歡迎各位嘉賓、親愛的觀眾朋友們，今天的活動即將開始。下面，請大家隨著音樂的節奏，感受我們的節目帶來的震撼和感動。

最新小學生經典誦讀主持詞開場白（匯總14篇）篇一

開始語：

男：尊敬的各位領導。

女：敬愛的各位老師，男：親愛的同學們，合：大家下午好!

男：今天，我們歡聚在xx小學，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

男：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

女：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

合：xx中心小學《頌歌獻給黨》紅色經典詩文誦讀比賽現在開始。

女：本次比賽將評出個人獎：

低年級：一等獎2名，二等獎2名。

中年級：一等獎1名，二等獎1名。

高年級：一等獎2名，二等獎2名。

集體獎：每班兩名選手得分相加即是本班集體得分，低中高各獎勵一個班級。

讓我們用熱烈的掌聲，預祝同學們，在今天的比賽中，取得優異的成績。

男：首先請允許我給大家介紹今天的評委。

他們分別是。

女：祖國呵。

男：為了你。

女：為了你的勇敢的兒女們。

男：為有明天。

女：我要盡情地歌唱。

男：用我的感激。

女：我的悲憤。

男：我的熱淚。

女：歌唱出郁積在心頭上的仇火。

男：歌唱出郁積在心頭上的真愛。

合：請欣賞五年二班張程閏帶來的《為祖國而歌》，請五年一班陳春艷做準備。

女：祖國是生養我們，教育我們又不求回報的慈母，感受著他的溫暖，她的呵護。

男：感受著她那比海還深的愛，我們無法報達，只能高喊一聲：“祖國，我們愛你”下面請欣賞五年一班陳春艷帶來的《我們愛你呀，中國》。六年二班李宏悅做準備。

女：五年二班張程閏最后的得分是。

男：九十年歷經滄桑，風云激蕩。

女：九十年英雄輩出，譜寫華章。

男：黨是燈塔，照亮我們前進的航程。

女：黨是旗幟，指引我們勝利的方向。

男：請欣賞六年二班李宏悅的《黨旗頌》，五年一班江立權做準備。

女：陳春艷的最后得分是黃土高原是我的胸膛。

男：長城是我揚起的手臂。

女：秦嶺是我站立的腳跟。

男：我擁有大地般的黃色皮膚，寶石般黑色眼睛。我因此而驕傲。

合：我是中國人。

女：請欣賞五年一班江立權《我驕傲，我是中國人》六年二班才耘灃、張新宇做準備。

男：李宏悅的最后得分。

女：二萬五千里長征，你是舉世無雙的壯舉，像一條永遠銘刻在地球上的紅飄帶，成為人類堅定無畏的象征。

男：二萬五千里長征，你是歷史的奇跡，無數紅軍戰士用年輕的生命與滾燙的鮮血，為千古生世，寫下了不配的詩篇。下面請欣賞六年二班才耘灃、張新雨帶來的《七律長征》。請六年一班宣言做準備。

女：江立權的最后得分十月，奏響一曲雄壯嘹亮的頌歌。

男：十月，高揚一面理想與信念的旗幟。凝聚億萬人民的愛國之心，報國之志，指引中華民族沿著中國特色社會主義道路，走向復興，邁向新的勝利。

女：請欣賞六年一班《火紅的十月》請五年二班韓相玉做準備。

男：六年二班才耘灃、張新宇的最后得分。

女：我即是祖國，祖國也就是我。

男：祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;。

女：我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班韓相玉同學為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。請六年一班張麗麗做準備。

男：宣言的最后得分。

女：九十年的理想信念。

男：九十年的綱領路線。

女：九十年汗水和淚水。

男：映山了黨旗下的山花爛漫，請欣賞六年一班的詩朗頌《面對鮮紅的黨旗》。請四年級邱欣宇做準備。

女：韓相玉的最后得分。

男：黨啊，親愛的黨，你用火焰照亮我們前進的征程。請欣賞四年級邱欣宇帶來的《黨啊，我們為您歌唱》三年級李樂天做準備。

女：張麗麗最后得分我們偉大的祖國物產富饒，地大物博，九百六十萬的土地上一片生機勃勃，請聽三年級李樂天帶來的《祖國，祖國，我愛您》請三年級賈明磊做準備。

男：邱欣宇的最后選得分黨旗，鮮艷的五星紅旗，你指引我們前進的航程，請欣賞四年朱明月《黨旗頌》請二年一班秦銘池做準備。

女：李樂天最后得分。

男：幾回回夢里回延安，雙手摟定寶塔山。千聲萬聲呼喚你——母親延安就在這里!請欣賞二年一班秦銘池帶來的《望延安》請二年二班趙宏圖做準備。

女：賈明磊得分是。在黨的腳步聲中，我們聽到的是堅定，聽到的是希望，多少熱血男兒扛槍奔赴在黨的身后，前赴后繼，在鮮艷的五星紅旗上添上自己的鮮血。請傾聽《梅嶺三章》。請二年一班方海雙做準備。

男：朱明月的最后得分星空寄于無限希望，請聽方海雙的《望星空》。一年一班耿志鵬做準備。

女：秦銘池最后得分。黨的話兒記在心，老師的話語記心間。請聽耿志鵬的《老師的話語》。一年二班陳冰做準備。

男：趙宏圖最終得分。三字經是國粹，經久不衰。請欣賞陳冰的《三字經》。二年二班朱炎楓做準備。

女：方海雙最后得分。赤潮澎湃，晚霞飛動，驚醒了，五千余年的沉夢。聽請朱炎楓的《赤潮曲》。邱建新做準備。

男：耿志鵬的最后得分。我驕傲我是中國人，請聽《我是中國娃》。請一年二班馮赫宇做準備。

女：陳冰的最后得分。祖國變化大，多想去祖國各地去看看。請欣賞《多想看看》。

男：朱炎楓得分邱建新最后得分馮赫宇最后得分。

女：各位老師、同學們，經過評委老師緊張而忙碌的工作，各位選手的成績已經排定，請楊校長為我們揭曉獲獎名單并頒獎。

結束語。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

男：中華經典的千年音韻，仿佛還在我們耳邊回響。中華經典的萬世情懷，似乎還在我們心頭蕩漾。

女：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

男：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

女：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

男：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

女：愿五千年文化的血脈永久傳承。

合：xx中心小學“紅色經典詩文誦讀”比賽，到此結束。

男：謝謝同學們的精彩表演。

女：謝謝各位領導、老師的指導。

男：尊敬的各位領導、各位老師。

女：親愛的同學們。大家上午好!

男：今天，我們歡聚在xx民族學校，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽詩詞書韻。

男：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

女：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。

男：從未成年人思想道德建設實際出發，為展現xx民族學校中小學生的精神風貌和良好素質，培養學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉、熱愛生活的真摯情感。今天，我校迎來了“傳誦經典紅色經典”誦讀大賽。

女：下面請允許我為大家隆重介紹擔任本次大賽的評委：

讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師表示最衷心的感謝!

男：下面我宣布“傳誦經典紅色經典”誦讀大賽現在開始。有請四年級楊芳芳同學為我們帶來毛澤東詩詞朗誦《沁園春雪》。讓我們一起領略毛澤東詩人的豪情，偉人的風采。大家掌聲歡迎!

請九年級楊翠萍同學作好準備!

女：毛澤東，一個與偉大永遠連在一起的人，他改變了中國的歷史進程。他的詩氣貫長虹，一瀉千里。下面有請九年級的楊翠萍同學為我們帶來毛澤東詩詞朗誦。大家掌聲歡迎!

請五(1)班龍云山、楊海芳同學作好準備!

男：大家再次以熱烈的掌聲感謝楊翠萍同學為我們帶來的毛澤東詩詞朗誦。下面我宣布四年級楊芳芳同學的誦讀最后得分：去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：。

在海洋之濱在世界的東方，他傲然屹立是那么的偉岸，九百六十萬平方公里的身軀，長江和黃河是他的血脈，泰山和珠峰是他的脊梁。接下來有請五(1)班龍云山、楊海芳同學為我們帶來《我們有一個強大的祖國》。大家掌聲歡迎!

請五(2)班楊榮美、楊小紅同學作好準備!

女：非常感謝五(1)班龍云山、楊海芳同學為我們帶來的精彩朗誦。下面我宣布九年級楊翠萍同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。

我即是祖國，祖國也就是我。祖國是我的迷惘，我是祖國的希望;我是祖國的眼淚和笑渦，而祖國正在我的血肉之軀與心靈上起飛和奔跑。大家掌聲歡迎五(2)班楊榮美、楊小紅同學為我們帶來《祖國啊我親愛的祖國》。

請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮同學作好準備!

男：歌頌祖國，這是一個永恒的主題?！蹲鎳。矣H愛的祖國》道出了我們對祖國的滿腔深情。下面我宣布五(1)班龍云山、楊海芳同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。

同學們，我們看到過各種方陣：奧運會上運動員入場，廣播操比賽時的退場，閱兵儀式的進行那整齊的動作，一致的步調給人以震撼和美感。接下來有請六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮同學為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!

請六(2)班楊輝瓊等同學作好準備!

女：時光倒轉，假如我們現在*廣場，我們吹著小號，踩著鼓點，我們回憶歷史，想起我們的英勇，讓我們一起在方陣中涌出自豪。下面我宣布五(2)班楊榮美、楊小紅同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。

接下來六(2)班楊輝瓊等同學為我們帶來《我們的方陣》。大家掌聲歡迎!

請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學作好準備!

男：我們的方陣，就像春天的苗圃，滋潤雨露，沐浴陽光;生長著茁壯的童話，描繪著絢麗的風光。非常感謝六(2)班楊輝瓊等同學給我們帶來的《我們的方陣》。

下面我宣布六(1)班歐陽秀帆、楊桂蓮同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。

生我是這塊土地，養我是這塊土地，祖國啊!我永遠熱愛你!接下來掌聲有請八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學為我們帶來《祖國啊，我親愛的祖國》。

請六(2)班陳召靈同學作好準備!

女：熱愛祖國、歌頌祖國，不僅是文學永恒的主題，更是民族振興的精彩傳唱。我們有理由、有信心唱得更響、更亮。非常感謝八年級同學為我們帶來的精彩表演。

下面我宣布六(2)班楊輝瓊等同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。

接下來有請六(2)班陳召靈同學為我們帶來《隊旗之歌》。大家掌聲歡迎!

請六(2)班劉燕華同學作好準備!

女：非常感謝六(2)班陳召靈同學為我們帶來的精彩表演。

下面我宣布八年級楊燕松、楊凌、楊玉青同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。

長征壯舉讓世人驚嘆,長征精神永世流芳。接下來有請六(2)班劉燕華同學為我們帶來《七律長征》。大家掌聲歡迎!

請七(2)班陳先芝、龍琴同學作好準備!

男：回顧長征我們感慨萬千。今天我們坐在這里決不僅僅是誦讀長征，更重要的是感受長征帶給我們的力量和啟迪!

下面我宣布六(2)班陳召靈同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。

繁星滿天的夜空，點著無數街燈的天上街市，牛郎織女的傳說。接下來有請七(2)班陳先芝、龍琴同學為我們帶來《天上的街市》。大家掌聲歡迎!

請七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學作好準備!

女：地上有星一樣的燈，天上有燈一樣的星。無數明亮的燈與星將照亮我們美麗的家鄉、強大的祖國。

下面我宣布六(2)班劉燕華同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。

接下來有請龍桂錄、楊琪蓉同學為我們帶來毛澤東經典詩詞《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!

請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學作好準備!

男：中華山河壯，一曲雄視千古。非常感謝龍桂錄、楊琪蓉同學為我們帶來的毛澤東經典詩詞《沁園春雪》。

下面我宣布七(2)班陳先芝、龍琴同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。

月亮在白蓮花般的云朵里穿行，晚風吹來一陣陣快樂的歌聲，我們坐在高高的谷堆旁邊，聽媽媽講那過去的事情。接下來有請三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學為我們帶來《聽媽媽講過去的事》。大家掌聲歡迎!

請五(1)班楊小霞等同學作好準備!

女：和媽媽小時侯相比，我們是幸福的一代。這是祖國強大、家鄉巨變、人民逐漸富裕帶給我們的幸福生活，今后我們要加倍珍惜。

下面我宣布七(1)班龍桂錄、楊琪蓉同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。

我們的家鄉在希望的田野上，炊煙在新建的住房上飄蕩，小河在美麗的村莊旁流淌。接下來掌聲歡迎五(1)班楊小霞等同學為我們帶來《在希望的田野》。

請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學作好準備!

男：我們的家鄉，我們的理想，在希望的田野上。

下面我宣布三年級楊瀅、楊荷青、江若蘭同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。

祖國幅員遼闊;贊美可愛的祖國。回顧過去，驕傲自豪;展望未來，奮發開拓。接下來有請六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學為我們帶來《我們愛你，中國》。大家掌聲歡迎!

請六(1)班歐陽蘇同學作好準備!

女：山河無比壯麗，我們愛你，中國;民族風物迷人，我們愛你，中國;文化古老燦爛，我們愛你，中國。

下面我宣布五(1)班楊小霞等同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。

江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。接下來有請六(1)班歐陽蘇同學為我們帶來《沁園春雪》。大家掌聲歡迎!

男：看今朝：無數風流人物，安社稷、富國民、全面發展，和諧共贏;看今朝：無數風流人物，燃燒豪邁激情，續寫輝煌文明。

下面我宣布六(1)班楊華瑞、歐陽蘇、江桂蘭同學的誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。

六(1)班歐陽蘇同學誦讀最后得分：(去掉一個分：去掉一個最底分：最后得分：)。

結束語。

男：今天是一個歡快的日子，我們齊聚一堂，共同學習。

女：今天是一個收獲的日子，我們收獲美文，誦讀精彩。

男：我相信，會有更多的人喜歡上美文誦讀。

女：我相信，美文誦讀會帶給我們更多的欣喜。

男：老師們，同學們，xx民族學校“傳誦經典紅色經典”朗誦大賽到這里就結束了。

甲：尊敬的各位領導、敬愛的老師、親愛的同學們：

乙：大家好!

甲：今天的陽光格外溫暖，照耀著我們燦爛的笑臉。

乙：今天的校園格外絢麗，飛揚著我們心頭的喜悅。

甲：在我們熱愛的校園，始終跳動著最活躍的文藝強音，為我們的學習生活涂抹上濃艷的時代色彩。

乙：為了推動學校藝術教育的改革和發展，豐富活躍同學們的課余文化生活，營造濃厚的校園文化藝術氛圍，激發同學們對藝術的興趣和愛好。今天我們在這里特舉辦文化藝術周·紅色經典詩詞誦讀決賽活動。

甲：今天，我們相約在這舞臺，回望激情燃燒的歲月，用赤誠的心曲緬懷革命先驅不朽的足跡。

乙：今天，我們相約在這舞臺，聆聽國學經典的溫馨，用仰慕的情懷感受歷史蘊含的詩風詞韻。

甲：朋友們，讓我們一起用真情謳歌理想，暢想美好未來吧!

乙：朋友們，請揮舞激情的雙手，共同來奏響我們絢麗的青春樂章吧!

合：20xx年校園文化文化藝術周·紅色經典詩詞誦讀決賽現在開始!

甲：中華文化，源遠流長;。

經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

誦讀經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，讓民族文化支撐起我們的脊梁。

請欣賞327班誦讀的一首國學經典《國風》。

乙：中國啊，我親愛的祖國。

人們常把祖國比作母親，歌頌祖**親，這是一個永恒的主題。

這是億萬炎黃子孫的共同心聲。

請欣賞323班給我們帶來的詩朗誦《中國啊，我親愛的祖國》。

甲：少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強。

少年獨立、少年自由、少年進步，就如那紅日初升，其道大光;河出伏流，一瀉汪洋。哦!美哉我少年中國，與天不老!壯哉我中國少年，與國無疆!

請欣賞338班朗誦的《少年中國說》。

乙：抑或是十里長亭，折柳相送;抑或是桃花潭畔，踏浪而歌;抑或是默默無語兩行清淚，抑或是對酒當歌豪情干云。

讓我們一起來欣賞350班齊誦的《送別》。

甲：三十年斗轉星移，三十年大江東去。我們贊美你啊，盛世中國輝煌的三十年;我們贊美你啊，盛世中國的奮進三十年。

請欣賞330班朗誦的《盛世中國》。

乙：哦，中國，我要用太陽金色的語言為你寫一首詩，用心海浩瀚的蔚藍為你填一首詞，用春天百花的色彩為你畫一幅畫，用五星紅旗的煜煜光芒為你唱一首歌。

請欣賞322班配樂詩朗誦《青春中國》。

甲：眾所周知，國學經典是中華傳統的精華，她沉淀于歷史的長河，她升華于現代社會。我們誦讀經典，就是在弘揚民族氣概，就是在展現自我風采。一首長歌行，仿佛又把我們引上那詩風詞韻繚繞的古老年代。

請欣賞342班表演的詩朗誦《長歌行》。

乙:中國少年如日出東方，光照環宇;中國少年如蛟龍出海，氣撼長天。

請欣賞326班表演的詩朗誦《中國少年》。

甲：祖國萬歲，猶如編鐘響徹天宇，每一個音符都是驚心動魄的春雷;祖國萬歲，一聲最響亮的贊美，讓我滿眼都是如雨的淚水。讓我們一起高呼----祖國萬歲吧!

請欣賞321班表演的《祖國萬歲》。

乙：明日復明日，明日何其多。我們不能蹉跎了歲月，我們又豈能為明日所累?我們堅信:今天的事情今天做，我們的明天就是一片朗朗晴空。

請欣賞346班誦讀的古詩《明日歌》。

甲：聽吧，盛世中國告訴你一個地球的驚喜;聽吧，盛世中國告訴你一個東方的奇跡。我們在共產黨的領導下，正昂首闊步走進一個盛世中國。

請欣賞316班誦讀的詩歌《盛世中國》。

乙：這是一個流傳久遠的傳奇，這是一個家喻戶曉的美麗傳說?；咎m，一個從古代走進了現今社會的巾幗英雄。

請欣賞347班誦舞的《木蘭辭》。

甲：千里冰封，萬里雪飄，在偉人的眼中，秦黃漢武算什么?唐宗宋祖算什么?成吉思汗算什么?數風流人物，還看今朝。

請欣賞334班的誦舞表演《長征》。

乙：眾芳搖落獨暄妍，占盡風情向小園。疏影橫斜水清淺，暗想浮動月黃昏。梅花是我國十大名花之一，她冰肌玉骨、獨步早春、凌寒留香、清逸幽雅，別具神韻的品性歷來深為人們所鐘愛。

請欣賞349班表演的誦舞節目《花魂·梅韻》。

甲：春花秋月什么時候才了結?往事你能知多少?雕欄玉砌應猶在，問您能有多少愁?那愁喲，正像一江春水向東流。一曲《虞美人》，表現了一個亡國之君的無窮的哀怨，給世人留下無窮的反思。

請欣賞332班給我們帶來的配樂詩朗誦《虞美人》。

乙：我們有著一雙寶石般的黑色眼睛，我們有著大地般黃色的皮膚。我驕傲，我是中國人!我們擁有四大發明，我們擁有孔夫子、司馬遷和岳飛。我們有飛天的夢想，我們也有高喊中國得分的壯志豪情。

請欣賞348班表演的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

甲：當五大洲傾聽東方聲音的時候，我驕傲，我是中國人!當五星紅旗在奧林匹克賽場上升起來的時候，我驕傲，我是中國人!當世博會向全世界人們展示中國力量的時候，我驕傲，我是中國人!

請欣賞328班表演的詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。

乙：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。萬里長征是一條紅河流，它流淌的是革命理想;萬水千山是一條紅飄帶，它浸染的是堅定信仰。多少年過去了，我依然能看見那滾滾洪流間紅旗招展;多少年過去了，我依然能聽見雪山草地中紅歌嘹亮。

請欣賞352班表演的詩朗誦《長征》。

甲：最后，讓我們以熱烈的掌聲歡迎青少年活動中心為我們表演情景劇《歷史的眼淚》。

甲：中華經典的千古風韻還在我們的心頭蕩漾。

乙：紅色經典鏗鏘音韻還在我們的耳邊回響。

源遠流長的紅色經典文化，是歷史長河中永久的瑰寶，激勵著一代又一代中華兒女的豪情和斗志。

今天，在這春暖花開、生機盎然的時節，我們來到紀念園，與紅色經典親近，重溫革命精神。

讓我們用美的詩篇盡情展現我們的愛國熱情，向偉大的祖國、偉大的黨獻上我們最誠摯的祝福!

“誦讀經典、傳承文明”活動現在開始!

1、為了建設新中國，為了我們今天的幸福生活，多少革命先烈拋頭顱、灑熱血，真可謂“斷頭今日意如何?創業艱難百戰多?！?/p>

請欣賞五年(4)班同學帶來的詩朗誦《梅嶺三章》。

2、有一首詩詞，每次讀來都不由地沉醉于那豪放的風格、磅礴的氣勢、廣闊的胸懷。

下面請欣賞五年(1)班同學帶來的詩詞朗誦《沁園春雪》。

3、井岡山，這塊紅色的土地，是毛澤東、朱德等老一輩無產階級革命家創建的第一個農村革命根據地，在中國革命留下了光輝的一頁。

下面請欣賞五年(2)同學朗誦的詩詞《念奴嬌井岡山》。

4、祖國啊，這是一個多么動人的字眼，想起你，我的心弦就忍不住顫動!

請欣賞五年(3)班同學表演的詩朗誦《祖國啊，我們愛您》。

5、仰望鐮刀和錘子，努力去感受，硝煙和隆隆的炮火，洗禮出了一個嶄新的社會。在即將迎來建黨九十周年之際，讓我們深情地仰望黨旗，緬懷革命前輩。

請欣賞四年(1)班同學帶來的詩朗誦《仰望黨旗》。

6、“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”。那震驚世界的二萬五千里長征路,煉就了紅軍堅如鋼鐵的革命斗志。

下面請欣賞四年(2)班同學帶來的詩朗誦《長征》。

7、憶往昔崢嶸歲月稠，恰同學少年，風華正茂，曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟。

下面請欣賞四年(3)班同學的詩詞朗誦《沁園春長沙》。

8、才飲長沙水，雙食武昌魚，萬里長江橫渡，極目楚天舒。

現在請欣賞四年(4)班帶來的詩詞朗誦《水調歌頭游泳》。

千言萬語怎能道盡我們對偉人的敬仰，對革命前輩的懷念。讓我們珍惜這幸福時光，努力學習，用滿腔的激情和熱血去創造祖國美好的未來期!

最新小學生經典誦讀主持詞開場白（匯總14篇）篇二

男：尊敬的各位領導、老師，女：大家好!

男：中華文化，源遠流長，女：國學經典，誦讀不衰。

男：國學是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會，女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。男：今天，我們相聚在這里，女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，男：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.男：八年級二班“國學經典誦讀比賽”《勸學》選段現在開始。

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!男：城關鎮一中“國學經典誦讀”比賽到此結束。合：老師們，同學們，再見!。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好!今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。八年級二班國學經典誦讀比賽現在開始。

底蘊深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘接下來是七2班的同學們古詩誦讀。

最新小學生經典誦讀主持詞開場白（匯總14篇）篇三

合：大家好!

男;棕溪中心學校20xx年國學經典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。

男：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝。

女：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的`真諦，

男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。

女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

男：誦讀國學經典，讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

女：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

男：棕溪中心校20xx年“國學經典誦讀比賽”現在開始。

最新小學生經典誦讀主持詞開場白（匯總14篇）篇四

男：尊敬的各位領導，女：敬愛的各位老師，合：親愛的同學們，大家好！

男：今天，一千余名師生，歡聚一堂，女：今天，我?！芭c經典同行”展示活動，隆重開幕。

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了“與經典同行”系列活動。讀經。

典美文，學唱國粹京劇，學習京劇臉譜的制作，讓小小的跳繩在校園飛舞。女：今天，我們在這個舞臺上向各位領導，老師、家長匯報我們一個學期以來的學習成果。

合：潘村小學第一屆“與經典同行”展示活動——現在開始。

女：首先請校長致開幕辭。

校長致開幕辭。

女：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近中華經典。

男：花樣的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀中華經典。

女：玉不琢，不成器，人不學，不知義?！度纸洝方涛覀內绾握J真學習。男：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨?！薄度纸洝方涛覀兌迷S多做人的道理。請欣賞一年級小朋友的快板《三字經》。

1、一（1）班表演。

男：怡蒙，你會跳皮筋嗎？

女：跳皮筋？我們女孩子哪個不會呢？

男：可是，你欣賞過跳皮筋誦《弟子規》嗎？今天，三（3）班的同學為我們展示跳皮筋誦《弟子規》，有請三（3）班的同學表演——跳皮筋誦《弟子規》。

2、三（3）班表演。

女：三（3）班的同學真了不起！

男：是呀，她們的精彩表演背后，是老師孜孜不倦的付出。

女：在物質文明的今天，古老的東西并不意味著過時。因為智慧、真理是永恒的，歷久彌新的。就像太陽，雖是古老，但每天常新，她不僅賦予人類生命，又帶來光明和希望。

男：《弟子規》中的弟子不僅指兒童和學生，擴大講，凡欲學古圣先賢文化的人，都可稱之為其弟子。“規”即是規范、規矩?！兜茏右帯肥墙虒覀優槿颂幨赖囊幏丁Ｏ旅嬲埿蕾p三（1）班的《弟子規》表演唱，他們的唱誦，啟示我們如何學會愛與感恩。

3、三（1）班的《弟子規》。

女：新港，你知道什么是國粹嗎？

男：當然知道了，一個國家特有的東西才能稱為國粹呀！京劇就是我們的國粹呢。女：現在我們的音樂課本上不就有京劇嗎？歷經百年滄桑，我們的京劇藝術,被尊寵為“國粹藝術”?！皞鞒袊馑囆g”，是每一個炎黃子孫的責任。所以，我們潘村小學把京劇作為音樂學科的普及項目，下面請欣賞《智取微虎山》片段《甘灑熱血寫春秋》。

4、京劇《甘灑熱血寫春秋》。

女：中華經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；它是我國傳統文化的精髓，滋養著我們一代又一代的中國人。

男：不讀詩、不賞詩、不愛詩的人心靈是荒蕪的，不讀詩、不賞詩、不愛詩的民族文化是單薄的。下面請欣賞四（2）班的唐詩連背，他們還將用歌聲和舞蹈演繹古詩《春曉》。

5、四（2）班唐詩連背和歌舞《春曉》。

男：抬頭望，仰天長嘯。

女：莫等閑，白了少年頭，空悲切！

男：讓我們伴隨四（3）班，踏破賀蘭山缺。

女：感受岳家軍的豪邁氣概！

6、四（3）班宋詞連背。

女：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。

男：“溫故而知新，可以為師矣”。我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。請欣。

賞四（1）班的論語背誦。

7、四（1）班《論語》連背。

8、五年級表演的京劇《要學那泰山頂上一棵松》。

9、二（2）班表演《三字經》拍手歌。

10、二（3）班表演《三字經》拍手歌。

12、一年級京劇念白表演。

女：《中華成語千字文》四字一句，讀起來瑯瑯上口，內容包括天文、地理、歷史、人事、修身等各種社會文化活動，是我國最優秀的一篇訓蒙教材，用一千個漢字勾劃出一部完整的中國文化史的基本輪廓。下面請欣賞六（1）班誦讀《千字文》。

13、六（1）班表演。

男：六（2）班也不示弱，他們還排演了《三顧茅廬》的成語故事呢，今天劉備和諸葛亮都來了呢，有請六（2）班。

14、六（2）班表演。

15、京劇《都有一顆紅亮的心》。

16、京歌《說唱臉譜》。

結束語：

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：與經典同行，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：與經典同行，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

潘村小學“與經典同行文化節”展示節目到此結束，下面讓我們以熱烈的掌聲歡迎致閉幕辭。

（致閉幕辭）。

男：讀國學經典，做少年君子。

女：與經典同行，做愛國少年。

男：愿中華五千年文化瑰寶大放異彩，女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：潘村小學“與經典同行文化節”展示活動到此結束。謝謝各位領導、家長的光臨！

最新小學生經典誦讀主持詞開場白（匯總14篇）篇五

鐘：上下五千年，中華文明源遠流長。

魯：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州。

鐘：誦讀經典詩文，營造書香校園。

魯：弘揚民族文化，傳承華夏文明。

合：xx小學，“雅言傳文明，經典潤人生”國學經典誦讀匯演，現在開始。

鐘：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

魯：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

鐘：蒙學基石《三字經》是中國古代歷史文化的寶貴遺產，千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經典，記住古人的諄諄教誨。

魯：請全體起立!“中華文化，源遠流長;國學經典，道德文章”，預備開始!

魯：與經典同行，與圣人為伍。

鐘：今天讓我們重讀《論語》、《孟子》一起感受這國學經典的博大精深，

魯：今天讓我們重新認識李白、杜甫、范仲淹，領略歷史名人偉大的人格魅力。

鐘：下面請欣賞344、345班精彩的國學經典朗誦。

鐘：他是一個農民的兒子，少年時代便有了：“埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!”的宏偉大志。

魯：他是一個普通人，但他用不朽的思想改變了中國，也影響了整個世界，他就是毛澤東，我們中華民族的驕傲!

合：請欣賞338、339班朗誦的毛澤東詞兩首。

魯：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

鐘：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

魯：讓我們共讀經典，在書海中徜徉。

鐘：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受人生的樂趣。

合：下面請欣賞由356班朗誦的《勸學》。

鐘：李白，中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。

魯：他以驚動千古的氣勢唱出了“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的時代最強音。

鐘：正是這個超級巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

魯：下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》、《行路難》。

魯：萬山紅遍，一派壯麗秋景;。

鐘：風華正茂，一段崢嶸歲月;。

魯：中流擊水，一腔拿云心事。

鐘：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》，再一次去追尋偉人閃光的足跡，探問偉人崇高的心靈。

鐘：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻千秋萬代的藝術精品。

魯：一曲天籟之音，淹沒了多少人間冷暖，半壺濁酒，是否忘卻生靈疾苦。

合：下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》。

鐘：唐朝的詩書，精魂萬卷，卷卷永恒;。

魯：唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。

鐘：浪漫詩人李白的詩，奔放豪邁，縱橫馳騁，一氣呵成，以氣奪人。

魯：請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》。

魯：流水東逝，在雄渾中激情回蕩。

鐘：黃花淡酒，在婉約中百結愁腸;。

魯：340、341班為我們帶來了兩種不同風格的宋詞：

鐘：《赤壁懷古》和《聲聲慢》，請欣賞。

鐘：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄”，那是長江的悲歌。

魯：然而，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧，紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊。

鐘：接下來有請343班同學為我們帶來詩詞聯誦?！抖谈栊小?、《定**》、《望海潮》。

魯：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。

鐘：多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節。

魯：下面請欣賞由354、355班帶來的《滿江紅》。

魯：少年智則國智，少年強則國強!鐘：少年獨立則國獨立，少年進步則國進步!

合：少年雄于地球，則國雄于地球!

鐘：請欣賞352、353班班同學的朗誦《少年中國說》。

鐘：穿竹打葉，雨落草長，一席蓑衣平生無妨。

蘇軾無疑是一位搏擊風雨、笑傲人生的智者。

下面請欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。

鐘：穿越華夏文明，那里寫滿了愛國的豪情;。

魯：走進國學經典，那里澎湃著建功的壯志。

鐘：作為中華兒女，我們應該去了解它，繼承它，發展它。

魯：作為青春少年，我們應該傳承精神，把夢想與祖國緊緊相聯。

合：請欣賞346、347班朗誦的愛國建功組詩。

宣布比賽結果，請獲獎班級班長上臺領獎。請各位領導上臺頒獎。

結束語：

合：讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師，送給我們自己。

魯：中華經典的千古風韻，還在我們耳邊回響。

鐘：中華經典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。

魯：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

鐘：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

魯：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

鐘：愿中華五千年經典文化永久傳唱。

魯：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章。

鐘：xx小學，“雅言傳文明，經典潤人生”，經典誦讀匯報演出到此結束。

魯：謝謝同學們的精彩表演。

最新小學生經典誦讀主持詞開場白（匯總14篇）篇六

合：大家早上好!

劉：時光飛逝，日月如梭。

趙：轉眼間，我們成為十一小已近兩年。

趙：悠悠歲月。

劉:漫漫長河。

趙：中華文明傳承了上下五千年。

劉：燦爛的民族文化彌久恒遠。

趙：誦讀中華經典，

劉:營造書香校園，

趙：繼承中華文化，

劉:傳承華夏文明。

趙：唐詩宋詞帶我們穿越時空，

劉：浩瀚詩海讓我們結緣詩人。

趙：下面我宣布李杜詩歌朗誦會。

合：現在開始!

劉：兒時李白，面對一輪皎月，留下千古名篇：

合：小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

趙：美麗春天，詩圣杜甫寫出了千古佳句：

合：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

劉：長風破浪會有時，

趙：直掛云帆濟滄海。

劉：終于看到廬山真面目。

合：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天!

趙：萬畝桃花，萬家酒店，

劉：善意的謊言擋不住兄弟情深!

趙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲.

桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

劉：今天，我們暢游在經典美文的海洋。

趙：走近圣賢，與圣賢為友;。

劉：誦讀經典，與經典同行。

趙：愿五千年文化瑰寶，大放異彩，

劉：愿中華少年。

合：豪情滿懷，再譜新篇。

最新小學生經典誦讀主持詞開場白（匯總14篇）篇七

“國學經典”誦讀比賽主持人開場白男：尊敬的各位領導、老師，女：大家好!男：中華文化，源遠流長，女：國學經典，誦讀不衰。

男：國學是中華傳統文化的精華，它沉淀于歷史的長河，又升華于現代的社會，女：它既是延續傳統的紐帶，又是開創未來的階梯。男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。男：誦讀國學經典，讓華夏精神在我們的血脈中流淌，女：誦讀國學經典，讓民族文化支撐我們人格的脊梁。男：今天，我們相聚在這里，女：誦讀國學經典，彰顯華夏文明，男：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.男：八年級二班“國學經典誦讀比賽”《勸學》選段現在開始。

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：書是一扇清新的窗，她激勵著每一個尋夢者。推啟的心窗外，是一片看不夠的景，一腔抒不倦的情。

男：讀書吧!讓貧乏和平庸遠離我們;女：讀書吧!讓博學和睿智豐富我們;合：讀書吧!讓歷史和時間記住我們;男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!男：城關鎮一中“國學經典誦讀”比賽到此結束。合：老師們，同學們，再見!。

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好!今天，我們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩;它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。八年級二班國學經典誦讀比賽現在開始。

底蘊深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鉆入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘接下來是七2班的同學們古詩誦讀。

最新小學生經典誦讀主持詞開場白（匯總14篇）篇八

合：大家好!

男：今天，xx實小，高朋滿座，共商教研大計;。

女：今天，百年老校，群賢畢至，再譜閱讀新篇。

男：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了中華經典誦讀活動，以繼承古代文化。

女：是啊，我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

合：今天，讓我們一起來展示同學們的學習成果。

男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典。

女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。

男：“玉不琢，不成器，人不學，不知義?！蔽覀冎涝撊绾握J真學習。

女：“香九齡，能溫席，融四歲，能讓梨。”，我們懂得許多做人的道理。

男：請欣賞一年級同學表演的誦讀蒙學經典——《三字經》。

男：我們誦讀《三字經》《千家詩》等蒙學經典。

女：入學一年，一年級同學已能背誦七十首古詩啦!

男：下面請欣賞由一年級同學表演的古詩文點誦。

男：“學而時習之，不亦悅乎”，循循善誘的孔子如在眼前。

女：“富貴不能淫，貧賤不能移”，孟子的話猶在耳旁。

男：“千里之行始于足下”，老子的名言讓我們腳踏實地。

女：“吾生也有涯，而知也無涯”，莊子讓我們懂得了勤學不輟的道理。

男：我們在誦讀中與歷代圣賢平等對話。

女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。

合：讓我們共同傳承民族智慧，讓中華五千年文化滋潤我們茁壯成長。

男：水鄉寶應，物華天寶，人杰地靈。

女：水鄉寶應，風光秀麗，景色宜人。

男：這里碧波萬頃，煙波浩渺，如夢如幻。

女：這里鶯歌燕舞，花紅柳綠，如詩如畫。請欣賞二年級同學表演的吟誦“水鄉之歌”。

男：荷鄉有十里荷花，清水出芙蓉，天然去雕飾。

女：荷鄉有出水蓮蓬，低頭弄蓮子，蓮子清如水。

男：荷鄉是“接天的蓮葉，映日荷花別樣紅。”

女：荷鄉是“一色裁的羅裙，芙蓉向臉兩邊開”

男：啊，美麗的荷鄉，讓我們在淡淡的荷香中吟誦你……。

男：美麗的荷鄉令人向往。

女：荷鄉的孩子在快樂中成長。請欣賞由二年級同學表演的《采蓮謠》。

男：起伏蜿蜒，雄奇險壯，這就是山;。

女：涓涓細流，濁浪排空，這就是水;。

男：山，站成一個參天的嘆號，抒寫著一段青色的情感;。

女：水，流淌成一個前行的逗號，描述著古往今來的顫動。

男：今天，讓我們走進山的世界里，去飽覽山川的秀美。

女：今天，讓我們徜徉在碧波之中，去陶冶自然的情懷。

男：你看，少先隊員們在火車的鳴笛聲中，在青山綠水間，開始了他們快樂的旅程。

男：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

女：風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。

男：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

女：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。

女：請欣賞由六年級同學表演的“感受偉人情懷”。

男：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

女：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

男：讓我們師生共讀經典，在書海中徜徉。

女：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受讀書的樂趣。

男：下面請欣賞由我校青年教師展示的“書香伴我同行”。

男：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響。

女：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

男：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊梁。

男：愿五千年文化瑰寶大放異彩，

女：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

男：翔宇教育集團寶應縣實驗小學“中華經典誦讀”學生展示會活動到此結束。謝謝各位領導、老師的光臨。

文檔為doc格式。

最新小學生經典誦讀主持詞開場白（匯總14篇）篇九

女：各位尊敬的領導，男：敬愛的老師、親愛的同學們：齊：大家好！

齊：這就是我們的中華！我們驕傲自豪，胸中激蕩著遠大的志向。

女：泱泱華夏，歷史厚重輝煌；男：遼遠神州，文明優美璀璨。

女：詩經楚辭漢賦、唐詩宋詞元曲！篇篇華彩，字字生香。男：屈原宋玉、李白杜甫、蘇軾棄疾！人杰遍地，萬古流芳。

女：中華經典浩瀚絢爛，流連其中，令我們沉醉舒暢，男：它是一片永不枯竭的寶藏，取之不盡，永遠將我們滋養。

女：

1、大家知道嗎？就是夏日中午時，猛烈的陽關炙烤大地，農民卻頭頂烈日，揮汗給禾苗松土、除草。在這我勸告人們，千萬要珍惜來之不易的勞動成果。讓我們一起來欣賞一（1）班小朋友給我們帶來的《憫農》。

男：

2、古詩是中華民族優秀傳統文化的精髓。詩可以言志，好的詩歌就像美酒，經過歲月的沉淀卻越發醇香；好的詩歌就像好茶，細細品味，回味無窮。下面就讓我們走近蘇東波，體會他心中“大江東去”的快意豪情吧！——請欣賞六（2）班的《念奴嬌赤壁懷古》女：

3、有夢的人才能撐起一片蔚藍的天空；有夢的人才有一份前進的斗志；有夢的人才能對生活充滿激情。每一個少年的夢，組成中國的夢。少年有夢想，祖國才會變成一個有夢想，有追求的國度。下面請欣賞由三（1）班帶來的《少年夢，中國夢》。

男：

4、“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。。。。”這首詩我們再熟悉不過了，但是歌唱的形式，你很少聽過吧。現在就請同學們伴隨著歡樂的節奏，優美的音樂，帶著愉悅的心情，一起欣賞一（2）班小朋友為我們帶來的配樂朗誦《詠鵝》。

女：

5、百余年前，東坡居士在琉璃月色下賞月懷古，醉酒當歌，創作了文明千古的《水調歌頭》?！端{歌頭》，嘗盡了月下獨酌的無奈，《水調歌頭》道盡了人世滄桑的曼妙與玄機??但愿人長久，千里共嬋娟，更寫盡了對美好生活的向往與追求。讓我們在千年翰墨下，沿著文人東坡的足跡，開始我們今天的《水調歌頭》。有請二（2）班。男：

6、文海蒼茫，詩壇留芳。有一位詩人，飄逸似仙，卓爾不群。他，就是盛唐氣象的旗幟。酒入豪腸，七分釀成了月光，余下的三分笑成劍氣，袖口一吐，就是半個盛唐。他，就是李白，請聽三（2）班的《將進酒》！

7、六（1）、女：中華經典的鏗鏘音韻在我們耳邊回響。男：中華經典的千古風韻在我們心頭蕩漾。

合：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。男：下面有請六（1)班為我們演繹《少年中國說》。

女：

8、毛澤東，他是一代偉人，也是一個詩人，他的詩詞中彰顯出他的超膽識和氣魄，今天讓我們一起走進他的詩詞，走進他的崇高心靈。下面請欣賞由四（2）班帶來的《毛澤東詩詞》。

男：

9、下面請欣賞一（4）班的《黨是太陽、我是花》大家歡迎、男：

女：

（1）班帶來的《沁園春長沙》，讓我們在這首詩詞中暢游。

男：

12、接下來讓我們歡迎五（1）班為我們帶來家喻戶曉的北朝樂府民歌《木蘭詩》，這首詩介紹了花木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，建功受封，辭官還家的經過。開創“巾幗不讓須眉”之先河，迸發“誰說女子不如男”之吶喊！下面，就讓我們重溫這個故事吧。女：

13、這是一首氣壯山河、傳誦千古的名篇。這是一位精忠報國、流芳百世的英雄。**亭上起陰風，一統山河志復空。千古奇冤誰肯信，神州爭唱滿江紅。

下面請欣賞由四（3）班帶來的詩朗誦《滿江紅》。

男：

14、二萬五千里長征，一次改變中國命運的征程已在人們的評說中過去了大半個世紀。長征是人類戰爭史上的奇跡，它特有的魅力就像是一部最完美的神話，突破時代和國界，在世界上廣為傳揚。請聽二（3）朗誦《七律.長征》。

女：

15、提及戴望舒，我們自然想到的是“丁香一樣地結著愁怨的姑娘”，但盧溝橋頭的炮火點燃了民族郁憤，以“雨巷詩人”之名行世的戴望舒也收起了彷徨“雨巷”中的“油紙傘”，而在開始用殘損的手掌，摸索這廣大的土地并放聲歌唱“永恒的中國”。下面請聽詩人在侵略者的鐵窗下獻給祖國的戀歌——《我用殘損的手掌》。由請五（2）班大家歡迎。

男：

16、經典像細雨潤物般滋養著我們的靈魂，它不僅能豐富我們的精神世界，更教會我們如何待人處事，請欣賞一（3）班小朋友為我們帶來的《古詩串燒》。

女：

17、少年智則國智，少年強則國強。明天的祖國誰來建？試看我有志的中華少年！請欣賞詩朗誦《中華少年》，表演者：三（3）中隊男：

18、中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化，源遠流長的國學經典，是華夏大地經久不衰的文化瑰寶，《三字經》便是一本學習中華文化不可多得的啟蒙讀物，它短小精悍、朗朗上口，它千百年來，家喻戶曉。有請二（4）帶來《三字經》。

女：

19、源遠流長的古典詩文筑就了經久不衰的民族瑰寶。它如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩，它如春日的百花，散發著馥郁的芳香，最是書香能致遠，書香伴我向遠行。讓我們共讀經典，在書海中徜徉；讓我們共讀經典，在回味中享受。請欣賞二（1）班表演《明日歌》。

男：書是一扇神秘的門，他垂青于每一位敲門者。敞開的門扉里，是一口淘不完的井，一座掘不盡的礦。

女：讀書吧！讓博學和睿智豐富我們合：讀書吧！讓歷史和時間記住我們。

男：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。女：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！男：中城小學經典誦讀比賽到此結束。

合：老師們，同學們，再見！

最新小學生經典誦讀主持詞開場白（匯總14篇）篇十

主持人合：下午好！

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

主持人2：今天，我們登上這多彩的舞臺，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

主持人2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

主持人1：詩的語言，典藏著五千年悠久的歷史文化。

主持人2：詩的聲音，演繹著不朽歷史的風骨鏗鏘。

主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊。

主持人2：對話圣賢，我們感受千年文字的力量。

馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，范學棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。

賽選手現場表現由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標準如下：

主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然；

語氣、語調、音量、節奏富于變化，能熟練表達所朗誦的內容?！獫M分40分。

主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果?！獫M分40分。

最新小學生經典誦讀主持詞開場白（匯總14篇）篇十一

【導語】：誦讀經典作品，對改善當前人文精神教育的缺失有著積極意義。今天小編為大家帶來的是關于班級講故事比賽。

主持詞。

的范文，希望對大家有所幫助!如果你喜歡記得分享給身邊的朋友哦!

開幕詞。

女：尊敬的各位領導、老師，

男：親愛的同學們。

合：大家好!

男：中心小學20xx年國學經典誦讀演講比賽，在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。

男：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝。

女：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，

男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;。

女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

男：誦讀國學經典，讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

女：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

男：趙老師、王老師、陳老師、盧老師、鄒老師。

有請評委入座。

女：第一項：升國旗，奏國歌。全體起立。

男：現在比賽正式開始，有請。

一年級：

人之初，性本善，性相近，習相遠。這是每位同學耳熟能詳的。

三字經。

可謂是我們偉大祖國的經典作品每位中國人都能背出一段現在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經》。

二年級：

小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像小鳥一樣來到花園里，來到草地上，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前。大家已經猜到了吧?沒錯下面是二年級的小同學帶來的《快樂的節日》。請欣賞。

三年級一班：

三年級二班：

一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學畫畫，同學陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人?，F在有請三年級二班的同學們給大家帶來的詩歌朗誦《常懷感恩之心》。

四年級一班：

赤壁之戰成就了三國鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象，今天四年級一班的同學們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請大家欣賞。

四年級二班：

偉大的革命領袖毛澤東，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家，更是一位有名的詞人，下面有請四年級二班的同學們為大家朗誦紅色經典--毛澤東。

詩詞。

請欣賞。

五年級一班：

在我們偉大祖國的文學史上，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學們給大家帶來了偉大領袖毛主席的《沁園春·長沙》，請欣賞。

五年級二班：

我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國人!有請五年級二班，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。

六年級一班：

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長，千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家帶來《水調歌頭·明月幾時有》。

六年級二班：

閉幕詞。

女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧!讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌!

女：同學們，中心小學國學經典誦讀比賽，到這里就全部結束了。

剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們中心小學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們中心校的明天蒸蒸日上。

謝謝大家!

鐘：尊敬的各位領導、老師。

魯：親愛的同學們合：大家好。

鐘：上下五千年，中華文明源遠流長。

魯：縱橫幾萬里，千古遺韻響徹神州。

鐘：誦讀經典詩文，營造書香校園。

魯：弘揚民族文化，傳承華夏文明。

合：xx小學，"雅言傳文明，經典潤人生"國學經典誦讀匯演，現在開始。

鐘：首先，請xx小學校長為本次經典誦讀匯演致辭。

鐘：絲絲管弦，演不盡古風的流光溢彩。

魯：悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘。

鐘：蒙學基石《三字經》是中國古代歷史文化的寶貴遺產，千百年來，家喻戶曉，廣為吟誦。讓我們也一起吟詠這部經典，記住古人的諄諄教誨。

魯：請全體起立!"中華文化，源遠流長;國學經典，道德文章"，預備開始!

魯：與經典同行，與圣人為伍。

鐘：今天讓我們重讀《論語》、《孟子》一起感受這國學經典的博大精深，

魯：今天讓我們重新認識李白、杜甫、范仲淹，領略歷史名人偉大的人格魅力。

鐘：下面請欣賞344、345班精彩的國學經典朗誦。

鐘：他是一個農民的兒子，少年時代便有了："埋骨何須桑梓地，人生無處不青山!"的宏偉大志。

魯：他是一個普通人，但他用不朽的思想改變了中國，也影響了整個世界，他就是毛澤東，我們中華民族的驕傲!

合：請欣賞338、339班朗誦的毛澤東詞兩首。

魯：最是書香能致遠，書香伴我們一路遠行。

鐘：腹有詩書氣自華，好書養育我們的靈魂。

魯：讓我們共讀經典，在書海中徜徉。

鐘：讓校園充滿人文氣息，在書香中感受人生的樂趣。

合：下面請欣賞由356班朗誦的《勸學》。

鐘：李白，中國詩壇上最為輝煌的一座雕像。他的浪漫主義情懷在他五彩繽紛的山水詩中始終閃爍著奇異的靈光。

魯：他以驚動千古的氣勢唱出了"長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海"的時代最強音。

鐘：正是這個超級巨人，把盛唐精神推上了照耀千古的最高峰。

魯：下面請欣賞342班為我們帶來的《蜀道難》、《行路難》。

魯：萬山紅遍，一派壯麗秋景;。

鐘：風華正茂，一段崢嶸歲月;。

魯：中流擊水，一腔拿云心事。

鐘：下面讓我們跟隨351班朗誦的《沁園春·長沙》，再一次去追尋偉人閃光的足跡，探問偉人崇高的心靈。

鐘：白居易的《琵琶行》彈奏了一千多年，成為奉獻千秋萬代的藝術精品。

魯：一曲天籟之音，淹沒了多少人間冷暖，半壺濁酒，是否忘卻生靈疾苦。

合：下面請欣賞349班朗誦的《琵琶行》。

鐘：唐朝的詩書，精魂萬卷，卷卷永恒;。

魯：唐朝的詩句，字字珠璣，筆筆生花。

鐘：浪漫詩人李白的詩，奔放豪邁，縱橫馳騁，一氣呵成，以氣奪人。

魯：請欣賞348班朗誦的《李白詩兩首》。

魯：流水東逝，在雄渾中激情回蕩。

鐘：黃花淡酒，在婉約中百結愁腸;。

魯：340、341班為我們帶來了兩種不同風格的宋詞：

鐘：《赤壁懷古》和《聲聲慢》，請欣賞。

鐘："滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄"，那是長江的悲歌。

魯：然而，歷史的激流掩蓋不了美麗的智慧，紛亂的世情稀釋不了書香的底蘊。

魯：上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。

鐘：多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節。

魯：下面請欣賞由354、355班帶來的《滿江紅》。

魯：少年智則國智，少年強則國強!鐘：少年獨立則國獨立，少年進步則國進步!

合：少年雄于地球，則國雄于地球!

鐘：請欣賞352、353班班同學的朗誦《少年中國說》。

鐘：穿竹打葉，雨落草長，一席蓑衣平生無妨。

蘇軾無疑是一位搏擊風雨、笑傲人生的智者。

下面請欣賞350班朗誦的《蘇軾詞四首》。

鐘：穿越華夏文明，那里寫滿了愛國的豪情;。

魯：走進國學經典，那里澎湃著建功的壯志。

鐘：作為中華兒女，我們應該去了解它，繼承它，發展它。

魯：作為青春少年，我們應該傳承精神，把夢想與祖國緊緊相聯。

合：請欣賞346、347班朗誦的愛國建功組詩。

宣布比賽結果，請獲獎班級班長上臺領獎。請各位領導上臺頒獎。

結束語：

合：讓我們再次把熱烈的掌聲送給我們的老師，送給我們自己。

魯：中華經典的千古風韻，還在我們耳邊回響。

鐘：中華經典的萬世情懷，還在我們心頭蕩漾。

魯：吟誦經典，讓民族的精神在我們血脈中流淌。

鐘：吟誦經典，讓華夏文化撐起我們人格的脊梁。

魯：愿中華詩文藝術之花永遠芬芳。

鐘：愿中華五千年經典文化永久傳唱。

魯：愿中華兒女豪情滿懷，再譜新樂章。

鐘：xx小學，"雅言傳文明，經典潤人生"，經典誦讀匯報演出到此結束。

魯：謝謝同學們的精彩表演。

劉：敬愛的老師，

趙：親愛的同學們，

合：大家早上好!

劉：時光飛逝，日月如梭。

趙：轉眼間，我們成為十一小已近兩年。

劉：每日里，經典誦讀與我們朝夕相伴!

趙：悠悠歲月。

劉：漫漫長河。

趙：中華文明傳承了上下五千年。

劉：燦爛的民族文化彌久恒遠。

趙：誦讀中華經典，

劉：營造書香校園，

趙：繼承中華文化，

劉：傳承華夏文明。

趙：唐詩宋詞帶我們穿越時空，

劉：浩瀚詩海讓我們結緣詩人。

趙：下面我宣布李杜詩歌朗誦會。

合：現在開始!

結束語。

劉：兒時李白，面對一輪皎月，留下千古名篇：

合：小時不識月，呼作白玉盤，又疑瑤臺鏡，飛在青云端。

趙：美麗春天，詩圣杜甫寫出了千古佳句：

合：好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

劉：長風破浪會有時，

趙：直掛云帆濟滄海。

劉：終于看到廬山真面目。

合：日照香爐生紫煙，遙看瀑布掛前川。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天!

趙：萬畝桃花，萬家酒店，

劉：善意的謊言擋不住兄弟情深!

趙：李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。

劉：今天，我們暢游在經典美文的海洋，

趙：走近圣賢，與圣賢為友;。

劉：誦讀經典，與經典同行。

趙：愿五千年文化瑰寶，大放異彩，

劉：愿中華少年。

合：豪情滿懷，再譜新篇。

男：尊敬的各位領導、各位老師!

女：親愛的同學們!

合：大家上(下)午好!

甲：伴隨著冬日的暖陽，我們迎來了xx小學“中華經典詩文”誦讀演講比賽的開幕，首先、請允許我代表xx小學的老師和同學們對各位領導的到來表示熱烈的歡迎!

甲：經典浸潤童年。

乙：智慧點亮人生。

甲：經典與我們同行，經典我們每天誦讀。

乙：經典與我們同在，經典是我們人生的指南。

甲：經典誦讀，讓傳統文化的種子撒播在我們的心里，生長在我們人生的路上，讓我們一生受用。

乙：今天在這里，我們誦讀經典美文，傳承華夏文明。

甲：今天在這里，讓我們登上這多彩的舞臺，共讀經典，聆聽書韻!讓我們用熱烈的掌聲預祝同學們在比賽中取得優異的成績，同時對各位評委老師即將付出的辛勤勞動表示衷心的感謝!

合：現在開始。

3.我的祖國、高山巍峨;我的祖國、地大物博，我們的祖國不僅有燦爛的文學精華，還有著悠久的歷史文化!下面請欣賞集體配樂詩朗誦《我的祖國》。表演者四年級胡雪瑩、毛璐熠、端康利等十七名同學。

4.接下來請大家欣賞集體誦讀《太陽是大家的》有請三年級的劉藝娟等十三位同學。

5.看到哥哥姐姐們這么精彩的表演，低年級的小朋友也迫不及待、躍躍欲試了，有請二年級毛凱旋、雷磊張詩彤表演《小小的我》。

8.接下來繼續欣賞個人朗誦，有請一一班的丁妙妙為大家朗誦《星星和花》。

13.接下來再請六年級同學李錦錦為大家表演詩朗誦《我想》。

14.有請五年級學生李慧麗我大家表演詩朗誦《斗笠》。

16.風雪送春歸，飛雪迎春到，正是懸崖百丈冰，猶有花枝俏，請欣賞《卜算子?詠梅》，表演者三年級毛凱盟。

18.請欣賞詩朗誦《我看見了風》，表演者一二班胡家瑤同學。有請。

19.冬天已經來臨，春天還會遠嗎?有請一一班端紫瓊同學為我們朗誦《傾聽春天》。

20.五十六個民族構成了燦爛輝煌的中華民族，五千年的文化，滋養著世界文明!長江、黃河，萬里長城，在我心中重千斤!我自豪，我驕傲，因為，我是中國人!最后請大家欣賞《我驕傲，我是中國人》表演者，六年級梁佳會同學。

女：最是書香能致遠，好書伴我們一路遠行。

男：讓我們在記憶力最好的時候感受古今詩文之美。

女：讓我們學詩，用詩，賞詩、寫詩。

男：讓我們生活有詩意，心中有詩情。會生活，懂生活，愛生活。

女：讓我們。

合：把經典詩文誦讀融入生活的每一天，讓我們展翅高歌飛向未來。

xx小學經典詩文誦讀到此結束，謝謝大家的觀賞!

最新小學生經典誦讀主持詞開場白（匯總14篇）篇十二

男：親愛的同學們。

合：大家好！

男：xx中心小學20xx年國學經典誦讀演講比賽，在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終于拉開了帷幕。

女：在這里我們希望每個參賽班級都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

女：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。

男：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積淀著智慧的結晶，映射著理性的光輝。

女：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，

男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽；

女：國學經典是圣賢留給我們的一曲絕唱，溫馨而久遠。

男：誦讀國學經典，讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊梁。

男：今天，我們相聚在這里，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

女：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。.

男：趙老師、王老師、陳老師、盧老師、鄒老師。

有請評委入座。

女：第一項：升國旗，奏國歌。全體起立。

男：現在比賽正式開始，有請。

一年級：

人之初，性本善，性相近，習相遠。這是每位同學耳熟能詳的三字經，可謂是我們偉大祖國的經典作品，每位中國人都能背出一段，現在有請一年級的小朋友們給大家朗誦《三字經》。

二年級：

小鳥在前面帶路，風兒吹向我們，我們像小鳥一樣來到花園里，來到草地上，鮮艷的紅領巾飄揚在胸前。大家已經猜到了吧？沒錯下面是二年級的小同學帶來的《快樂的節日》。請欣賞。

三年級一班：

三年級二班：

一生中有很多值得我們感恩的人，爸爸媽媽給了我生命，老師教我們唱歌跳舞學畫畫，同學陪我快樂的長大。我們要常懷感恩之心去對待所有幫助過我們的人。現在有請三年級二班的同學們給大家帶來的詩歌朗誦《常懷感恩之心》。

四年級一班：

赤壁之戰成就了三國鼎立，自此赤壁變成了重多文人墨客筆下的傾訴對象，今天四年級一班的同學們就選擇了蘇軾的《念奴嬌·赤壁懷古》，請大家欣賞。

四年級二班：

偉大的革命領袖毛澤東，它不僅僅是一位偉大的革命家、軍事家，更是一位有名的詞人，下面有請四年級二班的同學們為大家朗誦紅色經典--毛澤東詩詞。請欣賞。

五年級一班：

在我們偉大祖國的文學史上，唐詩宋詞元曲明清小說都留下了難以磨滅的印記。今天五年級一班的同學們給大家帶來了偉大領袖毛主席的《沁園春·長沙》，請欣賞。

五年級二班：

我們驕傲我們是中國人，我們驕傲我們擁有的黃皮膚黑眼睛。我要自豪的告訴世界：我們是中國人！有請五年級二班，他們帶來的是《我驕傲我是中國人》。

六年級一班：

人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長，千里共嬋娟。下面有請六年級一班給大家帶來《水調歌頭·明月幾時有》。

六年級二班：

閉幕詞。

女：智慧充盈，笑迎黃河東入海，我們的聲音渾厚而有力。

男：品味書香，坐看云卷云舒時，我們的神情從容而淡定。

合：讀書吧！讓年輕而澄澈的心靈，一路書香、一生輝煌！

女：同學們，xx中心小學國學經典誦讀比賽，到這里就全部結束了。

剛才同學們感情激昂的誦讀，表達了我們對祖國傳統文化的由衷贊美，也證明了我們xx中心小學生熱愛學習，傳承文明的堅定信念。

合：最后祝我們偉大祖國的明天更加輝煌，祝我們xx中心校的明天蒸蒸日上。

謝謝大家！

最新小學生經典誦讀主持詞開場白（匯總14篇）篇十三

同學們，中國古典名著博大精深，我們現在誦讀的《弟子規》則是古代啟蒙教材的經典之作。

老師欣喜地看到同學們能夠對照《弟子規》規范著自己的言行舉止，讓同學們改掉了許多不良的行為習慣。希望同學們以后也能夠堅持吸取《弟子規》中的精華部分，牢記于心，在學習和生活中慢慢去思索、慢慢去體會。

我相信前輩們的人生經驗、生活智慧一定會在我們人生旅途的迷茫之時，給我們指引前行的明路！

最新小學生經典誦讀主持詞開場白（匯總14篇）篇十四

合：大家下午好!

甲：五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。

乙：源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

甲：它就如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩

乙：它又如春日的百花，閃爍著馥郁的芳香

甲：金色年華里，我們親近經典，傳承華夏文明

乙：燦爛時光中，我們誦讀詩文，營造書香校園

合：六三中隊中華經典誦讀活動現在開始

中間串詞：

甲：我們的古詩文，形式多樣，內容豐富，特別是其中的送別詩，猶如陣陣春雨，滋潤著我們的心靈。

乙：送別詩像一杯酒、一首歌，又像一道風景，悠悠流長，請欣賞送別詩連誦。

第一首詩：《送元二使安西》唐·王維

第二道詩：《芙蓉樓送辛漸》唐·王昌齡

甲：酒逢知己千杯少，相聚總有離別時。喝完了酒，老朋友步出酒店，一路相送，千叮嚀、萬囑咐，還是難以表達心中的留戀。

乙：小船啊，請慢點開，再慢點，讓我再看一眼我眼中的故人。

第三首詩：《贈汪倫》

乙：x，不僅是一位偉大的政治家、軍事家、思想家，同時還是一位千古獨步的偉大詩人。x詩詞思想內容博大精深，藝術形式豐富多彩，他的詩詞是中華民族的一份寶貴的文化遺產。今天，就讓我們一起來品嘗這永世流芳的精神食糧。首先，請欣賞《沁園春·雪》。

甲：湖南省省會長沙是x的故鄉，長沙對x來說，具有非常深而親切的政治感情和生活感情。下面請欣賞《沁園春·長沙》。

結束語：

甲：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊回響，

乙：中華經典的千古風韻還在我們心頭蕩漾。

甲：讓經典詩詞豐富我們的生活，美化我們的心靈，

乙：讓我們用雅言傳承文明，用經典浸潤人生。

合：讓我們把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

六·二中隊中華經典誦讀活動到此結束。