培訓心得是對個人學習成果進行總結和歸納的一種方式，可以幫助我們更好地發現自己的優點和不足。以下是一些來自不同領域的培訓心得分享，希望能夠給大家提供一些新的視角和思路。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇一

培訓新聞是通過對社會上各類培訓活動進行報道和解析，向廣大讀者提供了解不同領域知識和技能的機會。它在人們日常生活中的作用不可忽視。首先，培訓新聞可以幫助人們及時了解到各類培訓活動的最新動態。其次，它能夠為人們選擇適合自己的培訓項目提供參考意見和決策依據。最后，培訓新聞還能讓人們了解不同領域的培訓趨勢和企業需要，進而有針對性地提升自己的職業素質和競爭力。

培訓新聞與一般新聞報道相比，有著自身的特點和挑戰。首先，培訓新聞的受眾相對專業化，需要對相關領域有所了解，因此，新聞媒體在報道時需要做到精準定位，避免用語晦澀難懂，使得讀者能夠真正獲得實質性的知識提升。其次，培訓新聞報道涉及到的領域廣泛復雜，需要記者具備較強的學習能力和綜合分析能力，以及一定的行業背景知識和專業素養，以便能夠對培訓活動進行準確的報道和解析。最后，培訓新聞往往需要與培訓機構和培訓企業等合作，而與商業利益的博弈可能影響到新聞報道的中立性和客觀性，這需要媒體保持獨立的思考和判斷，堅守新聞倫理。

寫好培訓新聞是一項需要投入較多精力和思考的任務。首先，記者需要對待待報道的培訓活動進行充分的調研和了解，同時深入了解相關領域的背景知識，以便能夠從行業趨勢和實際需求等角度對培訓活動進行解析和評價。其次，記者需要注意新聞報道的客觀性和公正性，不偏袒或歪曲事實，堅守新聞道德和職業操守。另外，記者還需要學會利用語言的藝術來提升新聞的吸引力和可讀性，使得讀者能夠在閱讀中獲得知識的愉悅感。

培訓新聞的發展受到多方面的挑戰和機遇。首先，因為互聯網的普及和信息技術的發展，人們可以更加方便地獲取和傳播培訓新聞，這同時也對傳統媒體提出了更高的要求，需要它們進行更好的轉型和創新。其次，培訓活動的市場需求不斷變化，媒體需要及時跟進和預測，為讀者提供有價值的信息和指導。最后，培訓新聞的挑戰也體現在其報道的時效性和權威性方面，媒體需要竭力保持第一性報道，同時保持自身的公信力和專業性。

五、個人的體會與展望。

對于我個人而言，培訓新聞是一扇了解和拓寬自己知識視野的窗口。通過了解不同領域的培訓動態，我可以了解到各行各業的最新發展和趨勢，從而為自己的職業規劃和個人發展提供了參考。同時，在寫作過程中，我也深感寫好一個有深度和趣味的培訓新聞并不容易，需要不斷學習和提升自己的能力。未來，我希望能夠通過深入學習和實踐，成為一名優秀的培訓新聞記者，用自己的筆觸和洞察力為讀者帶來更多有價值的知識和信息。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇二

段落1：引言（200字）。

近年來，新聞業的快速發展引起了許多人的關注。作為一名新聞從業者，及時獲取和傳遞新聞信息是我們的必修課。因此，我參加了一次關于培訓新聞的學習，為我的職業發展提供了重要的指導。在這篇文章中，我將分享我從這次培訓中獲得的心得和體會。

段落2：全面掌握新聞素養（200字）。

在培訓中，我們強調了新聞素養的重要性。新聞素養是指記者對新聞專業知識、行業相關政策法規和新聞倫理規范的了解和掌握。通過培訓，我意識到要成為一名合格的新聞工作者，只有不斷學習和提升自己的素養。只有充分掌握了這些知識，我們才能更好地判斷新聞的真實性、客觀性和時效性，確保我們所報道的信息可靠、準確。

段落3：培養敏銳的新聞直覺（200字）。

培訓還著重培養我們的新聞直覺。一名優秀的記者應能敏銳地發現新聞線索、抓住事實要點、解讀事件背后的深層含義。這些能力對于我們能否成為一個優秀的新聞工作者至關重要。培訓通過案例分析、角色扮演等方式，鍛煉了我們的觀察能力和判斷力。這讓我更加意識到，只有不斷提高自身的敏感度，才能在迅速變化的新聞場景中快速反應，搶占新聞制高點。

段落4：研究展示新聞數據的能力（200字）。

在新聞業，數據是一個重要的信息來源。培訓中，我們學習了如何研究和展示新聞數據。通過學習數據分析工具的使用和數據可視化技巧，我們可以更好地理解新聞事件背后的規律和趨勢，進行深入的報道和分析。一位優秀的新聞工作者應具備數據處理和解讀的能力，這一能力將在新聞報道中發揮巨大的作用。

段落5：結語（200字）。

通過這次培訓，我深刻體會到作為一名新聞工作者，需要不斷學習和完善自己。只有全面掌握新聞素養、培養敏銳的新聞直覺、研究展示新聞數據，才能在競爭激烈的新聞行業中立于不敗之地。這次培訓給了我很多啟發和指引，我將以更加飽滿的熱情和執著的態度投入到自己的新聞工作中，為傳遞真實、可靠、有影響力的新聞而努力。我堅信，只要不斷學習和提升自己，就能在新聞舞臺上展現出自己的光芒。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇三

第一次參加互聯網新聞培訓，作為一年從事手機報、wap站點工作5年的網站編輯而言，通過這次培訓，收獲很大，對自己的新聞業務能力有進一步的提升。

對于此次培訓，感觸最深刻的是中國記協常務副主席翟老師在給我們授課時講到的，作為一名新聞工作者對新聞事件的認知與認知下的傳播。翟老師的這句話，我理解為透過現象看本質。作為一名網站編輯，目前大多數網站的考核是以每天新聞更新數量以及點擊率為標準，在這個標準下，就造成許多編輯為追求數量及pv而忽略新聞事件真相的探索，知其然，不知其所以然，作為一種新聞工作者，我們應該有一種對真相探索的欲望，但在網站信息爆炸的環境下，很少有領導或編輯會按這個要求去做，因此在工作中就會出現許多錯誤，在輿論導向上就會出現偏差，媒體作為一個宣傳口，如果自己都出現這種錯誤，網友看到后又會有何反映，可想而知。

周三下午魏正新老師在給我們講依法辦網的幾個要求時，對互聯網法律法規的認識有了一個更深層次的理解。授課結束后，我一直在思考一個問題，目前中央、地方以及商業網站的編輯有多少人知道《互聯網新聞信息服務管理規定》，知道的又有多少人真正的讀過。如果我們的編輯掌握這些法律法規，在工作中是否會規避一些錯誤的發生呢？所以編輯通過考試持證上崗是檢驗是否為一名合格的網站編輯一個很重要的方法。

xx年大學畢業剛來到網站時，參加過網站對新聞、論壇以及博客的跟貼審核工作，對這項工作有切身體會。當發現網友在網站的留言大權掌握在自己的手中時，自己許多時候的確認及刪除兩個按鈕都會思考很長時間。也經歷過藏頭詩、虛假廣告代碼等一些反審核手段，概括起來就是“魔高一遲，道高一丈”。對審核的一些標準基本是通過實踐積攢經驗，也曾栽過跟頭，水軍、廣告、淫穢信息層出不窮。劉正榮老師談到互動跟貼的11條管理標準，這些標準應該傳遞到各個網站每一個管理互動人員的手中，讓他們以此為參考。

各家媒體手機報及客戶端現狀分析目前各家網站媒體在移動互聯網發展趨勢呈現兩極分化的狀態，先以客戶端為例，商業媒體跟國家及地方新聞網站的區別有天壤之別，當商業媒體的客戶端下載數量都以“億”為統計單位時，中央及地方新聞網站還還在以“萬”為統計單位，在討論中，一些地方媒體甚至于以“千”為統計單位，這個差距是巨大的，原因囊括網站投入、研發技術、運營團隊等多個方面。在手機報方面，近兩年雖然已經屬于“夕陽產業”，但三大運營商用戶量已經達到千萬級別，我們還在十萬甚至于更少的級別是徘徊。地方媒體明顯比中央媒體有優勢，在柯飛寧老師給我們講課時，簡單統計一下。除去運營商及鳳凰經營的手機報，其它大多數全是地方媒體，這兩項對比很值得我們中央媒體檢討與思考。

以上為這次培訓中印象最深的體會，這次培訓結束后，會將一些學習心得傳達給網站的編輯員工。

在這次培訓中，主要有以下幾方面的建議：

周二下午小組討論環節個人感覺氣氛很好，跟課堂上講課提問形式還是有很大區別，課堂提問是單對單，小組討論相對氣氛更活躍一些，大家可以一起討論目前手機報及客戶端發展的中遇到的.問題以及相互交流經驗，總結自己在客戶端上存在哪些的不足，相互吸取經驗。

目前客戶端還屬于一個新型事務，在新聞資訊方面，app的發展趨勢是不明朗的，未來是wap站點為王，還是app占據主流都不好說。在新聞資訊方面，wap站點相對app更適用于新聞資訊，app無論是盈利模式還是發展方向局限性太大。比如ios系統，更新一般就需要蘋果商店審核，如遇突發情況，在形式改動方面沒有wap站點靈活度高。希望可以定期為舉辦針對移動互聯網的培訓，給大家提供一個相互交流的平臺，雖然每期培訓都會建qq之類的聯系渠道，但效果有限。

目前中央媒體跟商業媒體無論是在技術、研發、推廣等方面都無任何可比性，我們內容再好，影響力有限。建議上級部門充當橋梁紐帶作用，在推廣方面給我們提供渠道上的幫助，尤其是近幾年低端智能機的普及，里面很少內置中央媒體客戶端，目前國產機智能機市場占有率很高，我們希望可以一些國內大的手機廠商合作，把客戶端內置到手機系統中，但是在這方面我們處于劣勢；或者每年舉辦一個客戶端評選等等，提高中央及地方媒體在手機用戶的影響力及傳播力。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇四

通過新聞宣傳培訓，在學習中進步，在工作中成長，這次培訓使我對新聞寫作知識、攝影技巧方面，有了深入地了解。在以后的工作中，我將時刻牢記省公司“改革創新年”宣傳工作的各項要求，努力完成工程公司對外宣傳的各項任務。下面是本站小編為大家收集整理的新聞宣傳培訓心得，歡迎大家閱讀。

互聯網是人類20世紀的重大發明，是人類智慧的結晶，參加全市互聯網新聞宣傳業務。

據統計，我國網民規模突破4.5億，手機用戶達8個億。

在互聯網時代人人都是“麥克風”。我們處理學生違紀事件，我們教師的一言一行，都有可能讓學生通過論壇、微博客、貼吧、手機上網等形式上傳到網上，一件看似平常的事，一旦發布到網上，可能會引起較大的社會反響。陣地決定存亡，輿論左右興衰。學校應內抓管理外樹形象，注重外宣，努力營造良好的社會輿論氛圍。學校管理要堅持“以人為本”的科學管理方式，做到“尊重人”、“為了人”、“發展人”、“依靠人”，讓廣大師生、學生家長成為我們獲得良好社會輿論氛圍的免費廣告，讓他們感受到老窩一中的領導好、管理好、教學質量好、后勤服務好，這一方面靠做，另一方面靠宣傳。人具有從眾心理，關鍵是輿情引導。

學校校長，對學生應該有更多的微笑、贊賞，把每一個學生都當成自己的孩子一樣，比如，輕輕地撫摸學生的頭，詢問學生學習、生活情況，讓學生感受到暖意融融。如今網民已成為中國最大的壓力集團。要進一步認識網絡，重視網絡。要努力杜絕一切體罰變相體罰學生，多加強正面引導、教育。只有得到愛心中才會有愛，不管是什么樣的學生我們都要關愛他們。做任何一件事都要考慮可能引起的不良社會輿論和網上輿情。

面對突發事件，要精心策劃順勢而為，做好輿論引導工作：

1、要清醒認識到網絡傳媒的巨大影響力，超現實性，好多事件都是在網上炒熱的。

2、要做到第一時間發布信息，公開透明，先上網、后上報，先簡報，后詳報，報比不報好，早報比晚報好，自己報比別人報好。

3、應對網絡輿情事件，堵是不管用的，只能疏導。

4、重視信息后續發布工作，跟蹤事態進度，不斷引導輿論向正確角度發展。

5、當被媒體審判時，還需要媒體作武器，利用媒體聯動。

6、新聞發布與事件處理同樣重要，必須同步進行。

7、冷靜、理性、平和處置，親臨現場，就事論事。

3月30日-31日，我有幸參加了省公司舉辦的宣傳工作表彰會暨新聞宣傳培訓班，與省公司、各地市分公司新聞宣傳通訊員們一起認真學習了新聞寫作的基本知識、寫作技巧以及攝影基本技術速成，兩位資深授課老師的精彩講座和四名優秀通訊員的經驗分享，使我受益匪淺，感慨良多，深受啟發。

作為一名新聞宣傳戰線的新人，我是第一次參加這類培訓，整個過程對我來說既是啟蒙，又是提高，讓十年來一直從事網絡技術工作的我，觸動非常大，感受非常深刻。本次培訓極大地開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗，同時也堅定了做好一名合格通訊員的自信心和責任感。下面談談本人的幾點體會。

一是要廣泛閱讀，學習與積累相結合。讀書破萬卷，下筆如有神。通過分享優秀通訊員寶貴的經驗，我明白了，要輕松地勝任自己的工作，就要善于學習和積累。學習包括向書本學習和向人學習。向書本學習的途徑很多，例如網站、雜志、書籍、報刊等等，要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。學到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發”，當他們連貫起來的時候，就是自己的東西。一口吃不成個胖子，如果沒有學習和積累的過程，新聞宣傳通訊員這個崗位根本無法勝任。年初，剛剛接到領導的通知，讓我擔任部門通訊員時，為了彌補自身不足，專門跑去郵局定購了《演講與口才》一書，又在省圖書館辦理了借閱證，希望通過自己的努力，縮小與其他同事之間的差距，不至于被大家落下十萬八千里。

二是要深入生活，理論與實踐相結合。要成為一名優秀的新聞宣傳通訊員，首先應該具備豐富的理論知識，然后運用于實踐。理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強。然而光有理論而不注重實踐，那相當于茶壺里煮餃子--肚子里有貨倒不出來。張剛老師講到原新華社主編穆青，當年宣傳焦裕祿時，對當地記者采寫的事跡不滿意，繼而決定自己深入生活去重寫，通過親歷、走訪等實踐活動，掌握了大量的。

事跡材料。

拍攝了許多感人的照片再次寫出的事跡材料將焦書記對黨、對人民鞠躬盡瘁、死而后已的高尚品格強烈地表現了出來實現了理論與實踐的完美結合。

三是要勤于動筆，思考與行文相結合。學而不思則罔，思而不學則殆。讀別人的文章是為了學習和積累，如果只是泛泛地讀過，沒有多大意義。只有經過細心思考，細細品味，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說白了那是“務虛”。思考的目的是為了有更好的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要多思考、肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來，這才是“務實”。周老師在進行攝影講座時說到技術可以后天彌補，但是照片選景的構思卻需要先天的藝術感知。聯想到，前不久按照綜合部的工作要求，參加了主題為“我的年，這樣過”《山東廣電網絡集團首屆新春網絡影像作品征集大賽》。兩個參賽作品，一個是專業相機拍的，一個是卡片機拍的，但無論如何，自己稚嫩的選景構圖、拍攝角度、相機的運用等等方面，現在想來，無不透露出“這是菜鳥一只”!周老師說，要選出一張能用的人物照片，至少要對拍攝對象拍20張以上!寫作要勤于動筆、拍攝要勤于動手，以后的工作中，我將鍥而不舍，多看、多學的同時，還要真正做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤。

四是要加強交流，自學與互幫相結合。一花獨放不足奇,萬紫千紅才是春。如果不注重交流，只是一味地閉門造車，容易導致思維僵化，寫出的文章沒新意，做出的工作沒創意，只有加強交流，互通有無，互幫互助，才能達到共同提高的目的。本次認真聆聽了四名優秀通訊員的經驗分享，我深深的體會到：要想做好新聞宣傳工作，敝帚自珍、閉門造車、游離于整個新聞宣傳群體之外等做法，對個人的發展和成長進步是非常不利的。公司現在正處于改革創新、轉型升級，實施多元化戰略進程中，作為一名普通員工，除了做好本職工作以外，還要不斷地學習工作相關的方方面面的知識、技能，立足本專業，日常工作中，增進施工技能的同時，還要注意規劃設計、工程管理方面的學習，這就要與其他部門同事多多加強經驗交流。新聞寫作方面，通過本次培訓，我認識了一些其他部門的通訊員，在與他們的聊天中，又使我獲益匪淺。另外，我覺得要想寫出高質量的稿件，還要關心整體網絡構成、一級、二級傳輸干線、下一代的廣電網絡ngb發展趨勢，三網融合的技術精髓，三大運營商的行業動態，與本部門內同事交流、與各個部門間交流、與本行業交流、與三大運營商交流，取長補短、吸收精華，增長自身知識技能的同時，又能寫出有新意、有亮點的稿件。

在學習中進步，在工作中成長，這次培訓使我對新聞寫作知識、攝影技巧方面，有了深入地了解。在以后的工作中，我將時刻牢記省公司“改革創新年”宣傳工作的各項要求，努力完成工程公司對外宣傳的各項任務。在做好本職工作的同時，積極發揮自己的工作主動性，把這次學到的寫作知識和攝影技巧認真消化吸收，加強理論學習與實踐相結合，更加注重新聞寫作、新聞拍攝等有關專業知識的學習，“抓新意、找亮點、求突破”，注意觀察，勤練筆功，勤于練習，用成績來答謝領導的信任，用不懈地努力來爭取更大的進步，爭取早日成為一名合格的新聞宣傳通訊員。

榮幸地參加全省藥品監管系統新聞宣傳工作培訓會議，能親耳聆聽國家局及省委辦公廳有關負責同志的授課，受益匪淺。省局##局長深入淺出的諄諄告誡和##副局長精辟而又生動的會議總結，以及邀請的各位新聞信息工作的專家們啟迪性的點撥，讓我們對以往在工作中所感到的困惑和不解如醍醐灌頂，更為我們今后的工作鼓氣加勁，對于筆者個人更是感觸深刻。

一、通過此次學習使我更進一步認識到新聞宣傳工作的必要性和重要性。隨著科學技術飛速發展，人類社會已進入一個前所未有的快速發展期，社會經濟發展迅速全球化、知識化、信息化、數字化、網絡化。在當今快速發展社會里，隨著改革開放不斷的深化，中國成為越來越受世人關注的開放式國家，我國經濟發展格局和形勢走向倍受世界關注。而科學技術的突飛猛進，現代化高科技的傳播信息工具，使得世界沒有了距離，信息的傳遞準確而又快速，媒體的關注無孔不入。社會各界媒體無處不在，無時不有地關注著我們的政府、我們各部門，他們的鏡頭、畫面、文字能直接反映著我們的形象、聲譽，影響著公眾對我們的信任。作為藥品這個關乎人命的特殊商品的管理部門，直接關系到公眾的生命安全，更是全社會關注的焦點。我們的一言一行一舉一動，都能引起媒體的極大興趣。而作為藥監的一員，我們有責任和義務讓公眾了解我們，宣傳我們的職責，調節我們部門的公共關系，推行政務公開，讓百姓更準確、更全面地清楚部門職能，也就能充分發揮職能作用，更多地造福于人民，更好地服務于社會。使公眾理解我們的所作所為，減少誤解，主動把握輿論導向，增強政府公信力，維護自身部門形象，作為藥監的每一員都責無旁貸!

二、通過學習讓我更進一步地意識到自身的不足。這次學習啟迪了思維，開闊了視野，增長了見識，充實和提高自己的知識水平與業務能力，提高工作的理解力、執行力和創新力;通過學習也是對自己以往工作進行一次全面的梳理，經過各知名老師的指點，自身的不足主要表現在：(一)、深刻地意識到以往的視野是多么狹窄。以往的宣傳往往從自我思維出發，站在自身的角度來說藥監，沒有充分地了解民意，沒有從全社會的角度全方位地看待我們自身言行，不能深入地從公眾的角度來理解我們的宣傳意義，就難以充分地考慮公眾需要怎么樣的藥監，我們的宣傳也就很難進入公眾的視野。(二)、錯誤地認為只要自己認真地干好工作，要宣傳干什么?干好自己本職工作是職責所在，再滿世界去宣傳去，那不是自吹自擂?其實"好酒也怕巷子深"，給公眾提供再好的服務首先要讓公眾愿意接受，最好的服務也要采取最好的服務方式。(三)、在公眾還不十分了解我們的職能，在我們的行為得不到群眾的理解，甚至是誤解時，不能以主人翁精神積極主動去引導輿論的導向，也就不能及時向社會(!)充分地展現我們的職能而取信于民眾。甚至于事后的解說有越描越黑的趨勢，疲于解說的宣傳給民眾似畫蛇添足之感。(四)、自身的知識面狹窄，語言詞匯量遠遠不能滿足寫作的需要。不能把我們精彩的打假除劣行動娓娓訴出，不能把美好的人物形象躍然于紙上，不能把我們的法律政策更全面更具體更形象生動地刻畫入民心，時常是詞不達意心有余而力不足，干巴巴的文字不能引人入勝吸人眼球，以至于只有自己心里的感動而沒有積極宣傳的行動。

三、通過學習讓我進一步運用所學知識提高工作能力和方法。學習的主要目的是應用，通過學習結合實際，立足崗位創優，把所學的東西轉化為謀劃宣傳工作的思路、正確策劃宣傳的措施、促進工作取得實效的本領和能力，提高工作效率，達到向全社會展示我們部門，讓廣大的民眾了解我們的職能，這才是學習的根本目的。通過學習，深深的感受到我們肩負重任，構建和諧社會人人有責，在今后的工作中，我們將：(一)增強責任感和使命感：學習后使我認清了這次培訓的重大意義、認清了自己崗位的重要、認清了自身的不足和努力方向，拓寬了視野，在今后的工作中將站在更高的角度去思考自己的職責，全方位多視角去展現藥監形象。俗話說"名譽是人的第二生命"，一個行業一個部門要穩步立足于社會，少被公眾曲解，不被社會排擠，我們行業的每一員都有責任和義務向全社會正確、公開、誠信地宣傳我們的社會行為。維護自身形象，營造有利的氛圍，取信于民，這樣才能更好地開展我們的工作，發揮我們的監管職能，取到事半功倍之效。(二)、增強主人翁的意識，積極主動引導輿論。對于突發事件或是被公眾不了解的職能行為，與其事后澄清解說，不如在第一時間坦誠、真實、透明地向公眾公開我們的決策、和目的，把我們為維護公眾安全所采取或將要采取的措施和行動毫無保留地展現在群眾的視野里，爭取時機正面宣傳，以免不利因素先入為主地誤導公眾。適時地開展相關法律法規以及政策的宣教活動，提高群眾對我們事業的理解水平，有利于全社會共同參與來維護民眾的飲食用藥安全。(三)選擇最恰當的表達方式，提高宣傳效果。俗話說"一句話能讓人跳，一句話能讓人笑"，好話被說壞了，這樣的例子舉不勝舉。我們應當把握適當的時機，找出最恰當的挈入點，調整最合適的語氣，選擇最容易被接受的方式，講時效、有高度、有深度、有新意誠懇地向百姓公開我們的政務行動，傳遞我們的信息，消除公眾疑慮，贏得百姓信賴，構建和諧的社會氛圍。(四)加強學習，提高自己文化知識水平。要想讓廣大人民群眾了解我們藥監，首先要對自己的行業有全面的了解，事件情況要全面把握、甚至要了如指掌，這就要自己平時勤于鉆研業務，精于行業知識，勤于學習基礎理論知識，學習政治理論、時事政策和相關知識，不斷鍛煉自己的語言表達能力;不時收集情況，善于思考，精于積累，查閱資料，參看文獻，悟出自己獨到的見解。還要緊跟時代步伐，具有強烈的時代氣息，及時了解時事通曉新時期政策，對一些時代的新名詞術語要能靈活應用。每篇稿件及材料從謀篇布局，到遣詞造句都得十分認真，寫出的文章才能具有說服力，才能讓大眾接受我們。

一個人的聲音微不足道，一個人的力量很渺小，一個人的知識面很有限，一個人的語氣也不一定適合所有大眾的口味，如果我們行業的每一個人都動起手來，充分發揮各自的特長，采取群眾喜聞樂見的多樣形式，易于被大眾接納的適合各人喜好的方式方法，多途徑多渠道廣泛地宣傳我們藥監，那么就會形成一股洪亮的聲音，唱響我們的主旋律，弘揚藥監文化，向全世界展現我們行業獨特的風采。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇五

通過學習長治日報專版介紹我校的報道，感觸頗深，x內容系統全面的介紹了我校的職能和近年來取得的一系列成績和新一屆領導班子對學校未來藍圖的整體規劃，，作為一名在職中工作多年的職中人感到無比欣慰和自豪。

xx中提到20xx年，學校新的領導班子堅持“把學生成才作為第一生命，把學生進步作為第一要務，把師資建設作為第一抓手，把安全管理作為第一責任”；學校教師樹立“我們的學生是需要教育的，我們的學生是可以教育的，我們的教育是必要的，我們的教育是重要的，我們是可以打一流的職業教育教學效果”的五種觀念。大力實施“六項建設”努力辦好人民滿意的教育。全校教師深感責任重大。教育是中華民族振興和社會進步的基石。要堅決支持學校領導的正確決策，全面貫徹黨的教育方針，堅持教育為社會主義現代化服務的根本任務，培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人，全面實施素質教育，深化教育領域綜合改革，著力提高教育質量，培養學生創新精神。

xx不僅為我們教育工作者提出了殷切希望和要求，而且也為我們教學工作和學校今后發展指明創新和改革的方向，那就是要通過三至五年的努力，力爭實現三大目標，即達到‘國家級重點職業中學’標準、通過‘五星級學校’評審、成為‘三晉知名綜合職業教育培訓中心’充分發揮職教優勢，為縣域經濟發展和社會需求再立新功、再創輝煌！

首先，教研工作要以提高教育質量為核心，建立和完善教研指導體系。

牢固樹立以提高質量為中心的教育發展觀，把適應社會需要作為衡量教育質量的基本標準，協調好教育發展與社會發展的關系。要努力提高教育質量，就要建立和完善教研指導體系，認真落實“教育質量第一要務”的'指導思想，充分發揮“研修、管理、引領、指導、服務”職能，努力將教研室建成縣域教育教學研究的中心、教育決策咨詢服務中心、教育科研管理中心、教師業務培訓指導中心、教學質量評估檢測中心。要不斷深化基礎教育課程改革，要以新課改為重點，不斷加強課程規劃、課程管理、課程開發、課程評價的研究，進一步建立教育教學質量監測制度，深入開展教學評估，重點加強對學校的過程性教學評估，注重備課、上課、作業、輔導、質量檢測等常態教學的教學評估，建立常態教學評估通報制度，針對實際問題，提出整改措施，不斷提高水平，創新特色，實現了教學評估工作的長效化、規范化和制度化。加強教育質量的過程性分析和評價，建立全面評價、全科評價、全程評價機制，及時掌握了我市教育教學質量現狀，深刻分析我市與外地之間的質量差距，進一步指導和改進教學，促進教育教學質量的持續提升。

其次，要以隊伍建設為保障，促進校長和教師專業發展加強教師隊伍建設，行政管理建設，進一步明確校長領導課程和教學工作的責任。把校長從繁忙的事務解脫出來，使他們深入課堂教學第一線，了解教學實情，以教學領導教學，研究和分析課堂教學中的主要問題和矛盾，深入開展校本教研，實現研訓一體，形成合作共進的教研氛圍，努力提高對教研工作的領導能力。要切實加強教師隊伍建設，大力開展名師、骨干教師、學科帶頭人的評比活動，加強骨干教師隊伍建設，不斷完善與國內外名校、名家的聯系交流學習制度，以課程實施過程中的實際問題為出發點，以課例或案例為載體，以自我反思、同伴互助、專業引領為基本要素，完善研究制度，改革研究方式，加大學科教研的比重，大力開展面對面交流活動，提高新課程研究的針對性和實效性。再次，要以課堂教學為重點，研究創建優質、高效課堂教育質量取決于常態課的教學質量，而不取決于少數幾節公開、示范、優質課。要解決常態課自由、放任、低效、無效、負效以及活動頻繁，效果不明顯等問題，切實轉變工作作風，進一步認真組織專（兼）職教研員、名師、學科帶頭人深入開展每周“十個一”活動，即：每周聽一節常態課，組織一次隨堂檢測，調閱一個相關班級的學生作業，查看一個授課教師的業務筆記，檢查一個相關領導的教學活動情況，召開一次相關班級的學生座談會，參加一次相應的教研活動，撰寫一份相關的調查報告，發現一個教學實際問題，提出一條最有價值的教學建議；深入學校聽“推門課”，觀常態課，研究解決課堂教學中的高耗低效問題，努力實現教研工作重心的“五大轉移”，即：“由關注全市性大型教研活動轉移到關注區片、盟校、校本教研上來”，“由過多地重視模式的構建轉移到關注學生學習和教學效果上來”，“由培養少數典型教師轉移到提高大多數普通教師的素質上來”，“由總結教學經驗轉移到查找教學問題上來”，“由指導少數精品課轉移到關注常態課上來”，著力提高教研工作的實效性。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇六

隨著信息時代的快速發展，新聞從傳統的媒體走入人們的生活，并成為了人們獲取信息的重要途徑之一。然而，由于新聞的眾多種類和海量信息，人們需要經過一番學習和培訓，才能夠更好地理解和解讀新聞內容。在參加培訓新聞的課程中，我加深了對新聞的理解和認識，同時獲取了一定的技巧和方法。通過這次培訓新聞的經歷，我收獲了很多，深刻體會到新聞的重要性和解讀的技巧。

首先，我了解到新聞的分類和特點。在培訓課程中，老師詳細介紹了新聞的分類方式，并分別從新聞的客觀性、時效性、多樣性等角度，解析了新聞的特點。這讓我意識到，新聞是一種生動的文字形式，具有客觀性和及時性的特點。同時，不同類型的新聞也對讀者的需求有所差異，例如，娛樂新聞更注重傳遞娛樂和消遣的信息，而政治新聞更關注社會動態和政策變化。了解新聞的分類和特點，對于正確理解和解讀新聞非常重要。

其次，我學到了如何辨析新聞的真實性和客觀性。在當今社會，虛假新聞和誤導性信息層出不窮，因此，正確判斷新聞的真實性和客觀性，對于我們正確獲取信息和不被誤導具有重要意義。在課程中，老師教給我們一些技巧，如查看新聞來源的權威性和公信力，比對多家媒體的報道，查證新聞事件的可信度等。這些技巧讓我明白了，不可輕信一家媒體的報道，要根據多個角度和渠道的信息進行綜合判斷。通過這次培訓，我已經能夠更準確地判斷新聞的真實性和客觀性，避免被虛假信息所誤導。

另外，我也接觸到了新聞創作和編輯的一些技巧。在課程中，老師詳細介紹了新聞的基本結構和寫作規范，教導我們如何簡潔明了地表達觀點和信息。這讓我明白了如何準確地選擇新聞事實和關鍵信息，從而使得讀者能夠迅速理解新聞的要點。同時，我也學會了新聞標題的撰寫技巧，如采用簡短有力的詞語，突出新聞的獨特性和吸引力等。這些技巧的學習，讓我愈發欣賞到新聞創作的藝術和魅力，也讓我更注重新聞信息的傳遞效果和質量。

最后，通過這次培訓，我深刻認識到新聞的責任與使命。新聞是人們了解事實、理解社會的重要途徑之一，而作為一名新聞從業人員，我們應該抱有高尚的情操和責任感，準確地記錄和報道事件。在課程中，老師引導我們思考新聞報道的準確性和公正性。我們被要求要注重角度的客觀公正，尊重事實，傳遞合理的觀點，不追求博眼球而犧牲真實性。這讓我意識到了新聞工作的重要性和影響力，也激發了我追求真實、客觀和負責任的新聞事業的動力。

總之，通過參加培訓新聞的課程，我對新聞的分類和特點有了更深刻的了解，學會了辨析新聞真實性和客觀性的技巧，也掌握了新聞寫作和編輯的一些基本技巧。同時，我對新聞的責任和使命有了更加清晰和深入的認識。這次培訓讓我從一個普通的新聞消費者，逐步轉變為一個有自己觀點和見解的新聞解讀者。我相信，在不斷學習和實踐的過程中，我將能夠成為一個更好的新聞閱讀者和傳播者，并為促進社會進步和公眾理性判斷做出自己的貢獻。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇七

經過這次的新聞業務培訓，寫新聞必須要先研究新聞，多讀報紙，多研究報紙，從中學習寫新聞的技巧，不斷積累知識，總結經驗，使新聞寫作的量變到質變，才能達到新聞寫作水平提升的效果。下面是本站小編為大家收集整理的新聞業務培訓心得，歡迎大家閱讀。

xx年4月8日至12日，本人有幸參加了在首府烏魯木齊舉辦的“兵團日報社簽約通訊員新聞業務提高班”的學習，受益匪淺。

這次學習班共有16個師局198名基層通訊員參加了培訓。五師有12人參加。

授課的老師有兵團黨委宣傳部部長萬衛平，兵團黨委宣傳部副部長、兵團日報社社長王運華，兵團日報社副社長陳維平，兵團日報副總編輯：焦慧、張富強、康東升等領導同志和兵團日報要聞部主任潘若禺、專刊部主任吳國平、副主任張光輝、新華社兵團支社社長李秀芩等。

4月8日上午開班儀式上，兵團日報社黨委書記、社長王運華對學員們提出了三點要求：一是明確責任增強新聞宣傳報道的信心。他說：新聞宣傳也是生產力，也是拉動內需促進發展增強人們信心和動力的措施。二是加強學習提高自身理論素質和寫作水平。新聞宣傳報道不僅僅是寫幾篇稿子，而是要發揮新聞宣傳的作用，推動經濟社會協調發展。三是要開闊視野培養戰略思維，樹立大局意識。四是遵守紀律，約束自己，轉變角色，認真聽課，做好筆記。

兵團黨委宣傳部部長萬衛平為學員們作了“兵團新聞宣傳文化工作的主要任務”的闡述。

萬部長說：當前我們新聞隊伍基礎很好，專業人才多，骨干多，這讓我感到欣慰。

過去，兵師團連四級都配有文教，宣傳工作在統一職工思想、提高職工認識方面發揮了很大作用。而今實行大政工后，宣傳工作納入政工辦，似乎削弱了宣傳文化工作。但是，我們的新聞工作者依然辛勤工作，為凝聚人心、鼓舞士氣、唱響主旋律做出了應有努力。作為主管宣傳的領導，向各位同志表示深深的敬意。

萬部長主要對今年兵團宣傳文化工作的目標任務進行闡述。

一、理論工作。

繼續抓好中國特色社會主義理論體系普及教育、科學發展觀教育。

一是抓好黨委中心組學習，認真進行總結，寫好經驗交流材料，這一點非常重要。

本人認為我團的特點在于黨委一班人帶頭學習示范，建立學習制度，形成學習習慣，對基層領導干部隊伍建設起到了引領教化作用，干部隊伍整體素質較大提高，干部作風較大轉變。尤其是今年結合學習實踐科學發展觀活動，機關干部開展讀書好、讀好書、好讀書活動，可否建立考核監督機制，以達到學習目的。

二是學習內容要突出在紀念改革開放30年會上的總結講話，尤其是學習“十條寶貴經驗”、“四個一定要”，把黨員干部的學習引導好、教育好。當前干部學習存在的主要問題是：一不想學，二不愿學，三工作忙，四別人代學代寫筆記，相互抄襲可網上下載心得，這與學習實踐科學發展觀是背道而馳的。在這次學習班上，我也了解到其他師局也存在同樣問題。建議從機關和領導干部抓起，認真做好檢查督導，確保干部學習教育見實效。不仿召開暢談會，領導進行評議，納入干部定等考核，以使學習活動落在實處。

三是結合當前學習實踐科學發展觀，要做好宣傳，抓出成效。兵團日報將開設“團長、政委談科學發展觀”欄目，各級領導要以此為契機，使領導干部轉變觀念、解放思想、改進作風。

“學習實踐活動”不是運動，而是一次實實在在的實踐活動。

四是兵團將開展“屯墾戍邊理論研究”，計劃寫一個屯墾戍邊的綱要或者稱屯墾戍邊學。

二、新聞宣傳方向。

1、加強對兵團新要求的宣傳：三大作用、三大關系。這也是科學發展觀在兵團的具體要求和詮釋。我們要把學習好中央的新要求落實在行動中。

2、加強對兵團六次黨代會的宣傳報道：落實“三保”，繼續深化團場改革。在團場現在發展的關鍵時期，我們各級領導干部要把握好機遇，做到特殊體制與市場機制的有機結合。

3、以國慶60周年、屯墾戍邊55周年為載體，開展系列活動。兵團日報將推出“我和我的祖國、我的兵團情”欄目，基層圍繞周年可開展“報告會、座談會、慶祝會、演講會、文化藝術活動”等，引導群眾更加熱愛祖國，熱愛兵團。

4、把職工關心的社會熱點、難點如醫療、就業、民生等問題，引導到非情緒、健康、理性的軌道上來。

5、策劃重大宣傳戰役，對基層涌現出的先進典型人物、工作經驗、取得成績，要開展集中宣傳，營造聲勢，推出高潮。

三、思想首先建設方面。

1、圍繞中宣部“六個為什么”進行討論，說明屯墾戍邊核心價值觀最重要。

2、積極組織兵團參加“全國道德模范評選活動”，把兵團人推向全國，樹立兵團典型。一個人，就是一個兵團集體的體現。

3、積極做好未成年人思想道德建設和大學生政治思想教育。兵團14日將召開“凈化社會文化工作電視電話會議”，綜合治理社會文化環境，重點治理網絡里對青少年不良影響的游戲。堅決打擊不利于青少年成長的文化現象。

4、開展群眾性的主題教育活動，如報告會、演講會、朗誦會、演唱會，進行革命傳統、兵團精神教育。根據實際情況，或在一個單位、或在一個班級、或在文衛單位，有針對性地開展，確實達到活動目的和效果。

四、精神文明創建工作。

1、今年要開展第三批文明生態小康連隊建設評比，堅持標準把好質量關。

2、“三大創建”：文明單位、文明城鎮、文明城市(三年評一次，力推石河子)創建活動。

3、開展“迎國慶、講文明、樹新風”活動，普及講文明、守秩序，文明旅游。

4、繼續開展電視進萬家活動。

5、志愿者服務：各級領導要引起高度重視，轉變志愿活動主要是青年人這一觀念。今后此項工作納入到文明辦管理，我們要按照要求積極發展隊伍。

我們可否發揮離退休干部職工的余熱，在城鎮衛生、文明禮貌、新風宣傳、未成年人教育等等方面開展志愿活動，抓服務、創特色，樹典型，推經驗。

五、對外宣傳工作。

走出去，才知道中國有很多人都不了解兵團、不了解兵團人。我們要加大宣傳力度，讓全世界看到一個團結、和諧、穩定、積極進取的兵團、兵團人。建立新聞發言人制度，召開新聞發布會，在兵團重大事件發生的第一時間，發出聲音，客觀地、準確地講清事實，千萬不能“捂”。

7月5日，我有幸參加國土局組織的新聞培訓學習會，對于我這個初入此行的人來說，面對陌生的新聞寫作，這次培訓學習顯得意義非凡。

在為期一天的培訓中，優秀的新聞工作者葉紅玲、白起文老師為我們進行了深入淺出的講解，從新聞寫作的最基礎知識：標題、導語、正文和結尾如何著手，到如何發現新聞采點的著眼點，到舉例說明新聞寫作中容易進入的誤區，另外兩位老師還將自己多年的寫作經歷和成功經驗毫無保留的傳達給我們，這使我受益良多。

在這次培訓學習中對于我的入門工作有了很好的幫助，對如何做好新聞工作有了新的啟發，要用一顆敏感的心和敏銳的雙眼去感受，去觀察生活，留心生活中發生的點點滴滴，才能發掘出更有意義的新聞素材，才能寫出更好，更有價值的作品，同時寫新聞必須要先研究新聞，多讀報紙，多研究報紙，從中學習寫新聞的技巧，不斷積累知識，總結經驗，使新聞寫作的量變到質變，才能達到新聞寫作水平提升的效果。

通過這次緊張有序的培訓學習，我對新聞有了更系統的了解，以后的工作中，我將勤觀察，多寫勤練，將這次培訓學習的內容融入到工作中，發現工作中每一個可貴細節，記錄下公司事業穩健發展的足跡。

四月的天氣驟變，一個月的時間里，我們經歷了春夏秋冬。清明時節淅瀝的春雨中，感受到的是花兒努力盛開的蓬勃朝氣。19日，山西大范圍的降溫,多個地方積下了厚厚的雪，白皚皚的大片大片勝似花兒競放。

按照市公司的統一安排，臨汾各個縣區的新聞寫作精英歡聚古縣牡丹園。課程安排緊湊,將新聞寫作與攝影技巧科學地穿插。我喜歡講師的幽默風趣，淺顯易懂的授課方式，我喜歡講師量化的指導建議，像師傅領進門般的開導思想，貼切自身實際，解決實在的阻礙和顧慮。我更喜歡寧書記對廣大新聞戰線的基層通訊員的殷殷期待的話語。.

新聞寫作是一項需要積累素材，長期實踐的工作。我們大部門通訊員是兼職在這一崗位，但工作職責不容有差，它要求我們：嚴肅認真的做好企業的對外形象宣傳，領導對內掌控信息。對立和世界500強企業相符合的新聞工作形象。做到將基層一線的鮮活事件、工作亮點、創新舉措寫成稿件，上報新聞宣傳中心，將一個個好事件的擴大影響，讓一個個好舉措交流推廣。

新聞的素材就在我們的日常工作中，找到具有新聞價值的事件，從集團公司、市公司的文件通知中找熱點，從日常工作中找焦點。尋找素材最重要的是克服麻木、懶惰的壞習慣，愿意將全部熱情投入到新聞宣傳中，愿意將看到的每處細節點滴記錄下來，愿意深入挖掘優秀人才的閃光點。我們干一行，用堅持、責任、信心熱愛著這一行，終有一天會守得云開見月明。通過此次培訓，我深刻認識到懶惰的想法不能有。所有能接觸到的報紙中摘抄下文章的標題，重點攻克不會列標題的短板;將優秀稿件中的段落進行概括歸納，重點建構文章框架的問題;建立優秀稿件文件庫，模仿吸收里面的寫作技巧，重點培養良好的積累習慣。

會議報道是我們最常見的新聞報道類型。由于報紙有比較嚴格的級別差別，在寫作會議報道時，需要注意的是分清它的報道層面。第一層是實話實說、照本宣科。這是最基本的，長期停留在這一層面，稿件的見報率并不高，需要找到會議報道的核心，講清楚我們做到了什么。因此，第二層是抓住核心，重點報道。第三層是選擇熱點、突出處理。新聞具有很大很大的應用功能，我們做的事情是引導正面、積極的輿論，營造感恩、誠信、專業、貢獻的企業文化氛圍。從會議報道這一方面來講，從會議中得到新的概念，和參會人員交流會議的。

心得體會。

將會議報道深入到最高層。

攝影方面，我們要做好拍照不能一次成功的準備，多角度的去拍攝，找到最能反映主題，體現現場感的照片。構圖的技巧具有約定俗成，黃金比例的特點。從好看、美觀的角度去欣賞作品。

美好的時光短暫，愉悅的培訓經歷令人難忘。我們將帶著滿滿的信心，整理思想，放下包袱，走上基層新聞通訊員的新征程。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇八

在上個星期六，我所期待的培訓終于開始了。起初真的沒想到自己會進入新聞中心，雖然還不是正式成員，但能通過重重考驗我還是很欣喜的，我也很感謝給我這個機會的老師和師姐，我會借此機會充實自己，多一個經驗，并盡自己的努力在這里做出貢獻。

這次培訓旨在培訓新聞中心的成員使用各種編輯器去更好的處理報紙，師兄師姐為了使我們能更好的理解方正飛騰、photoshop、微信編輯器的用法步驟，借來放映機來讓我們每一個人都可以看到詳細的步驟。師兄師姐們親身上陣，邊控制著電腦還要邊講解，也是很辛苦的，這些都是為了我們這些新干。我當時看到講解時他們并沒有帶小蜜蜂之類的擴音器，而是大聲喊著，以便我們每個人都能聽得到，這種為培養人才的貢獻精神是我們每個人應該學習的。

很多新干們在講解完成后并沒有學會使用它們，師兄師姐們就一對一的更加耐心的解說著，從圖片的插入到圖片的修改，從文檔的新建到文檔的保存，非常詳細的描述了每一個步驟。師兄師姐們為了新聞中心的未來也是夠拼的，這一切都是為了更美好更光明的明天。

雖然我在第一次培訓中并沒有完全掌握所有編輯器的使用方法，但是從這次培訓中我也學到了很多學習之外的事情，也了解到了自己的不足。總的來說，可以總結為以下幾點：

1、通過對計算機的'深入探索，我發現我對計算機的了解只是停留在表層，在以前只認為電腦用來聽聽歌，看看電影，查查資料就已經足夠了，沒有把計算機用途的十分之一發揮出來，這也讓我有點慚愧，深深的認識到自己是有多么的無知。

2、再一個就是我認識到了有些東西不能只是簡單的看，一定要動手操作，那樣才算是真正的掌握了。就像寫文章，老師拼命在講寫作技巧，而你卻一次文章都沒寫過，怎么可能會把這些技巧熟練運用，就算教授最頂級的方法也是于事無補的。所以學習任何東西都是一樣，要親自動手操作。

3、現代社會高速發展，計算機已經成為不可或缺的東西，通過它我們的排版、編輯才會進行的如此快速，若是仍然手工排版、寫稿，那么就不是一個月出一次報紙了。所以處于現時代的我們盡可能的多掌握計算機的功效，將它發揮得淋漓盡致，不管是為了自己還是社會，都是應該的。

我是從來都不喜歡培訓這種東西的，認為枯燥而乏味，但這一次我卻很有興致，連時間過去了到中午都沒發現，只覺得時間怎么過得這么快，因為我還有很多技巧都沒有學會，我想把師兄師姐的本領都學會，再加以運用，好像有點太貪心了，都學會的話也需要很大的耐心和時間。但是我想學，所以希望在剩下的三次培訓中能學更多東西，越多越好，我也很感謝你們呦，能讓我充實自己。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇九

互聯網是人類20世紀的重大發明，是人類智慧的結晶。據統計，我國網民規模突破4.5億，手機用戶達8個億。

在互聯網時代人人都是“麥克風”。我們處理學生違紀事件，我們教師的一言一行，都有可能讓學生通過論壇、微博客、貼吧、手機上網等形式上傳到網上，一件看似平常的事，一旦發布到網上，可能會引起較大的社會反響。陣地決定存亡，輿論左右興衰。學校應內抓管理外樹形象，注重外宣，努力營造良好的社會輿論氛圍。學校管理要堅持“以人為本”的科學管理方式，做到“尊重人”、“為了人”、“發展人”、“依靠人”，讓廣大師生、學生家長成為我們獲得良好社會輿論氛圍的免費廣告，讓他們感受到老窩一中的領導好、管理好、教學質量好、后勤服務好，這一方面靠做，另一方面靠宣傳。人具有從眾心理，關鍵是輿情引導。

學校校長，對學生應該有更多的微笑、贊賞，把每一個學生都當成自己的孩子一樣，比如，輕輕地撫摸學生的頭，詢問學生學習、生活情況，讓學生感受到暖意融融。如今網民已成為中國最大的.壓力集團。要進一步認識網絡，重視網絡。要努力杜絕一切體罰變相體罰學生，多加強正面引導、教育。只有得到愛心中才會有愛，不管是什么樣的學生我們都要關愛他們。做任何一件事都要考慮可能引起的不良社會輿論和網上輿情。

面對突發事件，要精心策劃順勢而為，做好輿論引導工作：

1、要清醒認識到網絡傳媒的巨大影響力，超現實性，好多事件都是在網上炒熱的。

2、要做到第一時間發布信息，公開透明，先上網、后上報，先簡報，后詳報，報比不報好，早報比晚報好，自己報比別人報好。

3、應對網絡輿情事件，堵是不管用的，只能疏導。

4、重視信息后續發布工作，跟蹤事態進度，不斷引導輿論向正確角度發展。

5、當被媒體審判時，還需要媒體作武器，利用媒體聯動。

6、新聞發布與事件處理同樣重要，必須同步進行。

7、冷靜、理性、平和處置，親臨現場，就事論事。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇十

為期一周的我區首屆新聞發言人培訓班已經結束，作為培訓班的學員，我非常有幸能夠參加這期培訓，這是一個非常寶貴的學習和提升的機會，在這短短一周的培訓和學習過程中，我受益非淺，主要有以下幾點體會。

一、進一步提升了對新聞發言人的作用和地位的認識。

新聞發言人，是代表其他自然人或法人(如公司、政府或其他機構)的身份發言，并向記者宣傳情況、回答提問的公共關系人員。

為何要設立新聞發言人?在鋪天蓋地的信息面前，如果沒有一個權威的信息來源，雜亂信息容易攪亂人們的思想。實施新聞發言人制度，有利于人們看到權威性的言論，避免小道消息影響社會公眾正確判斷力。

新聞發言人是一種制度，是對公眾知情權有效履行的途徑之一，是溝通媒體、社會公眾和政府部門的重要橋梁。

我們政府建立新聞發言人制度，開展新聞發言人課程的培訓，培養專業的新聞發言人的初衷，我個人認為就是要增強權力與大眾的溝通，發言人背倚公共部門而面向社會，要披露政府信息，形成互動。信息公開法規定了政府義務，新聞發言人是主動達成這一愿景的法定中介。他們的真正價值就在于協調政府、媒體和公眾之間的關系，同時在此基礎上盡可能地引導輿論。

二、學要善思。

在一周的培訓中，我們聆聽了《經濟社會轉型與“十二五”規劃》、政府新聞發言人實務、社會轉型時期的輿情引導、新聞記者與輿論監督等8個專題講座，并參與了媒體溝通情景模擬的行為訓練，親身體驗了一回新聞發言人的感覺。

三、學一定要為我所用。

從目前的輿論環境，我們不難看出，群眾對政府的“信任危機”若放大將直接危及執政根基，基層干部應筑牢與群眾之間的信任基石，為執政黨嬴得民心。中共機關報《人民日報》近日發表評論文章說，歷數近些年來各地發生的群體性事件，都有著類似特點：原本只涉及相關部門的單體事件，卻發展成當事人與非利益關系者共同參與的群體性對抗，其背后的誘因，往往是群眾對當地政府及其工作人員缺乏信任。文章還指出，一個執政黨的執政能力和執政地位，從根本上說都來自人民，筑牢干群關系的信任基石，方能為人民謀取福祉、為政黨贏得民心。

這次區委區府的領導給了我們這么好的一個機會，由區委宣傳部組織開展了區首屆新聞發言人的培訓，對我們每一個參加培訓的同志來講，不僅僅是一個增長見識、豐富學識的機會，更是一個提升能力，強化素質的機會。我個人認為，通過此次系統地學習和培訓，至少應該提升三方面的能力，才不會辜負黨和政府對我們這首批新聞發言人培訓學員的期望，才不會辜負專家、學者對我們的授業解惑。才會為更好的應對輿論危機，解決信任危機奠定扎實的基礎。

一是及時高效地處理突發事件的應對能力。

從7.23動車事故等輿情事件的分析和研判來看，作為新聞發言人，或者說作為一名政府官員，必須敏銳地把握這類突發性事件可能會產生的各種后果，以及在媒體報道和應對過程中可能會對公眾造成的負面影響。只有在深入研究分析的基礎上，才能作好充分準備，才能處驚不亂，沉著應對。

二是全面的信息搜集和掌控能力。

俗話說的好，巧婦難為無米之炊。作為一個新聞發言人，在重大事故或者突發性事件發生后召開新聞發布會，廣大受眾最想了解和看到的就是事件的真相。事實無論多少，應該盡量準確、官方和權威。在召開新聞發布會之前，必須要作好信息搜集的充分準備。向公眾發布和傳達的信息要客觀、數據精準、內容真實。這樣才能讓受眾感受到你的誠意，感受到你所代表的政府在該事件上所付出的努力和關注。

三是協調和運用媒體的溝通能力。

個人認為，發布真實客觀的信息只是新聞發言人的基本功，要想通過信息的發布來更好的贏得公眾的諒解、理解和支持，那么作為新聞發言人的態度遠遠比事實更重要，尤其是當新聞發言人還不能提供足夠的事實或者不能把全部的事實及時公布于眾的時候，這里的態度更顯得尤為重要。必須要誠懇，必須要真實。你的語態、神態和體態在新聞發布會的現場，在面對媒體采訪時，都會直接影響到媒體記者等廣大受眾對你的評價，從而間接影響到對你所代表的部門和機構的評價。

通過學習，我真切的感受到，作為一個新聞發言人，不僅要敢說，更要會說，善說。關鍵的關鍵就是發自內心的真實和誠懇，還要努力把好事說好，不好的事好好說，這需要技巧，也需要錘煉。

《環球時報》曾經有過這樣一段社評，我覺得非常值得我們每一位政府官員，尤其是新聞發言人深思：“可以預見，將不斷有與政府相關的部門和機構卷入公共危機中，它們在輿論面前的笨拙將不斷顯現。這些笨拙將給中國的大形象抹黑，并將一點點損耗中國的政治資源。因此這個問題應當受到中國官方的高度重視。”我們所面對的是信息爆炸的現代社會，媒介越來越影響著人們對世界的認知。這就意味著作為新聞發言人應對突發事件，應對媒體將更加趨于常態化。對事件處置得是否得當，表達得是否恰當，都直接影響著政府的威信。從某種意義上說，我們不僅是政府的代言人，更是政府公信力的堅強維護者。我們的責任重大，我們也必須通過我們的自身努力，全力提升協調和運用媒體的能力和水平，把每一次新聞發布都作為一個引導輿論的前沿陣地，努力讓我們廣大的媒體記者成為新聞發布會的“捧場者”和特別可靠的“信息傳播者”。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇十一

第一段：引言：

新聞傳播作為一種活躍在當下信息社會的職業，承載著報道時事，傳遞真實信息的重要使命。而為了提高新聞人員的專業素質，不斷探討新聞報道的方法與技巧，許多機構和行業不斷推出相關的新聞培訓。

在本次新聞培訓中，我通過學習各種理論和實踐，收獲了許多關于新聞報道的新思維和新方法，深入了解了新聞報道在時代背景下發生的重大變化，在交流與互動中深化了對新聞生產的認知。

第二段：課程內容：

本次新聞培訓包括了新聞寫作、攝影、采訪、輿情分析、新媒體等多個方面的知識點。其中，最讓我印象深刻的內容是新媒體的應用。新聞的傳播渠道現在已經由單一的電視臺、報紙、廣播等變得多樣化且復雜化，很多人們在通過社交平臺、短視頻等工具獲取新聞信息，因此在進行新聞報道時必須毫不掉以輕心地對待新媒體的操作和應用。這也提醒著我們，新聞報道和生產已經開始向多樣化、細節化的方向轉變，通過多種技術手段實現從產生到傳遞的全流程化。

第三段：悟到的新思維和新方法：

在本次新聞培訓中，我深入體會到了新聞寫作的藝術性和把關的重要性。我們帶著走進敏表社區采訪，通過問卷調查的方式，收集居民反映到的問題與需求。采訪完成后，我發現其實信息素材數量非常有限，但經過編輯和報道的加工處理完后，能夠呈現給讀者有趣和誘人的節奏感，讓讀者在讀報紙或者瀏覽網頁的時候過著隨心所欲的閱讀騎行，這種深入人心的文藝風格值得所有新聞寫手學習。

此外，我們還接受了實踐課程，從現場觀察、選材、組織篇章和審查細節方面透徹掌握了如何寫作一篇優秀的新聞稿。在寫作過程中，注意推敲每個詞、每個句子，通過有魅力的標題吸引讀者，準確地呈現新聞的核心內容，這些規范化寫作方法的應用幫助我在新聞稿寫作方面加強了自己的能力。

第四段：總結與思考：

通過本次的新聞培訓，我不僅對新聞業有了新的認識和理解，也鍛煉了自己的實戰能力，更是提高了個人綜合素質的方方面面。其中，靠近記者的職業素養、實現數字化轉型、注重輿情研究、更新新聞思維方式和實戰能力的強化五個方面尤其關鍵。

我認為，今后要繼續關注新聞的前沿理論和實踐方法，并在實踐中不斷總結經驗。只有擴展我們的新聞認識面、增加新媒體知識等，才能更好地適應社會的發展和進步，創造更高質量的新聞產品。

第五段：個人反省和改善：

在新聞培訓中，我也發現了自己寫作、編輯和宣傳等方面的不足之處，例如寫作語氣生硬、缺乏新銳報道思路、注意力欠缺、處理應急事件能力不足等等，這對自己是一個挑戰，但也是我進一步提高自己的機會，只有不斷找到自己短板和瓶頸所在，并積極改善，才能成為一名專業、優秀的記者，為社會傳遞更準確、更有價值的消息。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇十二

3月30日-31日，我有幸參加了公司舉辦的宣傳工作表彰會暨新聞宣傳培訓班，與省公司、各地市分公司新聞宣傳通訊員們一起認真學習了新聞寫作的基本知識、寫作技巧以及攝影基本技術速成，兩位資深授課老師的精彩講座和四名優秀通訊員的經驗分享，使我受益匪淺，感慨良多，深受啟發。

作為一名新聞宣傳戰線的新人，我是第一次參加這類培訓，整個過程對我來說既是啟蒙，又是提高，讓十年來一直從事網絡技術工作的我，觸動非常大，感受非常深刻。本次培訓極大地開拓了自己的視野，讓我的眼界豁然開朗，同時也堅定了做好一名合格通訊員的自信心和責任感。下面談談本人的幾點體會。

一是要廣泛閱讀，學習與積累相結合。讀書破萬卷，下筆如有神。通過分享優秀通訊員寶貴的經驗，我明白了，要輕松地勝任自己的工作，就要善于學習和積累。學習包括向書本學習和向人學習。向書本學習的途徑很多，例如網站、雜志、書籍、報刊等等，要廣泛閱讀，看看人家是怎么寫的，不斷積累詞語、素材。學到的東西，積淀在心中，總有一天“厚積而薄發”，當他們連貫起來的時候，就是自己的東西。一口吃不成個胖子，如果沒有學習和積累的過程，新聞宣傳通訊員這個崗位根本無法勝任。年初，剛剛接到領導的通知，讓我擔任部門通訊員時，為了彌補自身不足，專門跑去郵局定購了《演講與口才》一書，又在省圖書館辦理了借閱證，希望通過自己的努力，縮小與其他同事之間的差距，不至于被大家落下十萬八千里。

二是要深入生活，理論與實踐相結合。要成為一名優秀的新聞宣傳通訊員，首先應該具備豐富的理論知識，然后運用于實踐。理論來源于什么，理論來源于持之以恒的學習，只有持之以恒了，才能夠不斷積累，不斷增強。然而光有理論而不注重實踐，那相當于茶壺里煮餃子--肚子里有貨倒不出來。張剛老師講到原新華社主編穆青，當年宣傳焦裕祿時，對當地記者采寫的事跡不滿意，繼而決定自己深入生活去重寫，通過親歷、走訪等實踐活動，掌握了大量的事跡材料，拍攝了許多感人的照片，再次寫出的事跡材料將焦書記對黨、對人民鞠躬盡瘁、死而后已的高尚品格強烈地表現了出來，實現了理論與實踐的完美結合。

三是要勤于動筆，思考與行文相結合。學而不思則罔，思而不學則殆。讀別人的文章是為了學習和積累，如果只是泛泛地讀過，沒有多大意義。只有經過細心思考，細細品味，帶著問題去閱讀會使我們收益更多。會思考是件好事，但是如果僅僅只停留在思考階段，不能行文，說白了那是“務虛”。思考的目的是為了有更好的寫作成文，剛開始寫得不好是正常的，只要多思考、肯動手，寫得多了寫作水平就會在與日俱增，寫東西自然能信手拈來，這才是“務實”。周老師在進行攝影講座時說到技術可以后天彌補，但是照片選景的構思卻需要先天的藝術感知。聯想到，前不久按照綜合部的工作要求，參加了主題為“我的年，這樣過”《山東廣電網絡集團首屆新春網絡影像作品征集大賽》。兩個參賽作品，一個是專業相機拍的，一個是卡片機拍的，但無論如何，自己稚嫩的選景構圖、拍攝角度、相機的運用等等方面，現在想來，無不透露出“這是菜鳥一只”!周老師說，要選出一張能用的人物照片，至少要對拍攝對象拍20張以上!寫作要勤于動筆、拍攝要勤于動手，以后的工作中，我將鍥而不舍，多看、多學的同時，還要真正做到眼勤、嘴勤、腿勤、手勤。

四是要加強交流，自學與互幫相結合。一花獨放不足奇,萬紫千紅才是春。如果不注重交流，只是一味地閉門造車，容易導致思維僵化，寫出的文章沒新意，做出的工作沒創意，只有加強交流，互通有無，互幫互助，才能達到共同提高的目的。本次認真聆聽了四名優秀通訊員的經驗分享，我深深的體會到：要想做好新聞宣傳工作，敝帚自珍、閉門造車、游離于整個新聞宣傳群體之外等做法，對個人的發展和成長進步是非常不利的。公司現在正處于改革創新、轉型升級，實施多元化戰略進程中，作為一名普通員工，除了做好本職工作以外，還要不斷地學習工作相關的方方面面的知識、技能，立足本專業，日常工作中，增進施工技能的同時，還要注意規劃設計、工程管理方面的學習，這就要與其他部門同事多多加強經驗交流。新聞寫作方面，通過本次培訓，我認識了一些其他部門的通訊員，在與他們的聊天中，又使我獲益匪淺。另外，我覺得要想寫出高質量的稿件，還要關心整體網絡構成、一級、二級傳輸干線、下一代的廣電網絡ngb發展趨勢，三網融合的技術精髓，三大運營商的行業動態，與本部門內同事交流、與各個部門間交流、與本行業交流、與三大運營商交流，取長補短、吸收精華，增長自身知識技能的同時，又能寫出有新意、有亮點的稿件。

在學習中進步，在工作中成長，這次培訓使我對新聞寫作知識、攝影技巧方面，有了深入地了解。在以后的工作中，我將時刻牢記省公司“改革創新年”宣傳工作的各項要求，努力完成工程公司對外宣傳的各項任務。在做好本職工作的同時，積極發揮自己的工作主動性，把這次學到的寫作知識和攝影技巧認真消化吸收，加強理論學習與實踐相結合，更加注重新聞寫作、新聞拍攝等有關專業知識的學習，“抓新意、找亮點、求突破”，注意觀察，勤練筆功，勤于練習，用成績來答謝領導的信任，用不懈地努力來爭取更大的進步，爭取早日成為一名合格的新聞宣傳通訊員。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇十三

第一段：培訓的內容和目的（200字）。

最近，我參加了一場關于新聞類培訓的活動。這次培訓的主要內容包括新聞的撰寫技巧、采訪方法以及新聞報道的道德準則等。通過這次培訓，我們的目標是提高新聞從業人員的專業素養和職業道德水平，為廣大受眾提供更加真實客觀的新聞報道。

第二段：新聞撰寫技巧的學習和應用（200字）。

在培訓中，我們學習了很多關于新聞撰寫的技巧。首先，新聞報道要簡明扼要，重點突出，能夠最大限度地吸引讀者的注意力。其次，我們要遵循“五個W和一個H”的原則，即“what,why,who,when,whereandhow”。這個原則的應用能夠幫助我們全面展示事件的來龍去脈，使讀者更加清楚地了解到事情的全貌。最后，我們還學習了如何構建一個引人入勝的標題，注意詞語的選擇，以及如何運用引用和對話等手法來提升新聞的可讀性。

第三段：采訪方法的學習和實踐（200字）。

在新聞類培訓中，我們還學習了采訪的方法和技巧。首先，我們要提前準備好采訪的問題，確保我們能夠全面地了解和掌握要采訪的對象。其次，我們要注重溝通和傾聽技巧，主動引導被采訪者回答問題，并且注重細節的把握。最后，我們要保持良好的職業道德，尊重被采訪者的權益，不得隨意捏造虛假信息或者利用采訪者的話語來歪曲事實。

第四段：新聞報道的道德準則的學習和遵守（200字）。

作為一名新聞從業者，我們要始終遵守新聞報道的道德準則。首先，我們要堅持事實真相，不得對事實進行隱瞞或篡改。其次，我們要尊重個體隱私，不得侵犯他人的合法權益。此外，我們還要遵守公平公正的原則，不得以私利為根據編寫報道。最后，我們要保護受眾的知情權，及時準確地向他們傳遞信息，確保他們能夠獲得真實可靠的新聞內容。

第五段：培訓心得和啟示（200字）。

通過這次新聞類培訓，我不僅學到了很多有關新聞報道的技巧和方法，還更加明白了新聞從業人員應該具備的職業道德和責任感。新聞報道是一項充滿挑戰和責任的工作，我們應該始終保持對事實的敬畏，對受眾的負責，以及對職業道德的堅守。只有這樣，我們才能夠成為一名合格的新聞從業人員，為社會提供有價值的、真實客觀的新聞報道。

總結：通過這次新聞類培訓，我不僅提高了自己的新聞撰寫和采訪技巧，還更加明白了新聞從業人員的職業道德和責任。我希望將來能夠運用所學知識，為社會提供更加真實客觀的新聞報道，傳遞更加有價值的信息。我相信，只要我們不斷學習和提升自己的專業素養，就能夠成為一名優秀的新聞從業人員。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇十四

新聞的力量無處不在，它是信息的重要載體，是人們了解社會、了解世界的窗口。在這個信息爆炸的時代，每個人都有可能成為新聞的傳播者和受眾。因此，掌握基本的新聞素養和技巧顯得尤為重要。為此，我參加了一期新聞培訓課程，旨在提高自己的新聞寫作能力和報道技巧。

第二段：新聞培訓的內容和形式。

新聞培訓課程設置了豐富的內容，包括新聞寫作基礎、新聞采訪技巧、新聞報道的結構等等。除了理論知識的傳授，課程還特別注重實踐操作和案例分析，通過實際的練習和討論，加深了對新聞寫作的理解和運用。培訓課程的形式以講座、小組討論和實踐寫作為主，通過與其他參訓者的交流和合作，拓寬了視野，豐富了經驗。

通過新聞培訓，我提升了自己的新聞寫作能力。以前，我寫新聞常常糾結于如何準確表達，經常陷入過度描述的困境中，導致文章冗長乏味。通過課程的學習和練習，我逐漸掌握了簡明扼要的寫作風格，學會了提取關鍵信息，避免冗余廢話，使文章更加精煉。此外，新聞采訪技巧的學習也讓我更加懂得如何與被采訪對象溝通，如何提問得到有價值的信息，從而提高采訪的效果和質量。

第四段：新聞培訓的啟示和影響。

新聞培訓讓我意識到新聞寫作追求真實性和客觀性的重要性。作為新聞寫作者，我們要通過深入的調查和客觀全面的報道，盡可能還原事實本身，使讀者能夠真實、全面地了解事件的來龍去脈。此外，新聞培訓也加深了我對新聞倫理的理解和尊重。在新聞報道中，我們要始終堅持實事求是、公正客觀的原則，尊重被報道者的權益，確保新聞的真實性和可信度。

第五段：對未來的展望和總結。

通過新聞培訓，我意識到新聞寫作是一門需要不斷學習和提高的技能。盡管我在這期培訓中學到了很多，但還有很多知識和技巧需要去深入學習和實踐。因此，我將繼續保持對新聞寫作的熱情，不斷提升自己的專業素養，努力成為一名出色的新聞寫作者。

總結起來，新聞培訓課程讓我受益匪淺。通過學習和實踐，我對新聞寫作有了更深入的理解和更扎實的基礎。培訓課程不僅讓我掌握了新聞寫作的技巧，更重要的是，它提醒我要始終堅持真實客觀、公正公平的原則，以人民為中心，傳遞有價值的信息。在今后的工作和生活中，我將繼續發揮新聞寫作的力量，致力于傳播真實、客觀、有價值的新聞。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇十五

xx年4月8日至12日，本人有幸參加了在首府烏魯木齊舉辦的“兵團日報社簽約通訊員新聞業務提高班”的學習，受益匪淺。

這次學習班共有16個師局198名基層通訊員參加了培訓。五師有12人參加。

授課的老師有兵團黨委宣傳部部長萬衛平，兵團黨委宣傳部副部長、兵團日報社社長王運華，兵團日報社副社長陳維平，兵團日報副總編輯：焦慧、張富強、康東升等領導同志和兵團日報要聞部主任潘若禺、專刊部主任吳國平、副主任張光輝、新華社兵團支社社長李秀芩等。

4月8日上午開班儀式上，兵團日報社黨委書記、社長王運華對學員們提出了三點要求：一是明確責任增強新聞宣傳報道的信心。他說：新聞宣傳也是生產力，也是拉動內需促進發展增強人們信心和動力的措施。二是加強學習提高自身理論素質和寫作水平。新聞宣傳報道不僅僅是寫幾篇稿子，而是要發揮新聞宣傳的作用，推動經濟社會協調發展。三是要開闊視野培養戰略思維，樹立大局意識。四是遵守紀律，約束自己，轉變角色，認真聽課，做好筆記。

兵團黨委宣傳部部長萬衛平為學員們作了“兵團新聞宣傳文化工作的主要任務”的闡述。

萬部長說：當前我們新聞隊伍基礎很好，專業人才多，骨干多，這讓我感到欣慰。

過去，兵師團連四級都配有文教，宣傳工作在統一職工思想、提高職工認識方面發揮了很大作用。而今實行大政工后，宣傳工作納入政工辦，似乎削弱了宣傳文化工作。但是，我們的新聞工作者依然辛勤工作，為凝聚人心、鼓舞士氣、唱響主旋律做出了應有努力。作為主管宣傳的領導，向各位同志表示深深的敬意。

萬部長主要對今年兵團宣傳文化工作的目標任務進行闡述。

一、理論工作。

繼續抓好中國特色社會主義理論體系普及教育、科學發展觀教育。

一是抓好黨委中心組學習，認真進行總結，寫好經驗交流材料，這一點非常重要。

本人認為我團的特點在于黨委一班人帶頭學習示范，建立學習制度，形成學習習慣，對基層領導干部隊伍建設起到了引領教化作用，干部隊伍整體素質較大提高，干部作風較大轉變。尤其是今年結合學習實踐科學發展觀活動，機關干部開展讀書好、讀好書、好讀書活動，可否建立考核監督機制，以達到學習目的。

二是學習內容要突出在紀念改革開放30年會上的總結講話，尤其是學習“十條寶貴經驗”、“四個一定要”，把黨員干部的學習引導好、教育好。當前干部學習存在的主要問題是：一不想學，二不愿學，三工作忙，四別人代學代寫筆記，相互抄襲可網上下載心得，這與學習實踐科學發展觀是背道而馳的。在這次學習班上，我也了解到其他師局也存在同樣問題。建議從機關和領導干部抓起，認真做好檢查督導，確保干部學習教育見實效。不仿召開暢談會，領導進行評議，納入干部定等考核，以使學習活動落在實處。

三是結合當前學習實踐科學發展觀，要做好宣傳，抓出成效。兵團日報將開設“團長、政委談科學發展觀”欄目，各級領導要以此為契機，使領導干部轉變觀念、解放思想、改進作風。

“學習實踐活動”不是運動，而是一次實實在在的實踐活動。

四是兵團將開展“屯墾戍邊理論研究”，計劃寫一個屯墾戍邊的綱要或者稱屯墾戍邊學。

1、加強對兵團新要求的宣傳：三大作用、三大關系。這也是科學發展觀在兵團的具體要求和詮釋。我們要把學習好中央的新要求落實在行動中。

2、加強對兵團六次黨代會的宣傳報道：落實“三保”，繼續深化團場改革。在團場現在發展的關鍵時期，我們各級領導干部要把握好機遇，做到特殊體制與市場機制的有機結合。

3、以國慶60周年、屯墾戍邊55周年為載體，開展系列活動。兵團日報將推出“我和我的祖國、我的兵團情”欄目，基層圍繞周年可開展“報告會、座談會、慶祝會、演講會、文化藝術活動”等，引導群眾更加熱愛祖國，熱愛兵團。

4、把職工關心的社會熱點、難點如醫療、就業、民生等問題，引導到非情緒、健康、理性的軌道上來。

5、策劃重大宣傳戰役，對基層涌現出的先進典型人物、工作經驗、取得成績，要開展集中宣傳，營造聲勢，推出高潮。

三、思想首先建設方面。

1、圍繞中宣部“六個為什么”進行討論，說明屯墾戍邊核心價值觀最重要。

2、積極組織兵團參加“全國道德模范評選活動”，把兵團人推向全國，樹立兵團典型。一個人，就是一個兵團集體的體現。

3、積極做好未成年人思想道德建設和大學生政治思想教育。兵團14日將召開“凈化社會文化工作電視電話會議”，綜合治理社會文化環境，重點治理網絡里對青少年不良影響的游戲。堅決打擊不利于青少年成長的文化現象。

4、開展群眾性的主題教育活動，如報告會、演講會、朗誦會、演唱會，進行革命傳統、兵團精神教育。根據實際情況，或在一個單位、或在一個班級、或在文衛單位，有針對性地開展，確實達到活動目的和效果。

四、精神文明創建工作。

1、今年要開展第三批文明生態小康連隊建設評比，堅持標準把好質量關。

2、“三大創建”：文明單位、文明城鎮、文明城市(三年評一次，力推石河子)創建活動。

3、開展“迎國慶、講文明、樹新風”活動，普及講文明、守秩序，文明旅游。

4、繼續開展電視進萬家活動。

5、志愿者服務：各級領導要引起高度重視，轉變志愿活動主要是青年人這一觀念。今后此項工作納入到文明辦管理，我們要按照要求積極發展隊伍。

我們可否發揮離退休干部職工的余熱，在城鎮衛生、文明禮貌、新風宣傳、未成年人教育等等方面開展志愿活動，抓服務、創特色，樹典型，推經驗。

五、對外宣傳工作。

走出去，才知道中國有很多人都不了解兵團、不了解兵團人。我們要加大宣傳力度，讓全世界看到一個團結、和諧、穩定、積極進取的兵團、兵團人。建立新聞發言人制度，召開新聞發布會，在兵團重大事件發生的第一時間，發出聲音，客觀地、準確地講清事實，千萬不能“捂”。

六、廣播電視工作：上了衛星站以后，地面頻道存在空白點。一是提高節目質量，二是合法申報師局頻道。

七、文化建設。

1、推進兵團公共文化服務體系，滿足基層職工文化需要，開展優秀文藝節目展演，積極參加自治區、國家的展演、匯演和調演。各師局要開展系列文藝活動，烘托文化氛圍。

2、基礎設施建設：投資220萬元建設15個團場，1600萬元建設100個連隊文化站。我團六連文化站已著手建設。

3、實現文化信息資源共享試點。

4、改建兵團軍墾博物館。

5、興建農一師三五九旅展館。

6、建設農一師、六師一團紀念館。積極步入國家支持序列，早申請早受益。

7、文物工作需要加強。

8、非物質文化遺產：農六師將建“傳習所”。建議團榮譽室經常開放，組織中小學生及職工群眾進行觀看，牢記歷史，弘揚兵團精神，凝聚人心，激發斗志，統一思想，團結力量，促進發展。

八、文學藝術。

1、抓創作，抓評比，推出一批優秀小說、美術、電視作品。初步設想在中小學語文教師中開展這樣的活動，一方面發揮教師的優勢，另一方面創作一批歌頌團場職工的文化作品。

2、開展兵團重大歷史題材的美術作品展覽。

3、文藝戲劇作品：要善于請“外援”，推出兵團自己的作品。

最后，萬部長要求：廣大通訊員要按照今年宣傳工作的八個方面，吃透精神，把握重點，團結一致，共同努力，特別是以兵團黨委的工作重點為重點，以兵團黨委的工作思路為工作思路，做好宣傳報道工作，為兵團經濟社會協調可持續發展做出應有的努力。

王運華在講課中強調：作為一名通訊員，要學會用世界的眼光、戰略思維、博覽群書、擷取知識。要有把握大局的能力，才會有獨到的見解，才能寫出有份量的報道。

一是要堅持以“鄧小平理論、三個代表、黨的xx大”為指導。二是政治上與中央保持一致，密切聯系群眾，傾聽群眾呼聲。三是堅持貼進基層、貼進群眾、貼進生活、服務社會主義、服務人民群眾、服務黨的工作大局的“三貼進、三服務”原則。四是努力實現“以先進的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人”。

最后他提出七字希望：

學習學習再學習，深入深入再深入。

總之，幾天來領導和老師們給我們講述的“兵團新聞宣傳工作的主要任務，加強學習、提高素質、增強新聞宣傳的能力，新聞評論的寫作，在基層如何發現新聞、新聞攝影與藝術攝影的融合，如何增強頭版意識，兵團日報欄目介紹，人物通訊寫作，新聞故事寫作、新媒體漫談”等內容，讓我懂得了如何發現新聞、從什么角度寫好新聞、如何圍繞兵師團黨委中心工作進行宣傳，發揮宣傳報道在經濟社會發展中的作用。

每位老師對授課都進行了充分準備，講授中既有理論也有個有多年的實踐經驗，深受學員們的歡迎。

通過聆聽老師們的精心授課，我了解了一點新聞寫作的方法和技巧，對新聞寫作這一職業有了進一步的理解，增強了新聞寫作的政治責任感，堅定了寫好新聞作品的信心，我開始喜歡甚至有點愛上這個職業了。我堅信，只要持之以恒，勤學苦練，我一定能夠成長為一名合格的新聞宣傳工作者。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇十六

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇十七

2015年4月18日，在這個陽光燦爛的日子里，安徽本貝數據的全體員工在金總充滿激情的演講中，喚醒了無限的潛能遇見了嶄新的自己。

在培訓中，金總對如何激發自身的潛能分為三個板塊進行了詳細的解析。這三個板塊分別為：動力和阻力、激發內在潛能的步驟、自我引導的能力。在分析的過程中，員工們認真的記著筆記。

金總極具感染力的演講，不僅讓每位員工明確了自己的目標、找到了前進的動力、清晰了前進的方向、得到了自我升華。同時，金總風趣幽默的表達，一個個動人的故事，更是帶領著大家在夏威夷海上，盡情暢游。

每個人的潛能都是無限的，在你沒有獲得成功的時候，不防停下腳步，排除一切雜念，

傾聽內心最原始的夢想，堅持下去，相信，下一個成功的一定會是你！

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇十八

在這次的新聞發言人的培訓，對我們每一個參加培訓的同志來講，不僅僅是一個增長見識、豐富學識的機會，更是一個提升能力，強化素質的機會。下面是本站小編為大家收集整理的新聞培訓班學習心得，歡迎大家閱讀。

自參加工作以來，本人曾五、六次到縣、市參加培訓，在公司內部的培訓，也就更多了，通過歷次的培訓，我嘗到了學習的甜頭，所以，每次培訓機會，我的非常珍惜，上課時，也就聽的認真，記的仔細，我深深懂得，每一次機會都來之不易。都凝聚著組織著和老師的心血和汗水。

我雖然參加過縣里組織的兩次通訊員培訓班，但本次學習，仍然感到受益匪淺。下午縣里的兩位老師都從大的方面講了新聞寫作的注意事項和。

心得體會。

我們倍受鼓舞。黨辦副主任宋林同志講的新聞寫作技巧我覺得更具體、更實用更適合我們公司的通訊員。他從新聞的標題、導語、正文、結尾等重點部分著手做了深入淺出的講解并通過自己五、六年的寫作經歷把成功的經驗毫無保留的和盤托出使我們深深感動。當然“師傅領進門修行在個人”我們雖然掌握了新聞寫作的部分知識但寫出好作品關鍵要看我們以后的努力。

通過本次培訓，使我對新聞寫作又有了新的認識，要寫好新聞閉門造車是萬萬不行的，即使偶爾能發一兩篇作品，時間不長思想和知識就會落后，寫出的東西沒有時代特色，不貼近生活，也就談不上什么質量，就會被逐步淘汰。寫新聞，必須要研究新聞，那就要通過多讀報紙，多研究報紙。特別是對要投稿的報紙更要下大功夫。過去我寫東西有一個毛病，構思不好不動筆，寫完了不想改。通過學習我認識到，寫東西并不需要完全構思好了再動筆，只要腦子里有一個創意、有一個素材就要馬上動筆，這樣就會發現，只要一動筆，原先模糊的思路，就會變得清晰，甚至可以變得更開闊;初稿完成后不下功夫改也是不行的，要逐字逐句的不斷的修改，特別是標題，更要反復推敲。可以說改一遍一個樣，等什么時候覺得比較滿意了再上投，命中率也就會高許多。

當然，寫作，特別是新聞寫作，是很辛苦的工作，它需要耗費掉我們很多的業余時間，但當你的一件件作品變成鉛字的時候，當你收到哪怕是一元稿費的時候，那種欣喜之情可想而知，你就會覺得所有的付出都是值得的。

本次培訓不僅提高了自己的新聞寫作的技巧，更激發了寫好新聞的信心和決心。《金沂蒙報》的復刊，對寫作愛好來說是件大喜事，這是一個展示自己的好舞臺。現在，又趕上了集團公司二次創業的好時候，我們身邊有那么多可歌可泣的動人事跡和先模人物，我們周圍有那么多的先進經驗和優良作風值得發揚、推廣，是我們自我加壓、奮起直追的時候了。

六月間的石河子噴薄著春最絢爛的暖色，初嗅著夏最新鮮的熱烈，萬物競長、綻紅瀉綠，呈現出一片生機盎然的景象。在這樣一個美好的時節，我有幸參加了中國公文寫作研究會在這里舉辦的秘書公文寫作培訓班，頗感受益匪淺。

“機關工作無小事，一字一句總關情”，作為辦公室文字工作人員，確保各類文稿的撰寫起草能夠按時、認真、高質量完成、傳達或上報，不僅關系到部門的工作效率和質量，也關系到單位的形象。在短短兩年的秘書工作中，我深刻認識到文秘工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有時一個標點、一個字、一句話的錯誤就有可能導致整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴重損壞部門形象，所以文秘工作者不僅要有較強的政治敏銳性、扎實的文字功底，更要有要有耐心、細心和恒心。然而，作為一個新手，在日常的文字工作中也曾因為自己缺乏系統的公文寫作知識學習而常常導致在行文規范、格式和文種選取方面的錯誤，也曾因為缺乏經驗而在文稿起草、應急決策、領導溝通等方面不知所措，也曾因為信息點采集不到位，報道不及時而使單位宣傳工作受影響……內心時常充滿著困惑和茫然，而這次短短五天的學習和培訓卻猶如醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行為準則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，文秘人員的禮儀以及新時期文秘工作的發展趨勢等有了更為系統而全面的了解和把握，也增添了我對做好今后工作的信心和勇氣。那么，新時期，我們怎樣給自己定位呢?在學習培訓中我作了做了這樣一個概括----那就是要做一個“知書達理”的新時代秘書工作者。

所謂“知書”簡言之就是“樂讀書、多讀書、善讀書”，這里的“書”既包括“有字之書”，即書本知識、理論知識，特別是經典誦讀，也包括“無字之書”，即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我們留心學習的知識，而這些卻是在書本上很難學到而又更為實用的知識。

秘書是一個“文化人”，也是單位文化形象的代言人。我們只有通過多讀書，多方汲取文化涵養，才能時常找到活水源頭的感覺，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養也就在不知不覺中提升起來。正如培根說的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格”。社會也是一所大學,“實踐出真知”，“處處留心皆學問”。身邊的每一件事，每一個人就是一本本生動的書;領導的每一次鼓勵或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材;與同事的交流、向前輩的請教，也會開闊視野，彌補過失。所以，我們不僅要學習書本知識，還要向工作實踐學習，要把這兩者有機結合起來，在工作實踐中積累經驗，總結得失，提高自己的綜合素養和能力。當然，書海無邊無際，書山高聳入云，而我們工作之余的時間畢竟是有限的，在這有限的時間里，我們的讀書與學習必然要有選擇性，所以讀書就要“取法乎上”，選擇經典性作品，學習就要進行精品化擷取，做到廣讀書、讀好書。

知書的目的，則是達理。所謂“達理”，主要包括三個方面的意思：

一是要通達社會倫理道德和秘書的職業操守，也即是“倫理”。古代士子把“修身、齊家、治國、平天下”作為自己的處世信條，把“修身”放在首位，以自我完善為基礎，提出“人以品為重，官以德立身”的準則，這也是幾千年來無數知識者的最高理想追求。“秘書”在拉丁文中意思是“可靠的職員”，可靠是對秘書最基本的要求。我們要做到品行上可靠，恪盡職守，光明磊落，愛崗敬業，甘于奉獻。能夠以冷靜的態度對待是非，以寧靜的態度對待得失，以清靜的態度對待名利，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑;要做到作風上可靠，既要有謙虛謹慎，虛懷若谷的品性，也要具備雷厲風行，干凈利落的習慣，及時溝通、竭誠團結身邊的同事“積力之所舉”、“眾智之所為”，圓滿完成各項工作任務。

為期一周的我區首屆新聞發言人培訓班已經結束，作為培訓班的學員，我非常有幸能夠參加這期培訓，這是一個非常寶貴的學習和提升的機會，在這短短一周的培訓和學習過程中，我受益非淺，主要有以下幾點體會。

一、進一步提升了對新聞發言人的作用和地位的認識。

新聞發言人，是代表其他自然人或法人(如公司、政府或其他機構)的身份發言，并向記者宣傳情況、回答提問的公共關系人員。

為何要設立新聞發言人?在鋪天蓋地的信息面前，如果沒有一個權威的信息來源，雜亂信息容易攪亂人們的思想。實施新聞發言人制度，有利于人們看到權威性的言論，避免小道消息影響社會公眾正確判斷力。

新聞發言人是一種制度，是對公眾知情權有效履行的途徑之一，是溝通媒體、社會公眾和政府部門的重要橋梁。

我們政府建立新聞發言人制度，開展新聞發言人課程的培訓，培養專業的新聞發言人的初衷，我個人認為就是要增強權力與大眾的溝通，發言人背倚公共部門而面向社會，要披露政府信息，形成互動。信息公開法規定了政府義務，新聞發言人是主動達成這一愿景的法定中介。他們的真正價值就在于協調政府、媒體和公眾之間的關系，同時在此基礎上盡可能地引導輿論。

二、學要善思。

在一周的培訓中，我們聆聽了《經濟社會轉型與“”規劃》、政府新聞發言人實務、社會轉型時期的輿情引導、新聞記者與輿論監督等8個專題講座，并參與了媒體溝通情景模擬的行為訓練，親身體驗了一回新聞發言人的感覺。

三、學一定要為我所用。

從目前的輿論環境，我們不難看出，群眾對政府的“信任危機”若放大將直接危及執政根基，基層干部應筑牢與群眾之間的信任基石，為執政黨嬴得民心。中共機關報《人民日報》近日發表評論文章說，歷數近些年來各地發生的群體性事件，都有著類似特點：原本只涉及相關部門的單體事件，卻發展成當事人與非利益關系者共同參與的群體性對抗，其背后的誘因，往往是群眾對當地政府及其工作人員缺乏信任。文章還指出，一個執政黨的執政能力和執政地位，從根本上說都來自人民，筑牢干群關系的信任基石，方能為人民謀取福祉、為政黨贏得民心。

這次區委區府的領導給了我們這么好的一個機會，由區委宣傳部組織開展了區首屆新聞發言人的培訓，對我們每一個參加培訓的同志來講，不僅僅是一個增長見識、豐富學識的機會，更是一個提升能力，強化素質的機會。我個人認為，通過此次系統地學習和培訓，至少應該提升三方面的能力，才不會辜負黨和政府對我們這首批新聞發言人培訓學員的期望，才不會辜負專家、學者對我們的授業解惑。才會為更好的應對輿論危機，解決信任危機奠定扎實的基礎。

一是及時高效地處理突發事件的應對能力。

從7.23動車事故等輿情事件的分析和研判來看，作為新聞發言人，或者說作為一名政府官員，必須敏銳地把握這類突發性事件可能會產生的各種后果，以及在媒體報道和應對過程中可能會對公眾造成的負面影響。只有在深入研究分析的基礎上，才能作好充分準備，才能處驚不亂，沉著應對。

二是全面的信息搜集和掌控能力。

俗話說的好，巧婦難為無米之炊。作為一個新聞發言人，在重大事故或者突發性事件發生后召開新聞發布會，廣大受眾最想了解和看到的就是事件的真相。事實無論多少，應該盡量準確、官方和權威。在召開新聞發布會之前，必須要作好信息搜集的充分準備。向公眾發布和傳達的信息要客觀、數據精準、內容真實。這樣才能讓受眾感受到你的誠意，感受到你所代表的政府在該事件上所付出的努力和關注。

三是協調和運用媒體的溝通能力。

個人認為，發布真實客觀的信息只是新聞發言人的基本功，要想通過信息的發布來更好的贏得公眾的諒解、理解和支持，那么作為新聞發言人的態度遠遠比事實更重要，尤其是當新聞發言人還不能提供足夠的事實或者不能把全部的事實及時公布于眾的時候，這里的態度更顯得尤為重要。必須要誠懇，必須要真實。你的語態、神態和體態在新聞發布會的現場，在面對媒體采訪時，都會直接影響到媒體記者等廣大受眾對你的評價，從而間接影響到對你所代表的部門和機構的評價。

通過學習，我真切的感受到，作為一個新聞發言人，不僅要敢說，更要會說，善說。關鍵的關鍵就是發自內心的真實和誠懇，還要努力把好事說好，不好的事好好說，這需要技巧，也需要錘煉。

《環球時報》曾經有過這樣一段社評，我覺得非常值得我們每一位政府官員，尤其是新聞發言人深思：“可以預見，將不斷有與政府相關的部門和機構卷入公共危機中，它們在輿論面前的笨拙將不斷顯現。這些笨拙將給中國的大形象抹黑，并將一點點損耗中國的政治資源。因此這個問題應當受到中國官方的高度重視。”我們所面對的是信息爆炸的現代社會，媒介越來越影響著人們對世界的認知。這就意味著作為新聞發言人應對突發事件，應對媒體將更加趨于常態化。對事件處置得是否得當，表達得是否恰當，都直接影響著政府的威信。從某種意義上說，我們不僅是政府的代言人，更是政府公信力的堅強維護者。我們的責任重大，我們也必須通過我們的自身努力，全力提升協調和運用媒體的能力和水平，把每一次新聞發布都作為一個引導輿論的前沿陣地，努力讓我們廣大的媒體記者成為新聞發布會的“捧場者”和特別可靠的“信息傳播者”。

7月5日，我有幸參加國土局組織的新聞培訓學習會，對于我這個初入此行的人來說，面對陌生的新聞寫作，這次培訓學習顯得意義非凡。

在為期一天的培訓中，優秀的新聞工作者葉紅玲、白起文老師為我們進行了深入淺出的講解，從新聞寫作的最基礎知識：標題、導語、正文和結尾如何著手，到如何發現新聞采點的著眼點，到舉例說明新聞寫作中容易進入的誤區，另外兩位老師還將自己多年的寫作經歷和成功經驗毫無保留的傳達給我們，這使我受益良多。

在這次培訓學習中對于我的入門工作有了很好的幫助，對如何做好新聞工作有了新的啟發，要用一顆敏感的心和敏銳的雙眼去感受，去觀察生活，留心生活中發生的點點滴滴，才能發掘出更有意義的新聞素材，才能寫出更好，更有價值的作品，同時寫新聞必須要先研究新聞，多讀報紙，多研究報紙，從中學習寫新聞的技巧，不斷積累知識，總結經驗，使新聞寫作的量變到質變，才能達到新聞寫作水平提升的效果。

通過這次緊張有序的培訓學習，我對新聞有了更系統的了解，以后的工作中，我將勤觀察，多寫勤練，將這次培訓學習的內容融入到工作中，發現工作中每一個可貴細節，記錄下公司事業穩健發展的足跡。

4月8日至12日，本人有幸參加了舉辦的“新聞業務提高班”的學習，受益匪淺。

這次學習班共有16個師局198名基層通訊員參加了培訓。五師有12人參加。

授課的老師有兵團黨委宣傳部部長萬衛平，兵團黨委宣傳部副部長、兵團日報社社長王運華，兵團日報社副社長陳維平，兵團日報副總編輯：焦慧、張富強、康東升等領導同志和兵團日報要聞部主任潘若禺、專刊部主任吳國平、副主任張光輝、新華社兵團支社社長李秀芩等。

4月8日上午開班儀式上，兵團日報社黨委書記、社長王運華對學員們提出了三點要求：一是明確責任增強新聞宣傳報道的信心。他說：新聞宣傳也是生產力，也是拉動內需促進發展增強人們信心和動力的措施。二是加強學習提高自身理論素質和寫作水平。新聞宣傳報道不僅僅是寫幾篇稿子，而是要發揮新聞宣傳的作用，推動經濟社會協調發展。三是要開闊視野培養戰略思維，樹立大局意識。四是遵守紀律，約束自己，轉變角色，認真聽課，做好筆記。

兵團黨委宣傳部部長萬衛平為學員們作了“兵團新聞宣傳文化工作的主要任務”的闡述。

萬部長說：當前我們新聞隊伍基礎很好，專業人才多，骨干多，這讓我感到欣慰。

過去，兵師團連四級都配有文教，宣傳工作在統一職工思想、提高職工認識方面發揮了很大作用。而今實行大政工后，宣傳工作納入政工辦，似乎削弱了宣傳文化工作。但是，我們的新聞工作者依然辛勤工作，為凝聚人心、鼓舞士氣、唱響主旋律做出了應有努力。作為主管宣傳的領導，向各位同志表示深深的敬意。

萬部長主要對今年兵團宣傳文化工作的目標任務進行闡述。

一、理論工作。

繼續抓好中國特色社會主義理論體系普及教育、科學發展觀教育。

一是抓好黨委中心組學習，認真進行總結，寫好經驗交流材料，這一點非常重要。

本人認為我團的特點在于黨委一班人帶頭學習示范，建立學習制度，形成學習習慣，對基層領導干部隊伍建設起到了引領教化作用，干部隊伍整體素質較大提高，干部作風較大轉變。尤其是今年結合學習實踐科學發展觀活動，機關干部開展讀書好、讀好書、好讀書活動，可否建立考核監督機制，以達到學習目的。

二是學習內容要突出在紀念改革開放30年會上的總結講話，尤其是學習“十條寶貴經驗”、“四個一定要”，把黨員干部的學習引導好、教育好。當前干部學習存在的主要問題是：一不想學，二不愿學，三工作忙，四別人代學代寫筆記，相互抄襲可網上下載心得，這與學習實踐科學發展觀是背道而馳的。在這次學習班上，我也了解到其他師局也存在同樣問題。建議從機關和領導干部抓起，認真做好檢查督導，確保干部學習教育見實效。不仿召開暢談會，領導進行評議，納入干部定等考核，以使學習活動落在實處。

三是結合當前學習實踐科學發展觀，要做好宣傳，抓出成效。兵團日報將開設“團長、政委談科學發展觀”欄目，各級領導要以此為契機，使領導干部轉變觀念、解放思想、改進作風。

“學習實踐活動”不是運動，而是一次實實在在的實踐活動。

四是兵團將開展“屯墾戍邊理論研究”，計劃寫一個屯墾戍邊的綱要或者稱屯墾戍邊學。

1、加強對兵團新要求的宣傳：三大作用、三大關系。這也是科學發展觀在兵團的具體要求和詮釋。我們要把學習好中央的新要求落實在行動中。

2、加強對兵團六次黨代會的宣傳報道：落實“三保”，繼續深化團場改革。在團場現在發展的關鍵時期，我們各級領導干部要把握好機遇，做到特殊體制與市場機制的有機結合。

3、以國慶60周年、屯墾戍邊55周年為載體，開展系列活動。兵團日報將推出“我和我的祖國、我的兵團情”欄目，基層圍繞周年可開展“報告會、座談會、慶祝會、演講會、文化藝術活動”等，引導群眾更加熱愛祖國，熱愛兵團。

4、把職工關心的社會熱點、難點如醫療、就業、民生等問題，引導到非情緒、健康、理性的軌道上來。

5、策劃重大宣傳戰役，對基層涌現出的先進典型人物、工作經驗、取得成績，要開展集中宣傳，營造聲勢，推出高潮。

三、思想首先建設方面。

1、圍繞中宣部“六個為什么”進行討論，說明屯墾戍邊核心價值觀最重要。

2、積極組織兵團參加“全國道德模范評選活動”，把兵團人推向全國，樹立兵團典型。一個人，就是一個兵團集體的體現。

3、積極做好未成年人思想道德建設和大學生政治思想教育。兵團14日將召開“凈化社會文化工作電視電話會議”，綜合治理社會文化環境，重點治理網絡里對青少年不良影響的游戲。堅決打擊不利于青少年成長的文化現象。

4、開展群眾性的主題教育活動，如報告會、演講會、朗誦會、演唱會，進行革命傳統、兵團精神教育。根據實際情況，或在一個單位、或在一個班級、或在文衛單位，有針對性地開展，確實達到活動目的和效果。

四、精神文明創建工作。

1、今年要開展第三批文明生態小康連隊建設評比，堅持標準把好質量關。

2、“三大創建”：文明單位、文明城鎮、文明城市(三年評一次，力推石河子)創建活動。

3、開展“迎國慶、講文明、樹新風”活動，普及講文明、守秩序，文明旅游。

4、繼續開展電視進萬家活動。

5、志愿者服務：各級領導要引起高度重視，轉變志愿活動主要是青年人這一觀念。今后此項工作納入到文明辦管理，我們要按照要求積極發展隊伍。

我們可否發揮離退休干部職工的余熱，在城鎮衛生、文明禮貌、新風宣傳、未成年人教育等等方面開展志愿活動，抓服務、創特色，樹典型，推經驗。

五、對外宣傳工作。

走出去，才知道中國有很多人都不了解兵團、不了解兵團人。我們要加大宣傳力度，讓全世界看到一個團結、和諧、穩定、積極進取的兵團、兵團人。建立新聞發言人制度，召開新聞發布會，在兵團重大事件發生的第一時間，發出聲音，客觀地、準確地講清事實，千萬不能“捂”。

六、廣播電視工作：上了衛星站以后，地面頻道存在空白點。一是提高節目質量，二是合法申報師局頻道。

七、文化建設。

1、推進兵團公共文化服務體系，滿足基層職工文化需要，開展優秀文藝節目展演，積極參加自治區、國家的展演、匯演和調演。各師局要開展系列文藝活動，烘托文化氛圍。

2、基礎設施建設：投資220萬元建設15個團場，1600萬元建設100個連隊文化站。我團六連文化站已著手建設。

3、實現文化信息資源共享試點。

4、改建兵團軍墾博物館。

5、興建農一師三五九旅展館。

6、建設農一師、六師一團紀念館。積極步入國家支持序列，早申請早受益。

7、文物工作需要加強。

8、非物質文化遺產：農六師將建“傳習所”。建議團榮譽室經常開放，組織中小學生及職工群眾進行觀看，牢記歷史，弘揚兵團精神，凝聚人心，激發斗志，統一思想，團結力量，促進發展。

八、文學藝術。

1、抓創作，抓評比，推出一批優秀小說、美術、電視作品。初步設想在中小學語文教師中開展這樣的活動，一方面發揮教師的優勢，另一方面創作一批歌頌團場職工的文化作品。

2、開展兵團重大歷史題材的美術作品展覽。

3、文藝戲劇作品：要善于請“外援”，推出兵團自己的作品。

最后，萬部長要求：廣大通訊員要按照今年宣傳工作的八個方面，吃透精神，把握重點，團結一致，共同努力，特別是以兵團黨委的工作重點為重點，以兵團黨委的工作思路為工作思路，做好宣傳報道工作，為兵團經濟社會協調可持續發展做出應有的努力。

王運華在講課中強調：作為一名通訊員，要學會用世界的眼光、戰略思維、博覽群書、擷取知識。要有把握大局的能力，才會有獨到的見解，才能寫出有份量的報道。

一是要堅持以“鄧小平理論、三個代表、黨的xx大”為指導。二是政治上與中央保持一致，密切聯系群眾，傾聽群眾呼聲。三是堅持貼進基層、貼進群眾、貼進生活、服務社會主義、服務人民群眾、服務黨的工作大局的“三貼進、三服務”原則。四是努力實現“以先進的理論武裝人、以正確的輿論引導人、以高尚的精神塑造人、以優秀的作品鼓舞人”。

最后他提出七字希望：

學習學習再學習，深入深入再深入。

總之，幾天來領導和老師們給我們講述的“兵團新聞宣傳工作的主要任務，加強學習、提高素質、增強新聞宣傳的能力，新聞評論的寫作，在基層如何發現新聞、新聞攝影與藝術攝影的融合，如何增強頭版意識，兵團日報欄目介紹，人物通訊寫作，新聞故事寫作、新媒體漫談”等內容，讓我懂得了如何發現新聞、從什么角度寫好新聞、如何圍繞兵師團黨委中心工作進行宣傳，發揮宣傳報道在經濟社會發展中的作用。

每位老師對授課都進行了充分準備，講授中既有理論也有個有多年的實踐經驗，深受學員們的歡迎。

通過聆聽老師們的精心授課，我了解了一點新聞寫作的方法和技巧，對新聞寫作這一職業有了進一步的理解，增強了新聞寫作的政治責任感，堅定了寫好新聞作品的信心，我開始喜歡甚至有點愛上這個職業了。我堅信，只要持之以恒，勤學苦練，我一定能夠成長為一名合格的新聞宣傳工作者。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇十九

六月間的石河子噴薄著春最絢爛的暖色，初嗅著夏最新鮮的熱烈，萬物競長、綻紅瀉綠，呈現出一片生機盎然的景象。在這樣一個美好的時節，我有幸參加了中國公文寫作研究會在這里舉辦的秘書公文寫作培訓班，頗感受益匪淺。

“機關工作無小事，一字一句總關情”，作為辦公室文字工作人員，確保各類文稿的撰寫起草能夠按時、認真、高質量完成、傳達或上報，不僅關系到部門的工作效率和質量，也關系到單位的形象。在短短兩年的秘書工作中，我深刻認識到文秘工作無小事，做好每一件大事都是小事，做錯每一件小事都是大事，有時一個標點、一個字、一句話的錯誤就有可能導致整個文稿滿盤皆輸，甚至嚴重損壞部門形象，所以文秘工作者不僅要有較強的政治敏銳性、扎實的文字功底，更要有要有耐心、細心和恒心。然而，作為一個新手，在日常的文字工作中也曾因為自己缺乏系統的公文寫作知識學習而常常導致在行文規范、格式和文種選取方面的錯誤，也曾因為缺乏經驗而在文稿起草、應急決策、領導溝通等方面不知所措，也曾因為信息點采集不到位，報道不及時而使單位宣傳工作受影響……內心時常充滿著困惑和茫然，而這次短短五天的學習和培訓卻猶如醍醐灌頂，使我對公文處理原則、程序和行為準則，公文寫作技巧與方法，信息的收集與寫作，文秘人員的禮儀以及新時期文秘工作的發展趨勢等有了更為系統而全面的了解和把握，也增添了我對做好今后工作的信心和勇氣。那么，新時期，我們怎樣給自己定位呢?在學習培訓中我作了做了這樣一個概括----那就是要做一個“知書達理”的新時代秘書工作者。

所謂“知書”簡言之就是“樂讀書、多讀書、善讀書”，這里的“書”既包括“有字之書”，即書本知識、理論知識，特別是經典誦讀，也包括“無字之書”，即生活、工作以及待人接物的方方面面值得我們留心學習的知識，而這些卻是在書本上很難學到而又更為實用的知識。

秘書是一個“文化人”，也是單位文化形象的代言人。我們只有通過多讀書，多方汲取文化涵養，才能時常找到活水源頭的感覺，言談舉止之中才能透視出文化的氣息，人文修養也就在不知不覺中提升起來。正如培根說的那樣：“讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學，皆成性格”。社會也是一所大學,“實踐出真知”，“處處留心皆學問”。身邊的每一件事，每一個人就是一本本生動的書;領導的每一次鼓勵或批評，自己的每一次反省和檢查，也是一本鮮活的教材;與同事的交流、向前輩的請教，也會開闊視野，彌補過失。所以，我們不僅要學習書本知識，還要向工作實踐學習，要把這兩者有機結合起來，在工作實踐中積累經驗，總結得失，提高自己的綜合素養和能力。當然，書海無邊無際，書山高聳入云，而我們工作之余的時間畢竟是有限的，在這有限的時間里，我們的讀書與學習必然要有選擇性，所以讀書就要“取法乎上”，選擇經典性作品，學習就要進行精品化擷取，做到廣讀書、讀好書。

知書的目的，則是達理。所謂“達理”，主要包括三個方面的意思：

一是要通達社會倫理道德和秘書的職業操守，也即是“倫理”。古代士子把“修身、齊家、治國、平天下”作為自己的處世信條，把“修身”放在首位，以自我完善為基礎，提出“人以品為重，官以德立身”的準則，這也是幾千年來無數知識者的最高理想追求。“秘書”在拉丁文中意思是“可靠的職員”，可靠是對秘書最基本的要求。我們要做到品行上可靠，恪盡職守，光明磊落，愛崗敬業，甘于奉獻。能夠以冷靜的態度對待是非，以寧靜的態度對待得失，以清靜的態度對待名利，耐得住寂寞，守得住清貧，抵得住誘惑;要做到作風上可靠，既要有謙虛謹慎，虛懷若谷的品性，也要具備雷厲風行，干凈利落的習慣，及時溝通、竭誠團結身邊的同事“積力之所舉”、“眾智之所為”，圓滿完成各項工作任務。

新聞中心培訓心得（實用20篇）篇二十

近年來，社會對新聞行業的重視程度越來越高，因此新聞培訓也逐漸興起。作為一個新聞從業者，我有幸參與了一場為期一個月的新聞培訓。在這個過程中，我深感受益匪淺。以下是我對新聞培訓的心得體會。

首先，新聞培訓讓我意識到新聞工作的重要性。在培訓的第一天，培訓導師就告訴我們，新聞是社會的“輿論之母”，它不僅是人們獲取信息的重要途徑，也是推動社會進步的重要力量。這種重要性讓我對新聞工作產生了更深的認識和理解。我意識到作為新聞從業者，我需要具備獨立思考的能力，以及對社會事件的客觀判斷力和敏銳的觸覺，才能為大眾提供真實、準確、有深度的新聞報道。

其次，新聞培訓讓我了解了新聞行業的基本原則和道德規范。新聞行業是一個高度道德要求的行業，而培訓期間，我們接受了關于新聞報道的基本原則和道德規范的講座和教育。我明白了在新聞工作中要堅持客觀公正、真實準確的原則，不偏不倚地向讀者傳達真相。我學會了如何處理新聞報道中的矛盾和利益沖突，遵循職業操守，堅決抵制虛假報道和迎合情緒的行為。

第三，新聞培訓提高了我的新聞寫作技巧和采訪能力。在培訓期間，我們接受了大量的實踐訓練，包括新聞寫作和采訪技巧的訓練。通過寫新聞稿和參與模擬采訪，我不僅學會了如何提煉新聞信息，準確表達觀點，還學會了如何進行有效的采訪，獲取真實而有深度的信息。這讓我對新聞寫作和采訪工作有了更深入的了解，也提高了我的實際操作能力。

第四，新聞培訓讓我認識到多樣化的媒體形式對新聞報道的重要性。在過去，新聞報道主要以紙質媒體為主，而隨著互聯網的發展和新媒體的興起，新聞媒體形式也發生了巨大的變化。培訓期間，我們學習了新媒體的運作模式和特點，了解了不同媒體形式所提供的報道平臺和傳播渠道。這讓我認識到不同媒體形式對新聞報道的重要性，為我未來的新聞工作提供了更廣闊的發展空間。

最后，新聞培訓讓我對新聞行業產生了更大的熱情和信心。培訓期間，我們不僅學習了基礎知識和技能，還參觀了一些知名媒體機構，與一些資深記者進行了交流。通過與業內專業人士的接觸和交流，我深入了解了新聞行業的發展現狀和未來趨勢。這使我對新聞行業充滿了信心，對自己未來的職業發展有了更清晰的規劃。

總之，新聞培訓給我帶來了許多改變。它讓我認識到新聞工作的重要性，了解了新聞行業的基本原則和道德規范，提高了我的新聞寫作技巧和采訪能力，讓我認識到多樣化的媒體形式對新聞報道的重要性，并對新聞行業產生了更大的熱情和信心。我相信這次新聞培訓對我未來的職業發展將產生積極的影響，我將以更大的熱情投身于新聞事業，為社會的進步和人們的知情權做出自己的努力。