個服從”、“十個從嚴”、“十個一律”，健全組織制度、服從組織安排、執行組織紀律，決不允許個人至上、獨斷專行，決不允許任何人凌駕于組織之上、恣意妄為。三是圍繞“為民務實”嚴明工作紀律。始終堅守崗位職責、嚴守崗位紀律、提高崗位能力、提升崗位價值，把崗位作為實現人生價值的舞臺，大力弘揚雷厲風行、迎難而上、破難攻堅的工作作風，養成說干就干、干就干好的習慣。四是圍繞“崇儉治奢”嚴明財經紀律。著重解決公款吃喝、公款旅游、公款送禮、公務用車、公務用房等“五公”問題，嚴肅查處亂發、亂補、亂報、亂收、亂送行為，規范“三公”經費管理，全面落實《黨政機關厲行節約反對浪費條例》，把嚴肅財經紀律作為作風建設和反腐敗的“高壓線”。五是圍繞“八小時外監督”嚴明生活紀律。自覺加強思想道德修養，模范遵守社會公德、職業道德、家庭美德，凈化生活圈、朋友圈、交往圈，嚴管“手足口”，堅決抵制腐朽沒落思想觀念和生活方式的侵蝕。

為了增強全體黨員干部的紀律意識、規矩意識，處紀檢室將聯合局紀檢委開展“五項行動”。一是開展問題清單整改行動。處黨總支班子黨員干部對照《黨章》和群眾路線教育實踐活動要求查找問題，重點圍繞“四風”問題自查自糾，建立問題整改清單，照單整改、照單銷號，做到不查出問題不放過，整改不到位不放過。二是開展定期巡查行動。由處紀檢牽頭，組織專班，開展執行黨風廉政建設責任制方面的突出問題開展巡查，到股室、二級單位和基層民政辦，發現突出問題，移交區紀檢監察部門。三是開展日常督查行動。由處紀檢室、政工股、辦公室組織專班，組成作風建設日常督查組，聚焦“四風”問題，特別是工作作風問題進行定期與不定期督查，著力發現和查處違反中央八項規定精神，違反《祁陽縣黨政干部行為規范（試行）》的問題。四是開展問責追責行動。對全處環衛系統內黨員干部不正之風長期不糾正進行問責，并嚴格依規追究分管、聯系的總支委員班子成員失管、失教、失察責任。五是開展懲貪治腐行動。始終保持懲治腐敗的高壓態勢，重點查處后、“八項規定”出臺后、群眾路線教育實踐活動后，仍然頂風違紀的問題。

二是要做到清廉為官、事業有為。

“清廉為官、事業有為”是主題活動的出發點和落腳點。全體黨員干部要嚴格遵守廉潔從政各項規定，始終保持競進、搏擊、跨越的精神狀態。

聚焦“五個問題”。一是聚焦不收斂、不收手、不適應集中整治。堅決遏制“四風”問題反彈回潮，推進由“不敢”向“不能”、“不想”轉變。二是聚焦不作為、慢作為、亂作為集中整治。通過公布舉報電話、舉報信箱，明察暗訪、召開座談會、跟蹤問效等方式，從嚴從快查處全處環衛系統內不給好處不辦事、給了好處亂辦事，“吃、拿、卡、要”，“門好進、臉好看、事依然難辦”等問題，提升服務水平、提高服務質量、優化發展環境。三是聚焦“庸、懶、散”集中整治。重點糾正責任心不強，精神不振，不思進取，安于現狀，做一天和尚撞一天鐘，工作上拈輕怕重，敷衍塞責，只求過得去，不求過得硬等問題。四是聚焦不民主、不科學、不公開集中整治。處黨總支完善“三重一大”事項集體決策機制，嚴格實行“十步”工作法，主要負責人末位表態制，探索領導班子重大事項決策全程紀實制度，加強對民主集中制執行情況的考核監督。五是聚焦不擔當、不執行、不敬業集中整治。開展“比擔當、比作風、比業績”崗位競賽活動，堅決糾正執行上打折扣、做選擇、搞變通等問題，進一步增強發展能力、破除發展阻力、傳遞發展壓力，激發干事創業熱情。

強化“五個擔當”。一要擔責。恪盡職守，克已奉公，不談條件，不講價錢，不推諉，不敷衍，不折不扣地完成處黨總支交辦的工作任務。二要擔憂。以替組織負責、替上級負責、替人民負責的精神，主動想事、主動謀事、主動干事，為上級分憂，為群眾解難，做黨和人民信賴的干部。三要擔難。在關鍵時刻和緊要關頭，自覺服從大局，挺身而出，知難而進，以永爭第一、舍我其誰的豪氣，直面挑戰，攻堅破難。四要擔險。敢為人先，敢于創新，敢于嘗試，敢于挑戰，探索新舉措，創造新經驗。五要擔屈。對工作上遇到的誤解或不理解，要受得住委屈、耐得住寂寞、扛得住壓力，以熱心、誠心、細心、耐心、公心贏得民心。

三、時間安排及工作要求。

根據統一安排，“兩學一做”主題活動從4月1日開始至12月31日結束，堅持同步推進、分類實施、分段驗收。其中“兩學”活動從4月1日至5月31日集中進行；“一做”活動貫穿主題活動全過程。

處黨總支成立“兩學一做”主題活動領導小組，由主任唐建軍任顧問，總支書記劉中華同志任組長，其他總支委員任副組長。領導小組下設辦公室，由黨總支副書記馮夢嘉同志兼任辦公室主任、政工人事股股長蔣曉琴同志兼任辦公室副主任。在活動中要堅持領導帶頭，上級帶下級，主要領導帶班子成員，班子成員帶一般干部，一級抓一級，層層抓落實。每一個階段和環節都要認真細化方案，結合環衛綠化工作實際，結合活動內容和目標，制定具體的工作方案。領導小組辦公室要認真總結活動中的好做法、好經驗，及時推廣，對存在問題早發現、早解決。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇九

班級管理工作非常重要，作為班主任老師需要寫一篇班級管理。

工作計劃。

下面是的小學一年級學期班級管理工作計劃資料歡迎閱讀。

這個學期，我任一(2)班的語文老師兼班主任，本班共有學生75人，其中男生42人，女生33人，這是一個活潑開朗，積極向上的集體。隨著課程改革的繼續，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個學校是由多個班級組成的，班級是學校的重要成員，它的一言一行都將影響著學校。為了使新學期班級上能有更新的氣息，特制定班級管理計劃如下：

一、常規教育方面。

二年級的小學生，對于學校的日常生活和學習還未完全適應，每一項。

規章制度。

對于他們來說是有些陌生的。為了使學生能夠及早進入角色，適應學校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點、小一點、實一點，時時處處向學生進行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點入手：

1、充分利用班隊會的時間學習《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，并在日常學習的過程中讓學生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學生養成良好的學習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督員”，專門負責監督檢查學生的日常行為，并在周末時間進行總結，通過監督員的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學生，及時進行點撥、指導，加強教育。

2、合理利用升旗儀式、重大節日，加強學生的德育教育。這學期利用教師節國慶節等重大活動舉行一些有意義的主題班隊會，使學生懂得做人的道理，培養其愛國主義情感。同時，讓學生在各種活動和勞動中學會合作，學會生活。

各項活動中的教育陣地的作用，增強學生的榮譽感，使學生心中有他人、有集體。比如：可以利用校園電視節目、故事會和流動紅旗的評比等活動，對學生進行思想教育。另外，對于學生的書寫讀的姿勢，我將采用“誰的小樹長得最直”的活動進行監督，并在課堂上隨時提醒與幫助。

二、班級紀律方面。

一個班級，要想有良好的班風，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點入手：

1、課堂紀律首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學生既感到有趣，又有動力，而且可以在不知不覺中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動的各種要求為主動的行為，有助于學生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說到就要做到。”

2、課間紀律。

課課間是學生輕松休息的時間，良好的課間紀律將會給整個校園帶來活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學生的年齡特點，采用師生共同參與的方式，開展“跳繩、做游戲、拍球”等活動，使學生既健體又受教育，還能增進師生之間的感情，擴大交流的空間。同時，隨時提醒學生要注意的危險活動和場地，寓教于樂。

3、路隊紀律。

為了讓學生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開展“路隊小標兵”評比活動，使學生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進行自主管理。每一個路隊將分別設立一個小隊長，每天定時向班級匯報路隊情況，及時監督，及時管理。

4.衛生紀律。

講究衛生很重要。俗話說，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創設一個良好的學習環境。

(1)個人衛生：要求衣著整潔，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。

(2)班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進行檢查與監督。對于主動、及時打掃衛生的同學或小組，進行獎勵。同時利用花草美化環境，并進行愛護環境和花草的教育。

三、班干部的培養方面。

班級管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學期我將采取班干部輪流制(包括班長和組長)，使班級管理再上新臺階，讓每個孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個性的人,使孩子們學會學習，學會生活，學會合作和學會管理。

四、其他方面。

班級管理中還應注重個體的發展，在各項活動中挖掘各種人才及學生的潛力，使班上的每個同學都能在某一方面得到進一步的發展。因此，在班級繼續開展各種活動。如：文明小標兵評選、小書法家、小發明家、小詩人、數學小博士和愛書人等各種評比活動。在這些活動中，大力推出新人、新作，讓每個孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學生的自信心。另外，充分利用板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個金色的童年。這學期，我將會蹲下身子和學生說話，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點。我相信，只要關愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進。若有不足之處，敬請領導老師批評、指正。

班級情況分析。

本學期本班轉走一名學生，轉來一名學生，現共有45人，其中男生23人，女生22人。經過我對班級學生的深入了解，知道班中的絕大多數孩子能主動地去學習，遵守紀律、講究衛生，熱愛勞動，熱愛集體，尊敬師長，友愛同學，做好某件事。可也有少數學生沒有很好的學習習慣，也有一些孩子自律性差，因此，需要老師多次強調。在這學期，我將很好的利用班委會成員，讓他們管理和約束班中同學，并敦促他們養成良好的學習習慣以及生活習慣。同時，老師帶領各小組組長認真監督各組員，使全班同學都能積極努力學習，成為優秀的小學生。

班級奮斗目標。

人人努力、進步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長。人人有發展，人人爭做“我能行”的好學生，最終養成了良好的學習和生活習慣。

具體工作及措施。

了解學生的活動情況，根據情況：

抓好常規工作，根據小學生的特點，上好第一次的收心教育，通過班會、晨會，利用《小學生日常行為規范》、《小學生守則》來強化常規，通過對比，讓學生遵守紀律，創造清潔衛生舒適的學習環境。以實行崗位責任制讓學生管理門窗、擦欄桿、做值日、監督課間紀律和間操、做好圖書管理，做好晨讀等等，培養學生良好的養成教育。

做好月訓練工作。每月都按照月訓練要求，認真組織開展月訓練工作，每周表揚做的好的同學，對一些同學需要改正的地方，做出了一些要求，并派有小伙伴進行監督。同時，老師將這樣的情況在下一周做好監督，教育。按時評比出每月的小標兵。這樣繼續規范了學生的行為，同時把一些有用的方法延續下去，在日后的工作中揚長避短。

最終使學生行為進一步規范化。利用班隊會組織學生學習相關內容，同時利用板報進行很好的宣傳，通過活動反饋出來的信息進一步做更加細致的強調與教育，使學生真正在教育教學中成長。做好個別學生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育宣傳工作;安全教育工作;學校教育與家庭教育相結合共同教育好學生，使學生養成良好的學習和生活習慣。人人努力、進步、成功，擁有智慧，擁有快樂，在快樂中成長。因此，今后的工作我將繼續努力加創新，使工作更上一個臺階。

結合月訓練開展班級月主題教育活動。

3月安全教育。

4月好習慣伴我行。

5月文明語言與我共成長。

6月杜絕亂扔，從我做起。

落實月訓練措施。

1.充分利用班隊會及晨會的時間學習月訓練重點內容，日常時強化常規;。

4.老師一定要緊跟班，了解、發現學生在校的表現，通過家長的積極配合，對學生的行為進一步規范化。

班級責任制。

班規班約。

進校：準時到校、注意禮儀、服飾整潔。

早讀：自覺朗讀、惜時守紀。

兩操：準時到場、隊列整齊、動作到位。

課堂：遵守紀律、認真聽講、勤于動腦、積極參與。

午寫：保持安靜、不喧嘩、不打鬧。

值日：認真負責、及時到位、關愛集體令同學滿意。

作業：獨立完成、保質保量、不抄不補、及時訂正。

責任分工。

班委成員會。

班長(分管衛生)：丁(管理衛生角)。

副班長(體育委員)：徐(分管間操和集隊的紀律)。

副班長：苗(分管晨讀的紀律)。

語文、數學學習委員：張秦。

衛生委員：陳(檢查個人衛生)。

圖書管理：張秦。

責任崗分工。

責任崗分工：連廊門和班內玻璃：陳魯。

擦飲水機和電腦柜、擦講桌：楊*。

洗連廊地：丁旺*側廊道：吳。

側廊道墻壁：段陳洗垃圾桶：楊郭拖洗男廁：張劉*。

前門、后門、衛生間門：劉窗臺及相應的墻：楊*。

欄桿、瓷磚：付白韓。

值日生：

一組：杜武焦馬盧孫*。

二組：安田魯靳李張。

三組：楊張李張李徐。

四組：李王秦苗張邱。

五組：聶聶張鄭魯孟。

責任制獎懲措施。

老師要做到腿勤、嘴勤，堅持天天檢查，天天督促。在每周一做了總結后，對需要改進的地方提出建議，同時對需要激勵的學生進行表揚，需要懲罰的學生進行懲罰，具體措施是幫助值日生值日、懲罰讀課文、背古詩、為班內做一件好事等。

一、學生分析。

我們班共有63名學生，其中男生34名，女生29名。總體上來。

說人數比較多，管理上受到的考驗更多一些。經過一個學期的相處與磨合，孩子們能認得班級的同學，基本能叫出名字，并開始在班級里擁有伙伴，建立友情。在班集體形成方面，依托班級授課制，孩子們形成了一個大的學習共同體，能按照要求參加各種群體活動，并按照要求為班級分擔打掃衛生、收發作業等事情。家長正在形成一個團結協作的聯盟，對班級工作很支持，能在多方面給班級做事情。存在的問題是班級建設只是初步成型，離著穩定牢固的班級模式還有很大的距離，很多看似比較好的習慣其實很脆弱，容易發生倒退現象。個別家庭不重視教育，對孩子的學習幾乎不管不問，孩子在多方面落后。

二、工作目標。

1、進行愛校、愛家庭教育。引導學生了解學校，了解父母，

激發學生對學校、家庭的愛。

2、進行集體主義教育。強化學生的班級意識，熱愛集體，樹立集體榮譽感。

3、學習班級紀律和學校紀律，懂得遵守紀律的重要性，進一步加強自我約束。

4、學習學校課程安排，認真參與課堂學習，適應班級授課制度。

5、參與學校組織的各項集體活動，在活動中態度認真、遵守秩序、好好表現。

6、尊敬老師，對老師有禮貌。團結同學，關心同學，幫助同學。建立良好的人際關系秩序。

7、樹立愛護衛生的意識，掌握基本的勞動技能，明確值日分工，認真打掃衛生。

8、爭當班級小公仆，根據自己的特長為班級服務，為班級做貢獻。

9、熟悉放學路隊安排，按照秩序站隊回家。

10、建立初步的小組學習模式，初步適應小組學習方式。

11、家長配合學校工作，建立暢通的家校溝通渠道，形成教育合力。

三、管理措施。

1、增強在校園里的愉快體驗，愛護各項設施和處室，激發熱愛學校的感情。

2、借助學校量化管理制度，促使學生關注班級量化考核情況，增強集體榮譽感。

3、逐步學習班級和學校各項規定，嚴格要求，強化訓練，建立良好的班級秩序。

4、建立班級集體行動的各項制度，逐步培養學生適應統一進度、統一活動、統一學習和訓練內容等特點，學會很好地融入集體生活。

5、根據期末成績、高矮個、性格脾氣、男女生比例等分成16個小組，設置小組長、大組長，進一步細化小組合作策略，更多地開展小組合作活動。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇十

為深入貫徹落實黨的十八大精神，切實加強司法行政機關紀律作風建設，根據發[20xx]22號文件要求，從2月下旬開始在機關黨員干部中開展為期兩個月的“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”集中教育活動。現結合我局工作實際，制定如下實施方案。

一、指導思想。

深入學習黨的十八大、十八屆中央紀委二次全會、自治區紀委十一屆二次全會、市紀委九屆三次全會精神，認真履行司法行政職能，通過開展學習黨章、嚴守紀律教育活動，提高司法局黨組織的創造力、凝聚力、戰斗力，為我區“法治城區”、“文明城市”的創建貢獻力量。

二、目標要求。

圍繞“充分發揮司法行政機關法制宣傳、法律服務和法律保障職能，為幸福文明一流城市區的建設貢獻力量”這一主線，堅持集中教育和推動工作相結合，統籌兼顧，合理安排，激勵全局黨員干部自覺學習黨章，嚴格遵守各項紀律，切實改進工作作風，努力建設一支政治堅定，紀律嚴明的司法行政隊伍，為我區的和諧穩定提供堅強的法律服務和保障。

1.進一步堅定信念樹立黨章意識。堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，增強貫徹落實黨的路線方針政策的自覺性和主動性，在理想信念上不猶豫、不含糊、不動搖。自覺遵守和維護黨章，嚴明各項紀律，切實做到“六個決不”，在思想上、政治上、行動上與黨中央保持高度一致，確保中央、自治區、市和區委、政府各項決策部署不折不扣地落實到位。

2.進一步改進工作作風。認真貫徹執行中央八項規定、自治區、市若干規定和大武口區《關于改進工作作風密切聯系群眾實施辦法》，厲行勤儉節約、反對鋪張浪費，自覺抵制庸懶散軟奢和吃拿卡要等不良風氣，牢固樹立以人為本的理念，堅持貫徹黨的群眾路線。

3.進一步加強組織建設。以加強黨的執政能力建設、先進性和純潔性建設為主線，全面加強局機關黨的建設。進一步強化執法業務培訓和職業道德建設，全面提升工作人員的政治業務素質。進一步加強學習型黨組織和學習型機關建設。

三、活動安排。

(一)學習教育階段(2月25日—3月25日)。

1.學習內容。認真學習《中國共產黨黨章》，習近平同志在十八屆中央紀委二次全會上的重要講話，王岐山同志在十八屆中央紀委二次全會上的工作報告，張毅同志在自治區紀委十一屆二次全會上的講話，彭友東同志在市紀委九屆三次全委會上的講話，洪濤書記在區紀委八屆三次全委會上的講話，大武口區《關于改進工作作風密切聯系群眾實施辦法》，大武口區司法局《改進工作作風密切聯系群眾八項規定》等，把思想和行動統一到黨的十八大精神和中央、自治區、市和區的具體要求上，自覺維護大局、服務大局。

2.學習方法。結合我局工作實際，制定學習方案，定期舉辦黨員干部培訓班，把黨章列為主要內容，搞好思想發動，使廣大黨員充分認識開展集中教育活動的重要意義，強化黨員的黨章意識，動員全體黨員參加集中教育活動。采取集中學習、個人自學等多種形式。

3.展示學習成果。為突出教育活動成果展示，我局黨員干部要積極參加區委組織的“六個一”活動，即舉辦一次學習黨章專題報告會;組織一次學習黨章知識競賽;組織一次主題理論征文;組織一次學習黨章理論測試;組織一次黨組織負責人講黨課評比活動;黨支部為基層群眾辦一件實事，每個黨員為基層或所在社區做一件好事。

學習階段結束時，每名黨員要將撰寫的學習筆記、心得體會文章進行交流，優秀學習心得和理論研討文章將推薦到區委參加評選。

(二)對照檢查階段(3月26日—4月15日)。

一是要對照黨章規定的基本任務，結合落實“八項規定”改進工作作風總體要求，認真查找在發揮司法行政職能作用，密切聯系群眾，維護黨員權益，推動經濟社會穩定發展等方面存在的突出問題。二是要對照黨章規定的六個基本條件，結合自身思想和工作實際，重點搞好“六查六看”，即：查思想，看理想信念樹立的牢不牢;查紀律，看政治上是否與黨中央保持高度一致，是否做到令行禁止、政令暢通;查作風，看“八項規定”是否落實到位，是否存在“庸懶散軟奢”等不良風氣。

查業績，看是否按照科學發展觀的要求，履職盡責，治庸提效;查服務，看是否服務發展、改善民生;查廉潔，看是否落實《廉政準則》和廉潔自律各項規定。三是要廣泛征求各方面意見，認真查找自己在思想、工作、生活中存在的主要問題，通過對照剖析，黨組織和黨員個人分別撰寫一份黨性分析報告，通過召開組織生活會等形式，深刻剖析問題產生的根源，制定切實可行的整改措施。

(三)落實整改措施階段(4月16日—4月30日)要將整改措施細化分解，明確整改時限和責任領導，對存在的違反政治紀律、組織紀律和“庸懶散軟奢”等突出問題進行專項治理。嚴格執行中央“八項規定”和我區《關于改進工作作風密切聯系群眾實施辦法》，切實轉變工作作風。要探索建立黨員干部學習黨章、遵守黨章、落實黨章、維護黨章的長效機制，以此教育和引導我局黨員干部爭做勤奮學習、愛崗敬業的模范，進一步鞏固和擴大“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”集中教育活動成果，為建設幸福文明一流城市區提供堅強的思想保障和法律服務。

四、工作要求。

(一)成立領導小組。成立以黨支部書記為組長的領導小組，辦公室具體負責此項工作。

(二)高度重視。要切實提高認識，保證每名黨員人手一冊《中國共產黨章程》，把開展好“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”集中教育活動作為重要政治任務，認真按照活動方案，精心組織實施;支部主要負責人要認真履行第一責任人職責，扎扎實實地抓好集中教育活動。

(三)加強考核。局黨支部將把集中教育活動開展情況列入個人年度評先評優的重要依據。辦公室要高度重視信息報送工作，及時報送活動信息，注重總結開展活動的好經驗、好做法，確保信息報送實效和質量。

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”集中教育活動結束后，局黨支部集中教育領導小組要進行書面總結，將書面總結材料于5月4日前報區集中教育活動領導小組辦公室。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇十一

“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”，知恩圖報是人類最美好的感情，“滴水之恩當涌泉相報”是中華民族最優良的傳統。感恩不僅是一種品德，更是一種責任。感恩應是社會上每個人都應該有的基本道德準則，是做人的起碼的修養，也是人之常情。對于今天的廣大青少年來說，感恩意識絕不是簡單的回報父母養育之恩，它更是一種責任意識、自立意識、自尊意識和健全人格的體現。只要我們人人都有一顆感恩的心，就會感到世界原來是那么美好。只要我們人人都有一顆感恩的心，我們的校園、我們的`社會也將會更加和諧。10月26為敬老節，學校決定利用這個教育契機，讓學生對父母、對老師及曾對自己給與過幫助的人常懷感恩心，對國家、對社會，立下報國之志，傳承中華民族的傳統美德，培養明理善思、知恩盡責的優秀品質。

二、活動主題：知父母恩，念師生情，立報國志。

三、活動主要內容：開展以“看(聽)、讀、說、做、寫、展”為主要載體的“感恩教育周”系列活動。

四、活動時間：

五、活動安排：

1．看。

各班充分利用班級多媒體系統，每天的19：25—19：35組織觀看（聽）系列感恩教育專題視（音）頻材料。材料由學校統一發放。

2．讀（聽）。

輯錄一些以“感恩”為主題，以謳歌贊美親情、友情、師生情、母校情為題材的文學作品（詩歌、小說、散文、故事等），推薦給學生進行閱讀。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇十二

為深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，全面落實從嚴治黨要求，永葆黨員隊伍的先進性和純潔性，根據中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》要求決定在全院黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”主題教育系列活動。

一、活動背景。

按照黨中央部署要求，2016年全國將在黨員中開展“兩學一做”活動。“兩學一做”就是學習黨章黨規，學習習近平總書記系列重要講話，做合格黨員。是繼“三嚴三實”專題教育之后的一個主題活動，引導廣大黨員用黨規黨紀黨章規范自己的言行，用黨的理論創新成果武裝頭腦，深刻領悟黨中央治國理政新理念新思路新戰略。

二、活動意義。

通過組織黨員、入黨積極分子開展“兩學一做”主題教育系列活動，引導同學們更好的堅定理想信念，增強看齊意識，在思想上、政治上、行動上同以習近平為總書記的黨中央保持高度一致，嚴守黨的政治紀律政治規矩，把“三嚴三實”要求體現到修身律己學習工作各個方面。

三、指導思想。

以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，以黨的先進性建設為基本要求，深入貫徹黨的十八大、十八屆三中、四中、五中全會和習近平總書記系列重要講話精神，鞏固和拓展黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育成果，以開展“兩學一做”活動為載體，鞏固先進性教育成果，積極推進黨的先進性建設，不斷提高學院黨建工作水平。

四、參加對象。

xxx學院全體黨員。

活動時間：2016年3月—7月。

活動實施計劃。

三個工作環節。

宣傳發動(3月22日—3月31日)。

搞好思想發動。3月22日，召開全院學生黨員“兩學一做”教育動員會，由院黨委書記主講。3月23日，各學生黨支部、團支部召開動員會，安排布置活動開展工作。各學生黨(團)支部書記作動員講話。

抓好輿論宣傳。由學生會黨團教育中心、新聞宣傳中心通過學院網站、微信公眾平臺、微博等新媒體平臺，深入宣傳“兩學一做”活動的意義、目的、內容和要求，營造良好輿論氛圍，擴大活動參與面。

全面學習(4月1日—6月15日)。

1、集中學習，對照檢查。各黨支部、團支部要組織黨員認真學習黨章，學習貫徹習近平總書記“青年要自覺踐行社會主義核心價值觀”等系列講話，學習模范黨員的先進事跡。學習中，要認真開展以“對照黨章查不足，對照先進找差距”為主題的專題民主生活會，發現問題、查找差距、分析原因，在自我批評的基礎上，相互開展批評，尤其是黨員干部要帶頭開展批評和自我批評，敢于揭短亮丑，勇于整改提高。

2、樹立典型，建立示范。學生會黨團教育中心組織開展“樹身邊人、講身邊事、育身邊人”優秀學生黨員巡講活動，發揮黨員的先鋒模范作用。

3、明確標準，健全制度。各支部在原有《管理工程學院黨員考核制度》的基礎上進行討論，提供修改建議，使考核制度更加合理規范。

4、線上線下活動相結合。

(1)開展“黨章朗誦接龍”朗誦活動。由黨團教育中心組織各支部在此階段開展黨章朗誦接龍活動，支部內黨員均需參與，加深黨員對黨章理解程度。

(2)開展“黨章我來說”征文活動。黨團教育中心組織各黨(團)支部開展征文活動，支部內黨員均需參與，由黨團教育中心評出優秀作者予以獎勵。

(3)開展新媒體平臺“學黨章、學系列講話、爭做優秀共產黨員”學習宣傳活動。分三個話題分時段進行，有“我們一起學黨章”、“總書記系列講話”、“那些優秀的共產黨員”三個話題，由新聞宣傳中心每日推送，發動黨員互動。

總結表彰(6月15日—7月1日)。

系列活動開展結束后由黨團教育中心針對各黨員在系列活動中的表現，進行學院先進共產黨員的評比，選出積極向上的優秀學生黨員，并給予獎勵。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇十三

立正，向右看齊，向前看，稍息，立正。各小隊整隊。小隊長整隊：立正，向右看齊，向前看，稍息，立正，報數，立正，然后跑步到中隊長面前，敬禮報告：“報告中隊長，第xx小隊原有xx人，實到xx人，報告完畢。”中隊長回答：“接受你的報告。”小隊長回原位，向全小隊發“稍息”令。當第一小隊長報告完畢回到原位時，第二小隊長同時跑上前報告，以此類推。當第四小隊長跑回原位，中隊長對全體隊員發出“立正”的口令，然后跑向輔導員面前報告：“報告輔導員，本中隊原有xx人，實到xx人，活動準備工作已經做好，請輔導員給予指導，并邀請您參加我們的活動，報告完畢。”輔導員回禮、回答：“接受你的報告，活動按原計劃進行，我十分樂意參加你們的活動，并祝你們的活動圓滿成功！”中隊長跑回原位，讓全中隊的隊員稍息，立正。

出旗，敬禮。（凡參加活動的隊員包括輔導員都應行隊禮）

唱隊歌。

活動現在開始。

主持人（合）：老師們、同學們，你們好！“時時處處注意安全”主題隊會現在開始。

男：我們是21世紀的主人、是祖國的未來、民族的希望。

女：我們愛學習、愛勞動，是充滿生機的新一代。

男：我們在溫暖的陽光下茁壯成長，在老師的悉心哺育下一天天成熟。

女：我們是肩負重任、跨世紀的新苗。

男：可是，我們卻經常聽到一些無端橫禍向我們小學生飛來的噩耗。

女：看到一些觸目驚心、慘不忍睹的災難在我們身邊發生，請聽《再見了，我自由的右腳》。

男：說得真好，鮮活的生命掌握在對交通規則的認識和遵守中，有個男孩，為了小小的足球，送上一條腿，落個終身遺憾！請看小品《踢球》。

男：同學們，聽了剛才的故事，看了小品，你們想說什么？

女：是啊，交通安全，我們真可得隨時注意。

男：那邊來了幾個小朋友，他們在干什么（打量一番）你們這是——。

9個同學（身帶標志牌）齊答：我們找不到家了。

男：家！（仔細瞧瞧）原來這是一些交通安全標志。

齊：你能幫我們找找家嗎。

男：在坐的同學，誰能幫他們找到家？（認識交通標志）。

女：戰爭年代是殘酷的戰爭奪去了人們寶貴的生命，可在和平年代，交通安全成了人們最大的隱患。據海寧市交警大隊的資料顯示：去年，共發生交通事故80000多起，死亡100多人，幾乎平均每個小時就有一起車禍發生。

男：讓我們珍愛生命，安全出行！

女：我們的大部分時間是在學校里度過的，我們應該怎樣注意安全呢？討論交流。

女：獨自在家的時候，安全知識不能少，請看《家庭ab劇》——。

女：獨自在家時，生人敲門別理他，是熟人敲門還要多答答話，剛才a劇中的小朋友就吃了這個虧。下面，我們來看看b劇中另外一個同學是怎樣做的。

女：放鞭炮，也要注意安全，請聽快板——。

男：我們小學生，也應知道一些消防知識，下面我們就來進行消防知識搶答賽。

男：室內裝修裝飾不宜采用什么材料（易燃、可燃材料）。

女：電器線路破舊應該怎樣（及時修理更換）。

男：電路保險絲燒斷，用銅線代替對嗎（不對）。

男：我們小學生能去救火嗎（不能）。

女：發現火災怎么辦（趕快撥打火警119）。

女：在任何情況下都要保持疏散道暢通（對）。

男：攜帶易燃物品乘公共汽車（錯）。

女：消防栓豎在路邊礙腳，埋在地下行嗎（不行）。

男：火災襲來時，應該怎樣做（迅速疏散、逃生）。

女：乘坐汽車時，手和頭能往外伸嗎（不能）。

男：外出野炊結束后，應該怎樣做才能離開（撲滅明火）。

女：發現有人煤氣中毒，我們應該怎樣做（關閥、開窗、將病人移到室外）。

男：我們一起來總結一下安全小知識，看看掌握了哪些安全知識。

(1)小學生，上學校，走路要走人行道，過馬路別亂跑，十字路口看信號。

(2)上下樓梯不擁擠，集體活動守紀律。

(3)家用電器和煤氣，使用時要注意，閱讀說明再開啟。

(4)發生火災不要慌，快叫大人來幫忙。

(5)放學回家快快走，回家晚了爸媽愁。

(6)遇上騙子多琢磨，抓住機會趕快溜。

(7)一人在家關好門，與人說話要謹慎。

(8)發現壞人來撬門，趕快撥打110。

(9)狗咬貓抓毒蛇咬，

齊：快快快，送醫院，醫生處理才安全。

女：學校安全人人講，安全學校個個贊。

男：安全知識時時記，注意安全處處提。

齊：愿同學們乘上安全之舟，揚起生命之帆，在人生的道路上乘風破浪。

班主任老師講話：同學們，平安是寶，平安是福，擁有平安我們便擁有了生命，擁有了這整個世界。讓我深情地把這句話送給在座的每位同學，也送給在座的'每位老師，祝大家一生平安！永遠幸福！

活動結束。

附資料：

1．小品《踢球》。

人物：a、b。時間：放學路上。準備：足球、書包、劃分路界線。b走在前面，a走在后面）。

a：哇，好漂亮的球，啥時候買的。

b：前天，是爸爸給我的生日禮物。

a：借給我跟踢吧，只要十分鐘。

b：現在？

a：對呀，怎么樣，舍不得你的心肝寶貝。

b：這可是在公路邊，不行呀。

a：沒關系，我只在這路邊踢，不往路中間踢。

b：好吧！（a、b踢球兩個來回）。

a：看球！（球被踢到公路中間）。

b：怎么辦我的球——。

a：沒關系，我去撿。

b：算了吧，那么多車，來來往往，我怕……。

a：怕什么，你等著（翻越欄桿，向公路沖去，恰好一輛車路過……）。

2．《家庭ab劇》。

d：我，你李叔叔。

c1：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀！

d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來拿東西的。

c1：（開門，讓d進來）。

d：（左看右看）小朋友，你一個人在家呀。

c1：（倒茶）叔叔請喝茶，我爸爸讓你來拿什么東西。

d：（嘿嘿一笑）來……拿——錢。

c1：（大吃一驚）。

d：（拿出小刀，恐嚇道）不準喊叫，不然的話，我要你的小命，動作快點。

c1：（乖乖地到抽屜去拿錢給d）。

劇3。

d：我，你李叔叔。

c2：李叔叔，怎么沒聽爸爸說過呀。

d：噢，我是新來的，時間不長，是你爸爸讓我來東西的。

c2：（動腦筋想）既然是我爸爸讓你來的，那你說我爸爸是什么樣兒。

d：嗯，嘴巴大大的，眼睛圓圓的，鼻子高高的，這樣。

c2：有絡腮胡子嗎。

d：沒有。

c2：戴眼鏡了嗎。

d：戴了。

c2：哦，你是來拿公文包的吧。

d：是的。

c2：那你等著，我去拿。

d：哎，你開門呀！

c2：（走到一邊）哼，肯定是個冒牌的，我爸爸從不戴眼鏡，而且，今天早晨我明明看見他拿著公文包上門的，讓他等著吧，他要是再叫呀，我就撥110。

（男、女主持人上場）。

男：冒牌“叔叔”被抓去了，真令人高興，這樣的喜事，真該放串鞭炮，慶賀慶賀。

3．快板：《放鞭炮》。

合：節日到，真熱鬧，小朋友，放鞭炮；

柴草旁，屋前后，嚴格禁止放鞭炮；

點炮引，要用香，別用火柴打火機；

啞炮未響別去拿，傷了自己損失大；

沖天炮，危險大，引起火災害人家；

別拿拉炮對著人，免得炸己又傷人；

放鞭炮，害處大，最好自己別放它；

有的城市已嚴禁，我們帶頭來執行，來執行！

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇十四

為認真學習貫徹中央、省市委有關會議精神，深化園區“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動，進一步增強遵守黨章、執行黨紀的思想自覺和行動自覺，經研究，高新區黨工委決定在園區黨員干部中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”“。

兩學一做。

一、活動內容。

在園區全體黨員干部中開展“學黨章黨規、學系列講話、做合格黨員”“兩學一做”學習教育活動，學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》黨章黨規，學習系列重要講話精神，強化黨員意識，加強黨性修養，堅定理想信念，踐行根本宗旨，秉持嚴實作風，做合格共產黨員，為加快高新區建設發展提供堅強保證。

二、活動時間。

即日起半年時間，2017年7月底結束。

三、總體要求。

（一）認真學習黨章黨規，嚴格遵守黨章黨規。

一是認清黨章地位，樹立黨章意識。黨章是黨的總章程，是黨的根本大法，是全黨必須遵循的總規矩，集中體現了黨的性質和宗旨、黨的理論和路線方針政策、黨的重要主張，規定了黨的重要制度和體制機制，是全黨必須共同遵守的根本行為規范。園區全體黨員要自覺用黨章規范自己的一言一行，在任何情況下都要做到政治信仰不變、政治立場不移、政治方向不偏；要強化程序觀念，該報告的必須報告，該打招呼的必須打招呼，該履行的職責必須履行，該承擔的責任必須承擔，要有擔當意識，遇事不推諉、不退避、不說謊，向組織說真話道實情，勇于承擔責任。

二是加強黨規學習，加強黨性修養。把強化黨章黨規學習納入黨員的日常教育中，原原本本學習《中國共產黨章程》、《中國共產黨廉潔自律準則》、《中國共產黨紀律處分條例》、《黨政機關厲行節約反對浪費條例》等黨章黨紀法規，組織參加黨工委、紀工委舉辦的專題黨課，學習中央紀委監察部網站“學思踐悟”專欄，對黨紀黨規進行集中學習培訓。號召園區全體黨員學習黨章黨規、遵守黨章黨規、貫徹黨章黨規、維護黨章黨規，自覺加強黨性修養，增強黨的意識、宗旨意識、執政意識、大局意識、責任意識，重溫。

入黨誓詞。

用入黨誓詞約束自己努力做到為黨分憂、為國盡責、為民奉獻。

三要開展廉潔教育，加大警示力度。通過觀看警示教育片、參觀警示教育基地、組織黨風廉政教育等形式，組織黨員干部深入開展警示教育，深刻剖析違紀違法案件產生的原因和危害，促使廣大黨員干部學習有收獲、認識有提高、心靈受震撼，時刻繃緊立黨為公、廉潔從政這根弦。要組織黨紀黨規知識測試，突出學考結合，以考促學，組織黨紀知識測試，考察黨員干部個人學習成果，引導黨員干部緊密結合本職崗位要求，深刻理解和掌握黨規黨紀知識內涵，增強廣大黨員干部的黨性觀念和紀律觀念，不斷提高個人素養，增強抵御各種誘惑的能力，做合格的共產黨員。

（二）認真學習系列講話，貫徹落實系列講話。

一是抓好理論學習，掌握精神內涵。要加大工作力度，著力抓好中心組學習、黨支部學習等各種學習活動，抓住重點和關鍵，從各級領導班子抓起，使領導干部先學一步、學深一步，作學習貫徹系列講話精神的表率，推動講話精神真正入腦入心、扎地生根。要采取多種有效形式，著力在全體黨員深化學習上下功夫，不斷拓展學習講話精神的廣度和深度，開展研討交流，推動學習扎實深入進行，讀懂、讀透、讀通，切實掌握講話精神的科學內涵和精髓要義，真正學深悟透、融會貫通。

二是強化宣傳引導，營造濃厚氣氛。要開展好面向全社會的宣傳教育，在園區網站、公開欄等開設專欄，全面系統宣傳報道系列講話精神，營造濃厚的輿論氛圍。要廣泛開展面向基層的宣講活動，推動講話精神進企業、農村、社區，不斷擴大學習宣傳的覆蓋面，最大限度地增進人們對講話精神的理解認同。

三是注重聯系實際，做好轉化提升。要以良好的學風來貫徹落實講話精神，做好結合、轉化、提升的文章。“結合”，就是要把學習貫徹系列講話精神，同學習貫徹中央、省市委各級重要會議精神結合起來，同“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動結合起來。“轉化”，就是把學習講話精神的成效，轉化為促進園區加快發展的思路和舉措，轉化為提高工作效能的具體政策和實際行動，轉化為解決群眾生產生活迫切問題的新進展，轉化為解決“四風”問題、轉變工作作風的新成效。“提升”，就是通過學習貫徹講話精神，提升戰略思維、創新思維、辯證思維、底線思維能力，提升攻堅克難、化解矛盾的能力，提升推動園區建設發展的能力。

四、方法措施。

（一）抓好學習教育。在“三嚴三實”“四個自覺”學習教育基礎上，重點學習三個方面的內容：一是黨章黨規，二是系列講話，三是中央、省市委有關文件、講話和相關書籍，進一步領會核心要義，掌握精神實質，真正做到用黨章和系列講話精神武裝我們的頭腦、指導我們的行動。

（二）抓好查擺對照。全體黨員干部要聯系個人思想、工作、生活、作風實際，對照黨章、系列講話精神，對照共產黨員要求，開展問題大排查，找出做一名合格黨員的差距，推進黨員干部作風轉變、工作效能提升、基層問題解決。組織各級黨員干部參加組織生活會紅紅臉、出出汗。

（三）抓好整改提升。對照查擺的自身問題，從現在改起、從自己改起、從突出問題改起，使學習教育過程成為校正自身問題的過程。要組織黨員亮出身份、公開整改，堅持上下結合、聯動整改，切實把各項整改措施落到實處，切實以整改提升黨的形象、機關形象、企業形象、基層形象。針對整改落實情況，組織測評會清理不合格黨員。

五、組織領導。

（一）提高思想認識。本次學習教育活動不明確具體階段，將學習教育、查擺對照和整改提升貫穿黨員隊伍素質提升全過程。為方便活動開展，大致劃分為動員部署(2月中旬)、深入學習(2月至4月）、對照查擺、整改提升（4月至7月）等階段。各單位、支部要深刻認識“兩學一做”學習教育活動的重要意義，深刻認識黨風廉政建設和反腐敗斗爭的嚴峻形勢，強化黨的觀念，增強身份意識和組織紀律意識，自覺做到“四個服從”，堅決克服組織渙散、紀律松弛現象，使黨章和黨紀真正成為全黨必須遵守的行為準則。

（二）落實主體責任。各單位、支部要加強對“兩學一做”學習教育活動的組織領導，主要負責人要把開展學習教育活動作為一項重要的政治任務，把“第一責任人”的責任扛在肩上、抓在手在、落實在行動上。機關黨員領導干部要在園區全體黨員中切實起到示范帶頭作用。要組織好黨員星級測評，對不合格黨員做出妥善處置。

（三）處理好兩個關系。各單位、支部要處理好“兩學一做”學習教育活動與中心工作的關系，既要使活動取得實際成效，又要做好今年各項工作的圓滿起步，做到“兩不誤、兩促進”；要處理好長期任務與階段性成果的關系，對開展學習教育活動進行全面總結，評估各項教育措施的效果，形成推進《黨章》、黨規和系列講話學習教育的長效機制，推動黨員人人政治合格、個個素質過硬。

（四）強化督促檢查。園區紀工委、黨政辦公室，各單位、支部要把“兩學一做”學習教育活動作為鞏固“三嚴三實”、“四個自覺”專題教育活動成果的重要舉措，加大對機關、基層、企業的指導督促檢查力度，把從嚴督查貫穿教育活動全過程，確保學習教育活動高標準開展、高質量推進。

本方案為暫行稿，園區黨工委根據活動進度和上級黨組織精神，及時補充調整。

中共高新技術產業開發區工作委員會。

2017年2月16日。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇十五

“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育。

(

)

“兩學一做”學習教育是落實黨章關于加強黨員教育管理要求、面向全體黨員深化黨內教育的重要實踐，是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措，也是繼黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育之后，加強黨的思想政治建設的重要部署，體現了黨中央持續抓黨的思想政治建設的決心和深入推進全面從嚴治黨的政治定力，對于加強黨的思想政治建設、作風建設和紀律建設，進一步解決黨員隊伍存在的思想、組織、作風、紀律方面存在的突出問題，保持和發揚先進性和純潔性，激勵廣大黨員凝心聚力、建功立業，確保打贏脫貧攻堅戰、奪取全面建成小康社會新勝利，具有十分重要的意義各股室、全體黨員都要把思想統一到中央、自治區、南寧市和縣委的決策部署上來，高度重視，認真抓好、積極參加“兩學一做”學習教育活動，確保達到預期目的“兩學一做”學習教育的基礎在學，關鍵在做，落腳點是做合格共產黨員。各股室、各黨員要把黨的思想政治建設放在首位，以尊崇黨章、遵守黨規為基本要求，以用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦為根本任務，自覺按黨員標準規范言行，進一步堅定理想信念，提高黨性覺悟

進一步增強政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，堅定正確的政治方向。

進一步樹立清風氣正，嚴守政治紀律政治規矩。

進一步強化宗旨觀念，勇于擔當作為。在工作、學習和社會生活中起先鋒模范作用，在思想上政治上行動上與黨中央保持高度一致，為協調推進“四個全面”戰略布局、貫徹落實五大發展理念提供堅強組織保證。

開展“兩學一做”學習教育，要堅持以正面教育為主，用科學理論武裝頭腦

堅持學用結合，知行合一。

堅持問題導向，注重實效。

堅持領導帶頭，以上率下。

堅持從實際出發，注重經常。以黨支部為基本單位，以“三會一課”等黨的組織生活為基本形式，以落實黨員教育管理制度為基本依托，針對領導班子、黨支部、領導干部黨員和普通黨員的不同情況開展學習教育。

開展“兩學一做”學習教育，要增強針對性，用學來指導做、用做來檢驗學，堅持問題導向，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改

6

六是著力解決能力不足的問題，主要是對政策法規和業務知識掌握得不深不細不精，在工作中熟練運用不夠，涉及到一些具體問題上思路卡殼，措施辦法不多，解決能力不強等。

5

個方面的突出問題，特別是要著力徹底解決“不想為、不會為、不敢為”問題，進一步增強“四個認識”，在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，做“心中有黨、心中有民、心中有責、心中有戒”的表率。

四是推動解決基礎保障不夠的問題，主要是黨組織活動場所配置不夠充足等問題。

五是推動解決為信訪工作創新提供組織保障力度不強的問題，主要是對實施信訪改革中的一些重大問題，缺乏深入調研和思考，站位不高，眼界不寬，黨建工作和信訪創新工作聯系不緊密等。

將堅持不懈糾正。

“四風”，抓好不嚴不實突出問題整改，推動黨的作風不斷好轉。通過“兩學一做”學習教育，加強理論武裝、加強紀律約束、加強榜樣引導、加強責任考核，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，凝聚力量、激發干勁，為做好各項工作提供堅強的政治、思想和組織保證。

著眼明確基本標準、樹立行為規范，深入開展。

(

試行。

)

》，推進機關黨建工作規范化、制度化。

加強警示教育，以案說法、以案明紀，從周永康、薄熙來、徐才厚、郭伯雄、令計劃等違紀違法案件中汲取教訓，發揮反面的警示作用。局支部班子還要認真組織學習研讀毛澤東同志《黨委會的工作方法》，學習掌握科學的工作方法和領導藝術，學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規矩，提高領導能力和水平，全面加強班子的思想政治建設、作風建設和能力建設。

重點學習《習近平總書記系列重要講話讀本。

(2016。

年版。

)

班子成員在認真學習《習近平總書記系列重要講話讀本。

(2016。

年版。

)

》的基礎上，還要深入學習《習近平淡治國理政》《習近平總書記系列重要講話文章選編。

(

領導干部讀本。

)

》，做到學思踐悟、融會貫通，提升理論素養。

通過學習系列講話精神，切實領悟好講話彰顯的堅定信仰追求、歷史擔當精神、真摯為民情懷、務實思想作風，領悟好重大思想理論觀點、科學的思想工作方法，更好地用以指導工作，推動我局工作創新發展。

堅持以知促行，校正思想之標，調正行為之舵，爭做。

“講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為”的“四講四有”合格黨員。一是要樹立政治標準，強化“四個認識”。政治標準是黨員最明顯也是區別于普通群眾最根本的標準。政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識這“四個意識”集中體現了根本的政治方向、政治立場、政治要求。通過學習教育，黨員干部要切實增強“四個認識”，保持政治本色，把理想信念時時處處體現為行動的力量，要堅定自覺地在思想上政治上行動上同以習近平同志為總書記的黨中央保持高度一致，經常主動向黨中央看齊、向黨的理論和路線方針政策看齊，做政治上的明白人。堅決做到中央和自治區、市委、縣委提倡的堅決響應、中央和自治區、市委、縣委要求的堅決照辦，中央和自治區、市委、縣委禁止的堅決杜絕，確保令行禁止、政令暢通。二是要樹立做事的標準，強化為民服務理念。要自覺踐行黨的宗旨，保持公仆情懷，牢記共產黨員永遠是勞動人民的普通一員，密切聯系群眾，全心全意為人民服務，始終保持為民本色，敢于擔當、勇于負責，始終保持干事創業、開拓進取的精氣神，平常時候看得出來，關鍵時刻沖得上去。三是要樹立做人的標準，自覺維護黨員形象。黨員干部要明大德、守公德、嚴私德，傳承黨的優良作風，弘揚中華傳統美德，踐行社會主義核心價值觀，堅守共產黨人的精神高地，自覺加強黨性鍛煉和道德修養，心存敬畏、手握戒尺，廉潔從政、從嚴治家，筑牢拒腐防變的防線，樹起黨員干部優良形象。

堅持個人自學和集體學習相結合，完成規定篇目的學習，做好筆記，撰寫體會和交流發言要注重讀原著、學原文、悟原理，增強自學的針對性和實效性局支部進一步規范“三會一課”，堅持組織生活的正常機制，嚴格按照學習制度和計劃，認真落實每兩周半天的集體學習要嚴格考勤，對因故未參加人員指定專人負責做好補課，切實做到人員、時間、內容、效果“四落實”以組織生活為基本形式扎實開展學習討論，不斷深化學習效果。學習討論要圍繞黨章黨規黨紀和習近平總書記系列重要講話的豐富內涵，分析實際工作中遇到的具體問題，在思想上檢查黨性認識強不強，在工作上檢查開拓進取夠不夠，在作風上檢查聯系群眾實不實，在廉潔上檢查紀律認識強不強，明確紀律規范，提高組織生活的政治性。每次集中學習時要確定一至兩名黨員重點發言，談所學、所思、所感、所悟，消化學習疑難問題，加深學習印象，鞏固學習效果

從

5

月起，組織開展四次專題討論，安排如下：

第一專題：在。

5

月底前召開，以“講政治、有信念”為主題，組織全體黨員進行討論。重點圍繞學習《中國共產黨章程》、學習習近平總書記系列講話等內容展開討論，深入研討黨員政治意識、信念缺失的具體表現和危害，查找差距，研究解決的辦法和措施，增強黨員的政治意識、強化理想信仰。

第二專題：在。

6

月底前召開，以“講規矩、有紀律”為主題，組織全體黨員進行討論。重點圍繞學習《中國共產黨章程》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》等內容展開討論，深入研討黨員政治意識、黨性認識、規矩認識不強的具體表現和危害，查找差距，研究解決的辦法和措施，增強黨員黨章認識、紀律認識、規矩認識、底線認識，努力爭做遵章守紀的表率。

第三專題：下半年召開，以。

“講道德、有品行”為主題，學習社會主義核心價值觀，學習中華傳統美德，學習黨的優良傳統，學習焦裕祿、孔繁森、楊善洲、沈浩、柴生芳等優秀共產黨員的先進事跡、良好品行，研討合格黨員標準具體體現和立足崗位做合格黨員的實踐標準，查找差距，培育和踐行社會主義核心價值觀，端正黨員品行，樹立崇高道德追求，提振精氣神、激發正能量，樹立黨員優良形象。

第四專題：下半年召開，以。

“講奉獻、有作為”為主題。以“增強看齊意識，用習近平總書記系列講話精神武裝頭腦”為主題，重點圍繞如何學習貫徹習近平總書記系列重要講話，特別是總書記治國理政新理念新思想新戰略，加強理論武裝，堅持用理論指導和創造性地開展工作，努力提升理論素養和能力水平。重點圍繞如何干事創業，發揮先鋒模范作用、為推動信訪改革創新發展、推動中心工作做貢獻展開討論，不斷激發干事創業的激情和活力，努力在本職崗位上做出應有的貢獻。

緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，突出堅定理想信念這個根本要求，深化黨課教育結合學習研討，區分領導班子成員、支部委員、普通黨員三個層次，每次專題黨課學習確定一至兩名黨員發言聯系實際講好一堂黨課，運用身邊實例現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力充分利用微信黨課、網絡黨課等新媒體創新黨課方法，組織黨員關注“共產黨員”公眾號，認真參加“兩學一做”專題學習班學習和互動“七一”前后，局黨支部結合紀念建黨

95。

周年，集中安排黨課。

年底前，局黨支部召開專題組織生活會以“兩學一做”為主題，支部班子及其成員要對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施組織我局全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議結合年度考核及組織生活會，在第四季度召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表揚

對不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

區分局班子、支部、黨員、領導干部分別建立問題整改臺賬，明確目標、要求、措施、時間，實行掛牌消號督辦要堅持邊學、邊查、邊改，有什么問題就著力解決什么問題，什么問題突出就重點解決什么問題要注重抓細抓小抓實，從點滴養成、遵守日常工作紀律和完成交辦任務等具體事中發現問題、解決問題，堅持把整改落實與黨的群眾路線教育實踐活動和“三嚴三實”專題教育的問題整改結合起來，深入自查，弛而不息糾正“四風”堅持用制度管人管事，不斷完善制度措施，鞏固成果，形成長效機制要強化整改責任，對整改不及時不到位的，要嚴肅問責教育引導黨員銘記黨員身份，主動為黨工作，努力為信訪事業發展貢獻力量。繼續組織培樹創建局機關黨員“先鋒崗”。結合紀念建黨

95。

周年，選樹和表彰先進股室、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，強化示范引領，向典范看齊，促共同提高。推動重點崗位黨員掛牌上崗、亮明身份，促進黨員模范履行崗位職責，敬業修德，奉獻社會。

緊緊圍繞信訪工作創新發展謀劃和貫徹全面從嚴治黨要求，努力踐行“三嚴三實”要求，努力創建“先鋒支部”、“黨員先鋒崗”，引導黨員干部爭做思想道德先鋒、優質服務先鋒、為民富民先鋒、改革創業先鋒、清廉實干先鋒、學法用法先鋒扎實開展效能和“不作為、慢作為、怕擔當”等問題專項整治，切實轉變工作作風，提升機關效能，全力推動各項工作上臺階局機關黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開支委會議，專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話，集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子要把自己擺進去，查找存在的問題。“兩學一做”學習教育是今年機關黨建工作的首要政治任務，局黨支部書記要認真履行第一責任人責任。局機關成立“兩學一做”學習教育協調小組，負責學習教育的組織領導和督促協調落實。下設辦公室，具體負責“兩學一做”學習教育各項工作的具體落實。各黨小組

(

各股室。

)

要切實履行職責，嚴格按照局機關實施方案要求，緊密結合工作實際，主動作為，充分調動所屬黨員的主動性、主動性和創造性，不折不扣地完成方案明確的各項任務目標。

充分利用微信賬號、

q

群等宣傳媒體，對“兩學一做”學習教育及時進行總結，對于先進典范和事跡及時做好宣傳，營造開展學習教育的良好氛圍。引導黨員自覺把黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神轉化為實際行動，思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

緊密結合信訪工作實際，把學習教育與貫徹機關黨建工作要求、與推動信訪工作創新發展、與縣委、縣政府的中心工作結合起來，真正把學習教育貫徹于工作的全過程，用學習教育煥發的激情推動重點工作指標任務的完成，用指標任務完成情況來檢驗學習教育的成效，真正做到兩手抓、兩不誤、兩促進

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇十六

近日，中共中央辦公廳印發了《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》，并發出通知，要求各地區各部門認真貫徹執行。

20**年2月25日(星期四)上午9：00—12：00。

區教委106會議室。

3.委管學校：**中學、**中學、**學校、*學校、*小學、**小學、**小學、**小學、**幼兒園、**幼兒園黨組織書記和普通教師黨員代表各1名，共20人。

1.學校基層黨組織設置、“三會一課”、組織生活會存在哪些問題，應采取哪些務實有效的方式組織黨員參加學習，特別是對老弱病殘黨員等特殊群體，如何組織他們參加學習。

2.學校黨員隊伍中存在哪些突出問題，在學習教育中應重點采取什么措施、解決哪些問題;特別是如何聯系實際，深入貫徹落實習近平總書記視察重慶重要講話精神。

3.學校如何把學習教育與黨員日常教育管理結合起來，如何發揮基層黨組織在學習教育中的主體作用，加強“兩學一做”學習教育，強化黨員教育管理，引導黨員在實踐中保持先進、樹立形象。

4.學校黨員學習教育應如何組織開展，應采取哪些組織保障措施，包括黨員學習教育時間、場所、經費等。

5.對開展“兩學一做”學習教育的其他意見建議，特別是應注意防止出現哪些問題。

1.各參會單位要圍繞重點調研的其中一個或幾個方面問題，認真調研和總結，形成5分鐘以內的發言材料。會上由黨組織書記作主要發言，其他代表作補充發言。發言材料在座談會結束后交組織科保存。

2.參會人員原則上不得請假，注意遵守會場秩序。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇十七

為深入學習貫徹習近平總書記系列重要講話精神，推動全面從嚴治黨向基層延伸，進一步解決黨員隊伍在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題，黨中央今年決定在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育(以下簡稱“兩學一做”學習教育)，按照中央的工作要求，結合學校實際，制定實施方案如下。

一、總體要求。

“三嚴三實”專題教育之后，深化黨內教育的又一次重要實踐，也是推動黨內教育從“關鍵少數”向廣大黨員拓展、從集中性教育向經常性教育延伸的重要舉措。通過學習教育，組織黨員深入學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神，引導廣大黨員做講政治有信念、講規矩有紀律、講道德有品行、講奉獻有作為的合格共產黨員。“兩學一做”學習教育不是一次活動，要突出正常教育，區分層次，有針對性地解決問題，用心用力，抓細抓實，真正把黨的思想政治建設抓在日常，嚴在經常。

“兩學一做”學習教育的基礎在學，關鍵在做，落腳點是做合格共產黨員。用學來指導做、用做來檢驗學，堅持問題導向，“學”要帶著問題學，“做”要針對問題改，解決黨員隊伍和基層黨組織建設的實際問題。開展“兩學一做”學習教育，要堅持正面教育為主，用科學理論武裝頭腦;堅持學用結合，知行合一;堅持問題導向，注重實效;堅持領導帶頭，以上率下;堅持從實際出發，分類指導。

通過“兩學一做”學習教育，切實增強全校黨員的政治意識、大局意識、核心意識、看齊意識，加強理論武裝、加強紀律約束、加強榜樣引導、加強責任考核，充分發揮黨支部的戰斗堡壘作用和黨員的先鋒模范作用，凝聚力量、激發干勁，為建設一流的應用型本科大學提供堅強的政治、思想和組織保證。

二、學習教育內容。

(一)學黨章黨規，堅定理想信念。

著眼明確基本標準、樹立行為規范，黨員要逐條逐句通讀黨章，全面理解黨的綱領，牢記入黨誓詞，牢記黨的宗旨，牢記黨員義務和權利，堅定理想信念，對黨絕對忠誠。教育和引導廣大黨員講政治、識大局、守紀律、講規矩，樹立道德高線，實踐黨員標準，不斷錘煉黨性。針對黨員隊伍中存在的理想信念模糊動搖的問題，黨的意識、黨員意識淡化的問題。

宗旨意識淡薄的問題，精神不振、消極懈怠、不作為、不會為、不善為的問題，不守政治紀律和政治規矩，陽奉陰違、口無遮攔、妄議中央大政方針的問題，不按規定參加政治生活，不按時交納黨費、不完成黨組織分配的任務等問題，對照黨員標準檢視自己和改進自己，使黨的紀律鐫刻在全體黨員心中，成為檢驗對黨忠誠的試金石。

黨員要通讀《中國共產黨黨章》《中國共產黨廉潔自律準則》《中國共產黨紀律處分條例》，黨支部要組織研討。在做好通讀和研討的同時，各單位根據單位實際和黨員特點，補充相關資料作為學習內容。

各級黨組織成員特別是主要負責同志要認真學習研讀毛澤東同志《黨委會的工作方法》，學習掌握科學的工作方法和領導藝術，學習掌握其中蘊含的政治紀律和政治規矩，提高領導能力和水平，全面加強黨總支班子的思想政治建設、作風建設和能力建設。

(二)學習習近平總書記系列重要講話精神，加強理論武裝。

著眼加強理論武裝、統一思想行動，教育全校黨員深入學習領會習近平總書記系列重要講話的豐富內涵和核心要義，掌握貫穿其中的馬克思主義立場觀點方法。學習習近平總書記系列重要講話要同學習馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀結合起來。

堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信，把習近平總書記系列重要講話精神落實到學校改革發展和“十三五”發展的全過程，貫穿到人才培養、科學研究、社會服務、文化傳承和體制機制創新全過程，提升學校黨的建設和教學科研工作整體水平。

要組織黨員系統學習習近平總書記系列重要講話精神，重點研討《習近平談治國理政》《習近平關于嚴明黨的紀律和規矩論述摘編》《習近平關于科技創新論述摘編》等。在做好學習研討的同時，各單位根據單位實際和黨員特點，補充相關資料作為學習內容.

(三)明確標準，做合格黨員。

全校黨員要堅定信仰信念、強化政治意識、樹立清風正氣、勇于擔當作為，保持共產黨人的政治本色，切實做到在黨言黨、在黨憂黨、在黨為黨，做講政治、有信念，講規矩、有紀律，講道德、有品行，講奉獻、有作為的合格黨員。始終堅持正確的政治方向，加強黨性鍛煉和道德修養，堅持用黨性原則和紀律規矩約束自己。守好政治紀律和政治規矩，做政治上的明白人。在思想上劃出紅線、在行動上明確底線，防微杜漸、拒腐防變，全心全意為人民服務，始終保持干事創業、開拓進取的精神，在實際工作中發揮黨員的先鋒模范作用。

全體黨員要立足本職崗位為學校發展做貢獻，把爭做合格黨員融入學習工作生活的方方面面。教師黨員要為人師表，德高為師，身正為范;管理服務崗位黨員要立足學校改革發展大局，提升管理服務效能和質量;后勤保障崗位黨員要提高業務能力，守護健康、服務社會;學生黨員要珍惜美好時光，努力學習，勇于實踐。黨員領導干部要高標準嚴要求，以身作則、率先垂范。

三、主要安排。

1.個人自學和集體學習。黨員對規定的學習文件都要認真學習、讀原著、學原文、悟原理，增強自學的針對性和實效性。黨支部要規范“三會一課”，堅持組織生活的正常機制，組織黨員進行集體學習，研討黨章黨規黨紀和習近平總書記系列重要講話的豐富內涵，分析實際工作中遇到的具體問題。

要對照黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神組織開展專題學習和討論，在思想上檢查黨性意識強不強，在工作上檢查開拓進取夠不夠，在作風上檢查聯系群眾實不實，在廉潔上檢查紀律意識有沒有。明確紀律規范，提高組織生活的政治性。各基層組織要以黨員日常教育管理為基本依托，落實黨員教育規劃，建立黨員學習教育的長效機制。

2.圍繞專題學習討論。“兩學一做”學習教育以黨支部為基本單位，以組織生活為基本形式。黨支部每季度召開全體黨員會議，圍繞“三提工程”中的提高黨員隊伍素質、提高黨內生活質量、提高黨務骨干能力等專題組織討論。立足部門實際，結合按時繳納黨費、按時參加組織生活等黨員義務的履行情況和黨建工作責任制的落實情況，深入研討本部門黨員黨性意識、規矩意識不強的具體表現和危害。

研究解決的辦法和措施;結合本部門教學科研等中心工作，研討合格黨員標準在本部門的具體體現和立足崗位做合格黨員的實踐標準。黨員領導干部都應以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，要與廣大黨員一道，研討學習教育的心得體會。

3.創新方式講黨課。各級黨組織黨員領導干部要結合“兩學一做”學習教育的具體要求為黨員上黨課，黨課一般在黨總支范圍內進行。緊緊圍繞世界觀、人生觀、價值觀這個“總開關”，突出堅定理想信念這個根本要求，講清“兩學一做”的時代內涵和具體要求。鼓勵和指導黨支部書記、普通黨員聯系實際講黨課，運用身邊實例現身說法，強化互動交流、答疑釋惑，增強黨課的吸引力和感染力。

推動微信黨課、網絡黨課等新媒體在黨員學習教育中的作用發揮。積極邀請相關專家作專題輔導報告。“七一”前夕，黨總支要結合紀念建黨95周年，集中開展黨員學習紀念活動。

4.召開黨支部專題組織生活會。年底前，黨支部召開專題組織生活會。支部班子及其成員對照職能職責，進行黨性分析，查擺在思想、組織、作風、紀律等方面存在的問題。要面向黨員和群眾廣泛征求意見，嚴肅認真開展批評和自我批評，針對突出問題和薄弱環節提出整改措施。組織全體黨員對支部班子的工作、作風等進行評議。

5.開展民主評議黨員。以黨支部為單位召開全體黨員會議，組織黨員開展民主評議。按照個人自評、黨員互評、民主測評、組織評定的程序，對黨員進行評議。結合民主評議，支部班子成員要與每名黨員談心談話。黨總支綜合民主評議情況和黨員日常表現，確定評議等次，對優秀黨員予以表彰;對有不合格表現的黨員，按照黨章和黨內有關規定，區別不同情況，穩妥慎重給予組織處置。

6.做好黨務干部培訓。校黨委通過開展黨務干部培訓班、組織發展工作專題培訓班、發展黨員工作座談會等形式，對各級基層黨務干部普遍進行培訓，幫助其掌握工作方法，明確工作要求，重點是提高責任意識和工作能力，交流如何豐富黨支部活動內容和建設服務型基層黨組織的經驗做法。組織經驗交流會，分享心得體會，學習兄弟單位的典型特色做法和整改經驗。提高基層黨組織圍繞中心開展工作的能力水平，增強基層黨組織做好工作的能力。

7.選樹先進典型，立足崗位做貢獻。教育引導黨員銘記黨員身份，積極為黨工作，努力為學校發展貢獻力量。要通過困難幫扶、黨總支(黨支部、黨小組)工作現場會、經驗觀摩會、師德標兵評選、黨員志愿者服務等活動形式，結合紀念建黨95周年，選樹和表彰先進基層黨組織、優秀共產黨員和優秀黨務工作者，強化示范引領，向典型看齊，促共同提高。推動重點崗位黨員掛牌上崗、亮明身份，促進黨員模范履行崗位職責，敬業修德，奉獻社會。

8.領導干部作表率。黨員領導干部要在“兩學一做”學習教育中走在前面、深學一層，嚴格執行雙重組織生活制度，以普通黨員身份參加所在支部的組織生活，與黨員一起學習討論、一起查擺解決問題、一起接受教育、一起參加黨員民主評議。要召開黨委會，專題學習黨章黨規和習近平總書記系列重要講話;要以黨委中心組等形式組織集中研討，深化學習效果。年度民主生活會要以“兩學一做”為主題，領導班子和領導干部要把自己擺進去，查找存在的問題。

四、組織領導。

“兩學一做”學習教育由校黨委統一領導，組織部牽頭實施，紀委、宣傳部、黨校、各黨總支配合做好相關工作。

(一)加強領導，強化落實。學校各基層黨組織負責人是“兩學一做”學習教育的第一責任人，要認真組織、周密安排，確保學校教育取得實實在在的效果。各黨總支應根據本單位工作實際，按照嚴謹細致、切實可行、簡便有效的原則，充分調動基層黨組織的積極性、主動性和創造性，制定本單位學習教育工作方案。要對所轄支部進行全覆蓋、全過程的現場指導，幫助黨支部制定學習教育計劃，參與黨支部各項活動。思政部等單位要結合“兩學一做”學習教育內容，組建宣講團深入基層支部講黨課。

(二)強化組織保障。加大對軟弱渙散黨組織進行規范整頓的工作力度，抓班子建隊伍，選優配強基層黨組織負責人;結合基層黨建工作責任制的落實，夯實基層黨組織的黨建工作責任;開展黨組織關系排查，摸清“口袋黨員”、長期與組織失去聯系的黨員情況、理順黨員組織關系，努力使每位黨員都納入黨組織有效管理，參加學習教育。

(三)分類指導，突出特色。全校各級黨組織和黨員要把開展學習教育與推動學校事業發展、提升學校科學發展水平緊密結合起來，既要堅持總體要求，又要結合單位實際，開展形式多樣的學習教育。尊重和發揮基層的首創精神，要依靠支部和黨員創造性地組織設計并開展學習教育，增強學習教育的針對性，提高集體研討的實效性，不開無意義的會議，不搞無價值的形式主義和文牘主義。

(四)輿論引導，營造氛圍。要充分利用校內外宣傳媒體，對于“兩學一做”學習教育中涌現出的好做法及時進行總結，對于先進典型和事跡及時做好宣傳，營造開展學習教育的良好氛圍。要引導黨員自覺把黨章黨規和習近平總書記系列重要講話精神轉化為實際行動，思想同心、目標同向、工作同力、落實同步，以實實在在的成績展示學習效果。

(五)考核評價。校黨委將對各基層黨組織“兩學一做”學習教育開展情況和各黨總支負責人抓“兩學一做”學習教育情況進行監督檢查，各黨總支要對黨支部學習教育開展情況進行檢查考核，推動學習教育取得實效。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇十八

母親節，是國際上普及度較高的節日，在中國，很多人都會過這個節，母親節對大學生也具有不小的影響力。舉辦此次活動旨在提供一個平臺，讓大學生們更好地釋放心中的情感，踐行社會主義核心價值觀，繼承優良的傳統文化。

二、主辦單位。

主辦：黨委宣傳部、團委、學工處。

承辦：旅商校園電視臺。

協辦：學院學生會。

三、活動對象。

江西旅游商貿職業學院全體學生。

四、活動時間。

2014年4月23日-5月7日。

五、活動的具體內容。

1.“手寫家書寄母親”千人書信書寫活動。

時間：4月23日下午14:40。

地點：三食堂。

參與人員：每班人，由各分院選派。

活動內容：全體參加人員，準備一支筆，主辦方準備信封和信箋，現場寫完后，統一收集郵寄。

2.情系便利貼。

時間：5月5日-6日。

地點：三食堂、一食堂。

參與人員：全院師生。

活動內容：在現場放置一塊大的許愿板，現場有工作人員提供便利貼和筆，同學們可以在便利貼上寫下對母親的祝福或者想對母親說的話，然后貼在許愿板上。

3.紙鶴傳祝福、母親節知多少、千里情牽。

時間：5月7日下午14:30。

地點：陶行知廣場。

參與人員：全院師生。

活動內容：1.現場教同學們疊紙鶴，講他們疊的紙鶴用線穿起來，掛在攤位上，體現莘莘學子對母親的祝福。2.展板展示母親節來源和發展，偉大母親故事，母親懷孕的經過以及所承受的`痛苦，晚上電影劇情介紹和宣傳3.在電影結束后，組織在場同學接通自己母親的電話，大家一起對著電話說:“媽媽，祝您母親節快樂!”

六、活動宣傳。

校園電視臺、院報、校園網、廣播站等校園媒體全程關報道相關活動，活動結束后，宣傳部、校園電視臺積極向校外媒體推送、發稿。

將本文的word文檔下載到電腦，方便收藏和打印。

兩學一做系列教育活動方案（模板19篇）篇十九

為積極貫徹落實中共中央辦公廳印發的《關于在全體黨員中開展“學黨章黨規、學系列講話，做合格黨員”學習教育方案》的精神要求，進一步教育引導學生黨員尊崇黨章、遵守黨規、增強政治意識、堅定理想信念，3月20日起，政治經濟學院學生黨支部全面開展了“兩學一做”活動。各學生黨支部、黨小組從學習《中國共產黨章程》做起，開展了內容豐富的黨支部活動。

為指導學生黨支部開展好此次“兩學一做”活動，學院黨委調整了學院學生黨支部設置，研究生以專業方向設置了黨支部，本科生以班級為單位建立了黨小組，在支部組織模式和人數規模上進行了優化。此外，學院黨委印發了《關于開展“兩學一做”專題教育活動的通知》，印制了學生黨員“兩學一做”活動記錄本，便于學生開展此次活動。

本科生各黨小組逐條逐句學習了《中國共產黨章程》，并圍繞部分內容進行了討論和心得交流。13級社會學黨小組黨員郭執璽同志談到通過對黨章的進一步學習，使得自己更加深刻的認識到了作為一名黨員的責任與義務，讓自己以后無論是在學習還是在學生會工作中都會更加盡心盡力做好一名黨員應有的模范帶頭作用;13級法學班黨小組殷優珍同志作為一名高中時期就入黨的“老黨員”，認為《黨章》的學習是每位黨員一生的學習任務，只有學習好、領會好、貫徹好《黨章》的內容，才能正確地指導黨員發揮先鋒模范作用，才能更切實、更全面的服務同學，服務群眾;13級行政管理班黨小組預備黨員王雨薇說：“我現在在準備考研，但緊張的學習不會阻擋我學習黨章的熱情，通過黨章學習，我對自己的人生目標更加明確，學習態度也有所轉變。”此外，2013級本科生黨支部組織學生黨員對我校文淵樓三段一到四層的教室進行了義務清掃，學生黨員們自帶打掃工具，以實際行動踐行“兩學一做”，為教室的干凈整潔貢獻了自己的一份力量。

研究生各黨支部也分別開了學習《中國共產黨黨章》重溫入黨誓詞活動。2015級研究生黨支部書記宋飛朝認為，重讀黨章要深刻認識黨章的意義，不忘初心，而且學習黨章不應停留在表面，要真正去踐行;2014級研究生二支部王亦天同志認為，通過對黨章的重新學習，使大家認識到此次“兩學一做”活動的意義，讓每位黨員同志對黨的理論知識有了更為細致的掌握，將口號式的學習落到了切實的生活學習中;2014級研究生第四支部沙穎潔同志認為做為一名學生黨員也應該時刻與黨中央保持高度一致，嚴守黨的紀律，嚴格要求自己，做一名合格的研究生黨員。研究生輔導員王健在參加“兩學一做”支部活動時強調，作為研究生黨員，我們應該積極響應黨中央號召開展的“兩學一做”活動，學習習近平總書記重要講話，以黨員標準嚴格要求自己，不僅要做到組織上入黨，還要從思想上真正入黨，加強自己的黨性修養，做到嚴于律己。

以“兩學一做”為主題的支部活動，達到了既嚴肅認真又生動活潑的氛圍效果，支部活動不受場地和形式限制，有效促進了學生黨員理論知識學習與專業交流的促進，增強了學生黨員的先鋒模范意識。在后續活動中，政治經濟學院黨委將進一步規范“三會一課”黨支部組織生活制度，組織《“兩會”與我的“中國夢”征文》活動、“兩學一做”黨史知識競賽活動，促進黨員意識教育及先鋒模范作用發揮。