方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計(jì)劃。方案書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄桨改兀肯旅媸切【帪榇蠹沂占姆桨覆邉澐段模┐蠹覅⒖冀梃b，希望可以幫助到有需要的朋友。

大班再見吧幼兒園活動(dòng)方案篇一

：1.認(rèn)識(shí)垃圾分類的標(biāo)志，并學(xué)會(huì)如何分類;2.了解垃圾堆放對(duì)健康的影響;3.明白環(huán)保的重要性，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

(一)播放垃圾分類宣傳片：

師：你看到了什么?(小朋友自由發(fā)言)師：總結(jié)宣傳片中的內(nèi)容(配合ppt圖片)：1.垃圾的危害：(1)垃圾是什么?(垃圾是我們?nèi)粘Ｉ钪兄圃斐鰜?lái)的廢棄物)(2)生活中我們是如何處理這些垃圾的呢?(通常，我們會(huì)把所有垃圾裝在一個(gè)塑料袋里，一起扔到垃圾箱)(3)垃圾堆放對(duì)健康，對(duì)環(huán)境的影響?(成對(duì)的垃圾會(huì)發(fā)出惡心的`臭味，長(zhǎng)出很多蚊蟲蒼蠅，不僅污染環(huán)境，還會(huì)傳播病菌)(4)垃圾填埋場(chǎng)耗費(fèi)大量人力，物力;(5)垃圾對(duì)我們生活環(huán)境的污染(原本清澈的河流被污染了，風(fēng)景被破壞了)2.解決方法：那我們要怎么解決這些問(wèn)題呢?(垃圾分類)。師：小朋友們都知道我國(guó)的垃圾分為哪幾類嗎?(我國(guó)的生活垃圾可分為四大類：一是可回收垃圾。二是廚余垃圾。三是有害垃圾。四是其他垃圾。但是，目前街道上的垃圾一般只分為兩類，可回收和不可回收。)結(jié)合圖片，讓小朋友更直觀地了解生活中該如何做到垃圾分類投放。

(二)引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)生活中有哪些垃圾，并嘗試將其歸類到可回收和不可回收

師：老師這里有個(gè)關(guān)于垃圾分類的順口溜，我們一起來(lái)學(xué)學(xué)吧。廢物利用是個(gè)寶，藍(lán)寶石的桶兒要記牢;廚房垃圾一包包，有害物品要管好，其他垃圾也不少，綠色的桶兒全部包。

師：接下來(lái)老師要請(qǐng)小朋友們說(shuō)說(shuō)看，在我們的生活中都有那些垃圾?你覺得應(yīng)該把它送到可回收箱還是不可回收箱?哪位小朋友愿意來(lái)嘗試一下。

(三)討論垃圾對(duì)于健康的危害

師：小朋友們表現(xiàn)的真棒，將垃圾寶寶準(zhǔn)確地送到了各自的家里，讓我們?yōu)樽约汗墓恼瓢伞＝酉聛?lái)呀，我們?cè)賮?lái)看看這些圖片(亂扔垃圾，垃圾堆放)，你都看到了什么?這樣做對(duì)我們的身體健康有什么影響?我們應(yīng)該怎么做?(垃圾分類扔進(jìn)垃圾箱)

大班再見吧幼兒園活動(dòng)方案篇二

1．知道人體需要各種不同的營(yíng)養(yǎng)。

2．通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(zhǎng)發(fā)育。

3．養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。

三只小熊的.圖片。

2．教師操作圖片講述故事。

3．組織幼兒討論。

白熊為什么會(huì)那么胖？

（因?yàn)樗怀允卟耍怀匀狻＃?/p>

黃熊為什么會(huì)那么瘦？

（因?yàn)樗怀允卟耍怀匀狻＃?/p>

為什么大家都夸棕熊漂亮呢？

（因?yàn)樗惶羰常眢w不胖不瘦。）

你愿意做哪只小熊呢？為什么？

怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？

教師小結(jié)：

大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。

大班再見吧幼兒園活動(dòng)方案篇三

幼兒手工作品、獎(jiǎng)狀、禮物等；

開場(chǎng)詞：小朋友，知道今天為什么把你們的'爸爸請(qǐng)到幼兒園來(lái)嗎?對(duì)，因?yàn)楦赣H節(jié)快要到了，爸爸為了你們的家庭付出了許多，正是因?yàn)榘职值母冻觯抛屛覀冞^(guò)上快樂、幸福的生活，在這里，請(qǐng)小朋友向爸爸說(shuō)一聲“爸爸，節(jié)日快樂！”

親子游戲：我給爸爸穿鞋子【玩法】每組請(qǐng)10名爸爸和小朋友參加，首先讓小朋友觀察辨認(rèn)自己爸爸的鞋子，然后讓爸爸們將鞋子脫下后放入指定的圓圈內(nèi)，老師將鞋子打亂，游戲開始，小朋友從圓圈內(nèi)找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。

在歡快的音樂中，由孩子為爸爸頒獎(jiǎng)，全體合影留念。

教師小結(jié)：請(qǐng)各位爸爸，在繁忙的工作之余，多留點(diǎn)時(shí)間陪陪孩子，給孩子留下更多美好的成長(zhǎng)回憶。

大班再見吧幼兒園活動(dòng)方案篇四

1、一次性叉子、吸管、桌布、盤子；洗滌工具；用餐器具；座椅；活動(dòng)場(chǎng)地。

2、人員安排：廣播——?jiǎng)⑸冫?/p>

攝像、拍照——周麗麗

3、教室活動(dòng)內(nèi)容：

大一班：活動(dòng)指導(dǎo)——邵永梅；清潔、清理——-閆靜靜

大二班：活動(dòng)指導(dǎo)——閆倫梅；清潔、清理——-朱紅

4、環(huán)境：于3月13日上午空班老師布置教室環(huán)境；

1、活動(dòng)前期通過(guò)發(fā)放通知和家長(zhǎng)進(jìn)行溝通、交流活動(dòng)方案。

2、收集各類蔬果食品，自制一樣小點(diǎn)心。

3、自帶水果刀等工具。

(一)集體活動(dòng)：

1、全體教師、幼兒、家長(zhǎng)集中操場(chǎng)。幼兒按班級(jí)列隊(duì)(大一班列隊(duì)與中二班場(chǎng)地；大二班列隊(duì)與大一班場(chǎng)地)

2、廣播：

簡(jiǎn)要介紹活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、場(chǎng)地的安排。

播放幼兒早操音樂。

3、表演：幼兒早操、律動(dòng)。

4、廣播：

請(qǐng)孩子找到自己的家長(zhǎng)，進(jìn)入各個(gè)制作區(qū)參與活動(dòng)。

5、規(guī)則：活動(dòng)區(qū)中請(qǐng)聽從各班指導(dǎo)老師的.安排等。

大班再見吧幼兒園活動(dòng)方案篇五

讓孩子認(rèn)識(shí)并辨別顏色、學(xué)會(huì)數(shù)數(shù)量。

適合年齡：5歲到6歲

準(zhǔn)備道具：可以丟接的球與球套

活動(dòng)內(nèi)容：

1、讓孩子手拿球拍，將球往空中拋去，當(dāng)球落下來(lái)時(shí)，再用球拍接住，同時(shí)搭配唱數(shù)游戲，例如：1個(gè)、2個(gè)......。

2、父母將球往地上丟過(guò)去，孩子手拿球套，當(dāng)球觸地彈起時(shí)，讓孩子把球接住，再投給媽媽。

3、爸媽投球時(shí)，可以一次丟好幾個(gè)顏色的球，然后指定孩子要接哪一個(gè)顏色的球。

注意事項(xiàng)：

孩子如果接對(duì)了，要記得給他熱烈的回響。

大班再見吧幼兒園活動(dòng)方案篇六

1、知道x月x日是國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。

2、知道身邊的人都是勞動(dòng)者，他們用勞動(dòng)為大家服務(wù)，有尊敬和熱愛他們的情感。

3、在活動(dòng)中培養(yǎng)勞動(dòng)意識(shí)，學(xué)習(xí)勞動(dòng)技能，體驗(yàn)勞動(dòng)生活。

全園大班幼兒。

x月x日到x月x日。

各班正、副班主任，保育員。

十個(gè)手指動(dòng)動(dòng)動(dòng)，什么活兒都會(huì)干！

1、各班搜集各種有關(guān)勞動(dòng)的圖片在主題墻上張貼，進(jìn)行宣傳。

2、各班搜集適合本班幼兒的以勞動(dòng)為主題的兒歌、故事，在活動(dòng)中讓幼兒聽一聽、講一講、唱一唱。

3、各班在家園欄里進(jìn)行有關(guān)勞動(dòng)內(nèi)容的宣傳，達(dá)到家園共育的教育目的`。

各班在每周評(píng)選出的勞動(dòng)之星中推選x到x名幼兒參選幼兒園的“勞動(dòng)小能手”評(píng)選，給“勞動(dòng)小能手”獲得者發(fā)勞動(dòng)獎(jiǎng)?wù)逻M(jìn)行鼓勵(lì)。

大班再見吧幼兒園活動(dòng)方案篇七

活動(dòng)目的：

為倡導(dǎo)“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的.健康工作理念，豐富廣大教職工的業(yè)余文化生活，展示教師風(fēng)采，增強(qiáng)體質(zhì)，增進(jìn)友誼，廣泛開展科學(xué)的健身活動(dòng)，推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作的全面發(fā)展。特舉舉辦教職工籃球賽。本次比賽利于教師們樹立相互支持的團(tuán)隊(duì)精神和整體意識(shí)；激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作熱誠(chéng)和拼搏創(chuàng)新的能力；樹立良好心態(tài)，快樂生活，享受工作。

活動(dòng)地點(diǎn)：霍城鎮(zhèn)中心小學(xué)籃球場(chǎng)

參賽對(duì)象：霍城鎮(zhèn)中心學(xué)校全校教職工

組長(zhǎng)：王小軍

副組長(zhǎng)：高峰王占云劉軍高登海2.裁判組

組長(zhǎng)：王成

裁判員：張興良梁克民王克瑞3．場(chǎng)地布置與記分臺(tái)人員

王全武秦立榮

低年級(jí)組中年級(jí)組

高年級(jí)組行政組

（一）賽出風(fēng)格、賽出水平，尊重裁判、尊重對(duì)方、尊重觀眾。

（二）講文明、講禮貌、講衛(wèi)生、講道德。

（三）尊重領(lǐng)導(dǎo)，服從組織。

（一）執(zhí)行裁判任務(wù)時(shí)，精力集中，精神飽滿，儀表大方。

（二）嚴(yán)格履行裁判職責(zé)，對(duì)裁判工作做到“嚴(yán)肅、認(rèn)真、公正、準(zhǔn)確”。

第一場(chǎng)：低年級(jí)組-中年級(jí)組裁判員：張興良王克瑞

第二場(chǎng)：高年級(jí)組-行政組裁判員：王成梁克民

第三場(chǎng)：低年級(jí)組-行政組裁判員：梁克民王克瑞

第四場(chǎng)：中年級(jí)組-高年級(jí)組裁判員：張興良王成

第五場(chǎng)：低年級(jí)組-高年級(jí)組裁判員：梁克民張興良

第六場(chǎng)：中年級(jí)組-行政組裁判員：王克瑞王成

對(duì)前兩名進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)

大班再見吧幼兒園活動(dòng)方案篇八

1、利用皮筋鞏固跑、跳、鉆爬等動(dòng)作，學(xué)習(xí)助跑跨跳，發(fā)展動(dòng)作的協(xié)調(diào)性和靈敏性。

2、想出皮筋的不同玩法，讓幼兒的合作交往能力和創(chuàng)造能力在活動(dòng)中得到發(fā)展。

皮筋人手一根、音樂、游戲材料(筐4個(gè)、雪花片積木若干、圈6個(gè)木樁10個(gè))、椅子6把。

一、聽音樂做熱身運(yùn)動(dòng)。

二、嘗試皮筋的不同玩法。

1、幼兒自由探索，師鼓勵(lì)辦法好的幼兒。

2、交流玩法：說(shuō)說(shuō)你是怎樣玩的?

3、幼兒嘗試合作玩，想出皮筋的不同組合花樣和玩法。

4、及時(shí)鼓勵(lì)合作好、花樣多的幼兒，引導(dǎo)幼兒模仿好的做法進(jìn)行集體練習(xí)。

三、利用皮筋學(xué)習(xí)助跑跨跳

1、出示一條用皮筋搭成的“水溝”，讓幼兒嘗試怎么樣能輕松的過(guò)去。

2、師示范助跑跨跳，“跑、跑、跑，一條腿跨過(guò)去”。

3、幼兒集體練習(xí)。

4、師創(chuàng)設(shè)高低不同的三種難度，通過(guò)闖關(guān)的形式集體練習(xí)。

四、游戲：采蘑菇

五、放松動(dòng)作，結(jié)束。

幼兒園大班體育活動(dòng)方案3

1、練習(xí)邊抖動(dòng)繩子邊走(跑)

2、練習(xí)用腳前后左右踏住晃動(dòng)的繩子。

繩子

一、海邊的波浪1、幼兒分散在場(chǎng)地上，手拿一根短繩，把繩子拖在地上隨意抖動(dòng)，讓繩子像海邊的波浪一樣，越抖越快，波紋越多。

2、幼兒排成一隊(duì)，一起抖動(dòng)繩子，好象還浪拍打在沙灘上。

二、嬉水浪1、兩名幼兒各持一根繩子，相對(duì)站立，一名幼兒邊抖動(dòng)繩子邊后退，另一名幼兒邊抖動(dòng)繩子邊向前走，兩人來(lái)來(lái)回回，前前后后的邊走邊抖動(dòng)繩子，好象水浪互追。

2、四組幼兒排成四隊(duì)，四隊(duì)分別向前走，向后走，形成交替的形狀，看上去就像海浪在涌動(dòng)。

三、踏浪、追浪1、一組幼兒排成一橫隊(duì)，做海浪的水波，用繩子邊抖動(dòng)邊后退，另一組幼兒為踏浪，雙腳交替踏浪，踩踏到后兩個(gè)人交換角色。在游戲中要求幼兒繩子不要抖動(dòng)的太高，以免摔倒。

2、兩人一隊(duì)，一人抖動(dòng)繩子變向跑，一人追。

大班再見吧幼兒園活動(dòng)方案篇九

1.在自己感受的基礎(chǔ)上，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)風(fēng)景畫明信片。

2.引導(dǎo)幼兒合理布局畫面，表現(xiàn)出近處和遠(yuǎn)處的景物。

3.大膽用色，色彩搭配和諧，保持畫面的整潔。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1.課件：圖片—海邊的景色，街道景觀，坐纜車全景。

2.每人一張明信片大小的卡紙（明信片）

3.幼兒用油畫棒，教師范樣。

活動(dòng)過(guò)程

一、導(dǎo)入

課件：欣賞—美麗的風(fēng)景

教師：我們欣賞了許多美麗的風(fēng)景，你們想把它留下來(lái)嗎？

用什么方法呢？

今天，老師就請(qǐng)小朋友把這些美景畫下來(lái)，設(shè)計(jì)制作成風(fēng)景畫明信片好嗎？

二、展開

1、學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)、制作明信片。

（1）教師介紹明信片。

出示明信片

明信片有兩面，一面是寫郵政編碼、貼郵票、寫字的，另一面是要請(qǐng)小朋友畫風(fēng)景的。

（2）你準(zhǔn)備在明信片上畫寫什么風(fēng)景？（幼兒回答）

（3）引導(dǎo)幼兒思考，如何布局畫面。

你準(zhǔn)備怎樣來(lái)布局整個(gè)畫面呢？（幼兒回答）

2、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

（1）提出要求：畫前要先考慮好如何布局整個(gè)畫面，近處的景物要畫得大些，

遠(yuǎn)處的景物要畫得小些。例如：近處的山畫得大些、濃些，遠(yuǎn)處的山畫得小些、淡些。

（2）幼兒作畫，教師就構(gòu)圖、涂色等方面重點(diǎn)指導(dǎo)。音樂

（3）請(qǐng)幼兒在明信片貼郵票處下方寫上名字。

3、展示幼兒作品，進(jìn)行欣賞評(píng)價(jià)。

（1）你覺得哪張明信片最美，為什么？

（教師將這一張明信片放入投影儀投放出來(lái)）

幼兒講解自己的看法，教師著重引導(dǎo)幼兒從構(gòu)圖、涂色等方面來(lái)評(píng)價(jià)幼兒作品，

盡可能找到每一副作品的優(yōu)點(diǎn)。

（評(píng)價(jià)4~5幅幼兒作品，教師與幼兒互相評(píng)價(jià)）

三、結(jié)束

今天請(qǐng)你回去想想，你想把明信片送給誰(shuí)？到時(shí)我們一起來(lái)寄。

教師可以幫助幼兒寫上字，讓幼兒寄給最喜愛的人或讓幼兒之間互相贈(zèng)送、留念

大班再見吧幼兒園活動(dòng)方案篇十

1、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒感受春天的變化2、通過(guò)組織幼兒外出活動(dòng)，真正讓幼兒走進(jìn)大自然，開闊孩子們的眼界，增強(qiáng)孩子們的團(tuán)隊(duì)意識(shí)。

3、讓幼兒在與大自然的接觸中感受人與自然和諧的.重要，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。

1、9：00從幼兒園出發(fā)，10點(diǎn)30分返園。

2、幼兒每人帶一小書包準(zhǔn)備一小瓶礦泉水、少量食物。

1、加強(qiáng)管理和監(jiān)督措施。對(duì)各個(gè)環(huán)節(jié)的安全防范措施做到層層落實(shí)，責(zé)任到人。

2、班級(jí)教師對(duì)幼兒進(jìn)行春游活動(dòng)安全教育，增強(qiáng)幼兒安全防范意識(shí)和自我保護(hù)能力。

3、春游活動(dòng)期間一切行動(dòng)聽指揮，準(zhǔn)時(shí)出發(fā)，準(zhǔn)時(shí)返校。

4、每一次集合時(shí)一定要清點(diǎn)好幼兒人數(shù)，確保幼兒安全。

5、攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

7、注意言行文明，愛護(hù)公物，不隨地亂扔垃圾。

8、全體幼兒必須穿好校服。

1、觀察綠化帶的樹木、花草，感受春天的美麗景色。

2、幼兒寫生活動(dòng)：畫一畫"春天花、樹"。

3、游戲活動(dòng)：揪尾巴、丟手絹。游戲準(zhǔn)備若干紅色綢帶作尾巴，一塊手絹。

4、幼兒分享實(shí)物。

教師清點(diǎn)人數(shù)、將場(chǎng)地上正路干凈，步行返回幼兒園。