優(yōu)秀作文應(yīng)該注重細(xì)節(jié)描寫和形象感染，使得作品生動(dòng)有趣。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文范文，希望能給大家?guī)?lái)一些寫作的啟示。

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇一

期待已久的研學(xué)旅行即將開始了，昨晚我興奮得難以入睡。今日凌晨四點(diǎn)鐘，我就從床上爬了起來(lái)。

來(lái)到學(xué)校，教室里鬧哄哄的，只聽有的同學(xué)說(shuō)：“啊，研學(xué)旅行最終要出發(fā)了，好激動(dòng)呀！”有的同學(xué)則冒出了一大串問(wèn)題：“研學(xué)旅行真的有那么多好玩的項(xiàng)目嗎？”“教官好不好啊？”“會(huì)不會(huì)很累？”“會(huì)是在什么地方呀？”還有的同學(xué)說(shuō)：“哎呀，這一次要出去兩天，爸媽可擔(dān)心我啦，他們要我照顧好自我，我想在那里怎樣睡呀，怎樣洗呀？”這時(shí)班主任教師進(jìn)來(lái)了，向我們交代了一些研學(xué)旅行該注意的事項(xiàng)。正說(shuō)著，教練也進(jìn)了教室，只見他穿著一身迷彩服，一張黝黑的臉上長(zhǎng)著一雙炯炯有神的眼睛，一頭相當(dāng)帥氣的頭發(fā)，背著一個(gè)黃色背包，好威武呀！教練鏗鏘有力地說(shuō)：“我叫王洋，是一名退伍軍人，本次研學(xué)旅行由我來(lái)?yè)?dān)任你們班的教練。”同學(xué)們頓時(shí)熱烈鼓掌歡迎。

教練讓我們迅速排好隊(duì)，來(lái)到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上早已是人山人海，我猛然發(fā)現(xiàn)媽媽正在朝我這邊張望，沒(méi)想到在這人多眼雜的操場(chǎng)上，我居然看到了媽媽。媽媽手握一瓶飲料，原先媽媽是專程來(lái)給我送水的！此刻已經(jīng)七點(diǎn)半了，媽媽在溫泉工作，她此刻趕回單位肯定會(huì)遲到。想到這兒，我立即向媽媽奔去，拿過(guò)飲料。之后，媽媽又向我叮囑了一些話，我們便登車出發(fā)了。

為了維持秩序，教練讓同學(xué)們推薦一名紀(jì)律委員。就這樣，我光榮擔(dān)任紀(jì)律委員這一職務(wù)。剛開始還沒(méi)人敢講話，都怕被罰。在中途不少人騷動(dòng)起來(lái)，我發(fā)現(xiàn)了就讓他們別講了。可是到之后，他們?cè)絹?lái)越忘乎所以，竟開始大聲講話，還下座位，甚至把教官都吵醒了，我才迫不得已記下了幾個(gè)名字。

最終到達(dá)了浪口營(yíng)地，我們換上了軍裝。經(jīng)過(guò)了開營(yíng)儀式演講、宣誓之后就開始了訓(xùn)練。教練帶我們來(lái)到了射箭場(chǎng)。教練先講解射箭的要領(lǐng)，然后給我們做示范，先用左手拿好弓，再用右手拿箭從旁邊搭進(jìn)去，紅色羽毛在前，能夠用大拇指夾住箭固定住，放箭時(shí)及時(shí)把大拇指拿開，不然箭羽會(huì)傷手。拉弓時(shí)，大拇指和食指在弦左邊，中指、無(wú)名指和小指在右邊夾住箭尾用力往后拉弓。弓微微傾斜，貼在右耳根，看準(zhǔn)目標(biāo)不要猶豫直接射。

有五個(gè)女生上場(chǎng)體驗(yàn)，可是她們都不太會(huì)，手足無(wú)措。教練便耐心的指導(dǎo)，抓住她的手再幫她搭上箭，拉弦，“嗖”地一聲中了靶心。教練又繼續(xù)教其他人了，最終輪到我了，我走進(jìn)場(chǎng)地，胸有成竹地拿起弓，搭上箭，用力一拉，松手——脫靶了。這時(shí)身后的同學(xué)提醒我是把弓拿反了，好尷尬呀！我重新拿好弓，搭上箭，微微傾斜在右耳根，屏息凝神地瞄準(zhǔn)目標(biāo)，然后果斷地松開了手。隨著“嗖”的一聲，我的箭竟打在了黃色區(qū)域。哇，進(jìn)了十環(huán)呢！我的內(nèi)心無(wú)比興奮。

該吃中飯了，我們來(lái)到了食堂，教練又強(qiáng)調(diào)了食堂用餐規(guī)定，就開飯了，那里的菜挺多的，有白菜、玉米、土豆、胡蘿卜燒牛肉、紫菜湯，其中我最喜歡喝紫菜湯，真是太好喝了。吃完之后我們分工合作，開始收拾碗筷，有的打掃，有的洗碗，有的擦桌子，大家可進(jìn)取啦！

午時(shí)和晚上，我們還玩了真人cs，上了無(wú)人機(jī)大課堂，急救課，其中我最喜歡的是真人cs。因?yàn)槟莻€(gè)游戲讓我有真正上了戰(zhàn)場(chǎng)的感覺(jué)，并且從中我還明白了，要想勝利就必須要勇敢、機(jī)智、團(tuán)結(jié)。研學(xué)第一天的體驗(yàn)太豐富了，真是一次難忘的研學(xué)之旅。

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇二

跨越千里，為了去找尋未曾謀面的你。

踏著青青草色，背著甸甸行囊，透過(guò)滴滴晶瑩，跨過(guò)綿綿鐵道，和著陣陣涼風(fēng)，中原大地，我來(lái)了！

從沿海一點(diǎn)一點(diǎn)深入中原，鐵道周圍一抹抹綠漸漸籠罩了整個(gè)世界。

向這條路的盡頭望去，那個(gè)天地相接的地方，大概就是那繁榮千古的六朝古都——長(zhǎng)安了吧！

一早，小雨淅淅瀝瀝，惜別之情在腳邊悄然蔓延，細(xì)雨啊，可別想我呀！你可知，鐵路的那一頭，它可不會(huì)負(fù)我，它會(huì)透過(guò)我的眼眸展開獨(dú)特的魅力！

坐上車，新鮮的風(fēng)景在窗外展開一幅幅畫卷，閉上眼，憧憬古老的帝都——思緒中，多想做孟郊登科后的“春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(zhǎng)安花”，多想學(xué)王勃望滕王閣作序“望長(zhǎng)安于日下，目吳會(huì)于云間”。

午后，大滴大滴的雨珠沖刷我們一路來(lái)的疲憊，昏黑的天空蓋上我們的被子，瞇上眼，那滿城的黃金甲和高高的宮墻又映入眼簾。最終明白古人為什么愛上長(zhǎng)安了！

拉著行李箱，想想下車后周圍的每一寸土地，它們?cè)娮C了幾代王朝的興替、五千年來(lái)中國(guó)的繁盛也在它們嚴(yán)重漸漸興起！再想想呼吸的每一口空氣、它們帶有古老的氣息！它們?nèi)缜嚆~劍鞘，籠罩著中原大地，滋養(yǎng)一代一代龍的傳人，守護(hù)一方凈土，在天光之外，抬頭仰望，似有黃袍加身駕著白龍飛過(guò)，七尺男兒心中自豪：“陛下放心，今日的中原大地仍不負(fù)當(dāng)年光彩，中國(guó)仍屹立在東方，這條沉睡古龍永不會(huì)離去！”

六朝古都！我來(lái)了，最終能見到你，那個(gè)令人心之所向往的地方；最終能見到你，那個(gè)令人魂?duì)慷鴫?mèng)繞的天堂！

最終找到你……。

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇三

三、活動(dòng)地點(diǎn)：毛澤東故居毛澤東紀(jì)念館毛澤東銅像。

具體時(shí)間及項(xiàng)目安排。

8：10在校操場(chǎng)集合整隊(duì)，換上統(tǒng)一校服?

8：30登車出發(fā)(行車過(guò)程中，可組織學(xué)生唱歌、娛樂(lè)。)?

9：30到達(dá)毛澤東故居，門口集體合影。??

9：40—10：00有序進(jìn)入故居小院，聽講解員講解毛主席的生活。

10：00—12：00參觀毛澤東紀(jì)念館，并在此處用餐。

12：00休息?

14:00參觀毛澤東銅像，并學(xué)習(xí)有關(guān)主席的事跡。

15:00豋車返程。

16:00到達(dá)學(xué)校。

五、人員安排：

總負(fù)責(zé)人：

各班負(fù)責(zé)人：

六、注意事項(xiàng)。

1、各班在乘車、活動(dòng)過(guò)程中要有組織有紀(jì)律，聽從老師的安排，不離開集體單獨(dú)活動(dòng)。

2、在活動(dòng)過(guò)程中如有特殊原因(如上廁所、有熟人找等)，學(xué)生一定要先跟老師請(qǐng)假，得到批準(zhǔn)后才可行動(dòng)，并按時(shí)歸隊(duì)。如不批準(zhǔn)，不得擅自行動(dòng)。

3、學(xué)生乘車時(shí)要注意乘車安全，頭、手等身體部位不能伸出窗外，活動(dòng)中要注意活動(dòng)安全，不玩危險(xiǎn)的游戲，如發(fā)生摔傷、生病等意外事故，應(yīng)該馬上報(bào)告老師，以便于及時(shí)處理。

4、每位老師要認(rèn)真組織，并視情況安排學(xué)生參加園內(nèi)活動(dòng)，不得參加不適合學(xué)生、容易發(fā)生危險(xiǎn)的活動(dòng)。

5、出發(fā)前，班主任老師要做好充分的安全教育工作，活動(dòng)過(guò)程中，各位帶隊(duì)老師應(yīng)當(dāng)有序組織，將學(xué)生的的安全放在第一位。

七、應(yīng)急預(yù)案：

一、應(yīng)急反應(yīng)措施：

1、學(xué)生突發(fā)疾病、意外傷害：學(xué)生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。

2、學(xué)生走失處理：

(1)確保學(xué)生小組長(zhǎng)知曉班主任教師電話號(hào)碼，以便聯(lián)系。

(2)如發(fā)現(xiàn)學(xué)生走失，切不可大意、拖延，應(yīng)立即上報(bào)組織就地尋找。

(3)電話通知其它帶隊(duì)教師關(guān)注尋找。

3、交通事故處理：

(1)有嚴(yán)重受傷即刻撥打120、110.并立即組織搶救。

(2)迅速報(bào)告校領(lǐng)導(dǎo)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)院。

(3)保護(hù)好現(xiàn)場(chǎng)，指揮師生撤離至安全地點(diǎn)。

(4)寫出書面報(bào)告，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)。

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇四

早晨，天剛亮。我就早早地起床了。因?yàn)榻裉煳覀兡昙?jí)組織去新余研學(xué)，我十分的興奮！

媽媽送我來(lái)到學(xué)校，看到同學(xué)們個(gè)個(gè)都精神抖擻，有說(shuō)有笑的。書包里裝著各種各樣的零食…當(dāng)然我也不例外！7：30我們集體整隊(duì)乘車出發(fā)啦，一路上我們歡聲笑語(yǔ)，互相分享美食，時(shí)不時(shí)還有同學(xué)在唱歌，開心極了！途中我們穿過(guò)了好幾個(gè)隧道，其中有我老家的一個(gè)“梅沙隧道”。不一會(huì)兒我們便到達(dá)了目的地。

上午我們?cè)谲娪?xùn)，教官有時(shí)很嚴(yán)厲，有時(shí)很可愛。一會(huì)兒，他一本正經(jīng)地對(duì)我們訓(xùn)話，訓(xùn)練我們的軍隊(duì)素質(zhì)，一會(huì)兒，像個(gè)孩子一樣和我們玩起互動(dòng)游戲。

下午我們用完餐，集體去參加了植物園。那里有許許多多的`植物，有碰碰香，多肉，仙人球，含羞草等。其中我最喜歡含羞草啦，也是我長(zhǎng)這么大第一次見它。只聽人家說(shuō)用手指輕輕一碰，它就會(huì)合攏。可是等我見到它的時(shí)候，它的葉子早就被前面的同學(xué)弄的合攏了，我沒(méi)有體會(huì)到它的神奇，有點(diǎn)小失望！最后我們還玩了小木車，獨(dú)輪車…一天的行程很快就結(jié)束了，我們?nèi)嗤瑢W(xué)拍了個(gè)大合照。

這一天，我們都玩的很開心。雖然最后告別很匆忙，心里還有點(diǎn)依依不舍，但是我們也學(xué)到了很多知識(shí)，開闊了我們的視野！

點(diǎn)評(píng)：文章詳略得當(dāng)，尤其是第二段，用詞準(zhǔn)確，將同學(xué)們的激動(dòng)寫的淋漓盡致，不足之處在于個(gè)別地方?jīng)]有展開來(lái)敘述，如寫教官那段，被老師修改一下，就更具體了，且圍繞一個(gè)意思來(lái)寫。分段這塊也讓老師調(diào)整了下，希望你好好總結(jié)反思下。整體來(lái)說(shuō)，你是個(gè)很有潛力的小作家，加油！

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇五

五月，恰是好時(shí)光，我們迎來(lái)了進(jìn)入初中以來(lái)第一次的研學(xué)游。

路上，我們說(shuō)說(shuō)笑笑，大家唱歌、誦詩(shī)、講笑話，不亦樂(lè)乎。車上溢滿了我們的歡聲笑語(yǔ)，本是陰陰的天，被我們的歡聲笑語(yǔ)所感動(dòng)，太陽(yáng)公公也露出了笑臉。

不久，就到達(dá)了我們的第一站——銀杏湖公園，進(jìn)入大門就看到了我們熟知“音樂(lè)噴泉”伴隨著美妙的音樂(lè)，只見那噴泉“翩翩起舞”。噴泉池邊還有許多荷花，浮在水面。我們賞著路邊的美景，不知不覺(jué)便進(jìn)入了游樂(lè)園。

首先，我們直接奔向海盜船，坐在船上的人叫聲連連，下頭的人翹首以盼，最終到我們了，為了刺激，我特意選了船尾的座位坐下，海盜船啟動(dòng)了，大家興奮地高呼，當(dāng)海盜船到90度時(shí)船內(nèi)的人有的捂著臉，有的低頭看鞋子，有的揚(yáng)臂高呼，有的閉眼尖叫……海盜船下來(lái)后，大家如同靈魂出竅一般，甚至腿部都在抖。

其次，我們?nèi)プ诵D(zhuǎn)木馬，之后，大家因志趣不一樣，便解散了，我去坐摩天輪，在最高處里拍下了南京銀杏湖樂(lè)園的所有景色。

在摩天輪的最高處，我發(fā)現(xiàn)這個(gè)樂(lè)園不僅僅有游樂(lè)園，還有生態(tài)園，我便暗下決心去生態(tài)園轉(zhuǎn)悠一會(huì)。

一個(gè)吊橋隔開了生態(tài)園與游樂(lè)園，卻仿佛隔了一個(gè)世界，這邊沒(méi)有吵鬧、喧嘩聲、沒(méi)有尖叫與游戲設(shè)施，有的，是那美麗的景色。

獨(dú)自走在橋上，望著兩邊的風(fēng)景，一陣風(fēng)吹來(lái)，橋下的水波光粼粼，水邊，是一座座綿延起伏的青山。橋，貼著水，水，傍著山，山一座挨著一座。所謂的青山綠水，詩(shī)情畫意，也就是這樣吧！

沿著小路，走向櫻花大道，雖然，樹上無(wú)櫻花，可是那條小道，多唯美啊！兩旁的樹向小道彎腰，樹上鳥兒的歡樂(lè)歌聲為我們欣賞景色增添了一種靜謐的氛圍。

時(shí)光荏苒，不久，就到離開這兒的時(shí)間了，我們不舍地離開了這個(gè)“一地兩景”的樂(lè)園，回去休息了。

第二天，我們用完早餐便去了何園，一個(gè)多小時(shí)的路程，并沒(méi)讓我們感到疲勞或無(wú)趣。

何園，也的確古色古香，室內(nèi)奢華的家居，室外，別出心裁的建筑，無(wú)不體現(xiàn)出古典之美！

離開了何園，我們?nèi)チ俗罱K一站——瘦西湖。“煙花三月下?lián)P州”來(lái)到揚(yáng)州，必游“瘦西湖”。在這，許多文人留下了膾炙人口的篇章。素雅之美，這兒，也是能夠稱上的。

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇六

這個(gè)星期教師宣布，清明節(jié)掃墓活動(dòng)取消，更改為去大通研學(xué)基地進(jìn)行一次研學(xué)旅行，各種費(fèi)用共95元，能夠不去，不去的話就去其他班上課，活動(dòng)時(shí)間定在星期五。同學(xué)們都?xì)g呼雀躍，我在心里嘀咕著：“媽媽會(huì)不會(huì)不讓我去呢？必須要讓我去啊，不然我就要再別的班上課了，大家出去玩我去上課怎樣行嘛，我必須要去。”

中午放學(xué)了，我一見到媽媽，就把傳單拿出來(lái)，對(duì)她說(shuō)：“媽媽，學(xué)校星期五組織研學(xué)旅行活動(dòng)，各種費(fèi)用共95元，我參不參加啊？”

我望著媽媽，期望她一口答應(yīng)下來(lái)。

令我沒(méi)想到的是，媽媽竟然真的一口答應(yīng)下來(lái)，我問(wèn)她為什么一口答應(yīng)，媽媽說(shuō)：“這次的機(jī)會(huì)不容錯(cuò)過(guò)，反正都是體驗(yàn)生活，很好。”

我頓時(shí)心花怒放，恨不得一下子蹦的三尺高。我催促媽媽趕緊回去，都有點(diǎn)迫不及待了。

我很快吃完午飯，靜靜地等待1點(diǎn)鐘的到來(lái)，讓媽媽把錢給我，讓我趕緊回學(xué)校。

好不容易熬到了午時(shí)，我早早地來(lái)到了學(xué)校，去教師辦公室交了錢，期望星期五快點(diǎn)到來(lái)。

最終到了星期五，我們穿著校服，背著小包，排著整齊的隊(duì)伍上了校車。一路上大家都很激動(dòng)，在底下唧唧喳喳的小聲說(shuō)話，討論研學(xué)基地是什么樣貌。

最終到了大通，我們下了車，排好隊(duì)，等待著教師的到來(lái)。

研學(xué)基地的教師來(lái)了，他帶著我們進(jìn)入了基地內(nèi)部，我們一下子感覺(jué)到炎熱萬(wàn)分，教師向我們解釋，在棚子里的溫度和外面的溫度大概會(huì)相差10℃，所以進(jìn)出時(shí)記得增減衣物。

我們進(jìn)入了大會(huì)堂，教師給我們一人發(fā)了一本研學(xué)手冊(cè)，又給我們看了上次的隊(duì)伍到來(lái)時(shí)的一些情景和基地的主要介紹，看完以后教師把我們分為幾個(gè)組，讓我們跟著其他幾個(gè)教師分頭行動(dòng)。

我被分到了d組，跟著隊(duì)伍走到了各個(gè)地方，每一個(gè)地方都留下了我們的足跡，每游覽一個(gè)地方教師就給我們講解，并且作出有獎(jiǎng)提問(wèn)，讓我們不亦樂(lè)乎。

中午吃飯了，我在一個(gè)靠近廚房的桌子入座，當(dāng)教師講過(guò)一些要求以后便開始了用餐。

我們這桌的人飯量都很大，不一會(huì)便把所有菜都吃完了，可大家都覺(jué)得還沒(méi)飽，廚師阿姨便為我們又上了滿滿一桌菜。宮保雞丁很快就吃完了，廚師阿姨為我們?cè)偕弦槐P，還沒(méi)把盤子端上桌，這一盤宮保雞丁便被“洗劫一空”了，這種情景持續(xù)了六七次，最終吃飯時(shí)間結(jié)束，我們才離開餐廳。

午時(shí)繼續(xù)參觀，我們先去了飼養(yǎng)區(qū)，看到了小羊、小豬和水牛，教師拿了一把草給我們，我們爭(zhēng)相喂小羊吃草，逗羊。同時(shí)看看小豬和水牛。

突然，一只小豬站著不動(dòng)了，我們很納悶怎樣回事，定睛一看，原先小豬在撒尿。這可把我們逗樂(lè)了，大家都紛紛大笑拍手。

我們到了第二塊飼養(yǎng)區(qū)，看到了珍珠雞和孔雀，公孔雀拖著它那大大的屏卻怎樣也不開，這可把我們看急了，紛紛大叫起來(lái)，期望能夠嚇?biāo)_屏，可它還是無(wú)動(dòng)于衷，依舊不開屏。我們只好掃興地去了下一塊區(qū)域。

之后教師又帶我們?nèi)?dòng)手操作區(qū)，讓我們磨豆?jié){，認(rèn)種子，做餅干，我們干得勤勤懇懇，體會(huì)到了勞動(dòng)的艱辛。

研學(xué)之旅結(jié)束了，教師送了我們一人一小箱子有機(jī)蔬菜作為紀(jì)念品，我們依依不舍地離開了基地。

這次研學(xué)旅行讓我們認(rèn)識(shí)到了科技的先進(jìn)以及勞動(dòng)的艱辛，讓我們學(xué)到了全新的知識(shí)。

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇七

“研學(xué)”“研學(xué)”，顧名思義，是要學(xué)的。可到頭來(lái)，卻總是只記得玩，不記得學(xué)。而一切玩意中記得最清楚的，便是某處大殿中央擺放的一架架織機(jī)。

這是我有生以來(lái)第一次見到真正的織機(jī)，而且還是那么多。每一架織機(jī)都很新很小巧，卻無(wú)一例外是用木為仿古支架的，包漿光滑水亮，雖沒(méi)有古時(shí)那種歷經(jīng)時(shí)間洗禮沉淀的厚重滄桑，但在滿屋現(xiàn)代人的映襯下，竟也有那么一絲飄渺的古意。

我瞥見它們的一瞬間，一股驚喜油然而生，立刻趁著自由活動(dòng)時(shí)間跨入了這座大殿，正好看見一位老媽媽在一架架鋪著花紋各異的土布的織機(jī)間穿梭，耐心地梳理被熊孩子們撥亂劃斷的絲線，時(shí)不時(shí)地為好奇詢問(wèn)織布方法的學(xué)生親切地講解示范。我站在一邊，視線跟隨著她那雙骨節(jié)分明的手同梭子一起在細(xì)細(xì)密密的棉線間穿梭，注視著她耐心地教一位學(xué)妹如何踏起腳板，忽然也有了試一試的勇氣。

于是我挑了一架有著天藍(lán)色絲線的織機(jī)坐下，珍而重之地拾起了擺在織好的藍(lán)布上的那支梭子。這小巧的梭子是船型的，入手溫潤(rùn)，中間鏤空出線軸的位置，那天藍(lán)色的絲線便是一圈圈纏繞在這鏤空中的一個(gè)滾筒上的。

將梭子握好在手中，我看了看眼前一小片織好的布，只見天藍(lán)色的橫線與雪白色的縱線交錯(cuò)，網(wǎng)眼時(shí)細(xì)時(shí)粗。出自不同人的手，有不同的質(zhì)感。再往前，藍(lán)線盡了，只余下綿延的絲絲白線均勻地鋪在支架間，最終卷入末端的一個(gè)滾軸。

此刻，我忽然想起了曾看過(guò)的一篇文章，文中有一段話我至今印象深刻——“母親坐在了織布機(jī)前，拋著梭子，踏著腳板，經(jīng)經(jīng)緯緯地交織著生活的希冀。”

形容十分恰當(dāng)，只是不親眼所見，又怎能理解那“經(jīng)經(jīng)緯緯”的絲線是何其細(xì)密，那絲絲縷縷的母愛是何其深沉。

懷著嘆服的心情，我輕輕地踏下了一側(cè)的腳板，只見原本平整緊密的白線忽然分為兩撥，一層向下，一層向上，交錯(cuò)著去往不同的方向。我有些笨拙地將梭子從兩層棉線間空出的位置穿過(guò)，一手將梭子上的藍(lán)線拉直，一手伸去扳一塊活動(dòng)的木板，老媽媽就是用它把新穿入的藍(lán)線壓實(shí)的。隨后，我松開了腳板，踏下另一個(gè)，于是原本在下的白線換到了上面，而原本在上的白線則換到了下面，剛穿入的藍(lán)色絲線便被兩撥白線一上一下交錯(cuò)地牢牢固定。我將木板推回原位，梭子再由線間穿過(guò)，然后拉木板，壓實(shí)，再換踏板，固定，又拋梭子，拉木板……一遍遍重復(fù)同樣的動(dòng)作。

藍(lán)線猶如漫上白金色沙灘的潮水，一點(diǎn)點(diǎn)的將白色吞沒(méi)。網(wǎng)格越來(lái)越細(xì)密，仿佛心情在緩緩沉淀。梭子穿梭間，白與藍(lán)交錯(cuò)相融，明亮質(zhì)樸的宛若盛夏的晴空。

許多人來(lái)了，又走了。只有我依然坐在織機(jī)前，樂(lè)此不疲地拋著梭子，踏著腳板，滿足地看著那經(jīng)經(jīng)緯緯的絲線一寸一寸地交織成別樣的藍(lán)天。

怪不得作者如此偏愛母親的土布，那每一厘的交織，都是無(wú)數(shù)愛與心血的呈現(xiàn)。多少個(gè)日夜的辛勞，才有了那幾寸長(zhǎng)的土布，卻鋪就了作者童年的夢(mèng)。土布為衣，給了人溫暖，濃濃的愛戀。而那絲絲縷縷的熱度，正是從古往今來(lái)那些勤勞可愛的慈母手中流淌出來(lái)的。

絲線交織間，心情意外地沉淀。織好的布暖暖的，好像有清淡的陽(yáng)光灑在上面。恍惚中，仿佛置身在古時(shí)的織室里。在四面大窗洞開的廳房，淺淺的暖陽(yáng)傾瀉，耳邊只有的布料摩挲聲，放眼望去，屋外陽(yáng)光正好，綠意延綿。

自由活動(dòng)的時(shí)間終究還是到了。

我意猶未盡地放下梭子，眼中滿滿的藍(lán)，藍(lán)的耀眼。

真希望有一天，能再觸摸這土布的溫度。到時(shí)，我一定會(huì)好好地坐下，捧一盞香茗，細(xì)品織布機(jī)的經(jīng)經(jīng)緯緯。

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇八

上周，教師發(fā)了一本“旅游手冊(cè)”，不用說(shuō)，肯定是要旅游了，班級(jí)立即熱鬧了起來(lái)，大家都互相猜測(cè)這次要到哪里去，可一聽教師說(shuō)下周五才去，班級(jí)里頓時(shí)安靜了，我的心也涼了半截。沒(méi)辦法，等唄！

等待的日子真是煎熬啊，最終到了旅游的日子了，大家興匆匆地上了大巴，誰(shuí)明白目的地離學(xué)校很遠(yuǎn)，坐了一小時(shí)左右的車才到達(dá)第一站——丹頂鶴濕地生態(tài)保護(hù)區(qū)。

一下車，一座很異常的建筑物就闖入我的視野，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，那座建筑物就像一只丹頂鶴，正昂首看著天空，仿佛正要展翅高飛，真是太有創(chuàng)意了！

我們?cè)谀侵弧苞Q”狀展館前排好隊(duì)，便跟著教師先參觀了展覽館，展覽館展示的都是關(guān)于鶴的知識(shí)，令我大開眼界。

從展館出來(lái)后，我們步行來(lái)到徐秀娟故居。在去的路上，導(dǎo)游就陸陸續(xù)續(xù)地跟我們講了護(hù)鶴烈士徐秀娟的感人故事。參觀完故居還在廣場(chǎng)舉行了祭奠儀式，隨后給徐秀娟墓敬獻(xiàn)紙花。

接下來(lái)就要去看放飛丹頂鶴了，可這時(shí)的我們?cè)缫呀?jīng)筋疲力盡，感覺(jué)腿腳已經(jīng)不是自我的了，肚子也在唱“空城計(jì)”。最終到了放飛丹頂鶴的廣場(chǎng)，也是我們吃飯的地方。我們打開自帶的飯盒，狼吞虎咽地吃起來(lái)，吃完后，就看到丹頂鶴放飛的場(chǎng)景。只見一只只丹頂鶴展開翅膀飛向天空，那陣勢(shì)就好像剛下課的我們一齊沖出教室一樣，十分地壯觀。

吃完午飯，我們就去了下一站——黃尖牡丹花園。

一會(huì)兒，前面的同學(xué)突然大叫一聲朝右邊小路跑去，我趕緊走到前面，往右一看，原先是一個(gè)小型游樂(lè)園！里面很多娛樂(lè)設(shè)施，玩了好久，我們才依依不舍地離開。給我印象最深的是喂孔雀，當(dāng)時(shí)看它在籠子里吃旁邊的草，我們也喂它吃了好多草才走開。走了一圈回到門口，結(jié)束本次的旅行。

短暫的一天不僅僅讓我收獲了歡樂(lè)，更讓我開闊了眼界，學(xué)到了知識(shí)，真是一次難忘的研學(xué)旅行！

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇九

我去過(guò)非常多的地方，比如石林、乾陵、大唐小鎮(zhèn)等，可是我最懷念的地方是九號(hào)宇宙研學(xué)基地。

以前對(duì)太空的了解，只存在于電影和新聞中，現(xiàn)在終于有機(jī)會(huì)去和宇宙親密接觸了，沒(méi)錯(cuò)那就是九號(hào)宇宙。

九號(hào)宇宙充滿著神秘感，當(dāng)我來(lái)到門口時(shí)，正準(zhǔn)備推門而入，門卻自動(dòng)打開了，真神奇！讓我不得不對(duì)它更加充滿好奇，我想這個(gè)大門應(yīng)該裝有感應(yīng)模塊。

進(jìn)入里面，一樓主要是體驗(yàn)區(qū)，分為火箭模擬發(fā)射區(qū)、太空航服展覽區(qū)，體驗(yàn)返回艙、月球漫步體驗(yàn)區(qū)和vr模擬區(qū)等多種體驗(yàn)項(xiàng)目。看到這些我已迫不及待，想躍躍欲試。

首先我來(lái)到火箭發(fā)射區(qū)，這個(gè)火箭發(fā)射區(qū)是將真實(shí)的發(fā)射縮小，一比一制造出來(lái)的，只見講解員一番操作后，火箭發(fā)射的外層逐漸打開，隨著最后一層打開時(shí)，火箭開始倒計(jì)時(shí)，“5、4、3……”“嗖”的一聲火箭發(fā)射了，隨著火箭的上空，我們各個(gè)激情澎湃，無(wú)比驚嘆，火箭上空的同時(shí)，底下冒出一縷白色的煙霧，這煙霧的味道聞起來(lái)有點(diǎn)像感冒清熱顆粒。

看完這場(chǎng)浩瀚的火箭發(fā)射后，我們來(lái)到了太空宇航服展覽區(qū)，太空服主要分為艙內(nèi)宇航服、艙外宇航服、職業(yè)高空跳傘服和登月宇航服，這些宇航服各有各的功能，讓我不得不感嘆，太空真的太神秘了。

下來(lái)便是vr體驗(yàn)區(qū)，一坐進(jìn)去，戴上眼鏡，仿佛自己身臨其境，進(jìn)入太空遨游，但體驗(yàn)時(shí)間是短暫的，我意猶未盡的走了下來(lái)。

接下來(lái)我們來(lái)到了二樓，乘坐太空梭，和星際探險(xiǎn)家“小九”一起去往宇宙，在這里我學(xué)到了非常多的知識(shí)，并進(jìn)入到極其危險(xiǎn)的黑洞，還看到兩顆衛(wèi)星連接起來(lái)的樣子，真是驚心動(dòng)魄啊！

經(jīng)歷太空之旅后，我們來(lái)到了三樓，這里可以稱為學(xué)習(xí)區(qū)。有許多知識(shí)等著我們?nèi)W(xué)習(xí)、體驗(yàn)。就比如說(shuō)駕駛飛機(jī)，它是我最喜愛，并覺(jué)得最有趣的項(xiàng)目，進(jìn)去之后，我們對(duì)一切充滿好奇，東張西望，伸手觸摸著機(jī)器。經(jīng)過(guò)講解后，我實(shí)際操作了一番，真正的當(dāng)了一次飛行員，我想這個(gè)項(xiàng)目肯定滿足了一些同學(xué)的夢(mèng)想。

“哎！”美好的時(shí)光總是短暫，研學(xué)時(shí)間慢慢接近尾聲，最后我戀戀不舍地離開了，雖然離開了，但我也是知足的，因?yàn)槲規(guī)еR(shí)滿載而歸。

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇十

明亮的陽(yáng)光在呼喚我，窗外的小鳥在呼喚我，我終于迎來(lái)了這美好的一天——前往廈門科技館研學(xué)實(shí)踐！

館外藍(lán)天白云，綠樹紅花，笑容洋溢在大家的臉上。我們?cè)谥v解員的帶領(lǐng)和解說(shuō)下，先后體驗(yàn)了地震小屋、夜游花神、時(shí)光隧道、機(jī)器人表演、神奇小屋等項(xiàng)目，每一個(gè)項(xiàng)目都那么神奇，并且蘊(yùn)含著許多科學(xué)知識(shí)。我最喜歡的.是兒童館里的“魔雨”，走在“魔雨”小道上，感覺(jué)這里的水滴不像普通的水一樣向下流動(dòng)，而是向上流動(dòng)的，簡(jiǎn)直是太不可思議了。

廈門科技館的“招牌”項(xiàng)目——磁電大舞臺(tái)前聚滿了人。突然，“天空”閃出一條紫色的閃電，緊接著一陣巨響，大家都不自覺(jué)地捂上了耳朵。漸漸地，電流越來(lái)越強(qiáng)，橫七豎八，可壯觀了。我們?cè)谶@里感受了一把怒發(fā)沖冠的絕妙體驗(yàn)——主持人邀請(qǐng)一位長(zhǎng)發(fā)女生上臺(tái)，洪老師勇敢地上去嘗試。當(dāng)她走進(jìn)籠子，手放在大圓盤上，電流開始運(yùn)行，她的頭發(fā)就慢慢地豎了起來(lái)，那樣子搞怪極了！

發(fā)明這些科技產(chǎn)品的人真是厲害！通過(guò)這次研學(xué)，我們?cè)谟瓮嬷袑W(xué)到了許多奇妙的科學(xué)知識(shí)，領(lǐng)略到科技的無(wú)窮魅力。生活中處處是學(xué)問(wèn)，我們要好好學(xué)習(xí)、勇于創(chuàng)新，才能探索更多科學(xué)的奧秘。

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇十一

旅行是一種享受，江河湖海，美景處處，讓人領(lǐng)略到祖國(guó)大地的完美。旅行是一種學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)欣賞，學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)。旅行是一種沉淀，把一切完美儲(chǔ)存于心，開啟對(duì)明天的向往。

狀元小學(xué)舉行聲勢(shì)浩大的研學(xué)旅行，我懷著無(wú)比激動(dòng)地心境坐上了去長(zhǎng)沙的大巴車。我想我最終能夠掙脫媽媽的管束，自由自在地遨游了。一路上，教師帶著我們一齊唱歌，一齊吃零食，一齊歡聲笑語(yǔ)。天，是那么的藍(lán)；陽(yáng)光，是那么的燦爛；我的心，是那么的愉悅。

到達(dá)目的地，我興奮地奔向宿舍，哇，居然是高低床，我夢(mèng)寐以求的床。并且有獨(dú)立的洗漱間，超級(jí)滿意。我把自我的行李搬到上鋪，并把我的好朋友黃戀櫻叫來(lái)和我一齊睡。

開飯了，居然是盒飯。我從來(lái)沒(méi)有吃過(guò)盒飯。充滿期待地打開一看，呵，居然有三個(gè)菜，葷素搭配，營(yíng)養(yǎng)豐富。出發(fā)之前，媽媽還異常擔(dān)心我挑食，可是，我此刻好餓，我狼吞虎咽。并且其他的同學(xué)們也是大口大口地吃飯，楊浩宇和王權(quán)鵬還要加飯，完全沒(méi)有在家里的那種嬌氣。我想爸爸媽媽能夠放心了。

最開心的就是去游樂(lè)場(chǎng)。我們像放飛的小鳥，奔向超大的柏樂(lè)園。我最喜歡的是旋轉(zhuǎn)木馬，可是人太多。教師教育我們要講秩序，不能插隊(duì)，我們的一言一行代表著狀元小學(xué)。我靜靜地排隊(duì)，好不容易輪到我了。我選了一匹紅色的馬，正想爬上去，可是一個(gè)一年級(jí)的小妹妹也想坐，她可憐巴巴地看著我。唉，誰(shuí)讓我是姐姐呢？我費(fèi)力地把她抱上去，她居然說(shuō)多謝，我好開心。

晚上，我自我洗了澡，整理了衣服，教師夸我好能干。其實(shí)我睡在床上的時(shí)候，好累了。可是我睡不著，我想媽媽了，想她給我講故事，想她溫暖的懷抱，想她做的可口的飯菜。

研學(xué)旅行雖然結(jié)束了，可是它帶給我的最完美的回憶一向印在我的心中。它讓我學(xué)會(huì)了分享，讓我學(xué)會(huì)了獨(dú)立，讓我學(xué)會(huì)了想我那個(gè)暖暖的家。

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇十二

今天，我們開啟了一學(xué)期一次的研學(xué)旅行，大家激動(dòng)不已。

對(duì)于這次研學(xué)活動(dòng)，大家可是花了不少心思呢！有的提前幾天就叫爸爸媽媽在網(wǎng)上買了一大堆零食；有的研學(xué)前一天晚上才興致勃勃地去超市選購(gòu)；有的研學(xué)當(dāng)天早上帶著一大堆零花錢到學(xué)校門口大肆購(gòu)買；我因?yàn)槲×松洗窝袑W(xué)活動(dòng)沒(méi)帶食物的教訓(xùn)，這次也去超市買了一堆自己喜歡的小零食，到了學(xué)校門口的小賣部又忍不住購(gòu)買了一些，才心滿意足地踏上研學(xué)之路。

上了車，聊天聲、嬉鬧聲充斥著整個(gè)車廂。大家紛紛向周圍的伙伴分享零食，平時(shí)那些不起眼的零食此刻變成了同學(xué)間傳遞友誼的“丘比特”。

車子在高速公路上行駛了大約兩個(gè)多小時(shí)，我們到達(dá)了目的地——重慶際華園。

在老師的帶領(lǐng)下，我們來(lái)到了第一個(gè)項(xiàng)目基地。一進(jìn)場(chǎng)，第一個(gè)游戲就開始向我們招手。游戲的名字我沒(méi)有聽清楚，但這游戲很有挑戰(zhàn)性。我們四四班和四三班分別被分成了六個(gè)組，每班男生三組，女生三組。兩個(gè)班分別有一組去抬“龍”，然后比賽哪一組先跑到對(duì)面。

比賽一開始，周圍“加油”聲響成一片，那“龍”十分重，我們好幾個(gè)小朋友抬著都?xì)獯跤酢Ｑ劭戳硪粋€(gè)班就要超過(guò)我們了，我們鉚足了吃奶的勁把“龍”往上提。幾局下來(lái)，我們班五勝一負(fù)，大家高興得手舞足蹈。

下一個(gè)項(xiàng)目是“蹦床”，這對(duì)我們四年級(jí)的學(xué)生來(lái)說(shuō)有些幼稚，不過(guò)還是很激動(dòng)。

吃過(guò)午飯后，我們來(lái)到了滑雪場(chǎng)。那里的衣服可真臭，堆在一起比屎還臭，好像幾百年沒(méi)洗過(guò)似的。我們?nèi)喽枷裼袧嶑币粯樱÷暱棺h，但最終還是很不情愿地穿上了。我們穿著又臭又厚的滑雪衣，一走進(jìn)雪地，寒氣就撲面而來(lái)，穿透了我們的衣服。有句話叫“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后”，我們相信，一場(chǎng)寒冷之后總會(huì)有驚喜等著我們。

進(jìn)入滑雪場(chǎng)，里面的雪如同沙子一般，又細(xì)又柔。我們先玩了滑雪，一人拿著一個(gè)圈兒，坐在里面，從高處往低處滑，那叫一個(gè)刺激！然后是雪上碰碰車，大家各顯身手勝負(fù)難分。接下來(lái)到了自由活動(dòng)環(huán)節(jié)，同學(xué)們紛紛打起了雪仗，好幾次都“誤傷”了我。我和朋友打雪仗打得無(wú)聊了，就堆起了山丘和雪人來(lái)，你鏟雪，我做球，我們玩得不亦樂(lè)乎，忘乎所以。

“同學(xué)們，集合了！”隨著一聲口令，我們?cè)摶丶伊恕０ィ鞓?lè)的時(shí)光總是那么短暫，但相信下一次旅程一定會(huì)更開心！

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇十三

研學(xué)的兩天稍縱即逝，正所謂“曇花一現(xiàn)”的美好，我們都驚嘆于時(shí)光流逝之快。現(xiàn)在想起我們?cè)谘袑W(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)過(guò)程，我臉上不禁浮現(xiàn)出一絲笑意。我想，那些美好的場(chǎng)景應(yīng)在我的心中永遠(yuǎn)珍藏，那深切的感受應(yīng)當(dāng)難以忘卻吧！

滿懷著激動(dòng)，導(dǎo)游帶領(lǐng)著我們到達(dá)第一站——土木工程建筑大學(xué)參觀，學(xué)習(xí)他們對(duì)于汽車的研究。看到那一臺(tái)臺(tái)酷酷的汽車模型，我們不禁驚嘆于那些大學(xué)生的高超技術(shù)。如此復(fù)雜的內(nèi)部構(gòu)造都出自于他們之手，不禁讓我心生敬意！充滿現(xiàn)代化的設(shè)計(jì)，讓我感受到了國(guó)內(nèi)發(fā)展之迅速，讓我為中國(guó)的棟梁而感到自豪！

參觀完現(xiàn)代科技，我們又來(lái)到了襄陽(yáng)古隆中——“南陽(yáng)諸葛廬”！在開營(yíng)儀式我們品讀完兩首特色的古詩(shī)后，縈繞著書香之氣的我們正式踏進(jìn)孔明先生的故居。這一片山林十分清靜，使人感到十分舒暢。看著那一座座坐落在林子里的木房子，賞著那一出精彩的“三顧茅廬”，聽著那一聲聲高邈的鳥鳴，嗅著那一陣陣山林的清香……我仿佛置身于當(dāng)年諸葛孔明隱居的茅廬中！一座座樸實(shí)而干凈的屋子，和諸葛亮足智多謀的才學(xué)融為一體，真可謂是一個(gè)“陋室不陋”啊！

古隆中讓我感到古代文人淡泊名利的品質(zhì)和那山林的古雅情懷，可讓我感受最深的景點(diǎn)，也是最精彩的時(shí)光是在——唐城！

所謂“唐城”，自然是仿照歷史上唐朝時(shí)期的建筑風(fēng)格的一方“城池”！它還是一所著名的影視基地！一些導(dǎo)演慕名而來(lái)，在唐城拍攝影視作品，一睹唐城的風(fēng)采！

邁入城門，我就被眼前的景象驚呆了！瞧，那雄偉輝煌的唐代建筑，在太陽(yáng)的照耀下，似乎閃著金光，讓人不禁被它的宏偉氣派給震撼，那驚艷眾人的“大唐飛歌”，身著唐代服裝的演員們?cè)诟甙旱囊魳?lè)聲中翩翩起舞，空中的高難度動(dòng)作更是手到擒來(lái)，他們惟妙惟肖地把唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的歷史過(guò)程完美的用歌舞的形式表現(xiàn)出來(lái)，令人嘆為觀止，如醉如癡；最熱鬧的還是那繁華的東市和西市，里面行人眾多，各種各樣的`具有特色的小商品琳瑯滿目，簡(jiǎn)直是目不暇接！突然這邊一個(gè)低戲臺(tái)，那邊一個(gè)高腳樓，無(wú)論是雜技還是“扔花球”，都是那么精彩，令人百看不厭！

所有的一切感受，都讓我仿佛置身于唐朝繁榮昌盛的長(zhǎng)安城，感受著那別有一番風(fēng)味的盛唐氣象，十分陶醉！

懷古展今賞風(fēng)情。這次研學(xué)旅行我是真的學(xué)到了很多，不僅體驗(yàn)了一下古時(shí)候的古雅風(fēng)情，繁榮昌盛，還拓展了我對(duì)現(xiàn)代科技的認(rèn)識(shí)。果然，不負(fù)我走這一遭！

這次的研學(xué)旅行讓我收藏在心間，永遠(yuǎn)紀(jì)念！

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇十四

高中研學(xué)課可以掙學(xué)分，高中的研學(xué)課的理論性更強(qiáng)。課后有時(shí)會(huì)寫一些小論文，老師根據(jù)論文的好壞程度給相應(yīng)學(xué)分。全文清新秀逸。

經(jīng)過(guò)了一個(gè)半小時(shí)的顛簸，我們終于到達(dá)了目的地。

眾所周知，從成為國(guó)家最高領(lǐng)導(dǎo)人后，就為國(guó)家付出了很多心血。這當(dāng)然離不開他父親習(xí)仲勛的呵護(hù)和培養(yǎng)。今天，我們來(lái)到了習(xí)仲勛爺爺?shù)墓世铩＿@里到處都是柳樹，柳樹代表對(duì)習(xí)仲勛的悼念和敬佩之情。

不知不覺(jué)，我們來(lái)到了習(xí)仲勛爺爺?shù)牧陥@，四周全部是青蔥的柏樹，意欲著習(xí)仲勛爺爺在人們的心中永垂不朽。整個(gè)陵園的設(shè)計(jì)很樸素，陵園里還擺放著一些單位送的花籃，我校的學(xué)生都懷著嚴(yán)肅的表情向習(xí)仲勛爺爺深鞠了三個(gè)躬，表示對(duì)他的致敬，陵園前有兩塊石碑，一側(cè)題寫著習(xí)仲勛簡(jiǎn)介，一側(cè)是毛澤東的評(píng)價(jià)“習(xí)仲勛同志，黨的利益在第一位”。陵園正中是習(xí)仲勛爺爺?shù)牡裣瘢旅鎸懼蟠蟮膶懼拿趾蜕淠攴荨?913—2017。雕像背面是習(xí)仲勛夫人齊心書寫的習(xí)仲勛語(yǔ)“天天戰(zhàn)斗，天天快樂(lè);奮斗一生，快樂(lè)一生”!

下面，我們簡(jiǎn)單的吃過(guò)了午餐，就去了陶藝館。

我們興高采烈的走進(jìn)了陶藝館，也就是玩泥巴的地方，走進(jìn)館內(nèi)，首先聽到的就是“啪啪”的聲音，仔細(xì)一看，原來(lái)是同學(xué)們?cè)谂d致勃勃的摔泥巴，這樣子可以讓泥巴更有力。機(jī)靈鬼臺(tái)翊宸做了一個(gè)名叫“鮮花插在牛糞上”的作品，引來(lái)了很多同學(xué)的圍觀，有些同學(xué)做了桌子椅子、碗、霸王龍、皮鞋、海盜……而相機(jī)快速的記錄下了我們一個(gè)個(gè)美好的瞬間，將時(shí)間定格在了那里。

當(dāng)我們從陶藝館里戀戀不舍的走出來(lái)時(shí)，時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了一大半，接下來(lái)，在我們的說(shuō)笑中，來(lái)到了其它幾個(gè)外國(guó)的陶藝展覽館，在其它的幾個(gè)展館，都給我們帶來(lái)了無(wú)以倫比的“視覺(jué)盛宴”，開拓了我們的視野，還給我們?cè)鎏砹撕芏嘭S富的知識(shí)。我印象最深的就是那四個(gè)用唐三彩做的泥人，第一個(gè)是一位頂天立地的男子漢;第二個(gè)是一個(gè)只有半邊臉的人，意思是兩面三刀;第三個(gè)是兩個(gè)人的背部連在一起，表示刀子嘴豆腐心;第四個(gè)人是將手向別人打去，代表為人不公正，陰險(xiǎn)毒辣。不用說(shuō)，我相信大家都希望做第一個(gè)頂天立地的人。

時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的溜去，我們也不得不回到大巴車上，踏上返回的路程，今天的游學(xué)讓我收獲不少，受益匪淺。

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇十五

近日，晉江經(jīng)濟(jì)報(bào)組織我們晉江市第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)五年4班學(xué)生前往泉州西疇農(nóng)場(chǎng)進(jìn)行研學(xué)活動(dòng)。

首先，我們進(jìn)入一個(gè)巨大的溫室，體驗(yàn)種木耳菜。我很快搞定了自己那盆菜，因?yàn)檫@種農(nóng)活在老家我可沒(méi)少干過(guò)！

小試牛刀后，教官又帶領(lǐng)我們來(lái)到兩塊大水田邊，一聲號(hào)令：“每人至少栽種三棵秧苗，從左往右栽！開始！”我們便隨即展開一場(chǎng)激烈的“插秧大戰(zhàn)”！記得奶奶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，最直接的插秧方法就是先在淤泥上扎個(gè)深洞，再把秧苗根須插進(jìn)泥里填實(shí)！說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難！我本來(lái)只想捅個(gè)小洞，結(jié)果用力過(guò)猛，差點(diǎn)摔個(gè)大馬趴。等我把秧苗插進(jìn)冒泡的.小洞，一看，歪七扭八的，站都站不直！我拍拍淤泥，想讓淤泥結(jié)實(shí)點(diǎn)，讓秧苗別再倒來(lái)倒去，可它似乎不聽我的話，就是松松垮垮的。無(wú)奈之下，我也顧不得泥水會(huì)打濕衣袖，便把整只手臂深深插進(jìn)泥塘，扎出個(gè)深深的洞，再牢牢地將秧苗插進(jìn)去，用腳使勁踩實(shí)淤泥，終于，這秧苗看上去就像一個(gè)威風(fēng)凜凜的將士！

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇十六

在不久之前，我們學(xué)校開始了為期兩天的研學(xué)旅行。

經(jīng)過(guò)幾次轉(zhuǎn)車，我們終于來(lái)到了目的地——千龍湖。剛下車，陣清新的空氣撲面地吹來(lái)，夾雜著淡淡的泥土和樹根的味道，讓人感到舒服極了。朝千龍湖抬眼望去，湖中的水尤為清冽。湖畔樹葉上的雨水順著脈絡(luò)滑落，在平靜的湖面上泛起了一圈圈漣漪，在夕陽(yáng)的照耀下變得色彩斑斕。微風(fēng)輕輕拂過(guò)，街道兩旁的樹木便隨之搖曳，似乎在歡迎著我們的到來(lái)。有幾棵樹抽出了新芽，若不仔細(xì)看，還看不清。芽?jī)耗劬G嫩綠的，如同新生的嬰兒，倒是惹人喜愛得緊。在樹下還有幾簇迎春花，含苞欲放，像個(gè)害羞的小女孩兒一般。

街道邊還有幾家小吃店，香氣四溢，這讓隊(duì)中同學(xué)們肚子里的饞蟲大動(dòng)，都從兜里掏出零錢，簇到店鋪前。同學(xué)們吃到了小吃，臉上露出心滿意足的笑容，老板看到那堆滿了錢的抽屜，笑得都合不攏嘴來(lái)。原本寂靜的小道，因?yàn)橥瑢W(xué)們的到來(lái)，頓時(shí)充滿了歡聲笑語(yǔ)，更是給這千龍湖又增添了一筆歡快的色彩。

我們來(lái)到我們此次研學(xué)居住的地方，一棟別墅。別墅里倒是讓人感到很舒服，兩側(cè)的青樹翠蔓不禁讓人心里一陣平靜。我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，夕陽(yáng)已經(jīng)西下，正好落在了山上的凹陷處，好一幅日落山闕圖。隨著夕陽(yáng)西下，西邊的天空也被染成緋紅，照在千龍湖上，真是“半江瑟瑟半江紅”啊。風(fēng)兒悄悄吹過(guò)，卻還是吹亂了行人的頭發(fā)。這傍晚的暖風(fēng)徐徐，我似乎能感受到那“暖風(fēng)熏得游人醉”了。

不久，天空中的第一顆星閃耀了。不一會(huì)兒，空中便繁星點(diǎn)點(diǎn)。我們?cè)谇埡吪e辦了一場(chǎng)篝火晚會(huì)，絢爛的火光映紅了一位位同學(xué)的臉，臉上都洋溢著幸福的笑容。樹上的彩燈如同流星一般，絢麗奪目，仿佛在與我們同慶、同樂(lè)。直到火光熄滅，同學(xué)們離去，湖邊的歡笑聲和音樂(lè)聲才停止，又恢復(fù)了寂靜。別墅里傳來(lái)同學(xué)們平緩的鼾聲。

千龍湖上，繁星點(diǎn)點(diǎn)；千龍湖邊，風(fēng)景如畫。

研學(xué)旅行初中范文（17篇）篇十七

“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到，不要掌聲，只要尖叫！”這次陪孩子們游學(xué)，讓我牢記在心的就是孩子們自己的口號(hào)！

10月2號(hào)，我們?nèi)缂s來(lái)到集合地點(diǎn)，我們的大巴按時(shí)出發(fā)！唯一略顯遺憾的就是孩子們喜愛的段老師沒(méi)能陪我們一起出游！這次的目的地是德州德城區(qū)電大農(nóng)場(chǎng)！此次活動(dòng)的主題是“探索童軍—秋收起意”！

一個(gè)半小時(shí)的車程，我們到達(dá)目的地，首先孩子們認(rèn)識(shí)了自己的教官，然后換上了紅軍服！簡(jiǎn)單的整頓過(guò)后，分出了四個(gè)小隊(duì)，每隊(duì)8個(gè)同學(xué)組成，孩子們自愿分組，按照自己的意愿選擇的搭檔，每個(gè)小隊(duì)還配備了輔導(dǎo)老師！每隊(duì)都有屬于自己的隊(duì)名和口號(hào)！二隊(duì)，是由陳思彤帶領(lǐng)的“沉默菠蘿隊(duì)”，她們的口號(hào)是“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到，不要掌聲，只要尖叫！”她們一出場(chǎng)，不論是隊(duì)形，還是口號(hào)，真的是可以讓人尖叫！在氣勢(shì)上她們隊(duì)就壓倒一片！

第一重考驗(yàn)是，體力體能！在家長(zhǎng)的協(xié)助下，刨花生，扒地瓜！孩子們?cè)谙硎茇S收的喜悅時(shí)，沒(méi)有忘記和隊(duì)友之間的合作，有刨花生的，有扒地瓜的，有運(yùn)送戰(zhàn)利品的！忙的不亦樂(lè)乎！第一輪過(guò)后，二隊(duì)旗開得勝！真的是不負(fù)所望！接下來(lái)的第二輪，生存能力考驗(yàn)！二隊(duì)選擇的任務(wù)是：用野菜煮湯，蒸地瓜，煮花生！她們有洗地瓜的，有洗花生的，有去地里找野菜的，有撿柴生火的，還有刷鍋的！分工明確，配合默契！忙忙碌碌過(guò)后，感受到了“自己動(dòng)手豐衣足食”！這頓飯每個(gè)孩子都吃的那么香！飯后，進(jìn)行了第三輪，套大鵝！

整個(gè)活動(dòng)最讓人記憶深刻的就是“神筆馬良”的活動(dòng)。一根大大的毛筆，不能用手，用嘴，要用繩子來(lái)操作，要考研孩子們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力，考驗(yàn)孩子們的思考能力，繩子怎么拴，每個(gè)人怎么操作繩子，都是需要思考的！在教官和家長(zhǎng)的指導(dǎo)下，孩子們很快就進(jìn)行了實(shí)質(zhì)性的練習(xí)，她們摸索著，探討著，爭(zhēng)執(zhí)著，最后達(dá)成共識(shí)！第一句，題目是“你好”，孩子們小心翼翼地進(jìn)行著操作，在對(duì)方還沒(méi)有完成一個(gè)字的時(shí)候，她們隊(duì)那個(gè)漂亮的“你好”，就映入了眼簾！她們激動(dòng)地歡呼起來(lái)！打了對(duì)方一個(gè)搓手不及，她們歡呼著，尖叫著！第二局，很顯然她們勝券在握，但是八個(gè)細(xì)心的小姑娘仍然在商量，在探討，果然第二局贏的更是漂亮，尖叫聲簡(jiǎn)直是震耳欲聾！

真人cs過(guò)后，整個(gè)活動(dòng)就要結(jié)束了！最后，教官給“沉默的菠蘿隊(duì)”（二隊(duì)）頒發(fā)了榮譽(yù)，她們是最后的獲勝方！小隊(duì)成員每人獎(jiǎng)勵(lì)了一本書！

“低調(diào)，低調(diào)，二隊(duì)駕到”她們的口號(hào)扎進(jìn)了我的內(nèi)心！我相信，這次的體驗(yàn)活動(dòng)，是她們成長(zhǎng)路上重要的一課！

“讀萬(wàn)卷書行萬(wàn)里路”這個(gè)活動(dòng)真的讓我覺(jué)得越來(lái)越有意思啦！