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優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)

時(shí)間:2025-07-24 作者:琉璃

通過寫心得體會(huì),我們可以深入思考自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到提升自己的方法和機(jī)會(huì)。通過總結(jié)自己的心得體會(huì),我發(fā)現(xiàn)了自己的不足和弱點(diǎn),為今后的發(fā)展指明了方向。我將進(jìn)一步補(bǔ)充自己的不足,提高自己的能力。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇一

作為一名新入職的xx屆輔導(dǎo)員20xx年9月3日對(duì)于我來說是難忘并且有意義的一天,那天是我和我即將帶領(lǐng)的學(xué)生第一次正式見面,為他們召開大學(xué)第一次班會(huì)——安全重于泰山。在此之前,對(duì)輔導(dǎo)員的認(rèn)識(shí)大多來自《高校輔導(dǎo)員工作與實(shí)務(wù)》這本書,和在自己讀大學(xué)時(shí)的所見所聞,所以從第一次班會(huì)開始指導(dǎo)我工作的理論便是這本書,和院里前輩們的經(jīng)驗(yàn),雖說一開始心里有點(diǎn)緊張與忐忑,但在站上講臺(tái)面對(duì)學(xué)生的那一刻,我的心鎮(zhèn)定了!我結(jié)合自身的特點(diǎn)更多效仿書中“以人為本”理念,和“剛?cè)嵯酀?jì)”理念,同時(shí)也把我校“大愛育人”的理念運(yùn)用言語,意味深長(zhǎng)的提醒同學(xué)們注意在校安全問題!

記得書中是這樣解釋:“以人為本”理念“是以學(xué)生為中心開展學(xué)生工作,本質(zhì)是指要以學(xué)生的生存、安全、自尊、發(fā)展等需要為出發(fā)點(diǎn),把學(xué)生管理工作作為一種服務(wù)于學(xué)生的手段,強(qiáng)調(diào)要調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性、積極性、創(chuàng)造性來開展管理工作。”在實(shí)際工作中我也積極本著以上闡述的內(nèi)容作為工作的準(zhǔn)則,并結(jié)合實(shí)際情況,獲取了相對(duì)積極的效果。例如:學(xué)生軍訓(xùn)開始階段伴隨著較熱的天氣,學(xué)生對(duì)軍訓(xùn)出現(xiàn)了各種不適應(yīng)等問題,學(xué)生中有第一次遠(yuǎn)離家門想家的情況;有地域差異引起水土不服和飲食不慣的情況;更有對(duì)軍訓(xùn)存在心理上抵觸的情況。為了解決學(xué)生的種種問題,針對(duì)水土不服、中暑等身體出現(xiàn)的因素我們配備了相應(yīng)的藥品,并每天負(fù)責(zé)學(xué)生喝水問題;針對(duì)想家、地域文化差異的則開展“談心工作”,疏導(dǎo)學(xué)生想家的'心理,教會(huì)學(xué)生懂得堅(jiān)強(qiáng)、獨(dú)立;針對(duì)文化有差異的學(xué)生要讓學(xué)生懂得大學(xué)是求同存異的地方,在這里可以讓自己的思維開闊,結(jié)識(shí)更得多的不同地域的朋友,所以文化的差異不能成為前進(jìn)的絆腳石,也不能成為朋友間矛盾的根源,“心有多大舞臺(tái)就有多大”要讓學(xué)生培養(yǎng)包容和忍讓的從容態(tài)度;針對(duì)軍訓(xùn)存在抵觸心理的學(xué)生,首先為學(xué)生疏導(dǎo)抵觸心理,是學(xué)生了解軍訓(xùn)的目的、重要性,以及通過軍訓(xùn)大家可以從中獲得什么,大學(xué)是步入社會(huì)的第一步,軍訓(xùn)培養(yǎng)我們吃苦耐勞的精神,磨練我們的意志,能為今后工作培養(yǎng)積極因素。事后發(fā)現(xiàn)在處理這些事情的時(shí)候我確實(shí)把學(xué)生作為主體,了解他們的需求并且以此激勵(lì)學(xué)生,有時(shí)能起到事半功倍的效果,正是那段軍訓(xùn)的日子讓我了解并且與學(xué)生建立了良好的師生關(guān)系。

“學(xué)高為師,德高為范”是我銘記的警言,當(dāng)一個(gè)好的輔導(dǎo)員必須嚴(yán)以律己,平易近人,無私奉獻(xiàn),以身作則。用自己的一言一行影響學(xué)生,去感染學(xué)生,要求學(xué)生做到的自己必先做到,此也謂“為人師表”。

說了這么多,真正做到的確不容易,也意識(shí)到自身還有許多的不足,在今后的工作中更努力的向前輩學(xué)習(xí),邊學(xué)習(xí)邊實(shí)踐的做好我的本職工作,不斷的自我提高、自我完善,一步一個(gè)腳印,堅(jiān)持的走下去!

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇二

作為一名新入職的輔導(dǎo)員,非常有幸,也非常慶幸自己參加了這次廣東高校第xx期思想政治教育骨干暨2014年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,在培訓(xùn)班里接受了輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化探討,輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展前景,以及相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)等一系列課程的培訓(xùn),學(xué)到了很多也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和進(jìn)一步明確了自我今后的發(fā)展方向,還在培訓(xùn)班里認(rèn)識(shí)了一群有共同志向的年輕人。一個(gè)星期的培訓(xùn),我們收獲了友誼,收獲了知識(shí),現(xiàn)就將這段時(shí)間的感悟總結(jié)如下:

2010年帶著高考失利的極大落差,我來到了xx學(xué)院,沒有初入大學(xué)的好奇心,沒有面向陽光的積極心,但是因?yàn)檩o導(dǎo)員給予的關(guān)注和鼓勵(lì),我站上了許多舞臺(tái),我重拾自信,開始了豐富多彩的大學(xué)生活。到現(xiàn)在我都記得那些輔導(dǎo)員每個(gè)人在我心中留下的印象,xx老師的細(xì)心,xx老師的熱情,xx老師耐心,還有我歷任的輔導(dǎo)員老師,給我心中留下的印象就是神人,我從內(nèi)心為他們致敬。可以在辦公室干通宵,可以為學(xué)生活動(dòng)放棄假期讓我感覺這個(gè)崗位是無比的高大上。在2014年的某一天,承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我也留校成為了一名輔導(dǎo)員。真當(dāng)我站在這個(gè)舞臺(tái),擔(dān)起這個(gè)崗位的責(zé)任時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己以前所看到的只是這個(gè)崗位的一小部分,要在這個(gè)崗位真正的做好,我還有很多很多需要努力的。也正是在入職后學(xué)校組織的多次培訓(xùn)及這次培訓(xùn)班后,我對(duì)輔導(dǎo)員有了新的認(rèn)識(shí)。

我第一次接觸到16號(hào)文,24號(hào)令,知道輔導(dǎo)員原來擁有教師和干部雙重身份,知道輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育工作的組織者、實(shí)施者、知道這等一系列的文本內(nèi)容。我也開始在崗位上,在同事的幫助下開始慢慢的深入了解,什么是輔導(dǎo)員。學(xué)生工作的輔導(dǎo)員,在定位中是學(xué)生的良師益友,人生導(dǎo)師,而對(duì)學(xué)生的管理與服務(wù)是為了更好的教育學(xué)生,在工作中了解學(xué)生所需,從學(xué)生入學(xué)開始,帶領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,享受大學(xué)生活和樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,完善自己的人格,讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)社會(huì)。學(xué)生工作的目標(biāo)在于教育,而管理和服務(wù)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的手段和渠道。我們面對(duì)的是一個(gè)群體,由眾多個(gè)性不易的元素組成,要讓這個(gè)群體有規(guī)律,高效率允準(zhǔn),管理必不可少,在管理的過程中,以教育為目的,建立服務(wù)意識(shí),能更好地管理學(xué)生。在大學(xué),服務(wù)具有強(qiáng)大的教育功能和導(dǎo)向性,服務(wù)是教育者與學(xué)生之間構(gòu)建溝通的橋梁和建立信任的手段,只有讓學(xué)生先接受教育者這個(gè)人,才能起到言傳身教最好的效果,這三者之間相互并列,有所側(cè)重卻不能割裂,三項(xiàng)內(nèi)同相互影響,相輔相成,相互起作用,管理與服務(wù)是學(xué)生工作的基本內(nèi)容之一,與教育共同致力于達(dá)到“育人”的目的。

面對(duì)很多高大上的理念,讓原本對(duì)這個(gè)崗位無比崇敬的我,內(nèi)心壓力頓時(shí)增加了不少,我希望自己能成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,我希望能做學(xué)生的人生導(dǎo)師,知心朋友。我有許多許多的想法希望將他們打造成知恩圖報(bào),有社會(huì)責(zé)任感,專業(yè)技能一流的人。但往往現(xiàn)實(shí)生活中無數(shù)個(gè)保姆式的電話和事務(wù)工作會(huì)讓我措手不及。在工作中,我非常希望能夠通過素質(zhì)拓展,主題班會(huì),談心談話等活動(dòng)增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解和促進(jìn)師生之間的感情。我也希望能夠加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),勤于思考,善于總結(jié),提高自身的業(yè)務(wù)水平。但現(xiàn)實(shí)往往是由于日常管理實(shí)務(wù)瑣碎,繁雜。在其包圍中,無暇分身開展組織教育活動(dòng)。我曾經(jīng)為之苦惱過,甚至在想自己是不是適合這個(gè)崗位?可是當(dāng)我有一天站上講臺(tái),為他們開展專業(yè)大會(huì)得到熱烈掌聲的時(shí)候,當(dāng)我聽到他們表達(dá)對(duì)我的喜愛之情的時(shí)候,當(dāng)我看到他們的大學(xué)生活正一步一步邁向正軌的時(shí)候,那些繁瑣的事務(wù)性工作給我?guī)淼呢?fù)面影響頓時(shí)煙消云散。我發(fā)現(xiàn),走進(jìn)學(xué)生生活,發(fā)現(xiàn)并解決他們的困難,會(huì)得到這個(gè)職位的成就感,而這種成就感是樸素的,是快樂的,是能夠讓我忘記負(fù)面情緒的良藥。善于分析,善于與上級(jí)交流,加強(qiáng)對(duì)工作的建設(shè)性,同時(shí)有一支優(yōu)秀的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)是非常有必要的,在培養(yǎng)學(xué)生干部的同時(shí),完成教育的目的,又能了解學(xué)生所需,提供建設(shè)性的意見,讓更多同學(xué)受益。

針對(duì)于學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng),多為老師在培訓(xùn)中都給予了相應(yīng)的建議。在我看來,我的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)首先要有良好的身體素質(zhì),身體是革命的本錢,個(gè)健康的體魄是大學(xué)生學(xué)習(xí),生活,工作最基本的保障。在團(tuán)學(xué)工作中,工作強(qiáng)度大,經(jīng)常要在課余完成工作,沒有一個(gè)良好的身體素質(zhì)往往容易吃不消而耽誤工作,只有以充沛的體力,飽滿的精神面貌迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn),學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)才會(huì)展現(xiàn)不一樣的風(fēng)貌。其次學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)要有耐心,對(duì)工作要抱著持久的熱情,堅(jiān)持不解。學(xué)生干部的工作有些時(shí)候難以避免重復(fù),繁雜,有些學(xué)生耐心不夠,干著干著就回產(chǎn)生倦怠的心理,有時(shí)候還會(huì)遭受到同學(xué)的不理解,就會(huì)感覺到壓力或者受挫感,工作質(zhì)量會(huì)受之影響,所以這對(duì)學(xué)生干部的心理素質(zhì)提出很高的要求,要有一定的抗壓能力,一步一個(gè)腳印。還要要有服務(wù)的態(tài)度和奉獻(xiàn)精神,應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助他人,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)生干部的根本目的就在于班級(jí)服務(wù)。要?jiǎng)?wù)實(shí),在心理方面不存在炫耀心理,而是在其位謀其政,真正的利用自己的以及之長(zhǎng)服務(wù)同學(xué)。在工作方面踏實(shí),能吃苦,有責(zé)任心,能把每項(xiàng)交代的工作做踏實(shí),做到盡善盡美。最后作為一名學(xué)生,學(xué)生干部本身還應(yīng)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)的能力,能夠?qū)⒆约罕旧淼墓φn學(xué)好,還能在工作中學(xué)習(xí)借鑒他人之力,對(duì)工作又創(chuàng)新意識(shí),能給出建設(shè)性的意見。內(nèi)部構(gòu)建團(tuán)結(jié)有序,我想這是每一個(gè)輔導(dǎo)員都想要的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)。

打造學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)不是一時(shí),而對(duì)于輔導(dǎo)員自身建設(shè)更不可能是一時(shí),幾次培訓(xùn)下來,我漸漸認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化的時(shí)代背景下,作為一名本科畢業(yè)生的我倍感壓力,大學(xué)所學(xué)專業(yè)也不是思政教育。同時(shí)學(xué)校在創(chuàng)建一流的浪潮中,又進(jìn)行大通史教育改革,完全學(xué)分制改革,這對(duì)于個(gè)人發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)和沖擊,但我想這未必不是一次機(jī)遇。

在輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化的道路上,我想對(duì)于自我而言,首先我需要擺正心態(tài),積極的融入到改革的進(jìn)程中,認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研相關(guān)的資料,充分了認(rèn)識(shí)到改革的目標(biāo),意義,了解改革的實(shí)施計(jì)劃和步驟,做好自我發(fā)展的規(guī)劃和準(zhǔn)備,要敢于抓住機(jī)遇,挑戰(zhàn)自我,讓自己成為這條改革道路上的受益者。同時(shí)還要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),由專一性知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為多層知識(shí)結(jié)構(gòu),輔導(dǎo)員不能再是只了解本行相關(guān)知識(shí),要吸收各學(xué)科的知識(shí)理論,學(xué)習(xí)心理、教育、思政等一系列的知識(shí)。同時(shí)要提高各項(xiàng)工作技能,掌握書面口頭表發(fā),心理輔導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等多方面的能力,讓自己成為既是“全才”又是“專才”的教育者。在專業(yè)化職業(yè)化的背景下,輔導(dǎo)員還要提高科研能力,在社會(huì)、學(xué)校的改革過程中,在與學(xué)生接觸交流的過程中善于總結(jié)研究,多做課題研究,以適應(yīng)崗位的發(fā)展需要。

作為一名本科生,作為一名新上崗的輔導(dǎo)員,我想目前我最需要做的還是在崗位上熟悉基本性業(yè)務(wù),在崗位上學(xué)習(xí),同時(shí)又將學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用的在崗位上,教學(xué)相長(zhǎng)。同時(shí)還要再平時(shí)注意自我提升,無論未來怎么發(fā)展,學(xué)歷是擺在我面前最近的一座大山,結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和興趣,在休息時(shí)間,多比別人用功一點(diǎn),提升自我硬實(shí)力,對(duì)我而言是目前最實(shí)際的做法。

這次培訓(xùn)很充實(shí),也很快樂。對(duì)自我而言,這是一次學(xué)習(xí)的過程,也是一次自我思考的機(jī)會(huì)。受教許多,也學(xué)到了很多,看到了差距,也看到了目標(biāo)和方向。在未來的日子里,我定像輔導(dǎo)員誓詞中說的那樣:自覺堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹育人為本,德育為先的教育理念,遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)愛學(xué)生,為人師表、努力履行教育、管理、服務(wù)職責(zé)。立志成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友,為學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇三

時(shí)光荏苒,眨眼之間,一學(xué)年的時(shí)間就這樣不知不覺的過去了,這意味著我擔(dān)任新生輔導(dǎo)員助理工作的“路”已經(jīng)結(jié)束了,在新學(xué)期開始之前,信息系在學(xué)生干部中開展了選拔新生班級(jí)輔導(dǎo)員助理的活動(dòng),通過報(bào)名和選拔我很幸運(yùn)的成為了其中的一員,在高興的同時(shí)我也感覺到了自己身上的責(zé)任。

看到新生們就像當(dāng)初的我一樣,讓我忍不住想為他們多做些什么,在與他們將近一年的交流和接觸中讓我懂得了很多;在幫助和關(guān)心新生的同時(shí)我也從中學(xué)到了不少,可以說幫助他們的同時(shí)也為自己提供了鍛煉的平臺(tái),這是一次很難得的鍛煉機(jī)會(huì),在此期間不僅提高了我的組織能力,語言表達(dá)能力等多方面的能力。同時(shí)也提醒我自己要作為一名優(yōu)秀的學(xué)生干部更要嚴(yán)于律己,克服自己的缺點(diǎn),對(duì)工作不但要有創(chuàng)新和奉獻(xiàn)精神。更要有足夠的耐心,熱心,恒心,努力的提高自己的能力多為他人著想、以及如何去處理事情,體諒別人和與人友好相處。要時(shí)刻記得跟他們加強(qiáng)溝通,注重引導(dǎo),幫助他們及時(shí)擺脫失落的心理,多多開展一些活動(dòng),讓他們知道參與本身就是對(duì)自我的詮釋和證明,不管結(jié)局怎樣,只要敢于嘗試,就有收獲,就是最大的成功。

傾注感情,才能贏得信任。通過這次輔導(dǎo)員助理的工作我收獲了許多許多,相信自己的能力膽識(shí)在以后的工作中會(huì)得到進(jìn)一步的體現(xiàn),同時(shí)也為以后的人生道路打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。跟學(xué)弟學(xué)妹相處一年當(dāng)中,我感到很榮幸,每當(dāng)聽到他們叫我一聲“學(xué)姐”時(shí),一種自豪感油然而生,因?yàn)槟鞘菍?duì)我工作最好的肯定。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇四

耿亞東。

九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

[摘要]:輔導(dǎo)員在班級(jí)樹立威信必要性。輔導(dǎo)員加強(qiáng)自身建設(shè),要有敏銳的觀察力,勤于思考,善于思考。注重班級(jí)干部培養(yǎng),增強(qiáng)干部工作的靈活性。

[關(guān)鍵詞]:威信。

觀察力。

思考。

輔導(dǎo)員隊(duì)伍在大學(xué)教育中起到非常重要作用。他們肩負(fù)著學(xué)生思想政治教育重要使命。在政治上對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo),提高學(xué)生政治理論水平,提高學(xué)生思想覺悟水平,使學(xué)生有為祖國發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量決定和信心。尤其現(xiàn)在90后大學(xué)生,他們思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)、追求新潮與自由,不能很好的約束自己,往往以自我為中心,缺乏集體觀念與團(tuán)隊(duì)合作精神。輔導(dǎo)員在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活上更要給予正確引導(dǎo),使他們克服身上這些缺點(diǎn),不斷完善自身,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

一、掌握學(xué)生的基本情況。

孫子兵法云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”管理教育好學(xué)生同樣需要全面了解每位學(xué)生的性格特點(diǎn)、過去的品行、原有的學(xué)習(xí)成績(jī)和智能水平甚至包括家庭背景。輔導(dǎo)員只有掌握了學(xué)生的第一手資料才能夠?qū)ΠY下藥,采取正確的方法處理好學(xué)生遇到的困難,保障學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。(1)現(xiàn)今的大學(xué)生興趣愛好十分廣泛,業(yè)余活動(dòng)豐富多彩。輔導(dǎo)員可以根據(jù)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)參加學(xué)生的活動(dòng),增加與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì),在活動(dòng)中進(jìn)行交流溝通。

(2)班級(jí)干部作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心,對(duì)每位學(xué)生學(xué)習(xí)、生活了解的更加詳細(xì)具體,為輔導(dǎo)員和學(xué)生的交流架起了一座橋梁,很多學(xué)生出現(xiàn)的問題可以從他們那里獲取。

(3)學(xué)生會(huì)作為學(xué)校不可缺少的學(xué)生力量,在組織開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)中可以從整體上掌握各個(gè)班級(jí)的情況,輔導(dǎo)員可以把學(xué)生會(huì)作為信息獲取的對(duì)象。

(4)現(xiàn)在的大學(xué)生交流也非常廣泛,稱兄道弟、談情說愛、參加學(xué)校各種社團(tuán)等等,這必然導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生矛盾并不僅僅局限在班級(jí)、系里。還有可能牽涉到學(xué)校各個(gè)系,甚至與社會(huì)有關(guān)聯(lián)。這要求輔導(dǎo)員不僅要熟悉本系的學(xué)生情況,還要與其它系的輔導(dǎo)員多多接觸多多溝通交流。這樣發(fā)生問題時(shí)彼此熟悉便于問題的解決處理。

在與學(xué)生相處交流中,如何形成自己獨(dú)有的威信。通俗點(diǎn)講就是你講的話學(xué)生愿意聽,你所做的決定學(xué)生愿意去遵從。這就需要輔導(dǎo)平時(shí)言行一致,在處理解決問題時(shí),要做到公平公正。關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,耐心細(xì)心做學(xué)生工作,通過自身一點(diǎn)一滴認(rèn)真去幫助學(xué)生,不斷把自己的形象樹立到學(xué)生心目當(dāng)中。

(1)平等的對(duì)待學(xué)生,給學(xué)生予以父母般的關(guān)愛,用真心去與學(xué)生交流。輔導(dǎo)員的威信是在長(zhǎng)期與學(xué)生平等交往中形成的。在平等交往中,一方面師生關(guān)系處于亦師亦友的平等地位,學(xué)生容易產(chǎn)生近師、親師、信師的心理效應(yīng);另一方面,輔導(dǎo)員主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)、體諒學(xué)生,滿足學(xué)生理解和求知的需要,師生感情就會(huì)融洽,輔導(dǎo)員的威信就能迅速在學(xué)生中建立起來。

(2)輔導(dǎo)員要為學(xué)生排憂解難,切實(shí)解決處理好學(xué)生所遇到的困難和問題,忌諱輔導(dǎo)員只講空話、套話、官話,不能夠?yàn)閷W(xué)生辦實(shí)事。人非草木,孰能無情。輔導(dǎo)員以自己的實(shí)際行動(dòng)解決了學(xué)生棘手的問題,學(xué)生不僅僅是口頭上的感謝,更重要的是心理會(huì)默默記下輔導(dǎo)員的恩。人都有一顆感恩的心,受到幫助的學(xué)生會(huì)更加相信、信任輔導(dǎo)員,同時(shí)也會(huì)影響周圍的學(xué)生,如此就會(huì)增強(qiáng)輔導(dǎo)員在學(xué)生中的威信。

三、輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的建設(shè)。

(1)輔導(dǎo)員必須具有敏銳的觀察力。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中要多觀察、多留意,既能找出某類學(xué)生共同具有的典型特點(diǎn),又能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn),從而及時(shí)采取有針對(duì)性的教育管理措施。例如某位學(xué)生平常的學(xué)習(xí)生活都很活潑開朗,最近突然沉默寡言,表情凝重。從這位學(xué)生的表現(xiàn)中可以判斷出該同學(xué)肯定遇到了棘手的問題,這就需要輔導(dǎo)員親自找她談話、交流,及時(shí)對(duì)該同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)溝,把問題解決在萌芽狀態(tài)。

(2)輔導(dǎo)員也要勤于思考、善于思考。在進(jìn)行管理教育學(xué)生中不及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)思考,就不能夠發(fā)現(xiàn)問題的所在,下次遇到了同樣的問題有可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)思考,想一想哪些地方做錯(cuò)了,哪些地方做的還不到位,哪些地方還需要加強(qiáng)。工作經(jīng)驗(yàn)都是一點(diǎn)一滴積累起來的。不積小流,無以成江海;萬丈高樓平地起說的都是這個(gè)道理。

四、輔導(dǎo)員要注重班級(jí)干部的培養(yǎng),優(yōu)秀的班級(jí)干部是輔導(dǎo)員得力助手。

輔導(dǎo)員要及時(shí)的幫助、培養(yǎng)、鍛煉班級(jí)干部。主要是在平時(shí)業(yè)余時(shí)間。班級(jí)干部要勤看,多學(xué),善思,最主要的要多勞。理論與實(shí)踐相結(jié)合,全面提升自己綜合能力。

(1)輔導(dǎo)員要權(quán)利下放。班級(jí)干部在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活管理時(shí),對(duì)于違反學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和正常教學(xué)秩序的學(xué)生(曠早操、曠課、曠晚自習(xí)、夜不歸宿、打架斗毆、吸煙喝酒等等)要嚴(yán)格記錄下來,及時(shí)交流,分析原因,找出根源,解決處理好難題。

(2)班級(jí)干部工作要講究方法、技巧,工作也要有一定的靈活性。摸清班級(jí)學(xué)生的性格特點(diǎn),針對(duì)不同類型的學(xué)生采取不同的方法,切忌以偏概全,采取統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求每一位學(xué)生。比如學(xué)生報(bào)考各種知識(shí)競(jìng)賽、文藝比賽、體育比賽,不能做出硬性指標(biāo),強(qiáng)制學(xué)生報(bào)名參加,要根據(jù)每一位學(xué)生的實(shí)際情況,有才不隱藏,積極的發(fā)動(dòng)大家參與。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇五

富有愛心的志愿從事社會(huì)公益活動(dòng)的大學(xué)生朋友們:

大家下午好!

今天我院朋輩心理輔導(dǎo)員培訓(xùn)班開始了。這次培訓(xùn)班的舉辦,標(biāo)志著我院心理健康教育工作即將經(jīng)歷新的深化和發(fā)展。我院的心理健康教育工作從一開始就得到了學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)的重視與支持。近年來院大學(xué)生心理輔導(dǎo)中心的老師們?cè)谛l(wèi)生所徐所長(zhǎng)的熱情運(yùn)作和學(xué)生工作部的積極配合下,開展了心理咨詢、危機(jī)干預(yù)、心理普查及心理檔案的建立等一系列工作,但由于學(xué)生人數(shù)較多,心理健康教育師資不足,有的工作還很難形成系統(tǒng),觸角不能延伸到學(xué)院每一角落。為了更加有效的開展工作,進(jìn)一步完善和加強(qiáng)“學(xué)院—系部—班級(jí)、宿舍”三級(jí)心理保健網(wǎng)絡(luò),使三級(jí)網(wǎng)絡(luò)無縫對(duì)接,進(jìn)行朋輩互助是非常重要的形式。

什么是朋輩互助?所謂的朋輩互助就是指同齡人之間的心靈互助。這里就涉及到一個(gè)“朋輩輔導(dǎo)”的概念。“朋輩輔導(dǎo)”是指同學(xué)之間或年齡相仿的朋友之間進(jìn)行心理開導(dǎo)、安慰和支持等心理幫助。

設(shè)立朋輩輔導(dǎo)員、班級(jí)心理委員,通過開設(shè)課程,舉辦講座、培訓(xùn),組織社團(tuán)活動(dòng)等方式,在學(xué)生中選拔朋輩心理輔導(dǎo)員是重要的組織保證。

學(xué)校心理中心要有計(jì)劃、有目的的對(duì)朋輩心理輔導(dǎo)員進(jìn)行相關(guān)知識(shí)、技能技巧等方面的培訓(xùn)和素質(zhì)拓展訓(xùn)練。

朋輩心理輔導(dǎo)員以接受宣泄、解釋、鼓勵(lì)、指導(dǎo)與督促,改善周圍環(huán)境等多種方式為同學(xué)們提供幫助。在做一名好的傾聽者的同時(shí),還要做一名解惑者,為同學(xué)間的心理沖突提供幫助,還要配合學(xué)院心理中心宣傳、組織和參與講座、沙龍、同輩團(tuán)體訓(xùn)練等活動(dòng)。

需要說明的是我們的心理委員的工作不僅是針對(duì)心理問題來開展工作的,更多的是要從自己做起,開展班級(jí)的心理活動(dòng),帶動(dòng)和組織全班同學(xué)學(xué)習(xí)心理健康知識(shí),提高心理健康意識(shí),實(shí)現(xiàn)身心健康。

為什么要在大學(xué)生中開展朋輩心理互助活動(dòng)?

首先,同學(xué)之間共同學(xué)習(xí)和生活,相互交流和溝通頻繁,而且學(xué)生也喜歡向同齡人打開心扉、交流感情、傾訴煩惱。如果能具有一定心理健康知識(shí),在相互交流溝通的過程中,同學(xué)之間就能得到更好的心理幫助。

其次,助人與自助是內(nèi)在聯(lián)系、相互影響的,朋輩心理互助活動(dòng)有助于提高廣大學(xué)生心理衛(wèi)生的意識(shí)和能力,助人的同時(shí)也能提高自身的心理調(diào)節(jié)能力,提高人際溝通、情感交流的能力,學(xué)會(huì)關(guān)心別人、接納別人,學(xué)會(huì)共處、學(xué)會(huì)做人,當(dāng)自己碰到心理問題時(shí),也可以自己幫助自己,從而達(dá)到助人者自助的效果。

第三,朋輩心理互助活動(dòng)有助于提高學(xué)生心理互助、自助的意識(shí)和能力,這種意識(shí)和能力正是當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該培養(yǎng)和具備的基本素質(zhì),它將會(huì)在你們未來的事業(yè)和生活中起到十分積極的作用。

當(dāng)然,要有效開展朋輩心理互助活動(dòng),前提是同學(xué)們必須具備必要的心理衛(wèi)生知識(shí)。為此,我們將有計(jì)劃、有組織地對(duì)你們進(jìn)行心理衛(wèi)生知識(shí)和心理互助技能的培訓(xùn),幫助同學(xué)們提高朋輩心理互助的基本能力。希望通過培訓(xùn),培養(yǎng)一支朋輩心理互助活動(dòng)的骨干和積極分子,推動(dòng)同學(xué)之間心理互助活動(dòng)的科學(xué)、有效開展。

關(guān)于活動(dòng)的開展,對(duì)大家提幾點(diǎn)建議和要求:

一、掌握心理學(xué)專業(yè)知識(shí)是前提。

心理學(xué)是現(xiàn)代生活中人們最廣泛涉及的問題,可以說人的生活首先也主要是由人的心理與行為支撐的,無論生活中的衣食住行,還是工作中的為人處世,都離不開心理學(xué),都需要心理學(xué)知識(shí)與幫助,因此學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)對(duì)于我們個(gè)人的發(fā)展和對(duì)別人提供幫助都是非常必要的。

二、做個(gè)有責(zé)任的細(xì)心人是關(guān)鍵。

心理委員作為班級(jí)的一員,在日常生活工作中一定要細(xì)心觀察,及時(shí)發(fā)現(xiàn),及時(shí)上報(bào),及時(shí)干預(yù),預(yù)防危機(jī)事件的發(fā)生。是否具有責(zé)任感本身就是一個(gè)人成長(zhǎng)的體現(xiàn),你在幫助別人的同時(shí)自己也獲得成長(zhǎng)。

三、尊重同學(xué)是最起碼的要求。

心理委員在工作中一定要尊重同學(xué),要為同學(xué)保密,在處理危機(jī)事件的時(shí)候更是要如此,一定要為同學(xué)著想,要把對(duì)同學(xué)的傷害降低到最低限度,否則我們很有可能沒有把事件處理好,相反,造成更多的不穩(wěn)定因素,在同學(xué)中間留下極為不好的影響。

四、保持自身健康的心理狀態(tài)是支柱。

這一點(diǎn)很重要,如果作為心理委員,自己都處于一個(gè)心理亞健康狀態(tài),就不能更好地幫助同學(xué),這就要求心理委員要注意自身心理健康狀態(tài)的調(diào)節(jié),勞逸結(jié)合,踏踏實(shí)實(shí)把工作做好,不可以心浮氣燥,急功近利。

五、善于溝通是提升工作效能不可缺少的因素。

溝通是一門學(xué)問,心理委員一定要加強(qiáng)這方面的學(xué)習(xí)和鍛煉。溝通的方式不僅僅是語言,這是最初級(jí)的,有時(shí)候一個(gè)表情、一個(gè)眼神、一個(gè)微笑也許比語言更有效。

六、真誠地付出愛心是工作的境界。

一個(gè)人能力強(qiáng),有魅力,并不意味著這個(gè)人就適合從事班級(jí)心理。

健康教育工作,心理健康委員只有真誠的付出,發(fā)揮親和力,才能深入到同學(xué)當(dāng)中,才能獲得同學(xué)的接受與歡迎,才能贏得同學(xué)的尊重與信任,才有可能把工作做好。

最后,再次感謝大家,祝大家學(xué)習(xí)順利,生活愉快!

預(yù)祝我院心理健康教育工作更上一層樓!

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇六

作為一名新入職的輔導(dǎo)員,非常有幸,也非常慶幸自己參加了這次廣東高校第xx期思想政治教育骨干暨2014年新上崗輔導(dǎo)員培訓(xùn)班,在培訓(xùn)班里接受了輔導(dǎo)員專業(yè)化、職業(yè)化探討,輔導(dǎo)員職業(yè)發(fā)展前景,以及相應(yīng)的職業(yè)技能培訓(xùn)等一系列課程的培訓(xùn),學(xué)到了很多也發(fā)現(xiàn)了很多自己的不足和進(jìn)一步明確了自我今后的發(fā)展方向,還在培訓(xùn)班里認(rèn)識(shí)了一群有共同志向的年輕人。一個(gè)星期的培訓(xùn),我們收獲了友誼,收獲了知識(shí),現(xiàn)就將這段時(shí)間的感悟總結(jié)如下:

2010年帶著高考失利的極大落差,我來到了xx學(xué)院,沒有初入大學(xué)的好奇心,沒有面向陽光的積極心,但是因?yàn)檩o導(dǎo)員給予的關(guān)注和鼓勵(lì),我站上了許多舞臺(tái),我重拾自信,開始了豐富多彩的大學(xué)生活。到現(xiàn)在我都記得那些輔導(dǎo)員每個(gè)人在我心中留下的印象,xx老師的細(xì)心,xx老師的熱情,xx老師耐心,還有我歷任的輔導(dǎo)員老師,給我心中留下的印象就是神人,我從內(nèi)心為他們致敬。可以在辦公室干通宵,可以為學(xué)生活動(dòng)放棄假期讓我感覺這個(gè)崗位是無比的高大上。在2014年的某一天,承蒙學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的信任,我也留校成為了一名輔導(dǎo)員。真當(dāng)我站在這個(gè)舞臺(tái),擔(dān)起這個(gè)崗位的責(zé)任時(shí),我發(fā)現(xiàn)自己以前所看到的只是這個(gè)崗位的一小部分,要在這個(gè)崗位真正的做好,我還有很多很多需要努力的。也正是在入職后學(xué)校組織的多次培訓(xùn)及這次培訓(xùn)班后,我對(duì)輔導(dǎo)員有了新的認(rèn)識(shí)。

我第一次接觸到16號(hào)文,24號(hào)令,知道輔導(dǎo)員原來擁有教師和干部雙重身份,知道輔導(dǎo)員是大學(xué)生日常思想政治教育工作的組織者、實(shí)施者、知道這等一系列的文本內(nèi)容。我也開始在崗位上,在同事的幫助下開始慢慢的深入了解,什么是輔導(dǎo)員。學(xué)生工作的輔導(dǎo)員,在定位中是學(xué)生的良師益友,人生導(dǎo)師,而對(duì)學(xué)生的管理與服務(wù)是為了更好的教育學(xué)生,在工作中了解學(xué)生所需,從學(xué)生入學(xué)開始,帶領(lǐng)學(xué)生適應(yīng)大學(xué)生活,享受大學(xué)生活和樹立正確的人生觀,價(jià)值觀,世界觀,完善自己的人格,讓學(xué)生更好的認(rèn)識(shí)自己,認(rèn)識(shí)社會(huì)。學(xué)生工作的目標(biāo)在于教育,而管理和服務(wù)是實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)的手段和渠道。我們面對(duì)的是一個(gè)群體,由眾多個(gè)性不易的元素組成,要讓這個(gè)群體有規(guī)律,高效率允準(zhǔn),管理必不可少,在管理的過程中,以教育為目的,建立服務(wù)意識(shí),能更好地管理學(xué)生。在大學(xué),服務(wù)具有強(qiáng)大的教育功能和導(dǎo)向性,服務(wù)是教育者與學(xué)生之間構(gòu)建溝通的橋梁和建立信任的手段,只有讓學(xué)生先接受教育者這個(gè)人,才能起到言傳身教最好的效果,這三者之間相互并列,有所側(cè)重卻不能割裂,三項(xiàng)內(nèi)同相互影響,相輔相成,相互起作用,管理與服務(wù)是學(xué)生工作的基本內(nèi)容之一,與教育共同致力于達(dá)到“育人”的目的。

面對(duì)很多高大上的理念,讓原本對(duì)這個(gè)崗位無比崇敬的我,內(nèi)心壓力頓時(shí)增加了不少,我希望自己能成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,我希望能做學(xué)生的人生導(dǎo)師,知心朋友。我有許多許多的想法希望將他們打造成知恩圖報(bào),有社會(huì)責(zé)任感,專業(yè)技能一流的人。但往往現(xiàn)實(shí)生活中無數(shù)個(gè)保姆式的電話和事務(wù)工作會(huì)讓我措手不及。在工作中,我非常希望能夠通過素質(zhì)拓展,主題班會(huì),談心談話等活動(dòng)增進(jìn)對(duì)學(xué)生的了解和促進(jìn)師生之間的感情。我也希望能夠加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí),勤于思考,善于總結(jié),提高自身的業(yè)務(wù)水平。但現(xiàn)實(shí)往往是由于日常管理實(shí)務(wù)瑣碎,繁雜。在其包圍中,無暇分身開展組織教育活動(dòng)。我曾經(jīng)為之苦惱過,甚至在想自己是不是適合這個(gè)崗位?可是當(dāng)我有一天站上講臺(tái),為他們開展專業(yè)大會(huì)得到熱烈掌聲的時(shí)候,當(dāng)我聽到他們表達(dá)對(duì)我的喜愛之情的時(shí)候,當(dāng)我看到他們的大學(xué)生活正一步一步邁向正軌的時(shí)候,那些繁瑣的事務(wù)性工作給我?guī)淼呢?fù)面影響頓時(shí)煙消云散。我發(fā)現(xiàn),走進(jìn)學(xué)生生活,發(fā)現(xiàn)并解決他們的困難,會(huì)得到這個(gè)職位的成就感,而這種成就感是樸素的,是快樂的,是能夠讓我忘記負(fù)面情緒的良藥。善于分析,善于與上級(jí)交流,加強(qiáng)對(duì)工作的建設(shè)性,同時(shí)有一支優(yōu)秀的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)是非常有必要的,在培養(yǎng)學(xué)生干部的同時(shí),完成教育的目的,又能了解學(xué)生所需,提供建設(shè)性的意見,讓更多同學(xué)受益。

針對(duì)于學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)的培養(yǎng),多為老師在培訓(xùn)中都給予了相應(yīng)的建議。在我看來,我的學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)首先要有良好的身體素質(zhì),身體是革命的本錢,個(gè)健康的體魄是大學(xué)生學(xué)習(xí),生活,工作最基本的保障。在團(tuán)學(xué)工作中,工作強(qiáng)度大,經(jīng)常要在課余完成工作,沒有一個(gè)良好的身體素質(zhì)往往容易吃不消而耽誤工作,只有以充沛的體力,飽滿的精神面貌迎接各項(xiàng)挑戰(zhàn),學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)才會(huì)展現(xiàn)不一樣的風(fēng)貌。其次學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)要有耐心,對(duì)工作要抱著持久的熱情,堅(jiān)持不解。學(xué)生干部的工作有些時(shí)候難以避免重復(fù),繁雜,有些學(xué)生耐心不夠,干著干著就回產(chǎn)生倦怠的心理,有時(shí)候還會(huì)遭受到同學(xué)的不理解,就會(huì)感覺到壓力或者受挫感,工作質(zhì)量會(huì)受之影響,所以這對(duì)學(xué)生干部的心理素質(zhì)提出很高的要求,要有一定的抗壓能力,一步一個(gè)腳印。還要要有服務(wù)的態(tài)度和奉獻(xiàn)精神,應(yīng)該學(xué)會(huì)幫助他人,學(xué)會(huì)奉獻(xiàn),學(xué)生干部的根本目的就在于班級(jí)服務(wù)。要?jiǎng)?wù)實(shí),在心理方面不存在炫耀心理,而是在其位謀其政,真正的利用自己的以及之長(zhǎng)服務(wù)同學(xué)。在工作方面踏實(shí),能吃苦,有責(zé)任心,能把每項(xiàng)交代的工作做踏實(shí),做到盡善盡美。最后作為一名學(xué)生,學(xué)生干部本身還應(yīng)有很強(qiáng)的學(xué)習(xí)的能力,能夠?qū)⒆约罕旧淼墓φn學(xué)好,還能在工作中學(xué)習(xí)借鑒他人之力,對(duì)工作又創(chuàng)新意識(shí),能給出建設(shè)性的意見。內(nèi)部構(gòu)建團(tuán)結(jié)有序,我想這是每一個(gè)輔導(dǎo)員都想要的輔導(dǎo)員團(tuán)隊(duì)。

打造學(xué)生干部團(tuán)隊(duì)不是一時(shí),而對(duì)于輔導(dǎo)員自身建設(shè)更不可能是一時(shí),幾次培訓(xùn)下來,我漸漸認(rèn)識(shí)到了自己的不足。在輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化的時(shí)代背景下,作為一名本科畢業(yè)生的我倍感壓力,大學(xué)所學(xué)專業(yè)也不是思政教育。同時(shí)學(xué)校在創(chuàng)建一流的浪潮中,又進(jìn)行大通史教育改革,完全學(xué)分制改革,這對(duì)于個(gè)人發(fā)展帶來了挑戰(zhàn)和沖擊,但我想這未必不是一次機(jī)遇。

在輔導(dǎo)員職業(yè)化專業(yè)化的道路上,我想對(duì)于自我而言,首先我需要擺正心態(tài),積極的融入到改革的進(jìn)程中,認(rèn)真學(xué)習(xí)鉆研相關(guān)的資料,充分了認(rèn)識(shí)到改革的目標(biāo),意義,了解改革的實(shí)施計(jì)劃和步驟,做好自我發(fā)展的規(guī)劃和準(zhǔn)備,要敢于抓住機(jī)遇,挑戰(zhàn)自我,讓自己成為這條改革道路上的受益者。同時(shí)還要加強(qiáng)自身綜合素質(zhì),豐富自身知識(shí)結(jié)構(gòu),由專一性知識(shí)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)化為多層知識(shí)結(jié)構(gòu),輔導(dǎo)員不能再是只了解本行相關(guān)知識(shí),要吸收各學(xué)科的知識(shí)理論,學(xué)習(xí)心理、教育、思政等一系列的知識(shí)。同時(shí)要提高各項(xiàng)工作技能,掌握書面口頭表發(fā),心理輔導(dǎo),網(wǎng)絡(luò)建設(shè)等多方面的能力,讓自己成為既是“全才”又是“專才”的教育者。在專業(yè)化職業(yè)化的背景下,輔導(dǎo)員還要提高科研能力,在社會(huì)、學(xué)校的改革過程中,在與學(xué)生接觸交流的過程中善于總結(jié)研究,多做課題研究,以適應(yīng)崗位的發(fā)展需要。

作為一名本科生,作為一名新上崗的輔導(dǎo)員,我想目前我最需要做的還是在崗位上熟悉基本性業(yè)務(wù),在崗位上學(xué)習(xí),同時(shí)又將學(xué)習(xí)的內(nèi)容應(yīng)用的在崗位上,教學(xué)相長(zhǎng)。同時(shí)還要再平時(shí)注意自我提升,無論未來怎么發(fā)展,學(xué)歷是擺在我面前最近的一座大山,結(jié)合自身優(yōu)勢(shì)和興趣,在休息時(shí)間,多比別人用功一點(diǎn),提升自我硬實(shí)力,對(duì)我而言是目前最實(shí)際的做法。

這次培訓(xùn)很充實(shí),也很快樂。對(duì)自我而言,這是一次學(xué)習(xí)的過程,也是一次自我思考的機(jī)會(huì)。受教許多,也學(xué)到了很多,看到了差距,也看到了目標(biāo)和方向。在未來的日子里,我定像輔導(dǎo)員誓詞中說的那樣:自覺堅(jiān)持四項(xiàng)基本原則,認(rèn)真貫徹育人為本,德育為先的教育理念,遵紀(jì)守法,勤奮學(xué)習(xí),關(guān)愛學(xué)生,為人師表、努力履行教育、管理、服務(wù)職責(zé)。立志成為學(xué)生的人生導(dǎo)師和知心朋友,為學(xué)生的全面發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇七

我是電氣10-5電氣10-6班的輔導(dǎo)員。首先,談?wù)勎覍?duì)輔導(dǎo)員這個(gè)角色的理解。我個(gè)人認(rèn)為輔導(dǎo)員的第一個(gè)角色是老師。自古師者,傳道解惑是義不容辭的責(zé)任。所以,定義輔導(dǎo)員,我們應(yīng)該是學(xué)生學(xué)業(yè)上的導(dǎo)師。第二角色是朋友。我們很多輔導(dǎo)員都是剛剛走出大學(xué)校門不久,年紀(jì)輕,比自己所帶學(xué)生大不了多少,如果我們以一種高高在上的姿態(tài)去對(duì)待自己的學(xué)生,很有可能會(huì)令學(xué)生產(chǎn)生反感,但是如果我們能夠在生活中以一種更為和平的姿態(tài)去與學(xué)生相處,做他們生活中的朋友,收到的正面效果是不可估量的。第三角色是領(lǐng)導(dǎo)。就是能夠正確傳達(dá)學(xué)校精神,組織好學(xué)生活動(dòng),引導(dǎo)好學(xué)生思想,管理好學(xué)生日常事務(wù)。

對(duì)自己的角色有了定位,在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作和生活當(dāng)中,如何把握好一個(gè)“度”來進(jìn)入角色是我一直在努力的。

第一,指導(dǎo)學(xué)生正確學(xué)習(xí)。

學(xué)生進(jìn)入大學(xué)后的四年任務(wù)就是學(xué)習(xí)。他們的學(xué)習(xí)模式發(fā)生了很大的轉(zhuǎn)變,這從而是很多學(xué)生不能夠適應(yīng)這種新的學(xué)習(xí)方式,所以做輔導(dǎo)員很有必要實(shí)時(shí)實(shí)地的以座談會(huì)和班會(huì)的形式,向?qū)W生傳授學(xué)習(xí)方法,并結(jié)合我們自身的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)去引導(dǎo)學(xué)生漸漸適應(yīng)大學(xué)的學(xué)習(xí)氛圍。比如,心思剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候,針對(duì)他們對(duì)電氣專業(yè)的不熟悉,我請(qǐng)了往屆優(yōu)秀的學(xué)生和他們進(jìn)行學(xué)習(xí)交流,并邀請(qǐng)杜主任針對(duì)電氣專業(yè)的境況以及歷史給新生們進(jìn)行普及,再通過召開“樹立正確的學(xué)習(xí)觀”等主題班會(huì)。幫助學(xué)生樹立近期以及遠(yuǎn)期的學(xué)習(xí)目標(biāo),結(jié)合自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷講授學(xué)習(xí)方法,會(huì)后每個(gè)學(xué)生都寫下學(xué)習(xí)體會(huì),收到了很好的效果。

第二,班級(jí)管理建設(shè)。

班級(jí)建設(shè)中,首先是班干部的選拔。在班干部的任用上,我采取的是“自薦”基礎(chǔ)上的“民主選舉”制,這樣既保證了班干部的工作熱情,又保證了公正公平。同時(shí)我還建立了完善的班級(jí)管理制度,如嚴(yán)格的考勤制度、獎(jiǎng)懲制度等。

另外每開一次的班會(huì),對(duì)班級(jí)工作開展也起到了重要作用。在班會(huì)上處理安排日常事務(wù)還對(duì)思想上有矛盾的同學(xué)積極開導(dǎo),對(duì)學(xué)習(xí)上有困難的同學(xué)不斷鼓勵(lì),對(duì)其他特殊問題,依靠集體的力量解決。

根據(jù)學(xué)生手冊(cè)的相關(guān)內(nèi)容,召集班干部開會(huì),討論可行有效的班級(jí)管理準(zhǔn)。

則,制度詳細(xì)工作條例。學(xué)生干部,與普通學(xué)生一視同仁,都必須嚴(yán)格遵守班級(jí)條例。對(duì)班級(jí)各方面的工作進(jìn)行認(rèn)真考核,認(rèn)真考核,認(rèn)真登記,確保考核的公正性。對(duì)違反相關(guān)規(guī)定的行為,先調(diào)查原因,再討論處理辦法。對(duì)屢次違反規(guī)定,不思悔改的學(xué)生,按照學(xué)院相關(guān)條例給予嚴(yán)肅處理,保證班級(jí)管理的嚴(yán)肅性。在班內(nèi)開展學(xué)生監(jiān)督干部的活動(dòng),如果有學(xué)生反映班干部徇私、失職,經(jīng)查證確實(shí)屬實(shí)的話,堅(jiān)持先斥責(zé)再觀察后撤換的工作方法,兼聽則明。遇事從多方面調(diào)查,全面了解,保證班級(jí)工作公平公正。

第三,關(guān)心學(xué)生,與學(xué)生交流談心。

隨時(shí)利用各種場(chǎng)合和時(shí)間與學(xué)生進(jìn)行交流談心。交流談心不一定只是在辦公室或者教室里,也不一定是在固定的時(shí)間才能進(jìn)行的,內(nèi)容可以是多方免得。不期而遇的時(shí)間和室外的舒適環(huán)境都可以開展交流。交流談心,一方面可以便于我們了解學(xué)生的意見和看法,了解學(xué)生的需要,針對(duì)行的開展工作。另一方面,交流談心可以給學(xué)生灌輸正確的價(jià)值觀念和思維方式,有利于解決學(xué)生的思想問題,培養(yǎng)學(xué)生健全的人格,樹立正確的觀念。

教師站在學(xué)生的角度考慮問題和討論是進(jìn)行有效交流談心的條件。只有站在學(xué)生的立場(chǎng)上才能與學(xué)生形成共鳴,才能建立起良好的溝通途徑,才能真正的走進(jìn)學(xué)生的內(nèi)心世界中,才能使交流談心的發(fā)揮應(yīng)有的作用。

第四,對(duì)學(xué)生得到日常管理。

鼓勵(lì)學(xué)生積極參加學(xué)院組織的各項(xiàng)活動(dòng),通過活動(dòng)的開展提高班集體的凝聚力,入學(xué)一年,班級(jí)在學(xué)院和系里組織的各項(xiàng)活動(dòng)中均取得了優(yōu)異成績(jī)。學(xué)生工作方面,在保證學(xué)習(xí)成績(jī)良好的前提下,鼓勵(lì)學(xué)生積極參與學(xué)生管理工作。有利于學(xué)生的綜合素質(zhì)的提高,也有利于班級(jí)管理的開展。

針對(duì)學(xué)生的管理工作,我認(rèn)為引導(dǎo)和服務(wù)的思想是應(yīng)該貫穿始終,然而沒有管理的集體將沒有凝聚力,沒有領(lǐng)導(dǎo)的群體將失去方向。因此輔導(dǎo)員對(duì)班級(jí)的管理是必不可少的。只是管理的方式和方法需要改進(jìn)。把學(xué)生群體作為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的需要關(guān)注的群體,運(yùn)用科學(xué)合理的理念指揮、組織、激勵(lì)和管理學(xué)生。老師和學(xué)生不是對(duì)立的。只有和諧的師生關(guān)系才能保障學(xué)生工作的順利進(jìn)行。然而在學(xué)生的日常管理過程中,很多時(shí)候需要我對(duì)學(xué)生嚴(yán)厲,就請(qǐng)假來說,在過去的一個(gè)學(xué)期過程中,回絕了很多學(xué)生的無故請(qǐng)假請(qǐng)求,我受到了一些學(xué)生的誤解,但是事后,我會(huì)找到這些學(xué)生跟他們重申學(xué)院的制度并講明無故曠課對(duì)學(xué)業(yè)的影響等,并及時(shí)闡明地跟學(xué)生我的立場(chǎng)。通過這些工作,我逐漸贏過了這些學(xué)生的理解。“嚴(yán)管”固然容易被人誤解。但是只有“嚴(yán)管”才是盡到了我們的責(zé)任。

工作以來,我收獲了很多的經(jīng)驗(yàn),同時(shí)也接受了一些教訓(xùn)。在今后的工作中,我會(huì)總結(jié)先前工作中的經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn),更努力工作,不斷創(chuàng)新和開拓更有效的輔導(dǎo)員工作方法。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇八

來自各地的輔導(dǎo)員彼此的討論交流,讓我感受到作為一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員的肩上扛的艱巨任務(wù)也感受到少先隊(duì)工作的重要性。新世紀(jì)的孩子,少先隊(duì)員們都是中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的接班人,是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗時(shí)刻準(zhǔn)備著。一份耕耘,一份收獲,有苦有累,有甜有樂。在今后的工作中,我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力工作,為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。

這次培訓(xùn),讓我以更寬闊的視野看待教育教學(xué)工作,學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法,讓我從心靈深處體會(huì)到了教育專家的博大胸懷和樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,以及成就一番事業(yè)后的幸福感。身為教師,尤其是身為一位被寄予厚望的教師,要懂得尋找規(guī)律,掌握學(xué)生的'認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,夯實(shí)自己的底蘊(yùn),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

干一行,愛一行,專一行。我想只有真正的熱愛一個(gè)行業(yè)才會(huì)去盡自己最大的努力去來自各地的輔導(dǎo)員彼此的討論交流,讓我感受到作為一個(gè)大隊(duì)輔導(dǎo)員的肩上扛的艱巨任務(wù)也感受到少先隊(duì)工作的重要性。新世紀(jì)的孩子,少先隊(duì)員們都是中國特色社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的接班人,是建設(shè)社會(huì)主義和共產(chǎn)主義的預(yù)備隊(duì),為共產(chǎn)主義事業(yè)奮斗時(shí)刻準(zhǔn)備著。一份耕耘,一份收獲,有苦有累,有甜有樂。在今后的工作中,我將吸取經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),努力工作,為祖國培養(yǎng)出更多的合格的少先隊(duì)員。

這次培訓(xùn),讓我以更寬闊的視野看待教育教學(xué)工作,學(xué)到了更多提高自身素養(yǎng)和教學(xué)水平的方法,讓我從心靈深處體會(huì)到了教育專家的博大胸懷和樂觀向上的學(xué)習(xí)態(tài)度,以及成就一番事業(yè)后的幸福感。身為教師,尤其是身為一位被寄予厚望的教師,要懂得尋找規(guī)律,掌握學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展規(guī)律,要在教學(xué)實(shí)踐中不斷地學(xué)習(xí),不斷地反思,不斷地研究,夯實(shí)自己的底蘊(yùn),以適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的需要。

干一行,愛一行,專一行。我想只有真正的熱愛一個(gè)行業(yè)才會(huì)去盡自己最大的努力去做得最好,我愛教育事業(yè),愛少年兒童,更愛少先隊(duì)工作,一分耕耘一分收獲。選擇了做一名輔導(dǎo)員,就得努力的學(xué)習(xí)方法及創(chuàng)新的理念,悉心揣摩、探索創(chuàng)新。我相信只要不斷地學(xué)習(xí),不斷地提升,不斷加強(qiáng)修養(yǎng)才能勝任教育這項(xiàng)工作。這次培訓(xùn)充溢著對(duì)少先大隊(duì)輔導(dǎo)員理念的深刻詮釋,充滿了智慧,開闊了眼界,收獲了滿滿的寶典。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇九

在過去的一年里,我本著”以人為本,為學(xué)生服務(wù)“的宗旨,以學(xué)生的思想教育,學(xué)風(fēng)建設(shè)為工作重點(diǎn)開展工作。使原控制系__級(jí)的學(xué)生順利的完成從高中到大學(xué)的轉(zhuǎn)變。絕大部分學(xué)生能夠適應(yīng)新學(xué)期的大學(xué)生活與大學(xué)的生活節(jié)奏合拍。隨著學(xué)校規(guī)模的不斷擴(kuò)大,今年6月全校順利地進(jìn)行了院系的合并工作,在學(xué)校不斷發(fā)展壯大的同時(shí),對(duì)我個(gè)人的工作又提出了新的要求和考驗(yàn)。今年9月份開始伊始,我接管了原計(jì)算機(jī)系20__級(jí)的10____學(xué)生。這對(duì)我無疑是一個(gè)嚴(yán)峻的考驗(yàn),通過一學(xué)期的磨合與了解,我已經(jīng)基本了解了這批學(xué)生的思想狀況與學(xué)習(xí),生活情況。同時(shí)也使學(xué)生了解了我的工作思路與方式方法,較好的完成了工作的交接。現(xiàn)將具體工作總結(jié)如下:

二、堅(jiān)持以學(xué)生為本的思想政治教育。

思想是行動(dòng)的先導(dǎo),因此我把學(xué)生的思想教育工作放在了第一位。當(dāng)前青少年學(xué)生的個(gè)性化趨勢(shì)越來越明顯,以學(xué)生為本的思想教育目的就是增強(qiáng)思想教育工作的針對(duì)性和實(shí)效性,更多的體現(xiàn)學(xué)生個(gè)體的地位和價(jià)值,使學(xué)生得到尊重和重視。為了使這項(xiàng)工作更好的落到實(shí)處,我非常重視了解學(xué)生的內(nèi)心需要和興趣愛好,本著”先疏后導(dǎo)“的原則去對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育。在我剛接手計(jì)算機(jī)專業(yè)__級(jí)的兩個(gè)班的時(shí)候,我們彼此是非常陌生的。__級(jí)的學(xué)生已經(jīng)經(jīng)歷一年的大學(xué)生活,在思想上和行為上已經(jīng)有了初步的定型。

為了消除他們思想上產(chǎn)生我在工作上和感情上會(huì)產(chǎn)生”厚此薄彼“的想法,從開學(xué)初我分班召開了班會(huì),走訪宿舍,找學(xué)生談心以及通過電子郵件等方式加強(qiáng)彼此的溝通和了解。這些工作不但消除了我們之間的距離感而且使我了解到大部分學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),為以后的工作打下了良好的基礎(chǔ)。對(duì)于部分思想上比較松懈,有問題的學(xué)生,我先摸清他們的思想動(dòng)態(tài),了解其興趣愛好,想其所想,然后給予一定的引導(dǎo),取得了比較好的效果其中一部分學(xué)生已經(jīng)端正了思想。同時(shí)考慮到現(xiàn)在的學(xué)生因受自身?xiàng)l件,環(huán)境,教育和主觀能動(dòng)性的影響而存在著較大的個(gè)體差異,我采取集體教育和個(gè)別教育相結(jié)合的方法,有點(diǎn)到面力爭(zhēng)使每一位同學(xué)在思想上能又一個(gè)健康,穩(wěn)定的發(fā)展方向。

另外一方面我還建立了每月一次的班會(huì)制度,在班會(huì)上總結(jié)過去一月的問題,指明下一月的努力方向。事實(shí)證明,例會(huì)制度的效果是明顯的,長(zhǎng)久的。我也非常重視媒體宣傳的作用,以班為單位訂閱了大量的報(bào)刊,雜志使學(xué)生們及時(shí)了解國內(nèi),外各項(xiàng)時(shí)事,利用政治學(xué)習(xí)時(shí)間進(jìn)行討論,分析,形成一個(gè)良好的班機(jī)思想氛圍。

三、加強(qiáng)學(xué)風(fēng),班風(fēng),舍風(fēng)建設(shè)。

企業(yè)講究的是產(chǎn)品的質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)效益,而作為我們學(xué)校產(chǎn)品就是培養(yǎng)的學(xué)生,學(xué)生質(zhì)量的好與壞直接關(guān)系到學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。優(yōu)良的學(xué)風(fēng),班風(fēng),舍風(fēng)正是培養(yǎng)高素質(zhì)學(xué)生的無形的重要因素。一個(gè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成不是一蹴而就的事情,要通過長(zhǎng)期的培養(yǎng)慢慢形成。每次主體班會(huì)學(xué)風(fēng)問題已經(jīng)成為必講的重要內(nèi)容,將培養(yǎng)學(xué)生”學(xué)習(xí)能力“的重要思想貫穿整個(gè)的教育工作之中。

本學(xué)期還明確了規(guī)范的考勤制度,每堂課學(xué)習(xí)委員點(diǎn)名后必須由任課老師核實(shí)簽名,這在很大程度上控制了學(xué)生上課的出勤率。對(duì)于個(gè)別極端分子,采取”說服教育與嚴(yán)懲不貸“相結(jié)合的方法,使他們重新走會(huì)教室。同時(shí)針對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的差異,在各班開展了”以好幫差,帶動(dòng)全體“的一幫一學(xué)習(xí)活動(dòng)。給成績(jī)較差的學(xué)生找一個(gè)成績(jī)較好的學(xué)生進(jìn)行課外輔導(dǎo),從整體上帶動(dòng)全班的學(xué)習(xí)氣氛。

目前__級(jí)的學(xué)風(fēng)建設(shè)已經(jīng)初具規(guī)模,絕大多數(shù)學(xué)生能夠自主,積極的學(xué)習(xí)。在班風(fēng)建設(shè)方面我一直將學(xué)生干部的培養(yǎng)作為工作的重點(diǎn),主張班委干部在實(shí)踐中鍛煉,在工作中學(xué)習(xí),在學(xué)習(xí)中工作。建立了較完善的班委干部每月例會(huì)制度,發(fā)現(xiàn)問題解決問題。由于__級(jí)開始實(shí)施學(xué)分制,學(xué)生沒有了固定教室,這就將工作的陣地由教室逐漸轉(zhuǎn)移到了宿舍。鼓勵(lì)舍長(zhǎng)發(fā)揮其戰(zhàn)斗堡壘作用,實(shí)施舍長(zhǎng)點(diǎn)名制度,凡是夜不歸宿外出者無論什么原因都要在舍長(zhǎng)處簽名。此外通過開展一系列的活動(dòng)凝聚宿舍的向心力,營(yíng)造良好的氛圍使每個(gè)學(xué)生都有”宿舍是我家“的意識(shí),都有與宿舍共榮辱的觀念。

四、關(guān)注貧困生工作。

目前我所帶的__學(xué)生中有近__的學(xué)生家庭經(jīng)濟(jì)比較困難,從__級(jí)入校以來學(xué)校就實(shí)施了給貧困生每月按不同等級(jí)發(fā)放生活補(bǔ)助的新政策,這使貧困生能相對(duì)集中的受到生活資助。在貧困生的評(píng)定過程中,我一方面聽取廣大學(xué)生的推薦意見,另一方面親自深入學(xué)生中調(diào)查,同時(shí)在各個(gè)班級(jí)成立”貧困生調(diào)查小組“成員由各宿舍長(zhǎng)及部分學(xué)生組成,其目的就是能長(zhǎng)期深入的在學(xué)生中了解學(xué)生的生活狀況。

在全面了解的基礎(chǔ)上經(jīng)過初評(píng),復(fù)評(píng),最后公示,保證”公平,公開,公正"的原則,爭(zhēng)取將國家,學(xué)校的每一項(xiàng)政策切實(shí)的落實(shí)到每一位貧困生的手中。在物質(zhì)幫助的同時(shí),我同樣注重思想上的幫助,經(jīng)常與貧困生面對(duì)面的交流,談心,解除他們心中的自卑心理,保證他們的思想不掉隊(duì),使他們能振奮精神,安心學(xué)習(xí)。

五、其他學(xué)生工作。

隨著院系合并,以前圍繞著幾百人開展的學(xué)生工作日益壯大為二千多人,因此各部門的分工也變得更加明確,本學(xué)期初開始我和顧煒負(fù)責(zé)全院的學(xué)生事務(wù)。主要是將獎(jiǎng),勤,補(bǔ),助,貸等與學(xué)生日常息息相關(guān)的工作落實(shí)到實(shí)處。開學(xué)初在書記的領(lǐng)導(dǎo)下主要負(fù)責(zé)修改制定了《山東大學(xué)威海分校學(xué)生綜合素質(zhì)測(cè)評(píng)(試行)》等一系列的獎(jiǎng)罰措施條例,使以后的工作有俱可循。在勤工儉學(xué)方面重新申請(qǐng)調(diào)整了工作崗位,經(jīng)過努力有一百多名同學(xué)獲得了勤工助學(xué)崗位,同時(shí)每月負(fù)責(zé)上報(bào)考勤情況與勤工儉學(xué)工資的領(lǐng)取和發(fā)放使每一位學(xué)生能夠及時(shí)領(lǐng)取工資。

回首過去一年的工作,在院系領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下,鼓勵(lì)下,在同事的幫助下,我取得了一點(diǎn)點(diǎn)的成績(jī),但是也確實(shí)存在著不少的缺點(diǎn)和不盡如人意的地方。在以后的工作中我會(huì)積極進(jìn)取,優(yōu)化工作方法,提高工作效率,力爭(zhēng)把我院的學(xué)生工作做到更好。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇十

這是我第一次當(dāng)導(dǎo)員小助理,其實(shí)總共也沒干什么,但是我的收獲卻很多。

周五下了衛(wèi)生學(xué)實(shí)驗(yàn)來到了導(dǎo)員辦公室,敲門,老師很親切的說“請(qǐng)進(jìn)”,看到老師在跟同學(xué)交代中午籃球賽啦啦隊(duì)的相關(guān)事宜,我在旁邊聽著,老師很重視這次籃球賽,并且讓我中午跟她一起去看籃球賽,然后我?guī)屠蠋熣砹诵┵Y料,中途老師下樓去熱飯,回來,老師一邊吃飯一邊聽英語聽力。之后,我跟老師頂著大風(fēng)來到風(fēng)雨館看球賽,我們?cè)捍驍×搜芯可骸?/p>

感受1:導(dǎo)員每天的工作很瑣碎繁雜,至少導(dǎo)員的工作我做不來,這種工作需要的不僅是耐心,更重要的是細(xì)心,而這種細(xì)心來自于內(nèi)心的責(zé)任,因?yàn)樯杂幸粋€(gè)小差錯(cuò),結(jié)果可能就是無法彌補(bǔ)的,而這種責(zé)任更來自于老師對(duì)我們的愛,不僅僅是老師對(duì)學(xué)生的愛,更是母親對(duì)孩子的'愛!

感受2:老師每天中午帶飯,為的是能節(jié)省下出去吃飯的至少半個(gè)小時(shí)的時(shí)間,能省出更多的時(shí)間來工作,來為同學(xué)們排憂解難。老師吃飯的時(shí)候聽英語,讓我真正的體會(huì)到了“時(shí)間是海綿里的水,擠擠還是會(huì)有的”這句話,這體現(xiàn)的不僅僅是常老師珍惜時(shí)間,更多的一種積極上進(jìn),也讓我體會(huì)到了“學(xué)習(xí)是無止境的”這句話。老師沒有英語考試,我們有即將面臨的英語六級(jí)考試,可是,即將進(jìn)入考場(chǎng)的我們,有幾個(gè)能在吃飯的時(shí)候聽聽力?至少我沒有做到。“珍惜時(shí)間,時(shí)刻學(xué)習(xí)”是我最大的體會(huì)。

最后祝常老師工作順利,每天開心,最重要的是身體健康!

李倩倩。

臨床七班。

2011.11.18。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇十一

小l,男,管理學(xué)院市場(chǎng)營(yíng)銷20xx級(jí)學(xué)生。該學(xué)生大一下學(xué)期由傳媒與藝術(shù)學(xué)院轉(zhuǎn)入管理學(xué)院,因此與班級(jí)同學(xué)一直有一定距離。專業(yè)差距使該生成績(jī)下降,該生便日漸沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,消耗了自己寶貴的時(shí)間和精力,學(xué)習(xí)成績(jī)一路下滑。至20xx年我接手該班時(shí),該生已有十多門課程不及格,績(jī)點(diǎn)僅為0.65。

針對(duì)該生學(xué)習(xí)成績(jī),我與他進(jìn)行多次談心談話。經(jīng)過溝通,該生坦言自己不愿堅(jiān)持學(xué)習(xí)的一個(gè)原因便是學(xué)校輔導(dǎo)員換的太勤了,讓他感覺老師都不能堅(jiān)持自己的工作,他便也不想堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我向他保證,我會(huì)一直陪伴他到畢業(yè),但他必須要好好學(xué)習(xí),我會(huì)好好監(jiān)督他的。他也向我保證不再沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲,學(xué)習(xí)期間用心讀書。于是,我常常去巡課,看他是否好好上課。起初我有抓到他遲到和曠課,并對(duì)此進(jìn)行嚴(yán)肅批評(píng)教育。后來該生看我總是巡課,后面再無遲到曠課情況了,并在上課時(shí)坐在前三排認(rèn)真聽講。

在期末考試之前,我督促該生制定好考試復(fù)習(xí)計(jì)劃,使他明確了所有課程全部及格的目標(biāo)。在復(fù)習(xí)過程中,我時(shí)常與該生溝通復(fù)習(xí)進(jìn)程,掌握他的復(fù)習(xí)狀態(tài),并且抓住一切機(jī)會(huì)多關(guān)心他。通過觀察,該生的復(fù)習(xí)情況良好,我積極鼓勵(lì)該生要繼續(xù)努力,不要放松學(xué)習(xí)勁頭,堅(jiān)持到最后。

期末考試結(jié)束后,我及時(shí)了解該生的.考試情況。20xx年1月,該生成績(jī)一出來便給我打電話,當(dāng)時(shí)他僅一門課因作業(yè)交遲未通過,其他都合格了,他與我詳細(xì)分析,保證不會(huì)再犯這樣的錯(cuò)誤了。7月該生大三下學(xué)期所有課程均考試合格,部分課程還取得了85分以上的成績(jī),績(jī)點(diǎn)在2.0以上。我抓住機(jī)會(huì)給予鼓勵(lì),希望他保持這種學(xué)習(xí)勁頭,把之前掛掉課程早日重修,達(dá)到學(xué)校學(xué)位授予要求,順利畢業(yè)。

總之,在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中,我隨時(shí)觀察他的表現(xiàn),常與他談心,注重從細(xì)節(jié)中關(guān)心、幫助,敦促其實(shí)施每一步學(xué)習(xí)計(jì)劃。

通過這一案例,使我深刻認(rèn)識(shí)到,輔導(dǎo)員肩負(fù)著育人責(zé)任,要幫助每一個(gè)學(xué)生,特別是學(xué)習(xí)困難學(xué)生,須做到以下幾方面:

1.幫助學(xué)習(xí)困難的學(xué)生樹立信心。事實(shí)上,多數(shù)學(xué)習(xí)困難學(xué)生對(duì)待學(xué)習(xí)是缺乏自信的,而自信心對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)十分重要,因此,輔導(dǎo)員要及時(shí)給予他們適當(dāng)表揚(yáng)或自我展示的機(jī)會(huì),以便能夠激發(fā)他們的內(nèi)在潛力,確立起不斷進(jìn)步的信心。

2.幫助學(xué)生分析學(xué)習(xí)困難的成因。我認(rèn)為,影響學(xué)生學(xué)習(xí)困難的成因主要有學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)不明確、學(xué)習(xí)態(tài)度有問題、學(xué)習(xí)方法有問題、學(xué)習(xí)意志力薄弱沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲等方面。只有找到成因,才能針對(duì)成因制定相應(yīng)的策略,從而真正地幫助那些學(xué)習(xí)困難的學(xué)生。

3.幫助學(xué)生要充滿愛心,動(dòng)之以情。愛是一種最有效的教育手段,輔導(dǎo)員是與學(xué)生關(guān)系最親密的老師,可以自己的關(guān)心和愛,溫暖一顆冰冷的心,換來學(xué)生的認(rèn)同,當(dāng)學(xué)生體驗(yàn)到對(duì)自己的一片愛心和殷切期望時(shí),他們就會(huì)變得“親其師而信其道”。

總之,輔導(dǎo)員只有在學(xué)生工作中仔細(xì)分析每一位學(xué)生的情況,用心觀察研究,用愛感化幫助自己的學(xué)生,陪伴學(xué)生,在學(xué)生迷茫松懈時(shí)及時(shí)提醒,嚴(yán)加教育管理,幫助學(xué)生成長(zhǎng)成才。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇十二

審題是作文過程的第一步,這一步工作的好壞,將決定全篇內(nèi)容是否符合要求,決定構(gòu)思能否按正確方向展開。失之毫厘,謬以千里,中考時(shí)由于審題不清而造成文不對(duì)題的情況屢見不鮮。而在作文基本功較好的情況下,只要文章符合題意,一般能保證二類文的成績(jī)。

那么如何審清題意呢?一般應(yīng)注意以下幾點(diǎn):

1、要辨明文體。

可以寫成多種文體的考題是比較少的,一般情況下,一個(gè)文題只有一種適合它的文體。審題的第一步是判斷文體。判斷文體應(yīng)注意以下規(guī)律:

(1)記敘文文題的字面一般對(duì)記敘文的六要素有所涉及。如《國慶之夜》涉及了時(shí)間,《放學(xué)路上》涉及了地點(diǎn),《我家來了客人》涉及到了地點(diǎn)、人物、事件,《家鄉(xiāng)變了》涉及到事物的發(fā)展和結(jié)局。題目當(dāng)中直接帶有“人”、“事”、“記”等字樣,就更是記敘文的標(biāo)志了。

(2)議論文文題中經(jīng)常會(huì)有“議”、“論”、“談”、“辯”等字眼,也有的由“……的啟示”、“從……想到的”、“由……說起”等短語構(gòu)成。有的議論文題目本身就是一個(gè)表明觀點(diǎn)的句子,如《小事不可小視》、《不要懼怕困難》,判斷起來就更加容易了。

(3)中考考查說明文的情況很少,即使有,一般也對(duì)文體有所提示。應(yīng)用文試題則明確要求寫通知、啟事、書信等等。

2、要看清題目要求。

一般中考作文題都在“要求”一項(xiàng)里對(duì)文體、字?jǐn)?shù)、表達(dá)方式等作出了明確的規(guī)定,必須把“要求”這項(xiàng)內(nèi)容搞清楚,并且嚴(yán)格執(zhí)行不能遺忘。

例如(1992年北京中考試題)。

題目:在陽光下成長(zhǎng)。

要求:(1)寫成記敘文,適當(dāng)運(yùn)用議論的.表達(dá)方式。

(2)文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。

(3)字?jǐn)?shù)500~800,不足500或超過800的,每25個(gè)字扣0。5分。

以上要求應(yīng)該說是很具體的、明確的,但在實(shí)際考試中仍會(huì)有少數(shù)考生出現(xiàn)這樣那樣的問題,這是一定要注意的。

3、注意題目中的隱含內(nèi)容。

考題中明確提出的要求是一望而知的,必須照辦無誤,但有些要求是隱含在表面文字背后的,需要考生自己悟出來。比如《在陽光下成長(zhǎng)》中的陽光,當(dāng)然不是指自然界的陽光,應(yīng)理解為黨的關(guān)懷、集體的溫暖、家人朋友間的親情等等。《我的腳印》一題也決不是要描寫真實(shí)的腳印,而應(yīng)當(dāng)寫成長(zhǎng)道路上、進(jìn)步過程中的有意義的事件。對(duì)一些給材料作文題目中提供的材料,更應(yīng)當(dāng)注意運(yùn)用概括、引申、類比等方法,加以認(rèn)真分析,理解題目的比喻或象征意義。

(二)妥善立意。

審題完畢,就要根據(jù)題目要求妥善立意了。所謂立意,就是文章的中心、主旨。在記敘文中,“立意”是文章通過寫人記事所要表述的中心思想;在議論文中,“立意”指的就是確立文章的中心論點(diǎn)。

對(duì)立意的要求主要有三點(diǎn):

一是要鮮明。文章歌頌什么,批評(píng)什么,主張什么,反對(duì)什么,應(yīng)旗幟鮮明,不能含含糊糊、模棱兩可。

二是要正確。中考作文評(píng)級(jí)標(biāo)準(zhǔn)中對(duì)立意的要求是:記敘文要“思想感情健康”,議論文要“觀點(diǎn)正確”,這是最基本的要求,要切實(shí)做到。

三是要力求新穎、深刻。這是在前二者基礎(chǔ)上更高一些的要求。文章要力爭(zhēng)寫出新意,寫出深度,不要過多重復(fù)別人已說過多次的話題,不要就事論事、淺嘗輒止。還要注意立意的時(shí)代性和針對(duì)性。

(三)編寫提綱。

在文章的中心確定下來之后,就要考慮選用哪些材料,怎樣組織材料,怎樣結(jié)構(gòu)全文了。在這個(gè)思考過程中要做的一件重要的事情是編寫提綱。就像蓋房子之前要畫好圖紙一樣,寫作之前要先給文章搭個(gè)架子,把審題、立意、構(gòu)思中落實(shí)下來的東西用文字條列出來。所以說,編寫提綱的過程實(shí)際就是清理思路、安排材料,組織結(jié)構(gòu)的過程。

提綱要確實(shí)反映自己的思路,要做到條理清楚,層次分明,簡(jiǎn)明扼要,突出文章每一部分的要點(diǎn)。至于文章細(xì)部的安排,可在寫作過程中進(jìn)一步落實(shí)。在寫作過程中,發(fā)現(xiàn)提綱有不當(dāng)之處,還可進(jìn)一步修改。

編寫提綱沒有固定的格式。由于文體的不同,提綱的寫法也應(yīng)有所區(qū)別。如:記敘文可以按時(shí)間、空間的順序或事件發(fā)展的過程來編寫;議論文一般可以按照引論、本論、結(jié)論三大部分搭起架子,并體現(xiàn)論點(diǎn)、論據(jù)之間的關(guān)系;說明文則要抓住說明對(duì)象的特征按空間、或時(shí)間、或邏輯順序編寫。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇十三

作為一名輔導(dǎo)員,心理輔導(dǎo)是我們工作的一大重點(diǎn),我們不僅需要熟練掌握心理輔導(dǎo)方法,更需要理解心理學(xué)原理、了解學(xué)生狀況和需求,從而在平時(shí)的工作中為他們提供有效的幫助和指導(dǎo)。在實(shí)際的工作中,我積累了很多心理輔導(dǎo)的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),今天想和大家分享一下,希望能給廣大輔導(dǎo)員提供一些啟示和幫助。

第二段:了解學(xué)生需要。

在實(shí)際心理輔導(dǎo)中,我們首先要做的就是了解學(xué)生的狀態(tài)和需求。在溝通中,我們要做到盡量理解學(xué)生的情緒和想法,并在此基礎(chǔ)上提出有效的建議,幫助他們度過困難時(shí)期。但是,每位學(xué)生的需求都有所不同,因此我們需要針對(duì)不同的情況,提供不同的輔導(dǎo)方案,使學(xué)生能夠更好地理解自己的情況,并找到適合自己的解決方法。

第三段:創(chuàng)造積極的氛圍。

心理輔導(dǎo)需要與學(xué)生建立一個(gè)密切的關(guān)系,讓他們更愿意與你分享自己的想法和情感。因此,我們需要?jiǎng)?chuàng)造一個(gè)積極、放松的氛圍,讓學(xué)生感到舒適和自在。在心理輔導(dǎo)中,我們需要注重非語言溝通,比如為學(xué)生提供溫馨的環(huán)境、釋放緊張的情緒和問題、親近學(xué)生等。

第四段:關(guān)注細(xì)節(jié)。

在心理輔導(dǎo)中,我們需要關(guān)注學(xué)生的細(xì)節(jié),了解他們的行為和生活習(xí)慣,為他們提供具體的解決方案。同時(shí),我們也需要提醒學(xué)生一些重要的問題,比如時(shí)間的管理、良好的生活方式、保護(hù)個(gè)人隱私等。此外,我們還需要關(guān)注學(xué)生的社交生活和人際關(guān)系,幫助他們更好地融入校園和社會(huì)。

第五段:結(jié)語。

心理輔導(dǎo)是一項(xiàng)需要耐心和技巧的工作,需要我們不斷地學(xué)習(xí)和提高自己的能力。通過實(shí)踐和經(jīng)驗(yàn)的總結(jié),我們可以更好地理解學(xué)生的需要,更好地處理他們的問題,為學(xué)生提供更有效的幫助和支持。本文結(jié)合作者多年的經(jīng)驗(yàn)和體會(huì),希望對(duì)輔導(dǎo)員的心理輔導(dǎo)工作有所啟示,并幫助我們共同成長(zhǎng)。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇十四

耿亞東。

九州職業(yè)技術(shù)學(xué)院。

[摘要]:輔導(dǎo)員在班級(jí)樹立威信必要性。輔導(dǎo)員加強(qiáng)自身建設(shè),要有敏銳的觀察力,勤于思考,善于思考。注重班級(jí)干部培養(yǎng),增強(qiáng)干部工作的靈活性。

[關(guān)鍵詞]:威信。

觀察力。

思考。

輔導(dǎo)員隊(duì)伍在大學(xué)教育中起到非常重要作用。他們肩負(fù)著學(xué)生思想政治教育重要使命。在政治上對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確引導(dǎo),提高學(xué)生政治理論水平,提高學(xué)生思想覺悟水平,使學(xué)生有為祖國發(fā)展,社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)力量決定和信心。尤其現(xiàn)在90后大學(xué)生,他們思維活躍、個(gè)性張揚(yáng)、追求新潮與自由,不能很好的約束自己,往往以自我為中心,缺乏集體觀念與團(tuán)隊(duì)合作精神。輔導(dǎo)員在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作、生活上更要給予正確引導(dǎo),使他們克服身上這些缺點(diǎn),不斷完善自身,幫助他們樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。

一、掌握學(xué)生的基本情況。

孫子兵法云:“知己知彼,百戰(zhàn)不殆。”管理教育好學(xué)生同樣需要全面了解每位學(xué)生的性格特點(diǎn)、過去的品行、原有的學(xué)習(xí)成績(jī)和智能水平甚至包括家庭背景。輔導(dǎo)員只有掌握了學(xué)生的第一手資料才能夠?qū)ΠY下藥,采取正確的方法處理好學(xué)生遇到的困難,保障學(xué)生正常的學(xué)習(xí)生活。(1)現(xiàn)今的大學(xué)生興趣愛好十分廣泛,業(yè)余活動(dòng)豐富多彩。輔導(dǎo)員可以根據(jù)自己的興趣、愛好、特長(zhǎng)參加學(xué)生的活動(dòng),增加與學(xué)生接觸的機(jī)會(huì),在活動(dòng)中進(jìn)行交流溝通。

(2)班級(jí)干部作為班級(jí)的領(lǐng)導(dǎo)核心,對(duì)每位學(xué)生學(xué)習(xí)、生活了解的更加詳細(xì)具體,為輔導(dǎo)員和學(xué)生的交流架起了一座橋梁,很多學(xué)生出現(xiàn)的問題可以從他們那里獲取。

(3)學(xué)生會(huì)作為學(xué)校不可缺少的學(xué)生力量,在組織開展各項(xiàng)豐富多彩的活動(dòng)中可以從整體上掌握各個(gè)班級(jí)的情況,輔導(dǎo)員可以把學(xué)生會(huì)作為信息獲取的對(duì)象。

(4)現(xiàn)在的大學(xué)生交流也非常廣泛,稱兄道弟、談情說愛、參加學(xué)校各種社團(tuán)等等,這必然導(dǎo)致學(xué)生發(fā)生矛盾并不僅僅局限在班級(jí)、系里。還有可能牽涉到學(xué)校各個(gè)系,甚至與社會(huì)有關(guān)聯(lián)。這要求輔導(dǎo)員不僅要熟悉本系的學(xué)生情況,還要與其它系的輔導(dǎo)員多多接觸多多溝通交流。這樣發(fā)生問題時(shí)彼此熟悉便于問題的解決處理。

在與學(xué)生相處交流中,如何形成自己獨(dú)有的威信。通俗點(diǎn)講就是你講的話學(xué)生愿意聽,你所做的決定學(xué)生愿意去遵從。這就需要輔導(dǎo)平時(shí)言行一致,在處理解決問題時(shí),要做到公平公正。關(guān)心關(guān)愛學(xué)生,耐心細(xì)心做學(xué)生工作,通過自身一點(diǎn)一滴認(rèn)真去幫助學(xué)生,不斷把自己的形象樹立到學(xué)生心目當(dāng)中。

(1)平等的對(duì)待學(xué)生,給學(xué)生予以父母般的關(guān)愛,用真心去與學(xué)生交流。輔導(dǎo)員的威信是在長(zhǎng)期與學(xué)生平等交往中形成的。在平等交往中,一方面師生關(guān)系處于亦師亦友的平等地位,學(xué)生容易產(chǎn)生近師、親師、信師的心理效應(yīng);另一方面,輔導(dǎo)員主動(dòng)關(guān)心、愛護(hù)、體諒學(xué)生,滿足學(xué)生理解和求知的需要,師生感情就會(huì)融洽,輔導(dǎo)員的威信就能迅速在學(xué)生中建立起來。

(2)輔導(dǎo)員要為學(xué)生排憂解難,切實(shí)解決處理好學(xué)生所遇到的困難和問題,忌諱輔導(dǎo)員只講空話、套話、官話,不能夠?yàn)閷W(xué)生辦實(shí)事。人非草木,孰能無情。輔導(dǎo)員以自己的實(shí)際行動(dòng)解決了學(xué)生棘手的問題,學(xué)生不僅僅是口頭上的感謝,更重要的是心理會(huì)默默記下輔導(dǎo)員的恩。人都有一顆感恩的心,受到幫助的學(xué)生會(huì)更加相信、信任輔導(dǎo)員,同時(shí)也會(huì)影響周圍的學(xué)生,如此就會(huì)增強(qiáng)輔導(dǎo)員在學(xué)生中的威信。

三、輔導(dǎo)員自身素質(zhì)的建設(shè)。

(1)輔導(dǎo)員必須具有敏銳的觀察力。在學(xué)生的日常學(xué)習(xí)、生活中要多觀察、多留意,既能找出某類學(xué)生共同具有的典型特點(diǎn),又能發(fā)現(xiàn)每個(gè)學(xué)生的個(gè)別特點(diǎn),從而及時(shí)采取有針對(duì)性的教育管理措施。例如某位學(xué)生平常的學(xué)習(xí)生活都很活潑開朗,最近突然沉默寡言,表情凝重。從這位學(xué)生的表現(xiàn)中可以判斷出該同學(xué)肯定遇到了棘手的問題,這就需要輔導(dǎo)員親自找她談話、交流,及時(shí)對(duì)該同學(xué)進(jìn)行疏導(dǎo)溝,把問題解決在萌芽狀態(tài)。

(2)輔導(dǎo)員也要勤于思考、善于思考。在進(jìn)行管理教育學(xué)生中不及時(shí)的進(jìn)行總結(jié)思考,就不能夠發(fā)現(xiàn)問題的所在,下次遇到了同樣的問題有可能還會(huì)犯同樣的錯(cuò)誤。所以輔導(dǎo)員要學(xué)會(huì)思考,想一想哪些地方做錯(cuò)了,哪些地方做的還不到位,哪些地方還需要加強(qiáng)。工作經(jīng)驗(yàn)都是一點(diǎn)一滴積累起來的。不積小流,無以成江海;萬丈高樓平地起說的都是這個(gè)道理。

四、輔導(dǎo)員要注重班級(jí)干部的培養(yǎng),優(yōu)秀的班級(jí)干部是輔導(dǎo)員得力助手。

輔導(dǎo)員要及時(shí)的幫助、培養(yǎng)、鍛煉班級(jí)干部。主要是在平時(shí)業(yè)余時(shí)間。班級(jí)干部要勤看,多學(xué),善思,最主要的要多勞。理論與實(shí)踐相結(jié)合,全面提升自己綜合能力。

(1)輔導(dǎo)員要權(quán)利下放。班級(jí)干部在對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)生活管理時(shí),對(duì)于違反學(xué)校的校紀(jì)校規(guī)和正常教學(xué)秩序的學(xué)生(曠早操、曠課、曠晚自習(xí)、夜不歸宿、打架斗毆、吸煙喝酒等等)要嚴(yán)格記錄下來,及時(shí)交流,分析原因,找出根源,解決處理好難題。

(2)班級(jí)干部工作要講究方法、技巧,工作也要有一定的靈活性。摸清班級(jí)學(xué)生的性格特點(diǎn),針對(duì)不同類型的學(xué)生采取不同的方法,切忌以偏概全,采取統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)要求每一位學(xué)生。比如學(xué)生報(bào)考各種知識(shí)競(jìng)賽、文藝比賽、體育比賽,不能做出硬性指標(biāo),強(qiáng)制學(xué)生報(bào)名參加,要根據(jù)每一位學(xué)生的實(shí)際情況,有才不隱藏,積極的發(fā)動(dòng)大家參與。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇十五

作為一名新進(jìn)的輔導(dǎo)員,通過聽專題報(bào)告、參與案例分析、開展分組討論等形式,圍繞當(dāng)前高校學(xué)生工作中的難點(diǎn)、熱點(diǎn)問題進(jìn)行了學(xué)習(xí)與探討。讓我對(duì)高校輔導(dǎo)員工作有了初步認(rèn)識(shí),深感輔導(dǎo)員工作的艱辛與責(zé)任,下面就我參加此次培訓(xùn)的幾點(diǎn)體會(huì)。

在沒有培訓(xùn)之前,我簡(jiǎn)單的認(rèn)為輔導(dǎo)員只是一個(gè)學(xué)生管理中的輔助角色,從事的工作僅僅是管理班級(jí)的日常事務(wù)、督促學(xué)生學(xué)習(xí)、協(xié)助解決他們生活上遇到的困難等一些瑣事。通過培訓(xùn)學(xué)習(xí)和與其他輔導(dǎo)員的交流我才真正意識(shí)到,輔導(dǎo)員不僅是學(xué)生日常行為上的管理者、更是成長(zhǎng)路上的指導(dǎo)者和領(lǐng)路人,尤其是當(dāng)代大學(xué)生,大都是90后左右的青年,獨(dú)身子女的優(yōu)越感尤為突出,這讓如何正確引導(dǎo)學(xué)生成為輔導(dǎo)員工作的重中之重。我認(rèn)為,輔導(dǎo)員的工作就是在培養(yǎng)他們成才的同時(shí)教育他們成人,應(yīng)把“博學(xué)、仁愛、善思、篤行”的精神,融入到學(xué)生日常工作中,從思想、生活和成長(zhǎng)中去關(guān)心他們,當(dāng)好學(xué)生思想教育的“指揮員”、生活的“管理員”、健康成長(zhǎng)的 “引路人”。

輔導(dǎo)員是學(xué)校與學(xué)生之間的媒介、紐帶、橋梁。工作的內(nèi)容比較雜,比較瑣碎。是開展學(xué)生思想政治教育的骨干力量,是學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人。

輔導(dǎo)員工作是教育人、培養(yǎng)人的工作,而培養(yǎng)人、教育人的工作是有客觀規(guī)律的,這個(gè)規(guī)律是可認(rèn)知的,應(yīng)該遵循的。心理健康教育以及法制觀念的教育,更有利于端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度,使他們的學(xué)習(xí)生活過得更加充實(shí),更加有意義,有利于避免一些本不應(yīng)該發(fā)生的惡性的事件。據(jù)此,我覺得作為一名合格的輔導(dǎo)員,除了具備工作能力和技巧之外,還應(yīng)具備對(duì)這項(xiàng)工作的熱情,我把這種品質(zhì)歸結(jié)為“三心”,即對(duì)學(xué)生要有責(zé)任心,要有熱心,要有愛心。

輔導(dǎo)員教育、管理、服務(wù)的對(duì)象是新時(shí)代的大學(xué)生,他們一方面朝氣蓬勃、思想活躍、興趣廣泛,有較強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí);另一方面又團(tuán)體意識(shí)薄弱、心理承受能力差,這些都給輔導(dǎo)員工作帶來了挑戰(zhàn),要想做好輔導(dǎo)員工作,成為學(xué)生可親、可信、可敬的教職員工,必須具備良好的綜合素質(zhì)。

1.具有過硬的思想政治素質(zhì)。過硬的政治素質(zhì)是成為一名優(yōu)秀輔導(dǎo)員的首要條件,高尚品德的示范者才能成為學(xué)生學(xué)習(xí)、模仿的典范,只有輔導(dǎo)員自身具備了過硬的思想政治素質(zhì),才能感染學(xué)生,起到影響和教育學(xué)生的目的。

2.具有豐富的學(xué)科專業(yè)知識(shí)。隨著知識(shí)、信息傳播迅速的加快,學(xué)生的知識(shí)面和獲取知識(shí)的途徑不斷擴(kuò)大,這對(duì)輔導(dǎo)員的知識(shí)儲(chǔ)備提出了新挑戰(zhàn)。只有不斷吐故納新,優(yōu)化知識(shí)結(jié)構(gòu),豐富學(xué)生工作的內(nèi)容,才能在實(shí)際工作中進(jìn)行有針對(duì)性的教育,避免空洞說教,增強(qiáng)說服力。

3.具有一定的教育科研能力。優(yōu)秀的輔導(dǎo)員應(yīng)當(dāng)是善于總結(jié)和思考的。不能僅僅依靠經(jīng)驗(yàn)的積累和自己的見解來開展工作,要邊學(xué)習(xí)、邊研究、邊實(shí)踐,豐富內(nèi)涵創(chuàng)新方法,將自己的經(jīng)驗(yàn)上升到理論的高度,增強(qiáng)對(duì)教育活動(dòng)規(guī)律的認(rèn)識(shí),獲取較高層次的教育科研成果,形成自己獨(dú)特的工作風(fēng)格。

4.具有健康積極的工作心態(tài)。輔導(dǎo)員工作瑣碎,面對(duì)性格各異的學(xué)生,工作中難免會(huì)有不愉快、不順心的事情發(fā)生。因此,要成為一名優(yōu)秀的輔導(dǎo)員,就要胸懷寬廣,善于自我調(diào)節(jié)緩解壓力,面對(duì)學(xué)生發(fā)生的各種情況能以平靜的心態(tài)去對(duì)待,用豁達(dá)的心胸包容學(xué)生的錯(cuò)誤。只有這樣,才能始終保持微笑做好學(xué)生工作。

輔導(dǎo)員作為高校思想政治工作的骨干力量,始終工作在高校學(xué)生管理的第一線,許多具體工作對(duì)于高校人才培養(yǎng)和校園和諧發(fā)展等方面具有十分重要的意義。如何樹立良好的大局觀念,如何保持良好的工作心態(tài),如何與學(xué)生之間建立良好的溝通渠道,成為我當(dāng)前這一階段工作的重點(diǎn)。

我認(rèn)為:一是要加強(qiáng)自身專業(yè)知識(shí)的儲(chǔ)備,充實(shí)理論知識(shí),通過向書本學(xué)、向老輔導(dǎo)員請(qǐng)教,集中精力強(qiáng)化教育學(xué)、心理學(xué)等專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí),同時(shí)大膽實(shí)踐,提高自己處理應(yīng)對(duì)學(xué)生問題的綜合能力;二是要充分調(diào)動(dòng)自己工作熱情,積極融入到學(xué)生工作中,體現(xiàn)出自身的職業(yè)素養(yǎng),在學(xué)生心目中樹立良好的輔導(dǎo)員形象;三是要充分發(fā)揮學(xué)生干部在學(xué)生工作中的積極作用,調(diào)動(dòng)他們的積極性,培養(yǎng)學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)意識(shí),以提高落實(shí)學(xué)校各項(xiàng)決議的工作效率;四是建立良好的師生溝通平臺(tái),充分利用各種機(jī)會(huì)與學(xué)生交流,縮短與他們之間的距離,主動(dòng)關(guān)心、親近同學(xué),多與他們交心談心、坦誠相待,成為他們的良師益友;五是注重班委制度建設(shè),培養(yǎng)民主氛圍。在具體工作中要以實(shí)事求是、公正嚴(yán)明為準(zhǔn)則,平等地對(duì)待每一位學(xué)生,弘揚(yáng)正氣,嚴(yán)厲批評(píng)不良現(xiàn)象,在廣大同學(xué)的尊重與信任中去開展工作。

有人說:輔導(dǎo)員是校園里最基層、最默默無聞,最辛苦的工作,但我相信它會(huì)是最具活力的工作之一。我將努力當(dāng)好教學(xué)工作與學(xué)生管理工作之間的紐帶,完成好思想政治教學(xué)、心理咨詢、就業(yè)指導(dǎo)、黨團(tuán)建設(shè)與事務(wù)管理等方面工作,以優(yōu)異的工作表現(xiàn),完成從一名小學(xué)任課老師向一名高校專職輔導(dǎo)員的成功轉(zhuǎn)換。通過全體輔導(dǎo)員進(jìn)行集中培訓(xùn),我學(xué)習(xí)了其它輔導(dǎo)員的優(yōu)秀管理經(jīng)驗(yàn),使我深有感觸,覺得此次培訓(xùn)的內(nèi)容十分豐富,通過這次培訓(xùn),我感到學(xué)院對(duì)輔導(dǎo)員的工作越來越重視,學(xué)院在逐步將輔導(dǎo)員隊(duì)伍培養(yǎng)成專業(yè)化、職業(yè)化發(fā)展。從教師隊(duì)伍建設(shè),到營(yíng)造社會(huì)環(huán)境,具體地全方位地闡述了大學(xué)生思想政治教育在加強(qiáng)和改進(jìn)的基礎(chǔ)上要形成合力,要取得更大的成效。下面我就結(jié)合自己的實(shí)際工作談一些體會(huì):

輔導(dǎo)員是學(xué)生的人生導(dǎo)師,做學(xué)生工作講究工作的藝術(shù)和方法,這樣能取得事半功倍的好效果。

通過此次培訓(xùn)關(guān)于自身建設(shè),自己應(yīng)該認(rèn)真做好 “六個(gè)一”、“四會(huì)”。“六個(gè)一”的具體內(nèi)容一是輔導(dǎo)員要帶好一個(gè)班級(jí)。每個(gè)輔導(dǎo)員都要擔(dān)任一個(gè)班的班主任,并在考核中力爭(zhēng)成為優(yōu)秀班級(jí)。二是上好一門課程。輔導(dǎo)員以前不論學(xué)什么專業(yè),都要在思想政治教育方面成為行家里手,要主動(dòng)承擔(dān)思想政治教育、就業(yè)指導(dǎo)、心理健康教育等方面的課程。三是寫出一手好字。字是教師的門面,輔導(dǎo)員必須練就一手好字,影響和引導(dǎo)我們的大學(xué)生弘揚(yáng)中華文化。四是能寫出一篇好文章。

輔導(dǎo)員生活在大學(xué)生中間,不但要有組織活動(dòng)的能力,還要有寫作的本領(lǐng),要善于總結(jié),推廣應(yīng)用。就是輔導(dǎo)員要會(huì)說、會(huì)做、會(huì)寫、會(huì)生活。輔導(dǎo)員要成為演講家,要有鼓動(dòng)力和號(hào)召力。要善于組織學(xué)生活動(dòng),會(huì)做學(xué)生工作。要能夠把所思、所想、所做寫成文章,傳播推廣。要能夠與青年大學(xué)生打成一片,掌握當(dāng)代小學(xué)生的行為、心理特點(diǎn),與他們有共同語言,成為他們的知心朋友,與他們玩樂在一起。

加強(qiáng)大學(xué)生思想政治教育,是學(xué)校育人工作的中心環(huán)節(jié)大學(xué)生的思想政治素質(zhì)在綜合素質(zhì)中居于重要地位,在教育活動(dòng)中,要把對(duì)它的培養(yǎng)放在首位。因?yàn)椋诮鼛啄甑墓ぷ髦校覀冊(cè)絹碓缴羁痰捏w會(huì)到,新的形勢(shì)--我國社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)逐步完善,伴隨著世界經(jīng)濟(jì)一體化、信息化浪潮同步進(jìn)行,帶來社會(huì)轉(zhuǎn)型中的各種社會(huì)問題幾乎同時(shí)呈現(xiàn)出來,帶來了前所未有的文明沖突和文化碰撞,歷史與現(xiàn)實(shí),傳統(tǒng)與現(xiàn)代,使大學(xué)生面臨空前的困惑與迷惘,這就可能帶來大學(xué)生政治信仰迷茫、理想信念模糊、價(jià)值取向扭曲。越是在這樣的情況之下,我們的思想政治教育就越應(yīng)該加強(qiáng)。我們藝術(shù)學(xué)院的女學(xué)生多,所以,組織女生傳統(tǒng)手工才藝展示等活動(dòng),在文化交流過程中,教育學(xué)生立足民族才能走向世界。

因此,如何通過加強(qiáng)思想政治教育,切實(shí)解決學(xué)生的實(shí)際問題、滿足學(xué)生的實(shí)際需求,從而培養(yǎng)出一代又一代符合時(shí)代要求的社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人,是我們面臨的主要工作任務(wù)。

總之,經(jīng)過這次的培訓(xùn),通過學(xué)習(xí),我深知輔導(dǎo)員工作的重要性,緊迫性,也使我認(rèn)識(shí)了所肩負(fù)的光榮而偉大的歷史責(zé)任。在今后的工作中,我會(huì)以身作則,加強(qiáng)自己的道德修養(yǎng),為人師表,培養(yǎng)自己的工作能力,講究工作方法。勤奮工作,富有奉獻(xiàn)精神,我想只有踏踏實(shí)實(shí)的工作,兢兢業(yè)業(yè)的做人,為培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展的新型人才而奮斗!

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇十六

輔導(dǎo)員是高校中重要的角色之一,他們需要關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展,在做好學(xué)業(yè)指導(dǎo)的同時(shí),還需要關(guān)注學(xué)生的心理健康。當(dāng)前,學(xué)生心理問題越來越多,如何幫助他們解決困惑、緩解壓力,這是每個(gè)輔導(dǎo)員的重要任務(wù)之一。本文將分享幾點(diǎn)心理輔導(dǎo)的心得體會(huì)。

第二段:情感共鳴。

作為一名輔導(dǎo)員,我深刻領(lǐng)悟到學(xué)生心理問題的復(fù)雜性。有些學(xué)生遇到挫折后情緒低落,有些學(xué)生憂慮未來,既害怕失業(yè),又害怕被社會(huì)固化眼光所束縛。有些學(xué)生人際關(guān)系不佳,需要幫助調(diào)整心態(tài),建立良好的人際關(guān)系。這些都需要輔導(dǎo)員提供有效的心理輔導(dǎo)。

第三段:建立信任和溝通。

心理輔導(dǎo)需要建立信任和溝通。首先要傾聽學(xué)生的心聲,了解他們的困惑和煩惱,讓他們能夠暢所欲言,表達(dá)內(nèi)心的想法和情緒,這樣才能找到切入點(diǎn),幫助他們化解困惑。同時(shí),對(duì)于學(xué)生的隱私要保密,并保持專業(yè)的態(tài)度和專業(yè)的技能,讓學(xué)生有一個(gè)安全和舒適的氛圍。

第四段:積極的引導(dǎo)和幫助。

在進(jìn)行心理輔導(dǎo)時(shí),輔導(dǎo)員需要積極引導(dǎo)學(xué)生,幫助他們更好地面對(duì)問題。當(dāng)學(xué)生處于困境時(shí),輔導(dǎo)員需要指引他們?nèi)绾涡袆?dòng),幫助他們找到解決方案。同時(shí),輔導(dǎo)員應(yīng)該提供心理調(diào)適建議,讓學(xué)生在不斷試錯(cuò)中發(fā)現(xiàn)合適的方式,逐漸樹立起優(yōu)秀的情緒應(yīng)對(duì)和解決問題的能力。

第五段:關(guān)注效果和反饋。

在心理輔導(dǎo)過程中,輔導(dǎo)員也要重視效果和反饋。輔導(dǎo)效果的好壞不僅關(guān)系到學(xué)生的成長(zhǎng),也關(guān)系到輔導(dǎo)員個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。同時(shí),給學(xué)生建議后,需要及時(shí)跟蹤學(xué)生的情況,聽取學(xué)生的反饋,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),不斷改進(jìn)。只有持之以恒,才能夠更好地幫助學(xué)生解決問題,得到他們的認(rèn)可和贊許。

結(jié)論:

心理輔導(dǎo)不是一門簡(jiǎn)單的技能,更是一種充滿責(zé)任和愛心、需要不斷磨礪的專業(yè)素養(yǎng)。輔導(dǎo)員需要有同理心和耐心,全方位、有針對(duì)性地為學(xué)生著想,幫助他們化解困惑、成長(zhǎng)為優(yōu)秀的個(gè)體。通過心理輔導(dǎo)實(shí)踐,我深深地體會(huì)到,還需要為自己和學(xué)生留足時(shí)間去學(xué)習(xí)、去體驗(yàn)、去實(shí)踐。只有這樣,我們才能真正成為學(xué)生的知心人,也才能給他們真正的幫助和支持。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇十七

1、審題。

審題就是分析文章的題目,弄清題目的意思。審題包括三方面內(nèi)容(1)找出重點(diǎn)詞,有些題目,有一個(gè)關(guān)鍵詞,也叫“題眼”,題眼就是寫作的重點(diǎn)。如《一件難忘的事》中的“難忘”之類。(2)搞清寫作的范圍和要求,即時(shí)間、地點(diǎn)、人稱、數(shù)量、內(nèi)容等限制范圍。(3)弄明白是寫人的,是記事的,還是狀物、寫景的。

2、確定中心。

記敘文總要表達(dá)一個(gè)思想,說明一個(gè)道理或表現(xiàn)某一方面的思想感情,這就是文章的中心。文章的中心要正確,對(duì)社會(huì)上正確的現(xiàn)象加以歌頌,錯(cuò)誤的現(xiàn)象給予批評(píng)。中心正確,健康是文章的根本,對(duì)此必須首先要注意。中心還要求集中,一篇文章一般只能有一個(gè)中心,各方面內(nèi)容都要緊緊圍繞中心寫。

3、選擇材料。

作文的內(nèi)容就是材料。寫作文要緊扣中心選擇材料,與中心關(guān)系不大的或無關(guān)的,要少選或不選。所選的材料還要真實(shí)、具體,真實(shí)就是不憑空編造,不夸大也不縮小。同時(shí),還要注意材料的新穎、典型,不落俗套,要能夠清楚地反映人或事的特點(diǎn)。

4、安排結(jié)構(gòu)。

所謂安排文章的結(jié)構(gòu),指的是文章的材料的組織安排。如先寫什么,再寫什么,最后寫什么,以及怎樣開頭,結(jié)尾,過渡等。文章的材料,常用以下這些方法安排:(1)按事情發(fā)展的`順序;(2)按時(shí)間順序;(3)按空間的順序;(4)按事物的幾個(gè)方面。

5、列提綱。

提綱,是結(jié)文章的總體設(shè)計(jì),具體包括:(1)文章的題目;(2)中心思想;(3)寫作的順序;(4)詳寫,略寫的提示。提綱不能太詳細(xì),也不能太簡(jiǎn)單。

6、文章的開頭和結(jié)尾、過渡和照應(yīng)。常見的開頭有:(1)開門見山,直入正題;(2)概括全文,揭示中心;(3)提出問題,引起注意;(4)環(huán)境描寫,渲染氣氛;(5)說明情況,介紹背景;(6)先說結(jié)果,倒敘開頭。結(jié)尾的方法有:(1)自然方式結(jié)尾;(2)總結(jié)式結(jié)尾;(3)含蓄式結(jié)尾;(4)啟發(fā)式結(jié)尾。文章的過渡,應(yīng)力求自然。照應(yīng),指的是文章中前后內(nèi)容的關(guān)照呼應(yīng)。最常見的是文章的首尾照應(yīng)。

優(yōu)秀輔導(dǎo)員考試的心得體會(huì)(通用18篇)篇十八

親愛的瑋瑋:

你好!歲月匆匆,昨日的懵懂的我們懷著對(duì)學(xué)校的美好憧憬走進(jìn)校園,轉(zhuǎn)眼間,迎接我們的畢業(yè)考即將如期而至,不禁感嘆:時(shí)間過得好快啊!黑板上,倒計(jì)時(shí)表冷漠的佇立著,一天天無情的減少,10,9,8,7??我想挽住它匆匆的腳步,可是我做不到。課業(yè)負(fù)擔(dān)、學(xué)習(xí)壓力,這些都是實(shí)實(shí)在在存在的,升學(xué)考試殘酷的優(yōu)劣淘汰,好想讓同學(xué)們彼此之間變得有些陌生了。昔日,那歡快的笑臉和爽朗的笑聲似乎少了,多了幾分壓抑、憂傷和惆悵。可是,我們之間的友誼沒有一絲一毫的改變,和你在一起的時(shí)光依然很快樂,我依然可以放縱、開懷的大笑,那一刻的我,很享受,真的。前一陣子,班上的同學(xué)都在寫同學(xué)錄和畢業(yè)贈(zèng)言,可是我卻沒有寫下一個(gè)字。任憑好朋友們?cè)僭趺幢г梗惨廊还饰摇R驗(yàn)椋蚁氚炎蠲馈⒆詈谩⒆钫娴臇|西成為回憶的那一刻留到最后,我想然離別的時(shí)刻來得晚些,再晚些。而在你的同學(xué)錄里那屬于我的一頁該寫些什么,你那洋溢著燦爛陽光的上揚(yáng)的嘴角,你那笑起時(shí)瞇得密密的雙眸??一切都是那樣清晰地印刻在我的腦海中。快畢業(yè)考了,讓我們一起努力,朝著夢(mèng)想的彼岸起航!

祝:

學(xué)習(xí)進(jìn)步!

x年x月x日。

你的朋友:xxx。

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總結(jié)是一種對(duì)自我進(jìn)行反思和審視的方式,它不僅可以概括經(jīng)驗(yàn),還能夠發(fā)現(xiàn)錯(cuò)誤和改進(jìn)之處。接下來是一些行業(yè)內(nèi)的專家對(duì)于某個(gè)問題的心得體會(huì),他們的經(jīng)驗(yàn)可能會(huì)對(duì)我們有所啟
演講稿范文的撰寫要注重邏輯性和連貫性,以確保內(nèi)容的清晰和有效傳達(dá)。掌握這些演講稿范文的寫作技巧和語言表達(dá)方式,可以幫助我們提升演講的質(zhì)量和效果。尊敬的各位老師,
心得體會(huì)的撰寫過程中,可以探索和思考問題的根本原因。這些心得體會(huì)范文深入淺出,字字珠璣,值得大家細(xì)細(xì)品味和參考。創(chuàng)新是時(shí)代的命題,也是企業(yè)發(fā)展的必經(jīng)之路。如今,
月工作總結(jié)是一種對(duì)上個(gè)月的工作表現(xiàn)進(jìn)行梳理和總結(jié)的重要工作。以下是小編為大家收集的月工作總結(jié)范文,可以供大家參考和借鑒。時(shí)間如白駒過隙,就這樣的從我們身邊悄悄溜
心得體會(huì)是對(duì)自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行梳理和總結(jié)的一種有效方式。推薦以下心得體會(huì)范文給大家,希望對(duì)大家的學(xué)習(xí)和寫作有所幫助。電力安全生產(chǎn)是保障人民生命財(cái)產(chǎn)安全不可或缺
心得體會(huì)是個(gè)人對(duì)于某個(gè)問題、經(jīng)歷或者感受的主觀認(rèn)識(shí)和體驗(yàn)的總結(jié),它能夠反映出個(gè)人的思考和成長(zhǎng)。每一次經(jīng)歷都值得我們進(jìn)行反思和總結(jié),從中獲得更多的啟示和改進(jìn)的方向
教師心得體會(huì)可以記錄下教師在教育實(shí)踐中的思考和感悟,對(duì)教師個(gè)體和教育系統(tǒng)都具有重要意義。以下是一些教師心得體會(huì)的精華摘錄,希望能夠?yàn)槟慕逃虒W(xué)帶來新思路。
月工作總結(jié)可以幫助我們總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),進(jìn)一步完善工作流程和提升自己的專業(yè)能力。以下是小編為大家整理的一些精心編輯的月工作總結(jié)范文,供大家參考,希望能對(duì)大家的寫作有
心得體會(huì)是我們?cè)谟龅絾栴}、挑戰(zhàn)和困難時(shí)得出的寶貴經(jīng)驗(yàn),具有重要的參考價(jià)值。下面是一些關(guān)于寫心得體會(huì)的建議和指導(dǎo),希望能幫助大家寫出更好的總結(jié)。金融運(yùn)營(yíng)是一個(gè)涉及
通過寫心得體會(huì),我們可以不斷完善自己的思維方式和行為習(xí)慣。值得一提的是,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些精選的心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些建議和指引。人生是一場(chǎng)長(zhǎng)跑,
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是表達(dá)學(xué)生對(duì)現(xiàn)有專業(yè)不滿意并希望轉(zhuǎn)入其他專業(yè)的一種書面材料。在這里,我們整理了一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書,希望能夠?qū)Υ蠹业纳暾?qǐng)起到一定的啟示作用。
租賃可以解決短期使用需求、資金周轉(zhuǎn)問題,同時(shí)也可以節(jié)省資金和降低風(fēng)險(xiǎn)。接下來是一些租賃成功案例,希望對(duì)大家有所啟發(fā)和借鑒。承租方:_________(簡(jiǎn)稱甲方)
心得體會(huì)是對(duì)某一特定經(jīng)驗(yàn)或事件進(jìn)行感悟和思考后所得出的結(jié)論。寫心得體會(huì)的過程中,我不僅總結(jié)了經(jīng)驗(yàn),還發(fā)現(xiàn)了自己的潛力和優(yōu)勢(shì)。第一段:引言(120字)。花饃是我國
代理可以讓我們充分利用他人的專業(yè)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),達(dá)到更好的結(jié)果。如何利用現(xiàn)代科技手段提升代理工作的效率和準(zhǔn)確性?以下是一些建議和案例分享。甲方:通訊地址:乙方:通訊
社會(huì)實(shí)踐有助于培養(yǎng)學(xué)生的交際能力和人際關(guān)系處理能力。小編為大家搜集了一些社會(huì)實(shí)踐的經(jīng)驗(yàn)分享,希望對(duì)大家有所幫助。為期一周的食品安全系列行,我們游走在杭州上城區(qū)的
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)自己學(xué)習(xí)方式和學(xué)習(xí)方法的反思和總結(jié),可以幫助自我進(jìn)步。接下來將為大家分享一些優(yōu)秀的培訓(xùn)心得體會(huì),希望能給大家?guī)韱l(fā)和思考。在現(xiàn)代社會(huì)中,執(zhí)業(yè)紀(jì)
工作匯報(bào)還可以幫助我們培養(yǎng)自我反思和自我評(píng)價(jià)的能力,不斷提高自己的工作水平和專業(yè)素養(yǎng)。下面是一些工作匯報(bào)寫作的要點(diǎn)和注意事項(xiàng),對(duì)大家寫作提供一些指導(dǎo)。
崗位職責(zé)是為了規(guī)范員工的工作行為,統(tǒng)一各個(gè)崗位的工作要求。作為員工,履行崗位職責(zé)是每個(gè)人應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任,也是個(gè)人成長(zhǎng)和發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。甲方:(出租方)。乙方:
這是對(duì)過去一段時(shí)間工作的回顧和總結(jié),有助于提升職業(yè)發(fā)展和進(jìn)一步改進(jìn)工作方式。以下是一些精選的述職報(bào)告范文,可以幫助大家更好地掌握寫作技巧和方法。尊敬的各位評(píng)委、
心得體會(huì)是我們對(duì)過去所經(jīng)歷的事情進(jìn)行思考和反思的重要方式之一。以下是小編為大家收集的心得體會(huì)范文,僅供參考,希望能給大家?guī)韱l(fā)。第一段:介紹新店開業(yè)軍訓(xùn)的背景
轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書是一個(gè)表達(dá)個(gè)人轉(zhuǎn)專業(yè)意愿和理由的重要文件,它對(duì)于申請(qǐng)者的轉(zhuǎn)專業(yè)成功起著決定性的作用。小編為大家整理了一些優(yōu)秀的轉(zhuǎn)專業(yè)申請(qǐng)書樣本,希望能夠幫助大家更好
心得體會(huì)是我們?cè)诓粩嗵剿骱蛯?shí)踐中積累的寶貴經(jīng)驗(yàn)和智慧,有助于我們不斷精進(jìn)自己的能力和素質(zhì)。下面是小編整理的一些心得體會(huì)范文,供大家閱讀和學(xué)習(xí)。看守所作為一個(gè)特殊
寫心得體會(huì)可以激發(fā)我們對(duì)于學(xué)習(xí)和工作的積極性和主動(dòng)性,認(rèn)識(shí)到自身的不足并努力改進(jìn)。下面,我們一起來欣賞一些優(yōu)秀心得體會(huì)作品,或許能給你帶來一些新的思考。
租賃為我們提供了更多選擇的機(jī)會(huì),不必購買并擁有一些使用頻率較低的物品。下面是一些租賃服務(wù)的常見問題和解決方案,希望對(duì)大家有所幫助。乙方于20xx年xx月參加北京
寫心得體會(huì)是一種對(duì)自己學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)過程的反思和總結(jié),它能夠幫助我們更好地發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。以下是一些精選的心得體會(huì)例文,希望能給大家提供一些靈感和思路。
心得體會(huì)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)自己的經(jīng)歷和感悟進(jìn)行總結(jié)和概括的一種文字表達(dá)方式,對(duì)于我們的成長(zhǎng)和進(jìn)步非常重要。下面是一些優(yōu)秀心得體會(huì)的范例,希望能給大家?guī)硪恍﹩⑹竞?/div>
通過獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書,申請(qǐng)者可以向?qū)W校或機(jī)構(gòu)展示自己的優(yōu)秀特質(zhì),并且提供充足的理由來說明為什么應(yīng)該獲得獎(jiǎng)學(xué)金。在這里,我們?yōu)榇蠹覝?zhǔn)備了一些優(yōu)秀的獎(jiǎng)學(xué)金申請(qǐng)書范文,希
心得體會(huì)可以幫助我們更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn),為未來的發(fā)展提供指導(dǎo)。以下是小編為大家整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供大家參考和借鑒。希望通過閱讀這些范文,可以幫助大家更好地
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域中的體驗(yàn)和收獲的總結(jié)和整理。在這里,小編為大家集結(jié)了一些精彩的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍懽魃系撵`感和啟示。“我是一顆小小的
心得體會(huì)是個(gè)人成長(zhǎng)的關(guān)鍵一環(huán),它可以讓我們更好地應(yīng)對(duì)人生中的挑戰(zhàn)和困擾。在下面,我為大家推薦一些心得體會(huì)的優(yōu)秀范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。近幾天,我讀了英國作家喬納
心得體會(huì)是一個(gè)對(duì)自己進(jìn)行自我反省和調(diào)整的機(jī)會(huì),從而更好地應(yīng)對(duì)類似的情境。接下來是一些寫心得體會(huì)的經(jīng)典范文,讓我們一起來欣賞和學(xué)習(xí)吧。在大家熱切期待的目光中,隨著
心得體會(huì)是一種對(duì)學(xué)習(xí)和工作中的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行提煉、歸納和總結(jié)的方法。接下來是一些優(yōu)秀學(xué)子的心得體會(huì),希望能夠?qū)Υ蠹矣兴鶈l(fā)。中央和國家機(jī)關(guān)是黨中央的核心機(jī)關(guān),服務(wù)黨中
英文的學(xué)習(xí)是一個(gè)長(zhǎng)期的過程,需要保持堅(jiān)持和持續(xù)學(xué)習(xí)的態(tài)度。以下是一些提高英文發(fā)音和語調(diào)的練習(xí)方法和資源,希望能對(duì)大家有所啟發(fā)。甲方:____________(以
主持詞是對(duì)本次活動(dòng)的主題、目的和重要性進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹的一段話,有助于引起與會(huì)者的興趣。下面是我精心為大家準(zhǔn)備的一些主持詞范例,供大家參考。女:畫不完的秀美山川,寫
活動(dòng)策劃涉及活動(dòng)的內(nèi)容、參與人群、時(shí)間、地點(diǎn)等各個(gè)方面。以下是小編為大家收集的活動(dòng)策劃范文,供大家參考和借鑒。張貼在宿舍樓下,主要宣傳比賽時(shí)間,報(bào)名方式,以及比
撰寫心得體會(huì)是學(xué)習(xí)的一種重要方式,可以幫助我們加深對(duì)所學(xué)知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的理解和記憶。以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望可以幫助大家寫出更高質(zhì)量的總結(jié)。無論是現(xiàn)在還是
心得體會(huì)是一種積極的思考方式,它能夠幫助我們發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)驗(yàn),并提出進(jìn)一步的改進(jìn)方案。以下是小編為大家整理的優(yōu)秀心得體會(huì)范文,希望能給大家提供一些啟示和參考。
心得體會(huì)可以幫助我們回顧和鞏固所學(xué)的知識(shí),對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和進(jìn)步進(jìn)行總結(jié)和反思。以下是一些心得體會(huì)的范文,供大家參考和借鑒,希望對(duì)大家寫心得體會(huì)有所啟發(fā)。
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域經(jīng)驗(yàn)、認(rèn)識(shí)和感悟的總結(jié)和歸納。接下來,我們將為大家介紹幾個(gè)成功人士的心得體會(huì)故事,希望能夠給大家?guī)硪恍﹩l(fā)和激勵(lì)。房地產(chǎn)評(píng)估是當(dāng)今社
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地反思自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步,并且為未來的學(xué)習(xí)和工作制定更好的計(jì)劃。在這里,小楊總結(jié)了一篇關(guān)于自己工作中的心得體會(huì),希望可以對(duì)大家有所幫助
在申請(qǐng)書中,我們需要突出我們的學(xué)術(shù)能力、領(lǐng)導(dǎo)才能、社會(huì)經(jīng)歷等方面的優(yōu)勢(shì),以提高我們的競(jìng)爭(zhēng)力。以下是小編為大家收集的更多申請(qǐng)書范文,希望對(duì)大家的寫作有所啟發(fā)和幫助
培訓(xùn)心得是對(duì)參加培訓(xùn)活動(dòng)后的學(xué)習(xí)成果和體會(huì)進(jìn)行歸納總結(jié)的一種文獻(xiàn)形式。以下是一些培訓(xùn)心得的范文,供大家參考,希望能給大家寫作提供一些靈感。我很榮幸能夠參加互聯(lián)網(wǎng)
每個(gè)崗位都有其獨(dú)特的崗位職責(zé),不同的工作需要承擔(dān)不同的責(zé)任。以下是行業(yè)內(nèi)一些熱門崗位的職責(zé)范文,希望對(duì)正在求職和準(zhǔn)備面試的人有所幫助。3、知悉方案執(zhí)行的細(xì)節(jié),與
通過閱讀總結(jié)范文,我們可以了解不同領(lǐng)域和行業(yè)的前輩們?nèi)绾慰偨Y(jié)經(jīng)驗(yàn),從而借鑒他們的經(jīng)驗(yàn)和智慧。在總結(jié)的過程中,不妨參考一些范文,以開拓思路,提升寫作水平。
部門的工作成果和表現(xiàn)需要定期進(jìn)行評(píng)估和總結(jié),以便進(jìn)行改進(jìn)和提高。以下是小編為大家整理的部門劃分范例,僅供參考,大家一起來了解一下吧。領(lǐng)導(dǎo):您好!我叫xx,男,x
寫心得體會(huì)不僅可以加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解和應(yīng)用,更可以提升自我,在實(shí)踐中不斷完善自己。在學(xué)校參與運(yùn)動(dòng)會(huì)的過程中,我收獲了不僅僅是獎(jiǎng)牌,更多的是運(yùn)動(dòng)帶來的健康與快樂
心得體會(huì)讓我明白了成功的背后是汗水和努力,只有不斷反思總結(jié),才能不斷成長(zhǎng)。下面是一些工作心得體會(huì)的例子,希望可以對(duì)大家在工作中的總結(jié)有所啟示。首先感謝公司吳總及
更多申請(qǐng)書通常需要展示我們的專業(yè)知識(shí)、工作經(jīng)驗(yàn)和項(xiàng)目成果等,因此,在編寫過程中需要準(zhǔn)備好相關(guān)的材料和證明文件。為了方便大家寫好申請(qǐng)書,以下是一些優(yōu)秀申請(qǐng)書的案例
培訓(xùn)工作總結(jié)是對(duì)培訓(xùn)過程和效果進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)的一種方式,可以幫助我們發(fā)現(xiàn)問題和改進(jìn)方法。以下是一些培訓(xùn)工作總結(jié)的典型問題和解決思路,歡迎大家和小編一起討論和分享
報(bào)告范文的撰寫需要仔細(xì)梳理和分析研究材料,以提供有力的證據(jù)支持觀點(diǎn)。在寫報(bào)告時(shí),我們應(yīng)該注重實(shí)事求是,不追求夸大和渲染效果。本人性格開朗、誠實(shí)穩(wěn)重,具有較高的.
在這個(gè)活動(dòng)結(jié)束之際,我們有必要對(duì)這次活動(dòng)進(jìn)行一個(gè)全面的總結(jié)。活動(dòng)總結(jié)是對(duì)某一活動(dòng)的過程、效果和影響進(jìn)行總結(jié)和歸納,幫助我們更好地了解活動(dòng)的價(jià)值和意義。如何寫一篇
心得體會(huì)是我們?cè)趯W(xué)習(xí)和工作中得到的寶貴財(cái)富,通過寫心得體會(huì),我們可以記錄下來,方便日后回顧和分享。不同場(chǎng)合和領(lǐng)域的心得體會(huì)范文可以為我們提供更多的思路和靈感。
心得體會(huì)是對(duì)自己在某個(gè)領(lǐng)域或具體經(jīng)歷上的感悟和思考。這些心得體會(huì)范文涉及到的內(nèi)容廣泛,既有個(gè)人成長(zhǎng)的思考,也有人際交往和情感表達(dá)的體會(huì)。作為一名考勤員,我在過去
范文是優(yōu)秀作品的典型代表,具有一定的實(shí)踐和借鑒價(jià)值。范文范本中的優(yōu)秀之處,可以激發(fā)我們的創(chuàng)作激情和寫作熱情。摘要:近代化學(xué)工程與工藝的發(fā)展更加注重多學(xué)科的融合,
自查報(bào)告是對(duì)個(gè)人或組織進(jìn)行自我檢查和分析的一種書面材料,旨在發(fā)現(xiàn)問題并提出改進(jìn)措施。以下是一些有關(guān)自查報(bào)告的范文,希望能夠給大家寫作提供一些思路和啟發(fā)。
在日常生活中,許多交易和業(yè)務(wù)都依賴于合同協(xié)議的簽署和執(zhí)行。在這里,我們?yōu)榇蠹艺砹艘恍﹪鴥?nèi)外知名公司的合同協(xié)議范本,供大家參考。身份證號(hào)碼:_________。
心得體會(huì)是我們對(duì)自己成長(zhǎng)過程中的點(diǎn)滴回憶和思索,是一種珍貴的財(cái)富。為了幫助大家更好地寫心得體會(huì),小編特地整理了一些模板和寫作指導(dǎo),希望能夠?qū)Υ蠹业膶懽饔兴鶐椭?/div>
檢討書是一個(gè)對(duì)自己過去的行為進(jìn)行反思和自我批評(píng)的書面材料,它能夠幫助我們認(rèn)識(shí)到自己的錯(cuò)誤和缺點(diǎn)。閱讀以下的檢討書范文,讓我們一起了解寫作過程中的一些技巧和要點(diǎn)。
合同協(xié)議是雙方達(dá)成一致的重要依據(jù),有助于建立互信和合作關(guān)系。以下是一些常見的合同協(xié)議樣例,您可以從中選擇適合您的需求的模板。根據(jù)《民法典》及有關(guān)法律法規(guī),甲、乙
范文范本是對(duì)某一類文章、作文或其他文本進(jìn)行概括和總結(jié)的樣本,一般用于參考或作為指導(dǎo)。以下是一些優(yōu)秀的范文,供大家欣賞和學(xué)習(xí),希望能夠幫助大家提高寫作水平。
通過總結(jié)心得體會(huì),我們能夠更好地發(fā)現(xiàn)問題并找到解決方案,提升自己的能力。2.以下是一些優(yōu)秀的心得體會(huì)范文,希望能給大家寫作提供一些啟示。版畫作為一種獨(dú)特的藝術(shù)形
心得體會(huì)的寫作過程需要主動(dòng)思考、深入思考,可以提升自己的思維能力。下面是一些經(jīng)典的心得體會(huì)范文,希望對(duì)大家寫作心得有所幫助。第一段:引言(100字)。如今,隨著
我們可以通過寫心得體會(huì)來反思自己的行為和做法,從而提升個(gè)人能力和素質(zhì)。以下是小編整理的一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,大家可以借鑒其中的寫作技巧和觀點(diǎn)。春季是一年中最美的
我在這次活動(dòng)中獲得了很多收獲,我覺得有必要對(duì)這些收獲進(jìn)行總結(jié)和梳理。心得體會(huì)是一個(gè)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)的機(jī)會(huì),有助于我們更好地認(rèn)識(shí)自己和提升自己的能力。我們應(yīng)該從實(shí)踐
通過報(bào)告的撰寫,可以不斷提升自己的表達(dá)能力和思維方式。希望以下的報(bào)告范文能夠給大家寫報(bào)告提供一些啟示和靈感,使大家在寫作過程中更加得心應(yīng)手。20xx年9月1日,
培訓(xùn)心得體會(huì)是對(duì)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)和職業(yè)發(fā)展的影響和意義的反思和總結(jié)。以下是一些經(jīng)過篩選的優(yōu)秀培訓(xùn)心得體會(huì)范文,希望可以給大家?guī)硪恍懽鞣矫娴膸椭?/div>
心得體會(huì)是對(duì)自己在一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)、工作或生活等方面的體驗(yàn)與感悟的總結(jié)。接下來是一些關(guān)于學(xué)習(xí)、生活等方面的心得體會(huì)范文,供大家參考和學(xué)習(xí)。我有幸參加了心理健康教
我即將離職,寫一封辭職信是我對(duì)過去工作的總結(jié)和表達(dá)。以下是小編為大家收集整理的幾封出色辭職信,希望能夠?qū)Υ蠹业碾x職決定提供一些思路。尊敬的`公司領(lǐng)導(dǎo):首先致以我
撰寫工作報(bào)告可以培養(yǎng)我們的書面表達(dá)能力和思維邏輯能力,并提升我們的溝通能力。我們整理了一份關(guān)于項(xiàng)目實(shí)施情況的工作報(bào)告,供大家參考和學(xué)習(xí)。統(tǒng)計(jì)分析報(bào)告(stati
心得體會(huì)是對(duì)一段時(shí)間內(nèi)的經(jīng)歷和體驗(yàn)進(jìn)行總結(jié)和反思的一種重要方式。接下來是一些頗具見地的心得體會(huì)范文,希望能夠給大家?guī)硪恍┆?dú)特的思考和觀點(diǎn)。人生中的每一個(gè)經(jīng)歷都
通過寫心得體會(huì),我們可以更好地理解和把握自己的成長(zhǎng)和進(jìn)步。小編整理了一些優(yōu)秀心得體會(huì)范文,供廣大讀者參考學(xué)習(xí),一起來看看吧。事業(yè)的偉大不僅在于目標(biāo)的壯麗,更在于
通過寫心得體會(huì),我們可以了解自己在學(xué)習(xí)或工作中的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì),然后制定改進(jìn)計(jì)劃,提高自我。這些心得體會(huì)都是通過作者的親身經(jīng)歷而總結(jié)出來的,希望可以給大家?guī)硪恍﹩?/div>
對(duì)于各類合同協(xié)議,雙方應(yīng)當(dāng)嚴(yán)格履行合同約定,確保合同目的的實(shí)現(xiàn)。為了幫助大家更好地理解合同協(xié)議的編寫要點(diǎn),小編整理了一些范例供大家參考。結(jié)合此次線上空中課堂和科
寫心得體會(huì)可以幫助我們更好地回顧自己的成長(zhǎng)軌跡,從而更好地規(guī)劃未來的發(fā)展方向。接下來,我們一起來看看小編為大家搜集整理的一些優(yōu)秀的心得體會(huì)案例。在大學(xué)期間,實(shí)驗(yàn)
總結(jié)是對(duì)自己的一種負(fù)責(zé)和要求,通過總結(jié),我們可以更好地規(guī)劃自己的未來發(fā)展方向。下面是小編為大家找到的一些優(yōu)秀總結(jié)范文,大家可以一起來學(xué)習(xí)和分享。未成年人是祖國
撰寫心得體會(huì)可以使我們更加清晰地認(rèn)識(shí)到問題的根源和解決方法,從而在今后的工作和學(xué)習(xí)中不斷改進(jìn)。下面是一些富有啟示的心得體會(huì)案例,希望能夠給大家?guī)硪恍┧伎己退悸?/div>
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