獲獎感言是在獲得榮譽和獎項之后，向相關人員和團體表達感謝和激勵的一種方式，它可以讓我們更加珍惜所取得的成就和努力。小編整理了一些獲獎感言范文，希望能給大家提供一些寫作的靈感。

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇一

10月11日晚，在瑞典皇家科學院內，宣布了中國作家莫言獲得諾貝爾文學獎的消息，全國上下無人不知無人不曉。

莫言在演講中，說自己是一個講故事的人，并回憶了自己已去世的母親。莫言記憶中最深刻的事，是一個中秋節的中午，他們家難得包了一頓餃子，每人只有一碗。正當他們吃餃子的時候，一個乞討的老人，來到了家門口。莫言端起半碗紅薯干打發他，而老人卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長的？”莫言氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半飽都吃不了；給你紅薯干就不錯了，你要就要，不要就滾！”母親訓斥了他，然后端起自己那半碗餃子，倒進老人碗里。

莫言記憶中最早的一件事，是提著家里唯一的一把熱水瓶去公共食堂打開水。因為饑餓無力，失手將熱水瓶打碎，嚇得要命，鉆進草垛，一天沒敢出來。傍晚的時候，聽到母親的呼喚，才從草垛里鉆出來，以為會受到打罵，但母親沒有打他也沒有罵他，只是撫摸著他的頭，口中發出長長的嘆息……我想，莫言之所以有這樣的成就，主要就是有一個這樣的母親吧，母親通過自己的行動，讓莫言成為一個舉世矚目的作家。

莫言的這次獲獎，為中國作家開辟了寫作新道路，對獲得諾貝爾獎有了希望，讓中學生懂得了什么樣的文章才是好文章。

同時，我相信，在不久的將來，中國一定會出現又一批出色的人才，為中國再創輝煌。作文。

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇二

莫言在以前是一個多么不起眼的名字，可是現在，他以中國第一個獲得諾貝爾文學獎的事跡已成了家家戶戶重點討論的人物。

在莫言的獲獎感言中，有喜也有悲，喜得是有那么多人可以看到他的成就，悲的是有一個人再也無法看到了。那就是莫言的母親，都說母親是孩子的第一位導師，這是沒錯的。在“我記憶中最早的事”中“我”因無意打碎了家里唯一的熱水瓶而不敢回家，傍晚母親出來找我，知道了事情以后沒有打我，只是撫摸著“我”的頭，口中發出長長的嘆息。這教會了孩子要學會原諒。在中秋節那天，“我們”家難得包了一回餃子，每人只有一碗，大家都非常珍惜。這時，來了一個乞討的老人。“我”端起半碗紅薯干打發他，他卻憤憤不平地說：“我是一個老人，你們吃餃子，卻讓我吃紅薯干，你們的心是怎么長的。”“我氣急敗壞地說：“我們一年也吃不了幾次餃子，一人一小碗，連半碗都吃不了！給你紅薯干就不錯了，你要不要，不要就滾！”母親訓斥了我，然后端起他那半碗餃子，倒進老人碗里。這教會我們要有愛心。一次，我和母親去撿麥穗，因母親是小腳，不好跑所以被守麥穗的人煽了一巴掌，嘴角都流血了。多年之后，我看見打我嗎母親的那個人已變成白發蒼蒼的老人，本想上去找他報仇，可母親卻不承認，他就是當年打她的那個人。這教會我們要學會寬容。“我”跟著母親去賣白菜，有意無意地多算了一位老人的一毛錢，算完錢我就去了學校。回家后，看見很少流淚的母親在哭泣，她只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉。”卻沒有罵我。這教會我們要誠實。

母親不僅是孩子的第一位導師。同時，母親也是成人之后的老師。同村的人笑我相貌丑陋，而“我”母親卻鼓勵我并教育“我”要心存善良，多做好事，即便是丑，也會變美。母親的教育讓我在以后的生活中起了重大作用。這些都是贊美莫言母親的事。

以后都寫了莫言想象力豐富，很多人夸莫言想象力豐富，并有一些文學愛好者來“討教”一些培養想象力豐富的秘訣。但在我想來，莫言的想象力可能大多跟他的生活環境有關，跟他的坎坷有關。總之，他的諾貝爾文學獎是靠他的努力辛苦得來的。如果你也想得諾貝爾文學獎的話，就努力學習吧！這是我對莫言獲獎感言的讀后感。

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇三

他的母親是他最重要的導師。但母親不是用言語，文字來表達的，而是以自己本身作則，讓孩子明白許多的道理，也體現了母親自生的高尚品格。第一件事，只是回憶出母親的仁慈，第二件事寫的是“我”和母親去集體的地里撿麥穗，被看守的人打了一巴掌，過了多年后，我看到了他，他已成為白發蒼蒼的老人了，我想沖上去給母親報仇，母親去攔住我說：“這不是那個打他的人，寫出了母親的寬恕，還有一些故事，寫出了母親的善良和尊重老人的品質```````我們都說母親是還只在這世界上最重要的導師，這是正確的，最關鍵的是，就在于他內心深處的真切，總在你忽視漠視甚至無事的時候之后及時趕到；這種關鍵，是他內心的善良總是在你乏力的時候！莫言對他母親的思念，對母親的內疚還有罪惡感，也有可能是我們的感受——這是真切的感受，是內心無法彌補的缺陷”。

他對我們的表達是“要在人的立場上繼續寫作，要反映，超越實踐。”這一表達也值得我們肯定。他認為他是一個將故事的人，他把她生活中所發生的事，和自己在做事時候以及聽長輩講的故事中加以改進而寫出的文章。還有少時講故事給家人聽，為了讓媽媽高興還自己改變了一些故事情節。培養了他的創造力。

莫言和他的代表作是近代的。他和她為代表的中國藝術大家都有指揮的人。

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇四

莫言在獲獎諾貝文學獎之后，身裝一身中裝發表了獲獎感言。獲獎要發表感言，對感言的感言更是一門藝術，一種學問，一種感悟。

讀過《莫言獲獎感言》之后，我才敢送到，原來文學正是應藏于我們的點點滴滴中，回想以前，我正在為寫作而苦惱，現在一想，作文其實并不難寫。莫言憑借自己眾多的經歷寫成了許多好的小說，而這些小說中更不乏經典。莫言在感言中常提起他的母親，他對母親的思念對母親的愧疚打動了我們。母親是莫言的人生的導師，給了莫言許多啟示，更讓莫言有了豐富的故事。莫言的母親默默地讓莫言去聽說書人說書，讓莫言有了文學的底蘊，而莫言又將給他的母親聽，便又無意的鍛煉了他的寫作能力。莫言的母親還給了他許多教育，讓他成人，更讓他成為了作家。母親是孩子最好的老師，這就是對的。

莫言說的寫作思想是很有價值的，值得我們學習，我們因學習他注意身邊發生的事情，這樣才能提高我們的寫作能力。他說他還要繼續“講故事”，他還要繼續為這個真理和正義是純在的，言下之意，他還要及時為這個真理和正義而奮斗。

我們應學習莫言的寫作方法，在生活中積累寫作的素材。文學源于生活，這就是我的感悟。

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇五

2012年10月11日，我國首位諾貝爾文學獎獲得者—莫言，于瑞典學院接受頒獎。其長達45分鐘的獲獎感言受到了長達3分鐘的雷鳴掌聲。

從掌聲中不難看出莫言的文學造詣，也體現了莫言淳樸而接地氣的筆風。他在獲獎感言中著重介紹了他與他的母親的故事。他的母親雖然不識字，但給了莫言重要的人生啟蒙，給他留下了深刻印象。縱使生活在貧困社會，她也給了莫言讀書，學習的時間，這為莫言獲獎打下了必要基礎。莫言母親的一舉一動，一言一行，都在莫言腦海里留下了印記。人雖先亡，但仍改變不了莫言對她的尊敬與感激。縱然年幼輟學，但年少的幻想，為作品提供了素材，才有了現在的成就。“塞翁失馬，焉知非福”，貧困的社會不但沒有磨掉莫言熱愛文學的心，反而給他帶來了今天的成就與輝煌。這與他的家庭教育是分不開的。

生活在當今社會，早沒有了當初的饑困交迫與年幼輟學，取而代之的是飛速的發達科技。我們要做的就是努力學習，為祖國開發更多的資源，爭取更多的榮耀。這才是我們這些祖國的未來之花所肩負的使命與奮斗目標。

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇六

昨天，老師讓我們看了一份《莫言獲獎感言全文》。這是莫言在12月8日凌晨，瑞典學院進行約45分鐘的演講。結束后換來了聽眾近5分鐘熱烈的掌聲，這就是那段讓人深有感觸的話語。

一：母愛的偉大，身邊的榜樣。

對母親深深的眷戀之情，句句體現在莫言的話語里。善良、堅強、樂觀的母親寧愿自己挨餓，也將半碗餃子送給乞丐老人；雖然因拾麥穗挨了打，但也理解看守人的處境；雖然百病纏身，卻鼓勵孩子不要對生活絕望，要堅強；盡管不喜歡懶惰的孩子，但只要是莫言因為看書耽擱了干活，就從來沒有批評過他……可以這么說，沒有莫言的媽媽那堅毅、寬慰的性格對莫言的感染和熏陶，就沒有莫言后來的燦爛人生。母親是孩子的第一個老師，但也是孩子成人后人生關鍵時刻的老師。

二：寫作、演講，從聽故事、講故事開始。

在軍營的莫言曾說過：“我從一個用耳朵聆聽故事，用嘴巴講述故事的孩子，開始嘗試用筆來講述故事。這也讓我想起來，小時候的自己，總是聽隔壁老奶奶講鬼故事，雖然有時嚇得躲在被窩里發抖，睡不著覺，但每晚還是總惦記著并且盼望著繼續聽老奶奶講故事。我想這或者對我現在喜歡看一些偵探、懸疑小說有關系吧。

雖然莫言說的都是一些小故事，而且都是普通老百姓的形象。但是我卻從故事里聽到了人心、人性、人情。

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇七

莫言本來是一個不起眼的小人物，如果在以前，有人問我莫言是誰，我的頭肯定會搖得像撥浪鼓一樣。但是今天，莫言的名字卻家喻戶曉。———中國歷史上第一位獲得諾貝爾文學獎的偉大作家。對于他寫的書，我一概不知，但讀了他的獲獎感言，卻深深地打動了我。

莫言在發表感言時，他十分快也，因為世界各地的人都來與他分享成功的果實，一起分享快樂，然而遺憾的是這么多人的出席，唯獨少了一個人———他人生的。第一位導師，他的母親。母親對每個人來說都是成長道路上一個重要的領路人，也是他陪伴著我們跨越坎坷，對莫言來說又何嘗不是呢。莫言并沒有把母親的恩情說的比天高，比地厚，在他的筆中，他的母親和天下母親一樣地平凡，他用了幾件童年時發生的小事來襯托他的母親，是正直的，是善良的，是慈愛的。而他的母親也希望莫言成為一個有出息的人。因為童年生活中，母親對莫言教導的一點一滴都潛移默化的影響著他。如今，他有成就了，他失望中矚目的一個偉大人物，但是母親卻走了，她沒有看到兒子的勝利，沒有與兒子一起分享。莫言對他母親的思念和內疚，都是最真切的感受，即使他說得再多，我們也不會感到厭倦，只會讓我們的感情更豐富，同時感受到母親的偉大。

莫言今天所取得的成就不僅因為他的母親，更是因為他的童年生活。

莫言的作品中刻畫的人物形象都是他小時候經歷過的人。他小時候喜歡聽故事，比如那個說書人，莫言總會偷偷地去聽他講故事，她的母親本不贊同，但活來也是應允了。它的幻想力使他沒有變成那種不學無術的人，而是他精力充沛。這些都是莫言小說的素材。就像莫言所說的：“我做夢也想不到有朝一日這些東西會成為我的寫作素材。”這也充分地告訴了我們要注意生活中的每一點一滴，也許這些東西會造就一個新的自我。

莫言在演講過程中，介紹了他的經歷和作品。他并沒有像一般人那樣發表獲獎感言時感謝他，感謝你。他的感言不是虛協的，每一個字，每一個標點符號都觸動著我們的心靈。聽他的故事，看他的故事，看他的書應是一種美的享受。

莫言是中國文學道路上的先鋒，他為中國的文學發展開辟了道路，也是中國人的驕傲，更是中國歷史上一道永恒的光輝！

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇八

一是他對母親的思念、對母親的感恩打動了我。他說：“我感到，我的母親是大地的一部分，我站在大地上訴說，就是對母親的訴說。”母親雖死，但他在莫言心中卻永遠活著，永不泯滅，想待敵一般永遠伴隨著莫言。“我最后悔的一件事，就是跟著母親去買白菜，有意無意地多算了一位買白菜的'老人一毛錢。算完錢我就去了學校。當我放心回家時，看到很少流淚的母親淚流滿面，母親病沒有罵我，只是輕輕地說：“兒子，你讓娘丟了臉。”我們都說，母親是孩子的第一位老師，這是正確的，母親用那顆善良的心教會莫言做人的道理，煙味人耿直。我們每個人都有母親，我們的母親也是這樣的；莫言對母親的思念、對母親的感恩可能也是我們隊自己母親的思念、感恩。這是真切的感受，更是內心無法彌補的缺憾！

二是他愛學習的精神，“輟學以后，我混跡于成人之中，開始了“用耳朵閱讀”的漫長生涯。雖然沒有好的學習環境，但他仍不放棄學習的機會。

三是他認為，他要繼續“講故事”,因為他堅信“真理和正義是存在的”，言下之意，他還要繼續為這個真理和正義而奮斗。作為一個作家要有使命感、責任心，作家寫作不可能是“純粹的自我宣泄”、不可能是“高高掛起的孤獨感”，他要寫他那個民族、他那個時代的故事。

莫言的小說和小說人物雖然有點灰色、有點魔幻、甚至有點詭異，但它還是揭示我們這個苦難民族的特定時代、特定生活。

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇九

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇十

在《》全文，我感受最深的是他對母親的思念和對母親的愧疚。

他在獲獎感全文就寫了在我獲獎后，有很多人與我一起分享著榮譽，但我的母親卻無法分享了。

母親是他人生的導師，這種導師的表現不是夸夸其談，不是長篇大論，只是平常入情入得一個關心、一次并惜、一次寬容、一聲嘆息。有一次“我”把家里唯一的熱水瓶打碎，“我”怕躲起來，當媽媽找到我時，只是嘆息了一聲而已。有一次“我”和母親一起去集體的地里撿麥穗，結果被看守的人發現了，煽了她一巴掌，她倒在地上，看守的人沒收了我們撿來的麥穗，母親嘴角流血，坐在地上，讓“我”終身難忘，當我在集市上再次與那人見面，我想沖上去報仇，母親阻攔了我。

有一次過節，一家子在一起吃餃子，每人只有一碗，大家對好不容易獲得的餃子倍感珍惜，突然來了一個乞丐，莫言給了他幾個紅薯我沒想到乞丐不領情還振振有詞的說：“憑什么你們吃餃子，給我吃紅薯啊？”莫言火了，回答道我們也不是經常吃餃子的，你要就拿，不要就滾！”這時，母親一聲不吭，把自己碗里的餃子全部給了乞丐……我們都說，母親是孩子第一個教師，這是正確的；實際上，我們正要說，母親是不僅孩子也是成人以后的人生文關鍵時刻的教師莫言對母親的思念，對母親的內疚甚至負罪感可能也是我們對自己母親的思念，內疚甚至負罪感這時真切的感受，更是內心無法彌補的缺陷，痛苦就在于這種感受，這種缺陷。

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇十一

莫言2012年12月8日凌晨在瑞典文學院發表演講（獲獎感言），稱自己是一個講故事的人，他說：“我是一個講故事的人，因為講故事我獲得了諾貝爾文學獎，我獲獎后發生了很多精彩的故事，這些故事，讓我堅信真理和正義是存在的，今后的歲月里，我將繼續講我的故事。”他以講故事為開端，講了自己的童年，自己的母親，最早的故事，最痛的故事，以及最懊悔的故事等等，最后又以講故事而結束。講了寓意深刻的三個小故事。

第一個是他在小學三年級的時候，老師帶領他們去看苦難展覽，有同學裝哭他真哭告密的故事。

第二個是他頂撞老首長，自己很自負的故事。

第三個是暴風雨中八個泥瓦匠，在破廟前躲雨的故事。

下面我對這三個故事談一點我的看法，僅供大家參考。

第一點我想講的是這三個故事給我的啟示：

第一個故事給我的啟示是：要懂得學會寬容與容忍。當有眾多情況共存時，應該允許有不同的情況存在。應該學會包容，尊重別人。別人不做自有別人不做的道理，我們應當給予理解和支持，既不要把自己的主觀愿望強加給別人。也不能為了自己的利益，借此機會把朋友推向懸崖，來提高自己的威力。

第二個故事給我的啟示是：在我們的生活中，既不能太自卑又不能太自負。自負過頭對別人也是一種傷害。既要尊重自己又要尊重別人。

第三個故事給我的啟示是：當災難來臨時，千萬別把自己想得太好，把別人想得太壞。用暴力解決問題，只會更糟。和平共處才是解決問題的辦法。

第二點我要講的是，這三個故事在現實生活中有它存在的空間和土壤。是真實可信的。只是版本不同而已。

我們先來看莫言講的第一個故事，莫言生活在上世紀五十年代中期，他上小學三年級的時候，正好是文革的時候，老師帶領他們去看苦難展覽，在老師的帶領下開始哭，有真哭的，又有假哭的，還有不哭的，莫言向老師告密指責那個不哭同學的故事。像莫言那樣真哭和他的同學裝哭（裝哭的人告不哭的人，哭的人告不哭的人）告密的故事，在那個時代是屢見不鮮的，很具有代表性。我有幸和莫言是同時代的人。記得也是上小學的時候，學校里經常會請校外的貧下中農來學校里做憶苦報告，有一次，有一個老農講他的家世，如泣如訴挺感人的，當時我和同學們有真哭的也有假哭的，還有不哭的。我們當中也有告密的，只不過我們當中的告密者（據我所知）是明目張膽的。好幾個同學同時指著一個女生對老師說（報告結束后）：老師她沒哭。那個姓苗的(這里不提她的名字）同學一聽，嚇得頓時目瞪口呆····。后來我才知道，她為什么不哭。是老師私下里告訴我們的，她現在的媽媽，是后媽，所以它不像我們這些從小就在親媽媽懷里長大的孩子那樣嬌氣，她不哭是因為她堅強。后來學校知道了這件事，我們的那個老師就停職了。我不說原因大家可能都會知道的。幾十年過去了，許多小學時同學的名字都已經不記得了，可是那個女孩的名字卻深深地刻在了我的骨子里。這是發生在我們小孩子中間的，難道大人之間就沒有嗎？頭一天還是同志朋友，只是因為在廁所里，走廊中或者是什么地方所說過的某一句話，第二天就會被告發，兒子告老子，妻子告丈夫，叔叔告姥爺的也大有人在。不允許別人和自己的意見不同，更不會包容。為了自己的利益，不惜一切代價把朋友推向懸崖，踩著別人的肩膀向上爬。這就是那個時代的弊病。

現在我們再來看看莫言所講的第二個故事。就是莫言頂撞老首長的故事。在我們的日常生活中也是經常會發生的。只是版本不同而已。

上周六，我女兒從外地打來電話對我說：媽媽，您瞧你們家的妞妞（我的小外孫女），越來越會狡辯了。

“怎么回事？寶貝。”我在電話的這頭說。

“今天我帶妞妞去游樂場玩，上午有點冷，我不想讓她在外面玩滑滑梯，我說這個時候太冷了，你看現在沒有一個小朋友在這兒玩？媽媽您猜猜，你們家妞妞怎么說的？她才三歲啊。”女兒在電話那頭問我。

我想了想說：“那你告訴我吧。”因為我很想知道。

女兒說：“您家妞妞說，‘我不是小朋友？’”······。

聽到了嗎，小朋友。就連三歲的小朋友都會這么說。只是三歲的孩子她這么說，也許她還不知道，媽媽所說的小朋友不包括她，她也許會有別的什么理解，只會為自己尋找理由，想去玩。但絕對不會傷害別人，反而給我們帶來了樂趣，感覺孩子正在成長，為她驕傲。而我們大人則不同。

記得我也做過這種類似的事。比如說，有時候，我們到別人（熟人）家里，去找自己要找的人，主人不在家，只有一位老太太（或者是一位老大爺），為我們開了門，我們就會對老太太說：你們家里沒人，那···那，----我改天再來吧。

難道老人不是人嗎？如果不是老人在家，誰為我們開門？我們怎么會知道家里沒人。是我們不把老人放在眼里，有一天我們也會成為老人的。我們不但不為自己的所作所為感到羞恥，反而沾沾自喜為自己偷換概念，洋洋得意，瀟瀟灑灑。

最后我們再來看看莫言的第三個小故事“暴風雨中八個泥瓦匠，破廟前躲雨。”這讓我想起了一個佛教的故事。

這么說吧，其實那天大家并不是要整老師，只是有的知青聽說，老師總是教導我們要種扎根樹，寫決心書，號召我們留在農村。而老師卻背著我們，通過關系把自己的兒子從他下鄉（在我們縣的另一個知青點）的知青點給調回了城。有的知青知道了這事，很生氣，想問問老師。其實這事，我事先也知道，如果我那天當了英雄，把事情攬在自己的身上，也是會打雷下雨的。我之所以一言不發在那兒看，也是我的另一種選擇。后來這件事以老師的痛哭流涕不了了之。再后來老師以請病假為由離開了我們的知青點。

我不敢確定這兩件事就一定和莫言老師講的第三個故事中佛教有某些粘連，但我想多少會有點某種關聯吧。

其實那個知青根本就不了解情況，憑自己的主觀意識，強加給別人，把別人想得太壞，誰也沒有想整老師，只是想問一問是否是真的。其實大家都有選擇的權利，不說話是一種選擇，說話也是一種選擇。干嘛要用佛教來壓制別人。每個人都有說與不說的權利。說自有說的道理，不說也有不說的緣由。企圖用恐嚇的方式壓制別人，事情會更糟。和平共處才是解決問題的辦法。

最后我想講的是，莫言老師講的這三個故事在現實生活中的指導意義和現實意義。

那么現在再來看看莫言老師所講的第二個小故事，也是很有現實意義的。這個版本在現實生活中或許存在的會更多。莫言老師所講的第二個小故事是他頂撞老首長，偷梁換柱自以為是，抬高自己傷害老首長洋洋得意瀟瀟灑灑的事。誰能保證我們在生活中沒有做過，尤其是我們這些自以為讀了一點書的人。總想標旁自己的人，難道現實生活中還少嗎？說實話，在現實生活中自卑不可取，但是過分的自負，尤其是以傷害別人為目地的行為來抬高自己更不可取。尊重別人比尊重自己更重要。要學會首先先尊重別人，別人才會尊重你。

最后我們再來看看莫言老師講的第三個故事它在現實生活中的意義。也就是莫言老師講得那八個泥瓦匠在破廟前躲雨的故事。當災難來臨時，他們各懷鬼胎企圖以武力傷害別人來保全自己，相持不下，設了賭局，最后那個命運不好的人被他們用武力抬出了破廟的瞬間，破廟也瞬間倒塌。剩下的幾個人的命運也可想而知。我們生活在地球上，大自然千變萬化，每天可能都有災難來臨，假入我們大家都像那八個泥瓦匠那樣各懷鬼胎標設賭局，以別人的生命而不顧，能戰勝災難嗎？任何打著佛語的幌子把自己的主觀愿望強加給別人，把別人想得太壞把責任推向他人是不可取的。只有大家同心協力萬眾一心才能戰勝災難取得勝利。

總之，莫言老師確實是一個很會講故事的人，他把這三個不同時期不同場合的小故事串講的那么有聲有色那么深刻，又富有含義，我是很佩服的，佩服他的絲絲入扣，富有哲理，更佩服他的睿智。以及故事中給我們的啟迪和智慧。

期待莫言老師給我們講更好聽的故事，為莫言老師獲獎而高興，為我們的祖國而驕傲。

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇十二

莫言本來是一個不起眼的小人物，假如在以前，有人問我莫言是誰，我的頭肯定會搖得像撥浪鼓一樣。但是今天，莫言的名字卻家喻戶曉。---中國歷史上第一位獲得諾貝爾文學獎的偉大作家。對于他寫的書，我一概不知，但讀了他的獲獎感言，卻深深地打動了我。

莫言在發表感言時，他十分快也，因為世界各地的人都來與他分享成功的果實，一起分享快樂，然而遺憾的是這么多人的出席，唯獨少了一個人---他人生的第一位導師，他的母親。母親對每個人來說都是成長道路上一個重要的領路人，也是他陪伴著我們跨越崎嶇，對莫言來說又何嘗不是呢。莫言并沒有把母親的恩情說的比天高，比地厚，在他的筆中，他的母親和天下母親一樣地平凡，他用了幾件童年時發生的小事來襯托他的母親，是正直的，是善良的，是慈祥的。而他的母親也希望莫言成為一個有出息的人。因為童年生活中，母親對莫言教導的一點一滴都潛移默化的影響著他。如今，他有成就了，他失望中矚目的一個偉大人物，但是母親卻走了，她沒有看到兒子的勝利，沒有與兒子一起分享。莫言對他母親的思念和內疚，都是最真切的感受，即使他說得再多，我們也不會感到厭倦，只會讓我們的感情更豐富，同時感受到母親的偉大。

莫言今天所取得的成就不僅因為他的母親，更是因為他的童年生活。

莫言的作品中刻畫的人物形象都是他小時候經歷過的人。他小時候喜歡聽故事，比如那個說書人，莫言總會偷偷地去聽他講故事，她的母親本不贊同，但活來也是應允了。它的幻想力使他沒有變成那種不學無術的人，而是他精力充沛。這些都是莫言小說的素材。就像莫言所說的：“我做夢也想不到有朝一日這些東西會成為我的寫作素材。”這也充分地告訴了我們要注重生活中的每一點一滴，也許這些東西會造就一個新的自我。

莫言在演講過程中，介紹了他的經歷和作品。他并沒有像一般人那樣發表獲獎感言時感謝他，感謝你。他的感言不是虛協的，每一個字，每一個標點符號都觸動著我們的心靈。聽他的故事，看他的故事，看他的書應是一種美的享受。

莫言是中國文學道路上的先鋒，他為中國的文學發展開辟了道路，也是中國人的驕傲，更是中國歷史上一道永恒的光輝！

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇十三

北京時間十二月八日，莫言在斯德哥摩瑞典學院發表了諾貝爾文學獎的獲獎感言，在短短的四十分鐘，講述了許多意味深長的故事。成為有史以來“首位”獲得諾貝爾文學獎的中國籍作家讀讀他的感言，感觸挺多，再此分享。

從他講述的成長故事中闡明了不同的人生哲理，從中我學會了善良，寬容和如何寫作。

在莫言很小的時候因為長得丑而被人挨打，但他的母親卻說道：“四肢健全變不丑，即使丑，多做善事也能變美。”他母親的一席話使我認識到什么是寬容，寬容是一種胸懷,一種睿智,一種樂觀的面對人生的勇氣，面對別人的閑言碎語，你不去斤斤計較，要有“宰相肚里能撐船。”的胸懷。因為你的寬容，會多個朋友，不是有人說過“多個朋友多條路，多個敵人多堵墻”嗎，怎么化敵為友與你有沒有寬容的胸懷直接關系，畢竟退一步海闊天空嘛！

在莫言講述中還有一個讓我感受頗深的故事，莫言一家在過年時才吃一頓餃子，當有一個行乞的老人到莫言家時，莫言拿出紅薯干打發老人，立馬遭到母親的訓斥，端出自己的半碗餃子給老人。一年一次，在那個饑荒的年代，吃頓餃子異常奢侈，但莫言的母親毅然不顧自己的溫飽將彌足珍貴的餃子送與老人，這就是善良，也讓我懂得什么才是真正的給予。莫言雖然也給了老人東西，但那僅僅叫施舍，而莫言媽媽的叫饋贈，反觀后者遠遠比前者高尚。莫言把自己不愛吃的東西送給別人，這是對老人的不尊重；而莫言媽媽把自己最喜歡的餃子送老人，這是高尚的品德更值得很多人去學習。

雖然沒看過的莫言的作品，但他用講故事的方法發表自己的獲獎感言，能獲得諾貝爾文學獎，其實與他在務農時大量的閱讀是分不開的，連躲雨的時間都要看書，沒有如癡如醉的看書，沒有一定的閱讀量的人很難寫出文章，特別是好的文章。，他能寫出優秀的文學作品還與他豐富的閱歷關系密切，生活是寫作的源泉，在我們日常生活中，多觀察，多積累，多練筆，寫作文也輕易而舉，信手掂來。正應了小城老師所說“以我手寫我心”，真實，才是文章的靈魂。

莫言不愧是中國首個諾貝爾文學獎的獲得者，讀一讀他的感言，看一看他的作品，一定會有更多的收獲。

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇十四

北京時間十二月八日，莫言在斯德歌爾摩瑞典學院發表了獲獎感言，在短短的40分鐘中向我們敘述了許多意味深長的故事，成為中國首位獲諾貝爾文學獎的作家。讀了他的獲獎感言后，略有感觸，在此和大家分享一下。

他講述所有故事中，都闡明了不同的人生哲理，從中我學會了善良、寬容與寫作。

莫言小時候，因為長的丑而經常挨打，但是她的母親卻說“四肢健全便不丑，即使丑，多做善事也能變美。”他母親的一席話，讓我懂得了什么是寬容。面對別人的嘲諷，我們要有“宰相肚里能撐船的胸懷”。因為你的寬容，會擁有多個朋友，會多一份關注與幫助。

在莫言所陳述的故事中，令我感觸最深的是莫言一家只有在過年時才吃一頓餃子，當時有一個小乞丐來到莫言家，莫言想用一個小紅薯把老人打發走，立刻遭到了母親的訓斥，母親端出了自己的半碗餃子給了老人。在那個饑荒的年代，能吃上一頓餃子已經老奢侈的了，但莫言的母親不顧自己的溫飽將彌足珍貴的餃子送給了老人。這讓我懂得了什么是善良。莫言雖然也給了老人東西，但那叫施舍，他媽媽的做法遠比他高尚的多。這種高尚的品德值得很多人去學習。

莫言之所以能獲得諾貝爾文學獎，是因為他對文學的那份永遠真誠的心，正因如此，他寫出的文章才十分真實，親切。

莫言不愧是諾貝爾文學獎的獲得者，讀一讀他的感言，看一看他的書，一定會有更多的收獲。

莫言獲獎感言讀后感（熱門15篇）篇十五

中國第一位獲得諾貝爾文學獎的人——莫言，不得不說，他十分的偉大。他的作品和小說中的人物雖然有點魔幻，甚至有寫詭異，但他揭示了我們這個苦難名族特點的時代，特定的生活，莫言能寫出如此好的文章是與他成經歷有著密不可分的關系。

每個人第一位啟蒙老師是自已的母親，莫言小時，就有一位，寬容，富有同情，不濟仇恨，樂觀向上的母親。為莫言打下了良好的思想品質。

莫言的母親是一位寬容的人，莫言小時不小心將熱水瓶打碎，給賣白菜的老人多算一毛錢，美莫言都以為逃脫不了母親的責備，母親總是原諒莫言。莫言幼年家庭貧苦，和母親一起去農戶家撿麥穗時，母親被看麥人打了，多年以后，當看麥人變為一位老者時，莫言欲上去報仇，但母親卻阻止了他，可見莫言母親的度量如何之大。

莫言的母親是也是一位樂觀向上的人，在莫言十九歲時，莫言母親患了嚴重的肺病，使整個家庭陷入困境，莫言每次回家都要喊母親，聽了母親的回應，莫言心中的石頭才放下來，一次，莫言沒有聽到母親的回應，十分害怕，以為自已的母親自尋短見，但母親說：“孩子，你放心，盡管我活著沒有樂趣；但只要閻王不叫我，我是不會去的。”由此可見作者母親的樂觀向上。

作者小學未畢業，就進入社會，親眼見證了社會的人和事物，為榮譽以后的寫作提供了素材。莫言在故鄉聽了許多神鬼故事，提供了許多素材。

作者在發表感言時，告訴人們，“即使你們讀了我的書我也不期望你們能改變我的備法，世界上還沒有一個作家能甚至不倫不類的辨護反叛者的禁地，小說的藝術性，欣賞性就沒有了。