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2023年音樂鄉下老鼠教案反思 中班社會活動教案鄉下老鼠進城含反思(匯總5篇)

時間:2025-07-22 作者:筆塵

作為一位兢兢業業的人民教師,常常要寫一份優秀的教案,教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。優秀的教案都具備一些什么特點呢?又該怎么寫呢?那么下面我就給大家講一講教案怎么寫才比較好,我們一起來看一看吧。

音樂鄉下老鼠教案反思篇一

作為一位杰出的教職工,時常要開展教案準備工作,教案有利于教學水平的提高,有助于教研活動的開展。怎樣寫教案才更能起到其作用呢?以下是小編整理的中班社會活動教案《鄉下老鼠進城》含反思,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

1、認識常見的交通標志,了解交通標志的特征和作用。

2、知道馬路上開車、行走要遵守交通規則。

3、幼兒能積極的回答問題,增強幼兒的口頭表達能力。

4、培養幼兒勇敢、活潑的個性。

1、幼兒經驗準備:幼兒已經在家長的帶領下,認識了一些交通標志。

2、物質材料準備:一個老鼠頭飾;各種交通標記;鄉下老鼠進城的地圖;一輛玩具汽車。

1、演示手偶,激發興趣。

教師出示老鼠手偶:今天早上,我接到鄉下老鼠貝特的.電話,說碰到了一個難題,想請我們幫個忙。

2、教師有感情地講述故事,引起幼兒認識交通標志的興趣。

1、出示掛圖。

瞧!小老鼠貝特把這些交通標志都給畫了下來,我們一起來看看它們都代表著什么意思吧!

2、根據幼兒的回答,詳細講解每個交通標志的名稱和意義。

教師點一個交通標志,幼兒說出它的意思,或者教師說出交通標志,幼兒點出來。

教師出示鄉下老鼠進城的地圖,將老鼠進城時所遇到的標記貼在地圖上,讓幼兒找出正確的路線,幫助鄉下老鼠進城。

1、認識其他交通標志。

還有哪些交通標志呢?

2、將交通標記貼在幼兒園需要的地方。

今天,我們學到了那么多的交通標記,你覺得有哪一些可以貼在幼兒園里呢?

帶領幼兒仔細觀察幼兒園,并把相應的標記貼在幼兒園醒目位置。

講授法、提問法刺激聽覺感官,示范法、觀看法刺激視覺感官,練習法、游戲法綜合刺激各種感官……因此,教學方式的成敗與否,關鍵是看能否發揮出它應有的刺激性。教師要不斷錘煉自身的刺激能力,如獨具特色的肢體動作,極富渲染的表情神態,變化多端的語言聲調等,這是實現教學方式刺激性的基礎。因此優秀的教師應該時刻關注孩子的肢體、眼睛、嘴巴,了解孩子的內心狀態,及時調整自己的教學方式。

音樂鄉下老鼠教案反思篇二

活動目標:

1、學習用好聽的聲音演唱歌曲,體驗演唱的樂趣。

2、借助多媒體理解歌詞內容。

3、積極參加游戲活動,體驗游戲“貓來了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂情緒。

4、在感受歌曲的基礎上,理解歌曲意境。

5、樂意參加音樂活動,體驗音樂活動中的快樂。

活動準備:

1、鼠媽媽和貓的頭飾各一個,鼠寶寶的頭飾與幼兒人數相等。

2、《小老鼠上燈臺》和《老鼠畫貓》的音樂,多媒體課件。

3、環境創設:布置一個“洞外面的活動場景”。

活動過程:

一、導入活動,激發幼兒興趣。

——幼兒隨著《老鼠畫貓》的音樂進入“洞外面的活動場景”。

二、發聲練習。

——鼠媽媽:外面的空氣真好呀!我們一起來做深呼吸吧!(教師帶領幼兒一起來做呼氣、吸氣。)

——教師引導幼兒用對唱的形式演唱《動物的叫聲》。

鼠媽媽:真羨慕那些白天在外面玩的小動物,他們可以大膽的出來玩,不用躲躲藏藏的。我們一起來學他們叫吧!

1234︱5—︱565︱565︱5432︱1—︱︳

小雞怎么叫嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰嘰

小鴨怎么叫嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎嘎

小狗怎么叫汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪汪

青蛙怎么叫呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱

三、播放課件,觀看情境表演。

師:哇,真香呀!什么東西這么香,我們去找找看。

——播放課件:導入活動。

鼠媽媽:鼠寶寶快看,那是什么?這油真香呀,原來香味是從這里發出來的。

——誰來了?小老鼠來干什么?

——幼兒繼續觀看多媒體課件。

——鼠寶寶你們看到了什么?發生了什么事?

四、理解歌詞,欣賞歌曲。

——播放課件:理解歌詞。看圖逐一理解歌詞內容。

——引導幼兒把每句歌詞說完整。

——幼兒把歌詞完整地讀一遍。

教師小結:哦,原來是一只小老鼠上燈臺,偷油吃,下不來,喵喵喵貓來了,嘰里咕嚕滾下來。

——播放課件:欣賞歌曲。讓幼兒一邊看課件一邊欣賞歌曲。

鼠媽媽:寶寶你們看,小老鼠又來了。

五、學唱歌曲。

——播放音樂《小老鼠上燈臺》的音樂,教師帶領幼兒隨著音樂,邊走邊隨旋律跟唱歌曲。

——師幼圍坐在地上隨音樂跟唱歌曲。

六、音樂游戲《貓來了》。

——鼠媽媽向鼠寶寶交代游戲規則。鼠媽媽:鼠寶寶你們想吃油嗎?那咱們就去吃油吧!去之前媽媽有話跟寶寶說,寶寶要記住哦!大胖貓隨時會回來,我們要提高警惕,貓來了,咱們就趕緊躲起來。為了給自己壯壯膽,我們學那只小老鼠唱著歌去吃油。你們會唱那首歌嗎?我們一起來唱一唱。

——師幼圍坐在地上跟著音樂唱歌。

——播放課件:游戲活動。隨著音樂《小老鼠上燈臺》的伴奏帶,教師帶領幼兒去吃油。(游戲中“貓”聽到音樂中的“喵喵喵”就出來,鼠媽媽帶著鼠寶寶趕緊躲椅子后面)

鼠媽媽:寶寶你們還想吃油嗎?我們再去吃,這一次我們用好聽的聲音唱著歌去吃油。

——師幼進行第二遍游戲,以“喵喵喵”的貓叫聲結束活動。當聽到貓叫聲,鼠媽媽帶著鼠寶寶離開活動室。

活動反思:

在這次一課三練活動中,我選擇了《小老鼠上燈臺》這節音樂課,這首歌節奏感強,歌詞簡短而且朗朗上口。在活動開始部分,為了讓幼兒對活動更感興趣,我扮演老鼠媽媽,幼兒扮演小老鼠,很自然的進行了情境游戲,為了讓幼兒更加理解歌詞的內容,我通過多媒體課件圖譜,讓幼兒逐一看圖記憶歌詞,這樣就更直觀、形象。以這種觀看多媒體課件圖譜的方式讓幼兒在不知不覺中掌握了歌詞的內容,為接下來的活動打下了基礎。之后,又借助多媒體課件,通過游戲幫助幼兒鞏固學唱歌曲,以這種游戲的方式在輕松、愉悅的氛圍中學習歌曲,這是活動的高潮,最后也是在這高潮中結束活動。

在第二個環節“理解歌詞”中,我預先設計的是先讓幼兒看圖譜,再根據圖譜來說出歌詞內容,可當播放第一張圖時,有幾個幼兒就把整首歌曲的歌詞都說出來了,而且說得很完整很流利。我預先設計的理解歌詞環節是不能再進行下去了,為了讓活動繼續開展下去,我臨時改變了教學環節,同樣借助“理解歌詞這一圖譜課件”我讓幼兒看圖嘗試創編簡單的`動作。這樣,活動又照預先設計好的教學環節進行下去。活動過后我進行了反思:隨著電腦、vcd等音像設備在家庭中的普及,小孩子會唱的歌曲越來越多了,出現這種事情也是很正常的,我們教師在遇到這種情況時,一定要靈活的調整自己的預設課程,像這節課,我完全可以鼓勵這個寶寶到前面為小朋友表演,通過這個小朋友表演激發更多的幼兒學習這首歌的興趣,起到催化的作用,而不是一聽到有小朋友會唱,馬上制止,進行自己預設的環節,通過這件事也讓我明白想上好一節課是很不容易的事,首先教師要備好課,更重要的是在活動過程中,對幼兒多變的行為如何應對自如。這種教育機制很重要,這也需要我們教師在今后的教學活動中不斷的積累經驗,不斷的反思。

還有在出示的導入活動課件和游戲活動的課件中,我給幼兒看到的油是我們的食用油,食用油和油燈里的油是不一樣的,這樣可能會誤導幼兒認為油燈里的油就是我們平常的食用油,是可以吃的。但因我在制作課件時,找不到合適的煤油,即使找到了我也怕幼兒不認識說不出這就是用來照明用的煤油。出現這種情況,請各位老師指點、幫助。

在整個活動中,小朋友的興趣很高,也很活躍,幼兒在游戲中真正體驗到了“貓來了”的緊張情緒和迅速跑回家的快樂情緒。

音樂鄉下老鼠教案反思篇三

活動目標:

1、感受兒歌的韻律感。

2、能用動作表現滾動的狀態,體驗表演的樂趣。

活動準備:

老鼠和貓的布絨玩具。

活動過程:

1、產生興趣。

小老鼠最怕誰?為什么?

2、學習兒歌。

教師邊操作布絨玩教具,邊完整念兒歌一遍。

貓來了,小老鼠一害怕,就怎么樣了?(嘰里咕嚕滾下來)

教師再次完整念一遍兒歌,其中在“貓來了”這句話后,幼兒加念“喵”,以增強幼兒參與性,滿足幼兒的興趣。

教師用雙手做道具和角色進行無聲表演,如一只手做燈臺,一只手扮老鼠(見附文),請幼兒嘗試配念兒歌。

請幼兒邊拍手,邊念兒歌,體驗兒歌的韻律感。

你們覺得這首兒歌好聽嗎?想表演嗎?

3、創編動作。

引導幼兒討論:怎樣表演小老鼠滾下來的動作?(如慢慢蹲下來,雙手在胸前做環繞滾動狀)

請幼兒邊念兒歌,邊做自己創編的動作。

音樂鄉下老鼠教案反思篇四

音樂游戲內容:

鄉下老鼠進城去看望城市老鼠,他壯著膽子,穿過田野,來到了城市,這里到處都是高樓大廈,她感到很陌生,也有點害怕,于是小心翼翼地沿著墻角走:“左看看,右瞧瞧,1234567;左看看,右瞧瞧,1234567。”終于來到城市老鼠的家,哇!這里的食品真多呀!各種蔬菜、水果、面包、香腸、奶酪、黃油……讓人看得口水都流出來了。鄉下老鼠和城里老鼠不客氣地吃起來。突然“喵一了二聲,貓來了,老貓往這邊撲,老鼠往那邊躲,最后老貓用語言”畫個圈圈定住你“將他們變成了木頭老鼠。

【活動目標】

1、會玩”躲閃、定住“游戲,感受樂曲中表現出來的緊張氣氛。

2、隨音樂嘗試合拍地表現鄉下老鼠進城的忐忑不安、快樂、緊張、安靜的情緒。

3、體驗聽音樂做游戲的`快樂。

【活動準備】

經驗準備:聽過音樂《忐忑》和故事《城里老鼠和鄉下老鼠》。

材料準備:剪輯好的《忐忑》音樂、老貓頭飾一個。

【活動過程】

1、回憶故事內容,激發幼兒的活動興趣。

師:還記得故事《城市老鼠和鄉下老鼠》嗎?城市老鼠告訴鄉下老鼠城市里有什么呢?

2、傾聽音樂,感受音樂的節奏和結構,學習將音樂與故事匹配。

3、熟悉a段音樂,并隨音樂大膽用動作表現。

(1)感受音樂中鄉下老鼠進城時的忐忑心情。

師:你們知道鄉下老鼠進城時怎么走的嗎?誰能用動作告訴我。

(2)引導幼兒感受并表現音樂中鄉下老鼠進城的狂歡。

4、感受b段音樂,玩”躲閃、定住“游戲。

(1)感受音樂,討論如何躲避老貓的抓捕。

(2)明確游戲規則。

(3)聽音樂玩”躲閃、定住“游戲。

5、聽完整音樂玩游戲,自然結束活動。

音樂鄉下老鼠教案反思篇五

活動目標:

1、跟隨音樂嘗試表現鄉下老鼠進城的快樂、緊張、安靜的情緒。

2、會玩躲閃、定住游戲,感受樂曲中表現出來的緊張氣氛。

活動準備:

音樂片段、老貓頭飾

活動過程:

一、故事導入師:孩子們,今天鼠媽媽要帶你們去城市老鼠家里做客,城市里有好玩兒的好吃的,那城市離我們有點兒遠,有我們沒有走過的大馬路,聽說城里還有許多危險,去城市老鼠家的路上還要經過鄰居大老貓的家!

三、開心,吃東西(出示圖片)這會兒我們終于走到了城市老鼠家里的廚房,哇,看到了這么多好吃的,大家都特別開心!

那我們一起跟著音樂來做一做開心和吃東西的動作吧!(跟著音樂師帶幼1遍)

四、聽貓叫――(聽音效貓叫聲)提問:誰來了?哦,貓來了,那怎么樣不被貓抓到呢?―幼兒自由回答。

貓來的時候我們怎么保護自己?可以怎么樣?―哦,小朋友說可以躲起來?怎么躲呢(閉著眼睛,直接蹲下來,藏在椅子后面,跑回家……、、)

五、完整傾聽音樂做游戲第一遍游戲規則:貓叫聲后小老鼠迅速坐在椅子上不發出聲音。

―游戲中請老貓抓走幾位不守規則的老鼠寶寶。

第二遍游戲規則:那這一次游戲啊,聽到貓叫后縮小身體,在椅子上彎腰抱膝蓋。

第三次游戲規則:這一次啊,增加難度,聽到貓叫我們趕緊捂上嘴巴保持安靜,老貓如果撲到你面前你就要馬上躲閃到老貓的另一面,不能和老貓同一個方向!來我們練一下,看我來這邊,這邊,這邊!

第四遍游戲規則:老貓這會兒餓極了準備多抓幾只小老鼠!這一邊聽清楚游戲規則:聽到貓叫迅速蹲到椅子背后,不要讓老貓發現你。

第五遍游戲規則:城市老鼠告訴我,這只大老貓視力不太好今天沒有帶眼鏡!他要是這次再撲過來大家就一動不動的站在原地,他會以為你是一只一動不動的木頭老鼠,不會吃掉你也不會抓走!

一會兒我們盡量不要讓老貓生氣,才能把我們的小老鼠們救出來!

大老貓:老貓最后一遍如果老鼠一動不用就轉移走掉,鼠媽媽和小老鼠們一起救出來被困的小老鼠。

最后:寶貝們,我們一起邀請城市老鼠也去我們鄉下去做客吧!孩子們走啦~!―(聽音樂結束退場)

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作為一名教師,通常需要準備好一份教案,編寫教案助于積累教學經驗,不斷提高教學質量。優秀的教案都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家帶來的優秀教案范文,希望大家可
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是我為大家搜
作為一位杰出的老師,編寫教案是必不可少的,教案有助于順利而有效地開展教學活動。既然教案這么重要,那到底該怎么寫一篇優質的教案呢?下面是小編帶來的優秀教案范文,希
心得體會是對所經歷的事物的理解和領悟的一種表達方式,是對自身成長和發展的一種反思和總結。那么我們寫心得體會要注意的內容有什么呢?以下是我幫大家整理的最新心得體會
總結的選材不能求全貪多、主次不分,要根據實際情況和總結的目的,把那些既能顯示本單位、本地區特點,又有一定普遍性的材料作為重點選用,寫得詳細、具體。什么樣的總結才
時間流逝得如此之快,前方等待著我們的是新的機遇和挑戰,是時候開始寫計劃了。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質量。那么下面我就給大家講
在轉專業申請書中,我們應盡量使用準確、簡練和具有說服力的語言,以吸引讀者的關注并展現我們的學術能力。接下來,給大家分享一些優秀的低保申請書范文,希望對大家的申請
在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。怎樣寫報告才更能起到其作用呢?報告應該怎么制定呢?下面是我給大家整理的報告范文
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
為了確保我們的努力取得實效,就不得不需要事先制定方案,方案是書面計劃,具有內容條理清楚、步驟清晰的特點。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編給大家介紹的方案
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。通過報告,人們可以獲取最新的信息,深入分析問題,并采取相應的行動。下面是小編幫大家整理的最
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的優
寫總結最重要的一點就是要把每一個要點寫清楚,寫明白,實事求是。那么我們該如何寫一篇較為完美的總結呢?以下是小編為大家收集的總結范文,僅供參考,大家一起來看看吧。
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下
報告在傳達信息、分析問題和提出建議方面發揮著重要作用。那么報告應該怎么制定才合適呢?下面是小編為大家帶來的報告優秀范文,希望大家可以喜歡。姓氏研究報告篇一爸爸常
在當下社會,接觸并使用報告的人越來越多,不同的報告內容同樣也是不同的。掌握報告的寫作技巧和方法對于個人和組織來說都是至關重要的。下面是小編幫大家整理的最新報告范
在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?這里我整理了一些優秀的范文,希望對大家有所幫助,下面我們就來了解一下吧。迎新年
比賽結果可以評估個人或團隊的實際能力和表現水平。親愛的校長、老師和同學們,大家好!我今天演講的主題是《保護環境,共創美好未來》。尊敬的各位領導、老師,親愛的同學
在經濟發展迅速的今天,報告不再是罕見的東西,報告中提到的所有信息應該是準確無誤的。寫報告的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編幫大家整理的最新報
“報告”使用范圍很廣,按照上級部署或工作計劃,每完成一項任務,一般都要向上級寫報告,反映工作中的基本情況、工作中取得的經驗教訓、存在的問題以及今后工作設想等,以
計劃是一種靈活性和適應性的工具,也是一種組織和管理的工具。通過制定計劃,我們可以更加有條理地進行工作和生活,提高效率和質量。那么下面我就給大家講一講計劃書怎么寫
當我們有一個明確的目標時,我們可以更好地了解自己想要達到的結果,并為之制定相應的計劃。相信許多人會覺得計劃很難寫?下面是小編為大家帶來的計劃書優秀范文,希望大家
計劃是一種為了實現特定目標而制定的有條理的行動方案。通過制定計劃,我們可以將時間、有限的資源分配給不同的任務,并設定合理的限制。這樣,我們就能夠提高工作效率。下
培訓心得是一個擴展思維的過程,通過總結和反思可以開拓自己的思維視野。小編為大家整理了一些實習心得的范文,希望能夠給大家在寫作實習總結時提供一些寫作思路和參考。
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