在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫？接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫，我們一起來看一看吧。

初中生作文字篇一

有一天，我看到了一只可愛的小狗趴在小山包上痛苦的呻吟著。我跑過去一看，原來是它的腿受傷了，傷的還不輕呢。我趕忙把它抱回了家，給它洗的.干干凈凈的，又給它的傷口上抹了藥，再用繃帶扎了一下。在我的細心照料下，沒過幾天它就可以行走了。我請求姑媽把它留下來，姑媽答應了，就這樣小狗就成了我的好朋友。我發現它跑的很快，就給它取了個名叫“小旋風”。“小旋風”很通人性，和我很合得來，我生氣了，“小旋風”哄我開心，我開心了，它也開心的直搖尾巴。

可是好景不長，暑假馬上就要結束了，我要回家了。那天，我坐在車上，“小旋風”沒命的跑著，忘情的叫著，最終它還是沒能追上來。后來姑媽告訴我，自從我走了以后，“小旋風”不知怎么了，經常在后山亂跑亂叫。我默默的流下了眼淚。

今年一放暑假我又來到了趙灣鄉，一下車我便尋找著它的蹤影。突然竄出一個白影，直奔我腳下，定睛一看，原來是我的“小旋風”。我高興極了，它也高興的直蹭我的腿，我們又和當年一樣嬉戲著，奔跑著。

臨走的前一個晚上，我聽到姑媽說要殺掉它，我焦急的詢問原因。姑媽說是因為它經常滿山亂跑亂叫，又來歷不名，村里算命先生說它陰氣重，是只喪門狗，留不得。我急得放聲大哭，我知道那是因為我和它是在后山相遇的呀，它是在找我啊，沒想到這竟會成為它的喪命的理由。我哀求著姑媽要帶“小旋風”走，姑媽說什么也不肯，后來見我哭的傷心，就告訴我“小旋風”在后院，不知道吃了她下了藥的飯沒有。我飛快的跑了出去，然而我的“小旋風”還是沒能躲過這一劫，它靜靜地躺在地上，竭盡全力地搖了一下尾巴，努力地擠出最后一絲微笑。

我把它葬在了后山，我相信有我的祝福，“小旋風”一定在另一個世界輕松自在的奔跑。可是，我也不禁黯自神傷：“究竟是誰扼殺了它？”

初中生作文字篇二

人生，既驚奇又可愛。這猶如一曲小調，不同的音調，不同的節奏，演奏著我“人生三步曲”

——題記

打開窗戶，繁星點點。我總愛趴在窗臺前，平靜地欣賞那美麗閃爍的小眼睛。只有在這時，我才能得到那少許的安寧，靜下心來，好好規劃我的人生。枯黃的落葉無情地落下，北雁南飛，時間轉眼即逝，寒窗苦讀十載，為能在中考舞臺上綻放光芒，而現在，我的心卻迷惘了。

兒時，母親總會不厭其煩地教導我做人的道理。但現在，母親卻很少在我耳邊嘮叨了。我知道，因為我長大了，母親老了。在耳邊少了母親親切的叮嚀，我要更加地自侓，走好我的人生的每一步。然而人生豈能盡如人意，多一點起起伏伏是否使你人生曲調更加精彩？在剛升上九年級時，滿懷雄心壯志，期待在中考綻放光芒。但今天，我卻是另一種心態了，也許是到今天，我才知道自已原來是那么渺少，經過一次模擬考試的失敗，更是看到自已的不足，對中考，我失去了自信。

窗外傾盆大雨，烏云密布。室內卻是鴉雀無聲，有的只是同學們沙沙的寫字聲，響亮的翻書聲，這一切，都仿佛是成功的呼喚。這種景象，讓我想起了許多值得我學習的故事。昔日，愛迪生歷經一千多次失敗后終于發明了電燈，照亮了世界。然而，他能取得成功，不是因為他有鍥而不舍、勇于面對失敗的精神嗎？面對失敗他沒有失去自信，而是更加努力地追求人生的光明。有人說：“有自信不一定能夠成功，但沒自信就必然會失敗。”哦！我茅塞頓開……窗外的雨停了，烏云散了，在歷經風雨的洗禮后，一切都變得更明朗了。我明白到，自信是成功的第一步，失敗、挫折往往使人失去自信，但更能令人重新理解自信的真正含義，從而重拾自信，再次揮動自信的翅膀，飛向遠方。自信就是相信自已，有自信的人面對任何困仍能樂觀微笑。有自信的人相信自已，給予自已力量。在我們的人生中往往自已的一句“努力吧，我能行！”就能改變一切。自信，更是人生樂章中不能丟失的最高潮的部分。

聽！窗前的鈴噹響起了，聲音是那樣的清脆、悅耳，那是自信的樂音，自強的鞭策。正在努力的莘莘學子們，在漆黑的夜里仍不鍥摸索，尋找心中那一點光明，那是因為他們有自強不息的精神。長大了的小鳥不應只滿足于飛翔，而應追求飛得更高、更遠。古往今來，凡事業有成者，誰不是經過艱苦奮斗才能成功。自強不息，努力向上，才能成就人生。作為祖國的新一代青年，更加需要自強，只有自強才能成才，才能為祖國貢獻自已的力量。這也是我們“人生三步曲”中最完美的旋侓。

那巍峨的大山是那樣的深邃，而山腳下的小溪卻是那樣快活地哼唱著歌謠，一直朝東流去，或許等它流入大海，才是它歌謠的終結，因為它已實現夢想。我們人生的追求無非是希望成就人生，人生中應謹記：自律成長、自信成功、自強成才。那是我們人生中應遵守的規則。九年級的學子們，中考將至，六月里，讓我們放飛夢想；六月里，讓我們舞動輕柔的手指，盡情演繹我們的“人生三步曲”，讓雄心智慧在六月盡現光芒！

初中生作文字篇三

懵懂，初中三年的歲月就這樣急促地消逝了，不知不覺地透過了熟識的門檻。也許早在三年前它就已經為我描繪了自己的方向，緩緩地向前延伸著，直到不知能否撲出驚濤駭浪的今天，這只不過是一場漫長的演繹過程罷了。

細味一想，切實如此。三年的初中生活為我們譜繪了短暫的歷史畫卷，卻是終老一生都唱不完的歌。

回味生活確實是一種樂事，耐人尋味，盡管里邊依然滲透著不可言盡的感傷。這其實就是一部思想化的人生長史書。或許，這得感謝上帝賦予我們人類這份珍貴的、不可磨滅的智慧靈性吧！

童時覺得時間少，那是因為貪玩得不夠盡情，時光都耗費在了兒戲里，大人們長掛在嘴邊的詞兒講得最多的便是“玩物喪志”。當時對“玩物喪志”感悟不深，思想蒙昧。就好像浮游在水面滑膩滑膩的油兒，怎么弄他掐他總不會潛到水底下去，抽出手來反被粘得滿手污油，于是便真的玩物喪志了。生活繞了一大彎才轉過來，丟失了冶煉靈魂的好時機，實是一大憾事，怎么抹都抹不掉，所以只能當它是一種用來彌補思想漏洞的某物質。

步入初中后，發覺書中談到的陌生世界只是一個短暫的界限，用不了多長時間就跨越了心靈障礙的隔膜。知交若比鄰，明理事多了，思想也逐漸成熟。漸漸地就淡忘了童年的回憶，準確的說應該是把它掩藏了起來。面對新的生活，何嘗不令人興奮？爾后，我的身上隨之也有了新的標志：我算是個半大人身份了，不再是從前稚氣的小孩。

光陰如梭，歲月流云。這一晃三年的初中生活就要瀕臨終點了。回想起來，古人的經驗之談頗有道理，流年似誰啊，時光竟如此作弄人。

初中生活倒像個五味瓶，大抵什么味兒，我差不多都嘗過了。如今居然有些乏味的意思，新鮮感若淡若失，已經沒有了當初的興致。來到學校除了要與摯友談點瑣碎之事和面對幾張冷漠的生面孔外，就只剩下握筆桿拿書本的機會了。直到將近尾聲的時候，童時腦子里的想法兀地冒出來——時間不夠！突然的想法，讓我有點措手不及，這次不是因為貪玩的不夠盡情，而是能用來品書的時間要竭盡了，現在才懂得當年把時間耗在兒戲上實是一大過錯。這事講給了知友，知友也倍有同感，遇人就談，煩事多了難免要發一回牢騷。

時近中秋時，恰逢聽到了一首叫做《差不多先生》的歌，聽著聽著，就給聽到靈魂的最軟處去了。這歌詞說得很有道理，我們又何嘗不是生活在差不多當中？差不多先生像個笑話，在昏昏欲醉中了結了自己的一生。如此過活之人，日常中有大部分人在。欲把事求精，卻又不能達成夙愿，顧得這事又拋廢了那事，唯恐顧之而不及，于是人的一生都在矛盾之中徘徊。

穿梭在初中的三年之間，相聚猶在昨天，分離卻即在眼前。回首凝望幾輪回，心頭不免要涌起縷縷悵惘。歲月如歌，猶彈指揮袖之間幽轉即逝，如今將要各自奔走他方，輾轉中尋覓屬于自己的終點。只能默默的軫念，但愿多少年后，在我們相聚分離的地方，依然飄蕩著我們熟悉的氣息。

初中生作文字篇四

今年的中秋節是一個沒有月亮的中秋節。傾盆大雨，把所有渴望一團一圓的人的心淋地支離破碎，就像雨滴滴在地上的聲音，清脆、寂寞……

暗黑，無盡的黑暗，白云遮住了那抹慈祥的嫩黃色，這句"一團一圓"纏繞了太多霧氣卻始終也撥不開，散不去。

這世界上的存在太多傷感，太多無奈，有多少人不停努力，卻始終實現不了"幸福"這個愿望。又有多少孩子在一出生就成了孤兒，一出生就生活在無邊無際的寂寞里，他們依然生活了下來，活地自一由自在。

所以，不要輕易說孤單，說寂寞。我們正是最幸福的，我們也沒有資格說孤單，有那么多人關心著我們。

抬頭望著天空，白云背后散發出淡淡的嫩黃色，是幸福與溫暖的象征。無論是在中秋節或是其他日子，每一天都是快樂而幸福的。

相信陰郁的烏云只是暫時路過，一切都會雨過天晴。我們所理解的孤獨——做錯事沒有人理解；一個人在家時無人陪伴……或許那些都不能叫做孤獨吧！那是溫室花朵的花一瓣上沾的一滴露水。

雨，依然寂靜地下著，少了"孤單"一個，地球照樣旋轉，只是多了一些笑容，多了一些快樂。

在這個中秋之夜，雖然沒有一團一圓，只是有握在手里的月餅陪伴。即使是這樣，也是幸福，就是少了一點。可是，幸福又哪有或多或少，就只是拿微笑撥一開霧氣，然后快樂彌散開來，一切悲傷都會結束。

都說一團一圓是最好的，但又有誰能說，當月亮碰上烏云，不是在激勵我們驅走孤單呢？