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數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇一
在不斷進(jìn)步的時(shí)代,報(bào)告對(duì)我們來(lái)說(shuō)并不陌生,不同種類的報(bào)告具有不同的用途。那么你真正懂得怎么寫好報(bào)告嗎?以下是小編為大家整理的金工實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)報(bào)告書,歡迎閱讀與收藏。
實(shí)習(xí)時(shí)間:20xx年x月x日至x月x日
實(shí)習(xí)地點(diǎn):xx學(xué)院機(jī)械實(shí)習(xí)工廠
實(shí)習(xí)單位:電氣工程系12電氣工程及其自動(dòng)化
實(shí)習(xí)目的:此次金工實(shí)習(xí)可使學(xué)生理論聯(lián)系實(shí)踐,學(xué)以致用,使學(xué)生在金工具體操作過(guò)程中,對(duì)機(jī)械制造過(guò)程有一個(gè)完整的感性認(rèn)識(shí),為學(xué)習(xí)有關(guān)的后續(xù)課程和將來(lái)從事相關(guān)的技術(shù)工作,打下一定的實(shí)踐基礎(chǔ)。
在xx校區(qū)的校工場(chǎng)里,我們進(jìn)行了為期一周的金工實(shí)習(xí)。在實(shí)習(xí)期間,我們接觸并學(xué)習(xí)了車、銑、磨、铇?biāo)膫€(gè)工種的操作要領(lǐng)。每天,大家有會(huì)有新的收獲,都能接觸到平常在書本上接觸不到的知識(shí),在八個(gè)小時(shí)的實(shí)習(xí)時(shí)間里有老師耐心且詳細(xì)的教授與指導(dǎo),我們能夠很快掌握每個(gè)工序的操作要領(lǐng)。在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中沒(méi)有出現(xiàn)過(guò)一次傷害事故,每個(gè)人都完成了自己的作品。雖說(shuō)質(zhì)量不盡人意,但是它其中凝結(jié)的汗水值得我們欣慰。總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣而且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。
1、車工實(shí)習(xí)
車工讓我們簡(jiǎn)單了解車床的工作原理及其工作方式學(xué)會(huì)正確的車床使用方法并能正確使用一種工件加工方式知道車床型號(hào)含義熟練車削加工操作。車工安全知識(shí)上班穿工作服女生戴工作帽并將長(zhǎng)發(fā)挽入帽內(nèi)。工件和車刀需裝夾牢固以免工件和車刀飛出傷人。工件旋轉(zhuǎn)時(shí)不準(zhǔn)測(cè)量工件。工件安裝好后三爪扳手必須隨手取下以免不注意開動(dòng)車床以免扳手飛出傷人。開始時(shí)聽(tīng)從師傅安排和操作過(guò)程熟悉車床操作后來(lái)練習(xí)車銼刀手柄過(guò)一段時(shí)間后又實(shí)習(xí)如何車螺紋最后獨(dú)立加工鐵錘柄。又向我們講解了各個(gè)手柄的作用初步示范了一下操作方法并加工了一部分然后就讓我們開始加工。車工對(duì)精確性的要求很高差之毫厘就將失之千里。如果是把工件車的太大那還可以繼續(xù)車到合適大小如果車小了那整個(gè)工件就報(bào)廢了只能從頭再來(lái)一次。我們這組很不幸的出現(xiàn)了一次這樣的狀況大大耽誤我們的工作進(jìn)度。最后經(jīng)過(guò)努力終于完成了我們的工件鐵錘和螺母。車工體會(huì)車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的成功通過(guò)車床完成工件的這種成功的喜悅只有通過(guò)親身參加實(shí)習(xí)才能感受得到身為大學(xué)生的我們經(jīng)歷了十幾年的理論學(xué)習(xí)不止一次的被告知理論知識(shí)與實(shí)踐是有差距的但我們一直沒(méi)有把這句話當(dāng)真也沒(méi)有機(jī)會(huì)來(lái)驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。理論歸理論實(shí)踐才是真目的才能練出真本領(lǐng)。此階段實(shí)習(xí)給我最大的感受還是必須要親自動(dòng)手操作不動(dòng)手不知道怎么操作不動(dòng)手不知道哪里有錯(cuò)不動(dòng)手就不知道錯(cuò)了以后該如何改正。實(shí)踐出真知實(shí)踐使人的進(jìn)步更快收獲更多適應(yīng)社會(huì)能力更強(qiáng)。
車床運(yùn)轉(zhuǎn)時(shí),不能用手去摸工件表面,嚴(yán)禁用棉紗擦抹轉(zhuǎn)動(dòng)的工件,更不能用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)的卡盤。當(dāng)用頂尖裝夾工件時(shí),頂尖與中心孔應(yīng)完全一致,不能用破損或歪斜的頂尖,使用前應(yīng)將頂尖和中心孔擦凈,后尾座頂尖要頂牢,用砂布打磨工件表面時(shí),應(yīng)把刀具移動(dòng)到安全位置,不要讓衣服和手接觸工件表面。加工內(nèi)孔時(shí),不可用手指支持砂布,應(yīng)用木棍代替,同時(shí)速度不宜太快。禁止把工具、夾具或工件放直接在車床床身上和主軸變速箱上。工作時(shí),必須集中精力,注意頭、手、身體和衣服不能靠近正在旋轉(zhuǎn)的機(jī)件,如工件、帶輪、皮帶、齒輪等。
我們做的作業(yè)是一個(gè)類似螺絲的零件,用車床可以很快車出基本形狀,最大的難題是要保證尺寸,特別是車外圓的時(shí)候,要特別小心,按照計(jì)算慢慢車,先是粗加工,然后是精加工,分幾次來(lái)做。有時(shí)候車得時(shí)候如果進(jìn)太多的話,超過(guò)誤差范圍,那么按照老師的話,就是廢品了,切斷后重新做過(guò)。實(shí)習(xí)老師也是在我們身邊是不是的指導(dǎo)我們,雖然做了很多廢品,但最后我們還是都做出了合格的作業(yè)。
通過(guò)車工實(shí)習(xí),我們熟悉了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本知識(shí),掌握了一定的基本操作技能,已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床,而且還增強(qiáng)我們的實(shí)踐動(dòng)手能力,以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
2、刨工和銑工實(shí)習(xí)
在車工的實(shí)習(xí)過(guò)程后,我們還花了一天的時(shí)間練習(xí)了刨床和銑床。實(shí)習(xí)老師只是讓我們熟悉一下刨工,在鉗工實(shí)訓(xùn)中我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為刮研、鉆孔、攻套絲、鋸割、銼削、裝配、劃線了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。首先要正確的握銼刀銼削平面時(shí)保持銼刀的平直運(yùn)動(dòng)是銼削的關(guān)鍵銼削力有水平推力和垂直壓力兩種。銼刀推進(jìn)時(shí)前手壓力逐漸減小后手壓力大則后小銼刀推到中間位置時(shí)兩手壓力相同繼續(xù)推進(jìn)銼刀時(shí)前手壓力逐漸減小后壓力加大。銼刀返回時(shí)不施加壓力。這樣我們銼削也就比較簡(jiǎn)單了。同時(shí)我也知道了鉗工的安全技術(shù)為鉗臺(tái)要放在便于工作和光線適宜的地方鉆床和砂輪一般應(yīng)放在場(chǎng)地的邊緣以保證安全。使用機(jī)床、工具如鉆床、砂輪、手電鉆等要經(jīng)常檢查發(fā)現(xiàn)損壞不得使用需要修好再用。3臺(tái)虎鉗夾持工具時(shí)得用錘子錘擊臺(tái)虎手柄或鋼管施加夾緊力。接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴(kuò)孔、攻螺紋等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)但卻是我們汗水的結(jié)晶是我們兩天來(lái)奮斗的結(jié)果。
鉗工的實(shí)訓(xùn)說(shuō)實(shí)話是很枯燥的可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作還要有力氣還要做到位那就是手握銼刀在工件上來(lái)來(lái)回回的銼銼到中午時(shí)整個(gè)人的手都酸疼酸疼的腿也站的有一些僵直了然而每每累時(shí)卻能看見(jiàn)老師在一旁指導(dǎo)并且親自示范他也是滿頭的汗水氣喘呼呼的看到這每每給我以動(dòng)力。之后看著自己的加工成果我們最想說(shuō)的就是感謝指導(dǎo)我們的老師了。
銑床的工作部分是一根旋轉(zhuǎn)的有刃槽的圓柱體,開動(dòng)銑床機(jī)床前,要檢查銑床傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常,各操作手柄是否正確,工件、夾具及刀具是否已夾持牢固等,檢查周圍有無(wú)障礙物,才可正常使用,變速、更換銑刀、裝卸工件、變更進(jìn)給量或測(cè)量工件時(shí),都必須停車。更換銑刀時(shí),要仔細(xì)檢查刀具是否夾持牢固,同時(shí)注意不要被銑刀刃口割傷。銑削時(shí),要選擇合適的刀具旋轉(zhuǎn)方向和工件進(jìn)給方向,切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng),要用鐵勾或毛刷清理鐵屑,不能用手拉或用嘴吹鐵屑,工作加工后的毛刺應(yīng)夾持在虎鉗上用銼刀銼削,小心毛刺割手。銑齒輪時(shí),必須等銑刀完全離開工件后,方可轉(zhuǎn)動(dòng)分度頭手柄。
3、磨工
接下來(lái)我又進(jìn)行了磨床操作的學(xué)習(xí)。銑削加工是在銑床上利用刀具的旋轉(zhuǎn)與工件的連續(xù)運(yùn)動(dòng)來(lái)加工工件的切削加工方法銑削加工的重要設(shè)備是臥式升臺(tái)降銑床和立式升降臺(tái)銑床。銑刀是一種多齒刃刀具,其齒刃分布于圓柱銑刀得外院柱表面或端銑刀得端面上。銑床主要附件有機(jī)用虎鉗、回轉(zhuǎn)工作臺(tái)、分度頭和萬(wàn)能銑頭。銑削的加工范圍很廣選擇不同的銑刀和工件裝夾方法可實(shí)現(xiàn)平面、斜面、溝槽、成形面和曲面以及齒狀表面等的加工。短短的一天學(xué)習(xí)中讓我了解了銑削加工的基本操作方法用途讓我從一個(gè)剛看到機(jī)床碰都不敢碰到現(xiàn)在可以熟練的加工一些簡(jiǎn)單的平面。磨削加工時(shí)在磨床上利用磨具對(duì)工件進(jìn)行加工的方法磨削加工過(guò)程實(shí)際是一個(gè)多刀、多刃、高速切削的過(guò)程。磨削時(shí)可以采用砂輪、砂帶和油石等作為磨具最常用的磨具是用磨料和結(jié)合級(jí)制成的砂輪。砂輪的特性用磨料、粒度、硬度、組織號(hào)和結(jié)合劑等表示。按照磨削時(shí)工作臺(tái)主進(jìn)給運(yùn)動(dòng)方向與砂輪之間的關(guān)系外圓磨削有軸向磨削、徑向磨削和切向磨削等三種磨削方式;按照磨削時(shí)砂輪工作表面的不同平面磨削有周邊磨削和端面磨削兩種磨削方式磨床相應(yīng)地則提供各種磨削方式所需的磨削運(yùn)動(dòng)。指導(dǎo)我們做磨工的老師說(shuō),磨床的操作比我們實(shí)習(xí)做的其他幾個(gè)工種的危險(xiǎn)系數(shù)要高,因?yàn)槟ゴ驳纳拜嗈D(zhuǎn)速高,打磨工件時(shí)產(chǎn)生的溫度也很高,一旦出了問(wèn)題會(huì)對(duì)我們的身體產(chǎn)生極大危害,所以我們要非常認(rèn)真的進(jìn)行操作,他也基本上是手把手的教授。最后在熟悉操作要領(lǐng)之后我打磨了幾個(gè)工件,老師檢驗(yàn)是還行。
一共五天的金工實(shí)習(xí)結(jié)束了,金工實(shí)習(xí)帶給我們的`,不全是我們所接觸到的那些操作技能,也不僅僅是通過(guò)幾項(xiàng)工種所要求我們鍛煉的幾種能力,更多的則需要我們每個(gè)人在實(shí)習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟,去反思,勤時(shí)自勉,有所收獲,使這次實(shí)習(xí)達(dá)到了它的真正目的。實(shí)習(xí)中感觸最深的就是各個(gè)工種加工的必要性,工種間不是獨(dú)立進(jìn)行的,而是相互聯(lián)系、相互制約。上一工種的加工是否合理會(huì)影響到下一工種的加工。制造業(yè)當(dāng)中都有適合它們自己的制造方法,這些方法簡(jiǎn)單合理又非常巧妙。它們都是人類智慧的結(jié)晶,人類經(jīng)過(guò)幾千年所創(chuàng)造出來(lái)的文明。于是,我不禁感慨人類文明的博大精深!總的來(lái)說(shuō)這次實(shí)習(xí)活動(dòng)是一次有趣且必將影響今后學(xué)習(xí)和工作的重要實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。“金工實(shí)習(xí)”是一門實(shí)踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課,是工科學(xué)生學(xué)習(xí)機(jī)械制造的基本工藝方法和技術(shù),完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。金工實(shí)習(xí)不僅可以讓我們獲得機(jī)械制造的基礎(chǔ)知識(shí),了解機(jī)械制造的一般操作,而且還可以提高自己的操作技能和動(dòng)手能力,而且加強(qiáng)了理論聯(lián)系實(shí)際的鍛煉,提高了我們的工程實(shí)踐能力,培養(yǎng)了我們的工程素質(zhì)。總而言之,雖然在五天的實(shí)習(xí)中,我們所學(xué)到的只是皮毛的皮毛,但是凡事都有一個(gè)過(guò)程,我們所學(xué)到的都是基礎(chǔ)中的基礎(chǔ),最后感謝機(jī)械系及指導(dǎo)老師給了我們這次實(shí)習(xí)機(jī)會(huì),以及工廠師傅對(duì)我的指導(dǎo)。
實(shí)習(xí)用的機(jī)器雖然對(duì)于我們來(lái)說(shuō)是新鮮的,但卻沒(méi)有跟上現(xiàn)在工業(yè)的步伐。估計(jì)這些機(jī)器在真正的生產(chǎn)中生產(chǎn)效率不會(huì)很高。實(shí)習(xí)的時(shí)間還是短了一點(diǎn),我們對(duì)操作要領(lǐng)是掌握了,但并不熟練,這不利于我們實(shí)際操作時(shí)對(duì)遇到未知問(wèn)題的解決,因?yàn)闀r(shí)間短,我們基本沒(méi)遇到什么問(wèn)題。建議是機(jī)器能夠再新穎一點(diǎn),跟上時(shí)代的步伐,我知道這很難,但盡量吧。實(shí)習(xí)時(shí)間也要弄久一點(diǎn),不然可能有些同學(xué)可能都還沒(méi)掌握實(shí)習(xí)就結(jié)束了。
數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇二
課程名稱測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)。
系院水利與生態(tài)學(xué)院。
班級(jí)12水文與水資源工程。
學(xué)生姓名段茂志。
學(xué)號(hào)102360。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)校內(nèi)。
指導(dǎo)教師湯斌紡。
實(shí)習(xí)起止時(shí)間:20**年5月4日至20**年5月17日。
目錄。
一、實(shí)習(xí)時(shí)間。
實(shí)習(xí)起止時(shí)間:20**年5月4日至20**年5月17日。
二、實(shí)習(xí)地點(diǎn)。
在校內(nèi)圍繞九棟和十一棟布置八個(gè)控制點(diǎn),以控制點(diǎn)為中心進(jìn)行測(cè)量。
三、實(shí)習(xí)目的。
1、鞏固和深化學(xué)生對(duì)測(cè)量學(xué)課程的理解,熟悉并掌握地形測(cè)量?jī)?nèi)外業(yè)的技術(shù)設(shè)計(jì)、作業(yè)程序施測(cè)方法。
2、通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等,可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念,提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力,為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、培養(yǎng)學(xué)生苦練基本功的良好風(fēng)氣,在測(cè)、記、算、繪等方面得到全面的訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉和提高。
4、培養(yǎng)學(xué)生在地形測(cè)量工作的設(shè)計(jì)、組織、安排、總結(jié)等管理方面的意識(shí)和能力。
5、使每個(gè)學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、準(zhǔn)確、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。
6、認(rèn)識(shí)地形測(cè)量的科學(xué)性、艱苦性、重要性、培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德,增強(qiáng)個(gè)人工作的責(zé)任感和測(cè)繪工作所必須的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
7、培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決地形測(cè)量實(shí)際問(wèn)題的能力。
四、實(shí)習(xí)情況簡(jiǎn)介。
經(jīng)老師安排,本人于20**年5月4日至20**年5月17日期間在進(jìn)行了測(cè)量實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間每天工作安排:
5月4日:測(cè)量實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議、測(cè)量準(zhǔn)備工作(測(cè)量道具的領(lǐng)取、測(cè)量場(chǎng)地的選定、測(cè)量任務(wù)、時(shí)間及人員的安排)。
5月4日上午:線控制點(diǎn)選取。
5月4日下午:導(dǎo)線水準(zhǔn)測(cè)量(高程控制)。
5月5:閉合導(dǎo)線水平角距離測(cè)量(平面控制)。
5月6上午:水準(zhǔn)路線測(cè)量。
5月6下午—5月8日:碎部測(cè)量。
5月12---5月17地形圖測(cè)繪:繪一張40cm*50cm比例尺為1:500的地形圖一張。
數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇三
去年的實(shí)訓(xùn)是參觀,而今年學(xué)校安排我們真正地去車間工作,操作機(jī)器,制作工件。著實(shí)讓我們體會(huì)了實(shí)踐操作帶來(lái)的樂(lè)趣。
實(shí)訓(xùn)第一天我們?cè)缭绲木蛠?lái)到實(shí)訓(xùn)地點(diǎn)——工廠培訓(xùn)實(shí)訓(xùn)車間,這里的廠房顯得有些陳舊,不過(guò)里邊的機(jī)器在此時(shí)還是比較通用的那種。培訓(xùn)老師帶我們簡(jiǎn)單地參觀了下鉗工的車間,成排的機(jī)器映入眼簾,什么可以說(shuō)用壯觀這詞,因?yàn)槲覀冞€見(jiàn)過(guò)如此多的機(jī)器,并且是齊刷刷的擺放在這里,老師說(shuō),這就是我們接下來(lái)一周的培訓(xùn)地點(diǎn)。此時(shí),我們正期盼著老師給我們派下任務(wù),然后親自動(dòng)手去操作,屋子里很冷,但一點(diǎn)不減同學(xué)們的熱情。
操作前當(dāng)然要聽(tīng)老師的講解,老師用自己獨(dú)特的講課方式,告訴我們操作過(guò)程中要怎么操作,應(yīng)該注意什么。我們第一次來(lái)工廠工作,這些提示變得尤為重要。每個(gè)同學(xué)都在聽(tīng)講的過(guò)程中,不斷體會(huì)老師所講的意思,不懂得記下來(lái)再問(wèn),直到全部弄清楚。這樣即是對(duì)自己老師負(fù)責(zé),對(duì)校方負(fù)責(zé),更是對(duì)自己的負(fù)責(zé)。經(jīng)過(guò)老師的講解,我了解到,這次的工作主要還是要靠自己完成,通過(guò)這項(xiàng)實(shí)訓(xùn),不但要自己獨(dú)立完成一項(xiàng)任務(wù),還要在這幾天的培訓(xùn)中迅速地,熟練地掌握老師所傳授的技能。
緊接著我們就開始了老師分配下來(lái)的任務(wù)——手工打磨一個(gè)螺母。螺母,是我們生活中常見(jiàn)的小零件,但我們從未見(jiàn)過(guò)它是如何生產(chǎn)出來(lái)的,更別說(shuō)親自去做了,因此新鮮感由內(nèi)而發(fā),無(wú)窮的動(dòng)力促使我們?nèi)ヅν瓿扇蝿?wù)。
從一塊厚鐵上鋸下一個(gè)方塊,并且要在規(guī)定的尺寸范圍內(nèi)將其打磨平整,棱角分明。很多人曾經(jīng)鋸過(guò)木頭,感覺(jué)不是很費(fèi)力,設(shè)想著今天要磨的鐵也應(yīng)該不會(huì)很費(fèi)力,結(jié)果可想而知,一小時(shí)也不一定能鋸下一公分去,足足地磨練了我們的耐力。由于實(shí)踐和理論總是有一定差距的,我沒(méi)能正確估算零件需要的尺寸,第一個(gè)以失敗告終。我們的時(shí)間是有限的,我很快又投入到第二塊的制作當(dāng)中,這次我是小心了再小心,每一處做的都很仔細(xì),并且沉住了氣,有條不紊地制作著自己的工件。我們是每天下午工作,但給我的感覺(jué)似乎所有的工作都連在了一起,如同由星期一工作到星期五從未間斷過(guò),并且從未感覺(jué)到累,這也許就是興趣的動(dòng)力。
這次的實(shí)訓(xùn)經(jīng)驗(yàn)讓我懂得了,所有的工作都不簡(jiǎn)單,都需要毅力和細(xì)心,我以后一定會(huì)好好學(xué)習(xí)新知識(shí)、新技能。
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數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇四
一、實(shí)訓(xùn)企業(yè)基礎(chǔ)情況:鋼板有限公司是專業(yè)從事彩色鋼板產(chǎn)品開發(fā)、生產(chǎn)和銷售的股份制企業(yè),公司地址為xx市開發(fā)區(qū)路號(hào)。
該公司于xx年由xx市經(jīng)貿(mào)實(shí)業(yè)公司、xx市實(shí)業(yè)公司和xx市裝飾公司三家單位共同投資組建,占地面積為2700平方米,三家單位分別出資175萬(wàn)、125萬(wàn)、50萬(wàn)元人民幣,公司總注冊(cè)資金為350萬(wàn)元。該公司開戶銀行為工商銀行xx市支行營(yíng)業(yè)部,賬號(hào)為,稅務(wù)登記號(hào)(國(guó)稅)為,稅務(wù)登記號(hào)(地稅)為.
二、實(shí)訓(xùn)過(guò)程:
1、建賬。
2、審核原始憑證。
3、填制記帳憑證。
4、審核記賬憑證。
5、制單會(huì)計(jì)取回已審核記賬憑證。
6、記日記賬。
7、記明細(xì)賬。
8、登記總帳。
9、期末對(duì)帳。
10期末結(jié)帳。
11、編制報(bào)表。
12、審核報(bào)表。
13、檔案管理。
數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇五
課程名稱測(cè)量學(xué)基礎(chǔ)。
系院水利與生態(tài)學(xué)院。
班級(jí)12水文與水資源工程。
學(xué)生姓名段茂志。
學(xué)號(hào)2012102360。
實(shí)習(xí)地點(diǎn)校內(nèi)。
指導(dǎo)教師湯斌紡。
實(shí)習(xí)起止時(shí)間:20**年5月4日至20**年5月17日。
實(shí)習(xí)起止時(shí)間:20**年5月4日至20**年5月17日。
在校內(nèi)圍繞九棟和十一棟布置八個(gè)控制點(diǎn),以控制點(diǎn)為中心進(jìn)行測(cè)量。
1、鞏固和深化學(xué)生對(duì)測(cè)量學(xué)課程的理解,熟悉并掌握地形測(cè)量?jī)?nèi)外業(yè)的技術(shù)設(shè)計(jì)、作業(yè)程序施測(cè)方法。
2、通過(guò)控制網(wǎng)的建立、地形點(diǎn)的測(cè)繪、手繪成圖等,可以增強(qiáng)測(cè)繪地面點(diǎn)的概念,提高解決工程中實(shí)際測(cè)量問(wèn)題的能力,為今后參加工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。3、培養(yǎng)學(xué)生苦練基本功的良好風(fēng)氣,在測(cè)、記、算、繪等方面得到全面的訓(xùn)練,加強(qiáng)學(xué)生動(dòng)手能力的鍛煉和提高。
4、培養(yǎng)學(xué)生在地形測(cè)量工作的設(shè)計(jì)、組織、安排、總結(jié)等管理方面的意識(shí)和能力。
5、使每個(gè)學(xué)生具有嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、準(zhǔn)確、快速的工作作風(fēng)和科學(xué)態(tài)度。
6、認(rèn)識(shí)地形測(cè)量的科學(xué)性、艱苦性、重要性、培養(yǎng)良好的專業(yè)品質(zhì)和職業(yè)道德,增強(qiáng)個(gè)人工作的責(zé)任感和測(cè)繪工作所必須的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。
7、培養(yǎng)學(xué)生在實(shí)踐中靈活運(yùn)用所學(xué)知識(shí)獨(dú)立解決地形測(cè)量實(shí)際問(wèn)題的能力。
經(jīng)老師安排,本人于20**年5月4日至20**年5月17日期間在進(jìn)行了測(cè)量實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間每天工作安排:
5月4日:測(cè)量實(shí)習(xí)動(dòng)員會(huì)議、測(cè)量準(zhǔn)備工作(測(cè)量道具的領(lǐng)取、測(cè)量場(chǎng)地的選定、測(cè)量任務(wù)、時(shí)間及人員的安排)。
5月4日上午:線控制點(diǎn)選取。
5月4日下午:導(dǎo)線水準(zhǔn)測(cè)量(高程控制)。
5月5:閉合導(dǎo)線水平角距離測(cè)量(平面控制)。
5月6上午:水準(zhǔn)路線測(cè)量。
5月6下午—5月8日:碎部測(cè)量。
5月12---5月17地形圖測(cè)繪:繪一張40cm*50cm比例尺為1:500的地形圖一張。
數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇六
時(shí)光匆匆,歲月流梭,轉(zhuǎn)眼為期一周的鉗工實(shí)習(xí)結(jié)束了。在實(shí)習(xí)期間雖然很累、很苦,但我卻感到很快樂(lè)!因?yàn)槲覀冊(cè)趯W(xué)到了作為一名鉗工所必備的知識(shí)的同時(shí)還鍛煉了自己的動(dòng)手能力。而且也讓我更深刻地體會(huì)到偉大的詩(shī)人―李白那一名言:只要功夫深,鐵杵磨成針的真正內(nèi)涵!
鉗工實(shí)習(xí)是機(jī)械類各專業(yè)學(xué)生必修的實(shí)踐性很強(qiáng)的技術(shù)基礎(chǔ)課。學(xué)生在鉗工實(shí)習(xí)過(guò)程中通過(guò)獨(dú)立地實(shí)踐操作,將有關(guān)機(jī)械制造的基本工藝知識(shí)、基本工藝方法和基本工藝實(shí)踐等有機(jī)結(jié)合起來(lái)的,進(jìn)行工程實(shí)踐綜合能力的訓(xùn)練及進(jìn)行思想品德和素質(zhì)的培養(yǎng)與鍛練。
一個(gè)星期的鉗工實(shí)訓(xùn)結(jié)束了。雖然很累,但我卻學(xué)到了很多:
1、我們知道了鉗工的主要內(nèi)容為劃線、鏨削、鋸削、銼削、刮削、研磨、鉆孔、裝配、和修理等等。了解了銼刀的構(gòu)造、分類、選用、銼削姿勢(shì)、銼削方法和質(zhì)量的檢測(cè)。
2、了解機(jī)械制造工藝知識(shí)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)械制造中的應(yīng)用,培養(yǎng)、提高和加強(qiáng)了我們的工程實(shí)踐能力、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新能力。
3、鉗工實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)和鍛煉了我們,提高了我們的整體綜合素質(zhì),使我們不但對(duì)鉗工實(shí)訓(xùn)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識(shí),而且提高了我們的實(shí)踐動(dòng)手能力。使我們更好的理論與實(shí)際相結(jié)合,鞏固了我們的所學(xué)的知識(shí)。
4、我們同時(shí)也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。老師們不耐其煩地幫我們查找程序中的錯(cuò)誤,一遍又一遍。有的程序特別長(zhǎng),可老師才不計(jì)較這些,只要有一點(diǎn)毛病,就一定要把它揪出來(lái),盡自己最大的努力把同學(xué)們的'作品修整得更為完美一點(diǎn)。有的老師會(huì)一次又一次地給同學(xué)演示如何操作,直到同學(xué)真正清楚。實(shí)訓(xùn)過(guò)程中我們也發(fā)揚(yáng)了團(tuán)結(jié)互助的精神、動(dòng)手能力強(qiáng)的同學(xué)幫助動(dòng)手能力弱的同學(xué),大家相互幫助相互學(xué)習(xí),既學(xué)會(huì)了如何合作又增強(qiáng)了同學(xué)間的友誼。
5、在實(shí)習(xí)過(guò)程中我們?nèi)〉玫膭趧?dòng)成果――精美的凹凸工件。這些讓人難以致信的鐵器,竟然是自己親手磨制而成,這種自豪感、成就感是難以用語(yǔ)言來(lái)表達(dá)的。
鉗工實(shí)訓(xùn)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂(lè),同時(shí)檢驗(yàn)了自己所學(xué)的知識(shí)。鉗工實(shí)訓(xùn)更讓我深深地體會(huì)到鉗工實(shí)訓(xùn)總結(jié)報(bào)告書人生的意義――世間無(wú)難事,只要功夫深,鐵杵磨成針!
數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇七
數(shù)控銑床作為一種現(xiàn)代化、高度自動(dòng)化的制造設(shè)備,一直是各行各業(yè)的矚目焦點(diǎn)。而一般的理論課程是難以深入到實(shí)際操作的,所以,實(shí)習(xí)課程對(duì)于我們即將步入工作崗位的同學(xué)們來(lái)說(shuō)至關(guān)重要。在參加數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我通過(guò)對(duì)機(jī)器的了解和自己的實(shí)踐操作,收獲了很多經(jīng)驗(yàn),也得到了很多感悟和領(lǐng)悟,接下來(lái)我將分享一下我的體會(huì)。
在數(shù)銑實(shí)訓(xùn)開始前,我們做出了一系列的準(zhǔn)備。首先我們要了解一些相關(guān)的理論知識(shí),去研究數(shù)控銑床的結(jié)構(gòu)和特性,找到數(shù)控銑床的使用方法和維護(hù)要點(diǎn)。然后我們就要熟悉預(yù)處理軟件,并對(duì)CAD和CAM進(jìn)行了系統(tǒng)性的學(xué)習(xí)和實(shí)踐。這些準(zhǔn)備工作為我們順利進(jìn)行實(shí)訓(xùn)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
在數(shù)銑實(shí)訓(xùn)期間,我們通過(guò)一遍一遍的計(jì)劃、編程、機(jī)器操作,不斷摸索和總結(jié),從而真正體會(huì)到了數(shù)控銑床的魅力。而數(shù)控銑床不僅需要碼工夫,還需要呢我們的操作技能,因?yàn)橥孢@個(gè)設(shè)備,一定會(huì)發(fā)現(xiàn),每個(gè)細(xì)節(jié)都會(huì)影響出來(lái)的零件和最終的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。需要我們更加細(xì)致地專注于每一個(gè)零件,認(rèn)真了解每一個(gè)操作要點(diǎn),這樣才能更好地完成加工任務(wù)。
通過(guò)一段時(shí)間的實(shí)際操作,我們開始不斷總結(jié)和總結(jié),發(fā)現(xiàn)了自身的不足之處,并進(jìn)行針對(duì)性的提升,從而提高了自身的工作能力。還有我們能夠更加了解和熟知實(shí)際操作,不斷摸索完善了工作的規(guī)范,提高了自己的加工品質(zhì),在準(zhǔn)備入職時(shí)能夠?qū)ぷ饔懈嗟牧私夂桶盐铡?/p>
第五段:結(jié)束語(yǔ)。
總之,數(shù)控銑床實(shí)習(xí)讓我對(duì)于這個(gè)行業(yè)有了更深刻的感悟,也讓我重新審視了我的人生目標(biāo)。我相信,在未來(lái)的日子里,我將能夠把實(shí)習(xí)課程所學(xué)習(xí)到的知識(shí)和技術(shù),與自身的理念和實(shí)踐聯(lián)系起來(lái),實(shí)現(xiàn)自身的價(jià)值和心智提升。同時(shí),我也希望通過(guò)我的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),能夠幫助到更多的人,為行業(yè)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步做出積極的貢獻(xiàn)。
數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇八
在大學(xué)專業(yè)課程中,實(shí)訓(xùn)是必不可少的一部分。對(duì)于機(jī)械專業(yè)的學(xué)生而言,數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)是其中一個(gè)重要的環(huán)節(jié)。我在參與了為期六周的數(shù)控銑床實(shí)訓(xùn)后,深深體會(huì)到了實(shí)訓(xùn)的重要性和價(jià)值。通過(guò)這一獨(dú)特的實(shí)踐,我不僅學(xué)到了課本知識(shí)的應(yīng)用,更鍛煉了自己的實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。以下是我對(duì)這次數(shù)銑實(shí)訓(xùn)的心得和體會(huì)。
首先,在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我意識(shí)到了理論知識(shí)和實(shí)際操作的差距。在課堂上學(xué)習(xí)了很多關(guān)于數(shù)控銑床的操作規(guī)程和程序編寫的知識(shí),然而在實(shí)際應(yīng)用中,我才真正明白這些知識(shí)的重要性和應(yīng)用方法。例如,項(xiàng)目的加工一直進(jìn)行不順利,原因是我沒(méi)有正確理解數(shù)控編程的要求,程序中出現(xiàn)了嚴(yán)重的錯(cuò)誤。通過(guò)教師的指導(dǎo),我逐漸理解了數(shù)控編程的規(guī)范和要點(diǎn),并在糾正錯(cuò)誤后得以順利完成項(xiàng)目。這次經(jīng)歷讓我深刻認(rèn)識(shí)到,理論只有與實(shí)踐相結(jié)合,才能發(fā)揮其真正的作用。
其次,我還意識(shí)到了準(zhǔn)備工作的重要性。在進(jìn)行數(shù)控銑床加工前,必須對(duì)材料進(jìn)行合理切割和固定,以保證加工過(guò)程的穩(wěn)定和準(zhǔn)確度。然而,由于我對(duì)實(shí)踐操作的不熟悉,一開始我并沒(méi)有意識(shí)到準(zhǔn)備工作的重要性。因此,在第一次加工中出現(xiàn)了許多問(wèn)題,例如材料移動(dòng)、固定不牢等。通過(guò)教師的講解和演示,我逐漸學(xué)會(huì)了合理準(zhǔn)備工作的方法和技巧,并在后續(xù)項(xiàng)目中取得良好的效果。這次實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,只有充分準(zhǔn)備,才能在實(shí)踐中取得更好的結(jié)果。
其次,我還學(xué)到了團(tuán)隊(duì)合作的重要性。在實(shí)訓(xùn)中,我與同學(xué)們一同組隊(duì)合作,共同完成項(xiàng)目的加工任務(wù)。在合作的過(guò)程中,我們互相交流經(jīng)驗(yàn),共同解決問(wèn)題。每個(gè)人的意見(jiàn)和建議都得到了尊重和采納,并得到了實(shí)際應(yīng)用。通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作,我們不僅提高了自己的技能,還培養(yǎng)了協(xié)作和溝通能力。這次實(shí)訓(xùn)讓我認(rèn)識(shí)到,團(tuán)隊(duì)合作是實(shí)現(xiàn)共同目標(biāo)的關(guān)鍵,只有團(tuán)結(jié)協(xié)作,才能取得更好的成果。
最后,我對(duì)實(shí)訓(xùn)的價(jià)值有了更加深刻的認(rèn)識(shí)。通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我不僅學(xué)到了專業(yè)知識(shí)和技能,還培養(yǎng)了實(shí)踐能力和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)訓(xùn)中,我不僅需要運(yùn)用已學(xué)知識(shí),還需要靈活應(yīng)用,根據(jù)實(shí)際情況靈活調(diào)整方法和策略。通過(guò)不斷的實(shí)踐和總結(jié),我能夠更好地理解和掌握知識(shí),并運(yùn)用于實(shí)際生產(chǎn)中。這次實(shí)訓(xùn)讓我更加意識(shí)到,實(shí)踐是提高自己專業(yè)水平的最有效方法,只有通過(guò)實(shí)踐,才能真正成為一名優(yōu)秀的機(jī)械工程師。
總之,數(shù)銑實(shí)訓(xùn)的過(guò)程讓我通過(guò)親身實(shí)踐體會(huì)到了理論知識(shí)與實(shí)際操作的差距,準(zhǔn)備工作的重要性,團(tuán)隊(duì)合作的意義以及實(shí)訓(xùn)的價(jià)值。這次實(shí)訓(xùn)讓我受益匪淺,不僅提升了自己的技能水平,還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作和解決問(wèn)題的能力。我相信,通過(guò)這次實(shí)訓(xùn),我會(huì)更加努力學(xué)習(xí)和實(shí)踐,不斷提高自己的專業(yè)水平,為自己的未來(lái)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇九
隨著科技的不斷發(fā)展,數(shù)控機(jī)床已經(jīng)成為現(xiàn)代制造業(yè)的主角之一,數(shù)控機(jī)床技術(shù)已經(jīng)走在了現(xiàn)代制造技術(shù)前沿的位置。在現(xiàn)代制造業(yè)中,數(shù)控機(jī)床的應(yīng)用已經(jīng)滲透進(jìn)了各行各業(yè)。而學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床編程和操作,則是現(xiàn)代制造業(yè)必備的技能,更是實(shí)習(xí)生們必須掌握的重要技術(shù)。在數(shù)銑實(shí)訓(xùn)課程的學(xué)習(xí)中,我深感到了其重要性和必要性,收獲頗豐。
隨著數(shù)控機(jī)床制造業(yè)的深入發(fā)展,數(shù)控機(jī)床的操作和維護(hù)技術(shù)也變得愈發(fā)復(fù)雜,學(xué)習(xí)數(shù)控機(jī)床操作編程已經(jīng)成為現(xiàn)代制造業(yè)的基本技能之一。在數(shù)銑實(shí)訓(xùn)的過(guò)程中,我通過(guò)機(jī)床手動(dòng)操作的掌握、機(jī)床操作中對(duì)于坐標(biāo)系的確定及調(diào)整、CAD/CAM軟件的應(yīng)用、數(shù)控編程的理解和實(shí)際操作等方面得到了很好的鍛煉和提升,充分了解了數(shù)控機(jī)床的原理和編程方法。
通過(guò)數(shù)銑實(shí)訓(xùn)的學(xué)習(xí),我收獲頗豐,首先,我掌握并實(shí)踐了數(shù)控機(jī)床的操作技術(shù),對(duì)于了解機(jī)床的結(jié)構(gòu)及操作流程更加熟練,對(duì)于擺脫傳統(tǒng)機(jī)床的繁瑣,提高了工作效率;同時(shí),學(xué)習(xí)了基本數(shù)控編程語(yǔ)言,掌握了數(shù)控編程的基本方法,能夠?qū)⒔虒W(xué)所授的編程原理轉(zhuǎn)為實(shí)際動(dòng)作。其次,在學(xué)習(xí)CAD/CAM軟件的使用方面,我對(duì)于其應(yīng)用和原理有了更深刻的認(rèn)識(shí),利用軟件進(jìn)行數(shù)控編程,不僅提高了工作效率,更將工藝效果做到了最優(yōu),從而達(dá)到了對(duì)于生產(chǎn)和工藝的優(yōu)化。最后通過(guò)數(shù)銑實(shí)訓(xùn),我還認(rèn)識(shí)了不少優(yōu)秀的同仁和行業(yè)專業(yè)人士,了解到了不同的工作流程,無(wú)論是技術(shù)上還是業(yè)務(wù)上都受益匪淺。
通過(guò)數(shù)銑實(shí)訓(xùn),我認(rèn)識(shí)到細(xì)節(jié)對(duì)于一個(gè)人職業(yè)發(fā)展的關(guān)鍵性,任何一點(diǎn)小的問(wèn)題都可能會(huì)影響整體工作效率及生產(chǎn)效益。對(duì)于每個(gè)細(xì)節(jié)的把控,是一個(gè)參訓(xùn)者提高自身技能水平,并在職業(yè)道路上更為順暢快捷的重要因素。同時(shí),不斷思考,探索自己的工作技巧,不斷提升自身基礎(chǔ)知識(shí),也是一個(gè)職場(chǎng)人士持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵。
第五段:總結(jié)。
總之,通過(guò)數(shù)銑實(shí)訓(xùn),我不僅學(xué)會(huì)了基本的數(shù)控機(jī)床的操作和編程,更感受到在現(xiàn)代制造業(yè)中,數(shù)控機(jī)床技術(shù)的重要性,能快速適應(yīng)企業(yè)的生產(chǎn)需求,帶來(lái)了更多的機(jī)會(huì)和挑戰(zhàn)。參加數(shù)銑實(shí)訓(xùn),使我對(duì)數(shù)控機(jī)床技術(shù)有了更深刻的認(rèn)識(shí)和把握,因此,我會(huì)更加努力掌握這項(xiàng)技能,為今后更順利的職業(yè)發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十
財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)訓(xùn)的建設(shè)主要是為了提高我們的實(shí)際應(yīng)用水平。在培訓(xùn)過(guò)程中,通過(guò)做分錄,填制憑證到制作賬本來(lái)鞏固我們的技能。通過(guò)財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)培訓(xùn),使得我們系統(tǒng)地練習(xí)企業(yè)會(huì)計(jì)核算的基本程序和具體方法,加強(qiáng)對(duì)所學(xué)專業(yè)理論知識(shí)的理解、實(shí)際操作的動(dòng)手能力,提高運(yùn)用會(huì)計(jì)基本技能的水平,也是對(duì)所學(xué)專業(yè)知識(shí)的一個(gè)檢驗(yàn)。通過(guò)實(shí)際操作,不僅使得我們每個(gè)人掌握填制和審核原始憑證與記賬憑證,登記賬薄的會(huì)計(jì)工作技能和方法,而且對(duì)所學(xué)理論有一個(gè)較系統(tǒng)、完整的認(rèn)識(shí),最終達(dá)到會(huì)計(jì)理論,會(huì)計(jì)實(shí)踐相結(jié)合的目的。
我們以模擬企業(yè)的經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)為培訓(xùn)資料,運(yùn)用會(huì)計(jì)工作中的證、賬等對(duì)會(huì)計(jì)核算的各步驟進(jìn)行系統(tǒng)操作實(shí)驗(yàn),包括賬薄建立、原始憑證、記賬憑證的審核和填制,各種賬薄的登記、對(duì)賬、結(jié)賬等。在學(xué)了一個(gè)學(xué)期的基礎(chǔ)會(huì)計(jì)之后,我們雖然掌握了理論知識(shí),但對(duì)于把這些理論運(yùn)用到實(shí)踐還是有一定難度,不能夠把理論和實(shí)踐很好地結(jié)合起來(lái)。眾所周知,作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員如果不會(huì)做賬,如果不能夠把發(fā)生的業(yè)務(wù)用賬的形式體現(xiàn)出來(lái),那么就不能算做會(huì)計(jì)。于是在大二第一個(gè)學(xué)期我們開了這門會(huì)計(jì)培訓(xùn)課。
在本次會(huì)計(jì)培訓(xùn)中,我們培訓(xùn)的內(nèi)容以一個(gè)較大的模擬單位的會(huì)計(jì)資料為基礎(chǔ),結(jié)合專業(yè)教材的內(nèi)容,對(duì)會(huì)計(jì)主體的必要簡(jiǎn)介,相關(guān)資料的提供,有關(guān)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的提示和說(shuō)明等等。在培訓(xùn)中,我們充當(dāng)單位的記賬人員,掌握了應(yīng)該如何處理具體的會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)和如何進(jìn)行相互配合,彌補(bǔ)我們?cè)谡n堂學(xué)習(xí)中實(shí)踐知識(shí)不足的缺陷,掌握書本中學(xué)不到的具體技巧,縮短從會(huì)計(jì)理論學(xué)習(xí)到實(shí)際操作的距離,也可通過(guò)培訓(xùn)的仿真性,使我們感到培訓(xùn)的真實(shí)性,增強(qiáng)積極參與培訓(xùn)的興趣。
我們將教材的理論知識(shí)學(xué)完以后,進(jìn)行這次綜合模擬培訓(xùn)。培訓(xùn)重在動(dòng)手去做,把企業(yè)發(fā)生的業(yè)務(wù)能夠熟練地反映出來(lái),這樣才能證明作為一個(gè)會(huì)計(jì)人員的實(shí)力。比如課本上及會(huì)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)中有原始憑證、記帳憑證、總賬、明細(xì)賬、銀行存款日記賬等的填制,雖然現(xiàn)在還有點(diǎn)手生,但只要細(xì)心,一步步的填制,我對(duì)自己往后熟練的填寫很有信心。然后就要把培訓(xùn)書上各種單子、憑證剪下來(lái)附到記賬憑證后面,方便以后的查看,最后就是裝訂成冊(cè)。
作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員,我們現(xiàn)在剛剛起步,往后會(huì)學(xué)到更多的東西,并且有很多東西需要我們自己去挖掘。況且會(huì)計(jì)學(xué)科是一門實(shí)踐操作性很強(qiáng)的學(xué)科,所以會(huì)計(jì)理論教學(xué)與會(huì)計(jì)模擬培訓(xùn)如同車之兩輪、鳥之兩翼,兩者有機(jī)銜接、緊密配合,才能顯著提高我們掌握所學(xué)內(nèi)容的質(zhì)量。還有就是作為一名未來(lái)的會(huì)計(jì)人員,我們應(yīng)該具有較高的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng)。因此我們學(xué)校本著理論結(jié)合實(shí)際的思想,讓我們學(xué)習(xí)培訓(xùn)課使我們不僅在理論上是強(qiáng)的,在動(dòng)手能力更是強(qiáng)者。這樣我們?cè)谌戤厴I(yè)后走出校門才能更好地投入到工作中去。
會(huì)計(jì)電算化實(shí)訓(xùn)旨在打破原有學(xué)科體系設(shè)置,強(qiáng)化學(xué)生實(shí)操動(dòng)手能力,培養(yǎng)掌握現(xiàn)代化管理手段的復(fù)合型、應(yīng)用型、技能型人才,以下是小編整理的相關(guān)作文,歡迎閱讀......
數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十一
實(shí)訓(xùn)報(bào)告書是一種將實(shí)際操作與理論結(jié)合起來(lái)的工作,它旨在幫助學(xué)生通過(guò)實(shí)踐提升自己的專業(yè)能力和實(shí)際操作經(jīng)驗(yàn)。在完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告書后,我不禁感嘆這一經(jīng)歷對(duì)我的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的影響。本文將從實(shí)訓(xùn)的意義、實(shí)踐的價(jià)值、對(duì)自己的影響、成長(zhǎng)的收獲以及未來(lái)的規(guī)劃等方面展開詳細(xì)敘述。
首先,實(shí)訓(xùn)報(bào)告書的完成使我深刻體會(huì)到實(shí)訓(xùn)的意義和價(jià)值。通過(guò)實(shí)訓(xùn),我對(duì)所學(xué)課程的理論知識(shí)有了更加深入的了解,并將這些知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐中。實(shí)際操作過(guò)程中,我面臨著各種各樣的困難和挑戰(zhàn),需要?jiǎng)幽X筋尋找解決方案,這鍛煉了我的思維能力和解決問(wèn)題的能力。同時(shí),實(shí)訓(xùn)培養(yǎng)了我的團(tuán)隊(duì)合作精神,因?yàn)樵趯?shí)際操作中,每個(gè)人的配合和溝通都非常關(guān)鍵。總之,實(shí)訓(xùn)報(bào)告書的完成不僅提高了我的專業(yè)能力,也使我更加明白了實(shí)踐對(duì)于理論學(xué)習(xí)的重要性。
其次,實(shí)訓(xùn)報(bào)告書對(duì)于我的個(gè)人成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。在完成實(shí)訓(xùn)報(bào)告書的過(guò)程中,我不斷地挑戰(zhàn)自己,并嘗試突破自己的局限。在摸索中,我逐漸發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了自己的興趣和潛能。同時(shí),實(shí)訓(xùn)報(bào)告書也讓我體驗(yàn)到了失敗和困惑,但我從中學(xué)會(huì)了從失敗中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),并不斷努力改進(jìn)自己的不足。這些經(jīng)歷使我更加堅(jiān)定了自己的信心和毅力,也讓我更加清楚地認(rèn)識(shí)到一個(gè)成功的道路上必然會(huì)有許多波折和挫折,只有不斷努力才能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。
進(jìn)一步地,實(shí)訓(xùn)報(bào)告書的完成還為我提供了一個(gè)新的思考角度,讓我對(duì)自己的職業(yè)規(guī)劃有了更清晰的認(rèn)識(shí)。通過(guò)在實(shí)踐中與其他同學(xué)和專業(yè)人士的交流和合作,我能更好地了解自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),并學(xué)習(xí)到他人成功的經(jīng)驗(yàn)和方法。同時(shí),我也更加明確了自己未來(lái)的目標(biāo)和方向。實(shí)訓(xùn)報(bào)告書的經(jīng)驗(yàn)讓我更加熱衷于專業(yè)領(lǐng)域,并激發(fā)了我進(jìn)一步深入研究的渴望。我深信,在未來(lái)的實(shí)踐中,我會(huì)不斷提升自己,實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)理想。
最后,實(shí)訓(xùn)報(bào)告書的結(jié)束不代表學(xué)習(xí)的終點(diǎn),而是學(xué)習(xí)的新起點(diǎn)。通過(guò)實(shí)訓(xùn)報(bào)告書的完成,我意識(shí)到自己仍有很多需要提高和學(xué)習(xí)的地方。在未來(lái),我將繼續(xù)加強(qiáng)自己的理論學(xué)習(xí),在實(shí)踐中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)自己的不足。同時(shí),我也會(huì)積極參與項(xiàng)目和活動(dòng),拓寬自己的視野,并向?qū)I(yè)人士學(xué)習(xí)不斷提高。我相信,只有不斷學(xué)習(xí)和進(jìn)步,才能在職場(chǎng)中立于不敗之地。
總結(jié)起來(lái),實(shí)訓(xùn)報(bào)告書的完成對(duì)于我的成長(zhǎng)和發(fā)展影響深遠(yuǎn)。它使我認(rèn)識(shí)到實(shí)踐的重要性和價(jià)值,鍛煉了我的專業(yè)能力和解決問(wèn)題的能力。通過(guò)實(shí)踐,我發(fā)現(xiàn)并培養(yǎng)了自己的興趣和潛能,堅(jiān)定了自己的信心和毅力。實(shí)訓(xùn)報(bào)告書還讓我有了更清晰的職業(yè)規(guī)劃和發(fā)展方向,并激發(fā)了我進(jìn)一步深入研究的熱情。雖然實(shí)訓(xùn)報(bào)告書已經(jīng)結(jié)束,但我知道,新的學(xué)習(xí)旅程才剛剛開始。
數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十二
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大學(xué)選擇的是會(huì)計(jì)專業(yè),如今按照學(xué)校要求參加實(shí)習(xí),讓自己體驗(yàn)了真正的工作,也讓自己對(duì)自己的專業(yè)有了更進(jìn)一步的學(xué)習(xí)和了解,在這次的實(shí)習(xí)里有了很大的收獲。
一、實(shí)習(xí)目的。
學(xué)校對(duì)學(xué)生要求的實(shí)習(xí),是希望我們?cè)趯?shí)習(xí)中把專業(yè)知識(shí)進(jìn)行更好的鞏固,并從實(shí)習(xí)工作里學(xué)到跟在學(xué)校里學(xué)的不一樣的東西,是希望積累到一定的工作經(jīng)驗(yàn),為真正的大學(xué)畢業(yè)走上社會(huì)打下較好的基礎(chǔ)。
二、實(shí)習(xí)時(shí)間、地點(diǎn)。
時(shí)間:202_年__月__日——202_年__月__日。
地點(diǎn):__省__有限公司。
三、實(shí)習(xí)崗位。
會(huì)計(jì)助理,協(xié)助會(huì)計(jì)做賬及整理賬單。
四、實(shí)習(xí)過(guò)程。
初進(jìn)入公司的時(shí)候,我只是一個(gè)有著淺顯的專業(yè)知識(shí)的新人,雖說(shuō)是一個(gè)會(huì)計(jì)助理,但是說(shuō)實(shí)話,我真的是很差的,很多東西都不太會(huì),有蠻多的賬也不是能算的清楚,因此在最初的一段日子里,我主要是在學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)如何做表,學(xué)習(xí)excel,用這個(gè)工具制作各種基礎(chǔ)的賬單,虧得我的師傅有耐心和細(xì)心,認(rèn)真的指導(dǎo)我做所有會(huì)計(jì)要做的事情。在這個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程里,我還能慶幸自己在學(xué)校的時(shí)候沒(méi)有虛度太多的光陰,還是有學(xué)到東西的,所以除了先前不熟悉,讓我無(wú)法進(jìn)入狀態(tài)外,后面有師傅的引導(dǎo),加上自己之前積累的基礎(chǔ)知識(shí),我慢慢的就能自己理清賬目,師傅也逐漸的把一些簡(jiǎn)單的賬交給我做。在做這些賬的時(shí)候,其中偶爾出現(xiàn)一些小錯(cuò)誤,但是都在師傅的糾正下改正了。
會(huì)計(jì)的工作不是想象中只是算個(gè)賬而已,還要在購(gòu)買東西后,拿到發(fā)票,進(jìn)行登記,每一筆收支都必須要有記錄,不然就會(huì)有損失,資金也就會(huì)無(wú)法算清。半年時(shí)間我的會(huì)計(jì)專業(yè)能力上升了一個(gè)高度,是我不太敢想到的。在實(shí)習(xí)的日子里,跟著師傅做各種各樣的報(bào)表,制作員工的薪資表,從開始做不出來(lái),到后面,直接熟練的運(yùn)用工具進(jìn)行建表添加內(nèi)容,一氣呵成,這是一大進(jìn)步。
五、實(shí)習(xí)總結(jié)。
這份工作讓我在這半年里獲得的成長(zhǎng)是我特別欣喜的,我從來(lái)不知道自己原來(lái)可以有這樣的進(jìn)步,經(jīng)過(guò)努力和奮斗,我可以戰(zhàn)勝自己之前很多不敢面對(duì)的挑戰(zhàn)和困難。實(shí)習(xí)結(jié)束,我的專業(yè)理論的知識(shí)上漲了不少,工作經(jīng)驗(yàn)也積累了,這讓我相信自己真正畢業(yè)之后尋找工作有信心,更加有動(dòng)力了。
數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十三
實(shí)訓(xùn)是一種將理論知識(shí)與實(shí)際操作相結(jié)合的教學(xué)方法,通過(guò)實(shí)際操作來(lái)鍛煉學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。在本次實(shí)訓(xùn)結(jié)束后,我深切感受到了實(shí)訓(xùn)的重要性和價(jià)值。以下是我對(duì)整個(gè)實(shí)訓(xùn)過(guò)程的感悟和體會(huì)。
首先,實(shí)訓(xùn)使我更加深入地了解了所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用。在課堂上,我們學(xué)習(xí)了大量的理論知識(shí),但往往會(huì)有一種距離感,感覺(jué)離實(shí)際應(yīng)用還很遠(yuǎn)。而通過(guò)實(shí)訓(xùn),我親身參與了項(xiàng)目的設(shè)計(jì)和開發(fā)過(guò)程,真正意識(shí)到了這些知識(shí)對(duì)于解決實(shí)際問(wèn)題的重要性。比如在軟件開發(fā)實(shí)訓(xùn)中,我們通過(guò)實(shí)際開發(fā)一個(gè)軟件,才真正體會(huì)到了軟件工程的流程和規(guī)范。這種親身經(jīng)歷讓我更加深入地理解了所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,也更加堅(jiān)定了我對(duì)專業(yè)的選擇。
其次,實(shí)訓(xùn)鍛煉了我的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力。在實(shí)驗(yàn)室里,我們不僅需要完成老師布置的實(shí)驗(yàn)任務(wù),還要面對(duì)各種各樣的問(wèn)題和挑戰(zhàn)。有時(shí)候我們需要自己去查找、學(xué)習(xí)和掌握相關(guān)知識(shí),有時(shí)候我們需要進(jìn)行實(shí)際的操作和調(diào)試。在這個(gè)過(guò)程中,我逐漸養(yǎng)成了主動(dòng)解決問(wèn)題的習(xí)慣,學(xué)會(huì)了如何利用各種資源和工具,提高自己的實(shí)際動(dòng)手能力。同時(shí),實(shí)訓(xùn)也讓我更加深刻地認(rèn)識(shí)到解決問(wèn)題的本質(zhì)是一種思維和方法的能力。只有具備了這樣的能力,才能在實(shí)際工作中真正發(fā)揮出自己的價(jià)值。
然后,實(shí)訓(xùn)幫助我與同學(xué)們建立了更好的合作關(guān)系。在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中,我們需要組隊(duì)合作完成一些任務(wù)。每個(gè)人的實(shí)力和經(jīng)驗(yàn)都不同,因此在合作中需要相互協(xié)調(diào),互相學(xué)習(xí)。通過(guò)與同學(xué)們的合作,我不僅學(xué)到了更多的知識(shí)和技能,還學(xué)到了如何與人合作、如何與人溝通。在實(shí)訓(xùn)中,我們也會(huì)遇到各種問(wèn)題和困難,但只要大家齊心協(xié)力,相互幫助,就一定能夠解決問(wèn)題,取得良好的成績(jī)。這種合作精神和團(tuán)隊(duì)意識(shí)對(duì)于未來(lái)的工作和生活中都是非常重要的。
最后,實(shí)訓(xùn)使我更加深入地了解行業(yè)的實(shí)際需求和發(fā)展趨勢(shì)。通過(guò)參與實(shí)際項(xiàng)目的開發(fā),我了解到了行業(yè)當(dāng)前的熱點(diǎn)和趨勢(shì),了解了行業(yè)所需要的技術(shù)和知識(shí)。這讓我更加明確了自己的目標(biāo)和方向,也更加明確了今后需要努力提升的技能和能力。同時(shí),實(shí)訓(xùn)也讓我與企業(yè)和專業(yè)人士接觸的機(jī)會(huì)增多,我通過(guò)交流和學(xué)習(xí),對(duì)行業(yè)的發(fā)展方向和前景有了更加清晰的認(rèn)識(shí)。
總的來(lái)說(shuō),通過(guò)本次實(shí)訓(xùn),我得到了很多寶貴的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。實(shí)訓(xùn)不僅讓我更加深入地了解了所學(xué)知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用,鍛煉了我的實(shí)際動(dòng)手能力和解決問(wèn)題的能力,還幫助我與同學(xué)們建立了更好的合作關(guān)系,更加深入地了解了行業(yè)的實(shí)際需求和發(fā)展趨勢(shì)。我相信這些經(jīng)歷將對(duì)我的未來(lái)發(fā)展起到重要的推動(dòng)作用,使我成為一名有實(shí)際操作能力、解決問(wèn)題能力和團(tuán)隊(duì)合作能力的優(yōu)秀專業(yè)人才。
數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十四
1、根據(jù)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)填制原始憑證和記賬憑證。
1)、原始憑證:是指直接記錄經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)、明確經(jīng)濟(jì)責(zé)任具有法律效力并作為記賬原始依據(jù)的證明文件,其主要作用是證明經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的發(fā)生和完成的情況。填寫原始憑證的內(nèi)容為:原始憑證的名稱、填制憑證的日期、編號(hào)、經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容(對(duì)經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)的基本內(nèi)容應(yīng)從定性和定量?jī)蓚€(gè)方面給予說(shuō)明,如購(gòu)買商品的名稱、數(shù)量、單價(jià)和金額等),填制單位及有關(guān)人員的簽章。
2)、記帳憑證:記帳憑證是登記帳薄的直接依據(jù),在實(shí)行計(jì)算機(jī)處理帳務(wù)后,電子帳薄的準(zhǔn)確和完整性完全依賴于記帳憑證,操作中根據(jù)無(wú)誤的原始憑證填制記帳憑證。填制記帳憑證的內(nèi)容:憑證類別、憑證編號(hào)、制單日期、科目?jī)?nèi)容等。
2、根據(jù)會(huì)計(jì)憑證登記日記帳。
日記帳一般分為現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳;他們都由憑證文件生成的。計(jì)算機(jī)帳務(wù)處理中,日記帳由計(jì)算機(jī)自動(dòng)登記,日記帳的主要作用是用于輸出現(xiàn)金與銀行存款日記帳供出納員核對(duì)現(xiàn)金收支和結(jié)存使用。要輸出現(xiàn)金日記帳和銀行存款日記帳,要求系統(tǒng)初始化時(shí),現(xiàn)金會(huì)計(jì)科目和銀行存款會(huì)計(jì)科目必須選擇“日記帳”標(biāo)記,即表明該科目要登記日記帳。
3、根據(jù)記賬憑證及所附的原始憑證登記明細(xì)帳。
明細(xì)分類帳薄亦稱明細(xì)帳,它是根據(jù)明細(xì)分類帳戶開設(shè)帳頁(yè)進(jìn)行明細(xì)分類登記的一種帳薄,輸入記帳憑證后操作計(jì)算機(jī)則自動(dòng)登記明細(xì)帳。
4、根據(jù)記賬憑證及明細(xì)帳計(jì)算產(chǎn)品成本。根據(jù)記帳憑證及明細(xì)帳用逐步結(jié)算法中的綜合結(jié)轉(zhuǎn)法計(jì)算出產(chǎn)品的成本。
5、根據(jù)記賬憑證編科目匯總表。
科目匯總表也由憑證文件生成,其編制方法為對(duì)用戶輸入需匯總的起止日期則計(jì)算機(jī)自動(dòng)生成相應(yīng)時(shí)間段的科目匯總表。
6、根據(jù)科目匯總表登記總帳。
根據(jù)得出的科目匯總表操作計(jì)算機(jī),計(jì)算機(jī)產(chǎn)生出對(duì)應(yīng)的總帳。
7、對(duì)帳(編試算平衡表)。
對(duì)帳是對(duì)帳薄數(shù)據(jù)進(jìn)行核對(duì),以檢查記帳是否正確,以及帳薄是否平衡。它主要是通過(guò)核對(duì)總帳與明細(xì)帳、總帳與輔助帳數(shù)據(jù)來(lái)完成帳帳核對(duì)。試算平衡表就是將系統(tǒng)中設(shè)置的所有科目的期末余額按會(huì)計(jì)平衡公式借方余額=貸方余額進(jìn)行平衡檢驗(yàn),并輸出科目余額表及是否平衡信息。一般來(lái)說(shuō)計(jì)算機(jī)記帳后,只要記帳憑證錄入正確,計(jì)算機(jī)自動(dòng)記帳后各種帳薄應(yīng)該是正確的、平衡的,但由于非法操作,計(jì)算機(jī)病毒或其他原因有可能回造成某些數(shù)據(jù)被破壞,因此引起帳帳不符,為保證帳證相符,應(yīng)經(jīng)常進(jìn)行對(duì)帳,每月至少一次,一般在月末結(jié)帳前進(jìn)行。
8、根據(jù)給出的相關(guān)內(nèi)容編制本月的負(fù)債表和損益表;將十二月月初數(shù)視為年初數(shù),本月視為本年數(shù)編制會(huì)計(jì)報(bào)表。
資產(chǎn)負(fù)債表是反映企業(yè)在某一特定日期財(cái)務(wù)狀況的一種會(huì)計(jì)報(bào)表,它根據(jù)“資產(chǎn)=負(fù)債+所有者權(quán)益”的會(huì)計(jì)方程式,說(shuō)明企業(yè)的財(cái)務(wù)狀況。
損益表是反映企業(yè)在一定期間內(nèi)的經(jīng)營(yíng)成果的會(huì)計(jì)報(bào)表,損益表按照權(quán)責(zé)發(fā)生制原則和配比原則把一個(gè)會(huì)計(jì)期間的收入與成本、費(fèi)用進(jìn)行配比,從而計(jì)算出報(bào)告期的凈損益數(shù)。根據(jù)具體要求操作計(jì)算機(jī)得出本月的負(fù)債表和損益表。
數(shù)銑實(shí)訓(xùn)報(bào)告書(優(yōu)質(zhì)15篇)篇十五
實(shí)訓(xùn)報(bào)告書庫(kù)作為我們完成實(shí)訓(xùn)的必經(jīng)之處,是一個(gè)集中管理學(xué)生實(shí)訓(xùn)報(bào)告的平臺(tái)。在實(shí)習(xí)結(jié)束后,我們需要將所完成的實(shí)訓(xùn)報(bào)告提交至報(bào)告庫(kù),同時(shí)也可以在報(bào)告庫(kù)中查閱其他同學(xué)的實(shí)訓(xùn)報(bào)告。在這個(gè)過(guò)程中,我從實(shí)訓(xùn)報(bào)告書庫(kù)中獲得了許多有關(guān)實(shí)訓(xùn)的經(jīng)驗(yàn)和啟示,也學(xué)到了如何更好地寫作和規(guī)劃。
第二段:實(shí)習(xí)報(bào)告提交。
實(shí)習(xí)報(bào)告的提交是實(shí)訓(xùn)報(bào)告庫(kù)的核心功能之一。在提交報(bào)告之前,我們需要仔細(xì)查看報(bào)告要求和標(biāo)準(zhǔn),以確保所寫的報(bào)告符合規(guī)范和要求。實(shí)訓(xùn)報(bào)告庫(kù)還會(huì)記錄我們提交報(bào)告的時(shí)間,這也是一個(gè)對(duì)我們自己時(shí)間管理和個(gè)人效率的考驗(yàn)。不斷地提交報(bào)告,也是一個(gè)不斷地檢驗(yàn)和提升自己的過(guò)程。
第三段:報(bào)告查閱和學(xué)習(xí)。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告庫(kù)不僅僅是我們提交報(bào)告的地方,也是我們學(xué)習(xí)和查閱報(bào)告的地方。通過(guò)閱讀其他同學(xué)的報(bào)告,我們可以獲得更全面、深入的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn),也可以從他們的交流中獲得思路和靈感。同時(shí),實(shí)訓(xùn)報(bào)告庫(kù)也為我們帶來(lái)了寫作和規(guī)劃上的啟示,讓我們更好地去認(rèn)識(shí)和控制自己的文筆和表達(dá)方式。
第四段:反思和完善。
我們提交的實(shí)習(xí)報(bào)告不僅僅會(huì)被老師檢閱,更是一個(gè)反思自身實(shí)踐過(guò)程、制定未來(lái)計(jì)劃和整體效果反饋的過(guò)程。實(shí)訓(xùn)報(bào)告庫(kù)也會(huì)記錄我們的每一次提交,這讓我們可以對(duì)自己過(guò)去的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行整理和反思,總結(jié)出經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也為未來(lái)的實(shí)習(xí)和職業(yè)規(guī)劃提供一種前瞻性的想象。通過(guò)實(shí)踐的反思和完善,我們不斷地積累了實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和知識(shí),獲得更多的職業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力。
第五段:總結(jié)。
實(shí)訓(xùn)報(bào)告庫(kù)在我們的實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)中扮演了重要的角色,它不僅僅是一個(gè)提交報(bào)告的平臺(tái),更是一個(gè)學(xué)習(xí)和交流的場(chǎng)所。通過(guò)它,我們可以自我管理、自我評(píng)價(jià)、自我提升,實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的可度量化和可實(shí)現(xiàn)性,為個(gè)人前途鋪路。通過(guò)實(shí)踐中的報(bào)告和反思,我們會(huì)不斷地成長(zhǎng)和進(jìn)步,成為越來(lái)越好的我們自己。