一個(gè)成功的活動(dòng)方案應(yīng)該合理安排活動(dòng)流程，充分考慮參與者的需求和現(xiàn)實(shí)情況?；顒?dòng)方案是活動(dòng)成功與否的重要保障，以下是一些典型案例中的精彩活動(dòng)方案，給大家參考。

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選13篇）篇一

為了慶祝祖國(guó)64華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的'課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：

“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。

四――六年級(jí)全體學(xué)生

10月31日下午3：00

學(xué)校大堂

1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時(shí)間3―4分鐘。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班。可播放背景音樂(lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。（如配有背景音樂(lè)，請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）

4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序

6計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：按照年級(jí)評(píng)選出一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)

八評(píng)委：陳校長(zhǎng)、周校長(zhǎng)、羅主任、龔主任、趙主任

九：其他工作人員安排

1.現(xiàn)場(chǎng)指揮：

2.音響安裝：

3.攝影:

4.錄像：

5.主持：

6.統(tǒng)分：

7.獎(jiǎng)狀書寫：趙主任

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）

2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）

3、參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。（20分）

4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。（20分）

5、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）

少先隊(duì)大隊(duì)部

20xx年9月29日

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選13篇）篇二

一、活動(dòng)目的：

1、通過(guò)慶祝祖__親的生日，培養(yǎng)隊(duì)員們的愛國(guó)主義熱情，使隊(duì)員們懂得我們的幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

2、通過(guò)詩(shī)文朗誦比賽，增強(qiáng)隊(duì)員們的文學(xué)修養(yǎng)，培養(yǎng)隊(duì)員們的審美情趣，使他們的心靈在優(yōu)美的誦讀中得到凈化，在和諧的韻律中接受洗滌。

3、通過(guò)豐富多彩的文娛演出，展示新一代少先隊(duì)員蓬勃向上、多才多藝的精神風(fēng)貌，展示隊(duì)員們對(duì)祖__親的無(wú)比熱愛。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20__.9.30日下午2：00。

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

學(xué)校操場(chǎng)。

三、具體安排：

1、每班各出兩個(gè)節(jié)目，其中一個(gè)為詩(shī)文朗誦(集體、個(gè)人均可)，另一個(gè)自選(歌唱、舞蹈、小品、相聲)，所有節(jié)目請(qǐng)?jiān)诒局芪宸艑W(xué)之前報(bào)給夏麗梅老師。(注：一年級(jí)不參加詩(shī)文朗誦比賽，各出兩個(gè)節(jié)目)。

2、詩(shī)文朗誦比賽分低中高三個(gè)年級(jí)段設(shè)獎(jiǎng)：(該項(xiàng)指導(dǎo)老師請(qǐng)語(yǔ)文老師擔(dān)任)。

二年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)1名。

中年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。

高年級(jí)組：一等獎(jiǎng)1名;二等獎(jiǎng)2名;三等獎(jiǎng)3名。

評(píng)委：___。

評(píng)分方法：評(píng)分采取百分制，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分結(jié)算總分，再取其平均分，平均分保留兩位小數(shù)。

3、自選節(jié)目不設(shè)獎(jiǎng)，但各班主任老師要認(rèn)真指導(dǎo)，保證節(jié)目?jī)?nèi)容健康向上，洋溢喜慶色彩，適合舞臺(tái)演出。

4、本方案如有不足之處，歡迎各位老師在本周五之前提出寶貴建議。

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選13篇）篇三

20xx年5月4日，五四運(yùn)動(dòng)是中國(guó)人民特別是中國(guó)青年的一面旗幟。歲月如煙，流年似水。五四運(yùn)動(dòng)所包含的“愛國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)“的精神火炬，經(jīng)一代又一代志士仁人的接力傳遞，正由當(dāng)代青年高擎著邁向新世紀(jì)。

值此建團(tuán)90周年之際，紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)、發(fā)揚(yáng)五四精神，激起當(dāng)代青年愛國(guó)心、責(zé)任心、奮斗心。

20xx年5月。

風(fēng)華高級(jí)中學(xué)籃球場(chǎng)。

1、各班以班主任為領(lǐng)隊(duì)。

2、各班參賽人數(shù)必須在15人以上、或全班參與。

3、集體詩(shī)歌朗誦，必須配有音樂(lè)伴奏。

4、詩(shī)歌題目及朗誦內(nèi)容在4月20日上交審查，同時(shí)上交詩(shī)歌朗誦背景音樂(lè)。

5、朗誦者要求服裝統(tǒng)一。

主任：徐江濤。

副主任：羅險(xiǎn)峰、魯飛。

成員組：徐宏偉、王白雪。

活動(dòng)流程。

4月14日―15日：做好前期宣傳工作。宣傳包括校園之聲廣播、海報(bào)宣傳、通知。

4月15日―16日：主持人選拔及后期培訓(xùn)。以及各班文藝節(jié)目第一次選拔。

4月17日―18日：邀請(qǐng)縣級(jí)團(tuán)委領(lǐng)導(dǎo)及風(fēng)華鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)參加。

4月19日―20日：制作活動(dòng)海報(bào)及比賽背幕，及評(píng)分規(guī)則和評(píng)分表。

4月20日―22日：各班上交詩(shī)歌朗誦比賽稿子、背景音樂(lè)光碟及比賽人數(shù)。

4月23日―24日：公布各班詩(shī)歌朗誦比賽題目及參賽人數(shù)。

及確定選入文藝節(jié)目。

4月25日-5月3日：進(jìn)行各方面前期準(zhǔn)備工作。

5月5日：進(jìn)行彩排。

5月7日：比賽。

活動(dòng)分工。

宣傳組：王白雪、學(xué)生會(huì)宣傳部、校園之聲廣播站。

選拔組：魯飛、王白雪。

邀請(qǐng)組：王白雪、羅險(xiǎn)峰。

彩排組：徐宏偉、學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)部、紀(jì)檢部。

音響組：鄧永楊。

培訓(xùn)組：周春鳳、魯飛。

紀(jì)律組：田紹春、學(xué)生會(huì)體育部、紀(jì)檢部。

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選13篇）篇四

為強(qiáng)化我校特色感恩主題，豐富孩子們的課余生活，提高學(xué)生的朗誦水平，同時(shí)進(jìn)一步培養(yǎng)孩子們懂得感恩的情感，而開展詩(shī)歌朗誦為形式的主題活動(dòng)。孩子們?cè)诨顒?dòng)中體會(huì)感恩的涵義，在感恩的情感中體驗(yàn)愛的真諦。

準(zhǔn)備階段：5月1日—5月7日。

節(jié)目申報(bào)：5月3日前將節(jié)目名稱報(bào)到大隊(duì)部。

比賽時(shí)間：5月8日下午2：25—4：15。

火星二小大禮堂。

以感恩祖國(guó)為主題。

各班以班級(jí)為單位，可以為幾個(gè)人的小型朗誦，或十幾人的中型朗誦，也可以全班參加。

按從第到高年級(jí)的順序進(jìn)行。

1、朗誦內(nèi)容切合主題。

2、參與學(xué)生有一定的朗誦技巧。

3、參賽成員著裝整齊。

4、有一定的音樂(lè)或背景或其他輔助形式均可。

xxx。

總分為100分/序號(hào)。

內(nèi)容切合（20分）。

精神面貌（15分）。

著裝（15分）。

形式（10分）。

朗誦技巧（30分）。

特等獎(jiǎng)：一個(gè)一等獎(jiǎng)：三個(gè)二等獎(jiǎng)：9個(gè)。

請(qǐng)各班班主任和學(xué)生認(rèn)真對(duì)待此次活動(dòng)，活動(dòng)將與六一慶祝會(huì)結(jié)合進(jìn)行表演。請(qǐng)各班副班主任協(xié)作共同訓(xùn)練，爭(zhēng)取展現(xiàn)最佳水平。

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選13篇）篇五

為了慶祝祖國(guó)64華誕，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情，增強(qiáng)民族自豪感和自信心，豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)生的朗誦能力，展示我校蓬勃向上、積極進(jìn)取的精神風(fēng)貌，學(xué)校決定在10月31日舉辦“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。具體事宜通知如下：

“歌頌祖國(guó)愛我中華”詩(shī)歌朗誦比賽。

：四——六年級(jí)全體學(xué)生。

10月31日下午3：00。

：學(xué)校大堂。

1、朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)，參賽內(nèi)容健康、積極向上、切合主題、適合小學(xué)生朗誦。

2、參賽選手原則上要求脫稿朗誦，朗誦時(shí)間3—4分鐘。

3、各班可在朗誦的形式上有所創(chuàng)新，可以單人、多人、也可全班?？刹シ疟尘耙魳?lè)，以創(chuàng)造良好的欣賞情境，獲取良好的藝術(shù)效果。評(píng)委將從詩(shī)歌內(nèi)容、語(yǔ)言表達(dá)和服裝動(dòng)作等多方面綜合評(píng)分。（如配有背景音樂(lè)，請(qǐng)?jiān)?0月29日前上傳給張銀亮、曾青蘢老師）。

4、朗誦要求語(yǔ)音清晰準(zhǔn)確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、比賽順序：各班抽簽決定比賽順序。

6計(jì)分辦法：去掉一個(gè)最高分和一個(gè)最低分，取平均分為最后得分。

1、現(xiàn)場(chǎng)指揮：顏敏、陳偉強(qiáng)。

2、音響安裝：張銀亮、曾青蘢、阿發(fā)。

3、攝影：曾青蘢。

4、錄像：葉志斌。

5、主持：鄧佩瑤。

6、統(tǒng)分：龐敏紅、梁美婷。

7、獎(jiǎng)狀書寫：趙主任。

附：評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（采用100分制）。

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。（20分）。

2、參賽者精神飽滿，姿態(tài)得體大方。（20分）。

3、參賽者感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的.內(nèi)涵。（20分）。

4、參賽者吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。（20分）。

5、參賽者能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。（20分）。

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選13篇）篇六

3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)詩(shī)歌的欣賞能力。

學(xué)生挑選詩(shī)歌。

2、每位同學(xué)認(rèn)真收集自己喜歡的詩(shī)歌，并要談?wù)勛约合矚g這首詩(shī)歌的原因。

3、組織學(xué)生將收集到的詩(shī)歌相互交流，并互相朗誦，作好準(zhǔn)備；

4、選出對(duì)詩(shī)歌有一定欣賞能力、有一定文學(xué)基礎(chǔ)的同學(xué)擔(dān)任評(píng)委，并宣布優(yōu)秀詩(shī)歌評(píng)選的標(biāo)準(zhǔn)；（也可請(qǐng)相關(guān)老師擔(dān)任評(píng)委）。

5、在班級(jí)中舉行詩(shī)歌朗誦會(huì)，組織學(xué)生評(píng)委選出優(yōu)秀詩(shī)歌朗誦者名單；

6、請(qǐng)老師或?qū)W生給獲獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)；

7、將學(xué)生選出的部分優(yōu)秀詩(shī)歌貼于班級(jí)布告供其他學(xué)生欣賞；

8、請(qǐng)獲獎(jiǎng)同學(xué)以座談會(huì)的形式暢談自己的對(duì)詩(shī)歌欣賞的感受。

1、同學(xué)們選擇的詩(shī)歌形式、題材可以不限，有興趣的同學(xué)還可以自己創(chuàng)作；

2、關(guān)于詩(shī)歌的朗誦技巧，教師可以作一些介紹；

3、在活動(dòng)開始前可以選擇一些有名的朗誦名段供學(xué)生欣賞，提高他的感悟力；

學(xué)生自己收集，查閱網(wǎng)上相關(guān)資料。

我喜歡它的原因。

演講評(píng)比表。

姓名演講內(nèi)容（3）普通話是否標(biāo)準(zhǔn)（2）語(yǔ)言組織是否通順（3）朗誦者表情（2）合計(jì)（10）。

第一名：

第二名：

第三名：

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選13篇）篇七

主辦單位：共青團(tuán)x文理學(xué)院委員會(huì)。

承辦單位：楚才演講朗誦協(xié)會(huì)。

1、報(bào)名方式：

a、各學(xué)院將報(bào)名表(附表一)下發(fā)至班里，由學(xué)院負(fù)責(zé)人收集齊所有的報(bào)名表，并制作一份總的報(bào)名人員名單表，在截止日期4月12日之前，將報(bào)名表及電子檔文件上交到學(xué)生團(tuán)體聯(lián)合會(huì)辦公室處,辦公室會(huì)與各社團(tuán)部長(zhǎng)聯(lián)系。

b、現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名：屆時(shí)會(huì)在t3-a503的現(xiàn)場(chǎng)有現(xiàn)場(chǎng)報(bào)名點(diǎn)，選手領(lǐng)取報(bào)名表，填寫后交給現(xiàn)場(chǎng)臨時(shí)報(bào)名負(fù)責(zé)人也可以參加比賽。

2、報(bào)名時(shí)間：4月8日-4月12日。

3、活動(dòng)負(fù)責(zé)人及聯(lián)系方式：

20xx年4月8日-4月12日各學(xué)院報(bào)名組織階段。

20xx年4月13日-4月14日初賽。

20xx年4月16日決賽。

活動(dòng)分為初賽、決賽兩個(gè)階段進(jìn)行，對(duì)熱愛朗誦者進(jìn)行層層選拔，挑選出優(yōu)秀人才。通過(guò)考察選手的基本素質(zhì)，形象氣質(zhì)，普通話等方面的能力，從初賽中選出16位選手進(jìn)入決賽。

1、初賽。

1)時(shí)間：4月13日--4月14日(周六，周日)。

2)地點(diǎn)：t3-a503。

3)對(duì)象：報(bào)名參賽的全校學(xué)生。

4)比賽內(nèi)容：朗誦自由命題，創(chuàng)新性自我介紹;時(shí)間5分鐘。

2、決賽。

1)時(shí)間：4月16日(周二)。

2)地點(diǎn)：t3-d101。

3)對(duì)象：通過(guò)初賽的16位選手。

4)比賽內(nèi)容：

1、“x賽區(qū)主題演講比賽一等獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：200元獎(jiǎng)金+主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書。

2、“x賽區(qū)主題演講比賽二等獎(jiǎng)”兩名，獎(jiǎng)品：100元獎(jiǎng)金和證書。

3、“x文理學(xué)院朗誦比賽三等獎(jiǎng)”三名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的.精美獎(jiǎng)品和證書。

4、“最佳現(xiàn)場(chǎng)人氣獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書。

5、“最佳形象氣質(zhì)獎(jiǎng)”一名，獎(jiǎng)品：主辦方提供的精美獎(jiǎng)品和證書。

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選13篇）篇八

1.落實(shí)學(xué)校推普周，推廣普通話，提高師生文明素質(zhì)。

2.喜迎國(guó)慶，提高師生對(duì)民族文化的.認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化。

迎國(guó)慶。

長(zhǎng)短不限，古今不限;在內(nèi)容上可以中華經(jīng)典詩(shī)文，也可以是以歌頌祖國(guó)等為主題的詩(shī)文。

1.比賽時(shí)間：(各班班主任提前十分鐘組織入場(chǎng))。

(1)初一：9月29日(周四)下午自習(xí)課。

(2)初二：9月29日(周四)上午早讀、早操時(shí)段。

(3)初三：9月28日(周三)早讀7：20起。

2.比賽地點(diǎn)：室內(nèi)籃球館。

各年級(jí)全體師生。

1.各年級(jí)每班均須參賽。

2.各班領(lǐng)誦的同學(xué)不超過(guò)六人。

3.朗誦要求：

(1)所選詩(shī)文，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上;。

(2)運(yùn)用普通話，聲音洪亮;。

(3)語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng);。

(4)表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然;。

(5)各班朗誦時(shí)間為5分鐘左右;。

(6)參賽采取抽簽為序。

1.評(píng)分采用十分制：

(1)作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上(1分)。

(2)精神飽滿，姿態(tài)得體大方。(1分)。

(3)感情飽滿真摯，表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。(2分)。

(4)朗誦熟練，聲音洪亮。(1分)。

(5)吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好把握詩(shī)歌節(jié)奏。(2分)。

(6)能正確把握詩(shī)歌內(nèi)容，聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。(2分)。

(7)朗誦形式富有創(chuàng)意，配以適當(dāng)樂(lè)曲或以其他富有創(chuàng)意形式朗誦。(1分)。

2.去掉一個(gè)分，去掉一個(gè)最低分，然后取總分，按分?jǐn)?shù)從高到低評(píng)出每年級(jí)一等獎(jiǎng)一個(gè)，二等獎(jiǎng)兩個(gè)，其他為三等獎(jiǎng)，另每年級(jí)各設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)一個(gè)。

評(píng)委：

初一：

初二：

初三：

計(jì)分：

初一：

初二：

初三：

串詞及主持人培訓(xùn)：各年級(jí)語(yǔ)文備課組長(zhǎng)。

主持人：初一、初二、初三：男女各派一名。

學(xué)生組織：各年級(jí)組長(zhǎng)、各班班主任。

標(biāo)語(yǔ)及背景布置：

攝像、音響：

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選13篇）篇九

1、通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大，壯麗，富強(qiáng)的面貌，喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。

1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

2、二至六年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。

3、各年級(jí)以年級(jí)組為單位參賽，中隊(duì)輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)組織，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

4、朗誦要求：

（1）所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上。

（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮。

（3）語(yǔ)氣，語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音，節(jié)奏恰當(dāng)。

（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確，自然。

（5）服裝統(tǒng)一。

（6）時(shí)間根據(jù)所選內(nèi)容在5—10分鐘以內(nèi)。

5、內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)，偉大的黨，歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌，散文及古今詩(shī)詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

6、所需音樂(lè)自備，詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部?；顒?dòng)地點(diǎn)：學(xué)校操場(chǎng)。

以高低段組為單位參評(píng)，高段組設(shè)一等獎(jiǎng)二名，二等獎(jiǎng)名。低段組設(shè)一等獎(jiǎng)1名。

20xx年xx月xx日2：30分。

一、主持人宣布活動(dòng)開始。

二、全體起立，唱國(guó)歌。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

四、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭。

五、主持人宣布詩(shī)歌朗誦開始。

3、學(xué)前大班《xx》（朗誦者）。

六、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果。

七、頒獎(jiǎng)。

八、比賽結(jié)束。

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選13篇）篇十

1.讓學(xué)生進(jìn)一步了解詩(shī)歌，熱愛詩(shī)歌。

　2.培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)合作的精神。

1.確定內(nèi)容，詩(shī)歌朗誦會(huì)朗誦的'詩(shī)，可以是搜集到的詩(shī)，也可以是自己寫的詩(shī)?？梢岳媒滩模緦W(xué)期教材中，《中華少年》就是一首典型的朗誦詩(shī)，本組教材中的《我們?nèi)タ春！?，選讀課文中的《我們的方陣》都可作為選材。還可以是自己寫的詩(shī)歌。

2.小組內(nèi)商定形式，可以展示，也可以比賽。

3.全班商議可以是小組合作參加，也可以是小組初選后，推薦代表參加班級(jí)的朗誦會(huì)。

4.確定朗誦的形式，要豐富多樣，可以個(gè)人朗誦，可以男女對(duì)誦，可以小組合誦，可以是詩(shī)表演，還可以配樂(lè)朗誦。

5.組織分工，力求每個(gè)同學(xué)或小組都有任務(wù)，如，環(huán)境布置、編排節(jié)目單、化妝，人人為班級(jí)朗誦會(huì)出力。

6.確定時(shí)間、地點(diǎn)、形式等。

主題“秋詩(shī)冬韻”詩(shī)歌朗誦會(huì)。

時(shí)間11．21地點(diǎn)學(xué)校多功能室。

形式四人小組參賽。

主持人王小一。

教師布置1小組。

串詞準(zhǔn)備2小組。

道具準(zhǔn)備3小組。

評(píng)委安排4小組。

場(chǎng)地清潔5小組。

活動(dòng)報(bào)道6小組。

照相，寫報(bào)道。

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選13篇）篇十一

為充分展現(xiàn)同學(xué)們的風(fēng)采，進(jìn)一步激發(fā)同學(xué)們圍繞中心、立足語(yǔ)文、扎實(shí)語(yǔ)文基礎(chǔ)、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)熱情，特舉辦此次以“青春”為主題的詩(shī)歌散文朗誦會(huì)，讓八級(jí)全體同學(xué)走進(jìn)文學(xué)、沐浴經(jīng)典、陶冶心靈，同時(shí)通過(guò)對(duì)詩(shī)文的.深刻領(lǐng)會(huì)與研究，使同學(xué)們的“五月風(fēng)”詩(shī)歌朗誦會(huì)向更高更深的方向邁進(jìn)。

沐浴文學(xué)――享受青春――飛揚(yáng)詩(shī)心

八級(jí)全體同學(xué)及熱愛文學(xué)，熱愛詩(shī)歌人士

1、月日前以小組為單位或個(gè)人自愿報(bào)名并將詩(shī)歌題目?jī)?nèi)容報(bào)給“五月風(fēng)”書友會(huì)。

2、演講時(shí)間五月下旬，具體時(shí)間另行通知。

3、活動(dòng)地點(diǎn)：八級(jí)教室

有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)及熱愛詩(shī)歌人士

朗誦腳本可以選用優(yōu)秀經(jīng)典詩(shī)詞（鼓勵(lì)原創(chuàng)作品，散文詩(shī)詞亦可），時(shí)間為―分鐘。

1、根據(jù)詩(shī)歌內(nèi)容決定上臺(tái)順序，原則主張脫稿朗誦，亦可誦讀

2、作品主題鮮明突出，內(nèi)容健康向上

3、精神飽滿、姿態(tài)大方，感情真摯、表達(dá)自然，能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵

4、朗誦熟練，聲音洪亮，吐字清晰，普通話標(biāo)準(zhǔn)，能很好地把握詩(shī)歌節(jié)奏，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，產(chǎn)生鳴。

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選13篇）篇十二

通過(guò)此次詩(shī)歌朗誦比賽，加強(qiáng)同學(xué)們的愛國(guó)主義熱情，弘揚(yáng)民族精神，感恩共產(chǎn)黨，使同學(xué)們懂得我們的.幸福生活來(lái)之不易，從而更加刻苦學(xué)習(xí)，為紅領(lǐng)巾添光增彩。

20xx年9月日。

以班為單位參賽，各班可根據(jù)需要，自制道具。

1．朗誦篇目為詩(shī)歌或散文詩(shī)。參賽內(nèi)容健康，積極向上，切合主題，適合小學(xué)生朗誦。

2．參賽選手原則上要求脫稿朗誦。

3．參賽選手必須用普通話朗誦，發(fā)音準(zhǔn)確，感情充沛，聲音富有表現(xiàn)力，達(dá)到一定朗誦效果。

1、作品主題鮮明突出，內(nèi)容積極向上。

2．參賽者精神飽滿，儀態(tài)大方、著裝得體、動(dòng)作適當(dāng)。能通過(guò)表情的變化反映詩(shī)歌的內(nèi)涵。

3．參賽者普通話標(biāo)準(zhǔn)、吐字清晰，聲音宏亮，正確把握詩(shī)歌節(jié)奏。

4．參賽者能聲情并茂，朗誦富有韻味和表現(xiàn)力，能與觀眾產(chǎn)生共鳴。

內(nèi)容。

（20分）語(yǔ)言。

（20分）形象儀表（10）分表達(dá)形式。

（20分）表達(dá)效果。

（30分）總分。

本次活動(dòng)，高年級(jí)組、低年級(jí)組各評(píng)選出一個(gè)獲獎(jiǎng)班級(jí)。

1、現(xiàn)場(chǎng)總指揮：xx。

2、現(xiàn)場(chǎng)副總指揮：xx。

3、比賽主持安排負(fù)責(zé)人：xx。

4、音響設(shè)備和現(xiàn)場(chǎng)音樂(lè)制作負(fù)責(zé)人：

5、進(jìn)退場(chǎng)秩序及現(xiàn)場(chǎng)秩序負(fù)責(zé)人：值周教師各班班主任。

6、照相：

7、會(huì)場(chǎng)布置：

清明節(jié)詩(shī)歌朗誦活動(dòng)方案（精選13篇）篇十三

通過(guò)詩(shī)歌朗誦會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育和民族精神教育，讓他們通過(guò)詩(shī)歌的朗誦來(lái)贊揚(yáng)祖國(guó)偉大、壯麗、富強(qiáng)的.面貌，喜迎國(guó)慶，提高學(xué)生對(duì)民族文化的認(rèn)識(shí)，繼承發(fā)揚(yáng)詩(shī)歌文化加深學(xué)生對(duì)祖國(guó)的情感，培養(yǎng)隊(duì)員從小樹立為祖國(guó)的強(qiáng)盛而努力奮斗的民族精神，學(xué)做國(guó)家的新主人。

1、以詩(shī)歌朗誦的形式表達(dá)少先隊(duì)員對(duì)祖國(guó)的熱愛之情。

2、三至五年級(jí)以班級(jí)的形式參加朗誦會(huì)。

3、各班級(jí)以班為單位參賽，各班班主任具體負(fù)責(zé)。

4、朗誦要求：（1）所選詩(shī)歌，思想內(nèi)容應(yīng)積極向上；（2）運(yùn)用普通話，聲音洪亮；（3）語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)適當(dāng)，重音、節(jié)奏恰當(dāng)；（4）表達(dá)感情準(zhǔn)確、自然；（5）服裝統(tǒng)一。

5內(nèi)容以歌頌偉大的祖國(guó)、偉大的黨、歌頌家鄉(xiāng)的詩(shī)歌、散文及古今詩(shī)詞均可；形式以朗誦為主，可配表演，盡量多樣化。

6、所需音樂(lè)自備，詩(shī)歌內(nèi)容于9月27日前交少先大隊(duì)部。

一、主持人宣布活動(dòng)開始。

二、全體起立，唱國(guó)歌。

三、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話。

四、學(xué)生代表致國(guó)慶祝辭。

六、主持人宣布活動(dòng)比賽結(jié)果。

七、頒獎(jiǎng)。

八、比賽結(jié)束。