人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補記憶的不足，將曾經的人生經歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編為大家收集的優秀范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

遇到困難的時候作文篇一

現在我覺得遇到了困難與挫折一改去勇敢的面對。去打倒困難，去戰勝它。我以前的時候恰恰和我上個學期學到的一篇文章叫『詹天佑』里面的一個人的精神相反。文中的人是詹天佑，他的一些舉動使我記憶深刻。那就是：塞外常常狂風怒號，黃沙滿天，可是詹天佑始終堅持在野外工作。從這句話當中我感受到詹天佑為了工作而不管天氣多么惡劣和危險。這種面對困難勇于挑戰的精神讓我值得學*。

以前我做作業時遇到一些十分難得題目都不會去做，就連讀都不會去讀這道題目。做好了作業后，寧可仍這道題目看哦你好這也不愿意去做它，現在我可不一樣了，會去一步一步的嘗試這種難題了。如果我以前在考試時遇到難題是不去做不就完了嗎？

從此，我不再像以前那樣不敢去面對難題了，而是勇敢的去挑戰它！

面對困難作文300字5篇（擴展3）

——面對困難優秀作文5篇

遇到困難的時候作文篇二

我5歲那年，媽媽決定讓我學自行車。我一聽，高興極了。

我來到了寬敞的后院，這時，媽媽從倉房里推出了一輛小自行車，對我說;“你就騎這輛自行車吧。”我說：“我知道了。”

剛開始騎的時候，我一直讓媽媽把著車后座，不讓我掉下去。我不斷地讓媽媽教我學習怎樣來騎自行車，然后讓媽媽扶著車把，或扶著車后座。以為我心里想：‘要是摔下來怎么辦?萬一擦破了皮，流了血，那多疼!’這時，媽媽已經精疲力盡了，我想讓媽媽再扶我一程，可她卻怎么也不干，沒辦法，我們只好回家了。

晚上，躺在床上，我想明白了：‘成功來自勤奮和勇氣，而躲在溫暖的襁褓里是永遠長不大的......

第二天，我堅持要自己騎自行車，騎上車子，車子卻像喝醉了酒一樣，搖搖晃晃的，直奔著一個電線桿。“咚”的一聲，連人帶車重重地摔倒在地上。由于當時是夏天，穿得比較少，所以我的腿破了皮，血流了出來。可我咬咬牙，堅持著。經過幾次摔跤，我發現車子像一匹被我馴服的駿馬一樣，聽話極了。

我經過這次學騎車，明白了一個道理：‘成功來自勤奮和勇氣。’

遇到困難的時候作文篇三

“我的身體雖然不自由，但我的心是自由的。”這20世紀一個偉人，海倫·凱勒說的，這句話讓我感觸很深。海倫·凱勒雖然遇到了病魔的折磨，但海倫·凱勒讓然堅持學習，并且她還考進了哈佛大學，成為了人類永遠的驕傲。

海倫·凱勒的一世中有許多事情讓人吃驚。對我印象最深刻的就是她幼年時學習認字的時候和她練習說話的時候。

海倫·凱勒學認字的時候，只能讓莎莉文，她的家庭老師教她。海倫·凱勒先拿一樣物品，接著，她的家庭老師在她的手掌拼寫那個單詞，盡管這樣很枯燥，但是海倫·凱勒還是堅持努力學習。

海倫·凱勒練習說話時更困難，她只能用手摸老師的臉部動作和嘴唇的震動去模仿，每天還需要艱苦的練習。

這一切一切與我們相比，差距實在太大了，她是那樣的勤奮，堅強面對，接受挑戰擁抱世界

我看完了后，感觸根深，我決定：以后碰到困難將有看面對，不再像以前那樣哭喊，不再將自己表現的軟弱無力。其實，總而言之，就像第20課花的勇氣所說的一樣，如果你自己想生活下去，就要有勇氣面對事實，面對所有困難，才能活的有滋有味。

遇到困難的時候作文篇四

我不向困難低頭

困難是人生必經的障礙，僅有“自信”和“勇敢”兩人才能將他擊垮。

小的時候，我看見別人在小區里騎自行車，只見他們兩腳一蹬，自行車就如離弦的箭一樣沖了出去，我見很有意思，就懇求媽媽給我買了一輛帥氣的自行車，直到媽媽答應我的請求我才罷休。

自行車買來后，我就迫不及待地想騎一下，感受那份愜意。可我剛坐上去，腳還沒蹬，就摔了個“底朝天”。我沒泄氣，反復練習，可還是無法騎上路，一次又一次地摔倒讓我遍體鱗傷，最終讓我失去信心。媽媽好似我肚子里的“蛔蟲”，看透了我的心理，安慰我說：“不要恢心，心急也沒有用，僅有踏踏實實地走好每一步，練習好平衡力，相信你必須能成功！”媽媽就是這樣，她的話總是在激勵我要不怕失敗，不輕言放棄。在媽媽的鼓勵下，我開始了新一輪的練習。

以后的每個周日，我都將自行車搬下樓練習。漸漸地，我能夠把自行車騎著不摔跤了，還能夠在小區里騎十幾個來回也不累，甚至能夠騎車上路了。

此刻，我在“自信”和“勇敢”二人的幫忙下克服了一個又一個困難，我高興，我自豪，因為我也在一次次勝利中逐漸成長為一名小男子漢。

遇到困難的時候作文篇五

我學習書法已有5年多了。這5年的酸甜苦辣，恐怕只有我自己才能真正體會。在這個過程中，我明白了沒有什么困難是戰勝不了的。

還記得有一段時間，我常為自己的“大作”驕傲不已，練習也沒那么積極了。媽媽仿佛看出了我的自大，沒說什么。一個冬日的下午，媽媽把一位在書法界頗有名氣的伯伯請到家來做客。

這位伯伯的字畫是出了名的好，他很會分析別人書法中的優點和存在的不足。媽媽和他聊了一會兒，便把我自認為較佳的一幅作品遞給他看。伯伯看后，沉吟半響，說：“依霖的字寫得流暢、自然，這是優點。只是可惜筆畫粗細一般，而楷書要求橫細豎粗。”這一番話，猶如一盆冷水澆在得意洋洋的等著夸獎的我身上。我冷極了，羞愧不已，恨不得地上裂開一條縫讓我鉆到里面。

待那伯伯走后，媽媽把我拉到一張椅子坐下，和顏悅色地講了文學家呂蒙正和大將呂蒙的故事。故事中的呂蒙正發現寺院里的僧侶都不想讓他白白到寺中“蹭飯”，就發奮圖強，終成一代文學家。而三國大將呂蒙聽了孫權的一席話，擠時間看書，英勇敢為的武將成為舉手投足充滿儒將魅力的一代國士、東吳的中流砥柱，所以有了那句流傳千古的話語“士別三日，當刮目相看”。媽媽對我說：“孩子，這都是你們呂家的好榜樣。今天聽了伯伯的話，媽媽相信你已經知道了自己的不足，就要去戰勝它，去克服它。”

從此，每次練字前，我都要仔細揣摩字帖：這點要按重，撇提筆要輕，要寫得上窄下寬，橫瘦豎肥。我一次次地鼓勵自己，一遍又一遍地練呀練，手保持著同一個姿勢，又累又麻，真想就此罷休。但是想到伯伯說的話，靠近椅子的屁股離開了，距離水杯只有1厘米的手也縮回了。盡管我很努力地練習，可是老師卻認為我的撇依然寫得不好。我沒有泄氣，重新練習基本筆畫。因為“萬丈高樓平地起”蓋大樓，就得把地基打好。

皇天不負有心人，我的一次次練習紙變成了一張張獎狀。現在，只要你打開我的榮譽冊，就會發現，書畫類的獎狀占了二分之一。

我戰勝了困難，戰勝了自大。在這場搏斗中，我用我的汗水贏得了勝利。

遇到困難的時候作文篇六

所謂成功就是經過努力留下了汗水才得來的。但是在成功中遇到了困難怎么辦，當然是堅持不懈、不屈不撓的對待了！

雖說這困難是很頑固，但是只要對它有耐心，看它還認不認輸，我就有這樣的經歷。

折千紙鶴，幾乎班里所有女生都會折，但我跟這個學學，跟那個學學，就是不會，煩惱極了。想到用耐心去對付頑固的困難，我就有勇氣了。我看著別人折千紙鶴，我就湊上去看著一步一步的折，可人家的速度很快，我漏掉了好多步，這怎么辦，誒，勤問唄。

“折到這里，再怎么折呀？”

“先橫著折，然后……。”

“下一步我忘了，然后呢？”

“是這樣的……。”

“太棒了，我學會了，原來這樣簡單啊！”

“呵呵，恭喜你哦！”

就這樣，我一遇到困難就問同學，同學們都很愿意幫我。我從生疏到熟練還費了不少功夫嘞，我遇到困難的方法就是堅持不懈、不屈不撓、勇往直前！人生不就是這樣嗎？遇到了困難就跌倒了，然后再爬起來，想自己到底是犯什么錯誤才在這里跌倒了，糾正錯誤，下一次在這里就不會再摔倒了。

遇到困難的時候作文篇七

海迪說：“生命就是每天在克服困難中行走，保持樂觀向上的精神，努力克服困難，爭取讓我不但活著，也讓生命不斷充滿意義。”

人處在困境中時，只有試著去迎接困難，才能找回遺失的自信，才會發現世界上根本就沒有越不過的坎——這是我從一次困境中體會到的。

一天，我在做練習卷，發現有一題我不會做，為了不耽誤時間，我把它留在了最后。我回過頭來看這個棘手的題，冥思苦想。但是，盡管我絞盡腦汁，還是無法將它正確解答。

“算了吧，你想了那么久都沒得出一個結果，肯定不會做了放棄吧！”一個聲音傳來。

“你不要輕言放棄，就是因為你不會做，所以更應該通過其他途徑把它弄懂，不然下一次這樣的題型你又不會了。”又傳來一個聲音。

“你別聽他說的！”“為了你自己，你就聽我的！”

最終，我選擇了去問老師，決定將這到題弄懂，學會舉一反三。經老師一開導后，我恍然大悟。真是“山重水復疑無路，柳暗花明又一村。”

學會直面困難的人，才能真正成長起來，才懂得以微笑迎接困難。

世上沒有絕對的好與壞，只要主動去面對，障礙和困難可以變為超越自我的機會；只要積極去承受，苦難可以轉化為助人進步的動力。

讓我們勇敢面對困難吧！

遇到困難的時候作文篇八

帶著感恩的眼睛，你會感嘆生活真好;打開窗戶，你會發現大自然真好;懷著博大的胸懷，你會贊嘆遇到挫折真好。而我卻贊嘆，遇到困難真好。

生活中會有許許多多的困難，比如學習上的困難、生活中的困難等等。但正是這些困難讓我懂得做事要堅持不懈的重要意義，我在一次又一次地與困難的角逐中變得更加自信、更加堅強。

記得大約在四、五歲的時候，有一天外公教我學騎自行車，剛開始我非常興奮，認為騎自行車很好玩，也很好學，沒那么困難，可一騎上去就不是那么回事了。開始先是外公把著讓我騎，過了一會兒他就松開了手，我先是左搖右晃的，根本騎不穩，沒過多一會兒，我就摔了下來，還不時地喊著：“哎喲!疼死我了。”這時外公馬上跑到我旁邊，問我：“有事嗎?”我齜牙咧嘴地說：“沒什么大事兒!”誰成想，這一句話可把我害慘了，外公說：“要沒什么大事就要自己爬起來!”這時外婆跑了過來，質問外公說“你怎么也不扶他一把，他才是個四、五歲的孩子。”我心想外婆都說了外公，外公還不幫我一下。誰知外公卻說：“你別管，男子漢大丈夫不能老讓人幫，自己起來。”一開始我還想賴在地上不肯自己起來，但看到外公那分外嚴肅的表情，沒有絲毫商量的余地，只好自己勉強爬了起來。在以后兩天的練習中，我不斷地摔倒，爬起來，再摔倒，再爬起來。那兩天我的身上傷痕累累，當時我真不理解“狠心”外公的舉動。但也正是在這樣“慘痛”的過程中，我的斗志反而逐漸被激發出來，發誓一定要靠自己的努力征服這桀驁不馴的自行車。

漸漸地，我在外公的悉心指導下掌握了動作要領，看到我終于可以自如地駕馭它了，外公的臉上露出了欣慰的笑容。現在我理解了外公那時的良苦用心。外公不幫我，讓我自己起來，是為了讓我從小就樹立堅強的.意志，堅定信心。只要自己堅持，就能戰勝一切困難，把事情做好。

也正是因為外公的這種“冷酷”關愛，讓我在2009年禧馬諾車迷節男子少兒組的比賽中奪得了第一名的好成績。隨著年齡的增長，外公又帶領我開始練習“鐵人三項”，給自己更大的挑戰，我一次又一次地面對困難，耳邊總是想起外公的那句話：“自己爬起來!” 意志的磨煉讓我成長，如今，我已正式加入了“北京市鐵人三項協會”。在每次的訓練和比賽中，我都會克服一切困難，頑強地拼博，取得了一個又一個好成績。

著名作家羅蘭說過：“每人心中都應有兩盞燈光，一盞是希望的燈光;一盞是勇氣的燈光。有了這兩盞燈光，我們就不怕海上的黑暗和風濤的險惡了。”生活中的困難挫折正如那海上的黑暗與風濤的險惡，只要我們心懷希望，鼓足勇氣去戰勝它，就會到達光明的前方。

正是因為從小就樹立了堅強的意志，堅定的信心和在困難面前永不低頭的意志品質，所以才會成就現在的一個永不服輸，積極向上的我。所以我感嘆：遇到困難真好。

遇到困難的時候作文篇九

上四年級以來，寫作文成了我學習中遇到的最大的困難。

自從上了四年級，語文老師王老師就要求每周寫兩篇周記，一篇作文。我一聽就像泄了氣的皮球，這下可愁壞了我。寫什么呢?怎么寫?我有點暈頭轉向不知所措。

我懼怕過雙休，因為過了周六、周日，每周一就要交周記和作文。我總不能因為不會就不交吧?可我真的不會寫，連標點符號我都不會用。

媽媽知道了說：

“寫作文對你應該沒有難度，你雖然是個不愛說話的孩子，但你說起話來還是很經典的。

怎么想就怎么寫，平常就要多觀察生活、體會生活，學會在日常生活中發現素材。”作文

聽了媽媽的話，我就寫生活中最平常的，寫完交給媽媽看。

盡管我標點符號都不會用，可媽媽邊給我寫的文章加標點符號，邊說：

“不錯!不錯!就這樣，寫多了練多了，觀察體會多了，就會寫的更好了。

在媽媽的鼓勵和幫助下，我不在懼怕寫作文了。同時我也明白在遇到困難時千萬不要逃避，要想方設法去克服它、解決它，要勇敢的去面對。

遇到困難的時候作文篇十

如果你經常遇到困難,并為此而愁眉不展,那我送你三個字:我能行!別看這短短三個字,但它能給予你自信勇敢和動力,只要堅信“我能行”，一切困難都會迎刃而解。

“我能行”是一粒萬能的藥，你吃下它，所有的灰心和沮喪統統化為烏有，并激活你的自信，讓你無論在生活中還是在學習上都能戰勝困難，勇往直前！

舉一個例子，那就是我上小學三年級下學期的期末考試。那年正好趕上全鎮統考，老師對我的期望一直很高，希望我能考出全鎮第一的名次，它的臉上有光，爸媽的臉上也有自豪。

這給了我一定的壓力。考試那天，我幾乎被眼前人山人海的景象嚇呆了。還好我馬上環節了我緊張的情緒。刺耳的鈴聲響起來了，我走進考場。第一科三數學，我答得挺順利，可是做到最后一題，我自個兒卻犯起難來了。但我堅信“我能行”，終于解除了那道題，。最終我一104分的成績取得了全鎮第一。

生活中這樣的例子還很多，我請大家牢記“我能行”，滿足自己的人生愿望。

“我能行”，一個樸實的字樣兒，但它能給予我們無窮的力量，戰勝一切困難。生活中和學習上有什么不能行呢？一切在于我們自己對自己的了解太少。請相信，“我能行”！

遇到困難的時候作文篇十二

小朋友，面對困難你怕嗎？實話告訴你吧，面對困難我不怕。

有一次，爸爸教我學騎自行車。我連續幾次摔倒，沒有成功。在爸爸媽媽的鼓勵下，我不怕困難，一次次摔倒，一次次站起來，最后通過九九八十一難，終于學會了騎自行車。

我們學校要舉行跑步比賽。那天，天氣炎熱，連樹上的葉子都打著卷，有點燙手。但是體育老師竟然讓我們到操場上訓練。我們還沒有跑完操場的一圈，就有不少同學又熱又累，癱坐在操場邊不動了。

體育老師鼓勵我們說：“今天的堅持和努力，就是明天比賽的勝利！同學們，面對困難，我們不怕！”聽了老師的話，我們都咬著牙堅持訓練。

到了比賽的時候，我們班果然取得了第一名的好成績。

“面對困難我不怕”這句話，將一直陪伴著我。

遇到困難的時候作文篇十三

當我面對困難的時候，我會勇于克服，你呢？

那次在數學課上，老師出了一道難題，其他的同學也被難住了，大家都覺得即使費上九牛二虎之力，也做不出來，所以同學們便隨心所欲地玩了起來，只有少數同學在認真做題。我當時也在做題，有不少同學讓我加入他們的`游戲，我都堅決地說了“不”。

過了很長時間，豆大的汗珠在我的頭上掉了下來，大多數同學還在玩著，這時，我呼了一口氣，大聲說道：“我做完了！”

同學們都驚奇地看著我，老師叫了我的名字，我詳細地講了我的解題方法，老師連連點頭，表揚了我。

當我面對困難時，我會勇于克服，因為我品嘗到了克服困難的甜頭。今后我會在困難的面前充當一位“常勝將軍”。

指導教師 崔梅茹