優秀作文可以讓讀者產生共鳴，引發深入思考，甚至改變人的生活態度。小編特地為大家準備了一些精選的優秀作文范文，供大家參考和借鑒。

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇一

說起我最喜歡的人，那莫過于我那有著孩子氣和嚴肅氣的老爸了，他有一雙細瞇的眼睛，一張總是會笑的嘴吧，一雙耐看的耳朵，還有滿頭烏黑發亮的頭發，高大的身軀支撐著家庭。

說我爸有孩子氣，也不是說空話，只要他邁進家門一步，就會問我：和我玩兒嗎？這話我都聽煩了，我會無耐的回一句：和你玩，您趕快吃飯去吧！我的心里忘不了這一個無趣而又小孩子氣的對白。還有，有一次我玩游戲，我爸爸便走過來問：怎么玩兒？怎么看你玩得這么好，我怎么不行？那時我心想：我爸怎么連小孩子玩的游戲都感興趣？暈。可是，一次去我爸爸的單位玩兒時，我打消了我爸爸是小孩子氣的念頭。

我走進爸爸的辦公室時，我不敢想信一個孩子氣的爸爸瞬間變成了一個嚴肅的爸爸，神情嚴肅眉頭緊鎖，像變了一個人似的，他手握中性筆，筆頭在紙上飛快地狂奔著批改文章和建設方針。他一臉嚴肅，絲毫不敢出錯。接著，電腦上一個文件發過來。手機，一條短信發過來。。。。。。忙的不可開交，看見我，當沒看見似的繼續在批文件、批稿子，短信的世界里。我心里想：原來爸爸不是孩子氣，我看錯了。這個爸爸已不孩子氣的爸爸了，我真佩服他。到了家里，他又變成了那一個溫柔，孩子氣的爸爸了。我再也不會把爸爸的問候當耳邊風了，不會再討厭爸爸的小孩子氣了。

我喜歡這個爸爸，喜歡這一個在快樂于嚴肅中生活的爸爸，我永遠不會再把您當小孩子看待了。

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇二

我是一個小吃貨，我很喜歡吃一種蔬菜，你知道是什么嗎？呀！對了，是番茄。

番茄橢圓橢圓的，像一個胖姑娘。紅得像穿上了一件紅大衣。底上有一個小點，像它的胎記一樣。有六片葉子在頂上，像一頂帽子。番茄摸起來有一點冰冰的。有的地方很光滑，有的地方凸凹不平。咬上一口，酸甜可口，十分解暑。

番茄不但好看，吃起來可是絕對好吃的。番茄可以生吃，還可以炒成番茄炒雞蛋，還可以放火鍋里煮。煮出來絕對是美味佳肴。番茄吃了還可以補充營養呢，可以補充維生素a、b、d。怎么樣番茄很營養吧。告訴你，番茄的維生素比蘋果，香蕉等水果高2――4倍呢。

小朋友們，你們喜歡吃番茄嗎？喜歡的話就趕緊去買吧。

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇三

我喜歡春天的雨。滴滴雨水落在葉子上，奏著一曲動聽的歌。我喜歡在小雨下散步，感受著風和雨的撫摸。

我喜歡夏日的冷飲。我喜歡在炎炎烈日下坐在一棵老槐樹的樹蔭中，喝著酸甜、清涼的冷飲。我喜歡在玩耍時吃一口冰冰的雪糕，那種感覺無與倫比。

我喜歡秋的落葉。在嬉鬧在秋風中的樹枝上，一片片葉子緩緩落下。我喜歡在飄落的葉子上走，聽著“吱吱嘎嘎”的聲音，心里靜了好多。

我喜歡冬天的雪。我喜歡在雪中嬉戲。我喜歡在臺階上看雪飄落時的悠然模樣。我也喜歡爬上屋頂，看世界變得粉妝玉砌。

我喜歡云兒。我喜歡抬起頭看著天空發呆，看那一片片云彩在空中變化。我喜歡讓心飛去云兒上玩耍。

我喜歡日出日落。我喜歡在清晨坐在山頂，看著初升的紅日映紅云朵。我喜歡仰起頭看晚霞，日落時的壯觀美麗無法想象。

我也喜歡畫。看著白紙上出現自己心中的寫真，我覺得一切煩惱一去不復返。我喜歡拿著毛筆在宣紙上畫，看著一團團色彩散開，心里的結一下子打開。

我喜歡另一種畫。是人們描繪不出來，是長在大自然中的。當我們置身風景中，閉上眼，仿佛在隔世的仙境中一樣。

我還喜歡風。我喜歡春的風，不凌厲，也不大，站在風中聞著泥土與青草的清香。我喜歡秋的風，輕輕柔柔，用心感受，竟有一種淡淡的憂傷。

我喜歡植物。我喜歡挺拔的白楊，清香的梅花，無名的小草，還有尊貴的牡丹和美麗的海棠。我也喜歡無名的野花野草，它們也共同構成了世界。

我喜歡看書，特別是在安靜時。我喜歡握著一本不知何年何月的書，一個人靜靜地看，漸漸在書中融化。我喜歡為書中的人物歡笑、流淚，讓自己進入書里的世界。

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇四

在大街小巷，隨處可見各種各樣的花，但我卻不喜歡玫瑰、郁金香……我最喜歡杜鵑花。杜鵑花的顏色鮮艷，是粉紅色的。它小巧玲瓏，有的花含苞待放，有的已經開放了，時常藏在葉子后面，像一個嬌小害羞的小姑娘。她躺在綠色的大搖籃里，呀，真舒服啊！那粉紅的小花在捉迷藏，有的用帽子把自己包了起來，有的藏在葉子后面，還有的呢不知道藏在哪里。再一看花中心的花蕊，它們就是三位年輕的少女，在舞臺上盡情地歌唱。有花也要有葉，因為它們兩個是天生的絕配。

葉子的底部比較粗糙，上面還有細小的毛，花和葉的味道差不多，都是清香味的。花和葉，組成了一個大大的游樂園。當然，莖就像一個大柱子，支撐住了“天空”。我最喜歡的杜鵑花，有那摸起來手感滑滑的、粉紅色的花朵，有那摸起來手感粗糙、綠綠的、和花兒是絕配的葉子，還有那能支撐住“天空”的大柱子，真美麗！

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇五

我最喜歡的人是我的媽媽。我母親很漂亮，身材適中，棕色的卷發，彎彎的眉毛下嵌著一雙會說話的眼睛，小嘴巴上涂著鮮艷的口紅。

我的母親是德育主任和音樂教師。我母親非常敬業。她每天早出晚歸。我母親專心于她的工作，很少注意我。我記得我在幼兒園的時候，我爸爸會扎我的頭發，把我送到幼兒園。一年后，我會帶著鑰匙放學回家。在我媽媽回家之前，我和爸爸吃了很長時間的飯。

媽媽每天都有很多事情要做！除了工作，我媽媽每天還要洗衣服和拖地。對我媽媽來說這是艱難的一天！

我媽媽從來沒有打過我，也沒有罵過我。她非常愛我。練習時，媽媽是我的聽眾；遇到困難時，媽媽是我的答案；玩的時候，媽媽是我的同伴，只要我的要求是合理的，媽媽就會同意。我記得在我十歲生日的時候，我組織了一個生日派對，邀請我的同學來我家。我的父親和母親很忙，他們從買東西的時候就準備了豐盛的生日午餐。他們整個上午都在做飯和照相。他們太忙了。下午帶我們去游樂園。過馬路時，媽媽拉著我們的手，就像一只老母雞牽著一群小雞。于是我遇到一個熟人，問我媽媽：“這么多孩子在哪里？”母親看著我們可愛的孩子，會意地笑了。事實上，他們不知道媽媽在考慮我們的安全。我們和媽媽度過了愉快的一天。

這是我最喜歡的人――一個愛我、愛家庭、愛工作的好媽媽！

你心里有最喜歡的嗎？我最喜歡的人是我的爺爺！

爺爺六十四歲了。他身高1。75米，方臉，兩道濃黑的眉毛，一雙明亮的大眼睛。這只是一個詞：英俊！

爺爺堅持鍛煉。他每天得走十多英里路。遲早，他必須跳舞來保持健康。他像老虎一樣強壯！

爺爺是我們的“智慧大師”。

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我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇六

我喜歡的汽車有很多：有寶馬、奔馳、法拉利……但是我更喜歡又帥氣、又霸氣的蘭博基尼。

蘭博基尼汽車公司是一家坐落于意大利圣亞加塔＆#149;波隆尼的跑車制造商，公司由費魯吉歐＆#149;蘭博基尼在1963年創立。早期由于經營不善，于1980年破產，數次易主后，1996年歸入奧迪旗下，現在為大眾集團旗下品牌之一。

蘭博基尼的外觀線條非常漂亮，黑色的就像一頭鯊魚，在大海里獵捕美餐；紅色的像蜘蛛俠，以閃電般的速度飛馳。蘭博基尼的標志是一頭充滿力量、正向對方攻擊的斗牛，與大馬力、高性能跑車的特性相契合，同時也彰顯了創始人如斗牛般不甘示弱的個性和堅持不懈的精神。因此，創始人才能創造出今天幾乎完美的蘭博基尼。但是它也有一個致命的缺點：現在空氣污染越來越嚴重，而蘭博基尼的排氣量又大，我真希望未來能造出電動的或太陽能的蘭博基尼。

我喜歡蘭博基尼，不僅因為它大馬力、高性能，更重要的是它創始人的個性和精神，這也成了我學習的一個榜樣。

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇七

我喜的歌有很多,可我最喜歡《我相信》因為這首歌教會了我做什么事都要自信,堅強。

想飛上天//和太陽肩并肩/這世界等著我去改變//想做的夢//從不怕別人看見//在這里我都能實現/……每一次聽到這首歌,我就心潮起伏，不由哼唱起來。

從小到大我一直都很內向，上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一堂`語文課，老師正在講第四課，并提出了閱讀問題，老師給5分鐘讀課文并思考問題，漸漸地，5分鐘過去了，老師問:“有誰知道問題的答案?”班級里鴉雀無聲，沒有一人舉手，我已經知道了答案，可不敢舉手，就在這時，我的腦海里想起了《我相信》這首歌曲，我要自信!我高高舉起了手，，老師叫到了我，我流暢又正確地回答完了問題，老師表揚了我。

這首歌鼓勵我要自信，只要有自信，做事才能做好。我喜歡《我相信》。

歌，可以用嘴去歌頌曲調，用手去比劃感情，但最重要的是用心靈的觸動和亢奮的激情來傾訴的。

歌曲，它表現出人們的各種思想情感，只要安靜地去傾聽一首歌，去感受他的情感，你將會被帶到一種身臨其境般境界，讓你享受這人世間無數的悲歡離合和對美好生活的憧憬。

假如給我一首歌的時間，我會靜靜地聆聽《你是我的眼》。雖然這首歌的`演唱者蕭煌奇是一位盲人歌手，但是他的內心永遠是向往著光明。當他每次演唱這首歌時，他是單憑嘴巴去唱歌嗎?不，我想他不是，他是用自己那雙永遠籠罩在黑暗中而又渴望光明的眼睛在唱歌。他把對美好生活的一切追求和向往全部和歌曲融為一體了，旋律悠揚動人。假如他能看得見，正如他歌中所唱的“如果我能看得見，生命也許完全不同。你是我的眼，帶我領略四季的變幻。”是啊!如果他能看得見，那他將會寫下和唱出多少佳作奉獻給人們啊!

當這首歌結束時，我的內心如何感受，他內心呢?不愛音樂的人內心如何?當然一定會截然不同。熱愛音樂的人是在真正欣賞這首歌，用心去領悟這首歌，享受音樂給他帶來的快樂。而不熱愛音樂的人只是一味無知地聽一遍的就結束了，根本談不上享受。

《你是我的眼》，斟酌幾番，讓我的心莫名“沖動”，是無法用文字語言來表達的，只有親身感受，才能體會到這首歌中涌動的絲絲情愫。

這首歌不僅陶冶了我的情操，凈化了我的心靈，還讓我細細體會到了它的美妙!我熱愛音樂，但我更愛這首歌的激情的演唱，悠揚的旋律，亢奮的情感。

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇八

我喜歡運動，是因為我有一位熱愛運動的爸爸，每當他有空時，就會帶著我和弟弟去打球、跑步，這也是我們最快樂的時光。

我喜歡打桌球，打桌球可以讓我盡情的跑跳，當我把對手打敗時，我會感到無比的高興，也覺得自已比以前更厲害了。我也喜歡打籃球，打籃球可以讓我長高，當我丟出去的球進了籃框時，心中的喜悅，真是無語論比，感覺自已像是位百發百中的神射手。我更愛游泳，游泳可以讓我放松，還可以敞仰在水面上，隨波逐流，非常舒服。

我常運動的項目很多，例如：踢足球、跑步、打躲避球、跳繩、打棒球等。其中我最愛的還是打棒球，時常在寫完功課之余，拿著球棒、手套和球，就出去打球了，當我把球順利的打擊出去時，心中就會涌出一股莫名的成就感，又是完美的一擊。

運動對我來說，是最幸福不過的事了，總覺得人活著就是要動，要動才健康，每天適當的運動，不要太激烈，也不要完全不運動，運動的好處多多，可以提升免疫力、促進身心靈健康，還可以健身，所以，切記，每天都要動一動哦！

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我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇九

春天，是一年四季的開始，它象征著新的起點、新的開始、新的一切…它猶如一張白紙，期待著你用多彩的筆將它描繪出絢麗繽紛的畫卷。

春天是天地萬物蘇醒、生長的`佳季。記得念小學時，班主任老師給我們上了一堂生動的語文課，是關于春天的故事。春天對小草說了什么?小草那么聽話，都綠了;春天對花兒說了什么?花兒那么聽話，都開了;春天對冰雪說了什么?冰雪那么聽話，都化了…至今我還能隱約記得那課文的內容。是啊!春天雖能喚醒萬物，但我希望它能喚醒人們沉睡的心靈，把昨天這些那些的憂愁、茫然與怨恨，在此拋到九霄云外。在這美麗的佳季，換上幸福燦爛的笑臉，讓那新的氣息與新的希望，賜予你向往理想的勇氣。

春天啊春天，美麗的春天，那歡暢人心的佳季。一年之計在于春，如春天一樣，一切從頭開始。朋友!讓我們鼓起勇氣，展開信心的翅膀，揚起理想的風帆，勝利的希望、勝利的曙光離我們奮斗前進的腳步，越來越近了。等到秋天豐收、碩果累累的季節，我們就達到了成功的彼岸。加油吧!有的時候，向往的理想只離你一步之遙，請不要停留前進的腳步。要相信自己，我一定行，我一定能實現理想。送上一句話：“天下無難事，只怕有心人。”

我喜歡春天，因為它使我懂得了怎樣去規劃自己的人生，并如何使自己的人生變得更加美好、更加精彩。

只有春天，才能夠見到原野上蓬勃生長的淺綠鵝黃;只有春天，才能夠見到苗圃中含苞待放的臉龐羞紅;只有春天，才能夠見到天空南歸的大雁成對成行。“渭城朝雨浥輕塵，客舍青青柳色新。”這樣清新的世界，只有春天才有;“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。”這樣美麗的江南，只有春天才會有。

每年的春季，我們全家人都會去踏青，郊游或者旅行，走向大自然。遠離城市的喧囂，呼吸清新空氣，感受自由浪漫。在那不冷不熱的天氣里，我們在新綠花海中漫步，我湊近那新生的桃花兒，心中不禁感嘆：“大自然是何等的神奇，如何就有如此美妙的形色!”媽媽看著我笑了：“‘人面桃花相映紅’，妞妞又長大一歲啦!”

走在花海中，我又想起了廣州一年一度的花市。那年，我們一家人逛花市的情景還歷歷在目。爸爸拉著我的右手，媽媽牽著我的左手，我們走近桃花姐姐的攤位，桃花姐姐笑得就像羞紅的桃花。可是，前不久聽說桃花姐姐一病不起，居然就那樣走了。我在想，人要是跟花一樣，每年都開就好了。

很快又要放寒假了，今年的春節又來了。我又可以開心地吃年糕，收紅包了。可是，我永遠也收不到桃花姐姐那帶著桃花清香的紅包了。

不過，我還是喜歡春暖花開的季節，喜歡看花兒次第開放。那是一年的伊始，有的是希望，有的是想往。

一年四季中，我最喜歡的季節就是春天了。因為春天代表希望，代表重生，春天是五彩繽紛的季節，春天是草長鶯飛的季節，春天是繁花似錦的季節，春天是鳥語花香的季節，春天是萬象更新，春天欣欣向榮，春天風和日麗，春天柳綠花紅……春天是最美的季節!

春姑娘乘著清風，帶著溫暖翩翩而來，她張著雙臂，舞動著纖細的手，她撫摸了小河，河面化開了，河水清澈見底，潺潺的流水像是在奏一曲春天的贊歌。我仿佛看見仙女般的春姑娘正隨著這美妙的樂曲在河上翩翩起舞。我愛戀春天—愛那寒意猶存而不乏溫馨的風。是它輕輕喚醒大地，使睡了一冬的大地慢慢地掙開了惺忪的眼睛。我愛戀春天—愛春天里的一切充滿活力的可愛的小動物。

尤其是那可愛的小燕子。因為電線上的它們，像五線譜上小巧玲瓏的音符，陪著“啾啾”的叫聲，在鳴奏著春天的第一樂章。俗話說：“人不知春，草之春。”小草從土地里鉆出來，伸出嫩綠的小腦袋好奇地窺視著這個世界。它是那么小，那么弱不禁風仿佛一口氣都會把它吹倒，可它卻依然那么堅強，在微風中向人們微笑。“一年之計在于春，”春天是播種的季節，春天是新的開始。我也要在這個春意盎然的季節發奮讀書，給自己一個新的目標，制定一個新的學習計劃，讓自己有一個新的開始。

我最愛春天，最重要的原因是因為春天像一位智者，傳授我們真理，我們能從她身上學到很多很多。

同學們，我們每人都會有自己喜歡的季節，我最喜歡春天。

每當春天來臨時，我都會早早地起床，享受著春風帶來的歡樂，傾聽著春風帶給我的歌聲，頓時覺得心情開曠了許多。這就是春天。

每當我走在街上時，會有很多人給我帶來微笑，接受微笑時，心就會覺得開心極了。每到春天，我就會增多壓歲錢，可以買學習用具，剩下的錢當然還可以買一些有益的書閱讀。這就是春天。

“春天來臨了”，人們大聲地喊，蜜蜂嗡嗡地叫，花兒又開始爭艷了，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，小鳥嘰嘰喳喳地飛到樹上安巢，準備在這里撫育后代。河里的小魚兒游來游去，像飛魚一樣跳起來，又落下去，仿佛在迎接春天的到來。杜娟花也開了，你不知道吧，我最喜歡孫文公園里的杜娟花，每年的2、3月份，孫文公園里的杜娟花爭相開放，有紅的，白的，黃的，紫的，遠遠就能聞到那清香的花味，如果你能爬上杜娟園去，仿佛置身于花的海洋。

在冬眠的動物也漸漸蘇醒了，青蛙“呱呱”地叫，仿佛在說“春天來了”

最高興的當然是農民伯伯啦，他們在春天種下的蔬菜、禾苗到了秋天就可以豐收了。

春天讓所有的動物都蘇醒了，讓花兒都開了，我喜歡春天。

每年都有四個季節，鶯歌燕舞的春，驕陽似火的夏，天高氣爽的秋，銀裝素裹的冬。每個人各有所愛，而我喜歡春天。

一天之計在于晨，一年之計在于春。春是一年新的開始，它在被詩人珍愛、贊美。“詩仙”李白口中的“春風拂檻露華濃”寫出了春風的柔情。杜甫筆下的“錦江春色來天地，玉壘浮云變古今”，讓我仿佛看見了煥然一新的春天。死氣沉沉的冬天，即將被柔情萬風的春風吹走，迎來的是無限活力的春天。

踏春，已成為春天必不可少的活動。賞金黃的油菜花;去草地上搭帳篷，野餐;擼起袖子去抓小蝌蚪，小螃蟹。沒有紀律，沒有老師，沒有人盯著你要端端正正坐在椅子上。邀請小伙伴一起去無拘無束地玩上一天。

春天很美，很有活力……。

一年有四個季節，要紅柳綠的春，驕陽似火的夏，天高氣爽的秋以及白雪皚皚的冬。我最喜歡的是春天。

春天是個萬物復蘇的季節。小草從地下探出了腦袋，花兒爭芳斗艷，一展豐姿。柳樹姑娘在河邊揮舞著她的手臂，燕子掠過長空。到處一派生機勃勃的景象。

春天是個充滿希望的季節。田里的農民在辛勤的播種，“春種一粒粟，秋收萬顆子.”他們都想在秋天時有個好收成。學生們埋頭苦讀，也是為了能有個好成績。

春天是個朝氣蓬勃的季節。“一年之計在于春。”春天是一年的開始。看，大街小巷都布滿了孩子的腳印。的確，春天適合做很多事，比如：放風箏、遠足、野炊等，都可以顯示出孩子們的活力、生機和童趣。

春天還是個綠意盎然的季節。看那綠色的草、綠色的樹葉，實在令人感到賞心悅目。

當然，我也喜歡人生的春天。人生的春天是青春。青春真好，應為你可以用心來感受成長的過程。不管是平淡如水、細小如絲，還是驚天動地、轟轟烈烈，青春都是幸福的。只要你珍惜青春的感覺，青春中的酸、甜、苦、辣、咸都會成為你生命旅程中最珍愛的珠寶。

青春的我們不自卑、不自驕、不自負、不自賞，多好!

我喜歡春天，喜歡萬物復蘇的春天，喜歡充滿希望的春天，喜歡朝氣蓬勃的春天，喜歡綠意盎然的春天，也喜歡人生的春天。

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇十

春天來了，小燕子飛來了，積雪融化了，小朋友都把棉衣給脫了，小草紛紛探出頭來，好像在說：“太好了，春天終于來了，我又可以繼續生長了，又可以和朋友們一起玩耍了。”柳枝抽出點點嫩芽，好像在說：“快點長大吧，如果長大了，人們就可以來和我一起玩耍了。”

春天來了，這么美麗的景色真像一幅美麗的畫卷。花園里，桃花已經開花了，有一群小朋友在花園里玩耍，有的在捉迷藏，有的丟手絹，有的在玩“紅綠燈”，還有的在跳繩，真是熱鬧極了！其中一個小朋友在仔細地看些什么？哦，原來他看到了小草已經探出頭來了，還有一個小朋友在說：“哇，空氣好清新啊！

春天來了，一些植物都長大了，給春天增添了許多生機。”小燕子飛來了，好像在說：“我等了好久，終于等到了這一天，春天真美啊！我又可以在這里繼續生長了，朋友們還在等著我，讓我和它們一起玩耍呢！太好了。”春天太美了，是你怎么都想象不出來的，是你無法用語言表達出來的。

我喜歡春天，更喜歡春天給人們帶來的快樂！

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇十一

談起《三國演義》，大家便會情不自禁的想起胸襟廣闊仁義之志的劉皇叔，想起巧舌如簧，智慧超群，為蜀漢大業，赴湯蹈火的孔明先生，想到氣宇軒昂，忠心耿耿，義重如山的漢壽亭侯關羽；想起正氣凜然、藝高勇猛的莽張飛；想起無惡不作、笑里藏刀、惡名招著的曹孟德；想起老奸巨猾、作惡多端、假仁假義的孫權。

其中，諸葛孔明的形象深深打動了我。他未出茅廬先知魏蜀吳三分天下；“博望坡”設計燒曹營；“新野”留空再敗曹營，還以“三寸不爛之舌”舌戰群儒，使東吳百官無言以對；智激周公瑾；聯吳蜀之合力共謀大業；又以“苦肉計”火燒赤壁而使曹操望而生畏，使周瑜區區小計費盡心思，孔明之謀略，豈是管仲樂毅能及乎？當讀到“諸葛亮三氣周瑜”時我為孔明的智謀而拍手稱快。

孔明一生是短暫的，他鞠躬盡瘁，蠔盡心血，效犬馬之勞，為蜀漢大業奉獻了多少力量。可還沒來得及享受一下榮華富貴就“大漢丞相歸天”了。想到這里我的心就隱隱作痛。唉，孔明先生一生坎坷，不顧身體虛弱，為蜀漢日夜操勞，真可謂是“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”呀，我們也應像他學習，我們雖然沒有像孔明先生那樣的頭腦，但也應效仿古人，好好學習，不然我們又怎么對得起英雄呢？多么難得的一位丞相啊！我愿立諸葛武侯之志，為國為民盡全部力量，振興中華！

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇十二

閱讀文藝書籍：饋贈《一件不愉快的往事》贊譽。

讀中外名著。

【教后反思】。

這是一篇閱讀課文，課文很長，如何在一節課內完成這篇課文的學習：

我想首先得讓同學們運用以前所學的閱讀方法進行快速地閱讀，迅速地捕捉文中所傳遞的信息。

第二、應該放手讓學生自讀自悟，然后全班交流，教師點撥，既做到以學為主，也發揮教師的指導作用。

第三、精心處理教材，緊扣文章主線展開教學，教學線路清晰，重點突出。

得這些時間花的也是值得的。

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇十三

1、面對艱苦的征程，你們毫不畏懼，聽，我們在為你吶喊，你們詮釋著奧運的精神，你們是我們心中的驕傲。相信勝利會屬于你們，但在這征途上，需要你勇敢的心去面對。我們在為你加油，你是否聽到了我們發自內心的吶喊，困難和勝利都在向你招手，去呀，不要猶豫，快去擊敗困難，快去奪取勝利，相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑。

3、看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

4、看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。

5、人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

6、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

7、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

8、年輕的我們自信飛揚，青春的氣息如同出生的朝陽，蓬勃的力量如同陽光的揮灑。此時此刻，跑道便是我們精彩的舞臺，聲聲加油便是我們的獎項！論何成功，談何榮辱，心中的信念只有一個：拼搏！蕭瑟的風，擋不住你們破竹的銳氣。

9、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！

10、泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

11、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

12、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

15、這是意志的拼搏。這是速度的挑戰。勝利在向你們招手/勝利在向你們呼喚。

17、你用行動述說著過城的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

19、不為掌聲的注釋不為刻意的征服不為失敗的痛苦只有辛勤的汗水化作成功的腳步。

20、心中堅定的信念，腳下沉穩的步伐，你用行動告訴我們一個不變之理，沒有走不完的路，沒有過不了的山，成功正在終點沖著你高高的招手，用你那頑強的意志去努力，去迎接終點的鮮花與掌聲，相信成功一定是屬于你。

23、大海如此的浩淼，鼓聲多么美妙，運動員們，你們不再像平時那樣渺小，我們默默的祈禱，以你們為驕傲，我們會永遠為你們叫好，看，終點就在眼前，聽，同學為你呼喊。鼓起勇氣奮力向前，用你的榮譽帶給我們希望。

24、看！那一面面迎風飄舞的彩旗，是一朵朵盛開的鮮花；聽！那一陣陣驚天動地的歡呼，是回響在耳邊勝利的風聲。運動場上的你們，是勝利的標志，運動場上的你們，是青春的贊嘆。去吧！去迎接那偉大的挑戰，去吧！去做一名追風的少年。

25、人生的路，有坦途，也有坎坷；做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

26、理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法拒絕。人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。加油吧，運動健兒們！

27、真心祝愿機會是什么？是不可錯過的剎那間。吶喊是什么？是為那剎那間的真心祝愿。加油加油你肯定聽到了那一聲聲吶喊你肯定看到了那雙雙期待的眼睛你肯定感受到了那發自內心的祝愿。

28、不為掌聲的詮釋，不為刻意的征服，只有辛勤的汗水化作追求的腳步，心中堅定的信念，腳下你的汗水灑在跑道，澆灌著成功的花朵開放。你的歡笑飛揚在賽場，為班爭光數你最棒。跑吧，追吧在這廣闊的賽場上，你似駿馬似離鉉的箭。跑吧，追吧你比虎猛比豹強。

29、你們揮舞著充滿力量的雙臂看著實心球化成美麗的弧線我著實在心里佩服你們你們拋出了自己的水平。

30、一根小小的木棒，連接的是團結和友愛一根小小的木棒，傳遞的是勇氣和力量一根小小的木棒，演繹的是奮斗和拼搏加油吧！讓這激動人心的時刻，一直回蕩在我們心中！

31、踏上跑道，是一種選擇。離開起點，是一種勇氣。馳騁賽場，是一種勝利。運動健將們，用你的實力，用你的精神，去開拓出，一片屬于你的長跑天地！

32、溫暖的陽光灑在賽場上，男子乙組標槍的比賽即將開始。賽場上，一道道優美的弧線將輕盈地劃過天空。健兒們用手中的標槍向距離的權限發起一輪又一輪的挑戰。標槍在空中輕盈的姿態，是健兒們強健的力量和熟練的技巧的結合。誰能在這場激烈的競爭中獲勝？讓我們拭目以待，讓我們為他們吶喊、助威吧！只有將力量與技巧合二為一的人，才能獲得勝利的桂冠！

33、有多少次揮汗如雨，傷痛曾添滿記憶，只因為始終相信，去拼搏才能勝利。總在鼓舞自己，要成功就得努力。熱血在賽場沸騰，巨人在賽場升起。相信自己，你將贏得勝利，創造奇跡；相信自己，夢想在你手中，這是你的天地。當一切過去，你們將是第一。相信自己，你們將超越極限，超越自己！相信自己，加油吧，健兒們，相信你自己。

35、廣闊的綠茵場，是為你們搭建的舞臺。張揚吧，年輕的心，我們將為你永遠喝彩！泰戈爾在詩中說，天空沒有翅膀的影子，但我已飛過；艾青對朋友說，也許有人到達不了彼岸，但我們共同擁有大海。也許你們沒有顯赫的成績，但運動場上留下了你們的足跡。也許你們沒有獎品，但我們心中留下了你們拼搏的身影。所有的努力都是為了迎接這一剎那，所有的拼搏都是為了這一聲令下。

36、就像花兒準備了春、秋、冬，就是為了紅透整個盛夏。就像雪花經歷了春、夏、秋就是為了潔白整個嚴冬。蹲下，昂首，出發……輕輕的一抬腳，便牽動了全場的目光瀟灑的迫揮揮手，便滿足了那一份無言的等待。迎著朝陽，你們踏歌而去，背著希望，我們等待你們的歸來。

37、也許流星并不少見，但它燃燒的剎那，留給人間最美麗的回憶！也許笑臉并不少見，但勝利的喜悅，總會留給世界精彩的一瞬！是的，那些曾經美妙的東西只有短短的一瞬間，但那卻把最輝煌的一刻留給了人間。勝利，是每個人所追求的，勝利的喜悅，是勝利與重新開始的轉折，勝利是新的開始！

40、不為鮮花的圍繞，不為剎那的榮耀，只有執著的信念，化作不停的奔跑，心中燃燒著夢想，腳下不停的步伐，你用行動述說著過程的重要，沒有無盡的終點，沒有無法攀登的險峰，希望載著終點在向你微笑，拼搏吧！經歷是一種精彩，迸發你全部的能量，成功是你汗水的寫照。

43、堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！時代的強音正在你的腳下踏響。

44、踏著春天的氣息，邁著輕盈的腳步，我們迎來了心儀已久的運動會。這里就是展示自我的舞臺。我們向往高山的堅忍不拔，我們渴望大海的博大精深，還有，我們更癡迷于你們的速度激情。來吧，盡情釋放你的活力。你的每一次沖刺，都叩動著我們的心弦；你的每一次跨越，都吸引著我們的視線；你的每一次起跳，都繃緊我們的神經。我們為你吶喊，我們為你自豪，我們為你瘋狂。

45、青春的腳步，青春的速度，青春的活力，青春的激情，將會在你們的身上盡情體現。迎接自我，挑戰自我，戰勝自我！我們相信你們一定能行，加油吧，運動員！終點就在眼前！

47、人生的路，有坦途，也有坎坷，做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，誰也無法選擇，無法抗拒，人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不饒勇往直前。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈，勇于追求夢想的人。

48、加油吧，運動健兒們！陣陣有力的步伐，聲聲有勁的吶喊，運動場上灑下我們青春的點點滴滴。旗搖搖，鼓聲聲，這里擋不助的是青春活力；槍聲響起，”預備起跑”，擋不助的是健兒們如火般的氣勢。英雄舍我其誰，勝利當仁不讓，聲聲誓言浸透著健兒們的昂揚斗志。朋友們，為運動健兒們喝彩，為運動喝彩吧！場上精彩紛呈，空氣里的每一個分子浸透著自信。五（9）班的我要高喊一聲：”這里無限精彩！

49、運動生命在陽光里展現風采生命的凱歌在陽光中走向輝煌運動的序幕已經拉開讓我們用運動的火光來點燃生命的激情生命陽光永不銹一年一度的運動會如期而至。

50、我們以前不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現，結局并不重要，讓我們的智力體力得以平等競爭，在競爭中透出我們執著的精神自信的精神。我們渴望，我們支持，我們為登上領獎臺的英雄喝彩，我們也為失敗者鼓掌。

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇十四

寒冷的冬天悄然離開了，春天邁著輕盈的腳步漸漸回來了。

天空中，萬里無云，白云們可能都去旅行去了吧。太陽不再懶惰了，很早就開始值班了，看多燦爛呀!柳樹姑娘又在小河邊梳起了美麗的“長發”。

小燕子也從南方飛回來了，小朋友們不再穿著厚厚的大衣，而是換上背心、夾克、春裝。小動物們也都走出了自己溫暖的洞穴，花兒們在太陽的照射下開的更艷麗。地上的小草長出了黃綠色的嫩芽，小河邊、池塘里、小溪邊的一面面“大鏡子”漸漸融化了，魚兒們都露出頭來透氣，也都活潑了起來。

你喜歡春天，我喜歡春天，我們大家都喜歡春天。春天好美麗呀!

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我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇十五

世界是多姿多彩的，充滿著熱情和希望。只有熱愛生活的人才能發現它的美。世界的美好事物需要人們去描繪！

我喜歡寫人，人是這個世界大家庭的重要成員，人們有豐富多樣的情緒表現，喜、怒、哀、懼也有各種各樣的語言，正是因為有了這些，生活才變得多姿多彩，富有情趣，使這個世界充滿生機。所以，我喜歡寫人，寫人獨有的性格，獨一無二的外貌！

我喜歡寫動物，動物是人類的好朋友，它們也有生命。在它們的王國里，它們也有屬于自己的語言和真摯的情感。有時，動物它比人類更偉大，它們無私，熱愛生活，懂得尊老愛幼！這種高貴的生命生活在這世界上，更值得我們用文字來贊揚、歌頌它們！

我喜歡寫景，我們周邊的每一個事物都是一道亮麗的風景線，就拿日出日落來說，也是十分美麗的畫面。清晨，四周都是白茫茫的霧，增添了一種神秘感，激發了人們的好奇心，這種神秘只能由太陽來揭曉。太陽一出來，這團迷霧便漸漸地散開了，空氣變得更加清新了，萬物經過一夜的滋潤變得充滿生機活力！

我喜歡寫，寫能抒發自己最真摯的情感，豐富我們的想像能力。有時候，我覺得寫比說更好表達自己的想法！

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇十六

生命需要運動，世界需要自動。

*的運動員們，我們是雄心勃勃的一代我們是勇爭第一的一代。

人生能有幾回搏，此時不搏待何時。

拼！拼！拼！

拼出我們的豪情，也拼出我們斗志昂揚的氣概。在賽場上，我們英姿颯爽！

*加油！*必勝！

《因為你最棒》。

成功了！終于成功了！我們為你喝彩，我們為你歡呼！

你是最棒的，因為你相信自己，你是最厲害的，因為你有實力。

你也是最可愛的，因為你展現著自己的風采。你，梁青青，自動化的自豪，你為自動化拉開奪分的序幕，也為運動員們拉開了競爭的氛圍。

go！向前沖！你站著是一座豐碑，向前跑起更是一面旗幟。

向前沖！勝利屬于你。becausewebelieveyou！

《5000米贊歌》。

沒象是頭獵豹，疾馳在草原之中你象一艘快艇，飛奔在海洋之中。

勝利的果實等你摘取希望的高峰等待你去攀登。

《贊百米運動員》。

百米跑道雖不長，運動健兒志高揚。摸拳擦掌躍欲試，分秒必爭勇奪魁。

高三七班有勇女，巾幗豈將須眉讓。古有木蘭沖殺場，今有郎萍跑百米。

立志創新校記錄，勇奪奧運第一枚勇敢的沖吧。

《瞬間的凝固》。

一年一度的運動會如期而至。“沙場秋點兵”的壯闊，

想必給了我們難以言喻的激情。于是，我放下手中的筆，

去感受脈搏與心跳的激烈。

在期盼中，在意料中，是悲是喜，是歡是狂，都未可知，

但可知的是我們擁有這樣一場運動盛會。

我們曾經不計成本地付出都將在這和夢碰撞的季節里得到肯定和兌現，

結局并不重要，讓我們的智力、體力得以平等競爭，

我們也為失敗者鼓掌。因為，短短的一瞬間可以凝固成永恒的畫面，述說不老的追求，演繹勇敢的品質。

《贊裁判員》。

柳樹抽出新芽，怎能忘了春風的吹拂？小草鉆出泥土，怎能忘了春雨的滋潤？

花兒綻開美麗笑臉，怎能忘了太陽愛撫？孩子們的成長更不能忘記老師的培養。

今天，我們成績的取得，怎能忘記您，公正成功屬于奮斗者。

收獲閃光的金牌，無私的裁判員老師。

《成功屬于奮斗者》。

給予的越多。收獲的越多。奮斗的越多收獲的越多堅韌的毅力。

堅定的信念收獲閃光的金牌成功屬于誰人生的路，有坦途，也有坎坷；

做過的歲月，有歡笑，也有苦澀，淚水告訴我一個跌倒的故事，汗水使我多了一份沉重，幾多成熟。

理想畢竟不同于現實，失敗是生活的一部分，

誰也無法選擇，無法拒絕。

人生要自己去拼搏，去奮斗，在風雨中百折不撓勇往前進，

在集資的每個驛站上都留下一段不悔的回憶。流淚不是失落，徘徊不是迷惑，

成功屬于那些戰勝失敗，堅持不懈、勇于追求夢想的人。

《贊一千五百米運動員》。

你是運動場的心臟，跳動夢想；你是漫長路的精神，激勵輝煌；

你們是將上下求索的人！風為你加油，云為你助興，

堅定，執著，耐力與希望，在延伸的白色跑道中點點凝聚！

力量，信念，拼搏與奮斗，在遙遠的終點線上漸漸明亮！

時代的強音正在你的腳下踏響。

《致5000米運動員》。

深深的呼吸，等待你的是艱難的5000米。

相信勝利會屬于你們。

但在這征途上，需要你用勇敢的心去面對。

我們在為你加油，你是否聽到了我們發自心中的吶喊？

困難和勝利都在向你招手，去呀，快去呀，不要猶豫。

快去擊敗困難、快去奪取勝利！

相信你會送給我們一個汗水浸濕的微笑！

《祝賀大會勝利召開》。

十月的陽光十月的朝霞一個燦爛明媚的十月一個豐收吉祥的十月。

歡歌笑語彩旗飄飄運動會開幕了內心的喜悅無法用語言來表達。

千萬個美麗的詞匯也無法描述昔日的努力要在今天得到考驗來吧！

讓今天的成功譜寫新的未來。

《贊啦啦隊》。

幾許真誠的鼓勵，幾句親切的問候，幾注深情的目光，幾多支持與幫助，

帶給運動員的是信心，是勇氣，是誓奪第一的決心和毅力。幾句吶喊，幾束鮮花，

陣陣鑼鼓，片片掌聲，帶給運動員的是滿足，是感激，是成功后的喜悅和快意。

謝謝你，我們的啦啦隊！

《自信就是希望》。

既然已走上了運動場心里就不要多想跑道已灑滿陽光不要羞澀、不要緊張。

聽秋雁在空中為你歌唱快去拾取片片金黃充滿信心，就有希望。

《致運動員》。

生活中，我們每天都在嘗試嘗試中，我們走向成功品味失敗，走過心靈的陰雨晴空。

運動員們，不要放棄嘗試假如你成功了這就是下一次嘗試的動力。

假如你失敗了就總結經驗，吸取教訓，繼續努力。

無論失敗與否重要的是你勇于參與的精神付出的背后是勝利。

無論是否成功我們永遠贊美你。

你們永遠是我們的驕傲努力吧，運動員！贊標槍運動員。

《致1500米運動員》。

運動員那矯健的身姿在1500米跑道上飛翔著。

加油、加油、再加油……。

一滴滴的汗水一絲絲的希望。

人生能有幾次搏千百雙眼睛在鼓勵著你們。

努力拼搏吧。

勝利就在眼前。

《贊長跑運動員》。

運動場上有你們的颯爽英姿運動場上有你們的拼搏身影面對漫漫的征途。

你沒有畏懼和退縮任汗水打濕脊背任疲憊爬滿全身依然奮力追趕只有一個目標只有一個信念。

為班級贏得榮譽拼搏吧為我你們吶喊加油。

《敗者的心聲》。

我參與也曾把競爭的滋味品嘗那么，讓我也抬起頭甩掉心中的壓抑。

下次運動員我仍會同你較量。

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇十七

教學目標：

1、認識14個生字，會寫4個字。認識筆畫“、”

2、正確流利地朗讀課文。

3、通過豐富多樣的活動，激發學生識字的興趣，學習用多種方法自能識字。

4、學做尊父母的好孩子。

教學重難點：

識字與寫字。

前置自學提綱。

1、看看自己家里有哪些家具、家用電器和其它用品。說說它們的名稱。

2、做生字卡片。

3、自學45頁內容，讀熟。

教學過程：

一、說一說，看誰知道得多。

1、師：同學們，昨天我們布置回去收集家具、家用電器和其它用品的名稱，你收集了嗎？下面，我們來開展一個競賽，比一比哪個小組收集得最多。請你在小組內把你收集到的名稱說說，小組長把每個同學收集的數字記錄下來，比比誰知道得多。

小組合作交流。讓小組長記錄下小組成員收集的個數，一會兒在全班交流。并且要注意記清楚同學們說了哪些家具、家用電器和其它用品的名稱，一會兒全班評比哪個小組收集得最多。

2、全班集體交流：誰收集的最多，報上他的名字。那么，他都收集了哪些家具、家用電器和其它用品的名稱，請他來說說。

學生一邊說，教師一邊在黑板上記錄學生的數字，以備評比。

小結學生收集的情況，給優勝小組頒獎。

二、認一認，看誰點子多。

1、認識生字。

師：家是我們生活的最主要的地方，每個人都離不開家。我們來看看這個家是怎樣的。（出示掛圖），這個家里有些什么家具、家用電器和其它用品，說說它們的名稱。

（學生一邊說，教師一邊把生詞卡片貼到相應的位置。）。

全班討論：你有什么好辦法來幫助你認識這些字寶寶？（如讀拼音幫助自己，用熟字來幫助識字，拆裝漢字、編兒歌等。）。

選擇自己喜歡的辦法自能識字。

說說自己用了什么辦法，讀讀自己認識的新字寶寶。

用抽讀、開火車讀、齊讀等多種方式檢測。

2、認識偏旁部首。

1、運用生字卡片同桌組詞，比比誰組得多。

2、抽生口頭組詞，教師把用熟字組成的詞寫下來。

3、出示下列詞語和句子，選生字填空：

人民報。

教室的墻上著一畫。

上課不能隨便說。

我家的書上有許多書。

四、結合學生學習情況總結。

教學反思。

課堂教學中，教師注重了同學能力的發揮和培養，讓同學動用了手、眼、口、腦等到多項器官，主動地參與到教學的各個環節中，真正學到了身手。

一、創設情境，導入課文。

根據一年級兒童的年齡特點，聯系生活實際，用兒童身邊常見的事件創設情境，導入課文。如：你家里有什么？讓同學說。一下子同學的思維打開了，樂于說，課堂氣氛活躍，同學愛學。

二、課文理解，挖掘空白處，訓練說話。

這節課我設計了組一組、說一說等環節讓同學組詞和說句子，（一）可以檢查同學的讀音，（二）可以訓練同學的口頭表達能力和觀察能力。

三、自主識字，分三步走。

生字學習體現同學的主體地位，把學習的地位還給同學。識字教學分三步走。第一是結合插圖識字，形象。第二是借助拼音識字，第三是，你是用什么好方法記住，讓同學談識字方法。發揮同學的自主作用，讓同學在輕松的氛圍中學習。

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇十八

我喜歡的運動小學五年級（優質19篇）篇十九

春天，是一個春意怏然的季節。在這個季節里，會讓我們感受到勃勃的生機。

春姑娘邁著輕快的腳步來到了人間，讓大地的每一個角落都充滿了春天的氣息。

我站在田野上，便仿佛站在了一個大花園中。最令人賞心悅目的便是那一大片一大片的油菜花了。只見它在風中搖曳著，仿佛在歡迎我的到來，又仿佛在歡迎我的到來，又仿佛在歡迎春姑娘的到來。讓人一看便產生了愛慕之情……春天的景色實在是太美了，春天在人們的心里有著不可缺少的一部分。

公園里，一張紙笑臉在花叢中游蕩，一個個都陶醉在春天的懷抱中，流連忘返，如著魔了一般。我站在路邊，看到堅強的小草又憑著它那頑強的毅力破土而出，在小路邊組成了一道亮麗的風景線。花兒用它那粉嫩的顏色，把春天裝飾得更加引人注目。

我熱愛春天，喜歡聞到花兒的芳香;看到大樹的新綠;聽到小鳥的歡唱——我愛春天!