范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會覺得范文很難寫？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

對著干游戲字篇一

今天，老師帶我們一起玩了個非常游戲“對著干”。

老師對我們說：規則是，我說站，你就坐；我說笑，你就哭。

第一個先玩的是馬鉅程。老師說坐，馬鉅程還是站在那里。“舉手。”馬鉅程呆住了，我們大笑起來。馬鉅程不知道如何對著干。老師告訴馬鉅程可以是抬腳。

之后，有的照著老師做，有的不知道做，不過最多的是被搞混了。

最后，老師決定女生一個，男人一個“對著干”。老師在男生組選擇了陳一赫，女生組選了我。

開始了，陳一赫說：“不走！”可我正想走的時候，潘芍希推了我一下，我又勾住了椅子，這根本不是走！“不打人。”陳一赫又出難題，于是我輕輕地打了一下陳一赫。我說：“這不是你說的嗎？”全班的人都笑了。

輪到我了，我說：“不扔衣服！”陳一赫同桌說：“柜子也是地面。”于是他把衣服放回了抽屜柜子里。我說“不睜眼”，他沒閉眼。我說“閉眼”，哈哈，他閉眼了，徹底被搞混了。

對著干游戲字篇二

下午，我們在搏力作文班玩了一個游戲——“對著干”。你想知道我們是怎么玩的嗎？不要著急，聽我慢慢講哦！

首先，老師講了游戲規則——老師說東，你說西，老師說坐，你就站。反正和老師對著干就ok了。

老師先讓我和王浩宇參加熱身賽，算是給同學們做個示范。不一會兒，我們順著老師的意思“左手摸右耳朵”了，沒想到還要跟老師“對著干”，只能淘汰下場了。

正式開始了，第一排五個女孩上臺比賽，她們竟然沒有一個被淘汰，個個像打完勝仗一樣。可第二排上去，沒過三個回合，就只剩下最后一個人，單槍匹馬，孤軍奮戰了。第三排上去時，有一個人拿不準主意，結果其他人跟著出錯，都給淘汰了。

到我們第四排了，我的手不停地抓著裙角，不一會，又淘汰了兩個人。越到后面越緊張，聽到同學們的笑聲，我只怕出錯被淘汰，所以高度集中注意力，最終，我居然堅持到最后，成功了。太高興了！哈哈！

“嘻嘻”“哈哈”的歡笑聲充滿了整個教室，教室成了歡樂的海洋！

對著干游戲字篇三

上課了，老師要和我們做一個小游戲：和老師對著干。這可是花姑娘上轎——頭一回。

游戲規則是：老師發一個指令，大家就反著做。比如老師說起立，大家就坐下，就是和老師唱反調，誰堅持到最后，誰就獲勝，這是個好時機，快來和老師“唱一唱”反調！

第一輪開始了。第一次，老師說：“起立！”可有的同學呢，腦袋瓜一時轉不過來，黑板上的規則中明明寫著這個例子。可是兩個同學還是站起來，誰叫他們那么聽話呢！只能乖乖出局了。

第二次，“舉左手！”這次，沒人上當，而是紛紛舉起了右手，誰也不愿當呆瓜。

同學們玩得不亦樂乎，真希望能多玩幾輪啊！

對著干游戲字篇四

“哈哈……”咦，這明明是上課時間，為什么教室里怎么會傳出哄堂大笑呢？我帶著疑問，前去一探究竟。哦！原來同學們正在玩游戲呢。至于玩的是什么游戲呢？我想大家已經猜了個幾分吧——沒錯，就是《對著干》。

游戲規則很簡單：蕭老師發出指令，我們要做出相反的動作，如果成為最后的贏家會得到蕭老師的獎勵。

我們個個摩拳擦掌，隨著三！二！一！的幾聲，游戲開始了。敵方陣營派出大將——蕭大大，只見她身穿戰袍，右手拿寶戟（一把戒尺），左手握盾牌，向我們發起了“攻擊”，只聽幾聲“站起來，坐下……”，我們還不知道怎么回事，就被偷襲了，有的同學反應慢，瞬間就被蕭大大“干掉”了，只得遺憾出局。

正當我們準備喘口氣時，蕭大大卻又打馬沖了上來：“舉起右手，抬左腳，坐下……”一連串口令打得我們措手不及，連連敗退，四處都有兄弟“光榮”的聲音。點兵時，我發現“活下”的人已寥寥無幾了，我不幸也在亂軍中“光榮犧牲”了。

到了最后，只有三人“活”了下來，可蕭大大還是不肯停下，一邊發動致命攻擊，一邊哈哈大笑地對我們三名將士說：“不錯不錯，在這么激烈的‘戰爭’中也能存活下來，是我小看你們了，拿命來！”蕭大大的口令越來越復雜，最終只有一名大將活了下來，如愿以償地得到了蕭大大的獎勵。

游戲結束了，但歡樂的笑聲卻久久在教室里回蕩。

對著干游戲字篇五

上午，我正在上作文課。老師走了進來，望著我們，神秘地笑著說：“今天大家要玩‘對著干’的游戲。”老師話音剛落，教室就像炸開了鍋似的。同學們嘰嘰喳喳地議論著，這個說：“這不是作文課嗎？怎么玩游戲了！”那個說：“真是的，不知道老師的葫蘆里賣的究竟是什么藥！”正當同學們丈二和尚——摸不著頭腦的時候，老師宣布了游戲規則：老師發出一個指令，如“站”，同學們也就做相反的動作——“坐”，誰能堅持到最后，誰就獲勝。

第一輪開始了。老師發了指令——“上課，起立！”我快速地站了起來，以為是跟以前一樣：上課，起立！老師好。可是看到同學們穩如泰山，無動于衷地坐在座位上，我的心里茫然極了。過了半晌，我恍然大悟：原來課堂開始了，也就是游戲開始了！可是，為時已晚，我被老師拉上了講臺，當了“吃瓜觀眾”。我真恨不得找個地洞，鉆進去呀！

第二輪開始了，老師發出了指令：“坐下！”這回同學們已經找到了感覺，只有一兩個同學還是聽了老師的話，還是坐在上，結果被淘汰了。

第三輪開始了，老師下令：“舉起右手！——放下。”這一回，也是有一點兒同學上了當，當上了“吃瓜觀眾”。

第四輪開始了，老師說：“向后——轉！”同學們沒一個上當。

第五輪開始了，老師發號施令：“向左——轉！”這次，終于有許多人“掉進了陷阱”，幾乎全軍覆沒了，只剩下稀稀拉拉的幾個人。

決勝局開始了，“左手摸左耳。”老師命令道。哇！除了一位同學，其他人都做了五花八門的動作，有的沒動，有的乖乖聽話，還有的左手摸右耳。

這場游戲在我們的歡聲笑語中結束了，我們玩得真開心！