優(yōu)秀學生具備良好的團隊合作能力，能夠與同學積極交流，共同合作完成學習任務。以下是一些優(yōu)秀學生的學習經(jīng)驗和實戰(zhàn)技巧，可以給大家一些指導。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇一

報名：xx月xx日---xx月xx日。

初選：10月13日晚上19：15五樓會議室。

決賽：10月22日晚上19：45五樓會議室。

人事行政部、辦公室、工會。

公司全體員工。

宣傳。

活動前期宣傳工作，橫幅，宣傳海報，報名表，舞臺背景，邀請函。

報名。

由各部門班組長負責統(tǒng)計本班組人員的報名作，并上交工會。也可以自行到工會報名。更可以在初選賽現(xiàn)場報名。

初賽。

晚上19：15分，參賽選手入場簽到。按簽到順序上臺展示自己的才藝，表演時間為5分鐘，若參賽選手眾多，將適合當將表演時間縮短。

初賽采取現(xiàn)場評分并確定比賽最后成績。評委老師聘請專業(yè)聲樂老師參與。并最終評選出十名參賽選手。

決賽。

參賽選手必須提前半小時到達指定地點，進行上臺前的準備。并以抽簽的形式確定上場順序。

采取現(xiàn)場去掉最高分、最低分的評分方法，確定比賽最后成績。將選出比賽中成績前十的表演選手。按得分的高低順序評一等獎一名，二等獎二名，三等獎三名，優(yōu)秀獎四名。若有特殊情況，一等獎可出現(xiàn)并列獲獎情況。

在比賽過程中有兩個串場節(jié)目第一個棍道協(xié)會表演，第二個為為歌曲聯(lián)唱，在最后結果揭曉之前，街舞社團會為大家?guī)砭时硌荨?/p>

由領導宣布比賽結果，并為優(yōu)勝者頒發(fā)獎品。主持人致閉幕詞，觀眾退場，工作人員整理場地。

規(guī)則。

比賽規(guī)則：

由初賽（復賽）晉級選手抽簽決定出場順序，比賽評分從四個方面：

4、人氣（15%）：評委根據(jù)現(xiàn)場觀眾的'反應來給分。

獎勵辦法。

一等獎，二等獎，三等獎，各獲xxx。優(yōu)秀獎獲xxx。

1.現(xiàn)場布置。

具體包括活動場景設置，舞臺搭建，桌椅、電源拉線、宣傳條幅等。具體由人事。

行政部負責。

2.比賽需用物品。

各項小比賽所需物品，有各項目負責人上報人事行政部，統(tǒng)一進行采購。比賽獎勵金、飲料、小禮品、熒光棒等必須在比賽前購置完畢。具有也由人事行政部負責。

3.現(xiàn)場安保維護。

由廠區(qū)保衛(wèi)處負責活動現(xiàn)場的安全保護、維護等工作，其他各小組活動負責人、整體活動籌劃人員，要協(xié)助進行現(xiàn)場的安全維護工作。避免突發(fā)、危及事件的發(fā)生。

包括紙xx元，塑料板100，閃光紙30，雙面膠10，透明膠10，刀子10，剪刀10，別針10元，茶葉10，一次性杯5元，熒光棒40元，紅紙10元。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇二

xxx,12歲,xxx市小學六年級一班學生,任六一中隊的中隊長兼班長，同時任學校少先隊大隊長。xxx同學從小就是一個勤奮好學的同學。上學以來，她以良好的道德品質、優(yōu)異的學習成績、全面發(fā)展的綜合素質，成為同學中的“小明星”。幾年來，多次在學校、區(qū)各級組織的各種比賽中取得優(yōu)異的成績。區(qū)英語口語比賽一等獎，全國語文讀寫大賽一等獎，區(qū)藝術節(jié)器樂類參賽二等獎，中央電視臺齊魯風采英語大賽xxx賽區(qū)特等獎，代表xxx市到省里參賽并取得了較好的成績。她的古箏已經(jīng)取得了十級優(yōu)秀的考級認證。由于她的出色表現(xiàn)，自上學以來就連年被評為“三好學生”，并在xx年被評為區(qū)級三好學生，受到學校老師和同學的一致好評。是一名才藝突出的少先隊員。

面對眾多的榮譽，xxx獲得了充分的自信，卻從未被榮譽沖昏了頭腦。因為她深知一山更比一山高的道理，通過大量地閱讀課外讀物，深深地領會到知識的浩瀚。她酷愛看書，只要有時間她總是拿著書看呀看！從小到大看的一些兒童文學名著已無法計算。“讀書破萬卷，下筆如有神”，正是由于養(yǎng)成了良好的看書習慣，促進了她寫作水平的提高。需要特別提出的是，xxx從小對英語韻文及故事很感興趣，一篇英語小故事聽幾遍就能有聲有色的模仿下來，她喜歡閱讀兒童文學英文原著，她的英語口語相當?shù)臉藴柿骼诙啻斡⒄Z口語比賽中獲獎。同時，喜歡研究問題、探索問題也是她的特長之一，這一點在數(shù)學課中表現(xiàn)尤為突出。對于課后的星號題以及一些趣味性思考題她總是不放過，有時為了一道題，冥思苦想老半天，連飯也顧不上吃，家長想提醒一下解題思路，她都不想聽，可以說有股子鉆勁。她牢記家長的囑托，老師的教誨：第一名、一百分并不是最重要的，執(zhí)著、有毅力地把每一件自己必須做的事，做深做透才是最重要的。隨著年齡的增長，她越來越知道了為什么而學習，怎樣尋找最佳的方法來學習。把從前的成績作為一個堅實的基礎，面向更廣博的知識海洋。

xxx不但在學習上取得了不少成績，幾年來在各科老師的精心培養(yǎng)下，她積極參與了班級及學校的各種活動，既豐富了校園文化，也豐富了自己的多彩的生活。她是班級黑板報的主創(chuàng)人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班內的一個亮點，令其他班級羨慕不已。xxx同學一直擔任主編輯，把每一期刊辦的有聲有色，使班內的文化氛圍十分濃厚。體育方面，她作為校運動隊的一員，訓練刻苦，有一股不服輸?shù)膭蓬^，連續(xù)兩年在共同體學校舉行的春季運動會小女毽子擲遠中，取得第一名的好成績。

xxx還是一個熱愛集體、關心他人、品質優(yōu)秀的好學生。自入學以來，她一直擔任班長，她有一腔勇于負責的精神。在學校里她力爭成為老師的好助手，同學們的好服務員。xxx同學從小學一年級開始當選為班長，自當上班長那一天起，她就用稚嫩的肩膀承擔起了一份責任。因為她是班長，勞動時她總是搶著干最臟最重的活兒，從不偷懶，也不會拿出班長的架子只指揮別人干，下課后同學們休息她卻還在忙著收發(fā)作業(yè)本。有同學不守紀律了，她會及時給同學們指出來。因為她總是把班集體的榮譽看得高于一切，在班主任及任課教師的指導幫助下，她大膽管理，主動工作，積極參加學校組織的各項活動。對手拉手活動中負責的后進生更是倍加關心。她作為班長，為班集體作出了很大貢獻。作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，她團結大家，把活動搞得豐富多彩。在管理班中的各種事務時，她與其他班干部配合，加強對班集體的建設，把班級管理的井井有條，在同學中的威信很高，也使班級總體成績水平有了一定的提高，成為老師的好幫手。同時她還是學校少先隊的大隊長，有效地協(xié)助輔導員老師監(jiān)督學生的日常行為習慣和組織班級量化評比活動。

xxx的全面發(fā)展還表現(xiàn)在日常生活中。首先她是一個懂事的孩子，從不亂花一分錢。曾經(jīng)好幾次，媽媽見別人家的姑娘打扮的漂漂亮亮的，就想給她也買幾件新衣服。可欣儀說：“我有衣服穿，還都很新呢。再說，我長得也不快，很多衣服還都合身，穿得時間長了我和它們都有感情了。”就這樣委婉的拒絕了媽媽的好意。平日在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經(jīng)常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛(wèi)生，摘菜洗菜、洗衣服，讓親情其樂融融。對待鄰里，她文明禮貌、與人為善，休息時間絕不會制造噪音影響鄰里的休息，深得鄰里喜愛。

小學就要畢業(yè)了，回顧六年來的小學生活，她非常感激學校老師為她付出的心血，為她提供的一個個學習比賽、展現(xiàn)自己才華的舞臺。她在自己的一篇文章中曾寫到：等我長大后一定會經(jīng)常回憶起小學時代的美好經(jīng)歷，感謝所有教過我的老師，我一定會用更加出色的成績報答老師們對我的辛勤培育。

xxx，她的才藝成長離不了老師們的諄諄教誨。她懂得感恩，有著遠大理想、執(zhí)著精神和頑強毅力，知道為什么而學習、怎樣去學習。她一定會無愧于“才藝成長小明星”的榮譽稱號。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇三

為了豐富校園文化生活,給我系學生提供一個提高能力,張揚個性,展示藝術才華的`舞臺。進一步提高我系學生的藝術修養(yǎng),為以后進入社會打下堅實的藝術基礎,生物系文娛部特此舉辦這次比賽。

1.初賽:第六周周日晚上7點二教405。

2.決賽:第七周周日晚上7點sj201。

主要活動對象:本系大一各專業(yè)學生。

1.各位參賽選手必須認真準備參賽節(jié)目,為大家獻上精彩的表演;。

2.節(jié)目內容不限:唱歌,跳舞,主持,朗誦話劇,相聲,樂器,戲劇等均可;。

3.需要伴奏和服裝的表演自行準備伴奏帶和服裝;。

4.表演節(jié)目內容健康,積極向上;。

5.服裝要求整潔大方,得體;。

6.初賽限時5分鐘,決賽限時10分鐘;。

7.初賽報名截至第六周周二晚上6點。

2.賽前積極聯(lián)系參賽選手，組織協(xié)調大家的出場順序，并告知比賽規(guī)則；

3.初賽選出6名優(yōu)秀選手參加復賽，復賽決出前三名，并頒獎；

4.初賽由文娛部唐彪主持，決賽由文娛部張靜主持；

5.初賽由文娛部成員和各班班長擔任評委，復賽有生物系學生會兩名主席團成員和各部部長擔任。

1.所有參賽選手加量化分分；

2.初賽前6名加量化分1分，決賽第一名加量化分3分，第二名，第三名加量化分2分；

3.決賽前三名頒發(fā)獎狀和精美獎品。

1.決賽教室布置：20元。

2.證書：10元。

3.獎品：20元。

共計：50元若有未盡事項，另行通知。本活動最終解釋權歸生物系文娛部所有。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇四

為了培養(yǎng)幼兒的藝術素養(yǎng)，提高幼兒的`綜合水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己。我園中班組將開展“我型我秀”幼兒才藝比賽。

中班幼兒，每班推薦5名幼兒參賽。

活動時間：

20xx年11月（待定）。

幼兒園大操場。

人員分工：

評委:嚴玲、許榮、周玲、涂愛愛、何俊紅。

主持人:馬婷婷何芳。

場地布置：中班年級組。

幕后策劃：戴暢、郭園紅。

音響師：郭園紅。

攝影師：姚媚。

維持秩序：張小鳳。

比賽要求：

1．表演時間在三分鐘左右。

2．自選節(jié)目，節(jié)目內容要求健康活潑、積極向上的。

3．比賽時伴奏光碟準備好。

4．為方便表演次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與表演節(jié)目上報年級組長。

評分方式：

評分采取十分制，屆時將邀請其它年段有歌唱特長的老師當評委。

獎項設置：

本次比賽設冠軍、季軍、亞軍、最佳優(yōu)秀獎、并給予一定的獎勵。

評分標準：

1．節(jié)目內容（1分）：內容健康、積極向上。

2．舞臺形象（2分）：衣著得體、精神飽滿。

3．表演技巧（3分）：節(jié)奏準確、表演完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。

4．舞臺表現(xiàn)（3分）：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

5．附加條件（1分）：伴舞、道具等。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇五

為打造綠色精神家園，我校圍繞“讓好書伴我成長”這一主題，努力踐行“我讀書，我快樂，我成長”的理念，幫助學生養(yǎng)成良好的讀書習慣，形成良好的學校文化氛圍。

主題：讓好書伴我成長

口號：“我讀書、我快樂、我成長”

今天你讀書了嗎？

好書伴我行，書香遍校園

書籍點亮人生，書香洋溢校園

與名著為伴，塑造美好心靈

與經(jīng)典同行，打好人生底色

開卷有益——我們愛讀書；良師益友——我們讀好書；行萬里路——我們多讀書；學海無涯——我們勤讀書。

4月22日——4月23日

4月22日上午第四節(jié)課各班開展好書推薦班會活動。

4月22日下午發(fā)放告家長書。

4月23日早上晨會進行讀書節(jié)啟動儀式。

4月23日活動內容：

1、主持人由六（2）班xx，負責老師。

2、副校長xx講話

3、節(jié)目流程：

第一個節(jié)目：校長、副校長給年級段送書活動。（校刊，每班5本，由每個年級的一班派一名學生上來領取。）

第二個節(jié)目：《古詩集體背誦》，由全校各班背詩大王帶著全校學生背誦。（負責老師）

第三個節(jié)目：《書，我終生的朋友》演講，由五（3）班z（負責老師）

第四個節(jié)目：《書前有你更美麗》由有四（6）班z等學生（負責老師）

第五個節(jié)目：由校長、副校長頒發(fā)獲獎證書。

第六個節(jié)目：歌舞劇《丑小鴨》表演有五（4）班學生（負責老師）

溫馨提醒：請各班在4月23日星期三第二節(jié)下課鈴聲一打響，馬上下課排隊去操場集合。把握好時間，以免耽誤過多的上課時間，希望各班班主任認真配合！

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇六

值20xx年元旦來臨之際，為了豐富學生的校園生活，提高學生的活動能力，營造文化氣氛，以豐富多彩的.形式辭舊迎新，學校決定舉行“搭建活動平臺，豐富校園文化”—xx一小“慶元旦”學生班級文化展示活動。本次活動要求人人參與，讓每一個學生在精彩的活動中快快樂樂迎接新年，感受濃濃的班級文化氛圍，健健康康的成長。

20xx年12月31日下午1：40-3：00整

：一年級全體師生

組織班級文化展示活動，要求組織參與面廣，學生的積極性高。主題圍繞“班級文化”展示班級的特色活動（例如：詩歌朗誦、經(jīng)典誦讀、故事大王、智力競賽、才藝展示、生活技能比賽、親子共樂、觀看愛國電影等多種形式）。

各班根據(jù)自己班級的具體情況來設計，確定活動主題，認真填寫“慶元旦”學生班級文化展示活動表，活動結束后，上交電子版活動表、照片兩張，到ftp—政教處——xx慶元旦活動夾內。

1、各中隊布置好活動場所。各班可用氣球、彩帶布置教室，烘托慶祝元旦的氣氛，并把活動的主題張貼在黑板上。

2、整個活動，由班主任老師和家長一起負責。

1、各班班主任及時宣傳本次活動的過程，讓每一個同學都了解本次班級文化展示活動的主題、活動內容及其活動要求等。

2、各班有關節(jié)目的準備工作在進行活動之前完成，包括場地布置與道具。

3、活動當天，各班班主任要利用晨會對本次活動向學生進行相關的講解，并做好活動時的紀律、安全和衛(wèi)生的教育。

4、活動過程中請班主任負責好學生的個人安全。

1、各班認真組織，確保活動有序開展。

2、要保持班級衛(wèi)生的干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物，活動結束后，各班負責清理場地。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇七

1、激發(fā)學生讀書的興趣，培養(yǎng)濃厚的班級讀書氛圍。

2、養(yǎng)成好讀書、會讀書的良好習慣。

3、通過活動，鍛煉學生的語言表達能力、組織能力。

1、策劃活動方案，流程，做好人員分工。

3、積累一些讀書的名言。

4、發(fā)動部分同學準備一些朗誦和表演的小節(jié)目。

第16周——星期五。

一、主持人宣布主題班會開始。

主持人甲：高爾基曾經(jīng)說過“書籍是人類進步的階梯。”

乙：從書中我們還交到許多好朋友，體驗到無窮的樂趣呢!

甲：讀書讓我們我們眼界開闊。今天，就讓我們與書相約，盡情在書的海洋中遨游，讓書香伴隨我們的成長!

甲乙：三乙班“我愛閱讀”主題班會現(xiàn)在開始。

二、讀書的小詩。

甲：書籍是一葉輕舟，載我們前往浩瀚的知識海洋;。

乙：書籍是一壺陳酒，讓我們細品前人的.余香。

甲：書讓我們快樂放松。

乙：書讓我們充滿智慧。

甲：有的同學還寫了讀書的詩歌呢!請欣賞徐承禮寫的小詩《書》。

三、名人讀書的故事。

乙：請欣賞小品(《鑿壁偷光》、《映雪囊螢》。

四、同學們讀書的故事：

甲：名人這么愛讀書，我們三乙班的同學喜歡讀書嗎?請愛閱讀課外書的同學舉手。

乙：同學們閱讀讓我們學到了很多課堂上沒有的知識，閱讀也讓我們得到心靈的快樂。袁睿敏還說：“一天可以不吃飯但是不能不讀書呢?”

五、怎么養(yǎng)成良好的讀書習慣。

乙：我也有懶惰的習慣，但自從《司馬光警枕催讀》的故事，我就有了堅持課外閱讀的毅力和習慣了，下面請袁睿敏來講一件這個故事吧!

甲：同學們，看了這個故事你有什么感受，有什么辦法讓自己養(yǎng)成良好的讀書習慣嗎?

四、讀書的名人名言書簽大比拼：

1、點名上臺展示自己做的書簽，讀一讀里面的詩句。

2、評一評誰的書簽最美觀。選五分書簽評為班級“最佳書簽”獎。

五、課外知識大比拼。

1、書中人物猜一猜。

2、百科知識問答。

六、班主任講話。

同學們，今天的主題班會開得很成功，借著這次班會，我向大家提議：讓我們堅持讀書讓我們都成為真正的讀書人，養(yǎng)成好讀書、讀好書的習慣!讓濃濃的書香飄溢在我們的班級，讓讀書生活，伴隨著我們成長的每個腳步，讓我們更加自信、充實地走向美好的未來!

七、宣布主題班會結束。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇八

一、活動宗旨：

為提高幼兒對各類才藝的感受能力、表現(xiàn)能力,豐富我園的校園文化，我園將舉行第二屆“我真棒”才藝比賽。旨在以活動促藝術，增強幼兒對藝術活動的興趣，提高教師指導幼兒的能力。才藝比賽有利于幼兒綜合素質的健全與發(fā)展，更重要的是鍛煉幼兒的膽量，培養(yǎng)幼兒的自信與勇氣。

二、活動目的：

1．全面展示我園素質教育的成果。

2．提高幼兒各方面才藝表演的技能，通過活動培養(yǎng)幼兒大膽表現(xiàn)、大方表演的能力，培養(yǎng)幼兒自信心及良好的競爭意識。

3．激發(fā)幼兒對文學作品的理解與藝術的興趣及表現(xiàn)力，讓幼兒才藝得以展現(xiàn)。

三、活動要求：

1.每個主題以年級為單位選拔或準備才藝節(jié)目進行展示、表演，個人參賽類每班參賽人員不得低于本班人員20%人。

2.要求每個主題班級上報節(jié)目形式多樣，各種才藝題材均可參賽，充分展示幼兒的多種能力。

四、比賽內容與方式：

1、比賽形式：個人節(jié)目類、節(jié)目形式分語言類（故事、童謠、快板、繞口令、詩歌朗誦、故事表演），藝術類（歌表演、舞蹈、音樂劇）美工類（繪畫、手工、泥工）。

五、活動時間、地點。

1．活動時間為待定。每年級節(jié)目形式為：中、大班組語言類、藝術類。小班兒歌、歌表演、繪畫。節(jié)目形式自選。2.地點：園多媒體教室.六、獎項設置：

七、幼兒園幼兒才藝大賽評選標準和注意事項：

1．參賽的才藝表演方式新穎，體現(xiàn)童真、童趣、童樂。2．幼兒能充分體現(xiàn)自己的才藝，不怯場。3．幼兒才藝展示要符合主題。

4.主持人:大班六名幼兒，（三男三女）分別承擔小、中、大班的主持。

5.評委：各班家長委員。小、中、大交叉進行評分。（小班家長委員評中班活動、中班家長委員評大班活動、大班家長委員評小班活動）。

八、幼兒才藝工作人員安排：1.獎狀：財務室（卓嘎老師負責）2.保電申請：后勤園長負責安排。3.攝影、照相、影響：綜治辦負責落實。4.簡報：各年級組的簡報由各組組長安排報送。園里簡報由三位兼職秘書（查果、格桑、燕娜）負責商量報送。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇九

為了讓孩子們從小就重視生態(tài)環(huán)境，為了讓孩子們了解環(huán)保知識，我們二年級一班家委會特組織我班同學和家長一起參觀__區(qū)環(huán)保局。

具體事宜如下：

一、時間、地點及參加人員：

時間：20__年11月29日。

地點：__市__區(qū)環(huán)保局(__省__市__區(qū)__街__號)。

二、活動的具體安排：

1.11月29日上午9點30分__區(qū)環(huán)保局門前集合，整好隊伍后進入環(huán)保局參觀。

2.建議家長帶孩子綠色出行。

三、安全注意事項：

1、自愿參加，參加的學生由家長填寫免責申請書。一個學生由一名家長陪同。

2.集合前后認真清點人數(shù)，學生要聽從老師的指揮，遵守紀律，自覺維護場館的秩序，愛護科學實驗設施。

3、在活動中，請各位家長協(xié)助家委會一起維持好秩序，體現(xiàn)出經(jīng)五路小學良好的精神風貌，不要讓孩子們打鬧嬉戲，以免發(fā)生意外傷害事故。

4、要求穿校服、佩戴紅領巾。

我們期待著在我們全體家長、孩子、老師的共同努力下，成功舉辦這次活動，給孩子們留下難忘的記憶!感謝大家對這次活動的支持和配合!

我自愿參加家委會組織的環(huán)保局體驗參觀活動，愿意聽從老師及家委會的管理，保障孩子的安全。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇十

以貫徹落實中共中央、國務院《關于深化教育改革全面推進素質教育的決定》、中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導，全面推進學校藝術教育工作，豐富和活躍校園文化生活，提高學生的審美情趣和藝術才能，為廣大學生搭建展示藝術才能的空間和平臺，使擁有藝術特長的學生發(fā)揮特長，脫穎而出。

二、活動主題：“藝海暢游揚個性金色童年展風采”三、活動時間：2014年7月2日四、活動地點：操場。五、參賽內容及要求：1、特色自我介紹。

2、聲樂、器樂、舞蹈、語言類（非朗誦類）節(jié)目任選兩項。要求內容積極向上，符合學生年齡特點。

1、每班選派一名學生參加比賽。

2、在前兩屆參加過比賽的學生，不得參加第三屆比賽七、全體學生共同參加觀看。八、設置獎項/31、根據(jù)選手個性自我介紹和兩項才藝的表現(xiàn)，評選出年級組一等獎一名，二等獎一名，三等獎一名。

2、在所有選手中評選出校級特等獎一名。九、評委：

1、開場節(jié)目：大合唱（合唱班）2、個人才藝展示。

xx旗第二實驗小學2014年6月20日/3。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇十一

為進一步促進文化藝術事業(yè)的發(fā)展，豐富學校業(yè)余生活，提高學生綜合素質，展現(xiàn)我校學生的藝術特長和精神風貌，學校決定舉辦“才藝大賽”，現(xiàn)將具體事項通知如下：

本次大賽旨在為學生創(chuàng)建一個良好的成長環(huán)境，為有藝術特長的學生提供一個展示自我、學習交流的機會，推動我校素質教育的發(fā)展。

為夢想加油!

20xx年4月中旬到5月中旬

（一）參賽對象：

有藝術特長的音樂愛好者，不限個人和組合均可報名參加本次大賽。按班級選送。

（二）參加內容及要求(表演作品時間不得超過5分鐘)

1、聲樂類（含曲藝）：自選曲目，自備服裝、音樂伴奏帶。

2、器樂類：可以采用獨奏、小組奏、合奏等形式，自選曲目，自備樂器（鋼琴除外）。

3、舞蹈類（含健美操）：可以采用獨舞、雙人舞、三人舞蹈、群舞等形式，自選舞曲，自備服裝、音樂伴奏帶。

4、表演類（含小品、相聲、雙簧、校園劇、魔術）：自選內容，自備服裝，現(xiàn)場表演，內容健康，富有朝氣。

(三)參賽程序

選拔賽實行初賽、復賽、決賽三輪制，根據(jù)比分確定選手最終獲得的獎項。（比賽具體時間、地點另行通知）

1、初賽：由各班組織，推薦優(yōu)秀選手參加校級復賽。

2、復賽：:組織所有參賽選手按類別進行選拔，按分數(shù)高低取每類的前5名選手（共20名）入圍決賽。（進入決賽的選手即可獲得學校頒發(fā)的證書）

3、決賽：（增加校園網(wǎng)大眾投票環(huán)節(jié)）所有入圍決賽的選手進行現(xiàn)場比賽，全部選手按照綜合才藝展示分80％加校園網(wǎng)大眾投票20%的總分取前10名，產(chǎn)生“南樂小學十佳未來之星”。同時評出最具潛質獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。

1、評選“南樂小學十佳未來之星”10名

2、評選最具潛質獎、最具人氣獎、最佳才藝獎、最具親和力獎若干名；優(yōu)秀指導老師獎、優(yōu)秀組織獎若干名。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇十二

以貫徹落實中共中央、國務院《深化教育改革全面推進素質教育的決定》、中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》和教育部《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導，全面推進學校藝術教育工作，豐富和活躍校園文化生活，提高學生的審美情趣和藝術才能，為廣大學生搭建展示藝術才能的空間和平臺，使擁有藝術特長的學生發(fā)揮特長，脫穎而出。

二、活動主題：“藝海暢游揚個性金色童年展風采”

三、活動時間：2014年7月2日。

四、活動地點：操場。

五、參賽內容及要求：

1、特色自我介紹。

2、聲樂、器樂、舞蹈、語言類（非朗誦類）節(jié)目任選兩項。要求內容積極向上，符合學生年齡特點。

3、自我介紹不超過1分鐘，節(jié)目表演不超過6分鐘。

4、六月三十日前將伴奏獲配樂交給李繼輝老師。

5、所有選手于六月三十日上午大課間到政教處抽簽。

六、參賽選手要求。

1、每班選派一名學生參加比賽。

2、在前兩屆參加過比賽的學生，不得參加第三屆比賽。

七、全體學生共同參加觀看。

八、設置獎項。

1、根據(jù)選手個性自我介紹和兩項才藝的表現(xiàn)，評選出年級組一等獎。

一名，二等獎一名，三等獎一名。

2、在所有選手中評選出校級特等獎一名。

九、評委：

十、安全工作負責人：白曉波李繼輝。

十一、工作人員：

1、記分員：張平趙奇君白清吏陳玉梅。

2、觀眾座次安排：王成發(fā)孔繁星張艷良。

3、會場紀律、衛(wèi)生：任寶發(fā)。

4、節(jié)目候場（催場）：楊曉明張宇。

5、照相、攝像：李月林。

6、音響、舞臺及其它：李繼輝張志魁。

7、節(jié)目主持詞及主持人指導培養(yǎng)：李艷慧。

8、會場保安及用電保障：崔志曹建國。

十二、活動過程。

1、開場節(jié)目：大合唱（合唱班）。

2、個人才藝展示。

3、國學韻律操表演（代表學校參加全旗國學經(jīng)典誦讀比賽節(jié)目）。

4、舞蹈表演（舞蹈班）。

鄂倫春旗第二實驗小學。

2014年6月20日。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇十三

為廣泛普及文明禮儀知識，不斷開展我校大學生優(yōu)良行為養(yǎng)成教育活動，大力弘揚社會主義核心價值體系，倡導知榮辱、重禮儀、講文明的良好風尚，營造我校文明和諧的校園氛圍，特舉辦“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽活動。

一、主辦單位。

共青團德州學院委員會。

二、承辦單位。

德州學院大學生禮儀協(xié)會。

三、活動時間。

11月26日—12月6日。

四、活動地點。

青年之家。

五、參賽對象。

德州學院全體學生。

六、活動流程策劃（活動內容/活動日程）。

1.初賽。

（1）已經(jīng)編號的選手依次上臺，做自我介紹(院別，姓名，性格，特長，對禮儀的了解)并宣布參賽宣言。

（2）表演選手提前準備的節(jié)目（與禮儀有關的情景劇，可在其中穿插朗誦、歌曲、舞蹈等）。

（3）評分標準：由評委對各個參賽節(jié)目進行點評并打分（滿分100分），最終取前十名參賽隊進入決賽。

2.決賽。

（1）開場舞（爵士舞）。

（2）10支代表隊分別做自我介紹（需注意基本禮儀）。

（3）第一環(huán)節(jié)：選手依次上臺做禮儀展示（展示內容工作人員提前給出），評委綜合其表現(xiàn)點評并打分，評分采用十分制。取前五支代表隊進入第二環(huán)節(jié)。

（4）第二環(huán)節(jié)：五支隊伍通過抽簽獲得相應的情景劇題目，并作出相應的表演。評委進行評分。

七、其他事項。

1.希望各學院同學踴躍報名，積極參加此次活動。

2.參賽隊伍要求：每個學院限報2支參賽隊伍，每隊人數(shù)為。

2—5人，各參賽隊需在初賽前準備好參賽節(jié)目（此節(jié)目涉及的內容需積極向上，且在規(guī)定的范圍內）。

3.報名方式及時間：請各學院填寫附件《“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表》，并于11月21日下午5:00之前將電子版報名表發(fā)送至。

4.比賽所涉及的禮儀范圍：

餐桌禮儀交際禮儀頒獎禮儀圖書館禮儀。

舞會禮儀辦公室禮儀著裝禮儀面試禮儀。

電話禮儀介紹禮儀公交車禮儀迎賓禮儀。

課堂禮儀購物禮儀會客禮儀寢室禮儀。

八、獎項設置。

一等獎1名。

二等獎2名。

三等獎3名。

九、聯(lián)系方式。

聯(lián)系人：王紅艷。

聯(lián)系電話：18865735046。

郵箱：

德州學院社團聯(lián)合會共青團德州學院委員會。

德州學院大學生禮儀協(xié)會。

二〇____年十一月十一日。

附件：

“青春風采,魅力校園”禮儀才藝大賽報名表。

節(jié)目名稱：

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇十四

一、活動前言：新學年新氣象，經(jīng)管學院迎來了對大學生活充滿期待的12級新生。他們滿懷著熱情與希望，熱切盼望一個展現(xiàn)自我才藝魅力的舞臺。為此,經(jīng)濟與管理學院分團委學生會決定舉辦“action（愛可秀）”才藝大賽，活躍整個學院文藝氣氛,豐富學院課余文化生活。

二、活動目的：

為了充分展示我院學生健康向上的精神風貌和朝氣蓬勃的青春風采，為同學提供一個自我展示的舞臺，同時促進同學之間的相互了解,調動同學們參與活動的積極性，增強班級凝聚力，豐富校園生活。

三、比賽時間及地點：

四、比賽賽制：

（一）初賽：

1、以班級為參演單位，各班編排一個代表班級最高文藝水平的文藝節(jié)目參加。時限為6分鐘，超時酌情扣分。每班參與人數(shù)不得少于15人。

2、比賽結束后，現(xiàn)場公布各班比賽得分，各班各留一位負責人。

（二）復賽：

1、以個人為參演單位，各班選派最少一個節(jié)目參加個人才藝展示。

2、舞蹈類、歌唱類、器樂類時限為5分鐘，曲藝類時限為10分鐘。超時酌情扣分。

3、根據(jù)初賽的'成績，選出班級節(jié)目評分排名前10的班級進入決賽；根據(jù)復賽的成績，選出個人節(jié)目評分排名前6的選手參與決賽。

（三）決賽：

1、分為班級和個人才藝展示兩部分，比賽成績相互獨立。

2、決賽前三天發(fā)起新浪投票，最終根據(jù)票數(shù)評選出決賽當晚的班級最佳人氣獎。

3.決賽當晚觀眾可在微博墻互動，隨機抽出幸運觀眾5名，發(fā)送小禮品。

五、具體要求。

1、除10級各班級以自愿為原則參加大賽以外，11、12級各班必須參加本次活動。

2、節(jié)目形式不限，內容積極向上，形式突出、有創(chuàng)意，主題鮮明，具有一定的藝術欣賞價值。音樂、服裝、道具自備。

3、進入決賽的各班級和個人在決賽前制作一張宣傳寫真。

4、本次活動是學院素質拓展節(jié)的重要組成部分，各班級應積極參與，精心編排組織，配合團委學生會安排，力求編排出高質量的文藝節(jié)目。

六、評分規(guī)則。

滿分為100分，比賽將邀請專業(yè)人員擔任評委，分別從節(jié)目藝術水平、節(jié)目創(chuàng)新、氣氛渲染、舞臺效果等方面進行評分。各參賽隊最后得分取各評委給出的平均分。超時酌情扣分。具體評分細詳見策劃書附件二。

七、活動流程：

1、11月5日下發(fā)活動通知到各班，并抽簽決定各班比賽順序。

2、11月17日前，各班文藝委員將本班班級節(jié)目（音樂伴奏）和個人節(jié)目送報表以電子檔的形式發(fā)送至jgxywyb123@。節(jié)目送報表詳見附件一。

3、11月26、27日晚上分別進行11級、12級的第一輪班級比賽。比賽當晚統(tǒng)計各班級節(jié)目分數(shù)并現(xiàn)場公布。

4、11月29日晚上進行第二輪個人才藝比賽。比賽當晚統(tǒng)計各班級節(jié)目分數(shù)并現(xiàn)場公布。

5、12月3日匯總前兩輪成績，確定并召集入圍決賽的班級與個人開會，交代決賽相關事宜，并且抽簽決定比賽順序。

6、12月7日前收集參與決賽的各節(jié)目音樂及寫真,進行第一次彩排。7、12月11日下午進行第二次彩排，晚上正式?jīng)Q賽演出。

八、獎項設置：

班級節(jié)目：一等獎1名，二等獎3名，三等獎6名，最佳人氣獎1名，最佳組織獎5名。個人節(jié)目：一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇十五

為了活躍校園文化藝術生活，優(yōu)化育人環(huán)境，結合我校學生的校外藝術課程學習，基于兒童立場、展示學生藝術素質。本次活動以“藝海暢游揚個性，岳峰少年展風采”為主題，突出學生個人才藝，通過才藝大賽的形式使有藝術才華的學生脫穎而出，為其提供展示自我、實現(xiàn)夢想的舞臺。

“藝海暢游揚個性，岳峰少年展風采”

1、校級活動：分散舉行

（1）各班選拔具有優(yōu)秀才藝的同學，12月22日前由班主任推薦將名單上報至徐寧寧老師，報名時間截止12月24日前，逾期不候。

（2）專場展演時間：12月28日-12月30日（具體專場時間提前通知）

2、班級活動：自行組織

12月31日下午，由各班組織學生歡度元旦，以此增強班級凝聚力，打造幸福班級，通過活動引領每位學生展望20xx年美好愿景！

1、聲樂、舞蹈專場（地點：體育館）

聲樂類：童聲、民族、及通俗唱法，小合唱均可；

舞蹈類：民族舞、芭蕾舞、街舞、爵士舞、拉丁舞的獨舞、小型群舞均可。

（1）報名人數(shù)：聲樂類，舞蹈類每班限報一個節(jié)目，要求精心準備，能代表本班級最高水平。

（2）聲樂選擇內容向上，適合學生演唱的中文或者外文歌曲。

（3）聲樂自行準備伴奏音樂，歌曲演唱時間不超過5分鐘。

（4）舞蹈自行準備音樂，服裝，舞臺道具等，時長不超過5分鐘。

2、器樂專場（地點：音樂教室）

形式：鍵盤類、管樂類、弦樂類、打擊樂類的重奏或獨奏均可。

（1）除鋼琴，電子琴外，其他類樂器參賽人員自己準備，可以根據(jù)樂曲需要準備伴奏音樂。

（2）每班限報一個節(jié)目，如報名人數(shù)較多，可由班主任，輔導員組織先在班級內進行海選，最終確定一名上報。

（3）樂曲演奏時長不超過5分鐘。

3、書畫展（體育館）

（1）形式：書法（軟筆、硬筆）、繪畫（中國畫、水彩畫、版畫、素描、兒童畫）、剪紙均可。

（2）作品要求：

a．書畫作品以“美好童年”“我是岳峰人”等為主題，內容健康向上，能反映鮮活的校園生活。

b．國畫不得大于四尺對開，不得小于三尺對開，兒童畫統(tǒng)一用四開紙。

1.報名工作：

（1）聲樂，舞蹈，器樂類：李x、徐xx；

（2）書畫類：朱xx、劉x

2.聲樂舞蹈專場音響及攝像準備：李x、李x

3.大賽場地協(xié)調：張xx、張x

4.各班主任及班內文娛委員負責在班級內宣傳，鼓勵有才藝的學生積極報名參與，展現(xiàn)自我。

1、學校制定具體評分標準，評選一等獎、二等獎各1/2；評委由教師、家長和學生代表組成。

2、一等獎學校頒發(fā)證書，并獎勵登峰銀卡一張；二等獎頒發(fā)證書并獎勵“峰之美”登峰卡一張。

3、班級評價按照獲獎等次累計加分，一等獎每人次加2分，二等獎每人次加1分。

教師可根據(jù)各項內容自愿參加，獎品另定。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇十六

為了培養(yǎng)幼兒的`藝術素養(yǎng)，提高幼兒的綜合水平，支持和鼓勵幼兒大膽地表現(xiàn)自己。我園中班組將開展“我型我秀”幼兒才藝比賽。

中班幼兒，每班推薦5名幼兒參賽。

20xx年11月(待定)。

幼兒園大操場。

評委:嚴玲、許榮、周玲、涂愛愛、何俊紅。

主持人:馬婷婷何芳。

場地布置：中班年級組。

幕后策劃：戴暢、郭園紅。

音響師：郭園紅。

攝影師：姚媚。

維持秩序：張小鳳。

1.表演時間在三分鐘左右。

2.自選節(jié)目，節(jié)目內容要求健康活潑、積極向上的。

3.比賽時伴奏光碟準備好。

4.為方便表演次序的安排，請各班提早一周將參賽幼兒的名字與表演節(jié)目上報年級組長。

評分采取十分制，屆時將邀請其它年段有歌唱特長的老師當評委。

本次比賽設冠軍、季軍、亞軍、最佳優(yōu)秀獎、并給予一定的獎勵。

1.節(jié)目內容(1分)：內容健康、積極向上。

2.舞臺形象(2分)：衣著得體、精神飽滿。

3.表演技巧(3分)：節(jié)奏準確、表演完整、吐字清晰、音色優(yōu)美。

4.舞臺表現(xiàn)(3分)：表情豐富、動作表現(xiàn)有感染力。

5.附加條件(1分)：伴舞、道具等。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇十七

一、大賽主題：放飛夢想，綻放似水年華。

為豐富校園生活，倡導先進校園文化，提高學生藝術氣質，展現(xiàn)我院大學生的青春個性與風采;同時讓大一新生更好的融入豐富多彩的大學生活，感受學院大家庭的溫暖，營造和諧幸福的校園文化氛圍，我們將策劃舉辦一場新生才藝展示大賽。

二、大賽目的：

三、大賽內容：

1，報名對象：全院大一新生。

2，參賽形式：

(1)聲樂組。

比賽內容：通俗、民族、美聲、原創(chuàng)、演唱組合等形式，自帶服裝、伴奏帶。

(2)器樂組：各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。

(3)舞蹈組。

比賽內容：民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等(各種舞蹈內容、類型不限)，參賽選手自備服裝、伴奏帶。

(4)曲藝組。

比賽內容：相聲、小品、二人轉、戲曲、魔術等。參賽選手自備服裝、表演道具。

(5)主持人組。

比賽內容：脫口秀、隨意主持。參賽選手自備服裝。

3,大賽特色：不同于以往傳統(tǒng)的比賽晚會，節(jié)目多元化，鼓勵多種表演形式，對單一的唱歌跳舞類節(jié)目要求嚴格，對其他類節(jié)目加以引導和編排，主持風格將改為活潑生動的方式，決賽的比賽方式新穎獨特，力求帶給觀眾耳目一新的感受!

4，比賽日程：

(1)初賽：根據(jù)初選組委員會打分，算出平均分，選出前12名選手參加決賽。。

(2)決賽：12名選手，和表演嘉賓等在決戰(zhàn)之夜表演。

5，大賽時間：

初賽。

_年10月30日18：30。

決賽。

_年11月20日18：30。

大賽地點：

初賽。

大學生活動中心五樓或老院辦二樓。

決賽。

大學生活動中心五樓。

6，獎勵方案：

1、為12強中pk被淘汰的選手頒發(fā)“最具潛力獎”“最具創(chuàng)意獎”“最具氣質獎”“最佳才藝獎”“最具人氣獎”，同時選出比賽的冠亞季軍。

2、獎項評比：

(1)最具創(chuàng)意獎：表演形式別具一格，表演內容具體生動。

(2)最具氣質獎：有良好的臺風，形象，節(jié)目大氣耐看。

(3)最具人氣獎：觀眾響應熱烈，與臺下有良好溝通。

(4)最佳才藝獎：多才多藝，全能型選手。

(5)最具潛力獎：表演用心，最有提升潛力的選手。

說明：四個獎項與前三名名次獎不沖突，可疊加。

四、大賽流程：

1、初賽：

(1)由主持人介紹大賽主題，評委團，以及協(xié)助單位。(男：吳偉翔)。

(2)選手以班級為單位上臺表演，自帶伴奏。

(3)評委打分，算出平均分并選出12強，考慮節(jié)目的質量和多元化。

(4)宣布12強名單。

2、決賽：

(1)由文藝部編排的'開場歌舞并且自我介紹，(決賽人員和主持人參加)，完成決賽人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的形式進行開場白，介紹大賽主題及協(xié)助單位，評審團，嘉賓。

(2)在舞臺上隨機將選手分為四組,進行比賽,評委選出各組中表現(xiàn)最好的進行第二輪比賽,爭奪冠亞季軍。

(4)第一輪結束，上屆才藝大賽冠軍萬寧演唱歌曲。

(5)第二輪結束，有健美操隊帶來表演。

(6)嘉賓表演壓軸。

(7)有周書記作大賽總結。

(8)現(xiàn)場頒獎。

注：每名進入決賽的選手要有幾名自己的親友團，中途會插入互動環(huán)節(jié)，選手的親友團可在互動環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀者可幫選手加分，從而為成績更好做出鋪墊。

五、評分規(guī)則：

4、人氣(15%)：評委根據(jù)現(xiàn)場反應打分。

六、節(jié)目應急方案：

1、臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一個節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領演人員迅速組織演員重演次節(jié)目;若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

七、評委及嘉賓：

初賽評委：分團委副書記和學生會主席。

決賽評委：分團委書記周平良，校學生會分管副主席，上屆學生會主席、分團委副書記;分團委副書記和學生會主席;分團委文體部部長。

決賽嘉賓：各兄弟院系文藝部部長。

八、責任安排及工作分配：

1、文字宣傳。

主要由分團委宣傳部負責，從拉到贊助即日起，開始與商家聯(lián)系，協(xié)商橫幅、展板與海報的制作及內容。

2、選擇主持人。

由籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)場氣質佳，表達能力，組織能力，應變能力和責任心都強的主持;主持人數(shù)2-4人，男女各1-2名，主持風格以脫口秀形式，活潑生動，幽默風趣為主。主持人用語需在決賽前三天經(jīng)過籌劃組審查。

3、安全。

由紀保部負責，以確保大賽的安全和治安工作，維護現(xiàn)場秩序。

4、會場布置。

有文藝部、女生部、生活部、紀保部協(xié)調做好會場布置工作。會場布置人員需參加當晚的舞臺擺設、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關大賽的服務性工作。

5、節(jié)目編排。

6、通知領導。

大賽總負責人負責聯(lián)系學院領導準時參加晚會。學會主要領導周平良老師需準備好大賽總結的總結稿。

7、電腦操作。

由信督部負責當晚電腦的安置，調試，控制。保證大賽有關電腦的運作順暢有效。

8、大賽現(xiàn)場攝影。

大賽前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映大賽的各方面工作。

9、協(xié)調工作(由紀保部負責)。

大賽的人員調動，人員調動要合理，保證大賽每一項工作都要有人管，都有負責人，都按要求完成。

10、選擇禮儀小姐。

負責禮儀禮儀小姐的選擇。擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質佳，親和力強的本院女同學。禮儀小姐數(shù)量6人。

11、組成應急小組。

由體育部組成應急小組負責大賽當晚的緊急情況處理。

12、資金來源。

為確保本次大賽更好的進行，由外聯(lián)部為本次大賽拉贊助。

九、經(jīng)費預算：

1.、場地布置：氣球、彩帶、彩紙、筆、彩紗。

礦泉水、透明膠、電池、請柬(預計：350元)。

2、配置：音響，攝影(預計：100元)。

3、獎品：榮譽證書(8本)，影冊，飲料，水杯，筆記本。

(預計：180元)。

4，院隊化妝費，服裝費等(預計150元)。

預計總費用:850元。

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇十八

放飛夢想，綻放似水年華。

為豐富校園生活，倡導先進校園文化，提高學生藝術氣質，展現(xiàn)我院大學生的青春個性與風采；同時讓大一新生更好的融入豐富多彩的大學生活，感受學院大家庭的溫暖，營造和諧幸福的校園文化氛圍，我們將策劃舉辦一場新生才藝展示大賽。

1，報名對象：全院大一新生。

2，參賽形式：

（1）聲樂組

比賽內容：通俗、民族、美聲、原創(chuàng)、演唱組合等形式，自帶服裝、伴奏帶。

（2）器樂組：各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。

（3）舞蹈組

比賽內容：民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等（各種舞蹈內容、類型不限），參賽選手自備服裝、伴奏帶。

（4）曲藝組

比賽內容：相聲、小品、二人轉、戲曲、魔術等。參賽選手自備服裝、表演道具。

（5）主持人組

比賽內容：脫口秀、隨意主持。參賽選手自備服裝。

3,大賽特色：不同于以往傳統(tǒng)的比賽晚會，節(jié)目多元化，鼓勵多種表演形式，對單一的唱歌跳舞類節(jié)目要求嚴格，對其他類節(jié)目加以引導和編排，主持風格將改為活潑生動的方式，決賽的比賽方式新穎獨特，力求帶給觀眾耳目一新的感受！

4，比賽日程：

（1）初賽：根據(jù)初選組委員會打分，算出平均分，選出前12名選手參加決賽。

（2）決賽：12名選手，和表演嘉賓等在決戰(zhàn)之夜表演。

5，大賽時間：

初賽

xx年10月30日18：30

決賽

xx年11月20日18：30

大賽地點：

初賽

大學生活動中心五樓或老院辦二樓

決賽

大學生活動中心五樓

6，獎勵方案：

1、為12強中pk被淘汰的選手頒發(fā)“最具潛力獎”“最具創(chuàng)意獎”“最具氣質獎”“最佳才藝獎”“最具人氣獎”，同時選出比賽的冠亞季軍。

2、獎項評比：

（1）最具創(chuàng)意獎：表演形式別具一格，表演內容具體生動。

（2）最具氣質獎：有良好的臺風，形象，節(jié)目大氣耐看。

（3）最具人氣獎：觀眾響應熱烈，與臺下有良好溝通

（4）最佳才藝獎：多才多藝，全能型選手。

（5）最具潛力獎：表演用心，最有提升潛力的選手。

說明：四個獎項與前三名名次獎不沖突，可疊加。

1、初賽：

（1）由主持人介紹大賽主題，評委團，以及協(xié)助單位。（男：吳偉翔）

（2）選手以班級為單位上臺表演，自帶伴奏。

（3）評委打分，算出平均分并選出12強，考慮節(jié)目的質量和多元化。

（4）宣布12強名單。

2、決賽：

（1）由文藝部編排的開場歌舞并且自我介紹，（決賽人員和主持人參加），完成決賽人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的形式進行開場白，介紹大賽主題及協(xié)助單位，評審團，嘉賓。

（2）在舞臺上隨機將選手分為四組,進行比賽,評委選出各組中表現(xiàn)最好的進行第二輪比賽,爭奪冠亞季軍。

（4）第一輪結束，上屆才藝大賽冠軍萬寧演唱歌曲。

（5）第二輪結束，有健美操隊帶來表演。

（6）嘉賓表演壓軸

（7）有周書記作大賽總結

（8）現(xiàn)場頒獎

注：每名進入決賽的選手要有幾名自己的親友團，中途會插入互動環(huán)節(jié)，選手的親友團可在互動環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀者可幫選手加分，從而為成績更好做出鋪墊。

4、人氣（15%）：評委根據(jù)現(xiàn)場反應打分。

1、臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一個節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領演人員迅速組織演員重演次節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

初賽評委：分團委副書記和學生會主席。

決賽評委：分團委書記周平良，校學生會分管副主席，上屆學生會主席、分團委副書記；分團委副書記和學生會主席；分團委文體部部長。

決賽嘉賓：各兄弟院系文藝部部長

1、文字宣傳

主要由分團委宣傳部負責，從拉到贊助即日起，開始與商家聯(lián)系，協(xié)商橫幅、展板與海報的制作及內容。

2、選擇主持人

由籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)場氣質佳，表達能力，組織能力，應變能力和責任心都強的主持；主持人數(shù)2-4人，男女各1-2名，主持風格以脫口秀形式，活潑生動，幽默風趣為主。主持人用語需在決賽前三天經(jīng)過籌劃組審查。

3、安全

由紀保部負責，以確保大賽的安全和治安工作，維護現(xiàn)場秩序。

4、會場布置

有文藝部、女生部、生活部、紀保部協(xié)調做好會場布置工作。會場布置人員需參加當晚的`舞臺擺設、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關大賽的服務性工作。

5、節(jié)目編排

6、通知領導

大賽總負責人負責聯(lián)系學院領導準時參加晚會。學會主要領導周平良老師需準備好大賽總結的總結稿。

7、電腦操作

由信督部負責當晚電腦的安置，調試，控制。保證大賽有關電腦的運作順暢有效。

8、大賽現(xiàn)場攝影

大賽前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映大賽的各方面工作。

9、協(xié)調工作（由紀保部負責）

大賽的人員調動，人員調動要合理，保證大賽每一項工作都要有人管，都有負責人，都按要求完成。

10、選擇禮儀小姐

負責禮儀禮儀小姐的選擇。擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質佳，親和力強的本院女同學。禮儀小姐數(shù)量6人。

11、組成應急小組

由體育部組成應急小組負責大賽當晚的緊急情況處理。

12、資金來源

為確保本次大賽更好的進行，由外聯(lián)部為本次大賽拉贊助。

1.、場地布置：氣球、彩帶、彩紙、筆、彩紗

礦泉水、透明膠、電池、請柬（預計：350元）

2、配置：音響，攝影（預計：100元）

3、獎品：榮譽證書（8本），影冊，飲料，水杯，筆記本

（預計：180元）

4，院隊化妝費，服裝費等（預計150元）

預計總費用:850元

優(yōu)秀小學生才藝活動方案策劃（通用19篇）篇十九

為豐富校園生活，倡導先進校園文化，提高學生藝術氣質，展現(xiàn)我院大學生的青春個性與風采；同時讓大一新生更好的融入豐富多彩的大學生活，感受學院大家庭的溫暖，營造和諧幸福的校園文化氛圍，我們將策劃舉辦一場新生才藝展示大賽。

1，報名對象：全院大一新生。

2，參賽形式：

（1）聲樂組。

比賽內容：通俗、民族、美聲、原創(chuàng)、演唱組合等形式，自帶服裝、伴奏帶。

（2）器樂組：各類民族樂器和西洋樂器的演奏。參賽選手自備服裝、伴奏帶。

（3）舞蹈組。

比賽內容：民族舞、現(xiàn)代舞、街舞等（各種舞蹈內容、類型不限），參賽選手自備服裝、伴奏帶。

（4）曲藝組。

比賽內容：相聲、小品、二人轉、戲曲、魔術等。參賽選手自備服裝、表演道具。

（5）主持人組。

比賽內容：脫口秀、隨意主持。參賽選手自備服裝。

3,大賽特色：不同于以往傳統(tǒng)的比賽晚會，節(jié)目多元化，鼓勵多種表演形式，對單一的`唱歌跳舞類節(jié)目要求嚴格，對其他類節(jié)目加以引導和編排，主持風格將改為活潑生動的方式，決賽的比賽方式新穎獨特，力求帶給觀眾耳目一新的感受！

4，比賽日程：

（1）初賽：根據(jù)初選組委員會打分，算出平均分，選出前12名選手參加決賽。。

（2）決賽：12名選手，和表演嘉賓等在決戰(zhàn)之夜表演。

5，大賽時間：

初賽。

xx年10月30日18：30。

決賽。

xx年11月20日18：30。

大賽地點：

初賽。

大學生活動中心五樓或老院辦二樓。

決賽。

6，獎勵方案：

1、為12強中pk被淘汰的選手頒發(fā)“最具潛力獎”“最具創(chuàng)意獎”“最具氣質獎”“最佳才藝獎”“最具人氣獎”，同時選出比賽的冠亞季軍。

2、獎項評比：

（1）最具創(chuàng)意獎：表演形式別具一格，表演內容具體生動。

（2）最具氣質獎：有良好的臺風，形象，節(jié)目大氣耐看。

（3）最具人氣獎：觀眾響應熱烈，與臺下有良好溝通。

（4）最佳才藝獎：多才多藝，全能型選手。

（5）最具潛力獎：表演用心，最有提升潛力的選手。

說明：四個獎項與前三名名次獎不沖突，可疊加。

1、初賽：

（1）由主持人介紹大賽主題，評委團，以及協(xié)助單位。（男：吳偉翔）。

（2）選手以班級為單位上臺表演，自帶伴奏。

（3）評委打分，算出平均分并選出12強，考慮節(jié)目的質量和多元化。

（4）宣布12強名單。

2、決賽：

（1）由文藝部編排的開場歌舞并且自我介紹，（決賽人員和主持人參加），完成決賽人員下，主持人留在臺上。以脫口秀的形式進行開場白，介紹大賽主題及協(xié)助單位，評審團，嘉賓。

（2）在舞臺上隨機將選手分為四組,進行比賽,評委選出各組中表現(xiàn)最好的進行第二輪比賽,爭奪冠亞季軍。

（4）第一輪結束，上屆才藝大賽冠軍萬寧演唱歌曲。

（5）第二輪結束，有健美操隊帶來表演。

（6）嘉賓表演壓軸。

（7）有周書記作大賽總結。

（8）現(xiàn)場頒獎。

注：每名進入決賽的選手要有幾名自己的親友團，中途會插入互動環(huán)節(jié)，選手的親友團可在互動環(huán)節(jié)表現(xiàn)優(yōu)秀者可幫選手加分，從而為成績更好做出鋪墊。

4、人氣（15%）：評委根據(jù)現(xiàn)場反應打分。

1、臺上一個節(jié)目演出時，其后的兩個節(jié)目在后臺準備，前一個節(jié)目由于各種原因無法按時出演時，下一個節(jié)目即時跟進。

2、任一節(jié)目在演出過程中發(fā)生失誤或無法順利進行的情況時，由節(jié)目的領演人員迅速組織演員重演次節(jié)目；若重演仍出現(xiàn)問題，則該節(jié)目立即退場，視具體情況決定其再次重演或取消。

初賽評委：分團委副書記和學生會主席。

決賽評委：分團委書記周平良，校學生會分管副主席，上屆學生會主席、分團委副書記；分團委副書記和學生會主席；分團委文體部部長。

決賽嘉賓：各兄弟院系文藝部部長。

1、文字宣傳。

主要由分團委宣傳部負責，從拉到贊助即日起，開始與商家聯(lián)系，協(xié)商橫幅、展板與海報的制作及內容。

2、選擇主持人。

由籌備組全體成員共同決定，擇優(yōu)選拔現(xiàn)場氣質佳，表達能力，組織能力，應變能力和責任心都強的主持；主持人數(shù)2-4人，男女各1-2名，主持風格以脫口秀形式，活潑生動，幽默風趣為主。主持人用語需在決賽前三天經(jīng)過籌劃組審查。

3、安全。

由紀保部負責，以確保大賽的安全和治安工作，維護現(xiàn)場秩序。

4、會場布置。

有文藝部、女生部、生活部、紀保部協(xié)調做好會場布置工作。會場布置人員需參加當晚的舞臺擺設、觀眾席布置、購買礦泉水、發(fā)放小禮品等一切有關大賽的服務性工作。

5、節(jié)目編排。

6、通知領導。

大賽總負責人負責聯(lián)系學院領導準時參加晚會。學會主要領導周平良老師需準備好大賽總結的總結稿。

7、電腦操作。

由信督部負責當晚電腦的安置，調試，控制。保證大賽有關電腦的運作順暢有效。

8、大賽現(xiàn)場攝影。

大賽前后整個過程的攝影記錄，用相機從不同角度和時間拍照，反映大賽的各方面工作。

9、協(xié)調工作（由紀保部負責）。

大賽的人員調動，人員調動要合理，保證大賽每一項工作都要有人管，都有負責人，都按要求完成。

10、選擇禮儀小姐。

負責禮儀禮儀小姐的選擇。擇優(yōu)選拔現(xiàn)象氣質佳，親和力強的本院女同學。禮儀小姐數(shù)量6人。

11、組成應急小組。

由體育部組成應急小組負責大賽當晚的緊急情況處理。

12、資金來源。

為確保本次大賽更好的進行，由外聯(lián)部為本次大賽拉贊助。

1.、場地布置：氣球、彩帶、彩紙、筆、彩紗。

礦泉水、透明膠、電池、請柬（預計：350元）。

2、配置：音響，攝影（預計：100元）。

3、獎品：榮譽證書（8本），影冊，飲料，水杯，筆記本。

（預計：180元）。

4，院隊化妝費，服裝費等（預計150元）。

預計總費用:850元。

江西農(nóng)業(yè)大學職業(yè)師范（技術）學院學生會文藝部。

xx年10月15日。