無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧，借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎？這里我整理了一些優(yōu)秀的范文，希望對(duì)大家有所幫助，下面我們就來(lái)了解一下吧。
神奇的粉筆神奇的粉筆小學(xué)生篇一
有人贊美傲霜斗雪的梅花，有人贊美為人們服務(wù)的勤勞的蜜蜂，而我，卻情有獨(dú)鐘于教師手中必不可少的粉筆。
漸漸地，它老了，變得越來(lái)越短，歲月在它身上留下了痕跡，它還在工作著。最后，它躺在煙塵里望著被它教出的我們，笑了。
我們做人，就要做有粉筆精神的人。為人民無(wú)私地奉獻(xiàn)，默默無(wú)聞地工作著，不畏艱苦，不計(jì)較名利。教師，在教育事業(yè)上血拼，就具備以上的這些品質(zhì)，也就是粉筆精神。
教師，每天無(wú)私地為我們服務(wù)，為祖國(guó)教育人才，讓小花在園丁的澆灌下成為大樹(shù)。我認(rèn)為，教師是個(gè)很了不起的人物，我以后也是想做一名教師，為國(guó)家做貢獻(xiàn)，讓自己的才能為人民服務(wù)，這樣才是一個(gè)有用之才。
贊美你，粉筆！同樣也贊美有粉筆精神的教師，贊美你們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，贊美你們不計(jì)較名利的精神！
神奇的粉筆神奇的粉筆小學(xué)生篇二
2058年，所有的事物都發(fā)生了翻天覆地的變化。會(huì)飛的房子，會(huì)抓壞蛋的保險(xiǎn)箱……今天就讓我來(lái)給你講一講未來(lái)的神奇的筆吧！
這種筆的功能可多了。如：自動(dòng)換筆油，可以報(bào)警，可以查看未來(lái)事物。這些都不算什么，接下來(lái)我要說(shuō)的功能才會(huì)讓你大開(kāi)眼界。
記得有一天，老師留了很多的作業(yè)。我愁眉苦臉地想：呀！寫(xiě)這么多作業(yè)不得累死人呀！我又趕緊寫(xiě)起來(lái)，寫(xiě)得手都酸了，才想起來(lái)：對(duì)了，這支筆可以自動(dòng)寫(xiě)字呀！于是我把筆放在桌子上，心里想著答案。筆就自動(dòng)在本子上寫(xiě)出了答案。不一會(huì)兒，所有的作業(yè)都寫(xiě)完了。怎么樣？這個(gè)功能不錯(cuò)吧！
還有，你聽(tīng)說(shuō)過(guò)神筆馬良的故事嗎？這已經(jīng)不是什么新鮮事，已經(jīng)變成了現(xiàn)實(shí)了！一天，我正在回家的路上，看見(jiàn)前面是一條修路工地。我心想：完了！這是我回家的必經(jīng)之路，怎么辦呢？看見(jiàn)其他人都從別的路回家了，可是我回家的話(huà)，我不得不走這條路。我猛然間想起我的筆，我拿出了筆，畫(huà)了一架飛機(jī)。一眨眼的功夫，一架飛機(jī)誕生在眼前，我開(kāi)著它成功地飛過(guò)了工地，回到了家。這筆真厲害！
這個(gè)筆可不止這點(diǎn)功能哦。它還可以自動(dòng)換筆的功能。上數(shù)學(xué)課時(shí)，筆就自動(dòng)換成了油筆；上語(yǔ)文課，筆就自動(dòng)換成了鉛筆；上美術(shù)課，筆就自動(dòng)換成了水彩筆；上書(shū)法課，筆就換成了毛筆。
哇！這個(gè)筆的功能可真多。未來(lái)的世界還有更多神奇的東西，等著你來(lái)發(fā)現(xiàn)呢！
神奇的粉筆神奇的粉筆小學(xué)生篇三
我最近發(fā)明了一種鉆地機(jī)，請(qǐng)你們聽(tīng)聽(tīng)我的想法吧！
這種鉆地機(jī)形狀非常像一只“毛筆”，機(jī)身像一個(gè)圓桶，后面拖著長(zhǎng)長(zhǎng)的“筆毛”。“筆毛”是一種非常有柔韌性的材料，對(duì)了，這種材料還有一定的硬度。而鉆頭的材料是納米碳管，更奇特的是這個(gè)鉆頭是雙層的，中間是來(lái)冷卻水，目的是更有效冷卻鉆頭。你一定會(huì)說(shuō)那也太費(fèi)電了，嘿，其實(shí)奧妙就在這里。我會(huì)在機(jī)體身上安裝太陽(yáng)能，吸收太陽(yáng)光的能量，轉(zhuǎn)換成電能，并且這種太陽(yáng)能裝置是剛剛發(fā)明出來(lái)的“氣球型”太陽(yáng)能。我還在鉆地機(jī)的上面安裝超級(jí)有彈性的彈簧墊，是為了不讓工作人員工作時(shí)受到“地震”，保障人員安全。
要是想加寬洞的寬度，可在鉆地機(jī)的兩旁安裝上吸鐵石鉆頭來(lái)加寬洞的寬度。
鉆地機(jī)的“腳”也是有一些微小的鉆頭，轱轆形狀類(lèi)似坦克的履帶。
我的介紹就結(jié)束了。我覺(jué)得我的發(fā)明很有用，要是在礦山采礦就把它設(shè)計(jì)大些，要是采取救援工作，就變成遙控設(shè)計(jì)，并可以加上一些救援設(shè)施。
我長(zhǎng)大一定會(huì)設(shè)計(jì)更好的發(fā)明，為國(guó)家做更大的貢獻(xiàn)。
神奇的粉筆神奇的粉筆小學(xué)生篇四
語(yǔ)文課，同學(xué)們有不會(huì)的生字，老師就會(huì)拿起它把字寫(xiě)在黑板上，一撇一捺，那一個(gè)個(gè)清晰的字跡，深深的印在同學(xué)們的腦海中。
數(shù)學(xué)課，伙伴們有不懂的題目，它就“跳”到黑板上，把解題過(guò)程、算式寫(xiě)出來(lái)，我們馬上明白了其中的奧妙。
英語(yǔ)課，大家有不清楚的英語(yǔ)單詞，它就會(huì)迅速地把單詞寫(xiě)在黑板上，一串串熟悉的字符就變成一個(gè)個(gè)單詞，印入大家的眼簾。
我愛(ài)粉筆，更愛(ài)老師，他們無(wú)私奉獻(xiàn)的精神是多么令人敬佩！他們永遠(yuǎn)是我們學(xué)習(xí)的榜樣！
神奇的粉筆神奇的粉筆小學(xué)生篇五
粉筆，這小家伙頑皮又可愛(ài)。一身雪白的衣服，短小又精悍。她整天在黑板上跳來(lái)跳去，自在又愉快。
當(dāng)她的銀裙末端輕輕在黑板上劃過(guò)，便留下了一條白色的痕跡。一道道，一條條的亮痕，組成了字。黑板前，祖國(guó)花園的幼苗們才認(rèn)識(shí)了字，學(xué)了文，知道了善與惡，美與丑，明白了天地之大，人之渺小。她好不自豪！
斗轉(zhuǎn)星移，當(dāng)那些幼苗長(zhǎng)成蒼天大樹(shù)時(shí)，他們不會(huì)忘記感謝曾經(jīng)為他們?nèi)找剐羷诘姆酃P，雖然記不得她只是什么粉筆，出自什么粉筆盒，但是他們不會(huì)忘記這粉筆默默地犧牲自己，培育他人的品質(zhì)。
他們會(huì)永遠(yuǎn)記住并代代流傳。
神奇的粉筆神奇的粉筆小學(xué)生篇六
我全身上下都是白色的，輕輕在黑板上劃過(guò)就會(huì)留下印記，沒(méi)錯(cuò)。我就是一根不起眼的小粉筆。
我一直都認(rèn)為，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)是光榮的，那怕獻(xiàn)出自己的生命。
那一天，我來(lái)到教室，看到同學(xué)們似花的臉龐，滿(mǎn)是興奮。“當(dāng)當(dāng)當(dāng)當(dāng)”上課了！當(dāng)老師走進(jìn)教室，把手伸進(jìn)粉筆盒時(shí)，我縱身一躍成功蹦到了老師的手心。我在黑板上舞動(dòng)，雖然身體一直減少，但看到孩子們認(rèn)真的臉龐，我激情澎湃，似乎身體又以每秒百分之百的速度重新生長(zhǎng)，想多教他們一點(diǎn)知識(shí)。
我還沒(méi)來(lái)得及解釋
就不知怎么飛了出去，哎喲！疼死我了！原來(lái)，一個(gè)小男孩拿起了我扔向他的同伴，可他靈活的躲開(kāi)了，我呀！就靜靜的躺在地上，失望極了，這時(shí)，一個(gè)打掃衛(wèi)生的小女孩發(fā)現(xiàn)了我，把我重新放回了粉筆盒。
那一刻，我很感激那個(gè)小女孩，讓我又有了生命的意義，我愿用我的身體化成你的知識(shí)，用粉末勾勒你的未來(lái)，讓我留在你的心里。
我還在思考，上課鈴響了，我縱身一躍
那天。我完成了為教育事業(yè)獻(xiàn)身的偉大理想。
神奇的粉筆神奇的粉筆小學(xué)生篇七
筆在學(xué)習(xí)中是不可缺少的工具，可是他的種類(lèi)很多，可不可以將學(xué)習(xí)中需要的筆變?yōu)樽钌衿娴墓P呢？要是有人發(fā)明了這種神奇的筆，在現(xiàn)實(shí)生活中給人帶來(lái)方便和簡(jiǎn)捷，那該多好啊！
這種神奇的筆要是有人感冒了，就可以拿它來(lái)量體溫，如果電視機(jī)壞了，它就變成電筆來(lái)檢查電視機(jī)在哪里出現(xiàn)故障，并可以顯示出要換什么零配件。這樣，人們就能很快修理好電視機(jī)。
一旦人們外出需要打電話(huà)，就可以按一下，它會(huì)很快出現(xiàn)10個(gè)阿拉伯?dāng)?shù)字，人們就能很快打電話(huà)告訴家人什么事，講完之后，再輕輕按一下，它又恢復(fù)原來(lái)的樣子。
當(dāng)人們學(xué)習(xí)很累的時(shí)候，它就會(huì)放出輕松愉快，悅耳動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè)，讓人們欣賞，還可收聽(tīng)及收視新聞等。
如果人們讀到一篇精彩文章時(shí)，需要復(fù)印的時(shí)候，它馬上變成傳真機(jī)，可以傳遞到人們指定復(fù)印機(jī)復(fù)印出來(lái)。
總之，只要我們從小樹(shù)立愛(ài)科學(xué)，學(xué)科學(xué)，研究科學(xué)，我相信在不久將來(lái)，多功能的神奇筆就會(huì)很快誕生。
神奇的粉筆神奇的粉筆小學(xué)生篇八
我打算發(fā)明一支鋼筆。一支魔筆！對(duì)你說(shuō)，你會(huì)驚訝的！
我發(fā)明的這種筆，晶瑩剔透，小巧玲瓏。表面的圖案豐富多彩，有趣，你會(huì)喜歡的。它的殼好硬，就像鋼鐵一樣，無(wú)論你怎么摔都不會(huì)碎。如果你想打破它，那是不可能的。它是由一種特殊的材料制成的。你用刀刮它。刮完之后，你會(huì)驚訝的發(fā)現(xiàn)，筆殼上沒(méi)有任何痕跡，依然完好無(wú)損。
它的筆芯更加驚艷，可以換成很多顏色，比如紅色、綠色、暗黃、淺紫色……這些顏色都呈現(xiàn)在你面前。美術(shù)課的時(shí)候，帶上這支筆就好。它的筆芯還能放出優(yōu)美的音樂(lè)。不管你對(duì)它說(shuō)什么歌，它都會(huì)立刻放出你想聽(tīng)的歌。它還能叫出各種聲音，如鳥(niǎo)、青蛙、虎嘯、猿猴等。各種甜甜的歌，讓你心曠神怡，陶醉不已，于是你情不自禁的放下了自己的歌聲，和他們一起歌唱。這支筆可以用一年，因?yàn)楣P芯里有很多鋼筆水。我們?nèi)庋劭床坏剑覀冃枰@微鏡才能看清楚。
你一定很擔(dān)心，如果這支筆被偷了呢？放心吧，你自己的筆，就算別人想盡辦法想出一些高明的點(diǎn)子，你也絕對(duì)偷不到。因?yàn)檫@支筆的功能很奇怪。當(dāng)別人想偷這支筆的時(shí)候，它會(huì)被隱藏起來(lái)，并向主人報(bào)警，這樣別人就不能偷這支筆了。
神奇的粉筆神奇的粉筆小學(xué)生篇九
有人贊美生命力頑強(qiáng)的小草，有人贊美高貴文雅的茉莉花，有人贊美熱情奔放的玫瑰花，可我卻最?lèi)?ài)那普通，平凡的粉筆。
粉筆雖然只有兩寸長(zhǎng)，但它卻把自己的畢生精力獻(xiàn)給了學(xué)生，獻(xiàn)給了人們。它每天就在那片黑土地上“耕耘”，這該是多么枯燥乏味呀！但它卻沒(méi)有半句怨言，每天努力、勤懇地工作。
它教會(huì)了我們生字新詞，教會(huì)了我們加減乘除，教會(huì)了我們英語(yǔ)abc。它帶領(lǐng)我們?cè)诔缟骄X的山路上奮勇向前，引領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的海洋了探索奧妙。然而，它自己最終變成粉末，這種默默無(wú)聞奉獻(xiàn)的精神是多么可敬啊！
我們辛勤的老師不就是一支支“粉筆”嗎？他們?yōu)榱伺囵B(yǎng)祖國(guó)的下一代成為國(guó)家的棟梁，嘔心瀝血。夜深人靜時(shí)，當(dāng)我們沉沉入睡時(shí)，老師還在燈下備課、批改作業(yè)。有時(shí)生病了，他們也決不耽誤一節(jié)課……這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，當(dāng)他們?cè)趯W(xué)生成為祖國(guó)的棟梁之才，能為社會(huì)做貢獻(xiàn)時(shí)，老師的頭發(fā)早已變白，皺紋也爬滿(mǎn)了前額，但他們毫無(wú)怨言。
試問(wèn)，當(dāng)你在人生的道路上取得了成就時(shí)，還記得當(dāng)初引導(dǎo)你的老師嗎？
我贊美粉筆，更贊頌可歌可泣的人民教師，是他們?yōu)槿祟?lèi)的進(jìn)步奉獻(xiàn)出自己所有的光和熱！