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在我的成長(zhǎng)道路上作文字(7篇)

時(shí)間:2025-07-25 作者:儲(chǔ)xy

人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文書(shū)寫(xiě)有哪些要求呢?我們?cè)鯓硬拍軐?xiě)好一篇范文呢?下面是小編為大家收集的優(yōu)秀范文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

在我的成長(zhǎng)道路上字在我的成長(zhǎng)道路上字篇一

老師常常對(duì)我們說(shuō)一個(gè)人的成功是通過(guò)跋山涉水,千辛魔難過(guò)后換回來(lái)的,如果不努力,即是穿上在昂貴的登山鞋去爬高山,那終究還是無(wú)濟(jì)于事的。那時(shí)我把這些話深深的刻在腦海里。

初二的學(xué)習(xí)生涯是勞累的,我?guī)缀趺刻於际莾牲c(diǎn)一線,“家”——學(xué)校。上課的習(xí)題多半沒(méi)有聽(tīng)懂,到了下課鈴打響,同學(xué)們都一哄而散,也許他們是都會(huì)了,聽(tīng)懂了,再用駝背的姿勢(shì),用筆頭指著那道數(shù)學(xué)題,呆呆地看著。

憶起童年,再不像我呀呀學(xué)語(yǔ)時(shí)的娃娃,不會(huì)說(shuō)話,只會(huì)伸著稚嫩的手亂抓東西,稍微大些,就會(huì)和鄰家的小孩亂闖禍了,給家里帶來(lái)不少事端;到了稍稍懵懂時(shí)期,懂得了什么是珍惜和回報(bào)。回到這里,就只能不停的翻看兒時(shí)的相片,偷偷地摸淚。

成長(zhǎng)的道路上少不了曲折和坎坷,永遠(yuǎn)猜不到下一秒會(huì)發(fā)生什么,它往往是讓人出忽意料的,將要落地的種子卻停留在空中發(fā)芽。

四年級(jí)的日子里,奶奶患了一種病,好像這病挺厲害的,隨之就住院了,奶奶住進(jìn)醫(yī)院的第一個(gè)晚上,我就過(guò)來(lái)陪她了,當(dāng)時(shí)只有十一歲的我坐在病床跟前的椅子上,看著臉色憔悴的奶奶,細(xì)細(xì)的皺紋布滿她的面頰,花的白頭發(fā)使我猛然梀了一下。這一刻,我發(fā)現(xiàn)我長(zhǎng)大了,也許就在這個(gè)時(shí)期,我慢慢開(kāi)始厭倦,厭倦身邊的一切,控制不住自己惡魔般的身體,爪牙一樣捕殺身邊的動(dòng)物。

成長(zhǎng)的道路上,好似走在鄉(xiāng)間的小路上,就必須要踩過(guò)每個(gè)石頭,即使腳掌被那個(gè)石頭劃破了,那也不要停下腳步,一直往前走,走的越遠(yuǎn),就越能感悟人生,經(jīng)歷豐富。或許成長(zhǎng)就是這樣,要嘗遍世間的酸甜苦辣。我成長(zhǎng)的路上受個(gè)過(guò)老師的鼓勵(lì),家人的陪伴,同學(xué)的夸獎(jiǎng)。我開(kāi)始驕傲,在這鮮花和掌聲之中,我成績(jī)下滑,一切都和以前不同了。

我堅(jiān)信,幼小的種子萌發(fā),陽(yáng)光一出來(lái)就能看見(jiàn)花兒在空中搖晃,成長(zhǎng)是煎熬的,總以為它是苦的,用心體會(huì),就能品嘗到甘露一樣的甜。

在我的成長(zhǎng)道路上字在我的成長(zhǎng)道路上字篇二

童年是一顆顆晶瑩的珍珠,兒時(shí)的生活被一串串記錄下來(lái);童年是一條清澈的小溪,兒時(shí)的生活磕磕碰碰,可卻依然唱著歡快的歌;童年是一首押韻的詩(shī),兒時(shí)的生活被一點(diǎn)點(diǎn)歡樂(lè)地朗誦出來(lái)。在我成長(zhǎng)的道路上,經(jīng)歷過(guò)許許多多的事,但很多都在我記憶的長(zhǎng)河里沉落了。可是,至今還有一件事仍然清晰地印在我的腦海里,不曾忘掉。那就是——我競(jìng)選失敗了。

我落選了,但這并不代表我是一個(gè)失敗者!我失去了體育委員這個(gè)職位,卻換來(lái)了人生最寶貴的經(jīng)驗(yàn),換來(lái)了人生必不可少的勇氣,并且學(xué)會(huì)了如何在失敗中感受成功的滋味。我會(huì)在以后成長(zhǎng)的道路上好好把握每一個(gè)機(jī)會(huì),因?yàn)椤皺C(jī)不可失,時(shí)不再來(lái)”。我還會(huì)不斷改正自己的缺點(diǎn),一步步邁向成功的大門(mén)。我相信成功的大門(mén)就在不遠(yuǎn)的前方。

點(diǎn) 評(píng)

小作者是駕馭語(yǔ)言的高手,行云流水的文字帶我們?cè)谄溟g穿行,時(shí)而陷入競(jìng)選失敗的沮喪中,時(shí)而又像在與讀者傾心交談。小作者對(duì)自己的一系列的心理活動(dòng)的描寫(xiě)極為真實(shí)、細(xì)膩,將競(jìng)選體育委員失敗后內(nèi)心的感受刻畫(huà)得非常豐富、細(xì)致,讓人仿佛一道經(jīng)歷了那次失落、痛楚的競(jìng)選經(jīng)歷,嘗到了失敗的滋味。

在我的成長(zhǎng)道路上字在我的成長(zhǎng)道路上字篇三

在我成長(zhǎng)的道路上,有許多坎坎坷坷的事,也有許多幸福的事,在我的記憶中,那件事最令我難忘,然而,那件事也讓我懂得了成功的喜悅。

每當(dāng)看到那墻上掛著的獎(jiǎng)狀,腦海里就不由自主地想起了那件事。

接下來(lái)的兩周,我們都在上創(chuàng)作課,其他同學(xué)都畫(huà)得很好,我呢!畫(huà)的是幾個(gè)運(yùn)動(dòng)員在比賽接力跑,另外幾個(gè)福娃在觀眾席里為他們加油!鼓勁!我畫(huà)完后給教師看,教師說(shuō)“不錯(cuò),在大紙上描一遍吧!”教師的這番話讓我更加有了得獎(jiǎng)的信心。

第二周,比賽成績(jī)出來(lái)了,當(dāng)教師將要宣讀成績(jī)時(shí),我的心里好像老有一只兔子在“怦怦”直跳,讓我怎麼也平靜不下來(lái),也是呀,這幅畫(huà)我花費(fèi)了多長(zhǎng)時(shí)間,多少精力呀,我是得一等獎(jiǎng)還是二等獎(jiǎng)還是三等獎(jiǎng)?我多麼期望能得一等獎(jiǎng)啊!

教師把前面的同學(xué)成績(jī)都念了一遍,可我一個(gè)字都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去,雙手緊握,手心出了一層汗。

“胡藝”

教師念到這時(shí),我的心都快提到嗓子眼了。

“二等獎(jiǎng)”

不會(huì)吧,這是我得的第一個(gè)二等獎(jiǎng),同學(xué)們向我投來(lái)了羨慕的目光,教師也向我投來(lái)贊賞的眼神。

在我成長(zhǎng)的道路上,有許多經(jīng)歷值得回憶,這件事讓我懂得了成功的喜悅,也深深地刻在了我的腦海里。

在我的成長(zhǎng)道路上字在我的成長(zhǎng)道路上字篇四

在我成長(zhǎng)的道路上,有歡樂(lè)有悲傷,有指路牌為我指明方向,最讓我回味的是那成長(zhǎng)路上一個(gè)個(gè)新的突破,今天我要講的就是我第一次拌沙拉的故事。

我來(lái)到了陽(yáng)臺(tái),挑了一個(gè)橙子,一個(gè)蘋(píng)果兩根香蕉。我抓起橙子就用劃橙器劃了一下,用手去撕,大概用力過(guò)大,橙汁竟然噴了我一臉!有一小滴似乎還濺進(jìn)了我的眼角,我使勁眨眼、瞇眼,小心的用手背揉著眼角,好嘛,難道眼睛比嘴巴更饞,搶先流出了口水?處理完這場(chǎng)事故,我定定神,拿起刀輕輕地劃了一下橙皮,橙皮聽(tīng)話地裂開(kāi)了。我用手輕輕把它扒開(kāi),露出了橙黃色的果肉,似乎在向我微笑。我更心急了,可橙瓣兒就像要出嫁的姑娘---怎么也不露面,我費(fèi)了半天勁才把它請(qǐng)出來(lái),可它已經(jīng)變得稀巴爛了。我無(wú)奈的搖搖頭。等我硬著頭皮把它們分開(kāi)后,我的手指就像浸過(guò)冰水,變成了幾個(gè)紅蘿卜。

接下來(lái),該切蘋(píng)果了。我細(xì)心地洗好蘋(píng)果,把它放在案板上拿起刀小心翼翼地切了起來(lái)“這兒,小心別切著手......"我自言自語(yǔ),“嗯,對(duì)。"我先把它切成厚片,再切成條,最后切成塊。還好,沒(méi)切到手。看見(jiàn)一塊塊方方正正的蘋(píng)果立在那里,我心中無(wú)比快樂(lè)。

現(xiàn)在輪到香蕉了,我剝掉它的皮,把果肉均勻地切成片。啊,好極了!我自己鼓勵(lì)自己。是的,那些香蕉在我眼中近乎完美。

一切準(zhǔn)備就緒,我把這些水果放入盤(pán)中,澆上乳白色的煉奶,攪拌一下。哇,好誘人呀!在自己解饞之后,我把這沙拉擺在吧臺(tái)上最顯眼的地方。打開(kāi)射燈,讓它籠罩在一片桔黃色燈光下。

過(guò)不了一會(huì),爸爸到媽媽回來(lái)了。看到桌上的沙拉,他們不約而同地夸獎(jiǎng)了我。我心里美滋滋的,臉上也露出了笑容。

啊,在我成長(zhǎng)的道路旁,一個(gè)個(gè)里程碑上無(wú)不記載著:只要是愛(ài)嘗試、能堅(jiān)持、有毅力的人,都會(huì)經(jīng)常有新的突破!

在我的成長(zhǎng)道路上字在我的成長(zhǎng)道路上字篇五

成長(zhǎng)的道路是多彩的,成長(zhǎng)的滋味令人回味無(wú)窮,有酸、有甜、有辣……在酸甜苦辣中,我學(xué)會(huì)了分享、誠(chéng)實(shí)、勇敢……有一件事,那過(guò)程至今還歷歷在目,因?yàn)檫@件事讓我懂得要做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)、有職責(zé)心的人。

記得是三年級(jí)五月的母親節(jié),劉教師讓我們?cè)谶@天隨身帶著蛋寶寶,做兩小時(shí)媽媽。

嗨!簡(jiǎn)單!這個(gè)“媽媽”好當(dāng)!放兜里隨身帶著不就行了嗎!

說(shuō)干就干,我手里拿著雞蛋,卻發(fā)起愁來(lái):放在哪里呢?放在兜里,關(guān)鍵是我渾身上下連個(gè)兜都沒(méi)有。我左思右想,算了,反正我此刻還要寫(xiě)作業(yè),就把它放在我旁邊吧!只要蛋寶寶不脫離我的視線就行!

……

“兒子,跟媽媽到醫(yī)院看奶奶去!”

“好嘞!”我趕緊收拾好書(shū)包,跟媽媽出門(mén)了!

突然我的心“咯噔”一下緊張起來(lái)。哎呀呀!我的天呀!我盡然把蛋寶寶的事忘得一干二凈了,坐在三輪車(chē)上才想起來(lái)!寶寶孤獨(dú)的呆在家里,可要餓肚子了!我趕緊問(wèn)媽媽?zhuān)^(guò)我沒(méi)有。媽媽說(shuō):“我可從來(lái)沒(méi)有忘記過(guò)我的寶寶!”我頓時(shí)羞愧難當(dāng),渾身跟長(zhǎng)了跳蚤一樣,癢酥酥的。我不好意思地用胳膊蹭著媽媽說(shuō):“蛋寶寶不會(huì)說(shuō)話……我和它沒(méi)有感情……”媽媽一聽(tīng)我找這么一大堆理由,聲色俱厲地說(shuō):“還不是因?yàn)槟悴挥眯模绻枷衲氵@樣帶寶寶,寶寶還能長(zhǎng)大嗎!午時(shí)重新帶!”一聽(tīng)媽媽這么說(shuō),我頓時(shí)像泄了氣的皮球一樣無(wú)精打采。

雖然這在我成長(zhǎng)的道路上只是一件小事,卻引起了我的深思:我過(guò)著衣食無(wú)憂的生活,此刻我慢慢長(zhǎng)大了,在這個(gè)社會(huì)里,我應(yīng)盡起自我的一份職責(zé)來(lái)。不能因?yàn)槭切∈露雎运龊米晕业拿恳患隆2环e硅步,無(wú)以至千里;不積小流,無(wú)以成江海。僅有我們認(rèn)真的干好每一件小事,才能成功!

在我的成長(zhǎng)道路上字在我的成長(zhǎng)道路上字篇六

在我成長(zhǎng)的道路上,有許許多多的事情發(fā)生。有的令我傷心,有的令我高興;有的令我感到成功的喜悅;還有一些失敗的。其中,最讓我難以忘懷的,還得數(shù)那件事。

一天,我背著書(shū)包走在放學(xué)回家的路上。天空好像一瓶被打翻了的墨汁,肆無(wú)忌憚的蔓延開(kāi)來(lái)。快下雨了,于是我加快了腳步。

等媽媽把作業(yè)都讀完后,我大吃一驚,居然還有一項(xiàng)背書(shū)的作業(yè)。唉,那篇課文特別的長(zhǎng),該怎么背呢?我吐了吐舌頭,皺起了眉頭來(lái)。來(lái)到書(shū)房,我迅速的把作業(yè)寫(xiě)完,然后躺在柔軟的沙發(fā)上,到了一杯茶放在旁邊,全神貫注地背書(shū)。文章像長(zhǎng)龍一般讓我倒吸一口冷氣,我想:采取逐個(gè)擊破吧!讀一段,就背一段。

這個(gè)方法很管用,我很快就背熟了三段。可是,我遇到了一只攔路虎,我該怎么背呢?有了,先多讀幾遍,然后再一句一句的背。用這個(gè)辦法,我越背越順暢,突然門(mén)外傳來(lái)媽媽的聲音:快過(guò)來(lái)吃晚飯了。我搖搖頭回應(yīng):還有一點(diǎn)沒(méi)背完,待會(huì)再吃。不行,先吃飯吧,然后再背。媽媽生氣的說(shuō)。母命不可違,我只好放下書(shū)本,來(lái)到客廳吃飯了。狼吞虎咽的吃了飯,喝了點(diǎn)涼開(kāi)水,擦擦嘴我又回書(shū)房重新津津有味地背書(shū)。由于我很認(rèn)真,所以課文很快被我一字不落的背出來(lái)了。之后,我邊開(kāi)開(kāi)心心的去看電視了。

第二天,我信心滿滿的來(lái)到學(xué)校。叮鈴鈴——上課了,語(yǔ)文老師前腳剛邁進(jìn)教室,就迫不及待的開(kāi)始抽背了。老師環(huán)顧教室,將目光鎖定到了我身上,大聲的說(shuō):王佳鈺,你起來(lái)背。啊?我慢吞吞的的從座位上站起來(lái),呼吸急促,腦子一片空白,不禁倒吸一口冷氣,渾身起了一層雞皮疙瘩。我能背出來(lái)嗎?我慌張的對(duì)四周望了望,同學(xué)們的眼睛直勾勾、齊刷刷的看著我,就好像舞臺(tái)上的聚光燈。怎么辦,怎么辦?我急的額頭直冒汗,我猛地想起了媽媽以前對(duì)我說(shuō)的一句話:人不管遇到什么困難,一定要有信心,沒(méi)有信心辦不成任何事情。是啊,我昨晚將整篇文章背熟了,不要怕,你行的!我站直了身體,理清了思路,開(kāi)始一字一句的背起來(lái)。班上的同學(xué)和老師在我眼里通通變成了我愛(ài)吃的雞腿漢堡,背完后我就可以一口吃掉它們。我流利的背完了整篇文章,同學(xué)們投來(lái)羨慕的目光,老師對(duì)我的表現(xiàn)也非常的滿意。

通過(guò)這次背書(shū)我才真正的知道了,做任何事情都要有信心。

在我的成長(zhǎng)道路上字在我的成長(zhǎng)道路上字篇七

在我成長(zhǎng)的路上,有兩個(gè)人一直伴隨在我的左右,他們是我的爸爸和媽媽!因?yàn)橛兴麄儯业某砷L(zhǎng)之路留下了許多快樂(lè)的腳印,有愛(ài)相伴的成長(zhǎng)之路才格外美好難忘!

我房間的門(mén)被輕輕地推開(kāi)了,輕輕地腳步向我床前走來(lái)。我輕輕地瞇著眼,從那一絲眼縫中看到了那個(gè)人——媽媽。媽媽的腳步更輕了,走到我床前,彎下腰為我蓋了蓋身上的被子,又掖了掖被角。

步入初中,我的成績(jī)直線下滑,面對(duì)著突如其來(lái)的變故,我再一次跌入人生低谷,一張張不堪入目的試卷,讓我產(chǎn)生放棄之意。

那天我有拿了一張極不理想的試卷回了家,爸爸看了看試卷,又看了看我,說(shuō):“立下一個(gè)目標(biāo)吧!只要每天都努力奮斗,進(jìn)步一點(diǎn),我相信你一定會(huì)有豐厚的成果的。”一語(yǔ)驚醒夢(mèng)中人,對(duì),我絕不能放棄!要向目標(biāo)奮斗,只有不懈的奮斗才能走向成功。

自從那一天起,奮斗在我心中,已成了一個(gè)必不可少的一部分。爸爸的教誨使我懂得了奮斗。

在我成長(zhǎng)的路上,因?yàn)橛羞@么多的愛(ài),我覺(jué)得很幸福……我相信前方的路依然會(huì)陽(yáng)光明媚,因?yàn)槲抑缾?ài)一直都在!

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無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作吧,借助寫(xiě)作也可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?接下來(lái)小編就給大家介紹一下優(yōu)秀的范文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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每個(gè)人都曾試圖在平淡的學(xué)習(xí)、工作和生活中寫(xiě)一篇文章。寫(xiě)作是培養(yǎng)人的觀察、聯(lián)想、想象、思維和記憶的重要手段。那么我們?cè)撊绾螌?xiě)一篇較為完美的范文呢?下面是小編為大家
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,肯定對(duì)各類(lèi)范文都很熟悉吧。寫(xiě)范文的時(shí)候需要注意什么呢?有哪些格式需要注意呢?以下是我為大家搜集的優(yōu)質(zhì)范文,僅供參考,一起來(lái)看看吧中國(guó)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過(guò)文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。大家想知道怎么樣才能寫(xiě)一篇比較優(yōu)質(zhì)的范文嗎?下面我給
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當(dāng)在某些事情上我們有很深的體會(huì)時(shí),就很有必要寫(xiě)一篇心得體會(huì),通過(guò)寫(xiě)心得體會(huì),可以幫助我們總結(jié)積累經(jīng)驗(yàn)。記錄心得體會(huì)對(duì)于我們的成長(zhǎng)和發(fā)展具有重要的意義。以下是小編
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人的記憶力會(huì)隨著歲月的流逝而衰退,寫(xiě)作可以彌補(bǔ)記憶的不足,將曾經(jīng)的人生經(jīng)歷和感悟記錄下來(lái),也便于保存一份美好的回憶。范文怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面我給大
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心中有不少心得體會(huì)時(shí),不如來(lái)好好地做個(gè)總結(jié),寫(xiě)一篇心得體會(huì),如此可以一直更新迭代自己的想法。好的心得體會(huì)對(duì)于我們的幫助很大,所以我們要好好寫(xiě)一篇心得體會(huì)那么下面
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總結(jié)是把一定階段內(nèi)的有關(guān)情況分析研究,做出有指導(dǎo)性的經(jīng)驗(yàn)方法以及結(jié)論的書(shū)面材料,它可以使我們更有效率,不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)總結(jié)吧。相信許多人會(huì)覺(jué)得總結(jié)很難寫(xiě)?以下
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