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最新精華六年級拔河比賽 六年級拔河比賽(通用10篇)

時間:2025-08-05 作者:儲xy

每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優質范文,僅供參考,一起來看看吧

精華六年級拔河比賽篇一

今天的美術課,我們全班進行了一場激烈的拔河比賽。

我們來到比賽場地,老師派班里最強壯的一名同學去拿麻繩。麻繩拿來了,只見這根麻繩又粗又長,猶如一條吃飽的大蟒蛇。在比賽開始之前,同學們躍躍欲試。我心里再一次有了許多想法:反正我班的大力士:趙宗瑞在本隊,我們還有什么理由不贏?想到這兒,我不由自主的向乙隊哼了一聲。

“比賽開始!”隨著邊老師一聲令下,我們全班人都使足了勁,咬牙切齒的努力向后拉,就連大力士趙宗瑞都憋紅了臉,我也在那兒瞪大了眼睛,攥緊了麻繩,用力向后拉,拉拉隊的人也很激動,大聲喊著:“甲隊加油,甲隊必勝!”但繩子不聽我們的話,慢慢的向乙隊那邊挪動。最終,我們輸了。但我發誓,第二局一定會更加努力。第二輪開始了,盡管我們使足了力氣,但力不從心,第二輪還是輸了。雖然乙隊已經贏了,但我們不服氣,要求再戰一局!第三局開始了,我們吸取了上局的教訓,更加努力的用力,拉拉隊也更努力的為我們加油。眼看他們又要贏了,拉拉隊也為我們捏了把汗,最后連邊老師也為我們喊起了口號。經過這次不懈努力,我們終于取得了成功!

這時,我們一起高興地跳了起來,為我們用努力換來的勝利而歡呼。但同時,我們也反省自己,反省為什么上兩回輸,因為我們沒有齊心協力,沒有團結。不過,這次比賽給我們在枯燥的學習里帶來了無比的歡樂,無比的快樂!

精華六年級拔河比賽篇二

在我記憶的收藏夾中,儲藏有一次有趣而又難忘的拔河比賽。每每想起,我都會忍不住開懷大笑。

那是20xx年學校舉辦的一次冬季運動會。我在那次運動會上參加的項目是拔河比賽。

我們班的第一場比賽是與五班的“對戰”。比賽前五分鐘,雙方隊員都做好了熱身準備,氣勢洶洶地上了賽場就位,誰也不服誰。

“預備——開始!”隨著裁判員老師一聲令下,雙方隊員都不約而同地把繩子向自己的方向拉,賽場上一片沸騰。“加油!加油!加油......”這是班主任老師和同學們在為我們加油鼓勁!我心中頓時充滿了力量,瘋狂地把繩子拉向自己。我們一個個都漲紅了臉,一個比一個賣力,五班隊員也不甘示弱。我心想:一定要拿下這場比賽,不能讓老師和同學們失望......哎喲!怎么回事?!我爬起來一看,兩邊的隊員全部都摔在了地上。“啊?!繩子居然斷了!”聽到同學們的叫喊,我也跑過去一看究竟。

“啊!繩子真的斷了啊!”我看到斷掉了的繩子后,驚呼道。

“哇!是真的啊!”

“著繩子也太不經拔了吧。”

“就是啊。”

隊員們的臉上掛滿了詫異和問號,不過更多的,還是把斷了繩子的驚喜。畢竟,把繩子拔斷是我們每一位拔河運動員值得驕傲的事嘛。

過了一會兒,體育老師又拿來了一根拔河繩。這次還是由我們班對陣五班。

這次,我們雙方隊員都是士氣高漲,一個個昂首挺胸的,都有那么一副“王者風范”。這次拔河,雙方隊員用的力氣都大多了,賽場上吼聲不斷,加油聲也變得愈來愈大。突然,只聽“啪”的一聲,繩子又斷了!!!!!!我們徹底笑翻了,各班加油的同學也笑得人仰馬翻。就連平時嚴肅的輔導員老師,也露出了難得一見的笑容。

后來,經過我們不懈的努力,我們最終打敗了五班,取得了一個好成績——年級第二名。

這次的拔河比賽,給我留下了深刻的印象,它永遠地留在了我記憶的收藏夾中,永遠。

精華六年級拔河比賽篇三

校園中充滿了和諧的聲音:“加油!”“加油!”,這是學校為了讓我們學生相處得更加好一點,特地舉行了一場友誼拔河比賽。

加油的`隊伍在大聲喊著為班加油,拔河的隊員一手拿著繩子,一邊往后仰。在刺耳的口哨聲中,隊員們沒有一個不緊張的,每個人都在用盡全力地拔。

我們班的人也在比賽中,由于兩隊人的實力相當,讓每個人都脹紅了臉。“加油!”“加油!”的聲音讓我們班的更加有了力氣,拼命地向后拉。終于功夫不負有心人,掛在蛇一樣的繩子上的紅旗漸漸地向我們這邊挪動過去了。“贏了”!歡聲笑語蕩漾在美麗的校園中。

但是,沒過多久,這種快樂漸漸又被緊張的心情淹沒了。原來,最后關鍵的一局在 : 平的分數中開始了。而且紅旗不聽使喚地向對方移去。我們這隊隊員只好以全力拼搏,死命地用腳抵住地下,這才讓紅旗沒移動。突然,隊員們想到了一個好的辦法。一會兒放松,一會兒拉緊,弄得對方筋疲力盡。

最后,又用盡全力往后拉,紅旗飛快地向這邊移動。我們班贏了,是靠全班的友誼和團結贏的。

精華六年級拔河比賽篇四

一聽魏老師說要與一班拔河,全班都沸騰了,畢竟只要這次贏了一班,就可以雪恥了!下樓時同學們都興高采烈,嘴巴一刻也沒閑下來,都在議論紛紛。

到了操場,老師們忙得不可開交,一會兒檢查繩子,一會兒為各自班級鼓舞士氣。我望見一班的同學個個精神抖擻,仿佛勝券在握。看著他們得意的樣子,我心里十分不爽,鉆進人群里,對我們班的女生說:“瞧他們那得瑟的樣子,我們今天非得挫挫他們的士氣不可!”我得到了一致的響應:“就是!今天一定得報仇!”一些女生說。就這樣,比賽還沒開始,操場上便已經充滿了濃濃的火藥味兒。

“嘟——”隨著裁判的一聲哨響,緊張的拔河比賽開始了。

兩邊隊員都以迅雷不及掩耳之勢拿起繩子,站成弓字步,腳頂著腳,身體向后傾,雙手像鉗子一樣緊緊地抓住繩子拼命往后拉,遠遠望去,猶如一群群螞蟻正在爭搶食物。同學們瞪大眼睛,咬緊牙關,臉憋得通紅……中間的紅綢子像是拿不定主意似的,在兩班之間徘徊。

拉拉隊員們一邊喊,一邊雙后向后揮,好像要幫我們用力似的。突然,我靈光一閃,硬搶不行,就要智取。我想起爸爸曾經對我說過:“拔河不能用蠻力去拉,要……”對呀,我們要用身體的力量巧妙地將繩子拉過來。這時,不知誰也醒悟了過來,嚎了一噪子:“身體要向后傾,我們要用體重的優勢打敗他們!”大家恍然大悟,要不是還在拔河,我真想跳起來歡呼一聲!知道了正確的方法后,全班同學便將全身的力量墜在繩子上,用盡全力拖著繩子。我想信如果此時一班同學一松手,我們一定會摔得人仰馬翻。最終,一班同學在我們既掌握了方法,又團結一心的情況下敗下陣來。

我們歡呼雀躍的同時,一班同學都垂頭喪氣,像泄了氣的皮球,還有人不甘心地喊著:“五局三勝!五局三勝!”我沖他們做了個鬼臉,大聲說:“輸不起就別來!”“就是,就是!”一時間竟有許多人回應我。

勝利的笑聲飄啊飄,操場上已成了歡樂的天堂!

精華六年級拔河比賽篇五

在星期四,我們在籃球場舉行了一次激烈的拔河比賽。

在同學們的歡呼聲和鼓掌聲中,比賽開始了。我們班先和一班比,我們擺好陣勢,雙眼死死地盯著對方,雙手像鉗子一樣緊緊地抓著繩子,就等體育老師的號令。哨聲一響,我們就使出吃奶的勁,像一頭頭憤怒的公牛一樣往后拉。我們的手被繩子勒紅了,但我們都咬緊牙關,忍住疼痛一個勁地往后拉。因為我們堅持不懈,綁在繩子上的啞鈴離我們越來越近,啦啦隊的“加油”聲也越來越大聲。老師宣布我們贏了,我們不顧雙手上的疼痛,互相擊掌。

第一局我們贏了,而這時,二班也贏了四班。

到了最終一戰,如果我們贏了,我們將可以免去語文作業,而且贏了第一,多有面子啊!我們休息了一會兒,與二班比。這一次,我們有了第一次的經驗,更加有自信了。老師一聲令下,我們拼命地向后拉,一顆顆晶瑩的汗水在我們的臉上流淌著,但二班好像力大無窮,我們差點輸了。我們齊心協力,在啦啦隊的吶喊助威下,如進行一場殊死拼搏。頓時一股強大的力量從我們身上迸發出來。俗話說得好:“人心齊,泰山移。”我們用這股強大的力量將繩子猛得往后拉。二班終于支撐不住,被我們拉了過來,我們班驟然響起了一片歡呼雀躍聲。

這次拔河比賽,讓我感受到了:團結就是力量,堅持不懈就是勝利!

精華六年級拔河比賽篇六

今天下午,我們學校舉行了一場期待已久的拔河比賽。

林老師淘汰了12名同學,讓他們當啦啦隊,剩下的.去拔河比賽,其中拔河比賽也有我的份。我們很順利地通過了預賽,進入了決賽,我們班坐在石頭上休息,看著別班拔河,吸取他們寶貴的經驗。

我們坐著等了好久,有點不耐煩了。盼星星,盼月亮,終于輪到我們了。拿起繩子的時候,我的心里像揣著一只兔子一樣怦怦跳,非常緊張。

比賽開始了,每個人都腳頂著腳,兩眼注視著對方,雙方的手像鐵鉗一樣緊緊地抓住麻繩,只等候老師的號令。哨聲一響,我們就咬緊牙關,使勁地往我們這邊拔過來,中間的紅標像搖籃一樣,一下子又到了他們那邊。旁邊的啦啦隊在為我們加油,連林老師也在為我們吶喊助威呢!我們使出吃奶的勁兒,一下子將紅標拔到我們這邊來了,終于贏了!啦啦隊高興極了,我們也丟下繩子高興地歡呼起來了。

到了最后一局,我們面臨的是強大的三(10)班,他們個個人高馬大,同學們都緊張極了,哨聲剛停下,操場頓時像炸開了鍋似的不可開交,加油聲、歡呼聲成了一片。我們使勁地把繩子一點點向這邊拉過來,但調皮的紅標一點兒也不可憐我們班那手已經“熟”了的同學,一下子蹦到三(10)班那里去了,結果,我們班輸了。

雖然我們班輸了,但這次拔河比賽給我留下了深刻、難忘的印象。

精華六年級拔河比賽篇七

今天早晨,天空下起了蒙蒙細雨,等雨一停,冒老師就帶著我們去參加一場班級拔河比賽。比賽之前,冒老師在教室里將我們分好組,有選手組和拉拉隊。我很想參加這次的拔河比賽,可不知道冒老師能不能選我,心里七上八下,砰砰直跳。當聽到老師報出“潘佳潔”這三個字的時候,我才放下心來,像吃了蜜一樣甜。報出名字的同學排隊參加拔河比賽,沒有報出名字的同學留著做拉拉隊。

我們來到了操場,準備參加比賽。操場上,不僅有我們班,而且還有一班和三班。馮主任先給我們介紹了拔河的由來:古時候,有兩座山,山的中間有一條河,兩個隊用一根長繩子舉行拔河比賽,哪一對掉進河里就算哪一隊輸了。接著,馮主任讓各班班長去抽簽,我們班太幸運了,抽到了1號,可以先休息一會兒,再參加比賽。

第一場由一班和三班進行比賽,采取三局兩勝的規則進行。第一局,我還沒怎么注意,三班就贏了,第二局,一班和三班都很用心,都用上了吃奶的力氣,可結果還是三班贏了。兩局都贏了,一班和三班的比賽結果是三班勝。那個時候,我的心里就在想:“三班太厲害了,和我們班比賽,我們班會不會輸呢?”

輪到我們班和三班比賽了。第一局,我們班使勁地拔,可是中心點老是一會兒往右一會兒往左移動,過了好久,我們才把中心點給拔了過來,第一局,我們班贏了。三班同學不服氣,第二局比賽就這樣又開始了。第二局,我們有點輕敵,還沒有準備好,就被三班給拔了過去,這一局,我們輸了。

最后一局比賽開始了。我心里想:“這是最后的機會了,我們班絕對不能放棄,一定要贏得比賽!”在比賽的過程中,我們班的選手都很賣力,把吃奶的力氣都用上了。只見中心點在兩邊來回移動,一會往左,一會兒往右。慢慢地,中心點在向我們這邊移動,老師們在為我們班加油,同學們也在為我們班加油。經過我們班同學的不懈努力,終于贏得了決勝局。

從拔河比賽這件事,讓我知道了一個道理:團結就是力量。

精華六年級拔河比賽篇八

回想一年前,那時我們五(3)班要與隔壁五(4)班來場拔河比賽。

比賽前,只見對手抬頭望天,用鼻孔看著我們,從他們那不屑的眼神中可以看出,他們心中在嘲諷:“區區螻蟻。”而從我們班的選手那堅定的眼神中則看出了:“切,我們肯定會贏的。”

幾分鐘后,一聲哨響,雙方二十位選手都握繩子,又一聲哨響,比賽開始!頓時,場下便傳來了一陣陣如雷貫耳,驚天動地的助威聲:“加油!加油!加油!……這聲音有兩股,一陣比一陣大,音量越升越大,這聲音,猶如一支管樂隊演奏的樂曲,那樣震撼人心,好像比舞臺上的男高音的聲音還要高三個八度!

場上,只見我們的“熊大”手上與臉上暴滿了青筋,整個身體向后傾,雙眼死死地盯著那繩上的'紅帶子,加上他那猙獰的臉,就像是一只兇惡的豹子在虎視眈眈地盯著一個獵物,并準備沖上去咬破它的咽喉。

那繩上的紅帶子一直處于中間,不左不右,雙方勢均力敵,不相上下。突然,紅帶子被拉往了我方,看來對方開始乏力了,我們的持久戰術起作用了,可是從他們眼睛里能看出,他們并未放棄。

“一二一!一二一!……”在這整齊的口號聲中,他們竟然背水一戰,又開始發力了。“一二一!一二一!……”紅帶被逐漸拉向了對方獲勝線前,就快要贏了。可是,他們好像沒了力氣,紅帶在三秒內拉回了我方線內,接著,又是一股震耳欲聾的歡呼聲:“贏了!”

如今回味這場比賽,依舊令人熱血沸騰。

精華六年級拔河比賽篇九

小鳥在大樹下唱著優美的歌,好像六年級拔河比賽的`序曲。

同學們整齊又迅速的走到比賽區,從同學們的眼中看出了渴望勝利的光,同學們迅速的排成兩大排甲隊齊喊一聲“加油”增加氣勢,乙隊也不甘示弱,腳靠腳,肩并肩,摩拳擦掌準備比賽。開始倒計時,大家的汗水慢慢從毛孔滲出,手上的麻繩也抓得緊緊的。

一聲令下:“開始!”比賽雙方立刻向后傾倒,甲隊同學眼中勝利的火苗早已點燃,乙隊的團體精神讓我驚訝。喬瞧!那身體小小的同學,他使出了全身的力氣,白臉早已通紅,汗如雨下。

看!那胖胖的同學,他拼命的向后拉,手像章魚一樣緊緊的抓住麻繩。

聽!那拉拉隊震天的加油聲給比賽隊員鼓足了力量,瞧!那位女老師,她用盡自己渾身力氣給學生鼓勵,她仿佛也在比賽。

最終乙隊用自己的團結險勝的甲隊,乙隊高歌著,歡呼著,奔跑著,因為這是他們的努力換來的勝利,他們臉上洋溢著愉快的神情,而甲隊臉上露出了傷心,他們看到乙隊的笑臉,一臉失望,乙隊看到他們失落的表情,沖到甲隊一起擁抱,一起握手。

勝負固然重要,但友情更重要。

精華六年級拔河比賽篇十

“加油!加油!”從操場場內傳來一陣陣震耳欲聾的加油聲,走近一看原來是五年四班的女生正與隔壁三班女生比賽拔河。

為了增加班集體的凝聚力,加強友誼,增強身體素質,班級舉辦了這次撥河比賽,你瞧!以前,我們男生從不和女生在同一戰地,現在卻給女生不斷的喊加油,一起團結努力,我們班女生,咬緊牙關努力地把繩子往我們這邊一點一滴的拉過來,對方女生也毫不示弱,一直往在那邊拽,后來,大家體力不行了,對方趁虛而入,一下子就把繩子給拉過去了,最終,我們班女生輸了。

隨后,該我們男生出場了,大家不時的搓著手,抱著必勝的心理,比賽開始了!我們班隊員握住繩子以排山倒海般向后倒去,一個個例著嘴,咬著牙,鼓紅了腮幫子,像熟透了的紅蘋果。場下,女生們拼命地喊:“加油!加油”頓力感覺像打了雞血般,力氣充滿了整個身體,我們力王狂瀾,終于把繩子拉到了我們這邊,我們第二場就這樣贏了。

打成平手,接下來就是決定勝負的總決賽了。

比賽開始了,雖然大家的手都破了,但是,大家為了班級的榮譽,只能咬咬牙,堅持一下了,這次我們的對策是一二三,三的時候用力拉。大家個個使出了吃奶的力氣,你看,我門班的得力主將,黃雪鑌,雖然他剛剛生了一場病,但是還是拼盡全力的拉,拉得五官都擠在了一起。最后在我們全班的努力下,獲得了勝利!

這次拔河比賽讓我懂得了一個深刻的道理:“團結就是力量”!

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在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面是小
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?下面我給
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面是小編幫大家
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每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?接下來小編就給大家介紹一
每個人都曾試圖在平淡的學習、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養人的觀察、聯想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?下面
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?以下是
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?以下是小編為大家收集的優秀范文
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們怎樣才能寫好一篇范文呢?以下是小編為大家收集的優
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總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料,它可以明確下一步的工作方向,少走彎路,少犯錯誤,提高工作效益,因此,讓我們寫一份總結
人的記憶力會隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補記憶的不足,將曾經的人生經歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?
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當品味完一部作品后,一定對生活有了新的感悟和看法吧,讓我們好好寫份讀后感,把你的收獲感想寫下來吧。如何才能寫出一篇讓人動容的讀后感文章呢?這里我整理了一些優秀的
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。寫范文的時候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面是小編為大家收集的優秀范文,供大家參考借鑒,希望可以
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隨著社會一步步向前發展,報告不再是罕見的東西,多數報告都是在事情做完或發生后撰寫的。那么,報告到底怎么寫才合適呢?下面是小編幫大家整理的最新報告范文,僅供參考,
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