深挖問題的行動開好民主生活會,是對領導干部的一次體檢,也是對黨性成色的一次測試。 下面小編在這里為大家精心整理了2023年黨員領導干部黨內主題教育查擺問題集錦，希望對同學們有所幫助，僅供參考。

2023年黨員領導干部黨內主題教育查擺問題集錦

一是意識形態領域政治斗爭的敏銳性還不夠強。對于價值觀多元化和各種社會思潮的影響，思想上的警惕性、警覺性還不夠高，對一些社會上的錯誤言論和不良思潮沒有做到旗幟鮮明地反對和針鋒相對地回擊，在黨愛黨、在黨護黨方面做得還不夠好。在日常生活中或者網絡上，偶爾會碰到一些所謂的“普世價值觀”“歷史虛無主義”等方面的言論，甚至有的群眾對改革開放有質疑的聲音等。對于網絡上的歪理學說，反制的手段不夠多；對生活中的不良言論，沒有很好地做到在黨護黨、在黨為黨。

二是批評與自我批評的這個武器用的還不夠好。在組織民主生活會上，雖然做到了堅持“團結—批評—團結”，也按照“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”的要求，能夠對自己進行深刻的剖析和嚴肅的批評。但是在一些具體工作和事情上，對個別部門、少數干部的一些“不想為、不會為、不愿為”的不正之風、不良傾向等“中梗阻”問題，有時心有好人主義思想，還有考慮大局團結和同事“面子”的問題，沒有予以嚴厲的批評，缺乏應有的大無畏精神，與真正做到“咬耳扯袖、紅臉出汗”的要求，還有一定差距。

三是貫徹落實從嚴治黨“兩個責任”不夠嚴格。我堅持自我帶頭、以上率下，并安排分管部門的負責同志和班子成員進行了認真系統的學習主題教育要求，并要求將從嚴治黨、巡視整改、派駐監督貫穿分管部門的工作始終。雖然做了不少工作，但是實事求是地講，對照上級要求還存在一些不足。主要表現在：對分管部門的黨風廉政建設工作方面親自安排部署的多，對分管部門出現的違紀違規的問題和人員親自過問問責的少。

四是在“文化自信”方面做的還不夠到位。由于對中國近現代史、中共黨史、中國政治思想史及中國優秀傳統文化方面的研究不深，所學的知識還未形成相對完整的體系，知識儲備還不夠豐富，對習近平總書記“文化自信”的重要論述理解領會的還不夠透徹，在“文化自信”方面做的還有所欠缺、不夠到位。

五是在執行紀律規矩不夠嚴肅。在日常工作中，對分管范圍內事關xx經濟社會發展大局的工作投入的精力較多，對分管部門的黨建工作投入的精力較少。在xx經濟社會發展形勢嚴峻的大背景下，雖然思想上牢固樹立了“狠抓黨建促經濟”的工作理念，但是在實際工作中仍未完全實現“兩手抓兩手都硬”的工作態勢。

六是工作作風不夠優化。始終注重黨性修養和個人修為，繼承和弘揚黨的優良傳統，堅決保持同人民群眾的血肉聯系。但是針對工作分管部門的個別同志工作開展推進不理想時，有不分場合、輕重亂發脾氣批評人的情況，這一點在以后需要加以改進。

七是思想認識沒有及時提高。在落實新發展理念方面，對經濟發展新常態的認識還不夠深刻，把握的還不夠準確，與中央要求的積極認識、適應、引領經濟發展新常態的要求還有一定距離；同時，對分管部門在壓力層層傳導方面做的還不夠到位。

八是理想信念還不夠堅定。對于新時代面臨的新形勢新任務新情況，特別是面對“四大考驗”，如何與時俱進地進一步堅定理想信念，加強對主觀世界的持續改造，堅持得不夠好，理論和現實結合得不夠緊。

九是理論學習不夠深入。雖然把理論學習放在了重要位置，但是學習存在片面性，缺乏主動性，沒有對理論進行系統研究和深刻理解。平時政治理論讀本學習的多、原著學習的少，零散學習的多、系統學習的少，學習的深度不夠，學習的系統性和經常性不夠，致使政治理論學習成果沒有得到很好的轉化和升華。

十是黨建意識還不夠強。通過自我對照，我覺得自己的黨建意識還不夠強，在抓黨建過程中還存在顧宏觀不顧具體的問題。思想上存在“有經驗”“抓重點”的想法，一定程度上造成了對經濟工作抓得多、研究的多、部署的多，而對黨建工作抓得少、研究的少、部署的少的問題。

十一是政治敏銳性有待進一步增強。作為新時代黨員干部，對新形勢下如何更好地宣傳黨的政策主張、貫徹黨的決定等思考研究還不夠深入，對意識形態領域的復雜性缺乏認識。比如，對社會上個別消極或不實言論所產生的負面影響抵制不力，認為只要自己不附和、不轉發，沒有從意識形態領域采取有力措施進行抵制。

十二是政治紀律和政治規矩的執行還不夠徹底。能夠嚴格履行黨紀黨規教育的政治責任和領導責任，把黨紀黨規作為干部教育培訓理論學習的重要內容抓緊抓實，但還存在對黨員干部遵守政治紀律、政治規矩，特別是組織紀律方面監督不夠有力的現象。比如，對于有個別黨員干部在專題培訓班、研討班等教育培訓中，不能嚴格遵守組織紀律，不能嚴格執行請銷假制度等現象，缺乏強有力的監督和管理。

十三是學習領會習近平新時代中國特色社會主義思想的豐富內涵理解不夠深刻。存在實用主義傾向，與自身工作有關的就多學一些，無關的就少學一些，對習近平新時代中國特色社會主義思想的時代背景、歷史地位、哲學意蘊、理論貢獻認識不深，有時存在不求甚解、學用脫節現象。

十四是理論聯系實際還有差距。理論指導實踐有差距，學歸學、用歸用，學用兩張皮的現象依然存在，運用習近平系列講話中蘊含的科學工作方法和思想方法解決制約工作難題還不夠。比如，能夠主動學習新思想，缺乏持之以恒深入研究的精神，往往認為學習是“軟指標”，可以往后推一推，學習深度廣度不夠。

十五是全局觀念不夠，處理重要工作時，屬于自己分管的、比較熟悉的發言積極，對不直接分管的工作調查不深、研究不透，主動出謀劃策不多，從全局思考不夠。

十六是服務大局的主動性還需要進一步增強。限于解決單位內部存在的問題，缺乏對經濟社會發展存在的主要問題和薄弱環節的了解。比如，對如何立足高質量發展，優化我市營商環境，雖然作了一些思考、采取了一些措施，但仍有提升空間。

十七是深入基層調查研究不夠。由于時間精力有限、日常工作繁多等原因，對基層落實上級相關工作的情況掌握得不夠細致全面，對基層干部隊伍建設情況掌握不透，對群眾實際需求了解的不深入。比如，與普通群眾面對面溝通相對少，多數時候采取電話交流溝通，隨機走訪較少。

十八是服務大局的主動性還需要進一步增強。缺乏對經濟社會發展存在的主要問題和薄弱環節的了解。比如，沒有經常性地將分管工作放在經濟社會發展大背景下去思考、去統籌，服務改革、服務發展、服務群眾的能力不強。

十九是主動創新能力有待進一步提高。隨著改革創新的不斷深化，對新形勢、新情況、新要求深入研究不夠，存在因循守舊、按部就班的思想，對復雜矛盾、突出問題破解能力略顯不足。比如，有時滿足于既成套路，在確立發展思路，制定政策和措施時，更多地著眼于落實上級任務、完成年度目標、推進當前工作。

二十是工作標準需要進一步提高。對于上級決策，雖然能夠以抓落實的角度考慮部署，對重點要緊工作催的急，但對有的工作較真勁不夠。比如，面對繁重的工作任務時，存在抓落實不平衡現象，降低了工作標準，滿足于不出錯、過得去，跟蹤督辦、持久落實的韌勁還不夠。

二十一是“一崗雙責”責任意識需要進一步強化。分管的業務管理工作繁忙，導致對分管黨風廉政建設工作重視不夠。

二十二是政治意識不夠過硬。領導班子對黨的思想路線、方針政策的理解、貫徹、執行不夠堅定，不能做到與時俱進，及時提高思想政治覺悟。沒有正確處理業務工作與思想政治工作的關系，認為抓業務工作千頭萬緒，無暇顧及思想政治工作，因而片面地強調業務工作，不注重調動黨員干部的積極性和創造性，沒有釋放出最大的能量。

二十三是學用結合不夠緊密。目前，存在學思用不能貫通、知信行不能統一的問題。需要通過不斷提高理論修養、政治素養，提高政治站位，強化責任意識，才能學深悟透、融會貫通黨中央的決策部署和指示精神，才能真正做到對“國之大者”了然于胸，對“國之要者”心中有數；提高政治執行力，更好地貫徹落實到位。

二十四是學習方法不優。班子成員習慣于以干代學、以會代學、以記代學，深度交流研討少，不能做到帶著任務學、帶著思考學、帶著問題學，缺乏多層次、多角度的學習。比如，在工作中還是側重于運用文件、會議和報紙等傳統學習方式學習，沒有充分利用互聯網、新媒體等新方式新手段學習。

二十五是理論指導實踐不足。班子成員沒有把習近平新時代中國特色社會主義思想與具體實踐緊密結合起來，沒有形成理論聯系實際、指導實踐、推動工作的良性互動。沒有充分把上級要求與具體實際緊密結合，在推動新思想落地見效上有不足。

二十六是思想不夠解放。在實際工作中，主觀能動性發揮還不夠，存在求穩的想法，滿足于用循規蹈矩的方法把各項工作做好，尤其是在面對一些情況復雜、難以處理的問題時，思想上不夠解放，沒有立足實際尋找解決問題的好方法、好途徑。

二十七是工作狀態不夠振奮。工作中，容易滿足于現狀，陶醉于已取得的成績，習慣用傳統的定向思維辦事，對標一流的意識不強。比如，在專項行動中，只是在前期的一些基礎性工作上做的比較多，對在推進工作中遇到的困難和問題，解決的時間長、效率慢，導致工作整體向前推進不快。

二十八是工作前瞻性還不夠。班子成員沒有徹底學深悟透黨的二十大精神，結合汾陽實際不充分，對經濟社會發展形勢和中長期規劃發展戰略還缺乏前瞻性地思考和研究。比如，在xx工作上，還不完全具備長遠眼光和戰略思維，對全市長遠工作還缺乏一定的前瞻性。

二十九是躬身入局做得還不足。在實際工作中，班子成員存在未能躬身入局、全程參與的情況，安排部署較多、親自上前檢查落實較少，沒有做到親力親為一抓到底，導致有的工作落實成效打了折扣。比如，在工作中，存在開會安排部署較多，實際到一線督促檢查較少的情況，躬身入局推動工作還不足。

三十是改革創新能力不強。在實際工作中，主動作為較少，被動接受較多，局限于上級布置什么做什么，領導安排什么落實什么，在工作上有“求穩守成”心理，改革創新能力不強，“向困難叫板、向問題開刀、向矛盾挑戰”的勇氣不足。比如，有時在處理繁重任務和駕馭復雜局面時，更多的是追求盡快完成任務、達成目標就好，而沒有把它看成一個是增強自身改革創新能力的良好契機。

三十一是調研走訪不夠深入。平時忙于日常事務性工作多，坐在辦公室里聽匯報、作決策多，深入基層一線調研走訪了解情況、征求意見、解決問題的時間較少，與干部群眾面對面座談交流也較少，導致對實際工作把握不足，在工作落實上有落差。比如，對與人民群眾切身利益緊密相關的部門一線調研較少，在竭誠為民服務，解民憂、紓民困上做得還不夠好。

三十二是黨建責任落實有差距。班子成員在推動分管部門履行黨建責任方面還有不足，在實際工作中，有的部門存在“重業務輕黨建”的情況，沒有很好地做到把業務工作與黨建工作緊密結合起來。比如，班子成員把較多地精力放在了謀劃推動業務工作上，相對的在黨建方面投入精力少，致使有的部門黨建責任落實不到位。

三十三是監督責任落實有欠缺。班子成員對分管部門履行“一崗雙責”，推進黨風廉政建設工作抓得還不夠實，在工作上提的要求較多、紀律上提醒的較少。比如，班子成員能夠嚴格按照要求定期與分管部門負責同志開展談心談話活動，但是談業務工作較多，談思想政治較少，落實監督責任有不足。