一個完善的工作方案應該具有可行性、可測量性、可衡量性，以便我們能夠對工作進展進行有效的評估。這些工作方案展示了不同領域和行業的成功案例，具有一定的參考價值。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇一

濟協小學食品衛生基本情況：學校占地15畝，食堂餐廳面積560平方米，餐廳座位336座，在校學生260人教職工31人每天組織開展中午餐，分管領導1人，食堂管理員1人，工作人員5人，食堂操作流程設計完全按照xx市食藥局的相關要求規范建設的，食堂的日常管理規范科學，菜鮮味美。

我校一直以來就把食品衛生安全作為學校安全工作的重中之重的工作來抓，加強學校管理，營造良好和諧的校園環境是學校一直堅持的辦學宗旨。學校食品安全事關重大，食品衛生質量的好壞，直接關系到每一位師生的生命安全身體健康和社會穩定。加強學校食堂安全工作管理，防止食品污染和有害因素對師生的危害，保證學校正常教學次序，維護社會穩定具有十分重要的意義。近幾年來我校按照“重在建設，狠抓管理，務求效”的工作思路，不斷加強食堂基礎設施建設，不斷強化飲食衛生安全工作的管理，不斷加大監督檢查力度。在這樣的工作思路下，幾年來無一例食品安全責任事故發生，做到了讓“學生高興、家長放心、社會滿意”的零事故校園。現將本校食品安全工作總結如下：

一、狠抓落實，建立健全食品安全工作制度，完善設施。

我校嚴格按照《中華人民共和國食品衛生法》和《學校食堂與學生集體用餐衛生管理規定》的有關要求，制定了飲食衛生安全制度、飲食服務崗位職責、食品安全準入制度，完善了集中采購制度、衛生檢查制度等。建立了學校食品衛生安全工作領導小組，將食品衛生安全工作的責任層層分解落實到各部門和具體責任人，堅持誰主管誰負責的原則，簽訂了食堂食品安全衛生管理責任書。校長為食品安全第一責任人，總務主任為直接責任人，食堂管理員為具體責任人。學校的食堂管理有兩個方面，一是制度建設，二是配套設施。我校在經費十分緊張的情況下，在餐廳添置標準桌椅，極大的改善了師生的就餐環境。

二、抓管理，嚴格把關，規范程序。

近年來，全國各地因飲食問題引發的事故屢有發生，學校飲食衛生管理工作面臨著較大的壓力。在日常管理工作中我校高度重視食品安全衛生工作，具體做到嚴把五關，即采購關、食品貯存關、食品加工關、保質供應關、從業人員準入關。嚴格食品準入制度。在大米、食用油等大宗食品的采購上嚴格按照市教育局規定實行定點采購，并一直堅持食品采購索證制度。對于蔬菜類等農副產品，也實行專人采買，簽訂了食品安全承諾書。堅決從源頭上杜絕問題食品進入食堂，消除安全隱患。在貯存環節上，把好原料的入庫驗收、保管。食品原料全部由庫房保管員專人驗收，并做好原料的通風、滅蟲工作，避免原料受潮發霉變質。在食品加工管理方面，抓環節、抓流程，不加工已變質或有異味的蔬菜、肉、蛋、禽等半成品，不使用不符合衛生標準的原材料；不使用有異味、污染不潔的米等原料。同時，在成品(食物)存放方面實行“四隔離”；生與熟隔離；成品與半成品隔離；食品與雜物隔離。在用(食)具管理方面做到“四過關”：一洗、二刷、三沖、四清毒。在食品的加工和供應上，始終實行層層責任制，每一個程序都要接受下一個程序的檢查。堅持食品留樣管理制度，做到專人、專具登記管理。食堂的所有餐具都由專人集中洗涮，餐餐消毒。在從業人員管理方面，對食堂所有工作人員實行持證上崗制。同時，嚴把食堂工作人員個人衛生。要求工作人員必須經常保持個人清潔衛生，分餐食品時必須將手洗凈并帶上消毒手套，穿戴清潔的工作衣、帽和口罩；并經常要求員工修指甲、理發、洗澡；上崗前不允許配戴各種裝飾物，著裝整齊、干凈，發現員工患有慢性疾病或傳染病，立即停工離崗。

三、抓隊伍，重培訓，強教育。

我校食堂每月定期組織食堂工作人員參加食品衛生安全知識學習。每年參加市衛生部門組織關于衛生知識及食品安全知識的綜合培訓考試，考試合格后方可上崗。我們還經常加強對食品從業人員的思想道德和職業道德的學習教育，突出“愛崗敬業，服務師生”的主題。同時也密切關注食堂工作從業人員的思想品德與心理健康狀況，對有不良行為苗頭的和有心理問題的從業人員，及時進行教育和疏導，不斷增強服務意識，樹立了良好的服務形象。

四、抓機制，加強領導和監督。

飲食安全與衛生工作是個動態管理的過程，貴在平時，貴在細節，貴在建立科學的機制。為鞏固和擴大飲食安全衛生工作的成效，我校成立了食品安全領導小組，下設消防安全督導組、飲食安全質量督導組、衛生防疫督導組、綜合組等四個工作小組，定期召開飲食工作安全衛生專題會議，研究問題、總結經驗、制定規章、實施測評，為食品衛生安全管理工作的深入開展提供了強有力的組織保證。學校采取晨檢制。負責食品衛生安全工作的同志每天對食堂衛生采取巡回監督檢查，認真作好記載，發現問題，立即消除。督促改進伙食管理，提高飲食服務質量。

通過制度建設，落實責任，層層把關，我校建立了一套完整有效的管理體系，我們堅持“細節決定成敗”、“過程決定一切”的.方針，堅持從細節入手，從小處著手，從每個環節抓起，堅持事事抓，時時抓，反復抓，抓反復。從而使我校的食品衛生安全工作逐步走上規范化、科學化的管理軌道。當然，飲食衛生安全是一項全面的、長期的工作，重在落實，貴在堅持。在今后的工作中我校將繼續堅持不懈，常抓嚴管，全力構建健康、安全、高效、優質的飲食服務體系，切實為學校的穩定和發展做出應有的貢獻。

這一學期來，我們高舉鄧小平理論的偉大旗幟，全面貫徹國家的教育方針，以全國教育工作會議精神為指導，我校的體育衛生工作能按計劃地順利開展，并做好了幾項工作，現總結如下：

一、落實學校體育衛生工作的《條例》，開展體衛生工作。

本學期，我校按照鎮體衛科的計劃，認真學習貫徹體衛工作開展。一學期來，我們。

建立健全的衛生制度，做到全校范圍內劃分地段，包干到班級具體負責搞好清潔工作。組織衛生督察隊檢查評比。使學校工作的衛生常抓不懈，校容美觀整潔。此外，還利用衛生課，校會課大力宣傳衛生知識，號召同學們不吃不買不衛生的零食。養成良好的衛生習慣。體育工作在學校領導的直接指導下，本學期主要抓好了兩課兩操。特別是要推廣新廣播操方面都能克服場地不足的困難，分級分班落實。體育課基本克服了放羊式的體育課，做到有計劃、有目的地進行教學，使同學們都能健康發展，促進學生的身體素質水平的提高。

二、抓好課外活動及業余運動隊的訓練。

抓好學校的課外活動和業余訓練，是推進素質教育的具體體現。一學期來，我們因地制宜地開展了多項課外活動。如全校性的個人跳繩比賽、乒乓球賽、拔河賽、呼拉圈賽等。大大地活躍了校內的課余生活，也人效提高了同學們的身體素質，更重要的是發揮了同學們的團結協作精神，培養其克服困難的毅力和決心。利用現有的籃球場，堅持籃球的技能和技巧訓練。通過訓練，學校籃球隊的球藝球技都有較大的提高。乒乓球比賽在鎮上取得團體第八的成績。在運動隊訓練中，我們針對學校建校，場地狹窄的現實，采取了抓好個別項目，著重訓練好投擲項目、長跑項目。由于長抓不懈，單擲壘球方面，三位同學取得了鎮學生裝運動會男子乙三、四、五名的好成績，長跑上也有零的突破，得到學校領導和家長的好評。其次，田徑運動隊也在抓緊訓練，希望能出成效。

三、做好安全教育工作。

安全教育工作是教育工作的重要組成部分。這學期以來，我們能按上級的指示，做好各項安全教育。認真上好各班的健康安全教育課，嚴格執行落實《食品衛生法》，有效地防止了食物中毒的事件發生和杜絕了安全事故的發生。

四、存在問題和努力目標。

本學期我們的工作做了以上幾點，這都是微不足道的。在工作中，還有做得不足的地方，如訓練工作還抓得不夠嚴，存在得過且過的思想。此外，學校場地不足，體育設備和器材缺乏。今后，努力按要求搞好體育工作，力爭上游，再上新的臺階。

按照《陜西省衛生廳關于開展產科建設達標活動的通知》要求，現就我市開展產科建設情況總結匯報如下：

一、基本情況。

xx市地處陜甘寧蒙晉五省區接壤區的中心地帶。全市轄1區11縣，222個鄉鎮，5504個行政村，總面積43578平方公里，總人口351.6萬人。全市現有醫療衛生機構354個，其中市級醫院3個，縣區級醫院29個，婦幼保健機構13個，鄉鎮衛生院222個。20**年，孕產婦死亡率64.91/10，5歲以下兒童死亡率28.05‰，嬰兒死亡率17.03‰,七歲以下兒童保健管理覆蓋率75.47%,孕產婦系統管理率79.23%,孕產婦住院分娩率76.56%。

二、工作情況。

近兩年來，在省衛生廳的支持和各級政府的重視下，全市認真貫徹落實《母嬰保健法》，以保障母親和嬰兒健康，提高出生人口素質為目標，以規范、強化母嬰保健技術服務為措施，加強執法監督檢查，逐步規范了母嬰保健技術服務市場，提高了產科服務質量。特別是20**年10月省廳對我市的產科質量督查后，針對存在的問題，認真進行了整改，取得了較好的成績。

（一）母嬰保健技術服務市場進一步規范。

為了認真貫徹《母嬰保健法》及相關法律法規，規范醫療保健機構及其工作人員執業行為，我們按照《母嬰保健技術服務基本標準》要求，對開展母嬰保健技術服務機構的科室設置、設施設備、人員配備等方面進行現場檢查與考核，對符合要求的機構審批發給了《母嬰保健技術服務執業許可證》；對從事母嬰保健技術服務人員進行了系統摸底調查，按程序舉辦母嬰保健技術培訓班，進行母嬰保健法律法規，產科質量管理，高危管理，孕產婦、圍產兒死亡和出生缺陷報告等相關業務知識的培訓與考核，對考核合格人員發給《母嬰保健技術合格證書》，截止目前，全市共有238所醫療保健機構取得了《母嬰保健技術服務執業許可證》，有1188人取得了《母嬰保健技術考核合格證書》。為了控制男女性別比例失調，市縣區衛生局和市縣區醫療保健單位分別簽訂了“嚴禁非醫學需要的胎兒性別鑒定和選擇性別的終止妊娠”責任書，張貼醒目標志，制定工作制度和工作人員職責。規范了母嬰保健技術服務市場，加大了執法監督檢查力度，我們在堅持每年定期監督檢查的同時，還采取不定期檢查，專項整治等執法檢查，對非法開展母嬰保健專項技術服務的單位和個人，給予了堅決取締并依法處罰；對非法進行胎兒性別鑒定，非法實施人工阻斷妊娠、非法接生等違法行為，給予嚴厲打擊。

（二）《出生醫學證明》的使用與管理得到加強。

根據衛生部《關于母嬰保健法法律證件管理與使用的通知》，市縣區衛生行政部門與公安部門聯合制定下發了《關于統一使用出生醫學證明的通知》，明確了轄區內《出生醫學證明》的發放使用與管理程序，使其發放與出生人口戶籍登記緊密銜接，有放地提高了《出生醫學證明》的發放率。市衛生局委托市婦幼保健所管理《出生醫學證明》，市婦幼保健所與各縣區婦幼保健院（站）、各縣區婦幼保健院（站）與所轄各醫院分別簽訂了《出生醫學證明》管理協議書，對轄區內《出生醫學證明》進行全面管理，尤其對補辦《出生醫學證明》進行了規范管理，榆陽、靖邊、xx縣已將《出生醫學證明》實行了計算機管理，較好地提高了服務質量和管理水平。

（三）婦幼衛生三級網絡建設和功能逐步完善。

在20**年全省婦幼衛生工作會議后，我市召開了由各縣區衛生局長、婦幼保健院（站）長，市直各相關醫療保健機構主要領導、科主任、保健科長參加的全市婦幼衛生工作會議，下發了《xx市基層婦幼衛生工作規范化管理方案》、《xx市基層婦幼衛生信息資料匯編》，各縣區衛生局和婦幼保健機構進行了全面的安排部署。通過檢查發現，大部分縣區建立了孕產婦死亡、五歲以下兒童死亡、出生缺陷統計上報、評審、反饋制度，成立了孕產婦死亡評審委員會，市上每年組織一次死亡評審，各縣區每半年組織一次死亡評審，找出影響當地孕產婦死亡的主要原因，制定科學的干預措施；按期召開例會、“降消項目”工作得到重視，基層婦幼衛生三級網絡建設成效顯著。米脂、xx縣在起步晚、基礎差的情況下，在基層網絡建設方面做了一定的工作，xx縣率先開展了孕產婦定點分娩，神木、靖邊、定邊、xx縣實行了合作醫療，有效地提高了孕產婦住院分娩率和《出生醫學證明》發放率。

（四）產科服務質量明顯提高。

產科是臨床醫學的重要組成部分，也是婦幼衛生工作重點，它不僅關系到孕產婦的身體健康和生命安全，而且關系到新生命的降生，關系到新生命的質量和未來，加強產科建設和質量管理，是降低孕產婦和嬰兒死亡率的關鍵，有著十分重要的意義，20**年12月省人大、省衛生廳組織執法大檢查后，針對我市產科質量建設中存在問題，我局成立了xx市產科質量管理領導小組，并組織相關人員多次深入基層，按照《陜西省產科質量建設標準》要求，逐項對照檢查，對檢查出的問題進行認真整改，并每年下去督查。20**年6月下旬在全市范圍內開展了為期近半月的整頓和規范母嬰保健技術服務市場活動，共抽查了60所醫療保健機構，并在全市范圍內進行了通報，對各個醫療保健機構觸動很大。

依據《陜西省衛生廳關于開展產科建設達標活動的通知》（陜衛基發[20**]251號）精神，我局制定下發了《xx市產科建設達標活動方案》，各縣區衛生局及時安排部署了產科建設達標活動，使學習動員、自查自糾、產科達標建設，申報驗收各階段都進展順利，受到省檢查組的好評。根據產科建設達標活動安排，我局于的5月，組織市醫療保健專家分兩組，赴十二縣區及市直醫療保健單位進行了檢查，共檢查市、縣區、鄉鎮55所醫療保健機構，其中初審了市級醫療機構3所，驗收了縣區級醫院14所，中醫院8所，婦保院3所，個體醫院6所，檢查了縣區級婦保站9所，抽查了鄉鎮衛生院12所。通過實地查看、查閱資料、業務考核、召開座談會等形式，對照《陜西省產科建設達標驗收評分標準》，對開展產科的各級醫療保健機構進行了認真考評，大部分縣區醫療保健機構產科服務質量得到進一步提高，建立健全了產科工作制度、人員職責和操作常規，完善了產科登記制度，明確了孕產婦死亡、圍產兒死亡、出生缺陷上報程序，加強了產科人員“三基三嚴”培訓，特別是新生兒窒息復蘇技術得到了推廣；成立了產科急救領導小組，公布了急救電話，開辟了孕產婦急救綠色通道；產科急救藥品齊全、安全有效；規范了病歷文書書寫及產程圖的使用；改善了科室設置與產科設施、設備，使產科服務技術和服務質量有了進一步的提高。通過檢查考核，評分達80分以上者有：市級醫院2所，縣區級醫院12所、中醫院5所、婦保院3所，鄉鎮衛生院8所；考評80分以下者有：市級醫院1所，縣區級醫院2所、中醫院3所，鄉鎮衛生院3所。這次檢查后，我們下發了通報，并且要求本次檢查考核較好的二級醫療保健單位（80分以上者），要提出書面申請，經縣區衛生局上報市衛生局，市局統一組織專家進行達標驗收。達標驗收合格者，給予換發證；不合格者，限期整改，進一步完善，三個月后，重新申請達標驗收，再次驗收仍然不能達標者，降低其從業級別，或堅決吊銷其“母嬰保健專項技術服務許可證”。通報要求，本次檢查考核80分以下的二級醫療保健單位，進行限期整改，處理辦法同上。全市鄉鎮衛生院的產科建設達標工作由縣區衛生局負責，達標驗收合格后，重新換發證件，名單上報市衛生局備案。

三、存在問題。

通過檢查，我們發現還存在以下問題，亟待解決。

（一）經費投入不足，產科千元以上設備短缺，科室設置不全，房屋緊缺，混用現象嚴重，布局與流程不太合理。

（二）產科人員數量、結構不合理，未形成梯隊，無專職助產士。

（三）個別縣病歷書寫、產程圖不規范，未使用產程圖，疾病診斷不準確；無新生兒記錄和新生兒足印、母親指印；不執行產/兒科雙查房和三級醫師查房制度。

（四）愛嬰醫院管理松懈，部分愛嬰醫院名不符實。

（五）個別縣《出生醫學證明》填寫缺項嚴重，無新生兒姓名、父母身份證號碼、嬰兒母親簽名，印章不規范。

（六）部分縣未形成三級轉診和分級分娩制度，兩個系統管理、高危管理名不符實，未進行高危評分，不使用孕產婦保健手冊。報表數字不實，存在邏輯問題，嬰兒死亡率、5歲以下兒童死亡率出現零的現象。

四、工作打算。

（一）加強母嬰保健相關法律法規和業務知識學習，加強技能培訓，積極參加省衛生廳舉辦的產科病歷書寫等學習班，提高專業人員業務素質和技能；充實產科工作隊伍，形成合理的工作梯隊，發揮各級人員的作用。

（二）進一步加強產科建設達標活動，根據這次檢查情況，不合格的市縣區醫療保健機構要進行限期整改，重新申報，考評驗收，嚴格按照產科建設達標驗收評分標準，對驗收合格者給予授牌并頒發證書，對于產科仍然沒有達標的醫療保健機構，降低其從業級別，或吊銷其《母嬰保健技術服務執業許可證》。

（三）進一步加強《出生醫學證明》的管理，力爭于年底前二級以上醫院實行計算機管理。

（四）加強三級網絡建設，充分發揮縣、鄉、村三級網絡作用，有效地加強孕產婦保健管理，建立健全三級轉診和分級分娩制度，全面提高產科質量建設，以保障婦女、兒童身體健康和生命安全。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇二

1、人員分析：本學期有保育員名，均持證上崗且無新進，都熟悉本園情況，還積累了一定的經驗。

二、工作目標。

加強對各類人員的培訓和指導，執行按新要求，并做到人人過關，切實保證各項衛生保健工作的規范開展。

三、常規工作。

(一)保健管理，開展多形式保教指導。

(二)強化健康檢查，嚴格消毒隔離，重視安全防病。

1、把好體檢關。嚴格執行健康檢查制度，保證幼兒、教工入園體檢率達到100%，憑證入園。對幼兒健康卡上的內容與數據進行核查，保證無空白和準確無誤。

2、落實晨檢與全日觀察制度。編制晨檢操作流程，告知家長配合支持，規范幼兒每日晨檢。保健老師定期對教師全日觀察記錄進行指導，加強對新教師的培訓。

3、做好日常的預防性消毒，嚴格傳染病管理，確保幼兒每日在園健康活動。

4、重視幼兒五官保健，加強特殊兒童管理。有計劃地開展口腔和用眼衛生教育，做好預防和矯治工作。按《特殊兒童管理要求》家園合作對體弱兒、肥胖兒進行個案管理。

(三)、加強營養工作，提高膳管質量。

1、健全膳食管理機構。

2、開展幼兒膳食情況記錄。每天進班了解幼兒用膳情況，對幼兒膳食情況進行記錄，為豐富幼兒膳食的品種、滿足幼兒的需求提供依據。

3、嚴格膳食管理制度。執行食品驗收制度，所有食品必須經營養員、保健老師驗收合格后方可進園。

4、科學安排幼兒食譜。定期對幼兒食譜進行營養分析，根據幼兒營養攝入的不足及時調整膳食。

四、重點工作。

1、抓園本培訓:加強保研活動，關注技能提高，開展多層次的培訓。

2、抓新教師技能培訓:加強健康教育，注重技能掌握。

3、繼續制定健康教育計劃，每月確立一個主題，圍繞主題對小廣播的每周安排，家園小報每月宣傳內容安排、宣傳畫廊具體內容安排以及每學期具體演練活.

五、具體工作。

1、保健計劃的制定與審議。

2、新教師保健知識培訓。

3、建立新入園幼兒健康檔案。

4、預防接種的漏種補種工作。

1、健康教育：預防接種與視力保健。

2|、培訓：托幼機構常用物品消毒方法。

3、消毒檢查：餐前消毒。

4、重度體弱兒月小結。

1、健康教育：自我保護，包括“11·9”消防日活動。

2、消毒檢查：盥洗室。

3、重度體弱兒月小結。

4、幼兒膳食營養分析。

1、培訓：發生傳染病后的消毒。

2、健康教育：冬令保健。

3、衛生檢查：玻璃窗。

4、重度體弱兒月小結。

1、培訓：消毒知識測試。

2、健康教育：防病知識。

3、保健工作的學期總結撰寫。

4、寒假工作準備。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇三

認真貫徹《國家傳染病防治法》，《食品衛生法》學校《衛生工作條例》切實加強學校衛生工作，提高學生健康水平。

二、工作目標。

1、嚴格控制學生近視發病率，做好眼保健操。

2、小學生口腔衛生保健知識知曉率達80%，保健牙刷的使用率達100%。

3、健全學校各項衛生檔案，學生體檢卡率達100%。

4、教室采光，課桌椅配套比例逐步符合教學衛生要求。

5、建立建全衛生管理制度。

三、工作重點。

1、按照上級部門的《衛生工作條例》檢查評估細則要求，做好各項衛生工作。迎接上級部門的檢查驗收。

2、認真上好健康教育課，做到有教師，有課本，有課時，有評價，確保學生健康知識率達90%以上。

3、開展形式多樣的健康教育宣傳活動。少先隊及每班黑板及每期開辟衛生欄目。

4、堅持每周五校衛生評比日制度，著力培養學生衛生習慣，做到常洗澡，勤換衣，勤剪指甲，不喝生水，不隨地吐痰，不亂扔紙屑果皮，塑料袋等，確保學生健康行為形成率達100%。

1、把每天的衛生檢查列在日常行為的評比里。

2、做好校園衛生管理與監督，逐步使學生養成良好的衛生習慣。

3、每天管理與監督學生的個人衛生，關注學生的飲水衛生和食品衛生，杜絕食品衛生事故的'發生。

五、開展學生常見病防治。

1、提高眼保健操質量，班主任要每天檢查學生眼保健操情況，對穴位按壓不準確的及時予以糾正。

2、根據傳染病在不同季節的流行特點，認真做好預防宣傳工作，消毒隔離工作。

3、做好學生計劃免疫工作。

總之，按照學校衛生工作要求，繼續對各班進行衛生評分，室外繼續劃分責任包干區，定班定人負責，保持室內外清潔整齊。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇四

為了使全校師生有一個整潔舒適的工作學習環境，促進師生身體健康，美化校園，加強對學生進行健康教育和勞動教育。學校衛生工作實行經常化、制度化。學校衛生檢查天天進行，學期末評比。落實表揚獎勵先進，批評督促落后的衛生工作制度，使廣大師生牢固樹立衛生意識。從我做起，從身變做起，杜絕不衛生不文明行為。

衛生工作是校風建設的重要手段，也是同學們參與校風建設的途徑之一，可以培養全校同學的集體榮譽感和高度的責任感。培養學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優良品質和良好的衛生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。學校決定衛生教育（勞動教育）與校園環境美化相結合，學校衛生工作具體實施方案如下：

組長：

副組長：

成員：

二．勞動教育與校園環境美化具體安排。

實行全校園全天候公共區域清潔大包干。劃分出具體的固定區域，分別劃歸各班。各班每天安排值日生，從早上7：20開始至中午放學，下午（冬季14：00，夏季14：30）開始至下午放學前做好負責區保潔。與此同時各班負責本班教室清潔掃除，這項內容視為學生的校園勞動實踐活動，由班級評分記入學生操行成績。（具體分工見表1）。

三．班級職責。

（一）班級職責。

2、小組輪流清除責任區內果皮、紙屑、廢塑料、雜草雜物等廢棄物，做到隨時清除不留死角。

四．組織職責。

（一）總務處。

負責物質保證，工具發放，回收。

（二）班主任。

分配落實責任，每天到責任區督促學生的衛生工作，指導學生進行勞動保潔，評價每個學生的勞動情況，記入個人操行評定中。

五．勞動標準。

（一）院區各片。

1、無石塊、紙屑、煙頭、落葉、雜物、雜草、果皮等垃圾廢棄物；

2、每日清除一次；

六．檢查及評定。

（一）、檢查實行定時檢查和不定時檢查相結合。

1、定時檢查時間早上課前。

2、由學校衛生委組成檢查小組。（檢查小組成員分配見表2）。

3、檢查范圍：院區責任區、教室。

4、不定時檢查，由學校衛生委人員調人檢查。

（二）、評定。

1、院區責任區10分。

2、檢查結果公示在樓道小黑板上，德育處存檔。

3、每學期一次班級評比，在西大廳小黑板上公布。

4、年級中第一名者，授衛生流動紅旗。（年級衛生標兵班稱號）。

5、衛生不合格班級不能參加先進班集體評比、優秀班主任和優秀輔導員的評比。

6、每學期評選教師學生衛生標兵各五名。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇五

為了保護學生身體健康，增強體質，促進生長發育和身心健康，從而提高其學習和工作能力，培養德智體全面發展的人才，我校把學校衛生放在重要位置，特制定以下衛生管理制度。

一、認真貫徹"預防為主"方針，搞好室內外環境衛生，做到經常與突擊相結合，對公共場所一天二小掃，一周一打掃，一月一清掃。突擊與平時檢查相結合，檢查事后公布結果，互比、互學、互超、保持校園干凈整潔。

二、加強衛生宣傳教育，教育學生養成良好的衛生習慣。以"衛生為榮，不衛生為恥"的社會風尚，利用黑板報等形式進行衛生宣傳，使學生獲得并增進防治疾病的知識，從而減少疾病，提高健康水平。

三、做好學生的視力保護工作，向學生強調用眼看衛生守則。

四、加強傳染病管理工作，發現各類各種傳染病應及早報告、隔離、治療。預防和控制傳染病的發生和流行。

五、定期進行健康體檢，建立學生健康檔案，對體檢中發現疾病者及時采取治療措施，使學生的疾病得以有效治療。

六、積極做好學生中常見病，多發病的防治和一般急救工作。

校醫職責（各班主任代理）。

1.堅決貫徹執行預防為主方針，面向全體師生。

2.切實掌握學生健康與體制情況，做到以下幾點：

1.一年一次的體檢，發現不良情況與家長聯系，提出防治措施。

2.每學期一次視力檢查，及時統計，分析研究。

3.建立健康卡，體育衛生密切配合，及時登記，統一保管。

3.加強對教學、體育、室內外環境衛生監督工作。

1.對教育衛生制度、個人衛生和環境衛生檢查評比制度等監督檢查。

2.教室的采光、照明、通風、課桌椅配套要檢查監督，發現問題匯報學校有關部門幫助解決。

教室辦公室衛生合格標準。

1.及時處理辦公室內雜物，無用的要及時清掃干凈，必須用品擺放有序。

2.辦公室地面整潔。

3.不在辦公室墻上無亂張貼。

4.電腦、熱水機等要妥善保管并保持清潔。

5.辦公室門窗無灰塵，衛生潔具擺放整齊，廢紙簍保持基本清潔。

教室衛生制度。

1.教室地面要保持清潔，做到地面無痰跡、無紙屑。

2.玻璃窗明亮，門窗、黑板干凈。

3.天花板及墻角沒有蛛絲。

4.墻壁要保持潔白，不隨便涂寫。

5.桌凳要整齊。

環境衛生制度。

1.公共場地按班級劃分，分片包干打掃。

2.環境衛生實行包干責任制。

3.實行每天二掃一檢查制度。

個人要養成"四勤五不"的良好衛生習慣。

四勤：勤剪指甲，勤洗澡、勤換衣服、勤理發、勤洗頭、勤洗手。

五不：不亂丟果殼紙屑、不隨地吐痰、不亂涂墻壁、不亂倒臟物污水、不喝生水。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇六

為有效遏制學校安全事故發生，維護正常教學秩序，進一步加強我校安全管理工作，確保廣大師生生命安全和身體健康，我校長期把校園安全管理工作列為一項重要工作，常住不懈。

在接到縣局關于《學校冬防安全專項檢查》的通知后，我校按文件要求，全校開展了冬防安全自查。現將我校各項安全工作總結如下：

一、領導重視，健全機構。

學校領導堅持穩定壓倒一切的思想，時刻繃緊安全這根弦，校務會經常開會研究安全工作，明確責任，工作落實到人。

二、防范第一，預防為主。重點工作有：

1.12月x日下午，在學校黨支部的安排部署下，分年級組集中學習黨的十七屆五中全會精神，深刻領會其精神實質，以全會精神為指導，以學習貫徹全會精神為動力，全力做好我校當前各項安全穩定工作。

2.重視道德素質修養，培養良好的行為習慣；3.從小事做起；4.作為未成年人，要增強自我防范意識。

3.12月x日下午，教育、公安、安監、消防等部門聯合組成的校園安全工作檢查組一行來到我校檢查指導學校校園安全工作，提出了幾點整改意見，隨后學校立即召開校園安全穩定領導小組會議，安排整改措施：立即召開校園安全穩定領導小組會議，根據檢查組的指導意見，分析研判，拿出具體整改措施；安穩辦負責購買滅火器5組10具，同時開好發票，以備案；由總務處在原有基礎上采購并安裝3組應急燈，分別安裝在一層西，二三層西；由安穩辦協同總務處再增加顏色鮮艷的安全疏散示意圖，達到準確向師生指明疏散方向的目的；由安穩辦對學校原有安全預案整理完善，裝訂成冊。

4.圣誕節、元旦即將來臨，鑒于近年來圣誕節期間學生自發慶祝活動規模越來越大，參與人數越來越多，節日期間校園安全和學生安全問題不容忽視。為確保今年圣誕節、元旦期間我校師生的安全穩定，根據《西安市蓮湖區教育局關于做好20xx年圣誕節和20xx年元旦期間校園安全工作的通知》（蓮教發〔20xx〕181號）文件精神，我校高度重視，加強領導，切實落實各項安全責任，成立學校圣誕節、元旦期間校園安全工作領導小組。

25日夜間和元旦期間學校主要領導值班帶班工作，及時有效處理各類突發性事件。

5.為了規范學生作息時間，保證學生充分睡眠和身心健康，按照《西安市蓮湖區教育局關于轉發西安市教育轉發關于進一步規范全省中小學生作息制度保證中小學生充足睡眠時間的通知的通知》（蓮教發〔20xx〕187號文件精神，我校將學生上午到校時間調整為8∶15。

學校接到通知后，對此項工作高度重視，召開行政辦公會議研究、部署。胡校長要求，要站在學生“全面發展”的教育理念上認真做好此項工作。班主任會議上龐副校長向全體班主任講了調整學校作息時間重要性；同時要求嚴格控制學生的'課業負擔，提高課堂效率和質量；20xx年級不留課外作業，其他年級課外作業量控制在1小時之內，以中等水平學生完成作業時間為準；班主任通過校園信息化平臺向學生家長宣傳；安穩辦做好學生早上到校學校門口的安全保衛工作；在學校門口懸掛通知；通過校園廣播向全體師生宣傳；對校園廣播智能管理系統進行調整，確保作息時間調整后的平安穩定。

6.1月x日下午，全體學生返校，學校利用集會對學生進行寒假安全教育及活動安排。

不吃不潔食品、不暴飲暴食，養成良好的生活習慣；注意交通安全，遵守交通規則，不騎乘“三無”車輛、不扒車追玩打鬧。外出旅游或走親訪友時要告知家長，遵守社會公德，注意人身財產等安全；積極預防各種傳染性疾病。注重個人衛生，自覺遠離人群集中的地方，如出現發熱等癥狀要及時到醫院隔離診斷治療。堅持每天測量孩子體溫，并做好記錄。同時學校認真安排了寒假值班帶班工作，確保寒假期間學校的平安穩定。

7.2月x日，教育局陳紅等兩位老師來到我校進行安全專項檢查。自接到上級通知后，學校立即安排部署，在開學安全穩定大檢查的基礎上再次針對校舍、實驗室、蛋奶工程等重點環節進行細致排查，完善安全穩定檔案資料。

22日一大早，陳老師等一行來到學校，胡校長就學校安全穩定工作作了介紹，陳老師依據《校園安全檢查表》中的50項內容做了細致檢查，查看了學校安全穩定工作檔案資料，對學校嚴格的門禁制度提出表揚。隨后，在胡校長的陪同下，檢查組實地察看了蛋奶工程庫房及操作間，填寫《學校食堂經常性衛生監督檢查表》，學校嚴格規范的操作流程受到檢查組的一致好評。

8.2月x日，接受了由綜治委牽頭，衛生、公安、消防、教育等部門組成的校園食品安全專項檢查，受到上級領導一致好評。

使用記錄詳實，蛋奶工程負責人王勝利老師嚴格按照規章制度，業務熟練，認真負責，檢查組對我校蛋奶工程工作給予肯定。

隨后檢查組一行對學校滅火器、應急燈、安全疏散通道等消防設施也進行了檢查，在聽取學校胡校長介紹時，對我校的校園安全工作表示滿意和信任。

三、存在的問題和薄弱環節。

通過校園冬防百日安全專項整治活動的開展，我們基本上將安全隱患消滅在了萌芽狀態，確保了師生生命安全，維護了校園安全穩定。同時也存在校園線路老化、超負荷運轉情況，這些問題將會在本次校安工程期間得以徹底解決。

在以后的工作中，我們將以高度的責任感和使命感，認真、周密地做好校園安全穩定工作，將此次校園冬防百日安全專項整治活動中的經驗和好的做法落實到各項工作中，確保蓮湖教育一方平安。今后，我們將進一步重視寄宿學生的安全思想教育工作，也將聯系相關部門對周邊環境加以整治。及時解決工作中發現的新問題，不斷提高我校寄宿安全工作管理水平。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇七

1、供給的食品要新鮮，不得有腐敗變質食品及有毒有害食品。

2、經過安全處理的食品。

3、洗菜工要落實一洗、二浸(浸泡1小時)、三洗工作;生熟菜切配用具要分開，并有標記。

4、徹底加熱食品：食品所有部位的溫度都必須達到70℃以上。

5、加工后的可食食品應放在備餐間，嚴格防止污染。立即食用做熟的食品。

6、妥善貯存熟食品：食品貯存在60℃以上或10℃以下的條件下。

7、徹底再加熱熟食品，食品所有部位的溫度至少達到70℃。

8、避免生食品與熟食品接觸。

9、反復洗手，加工前和每次間歇之后，必須把手洗凈，尤其是去廁所后。

10、必須精心保持廚房所有表面的清潔。

11、避免昆蟲、鼠類和其他動物接觸食品。

12、使用凈水，若供水不保險的話，須在加入食品或制冰或飲用前，將水煮沸。

13、餐具保管要定人定位，餐具存放應整潔有條理，專用機械要加紗布套。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇八

學校衛生工作的對象是正處在迅速生長發育過程中的青少年一代，而學生是處在長知識、長身體的時期，他們的學習、勞動、體育鍛煉、生活等衛生問題都直接關系到他們的生長發育和身心健康，關系到他們成年后的體質，甚至關系到整個民族的興衰。為了搞好學校衛生工作，根據《學校衛生工作條例》，根據上級下達的任務指標，根據本校的工作指導思想及工作實際，特制訂如下計劃：

一、綜合管理：期初制訂出工作計劃及各項制度，劃分好各班衛生包干區，要求各班做到一日二小掃(早晨、放晚學后)，一月一大掃，節日突擊掃，訂出衛生檢查評比制度，由各班衛生委員配合校醫室做到天天檢查、打分，一周小匯總，一月大匯總，并公布衛生檢查結果。

二、做好各班衛生干部的培訓：期初召開各班衛生委員會議，重點布置本學期學校衛生工作任務，要求衛生干部在環境衛生、疾病防治、驅蟲普治、季節性傳染病防治、學生營養等方面，與校醫室密切配合，把工作做好，并做好眼保健操培訓。

三、健康體檢：于9月底或10月初對全體學生進行一次全面健康體檢，體檢率達98%以上，對檢出陽性體征做好進一步查治工作。

四、近視眼防治：第3周為“防近宣傳周”，通過衛生專欄(印刷)、廣播宣傳等形式進行防近知識宣傳，對視力為4.6—4.9假性近視采用“增視明、珍珠明目液”進行治療，控制近視率上升。

五、牙病防治：根據市防疫站要求，本學期學生使用保健牙及防齲牙膏，結合“9.20愛牙日”，做好愛牙宣傳及正確刷牙方法宣傳。

六、學生營養：人類生命首先在于營養，為了向學生介紹營養知識，及“營養與健康”的關系，于10月份搞一次營養知識專題講座，一期營養知識專題板報，一節營養知識健康教育課。

七、傳染病防治：通過衛生專欄及廣播形式，對學生進行夏秋季傳染病、食物中毒以及流行性感冒等防治知識宣傳，預防傳染病的發生。

八、健康教育：結合學生愛眼、愛牙、營養、傳染病以及學生六病防治工作實際，每學期刊出衛生專欄與廣播宣傳(3次)，對學生進行健康知識教育。

九、食品衛生：本學期學生用餐由配餐中心提供，餐具專人專用。

十、疾病防治：做好學生及教職工常見病的治療監測工作。

十一、及時上報各類工作報表，將本學期工作歸檔于“學校衛生檔案”中。

【篇er】。

一、指導思想。

我校201*年衛生工作，以“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，確立“以為為本、健康第一”的指導思想，以《食品衛生法》、《傳染病預防法》和《學校衛生工作條例》為依據，抓好常規工作，確保無重大事故發生，維護學校正常的教學秩序。

二、工作目標：

1.進一步完善我校的衛生工作管理機構，成立由一把校長馬玉樓校長任組長的衛生工作領導小組，對我校衛生工作進行規范管理，全面提高學校衛生工作的整體水平。保證學生健康教育知識知曉率、行為形成率達90%以上，艾滋病知識知曉率達100%。

2.廣泛對全體師生進行衛生知識、衛生習慣的規范教育，把培養學生良好的衛生習慣作為重點。

3.認真組織好每年一次的學生體檢工作，監測學生的健康狀況。

4.對學生加強傳染病、學生常見病的預防知識宣傳。

三、工作重點：

1.加強校園環境衛生治理，強化培養學生保持衛生的良好習慣。

2.大力普及衛生常識，增進學生自我預防疾病、促進健康的意識。

3.做好學生傳染病管理，嚴格執行我校傳染病應急預案，如實上報疫情。各班每天都要開窗通風，如有疫情發生要每天消毒。

5.嚴格規范健康課教學秩序，協助教導處督促教師按計劃、按時間、按內容上好健教課，并按“五有”內容做好健教課的檢查工作。

6.加強學生中午就餐的衛生管理，把住病從口入關。

四、落實措施:。

1.堅持衛生檢查制度,每天檢查與抽查相結合。繼續貫徹落實“三個一”措施，即“一日兩次巡查(環境衛生)，一周兩次大檢查，一月一次評比”，使我校衛生工作落到實處。

2.各辦公室要經常保持衛生清潔，每天一小掃，每周一大掃(包括衛生包干區)。

3.抓好學生的衛生常識保健與宣傳教育，積極開展多種形式的健康教育活動，保證學生健康教育知識知曉率、行為形成率達90%以上，艾滋病知識知曉率達100%。積極宣傳衛生知識，及時表揚衛生工作中的好人好事。本學期還將繼續邀請洪莊衛生院領導來校為開展衛生知識宣傳，提高學生的衛生安全意識。學生的學習活動主要是通過課堂進行的。因此，課堂教學中的衛生保健(主要是指學生的用腦和用眼衛生)工作在學校衛生保健工作中占有重要的地位。因此，校醫要督促教師注意學生用腦和用眼衛生，不要拖堂，每天堅持做好眼睛保健操，要求穴位準確，抓好質量，加大檢查力度。

4.積極參加上級組織舉辦的食品衛生安全及衛生防疫人員培訓班。提高衛生安全防范水平。

5.加強學生個人衛生檢查(頭發、指甲、衣著)。每周一的第一節課由衛生老師指定的衛生委員進行檢查，衛生老師抽查一個年級的個人衛生情況，最后個人衛生成績納入期末衛生總成績。

6.做好春季傳染病宣傳預防工作。特別對師生突發事件做好妥善處理，如有需要及時送醫院治療。

7.與沙包鎮中心衛生院做好聯系，認真做好20xx年學生健康體檢工作，保障學生在校身體健康，規范學生健康檢查工作。做好日常各種記錄的積累，建立健全學生衛生保健資料，隨時填寫學生體檢卡，確保高質量完成體檢工作。

8.不斷完善紅十字會資料，搞好紅十字會活動，充分發揮會員作用，進行定期培訓。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇九

根據馬鞍山市食品安全委員會辦公室《關于進一步加強學校和幼兒園食品安全工作的通知》的文件精神，我校組織了專人對學校的食品衛生安全工作進行了全面檢查，并對存在問題提出了整改措施。現簡要總結如下：

一、成立專項檢查工作組。

成立了以校長為組長，相關科室負責人為成員的專項檢查工作組。

1．組織機構健全。成立了以校長為組長的“學校食品衛生安全工作領導小組”，并確定總務處專人負責學校的食品衛生安全工作。教室、廁所、校園等場所的衛生管理均有專人負責。堅持“一日清制”，定期分析學校的隱患，加強研究，及時處理有關問題，把事故隱患清除在萌芽之中。

2．全體教師重視食品衛生工作，堅決貫徹執行《食品衛生法》，加強對學生食品安全教育，學生養成健康的衛生習慣，杜絕學生吃變質、過期食品。

3．建立校園衛生檢查評比制度，堅持班級“一日兩掃三灑”，對衛生先進班級和勞動委員給予精神、物質獎勵。堅持利用班會、晨會進行衛生習慣宣傳教育，并在宣傳欄專設了衛生宣傳欄，讓學生做到勤洗手，勤洗臉，不隨地吐痰。

4．我校成立后，資金極為緊張，但為了加強衛生管理，凈化育人環境，我們聘請了6名衛生保潔人員，投入衛生保潔工作，校園環境整潔，爭做到“窗明幾凈”，無衛生死角，學校還給各班級定期消毒。

5．對飲用水進行定期檢查，飲用水設備有專人清洗、維護，確保飲用水的水質。

9．制定了《馬鞍山市第八中學預防疾病方案》，有傳染病應急預案制和報告制度，各項方案完備，同時對各種傳染病，進行大力宣傳，讓學生掌握相關知識，因此我校基本上未出現疫情。

當然，全面檢查中也發現了一些不足，如學生上學路上喜歡購買校外路邊攤上的零食，同時周邊居民也利用地理優勢擺攤設點，這給學生帶來了安全隱患，雖然我校在各部門的大力配合下多次進行處理，但這一現象仍無法整治，因此，懇請上級領導幫忙解決。

總之，學校無論是領導還是普通教師對學校食品衛生、傳染病防治、周邊環境衛生安全工作重視程度高，措施到位，教育宣傳比較扎實，在今后的工作將不斷嚴格要求自己，緊繃“安全”這一根弦，力求把工作做到盡善盡美。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇十

為全面貫徹落實市、區雙減工作會議精神，扎實做好雙減工作，規范辦學行為，增強教學效益，促進學校內涵發展,根據各級教育主管部門有關文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。

進一步貫徹落實有關“雙減”工作的文件精神，以中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》為準繩，按照市、區教育局的相關文件要求，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理。學校以切實減輕學生課業負擔為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學改革為主陣地，以強化德育、提升自主學習能力為重點，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機制，推進學區科學內涵發展，穩步提高素質教育實施水平。

（一）強化責任，成立“雙減”工作領導小組。組長：xxx校長。

副組長：

成員：全體教師。

（二）廣泛宣傳，正確認識“雙減”辯證關系。

1、召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關文件，領會精神實質，深刻理解“雙減”的深遠意義；利用教師業務學習的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標準”“如何有效轉化后進生”“雙減，切實推進素質教育”等專題研討，辯證認識雙減工作。

2、利用家長會、家訪、發放傳單等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監督，形成合力共同做好雙減工作。

（三）落實“雙減”，嚴格執行上級部門相關要求。認真貫徹執行省、市、縣有關減輕小學生過重課業負擔的政策和工作要求，認真執行相關雙減規定，做到有布置、有落實、有反饋。

1、根據上級“雙減”精神，結合各學校實際情況，進一步完善現行的獎懲制度，做到有“法”可依。

2、學校對“雙減”工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，并實行獎懲兌現。

3、通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長對“雙減”工作的建議和要求，結合實際按上級規定不斷改進。

（四）“增效”雙減，標本兼治創新推進雙減工作。

1、構建新的學科教學常規，規范教學行為。不斷完善語文、數學、英語、術科各學科的常規制度，圍繞教學認真細化每一條常規。組織全體教師學習各科常規管理制度，學習各科課程標準，明確各科、各年級段的階段目標，規范自己的教學行為。

2、嚴格執行作息時間，落實大課間活動。保障學生睡眠時間。教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質量監督機制，確保學生每天不少于9小時有質量的睡眠。課間和午間不得占用學生休息和活動時間集中上課。各學校教導處要嚴格按照學區統一制定的“作息時間表”按時作息，并科學制定“課程表”和“課外活動安排表”，并將其公布在學校顯眼的位置上，接受社會、家長監督。每天不少于30分鐘的陽光體育大課間活動讓學生在老師的組織下真正動起來，不斷提高活動效率，保證學生每天體育鍛煉不少于1小時。

3、加大課程整合力度，開齊開足各科課程。在計劃課程飽和、學生活動時間嚴格控制的前提下，根據學生發展以及學校特色發展的需求，科學設置學校各類興趣小組和社團活動，想方設法保證活動正常開展。教師要認真備課，上好每堂課，決不擅自調課，如有特殊情況確實需要調課的.必須報請學校批準備案。學校將組織人員不定期抽查各學校教師上課情況。

4、優化作業設計，嚴格控制家庭作業量。各學校必須給教師一個統一的“雙減”標準，特別是家庭作業，原則上要求一、二年級學生不留家庭作業，三、四、五、六年級作業要適當，盡量在1小時內完成，且作業必須經過教師的深思熟慮，作業設計力求形式多樣，分層布置，充分挖掘學生的潛力，發展學生的思維，培養學生的能力。實行班主任負責制，負責協調控制語數英等各科作業總量。

5、加強教學質量調研，提升教學質量。各學校要加強各學科教學質量的調研工作，促進教學質量全面提高。做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，制訂補差方案，努力做好轉差工作。同時做好培優工作，使不同的學生都能獲得盡可能大的發展。

6、改革課堂教學模式，提高課堂教學效益。

(1)進一步加強課堂教學改革力度，向課堂40分鐘要質量，上好“常態課”，切不可因教師自身的原因，搞課堂不足課外補。要積極學習優質中學的先進教學模式，領會其實質，爭取課堂效益最大化，逐步建立“高效課堂”。

(2)學校要建立由校領導和學校中層組成的“課堂教學改革指導小組”，開展隨堂聽課，了解課堂教學現狀，進行有針對性的一對一指導，同時為嘗試改革課堂教學模式積累第一手資料，逐步形成白廟學區新的課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。

(3)學校要充分發揮各類教科研骨干在校內外的引領與輻射作用，在不同的范圍內做好專題講座，上好示范課，研究課，通過師徒同上一堂課，開展“同上一堂好課”的研究活動。

7、進一步強化德育工作，培養學生良好的學習習慣。

(1)學校要加強《小學生日常行為規范》和《小學生守則》的學習，通過品德課、晨會課以及平時的校園生活，讓學生熟悉、了解《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，并以此為指導，加強養成教育，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

(2)加強心理健康教育。心理健康教育已成為我學區德育工作一項重要的工作內容，各學校要認真做好全校學生的心理健康指導并及時矯正某些學生的畸形心理，做好檔案記錄。同時擴大宣傳陣地，充分利用黑板報等形式開設心理健康教育專欄，增強他們的抗挫能力和適應社會的能力。

8、加強教師隊伍建設，提高教師對雙減的執行力。

(1)轉變教師教育觀念，愛護每一個學生，倡導教學民主，建立平等的師生關系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、嚴禁體罰和變相體罰，把“雙減”工作與禁止教師”有償家教”結合起來。

加強教學研究，提高教師優化教學設計和課堂教學過程的能力；加強信息技術和學科教學的整合研究，發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，提高教師的有效教學能力。

9、加強課后服務供給，為通過開展課后服務，滿足不同學生成長發展需求，通過開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐教育等各類活動，充分發揮學校育人功能，改進育人方式，培養學生在科技、體育、藝術素養等方面的興趣和素養，提高學生體質健康水平、形成支撐終身發展、適應時代要求的關鍵能力。

1、學校將全面抓好檢查考核工作。對雙減工作的落實情況，學科老師進行全程性的自查，學校教導處進行經常性的檢查，發現問題，及時整改。

2、通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長對“雙減”工作的建議和要求，促進各學校的“雙減”工作有效開展。

3、學校將把“雙減”工作作為學校領導與教師工作考核的重要內容，納入學期績效考評工作。我們將持續做好各項工作，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇十一

為落實教育部對中小學生手機、睡眠、讀物、作業、體質管理的相關要求和山西省教育廳、太原市教育局、杏花嶺區教育局關于促進中小學生身心健康成長十項措施的文件精神，嚴格遵循教育規律和學生身心成長規律，確立正確的教育觀，減輕教育不安，加快學生發展潛力，新路小學教育集團凝聚學校、家長、學生三方合作行動。

傳達部署的鄭重承諾。

6月2日上午，馮荷霞校長在集團常務會上首先傳遞了6月1日太原市教育局五項管理電視電話會議和杏花嶺區教育工委會議精神，隨后結合學校實際，對五項管理和促進中小學生身心健康成長的十項措施進行了工作安排，認真學習文件，統一思想認識，提高政治站點，扎實落實文件各項要求。

6月3日，集團四校區分別召開教師會議。會議上，集團總校長馮荷霞校長和三位執行校長領導全體教師解讀教育部辦公廳五項管理和省教育廳十項措施文件精神，要求許多教師認真學習文件，人人熟悉政策規定，詳細安排落實五項管理和十項措施工作。

新路小學教育集團400多名教師逐字學習教師承諾書的內容，認真在承諾書上簽上自己的名字，認真履行責任，保護學生健康成長。

宣傳員積極執行。

會議后，學校結合工作實際對照五項管理十項措施進行自我調查。成立領導小組、工作組，制定《新建路小學教育集團落實五項管理工作實施方案》，明確工作職責，扎實推進這項工作落實。

6月3日，學校通過公共編號推出給監護人的信，向監護人傳達了教育部和省市區行政部門的文件精神。呼吁家長朋友承擔監督和教育責任，家校共育保護兒童健康成長。

6月4日，學校通過公共編號發布了學校、家長、學生三位一體的通知，分為學校措施、家長合作、學生行動三部分，明確了五項管理和十項措施中學校和家長的責任和學生應該做的內容，集中了學校、家長、學生三方的合作行動。

6月6日，學校向全體學生發出《保證睡眠時間倡議書》，讓學生認識到睡眠的重要性，并向學生推薦提高睡眠質量的具體方法，確保睡眠時間，提高睡眠質量。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇十二

1、每天對空氣、工作臺面、刀砧進行消毒，在無人工作時應用紫外線燈消毒30分鐘，或用消毒液擦洗臺面。

2、班前、班后要做好各部位的清潔、洗滌工作，保持廚房內外包括操作臺、灶臺、地面和水溝等處的清潔消毒工作。

3、定期打掃貯存室，做好室內清潔消毒工作。

4、食堂應確保一天三小掃二保潔，一周一次大掃除。

保持操作場所內外環境整潔，應有專人負責，分工包干，及時清掃;場所內設施布局應符合要求，垃圾和廢棄物應有密閉容器存放。采取消除蒼蠅、老鼠、蟑螂和其他有害昆蟲及滋生條件的措施，確保工作環境三無：無鼠、無蠅、無塵。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇十三

為扎實做好“雙減”工作，切實減輕學生過重的課業負擔，提升教學實效，促進學生全面發展。xx學校自開展“雙減”工作以來，認真貫徹落實省市縣相關文件精神，牢記立德樹人的根本任務，真正讓學生成為“雙減”政策的受益者，廣泛發展學生個性特長，全面提升學生綜合素質。

減輕學生的課業負擔是落實“雙減”政策的重要途徑之一。“雙減”的根本目的是立德樹人、培養新時代全面發展的人，提高教育教學質量，引導學生形成正確的世界觀、人生觀、價值觀。xx學校把落實“雙減”政策滲透于教育教學的各個環節，貫穿于學校教育、家庭教育和社會教育的各方面。按照縣教體局要求，多次召開全體教干教師會議認真學習“雙減”政策出臺的背景、意義、目的以及所要達到的目標成效。通過全體教職工大會、家長會、微信群，讓師生及家長明確雙減的重要性和必要性，制定實施了《xx學校“雙減”工作實施方案》《xx學校作業管理制度》等文件，同時全校形成共識，把培養學生的學習能力、實踐能力、綜合能力作為落實“雙減”、提質增效的突破口，切實讓“雙減”政策落到實處，促進每一位學生成長、成才、成人。

在課堂教學中，每一位教師都能做到精心備課，針對班級內的每一位學生制定不同的策略因材施教、，確保學生在課堂上聽得懂、吃得透、能學會，利用有效時間進行課堂檢測，學生做到知識點堂堂清，進而從根本上壓減學生的課后作業量。同時在班級內成立學習互助小組，這樣不僅能帶動學生學習的積極性還能提高學生自主合作共同探討學習的能力。

學校分管校長、學科帶頭人經常深入課堂聽隨堂課，了解教師的課前準備情況和課堂教學情況。采取不定時隨機抽查的方式調研課堂教學質量，在檢查中發現的問題，及時指正并提出具體的整改措施。同時，將檢查結果作為教師評先晉級、績效考核的重要依據。

1.建立行之有效的教研體系學校成立了由校長為第一責任人的教研領導小組，成立了由分管校長、教研室、教導主任牽頭，教研組長、學科帶頭人、骨干教師組成的教研專家組，謀劃教研，做好培訓，對教研組的活動給予幫助和專業支持。教研組長、備課組長根據其職責及學校的要求定期認真組織開展組內集體備課活動，研究課堂教學的方法和評價機制。

2.明確“以校為本”的'教學研究方向“以校為本”的教學研究是提高課堂效率的關鍵。

教研領導小組多次開展校本研究，帶領教師認識校本研訓和自身教學實踐、自身專業成長的關系，喚起教師自主發展的愿望。

3.立足校本教研，堅持集體備課集體備課是行動研究的最好載體。

它不僅能使教師合作探究，而且能充分發揮教師的集體智慧。為使其落到實處，學校統一教研活動的時間、制定措施，鼓勵各教研組開展創造性的校本教研活動。

課后服務的實施，學生利用課后服務時間基本完成書面作業。教師全程指導學生書寫規范、做題正確；輔導幫助有困難的學生答疑解惑，讓學生在學校將知識消化透徹，為學有余力的學生拓展學習空間。學生們在老師的帶領下通過完成作業，鞏固了當天所學內容，又養成了良好的作業書寫、思考質疑、守時守紀的好習慣。

“雙減”實施以后，校內不斷減負，校外培訓機構也逐步退出，家庭教育的重要性會更加凸顯。xx學校在“雙減”背景下，避免學校減負家長增負，堅持家校協同育人，引導家長樹立正確的成長成才觀，提高家教水平能力，引導父母給孩子創造安全、溫暖的學習、生活家庭環境，幫助孩子制定科學、合理的學習計劃，讓家長在陪伴、管理中與孩子共同成長，培養孩子閱讀、鍛煉、興趣、學習、生活等好習慣深謀遠慮。

學校建立了家委會，不定時征集家長們對學校、老師、班級、落實“雙減”情況進行調研和評價，聽取家長們的建議和訴求。定時召開家長代表會，學校領導及環節干部、年級組長參會。會上，家長們暢所欲言，說出自己的欣慰與困惑，提出自己的疑問與建議。校領導答疑解惑，對學校“雙減”工作的開展和辦學品質的提升做詳細的介紹。家校合力架起同心橋，共筑育人夢。

xx學校把落實“雙減”工作部署作為重大政治任務，聚焦發揮學校教育主陣地作用，落實立德樹人根本任務，不斷探索和嘗試培養學生的綜合素養以及教育教學新模式。真正讓“雙減”政策落地落實，讓教育回歸育人本真，培養學生健全的人格，有力地促進了學生健康快樂成長。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇十四

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

各鎮黨委和人民政府，各街道黨工委和辦事處，市委各部委，市直機關各單位，市管各企業和學校，各人民團體：

為積極開展我市國家衛生城市創建，提升和完善管理水平，推動創建工作制度化、常態化、長效化，形成長效管理體系，提升創建水平，確保國家衛生城市創建工作深入持久、扎實開展。現結合我市創建工作實際情況，就進一步建立健全創建國家衛生市工作長效機制，特制定本方案，請各單位認真貫徹執行。

一、指導思想。

按照“政府組織、分級負責、部門配合、全民參與、科學治理、社會監督”的愛國衛生工作方針。堅持“創衛為民、創衛惠民”原則，以實現衛生長效管理為目標，以落實責任制為重點，以建立長效機制為核心，以加強督查考核和獎懲問責為保障，進一步轉變管理理念，創新管理模式，破解管理難點，提高管理效能，努力提升城市衛生管理水平，鞏固和提高省級衛生城創衛成果。

二、目標要求。

按照《國家衛生城市標準》，根據我市創衛實際，提出“12345”長效管理總體要求。即一個目標：如期創建為國家衛生城市，讓全市人民擁有一個美麗、舒適、生當前隱藏內容免費查看態宜居的城市。兩個驅動：目標責任驅動和考核獎懲驅動。三個不減：工作力度不減、工作經費不減、工作人員不減。四個轉變：實現創衛工作從“行政推動”到“制度保障”轉變、由“突擊治理”向“日常監管”轉變、由“非常態創衛”向“常態有效管理”轉變，由“規矩”向“習慣”轉變。五個加強：加強創衛工作組織領導、加強經常性愛國衛生工作、加強薄弱環節整治、加強城市衛生管理綜合執法、加強群眾參與。

三、主要任務。

（一）組織管理機制。市創衛指揮部統一組織領導國家衛生城市創建工作。各鎮（街道）設置創衛領導機構，健全愛國衛生工作機構，保證編制、人員、經費落實。按照“重心下移、屬地管理、條塊結合、以塊為主、責權一致、講求實效”的原則和創衛“到基層、進社區、屬地化、網格化”的基本思路，形成市為主導、城區為重點、鎮（街道）為主體、社區（村）為基礎的分工科學、責權明確、務實高效、運行有序的城市管理格局，強化鎮（街道）和社區在創衛管理中的基層、基礎地位，使創衛管理工作的各項任務從基層抓起，從基礎抓起。根據《國家衛生城市標準》各單位職責分工，建立各級政府和部門“一把手”定期研究、部署、落實推進調度機制，溝通協調機制和兌現獎懲機制，各行業衛生長效管理機制，形成“政府主導、部門協調、層級負責、行業監管”的管理機制。

和健康促進、市容環境衛生、生態環境、重點場所衛生、食品和生活飲用水安全、疾病防控與醫療衛生服務等經費納入年度財政預算。財政每年撥出專款，用于創衛長效管理，確保長效管理工作體系的運作和城市衛生常態管理工作的開展。加強日常管理經費保障，落實城中村、城鄉結合部、無。

物業。

管理小區、樓院、河道、城市進出口通道等公共服務區域清掃保潔及垃圾清運經費，加強自動化保潔設備的購置與維護，提高城市自動化保潔率；建立高效環衛保潔隊伍，加強對環衛保潔工作人員的人文關懷，對在高溫嚴寒雨雪等惡劣氣候下仍堅持保潔作業的環衛工人給予適當補助。積極鼓勵社會力量參與創衛工作，構建社會捐贈激勵機制，拓寬資金來源渠道。、保潔員ab崗制度、創衛問題排查制度、整改制度、獎懲制度等，全方位落實網格區域內的環衛保潔、健康教育和健康促進、“七小”行業整治、“十亂”（亂搭亂建、亂扔亂倒、亂寫亂畫、亂停亂放、亂扯亂掛）治理等工作責任。違法、不文明交通行為、車輛亂停放、違法建設等作為整治重點內容進行綜合執法，開展經常性聯合執法活動，對違規、違章、違法者依法進行處罰。全面落實市容環衛責任區制度，凡在城區范圍內沿街的機關、團體、企事業單位、個體商戶，均應簽訂門前五包承諾書，并按照承諾書的要求，認真履行承諾義務。城管部門牽頭負責市容環衛責任區制度落實情況的督查與考核。城管、規劃、住房城鄉建設、市場監管、衛生、公安、環保、交通運輸、水利等各相關部門要相互配合，強化聯合執法檢查，鞏固提高城市長效化管理水平。開展，提高市民創衛參與度；組織機關企事業單位人員開展周末義務勞動，并形成制度化、常態化；建立群眾回訪制度，開展創衛工作群眾滿意度測評活動，對各相關職能部門開展的創衛工作效果進行客觀評價。在市融媒體中心公布，對存在問題及時解決處理。聘請人大代表、政協委員為創衛督導員，通過他們行使檢查、監督、建議權，促進創衛工作，逐步形成政府服務熱線為主、新聞媒體主動曝光和部門積極落實的社會監督落實機制。

（七）誠信評價機制。由政府部門牽頭，城管、公安、衛健委、市場監管、環保、住建局、大數據局等部門配合，負責制定公民信用征集和評價系統，將市民參與創衛相關工作以及違法違規行為進行系統征集，針對各領域的不同特點，分別設置不同評級標準，科學合理進行加、扣分事項的設置。對各行業、各部門所記錄的個人信用信息進行整合，建立個人信用檔案和信用信息公共數據庫，建立統一的對外發布查詢平臺，實現行業和部門間信用信息的互通共享。堅持以激勵與懲戒并重原則，完善失信懲戒制度，把違法違規行為納入個人誠信記錄并在一定時間內保存，加大失信行為的懲戒力度，對多次被罰仍屢教不改的從重處罰。

（八）考核獎懲機制。市政府將國家衛生城市創建和愛國衛生、城鄉環境整潔工作納入對各單位、鎮街道年度目標考核。市創衛指揮部每年對成員單位進行全面考核，并根據評比的情況和測評分數，結合群眾投訴問題的多少對各成員單位進行考評，促使各職能部門全面落實城市衛生長效管理工作。建立一周一抽查、一月一通報、一季一考核、一年一獎懲的考核獎懲制度。對創衛工作不力、在國家衛生城市考核和創建中影響全市大局的單位，以及在年度創衛工作考核排名靠后的單位，按照《xx市創建國家衛生城市效能問責辦法》嚴肅問責。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇十五

為深入貫徹落實《xx省教育督導室20xx年“雙減"督導工作方案》，20xx年，xx區繼續把中小學“雙減”督導作為教育督導"一號工程"，持續從監督角度推進“雙減”政策全面落實落地，解決群眾急難愁盼、構建良好教育生態、建設高質量教育體系，特制訂20xx年“雙減”督導工作方案。

全面貫徹教育方針，落實立德樹人根本任務，著眼建設高質量教育體系，強化督導，加強學校教育主陣地作用，構建教育良好生態，有效緩解家長焦慮情緒，促進學生全面發展、健康成長。

落實教育督導"一號工程"，把"雙減"工作開展情況納入對各學校、幼兒園日常督導、專項檢查等形式，督促各學校、幼兒園扎實有效推進"雙減”工作，實現學校教育教學質量和服務水平進一步提升，作業布置更加科學合理，學校課后服務基本滿足學生需求，學生學習更好回歸校園，校外培訓機構培訓行為全面規范。

(一)將"雙減”工作納入對學校評價內容。

區教育督導室繼續將“"雙減"工作情況及成效列為20xx年對學校、幼兒園履行教育職責評價重點內容，以市"雙減"工作領導小組開展的專項檢查發現的`問題和整改情況為抓手，對各學校貫徹落實“雙減”工作部署等情況進行重點檢查和考評。

(二)發揮責任督學作用實行督導常態化。

充分發揮掛牌責任督學作用，把"雙減”督導作為責任督學日常督導的重點內容，建立工作臺賬，每一項任務都確保不落空。細化任務清單和責任清單，部署責任督學采用校園巡查、推門聽課、查閱資料、問卷調查、走訪座談等多種方式，每月至少到校督導1次，并實現對中小學xx所義務教育學校和xx所幼兒園全覆蓋；要督促指導責任督學面對面、點對點關注學校"雙減"工作推進落實及問題整改情況，推動學校努力改進辦學行為和教育教學管理方式，提高作業效能和課后服務水平，強化學校主陣地作用。

1.學校是否開齊開足開好規定課程；是否按照義務教育課程標準"零起點”教學，做到應教盡教；是否有隨意增減課時、提高難度、加快進度等情況。

2.學校是否健全教學管理規程，優化教學方式，強化教學管理，指導教師改進教學方式，提高教書育人能力，提升學生在校學習效率。

3.學校是否有提前結課備考、違規統考、考題超標、考試排名等行為;考試成績是否實行等級制。

4.教師是否注重學情分析和差異化、個性化教學，創新教學模式，是否存在"課上不講課下講”的現象。

5.學校是否建立完善作業管理機制，建立優秀作業評選、作業管理公示等制度。

6.學校是否嚴控書面作業量。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。

7.教師是否指導學生書面作業。指導小學生基本在校內完成書面作業;初中生在校內完成大部分書面作業。不布置機械、無效作業，杜絕重復性、懲罰性作業。

8.教師是否對布置的作業做到全批全改，不使用“閱""好""優""良"“差"等簡單批注。不要求學生自批自改，不給家長布置作業或要求家長批改學生作業。

9.學校是否建立作業管理公開電話、網絡平臺等渠道，受理家長投訴，接受社會監督。

10.學校是否做到課后服務全覆蓋;課后服務是否做到每周5天，每天不少于2小時。課后服務結束時間是否不早于當地正常下班時間;對有特殊需要的學生，學校是否提供延時托管服務。

11.學校課后服務內容是否符合規定，學生是否自愿參加，學校是否有講新課、測驗等集體補課情況;是否在寒暑假、休息日開展托管服務，創新課后服務模式。

12.學校課后服務收費是否合理，符合政策文件規定。13.幼兒園是否舉辦學前班，提前教授小學課程內容，布置讀寫算家庭作業。

(一)壓實責任，分級負責。20xx年，區教育督導室繼續落實教育督導“一號工程"，重點檢查各學校、幼兒園貫徹落實《意見》情況，切實負擔起責任，強化"雙減”督導工作責任制，壓實責任，明確督導重點，協調聯動，嚴格規范，立查立改。

(二)健全機制，加強協同。教育督導部門要立足長遠與常態制訂20xx年"雙減"督導工作方案，確定重點任務時間表、路線圖和成果形式，確保督導方案可執行、可考核。加強與教育行政等部門協調合作，形成多部門協同治理的“雙減"教育督導工作機制，有效開展轄區"雙減”督導工作。

(三)加大宣傳，營造氛圍。20xx年要繼續發揮輿論宣傳工具的作用，通過傳統紙媒和新媒體等多種方式引導社會廣泛參與監督。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇十六

］

40。

案。

進一步完善目標管理責任制體系，落實生育登記服務制度，推廣網上辦證，推進。

政府負責、部門履職、社會參與的工作機制。

查情況。

擬定于六月中旬。

各街（鄉）、社區（村）、人口和計生相關部門。

按附件《。

2017。

年衛生計生工作考核細則》內容進行，具體細化。

指標見考核細則。

組

長：張。

晶

區政府副區長。

副組長：于麗娜。

區衛計局局長。

溫

江

區衛計局副局長。

成員單位：區紀檢委、區委組織部、區委宣傳部、區政府辦公室、區衛計局。

具體實施督查由區衛計局負責。

（一）請相關單位高度重視，做好相應準備，街道安排好入戶陪檢網格長，確保督查工作順利進行。

（二）杜絕在督查中弄虛作假，一經發現予以加倍扣分。

（三）各街（鄉）及相關部門在此次督查過程當中，不得進行。

任何形式的迎接和招待，督查組自備午餐、用水。

（四）督查結果作為全年目標管理責任制評比的重要依據并通。

報全區。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇十七

為全面貫徹落實市、區雙減工作會議精神，扎實做好雙減工作，規范辦學行為，增強教學效益，促進學校內涵發展,根據各級教育主管部門有關文件精神，結合學校實際，特制定本實施方案。

公廳、國務院辦公廳印發的《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》為準繩，按照市、區教育局的相關文件要求，強化學校教育主陣地作用，深化校外培訓機構治理。學校以切實減輕學生課業負擔為突破口，以精致化管理為抓手，以課堂教學改革為主陣地，以強化德育、提升自主學習能力為重點，深入探索增效的策略、方法和途徑，逐步建立和完善雙減的長效機制，推進學區科學內涵發展，穩步提高素質教育實施水平。

（一）強化責任，成立“雙減”工作領導小組。組長：xxx校長。

副組長：

成員：全體教師。

（二）廣泛宣傳，正確認識“雙減”辯證關系。

1.召開教師會議，組織學習“雙減”工作的有關文件，領會精神實質，深刻理解“雙減”的長遠意義；利用教師業務學習的時間，組織教師從理論與實踐兩個層面開展“一堂好課的標準”“如何有效轉化后進生”“雙減，切實推進素質教育"等專題研討，辯證認識雙減工作。

2.利用家長會、家訪、發放傳單等多種形式，向家長、學生宣講素質教育觀、全面發。

展觀，搞好雙減的宣傳工作，取得家長和社會的理解、支持和監督，形成合力共同做好雙減工作。

（三）落實“雙減”，嚴格執行上級部門相關要求。認真貫徹執行省、市、縣有關減輕小學生過重課業負擔的政策和工作要求，認真執行相關雙減規定，做到有布置、有落實、有反饋。

1.根據上級“雙減”精神，結合各學校實際情況，進一步完善現行的獎懲制度，做到有“法"可依。

2.學校對“雙減"工作定期檢查，并將結果存入資料檔案，并實行獎懲兌現。

3.通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長對“雙減"工作的建議和要求，結合實際按上級規定不斷改進。

（四）"增效"雙減，標本兼治創新推進雙減工作。

1.構建新的學科教學常規，規范教學行為。不斷完善語文、數學、英語、術科各學。

科的常規制度，圍繞教學認真細化每一條常規。組織全體教師學習各科常規管理制度，學習各科課程標準，明確各科、各年級段的階段目標，規范自己的教學行為。

教師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學9校建立學生睡眠質量監督機制，確保學生每天很多于小時有質量的睡眠。課間和午間不得占用學生休息和活動時間集中上課。各學校教導處要嚴格按照學區統一制定的“作息時間表"按時作息，并科學制定“課程表"和“課外活動安排表”，并將其公布30在學校顯眼的位置上，接受社會、家長監督。每天很多于分鐘的陽光體育大課間活動讓學生在老師的組織下真正動起來，不1斷提高活動效率，保證學生每天體育鍛煉很多于小時。

3.加大課程整合力度，開齊開足各科課程。在計劃課程飽和、學生活動時間嚴格控制的前提下，根據學生發展以及學校特色發展的需求，科學設置學校各類興趣小組和社團活動，想方設法保證活動正常開展。教師要認真備課，上好每堂課，決不擅自調課，如有特殊情況確實需要調課的必須報請學校批準備案。學校將組織人員不定期抽查各學校教師上課情況。

4.優化作業設計，嚴格控制家庭作業量。各學校必須給教師。

一個統一的“雙減”標準，特別是家庭作業，原則上要求一、二年級學生不留家庭作業，三、四、五、六年級作業要適當，盡量1在小時內完成，且作業必須經過教師的深思熟慮，作業設計力求形式多樣，分層布置，充分挖掘學生的潛力，發展學生的思維，培養學生的能力。實行班主任負責制，負責協調控制語數英等各科作業總量。

5.加強教學質量調研，提升教學質量。各學校要加強各學科教學質量的調研工作，促進教學質量全面提高。做好各年級各學科的差生跟蹤，建立好差生跟蹤檔案，制訂補差方案，努力做好轉差工作。同時做好培優工作，使不同的學生都能獲得盡可能大的發展。

6.改革課堂教學模式，提高課堂教學效益。

(1)40進一步加強課堂教學改革力度，向課堂分鐘要質量，上好“常態課"，切不可因教師自身的原因，搞課堂不足課外補。要積極學習優質中學的先進教學模式，領會其實質，爭取課堂效益最大化，逐步建立“高效課堂”。

(2)學校要建立由校領導和學校中層組成的“課堂教學改。

革指導小組”，開展隨堂聽課，了解課堂教學現狀，進行有針對性的一對一指導，同時為嘗試改革課堂教學模式積累第一手資料，逐步形成白廟學區新的'課堂教學模式，以此提高全體教師的課堂駕馭能力。

(3)學校要充分發揮各類教科研骨干在校內外的引領與輻射。

作用，在不同的范圍內做好專題講座，上好示范課，研究課，通過師徒同上一堂課，開展“同上一堂好課”的研究活動。

的學習，通過品德課、晨會課以及平時的校園生活，讓學生熟悉、了解《小學生日常行為規范》和《小學生守則》，并以此為指導，加強養成教育，培養學生良好的行為習慣、學習習慣和生活習慣。

(2)加強心理健康教育。心理健康教育已成為我學區德育工。

作一項重要的工作內容，各學校要認真做好全校學生的心理健康指導并及時矯正某些學生的畸形心理，做好檔案記錄。同時擴大宣傳陣地，充分利用黑板報等形式開設心理健康教育專欄，增強他們的抗挫能力和適合社會的能力。

8.加強教師隊伍建設，提高教師對雙減的執行力。(1)轉變教師教育觀念，愛護每一個學生，倡導教學民主，建立平等的師生關系，尊重學生的人格，對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步，指出缺點和不足，不得諷刺挖苦、嚴禁體罰和變相體罰，把“雙減"工作與禁止教師“有償家教”結合起來。

（2）要搞好校本培訓活動，提高教師的綜合教學能力，提。

高課堂教學效益，不搞課外延伸（補課），確保“雙減”不減教學質量。加強教師教學常規的執行意識；加強教學研究，提高教師優化教學設計和課堂教學過程的能力；加強信息技術和學科教學的整合研究，發揮多媒體輔助教學的強大優勢，優化教學手段，提高教師的有效教學能力。

9.加強課后服務供給，為通過開展課后服務，滿足不同學生。

成長發展需求，通過開展豐富多彩的德育、體育、美育、勞動教育和科學實踐教育等各類活動，充分發揮學校育人功能，改進育人方式，培養學生在科技、體育、藝術素養等方面的興趣和素養，提高學生體質健康水平、形成支撐終身發展、適合時代要求的關鍵能力。

1.學校將全面抓好檢查考核工作。對雙減工作的落實情況，學科老師進行全程性的自查，學校教導處進行經常性的檢查，發現問題，及時整改。

2.通過學生代表座談會、家長會等渠道，聽取學生、家長。

對“雙減”工作的建議和要求，促進各學校的“雙減”工作有效開展。

要內容，納入學期績效考評工作。我們將持續做好各項工作，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇十八

為進一步推動“雙減”政策在全區落深落細，根據《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》《關于20xx繼續將“雙減”督導工作作為年教育督導“一號工程”的通知》文件精神，按照市教委、市政府教育督導室工作部署，結合我區實際，特制定本工作方案。

（一）提高認識，加強領導。落實“雙減”工作，是全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，建設高質量教育體系的根本所在。各學校要提高政治站位，加強黨對“雙減”工作的領導，要把“雙減”工作作為重大民生工程，列入重要議事日程，納入工作重點任務，解決突出問題，不斷擴大“雙減”工作成效。

（二）明確任務，務求實效。各學校應把“雙減”作為教育改革的重要抓手來推動，種好“試驗田”，要及時總結“雙減”特別是作業設計、課堂教學、課后服務等方面的`好做法、好經驗并加以推廣，推動學校作業管理出實效、課堂教學提質量、課后服務見特色，促進學生全面發展，健康成長。

（三）加強督導，強化履職。建立完善“雙減”工作通報制度，定期通報工作滯后或不作為單位、個人。對存在突出問題進行專項通報，提高通報的針對性和有效性。對輿情反映、群眾舉報強烈的典型問題進行掛牌督辦。建立責任追究機制，對責任不落實、措施不到位的學校及相關責任人要依法依規嚴肅追究責任。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇十九

為全面落實“雙減”工作部署，加強學生作業管理、幫助解決家長接送難問題，學校升級課后服務，實行課后服務“5+2”模式，根據市教體局《平度市課后服務工作實施方案》文件精神，制定本實施方案。

小學生課后服務工作關系到學生健康成長和廣大家長的切身利益，是解決家長后顧之憂的重要舉措。以辦好人民滿意的教育為目標，實現進一步增強教育服務能力、使城市發展更有溫度、使人民群眾具有更多獲得感和幸福感，更好踐行學校“說得好做得更好”教育理念。

（一）堅持家長自愿原則。小學生課后服務工作要充分尊重學生、家長意愿，必須堅持學生家長自愿原則。不得要求學生及家長提供證明材料。

（二）堅持服務、質量最優原則。學校指導學生認真完成作業，對學習有困難的學生進行補差補缺輔導和答疑并與“十個一”相結合培養學生德、智、體、美、勞全面發展。

推行課后服務“5+2”模式，即學校每周5天（工作日）都要開展課后服務，每天至少開展2課時，結束時間與本地正常下班時間相銜接。對按時接送仍有困難的學生，可實施彈性離校，提供適當延時托管服務，為家長接孩子提供便捷。對乘坐校車的學生，根據實際，安排形式多樣的課后服務。

完成當日書面作業是課后服務的基本任務，學校充分用好課后服務時間，指導學生在校內完成書面作業，對學習有困難的學生進行補習輔導與答疑，為學有余力的學生拓展學習空間。課后服務與“十個一”項目的實施相結合，開展豐富多彩的.科普、文體、藝術、勞動、閱讀、興趣小組及社團活動。

（一）成立組織機構：

組長：校長。

副組長：副校長。

成員：各班主任。

（二）組織實施程序。

1.宣傳發動。

學校召開領導干部會議、教職工會議，傳達上級工作精神，公布學校實施方案，印發《致家長的一封信》發放給家長，家長填寫《張舍小學課后校內托管申請回執單》，自愿申報，按照“班級初審、學校核準”的程序，確定參與托管的學生名單，并在公示欄公示，確保全校師生及家長知曉。

2.家長委員會會議。

通過召開年級及班級家委會，認真學習方案，和學校一起切實做好托管服務組織工作，加強對托管服務的監督和托管安全的監管。

3.報名登記。在自愿的前提下，需要參加課后在校托管的學生，家長需填寫《張舍小學課后校內托管申請表》，并報名登記。

4.學校編班，統一實施。

學校根據報名情況進行編班做好師資安排和管理安排，與家長簽訂《學生課后校內托管服務委托協議》，明確安全措施、緊急事項處理等情況，認真開展好課后服務工作。

5.確定服務人員。

課后服務人員在學校指導下，由學校領導推薦、教師自愿報名等方式來組成，原則上全體教職工都要參加校內服務工作。并吸納退休教師、社區志愿者、家長志愿者義務協助課后服務工作。充分利用社會資源，發揮好少年宮、青少年活動中心等校外活動場所在課后服務中的作用。

6.落實服務管理。學校落實托管服務教師和值班領導，遵照《張舍小學課后校內托管工作實施方案》開展托管工作，做到托管服務有方向，托管服務有方法，托管服務有措施。

7.簽訂協議，實施托管。學校和家長委員會審核登記名單并通過后，學校與家長簽訂《學生課后校內托管委托協議》，明確各自職責，共同組織好課后在校托管服務。

8.具體安排:。

(1)托管內容與“十個一”項目的實施結合，組織學生做作業、自主閱讀、開展文體、科普、社團活動以及勞動實踐教育等，對個別學習有困難的學生給予輔導。

(2)下午放學后，班主任老師負責清點需要留校看護的學生，清點好人數交接給看護教師。(如有請假者，班主任要及時通知到看護教師。)。

(3)看護教師每天看護時要做好各班需要看護學生的簽到工作，和班主任做好交接工作，保證不遺漏一個學生，確保學生的安全。

(4)看護結束后，各班看護教師負責各班學生整隊放學離校，清點好人數，教育好學生注意交通安全，送到校門口外，保證學生安全離校。

(5)值周領導每天要做好各班看護時間的巡視工作。

1.統一思想，提高認識。

托管服務工作是一項民生、民心工程，全體教師要牢固樹立服務家長、服務學生的思想，積極創造條件，為確實有困難的學生家庭排憂解難，把好事辦好。

2.規范操作，強化管理。

實施托管服務，要切實增強規范意識，嚴格對托管服務工作的管理。要堅持“學校統籌、相對集中”的原則，規范開展托管服務活動；要落實好“不講授新課、不集體補課、不加重學生課業負擔”原則，促進學生健康成長；要嚴格規范學生交接程序，確保學生安全。

(1)加強教師管理。托管輔導教師要樹立正確的教育觀和學生觀，為人師表，關心愛護學生；按照規定時間組織“托管”活動，做到不退到、不早退，因故不能按時到崗的要及時請假；做好學生的考勤和交接工作，加強學生安全教育和管理；督促學生認真完成家庭作業，組織開展興趣培養、思想品德教育等教育活動；主動與家長、班主任取得聯系，及時反饋學生情況。托管教師要積極完成職責任務，每天必須填寫《托管學生考勤記錄表》，接受學校和家長的監督考核。

(2)加強學生管理。學生放學后，在班主任的帶領下進入“托管”服務相關教室，缺課學生家長跟班主任請假，班主任將假條交托管教師；學生應在規定區域內活動，有事必須向老師請假。室外活動時，要服從指揮，保障安全；要講文明禮貌，愛護公共設施，保持公共衛生，創造整潔、優美、安全的學習生活環境；要認真完成家庭作業，不懂的問題及時請教老師；要積極參加學校組織興趣培養、思想品德教育等活動；提前離校回家必須向老師辦理請假手續，相關內容納入《學生課后服務委托協議》。

3.建立預案、保障安全。

堅持把安全管理放在做好課后服務的首位，不斷完善安全管理制度，明確課后服務人員責任，加強對師生安全衛生意識教育，強化活動場所安全檢查和門衛登記管理制度，制定并落實嚴格的考勤、監管、交接班制度和應急預案措施。

(1)樹立“安全第一”思想。托管期間學校安排領導、教師、家長值日，負責托管期間紀律巡視和安全檢查，及時研究解決托管服務過程中可能存在的安全隱患問題，及時處理突發事件。對學生進出學校進行專門登記，逐一核實。

(2)建立安全應急預案，簽訂安全協議，完善安全事故處理程序，避免安全責任事故。

(3)建立雨雪天等惡劣天氣應急預案。惡劣天氣情況下，應提前通知家長到校接孩子回家，切實保障孩子安全。

(4)設立專門接待室，負責管理未能及時離校學生。

4.集思廣益，提高質量。

全體教職員工及家委會要充分發揮自身優勢，積極開展各項適合于少年兒童的有益活動，激發學生的參與興趣，不斷提高服務質量和水平。要加強研究和探索，使托管服務既滿足家長的需求，又符合教育規律和學生健康成長規律。要與家長及學生多溝通，多聽取各方合理化意見和建議，在實踐中不斷完善托管服務工作。

成立領導小組。

1、學校成立課后校內托管工作考評領導小組：

組長：校紀委書記。

副組長：副校長。

成員：校中層領導。

2、考評辦法。

考評分為日常巡查和學期綜合考評方式進行。

(1)日常巡查。

日常巡查安排在每天課后托管時間進行，日常巡查的內容主要包括：教師在位情況，活動開展情況，制度措施落實情況等。

學校每天帶班領導、家長進行巡查，對課后托管班采取逐個巡查或者抽樣巡查方式進行，填寫巡查情況記錄。日常巡查采取倒扣分制，違反課后托管工作制度的，每事項扣1分；發生不良影響的，每事項扣3分；發生責任事故產生嚴重后果的，每事項扣10分，并按學校相關制度另行處理。

校行政領導發現課后托管工作問題的要及時通報當日課后托管巡查人員，巡查人員應及時記錄。

(2)學期綜合考評。

學期綜合考評安排在學期末進行。學校組織考評小組在匯總日常巡查記錄的基礎上，重點檢查課后托管工作計劃完成情況、課后托管工作成效、學生和家長滿意度問卷調查。學期綜合考評按課后托管班級進行，采取100分制，其中，日常巡查占50分(扣完為止)、課后托管工作計劃完成情況占20分、課后托管工作成效占20分、學生和家長滿意度問卷調查占10分。

3、結果運用。

考評結果與任課老師評優評先、績效工資掛鉤，作為今后課后托管工作任職資格的參考依據。

課后托管監督電話：xxxx。

課后托管監督郵箱：xxxx。

小學衛生工作管理實施方案大全（20篇）篇二十

下面是小編為大家整理的,供大家參考。

為貫徹落實《教育部辦公廳關于加強義務教育學校作業管理的通知》，進一步減輕中小學生課業負擔和家長負擔，保證學生享有充足睡眠時間，促進學生健康成長，xxx市教育局印發《關于進一步加強中小學作業管理的通知》，通知對中小學作業管理提出了多方面明確要求。特此，本學校制定了落實“五項管理”規定工作的實施方案,方案具體內容如下。

二、落實責任，注重實效“五項管理”工作能否落到實處，關鍵在校長。要切實提高認識，細化管理措施，綜合施策，重在執行，監督。

1.每項工作都有專人負責。分工明確，責任到人，有具體措施。

2.召開全校教師大會傳達相關文件內容，做到人人知曉。并通過班主任群轉發相關文件給學生家長。

3.“五項管理”工作，要做一次全面自查，對存在的問題及9時整改。將“五項管理”統籌考慮，綜合施策,細化各項管理措施。

4.“五項管理”工作不是階段性的工作，是學校日常工作的重要內容。我們學校要堅持常抓不懈。

二、學習宣傳，掌握政策首先要學習上級下發的相關文件，做到學校領導、教師全員學習，學習全部文件內容。其次是向學生和家長做好宣傳，廣而告之。通過主題班隊會、升旗儀式、家長群、致家長一封信等不同形式積極教育引導。吃透文件精神。讓人人都了解“五項管理”規定的內容。

三、明確作業管理要求，減輕學生課業負擔，減輕學生課業負擔。

（一）把握作業育人功能。作業是學校教育教學管。

當前隱藏內容免費查看理工作的重要環節，是課堂教學活動10的必要補充。各區市各學校要遵循教育規律、堅持因材施教，嚴格執行課程標準和教學計劃，堅持小學一年級零起點教學。在課堂教學提質增效基礎上，切實發揮好作業育人功能，布置科學合理有效作業，幫助學生鞏固知識、形成能力、培養習慣，幫助教師檢測教學效果、精準分析學情、改進教學方法，促進學校完善教學管理、開展科學評價、提高教育質量。

（二）合理調控作業總量。加強各學科作業統籌管理，嚴格按照有關規定要求，合理調控學生書面作業總量，小學1、2年級不布置書面家庭作業，小學3至5年級每天書面作業完成時間平均不超過60分鐘；初中每天書面作業完成時間平均不超過90分鐘，高中每天書面作業完成時間平均不超過2小時。完成書面作業主要靠校內時間，學校要合理安排學生自習課時間，嚴禁無故挪用、擠占；要指導小學生、初中生充分利用自習課、校內課后延時服務時間，使小學生基本11在校內完成書面作業、初中學生在校內完成大部分書面作業，避免因學生回家后作業時間過長擠占正常睡眠時間。個別學生經努力到就寢時間仍未完成作業的，家長應當督促學生按時就寢不熬夜，確保充足睡眠。周末、寒暑假、法定節假日也要控制書面作業時間總量。

（三）科學設計作業形式和內容。要依據學習內容，按照教學進度，設計符合學生年齡特點和認知規律的作業。要綜合考慮作業的系統性、多樣性和實踐性，做到分類、分層布置作業，既要設計面向全體學生的鞏固性作業，也要設計具有選擇性、差異性的選擇作業，可探索分層布置作業，分必做作業和選做作業。要積極探索作業的高效性，設計具有一定思維梯度的研究性、探究性和學科綜合性的作業。提倡將家務勞動、綜合實踐及體育活動等納入家庭作業內容。不得用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業，嚴禁教師在微信群、群12等布置家庭作業。不布置機械重復性和懲罰性作業。不得給家長布置或者變相布置作業，不得讓家長代為布置作業。

（四）規范作業批改。教師要對布置的學生作業全批全改，不得要求學生自批自改，強化作業批改與反饋的育人功能。作業批改要正確規范、評語恰當。學校和教師不得要求家長代為批改作業，不將家長的簽字作為評判學生完成作業的依據。通過作業精準分析學情，采取集體講評、個別講解等方式有針對性地及時反饋，特別要強化對學習有困難學生的輔導幫扶。有條件的地方，鼓勵科學利用信息技術手段進行作業分析診斷。

（五）強化作業分類指導。教師要分類對學生加強學業輔導，對學有困難的學生加強幫扶,對學有余力的學生給予指導，幫助學生在完成作業中養成良好學習習慣，掌握科學學習方法。要特別關注不能正常完成基礎13作業的學生,為他們順利完成作業提供必要的幫助。教師要指導學生充分利用校內外學習時間，加強自我管理，主動獨立及時完成作業，不敷衍、不抄襲。

（六）嚴格實行無作業日制度每周三為無書面家庭作業日，引導學生進行體育鍛煉、課外閱讀、動手實踐等有意義的活動。

（七）督促學生自主完成作業學校、教師對家長進行宣傳、指導，引導家長切實履行家庭教育職責，督促引導學生自主完成作業，不抄襲、不敷衍，不利用網絡手段下載作業答案，不額外給學生安排書面作業，家校合力，提高學生完成作業的效率和質量。

（八）嚴格落實作業批閱責任教師不得要求家長檢查批閱作業，不得要求家長在作業上簽14字。

（九）不斷提高課堂教學實效組織教師認真研讀課標，鉆研教材，研究教法，課堂上努力做到講練結合、精講精練，在不增加學生課業負擔的基礎上實現課堂教學提質增效。

（十）對標依規，確保落實制定作業布置、批閱、檢查具體細則，并作為考核指標。學校將面向家長、學生、教師開展不定期地隨訪或問卷調查，了解教師作業布置和學生作業完成情況，發現問題及時反饋，及時整改。（十一）嚴禁違規組織變相補課。嚴禁占用午休時間組織學生自習，嚴禁采用“拖堂”等方式擠占學生課間休息時間，嚴禁將小學課后托管變為集體教學或補15課。除高中畢業年級可依規組織答疑、輔導外，其他年級嚴禁利用寒暑假、法定節假日組織補課。學生加強自我管理，主動獨立完成學習任務。（十二）嚴禁超標布置課后作業。教師要加強學生作業指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生基本在校內完成書面作業，初中學生在校內完成大部分書面作業。嚴控書面作業總量。統籌不同年級、不同學科作業數量和作業時間，小學一二年級不布置書面家庭作業，三至六年級家庭作業不超過60分鐘,初中家庭作業不超過90分鐘，高中合理安排作業時間。教師布置作業做到精選、先做、全批，作業難度不得超過國家課程標準要求。嚴禁布置懲罰性、重復性作業以及不符合學生年齡的課外實踐作業。嚴禁教師利用手機布置作業或要求學生利用手機完成作業。教師對布置的學生作業不得要求學生自批自改。嚴禁給家長布置或變相布置作業，嚴禁要16求家長批改作業，家長不得增加學生額外家庭作業負擔。（十三）嚴禁公布考試成績排名。堅持教考一致，考試命題嚴格依據課程標準確定內容，難度適當。小學一二年級每學期可組織一次統一考試，其他年級不超過兩次統一考試，嚴禁義務教育學校組織任何形式的周考、月考。嚴禁學校公布考試成績、排名等信息以及告知學生或家長考試排名情況。科學引導家長不以任何理由、任何方式向學生施加過重心理壓力。

二、保證學生睡眠充足，培養良好作息習慣。

（二）合理布置作業布置作業堅持〃難易適度、數量適當〃的原則，不額外布置課后作業。

（三）培養良好作息習慣引導學生制定作息時間表，保證中午半個小時以上的午休，每天睡眠時間不少于10小時，建議每天21:00之前上床休息。

三、關于手機管理。

（一）加大宣傳力度利用國旗下講話、班隊會、板報、演講、辯論會等形式的活動,引導每位同學從自身做起，堅決拒絕手機進入校園，并形成長效機制。

（二）嚴禁學生攜帶手機入校。嚴禁學校簡單粗暴管理學生手機入校行為，學生確有將手機帶入校園需求的，須經學生家長同意、書面提出申請，進校后應將手機交由學校統一保管，禁止帶入課堂。加強教育引導，做好家校溝通，告知學生家長，學校對手機管理的有關要求，引導家長履行教育職責,督促加強對孩子使用手機的管理，形成家校協同育人合力。

（三）嚴格手機管理19教導處將不定期抽查各班學生帶電子產品進課堂相關情況，做到有監督、有落實。值周教師巡查中發現學生持有、使用手機的，堅決予以收繳并交于班主任統一保管。

（四）做好家校合作向家長宣傳《xx小學關于執行“五項管理”規定》，號召家長以身作則，引導學生健康使用電子產品，減少非學習目的的電子產品使用頻次和時間。

四、控制教輔種類，嚴格圖書管理。

（二）嚴格圖書管理嚴格遵守圖書室和班級圖書增新剔舊和進室、進班審查制度，及時補充更新適合學生閱讀的圖書。

（三）強化督導落實學校采取多種形式嚴查各班亂征訂購買教輔資料和強制或推薦暗示學生在特定地方購買圖書情況，一經學校發現將取消教師職務晉級、評先評優資格。

五、加強體育管理，增強學生體質。

（一）上好體育常態課組織體育教師進行新課標培訓，通過錄制游戲或輔助練習的短視頻，突破技能教授的重難點，讓學生樂學、樂練，扎扎實實上好每一節課。指導學生規范做好眼保健操，定期給學生講解愛眼護眼相關知21識，引導學生多進行乒乓球、羽毛球、跳繩、跑步等運動，緩解用眼疲勞。

（二）創新體育特色課開設足球、籃球、羽毛球、花樣跳繩等體育特色技能課，指導學生掌握1至2項體育技能。

（三）設計個性化體育作業圍繞國家體質健康測試項目，每周給學生布置一定量的個性化體育作業，指導學生進行專項訓練。針對不同學段制定不同的訓練內容、訓練目標和訓練量，學生根據自身素質選擇完成當日訓練任務。

（四）組織豐富多彩的體育競賽活動以賽促學、以賽促練，結合運動季、比賽月開展足球、籃球、長跑、跳繩、廣播操比賽等體育專項運動競技賽，豐富課余生活，22提高學生身體素質。通過學校拓展課、體育社團、校隊的專項訓練，達到培優提升效果，發展學生體育特長。

（五）嚴禁擠占挪用課程課時。嚴格落實國家規定的體育與健康課程剛性要求，小學一至二年級每周4課時，小學三至六年級和初中每周3課時，高中每周2課時,有條件的學校每天開設1節體育課，確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學生校園體育活動。強化“課程法定”意識，按照國家、自治區課程方案開齊課程、開足課時，按照規定公布課程表、作息時間表。除正常調課外，不得無故挪用、擠占體育、音樂、美術、勞動教育以及心理健康、生命安全等課時，堅決禁止“陰陽”課表。

（六）嚴禁擠占體育活動時間。合理安排學生校內、校外體育活動時間，著力保障學生每天校內、校外各1小時體育活動時間。全面落實大課間體育活動制23度，中小學校每天統一安排30分鐘的大課間體育活動，每節課間應安排學生走出教室適量活動和放松。大力推廣家庭體育鍛煉活動，有鍛煉內容、鍛煉強度和時長等方面的要求，不提倡安排大強度練習。學校要對體育家庭作業加強指導，提供優質的鍛煉資源，及時和家長保持溝通。