在日常學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文或者范文吧，通過文章可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎？下面我給大家整理了一些優秀范文，希望能夠幫助到大家，我們一起來看一看吧。
作文《同桌》篇一
上課時，老同桌不經過我同意就拿走我的鉛筆，有時候，他上課玩我的鉛筆，我的鉛筆還會被老師沒收。
老同桌動不動就打一下我，我幾乎沒聽老師講課，把所有精力花在了對付老同桌上。他打一下我，我也打一下他，他不但不停止打我，還每節課都打，我擋不了攻勢敗下陣來。
老同桌把我當作他的“垃圾桶”，什么用過的廢紙，都塞到我椅子下，我推還給他，他說這就是我的，真不知道他想干什么，難道想要造反嗎？
老同桌還拿走我的螞蟻幣——班級里用來交換的貨幣，我至今已經丟失七十元螞蟻幣了，聽說雙胞胎姐姐丟得更多，她丟了六百螞蟻幣。我才只有五百元螞蟻幣，老同桌就有六百元螞蟻幣了，連老師都懷疑他拿人家的螞蟻幣，找他談話了。
老同桌一直把我當作“答案本”，我不給他抄作業他照抄，如果答案被我擋住了，他就推開我的手再繼續抄。他怎么可以這樣不講道理，太討厭他了！
攤上這樣的一個同桌是不是很倒霉呢？
作文《同桌》篇二
今天，她來了……
今天是期末考試的最后一天，初二了，在不知不覺中，又度過了一年。她，是轉學生，初二第一學期是轉過來的，還記得第一次見她，那是在課室里，她留著齊肩的短發，微低著頭，她有點微胖，卻也可以說是豐腴。對她的第一印象便是——恬靜。
我和同學一起走過去詢問她的名字，我已不記得她當時是否有回答，我只記得她在一張紙上，寫出了她的名字，她的字，嗯，很好看。
班里進行了第一次的調位，我和她做到了一起，就這樣，我們成了同桌。在后面的了解中，我大概得知了她的狀況，她比同齡的人要成熟，她體會過生活的艱辛，她知道社會的險惡。或許是她的過度成熟，我總覺得她有些孤獨。
她的腿上，有一個刺青，我并沒有去細細的了解，但我想，那一定很痛吧……
不知不覺，我們度過了一個學期，到第二學期時，她跟我們說，她不想讀了，或許是她的與眾不同，她無法融入到校園生活中，她走了，帶著我們的不舍，卻留下了我們相處中的點滴……
今天，初二就要過去了，她回來了，回來帶走她留下的痕跡，遺憾的是，我并未見到她！聽說，她瘦了，聽說，她染了發……不知，她是否有一天，會去掉那個刺青，不知是否有一天，我們會遺忘對方，不知是否有一天，我們相遇了，兩眼相視，有許多許多的話要說，最終卻梗在喉嚨里，不知從何說起，不知如何說起……這，或許比遺忘要來的可怕吧……
作文《同桌》篇三
每位同學都會有一位同桌，有男也有女。而男生和女生則會有不同的性格，男生一般是豪放的，女生一般是溫柔的。可我這位同桌，雖然也是女的，但是用“辣”來形容都不夠，必須用“麻辣”兩字來形容才勉強合格。
她的名字叫于軒，是班里最高的學生，身高大約1米7，力氣也是上等的，帶一副略微有點紅色偏紫色系眼鏡。就是這位“麻辣”同桌，不知“虐”了我多少回！
有一次，是在某一天的一節課上，我們都在聚精會神地聽楊老師那抑揚頓挫的講課聲，楊老師的聲音好似有魔力一般，把我們拉入了那奇妙的數學王國。而只有于軒好像沒被“感染”，她總想跟我說話，但是無奈有老師看著，她只好一如既往地開始實行“說話三步法”。
第一步：捅。就是用胳膊碰我，我沒理她；第二步：使勁！說白了就是用胳膊肘使勁碰我，我還是沒理她；第三步：掐！就是直接開始上手掐我。如果這時我要是再不理她，她的手好像在我的肉上生了根一樣，掐得我直呲牙，我隨時都會感覺到要“死無葬身之地”了！迫于無奈我只好悄悄問她：“什么事？”她竟然有的沒的，跟我聊了一節課。搞的我在這一節課里基本沒聽進去幾個字。
下課了，她竟然也不肯放過我，一直把我當“靶子”，不高興就掐我，一高興就搖我……
這就是我的“麻辣”同桌，一個讓我恨得牙根癢癢的同桌——于軒。
作文《同桌》篇四
我是一個抓到蟲子就可以聊天不停的小男孩，誰要是和我在一起，誰的話匣子就會被打開：搭上能說會道的，說說笑笑，一唱一和，剛好做個伴；碰上不愛說話的，就會有幸成為我的“培訓對象”；哪怕極少開口的，挨到了我身邊，想保住他的金口，恐怕比登天還難！哎！！別夸我的口才好，為這，不知吃了多少苦，換了多少個同桌。媽媽說，誰和我坐一塊，誰遭殃。有句話叫：害人者必害己，這不，受罪的還是我自己，變成孤孤單單一個人。
沒有同桌的日子實在是好可憐呀！
當別人跟同桌開開心心地玩拍手游戲時，我只能左手拍右手。
當別人都在和同桌交換作業檢查時，我只能自己檢查自己的。
當別人盡情地和同桌交流時，我卻只能自言自語。
這種孤單的滋味我算嘗飽了！
要知道，我心目當中還有心儀的同桌對象沒敢告訴老師呢！一個是樓玳寧，我們的副班長，她準能管住我，不聽她的話，我可不想“挨打”！另一位叫許倩媛，嘿嘿！別瞧她是我們的班長，撒起嬌來誰都擋不住，大丈夫最怕小女子了，我當然也不例外！昨天，老師對我說了，只要我變乖，想和誰坐，隨我自己點！我的心里偷著樂！
哼！我就不信，天真帥氣、聰明無比的我，連上課愛談天的壞毛病都改不掉！痛下決心，明天的楊淳淏一定要找回擁有同桌的幸福時光！
加油！……
作文《同桌》篇五
從小到大，你可能遇到過許多同桌，他（她）們是讓你歡喜，讓你憂愁，還是讓你憤怒呢？
我告訴你，我現在的同桌是讓我歡喜讓我憂的。記得開學的那一天，我在家精心準備好的筆、本都忘記帶了。可我的記性也不是很好。無奈只好硬著頭皮向新同桌借一張紙了。我抬頭看了看他，他便問道：“怎么？沒帶紙，需要我借你一張嗎？”我愣住了，一時沒說出話來。他從本的后面撕下幾張紙，又拿了一只鋼筆，放到了我的桌前，我很感動。從那時起，我發現我的初中美好的生活有了新起點。
同桌可愛之時。在后來的學習生活中他總是給我起外號，他從開學以來幾乎沒有叫過我的大名。不是叫我“肥婆”，就是叫我“豬豬”。有一天上語文課時，他比我先寫完了題，便看起書來。當我正在認真默讀的時候，同桌用力拍了拍我的胳膊，順著他的手指我看了過去，原來他叫我看語文練習冊上的兩頭小豬的照片，便說：“呵呵，這就是你哦！”他的臉上露出了詭秘的笑容。我在想他真的忘不了瘋兒院的回憶。
同桌煩人時。在后來的學習生活中，由于他的鼻子不大好，有時打噴嚏還會濺到我的臉上、本上等。他非常奇怪，特別喜歡大的地方，在我們前邊的兩位同學經常會苦苦哀求他施舍點地方。他總是向人家做一些很怪的鬼臉，讓人真拿他沒辦法。同桌真怪！
同桌認真時。在后來的學習生活中，在他感興趣的課上，他一節課最少回答3次問題。在他考試成績不好時，他拿到卷，就會刻苦鉆研起來。如果不會就問老師或回到家中問媽媽，雖然考試作文寫跑題了，但是，他還是取得了很高的分數。同桌真認真。
雖然這個同桌讓我歡喜讓我憂，但我應該珍惜這個同桌。只希望他以后多多改進吧！
作文《同桌》篇六
我有一個“變異”的同桌，可不是外形變異，而是：
我的同桌自稱“小說幫”天天離不開寫小說，上課寫，下課寫，中午些，雖然上課不能寫，但是他卻悄悄進行，而且寫的小說全是恐怖類型，有關于戰爭的小說……有一天，我看了其中他寫的一冊小說，我便奇怪地對他說了一句：“我也是……醉了！”他用機器人說話的方式回了我一句：“醉？醉什么醉？”他寫小說都快寫到走火入魔了！有一次下課，我勸他別寫了，去上個廁所，他是這樣回答我：“你管我！”真“變異”！
有一次，我們上課讀書，他讀著讀著，本用普通話讀書，他卻偏偏要讀成四川話，他還叫我和他一起用四川話讀書，我說我懶得和他一起用四川話讀書。他卻越讀越大聲，氣死我了，我便用手拍了拍他的手，他便把四川話變成了更好笑的成都話，真“變異！”
有一次上美術課，老師叫我們想畫什么就畫什么，我便讓我同桌教我畫荷花，他可惡地笑著說：“那你先讓我花一朵荷花給你看，但你現在不能看，我畫完了再給你看！”他在畫時，我聽見了這樣的聲音：當他給我看時，他畫的荷花的花瓣完全不像個樣！真“變異”！
我的天老爺啊！你可不可以別再讓我的同桌在“變異”里打滾了啊！
作文《同桌》篇七
他有一張黑黑的瓜子臉，眉毛直得像直尺，眼睛又大又亮，眼球像一顆珍珠，鼻梁有點高，嘴巴有點大，頭發烏黑發亮。
他是一個非常調皮、天真、陽光的小男孩，是一個“開心果”，經常把我們逗得捧腹大笑，笑得合不攏嘴。他非常有禮貌，也愛護花草動物。他像是有吸引力一樣，同學們都喜歡和他玩。
他也很善良，有一次我和他在公園里玩的時候，碰見了一只受傷的小狗。他抱起小狗四處張望，見沒人來領，就把小狗帶了回去。我想我還沒吃過狗肉呢！但很快我就打消了這個念頭，因為我的同桌太護這只小狗了，可是他媽媽不讓養狗，他就只能把小狗藏在了一個隱蔽的地方，他每天都來看它。
他每科成績都名列前茅，和他在一起玩，我總能學到一些知識，而且每天都會特別地開心，我們非常和睦，就像是鐵打的哥們兒一樣。
他還是班里的淘氣鬼。有一次，他把一位同學的書包扔到了垃圾桶，老師直接用最“溫暖”的方式給他好好地教育了一番。他還在課間操時去其他教室的黑板上寫：我來了，猜猜我是誰。雖然他很淘氣，每次都把同學們氣個半死，但還是比較“關心”同學的。比如他把有顏料的紙巾給同學擦手，或者在手上沾上墨水，然后把他們的眼睛給蒙住。
這幾件事都給我留下了深刻的印象，他就是我調皮又善良的同學，我們班的淘氣鬼、開心果。
作文《同桌》篇八
新學期排座位，我很不幸，同桌竟然是劉貝祎。
也許她對別人不算什么，但對我來說，她就是“魔鬼”。第一天，我就開始厭煩她。
第四節課，是我最喜歡的音樂課。上課鈴響完，她才進教室坐到位子上。唱歌時，她在座位上看書，還不時發出“嘻嘻”的笑聲。我忍不住對她大吼：“安靜！現在是上課！”
我話音剛落，她就皺起眉頭，舉起她的魔爪撓我癢癢，把我弄得在座位上動來動去，嘴里還發出笑聲“啊哈哈”。我火了，撞開她的手，猛地打了她一下。她見自己輸了，從文具盒里掏出尺子，左打右打。“啊！”她打中了我的頭，我忍不住大叫。她見勢不妙，馬上轉身過去繼續看課外書。
“批評三組第六個！”音樂老師生氣了。我覺悟了，三組第六個不就是我嗎？我惱怒了，一邊打她，一邊說：“都是你害的，叫你打我！”“哼——想挨揍是不是？”同桌說完，把我的位子占了一半。
唉！我拿她沒辦法，只好讓她胡來。
下課了，立馬往抽屜里翻上節下課買的零食。“好吃！好吃！”她吃著吃著，沒拿好，碎碎的薯片掉在地上。“劉貝祎，撿了地上的薯片！”誰知，她把地上的薯片撿到桌子上，又吃了起來。還沒三分鐘，她不小心撞了一下桌子，薯片掉到了我的桌子下。
“撿了地上的薯片！”我有點生氣。“又不是我的！”她耍賴。我火冒三丈，指著她的薯片包裝袋說：“還不是你的。”她裝作沒聽見，轉身掏錢，買吃的去了。
她不僅僅只有第一天如此，第二天、第三天……同樣如此。唉！說她，她不聽，簡直是對牛彈琴。用魔鬼同桌的話說，我們同桌不同命，她那是天堂，我這是地獄。