范文為教學中作為模范的文章，也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考，也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢？我們怎樣才能寫好一篇范文呢？下面是小編幫大家整理的優質范文，僅供參考，大家一起來看看吧。

小學二年級作文題目 小學二年級作文題目篇一

1《揚起理想的風帆》

2《握住別人垂下的藤索》

3《給生命（生活、青春、他人等）一個笑臉》

4《生命“誠”可貴》

5《帶上理想上路》

6《用心雕琢自己的天使》

7《機遇是一尾魚》

8《天空總有屬于你的星座》

9《成功的門是虛掩著的`》

10《從明天起做一個幸福的人》

11《明鏡照已，昏鏡照人》

12《誘惑，是天使還是魔鬼》

13《誰為我擺渡》

15《青春是一種沒有雜質的快感》

16《守一片寧靜，守一片天空》

17《每朵花都有盛開的理由》

18《三月陌上花自開》

19《時間是沒有聲音的銼刀》

20《對手點燃你生命的燈》

21《心中有一朵不敗的花》

22《別讓善意插錯了枝頭》

23《給我一個重力加速度》

24《誰也攔不住我》

25《有一種力量叫借助》

26《夢想在現實中起舞》

27《創造一個月亮給自己照明》

28《做人從失敗中開始》

29《放下名利，輕松飛翔》

30《別忘了給生活加點苦》

31《飛蛾撲火是為重生》

32《讓自信唱響山谷》

33《沒有一株草不是花》

34《上帝無寵兒》

35《水到絕境方飛瀑》

36《幸運是汗水的紅利》

37《請珍惜你的痛苦》

38《做麥田的守望者（最好的自己）》

39《換一種方式飛行》

40《青春因挫折（靈動、無憂、拼搏、自信等）而精彩》

41《莫做空頭理論家（反面的）》

42《請別把自己當權威》

43《傲慢的枝頭總結著偏見的果》

44《別把權威當“上帝”》

45《請亮出自己的見解來》

46《鏟平心中那座山（比喻）》

47《人生不售修正液》

48《再卑微的人也有發言權》

49《“渺小”也能演繹精彩》

50《不思八九，常想一二》

小學二年級作文題目 小學二年級作文題目篇二

再過一個多月，我們即將畢業，即將離開敬愛的母校了，心里有各種舍不得。

記得一年級新生剛來報到的時候，爸爸牽著我的手，來到學校報到，心里直憋著難過，但我沒有哭出來，心有各種不安，剛進入教室就哇哇大哭起來。今天想起來，當時真的是個稚嫩的小屁孩，天真可愛。

現在跟母校相處了六年，我們如今成了好朋友。母校的一切就像刻在腦海里似的：高大的雪松，美麗的畬園，白色的辦公樓、教學樓，寬敞的多功能廳，嫩綠寬闊的草坪，火紅的塑膠跑道，活力四射的運動員。高大寬敞的風雨球場，閃亮的不銹鋼伸縮門，還有古代教育家孔子的石像……一切的一切是那樣的熟悉和親切。

敬愛是母校，我即將畢業，十年之后，如果再回首，你會是什么樣子啊？可以肯定地預測，你更加高大上，教學設施更加完善，更富有現代化的氣息，有一支品德高尚，教學方法更科學的教師團隊，吸引著大同的學弟學妹，他們幸福地在你的懷抱里健康快樂地成長。命運總有十字路口，我們一定還會再相遇，我永遠不會忘記你。

再見了，敬愛的母校，在你的幫助鼓勵下，我從膽小怕事變得堅強勇敢，從稚嫩無知變得成熟懂事。謝謝你，我的母校！

我畢業后的轉身，你看著背影離去，就算我離開了母校，也會有人陪伴你。今天，你為我們驕傲，明天，你定因我們而榮光。再見了，母校！

我記得一首歌，歌詞寫得相當好：“落日一點一點觸及海面，和倒影一起組成了完整的圓，日子上寫滿了你的回答。”母校，謝謝你的關懷！

再見了！母校！我們永遠記得你！

小學二年級作文題目 小學二年級作文題目篇三

人之常情三年級作文

人是萬物之靈，人有七情六欲。有句話說，人非草木，孰能無情，這說得就是人有一個情。小時候，我看電視劇里有人物發出這樣的感嘆：“問世間情為何物，只讓人生死相許。”

當初我還不能夠完全聽懂這句話的含義，只覺得這句話說起來挺押韻的，就一直在嘴巴嘟囔。直到我長大以后，我才清楚地感受到這句話所蘊含著的深意。

生活當中，我們無時無刻不在接觸人，有接觸人就有講情的地方，就需要用心思去處理人際關系。有時候，當你面對困難的時候，你就需要請求人幫忙，這個時候也需要講情面。

很多時候，面對一些人一些事，有的人可能都會發表看法。比如有的`時候，班級當中有個同學剛剛與戀人分手，隔壁班的女同學就是他的戀人，不過因為感情問題要轉學了。這位男同學就在上課的時候痛哭了起來，老師很理解，并沒有責怪他。

因為，大家都覺得這是人之常情，大家都很安慰他，體諒他。

小學二年級作文題目 小學二年級作文題目篇四

今天，胡老師叫我們猜一種非常營養的水果，謎面是這樣的：兄弟七八個，緊緊抱一團，脫下黃外衣，營養多維c。（打一水果）

桔子遠看像一個小姑娘穿著黃綠相間的衣服。近看是一個布滿小點點的，很有光澤的桔子。

胡老師還讓我們摸了摸桔子，這桔子特別光滑，但，有些桔子的表面是很粗糙的。

摸完了桔子，我們現在要來聞桔子了，胡老師把桔子一個一個地放在了我們的桌子上。我拿起來聞了聞，我們發現桔子是香香的。

胡老師客氣地說：“你們可以吃桔子了。”我們異口同聲地說：“好！”說著，胡老師就把桔子放在了我們的桌子上。我們把桔子吃完了，就說：“這桔子又酸又甜的，真好吃。”

吃完了，胡老師又說：“這個桔子這么好吃，是農民伯伯辛辛苦苦種出來的。”聽了胡老師的話，我覺得這么好吃的桔子也是得來不易的。所以，我們要多吃桔子，但不能浪費。

小學二年級作文題目 小學二年級作文題目篇五

馬上就要上英語課了，許多同學們都面露懼色，祈求英語課慢點到來。這是因為有很多同學家庭作業都沒有認真做。

“第一題錯的同學給我站起來!”吳小杰“絕世而獨立”，一個人孤獨的站著。英語老師快步走到講臺上，拿下一把軟尺。三步并作兩步，大步流星地走到吳小杰的面前。“啪”的一聲，劃出一道美麗的弧線。英語老師看了一下吳小杰的作業，瞬間火冒三丈。“啪啪啪。”又以迅雷不及掩耳之勢打了吳小杰三下。英語老師將吳小杰的作業一展覽。全班同學徹底崩潰，人人都作嘔吐狀。吳小杰的作業奔上血流成河，其字歪歪扭扭，如同蟲子蠕動。黑色的墨團畫的到處都是。

“第二題錯的給我站起來!”正所謂“身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。”陳小財、李小宣、黃小祥，他們兄弟同心，一起站了起來。“第三題，錯的站起來!”又是他們三個。“第四題，錯的站起來!”他們三個老油條到底有完沒完啊!老師光打他們三個的手心就打了十多下。

其中最十惡不赦的就是王小雨了，他作業一字未動。可他卻“渾身碎骨渾不怕”，一副無愧于天地的樣子。老師再怎么打他，他都無所畏懼。果然是人至賤，則無敵。他與自己“冠蓋滿京華”的鼎鼎大名——城墻臉，完全相符合。不過，他的臉皮恐怕比城墻更厚。

“這道題是送分題，絕對不能錯。錯的同學給我站起來!”予觀吾班勝狀，皆在三四兩組。浩浩湯湯，橫無際涯，頗有氣吞山河之勢。老師到處奔走，才將這些同學逐一打手心。

可惜尺子太小，根本打不痛人，起不到警戒作用。

希望這些同學以后不要再像這樣粗心大意，做錯那么多送分題!

小學二年級作文題目 小學二年級作文題目篇六

【篇一：假文盲】

我是個漫畫迷，經常看一些幽默漫畫，把我樂得哈哈大笑。可當我看到了著名漫畫家華君武畫的《假文盲》這幅漫畫，卻怎么也笑不起來。

這幅漫畫畫的是在寫有“母子上車處”的檢票口旁，幾個男人理直氣壯地排著隊，把一個抱著孩子的婦女擠到了一邊。他們既不是母親，也不是孩子，可他們為什么站在“母子上車處”的檢票口？他們為了自己的利益、為了自己的方便、為了自己的舒服，對“母子上車處”視而不見，好像是“文盲”一樣。

這幅作品是漫畫家華君武于1984創作的，反映了當時社會上的不文明現象。細細想來，當前的社會生活中，這樣的“假文盲”也隨處可見：在“節約用水”的提示牌下，就有自來水在跑冒滴漏；公園綠地“請勿踩踏草坪”的敬告牌旁，大大小小、老老少少許多人在草坪上游戲打鬧；雖然醒目地安放著“公共場所，請勿吸煙”的警告牌，但廳堂室內卻總是煙霧繚繞；“但留方寸地，留于子孫耕”的城市巨幅公益廣告牌各地比比皆是，然而我們大量的優質耕地卻在每年每年被蠶食……

這些人為什么這樣囂張呢？為什么有這么多“假文盲”呢？我認為是因為大家的沉默不語吧。如果被擠到了“母子上車處”檢票口一邊的，能夠理直氣壯地對那些個男人說“這里是母子上車處，請你們讓開。”如果旁邊的人能夠勇敢地站出來：你們站錯地方了，你們沒有看見告示嗎？我想，這些站錯地方的人一定會臉紅的，會遵照告示內容糾正自己的不良行為的。

但愿，我們日常所見到的“假文盲”們會消失，我們人與人之間將是相互關心、相互幫助，我們生活在文明、和諧的美好社會中。

【篇二：假文盲】

咦！真奇怪，這不是母子上車處嗎？為什么一個頭系圍巾，臂挎皮包，懷抱一個二、三歲孩子的中年婦女不站在“母子上車處”那兒呢？這幾個大男人也不符合條件呀？他們不應該站在這里呀！

他們可能是不識字吧，可是看他們的裝束，個個衣冠楚楚，像個有教養的紳士一般，不應該連這五個字都不認識吧。難道他們沒看見？也不可能，那五個字多醒目啊，只要眼睛沒問題，肯定看得見，如果一個人沒看見，難道另外幾個人也沒看見嗎？

第一個人，胖墩墩的，穿的大衣、褲子和皮鞋都是國際名牌，看上去好像是個干部，干部怎么會不識字呢？。看他瞇著眼睛，旁若無人的樣子，就知道是個虛偽的人。怪不得站在母子上車處的位置，真討厭。

再看第二個人，戴頂軍帽，穿件軍大衣，兩手兜里，閉著眼睛，盛氣凌人。難道他也不識字，或者他也沒看到？哈，頭低這么低干嘛？心虛啦？那干嘛站在哪啊？這不是你們該站的地方。