人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退，寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足，將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來，也便于保存一份美好的回憶。范文書寫有哪些要求呢？我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文，僅供參考，一起來看看吧
敬畏生命熱愛生活篇一
那是一個(gè)夏天的長得不能再長的下午，在印第安那州的一個(gè)湖邊。我起先是不經(jīng)意地坐著看書，忽然發(fā)現(xiàn)湖邊有幾棵樹正飄散入湖水里。我當(dāng)時(shí)沒有十分注意，只當(dāng)是偶然風(fēng)起所帶來的。
可是，漸漸地，我發(fā)現(xiàn)情況簡直令人吃驚。好幾個(gè)小時(shí)過去了，那些樹仍舊渾然不覺地，在飄送那些小型的云朵，倒好像是一座無限的云庫似的。整個(gè)下午，整個(gè)晚上，漫天都是那種東西。第二天情形完全一樣，我感到詫異和震撼。
其實(shí)，小學(xué)的時(shí)候就知道有一類種子是靠風(fēng)力吹動(dòng)纖維播送的。但也只是知道一道測驗(yàn)題的答案而已。那幾天真的看到了，滿心所感到的是一種折服，一種無以名狀的敬畏。我?guī)缀跏且淮斡鲆娚m然是植物的。
我感到那云狀的種子在我心底強(qiáng)烈地碰撞上什么東西，我不能不被生命豪華的、奢侈的、不計(jì)成本的投資所感動(dòng)。也許在不分晝夜的飄散之余，只有一顆種子足以成樹，但造物者樂于做這樣驚心動(dòng)魄的壯舉。
敬畏生命熱愛生活篇二
[文一]?
生命是一張美麗的網(wǎng)?
嶧桐?
（摘自《青島環(huán)保》，有改動(dòng)）?
[品評(píng)]?
[文二]?
為所有動(dòng)物不受虐待（節(jié)選）?
莽萍?
（原載《中國青年報(bào)》）?
[品評(píng)]?
由于材料精警動(dòng)人，議論鞭辟入里，使文章具有很強(qiáng)的沖擊力。?
[文三]?
敬畏生命?
張全民?
（原載《散文》）?
[品評(píng)]?
[文四]?
野性的生命?
田雷?
（摘自《廣西環(huán)保》）?
[品評(píng)]?
文章描寫與議論有機(jī)結(jié)合，先以形象的筆墨展示野生動(dòng)物激揚(yáng)奔放的“野性的激情”，給讀者以強(qiáng)烈的感染，在此基礎(chǔ)上闡發(fā)精到的見解——“野生動(dòng)物不僅僅是人類的朋友，它們更是世界中與人類一樣的平等的生命……”“地球上不能只剩下人類自己，地球也不只為人類而存在”。觀點(diǎn)新穎而有見地，行文凝練而有氣勢。
敬畏生命熱愛生活篇三
生命是什么？生命其實(shí)就是一棵高大挺拔的樹；生命是一朵神圣高潔的花兒；生命就像天邊的白云，純潔、樸素、美麗。
在一年級(jí)時(shí)，我家里養(yǎng)了一只可愛的動(dòng)物——貓。它叫做咪咪。咪咪很勤奮，雖然有時(shí)只會(huì)在家里懶懶地溜達(dá)。平常，它在家中就是至高無上的皇帝，走路大搖大擺，旁若無人，比螃蟹還霸道。我們明明是它的主人，反倒好像成了它的臣民。它幾乎是不讓人抱的。有一天中午，我好不容易將它抱在懷里，感受到它密密的絨毛散發(fā)的溫?zé)帷Ｄ且豢蹋乙庾R(shí)到這個(gè)小小生命的能量：倔強(qiáng)不屈，不容褻玩。果不其然，“皇上”立刻在我懷中掙扎起來，隨后就跑開了。
有一次，因?yàn)槲以谝灰怪g發(fā)了高燒。父母送我去醫(yī)院，趁醫(yī)生不在，我用聽診器聽自己心臟的“歌聲”——撲通，撲通，撲通……我驚訝于這份能量。正是這份能量，提供給我們活下去的動(dòng)力。瞬間，敬畏之情油然而生。
生命的力量無處不在，只是常常被我們忽略而已。比如一個(gè)剛出生的嬰兒，比如一朵花，一株草，比如現(xiàn)在正活得好好的我們……這些都是生命力量的最好證明。
生命就是你自己，生命就是世界萬物。帶著對(duì)生命的敬畏出發(fā)，不要踐踏生命，也不要讓生命白白流失，努力讓它像太陽那樣發(fā)光發(fā)熱，這才是對(duì)生命最好的正確的態(tài)度。
出發(fā)吧，帶著對(duì)生命的敬畏出發(fā)！
敬畏生命熱愛生活篇四
;2003年“非典”和正在持續(xù)的新冠肺炎疫情，都將病源指向了野生動(dòng)物。歷史驚人相似，多么讓人痛心！請(qǐng)不要侵?jǐn)_蝙蝠，請(qǐng)不要捕殺穿山甲。敬畏自然，敬畏生命，應(yīng)成為有良知的人們的共識(shí)。
新冠肺炎疫情使國民經(jīng)濟(jì)遭受損失，讓人們的生命安全受到威脅。疫情讓我們學(xué)會(huì)敬畏自然、敬畏生命、拒絕野味。保護(hù)野生動(dòng)物，保護(hù)生態(tài)環(huán)境，就是保護(hù)人類自己。雨果說：“大自然是善良的慈母，同時(shí)也是冷酷的屠夫。”那些管不住嘴的饕餮之徒，不能好了傷疤忘了疼，不能再為滿足口福而拿生命當(dāng)兒戲！
敬畏自然，敬畏生命，我們每一個(gè)人都肩負(fù)著一份沉甸甸的責(zé)任！
敬畏自然，效法古人，汲取智慧。中華文明延綿不絕，依然屹立于世界東方。古人一直遵循“道法自然”之理，對(duì)大自然充滿敬畏，與大自然和諧相處，從大自然中汲取生存智慧。宇宙和大自然的法則中，包容精神與和合之道隨處可見。中國古人用“萬物并育而不相害，道并行而不相悖”加以概括。萬物自有生命，每一個(gè)生命都是神圣的，如果你不希望受到傷害，就不要去傷害它們。我們要向古人學(xué)習(xí)，敬畏自然，敬畏生命，保護(hù)環(huán)境，為子孫后代謀福祉。
敬畏自然，從我做起，從現(xiàn)在做起。四川90后農(nóng)村小伙王相軍，穿越70多座冰川，用鏡頭記錄下奇妙景色。他原本是為了遠(yuǎn)離城市，卻發(fā)現(xiàn)城市影響無處不在，氣候變暖，冰川消融。王相軍決定用短視頻將這些美好和困境都傳遞出去。短短兩年間，他積累了100多萬粉絲。不久前，王相軍從荒野走到了第25屆聯(lián)合國氣候變化大會(huì)，向全世界氣候?qū)＜曳窒矶嗄陙碛涗浀谋ㄓ跋瘛Ｋ硎具@是起點(diǎn)，不是終點(diǎn)，未來還會(huì)記錄更多冰川的變遷。王相軍向世界呼吁關(guān)注氣候變化，保護(hù)冰川，保護(hù)野生動(dòng)物。人人都應(yīng)該樹立環(huán)保意識(shí)，為保護(hù)自然環(huán)境多做實(shí)事，交出經(jīng)得起檢驗(yàn)的答卷。敬畏自然，敬畏生命，人人有責(zé)，責(zé)無旁貸！
敬畏自然，弛而不息，實(shí)現(xiàn)綠色發(fā)展。三代塞罕壩人一心一意種樹，在長達(dá)半個(gè)多世紀(jì)的時(shí)光里，在荒漠沙地上建起百萬畝人工綠海，創(chuàng)造了人間奇跡，創(chuàng)造了生態(tài)文明建設(shè)的一個(gè)生動(dòng)范例。塞罕壩人克服了高寒、風(fēng)大、生活條件艱苦的困難，終于將“飛鳥無棲樹，黃沙遮天日”的塞罕壩變成“河的源頭、云的故鄉(xiāng)、花的世界、林的海洋、珍禽異獸的天堂”。塞罕壩化蛹成蝶，為子孫后代留下了彌足珍貴的優(yōu)美環(huán)境。“牢記使命，艱苦創(chuàng)業(yè)，綠色發(fā)展”的塞罕壩精神永遠(yuǎn)激勵(lì)人們尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然，持之以恒，努力建設(shè)綠色家園。
沒有一個(gè)冬天不可逾越，沒有一個(gè)春天不會(huì)到來。國家將進(jìn)一步健全野生動(dòng)物方面的法律制度，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)督，嚴(yán)厲打擊野生動(dòng)物非法交易，堅(jiān)決革除濫食野生動(dòng)物的陋習(xí)，加強(qiáng)重大公共衛(wèi)生安全風(fēng)險(xiǎn)的源頭控制。保護(hù)自然環(huán)境，保護(hù)野生動(dòng)物，我們勠力同心，我們攜手前行，曙光就在前頭！
直面新冠肺炎疫情，積極防控，汲取教訓(xùn)，走向理性。讓我們更加敬畏自然，更加敬畏生命。
點(diǎn)評(píng)
白居易說：“文章合為時(shí)而著，歌詩合為事而作。”作者直面新冠肺炎疫情，有感而發(fā)，切中時(shí)弊，振聾發(fā)聵。本文擺事實(shí)，講道理，以理服人，能透過現(xiàn)象看本質(zhì)，觀點(diǎn)具有啟發(fā)性。中心突出，內(nèi)容豐富，情理充沛，提出了解決問題辦法。思路清晰，結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，文筆流暢，耐人咀嚼。
（ 指導(dǎo)教師 ?邢照允 ）
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弘一法師在圓寂前，再三叮囑弟子把他的遺體裝龕時(shí)，在龕的四個(gè)角下各墊上一個(gè)碗，碗中裝水，以免螞蟻、蟲子爬上遺體后在火化時(shí)被無辜燒死。好幾次看弘一法師的傳記，讀到這個(gè)細(xì)節(jié)，總是為弘一法師對(duì)于生命深切的憐憫與敬畏之心所深深感動(dòng)。
法國思想家史懷澤曾在《敬畏生命》一書中寫道：他在非洲志愿行醫(yī)時(shí)，有一天黃昏，看到幾只河馬在河里與他們所乘的船并排而游，突然感悟到了生命的可愛和神圣。于是，“敬畏生命”的思想在他的心中驀然產(chǎn)生，并且成了他此后努力倡導(dǎo)和不懈追求的事業(yè)。
其實(shí)，也只有我們擁有對(duì)于生命的敬畏之心時(shí)，世界才會(huì)在我們面前呈現(xiàn)出它的無限生機(jī)，我們才會(huì)時(shí)時(shí)處處感受到生命的高貴與美麗。地上搬家的小螞蟻，春天枝頭鳴唱的鳥兒，高原雪山腳下奔跑的羚羊，大海中戲水的鯨魚等等，無不豐富了生命世界的底蘊(yùn)。我們也會(huì)時(shí)時(shí)處處在體驗(yàn)中獲得“鳶飛魚躍，道無不在”的生命的頓悟與喜悅。
我們拿起了斧子、弓箭開始向大自然進(jìn)攻。最終我們?cè)谏种薪ㄆ鹆朔孔樱隗艋鹕峡酒鹆艘拔丁３巳祟悾渌`都被我們視為低級(jí)的生命。我們站起來，走到高山上看著我們的杰作：火光沖天、濃煙滾滾中大片的森林被毀，無數(shù)的動(dòng)物失去了賴以生存的家園，很多生物種群漸漸絕跡……我們忘記了，人類也是自然之子，我們也是在艱難的掙扎中走到了今天。
有時(shí)候，我們敬畏生命，也是為了更愛人類自己，豐子愷曾勸告小孩子不要肆意用腳踩螞蟻，不要肆意用火或用水去殘害螞蟻。他認(rèn)為自己那樣做不僅僅出于憐憫之心，更是怕小孩子的那一點(diǎn)點(diǎn)殘忍以后擴(kuò)大開來，以至于駕著飛機(jī)裝著炸彈去轟炸無辜的平民。