在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢？有哪些格式需要注意呢？以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文，歡迎大家分享閱讀。

以寬容為題目篇一

一只腳踩扁了那棵草，而那棵草的香氣卻留在了那只腳上，這就是寬容。

如果天空不寬容，容忍不了風(fēng)雨雷電的一時虐，何來的遼闊之美；如果大海不寬容，容忍不了驚濤駭浪的一時猖狂，何來他的深邃之美；如果森林不寬容，容忍不了弱肉強食的一時規(guī)律，何來它的原始之美？……是寬容成就了它們，寬容讓生活變得更美好。

有個姑娘要開音樂會，在海報上說自己是李斯特的學(xué)生。演出前一天，李斯特出現(xiàn)在姑娘面前。姑娘驚恐萬狀，抽泣的說，冒稱是出于生計，并請求寬恕。李斯特要她把演奏的曲子彈給他聽，并加以指點，最后爽快的.說：“大膽的上臺演奏，你現(xiàn)在已是我的學(xué)生。你可以向劇場經(jīng)理宣布，晚會最后一個節(jié)目，有老師給學(xué)生演奏。”李斯特在音樂晚會上彈了最后一曲。

“人非圣賢，孰能無過。”生活的路，因為有大度和寬容才會越走越寬。我們應(yīng)該寬容一些，忍讓一些，大度一些正所謂：“退一步，海闊天空；讓三分，風(fēng)平浪靜”這樣生活才會更美好。

以寬容為題目篇二

①在現(xiàn)實生活中，如果大家都能彼此寬容，做到相互關(guān)心，相互支持，求同存異，就能形成和諧的良好局面;反之，如果人們想問題、辦事情總是從一己之利出發(fā)，彼此排斥，互不相讓，摩擦不斷，就不利于維護團結(jié)，就會影響工作的正常開展。因此，促進人與人之間的和諧需要每一個人都多一份寬容。

②寬容，就是心胸寬闊有氣量，能容人容物，不斤斤計較。一個具有寬容之心的人，往往能夠正確對待社會中的矛盾和前進中的困難，變沖突為祥和，化干戈為玉帛，使摩擦減少到最低限度，從而產(chǎn)生巨大的感召力和凝聚力。《論語》中的寬則得眾，林則徐的海納百川，有容乃大;壁立千仞，無欲則剛等，講的就是這個道理。

③寬容方能和諧，和諧才能成事。縱觀古往今來那些成就大事的人，他們無不具有包容天下的廣闊胸懷，無不善于在不同中謀統(tǒng)一、在和諧中聚力量。春秋戰(zhàn)國之時，齊桓公不記恨管仲的一箭之仇，任其為相，終于得其輔佐，使齊國成為五霸之首。廉頗知錯能改、負荊請罪，藺相如胸懷全局、寬容大度，換來了難得的將相和，共保了趙國的.安寧。相反，西楚霸王項羽雖武功蓋世，卻因自矜功伐，最終兵敗垓下，自刎烏江。《三國演義》中的周瑜才智過人，但心胸狹窄，結(jié)果抱憾而終，壯志難酬。

④當然，我們講的寬容，不是無原則的退讓和妥協(xié)，更不能以損害黨和人民的利益為代價。大千世界，矛盾是普遍的，差別是必然的。一個人能不能做到寬容，關(guān)鍵就在于能不能容人之短、容人之過。

⑤尺有所短，寸有所長。一個人只有多看自己的短處，容得下別人的短處，才能彼此包容、和平共處。人與人之間不應(yīng)該以己之長比人之短，或者只盯著別人的短處，而應(yīng)該多理解、少指責(zé)，多幫助、少挑剔，積極營造寬松、融洽、團結(jié)的氛圍。

⑥人非圣賢，孰能無過。人們在認識和改造世界的過程中，不可能不犯一點錯誤，不可能不出一點偏差，應(yīng)當允許人們犯錯誤，允許人們改正錯誤。容人之過，不求全責(zé)備，才能激發(fā)創(chuàng)造活力，形成團結(jié)和諧、開拓進取的生動局面。

1.本文的中心論點是什么?(2分)

2.第②段作者所說的這個道理指的是什么?(限20字以內(nèi))(3分)

3.第③段是怎樣論證寬容方能和諧，和諧才能成事的?(3分)

4.閱讀第⑤段和第⑥段，回答為什么容人之短和容人之過是做到寬容的關(guān)鍵。(2分)

1.答案：促進人與人之間的和諧需要每一個人都多一份寬容。(2分)

2.答案：寬容能產(chǎn)生巨大的感召力和凝聚力(寬容的人具有巨大的感召力和凝聚力)。(共3分。未答寬容或?qū)捜莸娜丝?分)

3.答案：先從正面舉齊桓公終成霸業(yè)、廉藺共保國家安寧的事例，再從反面舉項羽自刎烏江、周瑜壯志難酬的事例與之對比，論證寬容方能和諧，和諧才能成事。(共3分。舉例論證1分，對比論證1分，有分析1分)

拓進取的生動局面。(共2分。容人之短1分，容人之過1分)

以寬容為題目篇三

戰(zhàn)國時，楚王宴請臣下。燈忽滅，一醉酒的將軍拉扯楚王妃子的衣服，妃子扯下了將軍的帽纓，要求楚王追查。楚王為保住將軍的面子，下令所有的人一律在黑暗中扯掉自己的帽纓，然后才重新點燈，繼續(xù)宴會。后來，這位被寬容了的將軍以超常的勇武為楚國征戰(zhàn)沙場。可見，學(xué)會寬容，就要學(xué)會原諒一個人小的過失，給人以悔改的機會。

寬容是一種大度、是高尚情操的表現(xiàn)。寬容之中蘊含著一份做人的謙虛和真誠，蘊含著一種對他人的容納與尊重。學(xué)會寬容，心靈上就會獲得寧靜和安詳。學(xué)會寬容，就能心胸開闊的生活。很多時候，寬容會給人帶來一種良好的人生感覺，使我們感到愉悅和溫暖，生活中就會少些怨氣和煩惱，就能感覺到生活中“快樂”的豐富，而不是缺少。

寬容，是一種高尚的美德。“相逢一笑泯恩仇”是寬容的最高境界。事實上這一美德做得到的人并不多，即使如此，我們也不應(yīng)放棄這種追求，因為忘卻別人的過失，以寬容的心態(tài)對人、以寬闊胸懷回報社會，是一種利人利已、有益社會的良循環(huán)。屠格涅夫曾說：“生活過，而不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的。”所以，當你寬容了別人，在自己有過失或錯誤的時候也往往能得到他人的寬容。

學(xué)會寬容，就學(xué)會一種有益的做人責(zé)任、就學(xué)會一種良好的做人方法。生活中寬容的力量巨大。因為批評會讓人不服，謾罵會讓人厭惡，羞辱會讓人惱火，威脅會讓人憤怒。唯有寬容讓人無法躲避，無法退卻，無法阻擋，無法反抗。藺相如對廉頗傲慢無禮的寬容忍讓，最終感化廉頗負荊請罪，留下千古美談將相和，使趙國雖小而無人敢犯；周總理以其容納天地的博大胸懷，在外交上奉行求同存異、和平共處方針，造就了他偉大人格，樹立了中華民族的大國風(fēng)范。同樣，鄰里間團結(jié)和睦需要寬容，夫妻間白頭偕老離不開寬容，一個健康文明進步的社會處處離不開寬容。假如沒有了寬容，則國與國之間會兵戎相見，人與人之間會拳腳相加，社會將因此變得黯然。

有些人自詡為洞明世事、人情達練，卻在名譽、地位面前斤斤計較，狹隘自私；有些人對別人的習(xí)慣、見解不能容納，這并不意味著維護真理，只能叫心胸狹窄；有些人對他人的行為口頭上激憤洶洶，行為上卻不做出任何努力，這只能叫虛偽。然而，我們每個人都應(yīng)該重審自己，以寬容的心情把握生活，用寬容的心情回報社會。

當然，學(xué)會寬容，并不是無原則地放縱、也不是忍氣吞聲，逆來順受。寬容是一種有益的生活態(tài)度、是一種君子之風(fēng)。學(xué)會寬容，就會善于發(fā)現(xiàn)事物的美好，感受生活的美麗。就讓我們以坦蕩的心境、開闊的胸懷來應(yīng)對生活，讓原本平淡、煩燥、激憤的生活散發(fā)出迷人的光彩。

以寬容為題目篇四

寬容是一種修養(yǎng)，是一種品質(zhì)，更是一種美德。寬容不是膽小無能，而是一種海納百川的大度。做人要寬容，更要學(xué)會寬容。歷史上有個叫藺相如的臣相，由于護駕有功，所以官職一路上升，引起了大將廉頗的忌妒與不滿，便處處與藺相如作對。但是藺相如面對廉頗的無理取鬧，只是笑而避之，從而有了“負荊請罪”這個故事。廉頗對于藺相如如此寬宏大量，深感慚愧，從此兩人便聯(lián)手，一起為趙國奉命效勞。所以說，學(xué)會寬容，于人于已都有益處。

反觀歷史上那些善于妒忌的人，遇到一點不滿便怨天尤人，這些人縱然學(xué)問再好，也難成大器。周瑜是個卓越的軍事家，才能出眾，足智多謀，把龐大的東吳水師管理得井井有條。可是，當他得知了諸葛亮的神機妙算后，雖自知不如，但卻不甘落敗，于是整天心中盤算著如何打贏諸葛亮，發(fā)出了“既生瑜，何生亮”的凄嘆后，最終落得個吐血身亡的結(jié)局，唉，這又是何苦呢!倘若周瑜能像藺相如那樣寬容大量，我想，他的結(jié)局肯定不會是這樣!

在生活中，我們難免會與別人發(fā)生摩擦，當別人不小心踩到你，你應(yīng)該擺擺手，說聲沒關(guān)系;當別人弄壞了你的東西，向你道歉時，你也應(yīng)該寬容地付之一笑。人生如此短暫匆忙，我們又何必把每天的時間都浪費在這些無謂的摩擦之中呢?天地如此寬廣，比天地更寬廣的應(yīng)該是人的心!學(xué)會寬容吧!做人如果能夠?qū)捜菀稽c，那么我們的生活便會變得更加和諧美好!

人們的生活中，一定不是一帆風(fēng)順，一定遇到過不少的煩心事：朋友的背叛、親人的不屑、甚至，親人死于他手……你會選擇怎樣面對。發(fā)泄、責(zé)備，不原諒……還是選擇……寬容……人們生活中，其實處處都需要寬容。寬容如同一縷陽光，可以照亮社會的每一個黑暗角落，寬容如同一個指路標，告訴迷失的旅人通向光明的道路，寬容如同一朵玫瑰，送給了別人但手中留下玫瑰的芳香。

一座寺廟里有一個老方丈和很多弟子，但其中有兩個弟子十分的優(yōu)秀，但到大寺院里進修的只有一個名額，兩個弟子都很努力的表現(xiàn)自己，希望可以進修，但兩個月后，老方丈選擇了其中的一個，沒選中的弟子知道，因為在晚上值勤時睡著了，當那選中的弟子要去進修時，對沒選中的說，是他故意不去執(zhí)勤的，所以你才睡著了，讓我有進修的機會。沒選上的十分生氣，最后，老方丈把他帶到草地上坐下，讓他聞腳底是什么味?他說：“香草的清香”老方丈說：“是啊!我們踏了草，但草把清香留在了我們腳底，這就是寬容，孩子，讓我們選擇寬容吧!”弟子大悟!

美國的某一個地方，有一個完美的家庭，父親，母親以及三個花樣年華的女兒，父親是一名醫(yī)生，母親是一名職工，當父母都出去工作時，一名精神病闖入了這個溫馨小家，用著一把水果刀，痛死了三個花樣年華的女兒，母親不能接受，最后選擇了自殺，那父親悲痛欲絕，在一天里失去了四個摯愛的人，但那父親選擇了什么?他選擇了沒有人理解的，沒有人贊同的——寬容!是的，他寬容了那個殺了他四個摯愛的人，寬容了一切……人們生活需要寬容，其實寬容了別人，也就善待了自己。

以寬容為題目篇五

唉，奮斗了這么長時間，終于從期末考試的牢籠里跳出來了。早就想和同學(xué)上網(wǎng)殺個痛快了，湊巧，我剛剛上了qq，就看見我的好朋友都在線了。于是，我們就開始玩游戲了。

就在我沉浸于無限的喜悅時，一陣清脆的門鈴聲把我從喜悅中喚醒。打開門一看，是弟弟。“你怎么來了？”我問他，他和我打了招呼，就急匆匆地奔向電腦了。只見他坐在電腦前，嫻熟地上了游戲網(wǎng)，打起游戲來。

我心里暗笑：“哈哈，傻弟弟，等著去吧！”弟弟見我一會兒上“百度”，一會兒上“搜狐”，問：“姐，你到底要查什么呀！一會兒上這個網(wǎng)，一會兒又上那個網(wǎng)的。”遭了，被他識破了，在這么瞞下去，估計也要被他識破，不如就直說了吧：“傻弟弟，我這么說，是為了讓你下來，我好和朋友玩玩兒游戲。”這時，他的眼里噙著淚水：“姐，快起來，我不干。我要玩。”說著，還跑過來拽我的衣服。這時，我也急了：“誰叫你這時候來的?”大概是我的話嚇著他了，他的淚水像斷了線的珠子似的涌了出來。頓時，我感到自己錯了，感到自己不應(yīng)該這樣對他喊，就連忙說：“好弟弟，別哭了，是姐不對。咱們一起玩好嗎？”“真的嗎？姐姐，你不怪我了嗎？”弟弟啜泣地說， “那好吧。”就這樣，我們有說有笑地在一起打游戲，別提多高興了。

就在那一刻，我真正感覺到寬容帶給我們的甜美，這才感覺到寬容帶給我們的溫馨。像海一般的寬容,那不是無奈,那是力量!