在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
我的童年小學(xué)字告別童年字初中篇一
童年，一個(gè)多么動(dòng)聽的詞語啊！它宛若那燦爛耀眼的珍珠。它是人生中，最美好的一段時(shí)光。
童年，對于我來說已經(jīng)是“一般過去式”了。我認(rèn)為沒有什么流連往返的了。一生中有一次這樣美好的經(jīng)歷足矣了，知足者常樂嘛！所以，快樂的我有一個(gè)多彩的童年。
記憶最深的，恐怕就是那個(gè)小鐵盒子里裝著的一張張?zhí)O果剪紙了吧！說來也奇怪，現(xiàn)在看著那些小蘋果，我覺得真是幼稚無比，可是又舍不得將它們?nèi)拥簟？赡芪沂莻€(gè)“懷舊”的人吧！
小蘋果是從一年級開始慢慢積攢的，一直到剛剛上四年級的時(shí)候才停下。這么一算，也有三年多了！那么，三年這么長，我的收獲也一定很多吧！？我來數(shù)一數(shù)吧：“一、二、三、四、五……”哇，真是收成大好啊！居然有兩三百個(gè)啊，我應(yīng)該算是攢的多的吧！
小蘋果都是這樣攢的：每當(dāng)看到自己的作業(yè)本上有一個(gè)“優(yōu)+”的時(shí)候，就到老師那里去換一個(gè)小蘋果。有紅的、黃的、綠的。每當(dāng)上課朗讀的好時(shí)，就會(huì)給你一個(gè)小蘋果，有青的、藍(lán)的、紫的。每次表現(xiàn)良好的時(shí)候，就會(huì)有一個(gè)橙色的小蘋果在手上。到現(xiàn)在，看著那些因?yàn)橛行┠暝露狐S的薄薄的彩色蘋果，心中總像是有股暖流，緩緩的流過心間。那種感覺，真的很是奇妙。
后記——
我的童年小學(xué)字告別童年字初中篇二
我有一個(gè)山清水秀的家鄉(xiāng)，那兒遠(yuǎn)離渾濁的空氣，遠(yuǎn)離工廠，只有勤勞的農(nóng)民；那兒遠(yuǎn)離臭水塘，只有清澈見底的小河；那兒遠(yuǎn)離風(fēng)沙，只有陣陣舒適的微風(fēng)。夸張一點(diǎn)說，那兒就是個(gè)人間天堂，我的童年是在人間天堂中度過的。
每年暑假，老爸都要把我送回老家住一陣子，那兒可好了。早上的時(shí)候，太陽剛剛從東方升起，大公雞就雄赳赳地開始啼叫，那聲音足以把整個(gè)村子的人叫醒。我伸著懶腰走進(jìn)院子里，一邊吃著外婆做的早飯，一邊追趕著雞鴨。吃完早餐，我就和伙伴們在家門口的小河邊打起了水漂，我一下子能打七個(gè)呢！
中午艷陽高照。剛吃完午飯，我就跑到村口小賣部的老奶奶那兒買我最愛吃的大布丁。那時(shí)，老奶奶看我小，就常把布丁送給我。回到家里，一邊吹著風(fēng)扇，一邊吃著布丁，真舒服呀！
下午，天不那么熱了，我就坐在哥哥自行車的籃子里，跟著他滿村子流竄。村里的叔叔阿姨看著我笑得合不攏嘴。
傍晚吃完飯，我們搖著扇子，躺在院子里的竹席上，看著太陽慢慢地從西邊落下，散發(fā)著橙色的光芒，可美啦！
我的家鄉(xiāng)是個(gè)好地方，它就在安徽，你們想去嗎？
我的童年小學(xué)字告別童年字初中篇三
每個(gè)人的童年都是豐富多彩的，就好似那七色的彩虹。
而我的童年里，曾發(fā)生過這樣一件事，現(xiàn)在想來，還會(huì)讓我忍俊不禁。
記得那是我八歲的時(shí)候，我看爸爸和媽媽整天形影不離，有時(shí)甚至還把我冷落在一旁，讓我心里感到很不是滋味。于是，我絞盡腦汁想破壞他倆的關(guān)系。經(jīng)過我日思夜想，終于想到一條妙計(jì)。
“媽媽一向不是最反對爸爸造小金庫嗎？”那我不妨給爸爸偽造一個(gè)小金庫吧！到時(shí)候，爸爸跳進(jìn)黃河也洗不清啦！我一邊得意地想著，一邊從我的小銀行里迅速地抽出5張百元大鈔，小心翼翼地塞進(jìn)了爸爸的襪子里。一切準(zhǔn)備就緒，我急忙跑去客廳對媽媽報(bào)告爸爸的“罪行”。我說著說著，感覺臉龐越來越滾燙，話也講得不利索了。
“是嗎？可以帶我去‘犯罪現(xiàn)場’看看嗎？”我連忙點(diǎn)頭，拉著媽媽的手來到“現(xiàn)場”。媽媽目光犀利地巡視了一遍，接著意味深長地說：“我知道有人在偽造犯罪證據(jù)，如果現(xiàn)在坦白交代，可以從輕發(fā)落。”聽完了媽媽的話，我頓時(shí)羞愧得無地自容，收起錢灰溜溜地跑掉了。
我的童年小學(xué)字告別童年字初中篇四
我們再也回不去了，我們不可能在擁有一個(gè)童年；不可能再有一個(gè)初中，不可能有一個(gè)初中時(shí)光；不可能再有從前的快樂、幸福、悲傷和痛苦。昨天，前一秒，都不可能回去。
時(shí)間在一點(diǎn)一點(diǎn)慢慢過去，歲月的痕跡在一筆一筆細(xì)細(xì)的描繪。而美好的回憶常常帶給我許多溫馨和感動(dòng)。
剛剛升起的太陽，精神抖擻，紅光四溢，把整個(gè)世界照的無比明亮。門外的小伙伴騎著車，在喊我的名字。
我在窗邊和他們打招呼，起身與他們相伴騎車去上學(xué)，路上我們穿過一排排挺直的大樹和油柏路上歡呼，一邊騎車一邊唱歌。
在那一群騎行的人臉上露出了歡笑，叫著喊著說誰誰誰唱錯(cuò)了，歡聲笑語充滿了我們?nèi)サ牡胤健?/p>
那時(shí)，是童真的笑容，沒有一點(diǎn)套路，多么真實(shí)。
一個(gè)人要走陌生的路，看陌生的風(fēng)景和電影，聽陌生的歌；然后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，原本費(fèi)勁心思的想要忘記的事情真的就這么忘記了。
請保留一份單純，多一些和人的友善，少一些心靈的冷漠。
到了初中的兒童節(jié)，老師說我們不能過兒童節(jié)了，對于我是個(gè)打擊。因?yàn)槿绻麤]有童年我們的一切思想全都要成熟一點(diǎn)。
童年的真誠是美酒年份越久越醇香；真誠是鮮花，送之于人手有余香。
這就是我喜歡的童年。
我的童年小學(xué)字告別童年字初中篇五
童年是人生中最難忘的一段時(shí)光了！
——題記
童年的我是活潑的、開朗的、幼稚的，具有一切小孩子所應(yīng)有的品質(zhì)。游戲在童年生活中獨(dú)占鰲頭，它如一只魔手，悄無聲息地改變了我。
我童年生長在農(nóng)村，風(fēng)光宜人，河水潺潺，連綿起伏的群山在屋后聳立著，給人的心靈以美的享受。這使得我的游戲更加有趣好玩，花樣更加出奇無常。家鄉(xiāng)那時(shí)的河流很多，也很清澈，我便將那里做了樂土，也便十分盼望著夏天和暑假的到來，邀三五個(gè)好伙伴，一同到河中捉蝦、捕魚、戲水、鳧水，好不快哉！在那里，朋友之間的心靈的真善美似乎真是已經(jīng)不容挑剔了。可在剛剛步入少年的我卻對這個(gè)世界的狡詐、貪婪看得如此之多，以至于將其當(dāng)做理所當(dāng)然了。童年的故事是永遠(yuǎn)講不完的，在那里我似乎得到了什么，可現(xiàn)在似乎又少了什么，究竟是什么，我百思不得其解。
游戲縱使有千百種，也沒有最富刺激感的游戲——掏鳥蛋、捅蜂窩再讓我能如此的開心了。清晰的記得，與平時(shí)同我一樣在村中臭名昭著的好友一起，去探尋樹上的奧秘。他全副武裝——拿著小木棍，帶著大鐵桶，與我一同征討邪惡蜜蜂和討厭笨鳥。我與他分工很詳細(xì)，因?yàn)楸緛砭蛢扇藘墒隆彝狈涓C，他掏鳥蛋。但不幸的是，我被蜜蜂狠狠地叮了一口，他因?yàn)橛需F桶沒有被鳥啄傷。盡管我這個(gè)傷口疼了好幾天，但仍很高興，瘦瘦的我終于當(dāng)了回勇者，哈哈！
童年的事，童年的人，童年的物，童年的一切的一切，都令我不能忘懷。但當(dāng)我再次來到家鄉(xiāng)時(shí)卻是景物依舊，物事全非。這就是童年吧，一段說不完的情感故事！
愿大家珍惜童年！
我的童年小學(xué)字告別童年字初中篇六
又是新的一天，又要做作業(yè)，有時(shí)還要幫著做家務(wù)，真是忙不過來了，這時(shí)我想起了我的童年生活。
有一天夜晚，我到院子里去，見那盛滿水的臉盆里，有一輪圓圓的月亮。我欣喜若狂，急忙跑到好伙伴曹羲家里去，把嘴輕輕湊到她耳邊輕輕的說：“我家有一輪月亮。“我才不信喃！”“不信就到我家去看。”于是曹羲跟著我到我家。她蹲在臉盆一邊，一邊自言自語說：“怎么不像天上的？天上的大，這個(gè)太小了。”我自豪的說:對了天上的就是這個(gè)月亮的媽媽。”曹羲不做聲了。我們倆還目不轉(zhuǎn)睛盯著盆里的月亮，生怕它跑出來似的。停了一會(huì)兒，曹羲又開口了：“它會(huì)跑嗎？”他一問，我到犯了愁，這該怎么辦呢？有了，“我們把它扣住吧”曹羲說。可是，拿什么把它扣住呢？“我家有個(gè)大瓢，我們把它拿來吧”曹羲說。我們把它扣上去，可是太小了。我家有一個(gè)比這個(gè)還大的，我們把它拿來扣上去，剛好合適。
第二天一大早，我又去看月亮，看見上面 的 蓋 子被掀掉了，月亮沒有了，水沒有了，我哭了起來。媽媽莫名其妙的問姐姐我又怎么了，姐姐向媽媽解釋后，媽媽告訴我那不是月亮，只是月亮的影子。
我的童年小學(xué)字告別童年字初中篇七
今天,我們學(xué)了《我和賣火柴的小女孩比童年》這則通話故事，我受益匪淺，更重要的是，這則故事也批判了現(xiàn)在生活中那些身在福中不知福的同學(xué)們。
賣火柴的小女孩因家境貧窮，不得不小小年紀(jì)從家里出來賺錢·賣火柴，連大年夜依舊如此她要受盡富人鄙視，家里和街上一樣冷，如果沒賣掉一根火柴，她會(huì)被爸爸所抽打，在她的幻想中，烤鴨、火爐、圣誕樹、奶奶都成了她奢侈的愿望。這不禁讓我想到了現(xiàn)在的生活。
小女孩的童年時(shí)悲慘的，而我呢？卻是快樂的·五彩繽紛的。我在陽光下，大地邊·父母里關(guān)愛而幸福中茁壯成長，成為一棵參天大樹。小女孩卻在饑餓里·寒冷著，孤獨(dú)中痛苦而寂寞的成長，成為一束枯苗。小女孩，你是善良的，你依舊保持對社會(huì)充滿一種追求感，追求幸福·關(guān)愛，追求所以美好的一切。
女孩過一個(gè)幸福的大年夜。
學(xué)了《賣火柴的小女孩》我體會(huì)到了我們的幸福生活來之不易，只有努力學(xué)習(xí)，努力求知，成為國家棟梁，為祖國效力，這樣才對得起現(xiàn)在社會(huì)主義社會(huì)所給予的一切優(yōu)待。
賣火柴的小女孩，你的靈魂是高尚的，你所讓我們領(lǐng)悟的道理和品格更是高尚而圣潔的。
我的童年小學(xué)字告別童年字初中篇八
《我的童年》是選自季羨林先生的散文集《清塘荷韻》，我讀過之后感觸良深。
季羨林先生的童年只能用“灰黃”來概括。首先，他出生的時(shí)代背景就是一片黑暗，處于清王朝剛剛覆滅的時(shí)代，但是他的家鄉(xiāng)似乎“皇威猶在”；他的家境也十分的差，家中窮得一貧如洗，竟然覺得白面饅頭仿佛是“龍膽鳳髓”一般，吃一次白面饅頭是他“最高的享受，最大的愉快”。他六歲那一年離開父母去濟(jì)南讀書，之后飽受求學(xué)的艱辛。
時(shí)代進(jìn)步了，人們的生活水平有了大幅度的提高，而我們卻缺失了一些什么。
今天的孩子們，當(dāng)你們了解到季羨林先生的童年時(shí)，我想你們一定深有感觸吧！那么就讓我們一起行動(dòng)起來，面對家長的責(zé)備不再耍性子，面對老師的教育不再倔強(qiáng)不聽，面對深重的學(xué)業(yè)不再逃避，生在福中要知福，讓我們由溫室中的花朵茁壯成長為能夠屹立在陽光下的祖國的棟梁！