很多人在看完電影或者活動(dòng)之后都喜歡寫(xiě)一些讀后感，這樣能夠讓我們對(duì)這些電影和活動(dòng)有著更加深刻的內(nèi)容感悟。如何才能寫(xiě)出一篇讓人動(dòng)容的讀后感文章呢？下面我就給大家講一講優(yōu)秀的讀后感文章怎么寫(xiě)，我們一起來(lái)了解一下吧。
小說(shuō)讀后感精彩篇一
近日，我讀完了昆蟲(chóng)記這本書(shū)，感觸很深。
這本書(shū)的作者通過(guò)仔細(xì)觀察，多次實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向讀者展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，讀者讀得興趣盎然。
昆蟲(chóng)世界非常奇妙！在我沒(méi)讀這本書(shū)之前，我不知道管蟲(chóng)會(huì)穿“衣服”，不知道松蛾蟲(chóng)會(huì)預(yù)測(cè)天氣，也不知道小蜘蛛會(huì)用絲線飛到各個(gè)地方。現(xiàn)在我全知道了。有些動(dòng)物的思維方式比人還高，例如赤條蜂給卵留食物時(shí)，是把毛毛蟲(chóng)弄得不能動(dòng)，失去知覺(jué)，而不是殺死毛毛蟲(chóng)，這樣，就可以給食物“免費(fèi)”保鮮。又如舍腰鋒給卵捕蜘蛛時(shí)，是只捕小的，這樣每只就可以使小蟲(chóng)只要一頓就可吃完，每頓就可吃到新鮮的，怎么樣？聰明吧！
作者寫(xiě)出這些都是因?yàn)樗屑?xì)觀察，而我，則是一個(gè)不太會(huì)觀察生活的人，因此，老師叫我寫(xiě)作文時(shí)候，我總想不到題材。不過(guò)有一次例外，一次去上課的路上，我發(fā)現(xiàn)了一隊(duì)螞蟻正在搬食物，經(jīng)過(guò)觀察我發(fā)現(xiàn)，螞蟻是先把食物切成虛，然后頂在頭上，搬回窩里，然后原路回，再搬。這次我雖然仔細(xì)觀察了，但這是對(duì)我感興趣的事。現(xiàn)在我明白了：不能只對(duì)我們感興趣的事仔細(xì)觀察，應(yīng)該對(duì)周?chē)乃械氖伦屑?xì)觀察，才能做到無(wú)處不文章。瞧，小小的昆蟲(chóng)也蘊(yùn)含著大學(xué)問(wèn)呢！
生活是寫(xiě)作的源泉，應(yīng)該仔細(xì)觀察周?chē)囊磺校拍芰私馐澜绲钠婷睢＿@是讀完昆蟲(chóng)記后，我深刻體會(huì)到的。
小說(shuō)讀后感精彩篇二
寒假里，我與孩子一起讀了這本充滿了愛(ài)的書(shū)——《愛(ài)的教育》。作者介紹了一個(gè)名叫恩利科的意大利小學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活，以及在他身邊發(fā)生的故事。讀完這本書(shū)以后，讓我回味無(wú)窮。書(shū)中有關(guān)于孩子、家長(zhǎng)、老師的一個(gè)個(gè)感人的故事給我和孩子留下了深刻的印象。《愛(ài)的教育》采用日記的形式，記述了一個(gè)小學(xué)生一學(xué)年的日記，讀每一篇文章都能感受到一個(gè)“愛(ài)”字，“愛(ài)”始終貫穿于該書(shū)的每一章、每一節(jié)。從細(xì)微處、從日常生活、學(xué)習(xí)、交往的每一件或小或大的事情中，處處告訴人們，人應(yīng)該愛(ài)父母、愛(ài)老師、愛(ài)同學(xué)、愛(ài)朋友、愛(ài)國(guó)家、愛(ài)民族，處處引導(dǎo)人們揚(yáng)善棄惡，處處感人肺腑，確實(shí)是本經(jīng)典好書(shū)。
作為一名家長(zhǎng)，看了這些故事深深感到其中的愛(ài)！這本書(shū)竟然能夠如此震撼我的心靈！我們做為家長(zhǎng)都希望孩子在怎樣的環(huán)境下成長(zhǎng)？又希望孩子成為怎樣的人？孩子原本是可愛(ài)的，在其成長(zhǎng)的路上真的需要愛(ài)的精神，愛(ài)的教育，教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，讓她擁有愛(ài)心，讓她懂得做人。
我相信世界上沒(méi)有父母不愛(ài)自己的孩子的。《愛(ài)的教育》這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到了許多的道理，對(duì)我們教育孩子是大有裨益的。
朱里奧是佛羅倫薩小學(xué)中年級(jí)的學(xué)生，十二歲，他父親在鐵路工作，家里孩子多，生活很困難，父親白天工作，晚上又從別處接了書(shū)件來(lái)抄寫(xiě)，很辛苦。朱里奧要替父親寫(xiě)，父親告訴他功課是你的大事，以后不要說(shuō)這樣的話了。朱里奧每天晚上等父親睡著了，就悄悄起來(lái)仿著父親的筆跡寫(xiě)起來(lái)。由于長(zhǎng)時(shí)間睡眠不足，疲勞不堪，學(xué)習(xí)不如以前了，父親誤會(huì)他了，很失望，直到父親發(fā)現(xiàn)了，對(duì)朱里奧充滿了無(wú)限的懊悔和慈愛(ài)。
那么小的孩子就知道體諒父母，現(xiàn)在的孩子卻很少懂得，我們當(dāng)家長(zhǎng)的無(wú)怨無(wú)悔付出，有的孩子卻認(rèn)為理所當(dāng)然，所以從小培養(yǎng)孩子有愛(ài)心、有責(zé)任感，受到良好的教育很關(guān)鍵。作為父母，當(dāng)他走錯(cuò)了路要提醒他，走對(duì)了要鼓勵(lì)他，走累了要安慰他，摔倒了更要激勵(lì)他站起來(lái)，做他的思想向?qū)В鏊木裰е?/p>
當(dāng)然，在每個(gè)人的心目中都有一份純潔的愛(ài)，愛(ài)是無(wú)私的，愛(ài)是博大的，只要擁有愛(ài)，人生才有最寶貴的價(jià)值觀；擁有愛(ài)，在前進(jìn)的道路上才能邁出更強(qiáng)勁的一步。
小說(shuō)讀后感精彩篇三
跋山涉水，經(jīng)歷了很多的磨難，要經(jīng)過(guò)東南西北四大護(hù)法的阻攔，這其中都有一個(gè)感人的故事，讀到這里，不得不讓我敬佩郭敬明的這種大幻想，大支架的填充近乎完美，親情和愛(ài)情的把握令人淚垂……最后，一行人終于找到淵祭，得到隱蓮，救活了弟弟和愛(ài)人梨落，嵐裳！不得不說(shuō)，她起的名字還是很有詩(shī)意的，落花飄落，梨花飛逝，終是夢(mèng)幻。
這篇充斥著無(wú)奈的幻城，有著很多淚點(diǎn)，讓人感嘆惋惜的是，親情。自私是人的。本性，但是面對(duì)你至親至愛(ài)的人的時(shí)候，我們是否能澄澈的沒(méi)有雜念？當(dāng)中的卡索，曾經(jīng)是那么的疼愛(ài)自己的弟弟，誤會(huì)面前他沒(méi)來(lái)得及問(wèn)清，憑借自己的空想殺了自己最親愛(ài)的弟弟，后悔卻又追悔莫及。人生并不是要等到逝去了才補(bǔ)救，要在失去之前好好珍惜！
小說(shuō)讀后感精彩篇四
《昆蟲(chóng)記》是一部世界昆蟲(chóng)的史詩(shī)，是一部永遠(yuǎn)看不厭的書(shū)。我特別喜歡《昆蟲(chóng)記》這本書(shū)。
《昆蟲(chóng)記》中的一篇——“蜘蛛的幾何學(xué)”，我很喜愛(ài)看。“蜘蛛的幾何學(xué)”中，“沒(méi)有一個(gè)設(shè)計(jì)家能畫(huà)出一個(gè)比這更規(guī)范的網(wǎng)來(lái)。”“我們只見(jiàn)它向各個(gè)方向亂跳，似乎毫無(wú)規(guī)則，但是這種無(wú)規(guī)則的工作的后果是造出一個(gè)規(guī)則而美麗的網(wǎng)。像教堂中的玫瑰窗一般。”這些句子，充分體現(xiàn)了蜘蛛網(wǎng)的圓。法布爾又通過(guò)3～4個(gè)實(shí)驗(yàn)來(lái)再次說(shuō)明蜘蛛結(jié)的網(wǎng)是圓的。
法布爾在書(shū)里寫(xiě)道：“這種自然的幾何學(xué)告訴我們，宇宙間有一位萬(wàn)能的幾何學(xué)家，他已經(jīng)用他神奇的工具測(cè)量過(guò)宇宙間的所有東西。所以萬(wàn)事萬(wàn)物都有一定的規(guī)律。我覺(jué)得用這個(gè)假設(shè)來(lái)解釋蜘蛛網(wǎng)的對(duì)數(shù)螺線，似乎比蠕蟲(chóng)絞尾巴而造成螺線的說(shuō)法更恰當(dāng)。”是啊，法布爾說(shuō)的的確沒(méi)錯(cuò)，而蜘蛛就是一個(gè)例子，它不用任何工具，反而亂跳，卻結(jié)成了一個(gè)圓到無(wú)法形容的網(wǎng)，這是一種大自然賜予的本領(lǐng)。
《昆蟲(chóng)記》，我最喜歡的一本書(shū)。
小說(shuō)讀后感精彩篇五
qq糖吃過(guò)么？小小的，黏黏的，嚼在牙間彈彈的。似乎很難將他嚼爛，但最終還是要將他吞下肚去，覺(jué)出他的那股味道。
近一個(gè)世紀(jì)前，就有一個(gè)中國(guó)人首先品嘗了一顆qq糖。他蹙額憑軒，遠(yuǎn)望亭臺(tái)市街。卻見(jiàn)人們雖滿臉堆笑，卻隱隱一派陰鷙之相。他用嘴角勾勒出一個(gè)苦澀的弧度，他的眼睛里閃爍著堅(jiān)毅而熾烈的光芒。他便是魯迅，這個(gè)審視著身處世界的戰(zhàn)士，這個(gè)咀嚼著qq糖的作家。他決定在他的書(shū)中記錄這粒qq糖被吞噬消化的過(guò)程，于是寫(xiě)下了四個(gè)字： 阿q正傳。
阿q，確實(shí)很q，很彈牙。在小說(shuō)中，他卑怯、欺軟怕硬：遇到人高馬大的王胡，與之打架力氣不敵，便稱“君子動(dòng)口不動(dòng)手”；碰到手無(wú)縛雞之力的小尼姑，就油嘴滑舌上下其手大肆輕薄。他善于投機(jī)，是個(gè)“真小人”：起初痛恨革命，可看到趙太爺父子盤(pán)辮子鬧革命后，就眼熱心癢地做起了革命黨，其實(shí)對(duì)其一無(wú)所知。他夸大、有“自尊癖”：雖只是個(gè)極小極卑微的人物，卻從不把別人放在眼里，就是趙太爺?shù)膬鹤舆M(jìn)了學(xué)，也不免暗地里冷嘲熱諷之。他有一套自己的“精神勝利法”：與人打架吃了虧，就如是想：“我總算被兒子打了，現(xiàn)在世界真不像樣，兒子居然打老子。”
魯迅的嘴角微微抽搐了一下，似乎是覺(jué)得這粒qq糖很是彈牙，再口間彌散的滋味也很是糟糕。總之，是那么的難以下咽。
可是一粒翻滾在舊中國(guó)封建社會(huì)中的qq糖，就算再q，也終難逃脫被毀滅的命運(yùn)。在滾滾封建社會(huì)的洪流中，阿q被那黑色腥臭的膿液悄無(wú)聲息地吞噬了。可悲的是，直到他死，仍舊沒(méi)弄清自身的處境，仍舊一廂情愿地桎梧自己所筑的精神樂(lè)園里。興許只有在回憶到路邊雜沓人群眼睛里冰冷漠然的神情時(shí)，才會(huì)拾撿到一絲對(duì)自己潦倒渾噩半世的憐憫與哀傷吧。
魯迅咀嚼著，咀嚼著。這位戰(zhàn)士也知道，類(lèi)似于自己創(chuàng)作的阿q，又何止這一個(gè)？放眼彼世，紛紛亂道，蒼蒼天地，可憐何處無(wú)阿q?這些“夸大狂”、“色情狂”、“衛(wèi)道精神論者”、“麻木不仁者”與“投機(jī)卑怯者”，太多太多，充溢在社會(huì)各個(gè)角落。在洋人洋槍洋科技面前茍延殘喘、瞠目結(jié)舌；在熟人朋友街坊面前胡吹大氣、唯我獨(dú)尊。阿q時(shí)代啊，血蒙蒙的阿q時(shí)代啊！難道非等到女人們的雙雙腳被裹成“三寸金蓮”，等到紅鼻頭白面皮的異族和留著小胡子的島國(guó)漁夫在國(guó)土上燒殺劫掠后才能停止那可笑的“精神勝利法”嗎？也許，魯迅同道們正在渴求、在憧憬：那方正義的紅何時(shí)得燎旺大地九洲，那片先進(jìn)的黃何時(shí)能團(tuán)結(jié)南北大江。他們勇敢地提著心中的那盞燈，舔舐著心中的食糧與夢(mèng)想，繼續(xù)作戰(zhàn)。
一粒小小的“qq糖”，也能咀嚼出一個(gè)時(shí)代的味道，關(guān)鍵在于，是將它提煉，還是任其霉?fàn)€。但我堅(jiān)信，如今的中國(guó)，莫說(shuō)是小小的“制糖工藝”，就是制造智能手機(jī)、超薄電視，乃至于火箭飛機(jī)，也是小菜一碟。那些昔日的“異族”們，用今年春晚趙本山小品中的 話說(shuō)：“美國(guó)人不也找咱借錢(qián)來(lái)了嗎”。至于“制人工藝”么，那被吞噬在深淵的阿q，只能是“前車(chē)之鑒，后世之師”！
我堅(jiān)信！我堅(jiān)信！
小說(shuō)讀后感精彩篇六
這次我讀了《放學(xué)后》這本書(shū)，它的作者是東野圭吾。這本書(shū)主要講的是清華女中教師前島多次發(fā)現(xiàn)有人預(yù)謀害他，不料在幾次僥幸逃過(guò)之后，學(xué)校的村橋老師突然在更衣室被殺。在猜測(cè)與調(diào)查的過(guò)程中又發(fā)生了竹井老師被害一事，這一次前島似乎更確定兇手的目標(biāo)是自己。后來(lái)在前島與一名叫高原陽(yáng)子的女學(xué)生的對(duì)話中，前島知道陽(yáng)子意外地聽(tīng)到了整個(gè)更衣室的談話，并且告訴了前島一些重要信息。于是前島根據(jù)一系列線索，得知了兇手是衫田惠子和宮坂惠美。在前島老師震驚這一事實(shí)時(shí)，卻在回家的路上被自己的妻子所傷。至此，全文完。
讀完這本書(shū)，我對(duì)于結(jié)局感到十分意外，前島在得知兇手之后喝了些酒，在回家路上卻被自己的妻子所傷。看到這里有些意外，但是想想前面作者對(duì)前島妻子的描寫(xiě)，可以推理出前島的妻子對(duì)前島其實(shí)有很大的怨言。前島非要他的妻子打掉孩子，并且平常對(duì)他的'妻子十分冷淡。書(shū)中還寫(xiě)到了她的妻子會(huì)悄悄地很小聲接一些電話，并且在前島回家時(shí)，滿臉紅光，因此可以推斷出他的妻子出軌了。在我讀書(shū)的過(guò)程中，我有想過(guò)裕美子奇怪的行為舉止，我以為殺害竹井和村橋的是她。但是又覺(jué)得她并沒(méi)有什么作案動(dòng)機(jī)。
這本書(shū)中，還有一個(gè)讓我十分欽佩作者的一個(gè)地方是，作者在描寫(xiě)密室謀殺時(shí)的場(chǎng)景。如果沒(méi)有一定的空間想象能力，根本無(wú)法想象出這是一個(gè)怎樣的密室。并且對(duì)衫田惠子的描寫(xiě)，讓人覺(jué)得她只是一個(gè)和前島發(fā)現(xiàn)被害人的學(xué)生，與兇殺案無(wú)關(guān)，但讀完全書(shū)之后發(fā)現(xiàn)，原來(lái)惠子只是在賊喊捉賊而已，手法實(shí)在高級(jí)。如果說(shuō)村橋的死讓我有些猝不及防的話，“小丑”的死就有些情理之中了，但小說(shuō)妙就妙在不但酒瓶掉了包，連人也掉了包，本該在運(yùn)動(dòng)會(huì)上扮演小丑的前島卻被倒霉催的竹井頂了包。再加上從一開(kāi)始前島描述自己三次險(xiǎn)些遭遇“意外”的經(jīng)歷，更讓我確信這一切都是要謀害前島的陰謀。這篇懸疑的小說(shuō)，對(duì)于懸疑部分描寫(xiě)十分到位，有調(diào)理有邏輯性，尤其密室殺人的布置，很奇妙的“兩根木棍”，將密室封死。
我覺(jué)得這篇小說(shuō)也講到了人與人之間，對(duì)對(duì)方的尊重。因?yàn)榇鍢蚶蠋煂?duì)待學(xué)生很不好，于是他死后，學(xué)校將村橋罰過(guò)的學(xué)生名單公布出來(lái)，讓警官一個(gè)一個(gè)地去詢問(wèn)。這其中高原惠子就是一個(gè)受害者。我覺(jué)得就算她沒(méi)有殺人，但是經(jīng)過(guò)警官的詢問(wèn)之后，大家對(duì)待她的目光也會(huì)有些不一樣。本來(lái)是一個(gè)很好的學(xué)生，卻硬生生地被老師被學(xué)校逼成了一個(gè)不良少女。這本書(shū)的背景是在一所女子高中，里面都是一些1617歲的少女。其實(shí)女孩子的心思很難猜，她們會(huì)很在意他人的眼光，宮坂惠美就是因?yàn)槭懿涣藘蓚€(gè)老師的目光注視，選擇自殺。因此我覺(jué)得這樣的女子學(xué)校應(yīng)該要十分注重對(duì)女孩子的思想教育，多給她們一些自己的空間和自由，給予她們一些尊重，不可以像村橋老師那樣時(shí)刻對(duì)她們抱怨。
總的來(lái)說(shuō)《放學(xué)后》是一部邏輯嚴(yán)密、文筆細(xì)膩的小說(shuō)，并且具有一定的社會(huì)意義，需要細(xì)細(xì)品味。
小說(shuō)讀后感精彩篇七
最近，我讀了一本書(shū)《昆蟲(chóng)記》，感觸很深。
這本書(shū)的作者法布爾通過(guò)仔細(xì)的觀察，多次的實(shí)驗(yàn)，細(xì)致描寫(xiě)了各種昆蟲(chóng)的生活習(xí)性、繁殖和捕食的方式，向我們展現(xiàn)了一個(gè)奇妙的昆蟲(chóng)世界。作者寫(xiě)得生動(dòng)有趣，我們則更是興趣盎然。
我不禁嘆服大自然那各種這樣的奇特，更嘆服法布爾為探索大自然付出的精神，讓我發(fā)現(xiàn)了昆蟲(chóng)與環(huán)境的息息相關(guān)，也讓我感受到了作者的獨(dú)具匠心和細(xì)微的觀察。《昆蟲(chóng)記》讓我開(kāi)闊了視野，陶冶了性情。我覺(jué)得《昆蟲(chóng)記》是值得我們大家閱讀的一本好書(shū)，趕緊行動(dòng)起來(lái)，我相信，這本是會(huì)讓你懂得更多！
小說(shuō)讀后感精彩篇八
那是第一次看到草原，無(wú)邊無(wú)際，青綠渲染了整個(gè)大地，暗黃的馬道上不時(shí)有肥壯的馬兒飛奔而過(guò)。這晴空萬(wàn)里下洋溢著靜美，卻讓我找出了一份激昂。
縱馬奔馳在黃色的土道上，望著悠悠的白云，腦袋里卻浮出了狼的影子。放眼四周，幻想著這里曾蟄伏著的狼的身影：灰色的毛和剛健的身軀壓低了，隱匿在叢中，用十萬(wàn)的耐力與羊兒們的警惕對(duì)抗，腦子里也許還盤(pán)算著絕妙的計(jì)謀，泛著幽光的眼睛毫不放松地盯著羊群----這是讀《狼圖騰》時(shí)，腦海里浮現(xiàn)的場(chǎng)景。此刻，它卻出現(xiàn)在我的思緒中揮之不去。
《狼圖騰》中，主人公陳陣養(yǎng)的那只小狼與那用“絕計(jì)”突襲羊群的狼在我心中同樣是那么神圣而令人琢磨不透。我敬佩它們對(duì)自由的理解與渴望，對(duì)環(huán)境的適應(yīng)力，敬佩它們的團(tuán)結(jié)、親情、桀驁不馴，更令我敬佩的是狼驚人的計(jì)謀，兇悍、頑強(qiáng)，它們永不寄人籬下，永不屈從的性格，骨子里透著的原始的狂野。這性格，這原始，都從小狼那小小的身軀與銳利的目光中散發(fā)出來(lái)，令我折服于它。
《狼圖騰》第十四章中，陳陣對(duì)著那在馬桿上迎風(fēng)飛展的狼皮時(shí)，禁不住想起鑲金狼頭的蒙古軍旗：“……在狼旗下沖鋒陷陣的草原騎兵，全身一定都奔騰著草原狼的血液，帶著從狼那里學(xué)來(lái)的勇猛，兇悍和智慧征戰(zhàn)世界……”歷史上，突厥騎兵憑著自身的狼性，在被逐出中原后打出了一片新天地，突厥的騎兵有如狼群一般，席卷了東羅馬首都君士坦相堡，攻下了古埃及，統(tǒng)一了中亞細(xì)亞，建立了橫跨歐亞非的奧斯曼帝國(guó)，這是什么？這是“狼”！
同為狼，《亮劍》中李云龍也有一番理解：“……我們是狼，是一群嗷嗷叫的狼！遇敵必亮劍！亮劍必制勝！”這何嘗不是狼性的又一種詮釋?zhuān)坷钤讫埖睦切裕怯龅綇?qiáng)者不畏懼，勇于亮出劍來(lái)且?guī)е貏僦牡男愿瘛?/p>
如同草原狼結(jié)群圍攻，謀劃出必勝奇招，它們會(huì)積蓄力量，從不畏懼有比它們更強(qiáng)的對(duì)手。面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，明知不敵，也要毅然亮劍，即使倒下，也要成為一座山，一座嶺！是的，面對(duì)人類(lèi)的追殺，狼從未俯首認(rèn)輸，強(qiáng)烈的求生欲讓它們把生死追逐演繹得如此可歌可泣！可是，哪個(gè)獵手看到了狼倒下時(shí)，眼里的那份不甘與仇恨？這讓我萌生一句話：狼死，狼魂不死！
細(xì)細(xì)品讀姜戎帶給我們對(duì)于狼的重新認(rèn)識(shí)與思考，原來(lái)，狼的性格并不如一般人認(rèn)為的兇殘，也無(wú)獅虎般的健壯，狼之神，狼之魂，是如騰格里般的純凈與神圣。《狼圖騰》中，狼的每一次偵察、布陣、伏擊、奇襲、高超戰(zhàn)術(shù)，以及對(duì)天、地形的利用，無(wú)不凝聚了狼的智慧，這些智慧把世界改造成如今此貌！狼的視死如歸和不屈不撓，狼族中的友愛(ài)親情又讓它們更團(tuán)結(jié)一致。狼同時(shí)還守衛(wèi)著草原。
讀著《狼圖騰》，我仿佛看見(jiàn)蜇伏在草原上盯著羊群的狼，希望我們每個(gè)人的心中都能有一雙狼的眼睛！