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朋友吵架作文字(實(shí)用五篇)

時(shí)間:2025-07-15 作者:儲(chǔ)xy

范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面我給大家整理了一些優(yōu)秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來(lái)看一看吧。

好朋友吵架朋友吵架字篇一

前幾天,我和xx發(fā)生了一次爭(zhēng)吵。事情的經(jīng)過(guò)是這樣的:那天下午上英語(yǔ)課的時(shí)候,我和同桌正在看從班級(jí)圖書角借來(lái)的一本《豌豆》課外書,不巧被英語(yǔ)老師發(fā)現(xiàn)了,就把書給沒(méi)收了。這本書是xx同學(xué)捐贈(zèng)到班級(jí)圖書角的。

下課了,xx迅速走到了我的座位旁,大聲說(shuō):“萬(wàn)安,你把我的書讓老師給沒(méi)收了,按照規(guī)定,丟失圖書按照三倍的價(jià)格賠償,你必須賠我150元錢。”本來(lái)我打算回家找本類似的課外書賠給xx,可我看到他這么著急地讓我賠,就故意大聲地氣他說(shuō):“就不賠,就不賠!”我們兩個(gè)人就這樣你一言,我一語(yǔ),吵得面紅耳赤,臉比熟透的蘋果還要紅。

終于挨到了放學(xué),我正在值日,發(fā)現(xiàn)xx這么晚了還不走,原來(lái),他是在等著我讓我賠書呢。等到了我們排著路隊(duì)走到學(xué)校大門口的時(shí)候,xx跟他爸爸說(shuō):“老爸,萬(wàn)安把我的一本《豌豆》書讓老師沒(méi)收了。”只聽(tīng)xx的爸爸說(shuō):“什么《豌豆》書?”“就是那天你給我買的那本”,xx說(shuō)。

“那我們以后再也不爭(zhēng)吵了,好嗎?”我溫和地對(duì)他說(shuō)。

“再也不了!再也不了!”xx回答說(shuō)。然后,我們就高高興興上課了。

從此以后,我們和往常一樣又成了好朋友。

好朋友吵架朋友吵架字篇二

我、許悅和王堯穎是鄰居,也是好朋友。我們?nèi)齻€(gè)人每天開(kāi)開(kāi)心心地一起寫作業(yè),一起逛街,還一起做運(yùn)動(dòng)。我們的關(guān)系簡(jiǎn)直比親姐妹還要親。

但是有一天,我們又聚在許悅家寫作業(yè)。這時(shí),我去洗了一個(gè)蘋果,回來(lái)時(shí),看到許悅和王堯穎在吵架。一問(wèn)才知道,原來(lái)是堯穎不小心把墨水碰倒了,而墨水又剛好倒在許悅的衣袖上。要知道,許悅今天穿的,可是她最喜歡的衣服啊!雖然,堯穎已經(jīng)向許悅道過(guò)謙了,但是許悅依舊不原諒她,不僅吼她,還要她賠自己一件新的。因此,許悅和王堯穎就吵了起來(lái)。我勸哪邊都勸不好,兩邊都是逞強(qiáng)好勝,不管勸誰(shuí)誰(shuí)都不服輸。

堯穎回家后,我問(wèn)許悅:“你真的不跟堯穎和好嗎?”許悅一臉為難地說(shuō):“我是想道歉,剛才我真的覺(jué)得我太任性、太沖動(dòng)了,我應(yīng)該道歉,可是,我拉不下臉面啊……”我若有所悟地點(diǎn)點(diǎn)頭,去了堯穎家。

一到堯穎家,我就急匆匆地問(wèn):“堯穎,你想跟許悅和好嗎?”堯穎點(diǎn)點(diǎn)頭:“嗯,我弄臟了她爸爸從歐洲給她帶回來(lái)的衣服,我應(yīng)該賠錢,還要非常誠(chéng)懇地跟許悅道歉,但是,這樣好丟臉啊。”我聽(tīng)完,捂住嘴,偷偷地笑了。

第二天,我把許悅和王堯穎一起約到我家,我對(duì)她們兩個(gè)說(shuō):“你們心里其實(shí)都想跟對(duì)方和好,但是卻張不開(kāi)口,都是怕丟臉。其實(shí),一聲‘對(duì)不起’沒(méi)什么不好意思的,你們說(shuō)呢?”她們倆聽(tīng)完后相視一笑,鄭重其事地向?qū)Ψ降懒饲福趾秃萌绯趿恕?/p>

其實(shí),朋友們之間所謂的“吵架”只要一句誠(chéng)懇的道歉就可以化解的。

好朋友吵架朋友吵架字篇三

我和劉紫櫻、張樂(lè)旋是“鐵三角”,不過(guò)有時(shí)也會(huì)鬧別扭。

生健課,老師守著我們做一張按課文內(nèi)容填空的試卷。我接過(guò)試卷,飛快地看了一遍,得心應(yīng)手地做了起來(lái)。

我和張樂(lè)旋做得飛快,劉紫櫻時(shí)不時(shí)回過(guò)頭來(lái)。每一次回頭看,她的眼睛里都有一絲著急。終于,她又一次回頭時(shí),心急火燎地對(duì)我們說(shuō):“慢一點(diǎn),等一下我!”“你問(wèn)我同桌!”張樂(lè)旋頭也不抬,筆也沒(méi)有停。“彭希萍,你等我一下吧!”劉紫櫻又來(lái)問(wèn)我。“偏不,你自己快點(diǎn)寫!”我沒(méi)好氣地沖她嚷了一句。她一副火氣沖天的樣子,生氣地回了一句:“不理你們了!”最后,還是我說(shuō)了聲:“對(duì)不起,我等你一下。”這場(chǎng)小小的風(fēng)波才算平息。

英語(yǔ)課上,老師讓我們讀句子、單詞,遇到重點(diǎn)的地方,老師還會(huì)讓我們挑一個(gè)自己喜歡的句子抄在本子上。

我們讀到五單元的時(shí)候,老師又讓我們抄句子。里面有兩個(gè)女角色:玲玲和安妮。我正想下筆,劉紫櫻突然反過(guò)身來(lái),嚇了我一大跳。“怎么啦?”我疑惑不解地問(wèn)。“你選玲玲的這一句吧!”她認(rèn)認(rèn)真真地回答我。“不要,我已經(jīng)選好了安妮的這一句。”我拒絕了。可是她說(shuō):“就選玲玲吧,很簡(jiǎn)單。”“再簡(jiǎn)單我也不選!”我又一次拒絕了,“而且,我都已經(jīng)選好了!”“哼!再也不理你了!”一個(gè)憤怒至及的聲音清楚地傳來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒,我本想硬著頭皮去勸勸她,沒(méi)想到她馬上就和我和好了!下課,我們又開(kāi)開(kāi)心心地在一起玩。

瞧,芝麻大的小事,就能引發(fā)場(chǎng)宇宙般大的爭(zhēng)吵,下一秒?yún)s又和好如初。朋友之間沒(méi)有過(guò)不去的坎。

好朋友吵架朋友吵架字篇四

在我的房間里掛著一只小狗,上面雕刻出一個(gè)金牌。我每次一看他就有一斷后悔的事浮到我的眼前。

兩年前的一個(gè)夜晚,我沉浸在數(shù)學(xué)85分的壞心情中。正好那天,張一夫拿著數(shù)學(xué)本一蹦三跳地跑來(lái)了,他是來(lái)問(wèn)我數(shù)學(xué)題的。數(shù)學(xué),又是數(shù)學(xué)!

我剛才那股怒氣不知怎么回事,一下子全都像洪水似的奔涌出來(lái)了:“不知道怎么做,真是笨死了……”訓(xùn)斥他一頓。他呆呆地望著我,然后,抬起頭來(lái),看了我一眼,眼神里充滿了委屈,他一下子沖出了我房間的門。我心一驚,心想,他會(huì)不會(huì)不理我了?我為什么說(shuō)他?不就是向我請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題嘛,至于嗎?真不應(yīng)該呀!

以前我和他一起跑步,我跑不過(guò)他。他一有時(shí)間就和我一起練。我也曾手把手的教他畫畫,互相學(xué)習(xí),比考試成績(jī),我倆總在成績(jī)總在前五名。

2004年10月,我寫了一封信給他。三天后,他回了信,告訴我,他早忘了,我們還是朋友。還奉上了一首詩(shī)和一只小狗掛具,并祝我學(xué)習(xí)進(jìn)步。那首詩(shī)是“杜少府之任蜀州”“城闕輔三秦,風(fēng)煙望五津。與君離別意,同是宦游人。海內(nèi)存知已,天涯若比鄰。無(wú)為在歧路,兒女共沾巾。”這詩(shī)我一直牢記在心。

從此,我們以如同親兄弟一般,形影不離。

好朋友吵架朋友吵架字篇五

笑狗和酷貓離家出走了以后,主人整天悶悶不樂(lè)。因?yàn)楝F(xiàn)在沒(méi)有了狗和貓,老鼠在家里亂做窩,黃鼠狼也來(lái)?yè)v亂,全家人連睡覺(jué)也不得安寧。終于有一天,笑狗和酷貓回來(lái)了,主人欣喜若狂,立即弄了許多新鮮的魚和骨頭給他們吃。

酷貓立刻開(kāi)始了捉老鼠的工作,老鼠全部傻了眼,拔起腿就跑,不久便損兵折將,所剩無(wú)幾了;笑狗呢?“汪、汪”兩聲猛叫,黃鼠狼就逃之夭夭了。

天氣漸漸涼了,一轉(zhuǎn)眼就到了冬天,外面刮著西北風(fēng),讓人感覺(jué)冷嗖嗖的。晚上笑狗一個(gè)人孤零零的在外面,而酷貓卻呆在溫暖的屋子里,無(wú)憂無(wú)慮。笑狗隔著窗戶看到酷貓?jiān)诨馉t邊呼呼大睡,便覺(jué)得更冷了,因此笑狗有些嫉妒酷貓,做什么事都打不起精神來(lái)。

這一天,主人拿來(lái)一塊面包給他們吃,他們吃這些東西都是輪流分的,這次剛好輪到酷貓分,酷貓把自己的那一份分大了一點(diǎn),笑狗就借機(jī)大發(fā)雷霆:“為什么你的大,我的小呢?”“不就大了一點(diǎn)點(diǎn)嗎,下次輪到你分的時(shí)候你也可以給自己多分一點(diǎn)的呀!”酷貓笑著說(shuō)。“不行,明天你就要補(bǔ)給我……”笑狗咬著牙說(shuō)。就這樣你一言我一語(yǔ),他們吵架了。

第二天,他們誰(shuí)也不理誰(shuí),酷貓捉到了老鼠也沒(méi)有人和他一起分享快樂(lè),笑狗有了心事也沒(méi)有人可以傾訴了。幾天過(guò)去了,主人發(fā)現(xiàn)了他們之間的矛盾,就把他們找來(lái)問(wèn)個(gè)究竟,笑狗氣呼呼地說(shuō):“我在外面又冷又黑,還吃得少,太不公平了!”主人便找人買了些木頭和釘子,為笑狗做了一個(gè)窩,還鋪上了干凈的柴草,笑狗住在里面既溫暖又舒服,感覺(jué)棒極了。笑狗高興得很,主動(dòng)找酷貓和好了。

如果朋友之間有了小矛盾不及時(shí)化解,就會(huì)像雨水一樣滲進(jìn)木釘里,腐蝕了木釘,沒(méi)有了木釘,友誼大廈就會(huì)倒塌。

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下
總結(jié)是對(duì)過(guò)去一定時(shí)期的工作、學(xué)習(xí)或思想情況進(jìn)行回顧、分析,并做出客觀評(píng)價(jià)的書面材料,它可使零星的、膚淺的、表面的感性認(rèn)知上升到全面的、系統(tǒng)的、本質(zhì)的理性認(rèn)識(shí)上來(lái)
總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫寫總結(jié)吧。什么樣的總結(jié)才是有效的呢?那么下
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀窟@里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫一篇心得體會(huì),通過(guò)寫心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。我們想要好好寫一篇心得體會(huì),可是卻無(wú)從下手嗎?下面小編給大
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文該怎么寫,我們一起來(lái)看一看吧。十月再見(jiàn)十一
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是我為大家搜集的
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯?/div>
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面是小
總結(jié)是在一段時(shí)間內(nèi)對(duì)學(xué)習(xí)和工作生活等表現(xiàn)加以總結(jié)和概括的一種書面材料,它可以促使我們思考,我想我們需要寫一份總結(jié)了吧。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的總結(jié)呢?以下
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大
范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編就給大家介
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?以下是小編為大家收集的優(yōu)秀范文
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?以下是小編為大家
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。那么問(wèn)題來(lái)了,教案應(yīng)該怎么寫?以下我給大家整理了一些優(yōu)質(zhì)的教
作為一名專為他人授業(yè)解惑的人民教師,就有可能用到教案,編寫教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),不斷提高教學(xué)質(zhì)量。教案書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄贪改兀肯旅媸切【帪?/div>
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒
心得體會(huì)是我們?cè)诮?jīng)歷一些事情后所得到的一種感悟和領(lǐng)悟。心得體會(huì)可以幫助我們更好地認(rèn)識(shí)自己,通過(guò)總結(jié)和反思,我們可以更清楚地了解自己的優(yōu)點(diǎn)和不足,找到自己的定位和
我們?cè)谝恍┦虑樯鲜艿絾l(fā)后,可以通過(guò)寫心得體會(huì)的方式將其記錄下來(lái),它可以幫助我們了解自己的這段時(shí)間的學(xué)習(xí)、工作生活狀態(tài)。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌懸黄^為完美的范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫才能發(fā)揮它最大的作用呢?接下來(lái)小編
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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀拷酉聛?lái)小編就給大家介紹一
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演講稿是一種實(shí)用性比較強(qiáng)的文稿,是為演講準(zhǔn)備的書面材料。在現(xiàn)在的社會(huì)生活中,用到演講稿的地方越來(lái)越多。我們想要好好寫一篇演講稿,可是卻無(wú)從下手嗎?以下我給大家整
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