月工作總結是我們了解自己工作狀態、思考工作動力和方向的重要途徑。下面是一些經驗豐富的專家對于月工作總結的建議和心得體會。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇一

在市委、市政府的正確領導下，我局堅持以黨的xx大和xx屆xx全會精神為指導，緊緊圍繞財政中心工作，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，認真學習實踐科學發展觀，按照全市人才工作的安排部署，積極為全市人才工作提供強有力地資金支持，努力營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好氛圍，著力加強人才隊伍建設，充分調動廣大人才參與經濟發展的積極性和創造性，為推動財政經濟全面發展、促進全市人才戰略的實施提供了保障。

按照市的要求，認真學習和深刻領會市人才工作會議精神，貫徹落實黨政一把手抓人才工作和第一生產力目標責任制，牢固樹立人才資源的第一資源的理念和科學技術是第一生產力的思想，切實加強對人才工作的領導，財政局成立了以黨組書記、局長楊大銀為組長，黨組成員、總會計師潘新洲副組長，人教股、秘書股、預算股、監察室、農村財政管理局等主要負責人為成員的人才工作領導專班。主要領導親自抓，分管領導直接抓，其他領導配合抓，秘書股、黨支部、工會、團支部、婦委會協同負責組織，具體抓好落實，形成了一級抓一級，一級帶一級，層層抓落實，齊抓共管的工作格局。精心制定和嚴格落實培訓計劃。根據財政工作實際和培訓教育工作的需要，按照省廳《20xx-20xx年財政干部隊伍建設規劃》，制定了《漢川市財政局20xx-20xx年干部隊伍建設實施辦法》，對教育培訓的內容、責任人及實施時間做出明確規定，建立健全了學習內容、考勤、教學、學習筆記等日常管理制度，學習培訓統一安排，嚴格按照計劃內容實施培訓教育，使人才教育培訓工作落到了實處。一把手總負責，親自抓，將人才工作納入年度工作目標，與財政工作同部署、同檢查、同考核、同獎懲。

按照組織部門關于人才和科技工作的相關政策，針對鄉（鎮）財經所人才狀況，及時向組織部、人事局報告人員調整方案，組織專班進行干部考察，整活財政人才資源，調整財政人員79人，其中所長調整16人，副所長18人，交流一般人員4人，明確級別19人等等。重用了一批工作能力強、業務素質高、群眾公認的人才，提拔到領導崗位，形成“能者上、平者讓、庸者下”的競爭機制，極大地激發了干部職工積極參與學習、不斷更新知識結構的積極性，激發了全局干部職工的責任感，提高了工作效率。

積極引進人才。20xx年我局從鄉鎮引進一名公務員，從當年大學生中引進了一名公務員。20xx年又引進了一名大學生計算機網絡專業的專業人才。目前已經通過了筆試、正在準備面試工作。對引進的人才我們都跟蹤培養，放在重點崗位，讓他們擔重擔，確保人才引得進，留得住。

按照二oo九年度干部培訓教育工作計劃，我們一是注重干部職工思想政治教育。堅持不定期地組織學習、專題輔導、召開座談會等形式進行思想教育，特別是世界觀、人生觀、價值觀、權力觀教育和愛國主義、集體主義、社會主義以及職業道德教育，提高了干部職工的思想政治素質。

二是加強黨員廉政教育。每年春節集訓都要由紀檢組長通報有關違紀違規典型案例進行紀律教育。由局監察室組織觀看典型案例、違紀違法領導干部懺悔錄等教育專題片，進行黨紀黨規教育和反腐敗警示教育活動。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇二

求真務實奉獻教育。

各位領導：

1999年我被評為享受陽泉市政府特殊津貼專業技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業務水平，處處發揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號；才能無愧于黨和人民對自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業；才能無愧于日新月異變化發展的時代。四年中，我由xx一中副校長升任xx二中校長，工作崗位變了，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業技術拔尖人才工作情況作一匯報：

一、協助校長，當好管家。

1992年至1996年我擔任xx一中教學副校長，1996年開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內對外，都的管，說穿了，是學校的管家。學校的中心是教學，而后勤工作是教學工作的保障，后盾。后勤工作的優劣直接關系到學校教育教學質量的優劣；關系到學校其他工作能否順利開展和提高；關系到領導能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關系到國家法律法規能否執行。后勤工作與學校利益、干部作風、教職工利益、國家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結，形成后勤工作三步曲。

（一）統一思想，完善制度。

1、以服務意識的培養確立為出發點。思想是行為的`先導，思想支配行動。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。我為學校，學校為我；從而以熱情的態度，文明的風尚、高度的責任，優質的服務為教學服務，為師生服務。

2、以責任制度的完善落實為立足點。首先明確副校長、后勤主任的審批權限，工作職責，各司其職，各負其責。其次，規范了財務、庶務管理行為。針對過去誰用誰報銷入帳的做法，依據會計法制定了《學校采購、保管、登記、審批報銷制度》，《學校固定財產管理制度》，結合《陽泉市差旅費報銷實施意見》，財務工作做到了手續齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務工作定期登記和核對檢查，完善了領用、借用手續，彌補了學校財源浪費的漏洞和管理環節上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學化。

（二）率先垂范，勤儉持校。面對辦公經費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節支的管理原則。我深知，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節約，教育和鼓勵全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。

當然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時間，加班加點是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級客房，能住普通旅館就不住高級賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴格控制不必要的開支。保證了增收節支方針的實施。

校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學校籌建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進度，關鍵時候加班加點，確保了工程質量。

（三）廉潔奉公，服務師生。人們說我是老摳，其實，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價值的事，而不是無為的浪費，看似大方的揮霍。作為后勤校長，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實事。

1、修建教工住宅樓。學校的生存和發展離不開教師，教師是學校的第一生產力，為了讓教師安居樂業，1998年xx一中第二次集資建房，5月1日動工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學校提供建筑用地，并負責工程實施，監督，投資340萬元，2000年，教職工喜遷新居。

2、整修校園。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場18000平方米，維修房頂、鋪補油氈2800平方米，改善環境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。2002年暑假，對學校所有門窗進行油刷翻新，對辦公室、教研組等公共場所進行全部粉刷、刮補，并對教師的辦公桌椅進行更新。

3、安裝水泵。由于一中地勢高，水壓低，學校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。

4、配備現代教學設施。正是在勤儉辦學思想的指導下，我校節支增收，先后投資90萬元建成了兩個計算機室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學網一套，給各科室配備了計算機。新增速印機，復印機各一臺。購置補充教學理化生儀器，音體美器材，訂閱報刊雜志，購買圖書資料，每年補充新課桌400余套，為學生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學生的學習生活條件，為完成國家下大的實驗項目和提高學生整體素質提供了有力的硬件保證。

5、提高待遇，解急濟困。每年元旦、春節、教師節、國慶節，學校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學校領導都要親自探望，聯系安排住院事宜，辦通手續，關注治療過程，籌措醫療費用，解除患者家屬的燃眉之急。

6、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡易的卡拉ok演唱廳。開放活動室、閱覽室、讀報室。每逢重大節日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學習，并為高三、初四教師購買電腦，發放獎金。另外，為鼓勵教職工提高素質，充實業務能力，積極參加各種函授和外出培訓學習，學校給予報銷一定數額的函授費用和學習費用。

7、對群眾關心的熱點問題，力求加大透明度，如兩個小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標方式并取得了良好的社會效益和經濟效益。

舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認真落實依靠方針，積極推進民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁）一書中。

二、把校長作為一種職業。校長是一個職務，但我努力把它作為一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切我素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。

（一）、臨亂不亂，從容應對。

2002年9月4日，我接任xx二中校長。當時的二中士氣低落，人心浮動，無論學校領導，還是教職員工，甚至初一學生，都在觀望著，等待著……。

2002年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達線71人，學校聲譽一落千丈；隨著縣級機構改革，xx二中領導班子進行了重大調整：原書記牛彭年老師、后勤副校長范俊秀老師因到齡離開領導崗位，教學副校長王忠老師調去太原，新提拔了張銀成副校長、盧明所副書記及公選從職高調來的張素昌副校長，原來的領導班子僅留下政教副校長王世茂和中層領導，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時卻無經驗、無影響。

如何使學校工作正常運行，如何充分發揮每位領導作用，這是當務之急，在認真分析了二中領導班子的實際情況后，我果斷作出三項決定：1、領導分工。副校長王世茂分管教學，副校長張銀成分管后勤，副校長張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務，并明確各自的職責范圍，很快展開工作。2、深入教學一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級領導、中層領導結對深入教學一線，包年級蹲點。3、建立領導例會制度。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。

新舊領導班子順利交替，學校開始穩定下來，一切按部就班，步入正軌。

（二）堅持讀書學習。

黨的十六大報告明確指出：要形成全員學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。有位智者說：干一行，愛兩行，學三行。我堅持學習，并要求全校師生學習。

1、學習政治理論政策法規。我認真系統的學習了十六大文件、三個代表重要思想、胡錦濤的七?一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰的能力，在不利因素面前謀求發展創新的能力。

2、學習現代教育思想。我時時刻刻把學習視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅持不懈地吸取繼續教育等書籍的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。2003年修建四中，我寫了《教育萬歲》，我的經驗材料在全陽泉市進行交流，反響很大。

3、學習現代教。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇三

xx年5月，我被蚌埠市委市政府授予首批“專業技術拔尖人才”稱號，下面將我作為專業技術拔尖人才一年來的工作情況總結如下：

一、思想政治表現、職業道德及其工作目標完成情況：

熱愛社會主義祖國，擁護中國共產黨的領導，堅持四項基本原則，政治思想覺悟高。認真學習三個代表思想，踐行科學發展觀，積極參加學校的政治和業務學習活動，關心時事，遵紀守法。熱愛教育事業，熱愛本職工作，熱愛學生，熱心幫組年輕教師，促進青年教師專業化發展。工作責任心強，能夠做到在工作中任勞任怨，不計個人得失，時時處處以身作則，牢記要為人師表，教書育人，不忘自己的典范作用。服從領導，團結他人，有著高尚的職業道德。

圓滿完成了本年度的工作目標。無論個人教育教學工作，還是學校教研活動的開展，還是課題研究的進行以及新課題的申報和青年教師的培養都是按照原定計劃穩步推進。

二、主要科研成果及其工作實績：

教育教學：

本年度所帶的班級是學校最薄弱的班級，但是在高考中成果輝煌，不僅高考成績遠遠超過學校預想，大大超額完成指標，而且有兩位同學因為勇救輕生跳水婦女受到表彰，《蚌埠市日報》刊登了他們的英勇事跡。

教科室工作：

1）成功舉辦首屆懷遠一中教學節，本次活動覆蓋皖北地區的省級示范高中，所主持的青年教師論壇活動和教學設計比賽活動取得圓滿成功，受到參加活動的老師和主管領導的贊賞。2）出版了《一中教研》第四期，和8期《一中文萃》。3）組織4次專家講座和5次校級名師講座，涵蓋學科知識、學法指導、心理輔導、備考策略等諸多方面。4）課題管理和申報有序開展，一個省級課題結題，國家級課題正在準備結題，同時申報了2個省級課題。5）主抓的校本培訓和第三輪繼續教育工作扎實有效，我校被評為“懷遠縣教師培訓先進學校”。 青年教師培養：

在“結對子”活動中所輔導的青年教師獲得“教壇新星”稱號，有五位徒弟分別獲得09年市論文評選一、二、三等獎，而且都順利帶到高一級的年級，其中二人順利帶到畢業班。他們都是我所主持的國家級或者省級課題的主要成員，通過課題研究活動提高了他們的教學教研水平。

主管部門授予榮譽：

1）xx年10月被蚌埠市教育局授予首批蚌埠市教育系統“學科帶頭人”榮譽稱號；

2）xx年8月被縣委縣政府評為懷遠縣首屆“十佳科技工作者”

4）xx年6月受到懷遠縣人民政府“嘉獎”

5）xx年6月和xx年1月兩次被《英語輔導報社》評為“十佳作者”主要科研成果： 《完形填空》1）作為第一主編出版了《語法》《閱讀理解》（）（）（延邊人民出版社）。 “三位一體”高中英語能力教學模式研究實驗報告》被2論文《省教科院和省教育科研規劃辦評為“一等獎”。

3）《高中英語閱讀理解能力與文化意識構建研究實驗研究報告》獲蚌埠市xx年中學英語教育教學論文評選“一等獎”，并被推薦到北京參加中國教育學會的“第七屆全國中小學外語教育教學科研優秀論文”評選，評選結果將在10月中旬揭曉。

能力培養教程》大學出版社出版。

5）xx年10月25日申報的課題《新課標下高中英語教學中的中國文化習俗滲透研究》被中國教育學會外語教學專業委員會批準為國基礎教育英語教學研究xx-xx年資助金項目，立項編號為nbebx33，獲得5000元資助金，立項結果刊登在xx年3月16日。《中國教育報》上)

6）xx年6月和xx年1月所撰寫的論文兩次被《英語輔導。報社》評為“十佳稿件”7）xx年8月個人教研博客（）訪問量突破50000。

8）在《英語輔導報》《考試與評價》《雙語報》《英語周報》等cn報刊開設專欄，成為專欄作者。

三、個人3年工作目標的措施和進展情況：

個人3年工作目標：

6）修訂校本教材，分為高一和高二兩個分冊7）建立健全學校教科研制度，挖掘一批有潛力的青年教師，促使他們盡快成長，成為省、市、縣學科帶頭人、教學能手、教壇新星、骨干教師等。

8）研究作為“縣中”的懷遠一中教學現狀，尋求最佳的教學模式，為我校爭創國家級示范高中貢獻力量。

2.具體措施：

1）努力工作，樹立終身學習的思想，不斷更新知識，提高自己的業務水平2）積極參加各種形式的研討會議，吸收先進經驗，結合自身實際，創造性開展工作，不斷挖掘自身潛能3）在教學任務繁重和學校事務多的情況下，努力擠時間，想方設法調動青年教師積極性，促進全校教師整體水平的提高3.進展情況：由于工作扎實，進展情況整體上講比較順利。x有年我校有6人被評為市首批學科帶頭人，8人被評為縣學科帶頭人，一大批青年教師在各級各類的教學評比、論文評選等活動中脫穎而出，有其中一位老師論文獲得國家級三等獎。

130位老師參加國家級、省級和市級課題研究。我所主持的課題研究和校本教材編寫正在有條不紊地進行。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇四

在縣委、縣政府的領導下，在上級業務部門的具體指導下，我局以鄧小平理論和三個代表重要思想為指導，認真貫徹黨的xx屆六中全會、市第九次黨代會、縣第十一次黨代會精神，按照省、市、人事工作會議的部署，以科學發展觀為統領，確定和諧發展這一主線，大力實施人才強縣戰略，重點抓好公務員隊伍和專業技術人員隊伍建設。加大人才服務，推動人事人才，邁入新的發展階段，為構建和諧xx，富民強縣提供服務。現就今年上半年工作情況和下半年工作思路匯報如下：

1、今年以來，為了進一步提高全局干部職工的整體素質，切實解決干部作風中存在的問題，按照省、市、縣的統一部署，我局開展了一次聲勢浩大又卓有成效的五風整頓建設活動。在此次五風整頓建設中。上至領導下到干部職工邊學習邊查找自身問題，大家通過學習充分認識并且正在努力做到：在不斷的學習中，用心干事。以精益求精，一絲不茍的敬業精神，盡心竭力的工作作風，認真對待每一件事情，扎實做好每一項工作；增強服務意識，對待基層群眾，我們都是真心誠意地接待，對他們提出的問題，耐心地解答，全心全意地幫助他們解決所遇到的困難。

2、圍繞中心、強化服務。緊貼縣委、縣政府的重大戰略部署和重大決策，謀劃工作，確定重點，努力在全縣經濟社會發展中發揮更大作用。牢固樹立宗旨意識，不斷健全能辦事、快辦事、辦成事的服務體系，主動為人才和用人單位排憂解難，提供方便快捷優質的服務。

3、夯實基礎，提高效能。注重基本制度建設，實現人事各項工作職責清晰、程序明確、要求具體、運轉有序。積極推進人事系統政務公開，規范政務公開的內容和程序，打造陽光人事，提高工作效能和水平。

1、公務員登記工作平穩有序。根據《中華人民共和國公務員法》及xx發{xx}7號文精神，經各單位申報，縣委組織部，縣人事局的共同審核，xx縣行政機關共有1178人符合公務員登記，并已登記。參照管理事業單位和縣直單位需要列入參照管理的，正在按省、市要求辦理。

2、完成了xx年公務員考錄工作，經過筆試、面試、考核，今年我縣共錄用公務員37人，其中黨群部門2人，縣直和鄉鎮33人。

3、xx年三支一扶工作我縣招募高校畢業生到農村基層從事支教、支農、支醫和扶貧共計29名，根據要求，我們認真做好了工作，已落實好縣三支一扶單位，其中支教10名，支農5名，支醫10名，扶貧4名。

我局堅持依法行政，為民服務的宗旨，為各單位引進急需人才服務做好工作。半年來，與有關單位一道，引進各類人才充實各單位。引進專業技術人才。為充實我縣教育、衛生隊伍，通過公開招聘方式，與縣教體局、縣衛生局一道，組織報名、考試招聘教師、醫療工作者。今年，協助衛生局為縣直醫院，鄉鎮衛生院招聘醫護人員，計劃招聘80人，參加報名335人，實際參考329人，日前正在進行考核確認；縣教體局今年計劃招聘中、小學教師222人，其中高中教師49人，初中教師18人，小學教師150人，幼師4人，特教1人，日前正在對高中教師選聘進行筆試和面試。

認真貫徹落實好南昌市人事勞動和社會保障局、財政局《關于做好貫徹落實xx府廳發{xx}17號文件適當提高企業軍轉干部生活補助等工作的實施意見》（xx字{xx}36號）精神，切實做好適當提高企業軍轉干部生活補助等工作，我縣共有軍轉干部61人，月補助12851.48元。

1、穩步推進機關事業單位工資收入分配制度改革。做好工資制度改革的組織實施工作。舉辦工資制度改革培訓班，督促、指導鄉鎮做好機關事業單位工資制度改革各項工作，以及縣本級機關事業單位工作人員工資套改的審核審批工作。

2、完成了xx年度機關、事業單位工作人員考核和年報統計工作。全縣機關科辦員、工勤人員共154名。其中科辦員114人。工勤人員40人，優秀13人，稱職139人，未定等次2人。全縣事業單位共參加考核2601人，優秀87人，稱職2506人，不稱職2人，未定等次6人。

3、完成了我縣事業單位崗位情況調查摸底工作。崗位設置是事業單位人事制度改革的重要環節，是事業單位工作是按崗聘用，以崗定薪的前提條件和基礎。我縣參與調查摸底的事業單位共69個，其下屬子單位431個，編制人數9383人，實有人數9878人。

4、根據市人事勞動局核定的高、中、初級專業技術職務結構比例和單位的實際需要，完成了xx年專業技術人員的高、中、初級職務聘任工作。在堅持客觀公正、民主公開、注重實績的原則下，對全縣的專業技術人員從德、能、勤、績四個方面進行了年度考核。對全縣專業技術人員從1993年以來的年度考核進行了輸理，把年度考核中的基本稱職，不稱職和聘期、續聘工作進行了審核。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇五

20__年我縣開展的“農村青年人才培訓工程”，按照《浙x省欠發達地區農村青年人才培訓工程管理辦法》和《浙x省欠發達地區農村青年人才培訓工程項目操作規程》有關規定，結合我縣實際組織實施培訓工作，竭誠為我縣農村青年的成才創業提供切實有效的服務，通過和農業局、人事局、各相關部門、各鄉鎮通力合作，不斷探索，積極創新，努力開拓，圓滿完成了各項培訓任務，具體做法如下：

一、充分做好先期準備工作。

為確保培訓取得實效，真正成為服務青年的實事工程，在年初，專門召開培訓工程工作會議，在全縣范圍內宣傳農村青年人才培訓工程的重要意義，營造培訓工程的強大聲勢，并主動征求各鄉鎮團委的意見。同時積極做好以下幾方面工作：

1、做好調查摸底工作。以鄉鎮、村團組織為基本單位，把農村青年的基本情況摸清摸細，建立數據資源庫全面掌握我縣青年勞動力的基本情況、求職要求和轉移就業動態，并建立和完善跟蹤服務機制。根據調查摸底情況，制訂出具有針對性的培訓計劃。參加培訓的學員原則要求年齡在35周歲以下，具有初中以上文化程度，具備一定相應服務技能，有外出務工意向的青年農民。

2、做好培訓項目申報。團縣委根據__農村的實際情況，制訂了符合本地區農村青年需求，又具有實際操作性的農村青年人才培訓項目，并積極向團省委申報。

3、制訂培訓制度和計劃。培訓制度和培訓計劃是培訓工程開展的保證，為確保培訓工程有制度可依，有措施可循，團縣委還制訂了一系列培訓制度和措施，并預先對每個鄉鎮開展內容進行了計劃和部署，確保培訓工程順利圓滿的完成。

4、做好培訓資金籌措工作。為確保培訓工程開展有足夠的資金保障，團縣委通過各種途徑，積極向上級部門、相關部門爭取培訓資金支持，同時還主動尋求、聯系愿意為農村青年提供能培訓、就業幫助的企業、機構，以雙贏的原則積極與他們進行合作，為農村青年人才培訓工程開展提供便利。

20__年一共辦班8期，培訓青年612人。其中農村職業技能培訓8期49人，農村適用技術培訓2期122人。發放各類培訓證書32本，通過培訓轉移就業325人。在今年的“農村青年人才培訓工程”中，我們結合__實際，探索四種培訓模式，即直接辦班、訂單培訓、聯合辦班、長期辦班。

1、團縣委直接主辦培訓。利用天天青少年活動中心、__農村青年中心的場地、大學生志愿者人才優勢，舉辦計算機培訓班。20__年一共自主辦班兩期，培訓學員7人，所有培訓學員都通過人事局組織的考試。

2、訂單培訓。根據企業需求，開展訂單培訓。通過訂單培訓，切實加強工崗信息匹配，使廣大青年解決就業的后顧之憂。20__年，和__萬客隆超市、金根超市聯合一共舉辦培訓班3期，培訓學員17人，采用的教材既體現為超市輸送員工的客觀實際，有體現提高員工勞動技能社會要求，所有學員經人事局組織考試合格后全部到企業工作。

3、與社會培訓機構聯辦。為了提高培訓的面和增強培訓效果，和新世紀電腦培訓學校、壺鎮職業高中聯合舉辦電腦培訓班3期，培訓學員25人。大部分學員經培訓后通過人力資源服務中心，找到滿意的工作。

4、長期辦班。和__技工學校、__康恩貝生物制藥有限公司一起，聯合舉辦藍色希望愛心助學班。根據浙__康恩貝生物制藥有限公司所下定單培養人才，學生培訓期為三年，第一年上有關公共課，第二年企業派出師資上專業課，第三年到企業實習。學生畢業后考試合格可獲得職高文憑，并可安排到浙__康恩貝生物制藥有限公司工作。目前共有學員37人。

三、培訓的經驗。

在培訓中我們做到四結合，充分整合社會資源為我所用，不但提高了培訓數量、質量和效益，而且增強了團組織的影響力，大大提高團組織的凝聚力和吸引力。

1、與縣農村勞動力轉移培訓相結合。除了團省委下撥的經費以外，還有很大的缺口。我們積極和縣人事局溝通，將我們的培訓納入到縣農村勞動力轉移培訓中，今年共爭取培訓經費4668元。

2、與青年創業行動相結合。通過農村青年中心的人力資源中心，幫助培訓過的.青年優先實現就業，共安排就業325人。此外進行一系列后續服務，如進行勞動維權等，切實維護青年的權益。

3、與增強共青團員意識主題教育活動相結合。我們專門舉辦了一期團支部書記培訓班，不但進行計算機培訓，而且專門請人上團課，開展增強團員意識主題教育活動。在團員青年比較集中的培訓班中，我們建立了臨時團支部，開展增強團員意識主題教育活動。培訓學員實現就業以后，我們積極幫助進行團員關系的轉接。在原來沒有團組織的萬客隆超市，學員經培訓到超市工作后，我們指導建立了團支部。

4、與愛心助學行動相結合。我們舉辦的“藍色希望”愛心助學扶貧班以解決農村貧困學生就業，減輕農村貧困學生經濟負擔，培養技術性人才，實現農村勞動力轉移為目的，探索愛心助學的新形式。扶貧班學費采取“四個一點”的辦法解決。團縣委對每一個學生從愛心助學款項中補助3元/年，康恩貝生物制藥有限公司拿出4萬元設立獎學經和助學經，技工學校每學年減免學費3元。

總之，通過一年多來的農村青年培訓工程的開展，培訓工作初顯成效。__縣農村青年的就業難題也得到一定緩解，并為今后的培訓工作深入開展積累了經驗。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇六

20xx年，xx縣農業農村局認真貫徹落實省、市、縣各級關于人才工作的要求，在提高人才素質上不斷探索和實踐，先后開展了疫情線上培訓、“三農”大講堂、xx農業大講堂下基層活動宣講、產業扶貧技術培訓、農業實用相關技術培訓，積極對接xx省農科院設立博士工作站等。現將相關工作匯報如下：

1、積極組織線上培訓：開展“抗疫情、保春耕”知網云課堂線上培訓，參與線上學習。培訓內容包括：水稻蔬菜等產業技術、疫情常態化農業生產、休閑農業發展等，共參與線上培訓10余期200余人次。

2、農技推廣app使用：為克服疫性影響，轉變服務觀念，提升線上為農服務能力，對全縣25個鄉鎮農技站長開展農技推廣app使用進行培訓，組織基層農技人員使用農技推廣手機app，全縣250名農技人員（含畜牧、蠶桑）全部使用了app客戶端，使用率達100%。截止20xx年11月30日，共發布日志3800條，上報農情966條，提問3567條，回答問題4589條。

3、“三農”大講堂培訓：繼續常態化開展“三農”大講堂培訓，提高縣農業農村局年輕干部和我縣優秀農村實用人才的綜合素質和農業專業水平，提升農業技術能力。截止20xx年11月30日，共開展8期，內容涵蓋水稻育秧技術、水稻拋秧技術、水稻綠色高產栽培技術等，培訓人數650余人。

4、基層農技人員定向招生工作：根據省、市文件精神，今年我縣繼續開展基層農技人員定向培養工作，我縣20xx年定向培養12名，已完成基層農技人員定向培養招生12名。

5、專業技術崗位設置：根據省、市文件精神及xx縣人力資源和社會保障局要求，開展專業技術人員的崗位競聘和職稱晉升工作，完成全局專業技術人員20xx年崗位設置。本輪崗位設置后，縣局機關共有正高2人、副高25人、中級18人；鄉鎮基層共有副高8人、中級35人。

6、扶貧技術培訓服務工作：為做好貧困戶產前、產中、產后服務，各業務站股深入一線、深入田間地頭、深入農戶家開展技術培訓指導。在鄉鎮舉辦貧困勞動力果蔬產業技術培訓班15期，共350多人參加了產業技術培訓，通過發放技術資料、建立技術人員聯系制度、組織相關技術服務活動，及時解決貧困戶在生產過程中遇到的問題和難點。

7、培育農村創業致富帶頭人：農村創業致富帶頭人和新型農業經營主體是現代農業發展的主力軍，是推進鄉村振興的主導力量。截止20xx年11月30日，按每個貧困村申報3―5戶標準，共累計申報1235個；確定了培訓基地和培訓導師，制訂了培訓計劃和培訓教案，啟動了相關業務培訓和基地實訓工作。2019年全省農村創業致富帶頭人現場會在我縣召開。

8、xx農業大講堂下基層宣講：根據省、市文件精神，協同省宣講團開展xx農業大講堂下基層活動，出臺了《20xx年xx農業大講堂下基層宣講活動xx縣工作方案》，成立了由省、市、縣三級農業部門和省內農業院校、科研院所的30位專業技術人員組成的宣講團，分成8個小組，深入全縣30個鄉鎮開展宣講活動，宣講新思想、新政策和新技術。活動截止，xx縣宣講活動四個宣講小組，完成30個鄉鎮進行宣講，聽講人數達到1700余人，入戶宣講60戶，涉及310個行政村，現場示范活動30次，幫助解決“點單式”提問90次，開展入戶調查180戶，開展調研16次，調研發現問題8個，取得了良好的宣講效果。

9、積極推薦優秀農業技術人才：按照市“雙百雙千”人才計劃，推薦我局xxx、xxx參加評選；推薦我局xxx參加xx縣突出貢獻人才評選，并成功入選xx縣10位突出貢獻人才。

10、實施農技人員扶貧特聘計劃：根據省、市文件精神，增強基層農技推廣服務供給能力，解決產業扶貧工作中科技支撐和人才保障不足等問題，選聘43名基層畜牧防疫特聘人員，解決我縣動物防疫難題，保障養殖業健康發展。

11、開展高素質農民學歷提升：面向高素質農民完成20xx年高職招生任務86名，其中專升本35人，高升專49人，為脫貧攻堅和鄉村振興提供人才支撐。

12、開展高素質農民培訓：積極開展高素質農民培育工作，根據省、市文件精神，共選派20名村“兩委”成員和農村實用人才參加中組部、農業農村部舉辦的20xx年農村實用人才帶頭人和大學生村官示范培訓；選派30名農村實用人才參加20xx年省市級高素質農民培訓。培訓內容涉及：鄉村發展與治理、創業富民、青年農場主、特色產業發展等。

13、積極對接博士工作站建設：為加快推進區域農業科技創新，促進農業科技服務地方特色產業發展升級,強化農業科學研究與農業生產實踐的有機銜接融合，科技助推縣域經濟發展，我局積極對接，與xx農業科學院初步擬定了《xx省農業科學院xx縣人民政府共建“博士工作站”實施方案（送審稿）》，并提請縣政府常務會討論。目前省農科院成果轉化處與xx有限公司簽訂了科技服務協議，開展前期合作事宜，由xxx博士指導的xxx基地已完成栽種完成；由xxx博士打造的xxx示范基地已做好規設計，并開始動工建設，確保12月底完成基地硬件建設。

二、存在的問題。

1、農業技術干部年齡結構偏大，后備力量不足。特別是通過機構改革相關職能人員劃離、基層農技隊伍轉隸后，專業技術人員缺失更為嚴重。

2、基層農技推廣基礎設施較差，農技人員待遇相對較低，在田間地頭搞推廣工作較為艱苦，很難吸引和留住優秀農業人才。

3、一些高素質農民和新型農業經營主體參訓積極不高，有的培訓時間較長，與農時農忙有沖突，培訓效果時有不佳。

三、2021年工作計劃。

1、開展2021年“三農”大講堂培訓工作。

2、開展2021年特聘基層農技人員工作。

3、開展2021年高素質農民培育200人。

4、與省農科院對接完成博士工作站建立。

文檔為doc格式。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇七

一年來，我村人才工作始終堅持以_為指導，牢固樹立“人才是第一資源”的工作理念，緊緊圍繞構建社會主義和諧社會、落實新農村建設人才保障工程、推進社會主義新農村建設的重要部署，大力實施人才強區戰略，創新人才工作機制，整合人才工作資源，緊抓培養、吸引、使用三個環節，切實加強人才隊伍建設，為全鄉經濟社會又好又快發展提供堅強有力的人才支撐和智力保障。

一、積極探索，健全人才工作機制。

1、堅持黨管人才，強化對人才工作的指導。專門成立了鄉人才工作領導小組，召開領導專人會議，明確組織部門、農業站、宣傳部門等的工作職責和工作任務，整合力量，確保人才工作的順利推進。

2、創新工作理念。根據我鄉干部和社會人才教育培訓計劃要求，以建設創新型、實干型、知識型、專業型社會人才為目標，加快整合培訓資源，構建了干部和人才培訓的“高速路”，使干部和人才培訓工作走上了“快車道”。一是整合資源抓培訓。鎮黨委下大力氣整合培訓資源，搭建培訓平臺，為開展人才培訓創造了良好的條件。二是擴大規模抓培訓。近年來，舉辦農村技術培訓班每年均達到5次以上，20__年共舉辦農業技術培訓班3期，發放宣傳材料500余份。三是在創新中抓培訓。按照“干什么學什么，缺什么補什么”的原則，探索實行個性化培訓。針對我鄉的茶葉、柑橘等作物的種植和管理技術進行培訓，努力提高培訓的實用性，結合現實工作中存在的疑難問題和困惑開展培訓，增強培訓的吸引力和感染力，采取請進來教、走出去學等措施，不斷提高農民群眾及技術人員的技術技能。20__年，我鎮就組織全鎮的一部分黨員及致富帶頭人到外地參觀學習，并邀請了專家到我鎮進行種植技術培訓教育。

3、完善人才信息庫。近兩年，我們進行農村實用技術人才摸底2次，基本建立了我鎮農村實用人才信息庫，做好基礎性工作，推動了人才工作的信息化進程，針對農村所需發揮農村實用技術人才的作用，體現了人才庫的作用。

二、營造環境，促使人才積極創業。

1、近年來，我鎮大力發展農村經濟，創新經濟發展模式，建立了四個農業基地，為我鎮農村技術人員的創業奠定了基礎。

2、加強宣傳力度，大力營造良好的人才工作氛圍。一是積極開展網絡宣傳，發揮網絡優勢，在新溪口鄉政府網上，大力宣傳人才政策。二是加強人才工作調研，深入農村開展調研，總結經驗，發現問題加強指導。2年來對發現的問題及時向技術人員及農民群眾進行指導。三是利用廣播、黑板報等宣傳工具進行廣泛宣傳，在全鎮營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的良好社會環境。

三、創新載體，推進黨員人才工程建設。

在農村中積極開展“雙培雙帶”先鋒工程活動，以農村協會為抓手，著力進行人才培養，即把農村中的致富帶頭人、技術能手培養成黨員，把黨員培養成生產經營骨干，總之，我鎮人才工作取得了一定的成績，但我們也清楚的認識到諸多不足。如：資金投入力度還不夠大，人才工作宣傳需進一步加強，人才創業環境有待進一步完善，人才引進力度還不夠。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇八

某某，女，漢族，1975年10月出生，本科學歷，現任中教一級教師，1998年8月在大名縣實驗學校參加工作。

19xx年8月，本人邢臺大學畢業參加教育工作。作為年青的教師，一貫忠誠人民的教育事業，能堅持黨的基本路線，熱愛教育，熱誠教學，熱心教研，遵紀守法，作風正派，愛崗敬業，教書育人，為人師表，克己奉公，愛心助人，事事處處能發揮先鋒模范帶頭作用，默默工作xx年，根據工作需要，服從組織安排，從不討價還價。在多年的教育教學中，本人深感教育乃立國之本，而中國現行的教育教學思想和手段已落伍于當今社會日新月異的飛速發展，我潛心研究教育，在積極做好本職工作，爭創一流佳績之余暇，著意從事教育科研與改革，為培養“有道德、有理想、有文化、有紀律”的社會主義事業的建設者和接班人，而默默無聞地的甘作園丁，樂為人梯。

本人致力于教學創新，探索數學課教學的最佳途徑，勇于打破傳統的封閉式教學，大膽推行開放型教學，使教育效果、教學質量顯著提高。在教學過程中她總結出出自己的教學方法即“用心靈贏得心靈。”

愛心是具體的，瑣碎的，我每天早晨巡視教室，看看學生有沒有到齊，早上是否吃過了早餐，各種學習用品是否都帶齊了，學生有無身體不適，遇到天冷或天熱的時候，同學們的衣服穿得是否合理。學生生病時，我帶他去看病。張英同學乘車的錢沒了，我掏錢給她搭車，留守兒童朱潔學習跟不上進度，我就主動幫她補課……。家長感激，學生感動，我關心學生就應該像關心自己孩子一樣，既關心他們的生活，又關心他們的健康，還關心他們學習的方法，更重要的是關心他們是否懂得怎樣做人。這些看起來很平常，其實這正是一名教師愛心的具體表現。十二年來，就是這樣播撒著愛的種子，收獲著愛的碩果。家長們都說：“有朱老師教我們的孩子，放心！”。

自從走上工作崗位，具體工作中，本人一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。在教室后墻設立了一個“我最棒”專欄，開展以小組為單位爭奪“小星星”比賽。比賽規則是：凡是小組內成員有好的表現，就為該組加一顆星星，一周一小評，“小星星”數量最多的小組為本周優勝組，一學期一大評，在每個學期結束時，總結一下本學期中獲優勝組次數最多的一組為該學期優勝組，在自己的工資中取出一部分資金為該組成員頒發獎品，以表鼓勵。

有了“我最棒”，孩子們有了明確的追求目標，培養了集體主義精神，為了得到“我最棒”，孩子們紀律增強，即使刮風下雨，也努力做到不遲到，上課認真聽講，大膽發言。孩子們學習態度端正了，都能按時完成作業，打架、罵人、調皮搗蛋的孩子少了，團結互助，互幫互學的表現多了……。同時我還善于用表揚的力量，面對學生的點滴進步，不失時機的給予表揚，用表揚樹立學生的信心，消除他們對教師教育的'反感和抵觸情緒，讓孩子明白自己有很大的潛能，滿懷信心地不斷爭取成功。

同樣，孩子的教育離不開老師和家長的共同協作，家訪是連接家庭教育與學校教育的紐帶，它可以使兩者有機結合，對學生進行統一教育，使學校教育更富有實效。學生本身對家訪表現出一種畏懼和擔心。究其原因，原來在孩子心目中，只有他們在學校犯了錯誤時，老師才會去家訪，老師到家后表揚少，批評多，等老師走后，就會被家長訓斥，重者還要被打。所以，孩子們躲避家訪，反感家訪。為了消除孩子們的疑慮，我便試著改變家訪策略，當孩子進步了，要去家訪；當孩子做了好人好事，也去家訪……。把家訪當作對學生的一種獎勵，讓家長和教師一起分享孩子們成功的快樂。

現在每當有人羨慕地對我說：“你的學生怎么那么喜歡上你的課!”，我總是笑著說：“我是用心靈贏得心靈啊！”。是啊，學生管理工作雖然瑣碎繁雜，千頭萬緒，但是只要有持之以恒的耐心，無微不至的細心，足以融冰的愛心，那就一定能贏得孩子們那天真無邪的童心！

本人先任語文教學，并且在《學習方法報》報上發表了名為《中學語文教師應具備一定的教育科研能力》論文，之后根據工作需要又在教學中任歷史課程，為了及時掌握當前教育研究的動態信息，瞄準最新發展水平，本人長期自費訂閱《信息技術與教學整合》、《中學歷史教學參考》、《中學歷史教學》等報刊和資料。每年也閱讀六七萬字的教育理論著作和教學研究文章，并作了大量筆記。同時，結合本校、本人的教學實際，深入研讀，以利創新中國化、本土化、可行性強、操作性強的現代教育理論。其所教的學生中考歷史成績連續五年在大名縣一直名列前茅，20xx年、20xx年全縣中考、聯考中，歷史成績名列第一，優良率達到100％。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇九

在學院領導高度重視和正確領導下，畢業生就業指導中心認真組織，學院各系負責人直接組織和動員，在全體輔導員的共同努力下，我院的畢業生就業工作取得了較好的成績。為進一步總結經驗，現將20xx年度畢業生就業工作總結如下：

一、認真做好畢業生就業指導教育，多渠道收集就業信息，積極為社會推薦合格的畢業生。

1、為了幫助畢業生更好的適應當前就業市場的新形勢，樹立正確的就業觀，我們及時有針對性的開展就業指導教育，一方面，按照教學計劃，通過課堂教學將就業程序，擇業目標求職材料準備等內容，系統的給學生進行講解，20xx年共在17個畢業生教學班上就業指導課136學時，參加人數達95％以上；另一方面，通過邀請荊州市人力資源和社會保障局領導及美的集團冰箱事業部荊州工廠、荊州巨鯨傳動、沙隆達等企業的人力資源經理到校上專題講座3場，參加人數達1000余人次。通過就業指導教育使學生做好了就業前的思想準備和心理準備。

2、就業信息量的多少直接關系到學院就業工作的成敗，我們充分利用網絡、信函、電話等途徑收集了200多條有效信息，為20xx屆畢業生提供就業崗位3000多個，并通過嚴格審核，確保信息的真實性，為畢業生就業提供了信息支撐。

二、繼續堅持“領導主抓、中心統籌、系部為主、全員參與”的就業工作體系，積極開展校園招聘活動。

在每周二、四下午安排企業進校招聘，共有120余家企業進校召開專場或集中招聘會，提供招聘崗位3000余個，參會人次達到約4000余人，簽訂就業協議書1000余份。

2、認真做好畢業生就業情況審核、上報工作。畢業生就業情況統計工作的好壞直接影響學校招生工作的重要因素之一，我們按照省教育廳的要求嚴格認真地做好畢業生就業情況的收集、整理和統計工作，20xx屆的2924名畢業生的就業數據全部修改、審核完畢，上報到省畢業生就業主管部門，初次就業率達到87.95%，創三年來新高；年終就業率有望超過91%（年終數據正在審核之中）。

三、加強畢業生離校前的崗前教育和安全教育工作。

今年畢業生應聘情況較好，離校時間比較集中，為了讓學生能盡快適應，我們在學生離校前分企業對學生進行了多次的崗前教育活動，讓學生盡快了解社會、熟悉企業情況；同時，為了讓學生安全到企業報到，除了對學生進行常規的安全教育外，多方聯系，為學生聯系安全可靠的交通工具，確保學生的路途安全。今年赴企業報到的學生沒有發生財產和人身安全事故。

我們將在今后的工作中，本著服務畢業生、服務用人單位、服務社會經濟建設和發展的宗旨，加大工作力度，進一步改善就業工作條件，克服困難、扎實工作，努力使我校的畢業生就業工作再上新的臺階。

20xx年x月x日。

畢業生就業指導中心20xx年工作計劃。

20xx年畢業生就業指導中心將在學院黨委和行政的領導下，認真貫徹上級有關畢業生就業工作的方針、政策，樹立宗旨意識，堅持學習，努力完成畢業生就業的各項工作。先將20xx年的工作設想回報如下：

2、不斷完善各項管理制度，加強畢業生就業工作的制度建設；

3、認真做好20xx屆畢業生的初次就業率和年終就業率的統計上報工作，力爭初次就業率達到90%以上。

6、進一步完善畢業生就業情況統計、審核、上報工作。

20xx年x月x日。

就業指導中心績效考核工作自查自評報告。

校績效考核領導小組辦公室：

根據“20xx年沙市大學績效考核重點中心工作和主要業務工作任務分解表”的要求，我中心認真對照檢查，落實了就業工作的各個環節，已基本完成20xx年工作目標，現將自查情況匯報如下：

一、認真做好畢業生就業指導教育，多渠道收集就業信息，積極為社會推薦合格的畢業生。

1、為了幫助畢業生更好的適應當前就業市場的新形勢，樹立正確的就業觀，我們及時有針對性的開展就業指導教育，一方面，按照教學計劃，通過課堂教學將就業程序，擇業目標求職材料準備等內容，系統的給學生進行講解，20xx年共在17個畢業生教學班上就業指導課136學時，參加人數達95％以上；另一方面，通過邀請荊州市人力資源和社會保障局領導及美的集團冰箱事業部荊州工廠、荊州巨鯨傳動、沙隆達等企業的人力資源經理到校上專題講座3場，參加人數達1000余人次。通過就業指導教育使學生做好了就業前的思想準備和心理準備。

2、就業信息量的多少直接關系到學院就業工作的成敗，我們充分利用網絡、信函、電話等途徑收集了200多條有效信息，為20xx屆畢業生提供就業崗位3000多個，并通過嚴格審核，確保信息的真實性，為畢業生就業提供了信息支撐。

二、繼續堅持“領導主抓、中心統籌、系部為主、全員參與”的就業工作體系，積極開展校園招聘活動。

開專場或集中招聘會，提供招聘崗位3000余個，參會人次達到約4000余人，簽訂就業協議書1000余份。

2、認真做好畢業生就業情況審核、上報工作。畢業生就業情況統計工作的好壞直接影響學校招生工作的重要因素之一，我們按照省教育廳的要求嚴格認真地做好畢業生就業情況的收集、整理和統計工作，20xx屆的2924名畢業生的就業數據全部修改、審核完畢，上報到省畢業生就業主管部門，初次就業率達到87.95%，創三年來新高；年終就業率有望超過91%（年終數據正在審核之中）。

三、加強畢業生離校前的崗前教育和安全教育工作。

今年畢業生應聘情況較好，離校時間比較集中，為了讓學生能盡快適應，我們在學生離校前分企業對學生進行了多次的崗前教育活動，讓學生盡快了解社會、熟悉企業情況；同時，為了讓學生安全到企業報到，除了對學生進行常規的安全教育外，多方聯系，為學生聯系安全可靠的交通工具，確保學生的路途安全。今年赴企業報到的學生沒有發生財產和人身安全事故。

20xx年x月x日。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇十

我區高度重視科技人才隊伍建設，強化政策措施保障。今年我局按照區委、區*出臺的《關于全面推進大眾創業、萬眾創新的實施意見》和相關配套文件，通過加強體制機制創新及政策措施保障，激活大學生、科技人員、返鄉農民工、鄉土人才、科技型企業等主體創新創業熱情，建設創新創業孵化器等有效載體，進一步營造有利于創新創業的環境，強化創新創業公共服務，進一步發揮了投融資支撐作用等有效措施，形成全區尊重人才共同推進“大眾創業、萬眾創新”的局面。

2、在草壩鎮廣華村建設區科技孵化創業中心和中小微企業創業基地，目前已入駐2家企業。

1、針對返鄉農民工、大學生等創業人員開展創業擔保貸款工作，組織農技推廣人員150余人次，開展各類農業技術培訓和創業創新發展指導共計20余次，培訓指導種養大戶、專業大戶及各類農業經營主體人員1200人次。

2、聯合青聯發揮紐帶作用，增強青年競爭力。進一步引導、激勵、幫助、支持我區廣大青年創業就業，推動“sye”項目在區的`實施，幫助創業青年在“大眾創業、萬眾創新”中能夠把自己的創業夢想轉化為實實在在的行動。

3、認真貫徹落實關于有關創業就業的各項稅收優惠政策，對符合條件的高新技術企業減免企業所得稅。

1、與川農大合作，在晏場鎮趙溝村建立了中藥材種植基地，貧困戶入社28戶。

2、發揮3個專家大院，4名科技^v^作用，落實專門工作經費，在保證我區農村人才隊伍建設和農民科技素質不斷提高中發揮核心指導作用。

3、在科技扶貧項目中注重發揮科研（院）校高級人才與地方鄉土人才、土專家結合、合作實施經濟效益、社會效益突出的種養殖業項目，加強技術培訓指導，帶動農戶成為行家里手。

1、市、區聯動，在政務中心窗口建立“重大項目、川西樞紐建設、返鄉農民工創業、災后重建、移民內安、高校畢業生”六個創業綠色通道。

2、利用就業微信公眾號，為創業者提供政策咨詢、項目推介、開業指導、融資服務等“一站式”創業服務。

3、通過區知識產權服務中心、知識產權中介服務機構為我區企業及其他創新主體提供知識產權服務400余項。

4、引導企業和生產經營主體吸納貧困家庭勞動力，建立就業扶貧基地1個。積極組織參加各類創業技能大賽，精心組織實施大學生創新創業就業服務專項活動，結合市場需求，發揮市場配置人才的主渠道作用，加大大學生創業培訓宣傳力度，開展大學生創新創業成果展，積極為大學生提供創業指導，增強大學生的創新創業意識，與市人社局、經開區聯合開展創業骨干培訓。

5、按照“雙創”活動要求，與農業局扶貧專家服務團牽頭“雙創”成員單位，結合“科技之春”、“知識產權宣傳日”、“科技活動周”、“創業服務月”等活動，開展了5次專場培訓，培訓人員達210余人次；開展各類科技培訓達50余期（班），培訓1400余人次；共發放宣傳資料2萬余份，科普讀物1000余本，展出掛圖、展板60余幅，接受宣傳人數達3000多人次。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇十一

***，男，生于1959年，華師本科畢業，中學高級教師，荊州市教育學會會員，湖北省教育學會教師教育分會會員，于應邀參加了第三屆中國教育家大會，受到國家領導人的親切接見。

該同志始終堅持黨的四項基本原則，積極參與政治學習，與黨中央保持高度一致。他不僅能模范地遵守師德規范，而且還以崇高的師德教育、感染、鼓勵和幫助學生；他不僅以豐富的情感，滿腔的熱忱和吃苦耐勞的奉獻精神，獲得了學生的愛戴，而且還以淵博的學識和科學的教學方法，博得了學生們的欽佩與敬仰，使部分困難生圓了大學夢，使不少雙差生步入高校深造。

蔡老師多年跨年級跨學科代課，無論帶哪個年級，所教學科，在歷次縣市統考和全國性高考中，其成績均居同類學校前茅，甚至超過我縣重點高中重點班，為高校輸送了一批批優秀人才。例如：蔡老師所帶的調節生占90g人的文科班，在的高考中，63人參考，36人上省線，其中本科16人，上線率近60g，并將一名因經常曠課、打牌玩錢、談情說愛被兄弟學校勸退，家長徹底絕望的'后進生，培養成為全縣文科狀元，北京大學學生。尤為突出的是在我校生源質量極差的情況下，該同志所帶的高三文科應屆班在的高考中，在三類學校中創下了重點本科3人，二本12人，三本54人，專科百分之百上線的好成績，特困生陳菊同學考上了武漢大學，中考成績只有396分的甘永勝同學考上了重點本科。20該同志所還的普通班高考上線數是我校重點班的3倍。該同志所帶的高三（2）班高考上線數在基礎上翻了一翻，取得了培優轉差的驕人業績。

該同志不僅班主任工作藝術高超，教學質量高，而且在教研領域也取得了耀眼的成績。他多次參加縣復習資料和考試試卷的編寫和擬定，積極參加省市縣教學研討會，擔任縣級教學比武評委，并多次承擔縣教研室組織的高三復習示范性、研究性公開課，受到聽課師生的好評，均獲縣級一等獎。該同志在從事教育教學實踐活動同時，不斷總結經驗形成了一套教育教學理論，（本文出自范文.先.生網）得到了省內外教育專家和教育主管部門的贊同。他撰寫的《歷史教學中的美育初探》一文于獲得荊州市教育創新論文一等獎，《愛崗敬業，無怨無悔》一文在荊州市德育工作大會上交流，并刊登在《荊州市中小學德育工作文集》一書中，《以人為本，做好班級工作》一文發表在20第九期《湖北教育》雜志上，于年獲國家級優秀論文二等獎；《淺談歷史教學中的課堂提問》一文獲國家級課題研究一等獎；《一位北大生成功的背后》一文發表在2006年第4期《湖北教育》和月的《教師教育》雜志上，并于年獲省級一等獎；《淺談高中歷史課堂教學法》一文發表在第9期山西《教育教學研究》雜志上；他參與編寫出版了《掌中寶高中歷史系列叢書》等書籍。

該同志連續十多年擔任高三歷史教學和班主任工作，始終愛崗敬業，甘于奉獻，博得了同行和領導的好評。曾多次被評為“縣教育教學先進工作者”、“縣優秀班主任”、“縣骨干教師”、“縣優秀教師”、“荊州市教育教學先進工作者”、“荊州市中小學校十佳班主任”、“荊州市高中學段骨干教師”。其先進事跡于2007年9月在公安縣電視臺作過為期一周的專題報道。

鑒于該同志在教育教學領域的突出貢獻，我們特此推薦其作為荊州市專業技術拔尖人才的參評人選。

**縣**中學。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇十二

同道們：

x月x日，省局在鄭州召開了省屬監獄系統培訓過渡和考試錄用國家公務員工作會議，會上王有仁副廳長作了重要講話，蘇智通主任傳達了兩個實施方案。為貫徹落實省局會議精神，切實做好我獄培訓過渡和考試錄用國家公務員工作，經監獄黨委研究決定，召開這次會議。會議的主要任務是部署和安排我獄培訓過渡和考試錄用國家公務員工作。剛才席主任傳達了省人事廳、省司法廳《河南省省屬監獄、少管所現有部分工作人員向國家公務員過渡工作實施方案》、《河南省省屬監獄、少管所考試錄用國家公務員(人民警察)工作實施方案》，為了切實做好這項工作，我代表監獄黨委講以下意見：

一、關于省屬監獄系統培訓過渡和考試錄用公務員工作有關情況的說明及我獄人員情況。

(1)目前省屬監獄系統人員編制情況。截止20底，(2)經省編辦核定的省屬監獄系統國家公務員編制為11408名(3)。現在實有國家公務員9839名，(4)職位空缺1569名(5)。非國家公務員身份的干部2563名(6)。

(7)關于兩個《實施方案》的制訂。按照省政府部署，(8)我省監獄系統實施了公務員過渡，(9)當時由于受編制限制，(10)省屬監獄系統有813人沒有能夠過渡，(11)形成了遺留問題。以后，(12)為緩解監獄一線警力緊張問題，(13)照顧監獄系統子女就業，(14)又陸續接收大中專畢業生及錄用中央司法警官學院(原“兩勞”學院)等院校委培生共1750人，(15)因他們不(16)具有公務員身份，(17)形成了我們系統稱謂的事業干部。為解決監獄系統干部管理方面的歷史遺留問題，(18)利用現有編制資源將部分干部培訓過渡和考錄為公務員，(19)減少在推行監獄體制改革中的矛盾。省廳、局對培訓過渡和考錄公務員工作非常重視。今年3月5日，(20)省人事廳、省司法廳聯合向省政府報送了《關于省屬監獄勞教系統部分工作人員過渡及考錄國家公務員問題的請示》。省委、省政府領導相繼對培訓過渡和考錄工作作出重要批示。按照領導批示精神，(21)省人事廳公務員管理處、調配錄用處、省司法廳政治部、省監獄管理局政治部聯合組成調研組，(22)深入部分基層單位采取多種形式進行了調研，(23)對基層反映集中的問題作了深入分析。在此基礎上，(24)根據省委、省政府有關文件和省領導批示精神，(25)擬訂了《河南省省屬監獄、少管所現有部分工作人員向國家公務員過渡工作實施方案》和《河南省省屬監獄、少管所考試錄用國家公務員(人民警察)工作實施方案》。6月1日，(26)省人事廳、司法廳、省監獄管理局主要領導及有關人員召開聯席會議，(27)在對方案中的一些問題慎重研究，(28)認真修改，(29)統一認識的基礎上形成上報省政府的意見。省政府領導在聽取了省人事廳、省司法廳領導同(30)志匯報后，(31)批準了工作方案。兩個《方案》對省屬監獄、少管所部分工作人員培訓過渡和考試錄用為國家公務員(人民警察)工作的指(32)導思想和原則、組織領導、培訓過渡與考錄的對象、資格條件、方法步驟以及有關問題處理等作了比較明確具體規定。可以說，(33)這完全符合監獄系統的實際，(34)有利于解決我省監獄系統隊伍(35)建設的歷史遺留問題，(36)能有這樣的結果，(37)是廳黨委、局黨委和廳、局有關部門長期努力的結果，(38)也是省委、省政府及有關部門對監獄工作關心和支持的結果。

(39)關于適用培訓過渡和考試錄用的時間界定。按照省委組織部、省人事廳、省編辦下發的《關于嚴格控制機構編制和領導職數的通知》(豫組通字[1998]14號文件)精神，(40)省人事廳、省司法廳在方案中把193月13日作為培訓過渡與考試錄用工作的時間界限。該文件印發前經批準進入省屬監獄、少管所工作的在職干部，(41)按照豫政[1995]16號文件的規定實行培訓過渡。對1998年3月14日以后進入省屬監獄系統不(42)具有國家公務員身份的干部實行考試錄用。

(43)我獄公務員編制及實有人員情況。目前，(44)我獄公務員編制為363個。實有公務員325名(45)。非公務員身份的干部有128名(46)。

二、正確認識和理解培訓過渡和考試錄用工作的意義。

這次培訓過渡和考試錄用國家公務員，主要目的是解決省屬監獄系統干部管理方面的歷史遺留問題，為監獄體制改革做準備。所以，做好這項工作具有重要意義。

(一)培訓過渡和考試錄用國家公務員是監獄體制改革的客觀需要。黨的十六大以后，司法體制改革、監獄體制改革已列入黨和國家的重要工作議程。目前，司法部已在全國6個省(市)進行監獄體制改革試點工作，我省沒有列入體制改革試點省份，但也必須按照中央提出的“全額保障、監企分開、收支分開、規范運行”的體制改革目標做好準備工作。“全額保障”是體制改革的前提條件，“全額保障”是指監獄基本支出經費由國家財政全額撥付，其中包括國家公務員所需經費，而非國家公務員身份人員的工資及其它費用不屬于國家財政保障的范疇。這樣，非國家公務員身份干部的工資費用等問題，就成為監獄的沉重負擔，成為制約監獄體制改革的一個問題。因此，妥善解決監獄系統干部隊伍方面存在的歷史遺留問題，使用空余編制，把現有部分工作人員通過培訓過渡和考試錄用為國家公務員，納入國家財政保障，是順利實施監獄體制改革的需要。

(二)培訓過渡和考試錄用國家公務員，是依法治監的需要。按照《監獄法》規定，監獄管理人員是人民警察，非人民警察不能從事監獄管理工作，不具有執法主體資格。但現實的情況是，由于基層一線警力嚴重不足，大部分不具有警察身份的人員在一線從事監獄管理工作。這是一個長期困擾監獄依法治監的問題。影響著監獄法制化進程。通過這次培訓過渡和考錄工作，他們中的大部分人將獲得國家公務員身份，成為監獄人民警察，具備執法資格，從而推進依法治監工作。

(三)培訓過渡和考錄國家公務員，是監獄人民警察隊伍建設的需要。19我省監獄系統實施公務員制度以來，我獄除接收了1名軍隊轉業干部充實監獄人民警察隊伍外，還接收了一些大中專畢業生及為解決兩地分居而調入的非國家公務員身份的干部。由于每年新錄用的大中專畢業生和調入的干部不具有國家公務員身份，不能自然轉為人民警察，使監獄人民警察隊伍年齡老化問題日益突出。截止去年底，我獄在職監獄人民警察中，年齡在45歲以上的有74人，占22.7%，年齡在30歲以下的有16人，僅占4.9%，年齡斷層問題嚴重。而另一方面，編制內人員的明顯不足與編制外人員的大量存在，給監獄整個隊伍管理帶來了諸多困難。通過培訓過渡和考試錄用公務員，將有效改善公務員隊伍的年齡結構、優化公務員隊伍的知識結構、專業結構，使公務員隊伍增添朝氣和活力。

三、加強領導，落實責任，確保培訓過渡和考錄工作的順利進行。

(一)高度重視，縝密安排。由于是解決歷史遺留問題，培訓過渡和考試錄用并舉，工作量大，政策性強，具體問題多，各種情況復雜。工作稍有不慎，出現紕漏，就會影響干部隊伍的穩定，影響監獄的安全，辜負上級領導對監獄工作的關心和期望。各單位一定要高度重視培訓過渡和考錄工作，加強領導，周密安排。要給符合考試錄用資格的人員創造好的學習條件。

為了加強對這項工作的領導和協調，我獄成立培訓過渡和考錄工作領導小組，

組長：*。

副組長：*。

領導小組下設辦公室，辦公室設在政治處。

辦公室主任：*。

辦公室成員：*。

培訓過渡和考錄工作辦公室的人員要全面深入地做好思想動員和政策宣傳教育工作，廣大干警、職工，尤其是具有參加培訓過渡和考錄資格的人員，學習好相關政策規定，明確條件、原則、程序等，作到吃透精神，理解政策，遵守紀律，服從領導。對在工作中遇到的新情況、新問題，要嚴格按程序辦事。

(三)堅持實行“陽光操縱”。對工作中凡是需要公開、能夠公開的內容必須無條件的公開。培訓過渡和考錄辦公室在研究有關問題時，必須有監察室的同道現場實施全過程監督。建立上級領導部門監督、單位紀檢監察部門監督和群眾監督相結合的監督機制。監獄培訓過渡和考錄辦公室設立咨詢電話(電話為：9392)，隨時接受廣大職工反映情況、咨詢問題。監察部門設立舉報電話(電話為9323)，受理群眾舉報。

(四)為參加考試人員創造良好的學習條件。考試錄用國家公務員涉及到干部的切身利益，也直接反映我監獄的整體工作情況，所以一定要為參加考試人員創造良好條件。為切實做好這項工作，監獄黨委研究決定，對參加考試人員，監獄將最大限度地提供一切便利條件，除必須的工作外，原則上實行脫產學習，由干部教育培訓中心統一組織在原武警院內進行集中溫習。屆時，監獄將聯系鄭大或黨校、警校的教師進行串講輔導。

四、加強教育，正確引導，確保整個隊伍的安全穩定。

這次培訓過渡和考錄工作是我獄的一件大事，也是一件好事，但由于指標的限制會有部分同道不能取得公務員資格，從目前掌握的情況看，有少數同道情況比較復雜。因此，各有關單位和政工人事部門一定要深入實際，耐心細致地做好政策宣傳和思想疏導工作，把好事辦好。其中以下幾種情況比較特殊，在這里特別予以說明：

一是年公務員過渡時沒有過渡而此次又不能培訓過渡和考錄的人員。由于此次培訓過渡是解決1997年公務員過渡時的遺留問題，按照豫政[1995]16號文件規定的有關條件，有極個別人員因自身原因被排除在培訓過渡范圍之外。這部分同道，監獄對你們長期以來做出的成績給予肯定，對你們的愿望予以理解，希望你們能夠端正態度，正確對待，安心工作。

二是中央司法警官教育學院畢業的委培生。這部分同道由于是1998年3月13日以后才辦理錄干手續，這次不能列入培訓過渡的理由是：省人事廳、省司法廳文件把1998年3月13日確定為培訓過渡和考試錄用的時間界限。在1998年3月13日以前辦理錄干手續的，這次屬于培訓過渡范圍，之后辦理錄干手續的均不能列入培訓過渡范圍，屬于考錄范圍。希望這些同道要增強政策觀念，遵守組織紀律，面對現實，珍惜內部考錄機會，認真溫習，爭取考出好成績。同時，監獄也充分考慮你們的實際情況，為你們盡可能創造好的溫習條件。省局規定在計算考試成績時按公共知識占40%，專業知識占60%的比例設置，在命題時也側重考察參考人員的業務能力，努力為你們考出好成績創造條件。將來，在政策許可的情況下，監獄將盡可能向上級反映你們的實際困難。

三是關于工人要求參加考錄問題。在我獄的幾百名工人中，有些具有國家承認的大中專以上文憑，據了解他們也有參加這次考錄的要求統一思想提高認識加強領導精心組織確保我獄培訓過渡和考試錄用國家公務員工作圓滿完成。

【會議發言稿范文】二。

同志們：

今天，我們在這里隆重召開全縣第三批專業技術拔尖人才表彰會議，這在我縣進入新世紀以來還是第一次，也是我縣人才工作中的一件大事。召開這次會議的目的，就是要深入貫徹落實黨的十六屆三中全會和縣委十屆二次全會精神，表彰廣大專業技術人才在推動我縣經濟社會發展中所做出的貢獻，促進我縣人才資源開發，為實現我縣跨越式發展提供有力的人才支持。借此機會，我代表縣委、縣政府向受到表彰的19位同志表示熱烈的祝賀和誠摯的敬意!

近年來，我縣確立和實施了“工業立縣”戰略，通過提升工業化，加快城市化，帶動農業產業化，經濟社會取得了前所未有的發展，多項經濟指標連年居全市前列。在實施這一戰略過程中，我縣專業人才隊伍也不斷得到壯大，在促進經濟社會發展中發揮了積極的作用。這次受表彰的19名專業技術拔尖人才，就是眾多專業技術人才中的優秀代表。剛才，幾位受表彰的同志作了發言，他們圍繞我縣“工業立縣”戰略和實現經濟社會跨越式發展的目標，從自身的崗位實際出發，講了意見，談了打算，也提出了建議，都說得很好。我們也要根據大家意見，及時研究新情況，認真總結新經驗，完善機制，加大力度，推動我縣知識分子和專業技術人才工作不斷邁上新的臺階。借此機會，我代表縣委講3點意見：

一、認真學習貫徹中央領導講話精神，充分認識做好知識分子和專業技術人才工作的重要性。

今年8月2日，中共中央政治局常委、國家副主席曾慶紅同志在北戴河專家座談會上作了重要講話，從推進社會主義事業發展、確保黨的興旺發達和國家長治久安的戰略高度，深刻闡明了當前做好黨的知識分子和專業技術人才工作的重要意義，進一步闡述了新形勢下黨的知識分子和專業技術人才隊伍建設的方針政策。這一講話，內涵豐富，寓意深刻，對于我們做好新世紀黨的知識分子和專業技術人才工作，具有重要的指導作用。學習貫徹好這一講話精神，是當前及今后一個時期知識分子和專業技術人才工作的一項重要任務。我們必須認真學習，深刻領會，掌握其精神實質，并努力落到實處。

1、充分認識知識分子工作是黨的工作的重要組成部分。我黨歷來十分重視知識分子工作。毛澤東、鄧小平同志對知識分子工作都曾作過許多重要論述，江澤民同志提出了“人才是第一資源”的論斷，黨的十六大報告明確指出：知識分子與工人階級、廣大農民都是推動社會進步的根本力量，在社會變革中出現的新的人才群體，是中國特色社會主義建設者。以胡錦濤同志為總書記的黨中央根據新世紀新階段新的形勢發展要求，在大力實施人才強國戰略的同時，進一步提出了黨管人才的重要原則。黨管人才原則是黨管干部原則在新的形勢下的拓展和深化，是新世紀新階段加強和改善黨的領導的必然要求。我們要深入學習和深刻領會這些重要論述和要求，深刻認識知識分子工作是黨工作的重要組成部分，切實增強做好知識分子工作的政治責任感，把中央提出的黨管人才原則落到實處。

2、充分認識知識分子在全面建設小康社會、加快推進社會主義現代化建設中的重要作用。知識分子是掌握科學文化知識最多、具有一定專業技術特長的人才，是黨和人民值得信賴、依靠的重要力量，在全面建設小康社會的歷史進程中，有著十分重要的作用。從我縣情況看，隨著“工業立縣”戰略的深入實施，經濟發展正加快由工業化初期向工業化中期邁進，科技進步對經濟增長的貢獻率逐步增大，知識分子和人才隊伍在經濟社會發展中的作用越來越突出。今年初，縣第十次黨代會又根據新的形勢發展要求，提出了加快全面建設小康社會步伐、與全省同步提前基本實現現代化的戰略目標。實現這一戰略目標，就必須將“工業立縣”戰略提升到一個新的層次，確保經濟社會發展持續保持高于省、市平均水平，實現跨越式發展。要做到這一點，關鍵在人，尤其離不開人才。今年5月份，縣委組織部對我縣的人才工作和人才隊伍建設情況進行了一次比較全面、深入的調研，從調研情況看，我縣近年來專業技術人才工作是可圈可點的，取得了一定的成績。但是，總體來看，目前我縣專業技術人才隊伍還不適應新形勢要求，結構性、素質性矛盾比較突出，高層次、復合型人才緊缺;聚才、育才、用才環境有待于進一步優化，政策優勢不明顯，有些政策的落實不夠理想，有的用人單位認識也沒有真正到位。為此，我們必須充分認識新形勢下加強知識分子工作的極端重要性，進一步增強做好知識分子工作的緊迫感和使命感。

3、充分認識加強知識分子工作是落實黨管人才原則的現實需要。黨的十六大提出要“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”，并強調要“努力形成廣納群賢、人盡其才、能上能下、充滿活力的用人機制”，“造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才”。今年5月23日，中央政治局人才專題會議提出，我們黨在新世紀新階段人才工作的任務是：適應全面建設小康社會的需要，抓住培養、吸引、使用人才三個環節，著力建設黨政人才、企業經營管理人才和專業技術人才三支隊伍，重點培養一批適應社會主義現代化建設和改革開放要求的高層次人才，創新人才工作機制，努力創造人才輩出、人盡其才的良好局面，把各類優秀人才聚集到黨和國家的各項事業中來。貫徹“四尊重”方針，實現人才工作的總體目標和任務，是一項宏大的社會系統工程，涉及到黨委、政府工作的各個方面和經濟社會的各個領域，事關經濟社會發展的大局，這從客觀上要求我們，必須強化黨對人才工作的領導。實踐證明，不論從人力資源宏觀配置角度看，還是從當前的人才工作機制看，只有加強黨的領導，發揮黨的政治優勢，整合方方面面的工作力量，形成各方積極配合、齊抓共管的良好局面，才能將人才工作的各項要求落到實處。

二、把握形勢，認清差距，切實增強做好我縣人才工作的緊迫感和責任感。

近年來，縣委、縣政府在深入實施“工業立縣”戰略，致力于加快經濟社會發展的同時，十分重視人才工作，堅持黨政人才、企業經營管理人才、專業技術人才三支隊伍一起抓，在人才“引、育、用、留”上下功夫，為全縣經濟社會跨越式發展提供了強有力的人才保障和智力支持。但是，我們更要清醒到看到，我縣的人才工作和人才隊伍建設形勢不容樂觀。

首先，從全縣的人才隊伍現狀分析。一是人才隊伍總量不足。目前，我縣人才資源總量僅占全縣從業人員的6.93%，分別低于全市、全省平均水平的2.12和2.72個百分點，占衢州市人才總量的11.2%，列全市第4位，人才總量明顯不足。據全省科技統計監測報告表明，常山縣“每萬人口中人才資源數”在全省84個縣(市、區)中名列第79位，與發達地區的差距達4-5個百分點。同時，我縣又不同程度地存在人才流失現象，特別是在教育、衛生兩大系統，人才外流問題十分嚴重，長期得不到有效解決。二是人才結構不合理。主要表現為：低學歷人才多，高學歷人才少;初級職稱多，中高級職稱少;傳統的農業、文秘類專業多，現代經濟急需的法律、外經外貿、計算機、企業經營管理類人才少，高層次人才和服務經濟人才嚴重短缺。三是人才分布不均衡。全縣具有中專以上文化程度的人才絕大部分集中于縣城，集中于行政事業單位和教育、衛生部門，企業和農村第一線科技人員相當缺乏。調查顯示：教師和醫療衛生人員占了人才總數的51.3%，而經濟類人才只有142人，僅占2.3%。從現狀分析中我們看到，我縣的人才隊伍建設不容樂觀，我們必須立足常山縣情，抓住培養、吸引、使用三個關鍵環節，進一步創新人才工作機制，實施人才強縣戰略，構筑人才高地，為常山實現經濟社會的跨越式發展提供人才智力支撐。

其次，從拔尖人才隊伍現狀分析。我縣專業技術拔尖人才的選拔，到目前為止共開展了三次，包括今天表彰的這一次。第一批拔尖人才于1992年1月以常委(92)6號文件公布;第二批于1997年12月以常委(97)54號文件公布。前兩批共選拔培養拔尖人才15名，其中現在在職的只有10名，其他5名現已退休或離崗。目前市里已面向全市選拔市級拔尖人才共計五批，有88人入選，其中現在在崗位上的有44人，而常山在職的10人中只有常化的余建偉1人為省“151人才工程”培養人選和市級拔尖人才，擺在我們大家面前的形勢是嚴峻的。第三批原定選拔20名拔尖人才人選，由于各方面原因，這次也只確定了19名，也就是剛才受表彰的19位同志(其中常化的余建偉是市級拔尖人才，按照選拔條件直接入選縣級拔尖人才)。而這19位同志中，毋庸諱言，有的在專業技術方面不是特別優秀;有的前幾年業績比較突出近年來有放松現象;有的專業技術方面是優秀的，但在單位管理上或者自己的業余生活處理上或多或少存在著一些問題;有的是縣里兼顧到學科平衡或者為了激勵該學科發展才被選拔進的。這次在電視臺和報紙上公示后，就有好幾個人被群眾反映這樣那樣的問題，這是值得大家去深思的。總之，從拔尖人才整個隊伍現狀分析，高層次拔尖人才不足，學科帶頭人隊伍已嚴重青黃不接，許多學科都出現了后繼乏人的斷層現象，這些都與我縣經濟社會發展不相適應，在一定程度上也影響了我縣各行業各學科的健康發展。因此，加強我縣的拔尖人才隊伍建設已刻不容緩，我們必須不斷創新載體，不斷加強我縣專業技術拔尖人才和學科帶頭人隊伍建設，不斷推進我縣的人才隊伍建設。

【會議發言稿范文】三。

1、努力實踐“三個代表”重要思想，進一步增強實現我縣跨越式發展的責任感和使命感。胡錦濤總書記在今年的“七一”重要講話中精辟地指出，“三個代表”重要思想同馬克思列寧主義、毛澤東思想和鄧小平理論是一脈相承而又與時俱進的科學體系，是全黨全國人民在新世紀新階段繼續團結奮斗的共同思想基礎，也是與時俱進、實現全面建設小康社會宏偉目標的根本指針。因此，“三個代表”重要思想，也是我們知識分子、專業技術人才工作的根本指導思想。廣大知識分子既要自覺投身于學習貫徹“三個代表”重要思想的新高潮，把“三個代表”重要思想學習好、貫徹好、落實好，要堅持把發展社會生產力、促進我縣經濟社會發展作為知識分子、專業技術人才工作的第一要務，工作目標要始終著眼于促進發展，工作任務要始終致力于促進發展，工作措施要始終圍繞著發展，工作成效要始終用促進發展的實效來檢驗，要堅持把個人的事業發展與黨和國家的前途命運相聯系，與縣委、縣政府的重大決策和中心工作相聯系，在加快我縣全面建設小康社會步伐、與全省提前同步基本實現現代化的歷史進程中，奮發有為、建功立業，實現自己的人生價值。

2、繼續勇攀科學高峰，在提高專業技術水平方面再立新功。實施科教興縣，是縣委在深刻分析當今世界科學技術、經濟發展進程和我縣經濟社會發展實際作出的重大決策，也是當前實踐“三個代表”重要思想，實現我縣經濟社會跨越式發展、與全省提前同步基本實現現代化的一項舉措。廣大知識分子要自覺肩負起自己的歷史使命，積極投身于科教興縣的偉大實踐，大力弘揚科學精神，積極推進科技創新，促進先進生產力的發展。按照常委辦[]85號文件《常山縣專業技術拔尖人才管理辦法》要求，下一步縣委將與每一位同志建立拔尖人才目標管理責任制，以項目促提高，以考核促管理。大家都要有一種危機感，要實實在在做出卓越的成績出來，決不能拔而不尖。首先，要敢于創新。創新是一個民族進步的靈魂，是一個國家興旺發達的不竭動力，也是一個政黨永葆生機的源泉。創新也是科學研究的本質，是專業技術拔尖人才必須具備的基本品格。創新，就要敢于攻克難關，敢于承擔風險，以頑強拼搏、百折不撓的進取精神，站在當代人類文明發展的最前沿，努力占領科技發展的制高點。二要多出精品。科研成果是科技工作者及專業技術人才的智慧結晶和價值體現。要密切關注國內、國際科技發展的新動向和新趨勢，立足縣情，突出重點，精心選題，潛心鉆研，埋頭苦干，充分發揮團體協作、聯合攻關的優勢，力爭多出成果，出一流成果。比如企業專業技術人才，要認真研究新技術，開發新產品，提升企業核心競爭力，促進企業做大做強;教育領域拔尖人才，要積極創新教書育人新機制，提高我縣教育質量，努力提升教育競爭力;衛生系統拔尖人才，要勇于攻破醫學難關，既要致力于提高醫療水平，又要降低醫療成本，既要讓人看得好病，又要讓人看得起病。三要注重轉化。科研的目的在于應用，在于推動生產力的發展和社會的全面進步。廣大科技工作者，要根據市場需求和人民群眾生產生活的需要，加速科技成果向現實生產力的轉化。在座的每一位拔尖人才，在自己所從事的崗位上都是頗有建樹的，積累了比較豐富的經驗，希望大家再接再厲，發揚優良傳統，不斷總結經驗，特別是在下一步市里組織的市級拔尖人才選拔過程中，努力創造條件入選。要大膽探索科技創新、多出成果、服務社會的新思路和新辦法，在專業技術方面再立新功。

3、注重人才培養，努力推進人才強縣戰略的深入實施。小康大業，人才為本。當今世界上日趨激烈的科技競爭，歸根到底是人才的競爭。十六大提出，“造就數以億計的高素質勞動者、數以千萬計的專門人才和一大批拔尖創新人才”，這需要全社會首先是廣大知識分子的共同努力。知識分子既要在推進科技創新、促進先進生產力發展中當好排頭兵，又要自覺地、責無旁貸地擔負起培養人才、造就人才的歷史重任。在座的各位同志，有的來自教育系統，有的來自醫療戰線，有的來自科研站所，有的來自非公有制企業。雖然部門不同、行業不同，所從事的專業不同，但在培養人才、造就英才方面所承擔的使命是共同的。前幾天，縣委下發了《實施人才強縣戰略的意見》，希望同志們要帶頭學習好、貫徹好、落實好，要緊密結合“工業立縣”戰略，圍繞培育建材、化工、機械、紡織、鈣產品、綠色食品等六大先進制造業基地的要求，在實施人才強縣戰略的進程中，率先垂范地作出突出貢獻來，特別是在人才培育的傳、幫、帶上要下足功夫。一要善于通過授業育人。現在我們各行各業的人才稱號許多都帶了個“師”字，如工程師、主任醫師、會計師、經濟師等，我認為這個“師”不僅尊稱，也包含有為人師表、授業于人的意思，不能認為只有教師的“師”才是教書育人的，我們各行各業的“師”都要強化這一意識，以誨人不倦的精神，積極傳道授業，把個人的知識、技能傳授給自己的科研團隊，尤其要對年輕人多給予悉心指導和熱情幫助，鼓勵他們盡快趕上和超越自己。二要善于通過實踐育人。要大膽使用年輕人，多給他們交任務、壓擔子，使他們有更多的機會在實踐中經受鍛煉，增長才干，盡快成長成熟起來。三要善于通過環境育人。充分發揚團結協作的精神，倡導學術民主的風氣，促進公開公正、平等競爭機制的建立，努力營造鼓勵年輕人干事業、支持年輕人干成事業的良好氛圍。四要善于通過作風育人。以高尚的精神鼓舞人，以良好作風帶隊伍，把創新精神和敢為天下先的雄心壯志傳給年輕人，把實事求是、腳踏實地的科學態度傳給年輕人，把熱愛常山、熱愛事業的高尚情操傳給年輕人。希望大家既能為加快我縣發展建功立業，也要為培養政治堅定、業務精湛、作風過硬的優秀人才多作貢獻。

4、進一步加強領導，提高人才工作水平。知識分子工作是一項系統工程。工作對象分布廣，工作內容涉及的方面多，牽涉到的職能部門也比較多，要做好知識分子工作，加強專業技術人才隊伍建設，必須加強領導，搞好組織協調，形成工作合力。目前，縣委按照黨管人才要求，成立了縣委人才工作領導小組，下設人才辦，并配強專門的工作力量，下一步馬上要建立人才工作聯席會議制度，建立縣領導聯系拔尖人才制度，目的就是要切實加強我縣的人才工作領導和工作協調，從而形成黨委統一領導，組織部門牽頭抓總，有關部門各司其職、密切合作的人才工作新格局。當然，我們也要看到，隨著“四個多樣化”，人才工作也出現了許多新情況、新問題，這些對我們做好知識分子工作提出了新的更高的要求。我們必須進一步解放思想，與時俱進，更新觀念。一要進一步牢固樹立人才資源是第一資源的觀念。把對人才培養的投入視為最具經濟和社會綜合效益的生活性投入，切實把知識分子工作、專業技術人才隊伍建設擺在更加突出的位置。二要確立埋沒和耽誤人才也是錯的觀念。在堅持黨管人才的前提下，有效發揮市場對人才資源配置的基礎性作用，切實做到事得其人，人盡其才，才盡其用。三要確立所有人才都可以為我所用的觀念。采取靈活多樣的方式吸引和使用人才，不求所有、不求所在，但求所用，建立人才柔性流動機制，擴大視野，廣攬人才，并通過觀念創新推動體制和機制的創新，把知識分子工作和人才工作提高到一個新水平，不斷開創我縣的人才工作新局面。

同志們，做好新世紀新階段知識分子和專業技術人才工作，十分重要而緊迫，我們要全面貫徹落實“三個代表”重要思想，緊緊圍繞經濟建設這一中心，認真貫徹中央、省市委有關人才工作的方針政策，立足縣情，抓住機遇，積極開拓，勇于創新，真抓實干，奮發有為，進一步開創我縣的知識分子和專業技術人才工作新局面，為我縣實現經濟社會跨越式發展、與全省提前同步基本實現現代化提供有力的人才保證和智力支持。同時，也希望每位拔尖人才在各自的崗位上勇創新業績!

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇十三

20xx年我再次被評為臨澤縣專業技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業務水平，處處發揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號，才能無愧于我所從事的崇高職業。20xx學年，我被安排到縣“兩基”迎國檢領導小組辦公室工作，下面將一年來的工作情況匯報如下：

我深刻的認識到，教育改革日新月異，教育發展突飛猛進，只有不斷學習，充實自我，才能適應新形勢下教育教學工作的需要。一是緊緊圍繞創先爭優活動和學習型黨組織創建活動的開展，堅持把加強政治學習，提升理論素養貫穿于學習教育活動的始終。二是深入學習貫徹黨的十七屆五中、六中全會精神，深刻領會，積極實踐，用全會精神指導全局干部的思想和行動。三是認真研讀《義務教育法》、《教育法》、《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（20xx－20xx年）》等教育法律法規，把握國家對教育的宏觀政策，明晰教育未來發展的方向。四是加強業務學習，認真學習《基礎教育課程改革綱要》、《新課程標準》以及有關課程改革的理論專著，通過學習掌握了先進的教育教學理念，不斷提高了自己的業務素質和工作水平。一年來，我先后撰寫學習筆記3多萬字，撰寫心得體會、調研文章3篇。其中，有3篇文章先后在《西部教育》、《甘肅法制報》、《讀寫算》刊物上發表。通過不斷強化學習，個人的政治理論素養和思想道德修養水平進一步提高；顧全大局，前瞻謀劃，獻身教育事業的信念進一步堅定；駕馭工作，應對和處理復雜問題的能力進一步增強。

作為一名拔尖人才和縣級骨干教師，在局機關工作，我深知自己工作的責任重大，深知自己的工作作風，自己的工作業績都潛移默化的影響著身邊的教師。在工作中我積極倡導“從我做起，向我看齊”，工作上對自己高要求、高標準，各類會議講到的`，自己率先執行，單位制度明令禁止的，自己決不違反。在“兩基”迎國檢工作中，我主要承擔各類材料的撰寫和宣傳工作，對此，我一絲不茍，認真學習和領會“兩基”迎國檢工作的要求和各類會議精神，結合我縣的工作實際，創造性地完成了各類會議、上報材料的撰寫，“兩基”迎國檢宣傳展板、《奠基未來》教育畫冊的整體設計和制作，完成了“兩基”迎國檢電視專題片的腳本編寫與設計制作。在“兩基”迎國檢工作期間，我力爭第一個到崗，堅持最后一個下班，始終以飽滿的熱情、嚴謹的工作作風，加班加點，任勞任怨，全面完成了領導交辦的各項工作任務，為全縣重點工作的順利完成做出了自已應有的努力。

雖然從教學崗位轉向行政崗位，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改，從事教育的熱情不減。我經常在思考學校教育教學工作，多年的教學工作，使我練就了扎實的教學基本功，也積累了一定的教學經驗，做為學科帶頭人，我積極開展幫扶結對活動。一年來，緊緊圍繞自己主持承擔的省級重點課題“新課程背景下中小學數學教學銜接問題研究”開展教學研究活動，先后帶領課題組成員王芳君、王東、李琴、魏新等人，深入開展調查研究，開展教學實踐，成功總結了近年來的課題研究的理論成果，今年8月份，已整理報省教育科研所進行結題、評獎。結合開展的“青藍工程”和“1+1”幫教活動，我幫扶青年教師丁玉梅、李克虎，在業務上悉心指導、在思想上經常關懷，一年來他們成長迅速，均已成為縣級骨干教師和學科、業務骨干，幫扶工作取得了明顯效果。

一年以來，我充分發揮個人擅長教學研究的優勢，在教研工作方面帶領課題組成員積極承擔省市縣級課題研究，我們建立了課題研究專題網站，形成了集體攻研課題的機制，課題組成員堅持以學習為切入點，以反思為著力點，以課堂為主陣地，堅持在實踐中研究，在研究中實踐，通過課題研究工作，促使廣大教師專業發展又上了新的臺階，也為學校的骨干教師隊伍的形成奠定了堅實基礎。其中我承擔的甘肅教育科學“十一五”規劃重點課題：“數學教學中小組合作學習的組織策略及時效性評價研究”已通過甘肅省教育科學規劃辦公室鑒定，現正在評獎階段。承擔甘肅教育科學“十一五”規劃重點課題：“新課改景下中小學數學教學銜接問題的研究”現申請結題鑒定。本年度在省級刊物《讀寫算》上發表題為“議新課程視角下中小學數學教學的銜接”論文1篇。由于本人潛心教研，成績突出，被《新課程學習》、《中學數學教學參考》、《讀寫算》刊物聘任為特約編輯，負責組稿和撰稿。在“兩基”迎國檢工作期間，我認真總結工作經驗，提煉工作特色，先后在《中國教育報》、《未來導報》、《甘肅法制報》等報刊上發表與“兩基”工作、學前教育有關的文章多篇，較好地宣傳了我縣教育工作。

面對成績，展望未來，我也清醒的認識到，在我的工作中還存在許多不足：對現代教育理論學習的深度和廣度還不夠，沒有能處理好學習與工作之間的關系，對未來教育的發展缺乏必要的預見性，對新的工作崗位還未能迅速適應，個人工作的業績與專業技術拔尖人才的要求還有一定的差距。今后我將繼續加強學習，努力提高個人素質，充分發揮縣管拔尖人才的榜樣作用，以一流的勇氣和工作精神投入到新的工作崗位中，再創工作的新局面，做出一個拔尖人才應有的貢獻。

二0xx年十二月七日。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇十四

繼中央、區、市召開了人才工作會議之后，為了提高認識、統一思想、明確任務、推動工作，我局組織召開了全體工作人員學習會議，學習了《中共中央國務院關于進一步加強人才工作的決定》。通過學習、宣傳來營造“尊重勞動、尊重知識、尊重人才、尊重創造”的環境，為大力實施人才強縣戰略，落實黨管人才原則打下良好的基礎。

根據《xx區“十一五”人才發展規劃》對分解到我局的每一項工作任務，確定了一位副局長為具體的負責領導、綜合計劃股和社會事業股為配合股室。我局還認真積極參加人才工作領導小組成員單位和責任單位聯席工作會議制度，在聯系會議上加強協調配合，共同推進行動計劃落實。

二、創新培訓機制，提高人才素質。

根據各級會議的要求，以建設創新型、實干型、知識型、專業型社會人才為目標，加快整合培訓資源，構建了干部和人才培訓的“高速路”，使干部和人才培訓工作走上了“快車道”。

1、整合資源抓培訓。整合培訓資源，搭建培訓平臺，充分發揮各級職中及完中在人才隊伍建設中的基礎作用。全年共實施校舍改造和布局調整工程項目22校，區一中改擴建二期、職業技術學校異地遷建和潞江熱區民族職業高中新建工程等有序推進，區職教科研樓開工建設，使人、財、物資源實現合理配置。

2、積極支持規模化培訓。按照大規模培訓干部、大幅度提*部素質的要求，積極鼓勵各部門開展人才培訓工作，做好培訓項目的核準，培訓對象由各級黨政干部向專業技術人才、企業經營管理人才、農村實用人才和各類社會人才不斷延伸，完成農村實用技術和勞動力轉移培訓27期，8、79萬人次，其中社會人才培訓86期，計劃培訓各級干部、各類人才183人，累計培訓5177人次，形成了大規模培訓、高效率運行的培訓工作機制。

3、人才工作環境進一步優化。

人才的創業環境包括金融保障，項目支持，風險投入，教育培訓等，我區為吸引人才是提供了大量的優惠政策，如：土地征用、貸款、戶籍等，我局積極發揮好服務協調作用，積極跟進項目引進，為人才的創業搭建好服務平臺。

四、加大柔性引才力度，大力集聚各類優秀人才。

鼓勵用人單位，特別是工業單位，以崗位聘用、項目合作和人才租賃等方式引進人才和智力。鼓勵和引導企業、社會加大對人才培養和科技創新的投入，形成多元化的人才工作投入機制。

一年來，我局認真完成領導安排的各項任務，在取得可喜成績的同時也有不足之處。在今后的工作中，我局將銳意進取、開拓創新，努力把工作提高到一個新的水平，以嶄新的姿態迎接新的工作。

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拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇十五

我被評為廣元市利州區科技拔尖人才稱號到現在已經足足兩年了，在這兩年里，我既倍感榮幸，又時刻感到惶恐不安，作為戰斗在教學一線的一名普通教師，我怕我做的不夠好，表現的不夠優秀，我時刻提醒自己要高標準，嚴要求，時時事事都要體現出科技拔尖人才的模范帶頭作用。

回顧20xx年來的工作，我感到平凡而充實。在工作中，我準確把握德育是首位，教學是中心，效率是靈魂，質量是生命的總體要求，我始終恪守學高為師，身正為范的信條，憑著自己高度的責任感和事業心，在教壇上勤耕不輟，取得了一定的成績。下面我將我作為科技拔尖人才在20xx年的工作情況向領導匯報如下：

一、投身教改，勇于創新，教書育人。

新課程改革為教師提出了更高的要求，要求教師由經驗型轉變成學者型、專家型的教師。我作為一名科技拔尖人才更是責無旁貸。為了促進自己的專業發展，我積極參加了教育系統組織的各項培訓，利用課余時間，悉心鉆研新的教育理論，認真學習生本教育理論與實踐學習，嘗試運用于課堂實踐，并通過各種途徑了解學科教學的最新成果和發展趨勢。

為了上好每一節課，我深入鉆研教材的重難點，吃透教材、吃透學生，力求做到深入淺出、化繁為簡。在課堂教學中，我通過布z前z性作業，調動學生自主學習的積極性，通過小組匯報，學生互相提問，解答，老師適當調控等手段，使課堂呈現出寬松和諧的教學氛圍，在教學過程中注重突出學生的主體地位，尊重個體差異，以培養學生的`興趣為首，激發學生的思維，積極倡導自主、合作、探究的學習方式，讓學生真正成為學習的主人。

在教學中，我會平等地對待每一位學生。在我的眼里沒有差生，我善于捕捉每個學生的閃光點，及時表揚，對孩子取得的每個進步及時給與表彰，我經常用自己的工資為學習優異的學生和有進步的學生買學習用具和獎狀，借此激勵他們努力學習，爭取更大進步。對于學困生，我經常利用課余時間單獨輔導，對于學習不努力的學生，我和他們談心交流，了解他們的家庭狀況，引導經過我的不懈努力，我的數學課堂成了學生學習的樂園，學生學會了求知、學會了共處、學會了創新、學會了合作，學會了不懈努力。我所教班級數學學習的氛圍濃，興趣高，在期末測試中及格率、優生率較以前有明顯的提高。在20xx年第十屆世界奧林匹克數學競賽中我班有兩名學生獲得省級一等獎，四名學生獲得省級二等獎。

在教改實驗中，我樂于創新，敢于實踐。我積極參加學校和教育部門組織的各項教學活動，曾多次在校內外上公開課，20xx年3月，在廣元市城區學校結對幫扶農村學校活動中上示范課，20xx年9月份，在本校上科技拔尖人才示范課，20xx年十二月到先后到回龍小學，棲風小學聽課、評課，為推進我區城鄉教育的均衡發展貢獻出了一份力量。

十月，在五年級特色教研展示活動中作了《口算能力培養的重要性》的發言，我參加省級課題《小學課堂問題生成策略研究》并作了《關愛差生，發現生成》的交流。20xx年1月作為年級組長，組織各科教師制定開放性評價方案，切實落實素質教育。同時，積極完成學校安排的工作，為市直屬小學校期末測試編寫期末測試卷一套。20xx年3月在學校作了《小學數學課堂教學中存在的問題及解決建議》的骨干教師專題講座，4月在北街小學教育集團為迎接四川省第十三屆小學教育教學改革研究共同體活動中指導年輕教師備課上課，并對部分教師的課進行了點評。

5月10日，我校與綿陽市涪城區教研室開展了立足簡約課堂深化有效教學教研聯誼活動，在活動中我上了《眾數》一課，得到一致好評。xx月3日，我校申報的四川省教育科研資助金項目課題《學校核心辦學理念引領下的師生行為文化建設研究》開題，作為年級組長，我起草完成了年級組子課題《核心辦學理念引領下的年級組教研文化研究》為本年級組教師積極投入到課題研究中拋磚引玉。在教學中，我勤于反思自己的教學行為，及時總結教學經驗，先后撰寫論文多篇。

去年，我撰寫的《有效反饋，讓數學課堂靈動起來》一文，發表在市級刊物《教研科學探索》上，撰寫的論文《新課程下的問題教學》榮獲市級二等獎。《圓的周長教學設計》獲利州區區域推進有效教學優秀成果三等獎。論文《數學復習課的有效生成》獲國家級課題研究優質教育成果優秀獎。

二、愛崗敬業，服務育人。

作為年級組長，我積極探索新形勢下的學生思想政治工作和年級管理工作的規律和形式，不斷學習教育管理理論，不斷完善管理方式，努力提高管理水平，不僅起到了上傳下達的中介作用，還致力于本年級學生得到更好發展鍛煉，我細致分析小學生的特點。確定了以學生養成教育為主的工作目標。

我有步驟，有計劃地開展工作。每學期開學初，我首先制定出養成教育工作計劃，確定出每周養成教育要點。然后，號召本年級老師齊抓共管共同開展一系列豐富多彩的養成教育活動，讓六年級的教育教學再上一個新臺階。去年五一和今年元旦我校分別開展了夢想起飛的地方與我鍛煉、我健康的文藝、體育活動，我組織本年級組教師積極準備，在活動中取得了可喜的成績。20xx年5至7月結合實現偉大中國夢主題教育，區教育局‘重塑形象’工程，加強師德師風建設活動，市教育局立德樹人，共建美麗廣元城主題實踐活動和形象與質量教育反思等活動，根據學校的安排部署積極組織本年級組教師撰寫筆記、心得體會，撰寫師德師風自律承諾書，并進行了年級組討論，全面、扎實推進和加強師德師風建設，不斷提高教師思想道德和素質，增強為人師表和教書育人的能力，促進了教師廉潔從教、服務學生。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇十六

【會議發言稿范文】四。

各位領導、同志們：

今年8月初，我站根據三部委文件精神，結合單位實際，組織專班，擬定了人事制度改革實施方案及各項配套措施。方案基本成形后，站先組織科主任對方案進行了充分的討論和醞釀，之后又組織全站職工學習討論，在廣泛征詢意見的基礎上，對方案進行了進一步的完善。初步方案經職工大會討論通過后，我站將方案報請市委組織部、市人事局、市衛生局審批。市委組織部、市人事局、市衛生局對我站的人事制度改革工作十分重視，市衛生局黨組進行了專題研究，市人事局、衛生局領導多次來站就有關問題作了調研，提出了很多指導性的意見。10月11日，市衛生局轉發了市事業單位人事制度改革領導小組辦公室對我站人事制度改革方案的批復意見，原則同意此方案。要求我們嚴格按照批轉的方案的內容組織實施，在積極穩妥地抓好改革的同時，做好人員的思想工作，在改革中要注意發現問題，從維護穩定的高度，妥善安置落聘人員，并決定將我站作為全市衛生事業單位人事制度改革的試點單位，以摸索經驗，全面推廣。

當前，我站整體遷建工程的業務樓建設項目已完成五層框架，二期綜合樓及住宅樓工程也即將全面開工建設，工期緊、投入大、要求高;衛生部將在下月初對采供血機構的從業人員進行執業上崗考試，全站職工備考復習比較緊張;同時，整體業務工作也進入了一年中的旺季，任務重，責任大。因此，將人事制度改革與遷建工程、業務發展同步推進，以改革促發展，以發展保遷建，確保在明年12月份左右完成遷建工程并整體搬遷完畢，是改革中需要把握的重點。

我站人事制度改革工作的指導思想是：堅持以鄧小平理論和江澤民總書記“三個代表”重要思想為指導，圍繞衛生事業單位人事制度改革和我市血液事業發展的總體要求，建立和推行聘用制，進一步引入競爭激勵機制，搞活用人制度和工資分配制度改革。增強干部職工的競爭意識和使命感，提高崗位技能和適應能力，為實現全國一流市級中心血站目標而奮斗。

我站人事制度改革的工作目標是：通過深化人事制度改革，在全站上下建立起有責任、有約束、有競爭、有激勵、有活力的運作機制，充分調動全站干部職工的工作積極性，形成一個人員能進能出，職務能上能下，待遇能高能低，有利于優秀人才脫穎而出和充分施展才華，充滿生機與活力的用人機制，建立和完善重崗位、重實績、重貢獻，績效優先、自主靈活的分配激勵機制，實現我站人事管理的科學化、規范化、制度化，促進各項工作健康發展。

下面，我就如何推進人事制度改革，確保改革工作目標的實現講以下幾點意見：

一、更新觀念，增強人事制度改革的緊迫感。

我國改革開放已經走過了二十多年的歷程，改革使我國政治、經濟、文化等各個領域注入了新的生機與活力，這是舉世矚目、眾人皆知的。大家對改革已不再陌生，不再懼怕，但對于及本部門、本單位利益調整的改革仍不同程度地存在著異議、擔憂甚至片面的觀念。我站近幾年來，在人員聘用和分配制度改革方面進行了一些嘗試，為單位的發展發揮了積極的作用，也得到了上級領導和全站絕大多數同志的認可。但是，由于上級相關政策尚未出臺，我們在政策上不好把握，改革還不夠深入。對于這次在人事、分配及考核管理制度上發生根本性變化的改革，從職工大會討論的情況看，有的同志擔心會影響業務工作的正常運轉，不利于血站的發展;有的同志不反對改革，但也不主動參與改革，存在消極觀望的心態;還有的人對方案中有利于自己部分的就贊成，不利于自己的就反對;甚至有極少數人認為改革是領導別出心裁，跟職工過不去，是利用改革整人等等。這樣一些觀念和心態的根源還是對改革的重要性、必要性認識不清，對血站的發展缺乏歷責任感。所以，觀念更新是積極順應改革、適應血站發展的思想基礎。我認為，更新觀念要從以下三個方面入手：

一是全局觀念。近年來，為防止輸血傳播疾病的蔓延，國家對采供血機構的建設非常重視，去年從國債資金中撥出12.5億元專款，用于加強血站的房屋建設和設備、車輛配備。今年，衛生部又將對全國采供血機構的從業人員進行執業上崗考試，實行持證上崗制度，以確保人員素質達到相應的要求。可見，采供血是一項對從業人員的技術、素質要求較高的工作，直接關系到人民群眾的身體健康。我站是在由于歷史的原因，職工人數較多，人員素質離市級中心血站的配置要求相差甚遠。我站共有職工人，已退休人，內退人，目前在職的人中，醫學大專以上學歷的僅人，占%;具備衛生專業技術職稱及相應專業學歷的人，占%，具備衛生專業技術職稱無相應專業學歷的人，占%;既無專業技術職稱又無專業學歷的人，占%。根據衛生部《血站基本標準》，具備衛生專業技術職稱及相應專業學歷的人員應占到在職職工總數的75%以上，人員職數按市內供血量計算，我站只能配置人。所以，人員素質偏低、職數過多是當前存在的較為突出的問題。加上財政撥款較少，近三年撥款每年僅萬元，今后也不可能增加太多。在這種情況下，如果不深化改革，一旦武漢調劑血液量逐漸減少，這些問題將會嚴重制約血站的發展。我們一定要有這樣的站情觀和全局觀。

二是發展觀念。小平同志說：“發展是硬道理”。要從根本上解決血站人員職數過多、素質偏低、財政投入不足的問題，必須依靠血站自身的發展。血站自年建站以來，在各級衛生行政部門的重視和全站上下的共同努力下，從一無所有發展到現在總資產余萬元的規模，特別是收編為以后，我們一直在人事和分配制度改革方面進行積極的探索，如中層干部的競爭上崗，技術人員的低職高聘、高職低聘，對科室實行綜合目標考核責任制等等，每年都出臺新的舉措，積累了一些經驗，為血站的發展發揮了重要的作用。有的同志會問，血站發展比較順利，為什么現在還要大刀闊斧地改革呢?必須明確的是，這次改革不是否定血站的發展，更不是要阻礙血站的發展，恰恰相反，這一次的深化改革是根據上級政策的要求，為了從根本上革除影響血站發展的深層次的、體制性的矛盾和問題，促進血站更加持續、快速、健康地發展。大量實踐證明，早改革、早主動，誰改革、誰受益。只有大膽創新，主動從機制上改革才會有成效。

三是競爭觀念。改革開放確定的市場經濟體制，為社會經濟發展注入了新的活力。市場經濟就是競爭經濟，競爭可以創造生機，競爭可以充滿活力，競爭必然有利益調整，競爭也會優勝劣汰。大量實踐證明，缺乏進取精神、靠吃“大鍋飯”的“特保兒”，最終必遭淘汰，而依靠知識、能力、勤奮、敬業在競爭中的優勝者才會有頑強的生命力。競爭觀念的培養，在于觀念的創新和機制的創新。我們只有勇敢地改革創新，失去的將是舊體制的鎖鏈，而得到的將是新機制的活力。

二、突出重點，確保人事制度改革取得實效。

(一)以推行全員合同聘用制為重點，改革用人制度。實行合同聘用制是單位人事制度改革的一次深刻革命，也是今后單位的一項基本用人制度。它有利于打破單位與職工之間的依附關系，強化職工的開拓創新意識;有利于職工從“單位人”變成“社會人”。職工原有身份作為檔案身份保留，在其調出或退休時按照有關政策、規定辦理手續。對新進人員，原則上從專業對口符合崗位要求的大專畢業生中或社會上進行招聘，并一律實行人事代理。我站實行合同聘用制的重點一是科學設崗，明確崗位職責和上崗條件。根據我站目前的業務量和衛生部《血站基本標準》對人員配置的有關規定，需定崗70人，其中市衛生局借用3人到市獻血辦工作，借用人員的崗位職責、上崗條件、工作要求由市衛生局制定，站內符合上崗條件的職工均可報名，由市衛生局考核后確定借用人員。站內67個崗位中除5個領導崗位和一個工傷人員按政策照顧性安排的崗位外，其余61個崗位由職工按程序競聘。按照上級規定，凡應聘衛生技術崗位的人員，必須具備相應的專業學歷和規定的資格條件，非專業技術人員一律不得進入衛生技術崗位，目前已在衛生技術崗位的，必須轉崗。這一點我站在制訂上崗條件時已作規定，必須嚴格執行;二是全員聘用，形成一種靈活的用人機制。要按照站制定的《合同聘用制實施辦法》，通過簽訂聘用合同，確定單位與職工的聘用關系，明確雙方責任、權利、義務，以法律形式規范聘用關系。在實行合同聘用制過程中，要建立健全競爭機制、激勵機制和約束機制，調動受聘人員的積極性;三是實行競爭上崗，擇優聘用，規范競崗程序。爭上崗的程序本著公開、公正、公平的原則，分為六個步驟：第一步是公布職位、崗位職責、崗位待遇、聘用條件及有關事項;第二步是公開報名。所有在職職工均可報名，包括符合內退條件的職工。每人可以申報兩個志愿，并說明是否服從組織分配，當第一志愿落聘時，經黨支部調劑以后，可參加其它崗位競爭;第三步是資格審查。由站人事制度改革領導小組對申請人進行資格審查，對不符合申報條件的人員動員其申報其它崗位，對拒不改報者取消競聘資格;第四步是競崗與測評。競崗者在職工大會上進行競職演講，簡述個人條件、工作簡歷、競爭崗位和上崗后的工作打算，由評委對其進行評分，演講成績當場公布。在競職演講結束后，由全站職工對競職者以無記名投票的方式進行測評。同時將學歷、職稱計入競崗條件，量化為得分，并張榜公布。綜合測評成績總分的構成比例為：演講得分占30%，站領導測評分占30%，職工測評分占30%，學歷、職稱評分占10%;第五步是組織考察。由站黨支部以綜合測評成績，從高分到低分確定考察對象，并組織考察。對參加競爭人數較多的職位，按不超過競爭職位1：2的比例確定考察對象。對某些職位只有一人報名參加競爭，如其綜合測評分低于60分的，不能作為考察對象，只能作為臨時代崗人員，代崗期一年，年度考核合格者，取得上崗資格，簽訂聘用合同，年度考核不合格者，按落聘人員安置辦法辦理。對民主測評中不勝任票超過參加測評總人數三分之一的，不能列為考察對象;第六步是擇優聘用。對擬聘用人選名單予以公布，及時收集群眾意見，沒有問題者予以聘用。

(二)以按崗定酬為重點，改革內部分配制度。根據“按勞分配、績效優先、兼顧公平”的原則，按照不同崗位的工作量、責任、風險、技術含量、社會效益、經濟效益及成本費高低等因素，經科學測算，制定出內部崗位工資分配系數，作為不同科室、不同崗位的分配依據。實行檔案工資與實際工資分離，職工按國家工資制度所確認的工資作為檔案工資進入職工檔案，受聘用職工的實際收入為原檔案工資的60%加上崗位績效工資。職工實際收入可高于檔案工資，也可以低于檔案工資。對國家有關政策性工資調整，均按規定計入職工檔案，作為今后計發離退休費和人員調動時的依據。績效工資是指受聘人員根據貢獻、效益發放的工資，其總額為全站受聘人員現行檔案工資的40%及血站在創收中剔除發展基金后可用于分配部分的總和。在績效工資的分配中，體現三個結合的原則：一是全站受聘人員的總績效工資與單位經濟效益相結合，不突破年收入的6%;二是科室績效工資與科室完成工作任務情況相結合，站根據科室崗位系數之和及工作任務完成情況將績效工資總額發放到科室，對科室在考核中扣分的，按規定扣發績效工資;三是個人績效工資與其工作表現相結合，職工績效工資由科主任參照崗位系數及其實際工作表現發放。

(三)以加強聘后考核為重點，實行人員聘用的動態管理。為了正確評價聘用人員的德才表現和工作實績，激勵督促工作人員提高政治業務素質，認真履行崗位職責，并為晉升、聘任、獎懲、培訓、辭退以及調整工資待遇提供依據，站制定了《聘后考核辦法》、《領導班子成員考核標準》、《崗位職責考核標準》。在考核標準上，從領導到職工，一視同仁地明確了各自職責范圍和考核等級評定標準，將嚴格對照執行。考核的內容包括德、能、勤、績四個方面，重點考核工作實績。考核實行評分制，每個職工全年總分為100分，對照崗位職責要求，違反不同條款，按相應標準扣分，作為考核的依據之一。考核結果分為優秀、合格、基本合格和不合格四個等次。工作人員年度考核中被評定為合格以上等次的，按規定發給年終獎金，專業技術人員具有續聘的資格。連續兩年以上被確定為優秀等次的，具有優先晉升職務的資格，其中工勤人員在同等條件下具有優先聘任技師的資格，連續三年考核確定為合格以上等次的，具有晉升職務的資格，成績突出的，可以低職高聘;年度考核被確定為基本合格等次的，要求限期改進工作，視改進情況決定是否具備續聘原崗位資格;年度考核被確定為不合格等次的，第一年予以批評，不發年終獎金，其中專業技術人員不得在原崗位續聘;連續兩年考核不合格的予以降職，調整工作，低聘或解聘，不服從組織安排或表現不好的，予以辭退，連續三年考核確定為不合格等次的，予以辭退。

(四)以妥善分流安置落聘人員為重點，處理好改革、穩定、發展之間的關系。妥善安置在競爭上崗中的落聘人員，是保證人事制度改革順利推進的關鍵。根據《湖北省衛生事業單位人員分流及未聘人員安置指導意見》及我市有關規定，站在初步方案中擬定了幾種分流安置辦法，經市委組織部、市人事局、市衛生局審查，對有些與上級政策相違背的條款作了修改，批準后的分流安置辦法如下：

一是脫產學習。對男年滿35周歲以下、女年滿30周歲以下且無大專以上學歷的職工，單位可分流安排到有關院校脫產學習至三年。在學習期間，第一年待聘期內單位發70%的基本工資，待聘期滿每月發300元生活費。獲國家承認學歷的畢業證書，單位報銷40%的學費。學習期滿，可憑相應學歷或專業證書回單位參加競爭上崗。無崗者按待聘期滿的落聘人員處理。學習期間的工作年度考核以是否獲得新的文憑和專業證書為依據，已獲證書者評定為“合格”，未獲證書者評定為“不合格”。

二是離崗退養。未聘人員中距國家法定退休年齡5年的(達到正式退休年齡時養老保險金繳納年限不足的合同制工人除外)，經本人申請，單位同意，主管部門批準可實行離崗退養。離崗退養人員達到法定退休年齡時，再正式辦理退休手續。

三是安排臨時性工作。對男職工年滿50周歲、女干部年滿45周歲、無專業學歷的落聘人員，單位安排臨時性工作。待遇根據安排的工作崗位確定，發放標準不超過同類人員工資的50%。在其達到距法定退休年齡5年時，根據國家有關政策執行。

四是調出。未聘人員申請調離，單位可給予不少于三個月，不多于一年的時間聯系調動工作，期間暫按待崗人員對待，在正式辦理調離手續后，單位按實際補齊所扣基本工資。一年后仍未調離者，按待崗期滿的未聘人員管理辦法執行。

五是辭職。被批準辭去公職自謀職業的未聘人員，簽訂辭職和人事代理協議書后，單位參照人調發[1992]18號文件規定發給一次性辭職補助費。

六是待崗。單位給未聘人員一年的待崗期(離崗退養、安排臨時性工作、辭職者除外)，待崗人員在待崗期間不保留原崗位待遇，由單位按在崗同類人員實發基本工資70%的標準發給生活費。待崗期間連續計算工齡，不參加本單位晉職、升級。待崗人員中不服從單位安排的臨時性工作的，限其三個月內辭職或調離，否則按規定予以辭退。

所有未聘及分流人員未參加失業保險的，脫產學習或待崗、調出期滿仍未聘用，單位按時限規定發給每月300元的生活補助費，發放時限最長不超過兩年。期滿仍未就業或調出的，由人事代理部門按規定辦理辭退手續，單位給予辭退費。

三、實施步驟。

我站人事制度改革分三個階段進行。一是宣傳發動和準備階段。時間為今年8至9月份，主要是學習文件精神，統一思想認識，成立相關組織，召開職工大會，擬定通過方案并報上級批準，目前此階段工作已經完成。第二階段為具體實施階段。時間安排為：10月16日星期三晚上6點，科主任競爭上崗。10月17日星期四，公示科主任初步人選名單，晚上6點職工競崗報名，資格審查。10月18日星期五晚上6點，宣讀科主任聘任文件，選舉產生職工競爭上崗評委。之后，檢驗科、質控科、供血科職工競爭上崗。10月19日星期六上午，成分科、體采科職工競爭上崗。下午，站辦、財務科、血源科、業務科職工及司機競爭上崗。10月21日星期一晚上6點，調劑人員競爭上崗。10月22日星期二，公示職工競崗初步人選名單。10月23日至25日，確定上崗人員并進行工作交接，簽訂、鑒證聘用合同。10月28日至31日，安置分流未聘人員。第三階段為總結階段。11月11日至13日對改革工作進行總結，提出改革后的運行要求。

近段時間，全站上下在保證業務工作的同時，要以改革工作為重點，每次大會都要準時到會，嚴肅會場紀律，自覺關閉手機，不得交頭接耳，保證良好的會場秩序。班子成員要齊心協力，抓好各自的分管工作;改革領導小組成員要按照以上時間安排，周密部署各項活動，作好組織協調工作;各科室負責人在改革中要采取切實有效的措施，確保各項業務工作的正常運轉;全站職工在積極參加改革的同時，也要搞好備考復習，完成好業務工作任務。

四、加強領導，強化改革工作的責任感。

為了切實抓好這次的人事制度改革工作，經站長辦公會研究，決定成立人事制度改革領導小組，由我任組長，同志任副組長，為成員，具體負責改革的組織實施、各種配套方案和措施的制定等各項工作。同時，建立健全黨代會、職代會、站長辦公會，并以民主選舉的方式，產生與改革相配套的競崗評委、聘后考核小組、人事爭議調解小組等組織機構。通過民主管理，保證黨組織和廣大職工發揮民主監督作用，增強全站職工對改革工作的責任意識，形成全站重視人人參與的改革局面，使改革工作有可靠的組織保證。

在此需要強調的是，加強組織紀律是抓好改革的關鍵。全站上下從班子成員、科室主任到每名職工，都要從有利于改革和單位發展的大局出發，積極支持改革，維護集體利益。改革實施以后，由于對人員實行動態管理，那么，在競爭上崗后的受聘人員，并不是進了“保險箱”，如果達不到工作要求，所在崗位將被其他人替代，隨時都有落聘的可能，并且從第二輪競聘開始，所有職工的人事檔案全部委托市人才交流服務中心管理，改變了與單位的人事依附關系;血站發展到今天的規模，全站職工包括未聘人員在各自的工作崗位上都作出了應有的貢獻。但是未聘人員對改革也要作好充分的思想準備，正確對待未聘現狀，改革是上級政策的要求，是大勢所趨。因此，未聘人員要積極參加學習培訓，爭取重新競爭上崗，積極謀求就業渠道。全站職工都要認真學習改革文件，深刻領會其精神實質，切不可斷章取義，片面理解，以避免認識上的偏差。同時，各科室主任都有責任做好本科人員的思想教育工作，主動預防、處理和反饋可能發生的矛盾和問題，保證改革工作順利進行。凡對改革有不同意見的，必須嚴格按照組織程序逐級反映，科室主任解決不了的，向分管站長反映，確實難以解決的，再向站長反映。凡在改革中制造矛盾、煽風點火，對分流不滿無理取鬧、糾纏領導，影響單位正常工作秩序經教育不改的，按人調發[1992]18號文件規定予以辭退;有違法行為的，交公安機關按《治安管理處罰條例》的有關規定處理。

同志們，深化人事制度改革工作難度大，任務重，政策性強，關系到各方面的利益調整。我相信，在市委組織部、市人事局、市衛生局的堅強領導下，在全站同志們的支持、配合和理解下，只要我們按照省、市關于衛生事業單位人事制度改革的總體要求，高舉血站改革與發展的大旗，堅定信心，更新觀念，知難而進，開拓進取，全面扎實地推進改革，就一定能夠確保我站的人事制度改革工作達到預期的目的，促進血站事業的長期、快速、健康發展。

謝謝大家!

【會議發言稿范文】五。

同志們：

為了努力適應原創，其他網站復制必究法律責任]稅費改革后農村工作的新形勢，認真搞好村組干部的精簡縮編工作，經黨委政府研究，決定召開今天規模的會議，其目的是根據精簡效能的原則，進一步優化村(居)的組織設置，合理確定村(居)干部職數，規范村(居)干部的管理，確保村組組織的正常運轉。現借鑒鄰近鄉鎮的成功做法，結合我鎮實際，就這次村(居)干部精簡縮編工作講如下三點意見：

一、統一思想，提高對這次村(居)干部精簡縮編的認識。

村級組織是農村基層各項事業發展的領導力量，是帶領群眾致富奔小康的最基層組織，在推進農村三個文明建設中起著至關重要的作用。近年來，我鎮村級組織建設總的情況是好的、健康的，但對照上級的要求、稅費改革后的形勢，仍存有較大差距，特別是合村并組以后，各村(居)私自起用干部的現象普遍存在，村(居)干部的隊伍急劇膨脹，干部職數嚴重超編，村級組織不堪重負。今年全面取消農業稅，上級財政轉移支付比例降低，原創，其他網站復制必究法律責任]如何解決現有人頭工資，保證村級組織的正常運轉已成為鎮村組織亟待解決的問題。因此，搞好村組干部的精簡縮編，對于鞏固農村基層組織建設的成果具有很強的現實性;在當前村級經濟發展難度加大，村級債務居高不下的形勢下，保證村級組織的正常運轉具有特別重要的意義。

一是搞好村組干部精簡縮編工作是提高工作效能的需要。年初，中央下發了一號文件，給農村帶來了生機，給農民帶來了實惠，通過減免農業稅，調高農產品價格，糧食直接補貼，增加了農民收入，調動了農民積極性，控減了農民負擔，得到了農民歡迎。在稅費改革逐步推進，農業稅稅費全面取消的情況下，這給村級組織帶來了新的課題，工作中心將由收取稅費轉移到為農民增收，為民服務上來，這就要求村級組織轉變工作職能，干部轉變工作作風。但是，客觀地講，我們農村基層干部素質高低不一，能力參差不齊，為農服務的意識還有強弱之分，存有“有事沒人做，有人沒事做”人浮于事的現象，這就要求我們認真搞好干部的精簡縮編工作，干部精簡了，定編定崗了，素質提高了，可以進一步調動工作的積極性，提高工作效率，提高服務水平，讓基層群眾滿意。

二是搞好村組干部精簡縮編是提高基層干部工作積極性的需要。由于受多種因素的制約，我們基層同志工資報酬低，工資還不能按時足額發放，一部分基層干部“辛辛苦苦忙一年，兩手空空過大年”，極大地挫傷了他們的工作積極性，因此，通過村組干部的精簡縮編，為按時發放大家的工資提供了可能，為提高大家的工資標準留下了余地，這樣，就能進一步調動基層干部工作的積極性。

三是搞好村組干部的精簡縮編是維持村(居)正常運轉的需要。近年來，由于諸多客觀因素的影響，村級干部居高不下，像滾雪球似的越滾越大，一到年底，有些村(居)干部是債主圍門，有班不能上，有家不能進，整天東躲西藏。村組債務像一座沉重的大山壓得大家喘不過氣來，已嚴重影響了村級組織的正常運轉。因此，在當前農村發展乏力，化債無門的形勢下，減少干部職數，壓減人頭支出不失為一個最佳選擇，有利于減少支出，增加積累，維持村組織的正常運轉。

因此，希望同志們一定要站在維護農村穩定，促進農村發展的高度來認識村組干部的精簡縮編工作，把思想統一到黨委政府對這項工作決策部署上來，嚴格程序，規范操作，確保這項工作的穩步健康推進。

二、明確要求，規范操作村組干部精簡縮編工作。

這次村組干部精簡縮編工作政策性強，要求較高，大家一定要按照程序，規范操作，具體要做到“五個明確”。

一要明確村(居)組織設置和主要職能。

村(居)組織設置。按照國家有關政策和法規，在村(居)設立村(居)黨組織、自治組織、經濟組織、團組織、婦女組織、民兵組織等。

村(居)級組織主要職能。執行黨的基本路線、方針和政策，制定本村(居)社會公益事業工作目標和經濟發展規劃，領導和組織村專業經濟組織發展村級經濟、帶領農民共同致富，支持和保障村治安、民調、計生、殯葬等村民自治活動。

二要明確村(居)干部的職位設置和職數的確定。

村(居)干部的職位設置。村(居)干部設黨組織書記(副書記)、支部書記(副書記)、村(居)委員會主任(副主任)、村會計、主任助理、計劃生育干部、婦代會主任、民兵營長、團支部書記、民調治保主任等職位。

村(居)干部的職數。根據上級有關文件規定，結合我鎮實際情況，確定每個村(居)干部職數原則上不得突破組數，現有副村級干部多于組數的可實行組數+1，雙軌制的“雙強”型黨組織書記、掛職的支部副書記和掛職的主任助理不計算村(居)干部職數。

三要明確選配村(居)干部的方法和原則。

村(居)干部產生的方法：由各村(居)依據本村(居)的實際情況，通盤考慮，按照配齊、配強、配優的原則，合理設置干部崗位和職數，確定合理的選配方式。

村(居)干部實行交叉兼職，鼓勵一人兼多職，村干部要兼任村(居)民小組長。

村(居)在選配干部的過程中，要注意考慮班子年齡結構、文化結構和女性干部。

合并的村(居)在選配干部的過程中，還應考慮原自然村的實際情況，注意干部的區域分布。

五要明確現有干部的分流和安置。

留用的干部由村(居)依據黨委、政府的決定安排適當的崗位，搞好工作。

這次精簡下崗的干部對符合黨委有關文件規定，可退養的實行退養。對不符合退養的，可實行一次性買斷，退養的標準和買斷的結算方法分別按秦委發[]46號文件、中委發[2001]50號文件執行。

鼓勵現有的村(居)干部離崗創辦實體，各村(居)鎮直有關部門要給予充分的幫助和支持。

希望大家嚴格按照要求，積極穩妥地推進村組干部精簡縮編工作的開展。

三、嚴明紀律，切實加強這次村組干部精簡縮編工作的領導。

合理確定村(居)干部職數是新形勢下農村改革、發展和穩定的客觀需要，標準高、要求嚴、任務重。各村(居)要從穩定農村、發展農村、致富農村來認識村(居)干部職數、崗位落實工作的重要性和必要性，千方百計做好各方面工作，通過多種形式、多種方式，強化村(居)干部隊伍建設。村(居)負責日常工作的黨組織書記(副書記)是這項工作的第一責任人，一定要統籌兼顧，合理安排，把這項工作做實做好做到位。廣大農村基層黨員干部要解放思想、顧全大局、支持改革。各村(居)聯系點干部是黨委政府的聯絡員、督查員，要深入到村(居)，幫助村(居)做好人員的選配、分流和安置等工作。具體地講就是：

第一，村(居)負責日常工作的黨組織書記要切實擔負起這次村組干部精簡縮編第一責任人的責任，堅持原則，堅持標準，堅定信心，做到嚴格按照程序規范操作，效果上達到“兩個確保”。一是執行黨委政府精神不走樣，確保這次村組干部精簡縮編順利實施到位。村(居)干部是黨委、政府搞好農村基層工作的基石，黨委、政府將依據上級黨委、政府的要求，嚴格管理和使用村(居)干部，各村(居)不得自行配備村(居)、組級干部。如確因突擊性工作，確需用人，可由村(居)提出申請，報黨委、政府審批后實行誤工補助的方式使用。二是選配村組干部做到“五個不允許”，確保這次村組干部精簡縮編工作矛盾不上繳、不激化，保持大局穩定。一不允許感情用事，以關系的親疏來選配干部，要堅持標準，實事求是。二不允許帶有家庭、宗族觀念來選配干部，要堅持全局，顧全大局。三不允許當糊事佬，做老好人來，要敢于講話，動真碰硬。四不允許拉幫結派，搞暗箱操作，要公正透明，發揚民主。五不允許我行我素，另搞一套，村級經濟差的要認真做好精簡縮編工作，村級經濟好的也不能私自增加職數。

第二，各村(居)聯系點干部要切實履行好聯絡員、指導員、督查員的職責，要深入基層，精心謀化，幫助村(居)制定方案，當好參謀。一要深入村組，靜下心思，沉下身子，調查研究，排找矛盾，掌握動態，尋求辦法，組織實施，協調處理工作中出現的各種突出的矛盾和問題。二要真抓實干，動真碰硬，堅持原則，狠抓督查，切實履行督查職責，真正體現聯絡員、指導員、督查員的作用，為黨委政府當好參謀，使這次村組干部精簡縮編工作實現預期目標，達到預期效果。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇十七

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇十八

拔尖人才述職報告（校長）。

求真務實奉獻教育。

各位領導：

我被評為享受陽泉市政府特殊津貼專業技術拔尖人才，面對殊榮,我感到更多的是責任和壓力，我深知自己所做的離黨和人民的要求還很遠。我暗暗告誡自己，惟有踏踏實實做人，勤勤懇懇工作，謙虛好學，刻苦鉆研，把榮譽作為動力，把成績作為起點，不斷提高自己的思想認識，提高自己的業務水平，處處發揮先鋒模范帶頭作用，才能無愧于拔尖人才的光榮稱號；才能無愧于黨和人民對自己的厚愛；才能無愧于自己所從事的職業；才能無愧于日新月異變化發展的時代。四年中，我由xx一中副校長升任xx二中校長，工作崗位變了，但我獻身教育的初衷不改，癡心不改。下面將我作為專業技術拔尖人才工作情況作一匯報：

一、協助校長，當好管家。

1992年至我擔任xx一中教學副校長，19開始分管后勤工作并兼任工會主席，后勤工作千頭萬緒，雜七雜八，吃喝拉撒，對內對外，都的管，說穿了，是學校的管家。學校的中心是教學，而后勤工作是教學工作的保障，后盾。后勤工作的優劣直接關系到學校教育教學質量的優劣；關系到學校其他工作能否順利開展和提高；關系到領導能否廉潔奉公凝聚人心，提升人氣；關系到國家法律法規能否執行。后勤工作與學校利益、干部作風、教職工利益、國家利益緊密相連。多年來，我大刀闊斧，探索改革，不斷研究總結，形成后勤工作三步曲。

（一）統一思想，完善制度。

1、以服務意識的培養確立為出發點。思想是行為的`先導，思想支配行動。為了樹立服務意識，為了教學的聲譽前途，在后勤職工中大力提倡講學習、講奉獻、講文明等活動，使職工明確了學校興，大家榮；學校衰，大家敗。我為學校，學校為我；從而以熱情的態度，文明的風尚、高度的責任，優質的服務為教學服務，為師生服務。

2、以責任制度的完善落實為立足點。首先明確副校長、后勤主任的審批權限，工作職責，各司其職，各負其責。其次，規范了財務、庶務管理行為。針對過去誰用誰報銷入帳的做法，依據會計法制定了《學校采購、保管、登記、審批報銷制度》，《學校固定財產管理制度》，結合《陽泉市差旅費報銷實施意見》，財務工作做到了手續齊全，賬目清楚，賬賬相符；庶務工作定期登記和核對檢查，完善了領用、借用手續，彌補了學校財源浪費的漏洞和管理環節上的缺陷，杜絕了辦公、維修和工作中的浪費行為，保障了必要的資金投入。此外，還配套制定了《飲管工作人員考核辦法》，使后勤工作逐步走向制度化，科學化。

（二）率先垂范，勤儉持校。面對辦公經費不足，外欠較多，校舍房頂年久失修，學生喝水難、宿舍樓大小便難等問題，我制定了先急后緩，先重后輕、顧全大局、增收節支的管理原則。我深知，一粥一飯，當思來之不易，半絲半縷，恒念物力維艱。大力提倡艱苦奮斗，勤儉節約，教育和鼓勵全體師生，用好每一滴水、用好每一度電。

當然喊破嗓子不如做出樣子。后勤工作不分上下班時間，加班加點是家常便飯，但我從未給自己多記出勤，多取報酬。外地出差辦事，不搞特殊，能住普通客房就不住高級客房，能住普通旅館就不住高級賓館；能一天返回，就不拖成兩天；購買物品、用品，常常是貨比三家，能少花一角錢就絕不多花一角錢。嚴格控制不必要的開支。保證了增收節支方針的實施。

校舍維修，平整操場時，為了了解工程狀況，我該爬房頂爬房頂，該鉆地溝就鉆地溝。學校籌建挖土方壘石坎，修建教職工宿舍樓，我更是起早貪黑，不管天冷天熱，每天都要到工地了解情況，問問工程進度，關鍵時候加班加點，確保了工程質量。

（三）廉潔奉公，服務師生。人們說我是老摳，其實，我只是讓有限的錢花的值，用有限的錢辦超越同樣價值的事，而不是無為的浪費，看似大方的揮霍。作為后勤校長，作為教職工的代言人，我就是要把好鋼用在刀刃上，好錢花在師生上，真真為師生謀福利，辦實事。

1、修建教工住宅樓。學校的生存和發展離不開教師，教師是學校的第一生產力，為了讓教師安居樂業，xx一中第二次集資建房，5月1日動工新建66戶教職工宿舍樓，建筑面積為6400平方米，采用了教職工全額集資，學校提供建筑用地，并負責工程實施，監督，投資340萬元，20，教職工喜遷新居。

2、整修校園。投資77萬元，挖運土方28000立方米，挖運石方9700立方米，壘石壩3351.22立方米，硬化校園路面3000平方米。平整操場18000平方米，維修房頂、鋪補油氈2800平方米，改善環境，美化了校園，為教職員工提供了籃球娛樂場所，免去雨季家屬樓宿舍樓滲水的后顧之憂。暑假，對學校所有門窗進行油刷翻新，對辦公室、教研組等公共場所進行全部粉刷、刮補，并對教師的辦公桌椅進行更新。

3、安裝水泵。由于一中地勢高，水壓低，學校投資4000元，徹底解決了師生用水困難的問題。

4、配備現代教學設施。正是在勤儉辦學思想的指導下，我校節支增收，先后投資90萬元建成了兩個計算機室：多功能教室，教師課件制作室。裝備了校園電視閉路教學網一套，給各科室配備了計算機。新增速印機，復印機各一臺。購置補充教學理化生儀器，音體美器材，訂閱報刊雜志，購買圖書資料，每年補充新課桌400余套，為學生宿舍樓配備了鐵更衣柜，逐步完善學生的學習生活條件，為完成國家下大的實驗項目和提高學生整體素質提供了有力的硬件保證。

5、提高待遇，解急濟困。每年元旦、春節、教師節、國慶節，學校積極為教職工辦福利。職工家有婚喪大事，親自上門慰問，送溫暖，給方便。教職工因病住院治療，學校領導都要親自探望，聯系安排住院事宜，辦通手續，關注治療過程，籌措醫療費用，解除患者家屬的燃眉之急。

6、豐富教工生活。投資1.2萬元辦起了簡易的卡拉ok演唱廳。開放活動室、閱覽室、讀報室。每逢重大節日，還組織形式多樣的文娛、體育活動，極大滿足了師生的文化生活。高考、中考揭曉，組織教職工外出考察學習，并為高三、初四教師購買電腦，發放獎金。另外，為鼓勵教職工提高素質，充實業務能力，積極參加各種函授和外出培訓學習，學校給予報銷一定數額的函授費用和學習費用。

7、對群眾關心的熱點問題，力求加大透明度，如兩個小賣部的承包，汽車的承包都采用了公開招標方式并取得了良好的社會效益和經濟效益。

舌的所思所想，所作所為，撰寫成《認真落實依靠方針，積極推進民主管理》一文，并被編收在《xx兒女耀中華》（下、見387頁）一書中。

二、把校長作為一種職業。校長是一個職務，但我努力把它作為一個職業，如果是一個職業，我必須具備這個職業所需要的一切我素質，我必須有更多的知識和能力，必須把握各方面的信息，使自己保持對新事物的敏銳感覺，必須使自己的思想觀念始終在時代前列，才能領導這所學校不被激烈的競爭淘汰。

（一）、臨亂不亂，從容應對。

209月4日，我接任xx二中校長。當時的二中士氣低落，人心浮動，無論學校領導，還是教職員工，甚至初一學生，都在觀望著，等待著……。

年高考滑坡，xx二中本科劃線首次達線71人，學校聲譽一落千丈；隨著縣級機構改革，xx二中領導班子進行了重大調整：原書記牛彭年老師、后勤副校長范俊秀老師因到齡離開領導崗位，教學副校長王忠老師調去太原，新提拔了張銀成副校長、盧明所副書記及公選從職高調來的張素昌副校長，原來的領導班子僅留下政教副校長王世茂和中層領導，雖然這支班子年輕了，有朝氣、有干勁；同時卻無經驗、無影響。

如何使學校工作正常運行，如何充分發揮每位領導作用，這是當務之急，在認真分析了二中領導班子的實際情況后，我果斷作出三項決定：1、領導分工。副校長王世茂分管教學，副校長張銀成分管后勤，副校長張素昌分管政教，副書記盧明所分管黨務，并明確各自的職責范圍，很快展開工作。2、深入教學一線。為了避免官僚主義，為了掌握一手資料，校級領導、中層領導結對深入教學一線，包年級蹲點。3、建立領導例會制度。每周日晚為領導例會，例會組織領導干部學習黨的教育理論，政策法規；商議決策有關事宜；討論總結上周情況，安排部署下周工作。

新舊領導班子順利交替，學校開始穩定下來，一切按部就班，步入正軌。

（二）堅持讀書學習。

黨的十六大報告明確指出：要形成全員學習、終身學習的學習型社會，促進人的全面發展。有位智者說：干一行，愛兩行，學三行。我堅持學習，并要求全校師生學習。

1、學習政治理論政策法規。我認真系統的學習了十六大文件、三個代表重要思想、胡錦濤的七?一講話，人才會議講話等，提高自己的政治理論水平的同時，提高自身在重大問題面前明辨是非的能力，在緊要關頭從容應對的能力，在困難挫折面前迎接挑戰的能力，在不利因素面前謀求發展創新的能力。

2、學習現代教育思想。我時時刻刻把學習視為自己生命的第一需求，使自己的思想更加解放，思維更加活躍。堅持不懈地吸取繼續教育等書籍的新知識、新思想、新觀念，堅持不懈地用自己的筆記下那些閃耀著智慧的語言，堅持不懈地用自己的筆表達自己的思想，我用手中的筆寫下了一本本讀書筆記，用筆寫下了一篇篇文章。20修建四中，我寫了《教育萬歲》，我的經驗材料在全陽泉市進行交流，反響很大。

3、學習現代教。

拔尖人才年度工作總結（精選19篇）篇十九

***，中共黨員，本科學歷，現為**中心技術主管。

***同志在技術崗位展示自己的風采，苦練過硬本領，用技術和特長來奉獻礦山。***同志參與的《v錐流量計在瓦斯抽采自動計量管理中的應用研究》《光學瓦斯檢測儀干涉條紋的快速修復技術》、《**機房自動切斷分站內置電池電源》、《一種網絡監控管理軟件在我礦的二次開發及應用》、《煤層瓦斯壓力變化情況在線監測技術研究》分別獲得2014年度礦技術創新三等獎，《監控數據轉發的實現》、《礦東、西風井調度通信光纖傳輸方案的設計及實現》、《**礦安全監控系統的簡化升級方案設計及實現》等項目分別獲得2014年度礦“五小”成果二、三等獎；他還在2014年、2014年先后獲得礦技術創新人才的稱號。

***同志于2014年8月來到監控中心工作，他發現在他身邊最能吃苦耐勞的是共產黨員、有困難有危險時沖鋒在前也是共產黨員，在現場解決技術難題的還是共產黨員。共產黨員的先進性激勵和鼓舞了***同志，漸漸地在他的心中也有了要成為一名光榮的共產黨員的想法。在黨支部培養下，在技術組中共產黨員的帶領下，***同志處處嚴格要求自己，積極工作，在干好本職工作的同時，盡量多的學業務、學技術，廣泛的充實自己，在2014年6月，他光榮地加入了中國共產黨。

風，自始自終保持著工作的主動性、自覺性，開展**中心各項工作。在技術學習上始終占領著專業技術的制高點，把加強技術業務的學習和研究放在第一位，主動跟蹤國內相關專業技術的發展動態和趨勢，特別是對出現的新技術、新業務、新設備相關的知識，結合工作實際，加強學習,對重點領域進行深入學習研究，主動增強學習和掌握監控各方面專業技術的能力，保持技術工作的前瞻性、先進性和實用性，為自己專業技術知識水平的提高打下了堅實的理論基礎。***同志在邊干邊學中逐步練就了嫻熟的**故障分析、判斷、排除技術。為盡快分析判斷故障，他隨身攜帶一個筆記本，在每次處理完故障后，都把一些故障現象詳細地記錄下來。然后回去進行分析，不懂的就請教老職工或查閱相關書籍，尋找最佳處理方法，準確地判斷故障點，真正做到了手到病除。對于防范故障發生，他觸類旁通、舉一反三，牽頭制定了**中心質量標準化細則，有效防范了故障的發生。由于業務能力的突出，***同志與2014年被領導任命為監控中心技術主管。

了依據。

1.8m3/min。為起到掘進消突效果，掘進前必須在15762底抽巷施工測（殘）壓鉆孔。為此，在年初，我礦決定對15762軌順采用殘余瓦斯壓力和殘余瓦斯含量進行效檢，采用在線壓力表實時監測，為15762工作面回采期間的瓦斯治理方案提供數據依據。1762（3）在線壓力監測在我礦尚屬首例。***同志克服困難，大膽創新，與工程技術人員一起研究，設計方案，組織施工，確保了在線壓力監測能夠24小時實時監測壓力變化，并且能夠實時傳輸到地面監控終端，及時掌握了該面的瓦斯壓力變化趨勢。目前，擔負著我礦主力生產面重任的15762工作面平穩的向前推進。

我礦裝備的礦井安全監控系統為kj4n礦井安全監控系統，擔負著礦井井下和中央風井及地面泵站等地點的監測監控以及抽采系統管道四參數自動計量工作。隨著礦井開采規模的擴大，需要安設和完善安裝的監控設施越來越多，現有kj4n監控系統掃描周期即將突破安全規程規定的30秒要求，已不能滿足安全監控需求，需要將現有kj4n系統進行升級改造。難題即課題，課題帶動創新。***同志通過更改系統設計，進行簡化升級，使監控系統局部升級傳輸接口等達到縮短系統巡檢周期的目的。目前，監控系統掃描周期僅為12秒左右，滿足了安全監控需求。該方案設計得到了集團公司專家的認可，并很快在我礦投入了使用，收到了良好效果。

作為安全避險“六大系統”之一的人員定位系統，今年五月份在我。

礦開始進行安裝工作。為了盡快把人員定位系統投入使用，***同志與廠家人員同吃同住、親歷親為，一起議方案、定措施、排工序、定節點，制定施工“路線圖”，做到了設備安裝和系統調試同步進行。***同志主動取消休假日，克服人員少、任務重，時間緊的困難，夜以繼日、連續奮戰，同其他管技人員輪流帶班，并每天對當班的工作完成情況進行日查日清日結，確保了施工進度，確保了人員定位系統按期投入運行，并一次性通過集團公司檢查驗收，得到了集團公司有關部門的肯定。隨著我礦人員定位系統逐步投入使用，如何加強對人員定位系統的維護管理工作，成為擺在**中心各級管理人員和職工面前的重要課題。針對這一情況，***同志主動請纓，進行“傳業授道”，從人員定位系統的基本原理、系統網絡框架、查詢使用方法、現場故障的判斷與處理等方面，對維護人員進行現場培訓，使職工對人員定位系統有個基本了解和掌握，為人員定位系統的管理維護工作打下了堅實的基礎。

兩年來，***同志主持參與的《jsg-7型煤礦自燃發火束管監測系統使用與改進》、《通訊信號強度檢測裝置在礦井監控系統中的應用》、《甲烷傳感器誤報原因分析及處理對策》、《網絡協同辦公oa系統在**礦信息化建設中的應用》、《v錐流量計在瓦斯抽采自動計量管理中的應用研究》、《**礦安全監控系統的簡化升級方案設計及實現》等項目分獲礦技術創新三等獎。

一花獨放不是春，萬花齊放春滿園。在***同志以身作則、示范帶動下，技術組成員都把工作精力放在鉆研理論、加強學習、解決現場問題上。**中心技術組先后開發、應用技術創新成果10多項，在礦技術創新評比中獲二、三等獎；還有幾篇科技論文在國內專業學術期刊上發表。

報企業，站在企業第二輪大發展的廣闊舞臺上繼續發揮自己的聰明才智。