當(dāng)觀看完一部作品后,一定有不少感悟吧,這時(shí)候十分有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢?接下來(lái)我就給大家介紹一些優(yōu)秀的讀后感范文,我們一起來(lái)看一看吧,希望對(duì)大家有所幫助。
我寫(xiě)我讀后感寫(xiě)讀后感精彩的篇一
今年暑假,得閑在家,于是,我讀了艾德蒙多·德·亞米契斯的《愛(ài)的教育》。
這本書(shū)以“愛(ài)”為主題,它集中表達(dá)了親情、友情等其它人與人之間最美好的情感。
這本書(shū)以一個(gè)小男孩安利柯的眼光去看待身邊的每一件小事,并從中感悟了幸福。
這本書(shū)的主人公安利柯純真善良,學(xué)習(xí)勤奮,待人誠(chéng)懇、友善,而且他其實(shí)就是作者艾德蒙多的童年真實(shí)的經(jīng)歷,這些經(jīng)歷讓作者在愛(ài)的海洋中成長(zhǎng),從而使得他以后成了一個(gè)大作家。
書(shū)里的很多故事都是我們?nèi)粘I钪械男∈拢芏辔叶加龅竭^(guò)。所以,我讀起來(lái)很有趣,很生動(dòng)、也很感人。他讓我明白,感動(dòng)就在生活的每一個(gè)小事里,也許是一句問(wèn)候、也許是一個(gè)微笑、也許是一聲祝福······這些都讓我們幸福。
書(shū)中,我還喜歡斯戴蒂,他雖然長(zhǎng)相不太好看,但他有有堅(jiān)忍心,學(xué)習(xí)刻苦,愛(ài)讀書(shū),自己買(mǎi)了很多書(shū),在家設(shè)了個(gè)小小的圖書(shū)館,曾帶安利柯去參觀過(guò)呢;我還喜歡潑來(lái)可西,他是鐵匠家的兒子,他雖然身體瘦弱,但學(xué)習(xí)非常用功。原來(lái)常遭受酗酒的父親的打罵,但只是忍氣吞聲,不愿讓同學(xué)知道。后通過(guò)努力獲得過(guò)獎(jiǎng)牌,也使得父親發(fā)生改變。這就是愛(ài)的力量!
愛(ài)的教育讓世界充滿(mǎn)愛(ài),讓我們共同成長(zhǎng)!
我寫(xiě)我讀后感寫(xiě)讀后感精彩的篇二
《愛(ài)的教育》這本教育它有非常非常多的小故事組成的,故事中所展現(xiàn)許多美德,給我們樹(shù)立起樸素而又正確的非標(biāo)準(zhǔn),下文小編整理的愛(ài)的教育讀后感,歡迎閱讀參考!
《愛(ài)的教育》里沒(méi)有乏味的說(shuō)教,也沒(méi)有豪言壯語(yǔ),更沒(méi)有轟轟烈烈的英雄事跡,他所寫(xiě)的只一些平凡而善良的人物:像買(mǎi)炭人、小石匠鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師......以及他們平凡的日常生活。正這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘,把讀者帶入一個(gè)愛(ài)的世界,讓我們?cè)趷?ài)中受到教育。如在《我們的老師》《爸爸的老師》《我弟弟的女老師》這幾篇日記中描繪的師生之間的愛(ài)那樣的親切、自然。在《我們的老師》一文里作者用一種非常語(yǔ)化的語(yǔ)言描寫(xiě)了老師在回應(yīng)學(xué)生的問(wèn)候的神態(tài)、關(guān)心孩子時(shí)手的動(dòng)作、批評(píng)孩子時(shí)的語(yǔ)調(diào)等給我們勾勒出一個(gè)慈祥的、感性的、親切中不失威嚴(yán)的好老師形象。《我弟弟的女老師》一文所描寫(xiě)的那些情景仿佛就我曾經(jīng)經(jīng)歷和正在經(jīng)歷的。女老師怎樣教換牙的孩子學(xué)發(fā)音,怎樣處理孩子們帶到教室來(lái)的東西,怎樣應(yīng)付上課時(shí)突發(fā)的事件,怎樣克制自己的情緒,怎樣在發(fā)火后后悔等。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)中還有了很大的篇幅描寫(xiě)了對(duì)祖國(guó)崇高偉大的愛(ài),有《帕都亞的小愛(ài)國(guó)者》《倫巴底的小哨兵》《撒地呢呀亞島的小鼓手》《愛(ài)國(guó)》《意大利》等。
《倫巴底的小哨兵》一則老師在課堂上宣讀的故事,故事講述了一位流浪的小男孩給一只騎兵小隊(duì)當(dāng)哨兵,為了看清楚敵軍的情況,他不顧危險(xiǎn)、勇敢的爬上樹(shù)梢,最后為祖國(guó)獻(xiàn)出了自己的生命。故事宣揚(yáng)了普通人對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之心,從故事中,我感受到了勇敢和忠誠(chéng),感受到了拳拳的赤子之心。
通過(guò)這本書(shū)我感受到恩里科對(duì)祖國(guó)崇高偉大的愛(ài)國(guó)情意。
翻開(kāi)我心愛(ài)的《愛(ài)的教育》,立刻被每月故事——小抄寫(xiě)員吸引住了。這故事寫(xiě)的敘利奧為了減輕家庭重任,自己每天都在夜晚用鋼筆寫(xiě)字,這樣過(guò)去了好幾天,爸爸還未發(fā)現(xiàn)。敘利奧在學(xué)校里老睡覺(jué),爸爸都對(duì)他開(kāi)始冷淡了,又過(guò)了幾天,爸爸根本不關(guān)心他了。終于有一天,他的事被他爸爸知道了,淚流滿(mǎn)面。看了這篇文章,我明白了:誰(shuí)言寸草心,報(bào)的三春暉。父母對(duì)我們愛(ài)深似海,我們用尺一生也難以回報(bào)的`,所以我們一定要懂得感恩父母。
今天我看的一本書(shū),名字叫《愛(ài)的教育》,一聽(tīng)這書(shū)名就覺(jué)得很有愛(ài)。《愛(ài)的教育》意大利小說(shuō)家埃德蒙多 . 德 . 亞米契斯的代表作。寫(xiě)于 1886 年,這部取材于兒童生活的現(xiàn)實(shí)主義小說(shuō),在世界兒童文學(xué)史上占有重要地位。 這本書(shū)寫(xiě)得蠻有意思的,以一個(gè)小學(xué)生日記的形式,通過(guò)小主人公一年中的所見(jiàn)所聞所思所感,深情抒寫(xiě)了師生之誼、同學(xué)之情、親子之愛(ài)和人與人之間的互助、體貼和關(guān)愛(ài)。更讓我覺(jué)得《愛(ài)的教育》一部偉大的經(jīng)典,值得我們閱讀。 我印象最深的二年級(jí)的學(xué)生羅貝蒂,他為了保護(hù)一個(gè)一年級(jí)的小學(xué)生朱利奧不被馬車(chē)撞到,自己卻來(lái)不及躲開(kāi),被馬車(chē)把腳骨壓碎了,之后只能靠拐杖行走,這種精神很值得我們敬佩的。雖然做不到這樣的“見(jiàn)義勇為”,但在生活中我們可以樂(lè)于助人,尊老愛(ài)幼,做個(gè)團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好學(xué)生不嗎? 在生活中人與人之間的有愛(ài)、團(tuán)結(jié)互助、互相理解、互相幫助不可缺少的東西!而這種關(guān)心、理解、幫助都離不開(kāi)一個(gè)最根本的東西——愛(ài)!孔子曰:仁者愛(ài)心。可見(jiàn)仁者之心的人,首先必須具有一顆美好的愛(ài)心。雖然這本書(shū)文字并不多,但里面卻蘊(yùn)含了無(wú)比深厚與沉重。它用樸素平淡的語(yǔ)言,塑造出一個(gè)個(gè)貌似渺小,但實(shí)際上卻很不平凡的人物:老鐵匠父子、老石匠父子、賣(mài)菜婦女、賣(mài)柴人、父親的老師、帶病上課的教員等等。這些平凡的人物在我心中激起一陣陣強(qiáng)烈的感情,讓我久久難忘。
我寫(xiě)我讀后感寫(xiě)讀后感精彩的篇三
《愛(ài)的教育》是一部日記體兒童小說(shuō),從一個(gè)叫安里科的四年級(jí)的小學(xué)生的視角,通過(guò)一件件細(xì)微的、平凡的事,娓娓記敘了師生之情、父子之愛(ài),朋友、同學(xué)之誼,展示人性的善良與純潔,謳歌愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)社會(huì)的精神。我讀了每月故事《尋母記》后,激蕩于胸懷的感情波瀾久久難以平息。
馬爾科出生在一個(gè)貧困潦倒的家庭中。母親為了賺錢(qián),到了一個(gè)離家十里之外的城市當(dāng)傭人。有段時(shí)間,母親沓無(wú)音信。馬爾科為了尋找母親,在馬路上四處奔波,走過(guò)了無(wú)數(shù)條路,找遍了整整6個(gè)城市,他找到母親時(shí),母親生了一場(chǎng)大病,死活不肯動(dòng)手術(shù)。見(jiàn)到他,便有了活的希望,最終,母親活了下去。
馬爾科的決定恐怕連一些大人都不能做到,是愛(ài)給他無(wú)窮的力量。愛(ài)能扭轉(zhuǎn)命運(yùn),愛(ài)能創(chuàng)造奇跡!
如果世界上真的沒(méi)有愛(ài),那么會(huì)怎么樣?沒(méi)有愛(ài),世界上將戰(zhàn)爭(zhēng)一片,沒(méi)有愛(ài),母親就不會(huì)照顧我們,我們?cè)缫崖端藿诸^,沒(méi)有愛(ài),世界上誰(shuí)都不管誰(shuí),都非常自私……沒(méi)有愛(ài),就沒(méi)有這個(gè)世界!
我們要向馬爾科學(xué)習(xí),愛(ài)自己的親人和父母,愛(ài)社會(huì),不斷創(chuàng)造奇跡;向馬爾科學(xué)習(xí),勇敢起來(lái),自己走自己的路,取得新成績(jī)。只要我們心中有一種堅(jiān)忍不拔的愛(ài),再大的.困難也不會(huì)阻擋我們的人生之路!
所以,我們要珍惜自己點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛(ài),千萬(wàn)不要讓它們慢慢地流失。因?yàn)椋恳稽c(diǎn)愛(ài)都是珍貴的,都是如鉆石般閃閃發(fā)亮的!
我寫(xiě)我讀后感寫(xiě)讀后感精彩的篇四
今天我閱讀的是一本感人的書(shū)。書(shū)名叫《愛(ài)的教育》,是意大利作家亞米契斯寫(xiě)的。
上作文班時(shí),老師發(fā)給我們,叫我們閱讀。我讀了其中的一篇,標(biāo)題是《弗洛倫薩的小抄寫(xiě)匠》。講述了一個(gè)孩子的父親除了白天做工,每天晚上還抄寫(xiě)便條掙錢(qián)。孩子為了為父親分擔(dān),等父親十二點(diǎn)鐘上床入睡的時(shí)候,孩子便偷偷下床,幫父親抄其余的便條。那個(gè)孩子又因睡眠不足,而影響到學(xué)習(xí),被父親責(zé)備。有一次,那個(gè)孩子晚上又在抄寫(xiě)便條,抄著抄著,有一本書(shū)掉到地上。父親被驚醒,躡手躡腳地走到書(shū)房門(mén)前,看到兒子在幫自己抄便條,心里很感動(dòng)。
我很喜歡這篇故事,因?yàn)槟莻€(gè)孩子不怕辛苦,一直幫父親抄便條,就算父親責(zé)備他,他也沒(méi)有怨言。
父親不了解實(shí)情,就隨便指責(zé)那個(gè)孩子,真不應(yīng)該。
我覺(jué)得這本書(shū)很適合我們閱讀,我從書(shū)中收獲到:父母有困難的時(shí)候,要多幫父母分擔(dān)一下。
這本書(shū)是浙江少年兒童出版社出版的。
我寫(xiě)我讀后感寫(xiě)讀后感精彩的篇五
《愛(ài)的教育》是一本描寫(xiě)安利卡小學(xué)六年生活的書(shū),它催人奮進(jìn),讓我受益匪淺。
這本書(shū)的主人公是安利卡、卡羅納等。它主要描寫(xiě)了安利卡與同學(xué)們之間發(fā)生的一個(gè)個(gè)友誼的故事。如卡羅納主動(dòng)保護(hù)弱小,可萊諦用努力學(xué)習(xí)來(lái)孝順父母……這些故事中的人物形象生動(dòng)豐滿(mǎn),給人留下了深刻的印象。
我最喜歡的人物是賣(mài)柴人的兒子可萊諦,因?yàn)樗男⑿母袆?dòng)了我。再想想自己,在父母的精心照料下,衣食無(wú)憂(yōu),卻動(dòng)不動(dòng)就跟他們耍小脾氣。我們有時(shí)候還嘲笑一些因家境貧困買(mǎi)不起新衣服的同學(xué),與書(shū)中高尚的少年相比,我感到非常慚愧。
我最喜歡的片段是每月故事《少年抄寫(xiě)員》中的“一天晚上,他等父親上床睡下以后,就悄悄地摸進(jìn)工作間,點(diǎn)上煤油燈……”。敘利奧犧牲自己的休息時(shí)間為家里補(bǔ)貼家用,實(shí)在太讓人感動(dòng)了!
再想想自己,父親工作這么忙,經(jīng)常加班加點(diǎn),而自己卻向父親要這要那,一點(diǎn)也不考慮他的辛苦。現(xiàn)在,我知道了,我不但不能只纏父親而不學(xué)習(xí),并且還要理所應(yīng)當(dāng)?shù)胤謸?dān)家務(wù),這才是真正的好孩子。
讀完這本書(shū),我想:書(shū)中那些貧苦的少年都懂得努力學(xué)習(xí)、孝敬父母,那我們這些“小皇帝”不應(yīng)該這么做嗎?父親母親把希望都寄托在我們身上,所以我們要努力學(xué)習(xí),健康成長(zhǎng),來(lái)報(bào)答父母。