通過撰寫計劃書，我們可以明確目標，并制定實現(xiàn)目標的具體措施和時間表。針對不同類型的計劃，以下為大家提供了一些范文，供大家參考和借鑒。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇一

為了進一步貫徹“預防為主、防控結(jié)合”的方針，增強全校師生的'憂患意識、責任意識和安全意識，提高突發(fā)事件應急處理和逃生自救能力。學校決定近期在全校范圍內(nèi)集中開展安全疏散演練活動，現(xiàn)制定如下應急演練實施方案：

教學樓疏散演練時間：20xx年5月20日上午10：00。

教學樓學生、教師及辦公樓教師、食堂和小超市從業(yè)人員疏散演練。

總指揮：

副指揮：

現(xiàn)場總指揮：

全校師生及從業(yè)人員。

負責人：

成員：

職責：負責制定模擬安全疏散演練活動的實施細則及落實工作。

2、演練設備、醫(yī)療保障小組。

負責人：

成員：

職責：負責本次模擬安全疏散演練活動各項設備的保障工作和醫(yī)療安全保障工作。

3、演練通訊保障、宣傳報道小組。

負責人：

成員：

職責：負責本次模擬安全疏散演練活動的通訊保障工作、宣傳報道工作。

1、安全疏散演練活動宣傳橫幅、宣傳標語，營造活動氣氛。

2學生在教室上課場景。

3、模擬教師在各自工作崗位場景。

1、演練現(xiàn)場準備包括：口哨、指揮袖套標志、樓道跑向標志、安全位置標志、班級集合地標志等。

2、學生安全撤離地點的準備。

3、師生疏散演練動員準備。

4、疏散現(xiàn)場主持解說。

5、疏散演練總結(jié)講話。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇二

作業(yè)人員（傷者）在接電源時，因操作失誤，加之漏電保護器失靈，致使發(fā)生觸電事故。附近的工友（參演人員）發(fā)現(xiàn)后，（參演人員）立即跑到二級配電箱處將電箱內(nèi)的隔離開關拉下，使（傷者）脫離電源；（參演人員）則跑到辦公室報告。現(xiàn)場救護人員得知有人員受傷后，立即準備好藥箱、擔架，迅速趕到事故現(xiàn)場，對傷員進行現(xiàn)場處置，傷員經(jīng)過現(xiàn)場急救后，被抬上擔架，由現(xiàn)場準備的汽車送往附近醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。

2、高壓電觸電事故。

作業(yè)人員（傷者）在轉(zhuǎn)運長鋼管時（用竹竿代替），不慎與外電線路的高壓電裸露部分相接觸，發(fā)生觸電事故，且“鋼管”壓在身上。附近的作業(yè)人員（參演人員）發(fā)現(xiàn)后，用竹竿將“鋼管”挑開，同時用通訊設備（手機）“通知”供電部門、120、119進行外部救援以及通知現(xiàn)場救護人員進行現(xiàn)場急救。現(xiàn)場救護人員到達事故現(xiàn)場后，將傷員平臥在地面，迅速將其身上妨礙呼吸的衣領、上衣、褲帶解開，并將觸電者口腔妨礙呼吸的食物、脫落的牙等物取出，以防堵塞呼吸道，用所掌握的急救方法（胸外心臟擠壓法）對傷員進行救護。適時“110”人員（模擬人員）、“120”（模擬人員）人員到達事故現(xiàn)場，“110”人員（模擬人員）立即設立警戒線、及時疏散周圍群眾；“120”人員（模擬人員）在現(xiàn)場救護人員的協(xié)助下，對傷員進行檢查后，送往醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。

二、物體打擊造成人員受到傷害時。

對事故現(xiàn)場傷員的初步處理作業(yè)人員（傷者）在腳手架下方作業(yè)時，被上面掉下來的“磚頭”傷及頭部和手臂，現(xiàn)場救護人員（參演人員）接到通知后，迅速趕撲事故現(xiàn)場。首先對傷員的傷口進行清洗：用清水沖去覆蓋在傷口周圍皮膚上的污物。其次進行止血：a用紗布、繃帶將經(jīng)過清洗后的頭部傷口包扎好；b、用壓脈帶將手臂受傷處上方的動脈壓緊，再將傷口進行包扎。最后，用擔架將傷員通過運輸工具（汽車）送到就近的醫(yī)院進行進一步醫(yī)治。

三、演練評價：

這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：

演練評價：

本次演練是成功的，體現(xiàn)出公司各級領導、各職能部門、項目部以及員工對演練的高度重視。事前，組織這次演練的安全科事先編寫了“安全生產(chǎn)事故應急預案演練方案”，并對大家作了演練的目的和意義的宣講；演練中，所有參加人員都比較認真，特別是扮演“傷員”的幾位同志，表現(xiàn)相當出色。公司政工部的同志，在現(xiàn)場跑前跑后，真實地記錄下了公司這次“安全生產(chǎn)事故應急預案”的演練過程。

公司管理者代表、公司員工代表對本次演練作了總結(jié)，對參演人員的認真態(tài)度表示了肯定。

這次應急演練同時也反映出許多存在的不足：

1、由于是第一次進行預案的演練，個別人員不夠嚴肅、組織經(jīng)驗欠缺、臨場反映不夠、未及時通知（也未考慮到）附近的相關方人員，以至于產(chǎn)生不必要的.誤會。

2、外部支持單位的聯(lián)絡方式未在預案中反映出來，不為救援人員知曉。

3、個別救護人員對救援器材的使用不熟悉。

4、預案中配備的應急救援器材如藥箱內(nèi)的藥品準備不夠。

糾正和預防：

1、認真作好本次預案演練的總結(jié)工作，積累經(jīng)驗教訓。

2、加強對應急救援人員責任心的培養(yǎng)和救護能力的培訓。

3、積極作好內(nèi)外部的溝通、協(xié)調(diào)工作。

4、在“預案”中及時補充完善外部支持單位的聯(lián)絡方式。

應急演練不光是為認證而演練，同時也是我們今后工作中處理突發(fā)事故、事件的能力的演習，使我們在今后如有緊急情況發(fā)生時，不至于手忙腳亂，而是冷靜對待，做到應急救援工作有條不紊的進行，有效的降低和避免人員傷亡和財產(chǎn)的損失。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇三

組長：常務副組長：

副組長。

組員：

二、責任分工。

組長負責定時召開安全工作領導小組會議，傳達上級相關文件與會議精神，部署、檢查落實安全事宜。

副組長負責對緊急預案的落實情況，未雨綢繆，做好準備，保證完成領導小組部署的各項任務。如發(fā)生安全事故，參與調(diào)查處理等工作。

領導小組各成員具體負責安全事故發(fā)生時的報告、監(jiān)控與協(xié)調(diào)，保證領導小組緊急指令的暢通和順利落實檢查等工作。

三、發(fā)生外來暴力侵害事件處理方法。

保衛(wèi)人員、值日老師要加強值班，嚴格外來人員出入登記手續(xù)，一但發(fā)現(xiàn)有釁尋滋事人員要及時勸阻，防止沖入學校，如不聽勸阻沖進學校或借找人到校內(nèi)滋事者，應及時向?qū)W校領導或值班領導匯報，同時拉響警報，召集應急小分隊，學校領導或值班領導迅速安排有關人員了解情況妥善處理。如外來人以暴力傷害學生或教職工時，保衛(wèi)人員、應急小分隊、值日教師或現(xiàn)場教職工應立即制止，防止事態(tài)擴大，并及時拔打110或?qū)俚嘏沙鏊娫拡缶⑾驅(qū)W校領導匯報。

四、預防外來暴力侵害事件的措施。

1、學校要加強對保衛(wèi)、應急小分隊，值日及全體教師安全職責教育，嚴格值班和交接班制度，做好外來人員登記，防止外來暴力侵害事件發(fā)生。

2、值班領導要堅守崗位，及時巡查保衛(wèi)、值日教師在崗情況，并主動協(xié)助處理有關事宜，防止發(fā)生意外事件。

3、各班主任要利用班會對學生進行法律常識和治安管理常識教育，定期聘請法制副校長進行法律常識講座，以提高學生和教職工的法律意識和治安防范能力，避免外來暴力侵害。4、教務處要加強對心理偏差和行為偏差學生的轉(zhuǎn)化教育工作，避免偏差生與外校或社會閑雜人員發(fā)生糾紛，招至來校滋事，發(fā)現(xiàn)外來人員有異常行為應及時進行了解處理，并向?qū)W校領導報告，以便及時采取措施，防止暴力侵害事件發(fā)生。五、應急措施1、一旦獲悉學校發(fā)生外來暴力侵害事故，應急工作領導小組有關人員立即到現(xiàn)場，應急小分隊緊急出動，其他教師應及時做好校園內(nèi)、教室內(nèi)學生的保護工作，并及時向校園突發(fā)公共事件應急指揮部和上級有關部門匯報。

2、根據(jù)事故類型，開展應急工作，現(xiàn)場及時聽取、了解情況，研究搶救方案，采取得力措施，全力開展搶救工作。

3、在全力搶救學生的同時，協(xié)調(diào)公安等部門及時控制現(xiàn)場，把事故損失控制到最低限度，避免事態(tài)擴大。

六、善后處置。

1.事故調(diào)查組：負責事故的調(diào)查工作，事故發(fā)生的時間、地點、簡要經(jīng)過、事故發(fā)生原因的初步判斷、學校已采取措施及事故控制情況、事態(tài)發(fā)生變化等，事故調(diào)查組聽取有關方面事故報告，對事故做出結(jié)論，對責任事故做出處理。在第一時間向上級應急工作領導組匯報。

2.善后處理組：發(fā)生事故后，積極主動做好家長的解釋、撫慰工作，協(xié)助學校做好家長及事件的處理工作，消除分歧，妥善解決問題。善后處理組協(xié)助保險部門為投保學生做好補償賠付工作。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇四

為了加強安全管理，確保師生的人身安全，嚴格執(zhí)行學校《安全管理條例》、《安全事故責任追究暫行方法》，保證一旦發(fā)生安全事故能夠準時處理，特制定我校安全應急預案。

本預案適用于我校的重、特大安全事故現(xiàn)場。包括學校集會、大型集體活動、交通、校舍倒塌、火災、地震、食品中毒、突發(fā)公共衛(wèi)生大事等。

組長：xxx。

副組長：曾xxxx。

成員：xxxxxxxxx。

1、組長負責召集領導小組會議，部署處置工作，部署、檢查落實學校安全重大事宜。

2、副組長負責學校安全應急預案的落實狀況，處理突發(fā)安全事故，完成事故處理的各項任務。

3、領導小組成員具體負責學校各班級、各部門突發(fā)安全事故的處理、監(jiān)控、報告等事宜，并保證領導小組指令的暢通。做好安全工作的宣揚、培訓、落實、檢查、處理等，把安全事故削減到最低限度。

接待安撫組。

組長：xxx。

組員：政教處成員、音樂組。

職責：妥當接待相關來訪人員，并客觀真實地介紹狀況；依據(jù)事態(tài)、事故的.發(fā)生、進展狀況準時向系統(tǒng)指揮、系統(tǒng)領導小組和相關部門通報狀況；依據(jù)事態(tài)、事故狀況變化對當事人及當事人的親屬進行安撫慰問；收集整理各類信息資料，分析研究，為領導決策供應依據(jù)。確保應急救援及善后處理過程中相關單位及人員的信息渠道暢通，做好上情下達，下情上報。隨時把握系統(tǒng)的應急處置工作進展狀況，準時收集文字圖像等相關資料，經(jīng)領導小組審定后，向外通報大事的有關信息。

現(xiàn)場救援組：

組長：xxx。

組員：教務處、范福興、美術組。

職責：深化現(xiàn)場，做好有關救援、搶救、解釋、宣揚、調(diào)解、勸導等工作，準時調(diào)查收集大事起因、現(xiàn)狀、進展趨勢等信息，并向組長匯報；實行必要的措施，把損失降到最低，把握事態(tài)擴散。

組員：xxx。

組員：安保科、xxx。

職責：負責事故現(xiàn)場的維護管理警戒工作，阻擋無關人員進入現(xiàn)場；必要采集證據(jù)，進行文字和圖象收集；疏散人員，維護現(xiàn)場秩序；按上級批示，依據(jù)現(xiàn)場狀況，協(xié)作公安及其它相關部門，實行應急措施，防止事態(tài)擴大。

后勤保障組。

組長：xxx。

組員：后勤、辦公室、電教中央。

職責：為輕傷人員部署適當?shù)膱鏊菹ⅲ撠熓鹿势陂g所需人員、設備、工具、物質(zhì)的供應，并幫忙有關人員做好搶救工作。

醫(yī)療、善后處理組：

組長：xxx。

組員：衛(wèi)生室、教研室、科任組。

職責：負責師生搶救、救治工作。確認大事已經(jīng)得到有效把握或結(jié)束，普查大事造成的不良后果及損失，依據(jù)現(xiàn)場調(diào)查了解的真實狀況，按相關法規(guī)、政策起草大事報告，準時向指揮部報告，指導涉事學校、單位做好本單位的各種善后處理工作。做好或協(xié)調(diào)專業(yè)部門開展受害師生的心理疏導工作。按相關法律規(guī)定對大事緣由進行調(diào)查分析，提請局黨委對相關責任人進行處理。有學校停課的，依據(jù)實際狀況向指揮部建議復課時間。

通訊組。

組長：xxx。

組員：xxxx。

職責：負責準時向相關部門和領導匯報狀況。并撥打110、120等。

1、每天保證學校有2位帶班領導、2位治安員和2位值日老師值班，教學樓每個樓層在課間有值周老師、值周同學，帶班領導、位治安員、值日老師早上7：00到校，中午不許離校，放學時待全部同學離校后方可下班。若在校門口同學發(fā)生交通、擠壓等意外事故，由帶班領導負責處理，值日老師負責把同學送到校醫(yī)室進行緊急處理，部署馬上送醫(yī)院，同時通知學校領導及其家長，并準時報警。若課間在各樓層或其他活動場地發(fā)生意外事故，應由發(fā)覺老師馬上把握現(xiàn)場，送校醫(yī)室組織搶救，并想法馬上報告校長室或辦公室，若遇緊急狀況可直接報警懇求搶救。

2、放學時老師負責組織同學排隊放學，把同學送出校門外。

3、課間同學上下樓梯，在各個樓梯口由當天值周老師負責管理看護，若同學發(fā)生擁擠踩傷大事，看護老師或在場老師應馬上制止全體同學原地不動，并馬上通知馬校長和班主任。同時馬上通知校醫(yī)組織搶救。各樓層其余班主任負責疏散其余同學。

4、各班的班干部增加一名安全委員，幫忙老師進行安全檢查監(jiān)督，制止擔憂全行為。

5、同學有病有事須請假，遇狀況不明、無故不到者必需在1小時內(nèi)上報安保科。若查實同學離家出走或被壞人把握，由班主任通知家長，政教處或校長室。該報案的馬上向公安機關報案。

6、同學受傷后，在場老師必需馬上送同學到校醫(yī)室進行緊急處理，準時通知同學家長，上報學校校長室、辦公室。

7、同學發(fā)生食物中毒或突發(fā)疾病，必需準時報告校長室或辦公室，并按《學校食物中毒搶救方案》快速處理。

8、同學上操及集會安全由體育組負責，下操及散會時同學回班由體育老師負責依規(guī)定挨次排隊回班，班主任須帶班負責管理。組織同學外出活動和校內(nèi)大型活動的安全由校長室、政教處和教務處協(xié)同負責，若發(fā)生意外傷亡大事，由校長室指派專人處理，并在2小時內(nèi)準時上報上級有關部門。

9、室內(nèi)用電及電器安全由安全小組組織人員每月檢查一次，教學設施“誰主管，誰負責”，每天例行檢查。若因電路緣由引起火災，后勤主任馬上切斷電源，撥打119報警，組織人員開啟樓內(nèi)滅火器進行撲救（禁止組織同學撲救），班主任老師快速組織同學按《火災應急預案》進行疏散。

10、實行門衛(wèi)24小時值班制度，嚴格實施《安全保衛(wèi)制度》。同學學習期間離校必需由任課老師或班主任老師出具出門證，外來人員進校先門衛(wèi)聯(lián)系有關人員核實后，再登記方可進校。

11、實行學校安全工作備忘錄制度、安全大事報告制度和安全責任追究制度。

12、猶如學必要疏散各樓層的防火門由接近班級上課的老師負責打開。

13、如停電時不能拉響警報，前樓由王振宇或劉廣平和后樓由范福興或馮志負責吹號（以號聲代替警報聲）。

14、各組負責人如有事不在崗，由其組員擔當他的任務。

1、認真落實“培訓在先，預防在前”的工作原則，牢固樹立安全意識，提高防范和搶救才能。

2、利用國旗下講話、主題班隊會、黑板報、健康培訓課、節(jié)假日前安全培訓等多種形式，加強對同學進行安全培訓。

3、定期進行全校性的安全培訓報告會。每學期第二周為安全培訓周。

(2).基層應急管理及安全生產(chǎn)演練方案（三篇）(3).消防安全工作應急預案演練方案（三篇）。

(4).項目部觸電事故應急預案演練總結(jié)怎么寫（三篇）(5).公司觸電事故應急預案演練方案范文(6).物業(yè)公司防汛應急預案演練方案（三篇）(7).幼兒園防汛應急預案演練方案（三篇）(8).學校突發(fā)公共衛(wèi)生大事應急預案演練范文(9).社區(qū)防臺防汛應急預案演練方案（三篇）(10).學校生消防應急預案演練方案（三篇）。

4、政教處、少先隊經(jīng)常開展豐富多彩的安全培訓活動，讓同學學會生存，把握自救本事。

5、安全培訓滲透到各科教學之中，年年講，月月講，每天講，時時做。

6、學校要張貼安全培訓警示標志，形成安全培訓氛圍，提高師生安全意識。

7、每遇節(jié)假日，發(fā)放告家長書，提出假日安全要求。

總之，安全工作重于泰山，全體教職工必需高度重視安全工作，做到熟識到位、思想到位、措施到位、工作到位，若因工作失職造成安全事故的，將直接追究有關人員責任，按學校規(guī)定嚴峻處理。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇五

根據(jù)《縣防震減災領導小組辦公室關于開展地震應急演練的通知》(寶震領辦發(fā)〔2020〕2號)文件要求，5月2日上午10點，__縣司法局組織全體干警參與地震逃生應急演練。通過這次演練，全體干警進一步了解了防震、疏散等應急避險知識，知道在發(fā)生地震時能夠采取正確的方法自救，迅速、有序、安全地撤離疏散到安全地帶，演練效果顯著。現(xiàn)將具體。

工作。

總結(jié)。

如下：

一、領導重視，演練組織到位。

為了確保演練活動落到實處，我局成立了由局長任總指揮，全體班子成員為副指揮、各股室負責人為成員的指揮領導小組，并召開全局干警職工大會，部署演練工作。要求全體干警首先要從思想上要引起重視，增強安全意識，在干警和家屬中進行安全意識教育，抓住這次演練機會，提高應對緊急突發(fā)事件的能力。同時強調(diào)，對于這樣的活動，一定要注意安全，保障措施一定要到位，以確保這次演練活動順利進行。

在方案中就演練的時間、路線、內(nèi)容、對象都作了具體的說明。對這次演練的具。

體操。

作程序、疏散要求與注意事項作了——講解。為了確保演練活動按方案順利進行，進一步明確疏散集合地點、疏散順序和注意事項，5月2日上午，局機關又召開領導小組會議進行再次強調(diào)，要求聽到警報后，全體干警必須服從指揮，聽從命令，立即迅速、安全進行疏散，排好隊有秩序地下樓，各司其職，到達規(guī)定的位置，完成各自的任務。

三、井然有序，演練效果良好。

上午10點整，總指揮下達命令：“全體干警請注意，現(xiàn)在進行地震應急疏散演練，請大家不要恐慌，一切聽從指揮員的指揮，馬上有秩序地進行疏散演練。”在各樓層指揮員的指導下，在場干警開始分樓層有秩序地撤離辦公區(qū)域，到達樓下停車坪集合。到達目的地后，各股室負責人馬上清點人數(shù)，向指揮員匯報。演練領導小組坐陣統(tǒng)籌，駕馭全局。全部干警從辦公區(qū)域撤離到指定位置僅用了5分鐘，整個演練過程既緊張、激烈，又有條不紊。這次演練活動不僅提高了我局干警實際應對和處置實發(fā)安全事件的能力，更進一步增強干警們的安全意識，真正掌握在危險中迅速逃生、自救、互救的基本方法，整個演練活動達到了預期目標。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇六

一、時間：

20--年6月25日。

二、地點：

公司庫區(qū)。

三、演習總指揮：

公司總經(jīng)理，副總指揮：副總經(jīng)理；現(xiàn)場指揮：庫區(qū)主任。

四、參演入員：

庫區(qū)工作人員。

五、演練目的：

由于爆炸物品丟失、被盜、被搶案件時有發(fā)生，民爆物品非法流入社會，對人民群眾的生命財產(chǎn)安全構(gòu)成了嚴重威脅。尤其在今年發(fā)生的凱里“1.13”特大爆炸案，“5.22”烏魯木齊特大爆炸事件造成了重大的人員傷亡，對社會公共安全和社會穩(wěn)定帶來了極大的危害。為打擊盜搶民爆物品犯罪行為，開展本次演練，通過演練，熟練掌握處置盜搶民爆物品事故的措施，進一步完善應急預案，安全防范措施。

六、模擬場景設置：

6月25日氣候炎熱，庫區(qū)保管員打開炸藥庫大門正在進行通風散熱，突然庫區(qū)入侵報警裝置發(fā)出警報，庫區(qū)保管員迅速關閉炸藥庫大門。

視頻監(jiān)控人員從監(jiān)控圖像發(fā)現(xiàn)有人翻越庫區(qū)圍墻，立即報告庫區(qū)主任，并繼續(xù)通過監(jiān)控圖像跟蹤-犯罪嫌疑人。庫區(qū)主任立即啟動應急預案，布置庫區(qū)保衛(wèi)值班人員手持警棍、滅火器、帶狗在庫區(qū)內(nèi)圍攻-的犯罪嫌疑人。庫區(qū)其他人員2人守住大門。安排完畢后即刻向公司領導報告。公司領導接到報告，通知車隊負責人安排未出車人員予以協(xié)助，捉拿犯罪嫌疑人。隨后，向縣公安局治安大隊報告。

在庫區(qū)人員的圍追下，犯罪嫌疑人試圖向大門逃跑，看到大門有人把守，倉皇逃向倉庫背后的防護土堤。

車隊人員進入庫區(qū)，在庫區(qū)主任的指揮下與庫區(qū)圍追人員從倉庫與防護土堤的兩個通道口和防護土堤壩頂形成包圍圈，將犯罪嫌疑人阻截在堤壩下通道中間。犯罪嫌疑人手持兇器試圖拼搏。見此情況，為防止出現(xiàn)圍追人員受傷，手持滅火器的人，打開滅火器噴射犯罪嫌疑人的臉部和頭部，犯罪嫌疑人雙眼睜不開，手中兇器無目標的亂動。此時，從通道兩邊各跑上去1人用警棍將犯罪嫌疑人擊倒，將犯罪嫌疑人手上的兇器繳獲。其他人迅速圍攏，用繩子將犯罪嫌疑人捉拿，押到值班室。公安人員到達后，把犯罪嫌疑人交給公安人員。庫區(qū)主任向公安人員匯報了現(xiàn)場情況。

七、演練前的準備工作：

1、組織學習演練方案和應急預案相關內(nèi)容，角色安排，熟悉模擬場景、人物角色動作、語言。

2、準備警棍、繩子、頭套等演練器具。

3、在庫區(qū)大門懸掛“2-14年生產(chǎn)安全事故救援應急演練”橫幅。

八、演練步驟：

現(xiàn)場指揮召集參演人員集合，安排保管員、監(jiān)控人員、值班員（全部穿防靜電服）到位，其他人員在停車場集中待命后。向總指揮報告：“演練準備工作完畢，請指示。”

王總指揮講話：“今年發(fā)生的凱里“1.13”特大爆炸案，“5.22”烏魯木齊特大爆炸事件造成了重大的人員傷亡，對社會公共安全和社會穩(wěn)定帶來了極大的危害。這些爆炸事件都涉及爆炸物品的非法來源，開展本次演練目的，通過演練，熟練掌握處置盜搶民爆物品事故的措施，提高警惕，警鐘長嗚，堅決打擊盜搶民爆物品的犯罪行為，確保民爆物品的安全，為確保社會公共安全提供保障，盡職盡責。希望各位在本次演練中，正常發(fā)揮，減少失誤，演示出良好氣質(zhì)和飽滿精神。”

滕副總指揮宣布：“2-14年事故救援應急演練開始。”

庫區(qū)保管員打開炸藥庫大門正在進行通風散熱。

開啟庫區(qū)入侵報警裝置發(fā)出警報，庫區(qū)值班員迅速關閉炸藥庫大門。

監(jiān)控圖像發(fā)現(xiàn)有人翻越庫區(qū)圍墻（在監(jiān)控顯示屏上錄像）。

視頻監(jiān)控人員向庫區(qū)主任報告：“有人翻越庫區(qū)圍墻”。

庫區(qū)主任立即啟動應急預案，召集在值班區(qū)的人員，“庫區(qū)保衛(wèi)值班人員手持警棍、滅火器、帶狗在庫區(qū)內(nèi)圍追-的犯罪嫌疑人。庫區(qū)其他人員2人手持工具守住大門。”安排完畢后即刻向公司領導報告：“報告王總，有人翻越庫區(qū)圍墻，已經(jīng)安排人員圍追，請安排人員增援”。

王總電話通知車隊負責人：“所有沒有出車的人員迅速增援庫區(qū)圍追-的犯罪嫌疑人。”車隊負責人答：“是，立刻執(zhí)行”。隨后，王總向縣公安局治安大隊報告：“有人翻越我公司庫區(qū)圍墻，現(xiàn)公司人員正在圍追犯罪嫌疑人，請求出警”。

庫區(qū)內(nèi)，在庫區(qū)人員的圍追下犯罪嫌疑人，試圖沖破包圍，向大門奔跑，看到大門有人把守，倉皇逃向倉庫背后的防護土堤。

車隊人員在車隊負責人帶領下迅速趕到庫區(qū)大門，留下2人守在門口，其余人員進入庫區(qū)。

車隊負責人與庫區(qū)主任簡要溝通情況，車隊人員與庫區(qū)圍追人員從倉庫與防護土堤的兩個通道口和防護土堤壩頂形成包圍圈，將犯罪嫌疑人阻截在堤壩下通道中間。犯罪嫌疑人手持兇器試圖拼搏。見此情況，為防止出現(xiàn)圍追人員受傷，手持滅火器的人，打開滅火器噴射犯罪嫌疑人的臉部和頭部，犯罪嫌疑人雙眼睜不開，手中兇器無目標的亂動。此時，從通道兩邊各跑上去1人用警棍將犯罪嫌疑人擊倒，將犯罪嫌疑人手上的兇器繳獲。其他人迅速圍攏，用繩子將犯罪嫌疑人捉拿，押到值班室。

庫區(qū)主任向公司領導報告：“犯罪嫌疑人已經(jīng)被抓獲”。

公安人員到達值班室，庫區(qū)主任向公安人員簡要匯報現(xiàn)場情況，把犯罪嫌疑人交給公安人員。

滕副總指揮宣布：“演練至此結(jié)束。請王總指揮講話。”

王總指揮：“通過這次演習，增強了我們處理緊急情況的能力，在今后的工作中，我們要進一步加強安全管理，加大安全投入，完善防范措施，加強對員工的安全培訓教育，落實安全責任，從根本上消除安全隱患，促進公司安全發(fā)展。”

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇七

我校為貫徹“以人為本”的理念，遵循“安全第一、預防為主”的基本方針為切實保障廣大師生尤其是學生在校的人生安全，提高師生在遭遇重大突發(fā)事件或自然災害時的應對能力，為使災害帶來的損失降到最低點，故擬定在校范圍內(nèi)舉行一次應急疏散演練(主要針對教學樓內(nèi))，具體應急疏散預案如下：

一、實施對象和范圍。

當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故等需要緊急疏散教室、專用教室內(nèi)的學生、老師時，啟動本預案。

二、機構(gòu)設置與職責。

（一）應急疏散領導小組：

組長：---。

成員：全體教職工。

職責：全面負責指揮協(xié)調(diào)突發(fā)事件處置工作；根據(jù)實際情況，及時發(fā)布命令，啟動預案。

在緊急疏散領導小組統(tǒng)一指揮下，下設五個小組，現(xiàn)場指揮組、緊急疏散組、傷員救護組、外圍控制組，通信聯(lián)絡組。

（二）現(xiàn)場指揮組：

組長：---。

成員：---。

基本職責：負責指揮協(xié)調(diào)；掌握情況，及時報告；貫徹傳達應急小組命令，組織有關人員按預案程序?qū)ΜF(xiàn)場進行果斷處置，并配備必要通訊器材和安全防護設備。

（三）緊急疏散組：

組長：---。

成員：---。

基本職責：在現(xiàn)場指揮組指揮下，依據(jù)預案措施及疏散路線、順序，有秩序地疏散師生，疏散完畢后有秩序撤離。

（四）傷員救護組：

組長：---。

成員：---。

基本職責：負責將傷員運送到指定安全區(qū)域，并進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治。

（五）外圍控制組：

組長：---。

基本職責：突發(fā)事件發(fā)生后，迅速趕到現(xiàn)場，設置警戒線，劃定警戒區(qū)，設置隔離帶，維護現(xiàn)場秩序，疏散現(xiàn)場人員及重要物資等，在公安機關等專業(yè)部門到來之前，對事件進行先期處置。

負責維護學校大門、出入口秩序，疏導師生有序撤離，引導專業(yè)部門人員進入現(xiàn)場進行處置。

（六）通信聯(lián)絡組：

組長：---。

基本職責：根據(jù)事態(tài)發(fā)展，及時上報上級部門，并爭取相關部門的支援；提供各種處置突發(fā)事件物資裝備，通訊設備，負責平時的通信裝備保養(yǎng)。

三、處置原則。

（一）快速反應原則。處置突發(fā)事件要堅持一個“快”字，信息上報快，部署控制快，預案落實快。

（二）現(xiàn)場指揮原則。突發(fā)事件發(fā)生后，指揮人員要親臨現(xiàn)場，全面掌握情況，準確分析局勢，果斷做出正確指揮判斷。

（三）設置警戒原則。突發(fā)事件一旦發(fā)生，要迅速疏散現(xiàn)場周邊人員，設置警戒，保護現(xiàn)場，禁止無關人員進入。

（四）降低損失原則。處置方法要妥當，要以維護政治穩(wěn)定、社會安全，確保師生員工人身、財產(chǎn)安全為工作重點，力求做到盡量減少社會影響，減少人員傷亡，降低危害。

（五）基本裝備原則。學校為處置突發(fā)事件提供應急廣播、安全頭盔、警戒帶、袖章標識、強光手電、電喇叭、消防器材等必要基本裝備保障。

（六）協(xié)調(diào)配合原則。學校各部門及教職工要明確職責任務，按照預案分工，互相協(xié)調(diào)、通力配合，對突發(fā)事件進行妥善處置。

（七）追究責任原則。依據(jù)處置突發(fā)事件預案中職能任務分工，劃清權限職責；在突發(fā)事件發(fā)生后，對因未能落實預案有關要求造成學校經(jīng)濟損失或人員傷亡的，依據(jù)相關規(guī)定追究相關人員的責任。

四、日常教育和防范。

（一）為防止學生在課間、集會、做操等活動中出現(xiàn)擁擠等其他現(xiàn)象，搞好學生課間活動日常管理。從學生實際出發(fā)，分年級、分班級進出操場，不強調(diào)快速、整齊；當天值日領導和值日教師分工負責各路口，負責維持秩序，監(jiān)督、疏導、管理學生。

（二）班主任要對學生進行遵守秩序、禮貌禮讓的教育，開展預防擁擠事故的專題演練，讓學生充分認識發(fā)生擁擠事故的主要原因、嚴重后果及其防范措施，了解在教室、門前打鬧、搞惡作劇的危險性，告誡學生路上行走靠右行，加強學生的自救自護的教育和訓練。

（三）學校要不定期的對學校校舍、圍墻、用電線路等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題，及時補救、整改。

（四）在醒目的位置設立緊急情況疏散平面示意圖。

五、緊急疏散程序。

（一）當發(fā)生建筑物倒塌或特大火災等安全事故時：

1、事故現(xiàn)場的教師一邊指揮學生進行緊急集結(jié)疏散，一邊以最快速度將發(fā)生事故信息傳遞到應急領導小組。

2、指揮機構(gòu)人員馬上按工作職責到現(xiàn)場指揮全校師生進行緊急疏散，具體如下：

（1）全校通過廣播或以三次一長二短哨音發(fā)出緊急集合信號。

（2）用高音喇叭進行現(xiàn)場指揮疏散。

（3）緊急疏散小組結(jié)合年級組長、班主任教師立即到班級指揮學生按順序疏散。

（4）脫離現(xiàn)場后，各班主任、年級主任迅速組織好本班、本年級學生，整理好隊伍、清點好人數(shù)，不允許學生擅自離開隊伍；對沒有到場的，要做好登記，并及時上報現(xiàn)場負責領導。

（5）對于受傷的學生，進行簡單救治后，送往就近醫(yī)院救治，并及時通知家長，有關人員做好學生和家長的安撫工作。

（6）其他工作參照消防預案或建筑物倒塌預案。

六、應急疏散注意事項：

2、疏散開始前10分鐘參演教師應到達指定位置(班級)。

3、全體參演教職工應對本次演練高度重視、高度負責參演過程中應保持冷靜，服從現(xiàn)場指揮人員的指導，切忌互相擁擠、踩踏，切實擔起演練時應承擔的職責。

4、疏散出樓后應帶學生至空曠安全地帶集合，必須清點本班人數(shù)，如有人數(shù)不齊的教師則應迅速尋找，并報演練指揮小組。

七、附件。

（一）預案啟動后，各組人員在第一時間到位，做好各級工作，防止事態(tài)擴大。

（二）教學區(qū)人員密集，在疏散時，要保持現(xiàn)場秩序，切忌慌亂、學生人為起哄、擁擠，出現(xiàn)群死群傷事故。

（三）做好本預案的演練工作。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇八

校園安全必須作為頭等重要的事情來抓。

冬季是火災等各類自然性災害高發(fā)的季節(jié)，為了進一步貫徹“預防為主、防消結(jié)合”的消防方針，提高學校師生的消防安全意識和應急處理能力，確保師生生命財產(chǎn)安全；提高全體師生的安全防范意識，提高逃生自救的能力和本領，防患于未然。學校計劃以《上海市中小校學生生命教育綱要》為指導，結(jié)合安全文明校園的創(chuàng)建，開展“關注生命質(zhì)量，提高互助自救能力”為主題，以人員疏散、滅火技能演練為內(nèi)容的模擬消防安全演練活動。

一、時間、地點：

演練時間：20--年10月31日下午1：20。

地點：三牌樓路58號，上海市光明初級中學校區(qū)。

二、組織領導：

總指導：

現(xiàn)場指揮：

消防官兵：

三、參加對象：光明初中全校師生。

四、場景：

1、校園消防演習橫幅、消防安全宣傳標語，營造演習宣傳氣氛；

2、學生在第1、4教學樓各班教室。教師在各自工作崗位。

五、組織實施安排：

（一）組織準備工作：

1、消防器械準備。

光明初中：滅火器。

豫園警署：煙霧彈，演習用燃燒筒等。

黃浦消防支隊：演示用消防車；救生繩等。

2、人員組織工作：

光明初中：學生組織動員（班主任）。

教職工組織動員（工會、校辦）。

現(xiàn)場主持解說（大隊部）。

黃浦消防支隊：參演官兵。

現(xiàn)場主持解說。

（二）學生逃生演習。

1、20--.10.27上午班主任會議班主任消防演習組織工作動員會。

4、20--.10.31下午1：30點正消防總指揮宣布消防演習開始。（民警甲施放煙霧彈，煙霧從學校教學樓外向上蔓延。）。

5、學生被煙霧和火勢圍困……,教學樓警鈴在校園響起……學校廣播響起……。

（2）自救逃生、室外施救和警戒同時展開。

（3）消防員拿救火繩從樓梯上三樓，自北窗實施營救，教師接應。

（三）消防安全技能指導。

1、消防安全知識教育。

2、消防逃生方法、途徑教導。

3、滅火器種類及使用指導。

4、師生消防滅火實踐。

（四）紅十字救助技能指導。

1、傷病包扎技能演示。

2、包扎操作要領指導。

六、演練活動要求：

1、消防安全領導小組和各位老師迅速組織全校學生疏散，并指揮好樓梯口疏散，班主任及當時任課的教師負責組織本班學生疏散。

2、具體疏散工作安排：

（1）樓梯口疏散指揮員安排（見附件：防暴、防火應急指揮圖）。

（2）教室內(nèi)學生疏散指揮人員安排：

a、在教室的教師迅速組織學生排隊，帶領學生有次序下樓疏散；

七、疏散要求與注意事項：

1、高度重視，嚴格防范，精心組織，確保萬無一失。

2、演練前由班主任在學生中進行宣傳、教育，做好學生組織工作，務必做到使每一名學生都清楚消防演練中的注意事項。

（2）疏散時要盡量降低重心，沿教學樓墻體移動。

（3）各樓層疏散時間要聽從指揮，防止踐踏事故發(fā)生。

3、聽到學校發(fā)出的警報聲后，全校師生立即快速、安全進行疏散，不能再收拾物品；就近原則切斷電源，關閉電燈。

4、充分發(fā)揮班級五大員職責功效，做好傷殘學生撤離的緊急預案，落實到人。

5、所有參與演練工作人員準時到崗，不得擅自離崗位。

6、疏散集合地點：按1、疏散平面圖，2、各班集中地點位置圖；

7、疏散順序：按早上廣播操順序下樓。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇九

我校七年級——九年級全體學生、班主任、所有任課教師及處室教職工。

學校教學大樓、塑膠運動場。

2月25日早上8：00——8：20。

1、召開處室主任、年級組長、班主任會，布置此次演習的具體事項和要求。

2、各處室、年級組召開處組會，按本方案要求，做好人員調(diào)配和具體的分工。特別要安排好年級所在樓層樓道口和下行樓道拐彎處負責疏散通行的老師。

3、召開安全自救、疏散會議，布置具體的工作。

4、總務處黃學渝主任負責演習器械的準備和調(diào)配并負責發(fā)出警報。

1、學校安全領導小組為本次演習活動的組織領導機構(gòu)，全面負責整個演習的組織和實施。

2、演習活動總指揮：簡天云。

3、各年級行動總指揮為年級組長，各班級指揮為班主任。

1、7：55分班主任準時進班，組織學生學習了解學校安全自救方法和疏散演習步驟和應注意的事項，做好一切準備。注意：既要消除學生的緊張心理，又要杜絕學生不認真、嘻嘻哈哈的態(tài)度；同時寧要安全不要速度。

2、演習正式開始時間是：8：00分。聽到第一次緊急警示鈴聲后，所有參加演習的教職工均應停止一切活動，按職責和分工，進入自己的崗位。保安值班同志應在第一時間內(nèi)，切斷教學樓所有的電源。聽到第二次警示鈴聲后，班主任和下班老師要打開教室前后門，告誡學生不要恐慌，更不要奪門而逃，同時指揮并要求所有學生迅速抱頭、閉眼、躲在各自的課桌下。聽到第三次緊急警示鈴聲后，班主任和下班老師分別從教室前后門帶領學生自然形成兩行，迅速撤離教學樓至設置的安全疏散區(qū)域。學生撤離時行動要迅速，要注意觀察周邊險情，不許高聲喧嘩，不許相互推搡。

3、撤離順序安排：各樓層以中間教師辦公室為界，右側(cè)各班由右邊的樓道撤離；左側(cè)各班由左邊樓道撤離。首先是三、四、五樓按樓層順序撤離（撤離時不得搶先擾亂順序，后面的樓層要注意和前面樓層的銜接），然后是六樓處室機關撤離。

4、下樓時自然形成兩路，跑步下樓；各樓道把守的教師要注意指揮和疏散，不允許擁堵通道。

5、三樓各班不需要在走廊停留，直接撤離到運動場上指定的安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。其他樓層各班由教室撤到走廊后，在老師的指揮下，按上面第3條的撤離順序安排有序撤離到安全疏散區(qū)域，整隊清點人數(shù)后，原地蹲下待命。

6、安全疏散區(qū)（運動場上）位置安排（具體見設置的標示區(qū)位）。

1、服從指揮，緊張有序，勿喧嘩；

2、隊列整齊，動作迅速，安全第一，在規(guī)定的時間內(nèi)，完成撤離任務；

3、班主任、下班老師隨班撤離，年級其他老師隨年級撤離；六樓處室機關人員隨九年級之后撤離。

4、各層樓的班級撤到下層樓后，如遇該樓層的班級未撤離完畢，稍等。

5、全部撤離完畢后，班主任清點好人數(shù)，維持好秩序和紀律，各班保持肅靜。

6、演習結(jié)束后，有序返回教室，班主任點評、總結(jié)，進一步強化學生自救意識。

7、各樓層負責的教師7：55分進入分工負責的樓道口，組織學生疏散，負責銜接。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇十

在生活和工作中，我們難免會遇到各種各樣的危險和意外情況，例如：火災、地震、恐怖襲擊等。為了保障人員生命財產(chǎn)安全，提高應急搶險的素質(zhì)和能力，必須制定有效可行的安全應急演練方案。

本文將對安全應急演練方案進行詳細的闡述，包括演練方案的目的、內(nèi)容、步驟以及注意事項等方面，以期提高應急搶險的能力和反應速度。

二、目的和內(nèi)容。

2.1目的。

安全應急演練的主要目的是檢驗機構(gòu)的應急預案是否合理、可行、有效，提高應急組織協(xié)調(diào)、應急處置、資源支持等能力，增強應急反應速度、應急物資保障和危機公關能力等方面，進一步完善應急機制，保障人民生命財產(chǎn)安全。

2.2內(nèi)容。

1.對機構(gòu)的應急預案進行評估。

2.認真設置模擬演練情境及角色扮演。

3.建立行動方案，確立指揮崗位，分工合作。

4.確定應急物資保障和信息共享原則。

5.提高演練效率，加強訓練和技能提升。

6.積極應對演練中的應急情況，調(diào)整應對方案。

操作步驟。

3.1制定演練計劃。

首先，制定演練計劃，明確演練的范圍、目的、內(nèi)容、時間、地點、模擬情境等等；考慮到實際情況和演練的實效性，重要的安全領域、關鍵人物，應優(yōu)先進行演練；然后，通過宣傳、動員人員、裝備物資等等，全面準備演練。

3.2模擬演練情境。

確定演練的情境，利用場地、圖紙、道具等等，使演練情境具有可信度、可操作性；同時，設置角色、設定電影化情境和背景音樂，實現(xiàn)演練過程的真實感和緊張度。

3.3建立應對機制。

針對所設演練情境，制定具有可操作性和靈活性的應對方案，分清崗位、分工明確，確立指揮崗位和助理崗位，以提高應急處理的效率和規(guī)范性。要注意的是，在方案制定的過程中，需要與相關部門溝通、協(xié)調(diào)，達成一致，確保方案的實行性。

3.4發(fā)布命令。

在模擬的緊急情況發(fā)生后，應當迅速指揮人員處理，發(fā)出明確的命令，按照應對方案的步驟，協(xié)調(diào)部署至各指揮點，實現(xiàn)全員聯(lián)動，有效地處置突發(fā)事件。

3.5評估。

演練結(jié)束后，需要對演練過程進行總結(jié)和反思，檢驗應急預案的有效性和規(guī)范性。同時，對整個演練流程、調(diào)度效率、物資保障等進行評估，發(fā)現(xiàn)問題及時梳理，總結(jié)經(jīng)驗，預防下一次再犯同樣錯誤，提高演練的質(zhì)量。

四、注意事項。

4.1所有人員必須參與演練。

在演練過程中，必須確保所有人員參與其中，以方便檢驗應急預案的有效性和協(xié)作能力。

4.2預防意外發(fā)生。

演練場所必須符合安全要求，不得存在安全隱患，確保人員的生命安全。

4.3確保絕密性。

演練通常涉及到機密情況和模擬敵情，出現(xiàn)泄露會帶來嚴重后果，因此必須嚴格保密。

4.4緊急情況處理。

在演練過程中，如果出現(xiàn)緊急情況，必須迅速做出有效應對，并進行合理的協(xié)調(diào)和分工，避免錯誤的決策和處理造成更大的危害。

五、總結(jié)。

通過本文的介紹，我們可以清楚地了解安全應急演練方案的目的、內(nèi)容、步驟和注意事項，從而提高應急的反應速度和處理能力，保護人民的生命財產(chǎn)安全，進一步完善應急機制，做好各類突發(fā)事件的應對工作，達到預期的效果。在今后的工作中，我們需要更加重視安全應急演練和培訓，提高自身的應急搶險素質(zhì)，切實加強安全生產(chǎn)和安全管理工作。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇十一

為全面落實“昌寧縣教育局[2008]59號文件”精神，進一步加強學校安全管理工作，加強學生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。

為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，學校成立安全自救演練領導小組，結(jié)合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應急處理辦法和預案，并落實專人負責安全演練的具體工作，切實保障安全演練的順利進行。

本部總指揮：郭云祿。

副總指揮：畢文昌、郭連超、王會芹、劉蓉。

成員：楊茂金、葉翠菊、楊志軍、段朝旭、左娜。

1、總協(xié)調(diào)：畢文昌。

2、定點疏導：

東教學樓：

徐景湘（三樓走廊）、楊志梅(北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、穆仲瓊（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、劉蓉（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）。

西教學樓：

楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹(北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張耀文字夢（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）、楊學昌李志娟（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、郭志武、金喻曉（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗桿前）。

3、醫(yī)務救助：

4、廣播宣傳：楊婷婷。

5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。

6、攝影：段朝旭。

3—6年級學生1143人和部分教職工。

8、演練時間和地點：

20xx年11月28日下午4：10分。

教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。

分部。

總指揮：葉翠菊。

副總指揮：徐景湘、唐云花、杜愛萍。

成員：各班班主任。

1、總協(xié)調(diào)：徐景湘。

2、定點疏導：

正教學樓：

東教學樓：李會群（四樓走廊）、范艷蘭(南側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、魯玲（北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、李從芬（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、李志娟(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、王艷芬（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）。

3、醫(yī)務救助：

4、廣播宣傳：徐景湘（兼）。

5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。

6、攝影：段朝旭。

1—2年級學生498人和部分教職工。

8、演練時間和地點：

20xx年11月28日下午4：10分。

正教學樓及學校東球場。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇十二

為使學生了解地震的有關知識，學習地震發(fā)生時的應急避震常識，掌握地震發(fā)生時最大限度地減輕損害的方法，從而提高學生緊急避險、自救自護和應變的能力。

二、演練步驟。

1、班主任組織學生學習與討論防震避震有關內(nèi)容，提高學生對這些方面的認識。

2、讓學生熟悉應急避震的方法（教室內(nèi)與教室外）。

3、讓學生熟悉震后疏散的路線和集中地點。

4、演練前組織學生進行避震和疏散的訓練。

5、進行模擬發(fā)生地震的演練。

三、演練安排。

1、演練包括應急和疏散兩個內(nèi)容：當?shù)卣鸢l(fā)生時，先進行應急避震。當主震結(jié)束后，再進行疏散，到預定地點集中，以防余震發(fā)生。

2、哨聲信號。

應急避震和疏散以哨聲（或校園廣播系統(tǒng)）為啟動信號。

地震發(fā)生的信號：三響短促哨聲，代表發(fā)生地震，同學們進行應急避震。

地震發(fā)生后，組織疏散的信號：一聲長哨，代表主震結(jié)束，同學們進行疏散，距發(fā)生地震約2分鐘后。

3、演練時間：20--年6月18日下午3點。

四、組織領導。

應急避震演練要有組織、有計劃的開展。行政人員、班主任及其他教師在演練中要起到重要的作用，學校領導和班主任要預先做好部署，做好分工，親臨指揮，既要確保演練順利進行，通過演練來提高學生的自救互救能力，使學生得到鍛煉，也要防止在演練中發(fā)生意外的事故。其他教師要明確自己的職責，準時到位組織學生安全撤離。

各負責人分工表：

1、全面負責：-。

2、總指揮：-副指揮：-。

3、班主任：負責自己班級。

第二節(jié)課任課教師協(xié)助該班班主任組織好學生：

4、各樓梯口負責教師：（詳見演練圖）。

全體教職工應做到：

1、明確職責，負起責任，演練開始前在到達所負責的崗位，每層的樓梯口、疏散路線每個拐彎處，都要有人負責。

2、要嚴肅，要把這次防震演練當作是真的地震發(fā)生，而不是一種“游戲”。

3、及時糾正學生不正當?shù)膭幼鳌?/p>

4、當意外事故發(fā)生時，要及時做出處理。

5、集合后及時清點人數(shù)。

五、地震發(fā)生時的應急避震。

從你意識到發(fā)生地震，到地震結(jié)束，一般只有十幾秒鐘的時間，很少會持續(xù)一分鐘以上。要把握好最早的幾秒鐘，盡快躲到最近的安全地方護好頭部，躲避到地面停止搖動為止。

當聽到地震發(fā)生的信號后，學生們立即開始演練，應該做到：

1、要保護鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點，千萬不要匆忙逃離房屋。

2、在室內(nèi)的學生，應立即就近躲避（在自己的課桌旁），身體采用蹲下的方式，使身體盡量小，以書包或書保護住自己的后腦與項部，不要靠近窗口。

3、在室外活動的學生，要跑到操場中央等開闊地帶，采用蹲下或坐下的姿式，用雙手放在頭上，進行防震。

4、在走廊的同學，也應立即選擇有利的安全的地點，就近躲避，臥倒或蹲下，用雙手保護頭部，不要站在窗前。

5、在一樓或者平房的學生，在教師的組織下，用雙手保護頭部，快速有序的從前后門安全撤離。

6、老師按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

7、在安全演練的時候，各教室的課桌（除一樓外）由原來的六排，統(tǒng)一變成四排，（中間四排兩兩一并排），為學生的安全躲避留出空間。

8、在撤離時，師生要迅速關閉、切斷輸電、供水系統(tǒng)（應急照明系統(tǒng)除外）和各種明火，防止震后滋生其它災害。

六、疏散的集中地點和路線。

等到主震結(jié)束后，為了防止有較大的余震發(fā)生，應該立即進行有秩序的疏散，到安全的地方去躲避余震，疏散的集中地選擇堅實、平坦的開闊地，遠離高大建筑物的場地。

當聽到疏散的信號后，按預定的路線和集中地，有秩序地進行疏散。

1、各班按學校規(guī)定的疏散路線進行撤離。

2、各班集合地點：足球場。

3、要有順序地疏散，在樓梯下樓時，不準學生在樓梯或走廊互相擁擠，避免跌倒。

4、每層樓梯應有老師在把守，指揮學生有秩序疏散。

5、疏散過程中，單手護頭，以防被砸，另一只手扶樓梯快速撤離。

6、疏散途中不能穿過建筑物，要盡量避開建筑物和電線。

7、各班學生到達集中地后，學生要蹲下，保護頭部，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向總指揮報告。

七、演練結(jié)束。

當各班到達集中地點，經(jīng)查實人數(shù)無誤后，宣布演練結(jié)束，教師要及時總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高學生應急避震的效果。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇十三

為了保障全園師生健康的學習、工作和生活，促進幼兒園保教工作順利開展，防范各類事故發(fā)，降低和控制安全事故的危害，依照上級有關文件要求和相關法律法規(guī)，從我園實際出發(fā)，按照“安全第一，預防為主”的原則，加強幼兒園安全工作，提高幼兒園應急速度，保證應急工作高效、有序的開展，確保意外事件發(fā)生后能夠統(tǒng)一指揮，有條不紊地開展好各項工作，特制定本應急預案。

一、適用范圍。

(一)食物中毒事故。

(二)傳染性疾病。

(三)自然災害造成建筑物倒塌或突發(fā)性危房倒塌事故。

(四)火災事故。

(五)幼兒活動意外傷害事故。

(六)其它不可預見的事故。

以上事故，團體受傷害3人以上視情況啟動該預案。

二、指導思想。

在區(qū)教育局的統(tǒng)一領導下，以“三個代表”重要思想為指導，認真學習和貫徹國務院關于“沉著應對、措施果斷、依靠科學、有效防治、加強合作、完善機制”的方針，維護廣大師生員工的生命安全和教育改革發(fā)展的大局。

三、應急處理領導機構(gòu)。

(一)小神童幼兒園安全事故應急工作領導小組。

組長：李俊峰(園長)。

副組長：張婷(副園長)。

成員：王萌萌侯偉娜苗薇薇。

應急工作領導小組內(nèi)設四個組。

1、綜合協(xié)調(diào)指揮組。

組長：李俊峰。

成員：張婷。

職責：

(1)全面指揮協(xié)調(diào)應急救援工作;。

(2)組織落實應急領導小組交辦的其它工作。

2、現(xiàn)場處置組。

組長：劉紅霞成員：陳亞從。

職責：(1)迅速查明事故的性質(zhì)、類別、影響范圍等基本情況，制定救援方案;(2)具體制定并實施防止事故擴大的安全防范措施;(3)統(tǒng)一組織施救隊伍開展具體工作。

3、后勤保障組。

組長：李俊峰成員：劉紅霞。

職責：

(1)統(tǒng)一指揮后勤保障隊伍;。

(2)籌措調(diào)集應急工作所需的物資和資金;。

(3)做好事故緊急善后處理工作。

4、宣傳報道組。

組長：張婷成員：王萌萌。

職責：負責宣傳報道和材料的整理與上報工作。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇十四

為全面落實“昌寧縣教育局[20__]59號文件”精神，進一步加強學校安全管理工作，加強學生安全教育工作，全面提高全校師生自救逃生本領，本著“以人為本，安全第一”和“隱患險于明火，防范勝于救災，責任重于泰山”的原則，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，開展自救逃生演練，不斷增強廣大師生的安全意識和自救能力。

學校本著對社會負責，對學生負責，對家長負責的態(tài)度，高度重視，堅持“安全第一，預防為主”的基本方針，力爭使每一個師生樹立安全意識，真正掌握好安全知識，提高自救逃生技能。

為確保演練取得實效，切實抓好演練的各個環(huán)節(jié)，學校成立安全自救演練領導小組，結(jié)合實際制定切實可行的安全演練方案，對演練的形式、演練的場地、險情信號、演練時間、參加人員、演練實施步驟等作了周密安排，制定意外情況發(fā)生的應急處理辦法和預案，并落實專人負責安全演練的具體工作，切實保障安全演練的順利進行。

本部總指揮：郭x。

副總指揮：畢文x。

成員：楊x。

1、總協(xié)調(diào)：畢x。

2、定點疏導：

東教學樓：

徐景湘（三樓走廊）、楊志梅(北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、穆仲瓊（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊昌雄（二樓走廊）、周翠群(北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、劉蓉（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、杜瑞芹（一樓走廊）。

西教學樓：

楊華（兼）（四樓走廊）、張春芹(北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張素琦（三樓南走廊）、杞仲艷（三樓北走廊）、李浩廷趙寧（南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張耀文字夢（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、楊正仙（二樓南走廊）、楊會碧（二樓北走廊）（南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、郭志武、金喻曉（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、張?（一樓南走廊）、尹海燕（一樓北走廊）、黎開茂（一樓國旗桿前）。

3、醫(yī)務救助：

4、廣播宣傳：楊婷婷。

5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。

6、攝影：段朝旭。

7、參加逃生自救演練人員：

3—6年級學生1143人和部分教職工。

8、演練時間和地點：

20xx年11月28日下午4：10分。

教學樓東樓、西樓和學校南、北球場。

分部。

總指揮：葉x。

副總指揮：徐x。

成員：各班班主任。

1、總協(xié)調(diào)：徐x。

2、定點疏導：

正教學樓：

東教學樓：李會群（四樓走廊）、范艷蘭(南側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、魯玲（北側(cè)三至四樓樓梯轉(zhuǎn)彎口）、李芹蕊（三樓走廊）、黎仕敏(南側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、李從芬（北側(cè)二至三樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、張曉玲（兼）（二樓走廊）、(南側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、王艷芬（北側(cè)一至二樓樓梯轉(zhuǎn)彎口)、徐景湘（一樓國旗桿前）。

3、醫(yī)務救助：

4、廣播宣傳：徐景湘（兼）。

5、后勤保障：楊茂金楊衛(wèi)華。

6、攝影：段朝旭。

7、參加逃生自救演練人員：

1—2年級學生498人和部分教職工。

8、演練時間和地點：

20xx年11月28日下午4：10分。

正教學樓及學校東球場。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇十五

以應對處置特大地震和地震引發(fā)的`山體滑坡、泥石流等次生災害為重點，以應對學校可能出現(xiàn)或客觀存在的災害隱患為基礎，以及由此引發(fā)的火災、食品安全、衛(wèi)生防疫、治安防范、擁擠踩踏等突發(fā)事件的應急處置。

開展一次以增強安全責任意識和提高自救互救能力為主要內(nèi)容的逃生避險的演練活動。

20xx年5月11日14時00分。

三、演練地點及人員。

成都第十一中學：全體學生及教職工參加。

四、演練程序。

（一）14：00~14：05班級老師向?qū)W生作演練動員，聽取老師講解避震動作要領和疏散要求及各項安全注意事項。

（二）13：30~13：55學校防震減災領導小組檢查演練現(xiàn)場布置；對學校各疏散區(qū)域、疏散線路、疏散步驟進行檢查；視察各班級準備情況。

（三）14：05演練開始。學校防震減災領導小組組長啟動地震緊急警報（三次急促的鈴聲）。

解說詞：20xx年5月11日下午14時05分05秒，我省西南部發(fā)生了一次6、0級地震。我市普遍有強烈震感，人們驚逃戶外，部分危舊建筑物遭受不同程度的破壞。

（四）14：05~14：06師生迅速就地避震，在老師的指揮下，學生迅速抱頭、閉眼，躲在課桌下，老師躲在講桌下。

解說詞：地震發(fā)生了，正在上課的同學們在經(jīng)歷了短暫的驚慌和混亂之后，根據(jù)掌握的地震知識迅速的躲避在課桌下。在突發(fā)的地震面前，人們難免驚慌失措，甚至采取不正確的避震措施。地震來時是躲還是跑？根據(jù)以往的地震經(jīng)驗，震時就近躲避，震后迅速撤離到空曠安全的地方是應急避震的優(yōu)選方法。破壞性地震從人的感覺到建筑物倒塌只有十幾秒鐘，在這短短的時間內(nèi)千萬不可驚慌，應根據(jù)所處的環(huán)境做出正確的選擇。跳樓逃生的方法是絕對不可取的，跳樓即使不摔傷，也極有可能被建筑物跌落的磚瓦砸傷。同時，注意不要靠近窗口。

地震過后，建筑物大都處于壞損的狀態(tài)，為防止強余震到來時建筑物的倒塌，應盡快撤離到空曠地帶。在疏散過程中要特別做到快而有序，切不可慌不擇路，要根據(jù)規(guī)定的疏散線路和秩序疏散，避免擁擠踩踏現(xiàn)象發(fā)生。

（五）14：06~14：07發(fā)布緊急疏散警報（一次長哨聲）。

學校在教學樓各層樓梯口安排疏導員，負責疏散指令的傳遞，并協(xié)助各班老師處置疏散過程中的突發(fā)情況。

聽到緊急疏散警報后，按照疏散順序在樓梯口疏導員的指揮下，由各班老師組織學生有序疏散，防止學生相互推擠、掉隊和踩踏。

緊急疏散順序：按照撤離程序迅速有序地撤離到操場中央。樓梯轉(zhuǎn)角處要有老師負責接應，防止出現(xiàn)跳樓和事故。

解說詞：請同學們在老師的帶領下由教室向外疏散，小心樓道拐角處防止跌倒；在向外疏散時要用書包或書本放在頭頂，并注意觀察頭頂上方的情況，防止跌落的燈具、磚瓦砸傷。

（六）學校啟動地震應急預案，在操場建立臨時抗震救災指揮部；各個班級學生在老師帶領下按預案規(guī)定的路線，迅速、有序地撤離至操場指定區(qū)域，將扮演的輕、重傷學生扶持撤離。各班主任和下班老師開始清點人數(shù)，清點結(jié)果（輕傷、失蹤人數(shù)）由班主任向?qū)W校臨時抗震救災指揮部匯報統(tǒng)計結(jié)果。

解說詞：破壞性地震發(fā)生后，外界的救災不可能立即趕到災區(qū)，在這種情況下，展開自救互救非常重要，通過自救互救獲得生命求助的寶貴時間，及時解決被壓人員脫離險境減輕人員傷亡。

在營救被壓人員的過程中，要特別注意被壓人員的安全。一是在使用工具時不要傷及埋壓人員所處空間周圍的支撐條件引起新的垮塌，使埋壓人員再次遇險；二是應盡快與埋壓人員的封閉空間溝通，使新鮮空氣流入，以免埋壓者窒息；三是埋壓時間較長，一時又難以救出，可設法向埋壓者輸送用水、食品和藥品，以維持生命。

搶救時間及時，獲救的希望就越大。據(jù)相關資料顯示，在地震中被砸傷、埋壓的人員，在震后20分鐘內(nèi)獲救的救活率達98％以上，震后一天獲救的救活率為81％，震后48小時內(nèi)還無法獲救的人員，救活率下降到37%。他們不是在地震中因建筑物垮塌砸死的，而是因受傷被埋壓不能得到及時救助或窒息死亡。唐山和汶川大地震有數(shù)以萬計的人被埋壓在廢墟中，災區(qū)群眾通過自救互救使大部分被埋壓人員的生命得到了挽救，發(fā)揮了不可替代的重要作用。

在120、119人員指導下，將扮演的輕、重傷人員轉(zhuǎn)移至操場，開始緊急救助。學習扶持和救治輕重傷員的基本方法和人工呼吸方法；進行消防滅火演練。

解說詞：未受傷的同學發(fā)揚互助友愛的精神，在老師的帶領下救助被砸傷和埋壓的同學，輕傷的同學也開始自我救護，醫(yī)護人員開始對他們進行“止血、包扎、固定、人工呼吸”等醫(yī)療救治，現(xiàn)在我們看到老師和同學就地取材，用拖把和窗簾扎制成簡易的擔架，用木棍做成拐杖，幫助重傷員撤離災害現(xiàn)場。

地震極易引發(fā)火災等次生災害，同學們在消防人員的指導下，開始進行滅火操作演練。

（八）學校防震減災領導小組組長向教育局、市防震減災局、民政局報告人員傷亡、財產(chǎn)損失和后續(xù)搜救受傷埋壓師生工作情況。

（九）學校防震減災領導小組組長對此次演練進行總結(jié)。

（十）學校領導宣布演練結(jié)束。

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安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇十六

為使師生在突發(fā)事件中緊張有序、及時有效地撤離事故現(xiàn)場，減少、避免傷害事故發(fā)生，培養(yǎng)學生的自我防護能力，特舉行全校師生逃生緊急疏散演練。

二、演練時間：2009年6月15日。

三、演練領導小組。

總指揮：單北平。

副總指揮：王啟紅。

各線疏散指揮人員：

線路撤離班級負責人。

一號線一、二年級黃家念。

二號線三、四年級張緒平。

三號線五、六年級李建民。

四、演練要求。

1、在自然狀態(tài)下，當聽到警報聲(廣播口令)響起，馬上按《石埡子小學安全疏散演練預案》組織全體師生緊急疏散。

2、各班疏散帶隊教師以當堂課任課教師為準：如：a在一年級上課，則一年級帶隊教師就為a，a應帶領全班同學按疏散要求緊急撤退至安全地帶，未上課教師迅速回自己班協(xié)助。

3、在集合及疏散的過程中，要求靜、齊、快，秩序井然，沒有擁擠打鬧的現(xiàn)象。

4、在集合及疏散的過程中，要雙手抱頭、彎腰、捂住口鼻，緊緊跟隨前面同學前進。

5、全體師生均要嚴肅認真，切不可當成兒戲。班主任要向?qū)W生講清楚定期組織演練的重要性和意義，既不要緊張，也不要嬉戲。

6、要求每位同學準備好一塊濕巾、手帕或小手巾。撤至操場要在指定位置列隊。

1、分班演練：出教室。

a、班主任老師利用晨會、課間、午間、放學前等時間組織本班同學進行出教室訓練;。

d、做到不擁擠，不慌張。到教室外走廊能夠馬上按出教室順序排好隊。

先行班級不再在走廊排隊，出教室后繼續(xù)往目的地跑，后隨班級出教室后在走廊成兩路縱隊排隊稍后，面向必須正確。

2、分線路演練：全過程(一節(jié)課)。

3、全校合練：突發(fā)情況下的師生緊急疏散(一節(jié)課)。

a、在分班演練的基礎上，組織全校合練;。

b、根據(jù)預設路線引導各班、各年級緊急疏散;。

c、緊急疏散進行時，辦公室無課的老師要迅速回自己教室配合，等學生全部撤離后，再撤退至操場。

五、疏散路線：

1、一樓：校政廳前小操場。

2、二樓：通向廁所的走道。

3、三樓：大操場。

4、遠程教室上課的：校政廳前小操場。

六、其他人員安排及所負責的工作：

計時:黃發(fā)銀負責記錄疏散時間、清點人數(shù)。

巡視：盧家圣巡視各班疏散情況、清點教師人數(shù)。

攝像：張鵬拍攝實時錄像。

廣播：袁桂端發(fā)出緊急疏散信號、廣播信息。

隊列：段興躍學生隊伍的整隊。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇十七

根據(jù)省、市關于加強基層應急管理及安全生產(chǎn)的指導意見，為了提高市中心血站保障公共安全和處置突發(fā)公共事件的能力，最大限度地預防和減少各類突發(fā)公共事件造成的損害，特別是增強干部職工處置突發(fā)事件的能力,避免由于突發(fā)事件造成混亂局面，現(xiàn)結(jié)合血站辦公區(qū)域?qū)嶋H情況，制定市中心血站消防安全應急演練方案。

11月9日(星期三)下午15：30。

血站業(yè)務樓。

1、火情報警;2、疏散人員;3、搶救檔案資料;4、使用滅火器滅火;5、連接室內(nèi)外消防給水滅火;6、辦公大樓如遇到火災等突發(fā)公共事件時的綜合演練。

1、4kg干粉滅火器三個，3kg手提式co2滅火器三個，2、10m水帶2盤，65cm水槍1支，3、各消防通道不能停放車輛、堆放雜物。由xx負責。

消防安全應急演練在血站應急管理工作領導小組領導下，由應急管理辦公室具體組織實施(按《火災事故應急預案》)。

1、總指揮：

2、副總指揮：

3、現(xiàn)場指揮：

4、報警員：

5、廣播員：

6、疏散引導組：

7、滅火行動組：

8、醫(yī)療救護組：

9、安全保衛(wèi)組：

(一)召開演練動員會。全體參加演練人員到二樓會議室集中，宣布要求，做好演練準備。

(二)演練科目一：使用滅火器滅火演練。在站區(qū)院壩內(nèi)使用滅火器滅火演練。

(三)演練科目二：連接室外消防栓滅火演練。在站區(qū)前，進行連接室外消防栓滅火演練。

(四)演練科目三：假設業(yè)務樓發(fā)生火災的綜合演練。

1、火災報警。報警員撥打119火警電話，在撥打119火警電話報警的同時，馬上報告應急管理工作領導小組和應急管理工作辦公室，匯報：業(yè)務大樓三樓發(fā)生火災。

2、應急響應。應急管理工作領導小組組長宣布立即啟動火災發(fā)生處置應急預案。應急管理工作辦公室迅速召集全站應急管理分隊集合，迅速組織滅火戰(zhàn)斗。

3、廣播疏散。廣播員告知業(yè)務大樓三樓出現(xiàn)火警，播放廣播：全體職工請注意，現(xiàn)在業(yè)務大樓三樓發(fā)生火災，全體職工立即按火災發(fā)生處置應急預案展開行動;外來辦事人員及大樓工作人員從安全通道立即疏散;應急管理分隊請立即到位。

4、切斷電源。通知電工(由xx負責)切斷大樓主控電源。

5、疏散人員。二樓人員的疏散，由張琴負責。三樓人員的疏散，由xx負責。

6、偵察火情。使用配備的.應急照明工具、防護服、呼吸器等裝備，從上至下，逐層搜查，偵察火情，查看人員是否疏散。由xx負責。

7、搶救擋案資料。重要檔案資料的搶救轉(zhuǎn)移。由袁xx負責。

8、連接水源。打開大樓室外消防栓，連接水帶水槍、消防栓，利用室外消防給水進行滅火。由xx等負責。

9、使用室內(nèi)消防栓滅火。打開2樓、3樓樓梯間消防栓箱，取出水帶水槍，連接好消防栓，準備滅火。由張xx等負責。

10、使用滅火器滅火。使用三樓樓梯間的滅火器滅火，由xxx負責。

11、現(xiàn)場救護。由xxx分成兩組搶運救護受傷人員。

12、安全保衛(wèi)。禁止不明人員進入站區(qū)和危險區(qū)域，加強危重傷員向醫(yī)院的轉(zhuǎn)運，由鄧偉及門衛(wèi)安保負責。

13、滅火結(jié)束。滅火結(jié)束，消防員清理現(xiàn)場。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇十八

為加強和推進全市安全生產(chǎn)應急演練工作，根據(jù)x安監(jiān)應函x號通知精神，按照《市政府安委會關于開展20年全市“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)六安行”活動的'通知》（x市安〔20〕x號）要求，現(xiàn)就我市深入開展20年安全生產(chǎn)應急演練專題行活動有關事項通知如下：

安全生產(chǎn)應急演練是安全生產(chǎn)工作的重要組成部分，是發(fā)現(xiàn)和改進應急管理薄弱環(huán)節(jié)的重要抓手，是提高政府和企業(yè)保障生產(chǎn)安全和處置生產(chǎn)安全事故能力、保障人民生命財產(chǎn)安全的重要手段，也是安全生產(chǎn)工作的最后一道防線。各縣區(qū)、有關部門和單位要充分認識開展應急演練工作的重要性和必要性，高度重視并切實加強安全生產(chǎn)應急演練工作領導，明確工作目標和任務，落實保障措施，確保安全生產(chǎn)應急演練專題行活動落到實處。

一要突出重點。各地區(qū)、各單位要把應急演練工作與“安全生產(chǎn)月”和“安全生產(chǎn)六安行”活動結(jié)合起來，做到同時部署、嚴密組織、認真落實。要結(jié)合重點行業(yè)專項整治和應急預案修訂等重點工作，針對汛期和重大活動等重點時段，緊盯工業(yè)聚集區(qū)或高風險場所（崗位）等重點區(qū)域開展應急演練。

二要強化演練。各縣區(qū)安全生產(chǎn)監(jiān)管部門至少要組織開展一次以政府主導、部門聯(lián)動、企業(yè)參與的安全生產(chǎn)應急救援指揮演練。各有關行業(yè)圍繞監(jiān)管的行業(yè)領域安全生產(chǎn)特點和重點，也要有針對性地組織開展安全生產(chǎn)專項應急演練工作，特別是非煤礦山、危險化學品、建筑施工、醫(yī)療衛(wèi)生、交通運輸、粉塵涉爆、城市燃氣、勞動密集型企業(yè)等生產(chǎn)經(jīng)營單位必須組織開展形式多樣的應急演練活動。要督促其他企業(yè)結(jié)合本單位風險特點，全面開展車間、班組一線員工現(xiàn)場處置方案應急演練。

三要積極評估。各地區(qū)、各單位要把應急演練評估作為應急演練的一項重要內(nèi)容，在每次演練工作結(jié)束后，要參照《生產(chǎn)安全事故應急演練評估規(guī)范》（aq/t9009—2015）要求，積極開展應急演練評估，撰寫應急預案演練評估報告，分析存在的問題，并對應急預案提出修訂意見，確保應急管理工作持續(xù)改進。

一要加強督促。各縣區(qū)安委會要把安全生產(chǎn)應急演練專題行活動納入安全生產(chǎn)月和年度安全生產(chǎn)目標考核范圍，加強情況跟蹤、督查考核，推動應急演練專題行活動扎實深入開展。各縣區(qū)安委會辦公室要充分發(fā)揮綜合協(xié)調(diào)、指導作用，積極推動各行業(yè)管理部門組織開展重點行業(yè)領域應急演練，形成統(tǒng)一協(xié)調(diào)、各司其責的工作格局。要在組織應急演練專題行活動的基礎上，將應急演練作為一項經(jīng)常性工作深入廣泛開展，不斷推動安全生產(chǎn)應急管理工作創(chuàng)新發(fā)展。

二要強化宣傳。各地區(qū)、各單位要加大應急演練專題行活動宣傳力度，要邀請主流媒體，全程采訪報道典型應急演練活動；要收集整理應急演練視頻、圖片等資料，集中在主流網(wǎng)站、微博、微信平臺推送應急演練專題報道；要制作應急科普知識等宣傳資料，面向公眾開展應急知識宣教普及，使社會公眾了解防災避險知識，掌握自救互救能力；要以應急演練專題行活動為契機，開展應急演練理論、技術等方面的創(chuàng)新研究。

三要報送信息。各地區(qū)、各單位要落實專人負責應急演練工作信息報送，并于6月16日前將應急演練專題行活動聯(lián)系人及聯(lián)系方式、6月30日前將20年下半年應急演練計劃報送市政府安委會辦公室。“安全生產(chǎn)月”期間，每周三下午下班前將本地、本行業(yè)、本單位應急演練活動開展情況報送市政府安委會辦公室，報送材料包括活動情況電子文本、視頻、照片等。7月25日前，要將本地、本行業(yè)、本單位應急救援演練活動總結(jié)（含演練次數(shù)、參演人數(shù)、投入演練資金數(shù)以及宣教次數(shù)、培訓人數(shù)等情況）和演練影像資料等報市政府安委會辦公室。

安全應急演練方案封皮（精選19篇）篇十九

校園平安、少先隊員安全是學校工作的重點之一，創(chuàng)設平安校園環(huán)境、切實提高師生自身的安全防范意識與能力也就成了學校安全工作的重要內(nèi)容。教學樓是人員高密度場所，空間相對狹小，且少先隊員少不更事，面臨危險處于弱勢，有鑒于此，為使師生面臨突發(fā)危險（火災）而能做到忙而不亂，提高避害趨利的疏散自救能力和面對初起火災的應對能力，迅速作出逃生的正確反應，特舉行本次演練，希望能有效推動和促進“安全校園”“平安校園”的'創(chuàng)建工作。

1、時間：20xx年9月26日下午15：35~15：45。

2、指揮單位：

3、人員：全體師生。

4活動地點：教學樓及操場。

5活動內(nèi)容：火情警報，少先隊員在教師帶領下按預定路線疏散。

1、領導小組。

總指揮：李碧珊校長。

成員：各班輔導員及副班主任。

2、現(xiàn)場疏散指揮組。

組長：陳鳳蓮。

組員：黎國姬、葉穎。

疏散組負責做好指引督導工作，告之各班少先隊員聽到信號后，各一隊同時從教室的前后門有次序的走出，從規(guī)定的樓梯口撤離。少先隊員站立在操場。教育少先隊員必須聽從班主任和現(xiàn)場疏散組老師的指揮，撤離時不要擁擠，下樓梯靠右走，不得爭道搶行，嚴禁擅自改變疏散路線，杜絕事故的發(fā)生。

疏散a組：