范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是我為大家搜集的優質范文，僅供參考，一起來看看吧

高中周記字 高中周記字左右篇一

理想如鑲嵌在夜空中閃爍耀眼的星星，雖遙不可及，但總能摘到；理想如沙漠里的海市蜃樓，雖虛幻，但總能實現；理想如同自己賽跑的太陽，雖總隨其后，但終能超越。理想有時會像天方夜譚，但只要執著追求，再荒謬的理想也能實現。理想，只有意想不到的，沒有實現不了的。

看，那襁褓里的嬰兒，喃喃自語著用手指著藍天，是渴望藍天，那小孩抬頭看著飛機，是渴望飛行，那仰望拔地而起的高樓大廈，是渴望建筑；那小草使勁像突破土層，是一種理想，那含苞待放的花朵想開放，是一種理想，那雛鷹望著父母飛行的姿態，是一種理想……理想無處不在。

理想點綴我們的生活……

理想易有，實現難得呀！

理想宛如斷線的風箏，如不緊隨其后，風箏也會漸飛漸遠，直至消失，理想宛如易一匹烈性的駿馬，騎上它，卻不拉著韁繩，遲早會被摔下，只得眼睜睜看著它在遠去，理想宛如一株幼苗，如不用心栽培，你也不必指望它像你心中所想那樣美麗而完美無缺。

也許吧，理想就是如此……我們只得好好把握，努力奮斗，執著追求，因為，只要稍有松懈，理想便會拂袖而去，之前的一切一切會付之東流。

要說天底下最悲的人，恐怕莫過于那些沒有理想的人吧。他們像無頭蒼蠅似的，亂飛亂撞，不知所措，永遠走不出那被濃霧籠罩著的森林，更實現不了自己的人生價值。

沒有理想，如同船只在大海中迷失了方向，只能是忍受海浪的沖擊，而最終被大海吞噬；沒有理想，如同鳥兒沒有了羽毛，今生不能在天空中翱翔；沒有理想，如同在沙漠里呆呆地望著海市蜃樓，生活在夢幻之中，不能自拔；沒有理想，如同夜空中不會發光的星星；沒有理想，如同枯萎的花朵，不被欣賞；沒有理想，如同一只丑小鴨，永遠不能變為一只高貴的天鵝……

沒有理想真可怕！

有理想，雖不一定能實現，但總不會迷失方向，在人生的三岔口徘徊，沒有理想比失去理想更可怕，因為失去理想至少能看到自己的不足，再卷土重來，繼續去追求自己心中的理想；而沒有理想的人，一生也只能活的糊里糊涂，永遠找不到迷宮的出口，更實現不了自己的價值。

理想讓我們不再迷惘，理想帶我們走向成功，理想讓我們的人生不再枯燥。

理想請點亮我們的人生吧！

高中周記字 高中周記字左右篇二

開學初的考試，是決定我分到好班還是差班的關鍵，可我的成績很差，自然分到了差班。當老師宣布我分在普通班的那一刻，我想了好多。

整個暑假，我把大把的時間用在了游泳、爬山、騎車這些與學習無關的事情上了。沒有認真復習，落在差班是理所應當的，這也許是對我貪玩的懲罰吧，愚人總是在事情發生之后才后悔，而事情發生之后知道悔改并且以后不再犯的，這便是智者。從分到差班的那一刻，我便決定要做一個智者。

分班之后，令我沮喪的是，我的班主任是高老師，高老師很好，最講人道主義，可是她卻不知道跟“我們”這群學生講人道主義是不起作用的。“我們”把她的寬容作為“不要臉”的資本。也許她不清楚“我們”繼承了祖先的一大特點——奴性。在“我們”這樣的一群學生組成的集體里，很郁悶。

上兩天的課后，同學們的本性開始復蘇，上課時，老師問了一個問題，全班同學好像被點了穴一樣，在那里一動不動。有時，我明明知道答案，卻被這種壓抑的氣氛拖住了屁股，不想站起來。在這樣的一個沒有激情的班里上課，常常上到一半就開始發困。看得出來，老師也很郁悶，感覺非常的壓抑，可是，一到自習課，每個人都變得非常興奮，好像和同學八百年沒有見面一樣，聊個沒完沒了。剛剛想起一道題的思路，便被鬼哭狼嚎般的《千里之外》打斷，班干部大喊一聲，也是只能維持半分鐘的肅靜，在這樣的氣氛下，我的頭在膨脹，鬧心、鬧心……

但是，雖然這樣的集體不是很好，可事在人為。如果想好好學習，環境的好壞只是一方面，關鍵還需要看本人的意志力。文豪列夫。托爾斯泰曾在流民社里面完成了著作，為什么我不能從這個比流民社會條件好十倍的班級里完成我的“著作”呢？分在差班，我很有壓力，但是我會把壓力轉變為動力。前進，九年級了，是時候為自己的信念拼一次了。長大，就應該丟掉童稚的心，學會奮斗，承擔責任。

凡事都是一把雙刃劍，分班雖然讓我感到壓力，讓我頭疼，但是也讓我感悟頗深，明白努力的時候到了。

高中周記字 高中周記字左右篇三

天高云淡，一個晴朗的日子，學校組織我們爬山。聽到這個消息，大家一蹦三尺高！

我們說說笑笑，欣賞著路邊的風景，不知不覺到啦山腳下。隨著老師的一聲令下，大隊人馬歡呼著向山頂進發。

我和幾個同學在一起，一邊爬山一邊聊天。爬啦一會兒，我就覺得有些口渴，“小博，你渴嗎？”我問身旁的伙伴，他點啦點頭。于是，我們停住腳，拿出各自的水壺喝啦幾口。然后擦啦擦嘴，又繼續爬。

太陽開始散發它的熱力，我們再無心欣賞風景啦。我能感到汗順著脖子流下來，腳也變得沉重起來。再看身邊的同學，他們也在拿衣袖擦汗，還大口喘著氣。不知誰喊啦一句，“真熱呀！歇會兒吧！”立刻受到大家的響應。我大口大口地喝著水，幾口就把水壺喝啦個底兒朝天。大家似乎都是口干舌燥得受不啦啦，不一會兒，十幾個人的水壺都告罄啦。搖啦搖自己的水壺，我正想向同學們要點水再澆一澆我那“干旱”的嗓子，卻發現他們也拿著空空的水壺在四處尋找“水源”。這時，不遠處漸漸走來一個人，是我們班李麗。因為她平時很少和同學講話，這次爬山也落啦單。只見她一個人悶著頭慢慢向上爬，我心里嘀咕：為什么她不喝水，她不渴嗎？我心里的問號一個個往外冒……

休息一會兒，我們又向上進發。快到山頂啦，大家累得紛紛坐在地上直喘粗氣。我環顧四周，連說話的力氣都沒有，真想找點兒水喝。突然，李麗喊：“誰想喝水？”大家紛紛跑過去要水，李麗默默地把水分給啦我們。一會兒，她的水瓶也空空的啦。這時，我才明白，她不喝水是因為她想到最后爬到山頂時，把水分給大家啊！大家喝著水，說：“還好有她，這水真是及時呀！”我也覺得這水分外的甜。

雖然這件事已經過去一段時間啦，但是每每想起，依然讓我很感動，仿佛口里還有那甜甜的`礦泉水的味道。