優秀作文可以通過生動的描寫和精準的語言來展現作者的觀點和感受。以上是小編為大家準備的優秀作文范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。
對你意義影響最大(精選19篇)篇一
忘不了你驚天動地的話語;忘不了你悄無聲息的眼神;忘不了你振奮人心的微笑;忘不了你響亮的掌聲;忘不了對我影響最大的一個人——我的對手!
還記得,我們同班的那一年,你是老師的得力助手,是班上成績拔尖的學生。快要考試了,老師讓我們每兩個人自由搭配,成為對手。下課后,你卻跟老師說,選我做你的競爭對手,老師向你投來驚疑的目光:“他?他的成績比不上你呀!”可是你卻堅定地說:“他有這個潛力,他一定能趕上我的!”那時,我不僅感到驚奇,更覺一股暖意直上心頭。
快要考試了,我的每一根神經都繃緊了。我感到了前所未有的壓力——我的新對手!我無奈,我彷徨,我思考,我無力回天。山窮水盡疑無路,柳暗花明又一村。分明有一股暖流在我心中慢慢升騰,升騰,最后成了一股涌動的信念與力量。我被充實了,那是你的明眸傳遞來的溫暖。
考試進行中,我如履薄冰地解決了前半卷的問題,當繼續做題時,卻被一道題難住了。一分一秒的,時間像微風流水一樣從我的指尖腳底飄走了,無可奈何。就在這時,我又感到了一縷陽光的溫暖,又是你的微笑,讓我不經意地發現了。我于是又振奮起來,理好思緒,認真思考。
考試結束后,成績揭曉了,我的成績大有進步。老師神采飛揚地表揚了我,嘴角流露出一絲絲的笑意。講話結束后,我聽到的第一聲掌聲就是你發出的。那一次,我聽到了最經久不息的一次掌聲。
從此,我們的友誼更進一步,我們不僅是對手,還是最好的朋友。分班已兩年了,不知你現在學習怎樣?我始終記著“海內存知己,天涯若比鄰”這句話。
至今,你的話語、眼神、微笑與掌聲都珍藏在我心靈最深處,它們成了我前進的動力。感謝你——對我影響最大的一個人!
對你意義影響最大(精選19篇)篇二
城濮之戰,楚國大將子玉羞憤自殺,晉國取得大勝,晉文公在"尊王"的旗幟下,順理成章地登上了霸主寶座,問鼎中原。
城濮之戰后,晉文公在踐土(河南鄭州西北)朝覲周王,會盟諸侯,向周王獻楚國俘虜四馬兵車一百乘及步兵一千名。周襄王正式命晉文公為侯伯。晉國終于實現了“取威定霸”的政治、軍事目標。
城濮之戰初期,晉軍兵力劣于對手,又渡過黃河在外線作戰,處于不利的地位。但是晉文公能夠善察戰機,虛心采取先軫等人的正確建議,選擇鄰近晉國的曹、衛這兩個楚之與國為突破口,先勝弱敵,取得以后作戰的前進基地。隨后又運用高明的謀略爭取齊、秦兩大國與自己結成統一戰線,爭取了戰爭的主動權。當城濮決戰之時,敢于貫徹后發制人的作戰方針,主動“退避三舍”,避開楚軍的鋒芒,以爭取政治、外交和軍事上的主動,誘敵冒險深入,伺機決戰。同時與齊、秦、宋各國軍隊會合,集中起相對優勢的兵力;并針對敵人的'作戰部署,乘隙蹈虛,靈活地選擇主攻方向,先攻打敵人的薄弱環節,予敵各個擊破,從而獲得了這場戰略決戰的輝煌勝利,成就了晉文公中原霸主的地位。
楚
之前,楚國的勢力差不多已經蹂躪了整個中原,黃河下游的大國,如齊如宋都被楚所侵略,魯、衛、鄭、陳、蔡等國都已投降了楚人。一面狄兵也曾攻入王畿,逼得周天子蒙塵。……城濮一戰,楚軍敗績,南夷的勢力即退出了中原,北狄的勢力也漸漸衰微下去,于是華夏國家和文化的生命才能維持。
晉
晉國擊破了彌漫中原荊楚入侵勢力,壓迫其退回原有之桐柏山大別山以南地區,使中原復呈安定之象。于是中原諸侯之逼于威勢而附楚者,魯、曹、衛、陳、鄭等國皆脫離楚國復回至中原集團,聽從晉國之領導。后,晉國舉辦“踐土之盟”。此次盟會,周襄王策命晉文公為 “侯伯 ”,并給了晉 文公“敬服王命,以綏四國 ,糾逖王慝 ”的任務,晉擁有了 代表周王室行使征伐大權的 “尚方寶劍 ”。
關鍵詞: 城濮之戰 桂陵之戰 長平之戰
對你意義影響最大(精選19篇)篇三
往事歷歷在目,在我成長與成熟的道路上,爸爸對我影響最大,一件小事,讓我悟出了人生的真諦。
爸爸是一個普通人,他忠于職守、敬業愛崗,他忠厚老實、寬容大方。他平凡得不能再平凡,平凡得如大海里的一滴水,沙漠里的一粒沙,但是他卻給了我不平凡的影響。
幾年前,爸爸開車帶我們全家出去旅游,我坐在爸爸的后面。見目的地要到了,我不禁手舞足蹈。忽然,一個急剎車,使我重重地撞在椅背上,臉上像涂了辣椒似的紅得快要燒起來了。他歉意地說:“沒事吧?紅燈呢!”我無言以對,只好看著路燈,呆呆地等待紅燈過去。
旅游結束,回家時已是深夜,路兩邊的田野被無盡的黑暗吞噬,大家都睡了,除了青蛙潛在田野中長鳴。還是那個路口,還是紅燈,我對爸爸說:“爸爸,現在走吧,現在根本沒人,走過去也不會有什么危險。”爸爸沉默不語,只搖了搖頭,等綠燈亮了,他才繼續前行。
終于到家了,我第一次感覺到回來的路如此漫長,好像過了一個世紀。當爸爸把車開進車庫,我忽然覺得爸爸的身影如此高大。爸爸的話伴我走過了許多秋冬,我在成長的道路上明白了何為等待。因為相信,因為不放棄所以等待,因為等待,所以成功,所以喜悅。等待并不是等待死亡,等待腐朽,等待是等待新的希望,新的意志。
對你意義影響最大(精選19篇)篇四
國際婦女節是在每年的3月8日為慶祝婦女在經濟、政治和社會等領域做出的重要貢獻和取得的巨大成就而設立的節日。同時,也是為了紀念在1911年美國紐約三角工廠火災中喪生的140多名女工。
設立國際婦女節的想法是最先產生于20世紀初,當時西方各國正處在快速工業化和經濟擴張階段。惡劣的工作條件和低廉的工資使得各類抗議和罷工活動此起彼伏。1857年3月8日,美國紐約的制衣和紡織女工走上街頭,抗議惡劣的工作條件和低薪。盡管后來當局出動警察攻擊但這次抗議活動促成了兩年后的3月第一個工會組織的建立。
接下來的數年里,幾乎每年的3月8日都有類似的抗議游行活動。其中最為引人注目的是在1908年,當時有將近15000名婦女走上紐約街頭,要求縮短工作時間,增加工資和享有選舉權等,并喊出了象征經濟保障和生活質量的面包加玫瑰的口號。
首次慶祝婦女節是在1909年2月28日,當時美國社會黨發表了一項宣言,號召在每年2月的最后一個星期日舉行紀念活動。這樣每年的慶祝活動一直持續到1913年。1910年,社會主義國際在丹麥哥本哈根召開首屆國際婦女會議。會上德國婦女運動領袖克拉拉·蔡特金(clarazetkin)倡議設定一天為國際婦女節,得到與會代表的積極響應。次年3月19日,奧地利、丹麥、德國和瑞士等國總共超過一百萬人舉行各種活動慶祝國際婦女節。
6天之后的3月25日,紐約發生了著名的三角工廠火災,火災吞噬了140多名制衣女工的生命,這其中大多數是意大利和猶太移民。而惡劣的工作條件被認為是導致如此重大傷亡的主要原因。這場火災后來還對美國的勞工立法產生了重要影響。
婦女節是3月8號這一天,建議是發3.88,38.8,388元比較好,如果是有條件的話,發3888當然也是可以啦!一般發紅包數字和節日相搭配,婦女節這天當然是388這樣的數字紅包比較合適了。
微信紅包上限是200元,知道有心就好,媽媽收到心意就可以的,不用過分比拼紅包大小。以下是一些發微信紅包的吉利數字,供大家參考。
1.68、16.8、168——一路發。
1.78、17.8、178——一起發。
1.88、18.8、188——一直發發發。
2.88——花開富貴。
3.69——事業生活一帆風順。
0.01——未來會更有錢。
1001——千里挑一。
100.1——百里挑一。
1911年的3月8日為第一個國際勞動婦女節。
1917年3月8日,俄國彼得格勒的女工,勇敢地舉起了“三八”節的戰斗紅旗,舉行了反對帝國主義戰爭、反對沙皇制度、反對饑餓的游行示威。
中國婦女第一次舉行“三八”節紀念活動是在1924年,在中國共產黨的領導下,廣州勞動婦女舉行紀念會和游行。會議由我國婦女運動的先驅何香凝主持,會上提出了“打倒帝國主義”、“保護婦女兒童”的口號。這次活動顯示了中國勞動婦女的覺醒和力量。
1938年3月8日,宋美齡動員婦女積極參與抗戰救國。
1949年12月,中央人民政府政務院規定每年的3月8日為婦女節。聯合國從1975年國際婦女年開始慶祝國際婦女節,確認普通婦女爭取平等參與社會的傳統。1977年大會通過了一項決議,請每個國家按照自己的歷史和民族傳統習俗,選定一年中的某一天為聯合國婦女權利和世界和平日。對聯合國而言,國際婦女節定為3月8日。
文檔為doc格式。
對你意義影響最大(精選19篇)篇五
如果有人問我“對你是誰”,我會說她。如果如果有人問我“你最感激的人是是誰”,我還是會說她。
在我的記憶里,這個人給我的`記憶,抹也抹不掉。
她,一對水靈靈的大眼睛,一張依琳的小臉,嘟嘟的小嘴,長長的馬尾辮,非常可愛。
在我讀二年級的時候,我剛來到這個學校,對周圍的環境并不熟悉,照成了我孤僻的性格,沒有一個朋友,學習每次都是倒數,面對父母和老師的責罵讓我非常傷心。
終于,有一天。天下著迷蒙細雨,我撐著小傘走在回家的路上。忽然,一個聲音在我耳邊響起:“我能和你做朋友嗎?”這讓我十分驚訝,因為這是我第一次聽到的話。會是誰呢,我想著。我抬頭看了看她,原來她是我們班的班長,她長得很漂亮,成績也很好,她怎么可能會和我交朋友呢。“你。不嫌我成績差嗎”我小聲地問這。“不會啊,我能和你做朋友嗎?”她再一次地問著我。“……好吧……”我膽怯地回答著,生怕她會后悔。“走,我們一起回家吧。”她那溫暖的手拉起我那冰冷的小手,很溫暖,很溫暖。這時雨停了,這也許天也在為我高興。那時我笑了,笑得很開心,很燦爛。
后來,我們成為了形影不離的好朋友,一起笑,一起哭。我也被她感染著,從差生變成好學生,性格也不那么孤僻了。
我要對她說“謝謝你,改變了我一生。”
謝謝你,我最好的朋友。
對你意義影響最大(精選19篇)篇六
一日同窗便是緣,而如今同窗兩載又一直與我為同桌從未改變,這是多深的緣啊。他,我的同桌,在這如梭的歲月中,無時無刻不在影響著我,陪伴著我。剛開始,沒有如今的默契,沒有如今的信任,只是班主任將我們安排在一起,陌生的我們,連互相借橡皮的勇氣也沒有,甚至不敢對視。幾天后才開始交談,從他的言語中,發現了他獨有的魅力。于是,我們相識。在后面的日子里,他給我的印象越來越深,盡管其貌不揚,且來自鄉下,多少有些土里土氣。但他的敢作敢為,幽默風趣,熟讀歷史都讓我驚嘆三分,難以忘懷。每當課間,他都會給我帶來絕對的快了,他給我講歷史,內容生動,無不讓我受益匪淺。他的嗓音是如此的洪亮,唱的歌又都是上個世紀的經典老歌。這一切都讓他有些許古典,有時甚至與我們格格不入,顯得好突兀,但他從不在乎。他不怎么愛笑,但笑起來卻很爽朗,很清脆。他會折疊許多小玩意兒,并從中尋找樂趣,與我分享。于是,我們相知。兩年來,我們相處的很好,盡管偶爾也會發生爭吵,但最后總會和解。我們彼此一天天成長,一天天蛻變,甚至早已熟悉了多方的一舉一動,班上有同學說,你們倆好像!我常問他:“我們倆會坐在一起三年嗎?”他每次都肯定的點點頭:“會的,一定會,我們是最好的同桌!”于是,我們開始相敬。他――無疑成為了這充滿激情與歡笑的青春歲月里,對我影響最大的一個人!
對我影響最大的一個人”,也許聽到此,你會毫不猶豫地說爸爸、媽媽或老師。可是在我心目中,爺爺以他對孫女兒的愛,無微不至的關懷,在孫女兒的心目中是影響最大的人。小時候,每當有人問我說:“囡囡,你跟誰最好呀?”我會昂首挺胸地說:“爺爺更親更好!!”
雖然和爺爺隔了兩輩兒,但俗語言:“隔輩兒親。”我的童年是豐富多彩的,每周爺爺總會帶我去農田或小溪轉轉。我可以和爺爺一起摘桑椹,剪馬蘭頭,釣釣龍蝦,抓抓螺螄。在自家后院,有爺爺親手種的枇杷樹,親手搭的葡萄架。每當我親近大自然,爺爺會給我講一個飽含哲理的故事,他會語重心長地教導我人不可以嬌縱。雖然我似懂非懂,但我可以真真切切感受到爺爺的良苦用心!就是這種“天然”的教育,使我更充分地去接受種種潛移默化的良好熏陶。
不會有天天燦爛的陽光,同樣爺爺也不會天天有燦爛的笑容。還記得,爺爺對于我日常生活中的小細節,總是“斤斤計較”。餐桌上,我沒用手扶著碗,而是放在了腿上,爺爺便用“嚴肅”的眼神盯著我;生活中,當我看到漂亮但不實用的東西想要買時,爺爺便會“生氣”地阻止。我有時很不能理解,會暗暗生著悶氣。但隨著歲月的流逝,頭腦中知識、道理的日增,我逐漸理解了爺爺的良苦用心。
從小養成的領導能力,是我有時候會不聽取別人的意見而“一意孤行”,為此,同學們有些疏遠我。我對此很不解,心中覺得無比委屈。爺爺知道后,他拿來兩把小藤椅,然后開始給我講一個故事,一個關于天堂與地獄的故事。他說:“一位牧師問上帝天堂和地獄是什么樣子的。上帝說,我帶你去看一看。他們來到一個房間,房間中央擺放著一鍋熱騰騰的肉湯,一群人圍著鍋坐著,個個都愁眉不展。原來,他們雖然每個人手里都拿著湯匙,但因為湯匙的柄太長,無法將湯喂到嘴里。面前擺放著美食,卻只能眼巴巴地望著餓肚子。上帝又帶牧師來到另一個房間,里面仍然是一群人圍坐在一鍋熱騰騰的'湯前。他們手中拿的仍然是長柄湯匙,可每個人臉上的表情卻幸福而滿足,房間里彌漫著歡聲笑語。牧師迷惑不解,他問上帝,同樣的房間,同樣的食物,為什么第一個房間里的人都在挨餓、處境悲慘,而第二個房間里的人豐衣足食、生活幸福,差別為何如此之大呢?上帝微笑著說:‘難道你沒有看見,第二個房間里的人都在相互喂食嗎?這便是天堂與地獄的差別。’囡囡啊,你要學會和別人協商合作,也許別人的建議對你有用呢!沒有人會喜歡自傲的人,也沒有人會喜歡一意孤行而不與別人正確的意見的人!”是呀,爺爺謝謝您!
爺爺的每一句語重心長的話給了我智慧的啟悟,讓我回歸真是的人生……。
爺爺,您就是一道彩虹,不出現在雨后,也不出現在天邊,卻總掛在我的心空!
對你意義影響最大(精選19篇)篇七
俗話說:“三人行必有我師。”在我的生活中,需要學習的人太多了,今天我向你介紹我的姐姐。
今天考語文,我考了97分,心里特別高興。放學回家的路上,我一邊蹦蹦跳跳,一邊哼著新學的歌曲。我高興地推開門,迫不及待地叫道:“姐姐,我考了97分,我考了97分”。可姐姐沒來迎接我,而是聚精會神地看一份卷子,我想:姐姐不會沒考好吧,她的成績一直不錯。我一看她的卷子,迷惑不解地問:“姐姐,你考了98分,為什么不高興?”。姐姐回答:“雖然我考了98分,可離100還差兩分,如果我不找出原因,下次會更低”。
聽了姐姐的話,我剛才的高興勁,一掃而光。我打開卷子仔細觀察起來,我不僅找到了錯的原因,而且還找到了一直考不過姐姐的原因――“自滿”。
指導教師:高紅。
收稿時間:2006-2-913:57:41。
對你意義影響最大(精選19篇)篇八
對于干渴的土地來說,對它影響最大的是雨。如果沒有雨的甘露,怎么換來潮濕的世界。對于向日葵來說,對它影響最大的是陽光.如果沒有陽光的照射,又怎么會有朝氣逢勃的精神呢。對于渴望求知的人而言,對他影響最大的也就只有知識了.如果沒有知識的教誨,又怎么會有博大精深的博士生呢。而對我而言,影響最大的恐怕只有一個人,那便是父親。
小時候,當我玩游戲摔倒時,父親便用他那雙有力的大手將我扶起來,安慰我,當我找不到東西慌慌張張得要哭出來時,父親老是讓我冷靜下來想一想,最終我總能找到我要的東西,但是最重要的是,在我叛逆時,父親總能心平氣和的坐下來與我交流,指出我的不對之處,使我懂得生活中的道理。因此父親在我的心里是船出海后要停靠的港灣;是暗夜里給人希望的明燈。
上學后,當早上我吃飽飯去上學,為我拿書包給我背上的是父親,晚上當我在家里做作業,父親總喜歡拿一只凳子,坐在旁邊看我寫字。還常常對我說:“我女兒只要會讀書,我這當父親的一定要供她讀到大學,因此在父親的鼓勵下,我要認真學習,不為別的,只為讀好書,能得到父親的表揚,我就是這樣在父親的影響下,成長求學一路走來,在六年級時,學習負擔變重了,我的脾氣也變得很不好,動不動便生氣.有一次,數學考試分下來同,我考得很不理想,回家便生氣的把自己關在房里.爸爸回來后,把我叫出來微笑著說:“怕什么,這一次不好還有下次,因為陽光在風雨后啊!”
……。
這就是我的父親,不管在什么情況下,總影響著我,總是在一旁不斷鼓勵我,使我不生氣,讓我能成長為一個開朗,健康,積極向上的女生。
從我呱呱墜地的那一刻開始,爸爸就是我的啟蒙老師,他教會了我在自己的人生中怎樣立足,他就是對我影響最大的那個人。
在我五年級的時候,我的功課很差,成績總在倒數,我受到了很多老師和同學的鄙視。在一次期中考試中,我榮幸的考了第一名,卻是倒數的第一名,班主任叫全班同學拿試卷回家給家長簽名。
放學后,我拿著這張沉重的試卷回家,不知不覺走到了門口,我獨自一個在家門口徘徊,不敢入門。下班回來的爸爸看見了我,便拉起我進了家門。
太陽慢慢地從西邊悄悄地下去了。夜幕降臨了,我們也吃完了晚飯,爸爸坐在沙發上看電視,我拿著試卷到了他面前,他一看試卷,出乎我的意料,爸爸居然不批評,卻輕輕的把我摟在懷里,慈祥的對我說:“我知你一定有事。”“您怎么會知道呢?”我驚訝的問。“因為在家門口,我就看見了你心事重重的樣子”。爸爸漫不經心的說。我終于忍不住淚水,傷心地哭了起來。爸爸語重心長的說:“別哭了,怎能因為一次考試,而對自己的人生放棄呢?只要你竭盡全力了,再失敗爸爸也不怪你的,加油吧!爸爸永遠支持你。”我點了點頭。
在此后的日子里,我發奮拼搏,終于拿回了全班第五名的獎狀。我知道,這張獎狀有父親的一份!
還有一次,我去同學家玩,看見她家里有一盆玫瑰,我看著漂亮,心癢癢的便摘了一朵回家。回家后,我一五一十地告訴爸爸,爸爸二話不說的拉上我到街上買了一盆玫瑰,捧著那盆玫瑰到我同學家負荊請罪。
那次以后,我沒有再亂動過別人的東西!
在我脆弱時,爸爸給我鼓勵;在我犯錯時,爸爸使我改正。
對你意義影響最大(精選19篇)篇九
“問題不大”
陳老師是我們班的班主任,他有一句口頭禪“問題不大”。開學第一天,陳老師告訴大家每人要交一份小報,大家都很沮喪:“完蛋了,沒有做!”“是啊!”“上學期老師沒說要交小報”。陳老師只是輕描淡寫地說:“沒關系,這個問題不大。只要在后天交就行了。”同學們都舒了一口氣。緊接著,陳老師說:“下午要進行衛生大掃除,請大家帶好勞動工具。”一些午托班的同學抱怨中午沒回家,沒辦法帶工具。陳老師回答道:“這個問題不大。”怎么又是問題不大?老師真是有意思,全班同學都笑了。
之后,在學習中我們遇到難題時,陳老師會說“問題不大”;學校舉行活動需要我們參與時,陳老師也會說“問題不大”……問題不大已經成了陳老師的特色,成了我們班的經典之一。每一次陳老師說出“問題不大”時都會引起同學們會心一笑,大家都把這句話當作了玩笑。
不過,漸漸的,我覺得這句話不再是笑談。
在做數學題時,難免會遇到“攔路虎”,怎么也算不出答案。時間一分一秒的過去,我的耐心一點一點的流失。我想到了放棄,這時候,陳老師的“問題不大”浮現在我的腦海中。這句話帶給了我信心,是呀,問題不大,我一定能做出來的,我默默地告訴自己。終于,題目做出來了,雖然花的時間比平時多了一倍,但這帶給我的成就感遠遠勝于考試取得高分。
前段時間,我因為生病,所以經常去醫院抽血、掛瓶輸液。剛開始,我特別懼怕這一切,畢竟針扎進皮膚的那一刻是很疼的,況且我還得經受不止一次這樣的折磨。每次面對穿白大褂的醫生時,我的心頭會涌上一股恐懼感。我怕疼,怕得不行,我曾經也試圖用張海迪等名人事跡激勵自己別害怕。但到了抽血窗口前腿還是會發軟。此時此刻,我又想起了“問題不大”。問題也許真的不大,我是不是在嚇自己?很多人都挺過了更大的難關,我怎么會怕抽血呢?我不能改變環境,那我為什么不能改變自己?我的心態改變了,后來抽血時,我變得很平靜,心里想著“問題不大”。我第一次發現抽血并不痛,原來問題真的不大。
也許在別人眼中,“問題不大”只是一句笑談而已,但在我心中卻有著獨特的意義,它帶給了我自信,堅持和堅強。
“沒關系的”
“沒關系的”這句話給我的影響最大,為什么呢?請聽我慢慢到來······。
還記得那時三年級的一天,語文課上,老師正在念昨天考試的分數,當試卷發下來時,我的心突然沉了下來。試卷上寫著鮮紅的大字,81.5,天哪!我怎么會是這種成績,不可能啊······,我心里涌過千頭萬緒。頓時,我感覺有千萬個眼睛盯著我,我恨不得馬上找個地洞鉆進去。我趕緊把試卷藏到桌底下。裝作若無其事地繼續上課。
時間一分一秒的過去,終于,我撐到了下課,我拖著沉重的心情走回家,我又開始想:爸爸媽媽會不會打我,會不會,會不會……想著想著,越想越害怕,腳步也放慢了。
到了家門口,我拿出鑰匙,慢慢地將鎖扭動。終于,還是逃不過啊!爸爸坐在沙發上,看我回來了,他問:“你考了多少分?”“8······1.······5”他說:“沒關系的,人有失足,馬有失蹄,下次再接再厲!”突然,我的心底里涌上了一股暖流。我爸又說:“你哪里錯了,我給你講一下。”突然,我的眼睛濕潤了。我說:“這兒,這兒······”
這句話給我的影響很深刻,我想再過二十年我也不會忘記,不,是永遠不會。這句話就是:沒關系的!
“虛心使人進步,驕傲使人落后”
“虛心使人進步,驕傲使人落后”這句話既是我的座右銘,而且是對我影響最大的一句話。
三年級時,我的成績一直在中上,但在一次測驗中,出乎我的意料,我居然得了唯一的一個滿分,成績超過了我的同桌----學習尖子陳潔儀。老師大力地表揚了我,同學們用羨慕的眼光看著我,我真的有種飄飄欲仙的感覺。
沒過多久,下個單元的測驗又到了,考試前,同學們在認真地復習,只有我一個人心不在焉地看課本發呆,這時,陳潔儀遞給我一張紙條“虛心使人進步,驕傲使人落后”快復習啦,等會兒要考試。我雖然嘴上沒說什么,但心里卻想:我上次考得那么好,這次一定也會很好的,你還是先管管你自己吧!
考試時,我才發現其實我有一些題目不會做,一些題似懂非懂。我一邊做題,一邊想:老師怎么出這么難的題目?這次考試我只能80分左右了。不過我自我安慰:不過這么難的題,估計其他同學也不會得很高分吧。
第二天,老師一邊發試卷邊說:“這次考試,大部分同學都有進步,但有一個同學上次考試得了100分,這次只得了78分。”同學們一齊看向了我,面對同學們驚訝的目光,與老師嚴厲的目光,我只好把頭深深地下去,不由得想起了陳潔儀對我說過的那句話:“虛心使人進步,驕傲使人落后”對呀,驕兵必敗,我以后再也不驕傲了,我下定了決心。
從此以后,我無論考了多少分,都不驕傲了,成績也一點點上升了,這句話給我的影響真大。
“信心,是走向成功的第一步”
信心是一個人能否相信自己,是否對自己充滿信心,只有相信自己,才有可能獲得成功。一個充滿自信的人,他已經為自己的成功打好了第一步。“信心,是走向成功的第一步”這句話對我影響最大。
對你意義影響最大(精選19篇)篇十
“問題不大”
陳老師是我們班的班主任,他有一句口頭禪“問題不大”。開學第一天,陳老師告訴大家每人要交一份小報,大家都很沮喪:“完蛋了,沒有做!”“是啊!”“上學期老師沒說要交小報”。陳老師只是輕描淡寫地說:“沒關系,這個問題不大。只要在后天交就行了。”同學們都舒了一口氣。緊接著,陳老師說:“下午要進行衛生大掃除,請大家帶好勞動工具。”一些午托班的同學抱怨中午沒回家,沒辦法帶工具。陳老師回答道:“這個問題不大。”怎么又是問題不大?老師真是有意思,全班同學都笑了。
之后,在學習中我們遇到難題時,陳老師會說“問題不大”;學校舉行活動需要我們參與時,陳老師也會說“問題不大”……問題不大已經成了陳老師的特色,成了我們班的經典之一。每一次陳老師說出“問題不大”時都會引起同學們會心一笑,大家都把這句話當作了玩笑。
不過,漸漸的,我覺得這句話不再是笑談。
在做數學題時,難免會遇到“攔路虎”,怎么也算不出答案。時間一分一秒的過去,我的耐心一點一點的流失。我想到了放棄,這時候,陳老師的“問題不大”浮現在我的腦海中。這句話帶給了我信心,是呀,問題不大,我一定能做出來的,我默默地告訴自己。終于,題目做出來了,雖然花的時間比平時多了一倍,但這帶給我的成就感遠遠勝于考試取得高分。
前段時間,我因為生病,所以經常去醫院抽血、掛瓶輸液。剛開始,我特別懼怕這一切,畢竟針扎進皮膚的那一刻是很疼的,況且我還得經受不止一次這樣的折磨。每次面對穿白大褂的醫生時,我的心頭會涌上一股恐懼感。我怕疼,怕得不行,我曾經也試圖用張海迪等名人事跡激勵自己別害怕。但到了抽血窗口前腿還是會發軟。此時此刻,我又想起了“問題不大”。問題也許真的不大,我是不是在嚇自己?很多人都挺過了更大的難關,我怎么會怕抽血呢?我不能改變環境,那我為什么不能改變自己?我的心態改變了,后來抽血時,我變得很平靜,心里想著“問題不大”。我第一次發現抽血并不痛,原來問題真的不大。
也許在別人眼中,“問題不大”只是一句笑談而已,但在我心中卻有著獨特的意義,它帶給了我自信,堅持和堅強。
“沒關系的”
“沒關系的”這句話給我的影響最大,為什么呢?請聽我慢慢到來······。
時間一分一秒的過去,終于,我撐到了下課,我拖著沉重的心情走回家,我又開始想:爸爸媽媽會不會打我,會不會,會不會……想著想著,越想越害怕,腳步也放慢了。
到了家門口,我拿出鑰匙,慢慢地將鎖扭動。終于,還是逃不過啊!爸爸坐在沙發上,看我回來了,他問:“你考了多少分?”“8······1.······5”他說:“沒關系的,人有失足,馬有失蹄,下次再接再厲!”突然,我的心底里涌上了一股暖流。我爸又說:“你哪里錯了,我給你講一下。”突然,我的眼睛濕潤了。我說:“這兒,這兒······”
這句話給我的影響很深刻,我想再過二十年我也不會忘記,不,是永遠不會。這句話就是:沒關系的!
“虛心使人進步,驕傲使人落后”
“虛心使人進步,驕傲使人落后”這句話既是我的座右銘,而且是對我影響最大的一句話。
三年級時,我的成績一直在中上,但在一次測驗中,出乎我的意料,我居然得了唯一的一個滿分,成績超過了我的同桌----學習尖子陳潔儀。老師大力地表揚了我,同學們用羨慕的眼光看著我,我真的有種飄飄欲仙的感覺。
沒過多久,下個單元的測驗又到了,考試前,同學們在認真地復習,只有我一個人心不在焉地看課本發呆,這時,陳潔儀遞給我一張紙條“虛心使人進步,驕傲使人落后”快復習啦,等會兒要考試。我雖然嘴上沒說什么,但心里卻想:我上次考得那么好,這次一定也會很好的,你還是先管管你自己吧!
考試時,我才發現其實我有一些題目不會做,一些題似懂非懂。我一邊做題,一邊想:老師怎么出這么難的題目?這次考試我只能80分左右了。不過我自我安慰:不過這么難的題,估計其他同學也不會得很高分吧。
第二天,老師一邊發試卷邊說:“這次考試,大部分同學都有進步,但有一個同學上次考試得了100分,這次只得了78分。”同學們一齊看向了我,面對同學們驚訝的目光,與老師嚴厲的目光,我只好把頭深深地下去,不由得想起了陳潔儀對我說過的那句話:“虛心使人進步,驕傲使人落后”對呀,驕兵必敗,我以后再也不驕傲了,我下定了決心。
從此以后,我無論考了多少分,都不驕傲了,成績也一點點上升了,這句話給我的影響真大。
“信心,是走向成功的第一步”
信心是一個人能否相信自己,是否對自己充滿信心,只有相信自己,才有可能獲得成功。一個充滿自信的人,他已經為自己的成功打好了第一步。“信心,是走向成功的第一步”這句話對我影響最大。
原來的我在遇到困難就對自己灰心喪氣,特別是在寫作文的時候,常常對自己失去了信心,心里老是想:這篇作文太難了,寫不出來,我怕困難,又怕寫不好,我特別害怕媽媽會批評我,我的心里想到了這種地步,就不敢大膽的寫。心里就只有灰心喪氣了。
當媽媽看見了這種情況鼓勵我說:“你要對自己有信心,相信你一定會行的。信心是每個人做時候遇到困難時要堅持的,要是一個人沒有信心就連機會都沒有。”
聽了媽媽這番話,讓我重新找回自信了,于是我大膽的拿起筆按照老師教我的方法和媽媽對我的信心,我就漸漸的找回了自信。從此以后就漸漸明白了信心是走向成功的第一步。
這學期開學的第二周,老師宣布要競選班干部,要參加的同學在講臺上發布競選演說。我對照一下競選班干部的能力和條件,還是沒有下定決心去競選,當媽媽知道了這件事鼓勵我說:“這也是給我一個鍛煉的機會,要在老師和同學面前展示自己的能力,重在參與,要相信自己,結果不重要。”
于是我在認真準備,構思出競選的演講稿,并積極參與競選,當我站在講臺上的時候,我看見了同學們期待的目光,我對自己充滿了信心。“請同學們有我一票,謝謝大家!”我的演講完畢,同學們用以熱烈的掌聲,我鎮定自若的走下講臺,回到了座位上。
通過這兩件事情,我相信,只要對自己充滿信心,就有可能取得成功。并從中體會到,一個人無論遇到困難或什么事情,都要對自己有信心,如果一個人沒有信心,就不會成功。信心不只是一個簡單的相信問題,但實踐起來卻要堅持不懈地努力。一個人要是對自己充滿信心,就會獲得堅持不懈的勇氣和力量。
文檔為doc格式。
對你意義影響最大(精選19篇)篇十一
每年的6月23日定為世界手球日。
最初的手球比賽上場運動員為11人,稱11人制手球。由于比賽通常是在室外進行,又稱室外手球。在1928、1932年的奧運會上,手球被列為表演項目。1936年第11屆奧運會在德國舉行,手球被列為比賽項目。十一人制手球于60年代后期趨于淘汰,目前僅在德國等少數北歐國家開展。
由于11人制手球只能在室外進行,不適合在天寒地凍的北歐冬季開展。因此,在11人制手球發展之初,丹麥就有人將手球搬進室內,以利冬天開展運動。這就是7人制手球的開始。到60年代后期,7人制手球取代11人制手球。由于比賽通常是在室內進行,7人制手球也稱室內手球。1972年第20屆奧運會在德國舉行,手球再次被列為奧運會比賽項目。1928年,國際手球聯合會成立,同年在德國舉行了第一屆世界男子七人制手球錦標賽,并規定以后每四年舉行一次。1957年在南斯拉夫舉行了第一屆世界女子七人制手球錦標賽。女子手球于1976年第二十一屆奧運會上被列為正式比賽項目。第一屆世界青年女子手球錦標賽于1977年在羅馬尼亞舉行。
手球是一種用手持球,運用移動、傳球、接球、運球、射門、封搶斷球等技術,以及各種攻防戰術進行對抗的集體運動項目。
手球起源于歐洲。19世紀末,捷克斯洛伐克、德國、丹麥都有類似現代手球形式的游戲。1917年,德國柏林體育教師海澤爾專為女子設計了一種不許身體相互接觸的集體游戲,形式與現代手球相似。1919年柏林另一位體育教師卡爾"舍倫茨改進了海澤爾的游戲,采用較小的球,規定持球者傳球前可跑3步,允許雙方身體接觸。1925年德國與奧地利舉行首次國際手球比賽,手球運動隨之由中歐向北歐傳播開來,40年代由南歐傳入非洲,50年代,又在美洲及亞洲開展起來。此后,手球運動傳入東歐等國家,繼而在世界各地興起。
最初的手球比賽上場運動員為11人,稱11人制手球。由于比賽通常是在室外進行,又稱室外手球。在1928、1932年的奧運會上,手球被列為表演項目。1936年第11屆奧運會在德國舉行,手球被列為比賽項目。后因手球競賽規則不健全而被取消。由于11人制手球只能在室外進行,不適合在天寒地凍的北歐冬季開展。因此,在11人制手球發展之初,丹麥就有人將手球搬進室內,以利冬天開展運動。這就是7人制手球的開始。到60年代后期,7人制手球取代11人制手球。由于比賽通常是在室內進行,7人制手球也稱室內手球。1972年第20屆奧運會在德國舉行,手球再次被列為奧運會比賽項目。
11人制手球于60年代后期趨于淘汰,目前僅在德國等少數北歐國家開展。
7人制手球場地長40米,寬20米,中線將場地分成兩個相等的半場。場地兩端中央各設一寬3米、高2米的球門。球門前面有半徑6米的圓弧區域為球門區,只允許守門員在內活動。兩隊各上場7名隊員,其中1人為守門員。比賽時由攻方在中線的中點處開球,雙方力爭在球門區外將球射入對方球門內,進一球得1分。得分多者為勝。如在射門時犯規,判罰七米球。進球后,由失分隊在中線重新開球。比賽時間為60分鐘,分上下兩個半時,中間休息10分鐘。如果比賽終場時,雙方打成平局,則休息5分鐘后,再進行10分鐘決勝期比賽。如仍為平局,再延長10分鐘。如再平,采用罰七米球方式決出勝負。
1928年,國際手球聯合會成立,同年在德國舉行了第一屆世界男子七人制手球錦標賽,并規定以后每四年舉行一次。
1957年在南斯拉夫舉行了第一屆世界女子七人制手球錦標賽。女子手球于1976年第二十一屆奧運會上被列為正式比賽項目。第一屆世界青年女子手球錦標賽于1977年在羅馬尼亞舉行。
目前世界主要的手球大賽有奧運會手球比賽,世界錦標賽(成年及青年),歐洲三大杯賽,以及各洲的運動會和錦標賽等。
目前世界手球強國有:克羅地亞、法國、瑞典、西班牙、德國、丹麥和俄國的男隊,丹麥、韓國、挪威和俄國等國的女隊。
對你意義影響最大(精選19篇)篇十二
恢復全國統一高考40多年來,伴隨著我國政治、經濟及教育體制改革的步伐,高考招生制度不斷改進完善,為提高教育質量、提升國民素質、促進社會縱向流動、服務國家現代化建設發揮了重要作用,為學生成長、國家選才、社會公平作出了歷史性貢獻,成功走出了一條具有中國特色、基本符合中國國情的人才選拔道路,其權威性、公正性得到社會的普遍認可,但也存在著社會反映的諸多不足。
新一輪考試招生制度改革作為黨中央確定的重大任務,是黨中央、國務院直接領導和推動的重大改革。
本輪考試招生制度改革同時對招生錄取機制進行了重大改革,探索基于統一高考、高中學業水平考試成績、參考綜合素質評價的多元錄取機制,在考試科目設置方面明確規定,高中將不再分文理科,高考總成績改由兩部分組成。
一部分是全國統一高考的語文、數學、外語3個科目的成績,150分的分值不變。其中,外語科目提供兩次考試機會,可選其一計入總分。
另一部分是高中學業水平考試成績。這其中包括思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物等14個科目,而每門都已經“學完即考”、“一門一清”,在高考中就不必重新再考。考生在報考時,只需根據報考高校提前發布的招生報考要求和自身特長,從思想政治、歷史、地理、物理、化學、生物六科中自主選擇3個科目的成績,計入高考總分。
對你意義影響最大(精選19篇)篇十三
從咿呀學語到寫下歪歪扭扭的方塊字,從淺唱的歌謠到優美的文章,從五千年的歷史積淀到被人吟誦的傳奇。它是語文,它是古典與現代的融合,它是中華民族偉大的瑰寶。
語文帶我穿越歷史長河。
漢字是我們的母語,是炎黃子孫的驕傲。每一個字都有其來由,古時通過漢字傳達思想,如今我們通過它抒發感情。
孔子的思想得以流傳至今,這得得益于他的弟子顏回舍身撈竹簡,他知道,這些字,便是他師父的命,他要保住它們!
四大名著至今仍是寶貴的文化遺產中,它們見證了一個時代。華民族的文明深邃而悠遠,穿越歷史的長河,它帶給我的,是不滅的信仰。
語文帶我領略俗世美景。
是一千五百多年前的東晉,陶淵明帶我來到了世外桃源,那里芳草萋萋,落英繽紛,沒有戰爭,是和平恬靜的一副世俗美景。
是八百多年前的北宋,那個時候蘇東坡剛到杭州為官,他望著西湖的美景,情不自禁吟出了“若把西湖比西子,淡汝濃抹總相宜。”
宋朝詩人楊萬里又帶我觀賞了西湖荷花的美景。“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”。——正如他所描繪的一般:視線所及,盡是無窮的綠,粉色的荷花格外惹眼,而白色的荷花更是“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”,淡雅潔白,讓人賞心悅目。
語文帶我領略了幾千年前的美景,透過優美的詩句,讓我觸摸到了另一個世界。()。
語文帶我見證民族英雄。
戰國時期偉大的愛國詩人屈原創造了“楚詞體”詩歌。然而他的'經歷卻并不順利,被人誣陷而遭其流放,最終投汨羅江而死。屈原的《離騷》《九歌》,至今仍被人傳誦。
“青山有幸埋忠骨,白鐵無辜鑄奸臣”——寫的正是赫赫有名的岳飛。岳飛“精忠報國”的故事被人傳為佳華,最后卻是被秦檜以“莫須有”的罪名而害死。
“人生自古誰無死?留取丹心照汗青。”文天祥被俘后為誓死明志而作此詩,面對死,他毫不畏懼,他用自己的鮮血和生命譜寫了一曲理想人生的贊歌。
我惋惜這些英雄的早逝,也敬佩這些英雄的早逝,所幸,漫漫長路,他們終于得已昭雪。
漫步語文的世界,讓我知曉了一段段傳奇,從紛亂的戰國到鼎盛的唐朝,再到到戰亂的宋朝……我為俗世美景所陶醉,為偉大的民族氣節所震撼。語文這條長河,我用這一生,也走不完它。
對你意義影響最大(精選19篇)篇十四
他,熱情向上的他,思維敏捷,愛好寫作,曾在作文競賽中多次獲獎。在我記憶的海洋里,有著許許多多的人和事,他們都有自己獨道的特點和風格,而給我影響最大的,卻是我的啟蒙老師——張老師。張老師很溫柔,長長的頭發披在肩上,高高的個子,有一種優雅的氣質;她的臉,既有幾絲威嚴,又不知道有從哪兒冒出幾絲慈祥。總之,張老師“美”的叫人舒心,我第一次看見她,就給我留下了美好的印象。張老師很嚴格,考試時,只要誰有什么異常的舉動,張老師都會注意到,并且馬上就能知道他在干什么。就算是在平常寫作業時,她還那樣的嚴格——字寫得不好,重新寫;準確率太低,也重新寫。總之,在我們眼里,張老師就是“神”!張老師還很慈祥,在學校,她總是把我們照顧的無微不至。天涼了,她總是催我們穿衣服,某個同學生病了,她也趕緊送到醫院。她如同我們的第二個母親。張老師很尊重我們的想法,不管我們提什么樣的想法和建議,老師總是耐心的聽完,再說出她的意見,在我們眼里,她又像我們的大朋友。張老師教給我的東西太多了,其中,她教給我的人生哲理使我終生難忘:一次,我和班上的同學打架了,張老師嚴厲批評了我,批評的話我已經淡忘,可最后一句話我至今還記憶猶新——“要想別人尊重你,你必須先學會尊重別人!”這句話教會我做人的道理,她使我明白了許多許多……她沒有華麗的外表,但有純潔的心靈;她沒有教師的架子,但有對我們的信賴。她就是張老師,這個影響我一生的人。
對你意義影響最大(精選19篇)篇十五
春晚在我們每個人的生活中都是非常重要的存在,大家忙碌了一年,只有在大年三十的時候才是聚得最全的時候。下面是小編給大家整理的春晚的意義和影響,希望大家喜歡!
春晚的意義和影響是有著重要的文化象征意義,推動了中國當代文化的發展(影響)。
春晚有著重要的文化象征意義。就像春晚在大年三十除夕之夜的黃金時間播出一樣,春晚與守歲、吃年夜飯、家庭團聚等民俗結合起來,象征著團圓,象征著和諧,也象征著社會共識的達成。
春節聯歡晚會推動了中國當代文化的發展,作為大型的文藝晚會,春節聯歡晚會對中國當代文化的發展產生了強大的推動力。
在現代社會,文化的發展進一步趨向于大眾化、通俗化,與現代社會生活節奏、生活方式相適應,文化消費成為現代文化發展的重要特征。
春晚的由來是1983年,為了適應改革開放的形式和文化領域呈現的活躍氛圍以及國人思想解放、振奮激揚的心理態勢,中央電視臺制造推出了后來證明是一個重大的文化事件,即春節聯歡晚會。
春晚,即中國中央電視臺春節聯歡晚會(通常簡稱為央視春晚或春晚),起初是中國中央電視臺在每年農歷除夕晚上為慶祝農歷新年在其第一套節目直播的綜藝晚會。
你是不是也是這樣,從孩提時期的熬夜看春晚的不習慣,再到后來的熬夜玩起手機的習以為常。越長大,那些過去的符號離自己越來越遠了,一切都變得索然無趣起來,似乎手機成為了年輕人唯一逃脫的出口,大家也似乎都已經忘了“過年”的味道與看“春晚“的意義。
(一)春節聯歡晚會對中國人過年方式的影響。
春節作為中國最重要的傳統節日,自古以來就十分熱鬧、隆重。自從由中央電視臺以春節聯歡晚會的形式介入中華民族過年的程序之后,中國人過春節的方式發生了重要變化——由主要集中于物質消費轉變為更注重精神消費。生活在以電視傳媒為主要媒介的現代社會,電視的吸引力和誘惑力是難以抵擋的。電視以自己節目的流動性、形象性、生動性被人們所依賴,春節聯歡晚會最初就是借用了電視的這一特性實現了自己的目的,它使人們猛然意識到過年這個過程除了吃喝等內容之外還有更吸引人、更讓人有所期待的東西。
在春節這個辭舊迎新的重要時刻,無論是個人、家庭還是社會、國家都飽含著太多的留戀、希望和期盼,有著強烈的話語訴求。在往昔的歲月里,這種心情、這種訴求是難以完全表達的。春節聯歡晚會在除夕之夜利用電視媒體、藝術的手段為十幾億華夏子孫構建了一個溫馨的、歡樂的、祥和的、充滿希望的公共話語訴求空間,它使人們一邊咀嚼著年夜飯一邊享受藝術一邊沉醉于晚會營造的氛圍之中,人們積存了一年還沒來得及說甚至還在醞釀著的來年的許多話語通過主持人、演員、節目、晚會一一表達出來,老少皆宜,雅俗共賞。不僅如此,晚會還充分地表達了社會和國家的訴求,努力表達國家的意志和社會各階層的心聲,這就使春節聯歡晚會獲得了普遍的意義,不僅老百姓需要,國家和社會各階層都需要,甚至全球整個華人世界也需要,春節聯歡晚會成了中國人過年的重要組成部分。
(二)春節聯歡晚會推動了中國當代文化的發展。
作為大型的文藝晚會,春節聯歡晚會對中國當代文化的發展產生了強大的推動力。“在現代社會,文化的發展進一步趨向于大眾化、通俗化,與現代社會生活節奏、生活方式相適應,文化消費成為現代文化發展的重要特征。在文化范疇內,不同的藝術品種、不同的文化產品有其不同的消費群體,而消費群體的大小多少則意味著市場的大小,某一文化品種有了廣闊的市場便有了發展的物質基礎和便利的條件。”春節聯歡晚會對于民族文化發展的意義在于它充分利用節目在社會各界和廣大老百姓中的影響,為各種民族藝術的展示提供了一個得天獨厚的平臺。春節聯歡晚會舉辦25年來,幾乎把中華民族所有的傳統藝術種類,甚至有些即將失傳和絕跡的藝術種類搬上了舞臺,凸現了傳統藝術的價值,擴大了它的影響。在歷年的春節聯歡晚會上,戲劇、相聲、小品、雜技、書法、中國畫、剪紙、刺繡、民族樂器、民族舞蹈、中國武術、中華絕技等等,無疑是中華民族藝術的集合和展覽。毫不夸張地說,正是因為春節聯歡晚會的巨大影響,使一些已經衰微的藝術種類有了發展的空間。
(三)春節聯歡晚會對于中國媒體文化發展的典范意義。
我們都知道,大眾媒體特別是電視、網絡媒體在現代社會中擔任著重要的角色。“因此,媒體介入生活觸動社會不僅僅是一個形式的問題,更重要的是內容的問題。”春節聯歡晚會就是媒體文化的成功范例。電視聲像并茂的特點以及傳播的快捷便利固然是晚會成功的重要條件,但晚會展示給人們的內容仍然是晚會讓受眾認可的關鍵。春節聯歡晚會在人們特別需要文化的時候送上了一套文化大餐,這一文化大餐既民俗又時尚,既傳統又現代,既藝術又通俗,花色品種繁多,新鮮可口,這就不能不讓人鐘情和喜愛。時過25年,雖然春節聯歡晚會越來越眾口難調,但人們對春節聯歡晚會的強烈需求仍然是毋庸置疑的。這就難怪中央電視臺春節聯歡晚會的收視率年年創新紀錄,可以說,春節聯歡晚會擁有世界上最大的觀眾群體。世界上恐怕沒有一家電視臺舉辦過像中央電視臺春節聯歡晚會這樣規模宏大、有廣泛受眾、25年收視率不斷趨升的節目。就這個意義上說,中央電視臺春節聯歡晚會是世界電視史上的壯舉。
對你意義影響最大(精選19篇)篇十六
摘要:符號經常運用到平面設計中,在平面設計中,熟練的恰如其分的運用符號會讓平面設計起到生輝的效果,符號用到好處會吸引人的注意,會引導人深入思考,會啟發人的創造力,在平面設計作品中,符號可將設計的信息直觀的、生動的表達出來,豐富了設計的思想內涵,傳遞了設計的意圖和創意,為平面設計的發展增加畫龍點睛的作用,為平面設計的發展帶來了前景,為公眾提供了廣闊的視野,提供更深層次上的服務。
關鍵詞:符號;平面設計;意義;運用。
成功的平面設計作品能夠深刻的表達出設計的主題和意圖,除此之外還能有效的傳遞有創意的信息和能量,還具有給公眾帶來美的意境。而符號在平面設計中發揮著不可估量的作用。符號的功能和潛能在不斷發掘中,合理生動的運用到平面設計中,發揮符號的能動效應,為平面設計增添栩栩生輝的一筆。不起眼的符號也能帶來與眾不同的反響,也能給公眾帶來意想不到的社會意義。
一、符號的概念。
符號來源于人類社會勞動和語言。人們共同認定的用來代表一定的標志物,傳達一定的思想內容。符號是信息表達和傳遞時不可缺少的基本元素,符號一般所包含有能指和所指的兩種含義。“能指”指的一個符號的形式,能被感知而客觀存在的形式;而“所指”符號具有或傳遞一種內涵。兩者共同組成了符號獨有的表達形式。
二、符號在平面設計中意義。
符號從古至今都是為了對社會的秩序的維護而使用的信息符號,作為一種標志物服務于人們的生活中,同時符號也作為一種信息的傳播的媒介以簡單明了的圖像傳遞著信息和情感。隨著時代的變遷和發展,符號一直伴隨著人們的生活中,成為人們不可缺少的伙伴。而平面設計中符號的運用也是一種重要的表現,平面設計也是對符號進行有效的傳播,表達符號的帶給人們的力量,符號已經無處不在的穿梭在人們的生活中。而在人類的創新平面設計中,符號是藝術設計領域里充滿靈氣的精靈,在設計中占有重要的地位,符號代表的信息、創意及其設計精髓等方面對平面設計設計的各個環節產生舉足輕重的作用,并且有效促進了平面設計的不斷發展和創新。而符號本身就具有的標志物的特征也能更加深入的詮釋和傳遞平面設計的內在本質和含義,正因為符號具備很多優勢才能在平面設計中起到每個符號生輝的效果,使平面設計更加具有設計的意義,充分發揮符號的優勢和作用,有利于平面設計的發展,有利于藝術的發展,有利于社會文明進步。
三、平面設計中符號的運用。
平面設計中的符號運用多種多樣,而在實際平面設計中多數都是通過間接的`方式運用到設計中,潛移默化的發揮符號的功能,起到點綴的功效,符號的運用無處不在,都是在不經意間表現出來的。
1、符號的直接運用的體現。
符號一直都伴隨我們現實的生活中,平面設計中直接出現符號,多數情況下是一種標志性圖像,它代表著具體的身份,具有感知力量,讓人刻骨銘心,也是公眾認可的約定的標志物。如,交通中符號標志信息,公益機構等符號標識,與象征性模擬的對象相符合,這種直接以圖形為標志的符號平面設計,具有簡約、新穎、精煉、形象、生動、讓人記憶深刻。不同的國家、民族、地區中,同一個符號可以傳遞不同的信息和含義,由于不同的國家、民族有不同的信仰、歷史、文化,所以,符號在每個區域也都存在很大的差異,符號能展示地不同的域性特點。公眾只要對圖形符號運用到文化背景中國理解和記憶,就會有不同效果。符號的作用也就發揮出來了。
2、符號的間接運用的體現。
多數情況下,平面設計中的符號都不是直接的表達出來了,都是穿插在整個設計中,間接運用把符號看做設計的一種元素,平面設計主要是體現傳達信息,把要傳達的信息轉變成公眾易接受的圖像,符號代表是具有一定意義的圖標和標志物,表達形式多種多樣的符號創意設計,增加平面設計的豐富多彩,增加了平面設計傳遞信息的方式也多種多樣等,吸引公眾的關注,進而起到傳遞信息的能力,更好的服務于社會。
3、符號局限性運用體現。
在平面設計中符號是重要的組成,在平面設計中起到增光添彩的作用,由于符號是社會的產物,因此它具有一定的局限性,會因為國家、地域、民族、文化、宗教、風俗、生活習慣等方面的影響,在平面設計過程中要合理運用符號,設計的過程中要先了解地域國家的社會習俗和宗教信仰及文化背景等,帥選適合的符號,不能違背公眾意愿使用符號,符號不是所有的人都能接受。所以一個好的設計需要結合社會的背景、社會的發展、才能設計出有時代標志的符號,才能發揮符號的社會功能,進一步推動社會的發展。
四、平面設計的發展前景。
符號在平面設計中發揮著不可取替的地位,在設計中要積極開發符號的功能,發揮符號在平面設計中潛能,發揮符號的能動的功效,使符號在平面設計中更廣泛的為公眾傳達信息、傳遞思想、傳播文化與交流,更好的服務于公眾。
五、結語。
平面設計中符號的作用顯而易見,符號可以表達平面設計主題的思維,同時也是平面設計內涵的表達形式。因此必須正確理解掌握符號與平面設計的相互關聯,在平面設計中將符號的功效熟練準確的運籌到設計理念中,有效的開發挖掘符號的功能,并在國家、民族、文化、宗教信仰不同的社會環境中對平面設計進行更好的創新,帶給公眾全新的設計風格,更好的服務于公眾,服務于社會的發展。符號在平面設計中占有相當重要的位置,它是平面設計思維的主體,是平面設計理念的表現形式,所以,正確理解符號與平面設計的關系,了解符號在平面設計中的作用,知曉符號在平面設計中的運用情況以及符號在平面設計中的應用前景,對今后更好地在平面設計中使用符號提供了基礎,同時也讓人們更加致力于挖掘符號的能動性,更好地使平面設計中的對象社會化,全面地把平面設計融入到社會的大環境中去。
參考文獻:
[1]吳昊.圖像符號在平面設計中的運用[j].青島科技大學.2014,06,(10)。
[2]肖保英.符號在平面設計中的意義及運用[j].包裝工程.2013,07(,20)。
[3]唐瑩.符號在平面設計中的意義及運用的探究[j].大眾文藝.2015,09,(30)。
[4]賀慧芳.符號在平面設計中的意義及運用[j].學周刊.2015,07,(27)。
對你意義影響最大(精選19篇)篇十七
抗日戰爭勝利的意義具有多方面,對廣大中國人民來說,抗日戰爭是中國人民反抗外來侵略的正義戰爭,同時抗日戰爭勝利意味著中國近代以來抵抗外來侵略第一次獲得了完全勝利。中國人民在這次抗日戰爭中,徹底打敗了日本侵略者,捍衛了中國主權和領土完整。
同時,抗日戰爭的勝利洗刷了中國近代以來的屈辱歷史,中國人民在這場戰役中,重新收復了領土,并且捍衛了民族尊嚴。自從鴉片戰爭爆發以來,中國一直飽受外來列強的侵犯。此次抗日戰爭獲得勝利,它極大地推進了中國革命的發展進程,同時也促使了新民主主義革命的勝利。
其次,對世界人民反抗法西斯來說,抗日戰爭勝利的意義非常重大。中國戰場是反法西斯戰爭的重要戰場,在反抗法西斯戰爭中,中國抗日戰爭起到了表率作用。中國抗日戰爭持續時間最長,并且抗擊的侵略勢力最多。
在這場戰爭中,中國人民用鮮血換來了勝利,并且狠狠打擊了法西斯力量。同時,中國在抗日戰爭中取得的勝利讓半殖民地國家看到了希望,在中國取得勝利的鼓舞之下,他們積極地爭取民族解放和獨立。
抗日戰爭的勝利,提高了中國的國際地位,擴大了中國對全世界的影響力。從另一方面來說,中國在抗日戰爭中取得的勝利,也為世界和平作出了不可磨滅的貢獻。所以,總體來說,抗日戰爭的勝利具備多方面的意義。
對你意義影響最大(精選19篇)篇十八
(一)抗日戰爭的勝利,結束了近代中國在外敵入侵時屢戰屢敗的歷史,是一百多年來第一次完全勝利的民族解放戰爭。
(二)抗日戰爭的勝利,從根本上改變了戰前世界政治格局,大大提高了中國的國際地位。
(三)抗日戰爭的勝利,使中國掙脫了大部分束縛在自己身上的枷鎖,廢除了帝國列強強迫中國簽訂的一系列不平等條約。
(四)抗日戰爭促進了中華民族的空前覺醒,中華民族從此由衰落轉向振興。
(五)抗日戰爭是中國近代歷史的一個根本轉折,為國家的獨立、民族的解放奠定了基礎,中國人民的革命事業由此走向勝利。
對你意義影響最大(精選19篇)篇十九
原來的我在遇到困難就對自己灰心喪氣,特別是在寫作文的時候,常常對自己失去了信心,心里老是想:這篇作文太難了,寫不出來,我怕困難,又怕寫不好,我特別害怕媽媽會批評我,我的心里想到了這種地步,就不敢大膽的寫。心里就只有灰心喪氣了。
當媽媽看見了這種情況鼓勵我說:“你要對自己有信心,相信你一定會行的。信心是每個人做時候遇到困難時要堅持的,要是一個人沒有信心就連機會都沒有。”
聽了媽媽這番話,讓我重新找回自信了,于是我大膽的拿起筆按照老師教我的方法和媽媽對我的信心,我就漸漸的找回了自信。從此以后就漸漸明白了信心是走向成功的第一步。
這學期開學的第二周,老師宣布要競選班干部,要參加的同學在講臺上發布競選演說。我對照一下競選班干部的能力和條件,還是沒有下定決心去競選,當媽媽知道了這件事鼓勵我說:“這也是給我一個鍛煉的機會,要在老師和同學面前展示自己的能力,重在參與,要相信自己,結果不重要。”
于是我在認真準備,構思出競選的演講稿,并積極參與競選,當我站在講臺上的時候,我看見了同學們期待的目光,我對自己充滿了信心。“請同學們有我一票,謝謝大家!”我的演講完畢,同學們用以熱烈的掌聲,我鎮定自若的走下講臺,回到了座位上。
通過這兩件事情,我相信,只要對自己充滿信心,就有可能取得成功。并從中體會到,一個人無論遇到困難或什么事情,都要對自己有信心,如果一個人沒有信心,就不會成功。信心不只是一個簡單的相信問題,但實踐起來卻要堅持不懈地努力。一個人要是對自己充滿信心,就會獲得堅持不懈的勇氣和力量。
將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。