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2023年初中感動(dòng)作文字(匯總七篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:儲(chǔ)xy

在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?這里我整理了一些優(yōu)秀的范文,希望對(duì)大家有所幫助,下面我們就來(lái)了解一下吧。

初中感動(dòng)字初中感動(dòng)篇一

在我的生活里就有許多令人感動(dòng)的事,比如:你生病了父母衣不解帶的照顧你;你受傷了功課趕不上朋友們幫助你溫習(xí)功課;你傷心了有人安慰你……這些都是感動(dòng).人,是最容易被感動(dòng)的也是最敏感的生物。

那是我初一時(shí)期的事了,那個(gè)時(shí)候正是期末考試。

快進(jìn)入考場(chǎng)了,我的政治資料卻不見(jiàn)了!我急得趕緊在我課桌里翻找,可還是沒(méi)找到。我忍住想哭的舉動(dòng),依然在尋找著。這時(shí),我的前桌問(wèn)我怎么了,我就說(shuō)我的政治資料不見(jiàn)了,找了好久都沒(méi)找到。

“真的可以嘛?”我還是很擔(dān)憂的問(wèn)道。

“好吧!”我喲不過(guò)她,只好點(diǎn)了點(diǎn)頭,心想:我一定會(huì)考好的不會(huì)讓她白借我資料。

“考試加油啦!要一起考好哦!”她笑了笑。

“嗯嗯!”我的淚水充滿了我的眼睛,我趕緊擦干眼淚,做好考試的準(zhǔn)備。

考試結(jié)束的幾天后我知道我的政治成績(jī),考的不錯(cuò)。我急忙把這個(gè)消息告訴她。“謝謝你當(dāng)時(shí)借我資料,不然我也不會(huì)考的那么好!”我感激的說(shuō)道。

“不管怎么樣還是要謝謝你啊!”

我還是很感激她,是她在我困難的時(shí)候伸出援手,她的出現(xiàn)就像那道耀眼的光芒,照亮著我,感動(dòng)著我。

初中感動(dòng)字初中感動(dòng)篇二

心海中本是平靜,而您在我心中帶起一片片浪花,使我憶起您的好,讓我感觸萬(wàn)分。

晚飯很豐盛,您的手藝不減,依舊清淡而美味,吃完飯,您喜歡拉著我到河邊散步,您常問(wèn)我學(xué)校的生活,問(wèn)我的成績(jī),身為老師的您也會(huì)教我學(xué)習(xí)方法。忽然,您止住了詢問(wèn),緩緩抬起頭,望著將要落下的夕陽(yáng),語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“乖孫孫,我的愿望就要看到你成才,看到你把家族帶得興旺,可不知道我還有沒(méi)有如此的福啊!”聽(tīng)到這時(shí),鼻子不禁酸酸的,心中很不是滋味,被奶奶那無(wú)私的愛(ài)感動(dòng),一位年過(guò)花甲的老人,時(shí)時(shí)刻刻掛念著兒孫,看著兒孫們有了自己的成就,回過(guò)頭,才發(fā)現(xiàn)自己的年華已經(jīng)過(guò)了一大半,夕陽(yáng)遲暮,我那辛勞了一生的奶奶!

初中感動(dòng)字初中感動(dòng)篇三

在我們的日常生活中,發(fā)生的事情就像天空中閃亮的星星,數(shù)量不計(jì)其數(shù)。其中最感動(dòng)的發(fā)生了,最耀眼的發(fā)生在我和老師身上。我總會(huì)想到。讓我告訴你一些事情。

周三,他總是激動(dòng)地說(shuō):“同學(xué)們,是時(shí)候?yàn)榘嗉?jí)爭(zhēng)光了。一年一度的田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)即將開(kāi)幕。你們誰(shuí)想當(dāng)運(yùn)動(dòng)員?”“我來(lái)了,我來(lái)了,我要為班級(jí)爭(zhēng)光!”老師舉辦了一個(gè)比賽,最后選了五個(gè)人,還是有名額的。我該選誰(shuí)?我總是馬上想到我,于是下午同學(xué)去上信息課,老師把我落下了。

去信息老師的路上,我哭了!

第二天,老師對(duì)我說(shuō):“你還是去吧!”雖然只有短短的五個(gè)字,但我覺(jué)得不一般多了。老師,多么平凡而偉大的人,多么平凡而偉大的職業(yè)!

感情有很多種,比如被一件事感動(dòng),一句話,一個(gè)微笑。而我被這樣的事情感動(dòng)了!

初中感動(dòng)字初中感動(dòng)篇四

留住生活,分享感動(dòng)。

這個(gè)世界并不大,走幾回路,我們將再次碰到了一起,沒(méi)有多少的言語(yǔ),只是希望把自己最燦爛在微笑留給對(duì)方。

“糖,真甜。”

我想小男孩給予的感動(dòng)就洋溢在這糖尖細(xì)細(xì)的香甜。這是一則小事,卻讓我領(lǐng)略到了生活中香甜濃醇的感動(dòng)。

時(shí)光荏苒,今天一模。小孩子給予我的感動(dòng)流淌在我的心中,而今天蜜友的話語(yǔ)更加回蕩在我的心房。

“無(wú)論成敗,我們一直都在。”在電梯中,我拿著提綱,最后確保所欠缺的地方,耳邊卻傳來(lái)了親切而干凈的聲線——是她!她是小航,比我大一屆但卻總在細(xì)心的幫助著我,她來(lái)不計(jì)較著我所問(wèn)她的題目,總是耐心細(xì)致的解答我所拋送給她的難題……她的一席話空響在整個(gè)電梯中,溫暖。我的心房中突然出現(xiàn)了一股暖流,是的她所給予的鼓勵(lì)也就夠了。

我想,小航贈(zèng)予的鼓勵(lì)是一股暖流感動(dòng)我的心更領(lǐng)略到世間的溫暖。

留住生活,領(lǐng)略感動(dòng)。留心小事,你會(huì)發(fā)現(xiàn)無(wú)論是一席話還是一支糖動(dòng)都會(huì)源源不斷流入你心伴你成長(zhǎng)。

所以我說(shuō),留住生活,品味感動(dòng)。

初中感動(dòng)字初中感動(dòng)篇五

竹椅上,瞇眼享受冬日的午后。陽(yáng)光,正用暖暖的手撫摸著我,及庭院的一花一木。

低頭,才發(fā)現(xiàn)自己已沒(méi)入了一叢三葉草的懷抱。一棵棵小小的草緊緊地簇?fù)碓谝黄穑谖L(fēng)中輕輕顫動(dòng)著。隔夜的雨滴,還被葉片兒小心地掂著,在金色的陽(yáng)光下,寶石一般地閃光。

我輕輕地跪在了柔軟的土地上,細(xì)細(xì)地欣賞著這大自然創(chuàng)造的尤物。觸著嫩綠的葉,我卻忽然感到詫異:為了美麗的玫瑰和郁金香,每星期,意外長(zhǎng)出的野草都會(huì)被鋤掉,而眼前這略顯卑微的小家伙們,怎有機(jī)會(huì)這么成群結(jié)隊(duì)地蓬勃成茵?前些日子,可連影子都不見(jiàn)呢!

或者,是昨夜的一場(chǎng)雨,喚醒了沉睡于泥土下的它們?今天,當(dāng)陽(yáng)光溫暖的指尖撫過(guò),這些小小的嫩嫩的家伙們快樂(lè)地鉆出了頭,手拉著手,兀然出現(xiàn)在了我家鋪滿落瓣的庭院,給這個(gè)庭院帶來(lái)勃勃生機(jī)。

癡望著這些嬌小的三葉草,心中莫名一陣顫動(dòng)。從前追求玫瑰滿園,歧視甚至仇視這類不起眼的植物,而把愛(ài)交付給了那些名貴的花草,然而那些難伺候的主兒,是那么弱不禁風(fēng),嬌不堪雨,總是讓我傷心地看到落瓣和枯葉。而這些生命力頑強(qiáng)的草,死皮賴臉也要在這土地上生存。它們不需要呵護(hù),不需要照料,給它們一點(diǎn)陽(yáng)光就燦爛,給它們一點(diǎn)雨水就繁衍,它們不正像無(wú)數(shù)個(gè)平凡而快樂(lè)、勤勞而善良的勞動(dòng)人民嗎?穿過(guò)歷史的長(zhǎng)河,無(wú)數(shù)名門(mén)望族不管如何顯赫,總有滅絕的一天,就算是最強(qiáng)大的王朝,也終將顛覆,而唯有最卑微的勞動(dòng)人民,始終不會(huì)滅絕,無(wú)論戰(zhàn)爭(zhēng),還是饑荒。而他們,唯有他們,才是真正書(shū)寫(xiě)了歷史的人,正如我的庭院里,蓬勃生長(zhǎng)著的三葉草。

半透明的莖中靜靜流淌著晶瑩的汁液,那是三葉草生命的流動(dòng)。我的心中也靜靜流動(dòng)著一種感情,也許,這就是感動(dòng)吧!

初中感動(dòng)字初中感動(dòng)篇六

再大的震,震不動(dòng)我們的決心,再大的雨,澆不滅我們的愛(ài)心,請(qǐng)把這種決心,這種愛(ài)心傳遞給你,讓我們共鑄愛(ài)的長(zhǎng)城,祝福四川人民。

一場(chǎng)突襲巴蜀的8.0級(jí)大地震,撼動(dòng)了大半個(gè)中國(guó),牽動(dòng)了整個(gè)神州。這些天,我們無(wú)不為抗災(zāi)一線奮不顧身的干部群眾子弟兵所感動(dòng),我們無(wú)不為來(lái)自四面八方的踴躍捐助而欣慰,我們無(wú)不為深處困境積極自救互助的災(zāi)區(qū)人民所震撼。在強(qiáng)震中,災(zāi)區(qū)人民雖然有失去家園、親人的痛苦和淚水,但他們更有與無(wú)情天災(zāi)抗衡拼搏、與苦難同胞共度難關(guān)的堅(jiān)毅和真情。在我們向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)關(guān)切慰問(wèn)、行使救援義舉時(shí),讓我們向?yàn)?zāi)區(qū)人民表達(dá)我們最崇高的敬意。

所謂震災(zāi)無(wú)情人有情汶川大地震中,災(zāi)區(qū)人民身體力行涌現(xiàn)出的一幕幕鏡頭,讓我們深受感動(dòng),充滿敬意,熱淚盈眶。

在四川地震災(zāi)區(qū),活躍著一支特殊的志愿者隊(duì)伍——“宋志永愛(ài)心救援小分隊(duì)”。小分隊(duì)的13位成員,都是河北唐山市玉田縣東八里鋪村村民。他們?cè)蛟谀瓿踝园l(fā)奔赴湖南郴州,支援當(dāng)?shù)乜箵舯?zāi)害,被人們親切地稱為唐山“十三義士”。

5月12日,汶川大地震的消息傳來(lái),帶頭人宋志永坐不住了,當(dāng)天晚上,他一個(gè)人心急火燎地先出發(fā)了。經(jīng)過(guò)兩天時(shí)間,輾北京、鄭州、西安等地,終于到達(dá)了災(zāi)區(qū)。“十三義士”趕赴災(zāi)區(qū)后,僅在北川一地,他們直接搶救出傷員23人,協(xié)助搶救傷員20人,引領(lǐng)出受災(zāi)群眾300多人,運(yùn)送遇難者40多人。

帶頭人宋志永說(shuō),唐山經(jīng)歷過(guò)大地震的苦,也感受過(guò)全國(guó)的愛(ài),如今正是唐山回報(bào)這份愛(ài)心的時(shí)候。

蒼生有難,義無(wú)反顧;抗災(zāi)救困,責(zé)無(wú)旁貸。十三個(gè)血性的唐山漢子,一群知恩圖報(bào)的淳樸農(nóng)民,這就是中國(guó)的脊梁。義士義舉,義薄云天,他們以樸實(shí)無(wú)私的行動(dòng)詮釋了“義”的內(nèi)涵。

初中感動(dòng)字初中感動(dòng)篇七

這是一條我無(wú)比熟悉的路,在腦海里依舊無(wú)比清晰。無(wú)論時(shí)光如何轉(zhuǎn)換也抹不走我的記憶。這條路,我已經(jīng)走了兩年,自來(lái)到鄭州,每天上學(xué)放學(xué)都要從這里經(jīng)過(guò)。

還依稀記得那是一個(gè)冬天,大風(fēng)呼嘯。怒吼著,似乎要撕碎一切。路邊殘留著些許積雪,幾片爛菜葉裸露在地面上,突然飛來(lái)的一片片爛樹(shù)葉使得路人閃挪騰躲,似乎那是瘟疫。我在頂著風(fēng)走路,每一步都那樣吃力,我小心翼翼地護(hù)著懷里的課本。可是在一陣狂風(fēng)闖來(lái),我擔(dān)心的事情還是發(fā)生了。“嘶啦”一聲,懷里的試卷隨狂風(fēng)直沖向天空,我抱著的課本也重重的砸進(jìn)半化不化的泥雪窩里,狂風(fēng)依舊呼嘯著。

我嘆了口氣,蹲下來(lái),無(wú)奈的去拾起那一本本污濁不堪的教材。我絕望的看著脆弱的試卷在天空呻吟,越飛越遠(yuǎn),逐漸離開(kāi)我的視線,我想,昨夜的“功勞”又白費(fèi)了,還是趕緊到教室借其他同學(xué)的試卷重新謄寫(xiě)好了。

驀然間,眼前突兀現(xiàn)出一個(gè)女孩,一只胳膊摟著課本,一只手遞給我?guī)讖埮K兮兮的卷子。

“學(xué)姐,你的試卷。”

“哦,哦,哦……”我慌亂的,嘴里只剩下些極其簡(jiǎn)單的單音節(jié)。

“再見(jiàn)!”清脆的聲音在耳邊略過(guò),我只看到穿七年級(jí)校服的學(xué)生,馬尾辮向空中一甩,一個(gè)身影從我側(cè)面飄過(guò),我甚至都沒(méi)有看清楚她的面龐。

預(yù)備鈴聲響起,我趕緊彈去試卷上的泥水,快步走向校園。

人生似酒,滿而不溢。當(dāng)我們又一次唱起“友誼天長(zhǎng)地久”的離歌,八年級(jí)生活、學(xué)習(xí)的感覺(jué)點(diǎn)點(diǎn)滴滴涌上心頭。

“剪不斷,理還亂,是離愁,別是一番滋味在心頭”我驀然想起給予我點(diǎn)滴幫助的學(xué)妹,你是誰(shuí)?我甚至連句“謝謝”都沒(méi)對(duì)你說(shuō)過(guò)。

生命中,被忽略的東西太多,在忙忙碌碌的生命里,有時(shí)會(huì)忘掉一些東西,我曾經(jīng)忽略了你,可是在良心的海洋里,那濃烈的同學(xué)情大概就是一輩子都不能忘記的吧!

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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?接
每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一下
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,常常要寫(xiě)一份優(yōu)秀的教案,教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。怎樣寫(xiě)教案才更能起到其作用呢?教案應(yīng)該怎么制定呢?這里我給大
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?下面我給大家整理了一些優(yōu)
心得體會(huì)是對(duì)一段經(jīng)歷、學(xué)習(xí)或思考的總結(jié)和感悟。心得體會(huì)對(duì)于我們是非常有幫助的,可是應(yīng)該怎么寫(xiě)心得體會(huì)呢?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才能寫(xiě)好一篇心得體會(huì)吧,我們
當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得感悟,通過(guò)寫(xiě)心得感悟,可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。那么你知道心得感悟如何寫(xiě)嗎?接下來(lái)我就給大家介紹一下如何才
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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來(lái)指寫(xiě)作的模板。常常用于文秘寫(xiě)作的參考,也可以作為演講材料編寫(xiě)前的參考。相信許多人會(huì)覺(jué)得范文很難寫(xiě)?接下來(lái)小編就給大家介紹一
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編幫大家整理的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,大家一起來(lái)看看
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?以下是小編為大家收集
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