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最新發(fā)生在學(xué)校里的一件事作文字(模板6篇)

時(shí)間:2025-07-19 作者:儲(chǔ)xy

每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳韵率俏覟榇蠹宜鸭膬?yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧

發(fā)生在學(xué)校里的一件事字實(shí)用篇一

以往,都是爸爸媽媽為我慶祝生日,而今年的10歲生日,我是和同學(xué)們一起度過的。

上個(gè)星期四,老師帶我們?nèi)ンw育館參加10歲生日活動(dòng)。館內(nèi)熱鬧非凡,地板上坐滿了其他班級(jí)的同學(xué),擴(kuò)音器里播放著優(yōu)雅的音樂,讓我感到非常高興。

這時(shí),大屏幕里出現(xiàn)了一張張照片。哇!原來是我們小時(shí)候和現(xiàn)在的照片。過了一會(huì)兒,我看到自己小時(shí)候的樣子:臉蛋胖嘟嘟的,眼睛圓溜溜的,還是雙眼皮呢!以前像只大熊貓,現(xiàn)在像只瘦猴子,真有意思。時(shí)間過得真快,我都已經(jīng)變成一個(gè)十歲的小男子漢了。

“十歲生日活動(dòng)現(xiàn)在開始!”主持人大聲宣布道。伴著激動(dòng)人心的搖滾樂,舞蹈隊(duì)的同學(xué)們翩翩起舞,讓人心曠神怡。接著,老師、同學(xué)和家長(zhǎng)代表上臺(tái)發(fā)言,希望我們努力學(xué)習(xí),更上一層樓。最后,八個(gè)主持人許下愿望,吹熄蠟燭,切了蛋糕。大家一起過生日,真特別,好溫暖。

切完蛋糕,老師讓家長(zhǎng)們把賀卡送給我們。啊,媽媽來了!她拿著賀卡,悄悄地走到我身邊。真是意外的驚喜,我接過賀卡,仔細(xì)看了看。這張賀卡非常耀眼,封面上寫著“happybirthday!”周圍環(huán)繞著閃閃發(fā)光的led燈,太漂亮了!打開賀卡,看到了媽媽的話——“希望你能成為一個(gè)陽(yáng)光的勇敢的男孩。”媽媽送給我的賀卡太有創(chuàng)意了!也許她希望我做一名陽(yáng)光少年,用勇敢的心照亮自己成長(zhǎng)的道路。10歲之前,媽媽和爸爸守護(hù)著我長(zhǎng)大,我才能這么幸福快樂。從今往后,我要更加獨(dú)立,勇敢地面對(duì)生活的挑戰(zhàn),不辜負(fù)爸爸媽媽對(duì)我的期望。

今年的生日非常特別,也很有意義,讓我終身難忘。

發(fā)生在學(xué)校里的一件事字實(shí)用篇二

在我的記憶中,有許多事情都隨著時(shí)間的流逝而忘記了,但是有一件事,卻讓我至今難忘,因?yàn)檫@件事讓我知道了愛護(hù)鳥的重要意義。

那是我上二年級(jí)時(shí),發(fā)生在放學(xué)路上的一件事。

那天,天空晴朗,萬里無云。我背著書包,高高興興地往家走。走著走著,我發(fā)現(xiàn)幾個(gè)學(xué)生蹲在樹邊,嘀嘀咕咕地不知道在干什么。頓時(shí),我也來了興趣,湊了過去。我一看,原來他們正在玩一只受傷的小鳥。我對(duì)他們說:“讓我玩一玩吧!”他們答應(yīng)了。

“小朋友,你怎么玩一只受傷的小鳥,而不救它呢?”

“為什么救它呢?”

我心想:“原來是這樣,那是我錯(cuò)了?我怎能傷害我們的朋友呢?。”

于是,我誠(chéng)懇地說:

“我錯(cuò)了,請(qǐng)您原諒我,好嗎?”

“知錯(cuò)就改,就是好孩子。”

……

以后,每當(dāng)我看見鳥時(shí),我就想起了這件事,我的心就非常愧疚,因?yàn)槲夷翘熳隽艘患Α芭笥选钡氖隆?/p>

發(fā)生在學(xué)校里的一件事字實(shí)用篇三

學(xué)校里收藏著成長(zhǎng)之譜,滿滿的,一頁(yè)頁(yè),沉甸甸的。有一件事讓我難以忘懷,永遠(yuǎn)銘記在我腦中,讓我終身受益。

一個(gè)清香裊裊的早晨,墻角里密密麻麻的三角梅,給春夏的氣息補(bǔ)充了飽滿的溫暖。小葉顯得格外精神,綠得可愛,綠得美麗,綠得新鮮,綠得舒暢,綠得清新。跨躍層層階梯,來到教室。

今天似乎安靜了許多,好像感覺有一種異樣的事要發(fā)生。杜老師推開了藍(lán)色的門,叫我們看課文,再抽查我們談感受。墻外的三角梅化開得那么艷麗,那么鮮紅,那么奪目,預(yù)感老師會(huì)讓我來談,但我也沒太多顧慮。杜老師發(fā)話了,要抽查我們談感受。我聽后感覺恐慌了:如果抽到我,該怎么辦?想著想著,老師開始“掃描”了,老師的目光突然轉(zhuǎn)向了我,我心里緊張無比,但還是裝著興奮的表情走上前臺(tái)。

大家的目光一齊投向我,我不得不吐出一兩個(gè)字來吱吱唔唔,因?yàn)槲夷懶。杏X很難受,真不好意思。老師叫我不要緊張,放松一下。我細(xì)微聽見了一聲掌聲,接著,十聲、一片……我鼓起勇氣,正準(zhǔn)備談時(shí),感覺有千千萬萬雙眼睛盯著我,在嘀咕,在議論。老師以為我說不出來,說:“下去吧,今天主要目的是要讓每一個(gè)膽小的同學(xué)將每一件事都當(dāng)成平凡的事來對(duì)待”。此時(shí),我臉通紅,說不出的委曲和無耐,跌跌撞撞地回到了座位。

下午,老師同樣還是抽我回答,我一字一句,流利如流,像一首優(yōu)美的旋律回蕩在整個(gè)教室。

從那以后,我深深懂得:只要有自信,沒有什么不可以的。

發(fā)生在學(xué)校里的一件事字實(shí)用篇四

美麗而優(yōu)雅是事,黯淡無光也是事,澎湃激烈更是事……事是七彩炫目的。人生的軌跡中有無限的美麗。這些美麗來自于各色各樣的事,而這件事則令我難忘。

“哇!”一陣叫聲——驚嘆聲,從小花園中傳來。讓我們?nèi)ヒ惶骄烤拱桑?/p>

映入眼簾,一片白雪皚皚的景致!原來“哇”是同學(xué)們的驚嘆聲。雪又開始下了,我抬起頭,天空飛舞著雪花——雪精靈給我們送來禮物啦!草地變得銀裝素裹,美的動(dòng)人,白的燦爛,為校園增添了藝術(shù)感。

不知是誰大叫了一聲“大家快來打雪仗啊”,所有的`同學(xué)停止了驚嘆,贊美聲。從大大的綠葉子上,草地上找出雪,揉成了小圓子,像某位同學(xué)扔去。“啪!”,“啊!”兩種聲音傳來。“哈哈……”被砸的我當(dāng)然不甘心。我轉(zhuǎn)身拿起葉片上的積雪向來者砸去。他也不甘示弱也朝我砸來。我們調(diào)皮地“多方面發(fā)展”,一會(huì)兒向這個(gè)同學(xué)扔,一會(huì)兒又向另一個(gè)同學(xué)扔。扔完后,便飛也似地逃離“作案現(xiàn)場(chǎng)”。可憐的同學(xué)還沒有搞清楚情況,愣在那兒,結(jié)果因?yàn)榉中模黄渌窘o扔了。我們開心地笑了,好不痛快也!

雪,給我們的校園增添美感,又給我們一個(gè)快樂的時(shí)機(jī),更給我們歡聲笑語(yǔ)。

發(fā)生在學(xué)校里的一件事字實(shí)用篇五

今天是2009年的最后一天,我們?cè)诮淌依锱e行了一場(chǎng)隆重盛大的元旦節(jié)聚會(huì)。

“體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)”湯浩偉情不自禁的說。

“作文獲銀獎(jiǎng)”我說。

“運(yùn)動(dòng)會(huì)第二名”張志浩說。

“下面請(qǐng)徐老師發(fā)言!”

“同學(xué)們雖然我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間不長(zhǎng),但是,我們已經(jīng)有非常深厚的感情,我現(xiàn)在不教你們了,但是我的心里還有你們四年級(jí)二班的每一位同學(xué)但我還記著你們,愛著你們……”聽了老師的發(fā)言,我們心里暖烘烘的,因?yàn)槔蠋熯€愛著我們四年級(jí)二班的每一位同學(xué)。

哎今天真快樂。

發(fā)生在學(xué)校里的一件事字實(shí)用篇六

這學(xué)期在教室里發(fā)生的最難忘的一件事,就是上回科學(xué)老師鮑老師的電腦因?yàn)橥队皟x短路而燒掉的事了。

事情經(jīng)過是這樣的。

在上那堂科學(xué)課前,一切都非常正常。投影儀管理員劉一隆像往常一樣調(diào)好投影儀,等待老師來上課,過了不久,一股臭味從投影儀里冒出來,可是當(dāng)時(shí)沒有人在意。其實(shí),投影儀已經(jīng)壞了。

很快,上課了,鮑老師拿著手提電腦進(jìn)了教室,連上了投影儀的數(shù)據(jù)線。就在一瞬間,轟!整棟樓的燈全滅了,投影儀冒出了一股濃煙,鮑老師嚇壞了。“完了,科學(xué)課泡湯了”我對(duì)魯玨蘭說。

這場(chǎng)“災(zāi)難”我們損失慘重,損失一臺(tái)電腦,一臺(tái)投影儀,老師一到六年級(jí)的科學(xué)課件,一個(gè)插座,還有一個(gè)接線板,最后是幾百個(gè)同學(xué)的課時(shí),需要老師在后面補(bǔ)回來。

總之,這件事是教室里發(fā)生的最難忘的一件事。

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范文為教學(xué)中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀恳?/div>
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫一篇文章。寫作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。范文書寫有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐懞靡黄段哪兀肯旅?/div>
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來,也便于保存一份美好的回憶。寫范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注
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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類范文都很熟悉吧。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來看看吧喜羊羊與灰太狼作文字篇一一
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在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一
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