事跡材料的更新和繼承怎樣進行？事跡材料的更新應與時俱進，保持信息的新鮮度和準確性，同時應注重事跡材料的傳承和利用。以下是一些令人振奮的事跡總結，它們記錄了一些不平凡的人生經歷和成就。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇一

小交，女，港上小學教師，畢業于四川師范大學。于2010年參加工作，自工作以來一直擔任班主任工作，而且她都會關心每個學生，不會因學生成績好壞另眼相待。她將對學生的愛，對事業的執著傾注到工作的每個細節中。現將事跡概述如下：

一、努力學習，不斷提升自己。“師者，傳道授業解惑”，為了能更優秀地擔當語文教學和班主任這一重任，她工作之余，積極進修學習，參加繼續教育培訓等。她總是認真學習，發現問題，總結經驗。

二、服從學校安排，認真搞好教學工作。

從教多年來，她從未拒絕學校領導安排的任何一項工作，并且能認真完成每一項工作。經常有人這樣說：“你這人也太老實了吧!”其實，她說這樣做只是愿意換位思考，愿意替他人著想。

也許是父輩遺傳給她做事踏實認真的緣故吧，每一年、每一期，都認認真真工作著，備課、上課、批改作業，一切都那么順理成章，日子平淡充實。她覺得既然干了這一行，就得付出心血，就得努力工作。這樣才能對得起“教師”這個崇高的稱謂。她說熱愛我的工作。以前是，現在是，以后也永遠是。

三、從愛出發，甘心奉獻，取得教育教學最好成績。

“德為師之本”，作為一名教師，自身的修養是最重要的，在平時的工作中，她處處為人師表，用自己的人格魅力去打動人，感化人，把她對學生的愛，對事業的執著，化為自覺的行動。面對課堂上愛插嘴，但語言能力很強的學生，她沒“怒吼”，也不曾采取粗暴強硬手段，而是盡量讓他們在課堂發言，并針對他們的優點進行鼓勵、表揚。在他們的帶動下，課堂上很多不愿意舉手發言的同學，也積極舉手發言了。同學們的學習勁頭越來越足，整體成績穩步上升。

她就是這樣一位教師，愿把愛灑向每一個孩子的心田。她是這樣想的，也是這樣做的。課堂上、課余間，她都會去關心每個學生，不會因為學生的成績好壞而另眼相待。她堅信，老師只有把對學生的愛，對事業的執著，傾注到工作的每個細節中，才是真正的成功。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇二

xxx老師，20xx畢業于安徽師范大學。從教12年來，她一直擔任語文、道法思政教學教研及班主任工作。在工作中她對自己高標準，嚴要求，不斷學習、鉆研、進取。在學校的支持下，曹老師經常和學校的思政教學團隊，一起深挖一到六年級各學科教材內容，就什么是新時代的思政課、小學思政、道法課程體系及模塊內容、教學建議、校本思政課程開發、學科思政融合做了一系列的行動研究與實踐。曹老師在課堂教學方面也一直深耕不輟，不僅深受學生喜愛，而且自身也得到了鍛煉和提高，連續多次參加小學語文、道法思政教學課教學評比，均獲得優異成績。她所錄制的教學課例榮獲國家優質課教學案例，所輔導的學生在市級讀書活動中，多次榮獲小學組征文一等獎的好成績。她所帶的班級也多次榮獲區級先進班集體。

多年來的教育教學實踐使她深深懂得：“教育不是說教，是心與心的交流！"她始終把這句話作為自己的座右銘，始終堅定不移把思政學科教學融入到更深更廣的教育中。她認真解讀教材，深刻領會課標精神，廣泛閱讀中華經典，及時更新教學技能，努力探索一種既讓學生喜歡又能促進學生良好品德形成和規則意識樹立的有效教學模式。她始終堅持以品德教學為一個中心，即培養學生良好的道德品質和規則意識；圍繞這個中心，采取有效的教學方法和措施，在品德學科教學中科學植入學生生活、中華傳統文化、綜合實踐活動、德育滋養滲透和多種有效資源。

如果說傳統的思想政治教育課堂總是充滿說教的氣息，但無論在曹老師的語文課堂還是道德與法治課堂，你總能發現她會把教材內容和兒童生活緊密聯系起來，設計成一個個靈動的活動，讓學生在熟悉的生活場景或生活經驗中喚醒道德意識，形成道徳行為。她還會把教材中抽象的道德概念轉化成形象的中華傳統故事、中華詩詞，讓孩子們在具體的情境中感受美德、理解美德、形成美德。曹老師還拓寬了課堂教學的時空，在課余或寒暑假期間，根據不同年級學生心理特征，結合學校的德育活動，布置如＂小鬼當家”“探尋家鄉紅色記憶”＂我是社區小小志愿者”等特色作業，讓學生在實踐活動中自覺形成良好的道德品質。

有這樣一句話：“你不可能在一個戰栗的心理上面寫上平整的文字，正如你不能在一張震動的紙上寫出平整的文字一樣。”只有在民主和諧、自由寬松的環境下，人的思維才能處于最活躍的狀態，各種智力和非智力的創新因子才能發揮其最佳水平。曹老師一直努力做到尊重每一位學生，較好的實現了因材施教，在學生中有一定威信，學生也樂于接受她。她始終對工作和學生們充滿著熱情與激情。雖然工作上沒有干出轟轟烈烈的業績，但始終對她的職業、她的崗位、充滿著無限的愛。“老黃牛”這個詞似乎在飛速發展的今天聽起來有些“落伍”，但擁有這種精神的人始終不會落后。她始終以自己的實際行動去踐行自己的本職工作，去踐行一個合格教師應有的師德。

12個春秋，教育工作是一座舞臺，讓她體驗了各種角色；班級工作是一個煉爐，使她練就出一身本領；學校是一個大家庭，讓她的智慧在這里碰撞，能力在這里提高．....．多年的教育生涯，她傾注了自己的心血，也澆開了鮮艷的花朵。而“純粹”和“堅定”這兩個詞已經化作語言、動作、表情，揉進每一節課、每一個育人場景當中。“使命記在心上，責任扛在肩上。”xxx，一位普通的人民教師，正在用自己的實際行動詮釋著“鑄魂育人、立德樹人”的人生理念。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇三

——安陽市殷都區相臺街道黨工委書記朱運富同志簡要事跡。

2003年2月，朱運富同志被任命為相臺街道黨工委書記。兩年來，在區委、區政府的領導下，他認真學習鄧小平理論和江澤民同志“三個代表”重要思想，堅持解放思想，實事求是，與時俱進，勇于實踐，大膽創新，努力探索新形勢下加強和改進思想政治工作的規律和辦法，在解惑釋疑、理順情緒、凝聚人心、維護農村改革發展穩定大局方面付出了艱辛的勞動。他以勤奮和務實的工作作風，帶領黨工委“一班人”，緊緊圍繞發展農村經濟這個中心，依靠強有力的思想政治工作，使農村經濟建設和人民生活水平有了明顯提高，為轄區社會政治穩定做出了突出貢獻。

一、他作風扎實，勤政為民。

作為領導干部，朱運富同志有三大特點：勤奮、務實、開拓。他雖身患疾病，但出勤率每年都大大超過法定出勤率。大部分的節假日和晚上都用于各項工作，他不飲酒，不抽煙，很少應酬，每年有三分之一的時間泡在各村和所屬企業，與村干部和企業領導共謀發展大計。他經常下班后不能按時回家，他還經常利用晚上時間到農民家里和農民長談，了解他們的家庭情況，生活狀況為他們分憂解愁。工作中他始終保持著在部隊那種旺盛的斗志和奮發進取的精神，他總是以扎實的工作作風對待每一項工作，他總是堅持親眼看，親自到場，貼近實際，反對弄虛作假，辦實事，求實效，創實績，實打實帶領農民奔小康。在實踐中，針對所屬各村人多地少甚至沒有耕地的現實情況，他清醒地認識到，要想使群眾致富，必須大力發展村辦企業，個體企業、私營企業，必須加快城鎮化建設的步伐，幾年來，他指導幫助轄區各村創辦了各種不同類型的企業20多個，為村民致富奠定了良好的基礎。

二、他熱愛思想政治工作，不斷探索新形勢下做好思想政治工作的規律和辦法。

改革開放以來，農村發生了翻天覆地的變化，農民的思想也經歷了一場深刻的變革，呈現多元化的心理態勢。作為農工委的書記，朱運富同志考慮最多的就是如何以“三個代表”重要思想為指導，因勢利導，有的放矢地做好農民的思想政治工作，抓好對農民的思想教育，促進農村社會政治穩定。在實際工作中他注重做到了以下幾點：1、建機制，依靠制度開展思想政治工作。為加強對農村思想政治工作的領導，區農委建立了農村思想政治工作聯系會議制度，實行每月一次工作例會，總結交流、分析形勢與現狀、探討方法、部署任務。把每個行政村設為思想政治工作責任區，每個責任區的聯系領導為總責任人，負責本責任區的所有思想政治工作內容。各責任區又以組為單位劃分為若干責任小區，每個包村干部都有自己思想政治工作責任區。這樣，責任區的思想政治工作落實到了每一位包村干部和村兩委干部頭上，使得這項被一貫視為“軟任務”的工作變成了一項非完成不可的“硬指標”。2、重結合、注重把思想政治工作融入經濟工作之中。朱運富同志認為：思想政治工作只有緊緊圍繞經濟建設這個中心，緊密結合各項業務工作，抓住結合點，找準切入點，才能取得實實在在的成效。在實際工作中，他注意把思想政治工作內容滲透到經濟工作中，與經濟業務工作一起部署、一起檢查，形成了思想政治工作與經濟業務工作“一體化”的運行方式。他要求農委班子和每個村支部班子的每名成員做到“一崗兩責”、“雙崗雙責”，工作中制定了“雙文明”達標辦法和“雙文明建設承包責任制”，實現了思想政治工作與業務工作的緊密結合。3、重服務，積極為民辦實事，有效地提高了干部在群眾中的威信。朱書記經常要求農工委班子成員在工作中做到，思想政治工作要切合實際，要有針對性，要講求實效；要唱響主旋律，打好主動仗，多做鼓舞人心，堅定信心的工作；多做增進了解，化解矛盾的工作；多做解疑釋惑，統一思想的工作；多做雪中送炭，排憂解難的工作；多做凝聚人、溫暖人、穩定人的工作。近年來，區農委在鐵西區統一組織下相繼開展了“法律進村”、“六戶一村”“公民道德進萬家”等活動，區農委每次活動都要挑選出20多名優秀的機關干部下農村，與農民交朋友，為農民辦實事，幫農民尋富路，做到與農民同吃同住同勞動，并對農民進行形勢政策、法制教育和技術、技能培訓，提高農民的素質。此外，朱運富同志還根據實際組織開展經常性為民服務活動。他發動轄區農村300多名黨員干部和300多個貧困戶結成扶貧對子，使他們甩掉了“窮帽子”。4、重實效、在熱點難點問題上下苦功。朱運富同志自擔任農工委書記以來，熱愛思想政治工作，善于圍繞群眾生活、工作學習的熱點難點問題，有針對性地開展耐心細致的思想政治工作，并取得了顯著成績。今年以來，街道辦事處在完成街區整治、計劃生育集中整治、107國道改建過程中120多戶村民拆遷等急、難、重工作中，思想政治工作發揮了巨大的威力。尤其在國道改建過程中，涉及到96戶村民宅基地安置和30多戶村民承包地被占。由于近年來，安鋼和電廠多次擴建征地補償費遠遠高于這次的公用事業征地補償，因而許多村民不理解，反復到區政府要求增加補償費。朱運富同志為了做通群眾的思想工作，索性把鋪搬到村里，隨時接受群眾的來訪，三個多月的時間，他不分白天黑夜，無論刮風下雨，反復上門做工作，他幾乎踏破了老百姓的門檻。他把補償費直接以拆遷戶的名字存到銀行，并把存折送到百姓家中。由于補償費太低，有好幾次老百姓為了要他解決問題，圍住他從早上直到下午也不讓他吃飯，但他仍然苦口婆心，耐心細致地給群眾講解有關政策規定，以取得群眾的理解。最終使這一棘手問題得以比較圓滿的解決。拆遷戶的宅基地已經劃定，部分群眾正加緊備料，有的已經動工建房。

三、他遵紀守法、廉潔自律、永葆本色。

作為黨工委書記的朱運富同志，對黨風廉政建設十分重視，時刻不忘自己是一名普通共產黨員，始終堅持學習走在前，工作扎實干，生活不特殊，廉潔做模范。朱運富同志嚴格執行制度規定，他堅持黨的密切聯系群眾的好傳統，時刻把職工的疾苦掛在心上。單位職工或家屬生病住院，他總是利用班后或節假日前往探視；每逢捐款，他都是主動帶頭且數額最高；2002年12月為區環衛處患病職工捐款，區里規定科級干部捐50元，而他主動捐了100元。

多年來，朱運富同志處處嚴格要求自己，事事用共產黨員的標準規范自己的行動，率先垂范，嚴于律己，要求別人做到的自己首先做到，要求別人不做的，自己堅決不做。在朱運富同志的帶動下，農工委勤政廉政蔚然成風，各村的干部也沒有發生不廉潔的現象。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇四

小霞，景泰縣寺灘鄉玉川小學教師，20xx年參加工作，任教17年來，一直擔任語文英語教學以及班主任工作。是一名普通的人民教師，在多年的從教生涯中，時時以一個優秀教師的標準要求自己，勤勤懇懇、兢兢業業、熱愛學生、團結同志，在平凡的崗位上從事著不平凡的事業，深受學生、家長、同事、領導的好評。

作為一名教師，張老師在教學上認真備課、認真上課，開動腦筋、鉆研業務，虛心向同行請教；及時批改作業、耐心輔導學生，對學生嚴而有度，與同學們真誠相處，用愛與學生溝通。因為有了愛和喜歡，同學們總是喜歡上她的課，張老師本著不讓一個學生掉隊的信念耕耘在教育的沃土上。

張老師勤于學習，精于業務，樂于奉獻。欲給學生一滴水，老師先要有一桶水，因為她明白：今天的學習就是為了明天的工作，教師自身素質的提高就是為了更好地干好教育工作。教到老，學到老，才會永遠站在教育領域的前端。張老師的工作作風就是無論做哪一項工作都是腳踏實地、盡心盡責，都是高標準嚴要求，每一項工作都是有計劃、有落實、有檢查、有總結，張老師把自己的教學經驗與學校的實際工作密切結合起來，促使教育教學水平不斷提高。

作為班主任她還善于組織和管理學生，督促學生清掃好衛生，早上提前到校，檢查家庭作業，組織早讀等。上課間操，開會排隊，班主任都得到位。每學期開學計劃，期末總結，每周一次周會、布置教室，出黑板報，主題班會等各項工作都要到位。加上每一天發生的偶發事件，家庭訪問等瑣事，耗費的時光無法計算。這些工作原先都是她親力親為，在一段時光的引導中她逐漸培養出班級的骨干力量，讓學生自己管理自己。這樣不僅僅班主任簡單，而且能夠培養班干部的組織潛力。在班里一般事情都由班長負責，但各項具體工作分工到各個班委成員。早讀、早操等日常工作都由班長負責；教室內的黑板報由宣傳委員負責，老師作適當指導；學習上由學習委員和各科代表負責。當然班主任要隨時隨地作檢查指導。學校組織的各種活動，她的班都安排地井井有條。

張老師能夠虛心地向富有經驗的老教師學習，同時自己也認真鉆研，精益求精，因而在業務上迅速成長起來。她始終認為：要想成為一名優秀的小學教師，只憑一些簡單的技能技巧是遠遠不夠的，要跟上教育改革的步伐，就要不斷的提高自身潛力，適應形勢發展對小學教師的要求。

張老師在思想上樹立高度的職責感，她把熱愛教育事業放在首位，注重為人師表，加強職業道德修養，立足本職，勤奮鉆研業務，努力提高文化專業知識和教育教學的技能。用心參加政治學習和業務學習，做到不遲到，不早退，端正教育思想，熱愛教育事業，堅持教養并重。日常生活方面，她對自己高標準、嚴要求，嚴格遵守國家法律法規，遵循學校的'各項規章制度，樂于奉獻，任勞任怨，盡心竭力地做好領導交給自己的每一項任務。注重自身的師德修養，時刻牢記“學高為師，身正為范”，時時處處注意自己的言行舉止，在同事及學生面前做出表率，力爭成為一名合格教師。

因此，在搞好本職工作的同時，她還渴望有更多的鍛煉自己的機會，不斷地完善自己，超越自己。用心參加各種講課、評課活動，公開課任務，讓自己在教育的舞臺上能有所成就。

張老師就是這樣，憑著對學生的愛心、對工作的.熱心，在教育崗位上兢兢業業、無私奉獻，十七年工作中不斷取得一個個成績。多次被評為優秀教師，優秀班主任，獲得縣園丁獎，每年的成績都名利前茅。

張老師堅信：成績永遠屬于過去，今后只有不斷地完美自己，才能繼續持續良好的師德師風，在平凡的三尺講臺上，盡自己的一份力量與職則。

透過十七年來的教學生涯，她真切地感受到教師是平凡而又不簡單的職業。

在學生眼中，她是一位博學的智者，更是一位親密的朋友。她用生動的語言激揚文字，用靈活的方法組織課堂，讓每一位學生體會語文學習的快樂，感受語言文字的魅力。一句溫暖地鼓勵、一個鼓勵的眼神，一個漫不經心的撫摸、一首小詩都可以成為她語文課堂上的亮點，讓學生受益匪淺。

她面帶笑容進課堂，她深信微笑的魅力勝過千言萬語，面對鄉村小學里的兒童，她希望用自己的笑容去溫暖他們的心靈，用自己的樂觀去點亮他們的世界。正是有了這樣樂觀積極的心態，有了這樣溫暖陽光的笑容，她的課堂總是輕松活潑，學生們如沐春風。

一支粉筆，繪制出繽紛的文字世界，三尺講臺，構筑著多彩的語文空間，尊重學生是你的品質；熱愛學生是你的風格，在農村的這塊土地上，你默默無悔。

她就是景泰縣寺灘鄉玉川小學教師小霞。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇五

小云，女，漢族、1977年出生，本科學歷，1996年參加工作，現任小學語文高級教師。

姜老師扎根農村、默默耕耘、忘我工作、無私奉獻，已經在農村教育戰線上工作了16個春秋。她16年如一日，以校為家，一直工作在教學第一線，長期擔任小學畢業班語文。她師德高尚，模范履行教師職責，熱愛學生，團結同志，忘我工作，無私奉獻，為農村的教育事業嘔心瀝血，教育、教學成效顯著，是位德才兼備的優秀教師。

十六年來，姜老師在平凡的教學崗位上做出了不平凡的事跡。其主要事跡如下：

1996年9月，姜老師踏上了農村小學教育的“三尺講臺”。從那時起，她就把人生的坐標定在了為教育獻身的軌跡上。她熱愛教育事業、熱愛教師職業、熱愛每一個學生，把自己的事業看得神圣無比。為了做好教師這項神圣的工作，她始終堅持不斷地學習，堅持閱讀有關教育學、心理學方面的書籍和教育教學刊物，虛心學習老教師的教育教學經驗，向年輕教師學習怎樣制作課件、怎樣熟練操作電腦等現代教學手段，努力做一名高品位的合格的人民教師。她深知沒有堅實、厚重的業務功底，沒有準確的知識結構，沒有先進的教育思想，就無法勝任太陽底下最光輝的教師這一職業。她在教學中力爭做到有清晰透徹的思路，耐心尋味的啟發，深入淺出的講解，使每一節課都成為精雕細琢的示范課。

教師對學生的愛源于母愛，卻盛于母愛。因為老師對學生的這種細心的愛，是一種理性的愛，它能喚醒學生身上一切美好的東西，激發他們揚帆前進。姜老師在教育教學工作中，練就了一雙敏銳的眼睛、養成了一顆細微的心，能及時發現學生身上的問題、存在的異樣，并能及時糾正、教育、培養，使之沿著健康的道路前行。在姜老師所在的班級里，始終洋溢著一股暖流，似一團和風細雨，感染著整個班級，滲透到每個學生的心中。比如，班里有個女孩叫李亞軍。

她學習很好，可就是不敢在同學面前發言，是班里有名的“膽小生”。為了幫助她練習膽量，姜老師課上經常提問她一些很容易的問題，并且課下經常找她談心，鼓勵她。當發現她的英語很好時，就在學校每周一句的英語學習中，讓她帶著大家朗讀。漸漸地，語文課上的一分鐘演講，她也能夠大膽地走上臺來。后來李亞軍同學的學習更是突飛猛進，還當上了姜老師精挑細選的課代表。看著孩子們的成長，她心里有說不出的喜悅。姜老師的細心關愛就像水一樣載歌載舞，使班內的“鵝卵石”們日臻完美。

這樣的例子在姜老師身上很多很多，她時刻把德育工作放在教學工作的首位，既教書又育人，使班上的孩子都能夠全面發展，健康成長。她經常掛在嘴邊的一句話就是“教學無小事，育人需精心”。

任教十六年來，姜老師始終默默耕耘在“三尺講臺”。她恪盡職守、任勞任怨、不求回報、只講奉獻。歷年來，她所擔任的學科在全縣區組織的統考中總是名列前茅，她輔導的學生在各級競賽中多次獲獎，2011年，在全縣小學畢業統考中，她所任教的語文獲得第一名。她本人也榮獲了“優秀班主任”、“優秀教育工作者”、“骨干教師”等光榮稱號。姜老師獻身教育、甘為人梯，用自己堅實的臂膀托起學生攀登新的高峰;甘愿化春蠶，用才能讓知識與智慧延伸;甘愿當園丁，用愛心和汗水培育桃李芬芳。日復一日的平凡歲月，默默耕耘的無悔人生，她憑著對教育事業執著的追求和強烈的責任感，在“三尺講臺”上書寫自己的完美人生，她是教育戰線上一顆璀璨的明星，是值得大家學習的好榜樣，是完美的鄉村教師。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇六

小足老師現擔任平果縣第九小學四年級一班主任工作。他自參加工作以來，長期擔任班主任。在他十幾年的班主任工作中，他兢兢業業，勤勤懇懇，始終以一顆火熱的心、無盡的愛投入到教育事業當中去。他責任心強，富有愛心，工作經驗豐富，善于從學生實際出發，創新班級管理，教書育人成績特別突出。現將他的先進事跡概述如下：

班主任是全班學生的組織者，領導者和教育者，是學生健康成長的引路人。他對學生傾注了無限的熱情和關愛，尊重他們并深入了解學生，關心孩子的思想和心理變化。他平等的對待每一位學生，無論成績的優劣，家庭的貧富，他都竭盡全力幫助他們解決問題。

古人云：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從。”班主任是學生的楷模。言談舉止對學生具有很大的感染力，因此陸老師很注意提高自身修養，處處以身作則，做學生的榜樣，要求學生做到的自己必須做到。例如：要求學生不遲到，他自己不遲到。要求學生不亂丟果皮紙屑，他只要看到果皮紙屑，就隨手撿起，教育學生講文明禮貌，他會主動向學生問好，說謝謝你之類用語，孩子也會自然地用禮貌用語來回答他。由于工作能深入細微處，他班的學生都養成了良好的行為習慣，幾乎沒有遲到等不良習慣。他所帶的班級曾多次被校評為“優秀班級集”、“優秀中隊”、“衛生先進集體”。

創建有特色班級在他的班主任工作中，他有選擇地吸收別人的成功和經驗，從班級實際出發，努力創建特色的班級管理體系，在班級內實行“一幫一”、“一盯一”的互助組，人人都有一個競爭對手，每個學生自找一個水平相當的對手、比學習、比清潔、比體育、比紀律等。通過競爭，班級中形成一種互相監督，互相幫助，你追我趕的學習氛圍。充分發揮了學生主體作用，調動了學生學習的積極性。

在班級集體活動方面，他堅持以少先隊為核心設計和開展豐富的班隊活動，如：主題班會、辯論會、跳繩比賽、講故事比賽、慶“六一”慶“元旦”等一系列活動。讓每位學生在實踐中多鍛煉，發揮自己的才能。盡量使整個班集體團結起來像一個大家庭，大家每個人都在不斷進步，整個集體也就跟著不斷完善。學生在集體中互相幫助、共同切磋、相互鼓勵，提高了學習成績，形成了良好的學風。

每個班主任在工作中都會遇到后進生，雖然只是少數，但他們往往集許多缺點于一身，給班主任工作帶來很多麻煩，他們不僅容易犯錯，而且改過來之后還是極容易犯錯。針對這樣的情況，陸老師總是用“寬容”之心去溫暖學生的心靈，摸清后進生的思想實際，寬容而不包容地引導他們把自己的缺點找出來，用愛心、誠心去感化他們，接近他們跟他們說心里話，并用恒心和耐心來轉化后進生。

多年來，管老師能堅持不懈地開展家訪工作。在與家長的接觸中，他不是一味地報好，大多時候他會把學生的點滴進步和家長共同分享。和家長交談時，他從不責怪，從不冷嘲熱諷，從不推卸責任。他對家長的一些做法表示理解，同時加強指導。

陸老師班中有一個叫唐任濤的男生家庭比較特殊，父母一直忙于做生意，而對他疏于管教。唐任濤同學愛打電子游戲，還影響了學習，被父母發現后遭到一頓毒打，從家中跑出。后來陸老師找到了他的母親，進行了長時間的談話，那位家長也認識到了自己教育方法不當之處，表示今后會用恰當的方法慢慢來改變孩子的缺點。家長很是感激，對陸老師愛護學生、班級管理有方贊不絕口。

陸老師就是這樣，憑著對事業的癡心，對學生的愛心，對工作的熱心，對未來的信心，在教育崗位上兢兢業業，無私奉獻，他相信，在自己的不斷努力與探索下，他的工作也會越做越出色！

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇七

農民和農村問題始終是中國革命和建設的根本問題,沒有農村的穩定和全面進步,就不可能有整個社會的穩定和全面進步.在社會主義市場經濟條件下,加強農村思想政治工作,造就一代有理想、有道德、有紀律、有文化的新型農民,對于鞏固農村的'社會主義陣地,保持我國長治久安,有著重要的意義.

作者：趙華林作者單位：中共固始縣委黨校刊名：學習論壇英文刊名：tribuneofstudy年，卷(期)：2001“”(6)分類號：關鍵詞：

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇八

小麗老師現擔任蘇寧小學三年一班班主任。1990年，她懷揣著美麗的教育之夢在蘇寧小學開始了教師生涯。二十八載光陰荏苒，用心耕耘，呵護童心，啟迪智慧，用心靈經營教育，用執著踐行教育，在辛勤的耕耘中收獲著滿滿的溫暖和幸福！

“德領才、德蘊才、德潤才。”28年的教師生涯，王老師一直懷著敬畏之心，固守教師之魂、敬守教師之德，謹記教師之職，用自己的行動踐行著“安靜教書，潛心育人”的教育理念。28年來她一直堅守在班主任這個平凡的工作崗位上，帶著對教育的熱情，懷著對學生無限的愛，實踐著當一名好教師的理想，踏實、努力、勤奮地工作著。她送走了一屆又一屆學子們，雖不曾有驚人的壯舉，也沒有耀眼的光環，卻是執著從教，精心育人，從未懈怠，一直努力著，使自己成為一名有道德情操的好老師！厚德載物，教會孩子們用一顆友善與包容之心，對人對事，在孩子們心里種下一顆善良的種子。從教以來，王老師本著“教書先育人”的原則，著重培養學生良好的品行和習慣。初入小學，就召開了《我是文明小天使》主題班會，讓學生懂得約束自己，懂得文明言行的重要。以后每周的班會課都有相應主題內容的引導，有針對地進行誠信教育、責任教育、理想教育、心理健康教育等。通過這些，幫助孩子們辨美丑，識善惡，陶冶了學生的情操，塑造了學生健康、和諧的人格。對待家長有時對學校、老師工作的不理解，她堅持用自己的言行去影響他們，理解他們，包容他們，從而得到了家長們的認可，從而使家長們成為她教育的助力。

教育家陶行知先生說：“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人”。工作中，她服從學校安排，不計較個人得失，不追名逐利。無論學校將什么樣的班級交給她，哪怕是只剩一年就畢業的，她也從無怨言，努力做到最好，每當畢業的孩子們傳來成功的喜訊，都令王老師感到無比的驕傲與幸福。從教的28年來，她始終保持兢兢業業、任勞任怨的工作態度，不管遇到怎樣的狀況，她總是把工作放在第一位。即使在病痛中，在孩子中、高考時也不耽誤學校的工作，以大局為重，靜心育人。正是有著做一名好老師的理想與信念，在班級管理中她尊重學生人格，理解學生的追求，欣賞學生的亮點，激勵學生進步，信任學生言行，寬容學生的過錯。以尊重與愛為底色，守望學生成長，成就他們最好的自己。“捧著一顆心來，不帶半根草去”，王老師默默奉獻，自覺堅守精神家園、堅守人格底線，以自己的模范行為影響和帶動學生前行。

為了不斷地提升自身各方面的素養，王老師不斷學習，更新自身知識結構，及時了解教育教學動態，潛心鉆研教材教法。她深知只有老師有了扎實的學識，才能帶出勤學善學的好學生。在王老師的數學課堂上，她注重培養學生思維的靈活性，敏捷性，獨創性。積極為學生營造良好的思維環境，創設自由思考的空間和自主探究的機會，把發現問題的權利和機會交給學生，調動學生思維的積極性和主動性，鼓勵他們去發現，去探索，去創造。以學生為本，注重激發學生的學習興趣，鼓勵學生樂學善學，創設寬松和諧的教學氛圍，形成了“平實嚴密，簡約高效”的教學風格。王老師所帶的班級，有著勤學好問，嚴謹認真的學習氣氛。課上大膽思考，質疑，課下認真作業，互幫互助，共同進步。為了擴大學生的知識面，班級成立了“讀書興趣小組”，設立了班級讀書角，課余時間他們倘佯在知識的海洋里，開闊了視野，豐富了課余生活，營造了班級書香氣息。一分付出，一分收獲。她撰寫的多篇論文在省市論文征集中獲獎，參加南崗區數學學科考試取得好成績，錄制的《找規律》一課獲得全國高師數學優質課二等獎。

愛是教育的靈魂，高爾基說:“誰愛孩子，孩子就愛誰。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子。”在王老師的班級，她是孩子們的媽媽，她用自己的真誠熱情關心照顧著他們，體貼愛護著他們，贊許肯定著他們，關注信任著他們。她是孩子們的朋友，她了解學生在想些什么，做些什么，用愛心感受并見證著學生的成長。課堂上有她與學生討論交流的身影，課桌前她與學生促膝談心，講桌上有她認真鉆研書寫的教案，操場上有她與孩子們奔跑的腳步，快樂的笑聲，賽場上是她與孩子們的默契與拼搏。在這個和諧的家庭里，孩子們是何其幸福何其快樂！教育是一場心心相印的活動，唯獨從心里發出來，才能打動心靈的深處。

桃李不言，下自成蹊。她，28年默默堅守奉獻。她，秉承教育理想，始終不改初心，用真愛沁潤心靈，守護花開，讓每個生命煥發光彩。教育路上，她還在辛勤耕耘，付出平凡，收獲幸福。當初，一路走來，走向幸福。而今，不忘初心，幸福前行！

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇九

本人xxx，女，中共黨員，20xx年至20xx年6月任教于馬坡鎮九段小學，20xx年8月調入萬村小學任教。在工作崗位上我有強烈的事業心和高度的責任感，在教務管理和服務的崗位上能夠兢兢業業，扎扎實實地完成本職工作，以堅強的意志品格，在平凡的崗位上埋頭苦干，并取得了突出的工作業績。

注重加強學習，提高個人修養。

在思想上我注重加強政治學習，提高政治水平和個人修養，時刻以一名共產黨員的標準嚴格要求自己。為人正直、謙虛謹慎，具有良好的道德品質和師德修養，敬業愛崗，任勞任怨，有奉獻精神。

心系教務工作，高質量完成工作。

教學是學校的中心工作，教務管理和服務工作繁重。為提高學校代課教師的授課質量，我親自聽課評課，檢查教師備課、作業，面對大量的工作積極對待，認真完成，毫不懈怠。

我還十分重視德育工作，堅持培養學生的自主能力，創造性的開展富有特色的班級德育活動，在班級課本劇表演中我精心為學生準備獎牌，豐富學生的學習生活；我還特別注重對學生的日常行為規范的教育，我所帶的班級曾兩次獲得區優秀班集體榮譽。

作為一名音樂教師，我負責排練節目參加區里的各項藝術活動，20xx年輔導的課本劇獲區第九屆科技文化藝術節一等獎，輔導的相聲獲區第十一屆科技文化藝術節一等獎，合唱獲區第十一屆科技文化藝術節一等獎，同時登上銅山區20xx少兒春晚的舞臺，還多次輔導學生參加區獨唱獨奏比賽，并取得優異成績。

在平時，我能嚴格要求自己，服從學校安排，認真吸取同事工作中的經驗教訓；能以誠待人，處理好同事之間的關系，互相取長補短，較好地促進教育教學工作的全面、順利地展開。

在努力工作的同時，還要照顧好家庭和孩子，能妥善處理好工作與家庭的關系，以實際行動展示出一名教育工作者的良好形象。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇十

小陽老師工作中勤懇認真，教學成績突出，因此她既是學校的骨干教師，又是學科帶頭人，一直從事語文的教學和科研。平時教學任勞任怨，勤勤懇懇，團結同事，熱愛學生，因此深受同事的好評、學生的敬愛、領導的肯定和家長的夸獎，在老百姓中享有很高的口碑。小陽老師品德高尚，言辭舉止得體，教學積極認真，成績突出，無愧于“優秀教師”的殊榮，其先進事跡主要有：

1、加強自身思想教育和職業道德建設。

“教書育人”是教師的天職。教師光具備必要的專業知識是遠遠不夠的，還必須具有高尚的思想水平和道德情操，以身作則，以自身的榜樣去感染、熏陶學生。小陽老師深知：教師擔負培養下一代青少年的重任。因此，她十分注重自身的思想教育和師德修養，把自己培養成一個品德高尚的教師。

2、嚴謹治學有成果：

小陽老師一貫以治學嚴謹著稱。她對新課程新理念理解深刻，掌握扎實，運用熟練，能夠靈活創造性地使用教材，以培養學生的創新精神和實踐能力，全面提高學生的學習成績。小陽老師一改“教師權威”的架子，蹲下來與學生談心，了解學生遇到的困惑和問題，幫助學生解決困難，與學生成了朋友。通過自身的人格榜樣，影響和鼓勵學生明確目的，端正態度，激發學習興趣，調動學習積極性，與學生一起享受成績進步的喜悅。班風純正、學風濃厚，形成了你追我趕的良好的學習氛圍。

3、大膽探索新的教學方法與教學手段。

小陽老師上課時教學方法新穎得當，讀、說、寫、演、唱，形式活撥多樣。課堂氣氛輕松愉快，學生學習興趣濃厚。她還因地制宜，動手制作相關教具，利用現代化多媒體輔助教學，教學成績提高很快。

小陽老師是師德的楷模，育人的模范，教育的專家，是教師學習的榜樣！更可貴的是獲得這么多榮譽稱號后，她仍是一如既往踏踏實實、任勞任怨地工作。她這種謙遜求實的精神，實在讓人敬佩！

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇十一

小文同志，1984年3月參加工作，1986年3月被命任為龍頭鎮瓦窯村完小副校長，之后曾經擔任大埔鎮中回村完小副校長，現任大埔鎮正殿希望小學副校長。這位在教育戰線上奮斗了25年的學校管理者，愛崗敬業，忠于黨和人民的教育事業，全面貫徹和執行黨和國家的教育方針、政策。他對工作任勞任怨，認真負責，一心撲在學校的教育教學工作上。他這種無私奉獻、艱苦奮斗、為人師表、開拓創新的精神和品質在校領導班子中產生出很強的向心力和凝聚力。他以其扎實的工作作風和出色的工作成績，以德育人的教育理念引導著一代又一代學生的健康成長，得到社會和學生家長的一致好評。小文校長走過的是一條執著追求、辛勤耕耘之路，并用心血和汗水抒寫著自己的工作業績：他1990年至2010年三次被評為柳城縣優秀教育工作者（優秀教師）；一次評為柳城縣優秀共產黨員；三次被評為柳城縣“基本普及九年義務教育、基本掃除青壯年文盲”工作先進個人，多次評為鎮優秀共產黨員、優秀教育工作者、優秀教師和先進個人。

小文同志對教育情有獨鐘，在農村學校一干就是25年。1986年擔任校長后，他還一直堅持分別擔任語文或者數學科的課程。他愛生如子，教書育人，成績優秀，教學成績一直名列前茅。有人勸他：校長學者事務多，就不要上課或帶點副科課就行了。但他常是會意一笑說：教學是本行，“老本”不能丟。其實真正了解他的都知道，他堅持教學一線是有考量的。一可更好地與教師溝通，做到為人師表；二有利于深入了解教學，指導教學。他不僅教學當先，行政工作同樣兢兢業業。他是個事業心、責任心特強的人，為實現好自己承擔的各項責任，他想方設法提高實現責任的能力。平時多一份細心，觀察思考工作，及時發現問題，不斷改進工作。如對“留守兒童”的教育與管理，他平時特別留心，很早提出因應之策。采取建立檔案，管理教育責任到人；加強與家長電話聯系，溝通家長、師生情等，又如擬定學校教育教學管理和校安管理的各項制度，他也注意平時工作問題和工作思路的觀察思考，并提前擬好草案，交校委會和“教師”討論修改。還有，他每次外出開會或辦事，總留心學習他人之長，虛心向他人請教；主持會議，辦理事情，總是細心思考準備在先。這些做法看是平常，卻透出小文校長對事業的忠心。

教育家蘇霍姆林斯基曾指出：“校長對學校領導首先是教育思想的領導，其次才是行政上的領導”。這充分說明校長的辦學理念，校長思想素質，校長的業務能力代表著一個學校未來發展方向，決定著一個學校的辦學質量。他深知這一點，因此他非常重視自身的學習與提升。在校長的工作崗位上，雖然學校事務繁忙，事情眾多，但是他從來沒有放松過自身的學習和提高。他認真學習教育方針、政策法規，學習鄧小平同志關于建設有中國特色的教育理論，不斷學習和借鑒縣城重點兄弟學校的辦學經驗，參加了縣級小學校長和信息技術等培訓班的學習，不斷的充電，洗腦使他的思想能夠與時俱進，視野更加開闊，頭腦更加豐富充實，思維更加敏銳。他不但善于學習，更加樂于研究。他指導廣西教育科學“十五”規劃課題的子課題《小學數學聽算訓練與檢測教學研究》獲區電教館小學數學聽算訓練與檢測教學研究總課題組頒發結題證書。2007年負責的《小學數學課堂合作交流的策略與研究》、《小學生錯別字現象的預防和糾正》和《怎樣培養學生的學習興趣》三個科研小課題，在柳城縣2008年小課題研究成果評獎中，分別獲得二等獎兩個，三等獎一個。

村民委的支持，積極開展聯合整治行動，凈化校園周邊環境；抓好學校食品安全、疾病防疫工作，預防食物中毒事件和各類傳染病的發生。切實加強學校安全教育管理工作的督促和檢查，狠抓學校安全各項工作的落實，注重安全工作過程管理，認真抽查班級安全教育管理工作的情況，促使了班級能自覺落實各項安全防范工作的措施，為學生的健康成長提供了保障。

學校領導班子是一所學校的核心力量，班子成員的教育觀念和工作作風直接影響一個學校的健康發展。為了學校的改革與發展，就必須加強領導班子的自身建設。在學校領導班子的建設中他強調第一要增強責任意識。使每一位班子成員認識到自己所肩負的責任，認識到當前教育改革的重要性、必要性和緊迫性，在貫徹落實課改精神和全面實施素質教育的工作中把自己的工作抓緊、抓實、抓好。第二要遵循教育規律。領導本身應加強對教育基本理論的學習，要深入實際，調查研究，尊重科學，提高領導的決策能力。第三要依法治教，執行教育法律法規和國家教育方針政策，規范辦學行為。第四要形成一支作風正直、廉潔自律、精誠團結、無私奉獻的領導班子。在班子建設中牢固樹立管理就是服務的觀念，樹立科學發展觀的意識。他用行動讓班子的每一位成員都能感受到他是在誠心真意地為學校、為老師、為學生辦事實。因此班子的每一個成員都能盡其才，盡其力，盡其能。在他的帶領下，一個講正氣，講團結，講民主，講奉獻，重實績的領導集體，深受教師們的支持和擁護，有很強的號召力和凝聚力，贏得了上級領導被認可，群眾的信服。

務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，對修訂后的《中小學教師職業道德規范》經常學習。要求教師把每一個學生裝進心中，關愛每一個學生，促進每一個學生的全面、主動、健康發展。廣大教師進一步樹立了愛國主義、集體主義和社會主義的理想和信念。增強了愛崗敬業、誠實守信、服務人民、奉獻社會的職業責任感，教師的職業道德素質有很大提高，取得了良好的效果。目前這支24位教職工的隊伍，有十位老師因教書育人成績突出，分別評為市、縣、鎮優秀教師、優秀班主任、先進工作者、德育工作先進個人、科研工作先進個人等。有多篇論文在柳州市教育系統德育論文評比中，榮獲二、三等獎；學校被評為柳城縣“德育工作先進單位”。

近年來，學校不斷踐行科學與民主管理，不斷完善學校的管理制度，狠抓思想、業務素質的提高，堅持政治學習制度化，師德教育經常化，業務學習系統化。開展了以學教育理論、深鉆課標、教材、探討教法與學法為主要內容的每期備一節最佳教案；上一節理想的達標課；探討一個教改項目；讀一本教育理論書籍及“說課”等為主要形式的“校本教研”活動，鼓勵各科教師成為教學骨干，教書育人行家。學校秉承以“德育為首，智育為本，科研為導”的辦學理念。以“校本培訓為載體，促進教師專業發展；以素質教育為根本，促進學生全面、自主、和諧發展；以‘家長學校’為橋梁，構建學校—家庭—社會整體育人的教育網絡。圍繞“校風正、治教嚴、教風硬、學風實、師資強、環境美、質量高，促進學校全面發展”的辦學特色。堅持把科研工作納入常規管理，做到人人有課題，樹立“人出課題，課題出人”的意識。以管理強制化，嚴格執行課程標準，不隨意增減課程，讓學生全面發展。以科學評價為基礎，以教師專業發展為己任，學生健康成長為目標，全面提高教育教學質量品位。由于工作成績突出，被柳州市希望工程辦公室授予“優秀希望小學”；被柳州市教育局授予“中小學實驗教學普及工作先進集體”。

革需要為主要內容的業務提高工作，倡導做學習型、研究型教師。學校校除了鼓勵老師們積極參加全方位、多層次、互補性的培訓外，更重要的是通過校本培訓和校本教研來提高教師的業務能力和理論水平。一是教師基本功和新技能的訓練，側重抓好教師計算機學習和應用新技能的訓練。二是以教學反思和案例分析為重點的校本教研活動，為教師如何有效教學注入了新的理念，教師從校本教研中汲取了成長的營養，提升了教師的理論水平和鉆研業務的能力；教師在不斷地學習中提高，在反思研究中成長。三是開展小課題研究，大大促進了教師的專業化發展，有效地提高教師的教育教學水平，縮短了教師原有水平與新課程改革的差距，從而使教師在學習中實踐，在實踐中反思，在反思中提高，為學校培養業務骨干和拔尖人才奠定了基礎取得了顯著成效。幾年來，在縣、鎮的課堂教學競賽中有十多人次獲一、二、三等獎；在全國、區、市、縣教學科研論文評獎中，有近60篇分別獲得一、二、三等獎；2008年6月在柳城縣2008年小課題研究成果評獎中，有三個科研小課題分別榮獲二等獎兩個，三等獎一個。

愛國主義讀書活動，是對廣大學生進行品德教育，培養他們高尚情操的重要途徑和形式。自開展讀書活動以來，他把讀書活動工作作為全校德育活動的重頭戲，竭盡全力，抓緊抓好。每屆讀書活動，從制定計劃、建立組織、征定用書到具體指導、征文活動、演講活動、總結等各個環節，都認真自抓好。因此，我鎮的讀書活動取得顯著成績。推薦多名學生參加讀書演講比賽和讀書征文比賽分別獲得區、市、縣、鎮一、二、三等獎；多位教師獲得指導獎。除抓好學生的讀書活動外，也切實抓好和落實2008年“教師閱讀年”活動，按照市、縣、鎮《“教師閱讀年”活動實施方案》的要求，制定了學校“教師閱讀年”活動實施計劃，以創建“學習型教師隊伍”為目標，積極倡導教師“與書為伴”，將“讀書是一種需要”上升為“讀書是一種責任”、“讀書是一種樂趣”、“讀書是一種有益的生活方式”。促使教師懂得讀書是為事業打底，為人生奠基。從而提高教師的文化底蘊和文化修養。在整個“教師讀書”活動收到的效果顯著。教師撰寫的讀書筆記500多份，約20萬多字，撰寫學習心得、學習反思、教學案例200多篇。有三位教師評為柳州市2008年教師閱讀年“主動學習，自主發展”積極分子。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇十二

xxx，男，49歲，現為xxxx分公司經理、黨總支副書記。作為第一責任人，負責生產、經營、安全、設備、修理等全面工作。面對分公司改革、發展、穩定三大繁重任務，他和分公司班子成員共同努力，帶領分公司全體干部員工齊心協力抓發展、搞改革、保穩定，使我們分公司比較順利度過了極不平凡的一年，也使我們在極不平凡的一年里獲得了不平凡的發展。xx年，我們分公司的產值首次突破叁仟萬大關，各項制度平穩落實，幾大特殊群體基本穩定。

一、堅持學習，率先垂范，貫徹落實科學發展觀，多次重溫哲學和政治經濟學的有關論述，堅持以辯證唯物主義和歷史唯物主義的觀點看待問題、處理矛盾，用正確的世界觀和方法論指導工作實踐。積極參加分公司班子理論學習、公司組織的政治學習和清正廉潔文化教育，自覺參加局組織的“大講堂”的授課教育，從中得到自身理論水平的修煉和升華，與此同時，還訂閱了《企業管理》、《經營與管理》、《世界經濟》、《市場營銷》等雜志，刻苦鉆研不同經濟時期、不同經濟環境、不同經濟條件下經濟管理的理論和觀點，認真攻讀和研究與自身工作相關的行政管理，經營管理方面的知識，有效指導油品運輸經濟科學發展、健康發展。一年來，他和班子成員一道，用正確理論指導實踐，認真分析研究油品運輸面臨的形勢與任務、困難與矛盾、優勢與挑戰，制訂和實施分公司全年總體戰略目標和工作措施，為分公司全面完成或超額完成上級下達的生產經濟任務奠定了良好基礎。全年實現收入3180.43萬元，贏利376.09萬元，超利116.09萬元。

二、服務運營生產，以思想政治工作促進經濟效益提高。思想政治工作只有與中心工作結合起來，才能虛功實做，富有成效。他認為主管行政工作，主抓經營管理，就是要把分公司整體效益搞上去，對分公司工作負責，對上級整體效益擔責，對職工福利待遇盡責。一年來，無論哪一方面工作，也無論哪一方面管理，他都始終把自己置于第一責任人的位置，圍繞全年生產經營目標，組織、策劃、安排、部署分公司開展“全員成本目標管理”、“比學趕幫超”、“持續改善經營管理”、“百名干部解百題”等主題活動，從方案的擬訂到各項措施的落實，認真監督、檢查，確保各項活動取得實效。嚴格執行經濟責任制，組織相關部門和人員層層分解落實生產經濟指標;定期開展經濟活動分析;大力實施工效掛鉤考核管理辦法，嚴考核、硬兌現;采取措施壓成本，控制油料、輪胎及大件材料等重頭消耗，督促相關部門和人員，健全完善并嚴格執行各項管理制度，理順經營管理程序，對各項開支親自審核、從嚴把關，做好內控工作，把經營管理納入到統一、規范、管理的軌道上來，促進分公司管理水平上臺階，步入良性發展軌道。大力推進實施油料“日清月結”管理辦法，加強對輪胎和大件料的使用過程控制，努力把四項變動成本控制在計劃指標之內。在工資待遇、工效掛鉤、新車分配等敏感問題上，一舉打破了“論資排輩，平衡照顧”的觀念。在全公司形成“崗位靠競爭，待遇靠才干，收入靠貢獻”的氛圍。在職工中引起很大反響，對后進職工產生了的壓力和促進作用。員工在發展中得到了實惠，看到了希望，堅定了信心。人心思穩，人心思干，人心思進。

三、維護職工隊伍穩定，率領員工再創油品運輸新輝煌。職工隊伍的穩定與否、素質的高低與否，是分公司工作能否順利進行和完成的基礎。他始終做到謀劃事務，始終把黨的利益，企業的利益放在第一位，堅持做到把握大局、服從大局、服務大局;處理事務，始終把原則性、黨性、組織性放在第一位，堅持作到公平、公正、公開和陽光操作;把員工的困難當做自己的困難，把員工的疾苦當做自己是痛苦，盡心盡力，力所能及的為員工解決一切困難和問題;在利益分配政策上，在不違背大的原則下，力圖向生產一線傾斜，盡力改善司機及押運員的待遇。勞動保護方面，切實督促安排到位、落實到位、維護職工的正當合法權益。調劑有限資金，努力改善職工的工作、生活條件。對婚喪、嫁娶、生病住院等，想辦法看望、慰問、扶助，盡量為職工解除后顧之憂，解決生活難題。讓司機不背包袱、不帶壓力、精神飽滿出車;夏時制的時候，安排購置床鋪、行李、給職工創造好的休息環境。他根據生產繁忙季節，生產任務繁重的實際，組織司機大力開展“突擊隊”活動，全年共打突擊212多次，出車714多臺次，較好的滿足了油田奪油上產的需求;他利用報紙、電視等媒體，大力開展先進典型宣傳表彰活動，有力的調動司機的干勁和工作熱情，使分公司的經營狀況始終保持了一個良好的發展勢頭。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇十三

春季，在區委、區政府的正確領導下，在市森林防火指揮部統一指揮下，我區森林防火工作堅持“預防為主，積極撲滅”的工作方針，理清工作思路，創新工作方法，采取得力措施，取得春季無重大森林火災的工作成績。

我區把森林防火工作作為維護社會穩定，構建和諧社會的一件大事來抓，立足于“早”，突出于“實”，把握于“防”，全面加強森林防火工作的組織領導，做到“三落實一強化”：是落實森林防火目標管理責任制，層層簽定責任抓落實；是落實森林防火指揮部成員單位掛鉤制度和工作規則；是貫徹落實行政領導責任追究制度，實行獎罰相結合；四是強化責任，把責任制細化分解到每個成員、每個村，實行區領導包鄉、鄉領導包村、村領導包片、村民小組包地塊、護林員包山頭的工作格局，一級抓一級，層層抓落實。進入防火期后，區、鄉、村各級領導干部取消一切節假日，全面抓好森林防火工作。

森林防火宣傳教育工作繼續堅持“以人為本、安全第一”的思想，把撲火安全放在森林防火工作的首位，把宣傳森林消防安全、消除森林火災隱患、保障人民群眾生命安全作為森林防火工作的第一要務。今年春季我區先后組織開展春季森林防火宣傳月和隱患排查活動。區防火辦印發省政府封山防火公告和市政府1號令3萬份；在京張高速公路、110國道及主要路口處設置森林防火宣傳條幅30幅；3月15日在區廣場開展森林防火宣傳活動，宣傳森林防火和森林火災防災、減災等內容，發放森林防火明白紙5000份、森林防火撲救常識300余冊;區防火辦出動防火宣傳車400臺次到46個行政村以《森林防火條例》為核心，野外安全用火知識和可燃物計劃燒除為重點的宣傳活動。清明期間全區集中組織開展以“平安祭掃，文明清明”為主題的森林防火宣傳教育活動。通過全方位大力宣傳，在全區形成學習貫徹《森林防火條例》的良好環境和濃厚輿論氛圍，增強了全民森林防火意識，同時強化各項防火措施的落實。

一是完善護林防火管理制度，建立健全村規民約。二是嚴格執行生產性用火審批制度。在高火險期及時發布禁火令，停止一切野外用火。三是加強野外巡查，進入防火期后，全區設防火檢查站3個，全天候對過往行人、車輛進行檢查。組織30名專業撲火隊員集中食宿，進入臨戰狀態；460名防火護林員全部到崗到位，鳴鑼巡山，實行分片分區域巡查，嚴把進山關，收繳進山火種，發現并及時制止野外用火行為。四是落實監護責任人，加強對癡、呆、傻人員的監管力度，確保監護對象做到“六不準”；五是加快基礎設施建設，我區已完成50公里防火隔離帶建設。六是加強旅游景區和重點林區的森林防火管理。進入防火期后，區防火辦派出防火隊員深入各旅游景點和重點林區，宣傳防火知識，嚴格杜絕野外吸煙、點篝火、燒烤等行為。

一是制定《森林火災應急預案》。建立健全森林火災預警機制。二是加強防火值班。區、鄉、村三級實行全年森林防火24小時值班和領導帶班制度，做到責任明確，任務到人，不脫崗漏崗，確保信息暢通。一旦發生火警，立即組織人員撲救，爭取把火災損失降低到最低程度。防火辦隨時對各鄉、村的防火帶值班情況進行不定時抽查，對值班制度不健全的單位給予通報批評。三是強化隊伍建設。建立了一支30人的區級專業撲火隊伍，防火辦定期組織撲火隊員，開展森林防火技戰術基本知識培訓和撲火實戰演練，不斷提高撲火實戰能力，做到來之能戰，戰之能勝，實現“打早、打小、打了”的目標。

一是積極組織撲救。一旦發生火情，區防火辦和有關鄉、村在第一時間趕到事發地點，迅速組織撲救。二是迅速偵破火災案件。入春以來，我區公安局、森林公安分局、防火辦集中力量嚴查火案，發現一起，查處一起，曝光一起，真正起到了“打擊一個，警示一片，教育一方”的效果。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇十四

擁軍優屬是我們黨和政府的光榮傳統。近年來，我們不斷拓展雙擁領域，豐富雙擁內容，活躍雙擁形式，注重雙擁實效，努力開創雙擁工作新局面，營造了愛軍愛民的社會氛圍，人民擁護軍隊，軍民關系密切。以下是為大家整理的關于,歡迎品鑒！

____，男，40歲，大學文化程度，中共黨員，____縣人民政府辦公室主任，縣雙擁工作領導小組成員。近年來，____同志自覺從認真實踐“三個代表”重要思想的高度，充分認識做好新時期雙擁工作的重要性和緊迫性，堅決按照江澤民總書記提出的“同呼吸、共命運、心連心”的總要求，把雙擁工作當做一項光榮的政治任務，結合本職工作，以高度的政治責任感，高度的工作熱忱，積極出主意、想辦法、抓協調、促落實，為雙擁工作的順利開展發揮了積極的作用。

二、認真落實政策，保障優撫對象的合法權益優撫對象有助于國家，有助于人民，理應得到黨和人民的關懷和照顧，這不僅是黨的政策，也應該成為各級黨政干部的自覺行動。____同志是這樣想的，也是這樣做的。____鎮____村有一名姓楊的老復員軍人，在抗美援朝時身受槍傷，年逾七十，既無妻子也無兒女，流落街頭。____同志下鄉途中聽說此事后，及時與縣民政局、____鎮政府聯系，在____鎮破產的繡花廠房內給老人安排了住宿，送去了日常生活用品和六只小羊羔，同時督促民政部門每月將定補送到老人手中，使老人能夠像其他人一樣正常生活。____鄉一位傷殘軍人因家庭生活困難，又不會合理安排使用撫恤金，加之不懂政策，總要求民政部門提前預付撫恤金，并因此時常到縣政府上訪。去年六月本人因病到醫院治療，但又拿不出住院醫療費，再次到縣政府要求縣上領導讓民政局預支撫恤金。____同志了解情況后，將此人請到辦公室，并找來民政局的有關領導，共同解釋政策，耐心地說服、教育其珍惜撫恤金，并拿出自己的50元幫助解決其燃眉之急。這位傷殘軍人感動得熱淚盈框，不知說什么好。像這樣幫助優撫對象解決實際困難的故事，在____同志身上是經常發生的。據計，幾年來，____同志共幫助10多名孤寡老復員軍人解決了住宿和生產生活問題，幫助3名老人認定了復員軍人身份，解決了20多名優撫對象上訪的有關問題。____同志常講：“優撫對象是為國家、為人民、為社會做出貢獻以后，才生活困難的，我們黨的干部有責任、有義務幫助他們克服困難，渡過難關”。正是由于____同志對工作兢兢業業，對優撫對象一片熱心，他負責的縣政府辦公室已成為優撫對象的娘家，他自己也被優撫對象親切的稱為“貼心人”。為此，他多次受到縣委、縣政府和縣雙擁領導小組的表彰。

三、妥善處理矛盾，進一步密切軍地血肉關系我縣駐扎著團以上部隊六個，連以上建制五個，在長期的訓練、生產中與部分群眾產生了矛盾和糾紛，直接影響著軍民關系和當地的社會穩定。____同志充分認識到解決好這些矛盾和糾紛是黨和人民賦予自己的光榮義務。地處黃河古道的____鄉，近年來因黃河床位升高，一些土地堿化不能種植。因此，部分群眾將莊稼種進了____部隊的基地內，相當一部分人種植了果樹，個別群眾還栽了木材樹，直接影響著部隊工作的開展。為此，____同志多次會同公安、土地、民政、移民、信訪等有關部門領導，深入____鄉做群眾工作，宣傳保護軍事設施的重大意義。通過做大量艱苦細致的工作，最后終于劃清了界區，設立了界牌，清除了影響試驗的樹木，制定了保護基地公約，確保了部隊各項任務的正常進行。____鎮____村民馬某于1993年承包了____三團的土地50多畝，截止1999年底，一直未能履行合同，給部隊造成了很大的損失，影響了軍地關系和政治穩定，本人還多次無理取鬧，糾集親戚朋友故意制造事端。為了維護部隊的利益和軍民團結，____同志多次協調有關部門，對馬某進行了法制教育，讓其曉以利害，最終按合同給部隊進行了經濟賠償，為部隊挽回經濟損失近十萬元。同時，____同志始終視“軍隊如長城，把軍人當家人”，經常到駐荔部隊，幫助解決子女上學、入托等實際問題，解除部隊官兵的后顧之憂，使他們能安心于國防建設。____同志正是時時刻刻以“三個代表”的要求，以身作則，不辭辛苦，忘我地做著雙擁工作，為全縣雙擁事業的發展做出了不可磨滅的貢獻，為我們樹立了光輝的榜樣。

營前鎮下灣村____同志，在擁軍優屬工作中，能夠積極熱心的幫助身邊需要幫助的軍屬，以自己的實際行動幫助關愛身邊的困難軍屬，積極為烈軍屬、革命傷殘軍人、老紅軍、老復員軍人等對象做好事、辦實事，受到上級黨委、政府和人民群眾的稱贊。

身為一名普通的老百姓，多年來，____能夠以自己的實際行動，一如既往的關心幫助一些困難的軍屬，在生活上，他對年紀大軍屬噓寒問暖，逢年過節為他們送去日常生活品，關心他們的身體健康情況。有些軍屬年紀較大，身體不怎么好，不能干繁重的農活，在農忙時節，____經常義務幫助搶收搶種，該村的軍屬黃居定，家里條件不怎么好，體弱多病，生活比較困難，但在____同志的熱心照料下，感受到了社會的溫暖，在部隊服役的兒子也能安心的服役。每年的征兵的時候，他都能主動的協助村里面做好宣傳動員工作，對那些想入伍的青年進行思想上的教育，宣傳革命傷殘軍人、烈軍屬、轉業復員退伍軍人和軍隊離退休老干部為國防事業和三個文明建設所作的積極貢獻，宣傳社會各界和廣大人民群眾愛國擁軍的動人事跡，鼓勵他們積極參加祖國的國防建設，從而使得很多適齡青少年的從軍意識不斷增強，踴躍應征報名，同時下灣村這幾年的征兵工作也走在全鎮的前列。有些老退伍軍生活上很困難，需要社會上的幫助。____同志則會將他們的情況反映給鎮政府，積極為他們爭取社會救濟，為他們爭取五保，解決他們基本的生活保障。

____同志擁軍意識濃厚，積極參與軍民共建，支持、擁護祖國的國防建設，自覺維護社會穩定，經常了解國防方面的知識，積極支持我鎮基干民兵建設工作，每年都參加民兵訓練，積極配合鎮武裝部做好各項應急工作，得到身邊群眾的一致好評。

增強國防意識構建和諧雙擁。

擁軍優屬，擁政愛民，是我黨我軍的光榮傳統，是加強國防建設的重要內容，它關系到國家安危、人心安定和社會和諧。我局始終堅持以馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論﹑“三個代表”重要思想、科學發展觀、習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，立足教育，服務大局，把構建和諧雙擁與推進教育改革發展相結合，以推動我區經濟社會協調發展。

我局堅持將雙擁工作作為教育系統精神文明建設的一項重要工作，健全局校兩級雙擁工作領導小組，明確職責，發揮雙擁工作機構的組織、協調和指導作用。

1、我局黨政班子認真學習上級雙擁工作的會議精神，認真學習我黨關于加強國防建設，開展國防教育各項法律、法規和政策，深刻領會在新時期加強雙擁工作的深刻意義。成立局雙擁工作領導小組，具體組織和指導開展全局的雙擁工作，黨政領導親自掛帥，將教育系統雙擁工作納入局黨政班子議事決策范疇。

2、局黨委堅決貫徹黨管武裝原則，加強區教育局人民武裝部建設，認真搭建學生軍政訓練的舞臺，積極支持局機關干部兼職預備役干部，并參與軍事演練，配合完成區國動委布置的國防后備力量整組工作，組建民兵防空連。目前我局有預備役軍官2名，民兵防空連預備役官兵44名。

3、我局堅持將雙擁工作著力點放在學校，指導各基層單位成立雙擁工作領導小組，健全雙擁工作領導責任制，將雙擁工作成效納入學校工作和校長書記年度考核范疇。

我局認真貫徹落實《國防教育法》，夯實全民國防教育的基礎，讓青少年學生通過學習與培訓，了解和掌握基本的國防知識和必要的軍事技能，鍛煉意志品質，樹立國防觀念，培養熱愛祖國、熱愛國防、熱愛人民軍隊的情感。

1、堅持國防教育進課堂。學校將國防教育納入教學計劃，每學期規定國防教育不少于10課時，促進學生國防教育的經常化、制度化、規范化，不斷豐富國防教育載體，從而使國防教育在義務教育階段達到普及。高一學生軍政訓練每年安排10天課程，分兩個階段進行：第一學期參加軍訓，第二學期開展軍政訓練主題活動。

2、爭當一日小戰士。在義務教育階段，初一學生每年安排2—3天新生入學軍訓，小學生參加“軍營一日”活動。通過短期軍訓、參觀軍營，體驗解放軍的艱苦生活，學習雷厲風行、堅強不屈的軍隊作風，感受鐵的紀律風采，號召青少年學生把崇尚軍人、學習英雄的革命熱情轉化為勤奮學習的實際行動。

3、加強少年軍校建設。少年軍校發揮作為國防教育基地的優勢，每年組織約2萬學生參加“體驗紅軍生活”等富有實效的軍訓活動，并組織觀看國防知識展覽，增強學生國防意識。____少年軍校在不斷提煉軍訓特色，營造濃郁軍營文化氛圍，被評為首批“全國先進少年軍校”。

1、堅持開展擁軍活動。每年八一建軍節，我局黨政領導邀請部隊首長來局座談;每逢新春佳節，黨政領導都要熱情探望和親切慰問駐奉部隊，并奉上慰問金。駐奉部隊有困難，我局會盡力而為，向部隊贈送電腦、復印機等設施，幫助部隊改善辦公條件。

2、豐富軍民共建活動。號召和發動各基層學校積極開展和部隊“手拉手”軍民共建活動，全區有二十多所學校與部隊建立共建關系，軍民共育文明花。學校在每年建軍節、暑期、寒假組織師生慰問部隊，贈送慰問品、并舉行文藝聯歡活動。駐奉部隊不僅派人為基層學校開展軍訓活動，而且參與基層學校文明創建，真是軍民魚水情，雙擁暖人心。

3、拓展優屬服務內容。各學校積極組建學生社會服務隊，利用春節、元旦等重大節日和學雷鋒活動日開展為軍烈屬服務活動，部分青年志愿者服務隊還與軍烈屬簽訂了《服務協議書》，定期到軍烈屬家中服務，為軍烈屬排憂解難，每年服務達270余批次，各小學還成立了“雛鷹假日小隊”，利用雙休日上門為軍烈屬服務，受到軍烈屬的好評。

我局積極挖掘教育資源，落實有關優惠政策，主動幫助駐奉部隊官兵學習文化，為部隊及其家屬解難題、辦實事，為支持部隊建設提供智力服務保障，扎實有效地推進雙擁工作。

1、我局黨委領導多次調研海灣女子民兵哨所等部隊，制定有關措施，開展智力擁軍活動。社區學院與____海灣女子民兵哨所結對，長期為女子民兵開設大專、本科學歷培訓班，并為學員免去三分之二學雜費，現有7名學員正在參加學習，為滿足學員接受遠程教育的需要，學院還送給哨所一臺電腦，____中專為預備役部隊37名官兵開展辦公應用軟件中級任職資格的免費培訓;青村成校為星火消防部隊45名官兵開展了計算機技術和營銷員的免費崗位培訓，還為部隊提供成人高考復習輔導資料;奉城成校為奉城消防部隊40名官兵開展計算機技術的免費培訓等。

2、我局堅持做到無條件接收部隊、烈屬、革命傷殘軍人子女入托入學，并優先安排進入我區優質教育資源學校。20____學年，解決現役軍人子女5人就讀;20____學年，解決現役軍人子女9人就讀。

3、積極完成軍轉干部及隨軍家屬就業安置任務。20____年，安置1名軍轉干部進局機關工作，安置4名隨軍家屬在教育單位就業;20____年，安置2名義務兵和1名隨軍家屬在教育單位就業;20____年安置3名隨軍家屬在教育單位就業。

我局雙擁工作雖然取得一定成績，但與上級要求尚有距離。我們將繼續努力，再創佳績，為全區雙擁工作再創輝煌作出貢獻!

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇十五

兩位七旬老人，三間磚瓦房，三個正在上學的孫子(孤兒)……走進老人的家，沒有一件值錢的物件，院內還掛著幾雙手工做的布鞋，磨爛的鞋跟處還打著補丁。這樣的家境，就連新修建的三間磚瓦房，還是駐村工作隊幫老人申請危房改造資金進行修繕的。

10月23日，當從市直機關事務管理局局長手中接過慰問金后，70歲的老人禁不住老淚縱橫，她激動地說：“要不是駐村工作隊幫俺，到現在俺們一家人可能還住在危房中呢!駐村的小伙子就像俺家的親戚，經常來幫助俺!”當天，市直機關事務管理局駐村幫扶工作隊為**村多家貧困戶送去了5000元慰問金，并幫助他們秋收秋種。

“我們駐村就是要樹立黨員干部形象，給群眾以信心，讓他們感受到黨和政府的關懷和溫暖，就是要幫群眾找到致富的路子，讓他們早日富裕起來，就是要通過辦好事、辦實事，讓他們生活質量更好一些。這不是套話，是實話。”談及駐村幫扶工作，被選派到民權縣掛職任龍塘鎮黨委副書記、**村黨支部第一書記的如是說，只有把村里百姓的事當成自己家的事，村里百姓才會把我們當成自己家的人，這是他駐村以來最大的感受。

“下基層，聽心聲，辦實事，真扶貧。”這是到**村駐村的真實寫照，也是他給自己駐村制定的“12字方針”。到**村駐村幫扶以來，積極參加鎮黨政領導班子會，立足全局找準著力點，作為村支部第一書記，他與地方廣大干群一道，緊緊圍繞農村工作大局，通過抓班子，帶隊伍，興產業，促發展，迅速掀起美麗鄉村建設熱潮。

駐村工作首先是摸清底子，理清思路，在此基礎上，要想真正為群眾辦實事、真扶貧，就少不了上級領導和部門的大力支持。到**村后，挨家挨戶走訪群眾，認真聽取他們的意見和建議，了解老百姓真實的想法和現狀。在摸清**村的實情后，第一時間擬訂了一份駐村扶貧計劃，并向局里申請支持。市直機關事務管理局局長非常支持駐村工作，他每周一例會要聽取駐村工作的情況匯報，堅持隊員當代表、單位做后盾，建立了局領導班子成員包村到戶、局科室聯系村組的幫扶體制，給駐村幫扶工作提供了堅實的保障。

協調健身器材、為小學安裝空調、推進安全飲水工程……駐村以來，根據擬訂的幫扶計劃，腳踏實地地執行，通過多方協調、努力爭取，各項扶貧項目資金、涉農資金都向**村傾斜，真正把駐村的事當成自己家的事去辦。

任何努力都不會白費。由于駐村幫扶工作成績突出，今年5月24日上午，全市駐村工作觀摩交流活動在**村舉行，市直機關事務管理局駐村工作隊現場介紹了駐村工作的先進經驗和做法。

“駐村就要堅持情為民所系、利為民所謀，牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨觀念，辦一些看得見、摸得著的好事，打基礎、利長遠的實事。”對于農村，有著深厚的感情，他把這份感情融入駐村中，化成為駐村老百姓辦實事的動力。

“駐村不僅僅是蹲在村里，還要真正地為老百姓辦實事，想辦法讓他們增收致富，這才是駐村幫扶的最終目的。”拿著精心撰寫的一份扶貧工作計劃，動情地說，“當務之急是要完善基層組織建設，爭取扶貧辦農村發展基金，為美麗鄉村建設發展奠定良好基礎”。為此，他多次帶領村“兩委”班子和村民代表到西安楊凌區示范園、蘭考藍莓基地、人和鎮雙飛莊園、城關鎮亓堂、白云禪寺石柱草莓園和龍塘鎮天邦食用菌基地，考察學習到戶增收項目及學習農業種植技術，爭取申報到戶增收項目，及時調整農業結構，逐步發展一村一品。目前，他已組織100戶建卡低保貧困戶成立了“均強種植專業合作社”，有效利用鄭民高速沿邊高效農田發展種植業。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇十六

多年來，該同志勤奮工作，甘于奉獻，廉潔奉公，堪稱楷模。始終把思想政治工作作為支部工作重點，帶領支部一班人，與時俱進，開拓創新，深刻分析思想政治工作現狀，積極探索思想政治工作新方法、新途徑。得到了上級黨委及相關部門的廣泛認可和教職員工的一致好評。

一、愛崗敬業，為人師表。

自****年參加工作，迄今已有**年。**年來，該同志扎根基層，甘為人梯，始終站在基礎教育戰線的最前沿。全身心地投入到教書育人的事業中去，以自己的親身經歷，團結并帶領著廣大教師銳意進取，開拓創新，把**單位的工作不斷推上新的臺階。上個世紀八十年代，***同志來到**單位，從事****工作，從此與**單位結下不解之緣。他常說：人的一生中最幸運的就是遇上好的老師。他也把這句話作為了自己行動的指南。**單位是一所鄉村中學，各方面條件是相對較差的，剛剛報到時沒有水，沒有電，甚至連基本的生活物資都難以保障。來讀書的大多是農牧區的孩子，語言障礙在教書過程中顯得尤為突出。但這些并沒有讓我們的老師退卻，反而更激起了他奮斗的熱情。為了加強與孩子們的溝通和交流，他自學**語，現在已能與孩子們流利地對話。孩子們的語文基礎較差，他就從最基本的拼音，最簡單的漢字教起，一遍學不會就再來一遍，直至孩子們理解為止。學習上對孩子們關心有加，生活上同樣沒有含糊。當時條件差，住校生周末時需要自己做飯。每逢周末，***同志總是會去看望自己班上的孩子們，看看是不是穿得暖，是不是吃得飽，學習上是不是還存在著什么困難。25年過去了，他的學生中走上縣處級領導崗位的已有二十余人，科級干部達一百多人。他們正奮斗在**建設事業的各條戰線上，為“小康**，和諧**”做出自己的貢獻。現任**縣縣長的**同志曾深情地對***說：老師，多想再一次注視你的目光，多想再一次聆聽你的教誨，多想再一次緊握你的雙手，衷心道一聲謝謝!老師，在人生的征途上，是您為我點燃了一盞明燈，是您的關愛溫暖了我的心靈，是您讓我看到了外面的世界!

二、春風化雨，潤物無聲。

**單位的教職員工來自全國**個省市，共**個民族。許多年來，

各民族和睦相處，團結奮進，取得了一個又一個驕人的成績。作為學校黨支部書記，***同志功不可沒。一直以來，他始終把民族團結教育作為支部工作的重中之重。每周一下午的政治學習，他始終不忘了解當前教職工思想狀態，并對發現的問題及時做出疏通引導。在全校教職員工中廣泛開展“三個離不開”和“四個維護”的主題教育，要求全體教職員工深刻剖析，認真反省，及時從源頭上查找問題，解決問題。在**單位形成了領導重視，群眾參與，各族職工團結友愛，互幫互學，共同進步的良好氛圍。**單位也在**年獲得了“****”的光榮稱號。近年來，隨著國家對西部教育投資力度的加大，學校的軟硬件設施越來越趨于完善，每年上級教育主管部門也都會給學校充實一批新教師。如何讓這些新教師盡快適應教師崗位，盡快完成角色轉變，支部一班人在**同志的帶領下做了大量的工作。新教師來到**單位，支部首先會為其指定一名黨員作為輔導教師，負責指導其教學工作、了解其思想動態、督促其提高業務能力。經常找他們聊天談心，聽取他們的意見和建議，解決他們的實際困難。許多新教師后來都說到：**單位是一個讓人感到溫暖，讓人看到希望的單位。教師家屬的就業問題直接關系到教師隊伍的穩定。**同志帶領支部一班人，上**，跑**，為解決教師家屬就業付出了巨大的努力。而今，相當一部分教師家屬都有了適合自己的崗位，為**單位教師隊伍的穩定奠定了堅實的基礎。

三、重視理論學習，不斷提高政治素質和黨性修養。

作為一名黨員干部，只有理論基礎扎實成熟，政治上才能更加堅定。政治工作是解決人的思想問題的工作，為了提高自己的政治素質，***同志二十五年如一日堅持理論學習。書柜里擺的最多的是馬列經典及《毛澤東選集》、《鄧小平文選》、有關“三個代表”的重要論述，僅讀書筆記就寫了20多本。新形勢下，為了進一步把握思想政治工作新的動向，他時刻關注時事政治、黨的大政方針和最新理論成果，及時更新觀念，提出新的對策，建立新的機制，使思想政治工作始終統領學校工作的全局。并將思想政治工作成果融入到教師的生活中去，體現到教學工作上來。為**單位的發展做出了突出貢獻。

四、與時俱進，開拓創新，積極探索思想政治工作新途徑。

隨著時代的不斷進步與發展，廣大教職工的思想觀念日益復雜，思想政治工作也面臨著許多新情況新問題。有鑒于此，***同志堅持開拓創新，注意吸收借鑒社會心理學的研究成果，將思想工作做到教師的辦公桌前，做到教師的日常生活中去，做到教師的心坎里面。讓教師在工作之余受影響，在潛移默化中受教育。針對不同教師來制定思想政治工作的目標任務、方法步驟和相應措施，增強了思想政治工作的原則性、系統性、預見性和創造性。在學校內部形成了科學的決策機制，提高了決策水平，確保了支部各項工作任務的順利完成。

***同志在長期的思想政治工作過程中形成了良好的工作作風，踏實的工作態度，取得了優異的工作成績。他熱愛本職工作，密切聯系群眾，以一個共產黨員的實際行動，體現著黨的先進性，他用自己的人格魅力，在全校教職工中樹立了威信。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇十七

我隊現有員工229人，其中：黨員7名，管理人員5名，長期合同制員工15名，短期合同制職工214名。短期合同工占現有員工93.50%，且85%以上都是青工，他們大多數都是來自寧南山區和鄰近吳忠、靈武的農民，由于受教育的程度不同，文化水平參差不齊，整合難度較大，面對這樣一支特殊的隊伍，我隊以黨的十六大和十六屆三中全會精神為指針，貫徹“三個代表”重要思想，堅持“安全第一，預防為主”的方針，按照“先鞏固、再起步、后提速”的現場安全管理教育培訓工作思路，注重安全文化建設，突出強化安全宣傳教育，強化責任落實意識、超前管理意識和質量達標意識，加強建設，杜絕了輕傷以上人身事故的發生，確保了安全生產。

回顧一年來的安全生產管理工作，主要抓了以下幾個方面：

根據20xx年安全生產奮斗目標，我隊制定了各崗位人員安全生產經營制度和安全生產責任制，始終堅持領導干部二十四小時值班制，落實技術員、跟班隊長、工長、班組長現場跟班制，要求各級管理人員重心下移，緊盯現場、切實解決工作中存在的具體問題；嚴禁以經驗代規程，不按規程作業的現象發生，嚴格班組長跟炮機制度，放炮警戒必須由班組長親自設親自撤。對工作中不負責任、視而不見、見而不管、管而不嚴的現象發現一個處理一個，決不姑息遷就，并與位子、票子、帽子掛起鉤。對“三違”人員配合礦安全處在過“六關”的基礎上給予停工反思、培訓并重的原則，使他們遠離“三違”，不再違章。

用“干一輩子煤礦，抓一輩子質量標準化”的理念教育廣大干部職工，經常性不間斷地組織職工對質量標準化標準再學習，提高職工的質量意識。給每個班組長配發了尺子，每個大工配發了尺桿，使工作面每挑一架梁子、每鋪一片網子、每打一棵柱子做到上尺上線，克服“手是尺、眼是線”的舊有觀念。嚴格落實質檢員、工長、班組長三人“連鎖工程質量驗收制”和班評估制。每個工長到工作面首先按照高標準的質量要求挑一架梁子、鋪一片網子、打一棵柱子，然后手把手的教給現場作業人員。使我隊全體員工干有方向、學有目標，在干中學、學中練、練中精，達到了以質量保安全。

具體做法是：加強回柱放頂時大工、二工、小工三人相互配合，清理好退路，堅持先支后回、從下向上的操作順序；加強下機頭四對八梁的管理，安全出口的高度、寬度、長度嚴格按照規程規定進行操作；加強工作面搬家收尾和初采初放的安全管理，隊成立專門領導小組，分頭把關，各負其責；加強不同季節，不同氣候時的安全管理，對長假開工前的職工培訓加大力度，必須經過考試，合格后方可上崗。實現了以工序質量保工程質量，消滅了重傷以上人身事故和非傷亡事故，實現了我隊連續安全生產“六周年”的好成績。

我隊始終堅持“安全第一，預防為主”的方針，抓好員工的經常教育培訓，組織開展了崗位練兵、技術比武和“日清日安、日學日高”、每班一題等為主要內容的現場安全教育培訓活動。堅持在每天班前會上，對《三大規程》、采煤各工種的操作知識，應知應會知識，現場培訓、現場問答，強化職工業務知識學習，將“日清日安、日學日高”工作落實到實處，有力地推動了職工教育培訓工作再上臺階，也使現場管理工作得到強化，實現了采煤一隊連續安全生產“六周年”的好成績，為我礦實現連續安全生產“十周年”做出了積極的貢獻。

20xx年我隊將實現正規循環作為生產管理的重點，定期召開區隊生產專題會，及時協調解決生產環節出現的各類問題，突出工序環節的管理，實行專人包機負責制，強化機電設備的維修與保養，保證了全年產量目標的完成。20xx年我隊共生產原煤31.56萬噸，創造了炮采工作面生產原煤的最好成績，正規循環率達96%，設備三率達90·5·1。

細化量化經濟指標，將責任落實到班組和個人

為了實現生產經營承包的.經濟指標，在全隊推行“小班核算”，將工資分配與產量、材料消耗、工程質量、安全生產捆綁在一起，將材料管理作為安全生產投入所具備的基礎和保證，本著“基礎要靠舍得投入，效益要靠精打細算”的用料原則。根據月初計劃產量數，以產量定材料，將塑料網指標（0.52m2/t）、鉛絲指標(0.08kg/t)、火藥（0.35kg/t）、工資（7.46元/噸）細化分解，分解到班組及個人，采取一日一考核，十日一，一月一評比的辦法；實行材料領用跟班隊長簽字制，并做到日清月明，嚴格考核。克服了以往發料有人管，使用材料無人關心的弊端，極大地提高了用料方面的透明度，塑造了“精細化小班核算，追求效益最大化”的經營理念，確保了安全生產必要投入。

20xx年我隊生產原煤31.56萬噸，同比增加0.79萬噸,塊煤生產9.42萬噸，塊煤率達40.87%；全年工效達6.183噸/工；循環率達96%，其中有三個月達100%；“三違”人員逐步減少，同比降低5人次，杜絕了重傷以上人身事故；非傷亡事故同比下降12起，共組織小班驗收930次，優良品率達100%。礦安全質量評估a級率評估次數為81個，a級率達9.55%；b級率評估次數為623個，b級率達90.02%；c級率評估次數為3個，c級率達0.43%。礦質量標準化檢查41次，平均得分94.4分，均達到了部級標準。指揮部4次達標，平均得分95.1分，全部達標。煤炭公司抽查兩次，平均得分96.5分，全部達標。現場安全培訓考試共24次，參加考試共3688人次，參考率95%，及格率100%，平均成績為94.1分。實現了全年安全生產。

總之，在過去的一年中，我隊在安全管理上取得了一定的成績，炮采工作面單產處于全公司領先水平。這一成績的取得離不開自治區煤礦安全監察局、集團公司、指揮部和礦黨政的支持和關懷。在今后的工作中，我們一定按照上級要求，擺正安全與生產、安全與效益、安全與社會穩定的關系，以安全生產促企業效益增長，以安全生產保職工幸福安康。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇十八

牟楊珠同志事跡簡介。

牟楊珠同志現任學校紀委副書記、組織宣傳部部長、工會主席。政治立場堅定，熱愛高校思想政治教育工作，具有較高的思想政治覺悟和理論素養，從事高校思想政治教育教學工作30年，教學工作成績突出，多次受到學校表彰。積極探索學生思想政治教育工作的'新途徑和新方法，不斷完善學生形勢與政策課的教學管理體制和機制，改進教研活動和教學方法，提高教學工作的實效性和吸引力。加強學生黨支部黨建工作，采取一系列措施加強學生黨員的思想政治教育和積極分子培養教育，充分發揮學生黨員的先鋒模范作用。重視學校的穩定工作，在學校多次突發事件中，積極做好學生和學生家長工作，為創造和諧校風作出突出成績。在兼做班主任工作中，積極探索特殊學生的轉化工作，取得良好效果，受到學校表彰。結合本職工作撰寫有關思想政治教育與管理的論文和反映學生思想政治工作的經驗的工作總結。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇十九

xx年，我連在團黨委的正確領導下，按照安全辦的工作要求，認真貫徹落實《中華人民共和國安全生產法》，堅持安全第一、預防為主的安全生產工作方針，搞好安全生產工作，把安全生產工作做為單位工作中的重中之重來抓，連隊采取各種措施抓好安全生產管理，取得了較好的成績，杜絕了安全事故的發生。

為了增強安全意識，我連領導班子把安全生產工作做為黨支部工作中的重中之重來抓，時刻堅持安全第一，預防為主的原則，無論農閑還是農忙，大會還是小會都總不忘提醒連隊干部、職工群眾時刻保持安全第一，警鐘長鳴的思想，同時單位建立了安全生產目標責任制、安全生產領導責任制、消防安全責任制、警衛責任制等各項規章制度，在工作中認真貫徹落實，將安全生產責任落實到人頭，消除安全事故隱患。

單位兩位主要領導，連長孫嘯，書記梁兆忠擔任第一責任人，對安全生產小組成員進行責任分工，連隊還成立了義務消防隊，建立了消防制度。各小組成員按照責任分工，各負其則、齊抓共管，使全連安全生產形勢穩定、無事故。

連隊按時召開安全生產工作會議，及時傳達上級部門安全生產工作會議精神，研究分析本單位安全生產工作中存在的問題，制定整改措施和方案，及時安排部署下階段安全生產工作，做到有安排、有落實、有檢查。

連隊利用廣播、板報、標語、橫幅等宣傳形式營造宣傳教育氛圍，組織干部、職工學習安全知識，連隊始終把安全教育作為生產工作中的重點，堅持常抓不松手，使安全生產知識和安全生產法律法規知識人人皆知，家喻戶曉，對單位安全生產工作有序開展，起到了保駕護航的作用。

連隊定期對轄區等部位進行事故隱患排查，發現不安全隱患及時制定整改措施并加以落實，排除安全隱患，避免了安全生產事故的發生。

今后，我連將再接再厲繼續加強安全教育和制度措施的落實，確保連隊無安全生產事故發生。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇二十

xx移動通信分公司綜合部是該公司的綜合部門，又是主抓全公司安全工作的職能部門。2006年，該部在公司黨政工班子的領導下和分管領導的直接指揮下，認真貫徹上級有關安全工作的指導思想和方針，落實分公司領導關于安全生產的意圖和指示，堅持從基礎工作抓起，通過“制度化、標準化、規范化”的管理，努力抓好全公司安全工作的組織、協調、實施，為安全生產提供了有力的保障。

基礎管理是提高服務質量的重點。為此，該部準確、快捷地收集全公司安全管理及人員等資料，分類建檔，分別建立了電子文檔和紙質文檔，實行辦公自動化，并結合公司質量管理體系標準進行跟蹤管理，定期分析，經常更新，給公司領導抓好安全工作提供了及時、可靠、準確、系統、詳細、全面的依據。通過這一管理手段，大大地提高了辦事效率。例如：相關資料查閱、修改和上報報表等等。

隨著公司業務的不斷拓展，任務越來越繁重，面對不可避免的安全問題，我部全體員工群策群力、奮力應戰，充分發揮職能部門的作用，以開展安全活動為推動，不斷促進公司安全工作。2006年，按照省公司的要求，結合分公司各階段業務的中心任務，針對公司安全工作現狀，先后組織開展了“安康杯”活動和“安全月”活動、“百日安全無事故”等活動。該部與份公司工會、黨群等部門團體緊密配合，積極策劃，周密計劃，精心組織，努力協調，扎實實施。活動期間，在關鍵崗位設立了“黨員安全示范崗”和“青年安全監督崗”，落實了崗員的五項基本權利，充分調動了班組成員的工作積極性，發揮了黨員、團員的先鋒模范作用。活動收到了預期效果，極大地促進了公司安全生產。

員工隊伍整體素質是企業文明建設的表現，培養高素質的員工是提升企業竟爭力的重要手段，同樣也是作好安全工作的必要前提。因此，該部在抓好安全管理的同時，堅持“以人為本”，對員工的安全意識和安全知識的培訓常抓不懈，并以此為“安全生產”切入點，采取定期和不同期地、分期分批地、脫產和在崗相結合地進行培訓，如：消防知識學習培訓、安全崗位職責培訓、特殊專業或崗位操作規程培訓等等。通過對有關安全人員和員工的安全知識培訓，進一步提高了他們重視安全、做好安全、按章操作、杜絕違章、整改隱患的自覺性和能力，從而把安全工作化為全體員工的自覺行動。同時，加強隊廣大員工的安全意識宣傳教育。采取多種形式進行安全法規、安全知識宣傳，督促各單位堅持開展每周的“安全活動日”，組織員工認真學習《安全生產法》和相關的法律、法規，安全操作規程以及有關材料。通過規范化的安全教育培訓，職工的安全意識和綜合素質有了明顯的提高。

組織好安全例會。堅持定期向公司領導匯報安全工作，每召開一次安全例會，要求各單位主管安全領導及安全員參加。及時剖析、總結上安全生產工作情況，布置當安全生產工作，做到每小都有新內容、新重點。對布置的工作，綜合部適時加強監督、檢查、落實，月底進行考核，不搞形式主義。他們還結合生產實際，每月召開一次安全生產員工座談會，傾聽群眾對安全生產現狀的反映和呼聲，征求大家對做好安全工作的好點子、好主意，為進一步抓好安全工作奠定了堅實基礎。

經常開展安全檢查，堅決隱患整改。綜合部積極落實公司領導決策，堅持每月組織一次全公司性全面檢查勞動紀律、工藝紀律和現場安全隱患，開展自查自糾，做到有問題早發現、早預防、早處理。檢查中，認真細致地查看和檢驗值班守護在崗、防護設施配備、安全措施落實等情況，將檢查結果匯總分析，及時總結經驗，針對存在的問題，擬訂解決方案，報告上級、通報全公司，并詳細記錄在案備查。一年中，共組織了全公司范圍的安全檢查次，督促整改隱患起，制訂整改措施條。

2006年，綜合部在分公司領導下，積極與各部門、全體員工密切協作，認真落實了安全工作的方針政策規定，取得了顯著成績：某分公司全年沒有發生一起安全事故、責任事故、治安案件、人員傷亡、設備損毀，經濟案件。事故起數、死亡人數、受傷人數、直接經濟損失四項安全控制指標為零，安全生產、治安、消防工作連年被評為全市先進單位，再次跨入安全先進行列——被評為某市2006年度安全生產先進單位。安全工作與企業管理同步協調開展，有力的保護了企業利益財產和員工生命安全，為粉公司的良好運行、壯大發展起到了保障作用。2006年，分公司經營績效位列全省移動企業第三位。

思想政治工作先進單位事跡材料（優質21篇）篇二十一

山西晉城無煙煤礦業集團有限責任公司救護消防中心成立于2009年，下設5個救護消防中隊，現有隊員388人，消防車輛70余輛。作為一支立足煤礦搶險為主的專業救援隊伍，積極參與周邊城區火災撲救和危險化學品泄漏、地震、泥石流等各類災害事故的.救援。成立以來，共接警出動970余起，出動人員2.4萬人次，出動車輛2000余輛次，搶救遇險和被困人員100余人，搶救財產價值9000余萬元，為保衛一方平安作出了積極貢獻。

救護消防中心堅持“練為戰”的指導思想，狠抓“機關、中隊、小隊”三級責任，每年修訂消防綜合預案和各類專項預案，積極開展崗位練兵活動，隊伍業務水平不斷提升。

2014年3月1日，晉濟高速公路晉城段巖后隧道發生交通事故，導致甲醇泄漏起火燃燒，兩輛危化品運輸車、30余輛煤炭運輸車被引燃。接到政府指令后，該救護消防中心迅速派出22輛救援車、235名指戰員，趕赴一線，經過70個小時的連續奮戰，配合消防部門成功將大火撲滅，受到社會廣泛關注。

救護消防中心成立以來，先后參與港華煤層氣特大火災事故、王莽嶺風景區森林火災、高平森林火災等事故的處置。被評為山西省“先進單位”“搶險救援先進集體”，榮獲山西省專職消防隊伍職業技能大賽團體第一名、山西省首屆危險化學品應急救援技術競賽團體第一名。2017年承辦山西省煤層氣事故災難應急救援綜合演練，展示了過硬的救援能力。