范文為教學(xué)中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
假如我有一支神筆篇一
這天晚上，我做了一個(gè)神奇的夢，夢中我得到了一支神筆。
我很早，就讀過《神筆馬良》的故事，很羨慕馬良有那么一支神筆，畫什么就有什么。我做夢都想有一支這樣的神筆。那天，我走在放學(xué)的路上，撿到了一支畫筆，很漂亮，我把它帶回家，我拿起筆在我的畫板上畫了一朵含苞的蓮花，不一會(huì)蓮花就開了，香氣撲鼻而來，不一會(huì)兒，那蓮花又結(jié)果了，我摘下來剝了一個(gè)蓮子嘗了，跟我們建寧的蓮子味道一模一樣。我難道真的得了一支神筆，我有點(diǎn)不敢相信，我又畫了一個(gè)小錢包，也就是幾秒鐘的事，一個(gè)真的錢包就呈現(xiàn)在我眼前。
我嚇了一跳，這神筆可是真的。我又畫了一件漂亮的裙子，不一會(huì)兒，一件連衣裙就穿在我的身上，我對(duì)鏡比了一下，哇，好美，美得都不像我了！
我正在用功地畫，媽媽把我驚醒了，我起床一看，啊，太陽已在我的窗前對(duì)我瞇瞇地笑著。上學(xué)的時(shí)候，我回味著那夢中的神筆，不過是南柯一夢吧。
假如我有一支神筆篇二
我要給地球添上無數(shù)的礦產(chǎn)資源，
讓地球變得富饒而美麗。
我要一筆抹去地球的無盡的創(chuàng)傷和凄涼，
讓地球媽媽不要哭泣，
不再哭泣自己遍體鱗傷的痛苦。
我要給地球重重地?fù)]上一筆濃綠，
鳥語花香，再現(xiàn)那青春的活力與氣魄。
讓地球媽媽不要哭泣，
不再哭泣兒女總讓她衣衫襤褸。
我要給地球點(diǎn)綴完整的臭氧層，
讓地球媽媽在新的世紀(jì)更加輝煌。
啊......
我們賴以生存的家園——地球
你的富饒，
你的美麗，
你的生機(jī)，
你的氣魄，
將是我們無盡的驕傲與自豪！
假如我有一支神筆篇三
我將為每錢治病的窮人們畫上一些錢，
讓大家都過上好日子，
讓每個(gè)人都健康、幸福。
我將畫上一片書的海洋，
讓愛學(xué)習(xí)、愛讀書的孩子在里面看個(gè)夠！
我將為大熊貓家族畫上一個(gè)大大的竹林，
讓那些垂死的大熊貓一個(gè)自由的海洋，
讓國寶們一代一代傳下去。
我將為丹頂鶴畫一片沼澤地，
讓它們快樂成長！
我將為自己畫上許許多多的作文靈感，
讓我越來越愛寫作文、作文也越寫越好！
假如我有一支神筆篇四
假如我像馬良一樣，擁有了神筆，那，世界將會(huì)變得多么美好啊！
假如我有神筆 ，我會(huì)畫上一雙雙明亮的眼睛，讓所有失明的盲人，都看見這個(gè)世界是那么明亮，是那么美好。
假如我有神筆，我會(huì)畫上一棵棵樹木，變成一片片森林，讓以前沒有家的小鳥也終于可以感受到家的溫馨。
假如我有神筆，我會(huì)畫上一滴滴雨珠，降落到每一處干旱缺水的地方，讓農(nóng)民伯伯的莊稼茁壯成長。
假如我有神筆，我會(huì)畫上一顆顆火紅善良的心，讓這一顆顆飛到每一個(gè)人的心里，讓每一個(gè)人都懷有感恩的心，讓每一個(gè)人都變得善良。
假如我有神筆，我會(huì)畫上一張張紙，做成一本本書，讓渴望讀書的兒童學(xué)到豐富的知識(shí)，成為國家的棟梁，為祖國添磚加瓦。
假如我真的有神筆就好了！那這個(gè)世界就會(huì)變得更加美好，更加和諧，更加溫馨，更加善良！
假如我有一支神筆篇五
馬良的神筆可真有用啊！自從我看完《神筆馬良》這個(gè)故事后，我就禁不住遐想起來：要是我有一支馬良的神筆，那該多好啊！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給小樹畫一個(gè)火紅火紅的太陽，讓小樹在寒風(fēng)刺骨的冬天也能像哨兵一樣挺立在路旁。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)給上不起學(xué)的孩子畫一座美麗的學(xué)校，讓那些上不起學(xué)的孩子和我們一樣學(xué)習(xí)、生活和游戲！
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫一只百靈鳥，讓它為我們敬愛的老師唱一支悅耳動(dòng)聽的歌，消除老師一天的疲勞。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)在沙漠上空畫幾朵烏云，讓它變?cè)S多雨下到地上。我還要在沙漠上畫許多郁郁蔥蔥的樹木，讓沙漠成為一片綠色的海洋。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)為人們畫許多許多的飛船，讓全世界的人民都能像楊利偉、費(fèi)俊龍、聶海勝一樣去遨游太空。
假如我有一支馬良的神筆......
假如我有一支神筆篇六
相信大家，都看過《神筆馬良》的故事吧，故事中，馬良用神筆幫助了許多的人，也懲罰了壞人，假如我有一支馬良的神筆，我一定會(huì)和馬良一樣幫助他人。
假如我有一支馬良的神筆，我會(huì)畫出一種新式儀器－－雷達(dá)測油儀。這種雷達(dá)十分小巧，也很輕，只有十克，非常方便，只要放在地上，按一下紅色按鍵，就可以探測出地下方圓一百公里的是否有石油、油層狀況和石油儲(chǔ)量，還可以探測出除了石油之外的其他東西，比如說化石、煤炭等。
假如我有一支馬良的神筆，我要先畫一把女巫的掃把，讓它帶我去遙遠(yuǎn)的月球，在月球上畫一座〝新鮮空氣工廠〞，把太空垃圾和地球垃圾加工過變成燃料，釋放出新鮮空氣，然后從月球運(yùn)到地球，讓人們都可以儲(chǔ)存燃料，呼吸新鮮空氣。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一種膠囊。這種膠囊吃下去，沒病的人永遠(yuǎn)健康，有病的人馬上痊愈，得了非典、癌癥的人多吃幾粒也可以痊愈，這樣每個(gè)人都可以健健康康快快樂樂的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一種新型汽車，這種汽車無噪音，無污染，是用太陽光當(dāng)汽油，而且這種汽車不會(huì)發(fā)生車禍，如果馬上要撞車了，車子會(huì)自動(dòng)飛起來防止車禍的發(fā)生。
假如我有一支馬良的神筆，那該多好啊！我一定會(huì)讓每個(gè)人的美好愿望統(tǒng)統(tǒng)實(shí)現(xiàn)！
假如我有一支神筆篇七
昨晚我做了一個(gè)奇怪的夢，我夢到我有一支神筆，我要讓我的家鄉(xiāng)變得很美麗。首先我來到護(hù)城河邊，啊！水又臭又臟，我連忙在神筆上抹上藍(lán)色，我把神筆在水上畫了一條彎彎的線，頓時(shí)護(hù)城河的水不臭了，河水也清澈見底了，小魚、小蝦在河里快樂的游來游去。
我又來到一個(gè)小村莊，這里的房子只有三層，我又在神筆上抹上白色，在房子上又增添了幾層，房子變得很大了，人們也高興地笑了。
我又來到了馬路邊，這里的車都駕駛得很慢，原來是路太窄了，于是我用神筆在路上輕輕一畫，兩旁的房屋都往后退了，路寬了許多，車也駕駛得快了，我開心極了。
突然我被一陣叮鈴鈴的聲音給驚醒了，原來剛剛只是一場夢呀！
六年級(jí)：毛民倩
全文語言生動(dòng)準(zhǔn)確，情節(jié)精彩曲折。全文通俗易懂，趣味性強(qiáng)。文章線索明朗，主題突出，緊緊圍繞神筆進(jìn)行。孩子的氣的語言很有意思。
美中不足的是：文章可以先寫事物不好的一面，像第一段的護(hù)城河，因?yàn)椴缓玫氖挛锝o人帶來了不便或健康隱患，因此才有神筆出馬的必要。
從文中可以看出小作者心地十分善良，繼續(xù)加油吧。
假如我有一支神筆篇八
有人想變成一只大鵬，在空中展翅高飛；有人想變成一條小魚，在海洋里盡情遨游……假如我會(huì)變，我想變出一支神筆，只要在地上畫上什么，它就會(huì)變成真的。
假如我有一支神筆，我要為殘疾人畫上肢體、器官，讓他們像正常人一樣，過著幸福快樂的生活！
假如我有一支神筆，我要為貧困的家庭畫上衣服、食物，讓他們不再饑餓，不再寒冷！
假如我有一支神筆，我要為地震中失去雙親的孩子畫上父母，畫上溫暖，讓他們不再孤單，不再寂寞，讓他們像往常一樣，生活在父母的懷抱中!
假如我有一支神筆，我要為干枯的小樹畫上一場場雨水，一滴滴露珠，讓它們茁壯成長，為人們帶來新鮮空氣！
假如我有一支神筆，我要為干渴的人畫上一條條河，一口口井，讓他們不再干渴！
假如我有一支神筆，我要為自己畫上一雙翅膀，讓自己在藍(lán)天自由自在地飛翔！
假如我有一支神筆篇九
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些錢。獻(xiàn)給那些貧窮的人們，讓那些貧窮的人們也像富裕的人們一樣，過上小康一樣的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些孤兒去世的親人、家屬。讓那些孤兒們也像有爸爸媽媽的孩子一樣，過上開開心心的生活。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些書、課本。我要讓山區(qū)貧困的孩子也可以上學(xué)校讀書、學(xué)習(xí)。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些糧食。送給缺乏糧食的地區(qū)、國家。讓那些人們也解決溫飽問題，讓那些人們也過上不缺糧食的日子。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些藥品。送給生病的人們。我祝愿那些生病的人們快快好起來。
假如我有一支馬良的神筆，我要畫一些環(huán)境保護(hù)器，送給科學(xué)家們。讓那些科學(xué)家們?cè)僖膊挥脼榄h(huán)境的問題所煩惱。