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2023年快樂過新年作文字 快樂過新年作文字(7篇)

時間:2025-07-14 作者:儲xy

范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。大家想知道怎么樣才能寫一篇比較優質的范文嗎?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。

快樂過新年字快樂過新年字篇一

大年初一,睡到自然醒。

回老家過年,因為鄉下沒有禁放煙花爆竹,所以新春的氣息撲面而來,年的味道比城里要濃厚一些。雖然鞭炮聲與往年相比少了一些,畢竟時代在進步,一些傳統的習慣也正在慢慢改變,都朝著讓生活更美好的方向發展。

新年就要一家人在一起吃一頓餃子,象征著團團圓圓。老人們還會在灶臺上擺一碗水餃,放一束蔥翠的年松,這是一種祭拜,是祈福,也是對新的一年美好生活的向往。

新年最熱鬧的,也是最重要的禮儀便是拜年。大人們或打電話,或發信息,當然還有當下最流行的朋友圈拜年。孩子們是要給長輩磕頭拜年的,老人們臉上洋溢慈愛的微笑,手里紅包彰顯著對孩子的新年祝福,而孩子們,恭敬磕頭的態度,那是發自內心對長輩的尊重。這樣的場景,有人說是傳統的陋習,實則不然,這讓我直觀地感受到了一種尊老愛幼的歷史傳承。

我們家鄉還有“大年初一孩子們去討飯”的習俗,類似于西方的萬圣節。村子里每家每戶都要走到,開口喊一聲“叔叔伯伯嬸嬸娘娘”,籃子里就多一把花生糖果饅頭方糕或米飯,中午家里就吃這討吉利的“百家飯”,預示著鄉鄰和睦、百家共進、團圓美滿。這樣的拜年,對于孩子們來說,就是一種人際交往和為人處世的最初啟蒙。想來,或許這就是為什么每年都要回老家過年的原因,雖然沒有暖氣,生活上會有諸多不便,但是,更有年味!

大年初一,祝愿朋友們所求皆如愿,所行化坦途,多喜樂,長安寧。新年快樂!

快樂過新年字快樂過新年字篇二

春節的早上,我的爸爸一翻身就起床,還順便把我也叫了起來,神秘地說:“我們一起去買鞭炮!可不能讓你媽媽知道。”我聽了這話,馬上翻身起床,跟著爸爸出去買鞭炮了來到大街上,鞭炮的種類可真多啊!有帶著長頭發的神鞭,有紅引線的擦炮,還有似銅鈴兒的滾地炮……我看著這一大群(堆)炮,眼睛都看花了。最火我選了三種鞭炮:綠色的`神鞭、火紅的的三響炮和帶著紅色的沖天炮。我們把鞭炮拿到婆婆家后才去接媽媽,我們一家回到婆婆家后,我拿起神鞭點上火,那神鞭發出清脆的“劈啪”聲。神鞭發出的火焰似滿天星,又似朵朵盛開的紅菊花。我還沒放完神鞭就早已迫不及待地抓起一大把三響炮。可拿到一看才膽戰心驚,原來這炮的引線極短,可它又粗得像鋼筆一樣。我鼓起勇氣,把它點上火扔了出去,那火炮在空中翻著跟斗跳到了田野里,“轟轟轟!”地響了三聲后,就只剩一陣煙了。

那天是大年三十,爸爸媽媽都沒在,我想給他們個驚喜,我要干什么呢?包包子么?對了,家里沒堿了……包餃子么?我突然想起了一個重要的問題,馬上跳下了沙發,跑到陽臺沖著隔壁大叫:"姐,包餃子用堿么?""不用。"一個懶洋洋的聲音從隔壁傳了過來。不用堿!那我就包餃子吧。于是屬于"說風就是雨"的我,來了一個乾坤大挪移,"飄"到了廚房。

我準備了一個大盆,倒了些面,又倒了些水,面為什么有些硬?又倒了些水,怎么黏黏的?又倒了些面,面為什么又硬了?就這樣反復了n次,終于和好了!我又開始剁陷了。當剁到一半的時候,我不得不停了下來,因為我早已淚流滿面!﹝大家注意!我不是被自己的行為感動的,而是大蔥把我的眼睛刺激得不行了﹞雖然很疼,但是我還是堅持到底把陷兒剁好了。

開始包了,我又是趕皮兒又是包陷兒的,十分麻煩,但是我看著一個又一個的餃子從我手中"出生",心里又十分開心,但看見那些長得十分像"丑小鴨"的餃子,心里不免有一絲不快。

但出鍋以后,媽媽和爸爸一直都在吃我包的餃子,一邊吃,一邊還不忘夸我,我十分開心,而且自己也覺得我包的餃子格外香!因為我包的餃子在我家升級了!而媽媽的餃子卻被冷落了,我覺得有一些對不起它們,不管怎么說浪費糧食可恥嘛!

怎么樣?在過去的一年里我的生活是不是夠有趣?這件事像一顆閃亮的星星,它深深地印在了我的腦海里。每一次想起來總是讓我回味無窮……黑夜中,那顆星星還在閃爍著……仿佛是每一個人的希望,每一個人在過去的一年中的趣事,它是那么的耀眼,嗎么的奪目,我希望在新的一年中我會健康快樂地生活下去,也希望我的父母健康快樂!

快樂過新年字快樂過新年字篇三

今天是新年的開始,我們學校特別熱鬧,你知道這是怎么回事嗎?原來是我們學校在舉行“快樂童星,朗誦、合唱比賽”。

我們排著整齊的隊伍走出了童星大廳,來到外面的操場。“哇!”我們被眼前的一幕驚呆了。許多同學坐在一起,圍成一個圓,外面還有不少家長在照像,有的同學拿著道具在等待演出;有的同學在議論將要演出的節目;還有的同學在做賽前的準備。真是熱鬧極了!我們興奮地跳起來。

不久,比賽開始了,兩個小主持人上臺齊聲說道:“快樂童星,朗誦、合唱比賽現在開始!”話音剛落,三年級的小朋友便拿著扇子歡快地跑了上來……就這樣,比賽一個接一個,很快就到我們了。這時,我的心跳起來了,前面的表演都很不錯,如果我們沒演好怎么辦呢?如果我們忘記了歌詞怎么辦呢?種種擔心在我心里產生。我們上臺了,評委和觀眾都直盯著我們,我都有點不敢看他們的眼睛。我們快速站好隊形,女生主唱,男生伴唱。表演開始了,我們表演的節目是《兒歌大聯唱》。正當我們興高采烈、充滿激情表演時,黃老師在一旁小聲地提醒我們說:“向前!”大家都反應過來了,只有李仁益沒聽見,還站在原地不動。“壞了!他站在那里會壞事的!”“李仁益!”我悄悄地說著,一邊給李仁益使眼色。李仁益馬上明白了,很快走進隊伍。一會兒,我們唱完了,完美地完成了我們的表演,我這才松了口氣。接著,臺下響起了熱烈的掌聲,我們在掌聲中退了場。

快樂過新年字快樂過新年字篇四

過了春節,就意味著新的一年開始了,就意味著我們又長了一歲,就意味著我們應該更懂事一些了。在春節這天,到處都是喜氣洋洋的,人人嘴邊都會掛著一絲微笑。

大年三十的晚上,街上最為熱鬧,到處張燈結彩,小孩子嘴里叼著糖塊,在街上放著各式各樣的煙花,偶爾也會有幾個大人們放起了爆竹,有的孩子歡呼起來,有的孩子索性用手捂住耳朵,還有更小的孩子則嚇得跑回了家。

這年春節,和往常有些不一樣,媽媽幫我張羅了一桌豐盛的佳肴,邀請了幾個最要好的朋友來我家吃餃子,媽媽包餃子時還在八個餃子里放了硬幣,說誰吃到了硬幣餃子誰今年就有好運,結果我和媽媽還有一個小朋友各吃到了二個帶著硬幣的餃子。

春晚結束后,媽媽拿來了一大瓶飲料,和我們做猜迷語游戲,方法是由媽媽出迷語,我和幾個小朋友輪流猜,猜對的獎勵一小杯飲料,猜不出或猜錯的不但沒有飲料喝,還要表演一個小節目。

時間在鐘表的嘀噠聲中過去了,半小時后,飲料解決完畢,我和小朋友們個個都坐在椅子上,不停地打著飽嗝,有的還不停地上廁所。

休息了一會兒,玩的興頭又上來了,大家拿起煙花就往外跑,開始和外面的大人小孩放了起來,我也不甘落后,去年買的兩百元煙花還剩下不少呢。沒過多久,裝著滿滿的煙花的袋子就空了肚子。

“天下沒有不散的宴席”,朋友們在爆竹聲和歡笑聲中告別了。

大家走后,媽媽又開始忙著收拾碗筷,我也過來幫媽媽的忙。雖然媽媽說不用我,可我還是幫媽媽收拾完才休息。

年夜飯吃完了,春節也過了,新的一年就開始了,我長大了一歲,也變得更懂事了,新的一年里,我要好好學習,以優異的成績回報媽媽對我的愛。

快樂過新年字快樂過新年字篇五

新年來臨之際,孩子們在歡快的氣氛中和老師一起布置著新年的環境。于是結合新年老人送禮物這個情景,使孩子在充滿童趣的氛圍中進行學習,引起幼兒對珠心算活動的興趣,讓孩子在看看、數數、算算的活動中復習"9以內數的直加直減",激發幼兒活動的積極性,愉快的參與活動之中。

1、復習9以內數的直加直減,鞏固正確的撥珠方法。

2、在看看說說新年禮物中體驗新年帶來的快樂。

2、幼兒小算盤每人一個

3、禮物盒每人一個

一、基本思維訓練:

(1)看數報數:

(2)看珠報數:

二、復習帶5的直加直減:

(1)新年老人帶來了好多禮物,請小朋友幫他算算有幾盒?(依次出示紅、黃、藍、綠、橙五個禮物袋)

(2)盒里有幾件禮物?我們算出上面的題目就能知道了。

三、復習9以內數的直加直減。

(1)新年老人先打開橙色的禮物袋,是什么?

a、有幾輛小汽車?

c、在算盤上怎么撥?(幼兒嘗試,教師指導)個別幼兒到大算盤上撥。

d、講清算理:6減5、撥入6,要減5、減看框珠,夠減直接減5,等于1。

e、幼兒集體練習,邊撥邊說。練習從實撥-空撥-想撥。

(2)探索(要求:身體坐正腳放平,左手扶住算盤框,從右邊第一檔開始撥)

四、鞏固9以內數的直加直減練習:游戲《新年禮物》

新年老人告訴我一個好消息:他還有禮物要送給我們小朋友,每人一份。(出示禮物盒)但你們要把禮物盒旁的題目算出來,告訴客人老師請客人老師幫你檢查,做對了,你就能打開盒子把禮物取出來。

五、延伸活動:

和同伴、老師一起分享新年老人的禮物。

本次活動是主題背景下的一個珠心算活動。以新年老人的禮物為主線,將珠心算活動貫穿在整個活動之中,充分調動了幼兒學習的興趣,在看看說說新年禮物中充分體驗新年帶來的快樂,整個活動各環節比較清晰。

在復習帶5直加直減的時候,也注重了形式的多樣化,如新年老人背了一個大布袋,讓幼兒猜猜里面有多少禮物?幼兒說,好多禮物呢,會是多少呢?在猜測中,我及時出示珠心算的題目,幼兒知道了是5件禮物。當他們看到好多漂亮的顏色時,不禁感嘆說,好漂亮呀,這樣很自然的說出了紅黃綠藍橙,并出示了字寶寶,當他們對橘紅、橘黃有異議時,老師及時說出了橙,在整合的同時提升了的他們的經驗。之后,老師運用看打算、聽打算、實撥、空撥、想撥等多種形式展開復習9以內數的直加直減的練習。由于興趣較高,個別幼兒也能大膽地表現自己,而老師及時的鼓勵給了孩子更大的信心,使孩子為后面的完成練習以及請客人老師檢查做了很好的鋪墊,孩子的交往能力也得到了一定的發展。

整個活動注重集體與個別、師幼互動、生生互動。并注重孩子的生活經驗和情感體驗。活動內容的交流討論都從幼兒的生活實際出發,在他們已有經驗的基礎上形成、組合新的經驗。活動中也采用了開放式的提問,引導幼兒自己觀察和認識世界,從而建立起全新的師幼互動方式。如"禮盒里會是一些什么禮物呢?"孩子們根據已有的經驗進行回答。

但活動中也存在著一些不足:如果將5個禮盒全部打開,幼兒會更愉快,但因為考慮到時間的關系,所以只打開一個禮盒。而在打開禮盒時,如果請小朋友自己來打開,孩子積極性會更高。

快樂過新年字快樂過新年字篇六

快到春節了,我們家鄉的人們都在干些什么呢?我來向你說說吧!

爸爸買來了喜慶的春聯,既高興又大聲地說:“嘿嘿!我買來了春聯,誰來貼?”大家把手指向爸爸。“啊?好吧!”爸爸答應了。只見爸爸取來梯子、膠水、膠帶,就忙活開了。爸爸爬上梯子,把捆著的春聯放開,在最上頭的反面,涂上膠水,端端正正地粘在墻上。爸爸好像還嫌不夠,在上邊貼上膠帶。爸爸再緩緩爬下來,把下邊也粘好了。大約10分鐘后,爸爸一邊揮汗一邊說:“好啦!我貼的咋樣?”“不錯不錯!”“很好嘛!”大家伙兒都夸贊爸爸,爸爸笑得嘴也合不攏了。

新年了,大家宰羊殺豬,準備在春節做一頓美味的年夜飯。我家也不例外,瞧!奶奶提著一只鴨子,拔毛、燙水,一切都好了、只剩下烹調時,奶奶就把它裹上塑料袋,裝進保鮮盒,放進冰箱,等到春節時拿出來大吃特吃。鄰居阿婆買來了豬蹄,那香味,哎——太棒了!我忍不住想吃了!哈哈!

房間

新春來臨,我們家要把房間打掃干凈。我主動找到媽媽讓我幫她打掃房間,媽媽答應了,讓我去打掃客廳。我拿來掃把,我掃!我掃!我掃掃掃!過了10分鐘,地上變得亮堂堂的,都能照出人影來。我把地掃好了,拿來抹布,擦桌子。我把桌子上的頭發啊衛生紙啊,全撿掉了,還換上了新鮮的水果和美味的咖啡。媽媽來檢查,直拍手叫好。

快春節了,你家有什么準備嗎?哈哈!不管他了,我再次祝賀大家:新年快樂,萬事如意!

快樂過新年字快樂過新年字篇七

一年一度的春節就要來了。春節是我國的傳統節日,每次過春節,人們都會貼春聯、放鞭炮,你可以上街看看,每一家都張燈結彩,一片吉祥。

當然我家也不例外。今年春節我們是在湖北的外婆家過年的,因為今年舅舅要到舅媽家去過年,所以我們在外婆家團早年。

一大早我們就都起床了,外公和舅舅就打掃衛生、貼對聯,媽媽和外婆就在廚房里忙東忙西,我看到外婆放了整個洗好的豬頭在鍋里煮。我好奇地問外婆,為什么要煮這個大一個豬頭,外婆說這是我們湖北的風俗,大年三十團圓飯上少不了一盤豬頭肉,這是每家每戶都會煮的,我聽了覺得太奇怪了。

我也沒什么事做,就看了會電視,等他們都忙好了,飯也熟了,媽媽他們弄了一桌子香噴噴的飯菜,我看著都饞了,問可以吃飯了嗎?外公說要等一下,要先祭奠去世的長輩們,過年還真的有很多事情要做。

吃過飯,舅舅就給了我一個大紅包,外婆也給了,還有那些親戚也給我送紅包來了,我可高興了,真想天天過年就好,這樣我就天天有紅包收了。

到了晚上,我就帶著弟弟妹妹們一起放煙花,煙花飛到半空中,好漂亮啊,我們都尖叫起來,今年真是過了一個熱鬧年啊!

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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。范文怎么寫才能發揮它最大的作用呢?下面我給大家整理了一些優秀范文,希望能夠幫助到大家,我們一起來看一看吧。
無論是身處學校還是步入社會,大家都嘗試過寫作吧,借助寫作也可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得范文很難寫?以下是小編為大家收集的優秀范文,歡迎大家分享閱
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在日常的學習、工作、生活中,肯定對各類范文都很熟悉吧。相信許多人會覺得范文很難寫?接下來小編就給大家介紹一下優秀的范文該怎么寫,我們一起來看一看吧。云南美食作文
范文為教學中作為模范的文章,也常常用來指寫作的模板。常常用于文秘寫作的參考,也可以作為演講材料編寫前的參考。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
在日常學習、工作或生活中,大家總少不了接觸作文或者范文吧,通過文章可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。那么我們該如何寫一篇較為完美的范文呢?下面我給大家整
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演講稿具有宣傳,鼓動,教育和欣賞等作用,它可以把演講者的觀點,主張與思想感情傳達給聽眾以及讀者,使他們信服并在思想感情上產生共鳴。演講稿對于我們是非常有幫助的,
演講稿是一種實用性比較強的文稿,是為演講準備的書面材料。在現在的社會生活中,用到演講稿的地方越來越多。那么我們寫演講稿要注意的內容有什么呢?下面是小編為大家整理
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演講稿也叫演講詞,是指在群眾集會上或會議上發表講話的文稿。演講稿是進行宣傳經常使用的一種文體。演講的作用是表達個人的主張與見解,介紹一些學習、工作中的情況、經驗
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“讀后感”的“感”是因“讀”而引起的。“讀”是“感”的基礎。走馬觀花地讀,可能連原作講的什么都沒有掌握,哪能有“感”?讀得膚淺,當然也感得不深。只有讀得認真,才
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在平日里,心中難免會有一些新的想法,往往會寫一篇心得感悟,從而不斷地豐富我們的思想。那么我們寫心得感悟要注意的內容有什么呢?以下是小編幫大家整理的心得感悟范文,
從某件事情上得到收獲以后,寫一篇心得體會,記錄下來,這么做可以讓我們不斷思考不斷進步。心得體會對于我們是非常有幫助的,可是應該怎么寫心得體會呢?那么下面我就給大
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