久久欧美精品欧美久久欧美_久久艹综合_亚洲视频区_精品久久久久久亚洲精品_福利视频不卡_夜夜操天天插

最新初一家長會發言稿(實用22篇)

時間:2025-07-28 作者:GZ才子

參加家長會有助于促進家校溝通,讓雙方能更好地理解彼此,共同關心和關愛學生的成長。以下是小編為大家整理的一些家長會的常見議題和注意事項,供大家參考。首先,家長會上應該注重尊重和合作,互相傾聽和理解,共同為孩子的成長努力。其次,我們應積極參與家長會的討論和活動,發表自己的觀點和建議,共同為孩子提供更好的學習環境和資源。最后,我們還可以通過家長會與老師和其他家長建立起良好的溝通渠道,分享經驗和資源,形成合力,提升孩子的學習效果和幸福感。

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇一

尊敬的家長:

大家好!

首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示深深的感謝!召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯系,相互交流一下學生在校及在家的情況,以便老師能夠及時調整工作,提高教育教學質量,同時促使家長也能夠積極參與到學生的教育管理中來。總之一句話,就是“一切為了學生”。這是我們教育的一個根本出發點。我希望也相信,從這個出發點出發,我們的家長會一定能夠達到預期的效果,取得圓滿的成功!

今天,借此機會和大家做一下交流,希望在我們共同努力和配合下,使您的孩子能得到最大可能的進步和提高。

初中三年,初一是關鍵。在這一年里要讓孩子養成認真、勤奮、踏實學習的好習慣。這是最后兩年乃至于到高中學習的基礎。畢竟孩子上高中我們不可能都去陪讀。所以,我個人認為,身為家長有必要在初一這一年多抽出一些時間,監督孩子學習。如果孩子在您的監督和嚴格要求下,學習習慣養成了,以后再也不用操心,包括以后離開您上高中,上大學。即使您少掙了點錢,即使您少看了一會電視,即使您每晚少睡了幾個小時的覺……可這些跟您孩子一輩子的前途相比較,我覺得這點付出還是值得的。

每個孩子都是父母的心頭肉,孩子犯了錯舍不得管教,我能理解。但古訓說得好“養不教,父之過。教不嚴,師之惰。”我們既然生養了孩子,就有義務撫養他,教育他,而不是任其發展。所以當孩子不懂得珍惜學習機會,不能認真對待自己的前途時,我們作為父母、老師的,應該有這個權利和義務提醒、教育他們,免得他們長大后悔莫及!即使在你眼里他升學已經百分之九十九沒有希望,可我們既然供他讀書了,就仍要抓住這百分之一的希望!如果連我們都放棄了希望,那孩子還有什么希望可言呢?眾所周知,要想成才,必先成人.學校召開家長會的目的就是讓你們了解現代教育形勢,了解你們子女在學校的情況,為人表現.作為班主任,下面我就從四個方面就本班的情況來和大家談談:

我們班共有學生72人,其中男生40人,女生32人。大部分學生有明確的學習目標,知道自己到學校的任務,能夠遵守學校和班級的規章制度,還有一部分學生在學校中,不能明確目的,喜歡和一些行為習慣不良的學生及其他人員來往,因而容易出現一些不可預料的問題。但是,從總體上看,我們班是一個積極向上的班集體。在大型活動中,還是能以班級為重,將班級榮譽放在第一位。

班內的情況我首先通過期中考試來說明,通過全體老師和學生的努力,取得了比較好的成績,初一分班的情況,家長們很了解,學生大都屬于中等,雖然考得還可以,但班內仍存在著許多問題:

1、少數學生學習目的性不夠明確,學習的自主性較差,缺乏自覺性。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后,效率 較低。如不抓緊時間,發現問題不向老師提問等等。

3、少數學生還沒有擺正學習的位子,貪玩而浪費時間造成上課狀態不好。

4、現在班級還存在一些不好的現象,如:有的同學上課說話,做小動作,有的同學喜歡攻擊別人,和同學關系相處不好,有的同學對班集體漠不關心,有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯系,及時幫助學生改掉這些缺點。

7、 學生安于現狀,沒有競爭意識.

1、網吧是學生的禁區,家長在這一方面決不向孩子妥協

2、作業認真是上課認真的保證,上課認真是成績提高的關鍵,家長們不遺余力地要抓住孩子回家作業的效率。不能讓孩子做做玩玩,玩玩做做,或開小差,走神。

3、頑強的意志是成功的最基本保證,一些孩子因為家庭條件優越,從沒有體驗吃苦、忍耐的滋味,稍微有點難受,他們就會放棄。因此必須對他們進行真刀實槍的吃苦訓練,如文章中談到:蹲馬步、長跑就是很好的方法。一位學生說:“我每天蹲馬步,每天比前一天增加五秒鐘,我現在一次能蹲五分鐘了。現在面對困難我不再害怕了。”

一些中下游學生往往到考試之前才臨時抱佛腳。針對這種現象,就要培養他們對學習的計劃性。那位年級排名在370多名的學生說:“以前我總怕吃苦,總想多玩一會。在學習潛能開發培訓中,我的毅力得到了磨練,增強了自信。我的學習自覺性明顯提高,對學習有強烈的成功愿望,每天制定詳細的學習計劃。在距離期末考試還有一個多月的時間時,我就開始為考試做準備,結果在期末考試中,我的成績進步了288名,成績從中下游躍升為上游。”

當學生經常經歷了各種鍛煉、體驗了許多比學習更苦的事情的時候,學習就變成很輕松的事情了。當有計劃地進行學習,方法得當,成績一定會大幅度提高。

希望家長不要怕孩子吃苦,最后,我還是那句話:孩子好了,一切都好。

期中考試是對學生半學期以來學習情況的檢測,結果還是可以的。(看成績表分析)

但期中考試也反映了一些問題,其中最突出的問題就是偏科嚴重(跛腳現象嚴重),要引起重視。希望家長配合教育。

各位家長,家長會到這兒已接近尾聲,以往每次家長會結束,好多家長都會留下來問問自己的孩子在學校的情況,但走時差不多都是同樣的一句話,請老師抓緊點,在此,我就向大家說一下學校的作息情況(見作息時間表)

家長會到此結束,謝謝大家!

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇二

接到潘同學轉述老師的發言要求,我認真梳理了一下自己和孩子共同成長的歷程。今天說出來和大家分享的,主要是對教師角色、家庭氛圍和學習的一點粗淺認識。首先齊老師和15班的全體老師對孩子的發展傾心盡力的付出,我們放下矜持不要吝惜自己的熱情,以熱烈的掌聲給以鼓勵。

家長會,是家校聯系的重要渠道,目的是達成家校共育共識。家長會涉及到三個群體(學生、教師、家長)、兩個核心目標(學生的健康成長和學習成績)。三個群體中師生交流、家庭親子交流,都是規范的或者程式化的,只有家長和老師之間的交流的時間和空間上有一定局限性,老師已經提供了電話、飛信和qq群至少三種溝通方式。兩個核心目標里,我們可能更關注的是學習,因為它是顯性的決定孩子未來生存空間的重要因素,但是健康成長是學習成績優秀不可或缺的基礎和人生最終的目標。孩子除了學習好之外還有很多重要因素,比如懂事、自信、快樂、幸福等等,這些關鍵詞涵蓋的東西應該更大程度上決定了孩子未來的生活質量。轉化差生,差生是相對的而且總是存在的。我們孩子跟張同學(班里第一名)比是否是差生?張同學(班里第一名)與年級第一差距是17分,是不是差生?孩子比來比去去,是不是還有自信心呢?我們在重視學業成績的時候,不能放松孩子的整體發展,他們不是我們的工具是我們的孩子,他們不是我們的附屬品是獨立的人,他們的未來不應該掌握我們的手里應該掌握在自己手里。

教師的職業角色。

歷史傳承中,教師角色是兩極的:一是韓愈表述的“傳道授業解惑”的圣人角色,一是收取束修掙幾斗米混口飯吃的西席先生。前者已被神化,后者呢?九儒十丐,是大家取笑的下九流。

我們現實社會家庭對老師的期望呢?讓我的孩子學業有成,老師要盡力啊!你的學生萬萬千,我的孩子只有一個,你要對我的孩子好,要對我的孩子方方面面都要好,要對我的孩子好上加好,要只對我的孩子好。老師難做啊!

老師的真實境況是個什么樣子?老師面臨的是確定內容的反復教學(割韭菜),老師面對的這個學生不學習、那個學生打架的瑣細事件,老師面對的諸多的檢查考核和一些非自己意愿的事情。考核的內容有些東西不認為是重要的,自己認為重要的必須教給學生傳承給學生的東西又可能得不到充足支持和認可。學生沒得選擇,內容沒得選擇。有思想有個性的老師會感受到諸多的掣肘。

老師還是弱勢群體,近年來老師受攻擊、收傷害的還少嗎?

說句實話,能夠完成教學任務的老師就是很好的老師了,能夠同時完成一定教育任務的老師就是非常優秀的老師了。老師跟我們的孩子沒有血緣關系,她們是用自己的光和熱,關注我們的孩子,關心我們的孩子,關愛我們的孩子,我們用熱烈的掌聲表達一下我們的謝意吧!

家庭的氛圍。

我曾是一名幼兒園教師,幼兒園教育綱要里對幼兒園教師的角色定位是“支持者、合作者和引導者”,我想這個也可以成為家長角色定位的參照。支持者,就是以孩子為中心,尊重孩子意愿,提供孩子自主發展必須的幫助。家長想讓他學鋼琴成為萬人敬仰的藝術大師,可孩子偏偏喜歡畫畫,家長想讓他畫畫功成名就錢名兩得,可是孩子喜歡跆拳道,這個時候怎么辦?支持他。喜歡畫畫,咱就幫孩子分析需要做什么,可能遇到的問題是什么,哪些方面需要針對性加強,制定詳細的實施計劃。再一方面孩子情緒低落時、收到委屈時,一定要接納孩子支持鼓勵孩子,家庭是一個人的港灣,必須支持。合作者,就是不要跟孩子對抗。一旦形成對抗的格局,我們和孩子都不自在,孩子什么話都不跟你說,什么事情都是通過老師、通過其他孩子知道的,這個時候就很麻煩了。引導者,就是適當的時候給以適當的提示,必要的時候給以點撥。比如做飯。簡單的飯食,下面條,孩子要問我水怎么算開?面條下多少?多少鹽合適?這些問題我一概不作答。我說“丫頭,你看著辦,不論你怎么做,做成什么樣子,我都能吃下去!”復雜的飯食,炒菜就需要引導了。孩子是主廚我打下手,燃氣有危險必須提示,油要著了必須提示,糊鍋之前要提示。最后炒好菜,我說真好吃,孩子的眼睛都是放光的。比如講題。孩子問,我會讓她一遍一遍的讀給我聽,有時讀幾遍就走了,會了嘛。有時候確實比較難的,我會提示她自己找什么關系解決什么難點,這樣我告訴她其實每一步都是自己做的,只要耐心細致就ok了!比如提問題。孩子問,歷史春秋五霸楚莊王、晉文公、宋襄公,為什么別人都是“公”,楚莊王是“王”呢?我說孩子你真棒!我是學文科之前都沒想到會有什么問題,這個我真得查查資料。我想她會發現更多的問題吧,這個正是我們想要的,多鼓勵孩子吧。比如青春男女的親密關系。我們這批人都沒接受過好的性教育,有些事不知道說什么,不知道怎么說,我就找了很好的性教育電子書,弄個快捷方式放到電腦桌面,孩子玩游戲的時候順便就看了。有時候看電視情色鏡頭,我會問“丫頭,你有喜歡的`男生嗎?”“哪個男生看你的眼神是很專注的”。丫頭的回答統統是沒有,也許是我們家丫頭太爺們了,小伙子們太娘們了。我告訴她想在高唐混呢,可以找個高唐的對象了,想在濟南呢就可以擴大范圍了。孩子說想到北京發展。

家庭中不要拒絕孩子愛意的回報。一般家長,面對孩子遞過來的東西,都會說“媽媽不吃,你吃吧”。這實際上是說,孩子你弱小你無能,你沒有愛我們的能力,接下來的發展是孩子根本不體諒你不愛你。請一定要接受孩子的愛意回報,并且積極的回應,享受養育孩子的幸福時光。

關于學習。

與小學的模塊化教學模式不同,中學科目的學科邏輯更強了,需要的是不單單是記憶知識點,更重要的是培養孩子靈活敏感的思維品質,讓他們構建自己內在的學科體系。王陽明這樣表述:“學者,覺也;習者,練也,效也。”就是說覺察知識所在的情景,理解吸納形成自己的體系,并且要進行適當的練習。比如說公轉自轉,記住幾個知識點是沒有用的,只有學生在自己的腦子里建立一個動態的模型才是有效的學習狀態。這樣題目變化了,才能應付過來。我有一次出差,在車上靜靜的回想,從小對我有過幫助的人。許多人、許多事情,他們的面容、他們的言語和良好品行,一一浮現在我的腦海,這些幾乎已經被遺忘的東西,又回來了。我重新感受到自己成長的幸福經歷,感覺特別溫馨。學習也一樣,必須在記憶知識的基礎上構建情景模型,才能成為自己的東西,才不是黑瞎子掰棒子,才能靈活敏感游刃有余應付裕如。

以上是我的發言,說的不到的地方,說的不當的地方,敬請老師和家長朋友批評指正。謝謝聆聽!

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇三

你們好!

首先,我代表七年級x班全體任課教師歡迎你們的到來!感謝你們能從繁忙的工作中抽出時間來參加本次家長會。

家長會是一個老師與家長們交流的平臺,它的作用主要是加強家校交流,相互溝通,共同提高學生的學習成績。一次務實的家長會的意義是很大的,它有利于家長對孩子進行監管,有利于老師對學生進行教育,也有利于學校從宏觀上統一管理,最終是有利于學生的成長。我希望各位家長能對家長會的這些價值有一個正確的認識,不能總認為學生的教育是學校的事,是老師的事,自己只須負責后勤,學習上的事與自己無關。不要認為家長會開與不開無所謂。如果你無可奈何地到會,心不在焉地聽會,匆匆而來,急急離去,人在會場,心在工地,左顧右盼,手機不斷,亦或在會場上大聲喧嘩,旁若無人,那么,我很難想像你能對你的小孩有多少投入。在這里我想說的是,學生良好的學習成績應該是和諧的教育管理的結果。怎樣才能做到和諧呢?當是老師、家長和諧配合,齊抓共管。說句老實話,我不怕你的孩子入學分數低,最怕你的不配合。假若你對于老師的要求陽奉陰違,對于你小孩子的學習漠然視之,那么,我也只能干急無汗,一臉苦笑了。希望大家明確一個根本的問題,那就是,孩子的學習這件事,既是你的事,也是我的事,可是說到底還是你的事。三年之后,你小孩的成績很棒,我不會貪功,說成只是我們幾個老師的功勞。相反,三年后你的孩子的學習很不理想,那么,我也會說,你有不可推卸的責任。

二、談談教師與家長的關系。

坐在這里的各位家長,一個星期之前,你我還是陌生之人,今天你把小孩送到這里來讀書求學,坐在了我這個班級里,我們從此相識,形成了家長與老師的關系。那么,家長與老師之間到底是一種怎樣的關系呢?我思考后認為,家長與老師之間的關系是一種統一和矛盾的關系。

說是統一關系,是說我們之間有一條紐帶,那就是學生。今后三年間,孩子的學習將是我們共同關注并反復交流的核心話題。為了孩子的成長,你可能會經常聯系我們,為了學生的進步,我也會時常聯系你們。孩子的學習是你一家的希望,也是老師的責任。我們的目標是共同的。沒有哪個家長不希望自己的子女優秀的。望子成龍、望女成鳳是中國人的傳統。也沒有哪個老師不希望自己的學生成績進步的,這是老師的職責所在。從這一共同目標上說,家長和老師是一致的。

三、介紹班級、任課老師情況。

我班共有學生xx人,其中男生xx人,女生xx人。從入學分數來看,我班處于最劣勢。雖然入學分數只是一個參考,不代表一切,但不可否認的是,分數高的學生的各項素質就高些,分數低的學生除了基礎弱些以外,通常在學習品質的某些方面存在問題。希望各位家長能正確認識自己孩子身上存在的不足,不要老是覺得自家孩子是最優秀的。發現不了問題就很難去幫助孩子改掉缺點。另外,家長們要轉變一個觀點,就是由從分數上評價孩子轉變為從小孩的行為習慣上去評價孩子。這樣,你就會發現問題,而不是閉了眼,因孩子小學分數過得去而感覺良好了。

我班的老師情況是這樣的,我本人擔任本班語文教學工作,兼任班主任。我工作六七年,班主任經歷是五六年。

數學李老師是八年級(1)班班主任。教學經驗豐富,成績突出,是一位深受領導信任,同行佩服,學生信賴的好教師。

英語龍老師是一位青年教師,她學歷高,專業知識牢固,責任心強,工作熱情高,肯動腦筋研究教學方法。她努力營造英語學習的氛圍,調動學生的積極性,我相信在她的努力下,我班的英語成績一定會大步前進。

四、關于七年級學生學習習慣的培養問題。

對于一個七年級的學生而言,學習習慣的培養是壓倒一切的大事。各位家長不僅要認識到這一問題的重要性,而且在今后很長一段時間里應該積極配合老師,努力改掉學生的不良習慣,培養良好的學習習慣。

1、聽課習慣的培養。

課堂教學是學生學習的核心環節。課堂一分鐘,課下十分鐘。學生課堂之上要專注地聽講,認真思考,積極發言,注意力持久。其核心是學生在課堂上的專注程度。這是一個優秀學生的最基本的素質。雖說課堂的習慣培養是教師的事,而家長應該在家多提醒,多教導。

2、作業習慣的培養。

學生的課下作業是在家完成的,這一習慣的培養更多地依賴于各位家長。家長應該在學生剛進入中學的這個時候多關注學生的作業習慣。主要可以從以下幾個方面觀察,一是學生完成作業時的注意力是否集中。力求用較短的時間高質量地完成當天作業。二是做作業是禁止抄襲,加強對學生各項作業的參考答案的管理。三是杜絕邊吃邊做作業、邊玩邊做作業、不正確姿勢做作業以及身在曹營心在漢,旁人說話快嘴接的情況。四是加強對孩子作業上書寫質量的要求,要正確認識到書寫對于一個學生學習的重要意義。

3、晨讀習慣的培養。

學校不上早自習,可是語文英語等科目有不少要求讀背的內容,家長應該敦促學生早起在家讀背。每天堅持,形成習慣。

4、課前預習和課后復習的習慣。

數學課前預習的意義最大,可以讓學生粗略了解下節課的知識點,發現難點,以利于課堂提高聽課效果。英語則更應該強調課后復習。要及時鞏固,背得對話短文,識記每一個單詞,對于沒有英語學習基礎的學生來說,家長在最初的這幾個月一定要全程跟進,量力指導,實在無力教輔的,可以報聽寫,自己報單詞的漢語意思,學生寫單詞,然后訂正。

5、良好的作息習慣。

像現在這樣的時節,早晨通常可以讓學生六點,或六點二十左右起床,中午放學、下午上學放學要把握好時間。留心學生的規律,一但有反常現象要及時與老師聯系。初一年級學生晚上一般可以在九點半左右睡覺。

五、對家長的幾點要求。

以上講的是讓家長們知道的,下面講的是希望家長盡量做到的。

1、做一個榜樣型家長。家長要為孩子營造一個良好的學習環境,要力求安靜單純,避免干擾。給孩子樹立出榜樣來。

2、做一個負責型家長。對于孩子要多關注,嚴要求。不忽視孩子的不良習慣,不放縱孩子的撒嬌任性,不答應孩子的無理要求。有毛病就要其改正,耍性子就嚴厲訓斥,手機、mp3、p4、p5、p幾的這些容易分散孩子注意力的東西一概不要答應給他買。越簡單越單純越有利于學生的成長。

3、做一個細心型的家長。要能持之以恒地觀察孩子的作業習慣,及時發現問題,做到防微杜漸。要時常翻翻孩子的書包,我反對過早地在孩子面前講什么隱私之類的東西,孩子的自覺一般是不夠的,對他的監管越細致越有利于他的成長。要注意孩子書包里與學習無關的書籍和物品。要防止孩子去一些不良租書房租借那些文字垃圾來看,那是精神毒品。另外要注意孩子交友、外出情況,好多孩子成績下滑的原因往往是在出乎家長意料的地方。

4、做一個積極型的家長。要主動地與老師聯系,不要怕與老師交流,不要坐等老師給你電話。我一個班五六十個學生,每生一個電話我得打五六十個電話。你為什么就不能主動地來談談呢?孩子跟我學習三年,他要跟你一輩子呢,我有五六十個學生,而你只有這么一個孩子呀。

六、結束語。

時間不早了,絮絮叨叨地說了這么多,可能有沒說到的地方,也可能存在說得不恰當的地方,希望各位多指正。孩子的學習是學校的大事,更是千萬個家庭的大事,期盼各位把生意放一放,把應酬推一推,多關注,多督促,讓我們齊抓共管,努力培養出更多的.人才!

謝謝各位今天的光臨!

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇四

尊敬的各位家長朋友:

今天,因為孩子們的緣分,我們走進了宜興市培源中學,走進了初一5班的教室,歡迎各位家長朋友!

從您的孩子跨入培源中學的大門那一時起,就是我們相識和攜手合作,“聯合教育”的開始。因為教育孩子健康成長是我們老師和家長義不容辭的責任。

第一,學科增多。初中與小學相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業量大。中學是人生知識基礎的奠定時期,而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上,初中生比小學生學習的門類要多,而且每一門學科的內容逐漸趨于專業化,并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。

第二,教材難度增加,中學比小學教材在難度上有很大的跳躍性,以數學為例,中學教材中每一節課安排的信息量較多,重復少,重在講普遍規律,而不是在某一道題上下功夫,重在分析數量關系和綜合運用,而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少,理解性知識增多。小學習題基本與例題相似,而中學的習題與例題相比題型變化較大,因此即使學生上課聽懂了,反應稍慢的同學課后仍不會做題。所以學生感到中學課程難度太大,稍一分心就不明白了。

第三,教學速度加快,小學語文、數學內容較少,中學課本內容增多,幾乎增加一倍,但每周只能上5節課,因而教師教學進度必須加快,上課提問學生次數相應減少。在小學階段學生放松一段時間的學習,如果努力還能趕得上,而中學有幾堂課走神,不認真聽講,課下不認真完成作業,則可能導致跟不上學習進度,從而掉隊。

第四,在學習方法上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,記憶基礎上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細,學起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發展,培養自主學習能力。具體表現在:不死記結論、公式,要重點掌握其推導過程;不滿足于會解題,要窮究為什么這樣解;不孤立地學知識,要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變;不局限于課本,還要拓展到課外。另外,還要合理分配各科學習的時間,有計劃,有重點。

第五,課外作業增多、自主學習增多,下午放學時間延長。

第六,分數區別,小學考試的分數和初中考試的分數,是不可能等同而論的,小學生考個90分是很平常的事情,但在初中,有時候,你考個80分也是班級第一,小學常考90多,在初中考不及格也是可能,因為兩者不可相提并論,當然分數不能作為衡量學生發展的唯一一項指標,我們也不能以分數論英雄,要同時關注的是學生的`發展,關注的是學生這一階段的成長經歷。我校每學期舉行兩次大型考試,期中考試和期末考試,以檢驗學生的學習情況。

本班目前有32位學生,其中女生16位,男生15位。半學期下來之后,我覺得班級學生整體表現不錯,同幾個課任老師交流,作業收交情況比較好,班級的各項工作開展的也很順利。應該說這是一個很好的開頭。取得了不少成績,涌現了一批成績優秀的同學:

如:唐俊超、邵佳怡、王鑫龍、李欣鵬、王嘉清、陸如佳等同學。還有許力、丁曉雅、洪霞、錢夢嘉、謝麗珊、蔣欣等同學成績也比較好。楊勇同學取得了很大進步。

有些同學能積極參與班級活動與管理:如洪霞、劉金龍、蔣欣、王鑫龍等同學。

當然,班級中還存在著一些問題:

1、少數幾個學生行規較差,喜歡插話,好動,注意力難集中。

2、作業習慣差,作業完成質量低,對于不會做的題目,沒有問其他同學或老師的習慣,不懂就不懂,作業做錯了,沒有及時進行訂正。

3、不會聽課,不知道該聽什么,如何融入新的課堂。

4、粗心馬虎,常丟三拉四,上個星期,每天早上都有好幾個學生,忘記帶作業,需要家長送過來。

5、有的同學學習工具準備不齊全,像數學用的三角板,刻度尺,語文、英語用的詞典,字典等,數學馬上要用到計算器,到時就要有。

根據班級目前的這種情況,我提出的教育管理原則是傾注真情,關愛每一個學生;關注細節,注重個人習慣培養。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。特別對于初一新生,我非常關注習慣的養成,學生要養成的衛生習慣,學習習慣,生活習慣,習慣的養成非常重要,那么近期班級管理策略就是針對習慣養成,讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,養成良好的習慣,有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。

對教師布置的家庭作業進行檢查輔導,家庭作業的輔導以學生為主,家長起督促檢查作用。家長最低應檢查學生作業是否全部認真完成。作業輔導不僅包括書面作業、還包括復習和預習。完成作業前應讓學生對本天所學的進行復習。作業完成后應對第二天要學習內容進行預習,切實養成:先復習后做作業,先預習后上課的學習習慣。

還有一些心里話要和各位家長交流。不少家長有這樣的認識,把孩子送到學校,就是來學習的,因此學習成績最重要,這種認識有一定的道理,但不夠全面。我覺得培養學生成人,學習好固然重要,身心健康也很重要,思想道德素養更加重要,有專家指出:“學習不好是次品,身體不好是廢品,心理不好是危險品,思想不好是危害品”。一個人將來能否有所作為,除了水平能力,更主要的看這個人的品格如何,因為“品格決定成就。”我們家長在教育子女中要從品格教育入手,才能培養出舉止文明,品行端莊,風度高雅,充滿自信,敢于爭先的孩子來。良好的品格養成了,還需要擔心孩子不文明禮貌,不勤奮好學,不求上進嗎?因此我們家長要做的就是從現在開始,從孩子的小事細節抓起,以“品格第一”的理念去教育引導孩子,去訓練培養孩子,去開發挖掘孩子的潛能,去創造各種機會讓孩子獲得成功,去體驗因點滴成功所帶來的快樂,從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,就要想方設法使孩子充滿自信激發內在動力,“相信自己行,才會我能行,別人說我行,努力才會行,你在這點行,我卻那點行,今天若不行,明天爭取行,不但自己行,幫助他人行,相互支持行,合作大家行。”

有人曾有這樣的比喻:“老師好比醫生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫生的主要任務是下藥,父母的責任是護理。”所以,我想我們大家再忙,你都不能放任你的孩子太‘自由’、太‘輕松’了!該管束得還得管束著點。”

總之,學生的成長和發展,離不開我們教師的辛勤勞動,也離不開家長的密切配合,更離不開學生的自身努力。只有三股繩擰到一起,才能為孩子創造出一個燦爛的明天。最后,我預祝每位家長用心培養,讓每個孩子走向成功。

如果家長們有什么好的建議,可以通過多種方式和我交流,希望和您保持聯系!好了,我的發言就到這里了,耽誤了大家的時間。最后,祝各位家長朋友工作順利,身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長,愉快輕松地學習!讓我們共同努力,教會學生,學會做人,學會學習,學會生活,讓他們擁有一個美好的明天。

再次謝謝大家!

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇五

下午好!很高興今天能和大家歡聚在一起,首先作一下自我介紹,我姓畢,來自山東,是初一(7、8)班的語文老師,兼7班班主任,感謝大家開學以來對我教育教學工作的支持!

我的演講分為以下幾個方面:

1、語文學習很重要。

2、初一(8)孩子給我的感覺。

3、為什么需要家長配合抓學習。

4、家長怎樣配合老師抓孩子學習。

第一、語文學習很重要。

首先、語文是"百科之母",它直接影響著其它科目的閱讀理解和學習。

其二、中考語文是150分;高考只考語數外,三門總分是480分而語文則占160+40,而且出現相同分數者先錄取語文成績高者。

其三、語文對學生為了人生有直接幫助。

第二、初一(8)班開學以來給我的感覺。

他們大部分基礎較好,聰明勤奮,學習態度端正,如在這次考試中吳天宇137分、經璨瑗134、蔣詩韻132、陳可意132、樊琳渲、馮儒燕、霍去非130分等等。有相當部分學生寫作功底很好,如蔣詩韻、經璨瑗、吳天宇、陳果、王芷涵、田雨露、樊琳瑄、陳可意等等同學,他們的文章正在我們班內和年級內表彰。相信他們在教學功底扎實、管理經驗豐富的夏老師帶領下,一定會取得更好的成績!

當然也有部分學生存在一些不足:如有的還不適應初中學習,學習態度不夠端正等。如這次語文考試的基礎題90分中有70分是我們做過、講過的,有的甚至是考試的那天早晨剛剛講過的而且是原題,但仍然出錯誤。8班這次語文平均分是118分,家長朋友可以拿自己孩子的成績參考一下就是。雖然成績與學習基礎和學習方法有關系,但考試內容是剛剛開學一個月的所講內容,而且大部分是作過的題目,這肯定與學習態度有關。而態度決定成敗!

第三、為什么要家長配合?

從時間上說,除了近3個月的假期外仍有一半時間在家,而且學生的作業相當部分是在家完成的。尤其是現在學生的地位越來越高,有了缺點不足,別說不能打罵了就是批評教育都要斟酌一番,在這方面家長有著老師無法取代的作用,只有我們相互配合,保持溝通,齊抓共管,形成教育合力,才能取得教育效果的最大化。

第四、家長怎么幫助老師抓語文學習?抓什么?

1、教育孩子端正學習態度、學會分配時間。

2、看孩子每次的家庭作業是否完成及完成的質量如何,并簽字。

3、生字、生詞的默寫,名言名句及相關古詩文的背誦默寫。雖然老師要檢查,但難以顧及到所有學生(2個班100多人)。

4、不動筆墨不讀書,酌情做圈點勾畫,做讀書摘記。

5、名著名篇的閱讀,多給孩子購買積極健康的書刊.。建議平時讀名篇,如《中考滿分作文》、《小小說選刊》、《散文精選》《名人名作選讀》等;假期一定讀長篇名著,如前不久推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

第五、文學習方法:提高學習興趣,狠抓習慣養成!

1、抓好學習四大關:認真預習、聽講、作業,及時復習鞏固。

2、多積累,如好詞好句;勤查字典詞典。

3、多讀名著名篇多觀察多思考多摘抄多練習寫作,如日記、周記等課外練筆。

4、適當做一些"閱讀練習題",有益于讀和寫。

結束語。

家長朋友們:

我們8班有優秀的班主任帶領,有認真負責的科任老師配合,請你們放心:"我們一定會努力"促進孩子的成長、進步!

讓我們攜起手來共同努力,經常聯系保持溝通,一起為你們的孩子我們的學生鋪就一條成功的人生之路!

歡迎您多提寶貴意見!我的手機號。

謝謝大家!

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇六

尊敬的老師、各位家長:

大家早上好!

我是曹仙芝孩子的爸爸,首先,十分感謝老師對我孩子的精心培養和各位家長給我這樣一個機會,讓我在那里和大家共同探討孩子的教育問題。

這天我們來自不同的地方,有著不同的身份,做著不同的工作。但不管我們是做什么的,坐在那里,我們大家都是平等的。因為我們都擁有一個共同的心愿,那就是望子成龍、望女成鳳;都擁有一個共同的身份,那就是兒女心中的父母,老師眼里的家長。所以我想借此機會就如何做父母和怎樣當家長,同各位講幾句心里話。

我的孩子同那些品學兼優的孩子相比,還有很多的不足;我同各位家長相比,也存在著不少差距,所以我要講的不能算是經驗,只能算是感受,如果能夠引起各位家長的共鳴,我將感到莫大的榮幸。

我們在朋友相聚,親人團聚的時候,說的最多的恐怕就是孩子的問題。在談論時有的眉飛色舞,津津樂道,稱贊自己的孩子很聽話;有的卻搖頭嘆氣,一籌莫展,抱怨自己的孩子不乖巧。我不明白在座家長是如何看待這個問題的。我個人認為孩子聽不聽話,乖不乖巧,與父母稱不稱職有很大的關系。因為沒有不聽話的孩子,只有不稱職的父母。

我這樣說,可能有人會不以為然,你們會說:“那有的農村孩子,父母不識字,對他們學習各方面都不管不問,但他們的孩子照樣考取了名牌大學。而有的經濟條件好的家庭,他們對孩子百依百順,既照顧其飲食起居,又為之聘請家教,總是硬件軟件一齊上,以便孩子一門心思地讀書考取重點大學,但孩子最終還是名落孫山。”

我不否認這種狀況肯定存在,但這是特例,這種特殊現象就如我們平常所講的那樣:有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭。但普遍的規律則是:無心插柳難成蔭,有心栽花花才發。稱職對孩子負職責的父母,他們的孩子一般都很聽話。

那么,怎樣才能做一個稱職的父母和家長呢?

第一、要疼愛孩子。各位做父母的都明白疼愛自己的孩子,但在目前社會背景下,我們就應怎樣疼愛孩子呢?那就從教育孩子做起吧,如果我們每一個家長的都能把自己的孩子培養成一個有利于親人,有益于社會的人,就是對孩子,也是對社會盡了職責。我最近讀到一篇文章,題目是《只能陪你一程》其中有這樣一段話:“每個人都是穿插在他人生活中的一個片斷,這注定你永遠只能陪人一程。你愛自己的父母,期望他們長命百歲,但你再孝順,他們也會走在你前面,你只能陪父母一程。你喜歡自己的兒女,時刻夢想,用自己的身軀為他們遮風擋雨,總有一天,你也要走在他們前面,你只能陪孩子一程”。這段話給我們以這樣的啟示:只能陪父母一程,我們就要珍惜時間孝順他們;只能陪兒女一程,我們就要抓緊時間陪著他們。錢乃是身外之物,名利是過眼云煙。盡心盡力陪著孩子就是對他們最深的愛。

第二、要熟悉孩子。我們要善于探索總結孩子的成長規律,了解孩子的性格。我們跟自己的孩子除了是父子,父女,母子,母女關系外,還就應是兄弟姊妹關系,是朋友關系。我們就應了解自己孩子的興趣,愛好,喜怒哀樂。就應常跟自己的孩子溝通交流,就應明白孩子的每次考試成績,就應記住班上各科老師的聯系電話,并經常同他們持續聯系等等。如果沒做到這些,我們就不能算是稱職的父母和家長。

第三、要寬容孩子。對孩子我們就應多一點理解,少一點抱怨;多一點寬容,少一點苛求。萬萬不可求全責備。偉人都會犯錯誤,我們在座家長也會犯錯,那么我們為什么要求孩子一貫正確呢?有的家長平時不怎樣管孩子,一到考試看到自己孩子成績不好,分數考得低,就明白責罵,從不從自身找原因。當然考第一的學生,不可能永遠都是第一。我們就應引導孩子正確對待成功與失敗,做到成功不驕傲,失敗不氣餒,就應多鼓勵孩子。因為好孩子是夸出來的。

第四、要正確引導孩子。種瓜得瓜,種豆得豆。不同的教育方法,會收到不同的效果。我們同孩子朝夕相處,自己的一言一行對他們起到潛移默化的作用。我們不能在教育孩子是一套,自己的言行又是一套。如果我們斤斤計較,要求孩子寬以待人;我們自己虐待老,要求孩子孝敬父母;我們自己不讀書看報,要求孩子認真學習;我們自己打牌賭博,要求孩子不上網游戲,我們自己用錢大手大腳,要求孩子勤儉節約。你們想一想,這樣能收到好的教育結果嗎?所以我們做家長的必須要對孩子有正確的引導,使他們成為品學兼優的好孩子。

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇七

各位叔叔、阿姨,下午好。

高興你們能在百忙之中抽空來參加這次會議。我代表班委會歡迎你們的到來。今天站在這里講話的本應是一個成功者,而我卻是一個失敗者,至少我這樣認為,因為無論是這次考試成績,還是近一學期的班級管理,都與我的初定目標相差很遠。作為一個失敗者,這站在這里思錯改過,在剛天學時我給自己定下了一個奮斗目標,我也相信所有的同學都有自己的奮斗目標。為達到目標就需要一定的學習方法,各人也都有自己的學習方法。

在我看來,學習最重要的就是課堂,就是上課這四十五分鐘。

首先我認為我們的大多數知識都是有課堂上獲得的,而且我們在學校里的大部分時間也都是在上課。所以我認為抓住課堂是學習的重中之重,而我認為抓住課堂就是上課注意力高度集中,細聽講、多思考、勤練習,跟著老師的思路走。而要做到這些,除了學生主觀意識之外,就是學生要有充沛的精力,這就要求學生每天要有充足的休息時間,不宜開夜車。學習另一重要方面就是課后的復習鞏固,此點也十分重要。我這一次失敗,也主要是因為這一點。毫不過分的說我是由于太驕傲而失敗的,總覺的有些題太簡單,不值的一看,所以就沒有做,這就到使我對一些問題只知其一,不知其二,對知識的理解粗而不詳。而自己有些時候也會偷懶,至使自己的課后鞏固工作做的不夠好,對知識掌握理解不精。我想其它同學也有通病,而這個時候就需要有人提醒,有人督促,但不可過勝。應因人而異,需適可而止,不能讓學生有抵觸心理。

另外學習要有興趣,要先有疑而后學,因趣而學,因疑而學。有目地的去學習,才能學得靈活,學得輕松。我們之所以學得吃力,就是因為對學習沒有興趣。作為一個班長,我慶興自己能夠平和地去對待每一個同學,我會原諒每一個人,因為我認為人無完人,孰能無過。因為這樣我和同學們相觸都非常融洽。對于自己的管理,我認為的缺陷就是自己跟同學之間的談話太少,這是導致我的管理工作未能達到預期目的的一個重要原因。

學習不可能每一個人都那么自覺,都那么有責任感,有集體觀念。所以就需要有人去督促他們,去幫助他們,使他們改變這些習慣。而我認為最有效的就是談話,心平氣和的談話,而不是嚴厲的訓斥。

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇八

活常識告訴我們:當迅速行的汽車在轉彎或上坡時,缺少心理準備的乘客很容易站立不穩摔倒,同樣在初中新生活開始時候,如果我們缺乏心理準備不能及時調整的話就會出現不適應。為了讓同學們邁好初中第一步,為了使大家熟悉學校的運作,今天召開家長會主要是向各位家長交流、匯報教育管理各項工作,并希望得到各位的關注、支持,確保我們的孩子能健康茁壯的成長。在此,對各家長對學校工作的大力支持和密切的配合表示誠摯的謝意!

1)往往很多家長表示孩子在小學表現如何好,到了初中怎么就不行了。這里原因很多,有孩子的努力的原因,有成長過程中帶來的心理變化的原因,還有比如初中的學業負擔、壓力比小學很多的原因,還有就是小學很多老師是為了激勵孩子和家長,很多的小問題都沒有及時溝通,有些小問題到了初中會演變成大問題。初中生心理特點爭強好勝自制力弱。隨著年齡的增進入初中階段后中學生有著積極向上的進取心,這與他們強烈求知欲、自尊心、好勝心是分開的。但由于其思考問題不周密、發展不成熟、自制力相對較弱,所以許多時候感情用事、易沖動魯。

“來伸手,飯來張口”“只管學習、不管其它”等許多不正常現象。

3)對長輩的封閉心理和對同學的開發心理。進入初中后學生愿意對知心朋友傾吐自己的內心和秘密、把心里話對自己說或對“日記本”說,而對師長則百般隱藏、缺乏與家長的'溝通,時而久之覺得家長、老師不理解他們并為此而苦惱!

4)模仿性的心理特點。模仿成年人行為如:吸煙、喝酒。模仿影視明星、如:發型、穿戴、奇裝異服。所以家長、教師要做好表率對他們有正確的引導關于對孩子教育上我舉個例子《一位母親與家長會》:

兒子現在的成績,考重點中學有點危險、她懷著驚喜的心情走出校門,她告訴兒子:“班主任對你非常滿意,他說了,只要努力,很有希望考上重點中學。”高中畢業,兒子把一封印有清華成人招生辦公室的特快專遞交到她的手里,邊哭邊說:“媽媽,我一直都知道我不是個聰明的孩子,是您。這時,她悲喜交加,再也按捺不住十幾年來凝聚在心中的淚水,任它打在手中的那只信封上。

初中與小學相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業量大,學習方法從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發展,培養自主學習能力。具體表現在:不死記結論、公式,重點掌握其推導過程;不滿足于會解題,要問為什么這樣解;另外,還要合理分配各科學習的時間,有計劃,有重點。以數學為例,中學教材中每一節課安排的信息量較多,重復少,重在講普遍規律,而不是在某一道題上下功夫,重在分析數量關系和綜合運用,而不是單一題型、習題的編排。記憶性、重復性知識減少,理解性知識增多。小學習題基本與例題相似,而中學的習題與例題相比題型變化較大,因此即使學生上課聽懂了,課后不及時復習仍不會做題。

1、少數幾個學生行規較差,喜歡插話,好動,注意力難集中。

2、作業習慣差,作業完成質量低,書寫不公整,對于不會做的題目,沒有問其他同學或老的習慣,不懂就不懂,作業做錯了,沒有及時進行訂正。

3、不會聽課,不懂得如何做筆記,如何融入新的課堂。

——學習習慣,行為規范根據年級目前的這種情況,我提出的教育管理原則是傾注真情,關愛每一個學生;關注細節,注重個人習慣培養。有一句話,叫習慣決定性格,性格決定命運。特別對于初一新生,我非常關注習慣的養成,學生要養成的衛生習慣,學習習慣,生習慣,習慣的養成非常重要,那么近期班級管理策略就是針對習慣養成,讓學生在近一個學期中能改變原先那些不好的習慣,養成良好的習慣,有著良好的習慣,學習的成績必然會跟著上來。

1、到校時間7:00晚4:30離校。

2、在校期間封閉管理不許出校門。午餐在校就餐回族同學可回家就餐

3、學生上學必須穿校服不許在校服上亂寫亂畫干凈整潔,不戴首飾不燙發

5、不許帶手機不許帶與學習無關的書籍雜志等

6、隨后學校將搬入新樓,學校為新生買新座椅要求學生不許亂寫亂畫。

心孩子不文明禮貌,不勤奮好學,不求上進嗎?因此我們家長要做的就是從

現在開始,從孩子的小事細節抓起,“品格第一”的理念去教育引導孩子,去訓練培養孩子,去開發挖掘孩子的潛能,去創造各種機會讓孩子獲得成功,去體驗因點滴成功所帶來的快樂,從而進一步激勵孩子走向成功。你要讓孩子獲得成功,就要想方設法使孩子充滿自信激發內在動力,有人曾有這樣的比喻:“老師好比醫生,父母好比護士,學生好比住院的病人,醫生的主要任務是下藥,父母的責任是護理。”所以,我想我們大家再忙,你都不能放任你的孩子太自由、太輕松?了!該管束得還得管束著點。”

俗話說“近朱者赤近墨者黑”家長玩游戲上網打牌。

只有三股繩擰到一起,才能為孩子創造出一個燦爛的明天。最后,我預祝每位家長用心培養,讓每個孩子走向成功。如果家長們有什么好的建議,可以通過多種方式和我交流,希望和您保持聯系!好了,我的發言就到這里了,耽誤了大家的時間。最后,祝各位家長朋友工作順利,身體健康!祝我們的孩子健康茁壯地成長,愉快輕松地學習!讓我們共同努力,教會學生,學會做人,學會學習學會生活,讓他們擁有一個美好的明天。謝謝大家!

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇九

尊敬的各位家長:

大家好!首先請允許我代表459班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協力,把你們的孩子,我們的學生教育好。 初中,是孩子由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點,它將完成一個孩子質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中,無論是課程設置、學習內容、學習方法,還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據初中生活的新特點進行調整,結果上初中后手足無措,出現種種不適應,嚴重影響了學習質量和健康成長。

初中與小學相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業量大。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。

中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉折關頭,應給予足夠的重視。

我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中,成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯系,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

今天的會議有五項議程:

1、班級基本情況介紹;

2.期中成績分析及學生在校的表現的匯報;

3、對家長的希望及建議;

4.征費問題;

5、家長的意見和建議;

6、班主任宣布家長會結束。

一、 介紹本班基本情況

作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學生71人,其中男生40人女生31人,總體情況是男生較為調皮,而女生相對文靜,表現好些,她們守紀律,集體觀念強,有三五個男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經過半個學期的學習,孩子們已經具備了一定的自主學習能力,還有一些孩子自主學習能力很強,當然也有個別同學學的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個就難免會忽視了另外一個,如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解。

看學生存在的問題有以下幾個方面:

1、上課思想不集中,東張西望,思維跟不上。

2、不善于思考、不愿意思考,習慣于死記硬背。

3、不會聽課,不能邊聽課邊記筆記,記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費時間,上課狀態很不好。

4、作業時不善于聯系所學知識,缺乏鉆研精神,有的以抄襲人家的 作業完成任務為滿足,不好問。有的書寫潦草屢教不改。

5、經常拖欠家庭作業,敷衍了事的大有人在。

7、學習缺乏積極性與主動性,吃不得苦、舍不得花功夫,連朗讀都少激情、不投入。至今還有讀課文時數讀與唱讀的毛病。

8、紀律意識不強,榮譽感有待加強,關注自己較多而不能設身處地為他人著想。責任感缺乏,犯了錯誤不自省,老往別人身上推,或存僥幸心理,躲過一劫還以為自己聰明。

對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。

二.期中考試成績分析及學生在校情況匯報。

功課相對來說誤差小些,答案是沒多大的主觀控制性,其它五門的差異可能就大些,特別是生物地理,有的內容沒教的有的班級的老師直接把那些分數給加了上去,我班是沒有加的。我班這次考試600分以上的13人,500分以上的41人,高分可能比有些班級要高,660以上的有四人,目前來看英語這門功課形式喜人,56人上100分,這在全年級應該是絕對第一,語文數學至少不落后,歷史也還可以,政治地理生物應該也有中等水平,總的來說,形式還是樂觀的,但是學生對于四門副科認識還不夠全面,心理上也沒怎么重視,導致成績還很不理想,這也是普遍現象,學習能力強的上課四十五分鐘聽了就記住了,學習能力弱的當時就沒怎么弄明白后來又不知道去看去記,考試的時候就大腦一片空白。這分數出來自然不堪入目。

三、給家長的建議

家長也應該積極的配合起來,幫助孩子養成良好的習慣,做到家校合一。

四、推薦幾點做法:

學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關心和影響。在這幾個方面當中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因為,學生的可塑性很大,作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,總之一句話,我們的目的就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的能更好。差的能往好的方向發展。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。因為孩子的教育機會是一次性的。

作為家長,首先我們應該認識進入初中以后的孩子他有哪些特殊性。

1.生理特點

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學生的骨骼肌肉等發育極快,逐步趨于成熟體格趨于定型。身體內部各種器官機能迅速增加,趨向成熟。第二性征出現,男女差異明顯,心理變化激烈,這標志著人體發育的全面完成:初中生可以說“長大了”。

2.心理特點

自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說,兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的,那么,青春期的孩子則完全不同了。

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇十

尊敬的各位家長,親愛的同學們:

你們好!

感謝家長們是能在繁忙的工作之余來到我們學校,參加這次的初一家長會,剛剛是過去的期中考試,各位家長們也是拿到了孩子們的成績,可能有些家長高興,有些家長懊喪,的確每個孩子的成績都不一樣,有好的,也有不好的。但是我想說,孩子們都真的很努力了。

初一,是一個很重要的階段,明年就是高考了,所以家長們對孩子們的期望也是很高,也是希望他們能考個好的成績,這都是沒有錯的,不過我還是希望我們的家長們能理性的看待這個成績,我想我們在座的很多家長也是考過試,明白有時候我們的努力和我們的成績不一定是理想的,但是只要我們的孩子們努力了,我想我們還是要接受這個結果的,而且初一的日子還有很多,我們的孩子只要繼續的努力,我想到時候學生們的高考還是會考到理想的分數的。

我也說說我們班級的一些基本情況,我們班是比較優秀的一個班級,整體的成績在年級來說,是名列前茅的,按照目前的復習進度和孩子們目前的成績來說,考上大學并不是特別難的事情,當然最主要的是要考上一個好的大學,這也是所有家長們的一個期盼。我們的學生學習都非常的認真,很辛苦,每天從起床到晚上睡覺,可以說一整天都是投入到學習當中,作為他們的老師,我看到學生們認真的樣子,有時候都覺得不忍心,想讓他們休息下,但我更知道為了他們的未來,現在他們的辛苦是值得的。同時我們的學生面對挫折也是決不放棄的,有些學生的成績在班級來說,不是特別的.好,但是在日常里,依然是認真的學習,每次月考成績下來,如果不好,總是會在之后更加的努力。這種精神我覺得是特別值得去稱贊,表揚的。

我也希望我們的家長們對于我們的孩子,必須了解孩子們的實際能力,不要給他們太多的壓力,給予他們一些人生的指導,而不是盲目的攀比成績,同時對于他們取得的成績多給予一些肯定,不要打擊他們的自信心,多關心他們的心理狀態,只要孩子是積極的,認真的,我覺得就足夠了,高考的壓力學生們都感受到了,如果心理承受不住,或者消極了,那么可能家長們的期望更是達不到,可能還會出現退步的現象,這也是我們大家不希望看到的情況發生。

同時有什么問題,我也希望家長們和我們老師多交流,和我們的孩子們多去交流,了解他們,鼓勵他們,讓他們在下次的考試中有所進步,在日常的學習中能積極向上。最后也感謝家長們來,也希望我們的學生們繼續的努力,為了自己的未來而拼搏。

謝謝!

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇十一

尊敬的老師、各位家長:

下午好!

很高興,能有今天這個機會,和大家坐在一起,觀看孩子們的精彩表演,共同學習和探討孩子的教育問題!

首先,請允許我代表大家,向班主任潘老師和各位科任老師為孩子們的成長不辭辛苦、諄諄教誨,表示最衷心的感謝!

孩子的教育離不開家庭教育。在坐的每一位一定都有一套自己的方法,而且有很多比我更好、更有效的方法,希望有機會能向大家學習。下面,我從個人理解出發談一談在家庭教育中應該注意的五個問題:

一、為孩子創造一個良好的家庭學習環境一個溫馨、和諧的家庭環境對孩子的健康成長非常重要,所以,作為孩子的父母,相互之間發生了矛盾,盡量不要在孩子面前爭吵,可以心平氣和地坐下來談一談,實在無法平靜交流,可以背后去協商解決。父母的爭吵與不和,不僅使孩子無法安心學習,而且會給孩子造成很大的心理負擔;在教育孩子的時候,父母雙方一定要達成共識,有不同意見,可以先討論,再公開;另外,家長自己首先樹立愛學習的榜樣,經常讀書看報,這樣孩子也會樂于學習。

二、關心孩子的身心健康我們不僅要關心孩子的身體健康,為孩子合理搭配膳食,鼓勵孩子多多參加體育活動,更要關心孩子的心理健康,注意培養孩子悅納自我、關心他人、寬容大度、敢于面對困難和挑戰的良好心理素質。

三、引導孩子合理安排時間,制定學習計劃即使是周末,孩子也應有確定的作息時間,晚睡晚起,不僅會讓孩子第二天精神不振,影響作業的完成,而且對孩子的身體也是一種傷害。孩子已經進入初中,應該學會合理分配自己的學習、娛樂、休息時間,懂得有步驟、有計劃地完成學習任務。

四、經常與孩子溝通,多多鼓勵和賞識孩子了解并理解孩子的想法,即使孩子的某些觀點幼稚可笑、不切實際,也不要取消孩子,鼓勵他說出理由,與孩子共同探索事實的真相;每一個孩子都有他的優點,只是需要我們去用心發現。孩子的考試沒有得到高分,但他刻苦努力;孩子的成績沒有達到我們的期望,但他具有誠實守信、樂于助人的美德;......賞識,并不等于滿足。賞識是為了讓孩子對自己充滿信心,發揮所長,積極改正缺點,向更好的方向發展。

五、引導孩子正確利用網絡在這個瞬息萬變、網絡普及的年代,禁止孩子上網是不可取的。允許孩子上網,但要做到:1.告訴孩子一些網絡安全知識,比如:學會識別并拒絕登錄不良網站;不能向陌生人透露自己的真實身份、家庭住址、經濟狀況等等;2.控制孩子上網時間,孩子真正能在網上做的事情不會很多,而且長時間上網,對視力和身體有很大的影響;3.讓孩子了解更多的網絡功能,使孩子不會一打開電腦,就想到游戲;4.拓展孩子的興趣愛好,豐富孩子的課余生活,一個興趣廣泛、生活多彩的孩子更不容易迷戀網絡!

最后,祝大家身體健康、萬事如意!愿我們的孩子永遠陽光、永遠開心!謝謝大家!

尊敬的老師、各位家長:

大家好!我是軍豪的家長。首先感謝學校老師給予我這么好的機會,能讓我在這里和大家共同探討孩子的成長教育問題,我感到十分榮幸。

對于孩子的教育,我沒有什么經驗可談,只是想把自己一點不成熟的想法和做法說一說,目的在于與大家一起交流,取長補短,共同提高。

我家軍豪上初中以來,學習進步較快,這首先就要感謝各位老師的教育有方,對于軍豪的成長進步,我概括起來是下面五個詞,即:選擇、轉變、放手、表率、交流。一是“選擇”:在孩子進入六年級后,我就一直在了解萍鄉初中學校的基本情況,選擇萍實可以說是我從未改變的決定,首先、萍實不分重點班,第二、萍實的師資力量是特別優秀的,其三、萍實的校風是非常嚴謹的,第四、萍實有著與眾不同的教育理念……正因為我選擇了萍實學校,軍豪在這么優越的環境中,才能在學習、活動參與等方面得以迅速進步。

二是“轉變”:可能很多家長有同感,孩子進入初中后,讓我們都手忙腳亂、措手不及,孩子的學習科目多了,孩子的學習時間長了,孩子的業余時間少了……對此,我及時與學校老師請教、交流,覺得首先要轉變的孩子自己的觀念,引導孩子變“被動式學習”為“自主學習”,引導孩子不僅僅只學習語文數學,還要學習其它科目,為了提高學習興趣,我提前給他講一些比較深奧問題用所學科目的解決方法。其次要轉變我們家長的觀念,對于很多孩子沒學懂的問題,要主動靠上去輔導;到了萍實這個特殊的環境里,要讓孩子知道不僅僅是為了學習而學習,還要發揮孩子的特長、鍛煉孩子的膽量、培養他們的興趣愛好,讓孩子全面發展。

三是“放手”,讓孩子在生活中“斷奶”。首先,孩子的事情讓孩子拿主意、家庭的問題讓孩子參與分析,不斷提高孩子在家里的“參政、議政”能力。二是孩子的事情自己做,在開學初期,軍豪的學習時間總是不夠用,做作業要做到很晚,但是,不管多晚,我不再幫他整理文具、書包,準備衣服,讓孩子自己合理安排時間去準備;第三,結合學校組織的活動,鍛煉孩子的自理能力。以前,軍豪從來沒買過菜,不知道1斤肉多少錢,要買多少菜;以前,從來不知道怎樣買東西,哪兒的商品更加便宜實惠,通過學校的“今天我當家”等活動,我帶著他針對同一商品進行了一些比價,他知道了,商城門口的文具店28元一個的風琴夾,在商城里面只要18元,使他在社會中得到了實踐、在實踐中不斷地成長。

五是“交流”,軍豪初中入學之前,是一個非常靦腆的男生,什么活動不敢獨自參加,自從學校發現其特長和潛力后,孩子變得大膽了,其原因,就是因為有老師與其交流鼓勁,讓他更加自信、大膽了。再者,我們家長不能只是當孩子的父母,還要當孩子知心的朋友,讓他不管是苦與樂都能第一時間跟我們一起分享、分擔,我們才能真正的走入孩子的內心深處,才能知道他們喜歡什么,不喜歡什么,當他們遇到困難時,我們才能及時有效的提供幫助。

我感覺,現在孩子的學習相當于是老師、家長和孩子在共同作戰,孩子們是前線的作戰部隊,老師是總指揮,咱們家長就是后勤保障部隊,我們要盡好自己的義務,為前方作戰提供可靠有力的后勤保障,作為家長,我也深感慚愧,我也沒有良好的教育經驗,今天也想借此機會向各位家長取經,也請各位老師能夠一如既往、不辭辛勞地教導我們的孩子,最后祝各位老師、各位家長工作愉快,身體健康,謝謝大家。

大家好!首先請允許我代表7(2)班全體師生,對各位到會的家長表示感謝,感謝各位對我們工作的大力支持,大家能從百忙中抽出時間來參加家長會,說明都對自己的孩子都十分關心。是啊,哪一位家長不望子成龍、望女成鳳?又有哪一位老師不希望自己的學生有出息呢?我們家長、老師、學校都有一個共同的愿望:教育好他們!就讓我們攜起手來,同心協力,把你們的孩子,我們的學生教育好。

初中,是孩子由幼稚的童年向青少年轉變和個性逐漸形成的時期。它是人生中的重要轉折點,它將完成一個孩子質的飛躍。這是一道難越的坎。從小學升入初中,無論是課程設置、學習內容、學習方法,還是人際關系、身心發育都會面臨許多新的課題。不少初一新生未能根據初中生活的新特點進行調整,結果上初中后手足無措。

初中與小學相比:科目多、內容多、難度大、要求高,作業量大。家長要積極引導孩子適應初中的學習生活。

中學是整個人生歷程的關鍵時期。有的專家形象地比喻為人的第二次誕生。此階段孩子的生理、心理發展變化急劇而迅猛,這一時期處于人生成長的轉折關頭,應給予足夠的重視。

我知道,有很多家長都很想知道自己的小孩在這將近一個學期的學習中,成績怎么樣?在學校表現怎么樣?學習能力和發展的潛能怎么樣?召開這次家長會,主要目的也是:希望家長進一步配合老師,做好一些工作,加強你們和學校之間的聯系,讓孩子們學得更好,取得更好的成績!

今天的會議有五項議程:

1、班級基本情況介紹;。

2.期中成績分析及學生在校的表現的匯報;。

4、發獎。

5、對家長的希望;。

6、家長的意見和建議;。

一、介紹本班基本情況。

作為班主任,我首先介紹本班情況:我們班有學生30人,其中男生16人女生14人,總體情況是男生較為調皮,而女生相對文靜,表現好些,她們守紀律,集體觀念強,有三五個男生稚氣未脫所以各方面稍微薄弱些。經過半個學期的學習,孩子們已經具備了一定的自主學習能力,還有一些孩子自主學習能力很強,當然也有個別同學學的不夠理想,我們班上人比較多,顧了這個就難免會忽視了另外一個,如果我在工作中有什么疏忽,請各位家長諒解。

經過半個學期的相處,我覺得孩子們都很聰明,可是為什么同樣擁有聰明的頭腦,同一個班級,同樣的講課方式,為什么學習成績差別那么大呢?我認為,這主要是學生的家庭教育方式不一樣,造成了學習習慣差別大的后果,一個班里有30個人,30個人就30種情況,老師不可能固定一種方法,要做到因人而意的確很難。所以懇請各位家長一定要重視對孩子的思想教育和良好的學習習慣的培養。目前來看學生存在的問題有以下幾個方面:

1、上課思想不集中,東張西望,思維跟不上。

2、不善于思考、不愿意思考,習慣于死記硬背。

3、不會聽課,不能邊聽課邊記筆記,記了筆記又忘了聽課。有的貪玩浪費時間,

上課狀態很不好。

4、作業時不善于聯系所學知識,缺乏鉆研精神,有的以抄襲人家的作業完成任務為滿足,不好問。有的書寫潦草屢教不改。

5、經常拖欠家庭作業,敷衍了事的大有人在。

6、依賴性強,自理能力差,連書包和書等都難以整理好。沒有主動性,做什么事都要老師看著,甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著.

7、學習缺乏積極性與主動性,吃不得苦、舍不得花功夫。

8、紀律意識不強,榮譽感有待加強,關注自己較多而不能設身處地為他人著想。責任感缺乏,犯了錯誤不自省,老往別人身上推,或存僥幸心理,躲過一劫還以為自己聰明。

對于以上問題,希望引起各家長重視,并給與我們大力支持。

二.期中考試成績分析及學生在校情況匯報。

因為班級人數多,我的時間也有限,所以工作中不能面面俱到,這也是我心中最大的遺憾,學習習慣的養成,是一個日積月累的過程,孩子的每一點進步,除了老師的辛勤培育之外,家長的努力和付出也是至關重要的。學生的進步和家長的關注程度有很大的關系。家庭教育在孩子的成長過程中起著至關重要的作用,家庭是孩子的第一所學校,父母是孩子的第一任老師。說到這些,有的家長同志可能又會說我忙呀!說句實在話,誰不忙?您把孩子交到了我們老師的手中,我們不敢有絲毫的懈怠,教給他知識與學習的方法,教給他做人的道理,30名孩子這是一個龐大的隊伍!有的家長可能又會說老師您多費心了,我費心那是我的職責所在,但如果單靠老師的力量是遠遠不夠的,家長也應該積極的配合起來,幫助孩子養成良好的習慣,做到家校合一。

四、推薦幾點做法:

學生的學習是一項綜合性的工作。這需要老師的教育,家長的配合,自己的努力,社會的關心和影響。在這幾個方面當中,前三者較為重要,而前兩者又更為重要。因為,學生的可塑性很大,作為學生的老師和家長就有不可推卸的責任,因為我們是他們的直接教育者和影響者,總之一句話,我們的目的就是爭取不讓一個孩子掉隊,讓好的能更好。差的能往好的方向發展。俗話說得好:錢,你今天少賺了,明天可以賺回來。但孩子的教育你一旦錯失了,就再也補不回來了。因為孩子的教育機會是一次性的。

作為家長,首先我們應該認識進入初中以后的孩子他有哪些特殊性。

1.生理特點。

初中生正處于少年期和青年前期(或稱青春初期)。中學生的骨骼肌肉等發育極快,逐步趨于成熟體格趨于定型。

2.心理特點。

(1)、自我意識在這一時期出現質的變化。青春期的孩子對于“自我”的體驗和感受前所未有地清醒。如果說,兒童對自己的認識和評價基本是服從成人意見的,那么,青春期的孩子則完全不同了。他們對自己產生了強烈的興趣,熱衷于思考自己的優點、缺點、特點......顯得十分“自戀”,同時又經常夸大自己的缺陷,因為自己不夠“完美”而沮喪。

(2)、獨立性增強。進入青春期的孩子總是希望得到他人的承認和尊重,希望擺脫成人的約束,渴望獨立。

(3)、感情的變化非常顯著。他們既“多愁善感”又“喜怒無常”這常常令我們家長手足無措。感情的多變是與感情的深化共同發生的,在這一時期孩子們已經開始產生和感受到許多細膩復雜的感情。

(4)、開始關注同齡人之間的交往。同齡人之間的關系是這一時期生活中十分重要的內容。任何一個青春期的孩子都不可能脫離同齡人的影響,總是將彼此之間的交往與認可看得極為重要。

(5)、與成人世界的關系開始變化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一樣服從家長和老師,他們希望獲得像“大人”一樣的權利,因此經常固執地與父母頂撞。

(1)、多給孩子一些尊重,像對待成人一樣對待你的孩子。已經進入青春期的他們不會再簡單地服從和遵守你的命令。

(2)、給你的孩子有發表意見和觀點的權利。不要粗暴、武斷的奪取孩子的話語權。

(3)、請盡可能理解你的孩子。青春期畢竟只是通向成年的橋梁,而不是真正的成年,他們的意見、判斷很可能經常是不妥當甚至是荒唐的。身為家長當然可以不同意乃至反對,但在否決孩子意見的同時,你完全可以同時表達出你對他的理解__雖然家長不能接受,但是家長懂得他的想法,明白他的感受。

有這樣一個比喻,老師好比醫生,父母好比護士,醫生開藥后,護士的護理就顯得尤為重要。學校教育永遠離不開正確的家庭教育,假如沒有良好、正確、合理的家庭教育相配合,再好的教師、再好的學校也不可能產生好的教育效果。家庭教育的失敗,往往導致學校教育事倍功半。因此我們必須在以下幾個方面形成共識。

(1)、做一個榜樣型的家長。

配合老師加強對孩子進行思想教育和引導,幫助他們形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。用自己的良好的行為習慣做好子女的表率,和子女一起互相監督、勉勵,共同進步。

(2)、做一個監督型的家長。

作業督促:

經常檢查孩子的作業情況,無力指導,看對錯,看是否改正,相關的作業通過校訊通了解,睡覺前督促收拾好作業,早上起來督促早讀。孩子是否有玩不正當游戲如賭博的情況,玩網絡游戲問題比較嚴重,電腦可以作為學習的工具,用來查資料,或者是做別的有利與學習的事情是可以的,但一旦把電腦當玩具那就麻煩了,低級趣味,荒廢學業。

(3)、做一個細心型的家長。

學生的喜怒哀樂常常表現在臉上,行為上、家長應從一系列的變化中探索子女在校的表現情況。以下情況屬不正常現象,沒有作業,經常打電話,作業普遍較少等。家長發現后應及時了解真相,對癥教育;并將情況通報班主任。

(4)、給孩子創造一個良好的學習環境。

學習需要集中思想,集中精力,不要讓家庭生活中的矛盾干擾影響到孩子;讀書需要心靜,做家長的有時就得做出犧牲。比如一些孩子在家學習的時候,盡量不要玩麻將、打牌等嚴重干擾孩子學習的事情。

(5)、隨時與學校保持聯系,互通情況,尋找教育孩子的最好辦法,電話號碼如有變動,請及時轉告,如果能常到學校查看,效果會更好。歡迎家長來校交流。

(6)、學會放手,鍛煉孩子的獨立性和意志力。

(7)、多賞識、多鼓勵,切莫因為孩子一時的失敗而泄氣。

五.收費問題。

六.征求家長的意見和建議,家長代表發言。

學生成績的進步,能力的提高,離不開老師和同學們的共同努力,也不能缺少家長對子女的關心和教育。歡迎家長們多多來校交流情況,指導工作!也歡迎家長們及時了解孩子情況!我希望廣大家長相信我們,支持我們,讓我們攜起手來,相互配合,力爭把本班工作搞好,讓你們的孩子得到全面的發展,為三年后升入理想的學校打下堅實的基礎。

最后,在這里我謹代表七二班的全體師生祝各位家長身體健康、工作順利,家庭幸福,再次感謝你們的支持,愿我們班向著各位家長希望的方向發展,愿我們的學生蓬勃向上,全面發展,人人都能成“龍”、成“鳳”。對你們的到來,再次感謝!如有說得不妥之處或做的不當之處請多指正。

將本文的word文檔下載到電腦,方便收藏和打印。

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇十二

親愛的父母:

下午好!

今天很高興和大家在一起,我想對所有前來的父母表示衷心的感謝。

首先,我自我介紹一下。我叫彭xx,來自初一(100)班里的語文老師,可能在座的家長會感嘆:“章里的老師好年輕啊!”事實上,我們80%以上的教師年齡在30歲以下。也許我們年輕的老師在教學經驗上比不上老老師,但我們充滿熱情,有“三心”。在教學中,認真準備每一課,把每一課都教好。我相信一句話:“態度決定一切”。

前幾天有家長給我打電話,問我“你100班語文成績怎么樣?”我想說的是,學中文就像燒開水一樣。低于100攝氏度不會沸騰。語文知識重在積累,有一個從量變到質變的過程。不是一兩天就能看到成績的。我知道每個孩子明亮可愛的笑臉都承載著父母殷切的希望和美好的期待。作為一名語文老師,我一直在努力讓課堂變得生動活潑,讓每一篇課文都成為一杯香甜可口的可樂。“興趣是最好的老師”,我覺得我成功了一半,因為學生喜歡我的課,讓語文教學輕松自然。我是他們班上的老師,也是我下課后的朋友。

語文教學也是一種情感教育。雖然我不是他們的班主任,但我也很注重培養孩子的情感價值觀。我知道老師的職責不僅僅是教書,更是育人。

有的家長會說我家孩子小學成績挺高的!初中語文和小學語文最大的區別是小學課本內容多;而初中語文重在考能力。論文里全是活題,書本知識少。這就要求孩子全面提高語言表達能力、閱讀能力和寫作水平。學好漢語不是一蹴而就的。需要不懈的努力。

父母要相信孩子努力,老師努力。孩子的努力需要老師的肯定和鼓勵。我們應該肯定和鼓勵孩子,只要他們取得進步,哪怕是一點點。

在我心中,所有的孩子都是美麗的天使,所有的孩子都是燦爛的希望,所有的孩子都是美麗的風景。我非常感謝領導、班主任和家長對我的信任,我對這個班感到非常高興。

請給我們的老師一些信心,給孩子們一些掌聲。我相信,孩子的未來不是夢!

祝愿:身體健康,工作順利,家庭幸福!

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇十三

尊敬的各位家長朋友:

你們好!

秋收稻谷香,挽袖農田忙。感謝各位家長在百忙之中抽出時間,參加石潭中學初一新生家長會,我是120班數學老師xxx。

那是在很久很久以前,我還在像他們一樣天真的奮斗著。穿越我們夢想萌芽的石潭小鎮,風從頭發之間吹過,我們的視野更加清晰。除了年輕的勇氣,我們一無所知,除了盲目的信仰,我們一無所有。這是一個全新的時代,讓我背棄意愿,背棄天真。過去是現在,是兩個平行向前涌動的世界。那些我們曾經說過的話,做過的事,如今只剩下這一首青春的歌。我曾像他們這樣坐在明亮的'教室里,成為石潭中學里一名學生,用汗水點亮求知的夢想。而不夠堅強的我,被孤獨的遺留了下來,看那些曾轟轟烈烈的奮斗,默默堅持。那些自由的情感曾經是我青春的夢,我們只是被蒙住眼睛的無憂的孩子。

如今,他們在石潭中學,我也在這里,這里是夢想生長的地方。他們的呼吸,充滿了整個世間,他們在黑色天鵝絨的夜晚留下一串銀色的行跡,像星辰的軌道。我與他們一起航行,在他們身邊為他們指路,或者為他們的船領航穿越黑夜。但是沒有海洋能吞噬他們,沒有黑夜可以隱藏他們,因為我的愛和這份愛永遠散發不朽的光芒。

作為初一新生的數學老師,我自知身上肩負的責任重大。對于初中三年的數學學習,這是很關鍵的一期。學生基礎怎么樣,學得怎么樣,有什么樣的收獲,這些都是我在平常的教學中都在思考的問題。學期過半,迎接的挑戰也不斷到來。在如何提高學生學習成績的同時,我常常與學生在生活里相互融洽交流,籃球場上他們飛揚的身姿,寢室里他們酣睡的模樣,這些都在我眼里變成一幅美麗畫卷。在某些場景,總會想起師長們也曾這樣對我。只是時間變了,身份變了。我變成了數學老師,變成了他們的大哥哥。

一葉知秋落,天氣微涼。青春的旋律在校園回蕩,這些渾身散發著光芒的學生,在我的生命里都綻開了花。我愿,青春不老,與子成說!

最后,祝愿各位家長:身體健康,萬事如意!

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇十四

先感謝諸位平時給予我工作上的支持和緊密的配合。開學在近一個月的時間里,孩子們扎實地學習新課,比較認真地做作業,課堂氣氛熱烈,大部分同學認真聽講按時交作業,雖然有時也會存在馬虎偷懶的現象,但是他們已經進步很大了!

幾點英語教學的幾點心得:

1,孩子的教育應該是整體的教育。課上功夫在課外。孩子對知識的 理解、吸收和運用卻取決于她自己的綜合能力和習慣。而這個能 力和習慣一是受制于天賦,二是由后天的養成所決定。學習效果 不好往往是跟能力的培養和習慣是否好有關,而不能簡單地怪孩 子懶惰貪玩。找出背后的原因,細致地分析,把對孩子的培養滲 透到生活的每一方面。生活和課堂是相通的。比如說:作業的問 題可能出自行為習慣上,如果一個孩子在生活上就是飯來張口、 衣來伸手,那么做作業的時候馬虎了事就是意料之中的了。所以, 要從生活的點滴中來正確引導孩子,在生活各方面勤快、懂事的 孩子,在學習上也會勤奮自覺。

2,知識要轉化為能力。

所謂素質教育是其實是能力的教育,英語是第二語言,學習的時 候容易脫離實際而變得枯燥,也容易出現考試好但實際運用差的 情況。為了避免這種問題,在英語課上,我本著以學生為主體的 原則,創造性地傳授知識,培養孩子獨立思考的習慣以及實際運 用語言的能力。上課時我盡量用全英語教學,主要用啟發式而不 是傳統的翻譯式來使得學生理解詞語和句子的意思。對于抽象的 詞和語法,我也會用中文進行解釋。我在課堂上盡量創設與生活 貼近的情境,采用多種的形式和游戲來創造機會給學生練習,再 加上用兩人或小組討論、操練的形式來進行復習和鞏固,使孩子 們覺得上英語課就像在做游戲一樣,和生活很貼近,繞有趣味。

3,掌握科學的學習方法:在坐各位都是事業上的成功者,很多也曾 是學習高手,把你們的經驗教給孩子,與他們一起探索適合他自 己的學習方法。

比如預習新課的時候不要告訴孩子她看不明白的 地方,這樣她在第二天上課的時候就會專心地聽,自己來找答案, 豁然開朗。總的來說,學習英語就是持之以恒、興趣為先,在有 興趣的基礎上,多讀、多記,像學習語文一樣擴大課外閱讀量。 英語課本是局限的,而課外的閱讀是非常廣泛而生動有趣的。

4,嚴格要求孩子要訂正作業,錯的單詞每個抄三遍,錯題要用顯眼 顏色的筆標出來,并且懂得為什么錯,便于復習。一年級的學生 認知水平有限,自我領悟和獨立學習的能力有待進一步形成,這 一階段他們的學習更需要家長的關心和督促,所以希望家長們堅 持每天檢查作業完成情況,適時鼓勵或鞭策,并在作業上簽字。 感謝你們的配合和關注!

5,平時對學習有困難的,或者是某階段有退步的同學,我都會盡量抽時間來個別輔導跟她談心。最后,我們的班級博客是一個非常方便快捷的信息交流平臺,希望大家每天都抽空看一看,掌握最新動態,配合老師的要求,關注孩子的成長!你們好!感謝大家在百忙之中抽時間來參加今天的家長會,我們今天能有機會坐在一起,是為了一個共同的目的,那就是為了孩子的學習為了孩子的進步、為了孩子的明天。中學是人生知識基礎的奠定時期,而初中又是整個中學的奠基階段。在課堂上,初中生比小學生學習的門類要多,而且每一門學科的內容逐漸趨于專業化,并接近科學體系。他們面臨的學科的常識性知識越來越少,反映客觀事物的規律性與知識的嚴密性、邏輯性越來越強。 在學習方法上,中學要求學生對所學的知識在能夠理解基礎上記憶,記憶基礎上靈活運用。初中階段,老師們不再像對小學生那樣,手把手地指導學生,學生感到中學老師不如小學老師講授得那么仔細,學起來吃力,有時不能完全消化吸收,只能囫圇吞棗地咽下去。

隨著學科的多樣化、深刻化、要求這就特別需要初一新生從小學的依靠老師逐步朝著獨立方向發展,培養自主學習能力。具體表現在:不死記結論、公式,要重點掌握其推導過程;不滿足于會解題,要窮究為什么這樣解;不孤立地學知識,要將各知識點揉成一個整塊;形象思維到抽象思維的轉變從識記到探究的轉變;不局限于課本,還要拓展到課外。

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇十五

首先,我代表學校對各位家長在百忙中抽出寶貴時間來參加家長會,表示熱烈歡迎!對大家關心學校的發展、支持學校教育的行動表示衷心感謝!

大家踴躍參加我們的家長會,充分證明你們對自己子女成長的關注和重視,也是對我們學校工作的大力支持。今天召開這次家長會的目的是為了讓家長了解學校,了解開學以來孩子在學校的生活和學習情況;同時舉行家長學校開班儀式,加強學校、老師與家長之間的聯系,共同探討教育孩子策略與方法,同時促使家長參與到學校的教育教學管理中來,以便老師能夠及時調整工作方法,形成家庭教育與學校教育的合力,提高我校教育教學質量,目的就是“讓我們的每一個孩子獲得成功”,讓每一個孩子健康成長,快樂生活,學有所獲,將來都能成為社會的有用之才。

接下來允許我簡單介紹一下我們學校。各類教學設施設備齊全,教學儀器足額配備,每間教室里都安裝了多媒體平臺,完全滿足教育教學工作需要。

學校構建管理科學、立德樹人、環境優美、學風濃厚的管理體系,確立“低進高出,高進優出”的人才培養模式,堅持“素質+特長”的辦學特色,成效顯著。學校教學質量連年攀升,中考成績連創新高,穩居同類學校前列。我們可以自豪地說,由內到外,值得信賴,值得托付,值得為之奮斗,值得為之驕傲。

各位家長,我們知道,教育問題不僅僅是學校單方面的行動,它還需要社會、家長的廣泛參與。孩子的健康成長關系著千家萬戶的幸福,家庭教育是學校教育的重要延伸和必要補充,具有不可代替的重要作用。

值此家長學校成立之際,我想給各位家長提幾點建議和要求,與大家共勉,歡迎各位家長提出寶貴意見。

“一位好父親,勝過一百個教師”,事實正是如此。著名美籍華人趙小蘭在談到她為什么能成功時說:我身后有一位成功的男人,我的父親趙錫成。他有6個女兒,4個哈佛,一個哥倫比亞大學,還有一個瑪麗女子學院。趙錫成有一句話,什么是成功人士?自己事業的成功,只成功了一半,把自己的子女教育成功,才是真正的成功。孩子的事沒有小事,有些事會影響他的一生。孩子的成長機會只有一次,能伴隨孩子的成長,為他傾心付出的時間可能就那么一段,機會失去了,再也找不回。因此,我期待我們所有的家長成為孩子的知音,成為孩子親密的朋友。

家庭教育最重要的任務是建筑人格長城。而家長容易陷入一俊遮百丑的誤區。只要分數高成績好,父母就放心了。事實上,知識只能管某個階段,而道德影響人的一生。知識的缺陷可以彌補,而道德出了問題,不可挽救。“孩子是父母的一面鏡子”,父母應該承擔起教育孩子的第一責任。家庭教育可以潛移默化的影響一個人的性格、處事方式和道德修養,而這些都是會影響一輩子的。擁有好性格的孩子,長大后的為人處世能力要強得多。當孩子出現人格上的偏差時,一定要及時的指出,當孩子有真、善、美的人格時,也要及時的鼓勵他們,讓他們感受到人格高貴的魅力。如今一些孩子意志力薄弱、缺乏責任感、上進心,與孩子的成長環境有關,所以希望家長能夠多給孩子提供一些鍛煉的機會,讓孩子多承擔他們力所能及的家務。當一個孩子越是缺乏了勞動的鍛煉,就越缺乏上進的愿望。讓孩子做一個孝順的人,不要每次把最好的東西讓給孩子,而應該與孩子一起分享最好的東西,讓他們從小學會感恩于身邊的人。

賞識導致成功,抱怨導致失敗。倘若你要孩子行,那就要珍愛孩子每一次的成長機會,欣賞他們的成長,欣賞他們的言行。孩子的潛力是無法估量的。現代科學的研究早已證明,正常人大腦的能量只用了25%左右。有個事實:一個9歲的孩子隨父親出去旅游。路上車胎爆了。父子二人下車,準備換車胎。結果這時千斤頂壞了,一下把父親的腿壓在車下,情急之中,這9歲的孩子居然用雙手把車抬起來。事后,人們又讓孩子抬汽車,他怎么也抬不起來了。所以,不管怎么說,我們要相信孩子有無限的潛力。

教育就是習慣培養,實踐證明,沒有克服不了的壞習慣。任何不良習慣都不是固定不變的,只要教育得法,一切都會向好的方向發展變化。升入初中的第一個月對孩子來說是最重要的,是孩子行為習慣養成的關鍵時期,家長要幫助孩子扣好初中生活的第一粒扣子。要讓孩子的生活有規律,現在有些孩子晚睡晚起、沉迷玩手機和游戲,手機如果使用不當就會像近代史上的鴉片,毒害著我們青少年一代。家長一定要配合學校,一律不準孩子帶智能手機入校園,請家長理解配合!

家庭教育中切不可忽視非智力因素的培養,應該讓孩子具有遠大的目標、廣泛的興趣、熱烈的情感、堅強的意志、獨立的性格。人最幸福的事是讓他喜歡一件事情,哪怕是種花、養小動物,使業余時間、精力有所寄托。有了愛好的孩子,即使考不上名牌大學,也會有健康人生,幸福人生。如果發現自己的孩子真正在某一領域有內在的天賦潛質,就得好好培養,多關注相關信息讓孩子了解,從而讓孩子對這一領域更感興趣。每個孩子可以有不同的成長道路,但他的愛好,會提升孩子一生的生活質量。

在孩子的成長過程中,讀書是主要任務。凡是讀書多的孩子,一般來說,其視野必然開闊,其精神必然充實,其志向必然高遠,其追求必然執著。世界上那些生命力旺盛的民族一定是愛讀書的民族,如猶太人。全世界富有者中,40%是猶太人。諾貝爾獎獲得者中最多的也是猶太人。他們讀書的態度近乎宗教。孩子剛生下來,就用蜂蜜涂在書上,讓孩子舔,意思是讀書才能甜蜜。他們也絕不允許把書踩在腳下。他們每人年均讀書60本。家長朋友們,哪怕再忙,也要陪孩子一起讀讀書,帶著孩子享受讀書帶來的樂趣,讓書香浸潤孩子成長的每一天!一個不讀書的人是走不遠的。書才是真正的大學,才是讓人精神成長的樂園。

比如學校規定不讓學生帶智能手機,家長不要當著孩子的面,非議老師,非議學校的規定要求。這不利于孩子建立規則意識,會讓孩子增加抵觸情緒、投機心理。如果家長不尊重教師,你的孩子對老師的尊重也好不到哪里,學習效果也不會好。老師是這個世界上唯一一個與你的`孩子沒有血緣關系,卻愿意因您的孩子進步而高興,退步而著急,滿懷期待,助其成才,舍小家顧大家并且無怨無悔的“外人”。善待您孩子的老師,就是善待您孩子的成長。尊重您孩子的老師,就是尊重您孩子的未來。當然,家長如果覺得有什么問題,可以與學校交流,但在孩子面前一定維護學校的規定和老師的權威。

各位家長,作為一位父親,我十分能夠理解你們在孩子成長過程中的殷殷期盼和伴隨著期盼的種種焦慮。作為校長,我感謝你們對學校和教師最寶貴的信任。為了讓每一個孩子健康地成長,幸福地生活,不負年華,實現夢想。請您在未來三年中,相信學校,配合學校;相信老師,助力老師。我們的服務對象是共同的孩子,彼此理解、信任、支持是我們共同的責任,期盼每個孩子的美好未來是我們共同的心愿,沒有什么能夠阻擋我們成為助力孩子成長的強大合力。請您在孩子未來成長歲月中,做好自己,給孩子一個優秀的成長榜樣!把健康的生活方式、積極的生活狀態、感恩做人、敬業做事的品質當作一種追求,化作一種行動,這樣我們才能夠將孩子培養出我們期待的樣子。你是什么樣子,你的孩子就是什么樣子,最好的教育,是我們和孩子一起成長!請您在孩子的成長歲月中做好孩子的指導者、培養者、陪伴者。請您多多和孩子的老師交流,給孩子正確的成長方向,把握孩子的正確的成長節奏;請在百忙中盡量多多陪伴孩子,孩子的成長只有一次,而且不能逆轉,更不能重來。錯過了真的就錯過了!對一個孩子最大的傷害,往往是在孩子最需要你的時候,你卻不在;而在孩子長大后不需要你的時候,你卻緊緊跟著,步步相逼。

教育孩子是一項永不退休的事業。家長朋友們,期望孩子成才不是說在嘴上想在心上,更要體現在長期行動上。關注孩子就是投資自己的后半生幸福!最后用一句話與大家共勉:從此刻起,要用行動去影響孩子,而不是單純用言語去說教孩子。因為孩子的行為不是被教導而成,而是被影響和模仿而成。

最后祝愿家長朋友工作順利,闔家歡樂,萬事如意!

謝謝大家!

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇十六

上午好!

小學實行的是“保姆式”管理制度,上下學家長接,在學校老師每個細節都能關心到,所以小學生,特別是低年級的孩子,特別容易對老師產生依賴感。到了初中后,就要漸漸向“自主式”靠近。管理模式的改變,容易產生兩個現象:一是緊張和放松的沖突。小學高年級后,家長和學校對其要求特別緊,而到了初一后,他們就會覺得很輕松,兩三個月還不能進入學習狀態的學生挺多;二是進了初中后,因為學習環境的變化,他們一開始會感到很新鮮,隨著老師和家長的漸漸放手,有部分孩子就開始懷舊以前方方面面被人照顧的日子了。

在這個時期孩子往往覺得家長和老師不理解他們,所以他們會違背大人的意見。家長應該常常和孩子進行心理交流,了解其所需所求,但也不能怕孩子逆反而一味遷就。進入初中后,學生要學會主動學習、學會制定學習計劃,這是新生入學后最初要努力學會的方面。

初一學生剛從小學上來,轉換了一個新的環境。學校是新的,老師是新的,大部分的同學也是新的,一切的感覺都是新的。而且經過一個暑假,大部分的同學長高了,身體也同時發生一些微妙的變化。面對新的生活,他們好奇,他們苦悶,有些甚至彷徨。在這個時候,要根據不同的情況,分別給他們心理上的幫助,解決他們心理上的一些實際問題。讓他們更好地、全身心地投入學習。

學生在成長過程中是有階段性的。從小學到初中后,由于生理、心理和環境、學習容量、人際關系等的改變,使初一學生存在著一定的特殊性。

1、成熟性與幼稚性的統一。與小學生相比,初一學生開始進入少年期(12—15歲),身體形態開始發生顯著變化,身體機能逐步健全,心理也相應地產生變化,如能夠自覺地根據教學的要求知覺有關的事物,有說明書記憶日益占主導地位,抽象思維開始戰勝優勢。但是,童年和少年兩個階段之間是逐漸過渡的。初一學生剛剛跨入少年期,理性思維的發展還有很有限,他們在身體發育、知識經驗、心理品質方面,依然保留著小學生的許多特點。如他們一般還比較幼稚,有些學生“孩子氣”很濃,看問題處在直觀和感性階段,缺乏思考,表達缺乏思想性。

2、向上性與盲目性的統一。初一學生自我意識開始發展,他們有了一定的評價能力,也開始注意塑造自己的形象,希望得到老師和同學的好評。他們一般會對初中生活產生美好愿望,在學習和紀律方面會認真努力,力爭給老師和同學留下一個好印象。但由于他們的知識經驗還存在局限性,思維的獨立性和批判性還處于萌芽階段,神經系統調節能力也較差,容易受外界影響。如有些學生順利時盲目自滿,遇挫折時則盲目自卑,沮喪泄氣;而且他們彼此之間的情緒感染性較強,做好事和做壞事都有從眾心理。

3、獨立性與依賴性的統一。初一學生由于身體生長發育顯著,體力增強,精力旺盛,具有了一定的知識經驗和獨立工作與生活能力,他們的獨立性和自尊心增強,認為自己已經長大成人,有了參與感,希望獨立自主,擺脫成人對他們的“束縛”。但畢竟他們的生理和心理尚未完全成熟,堅持性、獨立性還不夠;缺乏克服困難的勇氣和毅力,在生活、學習上對家庭和學校仍具有一定的依賴心理。如有些學生平時經常對父母說:“你不用管我了”,但在學習和生活中一碰到具體的困難,則很自然地希望得到老師和家長的幫助。

4、新鮮感與緊張感的統一。跨入初中,新學習環境、新認識的教師和同學,尤其是新的學科,如生物、地理、歷史等,內容豐富多彩,是他們小學時未曾接觸到的,這些使他們產生從未有過的新鮮感受。使他們對初中生活充滿好奇和憧憬,渴望馬上融進新的生活中。但不久后,新的生活又是使他們產生了緊張感。新的作息時間、校紀校規,小學的朋友因“時過境遷”而逐漸疏遠,中學的老師不再象小學老師一樣對自己細致周到、無微不至地關心;尤其是學科增多、復雜性增強,課時延長、考試增多,教法和學法與小學相比大為不同。這一切使他們產生強烈的緊張和煩悶。因此,他們特別留戀小學輕松自在的生活,他們在作文、日記和交談中反復地傾訴小學生活的美好。

1、加強養成教育。從上面分析可知,初一學生的理性和自我約束能力不強。因此從一開學就要以《中學生守則》、《中學生日常行為規范》為準則對學生進行養成教育。從儀表儀容、文明禮貌、作息制度等方面嚴格要求他們。但進行教育時要針對他們的認知特點:一是要充分愛護、尊重、信任學生。如多看到學生的優點,正面表揚、鼓勵他們;不要在大庭廣眾之中批他們。二是要采用自然、具體、生動的方式。

2、注重心理輔導。從上面的分析可發現,初一學生已開始在人生的多種矛盾中,步入了人生的“多事之秋”,容易發生心理問題和障礙。因此應該全面把握他們的心理特點和發展矛盾,注重心理輔導。對初一學生的心理輔導內容主要有:(1)自我意識的教育。(2)情緒輔導。(3)青春期教育。

3、開展學法指導。進入初一,科目增多,容量變大,需要理解的成份增多;小學老師助學,面面俱到地幫助學生學,學生對老師的依賴性大;中學老師開始逐漸放手讓學生自己學,課后學生自己完成作業、支配課余時間。這使小學一些懶惰、毅力較差的學生會產生厭學和無所適從的感覺。因此,培養學生良好的學習習慣和方法就顯得尤為重要。在這一點上,班主任要和科任教師協調好,教學中注重學法指導,如從要求學生制定學習計劃開始,逐步在聽課、預習、復習、閱讀、記憶方法等方面對學生進行反復的具體指導和訓練、強化。另外,教學中也要注意小學和中學知識的銜接,使學生在學習上循序漸進,樹立學生對學習的信心,激發學習興趣。

那時候,管理班主任的力量主要來自所謂的年級組。一個年級組往往有七八個平行班,年級組長管理著七八個班主任。至今還清楚地記得,那棟老式教學樓的走廊中間,大大小小懸持著好幾塊小黑板,從出勤到課間操,從眼健操到中午休息,從每堂課的課堂紀律到放學后的清潔衛生、大掃除,每一項全被量化成分數,在黑板上一一標示。這些項目全由年級派出的學生干部檢查登計,每周累計一次,哪個奪得前兩名,班上就可獲得流動紅旗。這些評比,看起來是針對學生的,但對班主任也是一種無形的壓力。并行的幾個班主任,你不可能超然物外,不可能不在乎班里的評分。這該死的分項評分,讓每個班主任都自覺或不自覺地把學生管得死死的。現在想起來,這些常規評分真像把一把把利剪,班級與班主任被修剪得整整齊齊。什么個性張揚、特色經營、自由綻放全都成了可望不可及的奢望。很長一段時間,走過那道走廊時,每看到班里的一次失分,我的頭腦就像缺氧一般暈眩。

生活是這樣的千篇一律。每天,從簡陋的單身宿舍醒來,整個我就像一臺轟隆隆開始運轉的機器。不管天冷天熱,不管刮風下雨,七點三十分,總是一個雷打不動的時間。衣冠楚楚也好,睡眼惺忪也好,你必須準時出現在學生面前。這是每天晨讀開始的時間,班主任要對哪些人早到校、哪些人遲到了如指掌。也就從這個時候起,年級組派出的年齡學生干部拿看一個登計夾,在各班教室門口晃來晃去。發現一個遲到的,班級常規就扣去一分。

那時,我是生活毫無規律的單身漢,往往是空著肚子去趕去組織學生晨讀。學生嗚哩哇啦讀過半小時之后,第一節課的鈴聲響起。我便急匆匆跑到校門外的小店里要一碗面,混著咸咸的剁辣椒與酸豆角,一陣風卷殘云。如果正好自己第一節有課,那就活該餓著肚子跟學生闡述文章里的微言大義。

吃完早餐再回到辦公室,等著我的必然是幾堆高高的作業。昨天的作文還沒改完,今天又來了兩大疊周記,還有什么生字操寫啦、詞語聽寫啦、單元測試啦,它們歪歪斜斜,你推我擠地碼得桌子上滿滿的。

我們辦公室里坐著好幾位“主任”,每個主任的坐前時不時會出現幾個學生“常客”。他們要么在那里挨訓,要么在那里寫檢討。班主任訓話的語調或高或低地跟學生講道理,可日復一日,“理”還是那些“理”,“人”還是那些“人”。很多時候,這些批評教育的談話成了我批改學生作業的嘈雜伴奏。

第二節課后是課間操,我必須條件反射般從坐位上彈起,跑進自己的班級,叫學生快點收拾課本作業,去做課間操。年級嚴格規定:學生做課間操,班主任必須親臨督陣。班主任站在學生隊伍后,儼然一個小小的連排長。課間操時間不長,但你每天都得到,像農村孩子一到黃昏就要去放牛,活雖不累,但天長日久,由不得你沒有怨氣。這種條件反射的時間至少還有兩個:第四節課上課,學生做眼保健操;下午最后一節期,安排學生放學。這兩個時間,所有的班主任都得像黑貓警長一樣出現在教室門口。一般情況下,做衛生的學生都走了,我還得留下犯了事的學生談話。

二十多歲的年輕人遠不像那些有了孩子的中年老師那樣體諒學生的心態與表現。我觀察這些老師,一旦學生犯了事,他們會親切地摸摸那些調皮孩子的頭,像父親母親那樣跟他們說話,我不能。我氣盛,急躁,缺乏這樣的親和力。我好像擔心學生不怕我,碰到問題就板著臉,很兇的樣子。特別是剛開學那陣,一些被叫到辦公室的孩子,幾句話就被我說得眼淚雙流。現在我早已是一個小學生的父親,回想那些日子,覺得自己根本沒有走到教育的境界里,沒有走進孩子的`稚嫩的心。但教育與成長一樣,是不可重復的,我甚至連向孩子們道歉的機會都永遠失去了。

每天都這樣忙忙碌碌,這樣那樣的“規定動作”把一天的時間切割成七零八落的碎片。如果想在白天找到寧靜的讀書時間,幾乎是一種奢望。僵硬的評比表制造出種種不快,繁雜與瑣細磨掉了全部的激情,換來的只是一身疲倦。踏著校園的沉沉暮色,一個人回到冷清的單身宿舍。

當然,完成規定動作之后,一些稍有個性的辦法也還是這種管理的夾縫里艱難地生長著。

記得我曾在班里實行過值日班長制。與別人不一樣的是,我特意準備了一個漂亮的本子掛在教室前面,名之曰“班級成長日記”。值日班長每天詳細登計同學出勤、紀律、衛生諸方面的表現,然后回去寫一篇《班長手記》。每天看完這份成長手記,我都會在上面寫一段寄語。這個制度堅持了三年。臨近初三畢業會考的一天,我在班級日記上寫道:你們的物理書上有這樣的公式—w=f、s,w代表物體所做的功,f代表外力,s代表距離。如果我們把中考比成w,現在s(距離中考的時間越來越小,要讓w達到最大值,必須加大外力f。讓我們一起努力,讓每個人的f達到最大值。這個公式解說,不怎么準確,但多年之后,學生還清晰地記得。

備課只能在晚上,最好是深夜。一個人坐在桔色的臺燈下,經常是很長時間都無法從白日里的雞毛蒜皮中緩過神來。

在大學,我保持著寫詩、寫散文的愛好,現在,我必須把諸如《一件珍貴的襯衫》之類的文章一讀再讀,然后對著教學參考書,看看究竟講些什么。每篇教案都是要檢查的,從教學目的、課時安排到教學環節,從提問設計、作業設計到板書設計,我一筆一劃地寫著。這樣的文字里沒有任何靈性,引發不了絲毫靈感,更談不上有什么創造。每次備課,絞盡腦汁的就是如何按照每課課前規定的“訓練重點”與“課后練習”設計一個個所謂的啟發式問題,如何把問題串成一個整體,如何闡述得深入淺出、明白曉暢,如何做到環節與環節的啟承轉合。整個過程就像構思一種規范的公文。最后思考的是,如何把一些四六句子用線條串起來,凝煉地板書到黑板上。現在回想起來,這樣的語文備課,其實就是將教材與教參改造成教案。我的全部價值,說到底只是深夜里不辭勞累的一個可憐的“搬運工”,不能說完全沒有自己的話語,但自己的話語還是在解說教材與教參。

“搬運工”深夜寫下的教案,每篇都是規規矩矩好幾頁,常常要寫到呵欠連天才歪到床上一覺睡到大天光。第二天挾著沾了粉筆灰的藍色塑料備課夾走進課堂。

什么問題都預設好了,言語和思維都跟著寫好的教案亦步亦趨,我的目標就是以循循善誘的口吻與深深淺淺的問題,把學生的思維統一到寫好的教案上來。倘若學生對一個個提問有著正中下懷的精彩回答,講課便激情四射,眉飛色舞;倘若學生啟而不發,或對課堂提問一片木然,講課就如老牛拉車,汗流浹背。一般來說,初一的孩子還有舉手發言的積極性,到了初二初三,他們大都對語文課里的問題失去興趣。也難怪,每次啟發來啟發去,最終還是幾句老生常談的結論。現在回頭看我當年的那些語文課,在本質上就是大小相連的“問題套子”。自己先變成套中人,然后以一種請君入甕的姿態把生動的孩子們納入相同的思維軌道。如果說當時的課居然也能騙取學生的此許好感,更多的時候,是因為我的表達抑揚頓挫,普通話還比較順耳,還比較善于虛張聲勢地給答對問題的學生以表揚和鼓勵,如此而已。

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇十七

你們好!

我叫余xx,是一個從外地來的借讀生。剛開學的時候,我有點不適應。最煩惱的'就是英語沒基礎,最怕的就是上英語課。看著同學們英語都這么厲害,我心里很難受。

記得第一次英語考試,我才考了80分,我傷心極了,心里暗暗下決心,一定要把英語學好。于是,我制訂了一個英語學習計劃:1.上課專心聽講,并認真做好筆記;2.課后認真復習,按時完成老師布置的作業;3.每天堅持做一篇英語閱讀、聽英語磁帶;4.遇到不懂得的問題,及時問老師、同學。

經過一段時間的努力,我的英語漸漸地進步了。期中考的時候,我英語考了105分。老師表揚了我。漸漸地,我對英語更有了信心了。

在這次的期末考試中,我英語考了114分,我非常高興。同學們對我投來了贊賞的眼光,老師也表揚了我。我想:今后我要更加努力,爭取考出更好的成績!同時我也要感謝老師、同學對我的幫助和鼓勵,我為我在初一1班感到榮幸和驕傲!

最后,祝大家新年快樂,萬事如意!

我的演講到此結束。謝謝大家!

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇十八

各位爸爸媽媽:

你們好,我叫林星瑩,來自七年四班。

在小學時,我是一個乖孩子,大人們說什么,我就做什么。到了初中,我發現許多事情都想按照自己的想法去做,但是很多事情又達不到預期的效果,所以老是做錯事。媽媽知道了之后,開始尊重我的想法,與我做朋友,交流,溝通。

媽媽她在許多事情上都是我的榜樣。有一次周末,因為有朋友約我玩,便不想讀英語,直接要出去玩。媽媽二話不說,她拿起自己的英語書讀了起來。看著媽媽讀書那么專心致志,我貪玩的念頭一下消失了,媽媽那么認真讀書,我怎么能出去玩呢?這令我感到十分羞愧,以后讀書時,我再也不想出去玩了。有時媽媽做一件事,失敗了,她會再做。這些生活的點點滴滴,讓我知道,遇到困難,不能退縮。這些在我以后的學習中,讓我受益匪淺。

隨著年齡的增長,我逐漸渴望被理解,被尊重。遇到困難時,十分需要別人的引導和關心。又一次我和好朋友吵架,回家后越想越委屈,明明是她做錯了,怎么可以強詞奪理呢?這個不滿的情緒,讓我連飯都吃不下。爸爸發現了我心情不好,晚飯過后,便說:女兒,陪爸爸去散散步,好嗎?一邊聽著爸爸給我講的那些寬容對待別人的故事,一邊欣賞著月色,我的心情慢慢變好了。爸爸幫我分析了事情的前因后果,我認識到自己的錯誤,知道了要學會寬容。如果自己犯了錯,就要誠懇地和別人道歉。因為爸爸,我和好朋友又開開心心地在一起玩了。

在我的成長過程中,老師和爸爸媽媽教會了我許多東西,使我茁壯成長。我要感謝我的爸爸媽媽,在關鍵的時候,用恰當的方式,關心我,幫助我渡過一個又一個的難關。我一定要更加努力學習,以優異的成績回報他們!

謝謝大家!

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇十九

你們好!

首先對你們的到來表現衷心的感激!

今天我們坐在一起,為了一個目的“教育孩子”,是孩子把我們接洽在了一起,是孩子讓我們有了共同的目的,是孩子讓我們向著統一個方向前進。今天我談一下幾個問題。

在坐的各位家長都是社會的勝利人士,有的是政界要員,有的是公司企業的老板,都有著非常豐盛的治理教訓,有著很強的社交能力。但是很多家長會遇到這樣的問題,管理一個公司幾百個員工非常輕易,當直接面對自己的孩子的時候,應用什么方法都不起作用了,這是為什么呢?在心理學和馮德全老先生寫的《早教革命》中都談到要重新認識孩子。學生不是一件商品,不是一個工藝品,而是“人”。人是有思想的,并且現在的孩子都是“早熟兒”,就是這些學生接觸社會比較早,理解的知識多,思想非常前衛,所以教育起來比較艱苦。

那么,我們是不是沒有措施教育了呢?不是的,我常常給學生說“我給你一萬次機遇,你還我一個奇觀”,當孩子出現問題的時候,不要一棍子打逝世,一定要給孩子多個機會,切忌家長暴跳如雷,發性格都會,但是這樣解決不了問題,一定要給孩子分析出現問題原因是什么,必須幫助孩子找到解決問題的方法。我在學校是這樣做的,當孩子出現課堂狀況不佳的時候,我會分析學生晚上的休息情況,分析學生的身體狀態,分析孩子的基礎知識,分析同學之間、老師之間、家長之間的關系。

重新認識學生還必須留神到孩子現在已經是初中學生了,可能有許多的家長要問初中小學有什么不同嗎?對家長來說可能有這種設法,孩子越大應當越知道學習才對,其實不是這樣的,初中生在心理上、生理上、認識事物、學習等方面和小學生有較大的差別。初中生孩子的獨破意思增強了,這就是很多家長說的為什么現在孩子有什么事也不和我們說了的原因;生理上第二性狀的出現,讓孩子感覺自己長大了,因為幾千年的影響,我們的孩子非常缺少有關身體變更和與性有關的知識內容,當遇到這些問題時請各位家長不要回避,我是教生物學科的,在這冊書上我已經講了生理方面的特點。表現在生理上的另一個特征是早戀現象,不過還好咱們班沒有早戀現象,但是我們一定要防備,平時多留意孩子的變化,特別是表面的變化和交友的變化,再一個就是我們一定要及時溝通。關于學習上的變化等一會我再說。

七年級二班是一個團結、協調、踴躍上進的班級。每一位學生都能找到本人的前進的方向,并且能為之盡力。到當初為止基礎上構成“以學習為主,專長為輔,思維提高,身體健康”的學習和生涯氣氛。說到學生的思惟,我想起這學期剛開學時,讓學生寫的一篇文章“新學期,新感觸”,在文章中很多學生把自己的實在主意寫出來了,我找了多少個同窗的一部分讀給大家聽聽。xxx“緩緩的尋找那種本應屬于我的靈感,就像我們的班級誓言一樣,為了成長,為了學習,為了常識,我要加油”;xxx“新的學期,新的老師,新的班風,新的班訓,要做就做最好”。實在還有良多學生寫的十分好,這些體現出了學生那種長進心跟不愿付出的精力。然而咱們這個班還有許多事件等待家長的參加。現在我把班級中存在的問題給各位家長匯報一下,我們不能躲避問題,要正視問題,并且尋找解決問題的方式。

1、學生的學習信念不足。因為這批學生我在初一的教了一年,到這個學期讓我接手,所以還是比較懂得學生的,學生對自己的學生才能發生了猜忌,針對這種情形,我作為班主任做的第一項工作就是寫了“班級誓詞”,我們每天第一節課前全部同學一起大聲的讀。這樣重復的讀,每天讀,可以加強學生的信心。我們都是成年人都曉得如果一個人說你好,這個人可能奉承你,如果兩個人說你好還可能是恭維你,假如十幾人說你好還有可能是恭維你嗎?即便真的恭維你,這時你的心境也肯定不一樣,所以我讓學生每天讀,以培養學生的自負。怎對這一點也盼望當孩子回到家能及時把作業做完時,家長能及時的激勵幾句,讓孩子時刻感到到家長和老師都在關注著他的成長。

2、學生的學習習慣有待進一步晉升。在教育界一直有這么一句名言“教育重在培養習慣,習慣決議運氣”。人與人的差距非常小,主要就是習慣的不同決定了一個人的成績。提別一提的是學生不會利用零星的時間,毛主席在睡覺前、上廁所都在看書,但是我們的孩子目光挺高的,只看到一節課、一節自習等“大”的時間,不能充分的利用零碎的時間。所以本學期開學兩周后,我強迫要求學生利用課間背記一個單詞、解一道數學題、寫一個漢字活動,并且要求學生課間進行輔導。在宿舍提問一個問題,站路隊吃飯時提問一個地輿知識等。其實這就是在培養學生的珍愛時間、愛惜性命的教育。其實教育就是來自與我們的實際生活又還原與實際生活。

3、培育學生的讀書習慣。讀書能增加一個人的知識,還能進步一個人的涵養,所以本學期我和語文老師推出了“讀書運動”,每個大周讓學生到閱覽室讀書,并寫出讀書心得,平時的閑暇時光讓學生自發的讀書等等。特殊是早讀前讓學生大聲的`讀書,重在造就學生樂意讀書的習慣,熏陶學生的情操,提高的學生的思想境界。從本次放假家長友人就可以給孩子買一本名著放在家里,每次放假讓孩子抽出半個小時來讀書,讓我們獨特努力把這項事情做好。

4、學生的動作比較慢,當然這個問題有一部分學生有,一部分學生沒有。這個地方我所說的慢是生活上舉動慢,學習上作業完成的慢,如果單獨說課堂聽課的時候并不慢。這種現象造成的原因是思想比較疏松,沒有緊急感。碰到這種情況只是一味給學生談大情理是沒有用,一定要在平時生活中培養。我是從站路隊開端練習的,每次站路隊都讓專人督促,讓行為慢的學生盡量的快起來;再則就是在學生造作業時給予指點,比如有些學生看一個字寫一個,寫英語句子一個單詞一個單詞的寫,這樣肯定比較慢,指導學生看完一個句子或半個句子來寫,這樣速度就快了。充足應用班會、課堂、課間、文章以及教室文化等多種手腕對學生進行思想教導。召開了以“節約節儉”“愛護時間”“感恩”等為主題的班會;率領學生學習了臺灣校長許震東在大陸所做的演講,讓學生從中體會“學習的念頭”,感觸“社會的使命”,學會負責任;讓學生寫了我的父母的創業進程,讓孩子從中感想家長創業的艱苦;利用班級文明沾染學生,前面掛的“誓詞”激發學生豪情和斗志。

以上是我們班存在一些問題,愛因斯坦曾經說過“發現一個問題,比解決一個問題更主要”,這個地方我要說“發明一個問題和解決一個問題等同重要”,當然班級當中還有一些其余的問題,比方:遲到、上課打打盹兒、不能按時實現功課等,這些問題都是個別學生呈現,我在這個處所就不逐一列舉了。當然我們這個班級有許多值得表彰的地方,由于開家長會的目標就是找問題解決問題,我這個地方就不再說存在的長處了。下面我說第三個問題也是家長朋友最關懷的問題成績。

1、考試,本學期我們進行了兩次大型的考試:x月份月考和期中考試。月考是我們老師出題閱卷,為了增強和兄弟學校的比較,期中考試是實驗中學老師出題和改卷,由教務處同一登成績,所以期中考試可比性比較強。

2、整體成就:通過這兩次考試英語是我們的上風學無比科,無論是校內比較仍是和試驗中學比擬,英語均勻分、優秀率、合格率都異常理想;其次是語文,語文的優良率、平均分也都比較理想;考得不太理想的是數學和生物,數學是我們孩子的基本比較單薄,x老師現在天天都給我們的學生補課,當然數學滿分是我們班xxx的;生物是我教的,我有不可推辭的義務,但是我以為班主任就要和諧各科教養,所以和同年級的班級比,咱們班少上了6節課,不外這個家長完整能夠釋懷,期末測驗生物確定會考的非常好的。就全年級排名來看,我們兩個班平分秋色,年級前兩名是我班的xx和xxx,前十名本班是五人。

3、單個學生情況:xxx進步最大的就是她寫得字以及報告比賽,演講競賽得了勉勵獎,這對她來說相對是一個挑釁,我相信這畢生她都不會忘;xx在xx同學的贊助下語文成績進步非常大,讓語文帶動其他學科的學習;但xx語文和政治還可以,他必需在老師的監視下學習,這個孩子的潛力非常大;xxx比較懂事,和老師同學的關聯也非常好,但是學習的自動性不強;xx的英語學的比較好,這也是值得自豪的地方,但是學習的習慣不是太好,特別是課堂上。學習立場始終比較認真的有:xxx,xxx接收知識非常快,但是學習的耐勞程度不夠;xx本學期學習有了學習的動力,當然也是我們學校的“鋼琴王子”,我信任xx只有是在努力一把成績會進步很快的;關于學生個體情況我不一一列舉了,會后我們在單獨交流,請每一位家長相信,我沒說不是我不關心,所有的孩子我都非常關心,只是時間關心我不說了。

4、在學習上采取的措施:針對部分學生涌現了缺腿景象,我班履行了“幫扶活動”、“宿舍提問活動”、“小組檢討”等活動,幫扶活動主要采用的是一幫一,或者一幫幾的方法進行(后面附件中有),“宿舍發問活動”主要是以宿舍為單位提問,“小組檢查”重要是依據學科的學習知識的不同以小組為單位相互學習,彼此增進。我在平時的評估時也是以所分的小組或者幫扶為單位考察的。對于我們比較軟弱的數學的學習除了數學老師x老師請求的外,我讓每位學生每天都要收拾錯題,樹立自己的錯題集。以上這些活動都有文字記載,由xx同學保存。我們還采取了“目標鼓勵法”,學習就似乎是在大海里航行,只有有了明白的方向,學習才干有信心和能源,所以從開學初讓學生制定了月考目標,月考停止后制訂了期中考試目標,而后制定了期末考試目標,這些目標都在我們后面貼著呢,固然只是一些簡略的數字,但是它卻是學生學習的動力和方向。當有部門學生不實現自己的目的的時候必定要輔助學生存在問題是什么,并且尋找下一步的辦法辦法。

這學期我們的每一位老師都在尋找不同的教學方法來提高學生的學習成績,但是有的家長朋友會問:為什么我的孩子成績還是進步不大或者說沒有進步呢?這里我幫大家分析一下起因:

1、不可疏忽的一點就是學生的基礎不同。

2、學習方法的問題。如何學習怎么學習特別是如何剖析問題解決問題我在班會上作過專題講座,但是這些方法是針對大部分學生而進行的,所以個別學生沒有找到合適自己的學習方法,這些同學我們老師也獨自交換領導他們,但是學生無奈從心坎深處領會到這種方法,所以努力付出成績先進不大,這也就是所說的沒有入門,這種情況老師和家長一定不要打擊孩子學習的積極性,經由一段時間她(他)所積聚的知識達到一定的水平,天然的就會由質變到量變改變。

3、學習信心和學習毅力的問題。咱們的家長都有這樣的體會,某一個時間段這個孩子學習非常當真,但是過了這段時間,又完了。這是為什么呢?這就是自信心不足的表示。每個學生在剛開學的時候都滿懷信心的去學,但是跟著知識的加深越學越學不會,所以就不樂意學了。我們如何去做呢?及時表揚,表揚其實是醫治自信心不足最好的方法,也就是多給孩子鼓勁。關于毅力這是所有學生的通病,當我察看到某個學生學習要松散的時候,我會和她(他)談話和交流的。

當你感覺自己的孩子那一科不太理想時,我們一起和課任老師交流、溝通。

各位家長:我們將努力教育好你的孩子,幫助他們走好人生的每一步。我們也衷心愿望我們的工作得到各位家長的鼎力支撐,并深信學校、家長、學生三方面共同努力下,一定能實現我們共同的、美妙的目標。再次感謝各位家長對學校工作的支持!

祝大家身體健康、工作順利、家庭圓滿、萬事如意。

謝謝大家!

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇二十

尊敬的各位家長:

下午好!很高興今天能和大家歡聚在一起,下面就初中階段如何學習語文,我和各位家長談以下幾點:

1、語文學習很重要

2、七年級(2)班孩子給我的感覺

3、為什么需要家長配合抓學習

4、家長怎樣配合老師抓孩子學習

首先、語文是“百科之母”,它直接影響著其它科目的閱讀理解和學習。

其二、中考語文是120分。介紹近年來中考語文各方面情況

其三、語文對學生的人生有直接幫助。

他們大部分基礎較好,聰明勤奮,學習態度端正,有相當部分學生寫作功底很好,相信他們經過初中三年的學習一定會取得更好的成績!當然也有部分學生存在一些不足:如有的還不適應初中學習,學習態度不夠端正等。如這次語文考試的基礎題40分中有30分是我們做過、講過的,但仍然出錯誤。雖然成績與學習基礎和學習方法有關系,但考試內容是剛剛開學一個月的所講內容,而且大部分是作過的題目,這肯定與學習態度有關。而態度決定成敗!

專家研究指出:學生的成功=40%學生自身的努力+30%教師力量+30%家長的推動作用。從時間上說,除了近3個月的假期外仍有一半時間在家,而且學生的作業相當部分是在家完成的。尤其是現在學生的地位越來越高,有了缺點不足,別說不能打罵了就是批評教育都要斟酌一番,在這方面家長有著老師無法取代的作用,只有我們相互配合,保持溝通,齊抓共管,形成教育合力,才能取得教育效果的最大化。

1、教育孩子端正學習態度、學會分配時間。具體比例

2、看孩子每次的家庭作業是否完成及完成的質量如何,并檢查。

3、生字、生詞的默寫,名言名句及相關古詩文的背誦默寫。雖然老師要檢查,但難以顧及到所有學生。

4、不動筆墨不讀書,酌情做圈點勾畫,做讀書摘記。

5、名著名篇的閱讀,多給孩子購買積極健康的書刊。建議平時讀名篇,如《中考滿分作文》、《小小說選刊》、《散文精選》《名人名作選讀》等;假期一定讀長篇名著,如前不久推薦的《鋼鐵是怎樣煉成的》等。

1、抓好學習四大關:認真預習、聽講、作業,及時復習鞏固。具體比例講解。

2、多積累,如好詞好句;勤查字典詞典。

3、多讀名著名篇多觀察多思考多摘抄多練習寫作,如日記、周記等課外練筆。《義務教育新課程標準》要求初中三年課外閱讀量是不少于260萬字,背誦優秀詩文80篇(段)。

4、適當做一些“閱讀練習題”,有益于讀和寫。介紹學校所定的語文學習資料。

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇二十一

首先,我要向所有家長表示衷心的感謝,感謝他們抽出時間參加這次家長會!感謝您對我們學校和班級工作的支持。孩子們一直在中學讀了兩個月。由于家長的密切配合,在教師的精心教育下,孩子們各方面都取得了不同程度的進步,班級工作處于學校的最前沿。這次家長會的目的是加強教師與家長,家長和家長,家長和學生之間的關系,并在學校和家中交流學生的信息,以便教師更具體地實施教育。父母可以更好地教育孩子成為人類和成熟的人。我相信這次家長會將能夠取得預期的成果并取得圓滿成功!今天的會議有三個議程:首先,我將在這個教育和教學階段向您匯報,并針對課堂上的一些問題以及近期學生的生理和心理特點,探討家庭教育的方法和重要性。我希望得到父母的理解。合作和支持第二是要求我們的同學介紹班級情況和他們自己的學習方法。第三是要求家長和老師結合學生的實際情況,就他們感興趣的話題進行交流。

審查結果我們班有25名學生。班級教育有序,學生與師生關系和諧,學生生活,學習等方面不斷完善。在關懷和寬容的環境中,在教學和學習的氛圍中,教師的細心教育和父母的正確指導使我們的班級基本上形成了一個有凝聚力和好斗的階級。教師工作嚴謹,風格體面,態度嚴肅。他們精心設計每個班級,仔細糾正每項任務,并耐心地回答每一個問題,包括考試結果,在許多比賽中獲得的榮譽,以及每次學校檢查后的評估。最好的證明。學生越來越喜歡他們的班級和自己的老師。今天,我可以自豪地說,在以前的學校組織的考試中,我們班的總成績一直排在第一。在提高學生學習進度的同時,其他方面的能力也得到了很大提高。從他們組織起來的各種活動中可以清楚地看到它。積極參與軍事訓練,體育節,文化節,班級會議,公開課和其他活動。學生們對班級和班級的榮耀有著強烈的榮耀感。在這種情況下,他們展示的精神是動人的和優秀的。結果令人興奮。學生不僅可以鍛煉身體,還可以展示自己的才能,增強自信心。我相信他們為下一次成功奠定了堅實的基礎。我相信我們的學生將在未來的學習,生活和道德方面取得更大的進步。班級管理沒有受過良好教育的學生。我的指導思想是:一切都從提高學生的整體素質開始。它不尋求一刻一刻的榮譽,也不尋求華陰的假名。只有學生的成就和能力才能得到一點一點的提高。我不能讓學生自己動手,即使它影響了班級的成績。

在學習方面,我從不談論有成就的英雄,而是專注于學生自身的發展,注重學生的努力水平。每次考試前后,我都會與學生交談,了解他們的心理狀態,減輕他們的心理壓力,成為學生的親密朋友,讓學生輕松學習,快樂學習。因為我知道班級管理是針對學生的,而學生則是情緒化和體貼的人。在我的工作中,我深深感到我們的學生積極思考,廣泛的知識,個人和自信。他們的教育不是被動的,而是選擇性的。因此,在課堂管理中,我尊重他們的意愿,尊重他們的個性,并將他們視為真正的“人”。我常常認為沒有系統不能談論管理,但與此同時,我們必須考慮系統的接受程度。應該指出的是,只有學生愿意接受并愿意服從的系統才能發揮作用。根據這個想法,班級委員會討論了我們班級的各種系統,所有學生都可以通過它進行投票。這將解除學生對管理的抵制,大大提高我們班級教育管理的有效性。根據我和班級學生的特點,在處理違規行為時,我一般采取較溫和的態度。很少有學生經常違反紀律,主要是在課堂上講,不做功課,引起學生的反感,這些問題我一直認為學生不是刻意混淆,而是人格問題。針對這種情況,我一般不會過于嚴格,而是采取溫和的態度,給予學生方法指導和心理梳理。當然,我們班上有一些問題。父母需要支持和協調一些問題。首先是一些學生良好的學習習慣尚未形成。

個別學生,每個考試成績都不理想,其實學習習慣有點差,學校的表現如:早讀到班上不能馬上趕緊早讀,班上跟不上老師,言語不夠活躍,聽力效率不高,課后作業也不是真正理解,甚至是抄襲現象。自學不能科學有效地安排學習時間,自學意識不強。只能完成教師分配的作業,然后什么都不能完成。從表面上看,這似乎是學生對學習的態度,但我認為這是一種學習習慣和學習方法。在小學,老師教我如何做。我很少做自己的想法和想法。進入中學后,學習難度增加,工作量增加,自控時間也充足,但學習方法充足。仍然無法改變。在初中,學生應該主動學習,可以預覽老師沒有說過的內容,也可以回顧老師已經說過的知識。因此,更渴望尋求知識的學生會越來越好,或有明顯的進步;那些懶惰和害怕困難的人會發現很難取得好成績。我總是抱著美好的愿望。我希望我的同學們與老師合作,獨立學習,引導學生學習聽課,學會思考問題,而不是完全依賴老師,特別是那些暫時落后的老師。依靠老師,我想要有出色的表現,很難!因為很多知識取決于學生消化,理解,最后達到類比繞道。因此,我鼓勵學生多思考,多問一些。有些家長還在聯系表中表示,孩子應該學會閱讀和思考,但效果并不理想。當然,學習過程從未如此順利,并且存在許多困難和曲折。作為一名學校教師,作為班主任,我們有義務幫助學生克服學習困難,幫助學生真正學會獨立學習。如果有些學生需要遺囑,有些需要耐力,有些需要情緒,有些需要方法,有些需要小心。雖然還存在這種或現在的問題,但我們將始終朝著這個方向努力。

學校教育的形式是以群體為導向的。教師至少負責數十名學生的教育和教學。因此,學校不可能有足夠的時間和精力作為父母將教育對象集中在學生身上。在整個過程中,家庭教育在教育的時間和精力以及教育的對象和情感方面始終占據著特殊的主導地位。它的潛在能力是巨大的。有一種現象是,兒童在同一年齡進入同一所學校,在同一個班級學習,同時教學,教育環境相同,但接受教育的效果卻大不相同。這種差異化的原因不是學校教育的質量,而是家庭教育的合作。有這樣一個比喻,老師就像一個醫生,父母就像一個護士,在醫生處方藥后,護士的照顧尤為重要。學校教育永遠不能與正確的家庭教育分開。如果沒有良好,正確和合理的家庭教育,無論教師和最好的學校有多好,都不會產生良好的教育效果。家庭教育的失敗往往導致不到一半的學校教育。為此,我們必須在以下方面形成共識。首先,我們必須掌握兒童的特點,并有針對性的教育。他們精力充沛,充滿好奇,但他們的愿望遠非實際能力。他們總是認為自己不是孩子。他們總是希望擺脫老師和父母的束縛。他們不愿意與父母和老師溝通。做事輕率,不記得后果,沖動和好奇心是他們最大的特點。這時,父母必須仔細觀察和指導。在教育方面,我們應該更加注重方法和方法,態度不應該粗魯,語言不要過于咄咄逼人.父母應該盡量與孩子共度時光,經常與孩子溝通,學會平等對待孩子他們長大后的待遇。問題。我經常要和孩子們溝通,詢問情況。我等不及結果了。當問題出現時,我想到照顧孩子。

注意孩子的心理問題,注意青春期早戀的.問題。唯一的孩子很容易以自我為中心。事實上,教師是弱者還是弱者,父母應該更加關注它。在教育孩子時掌握量表。特別是在糾正孩子的關鍵缺點時,我們必須考慮成熟度并選擇最佳位置和時機。我們班上有一位女同學。她的父母和來文都采用相同的寫作形式,對她說的話寫在紙上。在,留在桌子上,她有什么想法,意見和不愿寫下來,并寫給父母。這種方法非常好,避免了彼此的情感問題,很容易接受。陳景新的媽媽也在用這種方法,親們可以試試。其次,我們必須全面準確地估計我們的孩子。這種評估不應該太高或太低。太高和太低都會導致家庭教學不準確。錯誤和不準確的估計會影響孩子的學習成績和學習情緒。有些父母在沒有完全理解孩子的智力水平的情況下,盲目地確定孩子在某個科目中的“不”或單個元素的單元,并且一些父母高估了孩子的智力水平。農村有一句老話:“農作物對人們有好處,孩子們看起來很好。”當他們的孩子很小的時候,他們很小的時候就會覺得很聰明。但是在上學之后,他們看到了差距,然后去了中學階段是沮喪的,這是由于對孩子智力的不準確估計造成的。作為智力更好的孩子的父母,你必須看到“外面有人,天外有天”。第三,我們必須正確對待孩子的分數。

時代變了,人才標準在變化,分數無法決定一切,高分可能不高。只有綜合素質和綜合發展的學生,以及適應能力和創新能力強的學生才能適應未來社會的競爭和挑戰。愛因斯坦未能從初中畢業,愛迪生小學被稱為傻瓜,但他們成為了為人類做出巨大貢獻的科學家和發明家;法案。蓋茨哈佛大學可以在沒有畢業的情況下成為世界首富,因此我們應該樹立新的人才觀。你孩子良好的學業表現并不意味著他或她的思想是好的,他的能力很高。你孩子的臨時學習成績是落后的,這并不意味著心智貧乏,能力低下。想不到分數就是一切,考試成績高,引導孩子不要沾沾自喜,山外有山,人外有人;考試成績不理想,你應該冷靜地研究老師和孩子存在的問題。最好與同學比較,也可以與自己比較,比較前后的幾個考試,看它是否回歸,是什么原因。比較兩個部分之間的分數,看看哪個部分很弱,并花更多的時間來彌補。第四,我們必須讓孩子更有信心,成為孩子成長的堅強后盾。由于孩子的個體差異,結果的好壞是不可避免的。如果孩子們拒絕學習并導致成績不佳,我們應該批評他們。如果孩子們盡力而為,結果并不理想,我們應該給他更多的信心。這不會盲目地向他潑冷水,而是讓他對學習感到不滿。

最新初一家長會發言稿(實用22篇)篇二十二

首先,對各位家長能在百忙之中抽出時間來參加這次家長會表示衷心的感謝!對我們班級管理工作的支持表示感謝.

轉眼間,孩子們升入中學快一學年了在各位家長的密切配合下,在各位任課教師的悉心教育下,孩子們各方面均取得了不同程度的進步,班級的工作順利的進行著。班里形成了積極向上的班風、學風,同學之間能夠和睦相處、團結一心,互幫互助;課間打鬧的現象少了,探討問題的身影多了;上課隨便講話的少了,舉手回答問題的多了。期末考試語數外三門主科成績對比起入校成績,都有了較大幅度的提高,在年級中處于中上水平。以薛俊杰、聶振、任楷文為核心的班干部成為了老師得力的助手,在班級各項活動中起到了模范帶頭作用,獲得了各科老師的好評,贏得了同學們的信任和尊重。更有一批同學憑著認真的學習態度,踏實的工作作風,優秀的品質,在學校的各項評優活動中,取得了一系列的榮譽,例如:王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、任楷文五位同學光榮的加入了共青團,成為班里的第一批團員;在上期末學生基本素養評價中,王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、任楷文、武宇、賈曉雨、劉洋、楊帆、馬心玫、高書雅、徐雨晴、趙奕惠、尹航十四位同學的考核成績為優秀;王蘊偉、薛俊杰、聶振、李建、武宇、劉洋、馬先升被評為三好學生,王蘊偉被評為三好學生標兵、李建被評為優秀干部。還有一部分同學,例如魏清澤、田宇祺、楊國軍,雖然入校成績不太理想,但經過了一學期的努力,也有了很大的進步,特此提出表揚。以上這些同學,以自己的實力向我們證明了:只要努力了就會有進步,我是最棒的。

當然,通過這次期中考試,學生面上也暴露出了很多問題,我總結了這樣幾個方面.第一、有部分同學仍然沿用了小學的學習方式,只滿足于放學后回家按時完成作業,不知道復習、預習,更不知道拓展提高,以這樣的學習方法去應付科目眾多、難度加大的初中學習,結果可想而知。第二、有些同學小學表現不錯,入校后放松了對自己的要求,上課精力不集中,聽講效果差,也不太接受同學和老師對他的教育,成績出現了大幅度的下滑。第三、有相當多的同學出現了偏科現象,集中表現在數學、歷史、生物、地理、微機這幾門課上。數學是三門主科中學習難度最大的一門學科,不少同學包括一些在班級里成績位于上游的同學成績也不夠理想。而歷史等這幾門副科學生重視程度不夠,上課不好好聽,課下不用心背,凡是這幾門成績不好的同學原因都在于此。這三個方面的問題,在大部分孩子身上都或多或少的存在著,希望能夠引起家長們足夠的重視,利用這次期中考試的契機,抓緊對孩子的監督和管理,能多關心孩子都在學校里干了些什么,多關心回家后孩子都學了些什么,有問題的及時和老師溝通。至于存在偏科現象的同學,家長一定要高度警惕,數學、英語、語文是中考時的必考科目,所占分值很大,任何一門瘸腿,帶給孩子中考的影響都是致命的,趁現在所學內容相對較少,內容相對簡單,抓緊時間給孩子補習,請家教也好,上補習班也好,一定要把窟窿補上。歷史、地理、生物、政治、微機這五門功課,在學生初二、初三時要參加結業考試,d級以上才能初中畢業,c級以上才能報考普通高中,b級以上才能報考重點高中,a級能享受推薦生待遇。這幾門課,必須把功夫下在平時,到初二初三臨考前突擊復習,學生既累,效果也不好,希望家長一定要給學生曉以利害。

還有幾點需要給家長強調1、經常與老師取得聯系,與老師密切配合。及時了解學生每月在校的學習、紀律等情況,召開這樣的一次家長會解決不了什么根本性的問題。有特殊情況仍然需要家長通過電話或到學校等不同形式與老師聯系,使得老師與家長的教育取得一致,形成一股合力。

2、不要讓家中的事情影響到孩子的學習,大人之間的應酬能不讓孩子去的盡量不要讓孩子去,有些家族內部或鄰里同事之間的的矛盾盡量不要讓學生知道,因為有時可能一件看起來不起眼的事情,會給孩子帶來一個長時期的情緒變化,從而影響孩子的學習生活。家長在平時生活中盡量給孩子起到表率作用,家長對孩子的影響是潛移默化的,從孩子身上能看出家長的教育,不可等閑視之。

3、嚴格控制孩子的上放學時間,防止學生中途玩耍甚至沉迷網絡。給孩子的錢要控制,并問孩子是怎么花的。隨時留意孩子有沒有看一些不該看的課外讀物(武打小說、言情小說、動漫、網絡游戲攻略等)。

4、不要給孩子配備手機等通訊工具和mp3等音樂播放器,甚至什么文曲星學習機等也不行。你可能不在乎這點錢,這不是錢的問題,絕大多數的學生有通訊工具是與同學聯系,而且是在上課和晚上休息的時候聯系,影響學習影響休息。

最后,希望家長能夠幫助孩子合理的安排課余時間,既要休息好,又要督促孩子按時完成各科作業,利用課余時間查漏補缺,為自己的成長打下更堅實的基礎。

猜你喜歡 網友關注 本周熱點 精品推薦
心得體會是一種對過去經驗的回顧和反思,是對自己成長和發展的一種記錄和總結。以下是一些經典的心得體會范文,歡迎大家一起來分享和交流。每個人的成長離不開祖國的陪伴和
在學生會工作總結中,我們可以認識到團隊在工作中的重要性,也可以發現團隊合作中存在的問題和不足。在下面的學生會工作總結范文中,我們可以找到一些寫作思路和表達方式。
填寫申請書是我們申請進入某個組織或機構時必備的步驟。希望大家通過閱讀這些申請書范文,能夠更好地理解如何撰寫一份令人印象深刻的申請書。尊敬的校團委領導:您好!我是
即將進入新的階段或領域時,撰寫一份精心準備的申請書是一項必要的任務。申請書是一種向相關機構或組織提出申請的正式書信,以表達個人或團體的需求和意愿。在現代社會,申
合同協議的簽署可以規范市場秩序,維護公平交易的基礎。以下是一些合同協議的案例分析,幫助大家更好地理解合同的重要性和作用。甲方:身份證號:乙方:為發展村莊經
寫心得體會可以激發內在的動力和熱情,讓我們更加積極主動地面對挑戰和困難。在下面的范文中,可以看到一些作者對自己經歷的真實感悟和深刻思考。煤礦企業是國家支柱性產業
感恩是一種傳遞正能量的行為,它讓我們成為身邊人的力量和鼓舞。下面是一些感恩總結的范文,希望能夠幫助大家更好地理解和掌握感恩的寫作技巧。尊敬的各位領導,老師,同學
寫心得體會是一個提煉和梳理思維的過程,通過文字記錄可以更好地整理和表達自己的思考和觀點。這些心得體會范文不僅涵蓋了各個領域和行業,還有一些普遍適用的經驗和教訓,
幼兒園大班的學習內容應該貼近孩子們的生活和興趣,激發他們的學習熱情。以下是一份幼兒園大班的年度總結,讓我們一起回顧成長的足跡。1、認識1~10的序數,學習確定物
教研可以增強教師的團隊合作精神和集體榮譽感,共同提升整個學校的教育教學質量。以下是小編為大家整理的教研資源,希望對大家的教育教學工作有所幫助。以研促教,認真開展
近年來,綠色環保裝修逐漸受到人們的重視,選擇環保材料已成為一種潮流。以下是小編為大家收集的裝修總結范文,供大家參考和借鑒。乙方:xx(裝修施工單位)。為了保障房
合同協議是一個具有法律約束力的文件,它規定了雙方權利和義務,確保合作的順利進行。以下是一些常見的合同協議案例,希望對您起到一定的幫助和參考作用。甲方:身份證號碼
金融行業一直是國民經濟的重要支柱,它直接關系到國家經濟的發展和穩定。在下面的范文中,我們可以看到一些成功的金融投資策略,或許可以給大家提供一些啟示。
心得體會是在工作和學習中總結經驗和感悟的重要方式,它能夠幫助我們更好地認識自己和提升自己。以下是各行各業的專家學者的心得體會,希望能夠為大家的實踐和進步提供一些
寫心得體會是對自己所學知識的鞏固和延伸,也是對過去經歷的一種回顧和總結。接下來是一些精選的心得體會范文,希望能給大家一些啟發和參考。近年來,隨著全球化的加速發展
貿易的發展對于國家的經濟穩定和人民的生活水平提升具有重要意義。以下是小編為大家編輯的貿易合作案例,希望對大家的貿易合作有所啟示。甲方(全稱):乙方(全稱):根據
融資可以幫助企業提升其資本實力,增強市場競爭力,實現長期可持續發展的目標。融資是一個長期的過程,需要持續不斷地關注和調整,以適應市場變化。摘要:文章從介紹培訓的
規劃計劃可以讓我們更有條理地行動,避免不必要的拖延和迷失方向。規劃計劃要注意什么?以下是小編整理的一些實用建議和范例展示。項目規劃工程師個人簡歷大學生求職中所寫
通知可以向個人、團體或廣大群眾傳達重要的消息或通知。以下是小編匯總的一些通知范文,供大家參考。希望能對大家在日常工作和生活中發布通知時有所幫助。公司各部門及全體
心得體會是在個人學習、工作或實踐過程中,對所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納的一種表達方式,它能夠幫助我們更好地理解和應用所學知識。以下是小編為大家整理的一些心得
范文范本可以為我們提供參考和借鑒,幫助我們更好地掌握寫作技巧和規范。接下來是一些關于范文范本的案例,希望可以幫助大家更好地了解寫作的要求和技巧。為了深入開展社會
寫心得體會是一種對自己經歷的整理和總結,能夠幫助我們更好地反思和改進。以下是小編為大家收集的一些優秀心得體會范文,供大家參考借鑒。這些范文內容豐富、觀點獨到,或
寫心得體會能提高自己的思辨能力和表達能力,有助于培養批判性思維。下面是一些寫心得體會的經典案例,希望能給大家提供思路和靈感。第一段:引言(200字)。文明禮貌是
演講稿可以幫助人們更好地表達自己的想法和意見,有效地傳遞信息和影響聽眾的思維和情感。這些演講稿范文可供大家參考,但請注意不要直接照抄,要根據自己的情況進行適當修
檢討書可以使我們更深入地了解自己,并且提高我們的自我認知能力。我們在這里為大家整理了一些范文,供大家參考寫作的時候可以借鑒一下。敬愛的學院領導:您好,我是級本科
自我介紹需要根據不同場合和對象進行針對性的調整和修改,使其更具針對性和實用性。如果你正為寫自我介紹而犯愁,不妨花一些時間閱讀以下范文,或許能找到適合自己的寫作思
實習心得體會是對自己在實習崗位上的表現和成長進行評估和總結。下面是小編為大家搜集的一些實習心得體會樣本,希望能給大家寫作提供一些啟發。一、實習結果:通過近一個月
撰寫合同協議需要準確表達各項條款,以便明確各方責任和義務。小編整理了一些經典的合同協議案例,以供大家學習和借鑒。性別:______________年齡:____
通過寫心得體會,我們可以總結經驗,提煉規律,并將其應用到今后的學習和工作中。心得體會是我們在學習、工作、生活中積累的寶貴財富,它可以促使我們思考,我想我們需要寫
通過學期計劃的制定,我們可以提前預估自己可能遇到的困難和挑戰,從而采取相應的應對措施。小編為大家搜集了一些學期計劃的寫作技巧,希望能夠對大家的學習有所幫助。
心得體會是對自己在某個過程中所得到的經驗和教訓的總結和概括。如果你不知道如何開始寫心得體會,可以先參考一下下面的范文,也許會有所幫助。近期參加了學校組織的整頓教
在技術工作總結中,我們可以回顧過去的工作過程和成果,分析其中的亮點和問題,為以后的工作做出有針對性的改進。以下是小編為大家收集整理的一些技術工作總結樣文,希望能
最后,申請書的書寫要認真審查,確保沒有拼寫錯誤、語法錯誤等低級錯誤。以下是一篇成功申請社團會長職位的申請書范文,希望對大家的領導能力和口語表達有所啟示。
心得體會是我們在實踐中汲取的智慧結晶,不可忽視的重要部分。下面是一些來自不同行業和領域的心得體會,供大家參考學習。小學教師,作為國家培養未來的重要角色,其工作重
書寫心得體會可以培養我們對于學習、工作和生活的積極態度和主動思考能力。在下面的范文中,可以看到一些作者對自己經歷的真實感悟和深刻思考。在當今社會中,教師不僅僅是
心得體會不僅是對過去的總結,更是對未來的展望和規劃,可以為我們的個人發展提供寶貴的啟示和指導。以下是一些經典的心得體會范文,希望能給大家的寫作帶來一些靈感和思考
心得體會是我們通過實踐和經驗積累的,它具有很強的實用性和指導性。這是一篇關于成功技巧的心得體會,作者通過對成功人士的觀察和研究,總結出了一些成功的共同特點和法則
在活動策劃的過程中,需要與相關的合作伙伴、供應商和參與者進行充分的溝通和協調。活動策劃需要有創意和想象力,以下是一些創意十足的活動策劃案例,希望能夠給你帶來一些
心得體會的撰寫不僅可以幫助我更好地思考問題,還能夠幫助他人獲得啟示和借鑒。以下是小編為大家收集的心得體會范文,大家可以參考借鑒,找到適合自己的寫作風格和方法。
寫心得體會是對自己經驗的一種整理和總結,可以幫助我們更好地規劃未來的發展。以下是一些優秀心得體會篇章供大家參考。希望通過閱讀這些心得體會,能夠幫助大家更好地理解
在寫轉專業申請書時,需要把握好語氣,既要展示自信,又要表達真誠。想要寫一篇出色的轉專業申請書,不如來看看這些范文,從中汲取一些寫作靈感吧。尊敬的系領導:我是工程
工作總結是提升自己工作能力和素質的重要環節,它可以激勵我們不斷進步和成長。以下是小編為大家收集的月工作總結范文,供大家參考和學習。本人19xx年參加工作,xx年
低保申請書起到了向相關部門介紹個人經濟狀況和需求的作用。如果你正在填寫低保申請書,那么以下是一些經驗之談,希望能對你有所幫助。尊敬的領導:我叫x,現年45歲,系
黨員心得體會是激勵黨員干事創業、爭做先鋒模范的有力精神鞭策。接下來,讓我們一起來品味一些精彩紛呈的黨員心得體會,從中感受到黨員在實踐中的成長和進步。
通過總結心得體會,我們可以更好地明確自己的目標和方向。在下面的范文中,大家可以看到一些寫心得體會的常見方法和技巧。導言:個人形象管理是如今社會中十分重要的一門學
活動總結可以幫助我們發現自己在活動中存在的問題和不足,及時進行調整和改進,提高活動效果和成果。接下來是一些成功的活動總結示例,希望能夠為大家的寫作提供一些靈感和
申請書能夠展示出你的能力和潛力,讓對方對你產生興趣和好感。在下面的更多申請書范文中,你可以看到不同行業、不同背景的優秀申請書,希望能給你啟發和借鑒。
通過總結心得體會,我們可以發現自己在某件事情上的優點和不足,從而更好地改進自己的行動方式。下面是一些與心得體會相關的文章,歡迎大家一起來學習和探討。
一個良好的公司文化可以為員工提供良好的工作環境和發展機會。接下來是一些建立強大公司文化的方法和技巧,希望對大家有所啟發。尊敬的領導:您好!我是xx學院xx專業x
寫心得體會是一個思考和思想沉淀的過程,可以幫助我們更清晰地認識自己。閱讀這些心得體會可以讓我們更加深刻地認識人生的意義和價值所在。統計作為一門科學,對于社會發展
通過總結心得體會,我們可以更好地認識自己,提高自我反思的能力。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和借鑒。中風是一種常見的疾病,給患者及其家屬帶來了巨
在進行活動總結時,我們可以從不同角度對活動的組織、參與和效果等方面進行分析。小編為大家準備了一些活動總結范文,方便大家對照學習和參考。禁毒系列宣傳教育活動中,圍
心得體會是我們對于某一經驗或事件的內心感受和心路歷程的表達。以下是小編整理的一些心得體會范文,希望能給大家帶來一些靈感和寫作上的幫助。各門學科都有美的因素,在其
通過總結心得體會,我們可以從中發現自己的盲點和不足,以便在今后的工作中更好地改進和發展。下面是一些寫心得體會的經典范文,希望能夠對大家的寫作提供一些參考。
讀書心得是培養個人思考能力和表達能力的有效方式之一。以下是一些讀書心得的精彩片段,展現了作者的深入思考和獨特見解,希望對大家有所啟發。。我很喜歡俄國著名作家列夫
在工作生活中,寫下自己的心得體會有助于提高自我認知和改進工作方法。以下是小編為大家收集的心得體會范文,希望能夠給大家在寫作上提供一些思路。8月3日,我們在笑翻天
通過總結心得體會,我們可以更好地發現自己的優勢和不足,從而實現自身的進一步提升。小編精心整理了一些優秀的心得體會范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路和參考。
心得體會可以是對自己成長過程中的反思,也可以是對某一事件的理解。接下來,小編將為大家分享一些心得體會的寫作心得和經驗,希望能夠對大家的寫作提供一些建議。
寫心得體會是一種對自己經歷和感悟的總結,有助于加深對所學知識的理解和記憶。小編希望通過收集這些范文,能夠引發大家對于心得體會的重視和思考。近年來,隨著人們對健康
寫下心得體會是為了保留那些寶貴的經驗和教訓,方便我們在今后的生活中借鑒和應用。在寫心得體會前,可以先參考一些相關的范文,幫助我們更好地理解這種寫作形式。
寫心得體會可以幫助我們總結經驗,發現問題,并提出解決方案。以下是小編為大家精心挑選的心得體會范文,供大家參考借鑒。段一:介紹寫作目的和重要性(總起)。在信息時代
心得體會是在自己的親身經歷中產生的對某件事情或某種情感的感悟和概括。以上是小編為大家整理的一些優秀心得體會范文,希望對大家有所幫助,共同進步。巡查是指對某一區域
心得體會是我們在某個經歷或者活動中的個人感悟和領悟。一起來看看以下是小編為大家收集的心得體會范文,是否有些觀點和思考可以借鑒。人民警察法適應新的歷史時期維護國家
心得體會是對自己學習和工作的一個總結和回顧,有助于我們更好地規劃未來。以下是小編為大家準備的一些經典心得體會,希望對大家的寫作能夠有所幫助。在當今物價飛漲的時代
讀后感的寫作過程可以幫助我們更好地整理自己的思路,并提升自己的自我表達能力。以下是一些經典讀后感范文,希望能夠對大家的寫作有所幫助。文學是比鳥飛得還遠的夢想;比
讀后感的寫作過程可以幫助我們更好地整理自己的思路,并提升自己的自我表達能力。小編為大家搜集了一些精選的讀后感范文,希望對大家的寫作有所幫助。寒假里,一本名叫昆蟲
教學工作總結是對一段時間內的教學工作進行回顧和歸納,對教師的教學方法和效果進行評估和總結。以下是一些值得借鑒的教學工作總結范文,建議大家仔細閱讀。平凡的班主任工
心得體會是一種對自己的告誡和鞭策,幫助我們更加努力地改進和提高自己。以下是一些關于心得體會的范文,供大家參考和學習,希望能幫助到大家寫出更優秀的文章。
寫心得體會可以激發內在的動力和熱情,讓我們更加積極主動地面對挑戰和困難。在這里,小編為大家整理了一些關于心得體會的范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的啟示。
心得體會可以幫助我們總結過去的經驗和教訓,總結是一種對自己的反思和思考,它可以幫助我們更好地提升自己。心得體會是一種對自身成長過程的總結和評估,它可以幫助我們發
通過總結心得體會,我們可以更好地掌握自己的優勢和不足,以便更好地發揮個人潛能。以下是一些關于心得體會的精選范文,希望能夠為大家提供一些寫作的參考和借鑒。
主持詞的目的是為了引導聽眾進入主題,烘托氣氛,確保活動順利進行。請大家欣賞以下幾篇經典的會議主持詞,希望能為大家提供一些思路和靈感。甲:尊敬的各位領導、各位老師
通過撰寫個人簡歷,我們可以全面展示自己的教育背景、工作經驗和技能專長,給招聘方留下深刻的印象。以下是一些好評較高的個人簡歷樣本,讓我們一起來看看它們的特點和亮點
心得體會是在經歷一段時間的學習或工作后,對所獲得的經驗和感悟進行總結和歸納的一種文字表達方式。它可以幫助我們深入思考、反思并從中得到啟發。或許,現在是時候寫一篇
通過月工作總結,可以及時發現和解決工作中的問題,避免重復犯錯。隨著各行各業競爭的日益激烈,寫一份出色的月工作總結變得非常重要。下面是一些精選的總結范文,希望對大
寫心得體會是一種對所學知識和經驗的鞏固和提煉,也是對自己思考和成長過程的記錄。以下是小編整理的一些心得體會范文,希望能給大家帶來一些靈感和寫作上的幫助。
心得體會是對工作和學習經驗的提煉和總結,能夠幫助我們更好地提升自己的能力和素質。在下面這些心得體會范文中,您會找到一些寶貴的經驗和感悟,希望能對您有所啟發。
專業的更多申請書能夠為申請者創造競爭優勢,使他們與其他候選人相比更有吸引力。如果你對更多申請書的寫作技巧和注意事項感興趣,小編為大家整理了一些有關申請書的相關文
通過簽署合同協議,雙方可以明確約定交貨時間、價格、質量標準等重要條款。以下是小編為大家整理的一些行業合同協議范文,愿為大家的合同簽署提供一些幫助。乙方(承租方)
心得體會是一種對自己在學習和工作生活中的經歷、感悟和收獲進行總結和概括的文字材料,通過寫心得體會可以幫助我們更好地反思和總結自己的成長和經驗。接下來,我們就一起
作文是通過文字來表達思想和情感的一種藝術形式,優秀作文更是能夠給人以啟迪和感動。在這里,小編為大家推薦了一些優秀作文范文,希望能夠給大家提供一些寫作思路。
通過寫思想匯報,我們可以更好地反思自己的思考方式和取得的成績,并尋找不足之處。小編精選了一些優秀的思想匯報范文,希望能夠給大家提供一些寫作方面的靈感。
個人簡歷能夠幫助雇主更好地了解求職者的背景和能力,是求職者自我推銷的有力工具。以下是小編為大家收集的個人簡歷范文,供大家參考和借鑒。在編寫個人簡歷之前需要目標企
策劃方案是實現目標的關鍵,它能夠提供清晰的行動步驟和時間安排。請繼續往下看,下面是一些經驗豐富的專家分享的策劃方案范文,對你的工作應該有所啟發。為弘揚民族文化,
心得體會是個人成長的關鍵一環,它可以讓我們更好地應對人生中的挑戰和困擾。以下是小編為大家整理的心得體會范文,供大家參考和學習。近年來,培訓已成為提高個人和組織績
總結心得體會是我們進行自我反思和自我教育的有效方式,可以幫助我們不斷提高自己。小編為大家推薦了一些精彩紛呈的心得體會范文,希望能給大家帶來靈感和思考。
通過寫心得體會,可以促使我們對某一問題或事件進行深入思考和分析,達到深度思考和理解的目的。小編整理了一些優秀的心得體會樣例,供大家學習和借鑒。根據公司紀委學習安
范文可以激發我們的靈感,幫助我們更好地理解和運用所學的知識。下面是一些范文范本的范例,希望能夠給大家提供一些寫作的靈感和思路。x鎮x村以建設鄉村治理示范村為契機
演講稿的撰寫不僅要注重內容的準確性和豐富性,還需要考慮如何以生動活潑的方式吸引聽眾的注意力。以下是小編為大家收集的演講稿范文,希望對大家有所啟發。尊敬的各位領導
心得體會具有反思和思考的作用,讓我們更清晰地認識自己的優點和不足。在這里,小編整理了一些獲獎心得體會,希望對大家寫作有所啟發。稅務干部是我們國家的重要角色之一,
述職報告不僅是向上級展示工作成果的機會,也是自我反思和成長的機遇。感謝以下員工分享了他們的述職報告,讓我們一起來學習和分享。尊敬的各位領導,各位同事:大家好!告
通過總結心得體會,我們可以更好地理解和應用所學的知識。在寫作心得體會時,范文是一個很好的參考和借鑒,以下是小編為大家準備的一些范文。通過對沈義明副行長《深刻反思
演講稿是向觀眾傳達特定信息或觀點的一種口頭表達形式,它有助于我們在公共場合中表達自己的思想和觀點。以下是一些成功的演講稿范文,可以幫助大家提升演講能力和寫作水平
在投資過程中,風險管理和分散投資是非常重要的策略,可以降低投資風險,提高回報概率。下面是一些關于投資的案例研究,以及一些成功投資者的經驗分享,希望能給我們帶來一
通過總結自己的心得體會,我們可以更加清晰地認識自己的優點和不足,為今后的發展提供指導。接下來,我們將分享一些優秀的心得體會范文,希望對大家有所啟發。
心得體會的寫作過程可以培養我們的觀察力和思考能力,提高我們的寫作水平。下面是一些精選的心得體會范文,希望對大家的寫作有所啟發。近日,我認真學習了黨的十九大會議相
在生活中,我們可能需要寫更多的申請書來爭取到更多的機會和資源。如果你對更多申請書的結構和內容有疑問,不妨看看以下范文,或許能為你提供一些有用的參考。
心得體會是對自身經歷、觀點以及感受的總結和思考,可以幫助我們更好地理解自己。下面是一些來自不同領域的心得體會范文,大家可以借鑒其中的經驗和思考。父母對我們來說是
在撰寫調研報告時,我們需要注重邏輯性和條理性,使報告內容清晰易懂,并有助于讀者理解和應用。調研報告中的數據顯示,目前市場上存在一些不足之處,需要進一步改進和優化
黨員心得體會是對黨員個人在工作、學習和生活中的變化和成長的反思。小編精選的這些黨員心得體會涵蓋了黨員在不同領域和崗位的體驗和思考。《論共產黨員修養》是劉少奇論述
主站蜘蛛池模板: 国产精品女A片爽爽波多洁衣 | 国产成人综合在线观看 | 国产成人免费永久播放视频平台 | 久久久综合视频 | 特黄特色的免费大片看看 | 曰本一级毛片免费 | 欧美激情精品久久久久 | 久久丁香| 91看片在线 | 大香伊蕉国产短视频69 | 亚洲欧洲精品一区二区 | 日韩国产欧美在线观看 | 久热免费 | 亚洲免费资源 | 精品伊人久久大线蕉地址 | 91网在线观看 | 男女下面一进一出无遮挡着 | 粉嫩粉嫩芽的虎白女18在线视频 | 三级网站在线看 | 毛片免费在线 | 国产亚洲精品久久久久久老妇 | 偷拍自拍视频网 | 欧美激情综合亚洲五月蜜桃 | 久久国产精品精品国产 | 山岸逢花在线观看无删减 | 91制服 | 亚洲国产日韩在线一区 | 国产精品1区2区3区 另类视频综合 | 夜班护士与医生啪 | 欧美在线免费 | 国产精品久久久久久日本一道 | 九色成人蝌蚪国产精品电影在线 | 久久久久亚洲 | 久久国产天堂福利天堂 | dy天堂 | 成人黄色小视频网站 | 免费一区 | 亚洲免费在线看 | 午夜大片免费男女爽爽影院久久 | 国产一区二区丁香婷婷 | 魔法骑士在线观看免费完整版 |