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牽掛小學生活作文字 牽掛作文字作文(優秀七篇)

時間:2025-07-14 作者:儲xy

在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面是小編幫大家整理的優質范文,僅供參考,大家一起來看看吧。

牽掛小學字篇一

“媽,沒事的。有正事嗎?”我揉了揉鼻子。

“你上次說要買雜志,我把錢給你寄過去了,你收到了嗎?”

“早收到了,媽。”

“那你要趕快吃藥,玲玲,要聽媽媽的話……”

“知道啦,知道啦。”我掛了電話。

“叮呤,叮呤……”又有電話了。

“喂!”我沒好氣地問。

“玲玲,我是媽媽。”

“媽媽,對不起,您好嗎?”

“我好啊,都十一月份了,你們快期中考試了吧?”

“考了,成績嘛……”

我掛了電話。看到面前那幾張沒有達到優秀成績的期中試卷,我的眼淚刷刷地流了下來。

結束語:兒行千里,母牽掛;母行千里,母何嘗不牽掛呢?為了讓母少牽掛,當兒應顯英雄色,我暗下決心。

牽掛小學字篇二

路邊的榆樹,突兀的枝干上,長著茂密的葉子,抬頭一看,我便看癡了。

“一、二、三、四……哈哈”,一串串清脆的聲音回蕩在我的耳畔;影子被拉得長長的,一縷縷暖陽又照在我身上;掛著笑臉的臉龐,是那么得熟悉,它又浮現在我眼前!

我還記得,你總是忘了帶傘,我倆便常常在雨中、在傘下并肩走著;你臉上有疤,它隨時光,會不會消掉呢?你也很愛哭,沒了我的安慰,你還能馬上笑起來嗎?你記性也不好,老師說過的話,總是一揮而過,我得常提醒你。而我說過的話,你卻記得刻骨銘心。

我們這里,很愛下雨。雨很討厭自己下得矯揉造作,所以一下,就是那綿延不斷的傾盆大雨。我不喜歡有雨的日子,因為雨會把你,這么一個就算撐了傘,全身也會被淋得濕透的人給著涼了,給弄成感冒了。我不想聽到你那能震入我心的咳嗽聲,于風中、雨中傳出。

就算只是過客,也要做最美的。

牽掛小學字篇三

淡紫色的風鈴掛在窗前,輕輕地扯出如天籟般清脆的聲響。它充盈了整個房間,我的思緒也被帶到一個輕盈而美妙的地方,往事如碧水,靜靜地流淌著。

“心悅,放寒假后我就要轉學了。我們就不能一起學習,一起做作業了……”凝凝含著淚對我說。是啊,曾經的我們做什么都一起,每天,同學們的眼里,我們是一對互相幫助的“姐妹花”,現在卻不能了。

記得三年級時,我生病了,只能在家里休息。生病的第一天下午,我正發愁不知道留的作業時,便聽到一陣輕盈地腳步聲,緊接著是“咚咚咚”的敲門聲,我打開門,是凝凝。

“心悅,你好點了嗎!我幫你把作業帶回來了。”凝凝的眼神里滿是對我的關心。“謝謝!對了,數學老師說,今天講新知識,你教教我吧!”我懇求著凝凝,她欣然答應了。

凝凝先把我不理解的告訴我,她一邊畫圖,一邊講思路,現在想想她講題的樣子,真像一個小老師啊!凝凝會讓我寫出算式,如果我寫的不對,她會更加耐心講解,直到我聽明白為止。接著,她會讓我多寫幾種解題思路,測試我的掌握程度。

現在,卻不能了。當我生病時,沒有了凝凝為我耐心地講題;當我遇到困難時,沒有了凝凝對我的鼓勵;當我傷心時,沒有了凝凝對我的安慰……凝凝對我的關心,像電影一樣播放著。我對她的牽掛,更濃了。

牽掛小學字篇四

寒風伴著薄雪飄落人間,雪花的落地暗喻著父母也將回到孩子的身旁,彌補兒女對愛的缺失。孩子在路的這頭慢慢等待,眼睛緊巴巴的盯著前方。他們知道自己所牽掛的人在那頭。劃入胸腔的是冷冽的寒風呼出的是厚重的熱氣。佇立在小石旁,時而蹲下,時而起立。簡簡單單的都是牽掛走過的痕跡。

舉頭望明月,低頭思故鄉。字里行間充滿了牽掛的筆墨。李白將心底最深的思念化為句句佳句。再者【父親】一首老生常談的歌曲,可是筷子兄弟將牽掛的氣息唱進每個人最柔軟心底。被曲中的牽掛喚醒,仿佛是小溪一般在身體里慢慢流動,多的時候是一滴滴深情的淚珠,溢滿整個眼眶。

牽掛小學字篇五

什么是牽掛?牽掛是一種情懷,是一種思念,牽掛好像風箏高高飄遠卻離不開細長線,風箏飛多遠,線就跟多遠;牽掛猶如瓜豆藤纏繞著簡樸的籬笆,互相都松不開。

有這樣一個故事:某人準備離開鄉村到遙遠的城里工作,母親給了他一把開房門的鑰匙,說:“你記得回來啊!”他在城里工作。忽一日,他看見墻上那把鑰匙,想起了母親的話,于是便回到了村子。到家門口,發現鎖是銹的,想:母親換沒換鎖呢?他試探著把那亮閃閃的鑰匙捅進鎖孔,轉動了它,房門打開了。只見屋里東西的擺放都和前先一樣,甚至連書本的新舊程度都依然如故。他流淚了。

媽媽的牽掛時刻都不曾離開過我們。就算我們走到天涯海角,媽媽也時刻牽掛著我們。當我們回到家里,把亮閃閃的母愛,插進依然如故的鎖孔,看到的是依然如故的擺放,依然如故的書本,依然如故的小屋,依然如故的愛。

媽媽的牽掛是一種美,一種震撼,一種永恒不變的愛。

媽媽的牽掛,從不像斷了線的風箏、枯了綠的瓜豆藤。

正是:

慈母手中線,游子身上衣。

臨行密密縫,意恐遲遲歸。

誰言寸草心,報得三春暉。

牽掛小學字篇六

人與人間有許多隱形的線,我知道,其中有一根叫牽掛。

————題記

一雙愛笑的眼睛,一張櫻桃般的小嘴,兩只胖嘟嘟的“饅頭手”,一副燦爛的面孔,不斷在我的腦海里出現,但卻捉不到她。她是誰?我知道,她就是我所牽掛的人——5-6年級的班主任,我的劉巧老師。

還記得第一次遇見她,在5(3)班的教室,她穿著一件深桃紅色的衣服。胖嘟嘟的她是多么可愛與親切!當她的學生真的挺好的,因為那時你會發現教室里每天都會洋溢著快樂與溫馨。

那天,我們上了開學的第一節語文課,她的和藹可親.妙語連珠.生動愉悅深深吸引了我。真希望時間可以停留幾分鐘,滿足一下我的請求。為了讓她對我留下好印象,我認真地傾聽,積極地發言。她對我笑了一下,好燦爛,我開心地坐了下去,心里比吃了蜜還甜。

轉眼間,昔日的小女孩開始逐步走向成熟。我要步入初中這一更高階段,也表示我將離開她。我十分不愿意,但又不得不愿意。就在那年教師節,我說出了我的心聲,我告訴了她我所有想說的話,只有這一句,沒有告訴她:謝謝你,昔日的良師“益友”,我會永遠牽掛你的!

面對我的,是一條更長的道路,你的面孔與身影會永遠在我心中!

牽掛,牽住了你和我,呵呵,多好......

牽掛小學字篇七

一大早,我來到餐廳,見奶奶一個人坐在那里發呆,我說:“奶奶,他們呢?”奶奶指了指里屋,沒吭聲。我徑直跑到爺爺的屋里,只見爺爺面色蒼白地躺在床上,是那樣的虛弱。

我擔心地問:“爺爺,檢查出什么病了嗎?”爺爺說:“沒什么大事,聽醫生說需要做個小手術。”我一聽做手術,就嚇了一跳,不假思索地說:“做手術是有風險的呀!”爸爸朝我使了個眼色說:“小孩子家懂什么,快到一邊玩去!”這時,爺爺說想吃東西,我正要轉身去拿,媽媽說:“爸爸,手術前是不能吃東西的,等做完了手術,你想吃什么我就給你做什么。”爺爺不再吭聲了。

吃過早飯,爸爸媽媽帶著爺爺去醫院了,我本想也一起去,可他們說什么也不讓我去。整個上午,我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉,爺爺要是有個好歹,我們怎么過啊!

聽爸爸說,他小時候因家里窮,常常吃不飽,穿不暖,家里的臟活、重活都是爺爺干。好不容易把幾個孩子養大了,還沒享幾天福……我不敢想下去,淚水順著臉頰流下來。

終于挨到下午六點半,媽媽回來了。我飛快地跑到媽媽跟前問:“爺爺的手術成功嗎?”媽媽笑著說:“成功了!還得在醫院輸幾天液。”我懸著的一顆心終于落了下來。

彼此照顧,彼此牽掛,這就是親情。

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