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水利工作四風問題整改報告篇一
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校領導干部、所有黨員、全體教師在反對四風、改進作風、服務師生、教書育人等方方面面發生了明顯的變化，取得了顯著的成績，受到上級領導、師生和家長的點贊。在全縣深入開展學習貫徹系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省為主題的集中學習討論落實活動之時，按照中共某縣縣委辦公室關于做好反“四風”整改落實情況“回頭看”工作的通知》精神和要求，現將我校回頭看工作總結并報告如下：
針對形式主義，學校的問題具體表現在，一工作中采取文件、會議落實，說過了等于做過了，做過了等于做好了，檢查督辦力度不夠。對此我校精簡了會議傳達流程，簡化了文件，使說與做面對面，各項工作分管領導走入班級、宿舍、食堂以及教職工家中，收集建議，解決實際問題。二是目前課程教學改革形勢逼人，過去坐在課堂辦公室關起門來搞研究的方式稍顯不足，把新教學模式當思想活動來對待是行不通的，對此學校邀請名師來坐堂指導，把成熟的教學模式實踐開來。同時讓一批教師走出去，觀摩別的先進學校的管理教學方法，提升自身素養，跟上教學改革的步伐。
針對官僚主義，對個別領導干部干事不積極，聯系群眾不緊密的工作態度，經過教職工統一評比，讓其在會議上做自我反思剖析，做到全心全意服務師生，切實解決服務誰，如何服務的問題，經過長期改進，互相監督督促，干部工作態度有了比較積極的提升，工作效率也提升顯著。
針對享樂主義和奢靡之風，我校多次開展學習活動，堅持落實每周集中學習，充分利用網絡、報刊等載體，創新學習方式，開展學習交流討論，校領導帶頭帶領大家學習，撰寫學習心得，鞏固學習成果。通過認真學習，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。同時制定出臺《某縣一中關于婚喪嫁娶及“三公消費”的暫行辦法》，嚴格學校經費使用，健全財務報銷制度，對不符合規定的票據一律不予報銷。加強廉政警示教育，定期開展領導干部談心談話活動，互相提醒，增強廉潔自律意識。并開放多種檢舉方式，嚴格監督干部不正作風，做到發現一起，批評一起，不手軟，不留情面。并建立督查小組，由副校長領導，專門收集意見，深入教職工學生當中查訪。在領導干部當中形成了切實的威懾力。經過一段時間的整改，鋪張浪費，婚慶喪葬事業都有很明顯的精簡，超標準安排培訓教育活動、安排與培訓教育無關的宴請等行為銷聲匿跡。
此次“四風”整改,不僅在思想認識上，學校全體職工的一次洗禮，也是行為工作作風的擺正。現階段，整改取得一定成效的情況下，我校依舊需要堅持各項措施不松懈，進一步統一思想，凝心聚力，按照群眾路線教育活動和學習討論落實活動的總體要求，以抓鐵有痕、踏石有印的勁頭，持之有恒地改進作風建設。
水利工作四風問題整改報告篇二
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，蓬棲項目領導干部職工在反對四風、改進作風等方面發生了明顯的變化，取得了顯著的成績。按照股份公司《中國中鐵黨委關于開展“四風”問題整治情況“回頭看”工作的通知》及局黨辦、公司黨紀委的要求，蓬棲項目部緊密結合項目工作實際，積極落實黨風廉政建設主體責任，統籌安排，分解責任，不斷深化學習討論落實活動的成果，持續深入開展反“四風”建設，扎扎實實搞好“回頭看”工作，成效明顯，達到了預期目標。現將我項目部反“四風”整改落實情況“回頭看”工作總結報告如下。
一、基本情況：
在當前深入開展學習討論落實活動中，根據上級的統一部署，蓬棲項目黨工委精心組織、深入動員、注重實效、著眼長效，認真開展反“四風”整改落實情況“回頭看”工作。項目黨工委按照嚴查整改落實實不實，看是否動真碰硬、兌現承諾;嚴查專項整治嚴不嚴，看是否重拳出擊、威懾有力;嚴查制度建設細不細，看是否解決問題、改進作風三大工作任務，進行回頭看。通過“回頭看”，進一步促進項目建設科學健康發展。
二、主要做法：
(一)嚴查整改落實，真改快改，積極落實“回頭看”工作。
項目黨工委把學習討論落實活動與解決領導班子和隊伍作風方面的突出問題緊密結合。抓“四風”問題整改落實，及時開展“回頭看”，做到“真改”，不能停留在作表態、列計劃、定制度、寫總結上，否則就會改來改去、積弊依舊。積極落實整改責任;整改措施要在項目廣大干部職工中公布，整改過程要請項目干部職工參與，整改效果要讓項目干部職工評判，真正做到興利除弊，形成項目和諧發展的新常態。要“快改”，對群眾反映強烈的突出問題要立說立改、立改立行，立竿見影，讓群眾在短時間內見到新氣象新變化。
(二)強化“五項專項整治”，上行下效，深入推進“回頭看”工作。
當前持續深入反“四風”建設，結合項目工作實際，重點抓好“六項專項治理”：一是改進文風會風，整治文山會海、檢查評比泛濫問題，形成“短、實、新”的文風會風新常態;二是控制“三公”經費支出，整治送禮吃喝、奢侈浪費問題;三是解決吃拿卡要，整治“門難進、臉難看、事難辦”和侵害群眾利益行為;四是整治黨員干部學習浮于表面、聯系群眾不夠深入、缺乏責任擔當問題;五是制止多占辦公用房問題;六是整治工作紀律渙散、執行力不夠、責任落實不到位問題。治理工作強調見實效，防止走過場，避免形式主義。堅持高標準、嚴要求，做到思想上不放松、標準上不降低、力度上不減弱。項目黨政領導率先垂范，身體力行作表率，沉下身子抓整改，見到了成效。
(三)強化組織領導責任制建設，切實把“回頭看”工作抓實抓好。
我們把加強組織領導作為“回頭看”能夠取得實效的最有力的保障來抓，強化“回頭看”的組織領導。一是建立“一把手”責任制度。建立了由黨工委書記、項目經理親自抓，分管領導具體抓，一級抓一級，層層抓落實的組織領導責任制。二是建立領導干部抓落實制度。按照整改方案要求，每個班子成員負責各自分管工作范圍內的整改措施落實制度，逐條逐項對照檢查，著力解決突出問題，進一步增強了黨員干部對“回頭看”工作重要性的認識。三是建立黨員領導干部發揮“第一示范帶頭作用”制度。在“回頭看”工作中，我們要求黨員領導干部必須發揮“第一示范帶頭作用”，帶頭落實整改方案，帶頭遵守各項規章制度，帶頭解決制約本單位發展、職工反映強烈的突出問題，確保“回頭看”工作落到實處。
三、主要成效
在開展“回頭看”活動中，我項目繼續認真開展自查自糾，并認真做好整改落實，效果較為明顯。
(一)廣大黨員干部通過“整治四風學習、討論、落實”活動樹立良好形象。
通過“回頭看”活動對“整治四風學習、討論、落實”活動進行再學習、再討論、再落實。當前項目黨員干部再次深入開展“整治四風學習、討論、落實”活動，明確了項目黨風廉政建設的主體責任，列出“責任清單”，層層傳導壓力，當前股份公司做出了持續深入開展反“四風”建設的重大部署，作風建設永遠在路上，常抓不懈，使項目廣大黨員干部對當前的黨風廉政建設有了更加清醒的認識，逐漸轉變了工作作風、強化了法律意識、提高了個人素質，做到誠實守信不浮夸，求真務實不漂浮。把誠實做人、誠信處世、真誠為企業服務貫穿于每一項工作的始終，塑造新時期基層干部廉潔務實、踏實苦干、誠實守信的良好形象。
(二)落實制度的效果體現通過各項制度的分類落實，原來表現突出的“四風”問題得到了有效轉變。明確了項目黨風廉政建設的主體責任;文風會風得到改善，精簡了會議文，形成“短、實、新”的文風會風新常態;“三公”經費支出大為減少，形成節約簡潔的新常態;整治了送禮吃喝、奢侈浪費問題;杜絕了吃拿卡要問題;規定由辦公室統一管理派遣項目車輛，杜絕了公車私用問題;對項目的辦公區進行重新規劃，合并使用，杜絕了領導干部多占辦公用房的問題;編制出臺了領導干部年度理論學習計劃，并將每日工作任務明確責任人和責任時間，有效改善了黨員干部學習不夠、責任不清的問題;項目嚴格執行早點名和請銷假制度，整治了工作紀律渙散的問題。通過此次反“四風”整改落實情況“回頭看”工作，使得項目整體環境更加風清氣正，廣大干部職工積極向上。
四、存在問題和下步打算
我項目深入開展反“四風”建設，使得廣大干部職工從思想和行動上統一到黨中央、股份公司、局、公司的要求和部署上來，反“四風”建設取得了一定成效，但與上級的要求相比還有一定差距，一是干部思想還不夠解放，二是干部服務企業發展的能力還不夠強，三是有些制度還需要在今后的工作中不斷完善。
為鞏固反“四風”建設“回頭看”工作所取得的成果，改正不足，下步我們將重點做好以下幾個方面的工作。
一是深入開展學習討論落實活動。我們要以此次開展“整治四風回頭看”活動為契機，堅決貫徹黨中央“八項規定”、股份公司“十二項具體措施”要求，響應黨中央“作風建設永遠在路上”的號召，我們要持續深入反“四風”建設，繼續轉變干部作風，提升干部素質，提高干部為企業服務的本領，著力打造一支強有力的干部隊伍。
二是針對在思想認識方面存在的問題進行整改，著力解決“思想認識不到位，理論知識水平不夠高”的問題。嚴格落實各項學習制度，強化政治理論學習和業務知識學習。堅持每季度的集中學習和業余的自助學習相結合，充分利用工作群、討論會等載體，開展學習交流討論，撰寫學習心得，鞏固學習成果。通過學習，引導大家樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，解決廣大干部職工思想認識不深、理論水平不高、思想觀念保守等一系列存在的問題。
三是針對在工作作風方面存在的問題進行整改，著力解決“對工作缺乏激情、上級精神落實不力、調查研究深度不夠”的問題。加強項目作風建設，在進一步解放思想中統一認識、提高認識，克服思想上的畏難情緒，樹立“能干、肯干、實干”意識。通過制度建設，進一步明確崗位職責，努力形成以完善的制度約束人、衡量人、促工作的良好局面。改革和完善考評體系，形成自覺遵守各項工作制度、嚴格按程序辦事的嚴謹的工作作風和良好的工作氛圍。
我們將認真總結本項目的做法，并學習借鑒其他兄弟項目的好經驗、好做法，通過強化制度建設，把思想建設、組織建設、作風建設有機結合起來，實現黨員干部隊伍建設的制度化、規范化、科學化，促進項目各項工作快速發展。
水利工作四風問題整改報告篇三
為貫徹落實十八屆中央紀委六次全會、中央企業黨風建設和反腐敗工作會議精神，以及集團公司、河北公司、高新熱電工作會議、黨風建設和反腐敗工作會議精神，根據中央紀委關于在中央企業開展“四風”問題整治情況“回頭看”的工作要求，發電運行分場黨支部按照公司的統一部署，通過自己查、領導點、集體幫等途徑，我支部認真開展了批評和自我批評，對照規章制度，認真查擺“看認識是否到位;看是否勇于擔當;看是否從嚴從實;看是否促進當前工作;看職工群眾是否滿意”等方面存在的問題，比較扎實有效的開展了自查剖析活動，現將所查問題剖析如下：
一、存在的問題和不足
1、對于新形勢、新發展宣傳教育不全面。
當今世界正處在大發展、大變革、大調整時期，在當前復雜形勢和市場經濟與信息化條件下，社會上各種思想、文化、價值觀念對隊伍的影響不斷增加，黨員思想活動的獨立性、選擇性、多變性、差異性也明顯增加，支部對此宣傳教育存在不足。
2、工作布置多檢查少。
支部往往把工作布置下去之后，只問結果，很少督促檢查完成過程和質量。只懂分管業務，對分管以外的業務參與少。工作不深入，工作統籌性不夠高。在工作安排上因為人員少，頭緒多，有顧此失彼的現象。
3、深入基層走訪不夠。
因為主抓生產和安全工作，瑣事比較多，人員比較少，大多數時間抓生產工作，對生產一線走訪不夠，沒有拿出一定的時間進行全面廣泛的走訪和聽取意見，使自己對職工思想動態的把握上不夠全面。
二、存在問題的原因
分析存在的以上幾個問題，既有主觀原因，也有客觀原因。但主要是主觀原因。對新形勢教育學習的重要性認識不足，對理論學習重視程度不夠，政績觀出現偏差、群眾觀念有所淡化，對相關業務工作及工作標準要求不高，工作中安排多，抓落實少，標準要求不夠嚴格。
三、今后整改措施
1、通過“三講一課”的開展，進一步端正學習態度，牢固確立終身學習的理念，加強政治理論學習和業務學習，努力提高綜合素質和工作水平，在學習中充實自我，增長才干，提高本領。建立健全各項學習制度，在時間、內容和效果上狠抓落實。
2、按照“三嚴三實”要求，在更深層次、更好的解放思想。堅持與時俱進，及時調整思想、工作上的不適應，積極_工作中的難題和薄弱環節。堅決破除小進則滿、小富即安的陳舊觀念，破除因循守舊、按部就班的保守心態，破除自我封閉、不求進取的狹隘思想，樹立強烈的發展意識、創新意識和改革意識，提高工作質量。
3、持續開展黨的群眾路線教育實踐活動，提高黨的執政能力建設和先進性建設這一主線，加強思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設。
4、盡可能多的下一線與職工談心，處理群眾反映的熱點問題，積累經驗教訓，多做事情，增長見識、總結教訓、積累經驗，多實踐具體工作，要做到膽大心細、做事不慌張，把思想和行動統一起來。
水利工作四風問題整改報告篇四
黨的群眾路線教育實踐活動開展以來，我校領導干部、所有黨員、全體教師在反對四風、改進作風、服務師生、教書育人等方方面面發生了明顯的變化，取得了顯著的成績，受到上級領導、師生和家長的點贊。在全縣深入開展學習貫徹系列重要講話精神，凈化政治生態，實現弊革風清，重塑山西形象，促進富民強省為主題的集中學習討論落實活動之時，按照中共代縣縣委辦公室《關于做好反四風整改落實情況回頭看工作通知》精神和要求，現將我校回頭看工作總結并報告如下：
接到《通知》后，我校通過學習，領會精神，明確主旨，按照要求從嚴查整改落實實不實，看是否動真碰硬、兌現承諾;嚴查專項整治嚴不嚴，看是否重拳出擊、威懾有力;嚴查制度建設細不細，看是否解決問題、改進作風三大工作任務，進行回頭看。
我校把教育實踐活動與解決領導班子和隊伍作風方面的突出問題緊密結合。抓“四風”問題整改落實，做到“準、狠、韌”。“準”，就是對準“四風”頑疾進行整治，不走神、不散光;“狠”，就是重拳出擊，有決心、有力度;“韌”，就是在“常”、“長”二字上下功夫，鍥而不舍、馳而不息，積小勝為大勝，以優良的黨風政風帶動社風民風。做到“真改”，出實招、見真章，言必信、行必果。不能停留在作表態、列計劃、定制度、寫總結上，否則就會改來改去、積弊依舊。要及時開展“回頭看”，按照具體化、可操作的要求，完善整改方案、細化整改要求，落實整改責任;整改措施要向群眾公布，整改過程要請群眾參與，整改效果要讓群眾評判、真正讓群眾滿意。要“快改”，對群眾反映強烈的突出問題要立說立改、立竿見影，讓群眾在短時間內見到新氣象新變化。要“突出重點抓整改”，抓好“六項專項治理”，改進文風會風，整治文山會海、檢查評比泛濫問題;控制“三公”經費支出，整治送禮吃喝、奢侈浪費問題;解決吃拿卡要，整治“門難進、臉難看、事難辦”和侵害群眾利益行為;整治接受會員卡、商業預付卡問題;制止多占辦公用房問題;整治選人用人不正之風。治理工作要強調見實效，防止走過場，避免形式主義。堅持高標準、嚴要求，做到思想上不放松、標準上不降低、力度上不減弱。校領導要率先垂范，身體力行作表率，沉下身子抓整改，見到了成效。
一是黨委(黨組織)主題責任落實是否到位，黨委(黨組織)書記第一責任人履職落實情況：黨組織主題責任落實到位，第一責任人能履行職責，并圓滿完成了年度工作責任目標。
二是本單位領導班子整改方案，整改落實計劃的推進落實進度和具體完成情況：活動中制定的領導班子整改方案及計劃推進落實情況，按進度、分時段、循序進行，并已按時完成。
三是圍繞中央確定的21項專項整治工作以及我縣確定的28項專項整治任務，對各項任務的責任是否明確到位，措施是否落實到位，問題是否解決到位：對中央確立的21項專項整治工作及縣上確定的28項整治任務，對各項任務、責任、措施、解決辦法，能到位，徇我校實際，進行了落實，對明顯的問題進行了解決。
四是縣委確定的涉及本單位的有關專項整治工作是否制定了具體方案，整改落實進展情況如何：關于縣委確定的專項整改、整治工作，沒有涉及我校。
五是領導干部個人整改清單所列舉事項的整改完成情況：我校四名黨員干部在反四風中的個人整改清單所列舉專項整改已全部完成，效果明顯。尤其是注重了學習，改進了作風，能聯系群眾、服務師生，沒有奢靡與浪費現象。
六是對解決本單位“四風”突出問題、群眾反映強烈的突出問題和聯系群眾“最后一公里”的問題有無死角和漏洞，突出問題的整改落實情況：這方面，校領導一班人就本單位突出問題及群眾反映的突出問題和聯系群眾等問題，沒有死角與漏洞，突出問題按照整改計劃進行了落實，全部進行了改進和改正。
七是圍繞領導班子“制度建設計劃”，反對“四風”、維護群眾切身利益、黨員干部聯系服務群眾制度的梳理和“廢改立”等方面情況，以及嚴格落實制度，強化制度執行力，維護制度的嚴肅性和權威性，推動改進工作作風、密切聯系群眾常態化、長效化建設方面的情況：整改中針對不合理、有問題的制度進行了修訂和修正、修改主，不斷充實完善了有關規章制度，強化了制度的執行力，使制度常態化、長效化。
八是對中央、省委、市委和縣委已有明確規定的，在搞好配套銜接，形成務實管用、科學有效的制度體系方面的基本情況：在這方面我校按要求進行配套銜接，形成了務實管用、科學有效的制度體系，使全體黨員教師有章可循、有規可束。
九是對本單位領導班子整改方案、整改落實計劃、專項整治行動、領導干部整改清單分類建立健全整改落實臺帳進展情況：對領導子整改方案、落實計劃專項整治行動、領導干部個人整改清單，分類建立健全整改落實臺帳。
十是領導班子和班子成員個人整改進度公示情況：我校校領導班子對四名黨員干部個人整改進行了公示，群眾無異議。
存在的問題及工作打算：
整改落實、反對四風，回頭觀看，本單位亦存在不足和問題：
一、學校中層一些領導干部有好人主義思想，不愿管理，愛留情面，得過且過;有的領導工作作風時有松懈現象，深入師生不能堅持經常化。
二、個別領導安于現狀，不思進取，工作不主動，缺乏創新意識，習慣于陳舊的傳統的管理模式。
三、有些領導由于忙于學校教學的管理，不能夠堅持經常學習理論。對所分管的工作缺乏過程管理，制度的執行得不到保證。
工作打算：
一、加強干部作風建設，反對坐在處室發號施令，校領導做到一走出五走進，即：走出領導門，走進教研組，走進教室，走進宿舍，走進餐廳，走進各自分管的工作崗位。多關心師生思想、生活、工作和學習，及時為師生排憂解難，及時發現和解決問題。
二、全心全意服務師生，切實解決服務誰，如何服務的問題。我們要堅持做到：后勤服務前勤，處室服務年級，干部服務群眾，教師服務學生，全校服務畢業班，做到樂于服務，主動服務，全面服務。
水利工作四風問題整改報告篇五
按照八步區委的部署要求，進一步加強鄉鎮黨風廉政建設，促進鄉鎮基層干部廉潔履行職責，推動鄉鎮科學發展，建設高素質的鄉鎮基層干部隊伍，廉政建設是社會主義精神文明建設的重要內容，是黨風、政風建設的具體表現。加強自身行風建設是保證各項事業持續、健康、協調發展，推動全面建設和諧社會的的重要保證，是基層干部不斷提升服務經濟社會發展能力和水平的客觀要求，是人民群眾對我們的強烈期盼，是樹立行政部門良好形象的重要舉措。通過結合“回頭看”自糾自查的有關文件精神，我個人全面總結了自己近幾年來的思想、工作和生活等方面的情況，深入剖析，努力做到自我檢查，找準問題，對癥分析，以期達到自我教育、自我提高、自我完善、自我反省、修正缺點的目的。
一、個人存在的問題
1、系統地學習政治理論方面比較欠缺，特別是結合本學校實際開展理論學習不夠。對政治學習抓得不緊，滿足于一般化。對馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的思想深鉆細研不夠，滿足于學習了，不全面、不系統，缺乏對科學體系和精神實質的把握。在學習內容上，對教育專業方面還比較認真，忽視了對市場經濟理論和現代科學技術知識的學習和了解，對很多新事物、新知識學習也不透不深，研究的較少，掌握的不夠好。
2、思想觀念仍需解放。在轉變職能，服務發展上，思想觀念缺乏超前意識和前瞻性，工作方式方法按步就班缺乏創新、獨創性的點子，對如何創造性的開展工作思路不寬、辦法不多，工作爭強當先的意識不強。
3、工作作風有待于進一步提高。主要表現在一是不能時刻保持謙虛謹慎的態度，遇到不順心的事情，如努力工作卻又得不到別人的理解時，會有出力不討好等委屈的感覺，不能保持平和的心態，做到戒驕戒躁。遇到困難和挫折的時候，有時不夠冷靜，影響自己的思想及工作情緒。二是工作失之于軟，管理失之于寬。教育干部職工的思想還不夠，組織紀律方面抓得不夠嚴格。雖然建立健全了各部門的規章制度，但執行起來有時還不能做到嚴要求。
4、在細節上需進一步加強廉潔自律。作為一位基層干部，我一直在勤政廉政上比較嚴格要求自己，以黨性原則和道德規范衡量自我，但在慎微慎獨上做得還不夠。表現在認為有時吃一餐飯，抽一包煙、坐一下車不是大事。通過學習，我認識到千里之堤，潰于蟻穴，公與私的考驗涉及工作和生活的方方面面，細微之處見精神，小節之處看品格。要從大處著眼，小處入手，從點滴做起，要進一步提高思想政治素質和精神境界，加強干部、職工廉政教育，切實在思想上筑起拒腐防變的堅強防線，這樣才能有力地杜絕和防范違法違紀問題的發生。
5、是對干部職工的學習教育抓得不力，學習制度堅持不好，抓落實少，沒有檢查、考核措施，雖然強調自學，但個人自學往往是說起來重要，忙起來忘掉，有的迫于工作需要，現學現用，存在“現蒸熱賣”的情況，抓學習缺乏計劃性和系統性，也缺乏必要的輔導和業務培訓，有的同志對國家教育法律法規知識學習的深度不夠，僅滿足于對法律法規基本內容、基本條款的了解，不求全面掌握;不少同志半路“出家”，業務素質參差不齊，學習中理解不深，聯系實際不夠，沒有取得應有的效果。
二、產生問題的根源
1、對理論學習重要性和必要性的認識不足。實事求是的說，我還是比較愛學習的，但近幾年來，由于工作中要忙于日常事務應酬，考慮事情又太多，靜不下心來，加上有時把學習理論當軟任務，把業務工作作為硬指標，便出現了不愿意擠出時間來學習，理論學習與業務工作脫節的現象。同時始終認為自己事業心比較強，只要不犯錯誤，思想是不會變到哪里去，盡心盡職地做好工作就行了，因此，也就放松了學習，造成了小成即滿的思想狀況。同時也就放松了干部職工的學習，形成了輕視理論、忽視學習的傾向，也正是由于缺乏堅實的理論的指導，在“內強素質，外樹形象”上，總結好的做法、推廣好的經驗少。
2、對為民服務、為民理財的宗旨觀念理解不深、不透。做好本職工作，為群眾辦好事、辦實事，正確處理各種利益關系是實現宗旨觀的最基本形式。總的說，這方面做的是不錯的，但在思想的認識上、行動的自覺性上有差距。有一些模糊認識，感到宗旨觀是一個大概念，是一個政治類的要求和理念，有時覺得在實際工作中，在具體行動上難以準確把握，沒有完全做好與工作實踐的緊密結合。而新形勢下服務對象對教育工作的服務手段和服務功能又提出了更高的要求，所以服務手段和服務功能有待進一步提高。
三、整改措施、努力方向
通過對政風行風建設有關文件的學習理解，讓我認識到個人在行風方面存在的問題，決不是小事，絕不能忽視。它能妨礙黨的教育政策的貫徹執行，損害教育部門和人民的關系，影響干部在群眾中的威信。分析自身存在的問題，自己決心從以下方面進行整改：
1、深入學習有關理論，以政風行風建設為契機，實現工作的新突破。一是解決認識問題，樹立緊迫感，增強自覺性。通過自查自糾，敲起警鐘，明確學習的重要性和不學習的危害性。今后我要把學習馬克思主義理論、毛澤東思想、鄧小平理論作為必修課，特別是在學習鄧小平理論的科學體系和“三個代表”精神實質上花大力氣，在學習理論聯系實際、指導實踐上下真功夫，學習理論的自覺性有了很大的提高。充分利用業余時間進行自學，在學習的系統性上下功夫，對照“三個代表”的要求，實踐自身欠缺的政治理論知識，提高自身的政治素養，做到真學、真懂、真信、真用。
2、不斷改進工作作風。繼續發揚求真務實的作風，深入群眾，深入群眾，傾聽廣大群眾的呼聲，了解和掌握他們的利益要求和愿望，真實把握人民群眾的根本利益要求，更好地為人民服務;增強工作透明度，遇到困難和挫折的時候，要看到光明，堅定勝利的信心;面臨工作中出現的問題要冷靜思考，妥善處理，不悲觀失望;面臨挑戰的時候，要沉著應對，知難而進，不頭腦發熱。遇到意見分歧，要坦誠相見，及時溝通。對違反黨的宗旨和紀律的錯誤行為，要敢于批評。廣納善言，聞過則喜，經常檢討自己的工作，實行“知無不言、言無不盡、言者無罪、聞者足戒”“有則改之，無則加勉”的格言來鞭策自己。抓工作作風，堅持一靠教育，二靠制度。從嚴要求，從嚴教育，從嚴管理，從嚴監督。從源頭上預防和治理各種不良作風。抓組織紀律，樹立強烈的時間觀念，效率觀念，質量觀念，要服務大局，整體推進。增強紀律觀念，自覺用黨紀國法規范自己的行為，使自己的一言一行都體現出教育干部的新形象。
3、進一步解放思想，適應工作需求。用新的思維去發現、解決工作中遇到的各種問題，因此，在今后的工作中，要不斷加強自身建設，嚴格要求自己，自我加壓。以學習為載體，注意思想的解放，觀念的創新，不斷創新工作思路和方式方法，保持積極向上、昂揚奮進的精神狀態，自重自省、自警自勵，自覺地服從、服務于大局，自覺地把自己的工作同全局聯系起來，堅持高標準、嚴要求，圍繞這次行評，努力做好本職工作，圓滿完成領導交給的任務，以適應新時期教育工作的需要。
4、廉潔奉公，從嚴律己，為教育系統行風政風評議作貢獻。牢固樹立為人民服務的人生觀，淡薄名利，克己奉公。在日常工作中，堅持嚴以律已，以誠待人，遵紀守法，遵守各項規章制度;堅持民主集中制原則，自覺地置于黨的集體領導下;嚴格按照黨的有關紀律要求約束自己，經常做到自查、自省、自警、自勵，正確行使人民賦于的權力，不搞以權謀私，不搞錢權交易，廉潔奉公，勤政為民，做一名真正的人民公仆。