每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
生活類英語演講文章篇一
大家好！
我今天演講的題目是“我向往的初中生活”。
我向往的初中生活，哪里的老師應(yīng)該是和藹可親的。老師會(huì)在校門口迎接新生的到來；會(huì)帶領(lǐng)新生參觀校園；會(huì)在學(xué)生垂頭喪氣時(shí)給予他幫助，給予他鼓勵(lì)……啊！我向往那樣和藹的老師！我向往的初中生活，哪里的同學(xué)應(yīng)該是友好相處的。同學(xué)們會(huì)主動(dòng)地和一些比較內(nèi)向的、容易害羞的新生交朋友；會(huì)在死黨生氣時(shí)勸解她；會(huì)在同伴高興時(shí)陪著他一起高興，傷心時(shí)陪著他一起傷心，發(fā)瘋時(shí)陪著他一起瘋……啊！我向往那樣友好的同學(xué)！
我向往的初中生活，哪里的校園應(yīng)該是美麗可愛的。可愛的校園會(huì)讓新生一看忘不了；會(huì)讓學(xué)生家長們與老師校長的交際上升；會(huì)讓煩惱氣躁的人一進(jìn)這個(gè)校門，煩惱、氣躁等等一切不好的心情瞬間就揮之于云霄之外……啊！我向往那樣美麗的校園！
啊！我向往的初中生活是多么美好啊！現(xiàn)在，我們是祖國的花朵，未來的主人公，我們應(yīng)該用自己的力量在校園中描繪出一片美麗的藍(lán)圖！
我的演講結(jié)束了，謝謝大家！
生活類英語演講文章篇二
有的人平凡，有的人偉大，有的人凄慘……不管他們的人生如何，都只是別人的人生。
別人的生活，無關(guān)于你。世人所說的生活只不過都是他們自己想?yún)s始終沒有做到的生活，于是，他們便把他們的夢想強(qiáng)加于你。你可以選擇拒絕。因?yàn)椋菢拥纳畈皇悄愕模皇悄阆胍摹＜热徊皇牵潜銢]有什么可以留念。
你可以一輩子平平淡淡，簡簡單單，也可以轟轟烈烈，凄凄慘慘，過什么樣的生活完全取決于你。你的人生觀、價(jià)值觀、生命觀，決定了你怎么看待這個(gè)世界、怎么看待你的人生。沒有人可以為你決定，也沒有人可以為你安排。你的生命是你自己的，同樣，你的人生也該由你自己安排。闖蕩社會(huì)也好，離家出走也罷，既然是自己選擇的就不要回頭說后悔，也不要把責(zé)任歸于他人。不要怨天尤人，不要說沒有機(jī)會(huì)、沒有伯樂。機(jī)會(huì)沒有可以自己創(chuàng)造，伯樂沒有可以毛遂自薦。沒有過上你要的生活其實(shí)沒有任何理由，有的只是你虛偽的借口。
高山可以直達(dá)藍(lán)天，蔑視大地，是一草一木一沙一石累積而成。
大海可以接連碧空，浩瀚無窮，是一點(diǎn)一滴一江一湖匯集而成。
因之努力，所以愛迪生的發(fā)明一千多;
因之堅(jiān)韌，所以越王勾踐臥薪嘗膽滅吳國;
因之堅(jiān)強(qiáng)，所以貝多芬晚年失聰創(chuàng)《生命交想曲》之絕唱：
人都是兩個(gè)眼睛兩只耳朵一張嘴，既然別人可以做到，你又有何不可?不要求你揚(yáng)名立萬，也沒指望你流芳百世，要的只不過是過好自己的人生，別回頭再來說后悔。過什么樣的生活，過什么樣的人生全都是取決你自己。努力一點(diǎn)，堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，勤奮一點(diǎn)，生活便過的好一點(diǎn)。
生活類英語演講文章篇三
大家好，我是四年一班的李佳慧，今天我演講的題目是“心懷感恩”。
有一句話說：“所謂幸福，就是擁有一顆感恩的心”。生活需要感恩，常懷感恩之心，才能領(lǐng)悟美好。人之所以有感情，是因?yàn)樯鼤?huì)感動(dòng)，而所有的感動(dòng)，都來自于感恩。
人的一生，得到太多人的幫助，生命沉浸在感恩的溫泉中。當(dāng)我們呱呱墜地到長大成人，爸爸媽媽花去了多少的心血與汗水，勞動(dòng)了多少個(gè)日日夜夜，只為我們能幸福地成長。從小學(xué)到大學(xué)，老師言傳身教，付出多少艱辛，只為我們能長大成材。
百善孝為先，父母是我們最該感謝的人。俗話說“滴水之恩，當(dāng)以涌泉相報(bào)”，(感恩演講)更何況爸爸媽媽為我們付出的不僅僅是“一滴水”，而是一片汪洋大海。他們不需要我們回報(bào)他們什么，只希望我們能夠好好地生活。爸爸媽媽無言的愛，我們只能用珍愛自己來報(bào)答。
生活的旅程總是坎坎坷坷的，在這個(gè)路途上總有些人會(huì)在我們困難的時(shí)候幫助我們！他們也許是我們生命中的一個(gè)過客，也許是我們朝夕相處的同學(xué)、朋友，也許是我們血濃于水的家人。
讓我們從小學(xué)會(huì)感恩吧，學(xué)會(huì)感恩，你的生命里便會(huì)照進(jìn)縷縷陽光。讓我們從小心懷感恩吧，心懷感恩，才能讓我們的人生更加快樂、更加完美！
我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！
生活類英語演講文章篇四
大家好!
在全世界都越來越關(guān)注地球變暖、冰川融化、海平面上升、物種滅絕等全人類環(huán)境問題的今天，大家也許對(duì)“環(huán)保”二字并不陌生，但是，我們也許不太熟悉“低碳生活”這四個(gè)字。盡管哥本哈根氣候大會(huì)已經(jīng)召開，但很多人還是對(duì)“低碳”不是很了解。其實(shí)，“低碳”就在我們身邊,“低碳生活（low-carbon life）”，是一個(gè)環(huán)保新名詞，就是指盡量減少生活作息時(shí)所耗用的能量，從而降低二氧化碳的排放量。
同學(xué)們,“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”，每當(dāng)我吟誦起這兩句詩，我就仿佛看見農(nóng)民伯伯在烈日下辛苦耕作的情景，節(jié)約糧食似乎就是出于對(duì)他們勞動(dòng)的尊重。事實(shí)上不僅如此，研究表明，少浪費(fèi)0.5千克糧食，可節(jié)約0.18千克標(biāo)準(zhǔn)煤，相應(yīng)減排0.47千克二氧化碳。如果全國每人每年少浪費(fèi)0.5千克糧食，就可節(jié)約24.1萬噸標(biāo)準(zhǔn)煤，減排61.2萬噸二氧化碳。因此，請(qǐng)愛惜每一粒米,低碳生活就從我們身邊的小事開始做起吧！
低碳生活，對(duì)于我們普通人來說，是一種態(tài)度，而不是能力。所以請(qǐng)?jiān)试S我向建平西校的每一位同學(xué)發(fā)出五個(gè)“一”的倡議，那就是“節(jié)約每一滴水”、“節(jié)約每一度電 ”、“減少使用一次性制品”、“不浪費(fèi)每一張紙 ”、“不輕易更換每一件日用品”，讓我們從自身做起，從點(diǎn)滴做起，共同為低碳社會(huì)和節(jié)約型社會(huì)貢獻(xiàn)自己的一份力量 ！
低碳生活其實(shí)很簡單,只要有心,一切皆有可能，有你有我,有我們的涓涓愛心,有我們的點(diǎn)滴節(jié)約,一天天、一年年,我們相信,馬爾代夫不會(huì)消失, 威尼斯不會(huì)消失,青青草原不會(huì)消失……我們的家園會(huì)更加美好！
生活類英語演講文章篇五
大家好!
我從許多地方看到關(guān)于“低碳生活”的'宣傳，從中我感到它的重要性。
“低碳生活”可以從許多方面去做，比如節(jié)約用水、節(jié)約用電、多種樹木等。我們家就在很多細(xì)節(jié)方面做到了“低碳生活”。下面請(qǐng)聽我詳細(xì)介紹吧。
就拿節(jié)約用水來說，我們家淘米用過的水和洗衣服、洗臉、洗澡用過的水都積起來放在一個(gè)大臉盆里，如果要沖廁所，就可以用到這些水。也許，你們對(duì)于節(jié)約淘米水和洗衣服的水比較熟悉，卻不太理解怎樣節(jié)約洗澡水。我在洗澡的時(shí)候，前面放兩個(gè)臉盆，后面放一個(gè)臉盆;前面兩個(gè)比較小，后面一個(gè)比較大。這樣多余的水可以進(jìn)入臉盆，達(dá)到積水的目的。另外，我們家的水龍頭平常開得不太大，這樣有利于控制水的流量。這些就是我們家節(jié)水的故事。
接下來，我們講講節(jié)約用電的故事。每次洗澡完之后，我們都會(huì)拔掉熱水器的插頭，避免熱水器空燒;每次飯燒好之后，我們都會(huì)拔掉電飯煲的插頭，讓它不再用電;每到春天或秋天時(shí)，我們都會(huì)拔掉空調(diào)的插頭，不讓它在半年時(shí)間內(nèi)“吃電”，可以節(jié)約許多電。
每年到春天的時(shí)候，我都會(huì)去外婆家，和他們一起在田邊地頭種些小樹。有時(shí)外公會(huì)買些花盆和花種回來，讓我們來種。我得到這些花種后，就立刻和姐姐去田里找一些泥土，放入花盆，讓大人教我們種花。這既可以低碳又可以觀賞，真是一舉兩得啊。
俗話說：“把自己的快樂分給自己的朋友，就會(huì)變成兩份快樂。”在這里，我希望把我的“低碳生活”經(jīng)驗(yàn)?zāi)贸鰜砀蠹曳窒恚Ｍ覀兊纳瞽h(huán)境變得越來越低碳，越來越環(huán)保，越來越健康。
生活類英語演講文章篇六
早上好！今天我講話的題目是《保護(hù)環(huán)境，從我做起》！
在人類生存發(fā)展史上，曾遇到過許多的敵人：戰(zhàn)爭、災(zāi)荒、瘟疫、這每一種敵人都曾使人類付出過慘重的代價(jià)。然而，今天人們面臨的最大的敵人，已不是戰(zhàn)爭、疾病、天災(zāi)以及瘟疫，而是無處不在的環(huán)境問題！
大氣污染超標(biāo)、溫室效應(yīng)增強(qiáng)、臭氧層被破壞、土地沙漠化、水資源污染嚴(yán)重、海洋生態(tài)危機(jī)、綠色屏障銳減、物種消失加劇、垃圾威脅人類、人口增長過快，這些世界性的環(huán)境問題，究其原因，都是人類在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的過程中，對(duì)自然資源和生態(tài)環(huán)境的不合理利用和破壞所致。
這一切的現(xiàn)實(shí)，讓每一個(gè)關(guān)心祖國前進(jìn)和發(fā)展的中國人深感痛心。保護(hù)環(huán)境，利在當(dāng)代，功在千秋，這是一項(xiàng)崇高而偉大的事業(yè)，更是中化民族千秋萬代利益所在。
千里之行，始于足下。保護(hù)環(huán)境，建設(shè)美好家園，要從我做起，從小事做起。心動(dòng)不如行動(dòng)。只要我們確實(shí)落實(shí)我們的言行，不亂丟垃圾，不浪費(fèi)糧食，最大限度地節(jié)約用水，節(jié)約能源，節(jié)約用紙，拒絕使用一次性的白色污染物，乘公共交通旅行，多栽樹種草，保護(hù)好野生動(dòng)植物資源，自覺地遵守各項(xiàng)環(huán)境法規(guī)。那么，我們頭頂上的天空將會(huì)變得更藍(lán)，身邊的河水會(huì)變得更清，空中的.鳥兒將會(huì)鳴叫得更加響亮，生活在其中的人們將會(huì)變得更加健康快樂。
我很高興地經(jīng)常看到許多同學(xué)在校園的各個(gè)角落撿拾果皮紙屑；用自己的雙手去保護(hù)和營造優(yōu)美的校園環(huán)境。但是，我們也經(jīng)常看到一些我們不愿意看到的情景：操場上、樓梯上、走廊上有紙屑、食品袋；雪白的墻壁上被印上手印、腳印和球印；教室里、走廊上留有難以清除的口香糖的污跡這說明，我們的習(xí)慣還沒有很好的養(yǎng)成。
同學(xué)們，我們是21世紀(jì)的主人，具有環(huán)保意識(shí)是現(xiàn)代文明人的標(biāo)志。我們要有時(shí)代感責(zé)任感，要心系全球，著眼身邊，立足校園。勿以善小而不為，勿以惡小而為之，讓我們積極行動(dòng)起來，從身邊的小事做起，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，養(yǎng)成環(huán)保習(xí)慣，創(chuàng)造我們美好的校園，塑造我們美好的靈魂！
謝謝大家
生活類英語演講文章篇七
時(shí)光列車匆匆而過，穿過了初一，翻過了初二，跨過了初三，中考站馬上就要到了。那個(gè)近在咫尺的站臺(tái)，不僅標(biāo)志著高中時(shí)代的來臨，同時(shí)也向我傳達(dá)著另一個(gè)信息，我的初中生活就要結(jié)束了。
微風(fēng)輕拂過我的面龐，陽光和柔和，我坐在旗臺(tái)的階梯上，抬頭便看到濃密的大樹和湛藍(lán)的天空。依稀記得三年前，同樣的地點(diǎn)，同樣的天空，同樣的微風(fēng)，那是個(gè)開學(xué)的日子。我懷著興奮至極的心情踏入了7班，也因此認(rèn)識(shí)了陪伴了我三年的好友。睿智的”盧柑“——盧健樹、穩(wěn)重的”卡特“——連炫熠、開心的”大嘴“——趙盛偉，當(dāng)然還有可愛的”狒狒“——吳聞。說起吳聞，那可是滔滔不絕，他并不威武，也沒有帥氣的臉龐，更沒有姚明的身材。可是有個(gè)極大的優(yōu)點(diǎn)，就像陽光將星光遮住一樣，那就是熱于助人。還記得是初二下的一天，我的胃有一些不舒服，于是就讓吳聞幫我做一些日常工作。吳聞二話沒說，就幫著我熱火朝天的干起來。但是這樣，連累的他晚上做作業(yè)做到好遲，第二天眼圈黑的像大熊貓一樣。擁有著這張王牌的他，無疑成為了我們班最耀眼的明星。
從初識(shí)的禮貌熱情到現(xiàn)在的嘻哈打鬧，這其中有過多少的歡樂!友情滋潤著我們的那顆逐漸變得成熟的心靈。我的初中生活因友情的渲染而顯得更加珍貴。
明亮的教室，熟悉的老師，可不久我們就要說再見了，真的很舍不得。回顧這三年，事事都?xì)v歷在目。慈祥的張老師帶我們走入語文的美妙詩境;柔中帶剛的胡老師領(lǐng)我們聽到數(shù)學(xué)_yz音符的交響;有趣的joyce牽著我們?nèi)タ从⒄Z世界中上演著的一場場語態(tài)詞組的好戲;搞笑的阿連老師讓我們跟隨著他來到物理的定律王國;”美若天仙“的化學(xué)老師搭著我們的肩膀跨進(jìn)化學(xué)樂園的門檻;我們聆聽歷史的鐘聲，回想政治所帶給我們國家發(fā)展民族團(tuán)結(jié)的篇章，思索奧林匹克帶給我們的深刻內(nèi)涵……它們飽含著老師辛勤的汗水和同學(xué)們一顆顆渴望求知的心。難忘那精彩的每一節(jié)課!
還記得上課時(shí)教室里時(shí)而爆發(fā)出的笑聲;還記得和朋友們開的玩笑話;還記得一次次考試過后同學(xué)們的喜怒哀樂;還記得歌詠比賽和年段第一名時(shí)的喜悅。但上天卻不給我們太多停留的時(shí)間，顧不得去留戀，我們的腳步依然匆匆向前。
伸手觸摸著旗臺(tái)，上面刻著”__屆學(xué)生贈(zèng)送“。離告別初中生活只剩半年，我要給我的初中生活留下些什么呢?中考即將來臨，也許只有用一個(gè)你努力后的成績來為它劃上一個(gè)完美的句號(hào)吧!我們將珍惜這最后一絲美好的初中時(shí)光，為自己，也為大家，書寫下燦爛的一筆。
我知道，有些事我們是抓不住的，比如陽光，比如影子，比如我的初中生活，然而能留下的，是藏在心里的甜甜的回憶。
生活類英語演講文章篇八
我想請(qǐng)問大家一個(gè)問題：您覺得自己幸福嗎?不好回答吧?此時(shí)您一定也會(huì)反問我：你覺得自己幸福嗎?說實(shí)話，這個(gè)問題還真不好回答。
我教齡不長，早先曾在職業(yè)學(xué)校任教，現(xiàn)在是一名小學(xué)教師。在我的學(xué)生眼里，我就是一個(gè)快樂的大叔，胖胖的，很有福相，比較好欺負(fù)。還記得剛接觸小學(xué)生時(shí)，我常被他們弄得一籌莫展、焦慮不安：精心備好的課常因他們的惡作劇而草草收?qǐng)?嚴(yán)肅的說教又因?yàn)樗麄儦g暢流淌的眼淚而付諸東流。曾幾何時(shí)，我都弄不清自己一個(gè)堂堂的大男人為了什么要當(dāng)這個(gè)小學(xué)教師!這樣的情緒一直困擾著我，直到孩子的出生。那時(shí)候，每天最快樂的事就是下班回家抱抱孩子，看著他天真的笑容，我樂開了花;看著他因受到束縛而不斷的手舞足蹈，我的心里總會(huì)泛起一陣溫柔：這小小的生命，要我們花費(fèi)多少愛心才能長大成人哪!慢慢地，我從兒子身上想到了我的學(xué)生，他們不也是在父母的呵護(hù)中成長起來的嗎?來到學(xué)校，他們不就是需要一個(gè)用真心呵護(hù)他們的老師嗎?想到這里，那一個(gè)個(gè)醉心教育事業(yè)的身影浮現(xiàn)在我眼前：為課堂上學(xué)生睿智的思考、精彩的表達(dá)而興奮不已的老吳;為學(xué)生取得的點(diǎn)滴進(jìn)步而倍感欣慰的老梁;為一個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)和同事爭執(zhí)得面紅耳赤的小陸;為生命化課堂的思索而徹夜不眠的小麥……他們快樂地工作在自己的崗位上，從不計(jì)較得失，也從不計(jì)較功名。我細(xì)細(xì)思忖，驀然發(fā)現(xiàn)原來做教師的幸福就在身邊：它既是師生間“我看青山多嫵媚，料青山見我亦如是”的彼此欣賞;又是求真、向善，發(fā)現(xiàn)美的探索過程;它既是為了教好學(xué)生，努力地學(xué)習(xí)深造，將學(xué)習(xí)融進(jìn)生命中去，讓心靈變得豐富而深刻的歷程;它也是給自己積極的心理暗示，不斷進(jìn)行自我調(diào)節(jié)的過程。這份幸福與眾不同，因?yàn)槲覀兊男腋Ｈ松驅(qū)W生的快樂而快樂，因?qū)W生的幸福而幸福!
有人說過：有心的地方，就會(huì)有發(fā)現(xiàn);有發(fā)現(xiàn)的地方，就會(huì)有欣賞;有欣賞的地方，就會(huì)有愛;有愛的地方，就會(huì)有自由;有自由的地方，就會(huì)有幸福!
愿我們所有的老師在這片神圣的沃土上博覽群書、靜心研修，和諧相處，笑對(duì)人生，保持一種陽光的心態(tài)，做一輩子德美兼?zhèn)洹⒖鞓沸腋５慕處?
生活類英語演講文章篇九
大家好！
學(xué)校美景一走進(jìn)學(xué)校，一尊孔子像聳立在勤政樓前，校園里一排排郁郁蔥蔥的樹木傲然挺立，好像是時(shí)刻保護(hù)我們的士兵。九曲橋的造型奇特，襯托著薄霧，更仿佛在仙境。綠油油的湖水有如一塊明鏡，映出你的倒影，有如一塊翡翠，剔透無暇。寒風(fēng)吹過湖面，露出一道道波紋，而那幾只小鵝卻絲毫不覺寒冷，在湖中央嬉戲玩耍。學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)學(xué)生的主要任務(wù)，就是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)不光是學(xué)習(xí)知識(shí)，還要學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)的方法。就好像釣魚，以前老師把釣上來燒好的魚給我們吃，但是我們畢業(yè)了，誰來釣給我們吃？誰來燒給我們吃？所以我們要學(xué)習(xí)“釣魚的方式”以及“燒魚的方法。”所謂“授之以魚，不如授之以漁”也許，在這點(diǎn)上我的感悟比較深刻一點(diǎn)，在此總結(jié)出三大特點(diǎn)：語文，多閱讀；數(shù)學(xué)，做習(xí)題；英語，多背誦。
學(xué)會(huì)做人我，一個(gè)天性活潑，開朗的“假小子”，也許是因?yàn)樘缘懒耍幌驎?huì)和同學(xué)發(fā)生爭執(zhí)。記得，七年級(jí)第一學(xué)期，我時(shí)常和生活老師發(fā)生爭執(zhí)，把關(guān)系弄得很僵，此刻回想起來，這些都是我的愚蠢表現(xiàn)。俗話說得好“在家靠父母，出門靠朋友。”以后的日子里，我努力改變自我，同學(xué)和老師也漸漸改變了對(duì)我的看法。三年的初中生涯，我結(jié)識(shí)了許多肝膽相照的朋友，更感受到了友誼的溫馨和可貴。
這些就是我在這短暫的三年中在康橋?qū)W校的所思，所做，所想吧！至少我是這樣認(rèn)為的，人生能夠說很漫長，但也是很短暫的，就是那么幾步，也許就決定了一個(gè)人的一生命運(yùn)。
生活類英語演講文章篇十
大家好！我是三年級(jí)二班的黃遠(yuǎn)洋，今天，我演講的題目是《關(guān)注安全，珍愛生命》。
燕子去了，有再來的時(shí)候；草兒枯了，有再青的時(shí)候；花兒謝了，有再開的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，什么會(huì)一去不復(fù)返呢——當(dāng)然是我們寶貴的生命。生命對(duì)我們來說是獨(dú)一無二的、是美麗的、是頑強(qiáng)的，但是，生命也是脆弱的，需要我們悉心的憐愛和呵護(hù)。
在生活中，有許多的挑戰(zhàn)威脅著我們的生命，天災(zāi)人禍隨時(shí)會(huì)來到我們的身邊。可我們的很多同學(xué)卻常常忽視安全。校園里，有的同學(xué)開心地玩著檫炮；有的同學(xué)課間時(shí)你追我趕；有的同學(xué)隨身帶著危險(xiǎn)品。有一次，我親眼看見，一位大哥哥下樓時(shí)，他不走樓梯，一下把欄桿抓住，直接“飛”了下去，那場面讓我膽顫心驚。
在現(xiàn)實(shí)生活中，還有許多的危險(xiǎn)隨時(shí)會(huì)來到我們的身邊，比如：地震、觸電、燒傷、燙傷??如果發(fā)生了這些問題，我們首先要保持鎮(zhèn)靜，迅速采取正確的措施進(jìn)行自救和救護(hù)，保證我們的生命安全。
同學(xué)們，我們的生命是短暫的，需要我們珍惜！珍視生命，關(guān)愛生命，我們首先要做的就是關(guān)注安全！關(guān)注安全，要從我們生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴做起。日常生活中，我們要正確地使用電、煤氣??遵守交通法規(guī)；在校園生活中 ，我們要做到：上下樓梯靠右慢行；有秩序地進(jìn)出教室；不要在過道上嬉戲；不做危險(xiǎn)游戲；不購買垃圾食品；不帶危險(xiǎn)品進(jìn)入校園。
同學(xué)們，只有我們有了足夠的安全意識(shí)，有了安全的保障，我們才能留住寶貴的生命，擁有快樂幸福的人生。所以，讓我們行動(dòng)起來，關(guān)注安全，珍愛生命！