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我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)

時(shí)間:2025-07-23 作者:BW筆俠

通過(guò)寫(xiě)讀后感,我們可以培養(yǎng)批判性思維,從不同角度思考和評(píng)價(jià)書(shū)中的內(nèi)容。以下是一些經(jīng)典作品的讀者讀后感摘錄,希望能夠給大家?guī)?lái)一些啟示。

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇一

“朋友,不是拿來(lái)出賣(mài)的!”標(biāo)題上醒目的一行字最先映入我的眼簾,的確,我也很贊成這一點(diǎn)。隨著我那顆對(duì)書(shū)的好奇心,我迫不及待的打開(kāi)《我是你的守護(hù)星》進(jìn)入到晏菁筆下那溫暖人心的世界。

覺(jué)悟吧!那些出賣(mài)朋友的人,現(xiàn)在悔改還不完,但是現(xiàn)在不悔改,你會(huì)后悔的。一個(gè)好的朋友,就像一場(chǎng)流星雨一樣難得,所以朋友之間要像親人,要像雙子星那樣,守護(hù)者、保護(hù)著對(duì)方。來(lái),手掌相合,閉上雙眼,為自己的好朋友向星星許個(gè)愿,說(shuō)不定在你不經(jīng)意時(shí),就有一顆星劃過(guò)。

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇二

高爾基曾說(shuō)過(guò):“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”他還說(shuō):“我撲在書(shū)上,就好像饑餓的人撲在面包上。”看!高爾基把書(shū)比作美味的面包,自己則變成了饑腸轆轆的人,狼吞虎咽般吃了幾塊面包。莎士比亞也說(shuō)過(guò):“生活里沒(méi)有書(shū)籍,就好像沒(méi)有陽(yáng)光;智慧里沒(méi)有書(shū)籍,就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有肢膀。”是啊,一個(gè)整天看電視而不看書(shū)的人,眼中只有黑白色;而整天看書(shū)的人相比只會(huì)僅限于學(xué)課本知識(shí)的人,看書(shū)的人知道創(chuàng)新,而局限于書(shū)本上的人呢,只會(huì)照搬書(shū)上的,沒(méi)有新意。也就像會(huì)捕食而不會(huì)飛翔的鳥(niǎo)兒一樣。《三國(guó)志》里面還寫(xiě)到:“讀書(shū)百遍,其義自見(jiàn)。”只要你反復(fù)斟酌、推敲詞句,其中的意思你自己就自然而然地浮現(xiàn)在腦海里。以上幾句名言,更說(shuō)明了書(shū)的重要性,讀書(shū)要持之以恒。

也正因?yàn)槿绱耍易罱肿x了一本書(shū),叫《我是你的守護(hù)星》,我已經(jīng)讀了不下十遍。在這本書(shū)中,我明白了許多同齡人不懂的道理。這本書(shū)寫(xiě)一個(gè)懦弱膽小的十一歲的男孩正立,養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)拇蠊贰8患易余噭P欺負(fù)正立,被叮當(dāng)解救,鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮當(dāng)決斗。正立出于虛榮心,接受了鄧凱的挑戰(zhàn),最終造成叮當(dāng)被藏獒咬死。正立從此生活在了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活,方法是:正立和他的同學(xué)們,先后將自己的靈魂進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w,同時(shí)對(duì)這個(gè)密碼守口如瓶。這樣,叮當(dāng)在不同孩子靈魂進(jìn)入到身體的時(shí)候,就擁有了不同的性格,在學(xué)校和家里都鬧出了很多的笑話。而守護(hù)叮當(dāng)?shù)娜蝿?wù)原來(lái)如此之難。這本書(shū)讓我明白了:

朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!

承諾,需要用生命守護(hù)。

勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,任然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。

書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。書(shū)是無(wú)窮的寶藏,為我增添了豐富的知識(shí);書(shū)是快樂(lè)的天堂,讓我忘記了所有的憂傷。如果沒(méi)有書(shū),我們的生活將是多么寂寥空虛。我們從中學(xué)到了知識(shí),就要學(xué)以致用,我一看書(shū),就沉浸在書(shū)里,忘了一切,就仿佛身臨其境。書(shū)是我形影不離的好朋友,我們彼此交流;書(shū)是我的知己,我們互相取長(zhǎng)補(bǔ)短;書(shū)是我的伙伴,我們暢快交流。

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇三

最近,我讀了作家蔓菁寫(xiě)的一本小說(shuō)《我是你的守護(hù)星》,讀完這本書(shū),我深有感觸。

《我是你的守護(hù)星》這本書(shū)主要描寫(xiě)了一個(gè)膽小懦弱的11歲小男孩正立養(yǎng)了一只名叫叮當(dāng)?shù)拇蠊罚患易余噭P欺負(fù)正立時(shí)被叮當(dāng)解救。鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮當(dāng)決斗。正立出于一時(shí)的虛榮和懦弱,接受了鄧凱的挑戰(zhàn),最終造成叮當(dāng)被藏獒咬死。正立從此生活在了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)中。這時(shí),星次神仙星紀(jì)稱(chēng)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活,方法是正立和他的同學(xué)們先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w,同時(shí)要對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。這樣,在不同的人進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w的時(shí)候,叮當(dāng)就擁有了不同的性格,并且在學(xué)校里也鬧出了許多笑話。正立和同學(xué)們都答應(yīng)了這個(gè)條件,可在守護(hù)過(guò)程中,并不像想象的`那樣美好,他們遇到了旁人沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)的挫折。但是他們?cè)诿媾R繼續(xù)與放棄的抉擇中,最終選擇了繼續(xù),因?yàn)樗麄冃闹杏杏峦鼻暗木瘛?/p>

當(dāng)我讀完了這本書(shū)時(shí)已經(jīng)是淚流滿(mǎn)面。叮當(dāng)最后還是沒(méi)能復(fù)活。不過(guò),我為正立以及他的同學(xué)們驕傲,為他們勇敢的精神而驕傲。是的,正如鄒韜奮所說(shuō):“在驚濤駭浪中拿穩(wěn)著舵,雖千轉(zhuǎn)百折,仍朝著正確的方向前進(jìn),才終有到達(dá)彼岸的時(shí)候。”驚濤駭浪就像挫折,只要有了勇氣,就能夠獲得成功。就像富蘭克林一樣,為了科學(xué),可以冒著生命危險(xiǎn)從天空攝取雷電。真是有了勇氣才能創(chuàng)造奇跡!正立和他的同學(xué)們證明了:勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力的迎風(fēng)前進(jìn)!

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇四

寒假里,我閱讀了一本書(shū)《我是你的守護(hù)星》,它教會(huì)了我珍惜自己現(xiàn)在擁有的東西,不要等它小時(shí)以后,再后悔自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有好好地珍惜。

書(shū)中講到:一個(gè)小男孩因?yàn)橐粫r(shí)的虛榮和怯懦,失去了自己最忠誠(chéng)的朋友——大狗叮當(dāng)。為了能補(bǔ)救自己的錯(cuò)誤所釀成的大禍,他不惜一切代價(jià)守護(hù)著叮當(dāng)——最后叮當(dāng)因?yàn)樵谝淮尉饶泻⒌呐笥寻裁罆r(shí)不幸失去了生命,但它永遠(yuǎn)活在人們的心中。男孩在守護(hù)叮當(dāng)?shù)倪^(guò)程中,嘗遍了人間的辛酸,但自己也成長(zhǎng)了起來(lái)。

這本書(shū)就像瓊漿玉液,把我干涸的心田瞬間滋潤(rùn),讓我品悟到人世間的真諦;這本書(shū)就像一片輕柔的雪花,把我小有遺憾的心靈無(wú)聲息地?fù)崞剑屛叶昧藧?ài)的另一種表達(dá)方式——用生命來(lái)描繪。

從開(kāi)頭到最后一個(gè)字,每一個(gè)字都那么有靈氣,每個(gè)字都吸引我的眼球,每一個(gè)字都深入我的內(nèi)心!我的視線也漸漸模糊起來(lái)。對(duì)于書(shū)中的每個(gè)情節(jié),我都感覺(jué)身臨其境,仿佛自己就是書(shū)中的主人公,經(jīng)歷著悲歡離合,感受著對(duì)死亡的恐懼。

直到放下書(shū),書(shū)中的情節(jié)都像放電影一樣,在我的腦海里浮現(xiàn)。正如洛赫維茨卡亞的《無(wú)題》所說(shuō):一切都會(huì)過(guò)去,轉(zhuǎn)瞬即逝,如雁過(guò)無(wú)痕,只有星光永遠(yuǎn)閃爍,直至無(wú)窮!人生總要經(jīng)歷一些磨難,才會(huì)變得有意義,人才會(huì)逐漸成長(zhǎng)起來(lái),心里也會(huì)變得成熟。

翻開(kāi)這本書(shū),書(shū)中的文字立即與我形成了共鳴,一種我從未體驗(yàn)過(guò)的感覺(jué)立刻閃現(xiàn),那么親切。覺(jué)得文中大男孩就是另一個(gè)我——難怪媽媽總對(duì)我說(shuō):“珍惜自己所擁有的”,從前我總是覺(jué)得媽媽很啰嗦,但在讀了這本書(shū)之后,我終于明白媽媽的良苦用心。

珍惜你所擁有的吧!——你的父母給予你的愛(ài),你的同學(xué)、你的師長(zhǎng),還有所有幫助過(guò)你的人,當(dāng)然還包括你的時(shí)間!趁現(xiàn)在還不算晚,去好好地報(bào)答和好好地愛(ài)他們吧!

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇五

前幾天,我向同學(xué)借了一本叫《我是你的守護(hù)星》的書(shū),讀完后,我已經(jīng)熱淚盈眶,心情久久不能平靜。

朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!

承諾,需要用生命來(lái)守護(hù)。

勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)!

這是我讀完后的感悟,這個(gè)關(guān)于愛(ài)與守護(hù)的故事,最終在我心底那片最柔軟的地方,留下來(lái)一滴眼淚。

它講敘的是一個(gè)小男孩正立,因?yàn)橐粫r(shí)的虛榮和膽怯,失去了自己最忠誠(chéng)的朋友——小狗叮當(dāng)。從此,正立生活在無(wú)窮無(wú)盡的后悔與自責(zé)之中。

突然有一天,星次神仙星紀(jì)出現(xiàn)了,他可以幫助叮當(dāng)復(fù)活,但方法卻很艱難——正立和他的同學(xué):鄧凱,江小卓,駱陽(yáng)先后將自己的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w,同時(shí)對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。就這樣,叮當(dāng)在不同孩子的靈魂進(jìn)入身體時(shí),就擁有了不同的性格。而在守護(hù)叮當(dāng)?shù)耐瑫r(shí),鄧凱,江小卓,駱陽(yáng),正立四個(gè)人也變得成熟,知道了生命的意義。

可就在叮當(dāng)可以復(fù)活的時(shí)候,命運(yùn)卻突然改寫(xiě)了。在叮當(dāng)即將回歸的夜晚,災(zāi)難卻同時(shí)降臨——安美,鄧凱的妹妹出車(chē)禍了!鄧凱求星紀(jì)救安美,可星紀(jì)如果救了安美,那大家失去的就是那個(gè)期盼和守護(hù)已久的叮當(dāng)!正立和小伙伴們,必須要面對(duì)這個(gè)連神也無(wú)法解決的殘酷抉擇!最后,正立選擇了救安美。

叮當(dāng),這個(gè)美好的生命,像是夢(mèng)一般,無(wú)聲無(wú)息地消失在浩瀚無(wú)際的星空下,變成一顆星星,融入星空。

讀完這個(gè)故事,想一想,我們身邊有哪些需要守護(hù)的人,又有哪些人在默默守護(hù)著我們?有,有很多人!在我們遇到挫折時(shí),在我們失去信心時(shí),鼓舞我們的,是誰(shuí)?是老師!傷心時(shí),來(lái)安慰我們,為我們排憂解難的,又是誰(shuí)?是同學(xué),是朋友!在我們成長(zhǎng)的過(guò)程中,擔(dān)心著我們,關(guān)心著我們,呵護(hù)著我們的,又是誰(shuí)?是父母!

我們?cè)谑刈o(hù)大家的時(shí)候,如同一個(gè)真正的守護(hù)天使,用自己的美好去守護(hù)大家。我們都是這樣,生活在這世界中,即去守護(hù)我們愛(ài)的人,也被愛(ài)我們的人耐心地守護(hù)著,這樣的世界,才是真正美好的,才是幸福的!

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇六

朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!承諾,需要用生命守護(hù)。

勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。

看完這幾句話,你是不是也跟我一樣感受到了什么。是的,朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的。而承諾是需要用生命來(lái)守護(hù)的。這本書(shū)中的主人公--正立。出于虛榮心,讓自己心愛(ài)的狗狗--叮當(dāng),去與富家子弟--鄧凱的"血紅獅子"決斗,叮當(dāng)是一只十分可愛(ài)的白色薩摩耶大狗,它十分有靈氣,經(jīng)常抬頭仰望群星燦爛的夜空,但,正立卻為了自己那小小的面子深深傷害了自己的愛(ài)犬,使得叮當(dāng)死了,于是主人公正立陷入了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。但由于正立救叮當(dāng)?shù)南敕ㄊ悄敲吹膹?qiáng)烈,所以,他得到了一個(gè)拯救叮當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。

付在叮當(dāng)身上的中國(guó)古代的星次神仙“星紀(jì)”告訴正立,她可以幫助叮當(dāng)復(fù)活,不過(guò),需要正立和他的同學(xué)們,先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w,并對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶,用自己真誠(chéng)的心靈守護(hù)叮當(dāng)。于是,不同性格的人,依次進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w里。于是這個(gè)叮當(dāng)就變成了一個(gè)性格多變的狗狗,愛(ài)看星星的叮當(dāng)、俠犬叮當(dāng)、明星叮當(dāng)、學(xué)習(xí)狂狗叮當(dāng)。因?yàn)檫@樣叮當(dāng)在學(xué)校鬧出許多笑話。當(dāng)過(guò)守護(hù)者的正立、鄧凱、江小卓、駱陽(yáng)。他們?cè)谑刈o(hù)叮當(dāng)后一個(gè)個(gè)都變得成熟起來(lái)了,不再像以前那么幼稚了,似乎就是叮當(dāng)?shù)募儩崈艋怂麄儭?/p>

終于,叮當(dāng)可以復(fù)活了,可是鄧凱的妹妹安美卻出了車(chē)禍,生命危在旦夕。鄧凱找到星紀(jì),請(qǐng)求她救救安美。可是星紀(jì)一次只能救一個(gè)人,救了叮當(dāng)就不能救安美,救了安美就不能救叮當(dāng)。面對(duì)這個(gè)神也難以做出的決則,在最后一刻,正立為了救安美,叮當(dāng)就真正的死了。

叮當(dāng),這個(gè)美好的生命,犧牲了自己,救回了安美,也感動(dòng)了天空,所有的.星座爆發(fā)了流星雨,一起為了叮當(dāng)奔跑,一起震撼了世界,叮當(dāng)?shù)募儩嵰不癁榉毙牵刈o(hù)著正立與所有幫助過(guò)它的人。

你看,正立和他的伙伴們是多么厲害呀!他們?yōu)榱四苁苟.?dāng)復(fù)活,不向別人透露一點(diǎn)兒秘密,雖然他們?yōu)榇耸鼙M了別人的諷刺、挖苦,還差點(diǎn)兒付出了生命:鄧凱叮當(dāng)被小豆子冤枉,大家都不相信他,還用石子砸它……要是別人遇到了這種危險(xiǎn),還不早就把秘密說(shuō)出去了?但他們還要克服重重的困難,比如駱陽(yáng)在那跑步比賽時(shí),忍住了呼吸困難帶來(lái)的不適沖到了終點(diǎn)……特別是正立,他為了別人的快樂(lè),讓自己感受了與叮當(dāng)分離帶來(lái)的極大痛苦,叮當(dāng)從小就一直陪伴著正立,盡管正立總是要去欺負(fù)它……他們多么無(wú)私,多么舍已為人啊!也許,現(xiàn)在叮當(dāng)正在星星上贊美他們呢!再想一想,我們身邊不是也有許許多多這樣的人嗎?我一定要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)無(wú)私的,有益于社會(huì)的人!

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇七

當(dāng)我剛上完四年級(jí)的第二學(xué)期時(shí),我看到畢業(yè)班學(xué)哥學(xué)姐們?cè)谫u(mài)書(shū),于是走過(guò)去看了看,恰巧就買(mǎi)了這本《我是你的守護(hù)星1》,看完后覺(jué)得非常好看,一下子就被吸引住了,去書(shū)店時(shí)也順便留意到了這套書(shū),但沒(méi)想到這本書(shū)真的特別火,是“兒童文學(xué)金牌作家書(shū)系”之一,而且已經(jīng)出到4了,我立刻買(mǎi)了2-4。最近更是已經(jīng)出到了最終篇6《星之痕跡》,我也買(mǎi)到了5-6。

這個(gè)系列中,我最喜歡的一本是第四部。山靈與人類(lèi)兩個(gè)本應(yīng)和平共處的種族,卻因人類(lèi)的破壞環(huán)境與山靈的偏見(jiàn),導(dǎo)致山靈隱居在“森之秘境”中。但牧洲等人組成的“摘星大隊(duì)”卻打破了這個(gè)僵局,他們?yōu)榱烁髯缘脑竿蛪?mèng)想,聽(tīng)從星次神仙大梁的指示,卻發(fā)現(xiàn)了另一個(gè)更大的秘密。

沒(méi)看過(guò)這本書(shū)之前,我只知道外國(guó)人有十二星座,卻不知道原來(lái)中國(guó)古代就有了十二星次,我是“鶉首”。

這些故事,以不平凡的姿態(tài),存在于這平凡的世界。

自己的人生,由自己決定!

作文網(wǎng)專(zhuān)稿未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載。

中國(guó)古代星次諸神,自遠(yuǎn)古以來(lái)就守護(hù)著人類(lèi)。星紀(jì)、玄枵、娵訾、降婁、大梁、實(shí)沈、鶉首、鶉火、鶉尾、壽星、大火、析木,十二位星次神仙,擁有不同的神奇力量,不同的信仰和立場(chǎng)。在試煉人類(lèi)的守護(hù)中,一幕幕悲喜劇一一上演,而一個(gè)個(gè)謎團(tuán)和最終的結(jié)局,也一一浮出水面!

這一系列書(shū),每本都有自己的靈魂:“信任”、“情緒”、“命運(yùn)”、“夢(mèng)想”、“記憶”,以及最終的“守護(hù)”。

《我是你的守護(hù)星》系列每一本都是一個(gè)全新的故事,可他們的命運(yùn)卻又緊緊地綁在一起,而這一切都源于“守護(hù)”。每個(gè)人,心中都有著自己要守護(hù)的人,愛(ài)的人,所以他們有了前進(jìn)下去的動(dòng)力與希望,不能夠放棄,也不會(huì)放棄。

而我們的平凡與不平凡,都掌握在自己的手中。

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇八

這個(gè)寒假,我讀了許多書(shū),其中有一本書(shū)的內(nèi)容十分精彩,生動(dòng),并用深入淺出的方法講述了許多深刻的道理,這本書(shū)就是--《我是你的守護(hù)星》。

內(nèi)容是這樣的:懦弱膽小的11歲男孩立正,養(yǎng)了一只叫叮當(dāng)?shù)乃_摩耶狗,富家子第鄧凱欺負(fù)立正,立正被叮當(dāng)解救,于是鄧凱決定讓家里的藏獒與叮當(dāng)決斗。出于虛榮心,叮當(dāng)接受了挑戰(zhàn),最終造成叮當(dāng)被藏獒咬死。立正也從此生活在了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)中……古代的星次神仙星紀(jì)可以幫助叮當(dāng)復(fù)活,方法是:立正和他的同學(xué)們,先將自己的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w時(shí),就有了不同的性格,在學(xué)校和家里鬧出了很多笑話。原來(lái),守護(hù)叮當(dāng)?shù)娜蝿?wù)如此之難,可是,大家在守護(hù)中,也成熟了許多,明白了許多的道理。

他們?cè)谑刈o(hù)中,都完成了對(duì)自己來(lái)說(shuō)是最重要的事情。立正尋找到了真正的勇氣。勇氣不是不恐懼,是心懷恐懼,但依然鎮(zhèn)定地迎風(fēng)前進(jìn)。鄧凱找到了真正的自己,真正的自己需要是來(lái)自于內(nèi)心而不是外在,明白了愛(ài)比恨偉大;江小卓甚至愿意放棄當(dāng)時(shí)的夢(mèng)想,學(xué)會(huì)等待,明白了夢(mèng)想讓人輕盈,欲望讓人沉重;駱陽(yáng)學(xué)會(huì)了感受在生命中每時(shí)每分的寶貴意義,而不再瘋狂的學(xué)習(xí)。

我也明白了:生命是非常珍貴的,需要人們的珍惜。每個(gè)人都是這樣,生活在這個(gè)世界中,既去守護(hù)我們愛(ài)的人,也被愛(ài)我們的人耐心守護(hù)著。朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!承諾,需要用生命來(lái)守護(hù)!人與人之間要相互信任,你相信別人,別人也會(huì)相信你。另外,世界上總有各種各樣的奇跡誕生,或許會(huì)有些不符合常理,但請(qǐng)要相信它,因?yàn)閻?ài)的力量是無(wú)窮的,許多生命的奇跡因此而生。

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇九

在這個(gè)寒假里,我又讀了一本好書(shū)——《我是你的守護(hù)星》,它是一本十分精彩的科幻小說(shuō),我迫不及待地想要與你分享它。

它講的是懦弱膽小的11歲男孩正立,養(yǎng)了一條名叫叮當(dāng)?shù)拇蠊贰8患易余噭P欺負(fù)正立,正立被他家養(yǎng)的大狗——叮當(dāng)解救,鄧凱因此建議讓他的藏獒——血紅獅子與叮當(dāng)決斗,正立被他的虛榮心所使,接受了鄧凱的挑戰(zhàn),最終造成叮當(dāng)被血紅獅子咬死。正立從此生活在了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。

忽然有一天,一位星次神仙——星紀(jì)來(lái)到了正立面前,并告訴他,她可以讓叮當(dāng)復(fù)活,可是條件是:必須讓正立和他的三個(gè)同學(xué),先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w,同時(shí)對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。四位同學(xué)艱難地完成了這個(gè)任務(wù),他們以為馬上就可以見(jiàn)到真正的叮當(dāng)了,欣喜若狂,不想這時(shí)安美卻被一輛汽車(chē)撞傷,生命垂危,星紀(jì)的力量只能救一個(gè)生命,她讓正立來(lái)選擇救誰(shuí),正立在這個(gè)關(guān)系到一個(gè)生命的死亡的選擇題上苦苦思考,在思考中,他的思想變得成熟了,他選擇了安美,放棄了叮當(dāng)。

這個(gè)故事的主題是“愛(ài)”與“承諾”,十分明快。

正立與他的三個(gè)同學(xué)多厲害啊,他們?yōu)榱四苁苟.?dāng)復(fù)活,不向別人透露一點(diǎn)兒秘密,雖然他們?yōu)榇耸鼙M了別人的諷刺、挖苦,還差點(diǎn)兒付出了生命:鄧凱叮當(dāng)被小豆子陷害,大家都不相信他,還用石子砸它……要是別人遇到了這種危險(xiǎn),還不早就把秘密說(shuō)出去了?但他們還要克服重重的困難,比如駱陽(yáng)在那跑步比賽時(shí),忍住了呼吸困難帶來(lái)的不適沖到了終點(diǎn)……特別是正立,他為了別人的快樂(lè),讓自己感受了與叮當(dāng)分離帶來(lái)的極大痛苦,叮當(dāng)從小就一直陪伴著正立,盡管正立總是要去欺負(fù)它……他們多么無(wú)私,多么舍已為人啊!也許,現(xiàn)在叮當(dāng)正在星星上贊美他們呢!再想一想,我們身邊不是也有許許多多這樣的人嗎?我一定要向他們學(xué)習(xí),做一個(gè)無(wú)私的,有益于社會(huì)的人!

其中,我特別欣賞三句話:

朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!

承諾,需要用生命守護(hù)!

勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)!

這本《我是你的守護(hù)星》使我受益匪淺,我極力向大家推薦這本書(shū)。

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇十

朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!

承諾,需要用生命守護(hù)。

勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力迎風(fēng)前進(jìn)。

――題記。

讀完這個(gè)故事,我流淚了,為這個(gè)意外的結(jié)局,為正立的舍“己”救人,為可憐的叮當(dāng)。我從來(lái)根本不會(huì)想到,在這個(gè)節(jié)骨眼上,鄧凱(故事的一個(gè)主人公)的妹妹出了車(chē)禍,我也不會(huì)想到,正立居然會(huì)愿意放棄可愛(ài)的叮當(dāng),放棄那只會(huì)微笑的傻傻的薩耶摩。

看完整本書(shū),我被震撼了,我覺(jué)得自己好像一直在看著這場(chǎng)故事的上演,高興的時(shí)候,我會(huì)跟著笑;危險(xiǎn)的時(shí)候,我會(huì)跟著緊張。這本書(shū),讓我懂得了很多,我也真正的懂了守護(hù)的意義――守護(hù)就是寧愿舍棄一切也要繼續(xù)守護(hù)。守護(hù),其實(shí)不只是一個(gè)很美的詞語(yǔ),它還是一種責(zé)任,一種不可忽視的責(zé)任,如果中途放棄,叮當(dāng)就會(huì)死掉,當(dāng)然,這只是一個(gè)故事。

守護(hù),守護(hù),我一直在念著這個(gè)詞語(yǔ),一開(kāi)始,總是悟不透,現(xiàn)在好多了。“究竟什么,才是值得我來(lái)守護(hù)的呢?”我問(wèn)自己,自己在心里回答:“你覺(jué)得,什么值得你來(lái)守護(hù)呢?你覺(jué)得值得守護(hù)的一切,就是值得你來(lái)守護(hù)的……”

學(xué)會(huì)愛(ài),愛(ài)別人,不要等著別人愛(ài)你,要先去愛(ài)別人,別人自然就會(huì)來(lái)愛(ài)你。請(qǐng)不要去傷害別人,要知道,別人可能也會(huì)傷害你。愛(ài),也要愛(ài)自己,不要為了別人什么都做,學(xué)會(huì)說(shuō)“不”,學(xué)會(huì)說(shuō)“no”,沒(méi)有人會(huì)討厭你。

守護(hù)?愛(ài)?成長(zhǎng),順便加上相信,相信你會(huì)幸福的!……。

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇十一

朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的!承諾,需要用生命來(lái)守護(hù)!

勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。

正看著《兒童文學(xué)》月刊的我無(wú)意中注意到了封四上的這些文字,看著《我是你的守護(hù)星》這個(gè)耐人尋味的書(shū)名,我的好奇心一直渴望著擁有這本書(shū)。終于,一次偶然的機(jī)會(huì),我和爸爸在福州新華圖書(shū)城買(mǎi)書(shū)時(shí),我無(wú)意中發(fā)現(xiàn)了它,驚喜萬(wàn)分的我軟磨硬泡讓爸爸給我買(mǎi)下。回家后,我如獲至寶,像抱抱枕似的時(shí)刻把它擁在懷里,翻開(kāi)主人公的一段魔幻冒險(xiǎn)經(jīng)歷:

膽小懦弱的六年級(jí)小學(xué)生正立有只善解人意的薩摩耶大狗——叮當(dāng),在一次上學(xué)的路上,正立被富家子鄧凱一伙人欺負(fù),叮當(dāng)勇敢地保護(hù)了正立,卻引來(lái)了一場(chǎng)寵物決斗:鄧凱的藏獒“血紅獅子”對(duì)決正立的叮當(dāng)。為了小小的虛榮心,正立毫不猶豫地答應(yīng)了,等正立覺(jué)得后悔,不想讓叮當(dāng)“參戰(zhàn)”時(shí),叮當(dāng)卻好像下了決心要保護(hù)自己的主人正立,堅(jiān)決地沖進(jìn)了鄧凱家,結(jié)果被“血紅獅子”襲擊而離開(kāi)了這個(gè)世界。正立覺(jué)得萬(wàn)分自責(zé),怪自己害死了叮當(dāng);就在這時(shí),十二星次守護(hù)神之一——星紀(jì)出現(xiàn)了,她告訴正立:只要讓不同的靈魂輪流進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w,做一件對(duì)于叮當(dāng)不可能完成的事,叮當(dāng)最終就能復(fù)活。她還告訴正立,讓靈魂進(jìn)入叮當(dāng)身體的咒語(yǔ)是:叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)鈴,我是你的守護(hù)星。

這感人的故事在我心底最柔軟,最柔軟的一片地方,留下了一滴眼淚。感謝作者晏菁,讓我擁有了這本書(shū),讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,讓我懂得了人和動(dòng)物最為閃光的一面!

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇十二

懦弱膽小的11歲正立,養(yǎng)了一只名叫叮當(dāng)?shù)拇蠊贰8患易拥茑噭P欺負(fù)正立,被叮當(dāng)解救,鄧凱因此建議讓自己的藏獒與叮當(dāng)決斗。正立出于虛榮心,接受了鄧凱的挑戰(zhàn),最終造成叮當(dāng)被藏獒咬死。正立從此生活在無(wú)限的自責(zé)中。

最后,每一個(gè)守護(hù)都成功了,叮當(dāng)可以活過(guò)來(lái)了,可是,就在這時(shí),鄧凱的妹妹安美出了車(chē)禍,只能選擇一個(gè)了,所有艱難的選擇全落在正立的身上,但他毅然選擇了安美。

每每讀到結(jié)局我總要大哭一場(chǎng),既為叮當(dāng)沒(méi)有復(fù)活感到惋惜,也因?yàn)橥瑢W(xué)們因?yàn)槭刈o(hù)叮當(dāng)?shù)倪^(guò)程所得到的成長(zhǎng)而感到慶幸。在這本書(shū)書(shū)中,守護(hù)叮當(dāng)?shù)姆謩e有:正立、鄧凱,同學(xué)江小卓和駱陽(yáng)。正立是第一個(gè)進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w內(nèi),在守護(hù)叮當(dāng)?shù)倪^(guò)程中找回了勇氣:勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力迎風(fēng)向前。接下來(lái)的是咬死叮當(dāng)?shù)牟亻嶂魅耍噭P。曾經(jīng)是,不良少年團(tuán)體的老大,但他在守護(hù)叮當(dāng)?shù)倪^(guò)程中則漸漸學(xué)會(huì)了諒解和愛(ài)。江小卓:一個(gè)滿(mǎn)懷跳舞夢(mèng)想的女孩,在經(jīng)過(guò)了這一次歷險(xiǎn)中知道了欲望和夢(mèng)想的區(qū)別,欲望讓人沉重,夢(mèng)想讓人輕盈。最后一個(gè)守護(hù)星,駱陽(yáng),外表看似陽(yáng)光和大大咧咧,實(shí)際上是完美主義者,對(duì)未來(lái)規(guī)劃得非常清楚,但是帶著自私冷漠,并不討人不喜歡。但他最終明白了把握現(xiàn)在的快樂(lè)才是真正的快樂(lè)。他們?cè)谑刈o(hù)叮當(dāng)后一個(gè)個(gè)都變得成熟起來(lái)了,在守護(hù)的過(guò)程中慢慢成長(zhǎng)。

懂得了勇氣;懂得了諒解;懂得了夢(mèng)想;也懂等了現(xiàn)在的快樂(lè)。快樂(lè)就是做自己喜歡的事情,有許多真心相交的朋友,不孤獨(dú)。朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的,而是守護(hù);承諾,需要用生命守護(hù),不是背叛;勇氣,不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風(fēng)向前!只要真情在,朋友就一直在,快樂(lè)就一直在。就讓我們一直一直,一直這樣在一起,直到我們老去,直到我們也變成星星,我們一定不要忘記童年所經(jīng)歷的歷險(xiǎn),我們所認(rèn)識(shí)的伙伴,一定不要忘記童年所做過(guò)的夢(mèng)。

“一定,記得。我們一直做著彼此的守護(hù)星。”

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇十三

友,不是用來(lái)出賣(mài)的!承諾,需要用生命守護(hù)。

勇氣不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風(fēng)前進(jìn)。

看完這幾句話,你是不是也跟我一樣感受到了什么。是的,朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的。而承諾是需要用生命來(lái)守護(hù)的。這本書(shū)中的主人公——正立。出于虛榮心,讓自己心愛(ài)的狗狗——叮當(dāng),去與富家子弟——鄧凱的"血紅獅子"決斗,叮當(dāng)是一只十分可愛(ài)的白色薩摩耶大狗,它十分有靈氣,經(jīng)常抬頭仰望群星燦爛的夜空,但,正立卻為了自己那小小的面子深深傷害了自己的愛(ài)犬,使得叮當(dāng)死了,于是主人公正立陷入了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)之中。但由于正立救叮當(dāng)?shù)南敕ㄊ悄敲吹膹?qiáng)烈,所以,他得到了一個(gè)拯救叮當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。

付在叮當(dāng)身上的中國(guó)古代的星次神仙“星紀(jì)”告訴正立,她可以幫助叮當(dāng)復(fù)活,不過(guò),需要正立和他的同學(xué)們,先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w,并對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶,用自己真誠(chéng)的心靈守護(hù)叮當(dāng)。于是,不同性格的人,依次進(jìn)入到了叮當(dāng)?shù)纳眢w里。于是這個(gè)叮當(dāng)就變成了一個(gè)性格多變的狗狗,愛(ài)看星星的叮當(dāng)、俠犬叮當(dāng)、明星叮當(dāng)、學(xué)習(xí)狂狗叮當(dāng)。因?yàn)檫@樣叮當(dāng)在學(xué)校鬧出許多笑話。當(dāng)過(guò)守護(hù)者的正立、鄧凱、江小卓、駱陽(yáng)。他們?cè)谑刈o(hù)叮當(dāng)后一個(gè)個(gè)都變得成熟起來(lái)了,不再像以前那么幼稚了,似乎就是叮當(dāng)?shù)募儩崈艋怂麄儭?/p>

終于,叮當(dāng)可以復(fù)活了,可是鄧凱的妹妹安美卻出了車(chē)禍,生命危在旦夕。鄧凱找到星紀(jì),請(qǐng)求她救救安美。可是星紀(jì)一次只能救一個(gè)人,救了叮當(dāng)就不能救安美,救了安美就不能救叮當(dāng)。面對(duì)這個(gè)神也難以做出的決則,在最后一刻,正立為了救安美,叮當(dāng)就真正的死了。

叮當(dāng),這個(gè)美好的生命,犧牲了自己,救回了安美,也感動(dòng)了天空,所有的星座爆發(fā)了流星雨,一起為了叮當(dāng)奔跑,一起震撼了世界,叮當(dāng)?shù)募儩嵰不癁榉毙牵刈o(hù)著正立與所有幫助過(guò)它的人。

最近有本和《兒童文學(xué)》上推薦的書(shū)犯沖,因?yàn)樽屑?xì)讀,發(fā)現(xiàn)這些故事是多么的有意義,前幾天,叫老媽買(mǎi)了《我是你的守護(hù)星》,我才真正體會(huì)到了,人與人之間需要的是什么。

內(nèi)容是這樣的。膽小懦弱的男孩正立,從小孤僻,喜歡看星星,養(yǎng)了一只叫“叮當(dāng)”的薩摩耶狗了。一天,富家子鄧凱欺負(fù)正立,被一路跟來(lái)的叮當(dāng)解救,鄧凱不服輸,因此建議讓自己養(yǎng)的名叫“血紅獅子”藏獒與叮當(dāng)決斗。正立處于虛榮心,接受了挑戰(zhàn),最終,造成了叮當(dāng)被藏獒活活的咬死。正立很是后悔,從此,生活在了無(wú)盡的懊悔與自責(zé)中。擁有信任力量,而且相信人類(lèi)的星次神仙——星紀(jì),可以幫助叮當(dāng)復(fù)活,其方法是:正立與他的同學(xué)要先后將自己的靈魂進(jìn)入到叮當(dāng)?shù)纳眢w內(nèi),但要對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶,直到完成一件你平常不可能完成的事時(shí),才能換下一個(gè)人。這樣,叮當(dāng)在不同性格的孩子靈魂進(jìn)入身體里時(shí),就擁有了不同的性格,在學(xué)校和家里都鬧出很多笑話呢!但與此同時(shí),不相信人類(lèi)的星次神仙——鶉火,進(jìn)入四個(gè)守護(hù)叮當(dāng)?shù)暮⒆芋w內(nèi)做壞,所以,守護(hù)叮當(dāng)?shù)娜蝿?wù)又難了一些,可是,他們選擇了繼續(xù)。但在最后,本來(lái)叮當(dāng)可以復(fù)活之日,鄧凱的親妹妹——安美,被車(chē)撞倒,生命垂危,雖然星紀(jì)有力量挽救生命,但是,只有一次,所以,鄧凱選擇了自己的妹妹。雖然大家很傷心失落,但是,通過(guò)守護(hù),他們懂得了更多,而鶉火也開(kāi)始相信人類(lèi),彼此守護(hù)。

讀完之后,我已經(jīng)熱淚盈眶,雖然表明是篇悲文,但是,通過(guò)守護(hù)懂得的他們,和通過(guò)這本書(shū)懂得的我們,都會(huì)有著一種體會(huì):朋友,不是用來(lái)出賣(mài)的,而是守護(hù);承諾,需要用生命守護(hù),不是背叛;勇氣,不是不恐懼,而是懷著恐懼,仍然努力地迎風(fēng)向前!

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇十四

最近幾天,我終于一口氣讀完了爸爸給我買(mǎi)的《我是你的守護(hù)星》這本書(shū)。讀完之后,我的思緒紛飛,心情難以平靜。

《我是你的守護(hù)星》這本書(shū)講述了一對(duì)朋友之間堅(jiān)強(qiáng)守護(hù)的美麗故事:膽小的11歲男孩正立,養(yǎng)了一只名叫叮當(dāng)?shù)乃_摩耶大狗。為了自己的虛榮心,叮當(dāng)在一次與藏獒的決斗中,為保護(hù)正立和他的同學(xué)不幸被咬死,正立陷入了無(wú)盡悔恨與自責(zé)中。星次神仙星紀(jì)答應(yīng)復(fù)活叮當(dāng),方法是讓正立和星星選中的其他守護(hù)者的靈魂進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w里,完成一件難以完成的事,并對(duì)這個(gè)秘密守口如瓶。正立和其他守護(hù)者為了叮當(dāng)?shù)纳粩嗯ΓK于完成守護(hù),卻不得不用叮當(dāng)?shù)纳鼡Q來(lái)出車(chē)禍同伴安美的生命。

其中,最打動(dòng)我的是正立叮當(dāng)送藏獒回家的情景。正立寬容地原諒了咬死叮當(dāng)?shù)牟亻幔?zhàn)勝了恐懼,面對(duì)現(xiàn)實(shí),不再膽小、懦弱,完成了守護(hù)使命。是呀,恐懼不是膽怯,而是帶著恐懼依然堅(jiān)強(qiáng)地迎風(fēng)向前。我也是膽小懦弱的人,會(huì)為一點(diǎn)小小的事情耿耿于懷。我在困難面前喜歡退縮,喜歡逃避,很少顧及別人的感受。我終于明白了,在生活中難免磕磕碰碰,也會(huì)有不少難以完成的事情,可是,我不能害怕,不能輕言放棄,才有希望戰(zhàn)勝可拍的困難。以后,當(dāng)我想放棄時(shí),我一定會(huì)想起我身邊的朋友、家人,他們就是一顆顆星星,溫柔又堅(jiān)定地守護(hù)著我,關(guān)懷著我,在我困難時(shí)給我鼓勵(lì)和幫助,我心懷著守護(hù)的堅(jiān)定信念迎風(fēng)向前,一定會(huì)闖過(guò)風(fēng)雪,和我的守護(hù)星們克服困難,迎接快樂(lè)。

我的思緒如流水般不停涌出,這本書(shū)讓我一下子明白了許多道理。懂得了不少知識(shí),讓我發(fā)現(xiàn)我一直擁有幸福,讓我明白如何面對(duì)自身缺點(diǎn)。這本書(shū)真好!

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇十五

暑假,我讀了一本很好看的書(shū)——《我是你的守護(hù)星》。

膽小懦弱的六年級(jí)小學(xué)生正立有只善解人意的薩摩耶大狗——叮當(dāng),在一次上學(xué)的路上,正立被富家子鄧凱一伙人欺負(fù),叮當(dāng)勇敢地保護(hù)了正立,卻引來(lái)了一場(chǎng)寵物決斗:鄧凱的藏獒“血紅獅子”對(duì)決正立的叮當(dāng),為了小小的虛榮心,正立毫不猶豫地答應(yīng)了,等正立覺(jué)得后悔,不想讓叮當(dāng)“參戰(zhàn)”時(shí),叮當(dāng)卻好像下了決心要保護(hù)自己的主人正立,堅(jiān)決地沖進(jìn)了鄧凱家,結(jié)果被“血紅獅子”襲擊而離開(kāi)了這個(gè)世界。正立覺(jué)得萬(wàn)分自責(zé),怪自己害死了叮當(dāng);就在這時(shí),十二星次守護(hù)神之一——星紀(jì)出現(xiàn)了,她告訴正立:只要讓不同的靈魂輪流進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w,做一件對(duì)于叮當(dāng)不可能完成的事,叮當(dāng)最終就能復(fù)活。她還告訴正立,讓靈魂進(jìn)入叮當(dāng)身體的咒語(yǔ)是:叮當(dāng)叮當(dāng)叮當(dāng)鈴,我是你的守護(hù)星。

這感人的故事在我心底最柔軟,最柔軟的一片地方,留下了一滴眼淚。感謝作者晏菁,讓我擁有了這本書(shū),讓我經(jīng)歷了一次心靈的洗禮,讓我懂得了人和動(dòng)物最為閃光的一面!

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇十六

早在寒假之前,我就一直“垂涎”《我是你的守護(hù)星》這本書(shū)。這本書(shū)表現(xiàn)的是正義與信任還有愛(ài)的故事。

《我是你的守護(hù)星》這本書(shū),講了男孩正立因?yàn)榻邮芰瞬涣忌倌赅噭P的挑戰(zhàn),而失去了他最?lèi)?ài)的朋友——叮當(dāng)——一只薩摩耶狗狗,從而引發(fā)的一系列令人感動(dòng)的故事。

男孩正立自小失去了母親,爸爸為了安慰他,送了他一直薩摩耶狗狗給他。薩摩耶狗狗叮當(dāng)非常聰明,可以送正立去學(xué)校,回來(lái)自己還可以乘電梯上樓,真是不可思議啊!可是不幸發(fā)生了。

叮當(dāng)跟了正立一起去學(xué)校,大家都圍觀叮當(dāng),鄧凱感覺(jué)很不好受,便發(fā)出挑戰(zhàn),讓叮當(dāng)挑戰(zhàn)他的血紅獅子——藏獒。那個(gè)時(shí)候正立并不知道藏獒是什么,一糊涂便接受了挑戰(zhàn)。挑戰(zhàn)失敗后,叮當(dāng)因?yàn)槌鲅^(guò)多,被獸醫(yī)通知了病危通告。當(dāng)正立傷心欲絕時(shí),神奇的事情發(fā)生了,星紀(jì)降臨了。星紀(jì)利用自己的法術(shù),讓正立成為了叮當(dāng),只有在化為叮當(dāng)時(shí)做出一件“不可思議”的事情后,才能解除守護(hù)。正立叮當(dāng)在千辛萬(wàn)苦參加過(guò)星空比賽后暈倒了,守護(hù)解除了,隨機(jī)轉(zhuǎn)移到鄭凱身上。

鄭凱在學(xué)校里是一個(gè)不良少年,經(jīng)常帶著一幫子人打架。鄧凱缺少父母給的愛(ài),所以很憎恨父母。但是,在這次守護(hù)中,鄧凱知道了自己和爸爸為什么離開(kāi)了媽媽而解開(kāi)了心結(jié),“金盆洗手”后,因?yàn)閶寢尯妥约旱拿妹冒裁缽亩鴲?ài)上了畫(huà)畫(huà),鄧凱解開(kāi)了心結(jié),守護(hù)便結(jié)束了。

下一個(gè)守護(hù)者是學(xué)校里面的漂亮女生江小卓,江小卓用喜歡傳播八卦消息、愛(ài)美隱藏了另一面的自己——那個(gè)活潑、純真的江小卓。江小卓的夢(mèng)想是成為一名萬(wàn)眾矚目的小明星,所以強(qiáng)制正立和自己登上了電視舞臺(tái)成為了lls組合,因?yàn)橥炼闺娨暸_(tái)的人嫉妒黃瓜電視臺(tái)的收視率,綁架了江小卓叮當(dāng)。江小卓叮當(dāng)被綁架后,鄧凱、正立等人帶著警察闖入了江小卓被綁架的地方,江小卓因?yàn)樵谀且凰查g感悟了某種東西,守護(hù)結(jié)束了。

隨后最后一位守護(hù)者是駱陽(yáng),他學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異,但是體育成績(jī)極度不好,最后因?yàn)橥黄屏俗约旱捏w育成績(jī),而解除了守護(hù)——換來(lái)了復(fù)活叮當(dāng)?shù)臋C(jī)會(huì)。

可是,在最后關(guān)鍵時(shí)刻,鄭凱的妹妹安美因出車(chē)禍住院了,生命奄奄一息。鄧凱悲傷的帶著這個(gè)消息和大家集合,星紀(jì)表示無(wú)能為力,自己的能量球只能復(fù)活一個(gè),是選擇叮當(dāng),還是安美,還是要看正立的選擇。正立最后選擇了安美復(fù)活,大家都哭了。為了叮當(dāng)努力了這么久,最后卻沒(méi)有讓叮當(dāng)回來(lái),大家非常難過(guò)。最后叮當(dāng)以虛幻的影子出現(xiàn),陪伴了大家最后一刻就離開(kāi)了。原地望著消失的叮當(dāng)?shù)乃膫€(gè)孩子最后約定:我們要成為彼此的守護(hù)星,守護(hù)著我們。

這本書(shū)非常好,看到最后我都哭了。四個(gè)人拼了自己的全力守護(hù)叮當(dāng),為的就是叮當(dāng)復(fù)活,可是最后,叮當(dāng)?shù)降走€是走了,孩子們留下了遺憾。

這個(gè)故事告訴我們,朋友不是用來(lái)出賣(mài)的,而是信任和守護(hù)。四個(gè)人輪流守護(hù)叮當(dāng),為了叮當(dāng)復(fù)活,每一個(gè)人盡了自己的全力。正立、鄭凱,江小卓還有駱陽(yáng)為了叮當(dāng)每個(gè)人都做出了自己不可能完成的事情。朋友是要信任,幫助別人之后,總有一天,別人會(huì)幫助你。

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇十七

《我是你的守護(hù)星》講的是一個(gè)愛(ài)與守護(hù)的故事:一條忠犬叮當(dāng)與它的主人正立親密無(wú)間。叮當(dāng)在危難關(guān)頭救了正立,導(dǎo)致惹怒了學(xué)校的富家子鄧凱,鄧凱向他宣戰(zhàn),正立出于虛榮心應(yīng)戰(zhàn)了,結(jié)果害死了可愛(ài)勇敢的叮當(dāng)。

從此,正立生活在自責(zé)當(dāng)中,十二星次守護(hù)神可以救叮當(dāng),但她現(xiàn)在法力被減弱了,所以要讓值得信任的同學(xué)先進(jìn)入叮當(dāng)?shù)纳眢w,保住叮當(dāng)?shù)娜怏w,等她法力恢復(fù)了,就可以救叮當(dāng)了。同學(xué)們通過(guò)重重挫折,眼看叮當(dāng)就要復(fù)活了,就在那天,一個(gè)意外發(fā)生了:同學(xué)們的好朋友出了車(chē)禍,奄奄一息,在叮當(dāng)和她之間只能就一個(gè)。大家誰(shuí)也不想發(fā)生這樣的意外。就在同學(xué)們進(jìn)退兩難的時(shí)候,守護(hù)神通過(guò)叮當(dāng)?shù)撵`魂知道了叮當(dāng)?shù)囊馑肌=Y(jié)果,那位同學(xué)被救活了,而叮當(dāng)卻永遠(yuǎn)的離開(kāi)了大家。

一條小狗竟會(huì)有這么大的勇氣和決心,為了自己的朋友,寧愿犧牲自己,這不是所有人都能做到的!一條狗竟然有為人著想的精神,實(shí)在令人佩服。尤其是看到他的那段話:“我不想讓你們?yōu)殡y,更何況她也是我的朋友,如果能用我的命換回她的命,我想是值得的!”

那我們?nèi)四兀坑行┤嗽谏来嫱龅年P(guān)鍵時(shí)刻為了自己,竟不顧家人的安危;還有的亂害人命,升值背叛國(guó)家。他們和叮當(dāng)是不能比的!

讀到最后,我不禁潸然淚下,不只是因?yàn)槎.?dāng)?shù)挠赂叶袆?dòng),還是因?yàn)槿祟?lèi)的殘忍而傷心!

狗是多么忠實(shí)的動(dòng)物啊!它們?yōu)槲覀兛醇遥恢敝倚墓⒐ⅲ扇祟?lèi)怎樣對(duì)待他們的呢?有些人竟去捕捉它們,然后抓去殺了賣(mài)狗肉。每當(dāng)聽(tīng)到這些事時(shí),我真想問(wèn)問(wèn)那些人:在殺它們的時(shí)候,你們想過(guò)它們的付出嗎?看到它們那無(wú)辜和不知所措的眼神了嗎?其實(shí)不只是狗,還有許多動(dòng)物也一樣:牛,青蛙……動(dòng)物是人類(lèi)的好朋友,我們決不能傷害它們!

讀完這篇文章,我對(duì)叮當(dāng)?shù)木磁逵腿欢矣谥魅耍瑸槿酥耄兄活w善良的心,它是我心目中的英雄,我想它也是你們心目中的英雄,對(duì)嗎?看完這篇文章,如果你們也想“認(rèn)識(shí)”這位“英雄”,就請(qǐng)到作文班來(lái)找我吧,我們可以一起討論!

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇十八

最近,我在看一本書(shū),名字叫《我是你的守護(hù)星》。這本書(shū)以我們中國(guó)古代十二星次為原型,講述了一個(gè)愛(ài)與守護(hù)的故事。

這本書(shū)的主人公是個(gè)愛(ài)看星空并默默無(wú)聞的小男孩正立和他的薩摩耶大狗叮當(dāng)。這本書(shū)給我?guī)?lái)了許多情感,傷心、快樂(lè)、苦澀......當(dāng)我看到叮當(dāng)被藏獒咬死時(shí),我的心莫名的痛了起來(lái);當(dāng)我看到“星紀(jì)”救了叮當(dāng)時(shí),我和正立一樣松了一口氣;當(dāng)我看到各種性格的叮當(dāng)鬧出來(lái)的一系列故事時(shí),我不禁開(kāi)懷大笑......最令我難忘的情節(jié)是叮當(dāng)為了救出大火中鄧凱的媽媽?zhuān)幌ё约罕坏粝聛?lái)的房梁壓在底下。我哭了,為故事中勇敢的叮當(dāng)所感動(dòng)。叮當(dāng)和正立從小玩到大,當(dāng)正立得知叮當(dāng)已經(jīng)不能再?gòu)?fù)活時(shí),他并沒(méi)有流淚,只是靜靜的坐在自己曾經(jīng)和叮當(dāng)一起遙望星空的地方,抬頭尋找那顆一直守護(hù)著自己的星星——叮當(dāng)。

合上書(shū),我的腦海中立刻涌出她們的臉龐。從前的我們,一直以為離分離還很遠(yuǎn),只是一個(gè)轉(zhuǎn)身的時(shí)間,我們就即將畢業(yè)。記憶還停留在我們剛相識(shí)的時(shí)候。那時(shí)的我們,還很懵懂,還很天真,有時(shí)會(huì)為了一件小事而吵起來(lái),誰(shuí)都不理,轉(zhuǎn)身又開(kāi)心的抱在一起。歲月總是那么無(wú)情,眼看就要分離,我們只有裝作嘻嘻哈哈的樣子,因?yàn)檎l(shuí)都不想提這個(gè)傷感的話題,生怕會(huì)不爭(zhēng)氣的流眼淚。想到這里,心里不免泛起一絲苦澀。可轉(zhuǎn)念一想,也許事情沒(méi)有那么糟,就像古人所說(shuō)的:海內(nèi)存知己,天涯若比鄰。是啊,只要是真心的朋友,哪怕分隔天涯海角,真誠(chéng)的祝福也會(huì)像影子一樣跟隨在我身邊,永遠(yuǎn)不離......

我是你的守護(hù)星讀后感(熱門(mén)19篇)篇十九

朋友之間不是用來(lái)出賣(mài)的,是用來(lái)守護(hù)的。

朋友之間應(yīng)該互相坦誠(chéng)對(duì)待,而不是用來(lái)利用對(duì)方得到某些目的。

讀完這本書(shū)我意識(shí)到,有一個(gè)真正的朋友有多難,他愿意為你付出,付出一切,能有這樣的朋友,是有多困難。如果上蒼愿意賜給我這樣真心真意的朋友,我感激不盡,我的朋友很多,但真正對(duì)我好的,真正愿意為我付出的,我卻不知道有幾個(gè)朋友能不帶私心,不帶任何偏見(jiàn)去看我,去真心地對(duì)我好。能有這么多朋友,我很感激上帝愿意給我這么多朋友。我只是想有一個(gè)愿意為我付出,永遠(yuǎn)不會(huì)背叛我的朋友。

單單要求別人做自己的朋友又有何用,最重要的是自己真心為朋友付出,總會(huì)有人愿意與你交朋友。

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心得體會(huì)是我們對(duì)自己的經(jīng)驗(yàn)和感受進(jìn)行反思和總結(jié)的一種方式。小編整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。伯兮,是歷史上一位深受尊崇的智者,他智慧超群,智慧
通過(guò)總結(jié)范文,可以更好地審視我們的成績(jī)和表現(xiàn),及時(shí)調(diào)整和改進(jìn)。以下是一些優(yōu)秀的總結(jié)范文,希望對(duì)你的寫(xiě)作能起到一定的推動(dòng)作用。第一段:引入研究生宣講的重要性和目的
心得體會(huì)是一種寶貴的經(jīng)驗(yàn)積累,通過(guò)總結(jié)和概括,我們可以更好地應(yīng)對(duì)未來(lái)的挑戰(zhàn)。通過(guò)閱讀他人的心得體會(huì),我們可以借鑒一些寫(xiě)作技巧和表達(dá)方式。第一段:引言(200字)
在求職過(guò)程中,撰寫(xiě)一份精確、明確的申請(qǐng)書(shū)是至關(guān)重要的一步。為了幫助大家更好地了解更多申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作要點(diǎn),以下是一些典型范例供大家參考。尊敬的領(lǐng)導(dǎo):您好!首先感謝您
春節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,每年農(nóng)歷正月初一被定為春節(jié),是中國(guó)人民最隆重盛大的節(jié)日之一。在這一天,家家戶(hù)戶(hù)都會(huì)進(jìn)行一系列的慶祝活動(dòng),并且有著豐富多樣的習(xí)俗和傳
貧困申請(qǐng)書(shū)是一種發(fā)聲的機(jī)會(huì),通過(guò)它可以讓社會(huì)了解并關(guān)注個(gè)人或家庭的困境和需要。以下是小編為大家收集的貧困申請(qǐng)書(shū)范文,僅供參考。這些范文涵蓋了不同情況下的申請(qǐng)理由
在簽署合同協(xié)議之前,雙方應(yīng)充分溝通,確保共識(shí),避免合作過(guò)程中出現(xiàn)誤解。下面是一份比較典型的合同協(xié)議范文,可以作為參考來(lái)撰寫(xiě)自己的合同。地址:________郵碼
編制大班教案需要根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)和教育要求,結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行綜合設(shè)計(jì)。以下是一些大班教案的實(shí)際運(yùn)用案例,供大家了解教學(xué)實(shí)際情況。讓幼兒了解各種情感,學(xué)會(huì)表達(dá)自
范文范本的編寫(xiě)需要有一定的經(jīng)驗(yàn)和知識(shí)儲(chǔ)備,可以借鑒已有的范本,也可以自己創(chuàng)作。以下是小編為大家收集的范文范本,僅供參考,希望能為大家提供一些寫(xiě)作思路和靈感。
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決問(wèn)題的方法。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文的分享,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和幫助。法治講座是近年來(lái)普及的一種普法教育形式,
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們可以更好地理解和把握自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。讀別人的心得體會(huì)可以幫助我們了解不同領(lǐng)域的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)。第一段:引言(100字)。如今,我們生活在一個(gè)信
心得體會(huì)是一種自我思考和總結(jié)的方式,它能幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,并找到自己的優(yōu)缺點(diǎn)。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,供大家借鑒和參考。第一段:介紹區(qū)委總
每一筆借款都應(yīng)該有一個(gè)明確的借款合同,以避免借貸風(fēng)險(xiǎn)和糾紛的發(fā)生。以下是小編為大家收集的借款合同格式,供大家借鑒參考。身份證號(hào)碼:_______________
幼兒園工作計(jì)劃的實(shí)施過(guò)程中,我們應(yīng)該及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷完善和調(diào)整計(jì)劃內(nèi)容。優(yōu)秀的幼兒園工作計(jì)劃案例,關(guān)注幼兒全面發(fā)展,共創(chuàng)美好未來(lái)。幼兒園的工作千頭萬(wàn)緒,如何抓
獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作不僅需要清晰明了地陳述個(gè)人情況,還需要具備一定的說(shuō)服力和文采。以下是一些獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書(shū)的寫(xiě)作技巧和注意事項(xiàng),希望對(duì)申請(qǐng)者有所幫助。尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)老
活動(dòng)總結(jié)是對(duì)活動(dòng)目標(biāo)、組織、執(zhí)行等方面進(jìn)行回顧和總結(jié)的過(guò)程,能夠幫助我們做得更好。需要寫(xiě)一篇活動(dòng)總結(jié)但不知道從何下手?以下是一些活動(dòng)總結(jié)的范例供大家參考和借鑒。
不同的借款方式有不同的利率和還款方式,借款人需要根據(jù)自身情況選擇最適合的借款方式。以下是小編為大家收集的借款相關(guān)常見(jiàn)問(wèn)題解答,希望能對(duì)大家的借款需求有所幫助。
心得體會(huì)的撰寫(xiě)過(guò)程中,可以探索和思考問(wèn)題的根本原因。以下是一些值得學(xué)習(xí)和參考的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家的寫(xiě)作有所啟發(fā)和提升。防火減災(zāi)教育是一項(xiàng)十分重要的工作,它
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)成果的一種肯定和總結(jié),同時(shí)也是激勵(lì)自己繼續(xù)進(jìn)步的動(dòng)力。培訓(xùn)心得體會(huì)是一個(gè)不斷積累和提升的過(guò)程,以下是一些成功人士分享的心得體會(huì),希望能給
實(shí)習(xí)心得體會(huì)是對(duì)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行反思和總結(jié)的過(guò)程,對(duì)未來(lái)的發(fā)展具有指導(dǎo)作用。以下是小編為大家整理的實(shí)習(xí)心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。在我畢業(yè)后,我開(kāi)始了我的實(shí)習(xí)之
通過(guò)總結(jié)和反思,我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和缺點(diǎn),也明確了進(jìn)一步提升的方向。如果你正在寫(xiě)心得體會(huì),可以參考一下以下的范文,或許能夠找到一些新的寫(xiě)作思路和技巧。
心得體會(huì)可以讓我們更好地反思自己的成長(zhǎng)過(guò)程和取得的成績(jī),從中吸取經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。接下來(lái)是一些寫(xiě)心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所幫助。市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)必須要實(shí)
幼兒園中班的教育目標(biāo)是全面培養(yǎng)孩子們的社會(huì)性、情感性、思維性和身體素質(zhì)等多方面的發(fā)展。如果你想了解幼兒園中班的寫(xiě)作技巧和范文,可以參考以下內(nèi)容。1、熱身準(zhǔn)備:蛇
寫(xiě)心得體會(huì)有助于我們形成對(duì)所學(xué)知識(shí)的系統(tǒng)化思考和理解。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,供大家參考。希望能給大家提供一些思路和啟示。這些范文涵蓋了不同領(lǐng)域和不
培訓(xùn)心得體會(huì)是參加培訓(xùn)后所形成的對(duì)學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法和個(gè)人收獲等方面的總結(jié)和歸納,它能夠幫助我們更好地鞏固所學(xué)知識(shí),提高自身素質(zhì)。以下是一些出色的培訓(xùn)心得范文,
在寫(xiě)述職報(bào)告時(shí),應(yīng)該注意客觀、真實(shí)地反映自己的工作情況,不夸大事實(shí)。小編為大家整理了一些精選的述職報(bào)告樣例,供大家參考學(xué)習(xí)。迄今在奧奇麗已工作五月有余,奧奇麗讓
通過(guò)總結(jié)自己的心得體會(huì),我們可以發(fā)現(xiàn)自己的不足之處,并找到改進(jìn)的方法和途徑。接下來(lái)的范文是一些寫(xiě)得十分出色的心得體會(huì),相信能給您提供一些撰寫(xiě)方面的靈感。
心得體會(huì)是對(duì)過(guò)去經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)和歸納,對(duì)今后的學(xué)習(xí)或者工作有很大的借鑒作用。5.以下是一些典型的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家提供借鑒和參考的對(duì)象。隨著社會(huì)變革和法治
在編寫(xiě)申請(qǐng)書(shū)的過(guò)程中,我們需要注意格式規(guī)范和適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言修辭,以增加文化內(nèi)涵和檔次感。希望以上更多申請(qǐng)書(shū)范文能夠給大家提供一些寫(xiě)作上的參考和指導(dǎo)。我叫xxx,是x
一個(gè)成功的培訓(xùn)方案應(yīng)該能夠激發(fā)學(xué)員的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性。不同行業(yè)和不同職位的培訓(xùn)方案范文,涵蓋了大部分員工培訓(xùn)的需求和情況。以省市育人工作座談會(huì)要求為指導(dǎo),緊緊圍
在寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們需要結(jié)合具體工作情況,對(duì)目標(biāo)的達(dá)成情況、工作中的困難和問(wèn)題、個(gè)人成長(zhǎng)等進(jìn)行綜合分析。寫(xiě)月工作總結(jié)時(shí),我們可以參考一下這些優(yōu)秀的范文,從中尋
心得體會(huì)是對(duì)自己在學(xué)習(xí)、工作或生活中的一些感悟和領(lǐng)悟的總結(jié)。下面是一些心得體會(huì)的范文,供大家參考。這些范文涉及到學(xué)習(xí)、工作、生活等各個(gè)領(lǐng)域,通過(guò)不同的經(jīng)驗(yàn)和事件
為了確保活動(dòng)的順利進(jìn)行,我們需要制定一個(gè)詳細(xì)的活動(dòng)方案。小編為大家整理了一些活動(dòng)方案范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家有所啟發(fā)。為改變宿舍樓下車(chē)庫(kù)雜亂無(wú)序、擁堵
買(mǎi)賣(mài)的市場(chǎng)是一個(gè)充滿(mǎn)競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境,買(mǎi)賣(mài)雙方需要通過(guò)提升產(chǎn)品和服務(wù)的質(zhì)量,來(lái)獲取更多的市場(chǎng)份額。讓我們一起來(lái)看看這些有趣的買(mǎi)賣(mài)范文,相信會(huì)給你帶來(lái)不同的思考和啟發(fā)。
心得體會(huì)是在工作、學(xué)習(xí)或生活中,通過(guò)深入思考和總結(jié),得出的一種有價(jià)值的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì)。它可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并找到解決方案。通過(guò)閱讀這些心得體會(huì)范文
心得體會(huì)是對(duì)個(gè)人在學(xué)習(xí)、工作、生活等方面的一種反思和總結(jié),它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、提升能力。小編為大家整理了一些與工作、學(xué)習(xí)相關(guān)的心得體會(huì)范文,供大家
寫(xiě)心得體會(huì)不僅可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn),還可以記錄自己的成長(zhǎng)軌跡,為自己的未來(lái)發(fā)展提供參考。接下來(lái)是一些學(xué)習(xí)心得體會(huì)范文,希望可以給大家在學(xué)習(xí)方面提供一些參考和指導(dǎo)
心得體會(huì)的寫(xiě)作可以是文字形式,也可以是圖文結(jié)合的方式,根據(jù)自己的喜好和特點(diǎn)選擇合適的方式。這里是小編為大家整理的心得體會(huì)范文,希望可以給大家在寫(xiě)作上提供一些幫助
優(yōu)秀作文需要有豐富的語(yǔ)言和表達(dá)工具,使文章更加生動(dòng)有趣,讓讀者流連忘返。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀作文,供大家參考和借鑒。自從進(jìn)到本站以來(lái),在公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和
工作心得體會(huì)是一種對(duì)工作實(shí)踐進(jìn)行系統(tǒng)思考和總結(jié)的過(guò)程,可以幫助我們更好地規(guī)劃未來(lái)的發(fā)展方向。請(qǐng)大家來(lái)看看下方分享的一些工作心得體會(huì),這些都是我們?cè)诠ぷ髦械恼鎸?shí)體
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以激發(fā)和培養(yǎng)我們的思維能力和創(chuàng)造力。在下面的內(nèi)容中,我們將會(huì)看到一些關(guān)于心得體會(huì)的精彩范文,讓我們引以為戒并學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點(diǎn)。第一段:介紹小學(xué)英
演講稿需要進(jìn)行多次練習(xí)和反復(fù)修改,以保證字正腔圓、內(nèi)外一致。希望以下這些演講稿范文能夠幫助你寫(xiě)出一篇出色的演講稿,取得好的效果。尊敬的各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們:大
培訓(xùn)心得體會(huì)可以促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員之間的交流和合作,增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和戰(zhàn)斗力。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望能激發(fā)大家寫(xiě)作的靈感和思路。
一個(gè)月的工作,總結(jié)起來(lái),可以更好地發(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)點(diǎn)和不足。在這里,我們可以參考一些精彩的月工作總結(jié)范文,從中吸取經(jīng)驗(yàn)和提升自己的寫(xiě)作能力。在20xx年上半年里我們
通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),我們能夠更好地理解和運(yùn)用所學(xué)知識(shí),提高我們的學(xué)習(xí)效果和工作能力。我們特地整理了一些頗有價(jià)值的心得體會(huì)范例,大家一起來(lái)分享學(xué)習(xí)吧。作為一個(gè)非華裔學(xué)
發(fā)言稿需要經(jīng)過(guò)精心的撰寫(xiě)和修改,以確保內(nèi)容與場(chǎng)合的要求相符。以下是一些重要會(huì)議上的發(fā)言稿,它們展示了不同主題和風(fēng)格的發(fā)言方式,對(duì)于我們的參考和學(xué)習(xí)都有很大的幫助
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