在當(dāng)下這個社會中，報告的使用成為日常生活的常態(tài)，報告具有成文事后性的特點。寫報告的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？下面是小編為大家整理的報告范文，僅供參考，大家一起來看看吧。
思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇一
考察談話是干部基本的、常用的方法之一，在考察中如何把握好運用好談話技巧，了解掌握考察對象各方面的真實情況，對考察工作的質(zhì)量與效果具有重要意義。現(xiàn)結(jié)合工作實踐對干部考察談話中遇到問題及如何解決作初步思考。
1.考察人方面概括起來有幾種情況：
一是態(tài)度不夠重視，準(zhǔn)備不充分，或憑經(jīng)驗推斷，以偏概全；
二是方法上簡單，沒有必要的引導(dǎo)，掌握不到真實的、深層的情況；三是能力上欠缺，洞察力、概括力不高，抓不住本質(zhì)和要害。
2.談話人方面概括起來有三種情況：少談、怕談、虛談。
一是少談。就是談得少，可能談話人語言表達能力欠缺，有話不知怎么表達；也可能對考察對象不了解，談不出什么。
二是怕談。就是不愿意多談，三言兩句敷衍了事。可能認(rèn)為考察談話是走形式，談了也沒有用;或者擔(dān)心談話內(nèi)容泄露出去，對自己不利。
三是虛談。談成績多談問題少，談面上的多，談敏感的少。避重就輕，避實就虛。也可能是怕傷了和氣，有老好人思想等。
由于存在以上種種問題，容易導(dǎo)致考察質(zhì)量不高甚至考察失真。下面從四方面進行思考。
（一）精心做好談話前的各項準(zhǔn)備。
了解情況。一是要對考察對象的基本情況，工作情況、社會關(guān)系等作初步的了解，可以通過個人的年度工作總結(jié)、民主測評情況等現(xiàn)成的素材進行了解，同時把平時非正式談話了解的真實情況歸集起來。二是要對談話的范圍、對象進行確定與甄別,心中明確哪些人對考察對象知情更多、了解更深、責(zé)任心更強、更愿意談?wù)鎸嵡闆r等等。三是要對談話人的性格特點、洞察能力、表達能力做到心中有數(shù)，談話時才能有的放矢，有針對性地了解問題、核實問題，力求全方位、深層次地了解考察對象。
精心安排。對考察活動要有公告，讓群眾知曉、讓談話人有充分的思想準(zhǔn)備。對談話順序的安排，可以根據(jù)對考察對象的了解程度，做出不同的談話順序方案。比如讓單位一把手先談，或者讓本部門的直接領(lǐng)導(dǎo)和下屬先談，往往掌握到的情況也比較客觀、全面、具體，那么在后面的談話中就可以有針對性地進行了。
營造環(huán)境。一是場地的選擇。必須相對獨立封閉，過大的空間給人以不保密、不重視的感覺；過小的空間，給人以壓抑、緊張的感覺。二是座位的安排。考察人和談話人面對面保持在1.5米左右距離，座位高低也要保持一致，給談話人以平等的感覺。三是，細節(jié)的把握。注意在談話人進門迎納、引入座位、輕松開場等方面，消除談話人的緊張情緒，為下一步展開談話內(nèi)容作好情緒上的鋪墊。
（二）營造良好的談話氛圍。
一是寬松。考察談話的形式是考察人代表組織行使職責(zé)，談話人往往有一種敬畏心理，容易形成溝通障礙，造成談話被動的局面。為此，考察人要擺正位置，以謙虛友善的態(tài)度、真實專注的神態(tài)、平和親切的語氣、使談話在愉悅、寬松的氣氛中進行。
二是平等。不能因為代表組織就盛氣凌人，也不能因應(yīng)談話人的職級高于自己而過于拘謹(jǐn)。要以熱情誠懇的態(tài)度主動與談話人建立起一種平等的關(guān)系，既謙虛謹(jǐn)慎又不卑不亢，盡可能縮短與談話人的距離，激發(fā)談話人的交談熱情，提供更多的情況。
三是流暢。注意心理學(xué)、身體語言學(xué)在在談話中的效應(yīng)，運用好眼神、語速、肢體語言，并通過貼切的導(dǎo)語、適時的發(fā)問、恰當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)，及時的追問，始終控制好談話的節(jié)奏、方向、深度，使談話圍繞我們要了解的方面展開。
（三）運用好考察談話技巧。
1.善溝通。主要是掌握好“聽”與“問”的技巧。
首先是怎么聽？往往，我們在聽的過程中，要善于捕捉各種信息，邊聽邊記，邊聽邊想，邊聽邊分析和判斷，然后有針對性地提問。
其次是怎么問？往往，我們對性格內(nèi)向、不善于言談的人，要采取提問式方法，直接提出要了解的問題并進行引導(dǎo)；對性格外向，可以采取提醒式方法，從多方面、多角度提醒談話人；對于職務(wù)較高、了解情況較多的，可以以征詢式的方法，除了了解考察對象的情況外，還可以征求干部使用意見以及對組織工作的意見建議等其他方面問題；對考察對象本人可采取提問式和分析式方法，觀察其獨立見解、邏輯思維、表達能力等。對欲言又止要及時追問，對話中有話要順勢巧問，對敏感問題點到為止要深入探問。
2.巧引導(dǎo)。
（1）對于“少談”者的引導(dǎo)----問答法。個別談話對象受文化水平、認(rèn)知能力和語言表達能力的限制，盡管對考察對象的情況比較了解和熟知，但就是表達不出來或表達不全面、不準(zhǔn)確，只能概念式地說某某是個好同志等等，幾句話就沒了。面對這種情況，考察人不能敷衍了事，不聞不問，而是要循循善誘，把一些概念性的、定性的語言轉(zhuǎn)換成比較具體的提問，要求談話人做簡單回答，然后再慢慢引導(dǎo)他們從看得見、摸得著的實事、小事談起，從中找到突破點。
（2）對于“怕談”者的引導(dǎo)-----選擇法。在說明組織干部考察談話紀(jì)律、消除顧慮的同時，我們可以把考察對象的明顯得到大家認(rèn)同的優(yōu)點做一個陳述，然后，讓談話者在這些優(yōu)點中選擇他認(rèn)為最主要、最突出的優(yōu)點，當(dāng)然有其他更突出的優(yōu)點也行，并引導(dǎo)他用具體一兩件事例來說明。這樣，就比較容易引導(dǎo)談話人認(rèn)真思考，并通過具體事例來印證他的結(jié)論。在實踐中，我們可以根據(jù)多種因素來設(shè)置類似的話題。
（3）對于“虛談”者的引導(dǎo)----提問法與印證法。虛談?wù)撸喟胨麄兪孪纫呀?jīng)設(shè)計好高、大、全、空的談話內(nèi)容。對于這類談話人，我們可以通過下面兩個提問法來掌握談話的主動權(quán)，而不是被談話人沒有多大價值的談話內(nèi)容牽著走。
一是最突出優(yōu)缺點提問法。要求談話人不談其他優(yōu)點，只談考察對象的最突出的優(yōu)點和存在不足，這樣就使得談話人必須放棄原來設(shè)計好的談話內(nèi)容，進行重新思考，多少能透露出一些考察對象缺點方面的蛛絲馬跡。在這種情況下得到的談話內(nèi)容就相對比較真實。
二是缺點印證法。在干部考察中，最難的就是考察缺點。在考察缺點陷入困境時，可以在談完幾個人后，仔細分析先前談話中掌握的信息和已經(jīng)隱約感到考察對象存在的某些缺點后，然后再重新開始談話。改變提問的方法，比如可以引導(dǎo)說：在考察中聽到個別同志反映考察對象有某方面不足，這時，要注意觀察談話人的表情以及表態(tài)，來印證考察組的初步推斷。
3.會挖掘。首先要善于從談話內(nèi)容、語氣神態(tài)、肢體語言中捕捉信息，雖然有時只通過個別人或少數(shù)人反映出來，有的在談話中蜻蜓點水、一帶而過，或欲言又止，但某些“疑點”已經(jīng)顯露出來，我們應(yīng)該抓住不放，要通過有針對性的提問或適時轉(zhuǎn)換談話方式，將談話引向深入，把真情掌握到手。其次要善于把握談話的側(cè)重點，一是對不同考察對象擬任職務(wù)側(cè)重于不同的談話方向和深度。比如考察對象擬任正職的，就側(cè)重了解帶班能力，決策能力等；擬任副職的，要側(cè)重于協(xié)調(diào)能力、配合意識、角色定位等。二是對不同談話人側(cè)重于不同方面了解，比如談話人是班子成員，我們要側(cè)重于工作能力與實績了解，談話人是同事就要多了解平時表現(xiàn)、同志關(guān)系，談話人是基層領(lǐng)導(dǎo)，就要側(cè)重于掌握工作的務(wù)實性和服務(wù)態(tài)度等方面進行了解。
4.能甄別。一是對談話中獲得的信息，要認(rèn)真加以整理，反復(fù)思考分析、甄別真?zhèn)?尤其要結(jié)合談話人的責(zé)任心、身份職務(wù)、性格特征、與考察對象的關(guān)系等等因素，排除干擾性因素，客觀綜合分析。二是要注意談話內(nèi)容的相互參照、交叉印證，以事實、事例來做支撐。在眾多信息中抓住重點，形成主體框架。三是實事求是，認(rèn)真慎重定性與定量。對反映的具體問題要認(rèn)真核實、對反映的敏感問題要慎重對待，對發(fā)現(xiàn)隱藏問題的線索要專題調(diào)查。如對有爭議的干部特別要認(rèn)真分析，不能只聽從一部分人的簡單意見一語定性。對普遍反應(yīng)好的干部，要看清楚是不是真的在各方面都過得硬，是不是有在拉攏感情上下功夫的現(xiàn)象等等。
（四）營造講真話的良好環(huán)境。
一個單位干部群眾敢不敢、愿不愿、想不想講真話，與單位的黨風(fēng)黨紀(jì)有直接關(guān)系，與組織部門的公信度有直接關(guān)系。因此，組工干部必須模范地執(zhí)行好黨的政策，樹立良好的職業(yè)形象，同時加強制度監(jiān)督，保障考察工作的公正性和嚴(yán)肅性。
1.組工干部要加強工作責(zé)任心和業(yè)務(wù)能力。在考察干部中要聽到真話，就要以強烈的責(zé)任感和使命感維護好公道正派的職業(yè)形象。同時加強業(yè)務(wù)能力的培養(yǎng)與鍛煉，不斷提高辨才識才的能力，察人審事的技巧，精于鑒別、嚴(yán)于把關(guān)，真實客觀地提供干部近期遠期、工作內(nèi)外的總體情況，將考察談話與平時掌握的情況、年度考核、民主測評等情況進行綜合分析。
2.強化配套制度建設(shè)，建立起對談話人、考察對象、考察人的監(jiān)督制約機制。一旦查實談話人知情不報、考察對象打擊報復(fù)、考察人違反干部工作規(guī)范，考察失實，都要按制度進行責(zé)任追究和處理。
思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇二
為貫徹落實“3.18”地市紀(jì)委書記例會和“3.21”市紀(jì)委常委擴大會議精神，按照全面從嚴(yán)治黨，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面的要求，在線索“大起底”、“大清理”基礎(chǔ)上，結(jié)合市縣鄉(xiāng)換屆工作需要，督促“兩個責(zé)任”落實，準(zhǔn)確把握運用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，本著“懲前毖后、治病救人”“寬嚴(yán)相濟、區(qū)別對待”的原則，對你進行談話函詢。這種談話方式畢竟不同于約談、任前談話等一般意義上的談話。他是在收到群眾舉報和反映以后，組織上進行的提醒式、打招呼式的談話。所以，請你一定要相信組織，誠心誠意地與組織交心。如果確實存在這些問題，就實事求是地講清情況；如果有所隱瞞，以后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，是要加重處理的。我給你講的這些，既是組織對你的希望，更是組織對你的從嚴(yán)要求。我們將根據(jù)你主動向組織說明舉報反映的有關(guān)問題、主動說明組織未掌握的有關(guān)情況、主動上交違紀(jì)所得、主動擔(dān)當(dāng)作為。
1、要求被談話對象說明個人基本情況；
2、要求被談話對象說明被反映問題情況；
3、要求被談話對象說明其他組織未掌握的情況；
4、要求被談話對象說明自身廉潔自律方面存在的問題；
5、被談話對象認(rèn)識和檢討。
今天同你的談話到此結(jié)束。總之，你一定要認(rèn)識到，這次與你進行談話，是組織對你的關(guān)心與愛護。這次談話不是一般意義上的談話，要認(rèn)識到這次談話的嚴(yán)肅性，要本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，認(rèn)真面對問題，對照《黨章》要求，認(rèn)真反思問題發(fā)生的根源、原因和危害，真心從靈魂深處解剖，從思想認(rèn)識上反思，認(rèn)真整改。要求你在xx天內(nèi)就存在的問題、產(chǎn)生的根源、存在的危害、如何整改等方面，書面向黨組織寫出深刻的檢討。黨組織會根據(jù)你的認(rèn)識情況提出處理意見。
思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇三
為貫徹落實“3.18”地市紀(jì)委書記例會和“3.21”市紀(jì)委常委擴大會議精神，按照全面從嚴(yán)治黨，把紀(jì)律和規(guī)矩挺在前面的要求，在線索“大起底”、“大清理”基礎(chǔ)上，結(jié)合市縣鄉(xiāng)換屆工作需要，督促“兩個責(zé)任”落實，準(zhǔn)確把握運用好監(jiān)督執(zhí)紀(jì)“四種形態(tài)”，本著“懲前毖后、治病救人”“寬嚴(yán)相濟、區(qū)別對待”的原則，對你進行談話函詢。這種談話方式畢竟不同于約談、任前談話等一般意義上的談話。他是在收到群眾舉報和反映以后，組織上進行的提醒式、打招呼式的談話。所以，請你一定要相信組織，誠心誠意地與組織交心。如果確實存在這些問題，就實事求是地講清情況；如果有所隱瞞，以后一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，是要加重處理的。我給你講的這些，既是組織對你的希望，更是組織對你的從嚴(yán)要求。我們將根據(jù)你主動向組織說明舉報反映的有關(guān)問題、主動說明組織未掌握的有關(guān)情況、主動上交違紀(jì)所得、主動擔(dān)當(dāng)作為。
1、要求被談話對象說明個人基本情況；
2、要求被談話對象說明被反映問題情況；
3、要求被談話對象說明其他組織未掌握的情況；
4、要求被談話對象說明自身廉潔自律方面存在的問題；
5、被談話對象認(rèn)識和檢討。
今天同你的談話到此結(jié)束。總之，你一定要認(rèn)識到，這次與你進行談話，是組織對你的關(guān)心與愛護。這次談話不是一般意義上的談話，要認(rèn)識到這次談話的嚴(yán)肅性，要本著有則改之，無則加勉的態(tài)度，認(rèn)真面對問題，對照《黨章》要求，認(rèn)真反思問題發(fā)生的根源、原因和危害，真心從靈魂深處解剖，從思想認(rèn)識上反思，認(rèn)真整改。要求你在xx天內(nèi)就存在的問題、產(chǎn)生的根源、存在的危害、如何整改等方面，書面向黨組織寫出深刻的檢討。黨組織會根據(jù)你的認(rèn)識情況提出處理意見。
思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇四
1．在政治方向、政治立場、政治態(tài)度、政治紀(jì)律、黨性原則等方面的表現(xiàn)，執(zhí)行民主集中制、開展批評和自我批評等情況。
2．在社會公德、職業(yè)道德、個人品德、家庭美德方面，在敬業(yè)奉獻、真抓實干、銳意進取方面，在公道正派、誠實守信、思想品行等方面的表現(xiàn)情況。
3．履行崗位職責(zé)，完成年度工作目標(biāo)，以及拼搏趕超、創(chuàng)新改革和實際成效情況。組織領(lǐng)導(dǎo)和溝通協(xié)調(diào)能力，堅持依法治院、以德治院，堅持原則，敢于擔(dān)當(dāng)，忠于職守，勤勉盡責(zé)，能夠全身心投入工作，事業(yè)心和責(zé)任感，熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)等方面表現(xiàn)。
4．參加“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育，落實《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準(zhǔn)則》和《關(guān)于新形勢下黨內(nèi)政治生活的若干準(zhǔn)則》，依法依規(guī)辦事，廉潔自律等情況。
5．請您說明是否同意考察對象提拔任職。
思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇五
主管人事、黨務(wù)、檔案等工作。
1、工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，勤勉敬業(yè)，有較強的責(zé)任感和集體榮譽感，能夠服從組織安排，顧全大局，扎實開展工作。
2、善于溝通協(xié)調(diào)，團結(jié)同志。始終保持虛心好學(xué)的態(tài)度對待業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)。不斷加強學(xué)習(xí)，積累充實自我，鍛煉自己，提高自身綜合素質(zhì)水平，努力做好本職工作。
3、思想政治上與黨中央保持高度一致，全面貫徹黨的十八屆三中全會精神和總書記的一系列重要指示精神。擁護黨的領(lǐng)導(dǎo)，嚴(yán)格遵守黨的政治紀(jì)律，思想積極要求進步。
4、廉潔方面在考察中未發(fā)現(xiàn)不良反映。不足之處：
工作上，經(jīng)驗尚淺，學(xué)習(xí)深度不夠，學(xué)用結(jié)合不夠，給工作帶來一定的影響。
“文革”期間年齡尚小，“**”期間沒有不良反映。
敬業(yè)，踏實，認(rèn)真
××××年×月×日，×××單位共10人參加群眾評議，發(fā)出《群眾評議表》10份，收回10份，其中綜合評價優(yōu)秀10票（優(yōu)秀率100%），良好0票（良好率0%），一般0票（一般率0%），較差0票（較差率0%）。所得優(yōu)秀票在1位評議對象中列第1位。
無
無
以上材料是依據(jù)×××單位機關(guān)工作人員等共10人的個別談話情況、查閱個人檔案及其個人總結(jié)，綜合形成。
思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇六
1.您認(rèn)為被評估人履職情況是優(yōu)秀、稱職、基本稱職還是不稱職？請從完成主要工作、取得主要成績及工作中存在的問題等方面分別闡述。
（2）能：包括專業(yè)能力、部門或團隊管理能力、組織協(xié)調(diào)（協(xié)同）能力、工作擔(dān)當(dāng)能力。
（3）勤：工作態(tài)度是否積極、是否具備勤奮敬業(yè)的精神？
（4）績：是否帶領(lǐng)部門或團隊所取得過突出或良好的工作業(yè)績，具體舉例說明。部門或團隊對其工作質(zhì)量、效率的認(rèn)同度。
（5）廉：是否能夠嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定，遵守法律、行政法規(guī)及公司制度的規(guī)定，嚴(yán)以律己。在業(yè)務(wù)開展或日常工作中，是否自覺抵制違背職業(yè)道德、存在侵害公司及客戶利益的行為。
3.是否推薦該同志在現(xiàn)任崗位上繼續(xù)履職，以及對該同志在履職方面及個人能力建設(shè)方面是否有相關(guān)建議。
思想政治表現(xiàn)及健康狀況自我評價報告篇七
1.您認(rèn)為被評估人履職情況是優(yōu)秀、稱職、基本稱職還是不稱職？請從完成主要工作、取得主要成績及工作中存在的問題等方面分別闡述。
（2）能：包括專業(yè)能力、部門或團隊管理能力、組織協(xié)調(diào)（協(xié)同）能力、工作擔(dān)當(dāng)能力。
（3）勤：工作態(tài)度是否積極、是否具備勤奮敬業(yè)的精神？
（4）績：是否帶領(lǐng)部門或團隊所取得過突出或良好的工作業(yè)績，具體舉例說明。部門或團隊對其工作質(zhì)量、效率的認(rèn)同度。
（5）廉：是否能夠嚴(yán)格遵守中央八項規(guī)定，遵守法律、行政法規(guī)及公司制度的規(guī)定，嚴(yán)以律己。在業(yè)務(wù)開展或日常工作中，是否自覺抵制違背職業(yè)道德、存在侵害公司及客戶利益的行為。
3.是否推薦該同志在現(xiàn)任崗位上繼續(xù)履職，以及對該同志在履職方面及個人能力建設(shè)方面是否有相關(guān)建議。