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以我明白了一個(gè)道理為題字以我明白了一個(gè)道理為題寫(xiě)篇一
我不可能忘記初一上期末考試所遭遇的“滑鐵盧”，它不應(yīng)該被我忘記。一個(gè)挫敗的考試成績(jī)，給我六年的小學(xué)生活作了一個(gè)極有力的結(jié)尾，也或多或少為我將來(lái)的路指明了一個(gè)方向。
寫(xiě)這篇文章時(shí)，我將四門(mén)主課的分?jǐn)?shù)寫(xiě)在紙上，擺在面前。它們不是活物，但是擁有鋒銳的眼神，冷靜地提示我：瞧，你！再次面對(duì)這幾個(gè)鋒芒畢露的數(shù)字，現(xiàn)在是壓抑，早幾天則是悲郁萬(wàn)分。我怎么可能忘記這個(gè)慘痛的教訓(xùn)呢？就是這一次，令我每每吸入冬天的寒風(fēng)，都忍不住要落淚。但我也要萬(wàn)分感謝這次考試，要不是有這個(gè)教訓(xùn)，今天的我可能仍然自大而浮夸。對(duì)，就這么形容，異常準(zhǔn)確。
此處不得不略費(fèi)筆墨，提提我的小學(xué)生活。天長(zhǎng)小學(xué)是大氣開(kāi)放的學(xué)校，但于我，一個(gè)幼稚的孩子，只有最沉靜的時(shí)候才能體會(huì)到她的精魂。憑著自己的一點(diǎn)小聰明也在各個(gè)方面混跡自如、沾沾自喜。于是沒(méi)有學(xué)會(huì)平和寬容先懂得了斤斤計(jì)較；沒(méi)有學(xué)會(huì)處世待人先懂得了勾心斗角。唯一像樣一點(diǎn)的就是學(xué)會(huì)了在日常行為中應(yīng)懂的禮節(jié)――也就是所謂的“淑女風(fēng)度”，莫大的諷刺。
瘋癲從小學(xué)持續(xù)到初中。
我衷心地感謝這場(chǎng)考試，是它剖析了我六年的學(xué)習(xí)生涯。真正的優(yōu)秀是心靜者的芬芳。我正慶幸我明白了我是那個(gè)膚淺的人，還有辦法改正。試卷講評(píng)的那一天，我不知怎么地吐出二個(gè)字“重生”！我知道我說(shuō)出那兩個(gè)字時(shí)，有多堅(jiān)定。
于是我開(kāi)始了微小的努力。同學(xué)們嘻笑時(shí)不妨想一想古文的含義，趣事發(fā)生時(shí)不如背幾個(gè)單詞。我做的努力一件件都是小事，它們就像枯枝慢慢發(fā)出新芽，幼雛漸漸長(zhǎng)出有力的羽毛。激勵(lì)著我的，還是這場(chǎng)考試。我早已沒(méi)有怨天尤人。我明白了，想做的事情一定要付出行動(dòng)。
我這個(gè)令我成長(zhǎng)的“一次”，是多么漫長(zhǎng)。六年產(chǎn)生一個(gè)現(xiàn)象，再過(guò)一年，才出現(xiàn)了結(jié)果。膚淺幼稚的事已經(jīng)變?yōu)檫^(guò)去，未來(lái)還要去探索。那么長(zhǎng)，那么美麗的人生的“一次”，讓我明白了什么叫成長(zhǎng)。
以我明白了一個(gè)道理為題字以我明白了一個(gè)道理為題寫(xiě)篇二
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、秋高氣爽的下午，我和我的好朋友姜政達(dá)在菜園里散步。我們沐浴著陽(yáng)光，聆聽(tīng)著田園交響曲。
“飛蛋，你看，那是什么？！”姜政達(dá)猛然喊道。
我順著他指的方向往地上看去，發(fā)現(xiàn)有十幾只螞蟻正在圍攻一只瘦小的螞蚱，螞蚱的顏色和地面的顏色差不多，不仔細(xì)看根本看不出來(lái)。
“你覺(jué)著誰(shuí)有可能勝利呢？”姜政達(dá)問(wèn)我。
“誰(shuí)都有可能勝利，一切皆有可能。”
我們倆繼續(xù)觀看這場(chǎng)殊死搏斗。
螞蟻先發(fā)制人，好像商量好似的，它們把螞蚱包圍起來(lái)，幾只大螞蟻不管三七二十一撲上去咬住了螞蚱的腳，生怕螞蚱逃跑了，剩下的幾只螞蟻隨即也撲過(guò)去，死命咬住螞蚱的腿。突然，一只螞蟻不再咬螞蚱的腿，它像接到什么命令似的從螞蚱身上跑下來(lái)，跑進(jìn)草叢中不見(jiàn)了，估計(jì)回營(yíng)報(bào)信去了。
這時(shí)螞蚱的大腿已被螞蟻咬斷，螞蚱見(jiàn)大事不妙，索性來(lái)了個(gè)“金蟬脫殼”，把大腿留給螞蟻，忍痛逃跑了。
當(dāng)然螞蟻不會(huì)那么傻，它們見(jiàn)獵物跑了，趕緊上前去追。不一會(huì)兒，可憐的螞蚱又被螞蟻?zhàn)阶×恕０Γ涷票黄葋G掉自己的大腿，本以為能逃出螞蟻的“魔爪”，可是老天不“眷顧”它，卻“偏愛(ài)”螞蟻，讓螞蚱落到螞蟻的手心里，真是人生一大悲劇啊！
我們以為這會(huì)兒螞蚱跑不了了，但是螞蚱雖然瘦小，“瘦死的駱駝比馬大”，對(duì)螞蟻來(lái)說(shuō)，瘦小的螞蚱依然是是龐然大物。螞蟻漸漸體力不支，力氣遠(yuǎn)不如剛才大，再次被螞蚱甩開(kāi)了。螞蚱真是不幸中的萬(wàn)幸，老天終于開(kāi)眼了。
螞蚱趁著眼前的優(yōu)勢(shì)向前面跑去，我們都為這些被甩開(kāi)的螞蟻捏了把冷汗——螞蟻?zhàn)凡簧衔涷屏耍?/p>
可是就在這時(shí)，形勢(shì)扭轉(zhuǎn)了，勝利的指針向螞蟻這邊傾斜，一支“螞蟻部隊(duì)”浩浩蕩蕩地出現(xiàn)在我們眼前。螞蟻軍隊(duì)以迅雷不及掩耳之勢(shì)包圍了螞蚱，瘋狂地撕咬著受傷的螞蚱……最后，螞蚱寡不敵眾，被螞蟻征服了，成了螞蟻的盤(pán)中餐。
“人心齊泰山移”。這件事讓我明白了團(tuán)結(jié)就是力量。我們清楚，一個(gè)人的力量是微弱的，如果百萬(wàn)個(gè)人、千萬(wàn)個(gè)人乃至億萬(wàn)個(gè)人的力量融合在一起，那么，這股力量是所向披靡的。就像水一樣，晶瑩剔透的水滴不停地落在池子里，億萬(wàn)顆水滴集合在一起，那就是滿滿一池子的水。
“人心齊泰山移”讓我們牢記團(tuán)結(jié)就是力量的真理吧！
以我明白了一個(gè)道理為題字以我明白了一個(gè)道理為題寫(xiě)篇三
唉，英語(yǔ)單詞怎么老是記不住！我不耐煩了，把筆一丟，穿好外套，穿好鞋子，戴上帽子，準(zhǔn)備到樓下去散散心。
心情煩躁的我來(lái)了個(gè)惡作劇，我從地上撿起了一個(gè)樹(shù)枝，對(duì)著蜘蛛網(wǎng)捅了下去，想讓它當(dāng)我的出氣筒。不一會(huì)兒，那張網(wǎng)被我捅的稀巴爛，成了一堆亂棉花一樣的小圓球。我認(rèn)為它會(huì)就這樣放棄，到一旁休息去了。但出乎意料的是，這個(gè)小子不點(diǎn)竟然重新選擇了另一個(gè)樹(shù)杈，繼續(xù)織它的網(wǎng)。它不停地跑上跑下，引出長(zhǎng)絲，架起天橋，然后來(lái)來(lái)回回地吐著絲，忙的不亦樂(lè)乎，終于又有了自己的地盤(pán)。誰(shuí)知這時(shí)一陣大風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛又被吹到了旁邊的樹(shù)葉上，蜘蛛網(wǎng)又破了！
風(fēng)停了，蜘蛛又開(kāi)始編織起來(lái)，不一會(huì)兒，蜘蛛網(wǎng)又織好了個(gè)大致框架！
面對(duì)這個(gè)小小的蜘蛛，我明白了一個(gè)道理：不放棄，要堅(jiān)持，一定就能成功！
以我明白了一個(gè)道理為題字以我明白了一個(gè)道理為題寫(xiě)篇四
每個(gè)人都有愿望，有些人的愿望是遠(yuǎn)大的，有些人的心愿是渺小的。而我的愿望就是得到一包德芙巧克力。
媽媽買(mǎi)了種子，對(duì)我說(shuō)：“別忘了看一下包裝上的說(shuō)明。”
我信心滿滿地開(kāi)始行動(dòng)了。
回家以后，我找來(lái)一個(gè)花盆，裝進(jìn)泥土，挖了一個(gè)三厘米深的洞，放進(jìn)一顆黃豆大的雪白的種子，然后埋上土，再澆一點(diǎn)水，長(zhǎng)舒了一口氣，等待著種子發(fā)芽。
三個(gè)星期過(guò)去了。種子的芽的始終沒(méi)有見(jiàn)到。我奇怪，是不是自己沒(méi)有盡心盡力。于是，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)业姆N子沒(méi)發(fā)芽。”媽媽平靜地說(shuō)：“你辛苦 了！巧克力我昨天給你買(mǎi)了。快去看看我給你的種子包裝袋。我找到包裝袋仔細(xì)一看，天呀！包裝袋上分明寫(xiě)著“此種子已被炒熟”。我吃著巧克力，心里很不是滋 味。
以我明白了一個(gè)道理為題字以我明白了一個(gè)道理為題寫(xiě)篇五
那是個(gè)炎熱的夏天，我在學(xué)校打完羽毛球回家，已經(jīng)熱得大汗淋淋，我明白了一個(gè)道理。想找杯冷水喝，沒(méi)想到，水是燒開(kāi)的，熱滾滾的，我想：這水喝下去，不是就像從鍋里撈出來(lái)，更熱嗎？不行，一定得想個(gè)辦法才行。我的眼珠子“骨碌”一轉(zhuǎn)，有了！我用玻璃杯裝滿了水，然后放進(jìn)冰箱上層——冷凍。
我一邊望著冰箱，一邊想著，媽媽回來(lái)肯定會(huì)表?yè)P(yáng)我，夸我是個(gè)聰明的孩子，然后一定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我冰淇淋的！
正想著想著，只聽(tīng)得“砰”地一聲，玻璃杯打碎了！
通過(guò)這次親身體驗(yàn)，我明白了“熱脹冷縮”的道理，以后我就不會(huì)再犯這種錯(cuò)誤了！