一個(gè)成功的活動(dòng)方案應(yīng)該合理安排活動(dòng)流程,充分考慮參與者的需求和現(xiàn)實(shí)情況?;顒?dòng)方案是活動(dòng)成功與否的重要保障,以下是一些典型案例中的精彩活動(dòng)方案,給大家參考。
清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(精選13篇)篇一
為了慶祝祖國(guó)64華誕,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,豐富學(xué)生的'課余生活,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:
“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。
四――六年級(jí)全體學(xué)生
10月31日下午3:00
學(xué)校大堂
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī),參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時(shí)間3―4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂(lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。(如配有背景音樂(lè),請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序
6計(jì)分辦法:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均分為最后得分。
七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置:按照年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè),二等獎(jiǎng)2個(gè)
八評(píng)委:陳校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、羅主任、龔主任、趙主任
九:其他工作人員安排
1.現(xiàn)場(chǎng)指揮:
2.音響安裝:
3.攝影:
4.錄像:
5.主持:
6.統(tǒng)分:
7.獎(jiǎng)狀書寫:趙主任
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)
2、參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(20分)
3、參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(20分)
4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。(20分)
5、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)
少先隊(duì)大隊(duì)部
20xx年9月29日
清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(精選13篇)篇二
一、活動(dòng)目的:
1、通過(guò)慶祝祖__親的生日,培養(yǎng)隊(duì)員們的愛國(guó)主義熱情,使隊(duì)員們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
2、通過(guò)詩(shī)文朗誦比賽,增強(qiáng)隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng),培養(yǎng)隊(duì)員們的審美情趣,使他們的心靈在優(yōu)美的誦讀中得到凈化,在和諧的韻律中接受洗滌。
3、通過(guò)豐富多彩的文娛演出,展示新一代少先隊(duì)員蓬勃向上、多才多藝的精神風(fēng)貌,展示隊(duì)員們對(duì)祖__親的無(wú)比熱愛。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20__.9.30日下午2:00。
三、活動(dòng)地點(diǎn):
學(xué)校操場(chǎng)。
三、具體安排:
1、每班各出兩個(gè)節(jié)目,其中一個(gè)為詩(shī)文朗誦(集體、個(gè)人均可),另一個(gè)自選(歌唱、舞蹈、小品、相聲),所有節(jié)目請(qǐng)?jiān)诒局芪宸艑W(xué)之前報(bào)給夏麗梅老師。(注:一年級(jí)不參加詩(shī)文朗誦比賽,各出兩個(gè)節(jié)目)。
2、詩(shī)文朗誦比賽分低中高三個(gè)年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng):(該項(xiàng)指導(dǎo)老師請(qǐng)語(yǔ)文老師擔(dān)任)。
二年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名。
中年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。
高年級(jí)組:一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。
評(píng)委:___。
評(píng)分方法:評(píng)分采取百分制,去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分結(jié)算總分,再取其平均分,平均分保留兩位小數(shù)。
3、自選節(jié)目不設(shè)獎(jiǎng),但各班主任老師要認(rèn)真指導(dǎo),保證節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上,洋溢喜慶色彩,適合舞臺(tái)演出。
4、本方案如有不足之處,歡迎各位老師在本周五之前提出寶貴建議。
清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(精選13篇)篇三
20xx年5月4日,五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙,流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)“的精神火炬,經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞,正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。
值此建團(tuán)90周年之際,紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神,激起當(dāng)代青年愛國(guó)心、責(zé)任心、奮斗心。
20xx年5月。
風(fēng)華高級(jí)中學(xué)籃球場(chǎng)。
1、各班以班主任為領(lǐng)隊(duì)。
2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。
3、集體詩(shī)歌朗誦,必須配有音樂(lè)伴奏。
4、詩(shī)歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查,同時(shí)上交詩(shī)歌朗誦背景音樂(lè)。
5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。
主任:徐江濤。
副主任:羅險(xiǎn)峰、魯飛。
成員組:徐宏偉、王白雪。
活動(dòng)流程。
4月14日―15日:做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報(bào)宣傳、通知。
4月15日―16日:主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。
4月17日―18日:邀請(qǐng)縣級(jí)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及風(fēng)華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。
4月19日―20日:制作活動(dòng)海報(bào)及比賽背幕,及評(píng)分規(guī)則和評(píng)分表。
4月20日―22日:各班上交詩(shī)歌朗誦比賽稿子、背景音樂(lè)光碟及比賽人數(shù)。
4月23日―24日:公布各班詩(shī)歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。
及確定選入文藝節(jié)目。
4月25日-5月3日:進(jìn)行各方面前期準(zhǔn)備工作。
5月5日:進(jìn)行彩排。
5月7日:比賽。
活動(dòng)分工。
宣傳組:王白雪、學(xué)生會(huì)宣傳部、校園之聲廣播站。
選拔組:魯飛、王白雪。
邀請(qǐng)組:王白雪、羅險(xiǎn)峰。
彩排組:徐宏偉、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部。
音響組:鄧永楊。
培訓(xùn)組:周春鳳、魯飛。
紀(jì)律組:田紹春、學(xué)生會(huì)體育部、紀(jì)檢部。
清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(精選13篇)篇四
為強(qiáng)化我校特色感恩主題,豐富孩子們的課余生活,提高學(xué)生的朗誦水平,同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感,而開展詩(shī)歌朗誦為形式的主題活動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義,在感恩的情感中體驗(yàn)愛的真諦。
準(zhǔn)備階段:5月1日—5月7日。
節(jié)目申報(bào):5月3日前將節(jié)目名稱報(bào)到大隊(duì)部。
比賽時(shí)間:5月8日下午2:25—4:15。
火星二小大禮堂。
以感恩祖國(guó)為主題。
各班以班級(jí)為單位,可以為幾個(gè)人的小型朗誦,或十幾人的中型朗誦,也可以全班參加。
按從第到高年級(jí)的順序進(jìn)行。
1、朗誦內(nèi)容切合主題。
2、參與學(xué)生有一定的朗誦技巧。
3、參賽成員著裝整齊。
4、有一定的音樂(lè)或背景或其他輔助形式均可。
xxx。
總分為100分/序號(hào)。
內(nèi)容切合(20分)。
精神面貌(15分)。
著裝(15分)。
形式(10分)。
朗誦技巧(30分)。
特等獎(jiǎng):一個(gè)一等獎(jiǎng):三個(gè)二等獎(jiǎng):9個(gè)。
請(qǐng)各班班主任和學(xué)生認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng),活動(dòng)將與六一慶祝會(huì)結(jié)合進(jìn)行表演。請(qǐng)各班副班主任協(xié)作共同訓(xùn)練,爭(zhēng)取展現(xiàn)最佳水平。
清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(精選13篇)篇五
為了慶祝祖國(guó)64華誕,激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情,增強(qiáng)民族自豪感和自信心,豐富學(xué)生的課余生活,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣,提高學(xué)生的朗誦能力,展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌,學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。具體事宜通知如下:
“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。
:四——六年級(jí)全體學(xué)生。
10月31日下午3:00。
:學(xué)校大堂。
1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī),參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。
2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦,朗誦時(shí)間3—4分鐘。
3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新,可以單人、多人、也可全班??刹シ疟尘耙魳?lè),以創(chuàng)造良好的欣賞情境,獲取良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。(如配有背景音樂(lè),請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師)。
4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。
5、比賽順序:各班抽簽決定比賽順序。
6計(jì)分辦法:去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分,取平均分為最后得分。
1、現(xiàn)場(chǎng)指揮:顏敏、陳偉強(qiáng)。
2、音響安裝:張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)。
3、攝影:曾青蘢。
4、錄像:葉志斌。
5、主持:鄧佩瑤。
6、統(tǒng)分:龐敏紅、梁美婷。
7、獎(jiǎng)狀書寫:趙主任。
附:評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)(采用100分制)。
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。(20分)。
2、參賽者精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(20分)。
3、參賽者感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的.內(nèi)涵。(20分)。
4、參賽者吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。(20分)。
5、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(20分)。
清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(精選13篇)篇六
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。
學(xué)生挑選詩(shī)歌。
2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌,并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。
3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流,并互相朗誦,作好準(zhǔn)備;
4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委,并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn);(也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委)。
5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì),組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單;
6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng);
7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞;
8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受。
1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限,有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作;
2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧,教師可以作一些介紹;
3、在活動(dòng)開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞,提高他的感悟力;
學(xué)生自己收集,查閱網(wǎng)上相關(guān)資料。
我喜歡它的原因。
演講評(píng)比表。
姓名演講內(nèi)容(3)普通話是否標(biāo)準(zhǔn)(2)語(yǔ)言組織是否通順(3)朗誦者表情(2)合計(jì)(10)。
第一名:
第二名:
第三名:
清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(精選13篇)篇七
主辦單位:共青團(tuán)x文理學(xué)院委員會(huì)。
承辦單位:楚才演講朗誦協(xié)會(huì)。
1、報(bào)名方式:
a、各學(xué)院將報(bào)名表(附表一)下發(fā)至班里,由學(xué)院負(fù)責(zé)人收集齊所有的報(bào)名表,并制作一份總的報(bào)名人員名單表,在截止日期4月12日之前,將報(bào)名表及電子檔文件上交到學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)辦公室處,辦公室會(huì)與各社團(tuán)部長(zhǎng)聯(lián)系。
b、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名:屆時(shí)會(huì)在t3-a503的現(xiàn)場(chǎng)有現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn),選手領(lǐng)取報(bào)名表,填寫后交給現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)報(bào)名負(fù)責(zé)人也可以參加比賽。
2、報(bào)名時(shí)間:4月8日-4月12日。
3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式:
20xx年4月8日-4月12日各學(xué)院報(bào)名組織階段。
20xx年4月13日-4月14日初賽。
20xx年4月16日決賽。
活動(dòng)分為初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行,對(duì)熱愛朗誦者進(jìn)行層層選拔,挑選出優(yōu)秀人才。通過(guò)考察選手的基本素質(zhì),形象氣質(zhì),普通話等方面的能力,從初賽中選出16位選手進(jìn)入決賽。
1、初賽。
1)時(shí)間:4月13日--4月14日(周六,周日)。
2)地點(diǎn):t3-a503。
3)對(duì)象:報(bào)名參賽的全校學(xué)生。
4)比賽內(nèi)容:朗誦自由命題,創(chuàng)新性自我介紹;時(shí)間5分鐘。
2、決賽。
1)時(shí)間:4月16日(周二)。
2)地點(diǎn):t3-d101。
3)對(duì)象:通過(guò)初賽的16位選手。
4)比賽內(nèi)容:
1、“x賽區(qū)主題演講比賽一等獎(jiǎng)”一名,獎(jiǎng)品:200元獎(jiǎng)金+主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書。
2、“x賽區(qū)主題演講比賽二等獎(jiǎng)”兩名,獎(jiǎng)品:100元獎(jiǎng)金和證書。
3、“x文理學(xué)院朗誦比賽三等獎(jiǎng)”三名,獎(jiǎng)品:主辦方提供的.精美獎(jiǎng)品和證書。
4、“最佳現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng)”一名,獎(jiǎng)品:主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書。
5、“最佳形象氣質(zhì)獎(jiǎng)”一名,獎(jiǎng)品:主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書。
清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(精選13篇)篇八
1.落實(shí)學(xué)校推普周,推廣普通話,提高師生文明素質(zhì)。
2.喜迎國(guó)慶,提高師生對(duì)民族文化的.認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化。
迎國(guó)慶。
長(zhǎng)短不限,古今不限;在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩(shī)文,也可以是以歌頌祖國(guó)等為主題的詩(shī)文。
1.比賽時(shí)間:(各班班主任提前十分鐘組織入場(chǎng))。
(1)初一:9月29日(周四)下午自習(xí)課。
(2)初二:9月29日(周四)上午早讀、早操時(shí)段。
(3)初三:9月28日(周三)早讀7:20起。
2.比賽地點(diǎn):室內(nèi)籃球館。
各年級(jí)全體師生。
1.各年級(jí)每班均須參賽。
2.各班領(lǐng)誦的同學(xué)不超過(guò)六人。
3.朗誦要求:
(1)所選詩(shī)文,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;。
(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;。
(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);。
(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;。
(5)各班朗誦時(shí)間為5分鐘左右;。
(6)參賽采取抽簽為序。
1.評(píng)分采用十分制:
(1)作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上(1分)。
(2)精神飽滿,姿態(tài)得體大方。(1分)。
(3)感情飽滿真摯,表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(2分)。
(4)朗誦熟練,聲音洪亮。(1分)。
(5)吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。(2分)。
(6)能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容,聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)。
(7)朗誦形式富有創(chuàng)意,配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)。
2.去掉一個(gè)分,去掉一個(gè)最低分,然后取總分,按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出每年級(jí)一等獎(jiǎng)一個(gè),二等獎(jiǎng)兩個(gè),其他為三等獎(jiǎng),另每年級(jí)各設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一個(gè)。
評(píng)委:
初一:
初二:
初三:
計(jì)分:
初一:
初二:
初三:
串詞及主持人培訓(xùn):各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。
主持人:初一、初二、初三:男女各派一名。
學(xué)生組織:各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任。
標(biāo)語(yǔ)及背景布置:
攝像、音響:
清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(精選13篇)篇九
1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大,壯麗,富強(qiáng)的面貌,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
2、二至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。
3、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽,中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織,各班班主任具體負(fù)責(zé)。
4、朗誦要求:
(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上。
(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮。
(3)語(yǔ)氣,語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音,節(jié)奏恰當(dāng)。
(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確,自然。
(5)服裝統(tǒng)一。
(6)時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。
5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó),偉大的黨,歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌,散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
6、所需音樂(lè)自備,詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部?;顒?dòng)地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)。
以高低段組為單位參評(píng),高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名,二等獎(jiǎng)名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名。
20xx年xx月xx日2:30分。
一、主持人宣布活動(dòng)開始。
二、全體起立,唱國(guó)歌。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
四、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭。
五、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開始。
3、學(xué)前大班《xx》(朗誦者)。
六、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果。
七、頒獎(jiǎng)。
八、比賽結(jié)束。
清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(精選13篇)篇十
1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩(shī)歌,熱愛詩(shī)歌。
2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。
1.確定內(nèi)容,詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦的'詩(shī),可以是搜集到的詩(shī),也可以是自己寫的詩(shī)??梢岳媒滩模緦W(xué)期教材中,《中華少年》就是一首典型的朗誦詩(shī),本組教材中的《我們?nèi)タ春!?,選讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩(shī)歌。
2.小組內(nèi)商定形式,可以展示,也可以比賽。
3.全班商議可以是小組合作參加,也可以是小組初選后,推薦代表參加班級(jí)的朗誦會(huì)。
4.確定朗誦的形式,要豐富多樣,可以個(gè)人朗誦,可以男女對(duì)誦,可以小組合誦,可以是詩(shī)表演,還可以配樂(lè)朗誦。
5.組織分工,力求每個(gè)同學(xué)或小組都有任務(wù),如,環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝,人人為班級(jí)朗誦會(huì)出力。
6.確定時(shí)間、地點(diǎn)、形式等。
主題“秋詩(shī)冬韻”詩(shī)歌朗誦會(huì)。
時(shí)間11.21地點(diǎn)學(xué)校多功能室。
形式四人小組參賽。
主持人王小一。
教師布置1小組。
串詞準(zhǔn)備2小組。
道具準(zhǔn)備3小組。
評(píng)委安排4小組。
場(chǎng)地清潔5小組。
活動(dòng)報(bào)道6小組。
照相,寫報(bào)道。
清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(精選13篇)篇十一
為充分展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采,進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心、立足語(yǔ)文、扎實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)熱情,特舉辦此次以“青春”為主題的詩(shī)歌散文朗誦會(huì),讓八級(jí)全體同學(xué)走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈,同時(shí)通過(guò)對(duì)詩(shī)文的.深刻領(lǐng)會(huì)與研究,使同學(xué)們的“五月風(fēng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)向更高更深的方向邁進(jìn)。
沐浴文學(xué)――享受青春――飛揚(yáng)詩(shī)心
八級(jí)全體同學(xué)及熱愛文學(xué),熱愛詩(shī)歌人士
1、月日前以小組為單位或個(gè)人自愿報(bào)名并將詩(shī)歌題目?jī)?nèi)容報(bào)給“五月風(fēng)”書友會(huì)。
2、演講時(shí)間五月下旬,具體時(shí)間另行通知。
3、活動(dòng)地點(diǎn):八級(jí)教室
有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及熱愛詩(shī)歌人士
朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞(鼓勵(lì)原創(chuàng)作品,散文詩(shī)詞亦可),時(shí)間為―分鐘。
1、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容決定上臺(tái)順序,原則主張脫稿朗誦,亦可誦讀
2、作品主題鮮明突出,內(nèi)容健康向上
3、精神飽滿、姿態(tài)大方,感情真摯、表達(dá)自然,能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵
4、朗誦熟練,聲音洪亮,吐字清晰,普通話標(biāo)準(zhǔn),能很好地把握詩(shī)歌節(jié)奏,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,產(chǎn)生鳴。
清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(精選13篇)篇十二
通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦比賽,加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情,弘揚(yáng)民族精神,感恩共產(chǎn)黨,使同學(xué)們懂得我們的.幸福生活來(lái)之不易,從而更加刻苦學(xué)習(xí),為紅領(lǐng)巾添光增彩。
20xx年9月日。
以班為單位參賽,各班可根據(jù)需要,自制道具。
1.朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康,積極向上,切合主題,適合小學(xué)生朗誦。
2.參賽選手原則上要求脫稿朗誦。
3.參賽選手必須用普通話朗誦,發(fā)音準(zhǔn)確,感情充沛,聲音富有表現(xiàn)力,達(dá)到一定朗誦效果。
1、作品主題鮮明突出,內(nèi)容積極向上。
2.參賽者精神飽滿,儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。
3.參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰,聲音宏亮,正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。
4.參賽者能聲情并茂,朗誦富有韻味和表現(xiàn)力,能與觀眾產(chǎn)生共鳴。
內(nèi)容。
(20分)語(yǔ)言。
(20分)形象儀表(10)分表達(dá)形式。
(20分)表達(dá)效果。
(30分)總分。
本次活動(dòng),高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。
1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮:xx。
2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮:xx。
3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人:xx。
4、音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人:
5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人:值周教師各班班主任。
6、照相:
7、會(huì)場(chǎng)布置:
清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案(精選13篇)篇十三
通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育,讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的.面貌,喜迎國(guó)慶,提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí),繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感,培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神,學(xué)做國(guó)家的新主人。
1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。
2、三至五年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。
3、各班級(jí)以班為單位參賽,各班班主任具體負(fù)責(zé)。
4、朗誦要求:(1)所選詩(shī)歌,思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;(2)運(yùn)用普通話,聲音洪亮;(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng),重音、節(jié)奏恰當(dāng);(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;(5)服裝統(tǒng)一。
5內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可;形式以朗誦為主,可配表演,盡量多樣化。
6、所需音樂(lè)自備,詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部。
一、主持人宣布活動(dòng)開始。
二、全體起立,唱國(guó)歌。
三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。
四、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭。
六、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果。
七、頒獎(jiǎng)。
八、比賽結(jié)束。