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學校內(nèi)感動的事字學校里感動的故事篇一

寧夏回族自治區(qū)中小學

安全管理規(guī)范化建設(shè)考核方案（學校內(nèi)部使用）

項目 分值 考核內(nèi)容 評分標準 評分

方法 得分 總項 分項 自查 考核 一

基礎(chǔ)部分

80分 1

安全責任體系 4 按照學校要求建立健全了安全責任體系，行政一把手全面責，其他班子成員分工負責，崗位人員具體負責。 ①安全責任明確，“一把手全面責，誰主管誰負責，誰主辦誰負責”要求落實好，得1分。②全員實行“一崗雙責”，履職認真，得1分。逐層簽訂安全責任書，安全責任書具有針對性和操作性得2分，反之，不得分。 查看資料、記錄及相關(guān)人員職務(wù)檔案 2

安全

制度

落實 10 按照學校要求，結(jié)合本部門（年級）常態(tài)落實各項安全規(guī)章制度效果好。 ①結(jié)合本部門（年級）實際，創(chuàng)造性地使制度得以有效落實得5分，常態(tài)抽測落實效果，發(fā)現(xiàn)一個問題扣1分，扣完為止。針對本部門（年級）實際補充了新制度，落實效果好得5分，沒有不得分。 查看制度文本；靈活檢測落實效果。 3

安全

預(yù)案

落實 10 按照學校制定的各項應(yīng)急處置預(yù)案，將針對本部門（年級）的相關(guān)部分經(jīng)過實訓(xùn)逐步轉(zhuǎn)化為實操能力。 ①以有效形式將預(yù)案呈現(xiàn)在相關(guān)部位得1分。②相關(guān)崗位人員熟悉預(yù)案得4分。③能熟練操作預(yù)案得5分。現(xiàn)場抽測出現(xiàn)一個問題減1分，減完為止。 查看安全預(yù)案；抽測實際效果。 4安全程序落實 10 按照“每旬自查”的程序規(guī)范操作，確保安全工作常態(tài)化。 ①每旬自查資料詳實得10分，缺一項扣0.2分，扣完為止。 查看相關(guān)流程資料。 5常規(guī)物防設(shè)施使用 12 學校按規(guī)定配備在部門（年級）管轄范圍內(nèi)的設(shè)施設(shè)備、應(yīng)急照明設(shè)置、樓梯、護攔、體育設(shè)施、教具等納入常規(guī)管理 消防設(shè)施齊全完好，功能正常得3分，每出現(xiàn)一個問題減0.5分。安全通道整潔暢通，有規(guī)范的疏散標識得2分，發(fā)現(xiàn)一處沒有或不規(guī)范扣0.1分，此項扣完為止。應(yīng)急照明燈安裝齊全，運行正常得2分，每缺少一處扣0.5分，發(fā)現(xiàn)一個應(yīng)急燈不亮扣0.2分。各類用電設(shè)備完好無損，符合安全標準得3分，發(fā)現(xiàn)一處問題扣0.2分；樓梯、走廊、護欄符合要求得2分，發(fā)現(xiàn)一處不符合要求扣0.5分。 實地查看 6建筑物管理 10 定期對建筑物進行檢查維護，確保地基、墻壁、屋頂、屋面，樓梯、通道狀態(tài)完好，門窗、門鎖功能完好，自動報警系統(tǒng)完好待命。 現(xiàn)場查看建筑物使用現(xiàn)狀，狀態(tài)良好得2分。查看建筑物定期檢查記錄，資料完整得1分。安全通道暢通，煙感系統(tǒng)和門鎖靈活開啟得1分，反之，不得分，有教室后門加鎖現(xiàn)象減1分。樓梯口處安全指示標志明顯、應(yīng)急燈工作正常的得1分，反之不得分。門、窗、燈具、玻璃等完好得5分，缺失一處扣0.5分，破損一處扣0.1分。 現(xiàn)場查看，翻閱資料。 7大型活動管理 4 師生大型活動精心組織，措施到位并按要求上報審批。 師生集體外出或校內(nèi)大型活動要做到：活動前有計劃，活動中抓落實，活動后作總結(jié)得3分，少一項扣1分，沒有不得分。學校主管部門對歷次活動的審批及過程資料保存完整得1分，沒有不得分。

查看相關(guān)資料和主管部門審批材料 8安全教育培訓(xùn) 10 以師生員工安全知識學習、安全技能掌握、安全行為改變、安全習慣養(yǎng)成為目標，將安全教育納入教育教學計劃，做到計劃、教材、課時、教師、教案五落實，積極開展心理健康教育，定期開展消防和逃生自救演練。電工、鍋爐操作等特種行業(yè)從業(yè)人員全部經(jīng)過專業(yè)培訓(xùn)。 ①安全教育計劃、教材(教學內(nèi)容)、課時、教師、教案落實得6分，不落實不得分。針對不同培訓(xùn)對象的安全技能訓(xùn)練每學期不少于兩次得4分，少一次扣2分，沒有組織不得分。 查看相關(guān)資料，現(xiàn)場抽測。 9資料建設(shè) 2 安全資料專人管理，完整實用。 ①安全資料完整且專人管理得1分，有缺項不得分。②基層臺賬完整得1分，沒有不得分，缺一項扣0.1分。 查看資料。 10安全成效 8 安全規(guī)范化建設(shè)態(tài)度積極，成效顯著，師生安全素質(zhì)明顯提升。受到相關(guān)表彰獎勵。 組織成員安全素質(zhì)提升明顯的4分。一年內(nèi)未發(fā)生安全責任事故，無違法犯罪案件，得2分。學校對日常安全工作評價良好得2分。 查看記錄，問卷測試、技能抽測等。 二單項部分100分 1文化課教室管理（此項考核主管部門和年級） 8 文化課教室設(shè)施齊備、質(zhì)量完好、衛(wèi)生整潔，制度健全、落實扎實。 建筑物質(zhì)量完好，出現(xiàn)問題及時維修申報得1分。電器電路安全好用，出現(xiàn)問題及時申報整修得1分。課桌凳數(shù)量夠用，質(zhì)量保證得3分，發(fā)現(xiàn)一處問題扣0.1分，此項可以倒扣。室內(nèi)其他設(shè)施設(shè)備功能完好得2分。⑤教學用具無危險隱患得1分，發(fā)現(xiàn)一處不符合要求扣0.5分。 看現(xiàn)場，查資料，問學生。 2專用教室管理（此項考核主管部門） 8 圖書館、閱覽室、理化生實驗室、信息技術(shù)教室、通用技術(shù)教室等專用場所設(shè)施配套，功能完好，通道暢通，衛(wèi)生整潔，制度健全，落實到位。 建筑物質(zhì)量完好，出現(xiàn)問題及時申報維修得1分。電器電路安全好用，出現(xiàn)問題及時申報整修得1分。③門、窗、銷、鎖、玻璃等輔助設(shè)施功能完好得3分，發(fā)現(xiàn)一處缺陷扣0.5分。④室內(nèi)實驗器材、設(shè)施、藥品造冊管理、物賬相符、功能完好得1分。⑤每旬自查臺長完整得2分，缺一次扣0.1分。 看現(xiàn)場，查資料。 3體育場地管理（此項考核主管部門） 5 體育場地標準規(guī)范，配套完整，衛(wèi)生清潔，管理有序。 ①有專人負責常態(tài)安全檢查，過程資料完整得1分，缺一項扣0.5分。②場地狀況良好，地面平整，衛(wèi)生清潔，設(shè)施完好，功能正常得2分，發(fā)現(xiàn)一處問題扣0.5分。③單杠、雙杠、攀爬器械等設(shè)施裝置齊全完好得2分，發(fā)現(xiàn)一處不符合要求扣0.5分。 看現(xiàn)場，查資料 4體育場館管理（此項考核主管部門） 5 體育場館管理規(guī)范，衛(wèi)生整潔，設(shè)施完好，通道暢通，光線充足，通風良好。 ①有專人負責常態(tài)安全檢查，過程資料完整得1分，缺一項扣0.5分。②場館狀況良好，地面平整，衛(wèi)生清潔，設(shè)施完好，功能正常得2分，發(fā)現(xiàn)一處問題扣0.5分。③電路、水路、暖路、煙感等設(shè)施完好無損，功能正常得1分，發(fā)現(xiàn)一處問題扣0.5分。④座椅穩(wěn)固，設(shè)施穩(wěn)定安全得1分，發(fā)現(xiàn)一處問題扣0.5分。 看現(xiàn)場，查資料。 5藝術(shù)教育場所管理 10 舞蹈教室、聲樂教室、器樂教室、美術(shù)教室等整潔衛(wèi)生，通風良好，通道暢通，設(shè)施完整，管理到位。 ①有專人負責常態(tài)安全檢查，過程資料完整得2分，缺一項扣0.5分。②場所狀況良好，地面平整，衛(wèi)生清潔，設(shè)施完好，功能正常得3分，發(fā)現(xiàn)一處問題扣0.5分。③電路、水路、暖路、等設(shè)施完好無損，功能正常得3分，發(fā)現(xiàn)一處問題扣0.5分。④座椅穩(wěn)固，各項教學設(shè)施穩(wěn)定安全得2分，發(fā)現(xiàn)一處問題扣0.5分。 看現(xiàn)場，查資料。 6教學安全管理（此項考核主管部門） 10 學校的所有教學活動制度保證，規(guī)范有序，責任清楚，資料完整。 教學班每天按時點名，對未請假缺勤學生要查明原因，落實責任得3分，過程資料不完整不得分。任課教師每堂課必須點名，對缺勤學生要核準原因得3分，過程資料不完整不得分。學校有關(guān)課堂上若發(fā)現(xiàn)學生身體異常等問題的處置要求效落有效實得2分。學校設(shè)立的學生投訴中心能夠發(fā)揮支持學生投訴教職員工涉及體罰、變相體罰和有辱學生人格等問題的作用，過程資料扎實者得2分，沒有不得分。 看現(xiàn)場，查資料。 7特體生管理（此項考核主管部門年級） 2 將特異體質(zhì)學生納入規(guī)范管理，信息準確，資料完整，落實有效。 ①政教處、教務(wù)處、年級建立了特異體質(zhì)學生檔案得1分；沒有不得分；少一項扣0.2分。

②對特異體質(zhì)學生采取了針對性的措施得1分；沒有不得分；效果不好酌情扣分。 查看相關(guān)資料。走訪特異體質(zhì)學生。 8食堂

管理 3 食堂環(huán)境符合標準，有專人負責，食品采購、運輸、加工、餐具消毒等符合操作規(guī)范，食堂工作人員持證上崗，定期體檢，按計劃組織培訓(xùn)。 ①衛(wèi)生整潔，設(shè)施設(shè)備安全得0.5分。②食品采購、運輸、加工、餐具消毒等操作規(guī)范得1分，有不規(guī)范現(xiàn)象酌情扣分。工作人員全部持證上崗得0.5分，有無證者不得分。培訓(xùn)計劃落實，預(yù)案操作熟練得1分。 查閱相關(guān)證件、衛(wèi)生防疫部門記錄，現(xiàn)場查看。 9宿舍管理 3 學生宿舍有專人管理，責任制度落實，管理規(guī)范，定期考核。 宿舍管理人員熟知安全規(guī)定和學生基本情況得0.5分，不熟悉不得分。每日清查統(tǒng)計資料齊全得0.5分，不清查或無統(tǒng)計資料不得分。宿舍整潔得0.5分，衛(wèi)生狀況差不得分。在室內(nèi)醒目處設(shè)置“應(yīng)急逃生圖”并組織住宿生學習演練得0.5分，實際效果不好不得分。宿舍火源管理嚴格規(guī)范得1分，查出一個問題扣0.1分。

實地查看、測試，查閱相關(guān)資料。 10水源、供水設(shè)施、開水房、浴室管理 2 水源、供水設(shè)施、浴室、開水房是后勤保障的基本條件，也是安全管理的敏感部位，必須加強。 ①房屋屋頂、墻面、地面堅固，衛(wèi)生整潔得0.5分，發(fā)現(xiàn)一處問題扣0.1分。②水源、供水設(shè)施、開水設(shè)施、洗浴設(shè)施完好清潔得0.5分，發(fā)現(xiàn)一處問題扣0.1分。③按時供應(yīng)開水，開水質(zhì)量保證得0.5分。④浴室定時開放，水溫符合要求得0.5分。 11超市管理 2 超市安全衛(wèi)生符合標準 安全制度具體實用，落實到位得0.5分，沒有不得分。衛(wèi)生制度科學嚴格，落實到位得0.5分，沒有不得分。室內(nèi)空間布局合理，過道通暢得0.5分。員工熟悉安全衛(wèi)生制度得0.5分。 現(xiàn)場查看，詢問。 12地下管網(wǎng)管理 2.5 消防井、供暖井、排污井、電纜井等管理完好，運轉(zhuǎn)正常。 消防井設(shè)施完備，功能正常得0.5分，發(fā)現(xiàn)一處紕漏扣0.1分，缺失一個井蓋扣0.1分，此項可以倒扣。供暖井設(shè)施完備，檢查口暢通得0.5分，發(fā)現(xiàn)一處紕漏扣0.1分。排污井設(shè)施完備，定期清淤得0.5分，發(fā)現(xiàn)一處紕漏扣0.1分。電纜井設(shè)施完備，井內(nèi)干燥整齊得0.5分，發(fā)現(xiàn)一處紕漏扣0.1分。地下井安全提示標識齊全得0.5分，沒有不得分。 核實簡直巡查員周巡臺帳；實地檢查設(shè)施現(xiàn)狀。 13門衛(wèi)門禁管理 3.5 把門衛(wèi)、門禁作為學校安全的第一關(guān)口嚴格管理 保安人員業(yè)務(wù)素質(zhì)適應(yīng)崗位需要得1分，發(fā)現(xiàn)一個問題扣0.2分。按照制度要求的過程資料完整清晰得1分，出現(xiàn)一個問題扣0.1分。應(yīng)急預(yù)案熟練操作得1分。環(huán)境衛(wèi)生體現(xiàn)門面水平得0.5分。 看現(xiàn)場，查資料，實地演練。 14校園衛(wèi)生 4 校園環(huán)境整潔衛(wèi)生。醫(yī)務(wù)室人員持證上崗，各項職責落實，防范突發(fā)流行性和傳染病的措施到位。 校園環(huán)境整潔衛(wèi)生無死角得1分，發(fā)現(xiàn)一處問題扣0.5分。醫(yī)務(wù)人員有從業(yè)資格得1分，沒有不得分。堅持因病缺課追蹤檢查制度得1分，出現(xiàn)問題酌情扣分。相關(guān)人員熟悉“兩個預(yù)案”得1分，反之，酌情扣減。

沒有學校醫(yī)務(wù)室的學校此項不考核。校園衛(wèi)生檢查資料完整得1分，缺項酌情扣分。 巡查校園；查閱相關(guān)證書、資料、記錄；現(xiàn)場測試。 15行政區(qū)域安全管理 20 行政管理區(qū)域安全水平能夠為全校做出表率。 安全制度得到模范落實，起到了表率作用得5分，出現(xiàn)一個問題扣0.5分。環(huán)境安全整潔得5分，出現(xiàn)一處問題扣0.5分。辦公室內(nèi)部管理安全、衛(wèi)生、整潔得5分，出現(xiàn)一個問題扣0.5分。過程資料完整得5分，缺一項扣0.1分。 看現(xiàn)場，查資料 三特色加分20分 特色建設(shè) 20 安全管理規(guī)范化建設(shè)是一個動態(tài)的管理過程，鼓勵基層創(chuàng)新才是永恒的動力所在。 制度創(chuàng)新。針對基層實際制定了新制度，有一項加1分。實踐創(chuàng)新。結(jié)合基層管理實踐創(chuàng)造了新方法，評估實際效果，酌情加分。文化創(chuàng)新。融入本校文化體系創(chuàng)建了安全新文化，實地察看，酌情加分。教育培訓(xùn)創(chuàng)新。在師生員工安全素質(zhì)提升過程中總結(jié)了新方法，評估效果，酌情加分。 查看實際效果；召開座談會；問卷測試等。 四 實際得分 說明：

1、考慮到各校內(nèi)部差異，本方案設(shè)計了“基礎(chǔ)部分”、“單項部分”和“特色加分”三個板塊，滿分200分，其中“基礎(chǔ)部分”為統(tǒng)一考核內(nèi)容，共計80分，“單項部分”為分別考核內(nèi)容，誰負責考核誰，共計100分，“特色加分”為加分項，共計20分，旨在激勵基層創(chuàng)新。

2、為了體現(xiàn)考核的公平公正，總分計算采用百分比方法：“評分標準”中沒有的內(nèi)容不做考核，也不計分，最后得分以應(yīng)考核內(nèi)容為準，按百分比計算。

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學校內(nèi)感動的事字學校里感動的故事篇二

學校在建造這五所餐廳時，充分考慮了學生吃飯是否方便的問題，因此這些餐廳都分布在學生宿舍附近。餐廳對就餐人群沒有什么限制，學生們可以去任意一家餐廳吃飯。

earhart dining court

earhart餐廳位于meridith宿舍的西南角上，平時有很多中國學生來這吃飯，原因就是這家餐廳的中餐做的還是比較地道的，味道比較正宗。餐廳里最為常見的中餐有面條、米飯和炒菜，最特別的是這里的面條是diy式的，就是由學生自己挑選喜歡的佐料和配菜，然后交由大廚幫忙炒制。烹制面條的醬料是大廚親自制作的，味道比較獨特，一到飯點就會有很多同學排隊來吃面條。

此外，餐廳也供應(yīng)漢堡、薯條、pasta等迎合大眾口味的西式快餐，pizza、 pasta也是可以自己挑選食材制作的。這里的沙拉也值得一試，因為配菜是都取自最新采摘的瓜果蔬菜，品種多樣而且新鮮。還有面包柜臺供應(yīng)的各種甜點、曲奇餅、派、蛋糕等。冰激凌，吃過的同學也都對它們的味道贊不絕口。

ford dining court

ford dining court是學校所有餐廳中規(guī)模最大，裝修也最好的一家，很適合同學們在此聚餐，住在附近hilltop、cary和owen等宿舍樓的同學經(jīng)常過去吃飯，非常方便。ford dining court主推的特色飯是各類中餐，最受歡迎的是粵式湯面，以粉或面為原料制成。此外，還有米飯、炒菜、水餃等都是餐廳每天必上的主餐。雖然中餐的種類豐富，但做的卻不太正宗，沒有國內(nèi)的味道好。

餐廳里還設(shè)有很多食品柜臺，各類特色食物分類擺放，比如salami & swiss有壽司卷、水果拼盤和新鮮的面包;legal grease以一些烤制類的食物為主;sugar hill的甜品很有名，小餅干也都是新鮮出爐的。此外，這家餐廳的冰激凌和果汁非常有名，一定要試一下。飲料分布在餐廳的各個角落，方便同學拿取。餐廳有時還會供應(yīng)一些較受歡迎的西式快餐，如漢堡、薯條和pizza等。

hillenbrand dining court

hillenbrand dining court位于hillenbrand hall，是學校幾家餐廳中規(guī)模最小的一個，離教學區(qū)比較遠，中午來吃飯的人比較少。餐廳以漢堡、薩拉、牛肉等西式餐為主，并且經(jīng)常可以見到世界各地風味的美食，有供應(yīng)墨西哥風味玉米片的nacho bar，供應(yīng)墨西哥玉米卷的taco bar，供應(yīng)面條的noodle bowls等等，不過這些特色美食并不是天天有，一周只有一天或幾天的時間開放供應(yīng)。餐廳有各種應(yīng)季水果供應(yīng)，hillenbrand餐廳的水果各類是最為豐富的，而且都很新鮮，還有一些罐頭水果。每周四是供應(yīng)牛排的時間，想吃牛排的同學需要刷掉兩個餐次。餐廳在周日只提供早午餐，食物種類相對要少一些，通常會有果汁、雞蛋餅、華夫餅和酸奶等。

wiley dining court

wiley dining court也是一家西式餐廳，位于學校宿舍區(qū)的中心位置，旁邊是rec sports center，主要解決本科生同學的吃飯問題。餐廳規(guī)模較大，設(shè)有幾百個座位，餐廳的中間是擺放各種食品的區(qū)域，不同種食物在不同的區(qū)域擺放，食品區(qū)的周圍是學生和教職工的就餐區(qū)。

wiley餐廳里最為常見的是以各種肉類為原料制作的菜品，在此基礎(chǔ)上也會提供水果、蔬菜、沙拉等素食。比如churrascaria食品區(qū)以制作巴西牛排為主，做出來的牛排鮮滑柔嫩;匹薩區(qū)是現(xiàn)場烤制，自己在面餅上添加喜歡的佐料，廚師馬上為你烘烤;沙拉食品區(qū)有幾十種蔬菜、水果、肉類供人挑選，很多學生喜歡在此自制一份開胃爽口的沙拉;“no meat，no wheat”station專門供應(yīng)不添加肉和小麥的食物，適合那些對食物敏感容易引起過敏的同學。此外，其他諸如三明治、炸玉米餅、雞肉、炸薯條，所有你喜歡的經(jīng)典西式美食，在這里都可以找到。吃完飯離開的時候，餐廳允許你帶走一個水果和一份冰激凌。

windsor dining court

windsor dining court位于windsor宿舍旁邊，開放時間非常長，一般從上午9：30營業(yè)到晚上7：30，方便同學們隨時解決吃飯問題。這家西式餐廳以墨西哥風味美食為主，炸雞翅、湯面味道都非常正宗，很受同學們喜歡。同時推出很多非洲、地中海等區(qū)域的風味美食，以迎合來自各地的國際學生的口味。餐廳設(shè)有素食吧-portobello road，平時喜歡吃素食的同學可以嘗試一下。此外，漢堡、薯條這樣的大眾食品也是餐廳必不可少的菜品之一。

學校內(nèi)感動的事字學校里感動的故事篇三

我是__學院的體育系的學生，來自湖北邊遠山區(qū)的一個農(nóng)村的五口之家：爸爸，媽媽，哥哥，我和弟弟。迫于生計，家里除了媽媽拖著病軀留守在家外，爸爸，哥哥，以及因為沒有錢上大學的弟弟也都外出打工去了。

今年春節(jié)時，我給我爸爸說我已經(jīng)習慣了節(jié)約，我明顯看到了爸爸眼中的無奈和理解，我那并非是責怪，因為我還甚至希望爸爸不要出門掙錢好留在家里照顧媽媽。今年我申請到了助學貸款之后我還幼稚的認為可以給家里減少一點負擔了，可哪曾想媽媽日益加重的病情和我的生活費讓爸爸一刻也沒有能夠停息!

大二上學期快結(jié)束時，學校發(fā)生活補助金，聽說我是因為被人“舉報”天天在外吃飯也就是天天在外吃香的喝辣的而沒有資格參評補助金，但是其實明眼人都知道我這兩年是怎么“混”過來的，我自己也記不清我買了多少掛掛面了，但是買回來當油吃的老干媽瓶子卻還可以作證，用我同學的話說我是營養(yǎng)不良，我卻說是搞體操要控體重，后來我才注意到為什么我每次訓(xùn)練過后恢復(fù)都不及其他同學快，那并非是放松得不夠充分。現(xiàn)在的我越來越孤僻拉，那只是我希望減少一些不必要的開支。沒有體力我有毅力，我有激情。我相信：苦盡甘來會有時!

我告訴自己咱人窮志不窮;天行鍵，君子以自強不息。在物質(zhì)上我可以虧待自己，可是在學習和工作方面我卻時刻沒有對自己放松過要求，作為我們班的文體委員我不僅僅要在學習上帶頭我還要保證在上專業(yè)課時有飽滿的熱情來帶動全班同學的積極性。我不會因為生活的不好而抱怨社會的不公，因為我要用我的努力來贏得公平!

為了盼來苦盡甘來的那一天的到來，我需要學校的幫助，所以我特向?qū)W校申請貧困獎學金，請學?？疾?，我也會在以后的學習和生活中嚴格要求自己。謝謝!

此致

敬禮

申請人：/shenqing

__年__月__日

學校內(nèi)感動的事字學校里感動的故事篇四

學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)和職能

（2011∽2012學年度）

?1、學校辦公室（主任王根志（兼），干事劉曄、楊亞明）：

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責學校行政方面的日常事務(wù)管理工作。擬定學校工作計劃、總結(jié)等；組織年度考核、職評等工作；做好文件收發(fā)、信息傳達、處室協(xié)調(diào)、值班安排等日常工作；管好用好校章，做好出具證明、介紹信等工作。打印各類資料與試題等。

2、教務(wù)處（主任王昊，副主任薛林瑞）：

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，負責組織全校教學工作，組織實施教學常規(guī)管理。組織教師的文化、業(yè)務(wù)進修。管理學生的體育、衛(wèi)生保健工作。領(lǐng)導(dǎo)和組織好學生的勞動技術(shù)教育。管理學生的學籍，負責編班、考勤、成績考核、升級、休復(fù)學、退學、畢業(yè)等工作，健全學籍檔案。負責排課、調(diào)課，安排代課，制定作息時間，組織各類考試，積累教學資料，搞好教學報表，管好用好教學檔案。對各教研組和教輔人員進行考評。負責組織全校教科研工作。做好學校各類課題研究的立項、申報、開題、結(jié)題等工作，統(tǒng)計教師的論文、獲獎和學生參加各類競賽的獲獎情況。配合教務(wù)處對各教研組進行考評。建立健全教科研檔案。

3、政教處（主任蒙志剛）：

協(xié)助校長抓全校德育工作，協(xié)助校長抓好班主任工作，檢查班主任工作計劃，召開班主任會議，指導(dǎo)班主任寫好學生評語。組織學生開展德育活動和社會實踐活動，負責“三好學生”、優(yōu)秀干部、單項標兵和先進班集體的評選工作，執(zhí)行學生獎懲制度，配合后勤部門加強學生的生活指導(dǎo)、心理指導(dǎo)和宿舍管理工作。

?4、總務(wù)處（主任韓志強）：

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責學校的總務(wù)工作，為教學工作服務(wù)，為師生員工的生活服務(wù)。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，健全財務(wù)制度。負責組織教學用品的采購和供應(yīng)，按計劃訂購和發(fā)放學生作業(yè)本及教師辦公用品。負責購買教具、儀器、體育器材和醫(yī)療用品。訂立校產(chǎn)管理規(guī)章制度，管理維修好校舍設(shè)備，負責學?；窘ㄔO(shè)和校產(chǎn)的登記、添置和維修。美化、綠化和凈化校園，管理好學校環(huán)境衛(wèi)生工作。做好校園安全保衛(wèi)工作。辦好學校食堂，確保食品安全。抓好對后勤人員的考評工作。建立健全后勤管理檔案。

5、工會（主席馮興科）

定期召開教代會，充分調(diào)動教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的積極性，維護教職工利益，及時反映教職工對學校工作的意見和建議。關(guān)心教職工生活，積極開展有利于教職工身心健康的文體活動。做好教職工的慰問工作。做好計劃生育工作。

6、團委（書記楊亞明、副書記蔡魏，委員郭小龍、鞏小菊）：

全面負責共青團工作，包括學生團隊活動、學生會、廣播站、文學社建設(shè)、社區(qū)活動及各類學生比賽等。

女工小組（組長于曉霞，組員王淑寧、何紅艷、李文秀、夏瑞瑞、鞏小菊、姚亞瓊、楊雅君、于小紅、鞏曉紅、鞏文艷、王晨霞 李艷瑞、楊曉琴、董穎、王庚琴)

我校女工將繼續(xù)圍繞我校女工工作要點,以服務(wù)廣大女教工為出發(fā)點，積極探索女工工作的新路子，依法維護婦女兒童權(quán)益，團結(jié)動員學校廣大女教職工為構(gòu)建和諧社會而努力，為學校的發(fā)展作貢獻。

8、教代會（負責人李宏杰，主任馬新榮，業(yè)務(wù)人員馮興科，代表李宏杰、韓志強、馮興科、蒙志剛、郭文科、郭海洋、楊亞明、于曉霞、王淑寧）

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教代會作用，促進領(lǐng)導(dǎo)班子科學決策，強化效能監(jiān)督。?充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用，積極推進校務(wù)公開，營造良好的學校發(fā)展環(huán)境。教代會作用的發(fā)揮切實增強了全體教職工的主人翁意識，同時促進了學校各項工作的發(fā)展。?

2012年07月15日

學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)和職能

（2012∽2013學年度）

?1、學校辦公室（主任王根志（兼），干事劉曄、楊亞明）：

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責學校行政方面的日常事務(wù)管理工作。擬定學校工作計劃、總結(jié)等；組織年度考核、職評等工作；做好文件收發(fā)、信息傳達、處室協(xié)調(diào)、值班安排等日常工作；管好用好校章，做好出具證明、介紹信等工作。打印各類資料與試題等。

2、教務(wù)處（主任王昊，副主任薛林瑞）：

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，負責組織全校教學工作，組織實施教學常規(guī)管理。組織教師的文化、業(yè)務(wù)進修。管理學生的體育、衛(wèi)生保健工作。領(lǐng)導(dǎo)和組織好學生的勞動技術(shù)教育。管理學生的學籍，負責編班、考勤、成績考核、升級、休復(fù)學、退學、畢業(yè)等工作，健全學籍檔案。負責排課、調(diào)課，安排代課，制定作息時間，組織各類考試，積累教學資料，搞好教學報表，管好用好教學檔案。對各教研組和教輔人員進行考評。負責組織全校教科研工作。做好學校各類課題研究的立項、申報、開題、結(jié)題等工作，統(tǒng)計教師的論文、獲獎和學生參加各類競賽的獲獎情況。配合教務(wù)處對各教研組進行考評。建立健全教科研檔案。

3、政教處（主任蒙志剛）：

協(xié)助校長抓全校德育工作，協(xié)助校長抓好班主任工作，檢查班主任工作計劃，召開班主任會議，指導(dǎo)班主任寫好學生評語。組織學生開展德育活動和社會實踐活動，負責“三好學生”、優(yōu)秀干部、單項標兵和先進班集體的評選工作，執(zhí)行學生獎懲制度，配合后勤部門加強學生的生活指導(dǎo)、心理指導(dǎo)和宿舍管理工作。

?4、總務(wù)處（主任韓志強）：

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責學校的總務(wù)工作，為教學工作服務(wù)，為師生員工的生活服務(wù)。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，健全財務(wù)制度。負責組織教學用品的采購和供應(yīng)，按計劃訂購和發(fā)放學生作業(yè)本及教師辦公用品。負責購買教具、儀器、體育器材和醫(yī)療用品。訂立校產(chǎn)管理規(guī)章制度，管理維修好校舍設(shè)備，負責學?；窘ㄔO(shè)和校產(chǎn)的登記、添置和維修。美化、綠化和凈化校園，管理好學校環(huán)境衛(wèi)生工作。做好校園安全保衛(wèi)工作。辦好學校食堂，確保食品安全。抓好對后勤人員的考評工作。建立健全后勤管理檔案。

5、工會（主席馮興科）

定期召開教代會，充分調(diào)動教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的積極性，維護教職工利益，及時反映教職工對學校工作的意見和建議。關(guān)心教職工生活，積極開展有利于教職工身心健康的文體活動。做好教職工的慰問工作。做好計劃生育工作。

6、團委（書記楊亞明、副書記蔡魏，委員郭小龍、鞏小菊）：

全面負責共青團工作，包括學生團隊活動、學生會、廣播站、文學社建設(shè)、社區(qū)活動及各類學生比賽等。

女工小組（組長于曉霞，組員王淑寧、何紅艷、李文秀、夏瑞瑞、鞏小菊、姚亞瓊、楊雅君、于小紅、鞏曉紅、鞏文艷、王晨霞 李艷瑞、楊曉琴、董穎、王庚琴)

我校女工將繼續(xù)圍繞我校女工工作要點,以服務(wù)廣大女教工為出發(fā)點，積極探索女工工作的新路子，依法維護婦女兒童權(quán)益，團結(jié)動員學校廣大女教職工為構(gòu)建和諧社會而努力，為學校的發(fā)展作貢獻。

8、教代會（負責人李宏杰，主任馬新榮，業(yè)務(wù)人員馮興科，代表李宏杰、韓志強、馮興科、蒙志剛、郭文科、郭海洋、楊亞明、于曉霞、王淑寧）

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教代會作用，促進領(lǐng)導(dǎo)班子科學決策，強化效能監(jiān)督。?充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用，積極推進校務(wù)公開，營造良好的學校發(fā)展環(huán)境。教代會作用的發(fā)揮切實增強了全體教職工的主人翁意識，同時促進了學校各項工作的發(fā)展。?

2013年07月18日

學校內(nèi)設(shè)機構(gòu)和職能

（2013∽2014學年度）

?1、學校辦公室（主任王根志（兼），干事劉曄、楊亞明）：

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責學校行政方面的日常事務(wù)管理工作。擬定學校工作計劃、總結(jié)等；組織年度考核、職評等工作；做好文件收發(fā)、信息傳達、處室協(xié)調(diào)、值班安排等日常工作；管好用好校章，做好出具證明、介紹信等工作。打印各類資料與試題等。

2、教務(wù)處（主任王昊，副主任薛林瑞）：

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，負責組織全校教學工作，組織實施教學常規(guī)管理。組織教師的文化、業(yè)務(wù)進修。管理學生的體育、衛(wèi)生保健工作。領(lǐng)導(dǎo)和組織好學生的勞動技術(shù)教育。管理學生的學籍，負責編班、考勤、成績考核、升級、休復(fù)學、退學、畢業(yè)等工作，健全學籍檔案。負責排課、調(diào)課，安排代課，制定作息時間，組織各類考試，積累教學資料，搞好教學報表，管好用好教學檔案。對各教研組和教輔人員進行考評。負責組織全校教科研工作。做好學校各類課題研究的立項、申報、開題、結(jié)題等工作，統(tǒng)計教師的論文、獲獎和學生參加各類競賽的獲獎情況。配合教務(wù)處對各教研組進行考評。建立健全教科研檔案。

3、政教處（主任蒙志剛）：

協(xié)助校長抓全校德育工作，協(xié)助校長抓好班主任工作，檢查班主任工作計劃，召開班主任會議，指導(dǎo)班主任寫好學生評語。組織學生開展德育活動和社會實踐活動，負責“三好學生”、優(yōu)秀干部、單項標兵和先進班集體的評選工作，執(zhí)行學生獎懲制度，配合后勤部門加強學生的生活指導(dǎo)、心理指導(dǎo)和宿舍管理工作。

?4、總務(wù)處（主任韓志強）：

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，負責學校的總務(wù)工作，為教學工作服務(wù)，為師生員工的生活服務(wù)。嚴格執(zhí)行財經(jīng)紀律，健全財務(wù)制度。負責組織教學用品的采購和供應(yīng)，按計劃訂購和發(fā)放學生作業(yè)本及教師辦公用品。負責購買教具、儀器、體育器材和醫(yī)療用品。訂立校產(chǎn)管理規(guī)章制度，管理維修好校舍設(shè)備，負責學?；窘ㄔO(shè)和校產(chǎn)的登記、添置和維修。美化、綠化和凈化校園，管理好學校環(huán)境衛(wèi)生工作。做好校園安全保衛(wèi)工作。辦好學校食堂，確保食品安全。抓好對后勤人員的考評工作。建立健全后勤管理檔案。

5、工會（主席馮興科）

定期召開教代會，充分調(diào)動教職工參與學校民主管理和民主監(jiān)督的積極性，維護教職工利益，及時反映教職工對學校工作的意見和建議。關(guān)心教職工生活，積極開展有利于教職工身心健康的文體活動。做好教職工的慰問工作。做好計劃生育工作。

6、團委（書記楊亞明、副書記蔡魏，委員郭小龍、鞏小菊）：

全面負責共青團工作，包括學生團隊活動、學生會、廣播站、文學社建設(shè)、社區(qū)活動及各類學生比賽等。

女工小組（組長于曉霞，組員王淑寧、何紅艷、李文秀、夏瑞瑞、鞏小菊、姚亞瓊、楊雅君、于小紅、鞏曉紅、鞏文艷、王晨霞 李艷瑞、楊曉琴、董穎、王庚琴)

我校女工將繼續(xù)圍繞我校女工工作要點,以服務(wù)廣大女教工為出發(fā)點，積極探索女工工作的新路子，依法維護婦女兒童權(quán)益，團結(jié)動員學校廣大女教職工為構(gòu)建和諧社會而努力，為學校的發(fā)展作貢獻。

8、教代會（負責人李宏杰，主任馬新榮，業(yè)務(wù)人員馮興科，代表李宏杰、韓志強、馮興科、蒙志剛、郭文科、郭海洋、楊亞明、于曉霞、王淑寧）

在校長的直接領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教代會作用，促進領(lǐng)導(dǎo)班子科學決策，強化效能監(jiān)督。?充分發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督作用，積極推進校務(wù)公開，營造良好的學校發(fā)展環(huán)境。教代會作用的發(fā)揮切實增強了全體教職工的主人翁意識，同時促進了學校各項工作的發(fā)展。?

2014年07月20日